Об утверждении типовых учебных планов и типовых образовательных учебных программ по специальностям технического и профессионального образования

Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2013 года № 268. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 августа 2013 года № 8602. Утратил силу приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 1 июля 2015 года № 425

      Сноска. Утратил силу приказом Министра образования и науки РК от 01.07.2015 № 425.

      Примечание РЦПИ!
      См. начало V1300008602

Приложение 244      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации:
121101 2 – Вышивальщица*
121102 2 – Кружевница*
121103 2 – Швея*
121104 2 – Раскройщик*
121105 2 – Конструктор одежды*
121106 2 – Портной*
121107 2 – Модельер-закройщик*
121110 2 – Закройщик*

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/
зачетов

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление
по курсам и семест-
рам

Коли-
чество
контроль-
ных работ

Всего

из них

теорети-
ческие занятия

Практи-
ческие (лабор.-
практи-
ческие) занятия

курсо-
вой
проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1668




ООД 01

Казахский (русский) язык

экзамен

192

+

1,2,3,4

3

ООД 02

Казахская (русская) литература

экзамен

128

+

1,2,3,4

3

ООД 03

Иностранный язык

зачет

128

+

1,2,3,4

3

ООД 04

История Казахстана

экзамен

80

+

1,2,3,4

2

ООД 05

Всемирная история

зачет

48

+

1,2

1

ООД 06

Обществознание

зачет

64

+

5,6

1

ООД 07

Математика

экзамен

192

+

1,2,3,4

3

ООД 08

Информатика

зачет

64

+

+

1,2,3

2

ООД 09

Физика и астрономия

зачет

160

+

+

1,2,3,4

3

ООД 10

Химия

зачет

116

+

+

1,2,3,4

3

ООД 11

Биология

зачет

40

+

1,2

1

ООД 12

География

зачет

40

+

5

1

ООД 13

Физическая культура

итогов.
экзамен

276

+

+

1,2,3,4,5,6

ООД 14

Начальная военная подготовка

зачет

140

+

+

1,2,3,4

2

Квалификации:
121101 2 Вышивальшица
121102 2 – Кружевница






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

294

190

104


ОПД 01

Черчение

зачет

36

12

24

1,2

ОПД 02

Общая электротехника с основами электроники

зачет

54

40

14

2,3

1

ОПД 03

Основы рыночной экономики

зачет

78

48

30

3,4,5

2

ОПД 04

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

36

30

6

5

ОПД 05

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

54

30

24

5

ОПД 06

Охрана труда

зачет

36

30

6

5

СД 00

Специальные дисциплины

450

216

234


СД 01

Материаловедение

зачет

36

26

10

1,2

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

90

90

3,4,5

СД 03

Оборудование

экзамен

90

50

40

1,2

2

СД 04

Спецтехнология

экзамен

234

140

94

1,2,3,4,5

3

Квалификации: 121103 2 – Швея
121106 2 - Портной






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

244

158

86


ОПД 01

Черчение

зачет

28

10

18

1,2

ОПД 02

Общая электротехника с основами электроники

зачет

36

26

10

2,3

1

ОПД 03

Основы рыночной экономики

зачет

72

42

30

3,4,5

2

ОПД 04

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

36

30

6

5

ОПД 05

Прикладная информатика и
основы автоматизации производства

зачет

36

20

16

5

ОПД 06

Охрана труда

зачет

36

30

6

5

СД 00

Специальные дисциплины

500

296

204


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

60

40

20

1,2

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

42

42

3,4,5

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

60

40

20

1,2

1

СД 04

Технология
швейного производства

экзамен

212

140

72

1,2,3,4,5

3

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

126

76

50

2,3,4,5

2

Квалификации:
121104 2 – Раскройщик
121105 2 - Конструктор
одежды
121107 2 – Модельер- закройщик
121110 2 - Закройщик






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

240

144

96


ОПД 01

Черчение

зачет

48

18

30

1,2

ОПД 02

Основы рыночной экономики

зачет

78

48

30

2,3,4

2

ОПД 03

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

30

24

6

5

ОПД 04

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

54

30

24

5

ОПД 05

Охрана труда

зачет

30

24

6

5

СД 00

Специальные дисциплины

504

250

254


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

48

30

18

1,2

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

36

36

3,4

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

36

20

16

2,3

СД 04

Технология швейного производства

экзамен

132

90

42

1,2,3,4

2

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

180

80

100

2,3,4,5

2

СД 06

Моделирование и художественное оформление одежды

зачет

72

30

42

4,5

ДОО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования

72




ДОО 01

Делопроизводство на государственном языке

зачет

36


5

ДОО 02

Профессиональная этика и культура обслуживания

зачет

36


3,4

ПП 00

Профессиональная практика

квалиф.экзамен

1728




ПО

Производственное обучение

720


1,2,3,4

ПП

Профессиональная практика

1008


4,5

Э

Экзамены:

108




ПА

-промежуточной аттестации

72




ИА

- итоговой аттестации

31




ОУПП

- оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого на обязательное обучение:

4320




К

Консультации

240




Ф

Факультативные занятия

200





Всего:


4760




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 245      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации:
121101 2 – Вышивальщица*
121102 2 – Кружевница*
121103 2 – Швея*
121104 2 – Раскройщик*
121105 2 – Конструктор одежды*
121106 2 – Портной*
121107 2 – Модельер-закройщик*
121110 2 – Закройщик*

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев
                                      на базе основного среднего образования
                                      без получения общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление
по курсам и семестрам

Количество
контроль-
ных работ

Всего

из них

теоретические занятия

практи-
ческие
(лабор.-
практи-
ческие) занятия

курсовой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

524

507

17


ООД.01

Казахский (русский) язык

экзамен

68

68

1,2

3

ООД.02

Казахская, русская литература

экзамен

68

68

1,2

3

ООД.03

Иностранный язык

зачет

68

68

1,2

3

ООД.04

История Казахстана

зачет

72

72

1,2

3

ООД.05

Информатика

зачет

34

17

17

1,2

ООД.06

Физическая культура

экзамен

144

144

1,2,3,4

ООД.07

Начальная военная подготовка

зачет

70

70

1,2

ОПД.00

Общепрофессиональные дисциплины

294

172

122


ОПД. 01

Черчение

зачет

54

8

46

1,2

ОПД.02

Общая электротехника с основами электроники

зачет

36

26

10

1

ОПД.03

Основы рыночной экономики

зачет

78

48

30

2,3,4

2

ОПД.04

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

36

30

6

4

ОПД.05

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

54

30

24

3,4

.06

Охрана труда

зачет

36

30

6

4

Квалификации:
121101 2 -
Вышивальшица
121102 2 – Кружевница






СД.00

Специальные дисциплины

736

360

376


СД 01

Материаловедение

зачет

96

70

26

1,2,3,4

2

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

116

116

1,2,3

СД 03

Оборудование

экзамен

190

100

90

2,3,4

2

СД 04

Спецтехнология

экзамен

334

190

144

2,3,4

2

Квалификации:
21103 2 – Швея
121106 2 - Портной






СД.00

Специальные дисциплины

736

376

360


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

70

50

20

1,2

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

58

58

2,3

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

70

50

20

1,2

1

СД 04

Технология швейного производства

экзамен

312

200

112

1,2,3,

4

3

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

226

76

150

2,3,4

2

Квалификации:
121105 2 - Конструктор одежды
121107 2 – Модельер- закройщик
121110 2 - Закройщик






СД.00

Специальные дисциплины

736

312

424


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

78

50

28

1,2

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

48

48

1,2

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

48

32

16

2,3

СД 04

Технология швейного производства

экзамен

172

112

62

1,2,3,4

2

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

300

100

200

1,2,3,4

3

СД 06

Моделирование и художественное оформление одежды

зачет

90

20

70

3,4

ДОО

Дисциплины, определяемые организацией образования

72




ДОО 01

Делопроизводство на государственном языке

зачет

36


4

ДОО 02

Профессиональная этика и культура обслуживания

зачет

36


3,4

ПП 00

Профессиональная практика

1152




Э

Экзамены

102




А

Итоговая аттестация

97




ПА

Промежуточная аттестация






ОУПП

Оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого обязательное обучение

2880




К

консультации

200




Ф

факультативные занятия

80





Всего:

3160




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение;
ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА -  итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф- факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 246      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации:
121101 2 – Вышивальщица*
121102 2 – Кружевница*
121103 2 – Швея*
121104 2 – Раскройщик*
121105 2 – Конструктор одежды*
121106 2 – Портной*
121107 2 – Модельер-закройщик*
121110 2 – Закройщик*

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 10 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы
контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление по курсам и семестрам

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них

теоретические занятия

практи-
ческие
(лабор.-
практи-
ческие) занятия

курсовой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

308




ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

зачет

72

72

1,2

2

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

зачет

64

64

1,2

2

ОГД 03

История Казахстана

зачет

80


1,2

2

ОГД 04

Физическая культура

экзамен

92

92

1,2

Квалификация:
121101 2 – Вышивальшица
121102 2 – Кружевница






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

202

132

70


ОПД 01

Черчение

зачет

24

12

12

1

ОПД 02

Общая электротехника с основами электроники

зачет

36

26

10

1

ОПД 03

Основы рыночной экономики

зачет

58

38

20

1,2

1

ОПД 04

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

24

18

6

2

ОПД 05

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

36

20

16

1

ОПД 06

Охрана труда

зачет

24

18

6

2

СД 00

Специальные дисциплины

270

146

124


СД 01

Материаловедение

зачет

36

26

10

1

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

40

40

1,2

СД 03

Оборудование

экзамен

60

40

20

1,2

1

СД 04

Спецтехнология

экзамен

134

80

54

1,2

2

Квалификация:
121103 2 - Швея
121106 2 - Портной






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

182

128

54


ОПД 01

Черчение

зачет

28

10

18

1

ОПД 02

Общая электротехника с основами электроники

зачет

24

18

6

1

ОПД 03

Основы рыночной экономики

зачет

58

40

18

1,2

1

ОПД 04

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

24

20

4

2

ОПД 05

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

24

20

4

1

ОПД 06

Охрана труда

зачет

24

20

4

2

СД 00

Специальные дисциплины

290

200

90


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

30

20

10

1

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

24

24

1

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

36

26

10

1,2

1

СД 04

Технология
швейного производства

экзамен

146

120

26

1,2

2

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

54

34

20

1,2

1

Квалификация:
121104 2 - Раскройщик
121105 2 - Конструктор
одежды
121107 2 – Модельер- закройщик
121110 2 – Закройщик






ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

158

110

48


ОПД 01

Черчение

зачет

28

10

18

1

ОПД 02

Основы рыночной экономики

зачет

58

40

18

1,2

1

ОПД 03

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

24

20

4

2

ОПД 04

Прикладная информатика и основы автоматизации производства

зачет

24

20

4

1

ОПД 05

Охрана труда

зачет

24

20

4

2

СД 00

Специальные дисциплины

314

168

146


СД 01

Материалы для швейных изделий

зачет

30

20

10

1

1

СД 02

Спецрисунок и художественная графика

зачет

24

24

1

СД 03

Оборудование швейного производства

зачет

24

14

10

1

1

СД 04

Технология
швейного производства

экзамен

68

48

20

1,2

2

СД 05

Конструирование одежды

экзамен

132

70

62

1,2

2

СД 06

Моделирование и художественное оформление одежды

зачет

36

16

20

2

ДОО 00

Дисциплины,
определяемые организацией образования

48




ДОО 01

Делопроизводство
на государственном языке

24




ДОО 02

Профессиональная этика и культура обслуживания

24




ПП 00

Профессиональная практика

Квалиф. экзамен

576




ПО

Производственное обучение

432




ПП

Профессиональная практика

144




Э

Экзамены:

36





Итого на обязательное обучение:

1440




К

Консультации

60




Ф

Факультативные занятия

60





Всего:


1560




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение;
ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА -  итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 247      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации: 121108 3 – Модельер-конструктор
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Распре-
деление
по семест-
рам

Коли-
чество контроль-
ных работ

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление по семестрам

Экзамены

Зачеты

Всего

из них

теорети-
ческие
занятия

лабораторно-практи-
ческие занятия

курсовые проекты (работы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины


1448



ООД 01

Казахский (русский) язык

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ООД 02

Казахская (русская) литература

3

1,2

2

156

156

1,2,3

ООД 03

Иностранный язык

1,2

1

78

78

1,2

ООД 04

История Казахстана

2

1

1

78

78

1,2

ООД 05

Всемирная история

2

1

40

40

2

ООД 06

Обществознание


1,2

1

78

78

1,2

ООД 07

Математика

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ООД 08

Информатика

1,2

1

78

42

36

1,2

ООД 09

Физика

2

1

2

130

110

20

1,2

ООД 10

Химия


1,2

2

116

86

30

1,2

ООД 11

Биология


2

1

40

40

2

ООД 12

География


1

1

38

38

1

ООД 13

Начальная военная подготовка


140

140

1,2

ООД 14

Физическая культура


156

156

1,2

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины


258



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

74

74

3,4

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

3,4

64

64

3,4

ОГД 03

Физическая культура

7

3,4,5,6

120

120

3,4,5,6,7

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины


180



СЭД 01

Культурология


3

1

36

36

3

СЭД 02

Основы философии


3

1

36

36

3

СЭД 03

Основы социологии и политологии


3

1

36

36

3

СЭД 04

Основы экономики


4

40

40

4

СЭД 05

Основы права

5

32

32

5

Квалификация: 121108 3 –
Модельер-конструктор







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


670

358

312

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

6

48

38

10

6

ОПД 02

Черчение


4

1

52

52

4

ОПД 03

Прикладная информатика

5

44

10

34

5

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

4

3

1

100

64

36

3,4

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


3,4

5,6

3

154

154

3,4,5,6

ОПД 06

Пластическая анатомия

4

26

26

4

ОПД 07

История стилей в искусстве и костюме

5

66

66

5

ОПД 08

Профессиональная этика и культура обслуживания

6

36

30

6

6

ОПД 09

Основы маркетинга

6

24

24

6

ОПД 10

Основы менеджмента

6

48

40

8

6

ОПД 11

Охрана труда и основы промышленной экологии

6

1

36

30

6

6

ОПД 12

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


7

1

36

30

6

7

СД 00

Специальные дисциплины


744

342

342

60

СД 01

Оборудование швейного производства

4

1

52

36

16

4

СД 02

Технология швейного производства

4

2,3

5

2

184

120

64

2,3,4,5

СД 03

Конструирование одежды

6

4,57

1

284

84

160

40

4,5,6,7

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

7

5,6

118

38

80

5,6,7

СД 05

Экономика отрасли

6

5,7

2

106

64

22

20

5,6,7

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


656

370

286

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

6

48

38

10

6

ОПД 02

Черчение


4

1

52

52

4

ОПД 03

Прикладная информатика

5

44

10

34

5

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

4

3

1

100

64

36

3,4

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


3,4

5,6

3

96

96

3,4,5,6

ОПД 06

Техническая механика

3

1

48

36

12

3

ОПД 07

Общая электротехника с основами электроники


4

1

48

36

12

4

ОПД 08

Автоматизация производства


7

48

40

8

7

ОПД 09

Профессиональная этика и культура обслуживания

6

36

30

6

6

ОПД 10

Основы маркетинга

6

24

24

6

ОПД 11

Основы менеджмента

6

40

32

8

6

ОПД 12

Охрана труда и основы промышленной экологии

6

1

36

30

6

6

ОПД 13

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


7

1

36

30

6

7

СД 00

Специальные дисциплины


758

466

232

60

СД 01

Оборудование швейного производства

4,5

1

96

76

20

4,5

СД 02

Технология швейного производства

4,6

2,3

5,7

2

314

174

100

40

2,3,4,

5,6,7

СД 03

Конструирование одежды

6

4,5

1

144

84

60

4,5,6

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

6

60

30

30

6

СД 05

Экономика отрасли

6

5,7

2

144

102

22

20

5,6,7

ДОО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования

7

48


7

ПП 00

Профессиональная практика


1440




Квалификация: 121108 3 –
Модельер-конструктор







ПО

Производственное обучение








- ознакомительная практика


36


2

- учебная практика по приобретению профессиональных навыков




450


3,4,5,6,7

ПП

Профессиональная практика








Практика по разработке моделей, построению конструкций,
лекал и изготовлению изделий




756




Технологическая практика


126


7

Преддипломная практика


72


7

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ПО

Производственное обучение








- ознакомительная практика


36


2

- учебная практика


972


3,4,5,6

ПП

Профессиональная практика








Производственная практика (на рабочих местах)


216


6,7

Технологическая практика


108


7

Преддипломная практика


108


7

Э

Экзамены:


252



ПА

-промежуточной аттестации


180



ИА

- итоговой аттестации


67



ОУПП

- оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации


5




Итого на обязательное обучение:


5040



К

Консультации


360




- по дипломному проектированию


288



Ф

Факультативные занятия


400




Всего:




5800



Примечание: итоговая аттестация проводится в форме защиты дипломного проекта

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение;
ПП - профессиональная практика; ПА- промежуточная аттестация; ИА -  итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф -  факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 248      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации: 121108 3 – Модельер-конструктор
               121109 3 – Техник-технолог
               121111 3 – Технолог швейного производства

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование
циклов и учебных
дисциплин

Распре-
деление
по семест-
рам

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление
по семест-
рам

Экзамены

Зачеты

Всего

из них

теорети-
ческие
занятия

лабора-
торно-практи-
ческие
занятия

курсо-
вые
проекты
(работы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины


338



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

1,2

1

74

74

1,2

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

1,2

1

62

62

1,2

ОГД 03

История Казахстана

1,2

1

74

74

1,2

ОГД 04

Физическая культура

5

1,2,

3,4

128

128

1,2,3,

4,5

СЭД 00

Социально-
экономические дисциплины


180



СЭД 01

Культурология


1

1

36

36

1

СЭД 02

Основы философии


1

1

36

36

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии


1

1

36

36

1

СЭД 04

Основы экономики


2

40

40

2

СЭД 05

Основы права

3

32

32

3

Квалификация: 121108 3 –
Модельер-конструктор







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


692

372

320

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

4

52

42

10

4

ОПД 02

Черчение


2

1

52

52

2

ОПД 03

Прикладная информатика

3

48

10

38

3

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

2

1

1

100

64

36

1,2

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


1,2

3

3

158

158

1,2,3

ОПД 06

Пластическая анатомия

2

26

26

2

ОПД 07

История стилей в искусстве и костюме

3,4

76

76

3,4

ОПД 08

Профессиональная этика и культура обслуживания

3

36

30

6

3

ОПД 09

Основы маркетинга

4

26

26

4

ОПД 10

Основы менеджмента

4

40

32

8

4

ОПД 11

Охрана труда и основы промышленной экологии

4

1

38

32

6

4

ОПД 12

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


5

1

40

34

6

5

СД 00

Специальные дисциплины


830

388

382

60

СД 01

Оборудование швейного производства

2

1

52

36

16

2

СД 02

Технология швейного производства

2

1,3

2

186

122

64

1,2,3

СД 03

Конструирование одежды

2,4

3,5

1

330

90

200

40

2,3,4,5

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

5

124

44

80

3,4,5

СД 05

Экономика отрасли

4

3,5

2

138

96

22

20

3,4,5

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


692

406

286

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

4

48

38

10

4

ОПД 02

Черчение


2

1

52

52

2

ОПД 03

Прикладная информатика

3

44

10

34

3

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

2

1

1

112

76

36

1,2

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


1,2

3,4

3

96

96

1,2,3,4

ОПД 06

Техническая механика

1

1

60

48

12

1

ОПД 07

Общая электротехника с основами электроники


2

1

60

48

12

2

ОПД 08

Автоматизация производства


5

48

40

8

5

ОПД 09

Профессиональная этика и культура обслуживания

4

36

30

6

4

ОПД 10

Основы маркетинга

4

24

24

4

ОПД 11

Основы менеджмента

4

40

32

8

4

ОПД 12

Охрана труда и основы промышленной экологии

4

1

36

30

6

4

ОПД 13

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


5

1

36

30

6

5

СД 00

Специальные дисциплины


830

528

242

60

СД 01

Оборудование швейного производства

3

2

1

96

76

20

2,3

СД 02

Технология швейного производства

2,4

3,5

2

366

226

100

40

2,3,4,5

СД 03

Конструирование одежды

4

2,3

1

144

84

60

2,3,4

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

4,5

80

40

40

4,5

СД 05

Экономика отрасли

4

3,5

2

144

102

22

20

3,4,5

ДОО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования


48


7

ПП 00

Профессиональная практика


1512




Квалификация: 121108 3 –
Модельер-конструктор







ПО

Производственное обучение








- учебная практика по приобретению профессиональных навыков




558


1,2,3,4,5

ПП

Профессиональная практика








Практика по разработке моделей, построению конструкций,
лекал и изготовлению изделий




756




Технологическая практика


126


5

Преддипломная практика


72


5

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ПО

Производственное обучение








- учебная практика


1080


1,2,3,4

ПП

Профессиональная практика








Производственная практика (на рабочих местах)


216


4,5

Технологическая практика


108


5

Преддипломная практика


108


5

Э

Экзамены:


180




-промежуточной аттестации


108




- итоговой аттестации


67




- оценки уровня профессиональной подготовленности
и присвоения квалификации


5




Итого на обязательное обучение:


3780



К

Консультации


260




- по дипломному проектированию


216



Ф

Факультативные занятия


280




Всего:




4320



Примечание: итоговая аттестация проводится в форме защиты
дипломного проекта

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение;
ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА -  итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф -  факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 249      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология изделий и товаров широкого потребления
Специальность: 1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
Квалификации: 121108 3 – Модельер-конструктор**
               121109 3 – Техник-технолог**
               121110 3 – Технолог швейного производства

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
                                      на базе основного среднего образования
                                      (для спецгрупп)

План учебного процесса

Индекс

Наименование
циклов и учебных
дисциплин

Распределение
по
семестрам

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Объем учебного времени (час)

Распре-
деление
по семест-
рам

Экзамены

Зачеты

Всего

из них

теорети-
ческие
занятия

лабора-
торно-практи-
ческие
занятия

курсовые
проекты
(работы)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины


1228



ООД 01

Казахский (русский) язык

3

1,2

2

172

172

1,2,3

ООД 02

Казахская (русская) литература

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ООД 03

История Казахстана

2

1

80

80

2

ООД 04

Всемирная история

2

1

40

40

2

ООД 05

Обществознание


1,2

1

78

78

1,2

ООД 06

Математика

2

1,2

2

156

156

1,2

ООД 07

Информатика

1,2

1

78

42

36

1,2

ООД 08

Физика


1,2

2

116

96

20

1,2

ООД 09

Химия


1,2

2

116

86

30

1,2

ООД 10

Биология


1

1

38

38

1

ООД 11

География


1

1

38

38

1

ООД 14

Физическая культура

1,2

156

156

1,2

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины


190



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

4,5

1

78

78

4,5

ОГД 04

Физическая культура

7

3,4,5,6

112

112

3,4,5,

6,7

СЭД 00

Социально-экономи-
ческие дисциплины


180



СЭД 01

Культурология


4

1

36

36

4

СЭД 02

Основы философии


3

1

36

36

3

СЭД 03

Основы социологии и политологии


3

1

36

36

3

СЭД 04

Основы экономики


4

40

40

4

СЭД 05

Основы права

6

32

32

6

Квалификация: 121108 3 –
Модельер-конструктор







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


684

334

350

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

6

44

24

20

6

ОПД 02

Черчение


3

1

48

48

3

ОПД 03

Прикладная информатика

4

48

10

38

4

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

3

2

1

108

68

40

2,3

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


1,2

3,4

3

184

184

1,2,3,4

ОПД 06

Пластическая анатомия

4

24

24

4

ОПД 07

История стилей в искусстве и костюме

4,5

1

88

88

4,5

ОПД 08

Основы маркетинга

4

20

20

4

ОПД 9

Основы менеджмента

4

40

32

8

4

ОПД 11

Охрана труда и основы промышленной экологии

6

1

44

38

6

6

ОПД 12

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


7

1

36

30

6

7

СД 00

Специальные дисциплины


946

458

408

80

СД 01

Оборудование швейного производства

4

1

72

52

20

4

СД 02

Технология швейного производства

4,5

2,3

2

216

126

90

2,3,4,5

СД 03

Конструирование одежды

4,6

5,7

1

348

108

190

50

4,5,6,7

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

7

5,6

160

80

80

5,6,7

СД 05

Экономика отрасли

6

5,7

2

150

92

28

30

5,6,7

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


684

376

308

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

6

48

38

10

6

ОПД 02

Черчение


4

1

52

52

4

ОПД 03

Прикладная информатика

5

44

10

34

5

ОПД 04

Материалы для швейных изделий

4

3

1

112

76

36

3,4

ОПД 05

Спецрисунок и художественная графика


3,4,

5,6

3

124

124

3,4,5,6

ОПД 06

Техническая механика

3

1

60

48

12

3

ОПД 07

Общая электротехника с основами электроники


4

1

60

48

12

4

ОПД 08

Автоматизация производства


7

48

40

8

7

ОПД 10

Основы маркетинга

6

24

24

6

ОПД 11

Основы менеджмента

6

40

32

8

6

ОПД 12

Охрана труда и основы промышленной экологии

6

1

36

30

6

6

ОПД 13

Основы стандартизации, сертификации и метрологии


7

1

36

30

6

7

СД 00

Специальные дисциплины


946

538

328

80

СД 01

Оборудование швейного производства

5

4

1

116

86

30

4,5

СД 02

Технология швейного производства

4,6

2,3,

5,7

2

406

236

120

50

2,3,4,

5,6,7

СД 03

Конструирование одежды

6

4,5

1

180

80

100

4,5,6,

СД 04

Моделирование и художественное оформление одежды

6

90

40

50

6

СД 05

Экономика отрасли

6

5,7

2

154

96

28

30

5,6,7

ДОО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования


48


7

ПП 00

Профессиональная практика


1512


7

Квалификация:
121108 3 – Модельер-
конструктор







ПО

Производственное обучение








- ознакомительная практика


54


2

- учебная практика по приобретению профессиональных навыков




504


3,4,5,

6,7

ПП

Профессиональная практика








Практика по разработке моделей, построению конструкций,
лекал и изготовлению изделий




810




Технологическая практика


72


7

Преддипломная практика


72


7

Квалификации:
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Технолог швейного производства







ПО

Производственное обучение








- ознакомительная практика


54


2

- учебная практика


1026


3,4,5,6

ПП

Профессиональная практика








Производственная практика (на рабочих местах)


216


6

Технологическая практика


108


7

Преддипломная практика


108


7

Э

Экзамены:


252




-промежуточной аттестации


180




- итоговой аттестации


67




- оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации


5




Итого на обязательное обучение:


5040



К

Консультации


360




- по дипломному проектированию


288



Ф

Факультативные занятия


400



Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение;
ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф -  факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 250      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

    Типовые образовательные учебные программы технического и
         профессионального образования по специальности:
     1211000 «Швейное производство и моделирование одежды»
                     повышенного уровня.

                  Срок обучения: 2 г.10 мес./10 мес./ 1 год 10 мес.

Сокращен-
ное
наименова-
ние
дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин
и профессиональных
модулей

Наименование дисциплин
и разделов
профессиональных
модулей

Код
формируемой
компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплин

ОГД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на казахском языке;
уметь:
- использовать профессиональные термины в разных грамматических формах;
- логически и последовательно высказываться в соответствии с ситуацией;
- применять знания казахского языка в своей профессиональной деятельности;
- понимать речь на слух.

Профессиональный казахский язык (в группах с неказахским языком обучения):
Фонетика. Лексика, морфология, синтаксис казахского языка.
Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентирован-
ных текстов,
профессиональное общение. Работа с профессиональными терминами; мое рабочее место, рабочие приспособления, рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на русском языке;
уметь:
- использовать профессиональные термины в разных грамматических формах;
- логически и последовательно высказываться в соответствии с ситуацией;
- применять знания русского языка в своей профессиональной деятельности;
- понимать речь на слух.

Профессиональный русский язык (в группах не русским языком обучения):
Фонетика. Лексика, морфология, синтаксис русского языка.
Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентирован-
ных текстов,
профессиональное общение.
Работа с профессиональными терминами; мое рабочее место,
рабочие приспособления, рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на английском языке;
уметь:
- применять профессиональную терминологию в общении с клиентами;
- логически и последовательно высказываться в соответствии с
ситуацией;
- понимать речь на слух.

Профессиональный иностранный язык
Фонетика. Лексика. Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентирован-
ных текстов,
профессиональное общение.
Работа с профессиональными терминами:
мое рабочее место, рабочие приспособления,
рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся будет:
знать:
- историю Казахстан с древнейших времен до наших дней;
- основные этапы развития и становления казахского народа;
- выдающихся деятелей, оказавших влияние на развитие казахского народа;
- влияние исторических эпох на развития современного Казахстана;
уметь:
- изучать исторические эпохи и выдающихся деятелей прошлого с объективных, научных позиций;
- разбираться в сложных и противоречивых процессах давнего и недавнего исторического прошлого Казахстана;
уметь:
- анализировать и оценивать разнообразные исторические явления;
- искать новые подходы к освещению и осмыслению тех или иных исторических фактов.

История Казахстана: Актуальные проблемы истории. Источники и историография.
История древнего Казахстана в эпоху каменного и бронзового веков.
Союзы племен и ранние государства на территории Казахстана.
Казахстан в средневековье. Великий Шелковый Путь на территории Казахстана.
Казахстан в монгольскую эпоху. Этногенез и этнические процессы на территории Казахстана.
Казахстан в составе Российской империи: завоевание и колонизация.
Социально-экономическое развитие казахского общества. Народно-освободительная борьба.
Культура Казахстана. Революции 1917 года. Казахстан в составе СССР:
гражданская война, «военный коммунизм», НЭП, размежевание Туркестана, становление тоталитаризма, депортация народов,
ВОВ, реформы Н.С.Хрущева
и М.С. Горбачева. Независимый Казахстан.
Этапы становления суверенитета.

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: социально-биологические и
психофизиологические основы физической культуры;
содержание и формы организации физического воспитания;
принципы правильного питания;
уметь: выполнять различные физические упражнения и сдавать нормативы по отдельным видам спорта.

Физическая культура:
роль физической культуры в подготовке специалиста;
социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
основы физического и спортивного самосовершенствования

ПД 00

Профессиональные дисциплины




Квалификация:
121101 2 – Вышивальщица
121102 2 – Кружевница



ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- приемы вычерчивания контуров деталей;
- единую систему конструкторской документации;
- основные правила построения чертежей и схем;
уметь:
- оформлять чертежи;
- правильно выражать мысль при помощи чертежа и технического рисунка;
- выполнять эскизы, детали средней сложности;
- выполнять чертежи и схемы по специальности.

Черчение
Техника черчения. Формы чертежей. Основы черчения. Аксонометрические проекции.
Виды: определения, расположение, обозначение.
Разрезы: определение, оборудование. Виды разрезов.
Понятие об эскизах как о конструкторском документе.
Анализ конструкции детали. Чертежи и схемы по специальности.

ПК 2
ПК 3

ОПД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия об электрических и магнитных цепях;
- устройство, назначение и принципы действия различных электрических машин, приборов и аппаратуры;
- производство и распространение электроэнергии
уметь:
- различать постоянный ток;
- делать выводы из результатов экспериментов;
- решать расчетные задачи;
- применять знания по электротехнике в профессиональной сфере.

Общая электротехника с основами электроники
Цели изучения электротехники. Электричество и магнитные цепи.
Электротехнические устройства.
Производство, распределение и использование электрической энергии.

ПК 4

ОПД 03

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой,
денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы рыночной экономики
Экономика и ее основные проблемы.
Пути перехода к рыночной экономике.
Основные элементы рыночного механизма.
Конкуренция в сфере предпринимательской деятельности.
Антимонопольное регулирование.
Роль государства в рыночной экономике.
Соединение рыночного механизма и государственного регулирования.
Финансовая система и финансовая политика государства.
Роль труда в рыночной экономике. Производство в системе рыночных взаимоотношений.
Основные формы предпринимательской деятельности.
Основы подготовки и составления коммерческих планов по бизнесу.

БК 3
БК 5
СК 2

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и определения в области стандартизации, метрологии и качества продукции;
- свойства продукции, сертификацию, номенклатуру показателей качества;
- виды контроля качества продукции;
- виды стандартов, используемых в швейной отрасли;
- международные стандарты ИСО 9001-2000;
уметь:
- применять необходимую нормативно-техническую документацию;
- пользоваться указателями государственных стандартов;
- определять соответствие качества продукции уровню международных стандартов.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии
Основы стандартизации; возникновение и развитие стандартизации.
Основы сертификации; термины и определения;
Закон РК «О сертификации». Качество продукции и декларация о соответствии;
показатели качества и методы их оценки;
разработка и внедрение системы менеджмента качества.
Метрология;
основы метрологии;
государственный метрологический контроль
и надзор.

СК 4

ОПД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные компьютерные программы;
- значение и место ПЭВМ в организационной работе предприятия;
- общие сведения о датчиках, преобразователях, усилителях,
и микропроцессорах, применяемых в системах автоматизации швейного производства;
- структуру взаимодействия программируемых систем
с исполнительным органом оборудования ВТО и транспортных устройств;
уметь:
- практически использовать компьютеры для обработки цифровой и текстовой информации;
- применять электрическую аппаратуру управления в швейном производстве;
- выбирать автоматизированную систему ВТО для обеспечения оптимальных режимов обработки.

Прикладная информатика и основы автоматизации производства
Операционная система MS DOS:
основные понятия и обозначения.
Основы работы в Windows;
графический редактор Corel Draw (Photo Shop, AutoCad), Текстовый редактор Word.
Электронная таблица Excel. Создание презентаций в программе Power Point. Сети: глобальная и локальная.
Общие сведения об элементах автоматики и системах автоматизации оборудования швейного производства. Автоматизация швейных машин,
оснащенных микропроцессорами и миниЭВМ.
Автоматизация транспортных устройств.
Автоматизация оборудования влажно-тепловой обработки изделий.

БК 6

ОПД 06

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные задачи и правовые основы охраны труда;
- правила техники безопасности при обслуживании электроустановок;
- правила противопожарной техники и производственной санитарии;
- виды инструктажа;
- требования по охране окружающей среды;
уметь:
- организовать работу на предприятии с учетом безопасности труда;
- определять степень опасности воздействия электрического тока в сети на человека;
- оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Охрана труда
Важнейшие положения и задачи охраны труда.
Законодательства по охране труда в РК.
Правила техники безопасности на предприятиях.
Производственная санитария.
Пожарная безопасность.
Окружающая среда и ее охрана.
Объекты охраны окружающей среды. Природные ресурсы и природопользование.
Нормирование качества окружающей среды.
экологическая безопасность.
особенности международной правовой охраны окружающей среды

ПК 6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- свойства текстильных материалов;
- технологию текстильного производства;
- строение, состав и свойства тканей, сортность, ассортимент тканей;
уметь:
- определять волокнистый состав тканей, материалов;
- различать виды переплетений;
- подбирать швейные нитки и клеевые материалы;
- правильно учитывать свойства материалов при изготовлении одежды.

Материаловедение
Основные свойства текстильных волокон;
процесс технологии текстильного производства.
Строение, свойства тканей. Ассортимент и свойства нетканых и вспомогательных материалов,
применяемых при изготовлении одежды.
Выполнение практических заданий, направленных
на приобретение навыков определения волокнистого состава тканей
при изготовлении одежды.

ПК 3
ПК 5

СД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные сведения о рисунке;
- особенности мужской, женской и детской фигуры;
уметь:
- выполнять рисование по схемам элементов одежды.

Спецрисунок и художественная графика
Рисование геометрических фигур.
Рисование драпировок с несложными предметами.
Цвет. Орнамент. Пропорции фигуры человека.
Рисование манекена по схемам.
Рисование одежды и ее деталей.

ПК 2
ПК 3
ПК 6

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- взаимосвязь выбора оборудования со способами обработки изделий;
- классификацию оборудования и инструментов;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- удалять неполадки в оборудовании;
- работать на спецмашинах;
- правильно выбирать оборудование для изготовления изделий с учетом особенностей материалов;
- соблюдать технику безопасности при работе на оборудовании.

Оборудование
Изучение принципа работы
и правил эксплуатации оборудования и
приспособлений, применяемых в производстве.
Оборудование различных классов.

ПК 1
ПК 4
ПК 6
СК 3

СД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды художественной вышивки;
- технологию художественной вышивки;
- традиционные узоры и рисунки художественной вышивки;
- правила композиционного размещения декоративных элементов в изделии с вышивкой;
- соотношение формы изделия и рисунка;
уметь:
- выполнение вышивки разных видов;
- выполнение золотошвейных работ и вышивки с применением декоративных материалов;
- вышивание изделий с элементом самостоятельного творчества на основе художественных традиций местного народного промысла.

Спецтехнология
Применение вышивки;
виды вышивки; текстильные материалы для вышивания;
инструмент и принадлежности для ручных работ;
ручные и машинные швы; технология ручной вышивки;
подготовительные работы; строчевое шитье;
вышивка крестом, двойным крестом, полукрестом
(или росписью); вышивка гладью, счетной и свободной;
вышивка с применением бус, бисера, шнур,
тесьмы и др.;
аппликация; оборудование для машинной вышивки;
технология машинной вышивки.

ПК 1
ПК 2
ПК 4
ПК 5
СК 1
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5

Квалификация:
121103 2 – Швея
121106 2 – Портной



ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- приемы вычерчивания контуров деталей.
- единую систему конструкторской документации;
- основные правила построения чертежей и схем;
уметь:
- оформлять чертежи;
- правильно выражать мысль при помощи чертежа и технического рисунка;
- выполнять эскизы, детали средней сложности;
- выполнять чертежи и схемы по специальности.

Черчение
Техника черчения. Формы чертежей.
Основы черчения. Аксонометрические проекции.
Виды: определения, расположение, обозначение.
Разрезы: определение, оборудование.
Виды разрезов.
Понятие об эскизах как о конструкторском документе.
Анализ конструкции детали. Чертежи и схемы по специальности.

ОПД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия об электрических и магнитных цепях;
- устройство, назначение и принципы действия различных электрических машин, приборов и аппаратуры;
- производство и распространение электроэнергии;
уметь:
- различать постоянный ток;
- делать выводы из результатов экспериментов;
- решать расчетные задачи;
- применять знания по электротехнике в профессиональной сфере.

Общая электротехника с основами электроники
Цели изучения электротехники.
Электричество и магнитные цепи.
Электротехнические устройства.
Производство, распределение и
использование электрической энергии.

ПК 2
ПК 3

ОПД 03

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономическую ситуацию в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики;
- о налоговой, денежно-кредитной, социальной и
инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы рыночной экономики
Экономика и ее основные проблемы.
Пути перехода к рыночной экономике.
Основные элементы рыночного механизма.
Конкуренция в сфере предпринимательской деятельности.
Антимонопольное регулирование.
Роль государства в рыночной экономике.
Соединение рыночного механизма и государственного регулирования.
Финансовая система и финансовая политика государства.
Роль труда в рыночной экономике.
Производство в системе рыночных взаимоотношений.
Основные формы предпринимательской деятельности.
Основы подготовки и составления коммерческих планов по бизнесу.

БК 3
БК 5
СК 2

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и определения в области стандартизации, метрологии и качества продукции;
- свойства продукции, сертификацию, номенклатуру показателей качества;
- виды контроля качества продукции;
- виды стандартов, используемых в швейной отрасли;
- международные стандарты ИСО 9001-2000;
уметь:
- применять необходимую нормативно-техническую документацию;
- пользоваться указателями государственных стандартов;
- определять соответствие качества продукции уровню международных стандартов.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии
Основы стандартизации; возникновение и развитие стандартизации.
Основы сертификации; термины и определения;
Закон РК «О сертификации». Качество продукции и декларация о соответствии;
показатели качества и методы их оценки;
разработка и внедрение системы менеджмента качества.
Метрология: основы метрологии;
государственный метрологический контроль
и надзор.

ПК 2

ОПД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные компьютерные программы;
- значение и место ПЭВМ в организационной работе предприятия;
- общие сведения о датчиках, преобразователях, усилителях,
и микропроцессорах, применяемых в системах автоматизации швейного производства;
- структуру взаимодействия программируемых систем с исполнительным органом оборудования ВТО и транспортных устройств;
уметь:
- практически использовать компьютеры для обработки цифровой и текстовой информации;
- применять электрическую аппаратуру управления в швейном производстве;
- выбирать автоматизированную систему ВТО для обеспечения оптимальных режимов обработки.

Прикладная информатика и основы автоматизации производства
Операционная система MS DOS: основные понятия и обозначения.
Основы работы в Windows; графический редактор Corel Draw (Photo Shop, AutoCad),
Текстовый редактор Word.
Электронная таблица Excel.Создание презентаций в программе Power Point. Сети: глобальная и локальная.
Общие сведения об элементах автоматики и системах автоматизации оборудования швейного производства.
Автоматизация швейных машин, оснащенных микропроцессорами и миниЭВМ.
Автоматизация транспортных устройств.
Автоматизация оборудования влажно-тепловой обработки изделий.

БК 6
СК 3

ОПД 06

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные задачи и правовые основы охраны труда;
- правила техники безопасности при обслуживании электроустановок;
- правила противопожарной техники и производственной санитарии;
- виды инструктажа;
- требования по охране окружающей среды;
уметь:
- организовать работу на предприятии с учетом безопасности труда;
- определять степень опасности воздействия электрического тока в сети на человека;
- оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Охрана труда
Важнейшие положения и задачи охраны труда.
Законодательства по охране труда в РК.
Правила техники безопасности на предприятиях.
Производственная санитария. Пожарная безопасность.
Окружающая среда и ее охрана. Объекты охраны окружающей среды.
Природные ресурсы и природопользование.
Нормирование качества окружающей среды.
экологическая безопасность.
особенности международной правовой охраны окружающей среды

БК 4
ПК 5
ПК 6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- свойства текстильных материалов;
- технологию текстильного производства;
- строение, состав и свойства тканей, сортность, ассортимент тканей;
уметь:
- определять волокнистый состав тканей, материалов;
- различать виды переплетений;
- подбирать швейные нитки и клеевые материалы;
- правильно учитывать свойства материалов при изготовлении одежды.

Материалы для швейных изделий
Основные свойства текстильных волокон;
процесс технологии текстильного производства.
Строение, свойства тканей. Ассортимент и свойства нетканых и вспомогательных материалов,
применяемых при изготовлении одежды.
Выполнение практических заданий, направленных на приобретение навыков определения
волокнистого состава тканей при изготовлении одежды.

ПК 3
ПК 4
ПК 5

СД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные сведения о рисунке;
- особенности мужской, женской и детской фигуры;
уметь:
- выполнять рисование по схемам элементов одежды.

Спецрисунок и художественная графика
Рисование геометрических фигур.
Рисование драпировок с несложными предметами.
Цвет. Орнамент. Пропорции фигуры человека.
Рисование манекена по схемам.
Рисование одежды и ее деталей.

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- взаимосвязь выбора оборудования со способами обработки швейных изделий;
- классификацию швейных машин и полуавтоматов ведущих зарубежных фирм;
- классификацию игл;
- условия комплексной механизации технологических
процессов;
- характеристику автоматизированных систем подготовки производства и раскроя (САПР);
- виды и характеристику транспортных средств швейных предприятий;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- удалять неполадки в швейной машине;
- работать на спецмашинах и машинах-полуавтоматах;
- правильно выбирать оборудование для изготовления изделий с учетом особенностей материалов;
- соблюдать технику безопасности при работе на оборудовании швейных цехов.

Оборудование швейного производства:
Изучение принципа работы и правил эксплуатации оборудования и приспособлений,
применяемых в швейном производстве.
Швейные машины различных классов;
оборудование для ВТО; оборудование подготовительно-раскройного цеха и
подъемно-транспортные устройства.
Комплексная механизация
и автоматизация швейного производства.

ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 5
СК 1
СК 3
СК 4
СК 5

СД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- методы и приемы выполнения простых операций по пошиву изделий;
- типы швов;
- виды и свойства материалов;
- устройство обслуживаемых машин;
уметь:
- выполнение машинных и ручных работ по пошиву изделий ассортиментных групп;
- производить обработку деталей и узлов швейных изделий на машинах или вручную;
- выполнять соединение деталей, сборку изделий;

Технология швейного производства
Выполнение на машинах или вручную простых операций по пошиву изделий из различных материалов.
Контроль соответствия цвета деталей, изделий, прикладных материалов, ниток.
Технологические операции швейных производств текстильной промышленности:
выстегивание; закрепление; наметка; наметывание вручную; обметывание;
нумерация; обработка; подрезка; прикрепление; соединение;
окантовывание; вычесывание; складывание.

ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
СК 1
СК 4
СК 5

СД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- методы технического моделирования;
- современные направления в конструирование одежды;
- особенности конструирования и моделирования изделий по индивидуальным
заказам с учетом возраста, строения фигуры и внешности;
- методическую и модельно-конструкторскую документацию;
уметь:
- производить разработку конструкции изделий одежды в соответствии с моделью,
выбранной заказчиком (построение чертежей конструкций изделий одежды);
- применять документацию для проектирования изделий одежды;
- применение базовых лекал, макетов, конструкторской документации;
- производить расчет конструктивных участков изделий, плечевых и поясных;
построение чертежа.

Конструирование одежды
Особенности конструкторского проектирования при изготовлении одежды по индивидуальным заказам.
Техническое моделирование одежды. Разработка конструкций одежды по эскизу.
Конструирование одежды с учетом особенностей телосложения фигуры.
Конструирование и моделирование одежды ассортиментных групп. Техническое размножение лекал.
Таблицы перемещения конструктивных точек. Табель технических измерений.
Процесс изготовления лекал. Контрольные обозначения на лекалах. Правила хранения лекал.
Технические требования к раскрою материала. Раскладка лекал.
Художественное проектирование новых моделей одежды.
Проектные организации. Методы прогнозирования направлений моды.
Методы корректировки конструкции модели после примерок. Применение новой конструкторской документации.
Организационно-технические средства.
Методы конструктивного моделирования с помощью компьютерной техники.

ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
СК 1
СК 3
СК 4
СК 5

Квалификация:
121104 2 – Раскройщик
121105 2 – Конструктор одежды
121107 2 – Модельер-закройщик
121100 2 – Закройщик

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- приемы вычерчивания контуров деталей.
- единую систему конструкторской документации;
- основные правила построения чертежей и схем;
уметь:
- оформлять чертежи;
- правильно выражать мысль при помощи чертежа и технического рисунка;
- выполнять эскизы, детали средней сложности;
- выполнять чертежи и схемы по специальности.

Черчение
Техника черчения. Формы чертежей.
Основы черчения. Аксонометрические проекции.
Виды: определения, расположение, обозначение.
Разрезы: определение, оборудование. Виды разрезов.
Понятие об эскизах как о конструкторском документе.
Анализ конструкции детали. Чертежи и схемы по специальности.

ПК 2
ПК 3

ОПД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы рыночной экономики
Экономика и ее основные проблемы.
Пути перехода к рыночной экономике. Основные элементы рыночного механизма.
Конкуренция в сфере предпринимательской деятельности. Антимонопольное регулирование.
Роль государства в рыночной экономике.
Соединение рыночного механизма и государственного регулирования.
Финансовая система и финансовая политика государства.
Роль труда в рыночной экономике.
Производство в системе рыночных взаимоотношений. Основные формы предпринимательской деятельности.
Основы подготовки и составления коммерческих планов по бизнесу.

БК 3
БК 5
СК 2
СК 3

ОПД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и определения в области стандартизации, метрологии и качества продукции;
- свойства продукции, сертификацию, номенклатуру показателей качества;
- виды контроля качества продукции;
- виды стандартов, используемых в швейной отрасли;
- международные стандарты ИСО 9001-2000;
уметь:
- применять необходимую нормативно-техническую документацию;
- пользоваться указателями государственных стандартов;
- определять соответствие качества продукции уровню международных стандартов.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии
Основы стандартизации; возникновение и развитие стандартизации. Основы сертификации;
термины и определения; Закон РК «О сертификации».
Качество продукции и декларация о соответствии; показатели качества и методы их оценки;
разработка и внедрение системы менеджмента качества.
Метрология: основы метрологии; государственный
метрологический контроль и надзор.

ПК 5

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные компьютерные программы;
- значение и место ПЭВМ в организационной работе предприятия;
- общие сведения о датчиках, преобразователях, усилителях,
и микропроцессорах, применяемых в системах автоматизации швейного производства;
- структуру взаимодействия программируемых систем с исполнительным органом оборудования ВТО и транспортных устройств;
уметь:
- практически использовать компьютеры для обработки цифровой и текстовой информации;
- применять электрическую аппаратуру управления в швейном производстве;
- выбирать автоматизированную систему ВТО для обеспечения оптимальных режимов обработки.

Прикладная информатика и основы автоматизации производства
Операционная система MS DOS: основные понятия и обозначения.
Основы работы в Windows; графический редактор Corel Draw (Photo Shop, AutoCad),
Текстовый редактор Word. Электронная таблица Excel.
Создание презентаций в программе Power Point. Сети: глобальная и локальная.
Общие сведения об элементах автоматики и системах автоматизации оборудования швейного производства.
Автоматизация швейных машин, оснащенных микропроцессорами и миниЭВМ.
Автоматизация транспортных устройств.
Автоматизация оборудования влажно-тепловой обработки изделий.

БК 6

ОПД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные задачи и правовые основы охраны труда;
- правила техники безопасности при обслуживании электроустановок;
- правила противопожарной техники и производственной санитарии;
- виды инструктажа;
- требования по охране окружающей среды;
уметь:
- организовать работу на предприятии с учетом безопасности труда;
- определять степень опасности воздействия электрического тока в сети на человека;
- оценить состояние пострадавшего и оказать первую помощь.

Охрана труда
Важнейшие положения и задачи охраны труда. Законодательства по охране труда в РК.
Правила техники безопасности на предприятиях.
Производственная санитария. Пожарная безопасность.
Окружающая среда и ее охрана.
Объекты охраны окружающей среды.
Природные ресурсы и природопользование. Нормирование качества окружающей среды.
экологическая безопасность. особенности международной правовой охраны окружающей среды

БК 4
ПК 5
ПК 6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- свойства текстильных материалов;
- технологию текстильного производства;
- строение, состав и свойства тканей, сортность, ассортимент тканей;
уметь:
- определять волокнистый состав тканей, материалов;
- различать виды переплетений;
- подбирать швейные нитки и клеевые материалы;
- правильно учитывать свойства материалов при изготовлении одежды.

Материалы для швейных изделий
Основные свойства текстильных волокон;
процесс технологии текстильного производства.
Строение, свойства тканей. Ассортимент и свойства нетканых и вспомогательных материалов,
применяемых при изготовлении одежды.
Выполнение практических заданий, направленных на приобретение навыков определения волокнистого состава тканей при изготовлении одежды.

ПК 1
ПК 4
СК 1
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7

СД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные сведения о рисунке;
- особенности мужской, женской и детской фигуры;
уметь:
- выполнять рисование по схемам элементов одежды.

Спецрисунок и художественная графика
Рисование геометрических фигур.
Рисование драпировок с несложными предметами.
Цвет. Орнамент. Пропорции фигуры человека.
Рисование манекена по схемам.
Рисование одежды и ее деталей.

ПК 3
СК 1
СК 5

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- классификацию швейных машин и полуавтоматов ведущих зарубежных фирм;
- классификацию игл;
- условия комплексной механизации
технологических процессов;
- характеристику автоматизированных систем подготовки производства и раскроя (САПР),
транспортных средств швейных предприятий;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией;
- удалять неполадки в швейной машине;
- работать на спецмашинах и машинах-полуавтоматах;
- соблюдать технику безопасности при работе
на оборудовании швейных цехов.

Оборудование швейного производства:
Изучение принципа работы и правил эксплуатации оборудования и приспособлений,
применяемых в швейном производстве. Швейные машины различных классов;
оборудование для ВТО; оборудование подготовительно-раскройного цеха и
подъемно-транспортные устройства.
Комплексная механизация и автоматизация швейного производства.

СК 2
СК 3
СК 4
СК 5

СД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- методы и приемы выполнения простых операций по пошиву изделий;
- типы швов;
- виды и свойства материалов;
- устройство обслуживаемых машин;
уметь:
- выполнение машинных и ручных работ по пошиву изделий ассортиментных групп;
- производить обработку деталей и узлов швейных изделий на машинах или вручную;
- выполнять соединение деталей, сборку изделий;

Технология швейного производства
Выполнение на машинах или вручную простых операций по пошиву изделий из различных материалов.
Контроль соответствия цвета деталей, изделий, прикладных материалов, ниток.
Технологические операции швейных производств текстильной промышленности:
выстегивание;
закрепление; намелка; наметывание вручную; обметывание; нумерация;
обработка; подрезка; прикрепление;
соединение; окантовывание; вычесывание; складывание.

БК 7
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 5
СК 1
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7

СД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- методы технического моделирования;
- современные направления в конструирование одежды;
- особенности конструирования и моделирования изделий по индивидуальным
заказам с учетом возраста, строения фигуры и внешности;
- методическую и модельно-конструкторскую документацию;
уметь:
- производить разработку конструкции изделий одежды в соответствии с моделью,
выбранной заказчиком (построение чертежей конструкций изделий одежды);
- применять документацию для проектирования изделий одежды;
- применение базовых лекал, макетов, конструкторской документации;
- определение рационального конструктивного
решения;
- производить расчет конструктивных участков изделий, плечевых и поясных;
построение чертежа.

Конструирование одежды
Особенности конструкторского проектирования при изготовлении одежды по индивидуальным заказам.
Техническое моделирование одежды. Разработка конструкций одежды по эскизу.
Конструирование одежды с учетом особенностей телосложения фигуры.
Конструирование и моделирование одежды ассортиментных групп. Техническое размножение лекал.
Таблицы перемещения конструктивных точек. Табель технических измерений. Процесс изготовления лекал.
Контрольные обозначения на лекалах. Правила хранения лекал.
Технические требования к раскрою материала. Раскладка лекал. Художественное проектирование новых моделей одежды.
Проектные организации. Методы прогнозирования направлений моды.
Методы корректировки конструкции модели после примерок.
Применение новой конструкторской документации. Организационно-технические средства.
Методы конструктивного моделирования с помощью компьютерной техники.

БК 7
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 5
СК 1
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7

СД 06

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы дизайна;
- виды моделирования одежды;
- законы и свойства композиции;
- виды, формы, линии силуэта;
- принципы моделирования одежды с декоративной отделкой;
- основные стили в одежде;
уметь:
- выполнять работы по проектированию одежды из различных материалов по индивидуальным заказам;
- изготавливать лекала для раскроя одежды;
- перекраивать одежду при ремонте, обновлении и перешиве;
- документально оформлять заказ;
- использовать нормативно-техническую документацию;
- соблюдать требования безопасности труда.

Моделирование и художественное оформление одежды
Основные принципы моделирования одежды. Народная национальная одежда.
Композиция в художественном проектировании одежды.
Форма и масса, силуэты и линии в одежде.
Пропорциональные закономерности в одежде.
Цвет в одежде. Декоративные отделки в одежде.
Законы зрительного восприятия, используемые при проектировании костюма.
Стилевые решения костюма. Функции и роль закройщика.
Моделирование и художественное оформление одежды по назначению, делового костюма, одежды для торжественных случаев, для отдыха,
дома, изделий платьево-блузочного ассортимента, пальтово-костюмного ассортимента,
корсетных изделий, одежды для молодежи, детской одежды.
Проектирование ансамбля. Особенности моделирования при обновлении одежды.

БК 7
ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 5
СК 1
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6

ДОО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования



ДОО 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
- способы создания документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на государственном языке
Общая характеристика средств оргтехники,
их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
способы создания и функции документов;
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства.

БК 1
ПК 5

ДОО 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- способы разрешения конфликтов;
- этику взаимоотношений в трудовом коллективе;
- эстетику внешнего оформления интерьера предприятия и рабочих мест;
уметь:
- соблюдать культуру общения работника с клиентом;
- соблюдать эстетические требования к внешнему облику и этикет работника контактной зоны;
- внедрять новые виды услуг.

Профессиональная этика и культура обслуживания
Психология культуры сервиса. Этическая культура сервиса.
Профессиональная этика. Этика взаимоотношений в трудовом коллективе.
Эстетическая культура: техническая эстетика и дизайн; эстетика внешнего облика рабочего;
этикет работника контактной зоны; организационно-технологическая культура сервиса;
маркетинг сферы услуг и прогрессивные формы обслуживания.

БК 2
БК 3
БК 7
ПК 5

ПП 00

Профессиональная практика

ПП 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- правила и порядок организации работы на комплексе (участке);
- периодичность профилактического осмотра оборудования;
уметь:
- выполнять планировку различных типов потоков и размещение его в цехе;
- проводить инструктаж по охране и безопасности труда.

Профессиональная практика
Производственное обучение.
Швейное производство.
Общая характеристика и принцип оборудования.
Основные технологические процессы.
Производственная практика. Вводное занятие.
Инструктаж по охране и безопасности труда.
Ознакомление с предприятием.
Работа с контрольно-измерительными приборами.
Безопасность труда. Профессиональные обязанности.
Показатели качества.
Выпускные квалификационные экзамены.
Проверочные работы.

      1.2 Структура образовательной учебной программы технического и
       профессионального образования по специальности 1211000
       «Швейное производство и моделирование одежды» специалиста
       среднего звена

                                 Срок обучения: 3 года 6 месяцев/
                                                2 года 6 месяцев/
                                 3 года 6 месяцев (для спецгрупп).

Сокращен-
ное
наименова-
ние
цикла
дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин
и профессиональных модулей

Наименование дисциплин
и разделов профессиональных модулей

Код
формируе-
мой
компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплин

ОГД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на казахском языке;
уметь:
- использовать профессиональные термины в разных грамматических формах;
- логически и последовательно высказываться в соответствии
с ситуацией;
- применять знания казахского языка в своей профессиональной деятельности;
- понимать речь на слух.

Профессиональный казахский язык (в группах с неказахским языком обучения):
Фонетика. Лексика, морфология, синтаксис казахского языка.
Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов,
профессиональное общение. Работа с профессиональными терминами;
мое рабочее место, рабочие приспособления, рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на русском языке;
уметь:
- использовать профессиональные термины в разных грамматических формах;
- логически и последовательно высказываться в соответствии
с ситуацией;
- применять знания русского языка в своей профессиональной деятельности;
- понимать речь на слух.

Профессиональный русский язык (в группах нерусским языком обучения):
Фонетика. Лексика, морфология, синтаксис русского языка.
Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов,
профессиональное общение. Работа с профессиональными терминами; мое рабочее место, рабочие приспособления, рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- основные приемы общения на английском языке;
уметь:
- применять профессиональную терминологию в общении с клиентами;
- логически и последовательно высказываться в соответствии
с ситуацией;
- понимать речь на слух.

Профессиональный иностранный язык
Фонетика. Лексика.
Развитие речи, терминология по специальности.
Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов, профессиональное общение.
Работа с профессиональными терминами: мое рабочее место, рабочие приспособления, рабочий день, время и профессия.

БК 1
БК 2
ПК 6
ПК 7

ОГД 03

История Казахстана

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
содержание и формы организации физического воспитания;
принципы правильного питания;
уметь: выполнять различные физические упражнения и
сдавать нормативы по отдельным видам спорта.

Физическая культура:
роль физической культуры в подготовке специалиста;
социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
основы физического и спортивного самосовершенствования

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины



СЭД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия;
- об особенностях культуры, образе жизни и системе ценностей различных народов;
уметь:
- раскрыть особенности развития культуры казахского народа;
- прослеживать традиционность культуры;
- показать специфику материальной и духовной культуры кочевников;
- уметь определять внутреннюю культуру человека, общества.

Культурология:
Культурология и ее роль в жизни общества;
культура и цивилизация; становление культуры;
конфуцианско-даосистский тип культуры;
индо-буддийский тип  культуры;
мир исламской культуры;
христианский тип культуры;
западноевропейская культура и ее влияние на развитие современного мира;
особенность и уникальность африканской культуры;
проблема расизма;
возникновение и уникальность кочевой цивилизации;
культура Казахстана в период Средневековья;
культурные традиции казахов в период 17-19 веков;
культура современного  Казахстана.

БК 2
БК 6

СЭД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
- представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
- сформировать мировоззрение;
- объяснить действие законов и категорий диалектики в практической жизни;
- регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе.

Основы философии:
Специфика философского знания; исторические типы философии.
Мир как совокупная реальность: материя и сознание; диалектика и ее альтернативы.
Духовная жизнь человека и общества: теория познания; общественное сознание и многообразие его форм. Проблема человека в философии:
бытие человека как проблема философии; личность, свобода и ответственность; будущее человечества.
Нравственные проблемы философии: мораль и нравственность, общечеловеческие моральные ценности.

БК 2
БК 6

СЭД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
- представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
- особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
- развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития;
- выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы в Казахстане и в мире в целом;
- составить представление о политических системах и политических режимах.

Основы социологии и политологии:
Социология как наука;
общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения;
социальные процессы;
социальные институты и организации; личность:
ее социальные роли и социальное поведение; предмет политологии;
политическая власть и властные отношения; политическая система;
социально-экономические процессы в Казахстане.
Основы экономики: экономика и ее основные проблемы.

БК 2
БК 6

СЭД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие и главные функции экономики;
- структуру общественного производства, систему производственных отношений;
- деньги и их функции;
- законы товарного производства, сущность и функции рынка;
- образование и экономическую роль прибыли;
- основные черты и специфику макроэкономики;
уметь:
- объяснить объективность действия экономических законов;
- дать оценку типам экономических отношений;
- проводить экономический анализ предпринимательской деятельности.

Основы экономики:
Экономика и ее роль в обществе. Общие основы экономических систем;
собственность и социально-экономический строй общества;
общие типы организации производства; Деньги, история и современность;
рынок и законы его функционирования; конкуренция.
Производство и обращение новой стоимости; бизнес;
воспроизводство индивидуального капитала. Система первичного распределения доходов. Макроэкономика;
государственное регулирование рыночной экономики.
Всемирная экономика и мировой рынок.

БК 3
БК 5
БК 6

СЭД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- уметь использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права:
Право, понятие, система, источники, Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы;
Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство,
юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 2
БК 5
БК 6

ПД 00

Профессиональные дисциплины


Квалификация:
121108 3 - Модельер-конструктор

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
- способы создания документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
- оформлять документы на ПЭВМ.

Делопроизводство на государственном языке:
Предмет, цели и задачи курса; общая характеристика средств оргтехники,
их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
способы создания и функции документов; классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД): понятие, классификация, особенности оформления;
государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ); документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов; компьютеризация делопроизводства.

БК 4
БК 5
ПК 7

ОПД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- требования к графическому изображению чертежей;
- элементы строительного чертежа;
- виды строительных чертежей;
- правила проецирования геометрических тел на три плоскости;
уметь:
- применять основные правила оформления чертежей;
- проецировать точки, отрезки прямой и плоские фигуры на две и три плоскости;
- выполнять разрезы и сечения на чертежах;
- составлять и выполнять различного вида схемы, диаграммы и графики.

Черчение:
Графическое изображение чертежей: форматы, масштабы, линии чертежа, шрифты, выполнение надписей на чертежах.
Геометрическое черчение. Проекционное черчение:
аксонометрические проекции. Техническое черчение:
элементы строительного черчения; построение планов и разрезов зданий;
общие правила выполнения чертежей. Чертежи разъемных и неразъемных соединений.

ПК 2
ПК 6
СК 2
СК 3

ОПД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные компьютерные программы для оформления отчетов,
научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок;
- значение и место ПЭВМ в организационной работе предприятия;
уметь:
- практически использовать компьютеры для обработки текстовой документации;
- использовать системы управления базами данных (СУБД);
- выполнять обработку цифровой и текстовой информации на основе табличных данных;
- работать с пакетами прикладных программ.

Прикладная информатика:
Операционная система MS DOS: основные понятия и обозначения.
Программа- оболочка Norton Commander.
Основы работы в Windows; графический редактор Corel Draw (Photo Shop, AutoCad), Текстовый редактор Word:
Электронная таблица Excel.
Создание презентаций в программе Power Point: создание и оформление презентаций,
совместное использование программ Word, Excel Power Point.
Компьютерные вирусы, программы архивации: методы защиты от компьютерных вирусов;
программы архивации.
Сети: глобальная и локальная.

БК 4
ПК 3

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды, строение и свойства натуральных и химических волокон;
- сведения о ткачестве и видах отделки тканей;
- классификацию тканей по волокнистому составу, строению и их влияние на внешний вид и свойства тканей;
- характеристику материалов для одежды, для соединения деталей одежды, отделочных материалов и одежной фурнитуры;
- требования к подбору и комплектованию материалов в пакетах швейных изделий.
уметь:
- распознавать натуральные и химические волокна;
- определять направление нитей основы и утка, лицевой и изнаночной сторон тканей, вид переплетения и его влияние на внешний вид и свойства тканей;
- определять дефекты ткачества;
- подбирать швейные нитки и клеевые материалы;
- производить подбор тканей верха, подкладочных,
прокладочных,
утепляющих и отделочных материалов для пакета швейного изделия.

Материалы для швейных изделий:
Введение. Текстильные волокна и нити.
Основы технологии текстильного производства.
Состав, строение и свойства тканей.
Стандартизация и качество текстильных материалов.
Ассортимент тканей и других текстильных материалов.

СК 1
СК 7

ОПД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы спец рисования;
- общие сведения о цвете;
- различную технику работы живописи;
- традиции изображения казахского национального орнамента;
- законы стилизации;
- правила изображения головы и фигуры человека в разных ракурсах;
- принцип построения фигуры человека в одежде;
- правила передачи фигуры человека в динамике;
- законы многофигурной композиции;
уметь:
- правильно изображать геометрические тела в пространстве;
- выполнять рисунки предметов с учетом законов перспективы, светотени и передачи материалов;
- пользоваться различной техникой живописи;
- находить цветовые отношения;
- различать виды орнамента и изображать его в цвете;
- выполнять национальные узоры в зависимости от их назначения;
- изображать отличительные особенности мужской и женской фигуры, возрастные особенности детских фигур.

Специальный рисунок и художественная графика:
Основы спецрисунка и художественной графики. Рисование простых геометрических тел.
Рисование натюрмортов, драпировок (гризайль, графика).
Общие сведения о цвете. Декоративное рисование (орнамент).
Изображение головы и фигуры человека. Живописный этюд человека в одежде (акварель).
Графическое решение человека в одежде (черно-белая графика).
Декоративное решение двухфигурной композиции.

ПК 1
СК 1
СК 7

ОПД 06

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- пропорции и особенности строения голов людей разных возрастов и разных рас;
- общие сведения о мышцах;
- строение частей лица;
уметь:
- различать действия мимических мышц головы человека;
- схематично рисовать череп человека в разных ракурсах.

Пластическая анатомия
Общее понятие о скелете. Череп – костная основа головы человека.
Общие сведения о мышцах, формы и виды мышц Пластическая анатомия деталей лица.
Пластическая анатомия кожи.

ПК 1
СК 1

ОПД 07

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия, виды, жанры и стили изобразительного искусства;
- искусство и костюм первобытного общества;
- периоды искусства Древнего Египта, Древней Греции, Древнего Рима, характерные особенности костюма;
- искусство и костюм Византии, романского и готического стиля, Индии, Китая и Японии; Западной Европы XV – XX веков; Казахстана; народов мира.
уметь:
- определить роль и место костюма в искусстве;
- определять по иллюстрациям вид и жанр искусства;
- охарактеризовать стиль в искусстве и костюме;
- находить связь форм костюма с природными условиями, социально-экономическим состоянием общества, уровнем культуры, быта, религии;
- выделять наиболее характерные черты искусства костюма различных народов.

История стилей в искусстве и костюме:
Виды, жанры и стили изобразительного искусства.
Искусство и костюм первобытного общества. Искусство и костюм Древнего мира.
Искусство и костюм Средних веков. Искусство и костюм Западной Европы XV-XX вв.
Искусство и костюм Казахстана. Костюмы народов мира.

ПК 1
СК 1

ОПД 08

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- культуру общения работника с клиентом;
- способы разрешения конфликтов;
- этику взаимоотношений в трудовом коллективе;
- социальную, экономическую, эстетическую сущность рекламы;
- эстетику внешнего оформления интерьера предприятия и рабочих мест;
уметь:
- соблюдать культуру общения работника с клиентом;
- соблюдать эстетические требования к внешнему облику и этикет работника контактной зоны;
- применять прогрессивные формы обслуживания;
- внедрять новые виды услуг.

Профессиональная этика и культура обслуживания:
Психология культуры сервиса. Этическая культура сервиса. Профессиональная этика.
Этика взаимоотношений в трудовом коллективе. Эстетическая культура: техническая эстетика и дизайн; эстетика внешнего облика рабочего;
этикет работника контактной зоны; организационно-технологическая культура сервиса;
маркетинг сферы услуг и прогрессивные формы обслуживания.

БК 6
ПК 7

ОПД 09

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные концепции рыночной деятельности;
- понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификацию;
- стратегию ценообразования;
- классификацию цен;
уметь:
- определять сегментирование рынка;
- использовать средства маркетинга;
- пользоваться методами изучения формирования и прогнозирования спроса;
- рекламировать и продвигать товары и услуги на рынке.

Основы маркетинга:
Основные концепции рыночной деятельности; понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификация;
сегментирование рынка;
объекты и субъекты маркетинга; маркетинговая окружающая среда;
средства маркетинга; методы изучения формирования и прогнозирования спроса, стимулирования сбыта и
продвижения товаров и услуг на рынке.

СК 9

ОПД 10

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные принципы и методы управления, функции управления;
- организационную структуру управления;
- методы и современные технологии подготовки и обоснования управленческих решений;
- методы обработки информации с использованием современных технических средств, коммуникаций и связи;
- методы оценки деловых качеств работника;
- способы управления конфликтными ситуациями.
уметь:
- применять методы управления в конкретных производственных ситуациях;
- подготовить и обосновать управленческое решение;
- управлять неформальной группой;
- предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

Основы менеджмента:
Менеджмент как вид деятельности в системе управления;
информационное обеспечение в менеджменте, методы и технология принятия управленческих решений, коммуникация как связующий процесс.
Менеджмент и менеджеры: стиль менеджмента и имидж менеджера;
лидерство, власть, авторитет; конфликтные ситуации, их предупреждение и преодоление;
социально-психологический климат в коллективе, управлении конфликтами;
управление персоналом; мотивация; мотивационные стратегии и методы.
Управление персоналом; кадровое планирование; система
служебно-профессионального продвижения персонала по службе;
управление деловой карьерой.

БК 2
БК 3
БК 5
БК 6
ПК 7
СК 8

ОПД 11

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные статьи трудового законодательства;
- виды государственного и общественного надзора в области охраны труда;
- виды инструктажа по безопасным методам работы;
- основные средства защиты от поражений и несчастных случаев;
- влияние условий труда на организм человека;
- документы, регламентирующие охрану окружающей среды в РК;
уметь:
- оказывать первую медицинскую помощь;
- проводить профилактические мероприятия по предупреждению пожаров, взрывов и несчастных случаев.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
Общие вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда, организация работы по охране труда, анализ условий труда, причины травматизма и профессиональных заболеваний.
Техника безопасности: система стандартов безопасности труда;
производственная санитария. Микроклимат производственных помещений; основы пожарной профилактики;
промышленная экология, охрана атмосферного воздуха, воздушных ресурсов.

БК 7

ОПД 12

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные положения государственной системы стандартизации РК;
- виды контроля качества продукции;
- методы оценки уровня качества, категории качества;
- виды стандартов, используемых в швейной отрасли;
- меры привлечения к ответственности за нарушения требований законодательства о качестве продукции;
- международные стандарты ИСО 9001-2000;
уметь:
- применять необходимую нормативно-техническую документацию;
- пользоваться указателями государственных стандартов;
- определять соответствие качества продукции уровню международных стандартов.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии:
Роль стандартизации в обеспечении качества продукции в швейном производстве.
Основные понятия и определения в области стандартизации.
Основные положения государственной системы стандартизации РК.
Экономическая эффективность стандартизации.
Основы метрологии и обеспечения единства измерений.
Основы управления качеством. Виды контроля, сертификация и испытание продукции.
Комплексная система управления качеством продукции.
Международная система стандартизации ИСО 9001-2000 (ISO 9001-2000).

ПК 2
ПК 6
СК 3

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общую характеристику, цели и задачи предмета;
- взаимосвязь выбора оборудования со способами обработки швейных изделий;
- классификацию, краткую характеристику и применение швейного оборудования;
- характеристику автоматизированных систем подготовки производства и раскроя (САПР);
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- осуществлять смазку и чистку швейных машин;
- подбирать иглы, заправлять нитки и выполнять несложные регулировки на машинах и швейных полуавтоматах;
- применять средства малой механизации к машинам;
- устанавливать и соблюдать режимы ВТО в зависимости от свойств материалов;
- соблюдать технику безопасности при работе на швейном оборудовании.

Оборудование швейного производства:
Общая характеристика предмета.
Комплексная механизация технологических процессов. Общие сведения о деталях, механизмах швейных машин. Классификация швейного оборудования.
Швейные машины челночного стежка. Организационная и техническая оснастка оборудования.
Швейные машины цепного стежка. Машины для отделки швейных изделий.
Машины-полуавтоматы.
Машины бытового назначения. Оборудование для влажно-тепловой обработки (ВТО) швейных изделий.

БК 4
ПК 6

СД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные этапы и виды работ при производстве одежды;
- виды, характеристику, изображение ручных и машинных строчек и швов;
- терминологию ручных, машинных и утюжильных работ;
- назначение и сущность ВТО;
- характеристику и способы клеевых соединений деталей одежды;
- последовательность и технические условия поузловой обработки верхней одежды и поясных изделий,
женских платьев, мужских верхних сорочек, казахской национальной одежды и пр.
- основные стадии подготовительно-раскройного процесса при изготовлении одежды по индивидуальным заказам, серийного раскроя материалов;
- особенности технологии ремонта и обновления одежды;
- последовательность обработки (схемы сборки) швейных изделий по индивидуальным заказам;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией;
- выполнять ручные и машинные стежки, строчки и швы;
- выбирать оборудование и устанавливать режимы работы на машинах и ВТО;
- правильно выбирать клеевые материалы;
- составить последовательность, определить ТУ обработки и сборки деталей и узлов верхней одежды различной конструкции, поясных изделий, изделий из новых материалов, казахской национальной одежды, платьев и пр.;
- рассчитывать нормы расхода материалов;
- выполнять настилание и раскрой материалов при изготовлении одежды по индивидуальным заказам;
- выполнять операции по ремонту и обновлению одежды.

Технология швейного производства:
Основы технологии пошива одежды. Технология поузловой обработки верхней одежды (пальто, костюмов, курток и пр.).
Обработка брюк и юбок. Особенности изготовления одежды из новых видов материалов.
Особенности поузловой обработки женских платьев, мужских верхних сорочек и др.
Особенности обработки казахской национальной одежды.
Подготовительно- раскройный процесс. Особенности технологии ремонта и обновления одежды.
Обработка одежды.

СК 6
СК 8

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы морфологии;
- способы конструирования одежды;
- размерные признаки;
- методы и технику измерения тела человека;
- расчет и построение основы женских и мужских плечевых изделий;
- конструирование втачных рукавов, бортов и воротников различных конфигураций,
мелких деталей, женских и мужских поясных изделий, детских плечевых и поясных изделий;
- приемы и способы технического моделирования;
- построение и оформление лекал деталей верха в различных условиях;
- особенности конструирования одежды различного ассортимента с учетом перспективной моды и на фигуры с отклонениями от типовых;
- методы градаций;
- назначение и содержание табеля мер;
- разработку конструкций моделей по лекалам БК;
- способы и приемы реставрации и обновления одежды;
- прогрессивные методы работы закройщиков.
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- снимать мерки с фигуры человека;
- определять величину прибавок и распределять их по участкам;
- выполнять расчеты и строить чертежи конструкций женских и мужских плечевых,
поясных изделий, детской одежды, рукавов, бортов, воротников, мелких деталей, на фигуры, имеющие отклонения от типовых;
- оформлять лекала верха в соответствии с требованиями ЕСКД.

Конструирование одежды:
Введение. Основы морфологии. Конструирование женской верхней одежды.
Техническое моделирование. Изготовление лекал верха, подкладки, приклада.
Особенности конструирования мужской верхней одежды. Разработка конструкций моделей одежды, изготавливаемой по индивидуальным заказам. Градация лекал.
Раскрой тканей с использованием лекал базовых конструкций (БК) по измерениям конкретной фигуры.
Особенности конструирования детской одежды. Прогрессивные методы работы закройщиков.

БК 4
ПК 1
ПК 2
ПК 6
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7

СД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- историю моделирования и основные принципы художественного проектирования одежды;
- закономерности изменения моды;
- требования к моделям направляющих и промышленных коллекций;
- конструктивные пояса фигуры, характеристику формы и силуэта в одежде, связи формы с фигурой человека;
- значение декоративных отделок в костюме;
- принцип построения цветового круга и виды зрительных иллюзий;
- порядок моделирования одежды способом наколки;
- основные группы стилевых решений одежды;
- назначение, виды и формы одежды;
- понятие об ансамбле и комплекте;.
уметь:
- определять модели одежды для направляющей и промышленной коллекций;
- определять композиционный замысел модели одежды;
- давать характеристику силуэтным линиям изделия;
- подбирать цветовые сочетания и материалы определенных свойств для создания задуманной формы;
- сочетать материалы декоративной отделки с материалами формы;
- использовать зрительные иллюзии для маскировки отдельных физических недостатков фигуры;
- составлять характеристику композиционного построения модели одежды.

Моделирование и художественное оформление одежды:
Основы художественного проектирования костюмов. Закономерности композиции одежды.
Моделирование одежды способом наколки.
Моделирование и художественное оформление швейных изделий.

БК 4
ПК 5
СК 1
СК 7

СД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру экономики государства, современное положение дел в РК;
- состояние реформ и их движение к рынку;
- организацию обслуживания населения, принципы производства;
- значение производительности труда, техническое нормирование труда, организацию оплаты труда;
- структуру и содержание бизнес-плана;
- виды налогов и других обязательных платежей;
уметь:
- определять показатели использования основных фондов, сумму амортизации, показатели оборачиваемости оборотных средств;
- рассчитывать показатели производительности труда;
- производить фотографирование рабочего времени, хронометража;
- рассчитывать нормы труда, заработок рабочих;
- составлять смету затрат, начислять основные виды налогов;
- рассчитывать технико-экономические показатели предприятия.

Экономика отрасли:
Предприятие в условиях рыночной системы: основные направления экономического развития сферы услуг в РК,
предприятие - основное звено экономики, основные фонды предприятия, оборотные средства;
организация производства и обслуживания населения, формы организации производства, производительность труда, организация труда, нормирование труда, кадры предприятия;
планирование и прогнозирование деятельности предприятия: основные разделы и показатели годового плана;
ценообразование; налоги и другие обязательные платежи.

БК 6
ПК 4
СК 9

Квалификация:
121109 3 - Техник-технолог
121111 3 –Технолог швейного производства

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
- способы создания документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
- оформлять документы на ПЭВМ.

Делопроизводство на государственном языке:
Предмет, цели и задачи курса; общая характеристика средств оргтехники,
их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии; способы создания и функции документов;
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД):
понятие, классификация, особенности оформления; государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
документооборот, документопотоки,
их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства.

БК 4
БК 5
ПК 6

ОПД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- требования к графическому изображению чертежей;
- элементы строительного чертежа;
- виды строительных чертежей;
- правила проецирования геометрических тел на три плоскости;
уметь:
- применять основные правила оформления чертежей;
- проецировать точки, отрезки прямой и плоские фигуры на две и три плоскости;
- выполнять разрезы и сечения на чертежах;
- составлять и выполнять различного вида схемы, диаграммы и графики.

Черчение:
Графическое изображение чертежей: форматы, масштабы, линии чертежа, шрифты, выполнение надписей на чертежах.
Геометрическое черчение. Проекционное черчение:
аксонометрические проекции. Техническое черчение:
элементы строительного черчения; построение планов и разрезов зданий;
общие правила выполнения чертежей.
Чертежи разъемных и неразъемных соединений.

СК 3

ОПД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные компьютерные программы для оформления отчетов,
научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок;
- значение и место ПЭВМ в организационной работе предприятия;
уметь:
- практически использовать компьютеры для обработки текстовой документации;
- использовать системы управления базами данных (СУБД);
- выполнять обработку цифровой и текстовой информации на основе табличных данных;
- работать с пакетами прикладных программ.

Прикладная информатика:
Операционная система MS DOS: основные понятия и обозначения.
Программа- оболочка Norton Commander. Основы работы в Windows; графический редактор Corel Draw (Photo Shop, AutoCad), Текстовый редактор Word:
Электронная таблица Excel.Создание презентаций в программе Power Point:
создание и оформление презентаций, совместное использование программ Word, Excel Power Point.
Компьютерные вирусы, программы архивации:
методы защиты от компьютерных вирусов; программы архивации.
Сети: глобальная и локальная.

БК 4
ПК 3

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды, строение и свойства натуральных и химических волокон;
- сведения о ткачестве и видах отделки тканей;
- классификацию тканей по волокнистому составу, строению и их влияние на внешний вид и свойства тканей;
- характеристику материалов для одежды, для соединения деталей одежды, отделочных материалов и одежной фурнитуры;
- требования к подбору и комплектованию материалов в пакетах швейных изделий.
уметь:
- распознавать натуральные и химические волокна;
- определять направление нитей основы и утка, лицевой и изнаночной сторон тканей, вид переплетения и его влияние на внешний вид и свойства тканей;
- определять дефекты ткачества;
- подбирать швейные нитки и клеевые материалы;
- производить подбор тканей верха, подкладочных, прокладочных, утепляющих и отделочных материалов для пакета швейного изделия.

Материалы для швейных изделий:
Введение. Текстильные волокна и нити.
Основы технологии текстильного производства. Состав, строение и свойства тканей.
Стандартизация и качество текстильных материалов.
Ассортимент тканей и других текстильных материалов.

ПК 2
СК 1
СК 5
СК 7

ОПД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы спец рисования;
- общие сведения о цвете;
- различную технику работы живописи;
- традиции изображения казахского национального орнамента;
- законы стилизации;
- правила изображения головы и фигуры человека в разных ракурсах;
- принцип построения фигуры человека в одежде;
- правила передачи фигуры человека в динамике;
- законы многофигурной композиции;
уметь:
- правильно изображать геометрические тела в пространстве;
- выполнять рисунки предметов с учетом законов перспективы,
светотени и передачи материалов;
- пользоваться различной техникой живописи;
- находить цветовые отношения;
- различать виды орнамента и изображать его в цвете;
- выполнять национальные узоры в зависимости от их назначения;
- изображать отличительные особенности мужской и женской фигуры, возрастные особенности детских фигур.

Специальная и художественная графика:
Основы спецрисунка и художественной графики.
Рисование простых геометрических тел. Рисование натюрмортов, драпировок (гризайль, графика). Общие сведения о цвете.
Декоративное рисование (орнамент). Изображение головы и фигуры человека. Живописный этюд человека в одежде (акварель).
Графическое решение человека в одежде (черно-белая графика).
Декоративное решение двухфигурной композиции.

СК 5

ОПД 06

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и аксиомы статики, кинематики и динамики;
- основные положения сопротивления материалов;
- виды деформаций и напряжений;
- основные сведения о деталях машин;
- виды механизмов и передач, принцип работы;
- назначение и конструкции валов и осей;
уметь:
- определять положение центра тяжести простых геометрических фигур и сечений прокатных профилей;
- различать механизмы и классификацию машин;
- составлять кинематические схемы передач.

Техническая механика:
Статика, кинематика, динамика.
Основы сопротивления материалов, основные понятия и положения.
Виды деформаций и напряжения при них. Расчетные уравнения на прочность при растяжении и сжатии, кручении и изгибе. Детали машин.
Основные понятия и определения.
Механизмы поступательного, колебательного и прерывистого движения. Механические передачи вращательного движения.

ПК 1
СК 2

ОПД 07

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения об электрических цепях постоянного и переменного тока, проводниковых материалах;
- законы последовательного и параллельного соединения сопротивлений;
- классификацию, устройство и принцип действия измерительных приборов, машин переменного и постоянного тока;
- схемы электроприводов;
- общие сведения об интегральных схемах микроэлектроники;
уметь:
- изображать основные элементы электрической цепи в схемах;
- собирать электрическую цепь из предложенных элементов;
- производить измерения тока, напряжения, мощности, энергии, сопротивления.

Общая электротехника с основами электроники:
Общая электротехника: электрическое поле;
электрические цепи постоянного и переменного тока; электромагнетизм; трансформаторы;
электрические машины переменного и постоянного тока; электропривод и аппаратура управления; передача электрической энергии.
Основы электроники: электровакуумные и газоразрядные приборы; полупроводниковые и фотоэлектронные приборы;
электронные выпрямители и усилители; электронные генераторы и измерительные приборы; интегральные схемы микроэлектроники.

ПК 1
СК 2

ОПД 08

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о датчиках, преобразователях, усилителях, и микропроцессорах, применяемых в системах автоматизации швейного производства;
- основные функции автоматизированных приводов швейных машин;
- структуру взаимодействия программируемых систем с исполнительным органом оборудования ВТО и транспортных устройств;
уметь:
- применять электрическую аппаратуру управления в швейном производстве;
- выбирать автоматизированную систему ВТО для обеспечения оптимальных режимов обработки.

Автоматизация производства:
Общие сведения об элементах автоматики и системах автоматизации оборудования швейного производства.
Общие сведения о микропроцессорах и миниЭВМ в системах автоматизации швейного производства. Привод швейных машин.
Автоматизация швейных машин, оснащенных микропроцессорами и миниЭВМ. Автоматизация транспортных устройств. Автоматизация оборудования влажно-тепловой обработки изделий.

ПК 1
СК 2

ОПД 09

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- культуру общения работника с клиентом;
- способы разрешения конфликтов;
- этику взаимоотношений в трудовом коллективе;
- социальную, экономическую, эстетическую сущность рекламы;
- эстетику внешнего оформления интерьера предприятия и рабочих мест;
уметь:
- соблюдать культуру общения работника с клиентом;
- соблюдать эстетические требования к внешнему облику и этикет работника контактной зоны;
- применять прогрессивные формы обслуживания;
- внедрять новые виды услуг.

Профессиональная этика и культура обслуживания:
Психология культуры сервиса. Этическая культура сервиса. Профессиональная этика. Этика взаимоотношений в трудовом коллективе.
Эстетическая культура: техническая эстетика и дизайн; эстетика внешнего облика рабочего;
этикет работника контактной зоны;
организационно-технологическая культура сервиса;
маркетинг сферы услуг и прогрессивные формы обслуживания.

БК 6
ПК 6

ОПД 10

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные концепции рыночной деятельности;
- понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификацию;
- стратегию ценообразования;
- классификацию цен;
уметь:
- определять сегментирование рынка;
- использовать средства маркетинга;
- пользоваться методами изучения формирования и прогнозирования спроса;
- рекламировать и продвигать товары и услуги на рынке.

Основы маркетинга:
Основные концепции рыночной деятельности; понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификация;
сегментирование рынка; объекты и субъекты маркетинга; маркетинговая окружающая среда;
средства маркетинга; методы изучения формирования и прогнозирования спроса, стимулирования сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке.

СК 7

ОПД 11

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- современные принципы и методы управления, функции управления;
- организационную структуру управления;
- методы обоснования управленческих решений;
- методы обработки информации с использованием современных технических средств, коммуникаций и связи;
- методы оценки деловых качеств работника;
- способы управления конфликтными ситуациями.
уметь:
- применять методы управления в конкретных производственных ситуациях;
- подготовить и обосновать управленческое решение;
- управлять неформальной группой;
- предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

Основы менеджмента:
Менеджмент как вид деятельности в системе управления; информационное обеспечение в менеджменте, методы и технология принятия управленческих решений, коммуникация как связующий процесс.
Менеджмент и менеджеры: стиль менеджмента и имидж менеджера; лидерство, власть, авторитет; конфликтные ситуации, их предупреждение и преодоление;
социально-психологический климат в коллективе, управлении конфликтами; управление персоналом; мотивация; мотивационные стратегии и методы.
Управление персоналом; кадровое планирование; система
служебно-профессионального продвижения персонала по службе;
управление деловой карьерой.

БК 2
БК 3
БК 5
БК 6
ПК 6

ОПД 12

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные статьи трудового законодательства;
- виды государственного и общественного надзора в области охраны труда;
- виды инструктажа по безопасным методам работы;
- основные средства защиты от поражений и несчастных случаев;
- влияние условий труда на организм человека;
- документы, регламентирующие охрану окружающей среды в РК;
уметь:
- оказывать первую медицинскую помощь;
- проводить профилактические мероприятия по предупреждению пожаров, взрывов и несчастных случаев.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
Общие вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда, организация работы по охране труда, анализ условий труда, причины травматизма и профессиональных заболеваний.
Техника безопасности: система стандартов безопасности труда;
производственная санитария. Микроклимат производственных помещений; основы пожарной профилактики;
промышленная экология, охрана атмосферного воздуха, воздушных ресурсов.

БК 7
ПК 5

ОПД 13

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные положения государственной системы стандартизации РК;
- виды контроля качества продукции;
- методы оценки уровня качества, категории качества;
- виды стандартов, используемых в швейной отрасли;
- меры привлечения к ответственности за нарушения требований законодательства о качестве продукции;
- международные стандарты ИСО 9001-2000;
уметь:
- применять необходимую нормативно-техническую документацию;
- пользоваться указателями государственных стандартов;
- определять соответствие качества продукции уровню международных стандартов.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии:
Роль стандартизации в обеспечении качества продукции в швейном производстве.
Основные понятия и определения в области стандартизации.
Основные положения государственной системы стандартизации РК.
Экономическая эффективность стандартизации.
Основы метрологии и обеспечения единства измерений.
Основы управления качеством. Виды контроля, сертификация и испытание продукции.
Комплексная система управления качеством продукции.
Международная система стандартизации
ИСО 9001-2000 (ISO 9001-2000).

ПК 2
ПК 4
СК 6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общую характеристику, цели и задачи предмета;
- взаимосвязь выбора оборудования со способами обработки швейных изделий;
- классификацию, краткую характеристику и применение швейного оборудования;
- характеристику автоматизированных систем подготовки производства и раскроя (САПР);
- виды и характеристику транспортных средств швейных предприятий;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- осуществлять смазку и чистку швейных машин;
- подбирать иглы, заправлять нитки и выполнять несложные регулировки на машинах и швейных полуавтоматах;
- применять средства малой механизации к машинам;
- устанавливать и соблюдать режимы ВТО в зависимости от свойств материалов;
- соблюдать технику безопасности при работе на швейном оборудовании.

Оборудование швейного производства:
Общая характеристика предмета. Комплексная механизация технологических процессов.
Общие сведения о деталях, механизмах швейных машин. Классификация швейного оборудования.
Классификация игл. Швейные машины челночного стежка. Организационная и техническая оснастка оборудования. Швейные машины цепного стежка.
Машины для отделки швейных изделий. Швейные машины безниточного соединения деталей. Машины-полуавтоматы.
Оборудование для влажно-тепловой обработки (ВТО) швейных изделий.
Выбор оборудования при проектировании технологических потоков.
Оборудование подготовительно-раскройного производства.
Внутрипроцессный транспорт швейных предприятий.

БК 4
ПК 1
СК 2
СК 4
СК 5

СД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные этапы и виды работ при производстве одежды;
- виды, характеристику, изображение ручных и машинных строчек и швов;
- терминологию ручных, машинных и утюжильных работ;
- назначение и сущность ВТО;
- характеристику и способы клеевых соединений деталей одежды;
- последовательность и технические условия поузловой обработки верхней одежды и поясных изделий, женских платьев, мужских верхних сорочек, казахской национальной одежды и пр.
- основные стадии подготовительно-раскройного процесса при изготовлении одежды по индивидуальным заказам, серийного раскроя материалов;
- особенности технологии ремонта и обновления одежды;
- последовательность обработки (схемы сборки) швейных изделий по индивидуальным заказам;
уметь:
- пользоваться справочной литературой, нормативно-технической документацией;
- выполнять ручные и машинные стежки, строчки и швы;
- выбирать оборудование и устанавливать режимы работы на машинах и ВТО;
- правильно выбирать клеевые материалы;
- составить последовательность, определить ТУ обработки и сборки деталей и узлов верхней одежды различной конструкции,
поясных изделий, изделий из новых материалов, казахской национальной одежды, платьев и пр.;
- рассчитывать нормы расхода материалов;
- выполнять настилание и раскрой материалов при изготовлении одежды по индивидуальным заказам;
- выполнять операции по ремонту и обновлению одежды.

Технология швейного производства:
Основы технологии пошива одежды. Технология поузловой обработки верхней одежды (пальто, костюмов, курток и пр.).
Обработка брюк и юбок. Особенности изготовления одежды из новых видов материалов. Особенности поузловой обработки женских платьев, мужских верхних сорочек и др.
Особенности обработки казахской национальной одежды. Подготовительно- раскройный процесс. Особенности технологии ремонта и обновления одежды. Обработка одежды.

ПК 1
ПК 2
ПК 4
СК 1
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5
СК 6

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы морфологии;
- размерные признаки;
- расчет и построение основы женских и мужских плечевых изделий;
- конструирование втачных рукавов, бортов и воротников различных конфигураций, мелких деталей, женских и мужских поясных изделий, детских плечевых и поясных изделий;
- построение и оформление лекал деталей верха в различных условиях;
- методы градаций;
- назначение и содержание табеля мер;
- разработку конструкций моделей по лекалам БК;
- способы и приемы реставрации и обновления одежды;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией и справочной литературой;
- снимать мерки с фигуры человека;
- определять величину прибавок и распределять их по участкам;
- выполнять расчеты и строить чертежи конструкций женских и мужских плечевых, поясных изделий;
детской одежды; рукавов, бортов, воротников, мелких деталей; на фигуры, имеющие отклонения от типовых;
- оформлять лекала верха в соответствии с требованиями ЕСКД.

Конструирование одежды:
Введение. Основы морфологии. Конструирование женской верхней одежды. Техническое моделирование. Изготовление лекал верха, подкладки, приклада. Особенности конструирования мужской верхней одежды. Разработка конструкций моделей одежды, изготавливаемой по индивидуальным заказам. Градация лекал. Раскрой тканей с использованием лекал базовых конструкций (БК) по измерениям конкретной фигуры. Особенности конструирования детской одежды. Прогрессивные методы работы закройщиков.

ПК 4

СД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- закономерности изменения моды;
- конструктивные пояса фигуры, характеристику формы и силуэта в одежде, связи формы с фигурой человека;
- значение декоративных отделок в костюме;
- порядок моделирования одежды способом наколки;
- основные группы стилевых решений одежды;
- понятие об ансамбле и комплекте;
уметь:
- определять композиционный замысел модели одежды;
- давать характеристику силуэтным линиям изделия;
- подбирать цветовые сочетания и материалы для создания задуманной формы;
- сочетать материалы декоративной отделки с материалами формы;
- составлять характеристику композиционного построения модели одежды.

Моделирование и художественное оформление одежды:
Основы художественного проектирования костюмов. Закономерности композиции одежды.
Моделирование одежды способом наколки. Моделирование и художественное оформление швейных изделий.

БК 4

СД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру экономики государства, современное положение дел в РК;
- состояние реформ и их движение к рынку;
- организацию обслуживания населения, принципы производства;
- значение производительности труда, техническое нормирование труда, организацию оплаты труда;
- структуру и содержание бизнес-плана;
- виды налогов и других обязательных платежей;
уметь:
- определять показатели использования основных фондов, сумму амортизации, показатели оборачиваемости оборотных средств;
- рассчитывать показатели производительности труда;
- производить фотографирование рабочего времени, хронометража;
- рассчитывать нормы труда, заработок рабочих;
- составлять смету затрат, начислять основные виды налогов;
- рассчитывать технико-экономические показатели предприятия.

Экономика отрасли:
Предприятие в условиях рыночной системы:
основные направления экономического развития сферы услуг в РК, предприятие - основное звено экономики, основные фонды предприятия, оборотные средства;
организация производства и обслуживания населения, формы организации производства, производительность труда, организация труда, нормирование труда, кадры предприятия;
планирование и прогнозирование деятельности предприятия: основные разделы и показатели годового плана;
ценообразование; налоги и другие обязательные платежи.

БК 6
СК 4
СК 7

Приложение 251      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт по отраслям
Специальность 1218000 – Оборудование предприятий пищевой промышленности
Квалификации:121801 2 – Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции*
              121802 2 – Резчик пищевой продукции*

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      на базе основного среднего образования
                                      с получением общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение
по курсам
и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного
сред-
него

на базе
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 00

Общеобразовательные  дисциплины

1668

1328

340



ПМ 00

Профессиональные  модули







ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины







ОПД 1.1

Основы черчения

/1

56

56

1

ОПД 1.2

Основы технической механики

/4

39

14

25

4

1

ОПД 1.3

Основы электротехники и электроники

2/1

56

36

20

1,2

1

ОПД 1.4

Процессы и аппараты  пищевых производств

/3,4

51

38

13

3,4

1

ОПД 1.5

Охрана труда

/3,4

51

38

13

3,4

1

ОПД 1.6

Информационные технологии в профессиональной  деятельности

/5,6

48

12

36

5,6

ОПД 1.7

Основы экономики

6/

48

48

6

1

Итого по циклу:

349

186

163



СД 02

Специальные

дисциплины







СД 2.1

Автоматизация
технологических процессов

5/4

61

42

19

4,5

1

СД 2.2

Основы стандартизации, допуски и посадки

6/5

48

32

16

5,6

1

СД 2.3

Материаловедение и
технология конструкционных материалов

/3,4

50

32

18

3,4

1

Квалификация «Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции»







СД 2.4

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий и оборудования

3,6/

2,4,5

144

78

66

2,3,

4,5,6

1

СД 2.5

Устройство и эксплуатация машин и оборудования предприятий пищевой промышленности

5/4,6

92

48

44

4,5,6

1

Квалификация «Резчик пищевой продукции»







СД 2.4

Метрология и контроль качества продукции

5/4,6

92

48

44

4,5,6

1

СД 2.5

Устройство и эксплуатация спецоборудования

3,6/

2,4,5

144

78

66

2,3,

4,5,6

1

Итого по циклу:

395

232

163




Всего по модулю:

744

418

326



ДД 00

Дополнительные

дисциплины

/5,6

72

72

5,6


Итого по циклу:

72

72





Всего теоретического  обучения:

2484

1818

666



ПП 00

Производственное обучение и профессиональная  практика







ПП 01

Производственное  обучение









ПП 1.1

Практика в учебно-производственных мастерских

288

288

1,2

ПП 02

Профессиональная  практика







ПП 2.1

Практика по приобретению профессиональных навыков

468

468

3,4

ПП 2.2

Практика по приобретению и закреплению  профессиональных навыков

504

504

5,6

ПП 2.3

Квалификационная
практика

468

468

6


Всего часов
практического обучения

1728

1728



Э

Экзамены:


108





ПА 00

- промежуточная

аттестация

72





ИА 00

- итоговая аттестация


31





ОУПП 00

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:


4320

1650

2562



К

Ф

Консультация

Факультативные занятия

240





200






Всего:

4760





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 252      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
технического и профессионального образования

Код и профиль:1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт по отраслям
Специальность 1218000 – Оборудование предприятий пищевой промышленности
Квалификации: 121801 2 – Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции
      121802 2 – Резчик пищевой продукции

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 10 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/
зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них:

Распределение по курсам и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного
сред-
него

на базе сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 00

Общегуманитарные  дисциплины







ОГД 01

Профессиональный  казахский (русский) язык

/1,2

72

72

1,2

1

ОГД 02

Профессиональный  иностранный язык

/1,2

64

64

1,2

1

ОГД 03

История Казахстана

1/

80

80


1

1

ОГД 04

Физическая культура

2/1

92

92

1,2

Итого по циклу:

308

80

228



ПМ 00

Профессиональные  модули







ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины







ОПД 1.1

Основы черчения

/1

33

33

1

ОПД 1.2

Основы технической механики

/2

36

12

24

2

1

ОПД 1.3

Основы электротехники и электроники

1/

33

21

12

1

1

ОПД 1.4

Процессы и аппараты  пищевых производств

/2

36

22

14

2

1

ОПД 1.5

Охрана труда

/2

36

30

6

2

1

ОПД 1.6

Информационные технологии в профессиональной  деятельности

/1

33

12

21

1

ОПД 1.7

Основы экономики

/2

36

30

6

2

1

Итого по циклу:

243

127

116



СД 02

Специальные  дисциплины







СД 2.1

Автоматизация  технологических процессов

/1

33

22

11

1

1

СД 2.2

Основы стандартизации,  допуски и посадки

/2

36

20

16

2

1

СД 2.3

Материаловедение и
технология конструкционных материалов

/2

31

20

11

2

1

Квалификация «Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции»







СД 2.4

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий и оборудования

2/1

83

42

41

1,2

1

СД 2.5

Устройство и эксплуатация машин и оборудования предприятий пищевой промышленности

/1,2

46

24

22

1,2

1

Квалификация «Резчик пищевой продукции»







СД 2.4

Метрология и контроль качества продукции

/1,2

46

24

22

1,2

1

СД 2.5

Устройство и эксплуатация спецоборудования

2/1

83

42

41

1,2

1

Итого по циклу:

229

128

101




Всего по модулю:

472

255

217



ДД 00

Дополнительные

дисциплины

/2

48

48


2

Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического
обучения

828

383

445



ПП 00

Производственное обучение и профессиональная  практика







ПП 01

Производственное  обучение









ПП 1.1

Практика в учебно-производствен-
ных мастерских


144

144

1

ПП 02

Профессиональная
практика







ПП 2.1

Практика по приобретению и закреплению профессиональных навыков

198

198

2

ПП 2.2

Квалификационная  практика

198

198

2


Всего часов  практического обучения

540

540



Э

Экзамены:


72






- промежуточная аттестация

36





ИА 00

- итоговая аттестация

31





ОУПП 00

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:


1440





К
Ф

Консультация
Факультативные занятия

60





60






Всего:

1560





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.*
Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 253      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт по отраслям
Специальность 1218000 – Оборудование предприятий пищевой промышленности
Квалификации:121803 3 – Техник по эксплуатации и ремонту оборудования

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение
по курсам и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие
занятия)

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе
основ-
ного
сред-
него

на базе
общего
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины


1448

1170

278



ОГД 00

Общегуманитарные  дисциплины







ОГД 01

Профессиональный

казахский (русский) язык

/4,5

92

92

4,5

1

ОГД 02

Профессиональный

иностранный язык

/3,

4,5

84

84

3,4,5

1

ОГД 03

Физическая культура

7/3,

4,5,6

212

212

3,4,

5,6,7


Итого по модулю:

388

388



СЭД 00

Социально-экономические дисциплины









СЭД 01

Культурология

/2

40

40

2

1

СЭД 02

Основы философии

/6

32

32

6

1

СЭД 03

Основы экономики

/4

40

40

4

1

СЭД 04

Основы политологии  и социологии

/2

36

36

2

1

СЭД 05

Основы права

/6

32

32



6

1

Итого по модулю:

180

180




ПМ 00

Профессиональные  модули







ОПД 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины







ОПД 1.1

Делопроизводство на  государственном языке

/7

72

72


7

1

ОПД 1.2

Основы черчения

/2,3

100

100

2,3

ОПД 1.3

Основы технической  механики

3/

108

76

32

3

1

ОПД 1.4

Основы электротехники и электроники

4/3

90

62

28

3,4

1

ОПД 1.5

Материаловедение и  технология конструкционных материалов

4/3

90

60

30

3,4

1

ОПД 1.6

Основы теплотехники

/5

60

44

16

5

1

ОПД 1.7

Основы стандартизации, допуски, посадки

3/

64

34

30

3

1

ОПД 1.8

Гидропневматические  машины и приводы

/7

58

44

14

7

1

ОПД 1.9

Охрана труда

/4

54

54

4

1

ОПД 1.10

Информационные технологии в профессиональной деятельности

/4

72

45

27

4

1

ОПД 1.11

Высшая математика

5/

133

133

5

1

Итого по циклу:

901

624

277



СД 02

Специальные дисциплины







СД 2.1

Основы расчета и конструирования машин и оборудования предприятий пищевой промышленности

5/

140

50

40

50

5,6

1

СД 2.2

Процессы и аппараты  пищевых производств

5/4

114

74

40

4,5

1

СД 2.3

Устройство и эксплуатация машин и оборудования предприятий пищевой  промышленности

6/

4,5,7

290

170

70

50

4,5,

6,7

1

СД 2.4

Автоматизация  технологических процессов

5/4

117

82

35

4,5

1

СД 2.5

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий и оборудования

6/

4,5,7

194

144

50

4,5,

6,7

1

СД 2.6

Экономика, организация и управление производством

6/7

144

84

30

30

6,7

1

СД 2.7

Механизация подъемно-транспортных и погрузочно-разгрузочных работ

7/6

68

56

12

6,7

1

Итого по циклу:

1067

660

277

130



Всего по модулю:

1968

1284

554

130


ДД 00

Дополнительные  дисциплины

/7

48

48

7


Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического  обучения

4032

2678

1224

130


ПП 00

Профессиональная  практика







ПП 1.1

Практика в учебно-производственных  мастерских

72

72

4

ПП 1.2

Практика по приобретению и закреплению профессиональных навыков

100

100

6

ПП 1.3

Практика по профилю специальности

100

100

6

ПП 1.4

Квалификационная  практика

114

114

7

ПП 1.5

Сбор материалов и выполнение дипломной работы

370


7


Всего часов практического обучения

756





Э

Экзамены:


252





ПА 00

- промежуточная  аттестация

180





ИА 00

- итоговая аттестация


67





ОУПП 00

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:


5040





К

Консультация

360





Ф

Факультативные занятия

400






Всего:

5800





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 254      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

ТИПОВОЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт по отраслям
Специальность 1218000 – Оборудование предприятий пищевой промышленности
Квалификации: 121803 3 – Техник по эксплуатации и ремонту оборудования

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них:

Распределение
по курсам и
семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие
занятия )

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основного среднего

на базе общего среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 00

Общегуманитарные  дисциплины







ОГД 01

Профессиональный  казахский (русский) язык

/1,2

72

72

1,2

1

ОГД 02

Профессиональный  иностранный язык

/2,3

64

64

2,3

1

ОГД 03

История Казахстана

1/

80

80


1

ОГД 04

Физическая культура

5/1,

2,3,4

232

232

1,2,

3,4,5

Итого по модулю:

448

80

368



СЭД 00

Социально-экономические  дисциплины









СЭД 01

Культурология

/1

40

40


1

1

СЭД 02

Основы философии

/1

32

32


1

1

СЭД 03

Основы экономики

/3

40

40


3

1

СЭД 04

Основы политологии  и социологии

/1

36

36


1

1

СЭД 05

Основы права

/1

32

32


1

1

Итого по модулю:

180

180




ПМ 00

Профессиональные  модули







ОПД 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины







ОПД 1.1

Делопроизводство на
государственном языке

/1,2

72

72


1,2

1

ОПД 1.2

Основы черчения

/1,

2,3

100

100

1,2,3

ОПД 1.3

Основы  технической механики

2/3

108

76

32

2,3

1

ОПД 1.4

Основы электротехники  и электроники

1/2

90

62

28

1,2

1

ОПД 1.5

Материаловедение и  технология конструкционных материалов

1/2

90

60

30

1,2

1

ОПД 1.6

Основы теплотехники

/4

60

44

16

4

1

ОПД 1.7

Основы стандартизации,  допуски, посадки

2/1

104

64

40

1,2

1

ОПД 1.8

Гидропневматические  машины и приводы

/1,2

108

74

34

1,2

1

ОПД 1.9

Охрана труда

/5

54

54


5

1

ОПД 1.10

Информационные технологии в профессиональной

деятельности

/1,2

72

45

27

1,2

1

ОПД 1.11

Высшая математика

3/2

133

133


2,3

1

Итого по циклу:

991

684

307



СД 02

Специальные  дисциплины







СД 2.1

Основы расчета и конструирования машин и  оборудования предприятий пищевой промышленности

4/3,5

140

50

40

50

3,4,5

1

СД 2.2

Процессы и аппараты  пищевых производств

3/2

114

74

40

2,3

1

СД 2.3

Устройство и эксплуатация машин и оборудования предприятий пищевой  промышленности

4/3,5

290

170

70

50

3,4,5

1

СД 2.4

Автоматизация  технологических процессов

3/2

119

82

37

2,3

1

СД 2.5

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий  и оборудования

5/3,4

204

152

52

3,4,5

1

СД 2.6

Экономика, организация и управление производством

4/5

150

84

36

30

4,5

1

СД 2.7

Механизация подъемно-
транспортных и погрузочно-
разгрузочных работ

5/3,4

160

116

44

3,4,5

1

Итого по циклу:

1177

728

319

130



Всего по модулю:

2168

1412

626

130


ДД 00

Дополнительные  дисциплины

/5

48

48


5

Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического  обучения

2844

1720

994

130


ПП 00

Профессиональная  практика







ПП 1.1

Практика в учебно-производственных  мастерских

72

72



ПП 1.2

Практика по приобретению и закреплению профессиональных навыков

100

100



ПП 1.3

Практика по профилю специальности

100

100



ПП 1.4

Квалификационная  практика

114

114



ПП 1.5

Сбор материалов и выполнение дипломной работы

370

370




Всего часов  практического обучения

756

756



Э

Экзамены:


180





ПА 00

- промежуточная аттестация

108





ИА 00

- итоговая аттестация


67





ОУПП 00

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:


3780





К

Консультация

260





Ф

Факультативные занятия

280






Всего:

4320





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД- общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 255      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности: 1218000 –
Оборудование предприятий пищевой промышленности.

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

наименование
цикла
дисциплин
(код)

Учебные циклы дисциплин
и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и
разделов профессиональных
модулей

Код
формируемой
компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины



ПМ 00

Профессиональные модули

ООД 01

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные правила построения чертежей и схем;
- основы начертательной геометрии и проекционного черчения;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации
уметь:
- составлять, читать и оформлять чертежи по профилю специальности;
- пользоваться справочниками;
- выражать техническую мысль с помощью эскиза, чертежа, технического рисунка

Основы черчения:
графическое оформление чертежей;
основы начертательной геометрии и проекционное черчение;
элементы технического рисования;
общие правила выполнения чертежей;
метод проекций;
эскиз;
сборочный чертеж; деталировка;
основы строительного черчения;
чертежи и схемы по специальности;
нормативно-техническая документация в оформлении чертежей

БК 2

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия и аксиомы статики;
- основные понятия и аксиомы динамики;
- основы кинематики;
- виды деформации;
- типы и принципы действия основных передач;
- метод кинетостатики для материальной точки;
- виды и типы соединений деталей машин
уметь:
- рассчитывать материалы на прочность, срез, смятие и усталость;
- планировать расчет деталей;
- строить эпюры;
- рассчитывать зубчатые передачи;
- определять типы соединений деталей машин;
- определять виды деформации

Основы технической механики:
основы теоретической механики;
статика;
основные понятия и аксиомы статики;
плоская система сходящихся схем;
плоская система произвольно расположенных сил;
пространственная система сил;
центр тяжести;
кинематика;
простейшее, сложное и плоскопараллельное движение твердого тела; динамика;
основные понятия и аксиомы динамики;
метод кинетостатики для материальной точки;
работа и мощность;
теория динамики; сопротивление материалов; виды деформации: растяжение, сжатие, кручение, изгиб;
сложные расчеты на прочность, срез, смятие и усталость;
детали механизмов и машин;
типы и принципы действия основных передач;
валы и оси;
опоры валов и осей;
муфты;
соединения деталей машин

БК 2

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие электрического и магнитного полей;
- устройство трансформатора, машин постоянного и переменного тока;
- устройство электронных ламп, газоразрядных, полупроводниковых приборов и правила их использования
уметь:
- графически изображать электрические и магнитные поля;
- определять направление линий магнитной индукции, направление силы, действующей на проводник с током;
- измерять величины силы тока (амперметром), напряжения (вольтметром), сопротивления (омметром);
- собирать электрическую цепь

Основы электротехники и электроники:
общая электротехника;
линейные электрические цепи постоянного тока;
электрическое поле;
электрические цепи постоянного тока;
электромагнетизм;
электротехнические измерения;
цепи однофазного переменного тока;
цепи трехфазного тока; трансформаторы;
электрические машины постоянного и переменного тока;
основы электроники, электронные лампы и газоразрядные приборы;
полупроводниковые приборы;
фотоэлектронные приборы, электронные выпрямители, усилители, генераторы;
интегральные схемы микроэлектроники

БК 3

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию основных процессов пищевых производств, машин и аппаратов;
- устройство и принцип действия машин и аппаратов для проведения основных процессов пищевых производств;
- принципы моделирования процессов и аппаратов;
- основные характеристики сырья и готовой продукции;
- способы проведения основных технологических процессов;
- методы и средства теоретического и экспериментального исследования технологических процессов и получаемых продуктов
уметь:
- определять характеристики основных процессов;
- читать технологические схемы машин и аппаратов пищевых производств;
- рассчитывать характеристики и параметры машин и аппаратов для проведения основных процессов пищевых производств;
определять экономическую эффективность методов обработки пищевых продуктов

Процессы и аппараты пищевых производств:
классификация основных процессов;
материальные и энергетические балансы;
основы теории подобия и моделирования;
измельчение и сортирование материалов;
обработка материалов давлением, прессованием и экструзированием;
гидростатика и гидродинамика;
гидравлические машины;
разделение жидких неоднородных систем;
фильтрование;
центрифугирование;
способы очистки газов;
выпаривание;
теплопередача: нагревание и охлаждение;
классификация теплообменных аппаратов;
пастеризация и стерилизация;
массообменные процессы;
абсорбция;
адсорбция;
классификация сушки и сушильных установок;
экстрагирование;
ректификация;
кристаллизация;
современные методы обработки пищевых продуктов

БК 1,3

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- нормативно-технические документы по технике безопасности;
- систему стандартов безопасности труда;
- требования техники безопасности к производственным помещениям и рабочим местам;
- устройство и работу технических средств пожаротушения
уметь:
- пользоваться средствами защиты и средствами контроля за состоянием окружающей среды;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;
- обеспечивать безопасное ведение работы и осуществлять контроль за соблюдением правил охраны труда, промышленной санитарии и пожарной безопасности;
- соблюдать меры по обеспечению охраны окружающей среды;
- соблюдать правила выполняемой работы и санитарных требований

Охрана труда:
общегосударственные нормы и правила по охране труда;
стандартизация в области охраны труда;
техника безопасности при работе с основным технологическим оборудованием;
электробезопасность; производственная санитария;
противопожарная безопасность;
расследование и учет несчастных случаев
на производстве; планирование и финансирование мероприятий по охране труда;
охрана труда на предприятиях пищевой промышленности;
охрана окружающей среды

БК 1,9

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий;
- функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- принципы построения компьютерных сетей, их классификации и службы;
- виды топологии сети, принципы масштабирования
уметь:
- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
- различать физические среды передачи информации;
- различать шинную, кольцевую и звездную топологии сети

Информационные технологии в профессиональной деятельности:
основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность;
автоматизированные рабочие места, их локальные и отраслевые сети;
прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы на предприятиях пищевой промышленности

БК 9

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики;
- принципы налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности

Основы экономики:
цели, основные понятия, функции, сущность, принципы;
формы и виды собственности, управление собственностью;
виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование;
методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов;
бизнес-планирование;
экономический анализ;
анализ состояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура

ПК 5

СД 02

Специальные дисциплины

СД 2.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- аппаратурно-технологические схемы пищевых производств;
- общую характеристику и задачи автоматизации пищевых производств;
- автоматизацию производства пара и процессов водоснабжения, холодоснабжения и кондиционирования воздуха в пищевой промышленности;
- основные сведения об измерениях и измерительных приборах;
- методы измерения технологических параметров, принцип действия и особенности применения средств измерения;
- основные этапы технологических процессов пищевых производств;
- методы автоматического регулирования и управления производственными процессами;
уметь:
- контролировать процессы автоматического регулирования пищевых производств;
- пользоваться автоматическими регуляторами и исполнительными механизмами;
- регулировать проведение химических и гидравлических процессов на предприятиях пищевой промышленности;
- устранять неполадки и неисправности при эксплуатации автоматизированных систем предприятий пищевой промышленности;
- использовать контрольно-измерительные приборы;
- предотвращать сбои технологических режимов и параметров производства

Автоматизация технологических процессов:
методы измерения технологических параметров, принцип действия и особенности применения средств измерения;
классификация основных процессов автоматики;
основы автоматизации технологических процессов и автоматического регулирования пищевых производств;
методы регулирования автоматических систем;
законы регулирования и переходные процессы;
автоматические регуляторы и исполнительные механизмы;
схемы автоматизации механических и гидравлических процессов;
схемы автоматизации тепловых процессов;
схемы автоматизации процессов массообмена;
схемы автоматизации химических процессов пищевых производств

ПК 1,4
СК 3

СД 2.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия стандартизации;
- категории и виды стандартов;
- объекты стандартизации;
- принципы взаимозаменяемости;
- единую систему допусков и посадок;
- калибры и их допуски;
- классификацию средств измерения и контроля;
- параметры шероховатости и волнистости;
уметь:
- применять основные положения стандартизации в профессиональной деятельности;
- условно обозначать поля допусков и посадок на чертежах;
- разбираться в калибровке;
- пользоваться средствами измерения и контроля;
- определять посадки соединения, строить поля допусков

Основы стандартизации, допуски и посадки:
основы и принципы стандартизации;
государственная система стандартизации, категории и виды стандартов, объемы стандартизации;
качество продукции;
общие принципы и виды взаимозаменяемости;
допуски и посадки, основные понятия;
система допусков и посадок гладких цилиндрических соединений;
калибры и их допуски;
технические измерения;
методы и средства измерения и контроля;
формы деталей машин, волнистость и шероховатость поверхности;
допуски и посадки радиальных подшипников качения;
допуски и посадки шпоночных, шлицевых и резьбовых соединений;
допуски на зубчатые передачи;
допуски на угловые размеры;
нормирование точности размеров

БК 5,8
ПК 3,6
СК 3,6

СД 2.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- обозначения и единицы измерения различных свойств материалов, установленные ГОСТом;
- понятия твердости, прочности, пластичности, ударной вязкости, усталости;
- виды и свойства сплавов;
- ценные качества цветных металлов и их сплавов;
- виды и свойства природных смол и синтетических полимеров, их применение;
- виды и свойства пластмасс и пленочных материалов, их применение;
- виды и свойства изоляционных материалов, их применение;
- виды и свойства прокладочных, уплотнительных и набивных материалов, их применение;
- методы применения в промышленности древесных материалов;
- состав и классификацию лакокрасочных материалов;
- виды абразивных материалов;
- классификацию способов сварки;
уметь:
- определять металлы по их свойствам;
- различать вид термической обработки металлов и сплавов;
- определять коррозию металлов по внешним признакам;
- выбирать способы подготовки деталей перед нанесением защитных покрытий;
- различать конструкционные, инструментальные и нержавеющие стали по внешним признакам и свойствам;
- применять цветные металлы и их сплавы по назначению;
- выбирать пластмассу для различных деталей исходя из их назначения и условий работы;
- склеивать различные материалы (конструкционные и не конструкционные);
- выбирать способ обработки в зависимости от вида обрабатываемой поверхности;
- выбирать способ пайки в зависимости от материала и деталей, подлежащих пайке;
- выполнять слесарные работы

Материаловедение и технология конструкционных материалов:
основы материаловедения; основы производства черных и цветных металлов;
основы технологии литейного производства;
основы технологии обработки металлов давлением;
основы технологии сварочного производства;
пайка металлов;
неметаллические конструкционные материалы

БК 4,6
ПК 3
СК 3

Квалификация «Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции»

СД 2.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- требования безопасности труда при наладке, техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования;
- правила монтажа, наладки и ремонта производственных линий и основного технологического оборудования;
- нормы износа и надежности производственных линий и оборудования;
- технологические операции при ремонте технологического оборудования;
- технологические процессы восстановления изношенных деталей;
- порядок сборки механизмов и оборудования при ремонте;
- технические требования на ремонт каждого вида оборудования;
- применяемые средства контроля;
- порядок проведения предмонтажной ревизии;
- комплектность проектно-сметной документации;
- технические средства монтажа оборудования;
- виды монтажных работ и основные монтажные операции;
- технологические процессы наладки и запуска в эксплуатацию технологического оборудования предприятий пищевой промышленности;
- основные операции, последовательность и методику наладки и пуска в эксплуатацию технологического оборудования;
- требования безопасности труда при монтаже машин, аппаратов и технологических линий, при наладке и пуске технологического оборудования
уметь:
- проводить дефектацию и сортировку деталей;
- проводить подготовку оборудования к ремонту;
- выполнять ремонт технологического оборудования пищевой промышленности;
- производить основные монтажные операции;
- использовать технические средства монтажа;
- выполнять монтажную разметку, установку, выверку и крепление оборудования;
- проводить пусконаладочные работы;
- налаживать и испытывать технологическое оборудование;
- проводить диагностику технологического оборудования;
- соблюдать требования безопасности труда при наладке, техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий и оборудования:
техническое обслуживание машин и оборудования производства пищевых продуктов;
средства, организация, виды технического обслуживания производственных линий и оборудования;
диагностирование производственных линий и оборудования;
ремонт типовых соединений и деталей;
ремонт двигателя, механизмов управления;
монтаж и наладка производственных линий и оборудования предприятий пищевой промышленности

БК 1,4,5,
6,7,8
ПК 1,2,
6,7,8
СК 1,2,
3,7,8

СД 2.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды, назначение, устройство и принцип работы машин и оборудования предприятий пищевой промышленности;
- правила эксплуатации и регулирования машин и оборудования предприятий пищевой промышленности;
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемого оборудования, машин и аппаратов;
- последовательность и порядок выполнения технического обслуживания оборудования;
- порядок очистки оборудования;
- причины, вызывающие неполадки в работе оборудования и способы их устранения;
- порядок разборки, сборки и регулирования технологического оборудования;
- требования безопасности труда при техническом обслуживании и эксплуатации технологического оборудования;
уметь:
- проводить технический осмотр работающего оборудования;
- регулировать машины, оборудование и технологические линии пищевой промышленности;
- предупреждать и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования
- соблюдать требования безопасности труда при эксплуатации и техническом обслуживании технологического оборудования

Устройство и эксплуатация машин и оборудования предприятий пищевой промышленности:
общие сведения о машинах и аппаратах предприятий пищевой промышленности;
устройство и конструктивные особенности обслуживаемого оборудования, машин и аппаратов пищевых производств;
основные правила эксплуатации оборудования;
классификация оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования для мойки и чистки сырья, тары и основного технологического оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования для измельчения пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для разделения сыпучих, жидких и грубодисперсных пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для прессования пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для перемешивания и получения однородных масс;
устройство и правила эксплуатации оборудования для завертки, упаковки и фасовки пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для герметизации тары с пищевыми продуктами;
устройство и правила эксплуатации весового и дозирующего оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования для проведения диффузионных процессов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для тепловой обработки пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации промышленных печей;
устройство и правила эксплуатации поточных линий

БК 1,3,9
ПК 3,4,5,7
СК 4,5,6

Квалификация «Резчик пищевой продукции»

СД 2.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- методические материалы по метрологии;
- систему контроля за стандартами и единством измерений;
- методы обработки результатов и средств измерений;
- метрологические характеристики;
- правила проведения испытаний и приемки продукции;
- действующие стандарты и технические условия по метрологии;
уметь:
- применять методы обработки результатов измерений;
- анализировать достоверность результатов измерений;
- применять методы контроля качества продукции;
- поверять, калибровать средства измерений;
- распознавать эталоны и стандартные образцы

Метрология и контроль качества продукции:
основные понятия о метрологии;
правовые основы метрологической деятельности;
Закон РК «Об обеспечении единства измерений»;
метрологическая служба;
измерения и их классификация, методы измерений;
испытания и контроль качества;
средства измерений и контроля;
классификация средств измерений;
поверка, калибровка средств измерений;
эталоны и стандартные образцы

БК 1,4,5,6
ПК 4,5,6
СК 2,3,4,6

СД 2.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство, принцип работы и эксплуатацию основного технологического оборудования;
- правила эксплуатации и регулирования оборудования;
- причины основных неполадок и способы их устранения;
- устройство и принцип работы системы охлаждения;
- устройство и принцип работы вентиляционных систем;
- устройство и принцип работы системы водоснабжения;
- стандарты на нарезанные изделия;
- процесс движения теста в шнековой камере;
- правила формования изделий;
- влияние различных факторов на процесс формования изделий;
- устройство резальных машин, механизмов и приспособлений;
- правила эксплуатации и регулирования резальных машин, установки и крепления ножей, упоров и зазоров;
- правила резки сырья, полуфабрикатов и готовых изделий;
- требования, предъявляемые к заточке ножей, качеству нарезанной продукции;
- правила эксплуатации обслуживаемого оборудования;
уметь:
- выявлять причины неполадок оборудования;
- регулировать технологический процесс в зависимости от конкретных условий и качества сырья;
- резать и измельчать сырье, полуфабрикаты готовой пищевой продукции на резальных машинах различных конструкций и механизмах до установленного технологией размера, толщины, прямолинейного,
криволинейного или фигурного контура;
- загружать резальные машины вручную или при помощи транспортера,
шнека и другого погрузочного устройства;
- подавать сырье и полуфабрикаты к резальной машине;
- проверять качество резки пищевой продукции органолептическим способом;
- укладывать нарезанную продукцию в тару вручную или с помощью транспортных устройств для передачи ее на упаковку или последующие стадии обработки;
- чистить, смазывать и устранять неисправности в работе резальных машин и механизмов;
- соблюдать правила эксплуатации обслуживаемого оборудования

Устройство и эксплуатация спецоборудования:
виды, назначение, устройство и принцип работы транспортного оборудования, оборудования для хранения и подготовки сырья к производству, дозирующих устройств;
система охлаждения;
вентиляция, водоснабжение и канализация;
конвейеры;
насосы;
пневматический транспорт;
основное технологическое оборудование;
стандарты на нарезанные изделия;
механизмы для резки изделий по плоскости матрицы;
универсальный режущий механизм;
установка механизма на шнековых макаронных прессах;
механизм для резки вермишели и лапши в подвесном состоянии; механизм для резки «перьев»;
машина для резки всех видов короткорезанных изделий;
раскладочно-резательные машины для макарон;
машина для разрезания пряди макарон;
установка для измельчения обрезков сырых изделий;
вариаторы, электроприводы и электрооборудование машин для резки изделий

БК 1,2,3, 6,7
ПК 5,6,7
СК 1,2,4, 5,6

      1.2 Структура образовательной учебной программы повышенного
       уровня технического и профессионального образования по
       специальности 1218000 – Оборудование предприятий пищевой
       промышленности.

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 10 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

наименование
цикла
дисциплин (код)

Учебные циклы
дисциплин и
профессиональных
модулей

Наименование дисциплин
и разделов
профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ОГД 00

Общегуманитарные
дисциплин



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закон РК «О языках в РК»;
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
- профессиональную лексику, термины;
- правописание сложносокращенных слов, аббревиатур;
- правила орфоэпии, орфографии, пунктуации;
- стили речи;
- структуру деловой речи;
- этику делового общения;
уметь:
- грамотно использовать профессиональную лексику;
- применять знания казахского (русского) языка в профессиональной деятельности

Профессиональный казахский (русский) язык:
синтаксис казахского (русского) языка;
виды синтаксической связи;
профессиональная лексика;
терминология по специальности;
техника перевода профессионально ориентированных текстов;
профессиональное общение

БК 2,3

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
- профессиональную лексику, термины;
- правописание сложносокращенных слов, аббревиатур;
- правила орфоэпии, орфографии, пунктуации;
- стили речи;
- структуру деловой речи;
- этику делового общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устную, письменную, монологическую, диалогическую)

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);
техника перевода профессионально ориентированных текстов

БК 2,3

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана;
- роль кочевой цивилизации в истории и вкладе ее в мировую историю;
- о зарождении, становлении и развитии государственности на территории Казахстана;
- процесс вхождения, завоевания и колонизации Казахстана Российской империей;
- причины национально-освободительных восстаний и движений;
- сущность программ политических партий и течений Казахстана в начале XX в.;
- о положении сельского хозяйства и промышленности в 20-30 годы;
- о причинах голода 1931-32 гг. и его последствиях;
- причины и последствия политики массовых репрессий 30-х годов;
- причины кризиса и распада СССР;
- об экономических и политических реформах независимого Казахстана и их результатах;
- стратегическую программу развития «Казахстан 2030»;
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- раскрывать причины возникновения кочевого скотоводства;
- характеризовать государственные объединения на территории Казахстана;
- характеризовать эволюцию сложения, развития этнической истории казахского народа;
- доказывать отличия социалистического и капиталистического строя;
- характеризовать образцы материальной и духовной культуры;
- выделять периоды истории и давать краткую характеристику эпохам;
- анализировать причины поражения восстаний;
- раскрывать суть НЭПа, коллективизации, индустриализации;
- анализировать этнодемографическую ситуацию в 20-30 годы;
- раскрывать причины возникновения казахской диаспоры;
- раскрывать роль и вклад Казахстана в Великой Отечественной войне и в послевоенный период;
- раскрывать сущность политических партий и течений Казахстана в начале XX в.

История Казахстана:
пути исторического и культурного развития казахского народа;
цивилизация кочевников;
пути возникновения кочевого государства;
духовная культура кочевников;
внутриполитическое положение Казахстана накануне присоединения его к России, а также в составе Российской империи;
национально-освободительные восстания и движения;
сущность политических партий и течений в начале XX в.;
социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 20-30 годы XX в.;
этнодемографическое положение в первые годы Советской власти;
образование казахской диаспоры;
социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 50-80 годы;
Казахстан в период кризиса и распада СССР;
политические и общественные изменения в Республике Казахстан после обретения независимости

БК 1

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закон Республики Казахстан «О физической культуре и спорте»;
- роль физической культуры и спорта в укреплении здоровья;
- способы двигательной деятельности;
- правила физической нагрузки и способах ее регулирования (дозирования);
- причины возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, способы профилактики травматизма;
- правила ведения здорового образа жизни;
- технику выполнения легко-атлетических упражнений;
- технику элементов лыжных ходов;
- виды и технику плавания;
- правила туристических навыков и виды снаряжения;
- виды и правила казахских национальных спортивных игр;
- требования спортивной гигиены;
- нормативы Президентского теста;
уметь:
- владеть техникой выполнения легкоатлетических упражнений;
- владеть техникой бега на короткие, средние и длинные дистанции;
- владеть техникой метания диска, гранаты;
- владеть техникой выполнения прыжков в длину, с места и с разбега;
- владеть способами ведения и броска мяча;
- владеть техникой подачи и приема мяча;
- владеть техникой передвижения на лыжах различными способами;
- владеть техникой плавания;
- выполнять требования спортивной гигиены;
- демонстрировать туристские навыки и умения;
- оказывать доврачебную помощь при ссадинах, царапинах, легких ушибах и потертостях;
- вести дневник самоконтроля

Физическая культура:
теория физического воспитания;
физическая культура как часть общей культуры современного общества;
физическое самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе жизни;
критерии эффективности здорового образа жизни;
двигательные функции организма;
повышение устойчивости организма человека к различным условиям внешней среды;
личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни;
основные требования к организации здорового образа жизни;
культура гигиены, предупреждение травматизма, виды оказания первой медицинской помощи;
режимы двигательной активности;
легкая атлетика;
гимнастика;
лыжная подготовка;
плавание;
туризм;
спортивные и подвижные игры;
казахские национальные подвижные виды спорта и спортивные игры

БК 1

ПМ 00

Профессиональные модули

ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные правила построения чертежей и схем;
- основы начертательной геометрии и проекционного черчения;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
уметь:
- составлять, читать и оформлять чертежи по профилю специальности;
- пользоваться справочниками;
- выражать техническую мысль с помощью эскиза, чертежа, технического рисунка

Основы черчения:
графическое оформление чертежей;
основы начертательной геометрии и проекционное черчение;
элементы технического рисования;
общие правила выполнения чертежей; метод проекций;
эскиз;
сборочный чертеж; деталировка;
основы строительного черчения;
чертежи и схемы по специальности;
нормативно-техническая документация в оформлении чертежей

БК 2

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия и аксиомы статики;
- основные понятия и аксиомы динамики;
- основы кинематики;
- виды деформации;
- типы и принципы действия основных передач;
- метод кинетостатики для материальной точки;
- виды и типы соединений деталей машин;
уметь:
- рассчитывать материалы на прочность, срез, смятие и усталость;
- планировать расчет деталей;
- строить эпюры;
- рассчитывать зубчатые передачи;
- определять типы соединений деталей машин;
- определять виды деформации

Основы технической механики:
основы теоретической механики;
статика;
основные понятия и аксиомы статики;
плоская система сходящихся схем;
плоская система произвольно расположенных сил;
пространственная система сил;
центр тяжести;
кинематика;
простейшее, сложное и плоскопараллельное движение твердого тела; динамика;
основные понятия и аксиомы динамики;
метод кинетостатики для материальной точки;
работа и мощность;
теория динамики; сопротивление материалов; виды деформации: растяжение, сжатие, кручение, изгиб;
сложные расчеты на прочность, срез, смятие и усталость;
детали механизмов и машин;
типы и принципы действия основных передач;
валы и оси;
опоры валов и осей;
муфты;
соединения деталей машин

БК 2

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие электрического и магнитного полей;
- устройство трансформатора, машин постоянного и переменного тока;
- устройство электронных ламп, газоразрядных, полупроводниковых приборов и правила их использования;
уметь:
- графически изображать электрические и магнитные поля;
- определять направление линий магнитной индукции, направление силы, действующей на проводник с током;
- измерять величины силы тока (амперметром), напряжения (вольтметром), сопротивления (омметром);
- собирать электрическую цепь

Основы электротехники
и электроники:
общая электротехника;
линейные электрические цепи постоянного тока;
электрическое поле;
электрические цепи постоянного тока;
электромагнетизм;
электротехнические измерения;
цепи однофазного переменного тока;
цепи трехфазного тока; трансформаторы;
электрические машины постоянного и переменного тока;
основы электроники, электронные лампы и газоразрядные приборы;
полупроводниковые приборы;
фотоэлектронные приборы, электронные выпрямители, усилители, генераторы;
интегральные схемы микроэлектроники

БК 3

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию основных процессов пищевых производств, машин и аппаратов;
- устройство и принцип действия машин и аппаратов для проведения основных процессов пищевых производств;
- принципы моделирования процессов и аппаратов;
- основные характеристики сырья и готовой продукции;
- способы проведения основных технологических процессов;
- методы и средства теоретического и экспериментального исследования технологических процессов и получаемых продуктов;
уметь:
- определять характеристики основных процессов;
- читать технологические схемы машин и аппаратов пищевых производств;
- рассчитывать характеристики и параметры машин и аппаратов для проведения основных процессов пищевых производств;
- определять экономическую эффективность методов обработки пищевых продуктов

Процессы и аппараты пищевых производств:
классификация основных процессов;
материальные и энергетические балансы;
основы теории подобия и моделирования;
измельчение и сортирование материалов;
обработка материалов давлением, прессованием и экструзированием;
гидростатика и гидродинамика;
гидравлические машины;
разделение жидких неоднородных систем; фильтрование;
центрифугирование;
способы очистки газов;
выпаривание;
теплопередача: нагревание и охлаждение;
классификация теплообменных аппаратов;
пастеризация и стерилизация;
массообменные процессы;
абсорбция;
адсорбция;
классификация сушки и сушильных установок;
экстрагирование;
ректификация;
кристаллизация;
современные методы обработки пищевых продуктов

БК 1,3

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- нормативно-технические документы по технике безопасности;
- систему стандартов безопасности труда;
- требования техники безопасности к производственным помещениям и рабочим местам;
- устройство и работу технических средств пожаротушения;
уметь:
- пользоваться средствами защиты и средствами контроля за состоянием окружающей среды;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях;
- обеспечивать безопасное ведение работы и осуществлять контроль за соблюдением правил охраны труда, промышленной санитарии и пожарной безопасности;
- соблюдать меры по обеспечению охраны окружающей среды;
- соблюдать правила выполняемой работы и санитарных требований

Охрана труда:
общегосударственные нормы и правила по охране труда;
стандартизация в области охраны труда;
техника безопасности при работе с основным технологическим оборудованием; электробезопасность;
производственная санитария;
противопожарная безопасность;
расследование и учет несчастных случаев на производстве;
планирование и финансирование мероприятий по охране труда;
охрана труда на предприятиях пищевой промышленности;
охрана окружающей среды

БК 1,9

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий;
- функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- принципы построения компьютерных сетей, их классификации и службы;
- виды топологии сети, принципы масштабирования;
уметь:
- использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
- различать физические среды передачи информации;
- различать шинную, кольцевую и звездную топологии сети

Информационные технологии в профессиональной деятельности:
основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места,
их локальные и отраслевые сети;
прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы на предприятиях пищевой промышленности

БК 9

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики;
- принципы налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию,
необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности

Основы экономики:
цели, основные понятия, функции, сущность, принципы;
формы и виды собственности, управление собственностью;
виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование;
методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов;
бизнес-планирование;
экономический анализ;
анализ со стояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура

ПК 5

СД 02

Специальные дисциплины

СД 2.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- аппаратурно-технологи-
ческие схемы пищевых производств;
- общую характеристику и задачи автоматизации пищевых производств;
- автоматизацию производства пара и процессов водоснабжения, холодоснабжения и кондиционирования воздуха в пищевой промышленности;
- основные сведения об измерениях и измерительных приборах;
- методы измерения технологических параметров,
принцип действия и особенности применения средств измерения;
- основные этапы технологических процессов пищевых производств;
- методы автоматического регулирования и управления производственными процессами;
уметь:
- контролировать процессы автоматического регулирования пищевых производств;
- пользоваться автоматическими регуляторами и исполнительными механизмами;
- регулировать проведение химических и гидравлических процессов на предприятиях пищевой промышленности;
- устранять неполадки и неисправности при эксплуатации автоматизированных систем предприятий пищевой промышленности;
- использовать контрольно-измерительные приборы;
- предотвращать сбои технологических режимов и параметров производства

Автоматизация технологических процессов:
методы измерения технологических параметров, принцип действия и особенности применения средств измерения;
классификация основных процессов автоматики;
основы автоматизации технологических процессов и автоматического регулирования пищевых производств;
методы регулирования автоматических систем;
законы регулирования и переходные процессы;
автоматические регуляторы и исполнительные механизмы;
схемы автоматизации механических и гидравлических процессов;
схемы автоматизации тепловых процессов;
схемы автоматизации процессов массообмена;
схемы автоматизации химических процессов пищевых производств

ПК 1,4
СК 3

СД 2.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия стандартизации;
- категории и виды стандартов;
- объекты стандартизации;
- принципы взаимозаменяемости;
- понятия допуски и посадки;
- единую систему допусков и посадок;
- калибры и их допуски;
- классификацию средств измерения и контроля;
- параметры шероховатости и волнистости;
уметь:
- применять основные положения стандартизации в профессиональной деятельности;
- условно обозначать поля допусков и посадок на чертежах;
- разбираться в калибровке;
- пользоваться средствами измерения и контроля;
- определять посадки соединения, строить поля допусков

Основы стандартизации, допуски и посадки:
основы и принципы стандартизации;
государственная система стандартизации, категории и виды стандартов, объемы стандартизации; качество продукции;
общие принципы и виды взаимозаменяемости;
допуски и посадки, основные понятия;
система допусков и посадок гладких цилиндрических соединений;
калибры и их допуски;
технические измерения;
методы и средства измерения и контроля;
формы деталей машин, волнистость и шероховатость поверхности;
допуски и посадки радиальных подшипников качения;
допуски и посадки шпоночных, шлицевых и резьбовых соединений;
допуски на зубчатые передачи;
допуски на угловые размеры;
нормирование точности размеров

БК 5,8
ПК 3,6
СК 3,6

СД 2.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- обозначения и единицы измерения различных свойств материалов,
установленные ГОСТом;
- понятия твердости, прочности, пластичности,
ударной вязкости, усталости;
- виды и свойства сплавов;
- ценные качества цветных металлов и их сплавов;
- виды и свойства природных смол и синтетических полимеров, их применение;
- виды и свойства пластмасс и пленочных материалов, их применение;
- виды и свойства изоляционных материалов, их применение;
- виды и свойства прокладочных, уплотнительных и набивных материалов, их применение;
- применение древесных материалов в промышленности;
- состав и классификацию лакокрасочных материалов;
- виды абразивных материалов;
- классификацию способов сварки;
уметь:
- определять металлы по их свойствам;
- различать вид термической обработки металлов и сплавов;
- определять коррозию металлов по внешним признакам;
- выбирать способы подготовки деталей перед нанесением защитных покрытий;
- различать конструкционные, инструментальные и нержавеющие стали по внешним признакам и свойствам;
- применять цветные металлы и их сплавы по назначению;
- выбирать пластмассу для различных деталей исходя из их назначения и условий работы;
- склеивать различные материалы (конструкционные и не конструкционные);
- выбирать способ обработки в зависимости от вида обрабатываемой поверхности;
- выбирать способ пайки в зависимости от материала и деталей, подлежащих пайке;
- обозначать допуски и посадки на чертежах в соответствии со стандартами;
- выполнять слесарные работы

Материаловедение и
технология конструкционных материалов:
основы материаловедения; основы производства черных и цветных металлов;
основы технологии литейного производства;
основы технологии обработки металлов давлением;
основы технологии сварочного производства;
пайка металлов;
неметаллические конструкционные материалы

БК  4,6
ПК 3
СК 3

Квалификация «Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции»

СД 2.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- требования безопасности труда при наладке,
техническом обслуживании и ремонте технологического оборудования;
- правила монтажа, наладки и ремонта производственных линий и основного технологического оборудования;
- нормы износа и надежности производственных линий и оборудования;
- технологические операции при ремонте технологического оборудования;
- технологические процессы восстановления изношенных деталей;
- порядок сборки механизмов и оборудования при ремонте;
- технические требования на ремонт каждого вида оборудования;
- применяемые средства контроля;
- порядок проведения предмонтажной ревизии;
- комплектность проектно-сметной документации;
- технические средства монтажа оборудования;
- виды монтажных работ и основные монтажные операции;
- технологические процессы наладки и запуска в эксплуатацию технологического оборудования предприятий пищевой промышленности;
- основные операции, последовательность и методику наладки и пуска в эксплуатацию технологического оборудования;
- требования безопасности труда при монтаже машин, аппаратов и технологических линий,
при наладке и пуске технологического оборудования
уметь:
- проводить дефектацию и сортировку деталей;
- проводить подготовку оборудования к ремонту;
- выполнять ремонт технологического оборудования пищевой промышленности;
- производить основные монтажные операции;
- использовать технические средства монтажа;
- выполнять монтажную разметку, установку, выверку и крепление оборудования;
- проводить пусконаладочные работы;
- налаживать и испытывать технологическое оборудование;
- проводить диагностику технологического оборудования;
- соблюдать требования безопасности труда при наладке,
техническом обслуживании
и ремонте технологического оборудования

Ремонт, монтаж и наладка производственных линий  и оборудования:
техническое обслуживание машин и оборудования производства пищевых продуктов;
средства, организация, виды технического обслуживания производственных линий и оборудования;
диагностирование производственных линий и оборудования;
ремонт типовых соединений и деталей;
ремонт двигателя, механизмов управления;
монтаж и наладка производственных линий и оборудования предприятий пищевой промышленности

БК 1,4,5, 6,7,8
ПК 1,2, 6,7,8
СК 1,2, 3,7,8

СД 2.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды, назначение, устройство и принцип работы машин
и оборудования предприятий пищевой промышленности;
- правила эксплуатации и регулирования машин
и оборудования предприятий пищевой промышленности;
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемого оборудования,
машин и аппаратов;
- последовательность и порядок выполнения технического обслуживания оборудования;
- порядок очистки оборудования;
- причины, вызывающие неполадки в работе оборудования и способы их устранения;
- порядок разборки, сборки и регулирования технологического оборудования;
- требования безопасности труда при техническом обслуживании и эксплуатации технологического оборудования;
уметь:
- проводить технический осмотр работающего оборудования;
- регулировать машины, оборудование и технологические линии пищевой промышленности;
- предупреждать и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования
- соблюдать требования безопасности труда при эксплуатации
и техническом обслуживании технологического оборудования

Устройство и эксплуатация
машин и оборудования предприятий пищевой промышленности:
общие сведения о машинах и аппаратах предприятий пищевой промышленности;
устройство и конструктивные особенности обслуживаемого оборудования,
машин и аппаратов пищевых производств;
основные правила эксплуатации оборудования;
классификация оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования для мойки и чистки сырья,
тары и основного технологического оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования
для измельчения пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования
для разделения сыпучих, жидких и грубодисперсных пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для прессования пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для перемешивания и получения однородных масс;
устройство и правила эксплуатации оборудования для завертки,
упаковки и фасовки пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации оборудования
для герметизации тары с пищевыми продуктами;
устройство и правила эксплуатации весового
и дозирующего оборудования;
устройство и правила эксплуатации оборудования
для проведения диффузионных процессов;
устройство и правила эксплуатации оборудования для тепловой обработки пищевых продуктов;
устройство и правила эксплуатации промышленных печей;
устройство и правила эксплуатации поточных линий

БК 1,3,9
ПК 3,4,5,7
СК 4,5,6

Квалификация «Резчик пищевой продукции»

СД 2.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- методические материалы по метрологии;
- систему контроля за стандартами и единством измерений;
- методы обработки результатов и средств измерений;
- метрологические характеристики;
- правила проведения испытаний и приемки продукции;
- действующие стандарты и технические условия по метрологии;
уметь:
- применять методы обработки результатов измерений;
- анализировать достоверность результатов измерений;
- применять методы контроля качества продукции;
- поверять, калибровать средства измерений;
- распознавать эталоны и стандартные образцы

Метрология и контроль качества продукции:
основные понятия о метрологии;
правовые основы метрологической деятельности;
Закон РК «Об обеспечении единства измерений»;
метрологическая служба;
измерения и их классификация, методы измерений;
испытания и контроль качества;
средства измерений и контроля;
классификация средств измерений;
поверка, калибровка средств измерений;
эталоны и стандартные образцы

БК 1,4,5,6
ПК 4,5,6
СК 2,3,4,6

СД 2.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство, принцип работы и эксплуатацию основного технологического оборудования;
- правила эксплуатации и регулирования оборудования;
- причины основных неполадок и способы их устранения;
- устройство и принцип работы системы охлаждения;
- устройство и принцип работы вентиляционных систем;
- устройство и принцип работы системы водоснабжения;
- стандарты на нарезанные изделия;
- процесс движения теста в шнековой камере;
- правила формования изделий;
- влияние различных факторов на процесс формования изделий;
- устройство резальных машин, механизмов и приспособлений;
- правила эксплуатации и регулирования резальных машин, установки и крепления ножей, упоров и зазоров;
- правила резки сырья, полуфабрикатов и готовых изделий;
- требования, предъявляемые к заточке ножей, качеству нарезанной продукции;
- правила эксплуатации обслуживаемого оборудования;
уметь:
- выявлять причины неполадок оборудования;
- регулировать технологический процесс в зависимости от конкретных условий и качества сырья;
- резать и измельчать сырье, полуфабрикаты готовой пищевой продукции на резальных машинах различных
конструкций и механизмах до установленного технологией размера,
толщины, прямолинейного, криволинейного или фигурного контура;
- загружать резальные машины вручную или при помощи транспортера,
шнека и другого погрузочного устройства;
- подавать сырье и полуфабрикаты к резальной машине;
- проверять качество резки пищевой продукции органолептическим способом;
- укладывать нарезанную продукцию в тару вручную или с помощью транспортных устройств для передачи ее на упаковку или последующие стадии обработки;
- чистить, смазывать и устранять неисправности в работе резальных машин и механизмов;
- соблюдать правила эксплуатации обслуживаемого оборудования

Устройство и эксплуатация спецоборудования:
виды, назначение, устройство и принцип работы транспортного оборудования, оборудования для хранения и подготовки сырья к производству, дозирующих устройств;
система охлаждения;
вентиляция, водоснабжение и канализация;
конвейеры;
насосы;
пневматический транспорт;
основное технологическое оборудование;
стандарты на нарезанные изделия;
механизмы для резки изделий по плоскости матрицы;
универсальный режущий механизм;
установка механизма на шнековых макаронных прессах;
механизм для резки вермишели и лапши в подвесном состоянии; механизм для резки «перьев»;
машина для резки всех видов короткорезанных изделий;
раскладочно-резательные машины для макарон;
машина для разрезания пряди макарон;
установка для измельчения обрезков сырых изделий;
вариаторы, электроприводы и электрооборудование машин для резки изделий

БК 1,2,3, 7,8,9
ПК 1,2, 3,7,8
СК 1,3, 5,7,8

Приложение 256      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122501 2 – Боец скота
               122502 2 – Обвальщик мяса
               122503 2 – Жиловщик мяса и субпродуктов
               122504 2 – Изготовитель мясных полуфабрикатов
               122505 2 – Формовщик колбасных изделий
               122506 2 – Составитель фарша
               122507 2 – Оператор линии приготовления фарша
               122508 2 – Оператор автомата по производству вареных
               колбас
               122509 2 – Оператор термической обработки колбасных
               изделий

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение
по курсам и
семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного

на базе среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразователь-
ные дисциплины







ООД 1.1

Казахский (русский) язык

4/1,2,3

192

192

1,2,3,4

4

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

4/1,2,3

128

128

1,2,3,4

3

ООД 1.3

Иностранный язык

/1,2,3,4

128

128

1,2,3,4

3

ООД 1.4

История Казахстана

4/3

80

80

3,4

2

ООД 1.5

Всемирная история

/1

48

48

1

1

ООД 1.6

Обществознание

/1,2

64

64

1,2

2

ООД 1.7

Математика

4/1,2,3

192

192

1,2,3,4

3

ООД 1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ООД 1.9

Физика

3/1,2

160

136

24

1,2,3

3

ООД1.10

Химия

3/1,2

116

92

20

1,2,3

3

ООД1.11

Биология

/1

40

40

1

ООД.1.12

География

/4

40

40

4

ООД.1.13

Начальная военная подготовка

/1,2,4

140

110

30

1,2,3,4

ООД. 1.14

Физическая культура

6/1,2,3,4,5

276

276

1,2,3,4,5,6


Итого по циклу:

7/33

1668

956

712


25

ПМ.00

Профессиональные модули







ОПД 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД 1.1

Основы рыночной экономики

/2,3,4

100

82

18

2,3,4

2

ОПД 1.2

Психология и этика профессиональной деятельности

/6

36

36

6

1

ОПД 1.3

Охрана труда

/5

36

22

14

5

1

ОПД 1.4

Основы стандартизации, сертификации, метрологии

/5

30

24

6

5

1

Итого по циклу:

/6

202

164

38


5

СД 02

Специальные дисциплины









СД 2.1

Микробиология мяса

/5

90

76

14

5

2

СД 2.2

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных

/4

60

46

14

4

1

СД 2.3

Основы физиологии питания, санитарии и гигиены

/5

52

38

14

5

1

Квалификация «Боец скота»







СД.2.4

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Обвальщик мяса»







СД.2.4

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Жиловщик мяса и субпродуктов»







СД.2.4

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Изготовитель мясных полуфабрикатов»







СД.2.4

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Формовщик колбасных изделий»







СД.2.6

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

ПМ.2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Составитель фарша»







СД.2.6

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Оператор линии приготовления фарша»







СД.2.6

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Оператор автомата по производству вареных колбас»







СД.2.6

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Квалификация «Оператор термической обработки колбасных изделий»







СД.2.6

Спецтехнология

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

СД.2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Итого по циклу:

2/9

542

446

96


10

ДО.00

Дисциплины, определяемые организацией

72

72





Итого по циклу:

72

72





Всего часов теоретического обучения

2484

1638

846



ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

72

72




Производственная практика

936

936




Технологическая практика

720

720




Всего часов практического обучения

1728

1728




Итого:

4212

1662

2550



Э

Экзамены:

108





ПА

промежуточной аттестации

72





ИА

итоговая аттестация

31





ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

4320

1770

2550



К

Консультация

240





Ф

Факультативные занятия

200






Всего:

9/48

4760

2210

2550


40

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 257      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122501 2 – Боец скота
               122502 2 – Обвальщик мяса
               122503 2 – Жиловщик мяса и субпродуктов
               122504 2 – Изготовитель мясных полуфабрикатов
               122505 2 – Формовщик колбасных изделий
               122506 2 – Составитель фарша
               122507 2 – Оператор линии приготовления фарша
               122508 2 – Оператор автомата по производству вареных
               колбас
               122509 2 – Оператор термической обработки колбасных
               изделий

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 10 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/
зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение
по курсам и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на
базе
основ-
ного

на
базе
среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД. 02

Общегуманитарные дисциплины









ОГД. 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

/1,2

72

12

60

1,2

1

ОГД. 2.2

Профессиональный иностранный язык

/1,2

64

12

52

1,2

1

ОГД. 2.3

История Казахстана

2/1

80

80


1,2

1

ОГД. 2.4

Физическая культура

2/1

92

4

88

1,2

Итого по циклу:

2/6

308

108

200


3

ПМ. 00

Профессиональные модули







ОПД 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД. 1.1

Основы экономики

/1

52

48

4

1

1

ОПД. 1.2

Психология и этика профессиональной деятельности

/1

26

26


1

1

ОПД. 1.3

Охрана труда

/1

26

26


1

1

ОПД. 1.4

Основы стандартизации, сертификации, метрологии

/1

26

26


1

1

Итого по циклу:

/4

130

126

4


4

СД. 02

Специальные дисциплины









СД. 2.1

Микробиология мяса

/2

46

46


2

1

СД. 2.2

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных

/2

56

56


2

1

СД. 2.3

Основы физиологии питания, санитарии и гигиены

/2

33

27

6

2

1

Квалификация «Боец скота»







СД. 2.4

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.5

Оборудование мясоперерабатывающей промышленности

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Обвальщик мяса»







СД. 2.4

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.5

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Жиловщик мяса и субпродуктов»







СД. 2.4

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.5

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Изготовитель мясных полуфабрикатов»







СД. 2.4

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.5

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Формовщик колбасных изделий»







СД. 2.6

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.7

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Составитель фарша»







СД. 2.6

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.7

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Оператор линии приготовления фарша»







СД. 2.6

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.7

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Оператор автомата по производству вареных колбас»







СД. 2.6

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.7

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Квалификация «Оператор термической обработки колбасных изделий»







СД. 2.6

Спецтехнология

2/1

125

113

12

1,2

2

СД. 2.7

Оборудование мясоперерабатываю-
щих предприятий

2/1

82

72

10

1,2

1

Итого по циклу:

2/5

342

314

28


6

ДО.00

Дисциплины, определяемые организацией

48

48





Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического обучения

828

596

232



ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

216

216




Производственная практика

144

144




Технологическая практика

216

216




Всего часов практического обучения

576

576




Итого:

1404

596

808



Э

Экзамены:

36

36




ПА

- промежуточной аттестации

36

36




ИА

- итоговая аттестация






ОУПП

- оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации








Итого на обязательное обучение:

1440

632

808



К

Консультация

60

60




Ф

Факультативные занятия

60

60





Всего:

4/15

1560

752

808


13

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 258      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122511 3 – Техник-технолог

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределе-
ние
по курсам
и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на
базе
основ-
ного

на
базе
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД. 01

Общеобразователь-
ные дисциплины









ООД. 1.1

Казахский (русский) язык

2/1

172

172

1,2

2

ООД. 1.2

Казахская (русская) литература

2/1

128

128

1,2

2

ООД. 1.3

Иностранный язык

/1,2

68

68

1,2

1

ООД. 1.4

История Казахстана

2/1

80

80

1,2

1

ООД. 1.5

Всемирная история

/1

48

48

1

ООД. 1.6

Обществознание

/1,2

64

64

1,2

ООД. 1.7

Математика

2/1

172

172

1,2

4

ООД. 1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ООД. 1.9

Физика и астрономия

/1,2

160

132

28

1,2

2

ООД 1.10

Химия

2/1

116

92

24

1,2

2

ООД 1.11

Биология

/1

40

40

1

ООД. 1.12

География

/1

40

40

1

ООД. 1.13

Начальная военная подготовка

/1,2

140

110

30

1,2

ООД. 1.14

Физическая культура

/1,2

156

156

1,2


Итого по циклу:

5/20

1448

928

520


15

ОГД. 02

Общегуманитарные дисциплины









ОГД. 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

/3,4

72

72

3,4

1

ОГД. 2.2

Профессиональный иностранный язык

/3,4

64

64

3,4

1

ОГД. 2.3

Физическая культура

7/3,4,5,6

212

212

3,4,5,6,7


Итого по циклу:

1/8

348

348


2

СЭД 03

Социально-экономи-
ческие дисциплины









СЭД. 3.1

Культурология

/4

40

40

4

1

СЭД. 3.2

Основы философии

/3

32

32

3

1

СЭД. 3.3

Основы социологии и политологии

/3

36

36

3

1

СЭД. 3.4

Основы экономики

/4

40

40

4

1

СЭД. 3.5

Основы права

/5

32

32

5

1

Итого по циклу:

/5

180

180



5

ПМ. 00

Профессиональные модули







ОПД. 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД.1.1

Делопроизводство на казахском языке

/5

48

18

30

5

1

ОПД.1.2

Охрана труда

7/

40

32

8

7

1

ОПД.1.3

Стандартизация, метрология, сертификация

/5

36

24

12

5

ОПД.1.4

Информационные технологии

/4

72

24

48

4

ОПД.1.5

Основы черчения

/4

70

70

4

1

ОПД.1.6

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных

/3

52

36

16

3

1

ОПД.1.7

Процессы и аппараты пищевых производств

/3,4

102

74

28

3,4

1

ОПД.1.8

Химия пищевых производств

4/3

72

46

26

3,4

1

ОПД.1.9

Экономика и организация производства

6/5

128

64

40

24

5,6

1

Итого по циклу:

3/9

620

318

278

24

7

СД. 02

Специальные дисциплины







СД.2.1

Микробиология мяса

/4

68

42

26

4

1

СД.2.2

Биохимия мяса и мясных продуктов

5/6

80

50

30

5,6

1

СД.2.3

Технология мяса и мясных продуктов

5,7/4,6

288

174

84

30

4,5,6,7

СД.2.4

Технохимический контроль производства

5,6

88

42

46

5,6

1

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/5,7

132

110

22

142

5,6,7

1

СД.2.6

Автоматизация технологических процессов

/6

48

26

22

24

6

1

Итого по циклу:

3/7

704

444

230

30

5

ДО

Дисциплины, определяемые организацией образования

48

48





Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического обучения

12/49

3348

1918

1376

54

34

ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

612

612




Технологическая практика

540

540




Преддипломная практика

288

288




Всего часов практического обучения

1440

1440




Итого:







Э

Экзамены:

252

252




ПА

промежуточной аттестации

180





ИА

итоговая аттестация

67





ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

5040

2170

2816

54

34

К

Консультация

400

400




Ф

Факультативные занятия

360

360





Всего:

5800

2930

2816

54

34

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 259      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122511 3 – Техник-технолог

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час

Всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на
базе
основ-
ного
сред-
него

на
базе
сред-
него

ОГД. 02

Общегуманитарные дисциплины









ОГД. 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

/3,4

72

72

3,4

1

ОГД. 2.2

Профессиональный иностранный язык

/3,4

64

64

3,4

1

ОГД. 2.3

Физическая культура

7/3,4,5,6

232

232

3,4,5,67

ОГД. 2.4

История Казахстана

4/3

80

80


3,4

1

Итого по циклу:

1/9

448

80

368


3

СЭД. 03

Социально-экономи-
ческие дисциплины









СЭД. 3.1

Культурология

/4

40

40


4

1

СЭД. 3.2

Основы философии

/3

32

32


3

1

СЭД. 3.3

Основы социологии и политологии

/3

36

36


3

1

СЭД. 3.4

Основы экономики

/4

40

40


4

1

СЭД. 3.5

Основы права

/5

32

32


5

1

Итого по циклу:

/5

180

180



5

ПМ. 00

Профессиональные модули







ОПД. 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД 1.1

Делопроизводство на казахском языке

/5

48

18

30

5

1

ОПД 1.2

Охрана труда

7/

40

32

8

7

1

ОПД.1.3

Стандартизация, метрология, сертификация

/5

46

34

12

5

ОПД 1.4

Информационные технологии

/4

72

24

48

4

ОПД 1.5

Основы черчения

/4

78

78

4

1

ОПД 1.6

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных

/3

54

38

16

3

1

ОПД 1.7

Процессы и аппараты пищевых производств

/3,4

102

74

28

3,4

1

ОПД 1.8

Химия пищевых производств

4/3

72

46

26

3,4

1

ОПД 1.9

Экономика и организация производства

6/5

138

74

40

24

5,6

1

Итого по циклу:

3/9

650

340

286

24

7

СД. 02

Специальные дисциплины







СД.2.1

Микробиология мяса

/4

68

42

26


1

СД.2.2

Биохимия мяса и мясных продуктов

5/6

90

60

30


1

СД.2.3

Технология мяса и мясных продуктов

5,7/4,6

288

174

84

30

1

СД.2.4

Технохимический контроль производства

/5,6

92

42

50


1

СД.2.5

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

6/5,7

152

130

22


1

СД.2.6

Автоматизация технологических процессов

/6

72

50

22


1

Итого по циклу:

3/9

762

498

234

30

6

ДО

Дисциплины, определяемые организацией образования

48

48





Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического обучения

7/32

2088

1146

888

54

21

ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

612

612




Технологическая практика

612

612




Преддипломная практика

288

288




Всего часов практического обучения

1512

1512




Итого:

7/32

3600

1146

2400

54


Э

Экзамены:

180

180




- промежуточной аттестации

108

108




- итоговая аттестация

67

67




- оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5

5




Итого на обязательное обучение:

3780

1146

2580

54


К

Консультация

260

260




Ф

Факультативные занятия

280

280





Всего:

7/32

4320

1686

2580

54

21

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф- факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 260      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования:1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122510 3 – Техник- механик

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
                                      на базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов

и учебных дисциплин

Формы контроля

Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

теорети-
ческие

занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного

на базе сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД. 01

Обще-
образовательные дисциплины









ООД. 1.1

Казахский (русский) язык

2/1

172

172

1,2

2

ООД. 1.2

Казахская (русская) литература

2/1

128

128

1,2

2

ООД. 1.3

Иностранный язык

/1,2

68

68

1,2

1

ООД. 1.4

История Казахстана

2/1

80

80

1,2

1

ООД. 1.5

Всемирная история

/1

48

48

1

ООД. 1.6

Обществознание

/1,2

64

64

1,2

ООД. 1.7

Математика

2/1

172

172

1,2

4

ООД. 1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ООД. 1.9

Физика и астрономия

/1,2

160

132

28

1,2

2

ООД. 1.10

Химия

2/1

116

92

24

1,2

2

ООД. 1.11

Биология

/1

40

40

1

ООД. 1.12

География

/1

40

40

1

ООД. 1.13

Начальная военная подготовка

/1,2

140

110

30

1,2

ООД. 1.14

Физическая культура

/1,2

156

156

1,2


Итого по циклу:

5/20

1448

928

520


15

ОГД. 02

Общегу-
манитарные дисциплины









ОГД. 2.1

Профес-
сиональный казахский (русский) язык

/3,4

72

72

3,4

3,4

1

ОГД. 2.2

Профес-
сиональный иностранный язык

/3,4

64

64

3,4

3,4

1

ОГД. 2.3

Физическая культура

7/3,4,5,6

212

212

3,4,56,7

3,4,5,6,7

Итого по циклу:

1/8

348

348


2

ОГД. 03

Социально-экономические дисциплины









ОГД. 3.1

Культурология

/4

40

40

4

4

1

ОГД. 3.2

Основы философии

/3

32

32

3

3

1

ОГД. 3.3

Основы социологии и политологии

/3

36

36

3

3

1

ОГД. 3.4

Основы экономики

/4

40

40

4

4

1

ОГД. 3.5

Основы права

/5

32

32

5

5

1

Итого по циклу:

/5

180

180



5

ПМ. 00

Профес-
сиональные модули







ОПД. 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД.1.1

Делопроизводство на казахском языке

/5

48

18

30

5

5

1

ОПД.1.2

Основы черчения

/3,4

72

72


1

ОПД.1.3

Техническая механика

4/3

120

94

26


3

ОПД.1.4

Электротехника с основами электроники

4/3

80

54

26


2

ОПД.1.5

Информационные технологии

3,4

72

24

48



ОПД.1.6

Основы стандартизации и метрологии

/5

40

32

8

5

1

ОПД.1.7

Охрана труда

7/

40

32

8

7

7

1

ОПД.1.8

Рыночная экономика

6/5

108

58

26

24

1

Итого по циклу:

6/13

580

312

244

24

10

СД. 02

Специальные дисциплины







СД.2.1

Оборудование мясопере-
рабатывающих предприятий

5,6/4,7

252

148

64

40

4,5,67

4,5,6,7

3

СД.2.2

Ремонт, монтаж и наладка оборудования

5,6/7

228

156

72

5,6,7

5,6,7

1

СД.2.3

Технология мяса и мясных продуктов

/5,6

68

54

14

5,6

5,6

2

СД.2.4

Санитарно-технические устройства

/7

40

28

12

7

7

1

СД.2.5

Автоматизация технологических процессов

/5,6

72

56

16

5,6

5,6

1

СД.2.6

Технология металлов

/3,4

84

56

28

3,4

3,4

1

Итого по циклу:

4/9

744

498

206

40

9

ДО

Дисциплины, определяемые организацией образования

48

48





Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического обучения

3348

1966

1318

64


ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

756

756




Технологическая практика

396

396




Преддипломная практика

288

288




Всего часов практического обучения

1440

1440




Итого:

16/55

4788

1966

2758

64

41

Э

Экзамены:

252

252




ПА

промежуточной аттестации

180

180




ИА

итоговая аттестация

67

67




ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5

5





Итого на обязательное обучение:

5040

2218

2758

64


К

Консультация

400

400




Ф

Факультативные занятия

360

360





Всего:

16/55

5800

2978

2758

64

41

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 261      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям). Эксплуатация транспорта.
Специальность: 1225000 – Производство мяса и мясных продуктов (по видам)
Квалификация: 122510 3 – Техник- механик

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
                                      на базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного

на базе сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД. 02

Общегуманитарные дисциплины









ОГД. 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

/3,4

72

72

3,4

1

ОГД. 2.2

Профессиональный иностранный язык

/3,4

64

64

3,4

1

ОГД. 2.3

Физическая культура

7/3,4,5,6

212

212

3,4,5,6,7

ОГД.2.4

История Казахстана

4/3

80

80


3,4

1

Итого по циклу:

2/9

428

80

348


2

СЭД. 03

Социально-экономические дисциплины









СЭД. 3.1

Культурология

/4

40

40

4

4

1

СЭД. 3.2

Основы философии

/3

32

32

3

3

1

СЭД. 3.3

Основы социологии и политологии

/3

36

36

3

3

1

СЭД. 3.4

Основы экономики

/4

40

40

4

4

1

СЭД. 3.5

Основы права

/5

32

32

5

5

1

Итого по циклу:

/5

180

180



5

ПМ. 00

Профессиональные модули







ОПД. 01

Общепрофес-
сиональные дисциплины









ОПД.1.1

Делопроизводство на казахском языке

/5

48

18

30

5

5

1

ОПД.1.2

Основы черчения

/3,4

92

92


1

ОПД.1.3

Техническая механика

4/3

136

104

32


3

ОПД.1.4

Электротехника с основами электроники

4/3

96

64

32


2

ОПД.1.5

Информационные технологии

3/4

72

24

48



ОПД.1.6

Основы стандартизации и метрологии

/5

40

32

8

5

1

ОПД.1.7

Охрана труда

7/

40

32

8

7

7

1

ОПД.1.8

Рыночная экономика

6/5

126

70

32

24

1

Итого по циклу:

6/13

650

344

282

24

10

СД. 02

Специальные дисциплины







СД.2.1

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий

5,6/4,7

262

158

64

40

4,5,67

4,5,6,7

3

СД.2.2

Ремонт, монтаж и наладка оборудования

5,6/7

248

166

82

5,6,7

5,6,7

1

СД.2.3

Технология мяса и мясных продуктов

/5,6

68

54

14

5,6

5,6

2

СД.2.4

Санитарно-
технические устройства

/7

40

28

12

7

7

1

СД.2.5

Автоматизация технологических процессов

/5,6

80

58

22

5,6

5,6

1

СД.2.6

Технология металлов

/3,4

84

56

28

3,4

3,4

1

Итого по циклу:

4/9

782

520

222

40

9

ДО

Дисциплины, определяемые организацией образования

48

48





Итого по циклу:

48

48





Всего теоретического обучения

2088

1172

852

64


ПП.00

Профессиональная практика








Учебная практика

756

756




Технологическая практика

468

468




Преддипломная практика

288

288




Всего часов практического обучения

1512

1512




Итого:

12/36

3600

1172

2364

64

26

Э

Экзамены:

180

180




ПА

промежуточной аттестации

108

108




ИА

итоговая аттестация

67

67




ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5

5





Итого на обязательное обучение:

3780

1352

2364

64


К

Консультация

260

260




Ф

Факультативные занятия

280

280





Всего:

12/36

4320

1892

2364

64

26

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД -  общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА -  промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 262      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности: 1225000 –
«Производство мяса и мясных продуктов (по видам)» повышенного
уровня

                        Срок обучения: 2 года 10 месяцев/10 месяцев

Индекс

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетен-
ции

ООД. 01

Модуль общеобразовательных дисциплины

ООД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные составляющие здорового образа жизни.
уметь: - систематически поддерживать физическую активность, заниматься спортом.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование его здорового образа жизни, социально-биологические и психо-физиологические основы физической культуры;
основы физического и спортивного самосовершенствования;
профессионально-прикладная физическая подготовка

БК 1-7

ООД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные уставы воинской службы.
уметь:
- выполнять все требования по дисциплине, физической подготовке, необходимые для службы в армии.

Начальная военная подготовка
Основа воинской службы. Тактическая подготовка. Огневая подготовка. Строевая подготовка. Военная топография. Характеристика опасных и вредных факторов среды обитания; физиологическое воздействие на человека опасных и вредных факторов в производственных условиях. Общие характеристики различных чрезвычайных ситуаций и выработка действий в опасных для жизни и здоровья ситуациях; экобиозащитная техника.

БК 1-7

ПМ 00

Профессиональные модули



ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-определения продукта, товара
-определение конкуренции сущность и функции;
-определение и функции банков;
-основные понятия по затратам, субъекта рынка;
-сущность, принципы и определение маркетинга;
-рекламы, виды рекламы;
-определение цены;
-виды налогов;
уметь:
-рассчитать доходы, расходы;
-определить цену себестоимости товара, цену производства, оптовую цену, розничную цену (методом примера);
-составить бизнес-план;
-объяснить сущность налога.

Основы рыночной экономики:
введение в рыночную экономику;
основные принципы рыночной экономики мониторинг, спрос и предложение;
рыночная система, монополия и конкуренция;
развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений;
экономические затраты и результаты деятельности предприятий;
маркетинг и реклама;
цена и ценообразование;
эффективность производства – хозяйственной деятельности;
налоги и налогообложение;

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
1225062 СК5
1225082 СК8

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-общие сведения о психологии;
-функции, виды, средства общения;
-принципы ведения партнерской беседы;
-требования к обслуживающему персоналу и его деятельности;
-понятие, историю, назначение этики;
-этику взаимоотношений с клиентами;
нормы и правила современного этикета;
уметь:
-характеризовать особенности личности, их проявления в поведении и профессиональной деятельности;
-воспринимать социально-ролевое общение;
-взаимодействовать в группе;
-применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
-соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания;
-вести деловой этикет и протокол.

Психология и этика профессиональной деятельности:
эстетическая культура;
этическая культура;
психология общения;
культура общения в сфере деятельности;
коммуникация;
этикет в деловом общении; стили общения;
основные правила поведенческого этикета;
имидж;
культура речи;
техника ведения и этикет обслуживания посетителей;
деловой протокол;
понятие о дипломатическом этикете;
протокол встреч, переговоров в практике международного общения;
правила, традиции, условности в международном общении;
интерьер рабочего помещения как область делового этикета;
правила содержания помещений и рабочих мест.

БК2
БК3
БК4
БК5

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии;
-технику безопасности;
-основы электробезопасности;
-общие сведения о пожарной безопасности;
уметь:
-соблюдать технику безопасности;
-соблюдать электробезопасность;
-оказать помощь при производственной травме;
-соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда:
пожарная безопасность.
классификация оборудования:
назначение, принципы действия, особенности устройств, критерии выбора, правила безопасной эксплуатации;
охрана труда;
правовая и нормативная база;
производственный травматизм и заболеваемость;
факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда;
техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения.

1225012 ПК10 1225022
ПК8 1225032
ПК9 1225042
ПК6 1225052
ПК10
1225062
ПК10
1225072 ПК7
1225082 ПК7
1225092 ПК7

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы стандартизации;
- принципы стандартизации в предприятиях питания;
- основы метрологии;
- основы сертификации;
- средства измерений;
- эталоны величин;
уметь:
- применять термины и определения;
- определять качество продукции по органолептическим показателям;
- производить метрологические наблюдения.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии:
стандартизация; принципы стандартизации в предприятиях питания; средства измерений;
эталоны величин; сертификация; основы сертификации; термины и определения; сертификация услуг на предприятиях питания; метрология;
основы метрологии;
государственный метрологический контроль и надзор.

1225022 СК6
1225062 СК4
1225032 ПК5 1225062 ПК3
ПК9 1225072 СК5 1225082 СК8 1225092 СК6

ПМ 02

Специальные дисциплины



СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-морфологию основных групп микроорганизмов;
возникновении инфекционных заболеваний и пищевых отравлений;
-обмен веществ, химический состав, питание и дыхание микроорганизмов, биологических факторов внешней среды на микроорганизмы;
-использование хранения и консервации продуктов;
-микрофлору мяса и мясных продуктов, меры предупреждения микробной порчи;
-общие сведения о патогенных микроорганизмах, санитарно-гигиенические требования к торговым предприятиям, охрану окружающей среды;
-организацию санитарно-пищевого надзора.
уметь:
-работать с микроскопом, микроскопировать бактерии, плесневые грибы, дрожи;
-практически использовать факторы внешней среды при хранении и производстве продуктов и определять среды обитания на микробы в практике хранения продуктов;
-определять свежесть мяса по стандарту; соблюдать профилактические мероприятия с целью предупреждения возможности возникновения пищевых отравлений, возникновения острых кишечно-инфекционных заболеваний, гельминтозов, зоонозы;
обследовать предприятия торговли на соблюдение санитарных правил и требований, приготовить и использовать дезинфицирующие растворы.

Микробиология мяса.
Морфология микроорганизмов. Физиология микробов. Распространение микробов в природе. Влияние внешних факторов на микроорганизмы. Действие микроорганизмов на органические и минеральные вещества. Понятие об инфекции и иммунитете. Микрофлора мяса. Инфекционные болезни- зоонозы. Пищевые токсикоинфекции и токсикозы бактериального происхождения. Микрофлора колбасных изделий. Микрофлора баночных консервов. Микрофлора мяса и мясопродуктов при охлаждении, замораживании, хранении, посоле и копчении. Микрофлора кишок и шкур. Микрофлора яиц, яйцепродуктов, медицинских препаратов и желатина.

СК 4 122511 3

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
анатомическое строение убойных животных;
линии сочленения суставов, костной системы и расположение мышечной, жировой и соединительной тканей;
тканевый состав мяса;
химический состав и физические свойства мяса;
требование к качеству свежего мяса;
уметь:
определять важнейшие виды животных мясной промышленности;
определять анатомическое строение скелетной системы тела убойных животных;
определять анатомическое строение мускулатурной системы тела убойного скота;
классифицировать тканевый состав мяса;
определять химический состав и физиологические свойства мяса, субпродуктов, крови, кишечного сырья их разновидностей, органов пищеварения.

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных.
Организм и его составные части: клетка, неклеточные формы живого вещества, ткани. Понятие об органе, системе органов и организме. Система органов произвольного движения. Скелет. Мышцы. Система органов пищеварения: органы ротовой полости, пищевод, желудок, кишечник. Система органов дыхания: носовая полость, гортань, трахея, легкие. Система органов кровообращения и лимфообращения: органы системы кровообращения, органы лимфообращения. Система органов мочеотделения и мочевыделения: органы мочеотделения, органы мочевыделения. Система органов размножения: нервная система и органы чувств. Краткие сведения по анатомии сельскохозяйственных птиц.

1225012 ПК, СК
1225022 ПК, СК
1225032 ПК, СК 1225042 ПК, СК

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-пищевые вещества, значение, энергетическая ценность, понятия о процессе пищеварения, обмен веществ и энергии, питание различных групп населения;
-основы гигиены труда, личная гигиена, санитарная культура, медицинское обследование, доврачебная помощь;
-пищевые инфекции и отравления, понятия и меры предупреждения.
уметь:
-соблюдать санитарный режим на производстве;
-оказывать доврачебную помощь пострадавшему;
-выбирать технологическое оборудование, посуду и инвентарь;
-соблюдать режим хранения продуктов и правила реализации готовой продукции;
-не допускать пищевые отравления.

Основы физиологии питания, санитарии и гигиены:
общее понятие о физиологии питания, микробиологии, гигиене и санитарии предприятий общественного питания; основы физиологии питания; пищевые вещества и их значение; пищеварение и усвояемость пищи; понятие о процессе пищеварения; обмен веществ и энергии; питание различных групп населения; энергетическая ценность пищи; основы микробиологии; понятие о микроорганизмах; пищевые инфекции, пищевые отравления и глистные заболевания; пищевые инфекционные заболевания; общие понятия; меры предупреждения; основы гигиены и санитарии; понятие о гигиене труда; профессиональные вредности; производственный травматизм; меры предупреждения; личная гигиена; санитарный режим работников на производстве; санитарная культура; медицинские обследования, их цель и виды; предохранительные прививки, их значение; санитарные требования; санитарно-пищевое законодательство и организация санитарно-пищевого надзора.

БК4
ПК10


Квалификация «Боец скота»

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-характеристику упитанности пород крупно-рогатого скота, свиней, мелкорогатого скота, лошадей;
-технологический процесс первичной переработки убойного скота;
-правила и технологию предубойного содержания убойного скота;
-анатомическое строение скелетной и мускульной системы тела убойный животных;
-химический состав и физические свойства мяса;
-требования к качеству свежего мяса;
уметь:
-определять упитанность пород крупно-рогатого скота, свиней, мелкорогатого скота, лошадей;
-производить подготовку убойных животных к оглушению;
-производить оглушение скота;
-производить обескровливание и сбор пищевой крови;
-производить отделять головы и конечности, забеловку и снимать механическим способом шкуру;
-производить извлечение внутренних органов;
-распиливать туши на две продольные части;
-производить клеймение туш, полутуши, четвертин;
-производить сухую и мокрую зачистку туш, полутуши;
определять качество свежего мяса.

Спецтехнология

Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 1
ПК 3
ПК 5
ПК 7
ПК 8
СК 2
СК 4
СК 5
СК 7
СК 6

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение;
сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 2
ПК 4
ПК 6
ПК 9
ПК 7
СК 1
СК 3
СК 4

Квалификация «Обвальщик мяса»

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-характеристику упитанности туш говядины, свинины, баранины, конины;
-правила и технологию обвалки отрубов говядины, свинины, баранины, конины и мясо птицы;
-анатомическое строение скелетной и мускульной системы тела убойный животных;
-физические свойства мяса;
требования к качеству свежего мяса;
-технику безопасности при обвалке говядины, свинины, баранины, конины и мясо птицы.
уметь:
-определять упитанность туш, полутуши говядины, свинины, баранины, конины;
-обваливать лопаточную, шейную, спинно-реберную, поясничную, крестцовую, заднюю части говядины, свинины, баранины, конины;
обваливать мясо птицы;
-производить сухую и мокрую зачистку отрубов;
-определять качество свежего мяса.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья.
Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 3
ПК 3
ПК 4
ПК 7
ПК 6
ПК 5
СК 2
СК 3
СК 4
СК 6
СК 5

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 1
ПК 2
ПК 8
СК 1
СК 7

Квалификация «Жиловщик мяса и субпродуктов»

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-характеристику упитанности туш говядины, свинины, баранины, конины;
-нормы выхода жилованного мяса говядины, свинины, баранины, конины и мяса птицы;
-правила и технологию жиловки говядины, свинины, баранины, конины и мясо птицы и субпродуктов;
-анатомическое строение скелетной и мускульной системы тела убойный животных;
-физические свойства мяса;
-требования к качеству свежего мяса;
-технику безопасности при жиловке говядины, свинины, баранины, конины и мясо птицы.
уметь:
-производить жиловку мяса и субпродуктов;
-определять нормы выхода жилованного мяса и субпродуктов;
-определять качество свежего мяса.

Спецтехнология.
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно-ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 2
ПК 8
ПК 4
ПК 5
ПК 6
ПК 7
ПК 3
СК 2
СК 1
СК 6
СК 4
СК 5
СК 3

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 1
ПК 9
СК 2
СК 3
СК 4
СК 7

Квалификация «Изготовитель мясных полуфабрикатов»

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-устройство обслуживаемого оборудования;
-свойства мяса убойного скота различных видов;
-назначение частей туш для выработки натуральных полуфабрикатов;
-установленные размеры порций и требования технологической инструкции по производству полуфабрикатов.
уметь:
-подбирать крупнокусковые полуфабрикаты для производства натуральных порционных, мелкокусковых и панированных полуфабрикатов на механизированных линиях или вручную;
-производить подготовку для изготовления крупнокусковых полуфабрикатов и натуральных отбивных котлет;
производить подготовку и нарезать сырье для изготовления мелкокусковых полуфабрикатов.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья.
Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови.
Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК4
ПК 5
СК 1
СК 5
СК 4
СК 3

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 6
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5

Квалификация «Формовщик колбасных изделий»

АП 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-ассортимент колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-технологический процесс производства колбасных и мясных изделий;
-характеристику фарша для всех видов колбасных и мясных изделий, из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-технологические свойства оболочки;
-технологический процесс производства колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-приемы формования и перевязки батонов в натуральной и искусственной оболочке;
товарные отметки колбасных изделий;
-технику штрикования, навешивания колбасных и национальных изделий из конины на палки и рамы;
-устройство и правила обслуживания автоматов и шприцов;
-требования к качеству и плотности наполнения оболочки фаршем в зависимости от наименования, размера оболочки и сорта колбас;
-нормы расхода оболочки и шпагата;
-правила техники безопасности при эксплуатации оборудования для формования;
-виды дефектов продукции, причины их порождающие и способы предупреждения и устранения их;
-требования к качеству выполняемых работ.
уметь:
-формовать колбасные и мясные изделия всех видов, из мяса птицы, национальные изделия из конины с соблюдением необходимой плотности;
-перевязывать батоны в натуральной и искусственной оболочке всех видов колбасных изделий с нанесением товарных отметок;
-устанавливать цевки и проводить их замену;
-регулировать по показаниям контрольно-измерительных приборов давление и разряжение на вакуум-шприцах;
-штриковать батоны и навешивать изделия на палки рамы;
-подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в подлежащем порядке;
-предупреждать и устранять дефекты при работе на линии формования колбасных оболочек фаршем;
-своевременно и рационально подготавливать к работе рабочее место и производить его уборку.

Спецтехнология.
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 5.
ПК 6
ПК 7
ПК 9
ПК 8
СК 2
СК 8
СК 5
СК 6
СК 7
СК 4

СД 2.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 1.
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 10
СК 1
СК 3
СК 2

Квалификация «Составитель фарша»

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-ассортимент основных видов продукции мясоперерабатывающих предприятий;
-общие понятия о мясе;
-характеристику фарша для всех видов колбасных изделий;
-рецептуру всех видов колбасных изделий;
-технологию приготовления фарша всех видов колбасных изделий;
-устройство, правила эксплуатации и работы с технологическим оборудованием для измельчения мясного сырья, шприцевания рассолом, массирования, приготовления фарша;
-технологию приготовлению мясокопченностей, национальных изделий из конины, продуктов из шпика и мяса птицы;
-технологию приготовления фарша с применением пищевых добавок;
-виды дефектов продукции, причины их порождающие и способы предупреждения и устранения их;
-требования к качеству выполняемых работ;
уметь:
-измельчать мясное сырье, шпик на оборудовании для измельчения;
-составлять фарш для всех видов колбасных изделий;
-готовить фарш для всех видов колбасных и мясных изделий, из мяса птицы, национальных изделий из конины;
подготавливать технологическое оборудование, инструменты, приспособления к работе;
-предупреждать и устранять дефекты при работе на линии приготовления фарша;
-своевременно и рационально подготавливать к работе рабочее место и производить его уборку.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 6
ПК 9
СК 1
СК 5
СК 9
СК 6

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 3
ПК 5
ПК 7
ПК 8
ПК 10
СК 2
СК 3
СК 4
СК 8
СК 7

Квалификация «Оператор линии приготовления фарша»

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-ассортимент всех видов вареных колбасных и мясных изделий, из мяса птицы;
технологический процесс производства вареных колбасных и мясных изделий, продуктов из мяса птицы;
требования к качеству выполняемых работ;
-правила технической эксплуатации и ухода за технологическим оборудованием;
-анатомическое строение туш, линии сочленения суставов, костной системы и расположение мышечной, жировой и соединительной тканей;
-химический состав и физические свойства мяса;
- требования к качеству свежего мяса;
-холодильную обработку мяса и способы хранения мяса, виды мяса по термическому состоянию;
-нормы выходов обваленного мяса и шпика;
-виды термической обработки вареных колбасных и мясных изделий, продуктов из мяса птицы;
-правильную последовательность термической обработки вареных колбасных и мясных изделий, продуктов из мяса птицы и параметры термической обработки (температуру, продолжительность, относительную влажность воздуха в камерах);
-виды оборудования для производства вареных колбасных и мясных изделий и их классификацию;
-виды дефектов продукции, причины их порождающие, и способы предупреждения и устранения их;
-требования к качеству выполнения работ;
-правила техники безопасности при эксплуатации технологического оборудования для производства вареных колбас
уметь:
-правильно эксплуатировать и работать на комплексных автоматах для измельчения мяса, шпика и наполнения оболочек мясных фаршем, для обвалки и жиловки мясного сырья, для массирования при посоле, методом шприцевания посолочной смесью, а также других установках и массажерах, куттерах-мешалках, -фаршемешалках, формования оболочек фаршем, тепловой обработки;
-измельчать шпик на шпигорезке;
-приготавливать фарш для всех видов вареных колбасных и мясных изделий, из мяса птицы;
-формовать вареные колбасные и мясные изделия всех видов с соблюдением необходимой плотности;
-перевязывать батоны в натуральной и искусственной оболочке всех видов колбасных изделий с нанесением товарных отметок;
-регулировать по показаниям контрольно-измерительных приборов давление и разряжение на вакуум-шприцах, стационарных и универсальных термокамерах;
-штриковать батоны и навешивать изделия на палки и рамы;
-подготавливать и подвергать вареные колбасные и мясные изделия, из мяса птицы осадке для дальнейшего придания его термической обработке;
-определять готовность вареных колбасных и мясных изделий, из мяса птицы после термической обработки;
- выполнять отдельные операции по термической обработке;
- выполнять сложные операции, как в стационарных, так и в универсальных термокамерах по осадке, обжарке, варке, охлаждению;
- предупреждать и устранять дефекты при работе на линии термической обработки вареных колбасных и мясных изделий, продуктов из мяса птицы;
- соблюдать правила технической эксплуатации оборудования для тепловой обработки.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно-ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 1
ПК 5
СК 1
СК 5
СК 2

СД 2.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 2
ПК 7
ПК 4
ПК 6
ПК 3
СК 3
СК 4
СК 6
СК 2

Квалификация «Оператор автомата по производству вареных колбас»

СД 2.6

знать:
-устройство, правила эксплуатации и технику безопасности обслуживаемого оборудования;
-технологический процесс приготовления вареных колбас;
-ассортимент и рецептуру колбасных изделий;
-стандарты и технические условия на готовую продукцию.
уметь:
-вести технологический процесс приготовления вареных колбас;
-производить подготовку автомата к работе и правильно обслуживать его с соблюдением правил техники безопасности;
-заправлять аппарат оболочкой, целлофаном, маркировочной лентой, засыпать в накопитель скрепки;
-контролировать работу автомата, равномерную подачу фарша, плотностью набивки батонов, укладкой батонов колбасы на рамы, навешивание паспортов на загруженную раму с указанием вида продукции, времени изготовления, отправкой ее на термическую обработку.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 2
ПК 1
СК 1
СК 2
СК 5
СК 9
СК 7
СК 8
СК 6

СД 2.7

знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары; соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 3
ПК 4
ПК 7
ПК 6
ПК 5
СК 3
СК 4

Квалификация «Оператор термической обработки колбасных изделий»

СД 2.6

знать:
-ассортимент всех видов колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-технологический процесс производства колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-виды термической обработки колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, национальных изделий из конины;
-правильную последовательность и параметры термической обработки колбасных и мясных изделий, свиных мясокопченностей, продуктов из шпика, национальных изделий из конины, продуктов из мяса птицы;
-виды оборудования для тепловой обработки и их классификацию;
-виды дефектов продукции, причины их порождающие, и способы предупреждения и устранения их; -требования к качеству выполнения работ; -устройство, принцип работы оборудования для тепловой обработки;-правила техники безопасности при эксплуатации оборудования для тепловой обработки.
уметь:
-правильно подвергать осадке, термической обработке колбасные и мясные изделия, свиные мясокопчености, продукты из шпика и из мяса птицы, национальные изделия из конины;
-определять готовность колбасных и мясных изделий, мясокопченностей, продуктов из мяса птицы, национальных изделий из конины после термической обработки;
-выполнять отдельные операции по термической обработке;
-выполнять сложные операции, как в стационарных, так и в универсальных термокамерах по осадке, обжарке, варке, охлаждению, копчению, сушке;
-предупреждать и устранять дефекты при работе на линии термической обработки колбасных и мясных изделий, мясокопченностей, продуктов из шпика и из мяса птицы, изделий из конины;
-соблюдать правила технической эксплуатации оборудования для тепловой обработки.

Спецтехнология
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка мяса и мяса птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов.

ПК 2
ПК 1
СК 1
СК 7
СК 6

знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов;
-оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары; - соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 3
ПК 4
ПК 5
ПК 7
ПК 6
СК 2
СК 3
СК 4
СК 5

ПП.00

Производственное обучение и профессиональная практика

Ознакомление с предприятием, инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии. Подготовка рабочего места и инструмента к работе. Обучение приемам первичной переработки убойного скота; приемам разделки и обвалки говяжьих, свиных, бараньих, конских туш, полутуш, четвертин; приемам обработки мяса птицы. Подготовка оборудования, материалов и инструмента к работе. Обучение приемам измельчения мясного сырья, формования колбасных и мясных изделий. Обучение технологии термической обработки колбасных и мясных изделий; правилам упаковывания, маркировки, транспортирования. Определение требований к качеству готовых изделий. Резерв учебного времени.

БК 1,2,3,5

      1.2 Структура образовательной учебной программы технического и
       профессионального образования по специальности 1225000 –
       «Производство мяса и мясных продуктов (по видам)» специалиста
       среднего звеня
Квалификация: 122511 3 – Техник-технолог
Квалификация: 122510 3 – Техник- механик

Сокращен-
ное
наименова-
ние
цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код
формируе-
мой компетен-
ции

ООД.

01

Модуль общеобразовательных дисциплины

БК

ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-технику перевода професионально-ориентированных текстов;
-лексико-грамматические материалы по специальности.
уметь:
-создавать технологическую карту и схему на казахском (русском) языке;
-уметь составлять с новыми словами словосочетания, предложения, диалог, рассказ сформировать свою мысль на казахском (русском) языке;
-различать виды речевой деятельности и формы речи: устной, письменной, монологической, диалогической.

Профессиональный казахский (русский):
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной,
монологической, диалогической);
техника перевода профессионально ориентированных текстов.

1225103 ПК4
ПК6
СК5
СК6
1225113 ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9

ОГД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
технику перевода професионально-ориентированных текстов;
лексико-грамматические материалы по специальности.
уметь:
создавать технологическую карту и схему на английском языке;
уметь составлять с новыми словами словосочетания, предложения, диалог, рассказ сформировать свою мысль на английском языке различать виды речевой деятельности и формы речи: устной, письменной, монологической, диалогической.

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной,
монологической, диалогической);
техника перевода профессионально ориентированных текстов.

1225103 ПК4
ПК6
СК5
СК6
1225113
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9

ОГД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
о необходимости в потребности в физической культуре, в физической самосовершенствовании и здоровом образе жизни;
уметь:
повышать уровень физической подготовленности, укрепления здоровья;
формировать осознанную потребность в физической культуре, в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни;
определять ключевые моменты для выполнения поставленный задачи;
эффективно работать, как часть в группе (команде);
улучшить физическую подготовленность, уметь применить ее на практике.

Физическая культура
Физическое воспитание как учебный предмет в организациях ТиПО. Врачебный контроль и самоконтроль. Физическая культура в режиме труда и отдыха.
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов. Основы здорового образа жизни. Режим двигательной активности и работоспособности.

БК 1
БК 3
БК 4
БК 5

СЭД.03

Социально-экономические дисциплины

СЭД 3.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-основные понятия;
- понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая; иероглифика; пейзажная живопись Китая;
- особенности индийской культуры и ее основные достижения.
- понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
- основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
- культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
- об образе жизни и системе ценностей кочевников;
- сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
- о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
- раскрыть особенности разных культур, в том числе и казахской;
-свободно пользоваться понятиями культурологии;
-прослеживать;
- показать специфику материальной и духовной культуры кочевников, ее место в общественной культуре.

Культурология:
культурология и ее роль в жизни общества;
многообразность подходов в исследовании культуры;
культура и цивилизация;
становление культуры;
конфуцианско-даосистский тип культуры;
индо-буддийский тип культуры;
мир исламской культуры;
христианский тип культуры;
западноевропейская культура и ее влияние на развитие современного мира;
особенность и уникальность африканской культуры;
проблема расизма;
возникновение и уникальность кочевой цивилизации;
культура Казахстана в период Средневековья;
культурные традиции казахов в период 17-19 веков;
культура современного Казахстана;

БК1
БК2
БК3
БК4

СЭД 3.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
-представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
- определять поведение человека в социальной сфере общества,
-сопоставлять духовный мир и бытие человека, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведения;
- регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
-решать проблемные пути перехода исторических знаний в философии

Основы философии:
предмет философии, основные вехи мировой философской мысли;
природа человека и смысл его существования; человек и Бог;
человек и космос;
человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности;
человеческое познание и деятельность;
наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем.

БК1
БК2
БК3
БК4

СЭД 3.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
-представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
-знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
-определять факторы социального изменения и развития политических движений
-дать оценку сущности власти, субъектам политики, политическим отношениям и процессам (в Казахстане и в мире в целом);
-сравнить представления о политических системах и политических режимах.

Основы социологии и политологии:
социология как наука;
общество как социокультурная система;
социальные общности;
социальные и этнонациональные отношения;
социальные процессы;
социальные институты и организации;
личность: ее социальные роли и социальное поведение;
предмет политологии;
политическая власть и властные отношения;
политическая система;
социально-экономические
процессы в Казахстане ОГСЭ.03 Основы экономики: экономика и ее основные проблемы;

БК1
БК2
БК3
БК4

СЭД 3.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

Основы экономики:
цели, основные понятия, функции, сущность, принципы; формы и виды собственности, управление собственностью;
виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование; методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов;
бизнес-планирование;
экономический анализ;
анализ со стояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура

БК  1225103
ПК4
СК5
СК6
СК7
1225113
ПК2
ПК3
ПК5
СК1
СК2
СК3
СК6
СК7
СК8
СК9

СЭД 3.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
-знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- ориентироваться в методах
« Основы и права», определять сферы применения этих методов в системе взаимоотношения человека и общества.;
- разбираться в особенностях развития правовой системы казахстанского государства;
- разбираться в типологии государств по отношению к правовой надстройке;
- различать правовые институты, их обеспечивающие нормы, правовые принципы, их обеспечивающие гарантии;
- правильно принимать полученные знания на практике, экстраполировать абстрактные нормы права на складывающиеся правоотношения, объяснять сущность социально-правовых явлений путем проведения аналогии и параллели;
- анализировать международные правовые нормативные акты, законы и др.
- понимать необходимость совершенствование политики правовой системы современного Казахстана в целях правового воспитания и повышения правовой культуры РК обеспечения законности и правопорядка.

Основы права:
право, понятие, система, источники, Конституция Республика Казахстан – ядро правовой системы;
Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство, юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республика Казахстан, правоохранительные органы

БК1
БК2
БК3
БК4

Квалификация: «Техник-технолог»

ПМ 00

Профессиональные модули



ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-предмет, цели и задачи курса;
-общую характеристику средств оргтехники, их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
-понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
-способы создания и функции документов;
-классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
-понятия, классификацию, характеристику, особенности оформления организационно-распорядительной документации (ОРД);
-другие виды документов;
-Государственную систему документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
-значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
-унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
-организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
-регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
-оформлять документы на ПЭВМ.

Делопроизводство на казахском языке:
предмет, цели и задачи курса;
общая характеристика средств оргтехники, их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
способы создания и функции документов;
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД): понятие, классификация, характеристика, особенности оформления;
другие виды документов;
Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
организация работы с документами, документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства: значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы, организация;
оформление документов на ПЭВМ.

ПК4
ПК6
ПК7
СК4
СК8

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные законодательные положения по охране труда в Республике Казахстан;
классификацию производственных вредных и опасных факторов;
правила расследования и учета несчастных случаев;
способы и средства защиты от воздействия электрическим током;
правила техники безопасности при эксплуатации технологического оборудования;
правила пожарной безопасности и правила эвакуации при чрезвычайных ситуациях;
уметь:
устранять нарушения правил техники безопасности и законодательных положений;
расследовать несчастные случаи;
проводить инструктажи по охране труда и технике безопасности;
обеспечивать защиту от вредных и опасных производственных факторов;
определять безопасность технологического оборудования;
использовать средства пожаротушения.

Охрана труда:
Общие вопросы охраны труда. Производственная санитария и гигиена труда. Техника безопасности при работе на технологическом оборудовании. Пожарная безопасность.

ПК5
СК1
СК2
СК3
СК4
СК7
СК8
СК9

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы стандартизации;
- принципы стандартизации в предприятиях питания;
- основы метрологии;
- основы сертификации;
- средства измерений;
- эталоны величин;
уметь:
- применять термины и  определения;
- определять качество продукции по органолептическим показателям;
- производить метрологические наблюдения.

Стандартизация, метрология, сертификация
стандартизация; принципы стандартизации в предприятиях питания; средства измерений;
эталоны величин; сертификация; основы сертификации; термины и определения; сертификация услуг на предприятиях питания; метрология;
основы метрологии;
государственный метрологический контроль и надзор.

ПК1
ПК3
ПК5
СК1
СК2
СК3
СК4
СК7
СК8
СК9

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру и принцип функционирования ЭВМ; особенности устройства микропроцессоров, их характеристик; набор существующих и перспективных периферийных устройств для ЭВМ; системы счисления; состав и принцип работы операционной системы; основы автоматизации управления; использование ЭВМ в системах автоматизированного управления производственными процессами; основные виды программного обеспечения; принципы построения вычислительных систем основные принципы построения и протоколы сети Интернет; тенденции развития персональных компьютеров и их программного обеспечения.
уметь:
- классифицировать ЭВМ; производить включение, настройку, обслуживание ЭВМ и периферийных устройств; работать с системными, служебными и сервисными программами; применять прикладное программное обеспечение для решения прикладных задач; использовать сетевые технологии для передачи информации.

Информационные технологии
Информация, виды информации, кодирование информации. Структура ЭВМ и ее функции. Программное обеспечение ЭВМ. Операционные системы. Понятие файла и его структуры. Операционная система. Работа с каталогами и файлами.

ПК2
ПК3
СК2

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-правила выполнения чертежей, понятия о стандартах ЕСКД;
-правила деления отрезков и окружностей на равные части;
-правила проецирования геометрических тел на три плоскости;
-правила и особенности выполнения разрезов и сечений;
-правила и особенности выполнения сборочных чертежей;
-особенности выполнения строительных чертежей.
уметь:
-применять масштабы уменьшения и увеличения;
-писать буквы и цифры чертежным шрифтом;
-вычерчивать линии различной толщины и правильно наносить размеры;
-выполнять сопряжения прямых и окружностей, пользоваться лекалом, правильно строить и обводить лекальные прямые;
-проецировать точки, отрезки прямой и плоские фигуры на две или три плоскости;
-изображать в аксонометрических проекциях плоские фигуры и геометрические тела;
-выполнять комплексные чертежи;
-выполнять разрезы и сечения на чертежах несложных деталей;
-выполнять сборочные чертежи;
-использовать условные обозначения при выполнении электрических и кинематических схем;
-составлять и выполнять различного вида схемы, диаграммы и графики;
строить планы зданий.

Основы черчения:
Графическое оформление чертежей. Основы начертательной геометрии и проекционное черчение. Элементы технического рисования. Машиностроительное черчение. Общие правила выполнения чертежей. Изображение и обозначения резьбы. Чертежи деталей и эскизов. Соединение деталей. Передачи. Неразъемные соединения. Чертежи общего вида. Сборочный чертеж. Чертеж сборочных чертежей. Чертежи и схемы по специальности

ПК2
ПК3
СК2

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
анатомическое строение убойных животных;
линии сочленения суставов, костной системы и расположение мышечной, жировой и соединительной тканей;
тканевый состав мяса;
химический состав и физические свойства мяса;
требование к качеству свежего мяса;
уметь:
определять важнейшие виды животных мясной промышленности;
определять анатомическое строение скелетной системы тела убойных животных;
определять анатомическое строение мускулатурной системы тела убойного скота;
классифицировать тканевый состав мяса;
определять химический состав и физиологические свойства мяса, субпродуктов, крови, кишечного сырья их разновидностей, органов пищеварения.
В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:

Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных:
Организм и его составные части: клетка, неклеточные формы живого вещества, ткани. Понятие об органе, системе органов и организме. Система органов произвольного движения. Скелет. Мышцы. Система органов пищеварения: органы ротовой полости, пищевод, желудок, кишечник. Система органов дыхания: носовая полость, гортань, трахея, легкие. Система органов кровообращения и лимфообращения: органы системы кровообращения, органы лимфообращения. Система органов мочеотделения и мочевыделения: органы мочеотделения, органы мочевыделения. Система органов размножения: нервная система и органы чувств. Краткие сведения по анатомии сельскохозяйственных птиц

ПК1
ПК3
ПК5
СК2
СК3
СК6
СК8

ОПД 1.7

. В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные законы физики, химии, термодинамики и гидромеханики для изучения процессов пищевых производств; закономерностей протекания технологических процессов пути совершенствования действующих технологий переработки сырья основные процессы пищевых технологий.
закономерностей протекания основных процессов пищевых производств:
механические процессы; гидромеханические процессы; тепловые процессы и массообменные процессы.
уметь:
определять физико-химические основы процессов, используемых в пищевых и перерабатывающих отраслях промышленности, принципы устройства и методы расчета аппаратов, реализующих эти процессы;
применять основные законы физики, химии, термодинамики и гидромеханики для изучения процессов пищевых производств;
применять технологические процессы для математических моделей;
использовать действующие технологии в обработки продуктов;
определять процессы: перемещение, измельчение, отстаивание, фильтрование, центрифугирование, мембранное;
производить концентрирование; очистку газов, гидропульсация, нагревание, охлаждение, процессы с изменением агрегатного состояния вещества, испарение, конденсация, плавление.

Процессы и аппараты пищевых производств:
Введение. Общие законы пищевой технологии. Основы рационального построения аппаратов. Механические процессы. Измельчение материалов. Сортирование материалов. Обработка материалов давлением (прессованием). Гидро-механические процессы. Перемешивание и смешивание. Тепловые процессы.

1225103
ПК1
ПК 2
ПК 3
ПК 4
ПК 5
СК1
СК 2
СК 3
СК 5
СК 6
СК 7
СК 8
1225113
ПК 1
ПК 3
ПК 5
СК 3
СК 4
СК 7
СК 8
СК 9

ОПД 1.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные органические питательные вещества, входящие в состав пищевых продуктов;
отличия кристаллических решеток жидких, твердых и газообразных веществ;
основы химической термодинамики;
понятия фаз, фазовые равновесия;
общую характеристику растворов;
основные понятия химической кинетики, факторы, влияющие на скорость химической реакции;
общую характеристику дисперсных и коллоидных систем;
получение коллоидных систем;
коагуляцию золей;
основные методы анализа пищевого сырья и продуктов;
уметь:
давать характеристику каждого метода;
с помощью методов анализа определять качественный и количественный состав пищевого сырья и мясопродуктов;
практически определять качество пищевого сырья и мясопродуктов.

Химия пищевых производств:
Физико-химическое состояние и строение пищевого сырья и продуктов: агрегатное состояние вещества, химическая термодинамика, фазовые равновесия, растворы, химическая кинетика, поверхностные явления, коллоидные системы, микрогетерогенные дисперсные системы, высокомолекулярные соединения и их растворы. Методы анализа пищевого сырья и продуктов: качественный анализ, гравиметрический метод анализа, объемный анализ, физико-химические методы анализа, основные метрологические характеристики методов анализа

1225113
ПК2
ПК3
ПК5
СК2
СК4
СК5
СК8
СК9

ОПД 1.9

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-важнейшие отрасли народного хозяйства, их характеристику и взаимосвязь;
-понятие предприятия общественного питания;
-производственную инфраструктуру предприятия;
-производственную структуру предприятия;
-организацию процессов производства продукции и работы основных производственных цехов;
уметь:
-понять роль характеристики отрасли (общественного питания) в инфраструктуре;
-классифицировать особенности деятельности;
-размещать сети, планировать решения, составлять функционирование грпп помещений;
-использовать сырьевую и материально-техническую базу;
-организовывать снабжение;
-применять производственный и технологические процессы;
-использовать вспомогательные производственные помещения;
-реализовать готовую продукцию;
-нормировать труд на предприятиях общественного питания.

Экономика и организация производства:
важнейшие отрасли народного хозяйства, их характеристика и взаимосвязь;
характеристика отрасли (общественного питания): понятие, роль, особенности, развитие, связи, структура и инфраструктура, нормативная база;
предприятия общественного питания: понятие;
классификация, особенности деятельности, размещение сети, планировочные решения,
состав функциональных групп помещений;
производственная инфраструктура предприятия;
сырьевая и материально-техническая база;
организация снабжения;
производственная структура предприятия;
производственный и технологические процессы;
организация процессов производства продукции и работы основных производственных цехов;
вспомогательные производственные помещения;
реализация готовой продукции;
организация и нормирование труда на предприятиях общественного питания.

ПК1
ПК3
ПК5
СК1
СК3
СК6
СК7
СК9

ПМ 02

Специальные дисциплины

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
морфологию основных групп микроорганизмов;
возникновении инфекционных заболеваний и пищевых отравлений;
обмен веществ, химический состав, питание и дыхание микроорганизмов, биологических факторов внешней среды на микроорганизмы;
использование хранения и консервации продуктов;
микрофлору мяса и мясных продуктов, меры предупреждения микробной порчи;
общие сведения о патогенных микроорганизмах, санитарно-гигиенические требования к торговым предприятиям, охрану окружающей среды;
организацию санитарно-пищевого надзора.
уметь:
работать с микроскопом, микро скопировать бактерии, плесневые грибы, дрожи;
исследовать различные объекты на общую микробную обсемененность, культивировать микроорганизмы, отличать виды различных микроорганизмов на питательных средах, брать пробы воды для санитароно-бактериологического анализа;
практически использовать факторы внешней среды при хранении и производстве продуктов и определять среды обитания на микробы в практике хранения продуктов;
проводить бактериологическое исследование мясных продуктов, определять свежесть мяса по стандарту; соблюдать профилактические мероприятия с целью предупреждения возможности возникновения пищевых отравлений, возникновения острых кишечно-инфекционных заболеваний, гельминтозов, зоонозы;
обследовать предприятия торговли на соблюдение санитарных правил и требований, приготовить и использовать дезинфицирующие растворы.

Микробиология мяса:
Морфология микроорганизмов. Физиология микробов. Распространение микробов в природе. Влияние внешних факторов на микроорганизмы. Действие микроорганизмов на органические и минеральные вещества. Понятие об инфекции и иммунитете. Микрофлора мяса. Инфекционные болезни- зоонозы. Пищевые токсикоинфекции и токсикозы бактериального происхождения. Микрофлора колбасных изделий. Микрофлора баночных консервов. Микрофлора мяса и мясопродуктов при охлаждении, замораживании, хранении, посоле и копчении. Микрофлора кишок и шкур. Микрофлора яиц, яйцепродуктов, медицинских препаратов и желатина.

ПК1
ПК2
ПК5
СК2
СК3
СК4
СК6

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
неорганические и органические вещества клетки, метаболизм;
состав пищи, процессы расщепления белков, жиров, углеводов;
химический состав крови и основных тканей организма;
значение органических и неорганических веществ для организма;
химический состав внутренних органов и желез;
химический состав мяса, его пищевую ценность;
изменения мяса под воздействием условий окружающей среды;
уметь:
отличать живые организмы от объектов неживой природы;
отличать биологические окисления от биосинтеза;
определять пригодность мяса к использованию в пищу

Биохимия мяса и мясопродуктов:
Общая биохимия. Общий химический состав живых организмов. Белки, ферменты, нуклеиновые кислоты, липиды, углеводы, вода и минеральные вещества, витамины, обмен веществ как основной признак жизни. Биологическое окисление. Биосинтез. Пищевые вещества и пищеварение. Обмен углеводов, липидов, белков, нуклеиновых кислот. Водно-солевой обмен. Взаимосвязь обменами. Нервно гуморальная регуляция обменных процессов. Биохимия мышечной ткани биохимия крови, биохимия соединительной ткани, биохимия жировой ткани, биохимия покровной ткани, биохимия нервной ткани, биохимия внутренних органов, биохимия эндокринных и пищеварительных желез. Химический состав мяса и его пищевая ценность. Автолитические изменения мяса при охлаждении и хранении. Изменение мяса при замораживании. Биохимические изменения компонентов мяса под действием микробов. Изменение мяса в процессе посола. Изменение компонентов мяса при копчении. Изменение мяса при тепловом воздействии.

СК1
СК2
СК3
СК6
СК7
СК8
СК8
СК9

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
ассортимент основных видов продукции мясоперерабатывающих предприятий;
общие понятия о мясе;
характеристику пород убойных животных;
технологический процесс первичной переработки скота;
технологию приготовления мясных полуфабрикатов;
технологию приготовления колбасных и мясных изделий;
технологию приготовления национальных изделий из конины;
технологию приготовления свинокопченностей;
технологию приготовления продуктов из мяса птицы;
технологию приготовления предметов народного потребления;
основы проектирования предприятий мясной и птицеперерабатывающей промышленности.
уметь:
определять характеристику пород убойных животных;
производить первичную переработку скота;
выполнять операции по приготовлению мясных полуфабрикатов;
выполнять операции по приготовлению колбасных и мясных изделий;
выполнять операции по приготовлению национальных изделий из конины;
выполнять операции по приготовлению свинокопченностей;
выполнять операции по приготовлению продуктов из мяса птицы;
выполнять операции по приготовлению предметов народного потребления;
проектировать предприятия мясной и птицеперерабатывающей промышленности.

Технология мяса и мясопродуктов.
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов. Производство мясных консервов и концентратов. Производство клея и желатина. Производство предметов народного потребления. Основы проектирования предприятий мясной и птицеперерабатывающей промышленности

ПК 1
ПК 2
ПК 4
ПК 3
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7
СК 9
СК 8

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
общие сведения о методах определения качества мяса и мясопродуктов;
общие правила эксплуатации и техника безопасности лабораторного оборудования;
физические свойства и химический состав мяса и мясопродуктов;
заболевания скота, мяса птицы;
факторы, вызывающие порчу мяса;
требования к качеству свежего мяса;
уметь:
определять качество мяса и мясопродуктов органолептическим и лабораторным методами;
организовать работу лаборатории;
принимать меры по предупреждению мяса.

Технохимический контроль производства:
Контроль предубойного содержания скота и птицы. Контроль первичной переработки скота и птицы. Контроль качества мяса.
Контроль холодильной обработки и хранения мяса и мясопродуктов. Контроль обработки и качества консервирования шкур. Контроль производства и качества технических жиров и кормовой муки. Контроль производства и качества колбасных изделий, копченостей и полуфабрикатов. Контроль производства и качества продукции из крови. Контроль производства и качества мясных баночных консервов.
Контроль производства и качества клея и желатина. Контроль производства и качества яичного меланжа и яичного порошка.

1225103
ПК1
ПК5
ПК7
СК1
СК6
СК7
ПК1
ПК 3
ПК 5
СК 1
СК 4
СК 5
СК 6
СК 7
СК 8
СК 9

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- оформлять техническую документацию машин;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 5
СК 1
СК 3
СК 5

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
классификацию и характеристику контрольно-измерительных приборов;
классификацию и характеристику приборов для контроля давления, количества и расхода, состава и свойств веществ;
основы теории автоматического регулирования и средств автоматизации;
уметь:
контролировать проведение технологических процессов и обеспечивать нормальное их проведение;
подбирать и технически грамотно обосновывать выбор технических средств измерения, регулирования технологических параметров;
составлять и читать функциональные схемы автоматизации;
ориентироваться в новых средствах измерения и регулирования;
рассчитывать и анализировать экономические показатели использования техники и технологии, и их экономическую эффективность;

Автоматизация технологических процессов:
Методы измерения технологических параметров, принцип действия и особенности применения средств измерения; основы автоматизации технологических процессов и автоматического регулирования процессов в мясоперерабатывающей промышленности.

ПК 1
ПК 2
ПК 4
СК 1
СК 3
СК 4
СК 9
СК 5

Квалификация «Техник-механик»

ПМ 00

Профессиональные модули



ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-предмет, цели и задачи курса;
-общую характеристику средств оргтехники, их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
-понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
-способы создания и функции документов;
-классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
-понятия, классификацию, характеристику, особенности оформления организационно-распорядительной документации (ОРД);
-другие виды документов;
-Государственную систему документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
-значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
-унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
-организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
-регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
-оформлять документы на ПЭВМ.

Делопроизводство на казахском языке:
предмет, цели и задачи курса;
общая характеристика средств оргтехники, их назначение и внедрение в организационные и управленческие процессы на предприятии;
понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
способы создания и функции документов;
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД): понятие, классификация, характеристика, особенности оформления;
другие виды документов;
Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
организация работы с документами, документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства: значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы, организация;
оформление документов на ПЭВМ.

ПК4
ПК6
ПК7
СК4
СК8

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-правила выполнения чертежей, понятия о стандартах ЕСКД;
-правила деления отрезков и окружностей на равные части;
-правила проецирования геометрических тел на три плоскости;
-правила и особенности выполнения разрезов и сечений;
-правила и особенности выполнения сборочных чертежей;
-особенности выполнения строительных чертежей.
уметь:
-применять масштабы уменьшения и увеличения;
-писать буквы и цифры чертежным шрифтом;
-вычерчивать линии различной толщины и правильно наносить размеры;
-выполнять сопряжения прямых и окружностей, пользоваться лекалом, правильно строить и обводить лекальные прямые;
-проецировать точки, отрезки прямой и плоские фигуры на две или три плоскости;
-изображать в аксонометрических проекциях плоские фигуры и геометрические тела;
-выполнять комплексные чертежи;
-выполнять разрезы и сечения на чертежах несложных деталей;
-выполнять сборочные чертежи;
-использовать условные обозначения при выполнении электрических и кинематических схем;
-составлять и выполнять различного вида схемы, диаграммы и графики;
строить планы зданий.

Основы черчения:
Графическое оформление чертежей. Основы начертательной геометрии и проекционное черчение. Элементы технического рисования. Машиностроительное черчение. Общие правила выполнения чертежей. Изображение и обозначения резьбы. Чертежи деталей и эскизов. Соединение деталей. Передачи. Неразъемные соединения. Чертежи общего вида. Сборочный чертеж. Чертеж сборочных чертежей. Чертежи и схемы по специальности

БК3
ПК5
СК2

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, кинематики, динамики, простые и сложные виды деформаций, расчеты элементов на прочность при различных видах деформаций, общие сведения о деталях машин, передачах, виды соединений, валы и оси, подшипники, муфты.
уметь:
- выполнять расчеты на прочность, расчеты механических передач и редукторов

Техническая механика
Теоретическая механика. Статика. Кинематика. Динамика. Сопротивление материалов. Виды деформации. Растяжение и сжатие, кручение, изгиб, сложные виды деформации. Расчеты на прочность, на срез и смятие, на усталость. Детали машин. Виды соединений. Виды передач. Валы и оси. Подшипники. Муфты.

БК3
ПК5
СК2

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные характеристик электрической цепи постоянного и переменного тока, типы и характеристики измерительных приборов, трансформаторов электрических машин, полупроводниковых приборов.
уметь:
- определять основные характеристики электрической цепи, типы и параметры электрических машин, их маркировки

Электротехника с основами электроники
Общая электротехника. Трансформаторы. Электрические машины. Основы электроники. Физика полупроводниковых приборов. Электровакуумные приборы. Фотоэлектрические и оптоэлектронные приборы. Усилители. Электронные генераторы. Электрические устройства электронно-вычислительных машин и микропроцессоров. Средства электропитания электронной аппаратуры. Применение электрической энергии в отрасли.

БК3
ПК5
СК2

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру и принцип функционирования ЭВМ; особенности устройства микропроцессоров, их характеристик; набор существующих и перспективных периферийных устройств для ЭВМ; системы счисления; состав и принцип работы операционной системы; основы автоматизации управления; использование ЭВМ в системах автоматизированного управления производственными процессами; основные виды программного обеспечения; принципы построения вычислительных систем основные принципы построения и протоколы сети Интернет; тенденции развития персональных компьютеров и их программного обеспечения.
уметь:
- классифицировать ЭВМ; производить включение, настройку, обслуживание ЭВМ и периферийных устройств; работать с системными, служебными и сервисными программами; применять прикладное программное обеспечение для решения прикладных задач; использовать сетевые технологии для передачи информации.

Информационные технологии
Информация, виды информации, кодирование информации. Структура ЭВМ и ее функции. Программное обеспечение ЭВМ. Операционные системы. Понятие файла и его структуры. Операционная система. Работа с каталогами и файлами

ПК2
ПК 3
СК2

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные положения, общие понятия и определения в области стандартизации, отрасли, повышения качества продукции и экономической эффективности; основные вопросы взаимозаменяемости и технических измерений; стандарты, регламентирующие допуски и посадки для различных соединений; правила оформления конструкторской и технологический документации; устройство универсальных средств измерений, их эксплуатацию. методику и порядок выбора; организацию и порядок поверки средств измерения.
уметь:
- пользоваться стандартами, регламентирующими правила оформления конструкторской и технологической документации; выбирать посадки, назначать допуски; правильно выбирать средства измерения

Основы стандартизации и метрологии
Основы стандартизации. Государственные системы стандартизации. Стандартизация и качество продукции. Допуски и посадки. Общие принципы взаимозаменяемости. Технические измерения. Основные метрологические понятия и определения. Универсальные и специальные средства измерений. Выбор средств измерения линейных величин.

ПК1
ПК5
ПК7
СК5

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные законодательные положения по охране труда в Республике Казахстан;
классификацию производственных вредных и опасных факторов;
правила расследования и учета несчастных случаев;
способы и средства защиты от воздействия электрическим током;
правила техники безопасности при эксплуатации технологического оборудования;
правила пожарной безопасности и правила эвакуации при чрезвычайных ситуациях;
уметь:
устранять нарушения правил техники безопасности и законодательных положений;
расследовать несчастные случаи;
проводить инструктажи по охране труда и технике безопасности;
обеспечивать защиту от вредных и опасных производственных факторов;
определять безопасность технологического оборудования;
использовать средства пожаротушения

Охрана труда:
Общие вопросы охраны труда. Производственная санитария и гигиена труда. Техника безопасности при работе на технологическом оборудовании. Пожарная безопасность.

ПК5
СК1
СК2
СК3
СК4
СК7
СК8
СК9

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы функционирования современной экономики и направление экономической реформы, общие вопросы финансирования предприятий, состав и показатели использования основных и оборотных фондов, принципы менеджмента на предприятии.
уметь:
- определять затраты на производство единицы продукции.

Рыночная экономика
Основные производственные фонды. Понятие, классификация, показатели ОПФ. Износ и амортизация ОПФ. Организация зарплаты. Виды и формы зарплаты. Себестоимость продукции и прибыль предприятий. Основы рыночной экономики. Закон о предприятии. Производственная структура предприятий. Организация основного и вспомогательного производства. Производственный процесс. Планирование зарплаты и труда, производительность труда. Ценообразование и налоговая система. Виды налогов и налогообложение. Производственная эффективность. Эффективность внедрения новой техники..

ПК4
ПК6
ПК7
СК6
СК7
СК8

ПМ. 02

Специальные дисциплины

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о машинах;
- общие правила эксплуатации машин;
- устройство, принцип работы и правила безопасной эксплуатации оборудовании для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары.
уметь:
- использовать защиту управления аппаратуры электроприводов;
- оформлять техническую документацию машин;
- правильно эксплуатировать оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя; мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары; холодильной обработки мяса и мясопродуктов; измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов; механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов; дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов; тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; оборудования на поточно-механизированных линиях; оборудования на поточно-механизированных линиях; производства металлической консервной тары;
- соблюдать требования безопасности труда;

Оборудование мясоперерабатывающих предприятий:
Общие сведения о машинах; понятие о машине, классификация, основные части и детали машин, их назначение; сведения о передаточных механизмах; понятие об электроприводах; аппаратура управления и защиты электроприводов. Изучение основного и вспомогательного технологического оборудования для переработки скота, птицы и продуктов убоя. Оборудование для мойки скота, мясопродуктов, инвентаря и тары. Оборудования для холодильной обработки мяса и мясопродуктов. Оборудования для измельчения, перемешивания и прессования мясопродуктов. Оборудование для механического разделения туш, полутуши, четвертин, отрубов. Оборудование для дозирования, формования и упаковывания мяса и мясопродуктов. Оборудование для тепловой и диффузионной обработки мяса и мясопродуктов; поточно-механизированные линии. Оборудование для производства металлической консервной тары;

ПК 5
СК 1
СК 3
СК 5

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие монтажа оборудования;
- монтаж трубопроводов;
- монтаж малых холодильных машин;
- особенности монтажа крупных холодильных машин;
- ресурсо- и энергосберегающие технологии;
уметь:
- производить монтаж и техническое обслуживание механического и теплового оборудования;
- проверять эксплуатацию технического обслуживания компрессоров, теплообменных аппаратов, вспомогательного оборудования;
- вести учет и отчетность по монтажу и техническому обслуживанию холодильного оборудования.

Ремонт, монтаж и наладка оборудования
Монтаж оборудования: понятие, монтажные работы; опоры; фундаменты; монтаж трубопроводов; монтаж малых холодильных машин; особенности монтажа крупных холодильных машин; эксплуатация и техническое обслуживание компрессоров, теплообменных аппаратов, вспомогательного оборудования; учет и отчетность по монтажу и техническому обслуживанию холодильного оборудования; монтаж и техническое обслуживание механического и теплового оборудования; ресурсо- и энергосберегающие технологии при монтаже и техническом обслуживании оборудования.

ПК 5
СК 1
СК 3
СК 5

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
ассортимент основных видов продукции мясоперерабатывающих предприятий;
общие понятия о мясе;
характеристику пород убойных животных;
технологический процесс первичной переработки скота;
технологию приготовления мясных полуфабрикатов;
технологию приготовления колбасных и мясных изделий;
технологию приготовления национальных изделий из конины;
технологию приготовления свинокопченностей;
технологию приготовления продуктов из мяса птицы;
технологию приготовления предметов народного потребления;
основы проектирования предприятий мясной и птицеперерабатывающей промышленности.
уметь:
определять характеристику пород убойных животных;
производить первичную переработку скота;
выполнять операции по приготовлению мясных полуфабрикатов;
выполнять операции по приготовлению колбасных и мясных изделий;
выполнять операции по приготовлению национальных изделий из конины;
выполнять операции по приготовлению свинокопченностей;
выполнять операции по приготовлению продуктов из мяса птицы;
выполнять операции по приготовлению предметов народного потребления;
проектировать предприятия мясной и птицеперерабатывающей промышленности.

Технология мяса и мясопродуктов.
Сырьевая база мясной и птицеперерабатывающей промышленности. Прием и содержание скота и птицы до убоя. Первичная переработка убойного скота. Обработка птицы. Обработка субпродуктов. Обработка кишечного сырья. Сбор, обработка и консервирование эндокринно- ферментного и специального сырья. Обработка шкур, волоса, щетины, пера. Производство пищевых топленых животных жиров. Производство сухих животных кормов и технических жиров. Сбор и переработка крови. Холодильная обработка мяса и птицепродуктов. Производство соленых мясопродуктов. Производство колбасных изделий. Производство мясных полуфабрикатов. Производство мясных консервов и концентратов. Производство клея и желатина. Производство предметов народного потребления. Основы проектирования предприятий мясной и птицеперерабатывающей промышленности.

ПК 5
СК 1
СК 3
СК 5

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- типы предприятий торговли и общественного питания, их объемно-планировочные и конструктивные решения; устройство санитарно-технических систем предприятий торговли и общественного питания; основные положения по монтажу и эксплуатации санитарно-технических систем и оборудования.
уметь:
- читать строительные чертежи зданий предприятий торговли и общественного питания, чертежи санитарно-технических систем; выполнять принципиальные расчеты систем; находить неполадки в работе санитарно-технических систем; подключать оборудование к санитарно-техническим системам.

Санитарно-технические устройства
Объемно-планировочные решения зданий предприятий торговли и общественного питания. Конструктивные элементы зданий предприятий торговли и общественного питания. Теплоснабжение санитарно-технических систем. Отопление зданий. Вентиляция зданий. Снабжение зданий холодной и горячей водой. Канализация и очистка зданий. Эксплуатация санитарно-технических систем.

ПК 5
СК 1
СК 3
СК 5

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
классификацию и характеристику контрольно-измерительных приборов;
классификацию и характеристику приборов для контроля давления, количества и расхода, состава и свойств веществ;
основы теории автоматического регулирования и средств автоматизации;
уметь:
контролировать проведение технологических процессов и обеспечивать нормальное их проведение;
подбирать и технически грамотно обосновывать выбор технических средств измерения, регулирования технологических параметров;
составлять и читать функциональные схемы автоматизации;
ориентироваться в новых средствах измерения и регулирования;
рассчитывать и анализировать экономические показатели использования техники и технологии, и их экономическую эффективность;

Автоматизация технологических процессов:
Методы измерения технологических параметров, принцип действия и особенности применения средств измерения; основы автоматизации технологических процессов и автоматического регулирования процессов в мясоперерабатывающей промышленности.

ПК 1
ПК 2
ПК 4
СК 1
СК 3
СК 4
СК 9
СК 5

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- маркировку черных и цветных металлов и сплавов, основы теории сплавов, виды термической и химико-термической обработки металлов, способы обработки металлов резанием, давлением, сваркой, литейное производство, обработку деталей на металлорежущих станках.
уметь:
- подбирать материалы для изготовления деталей машин, выбирать ТО и ХТ обработку деталей и инструмента, определять по маркировке состав сплава, выбирать наиболее экономичные способы обработки в зависимости от материала, формы, размеров изделия и типа производства.

Технология металлов
Основы материаловедения. Металл и их свойства. Механические испытания металлов. Производство чугуна. Производство стали. Производство цветных металлов. Сплавы. Основы термической обработки. Химико-термическая обработка металлов. Коррозия металлов. Неметаллические материалы. Литейное производство. Обработка металлов давлением. Сварочное производство. Специальные методы сварки. Обработка металлов резанием. Классификация и основные механизмы металлорежущих станков. Обработка на станках токарной группы. Обработка на фрезерных станках. Обработка на строгальных и долбежных, шлифовальных станках. Основы проектирования технологического процесса механической обработки

ПК 2.5
ПК 2.6

ПП.00

Профессиональная практика

Ознакомление с предприятием, инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятий. Подготовка рабочего места и инструмента к работе. Обучение приемам первичной переработки убойного скота; приемам разделки и обвалки говяжьих, свиных, бараньих, конских туш, полутуш, четвертин; приемам обработки мяса птицы. Подготовка оборудования, материалов и инструмента к работе. Обучение приемам измельчения мясного сырья, формования колбасных и мясных изделий. Обучение технологии термической обработки колбасных и мясных изделий; правилам упаковывания, маркировки, транспортирования. Определение требований к качеству готовых изделий. Резерв учебного времени.

БК
ПК
СК

Приложение 263      
приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология производства пищевых продуктов
Специальность: 1226000 - «Технология и организация производства продукции предприятий питания»
Квалификации: 122601 2 – Лаборант
               122602 2 – Засольщик овощей
               122605 2 – Изготовитель пищевых полуфабрикатов

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения:2 года 6 месяцев/1
                                      год 6 месяцев основного среднего образования/
                                      общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы конт-
роля
Экзаме-
нов/
зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество контроль-
ных работ

всего

Из них

Распределе-
ние по курсам и семестрам

Теорети-
ческие занятия

Практи-
ческие (лабор.-практ.)

Курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного
сред-
него

на базе сред-
него

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1660/-





ООД 01

Казахский (русский) язык

экзамен

192

+

+

1,2

-

1

ООД 02

Казахская (русская) литература

экзамен

128

+

+

1,2

-

1

ООД 03

Иностранный язык

128

+

+

1,2

-

1

ООД 04

История Казахстана

экзамен

80

+

+

1,2

-

1

ООД 05

Всемирная история


48

+

+

1,2

-

1

ООД 06

Обществознание

64

+

+

1,2

-

1

ООД 07

Математика

экзамен

192

+

+

1,2

-

1

ООД 08

Информатика

64

+

+

1,2

-

1

ООД 09

Физика и астрономия

экзамен

160

+

+

1,2

-

1

ООД 10

Химия

116

+

+

1,2

-

1

ООД 11

Биология

40

+

+

1,2

-

1

ООД 12

География

40

+

+

1,2

-

1

ООД 13

Физическая культура

268

+

+

1,2,3

-

-

ООД 14

Начальная военная подготовка

140

+

+

1,2

-

1

ОГД ОО

Общегуманитарные дисциплины

/352





ОГД 01

Профессиональные казахский (русский) язык

зачет

-/72

+

+

-

1

1

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

зачет

-/64

+

+

-

1

1

ОГД 03

История Казахстана

зачет

-/80

+

+

-

1

1

ОГД 04

Физическая культура

зачет

-/136

+

+

-

1,2

-

ПД 00

Профессиональные дисциплины

984/824





ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины


372/372





ОПД 01

Информационные технологии в профессиональной деятельности

зачет

52/52

+

+

2

1

1

ОПД 02

Основы экономики

зачет

60/60

+

+

2

1

1

ОПД 03

Основы микробиологии, физиологии питания и санитарии

зачет

72/72

+

+

2

1

1

ОПД 04

Психология и этика в профессиональной деятельности

зачет

36/36

+

+

2

1

1

ОПД 05

Охрана труда на предприятиях питания

зачет

32/32

+

+

2

1

1

ОПД 06

Охрана окружающей среды

зачет

30/30

+

+

2

1

1

ОПД 07

Основы маркетинга

зачет

44/44

+

+

2

1

1

ОПД 08

Основы менеджмента

зачет

46/46

+

+

2

1

1

СД 00

Специальные дисциплины








Квалификация:
122601 2 – Лаборант

612/452





СД 01

Контроль качества продукции и услуг

экзамен

312/212

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 02

Общая технология производства

экзамен

198/160

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 03

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

102/80

+

+

1,2,3

1,2

1

Квалификация:
122602 2 – Засольщик овощей

612/452





СД 01

Технология квашения капусты, соления овощей и плодов

экзамен

200/140

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 02

Оборудование для квашения капусты, соления овощей и мочения плодов

зачет

110/110

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 03

Товароведение с основами стандартизации

зачет

102/80

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 04

Технология хранения сырья и готовой продукции

экзамен

200/122

+

+

1,2,3

1,2

1

Квалификация:
122605 2 – Изготовитель пищевых полуфабрикатов

612/452





СД 01

Специальная технология

экзамен

202/162

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 02

Организация производства на предприятиях питания

экзамен

200/110

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 03

Оборудование на предприятиях питания

зачет

110/100

+

+

1,2,3

1,2

1

СД 04

Контроль качества продукции и услуг

зачет

100/80

+

+

1,2,3

1,2

1

ДД 00

Дополнительные дисциплины

72/48





ПП 00

Профессиональная практика

776/864





Э

Экзамены:

108/72





ПА

промежуточной аттестации

72/36





ИА

итоговой аттестации

31/31





ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5/5






Итого на обязательное обучение:

3600/2160





К

Консультации

210/80





Ф

Факультативные занятия

250/80






Всего:

4060/2320





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф- факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 264      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268  

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология производства пищевых продуктов
Специальность: 1226000 - Технология и организация производства продукции предприятий питания
Квалификации: 122603 3 – Технолог
               122604 3 – Техник-технолог

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев/2                                        года 6 месяцев
                                      на базе: основного среднего образования/
                                      общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных работ

всего

Из них

Распределение
по курсам и
семестрам

Теорети-
ческие
занятия

Практи-
ческие
(лабораторно-практические )

Курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного среднего

на базе среднего

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1448





ООД 01

Казахский (русский) язык

экзамен

165/-

+

+

1,2

-

1

ООД 02

Казахская (русская) литература

экзамен

149/-

+

+

1,2

-

1

ООД 03

Иностранный язык

78/-

+

+

1,2

-

1

ООД 04

История Казахстана

экзамен

78/-

+

+

1,2

-

1

ООД 05

Всемирная история

57/-

+

+

1,2

-

1

ООД 06

Обществознание

57/

+

+

1,2

-

1

ООД 07

Математика

экзамен

149/-

+

+

1,2

-

1

ООД 08

Информатика

78/-

+

+

1,2

-

1

ООД 09

Физика и астрономия

117/-

+

+

1,2

-

1

ООД 10

Химия

экзамен

110/-

+

+

1,2

-

1

ООД11

Биология


74/-

+

+

1,2

-

1

ООД12

География

40/-

+

+

1,2

-

1

ООД13

Физическая культура

156/-

+

+

1,2

-

-

ООД14

Начальная военная подготовка

140/-

+

+

1,2

-

1

ОГД00

Общегуманитарные дисциплины

388/448





ОГД01

Профессиональный казахский (русский) язык

зачет

92/72

56/44

36/28

2,3

1,2

1

ОГД02

Профессиональный иностранный язык

зачет

84/64

50/40

34/24

2,3

1,2

1

ОГД03

История Казахстана

экзамен

-/80

-/80

-

-

1,2

1

ОГД04

Физическая культура

экзамен

212/232

6/4

206/228

3,4

1,2,3

-

СЭД 00

Социально-экономи-
ческие дисциплины

180/180





СЭД 01

Культурология

зачет

40/40

40/40

-

1,2,3

1,2

1

СЭД 02

Основы философии

зачет

32/32

32/32

-

1,2,3

1,2

1

СЭД 03

Основы политологии и социологии

зачет

36/36

36/36

-

1,2,3

1,2

1

СЭД 04

Основы экономики

зачет

40/40

40/40

-

1,2,3

1,2

1

СЭД 05

Основы права

зачет

32/32

32/32

-

1,2,3

1,2

1

ПД 00

Профессиональные дисциплины

1284/

1412





ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины


576/634





ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

зачет

60/70

36/46

24/24

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 02

Основы технической графики

зачет

36/36

10/10

26/26

1,2,3

1,2,3

1

ОПД 03

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

зачет

32/32

20/20

12/12

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 04

Основы микробиологии, физиологии питания и санитарии

зачет

32/56

20/34

12/22

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 05

Основы товароведения пищевых продуктов

зачет

42/56

26/34

16/22

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 06

Бухгалтерский учет на предприятиях питания

зачет

56/68

34/40

22/28

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 07

Аналитическая химия

зачет

56/54

30/28

26/26

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 08

Физическая и коллоидная химия

зачет

60/54

32/28

28/26

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 09

Экономика предприятий питания

экзамен

64/60

40/40

24/20

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 10

Охрана труда на предприятиях питания

зачет

42 /40

26/24

16/16
 

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 11

Информационные технологии в профессиональной деятельности

зачет

60/72

24/40

36/32

2,3,4

1,2,3

1

ОПД 12

Психология и этика в профессиональной деятельности

зачет

36/36

36/36

2,3,4

1,2,3

1

СД 00

Специальные дисциплины

708/778

416/454

252/284

40/40



Квалификация:
122603 3 - «Технолог»







СД 01

Технология приготовления пищи

экзамен

328/330

200/200

128/130

1,2,

3,4

1,2,3

1

СД 02

Организация производства на предприятиях питания

экзамен

112/134

58/64

30/46

24/24

2,3,4

1,2,3

1

СД 03

Организация обслуживания на предприятиях питания

экзамен

88 /92

48/56

24/20

16/16

2,3,4

1,2,3

1

СД 04

Оборудование на предприятиях питания

зачет

56/72

34/44

22/28

2,3,4

1,2,3

1

СД 05

Контроль качества продукции и услуг

зачет

44/50

28/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

СД 06

Менеджмент на предприятиях питания

зачет

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

СД 07

Маркетинг на предприятиях питания

зачет

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

Квалификация:
122604 3 - «Техник-технолог»

708/778

414/444

254/294

40/40


СД 01

Технология приготовления пищи

экзамен

302/300

182/180

120/120

1,2,3,4

1,2,3

1

СД 02

Организация производства на предприятиях питания

экзамен

128/146

64/80

40/42

24

2,3,4

1,2,3

1

СД 03

Организация обслуживания на предприятиях питания

экзамен

88/92

46/40

26/36

16

2,3,4

1,2,3

1

СД 04

Оборудование на предприятиях питания

зачет

70/90

50/54

20/36

2,3,4

1,2,3

1

СД 05

Контроль качества продукции и услуг

зачет

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

СД 06

Менеджмент на предприятиях питания

зачет

40/60

24/36

16/24

2,3,4

1,2,3

1

СД 07

Маркетинг на предприятиях питания

зачет

40/40

24/24

16/16

2,3,4

1,2,3

1

ДД 00

Дополнительные дисциплины

48





ПП 00

Профессиональная практика

1440/
1512





Э

Экзамены:

252/180





ПА

промежуточной аттестации

180/108





ИА

итоговой аттестации

67/67





ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5/5






Итого на обязательное обучение:

5040/
3780





К

Консультации

360/260





Ф

Факультативные занятия

400/280






Всего:

5800/
4320





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 265      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1200000 – Производство, монтаж, эксплуатация и ремонт (по отраслям) Технология производства пищевых продуктов
Специальность: 1226000 - «Технология и организация производства продукции предприятий питания»
Квалификации: 122606 3 – Техник-технолог хранения и переработки плодов, овощей

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения:
                                      3 года 6 месяцев/ 2 года 6 месяцев
                                      основного среднего образования/
                                      общего среднего образования

      План учебного процесса

индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы конт-
роля
Экза-
менов/
зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных работ

всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

Теорети-
ческие
занятия

Практи-
ческие (лабораторно-практи-
ческие )

Курсо-
вой
проект
(работа)

на базе основ-
ного
сред-
него

на базе сред-
него

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1448





ООД 01

Казахский (русский) язык

1/ -

160/-

+

-

1,2

-

2

ООД 02

Казахская (русская) литература

1/-

160/-

+

-

1,2

-

2

ООД 03

Иностранный язык

-/1

72/-

+

-

1,2

-

2

ООД 04

Всемирная история

-/2

54/-

+

-

1,2

-

1

ООД 05

История Казахстана

1/2

84/-

+

-

1,2

-

1

ООД 06

Обществознание

-/1

54/-

+

-

1,2

-

1

ООД 07

Математика

1/2

138/-

+

+

1,2

-

2

ООД 08

Информатика

-/2

72/-

+

-

1,2

-

1

ООД 09

Физика и астрономия

-/1

92/-

+

+

1,2

-

2

ООД 10

Химия

1/2

118/-

+

+

1,2

-

2

ООД 11

Биология

-/2

76/-

+

+

1,2

-

1

ООД 12

География

-/1

36/-

+

+

1,2

-

1

ООД 13

Физическая культура

/3

156/-

+

+

1,2

-

-

ООД 14

Начальная военная подготовка

-/2

140/-

+

+

1,2

-

1

ООД 15

Самопознание

-

36/-

+

-

1,2

-

-

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

388/448





ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

-/2

92/72

92/72

-

1

1

1

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

-/2

84/64

84/64

-

1

1

1

ОГД 03

История Казахстана

-/2

-/80

-/80

-

-

1

1

ОГД 04

Физическая культура

1/3

212/232

212/232

2,3,4

1,2,3

-

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180/180





СЭД 01

Культурология

1

40/40

40/40

-

2,3

1

1

СЭД 02

Основы философии

1

32/32

32/32

-

2,3

1

1

СЭД 03

Основы политологии и социологии

1

36/36

36/36

-

2,3

1

1

СЭД 04

Основы экономики

1

40/40

40/40

-

2,3

1

1

СЭД 05

Основы права

1

32/32

32/32

-

2,3

1

1

ПД 00

Профессиональные дисциплины

1284/

1412





ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины


562/562

318/318

244/244



ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

-/1

52/52

34/34

18/18

2,3

1,2

1

ОПД 02

Химия плодов, овощей и продуктов переработки

-/1

64/64

40/40

24/24

2,3

1,2

1

ОПД 03

Охрана окружающей среды

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ОПД 04

Ботаника

1/1

38/38

22/22

16/16

2,3

1,2

1

ОПД 05

Микробиология

-/1

54/54

34/34

20/20

2,3

1,2

1

ОПД 06

Основы плодоводства и овощеводства

-/1

54/54

34/34

20/20

2,3

1,2

1

ОПД 07

Общая электротехника с основами электроники

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ОПД 08

Основы технической графики

-/1

60/60

6/6

54/54

2,3

1,2

1

ОПД 09

Охрана труда

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ОПД 10

Информатика с основами программирования

-/1

48/48

28/28

20/20

2,3

1,2

1

ОПД 11

Экономика сельского хозяйства

-/1

48/48

36/36

12/12

2,3

1,2

1

ОПД 12

Аграрное право

-/1

36/36

24/24

12/12

2,3

1,2

1

СД 00

Специальные дисциплины

722/850

446/536

248/282

28/32


СД 01

Технология хранения плодов и овощей

2/2

118/122

70/74

32/32

16/16

2,3,4

1,2,3

2

СД 02

Технология переработки плодов и овощей

2/2

156/200

120/154

36/46

2,3,4

1,2,3

2

СД 03

Технология приготовления вин

-/2

48 /48

34/34

14/14

3,4

2,3

1

СД 04

Технохимический контроль готовой продукции

1/2

60/60

6/6

54/54

2,3

2

1

СД 05

Товароведение с основами стандартизации

-/1

48/48

38/38

10/10

2

1

1

СД 06

Оборудование по хранению, переработке плодов и овощей

1/3

136/180

100/134

36/46

2,3,4

1,2,3

1

СД 07

Аграрный менеджмент

1

36/48

22/28

14/20

3

2

1

СД 08

Аграрный маркетинг

-/1

36/48

20/28

16/20

3

2

1

СД 09

Организация агробизнеса

-/1

36/48

18/22

6/10

12/16

4

2

1

СД 10

Учет и анализ хозяйственной деятельности

-/1

48/48

18/18

30/30

4

2

1

ДД 00

Дополнительные дисциплины

48





ПП 00

Профессиональная практика

1440/

1512






Учебная практика

972/1152






Производственно-технологическая

252/216






Производственно-преддипломная

216/144





Э

Экзамены:

252/180





ПА

промежуточной аттестации

180/108





ИА

итоговой аттестации

67/67





ОУПП

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5/5






Итого на обязательное обучение:

5040/

3780





К

Консультации

360/260





Ф

Факультативные занятия

400/280






Всего:

5800/

4320





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 266      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности: 1226000 –
«Технология и организация производства продукции предприятий
                         питания»

                      Срок обучения: 2 года 6 месяцев/1 год 6 месяцев

Сокращен-
ное наимено-
вание
цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины


Физическая культура


Начальная военная подготовка

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- русский (казахский) язык и владеть необходимым лексическим и грамматическим минимумом, необходимым для работы и анализа текстов профессиональной направленности;
уметь:
- вести диалог, читать документы с применением существующей терминологией в отрасли;
- устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
- использовать словарь по специальности.

Профессиональный казахский (русский) язык
Фонетика, лексика, морфология и синтаксис казахского языка. Развитие речи по специальности. Умение вести делопроизводство на государственном языке. Знание нормативных документов делопроизводства Республики Казахстан. Техника перевода (со словарем), профессиональное общение. Фонетика, лексика, морфология и синтаксис русского языка. Профессиональная лексика. Работа с технической книгой на русском языке. Использование словаря по специальности. Развитие речи и профессиональное общение.

БК 8

ОГД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической).
- владеть элементарными умениями общения на иностранном языке;

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности, профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины. Техника перевода профессионально-ориентированных текстов. Профессиональное общение. Обязательный уровень говорения, аудирования, чтение и письмо, устный и письменный перевод, понимание речи на слух.

БК 9

ОГД 03

История Казахстана

ОГД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные составляющие здорового образа жизни;
- социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
уметь:
- систематически поддерживать физическую активность, заниматься спортом;
- применять знания физической культуры для самосовершенствования и укрепления здоровья;

Физическая культура
Социальное значение физической культуры; основные системы физической культуры и самовоспитания; факторы, определяющие здоровый образ жизни; способы и средства восстановления работоспособности; режимы двигательной активности и работоспособности; основы физического самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка, необходимость и направленность профессионально-прикладной физической подготовки.

БК 1
БК 3
БК 4
БК 5

ПД 00

Профессиональные дисциплины

ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины

ПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающиеся:
знают:
- об информации и информационных процессах, устройство компьютера и его программном обеспечении;
-офисные компьютерные приложения;
-экономические приложения компьютерных сетей;
-информационные технологий в учетной деятельности предприятия;
-инструментальные средства автоматизаций бухгалтерского учета;
умеют:
- использовать информационное моделирование при решении задач с помощью компьютера;
-использовать современных информационных технологий в сфере управления.
-структурировать проблемы и организовать и обработать большие объемы информации.
- использовать информационных ресурсов в компьютерном сети.
- использовать достоверной информаций, обобщенных знаний во всех социально значимых видах человеческой деятельности.

Информационные технологии в профессиональной деятельности
Основные понятия информационных технологий в экономике и управления.
Экономическая информация. Экономические информационные системы.
Технические средства обработки информации
Офисные компьютерные приложения
Системы работы с документами
Вычислительные офисные приложения
Настольные базы данных для офиса
Информационные технологии в предприятии питания
Комплексная автоматизация управления
Сетевые информационные технологии.
Организация работы в вычислительных сетях
Защита информации

БК 3

ПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
- основные понятия по затратам, субъекта рынка;
- сущность, принципы и определение маркетинга;
- рекламы, виды рекламы;
уметь:
- определить цену себестоимости товара, цену производства, оптовую цену, розничную цену (методом примера);
- составить бизнес-план;

Основы экономики
Введение в экономику;
основные принципы рыночной экономики мониторинг, спрос и предложение; рыночная система, монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономические затраты и результаты деятельности предприятий; маркетинг и реклама; цена и ценообразование; эффективность производства – хозяйственной деятельности; налоги и налогообложение.

БК 9

ПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- краткую историю микробиологии;
- классификацию, морфологию и физиологию микроорганизмов;
- биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их использование в пищевых производствах;
- микрофлору сырья, полуфабрикатов, готовых изделий, микробиологические процессы производства засолки овощей;
- пищевые вещества, значение, энергетическая ценность, понятия о процессе пищеварения, обмен веществ и энергии, питание различных групп населения;
- основы гигиены труда, личная гигиена, санитарная культура, медицинское обследование, доврачебная помощь;
- санитарно-пищевое законодательство, организация санитарно-пищевого надзора;
- пищевые инфекции и отравления, понятия и меры предупреждения.
Уметь:
- характеризовать патогенные микроорганизмы и их токсины;
- работать с микроскопом, микроскопировать бактерии, грибы, дрожжи;
- культивировать микроорганизмы, отличать различных микроорганизмов на питательных средах;
- брать пробы воды для санитарно-бактериологического анализа;
- практически использовать факторы внешней среды при хранении и производстве продуктов;
- проводить бактериологическое исследование пищевых продуктов, определять свежесть продукта по стандарту.
- соблюдать санитарный режим на производстве;
- оказывать доврачебную помощь пострадавшему;
- выбирать технологическое оборудование, посуду и инвентарь;
- соблюдать режим хранения продуктов и правила реализации готовой продукции;
- не допускать пищевые отравления;
- соблюдать санитарно-гигиенические требования для предприятий питания;

Основы микробиологии, физиологии питания и санитарии
Основы микробиологии. Морфология микроорганизмов. Физиология микроорганизмов. Распространение микроорганизмов в природе. Влияние условий внешней среды на микроорганизм. Микробиологические процессы и их роль. Микробиология важнейших пищевых продуктов. Пищевая гигиена. Понятие об основах эпидемиологии. Пищевые инфекции и отравления. Гельминты.
Пищеварение. Пищевые вещества и их значение. Физиологические основы составления пищевых рационов. Питание различных групп взрослого населения. Особенности питания детей и подростков. Диетическое и лечебно-профилактическое питание. Питание студентов. Питание людей умственного труда. Питание работающих на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве. Питание спортсменов и туристов. Питание пожилых людей. Диетическое питание в предприятиях питания. Роль питания в профилактике некоторых распространенных болезней цивилизации. Основы гигиены питания. Гигиеническая характеристика факторов внешней среды. Санитарно-гигиенические требования к технологическому оборудованию, инвентарю, посуде, таре и упаковочным материалам. Санитарные требования к содержанию предприятий общественного питания. Заболевания, передающие с пищей, и их профилактика. Санитарная охрана пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к транспортировке, приемке и хранению пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к кулинарной обработке пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к хранению, раздаче и приему пищи. Гигиенические особенности организации общественного питания различных групп населения.

БК 2
122601 2 –
ПК 3,5
122602 2 –
ПК 2,3, 6
СК 2,4

ПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- функции, виды, средства общения;
- принципы ведения партнерской беседы;
- требования к обслуживающему персоналу и его деятельности;
- нормы и правила современного этикета;
уметь:
- воспринимать социально-ролевое общение;
- взаимодействовать в группе;
- применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
- соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания;

Психология и этика профессиональной деятельности
Понятие о психологии как науке. Основные отрасли психологии, методы психологии и возможности их применения для исследования проблем на предприятиях питания. Задачи психологии. Понятие о психике и сознании, их свойства. Память и ее значение. Процессы и виды памяти. Развитие профессиональной памяти. Внимание, его виды и роль в организации психических процессов. Мышление и речь. Воображение и речь. Эмоции и чувства. Психология личности. Особенности личности, их проявления в поведении и трудовой деятельности. Психология общения и ее особенности в предприятиях питания. Этические принципы профессионального поведения работников предприятий питания. Противоречия в производственно-деловых отношениях работников предприятий питания. Конфликты и их разрешение. Способы регулирования конфликтных ситуации. Психологические и эстетические аспекты процесса реализации товаров и услуг. Психология управления трудовым коллективом. Социально-психологические и педагогические аспекты руководства. Основы психологии предприятий питания. Эмоциональный климат процесса обслуживания и его коррекция. Саморегуляция. Психологические средства стрессоустойчивости. Психогигиена работников отрасли.

122601 2
БК 8
122602 2
БК 9

ПД 1.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- законодательные положения по охране труда;
- организацию работы по охране труда;
- мероприятия по предупреждению травматизма;
- гигиену труда и производственную санитарию;
- вредные производственные факторы и меры защиты;
- санитарно-гигиенические условия труда и их влияния на организм человека;
- источники шума и вибрации на производстве;
- ГОСТы, санитарные правила для предприятий питания и правила техники безопасности и производственной санитарии на предприятиях питания;
- правила пожарной безопасности, классификацию объектов по степени пожарной безопасности;
уметь:
- рационально использовать и организовывать законодательные положения по охране труда и техники безопасности на предприятиях питания;
- использовать рациональное оборудование на предприятиях питания;
- обеспечить электробезопасность технологического процесса, визуально определять техническую безопасность установок;
- определять технику безопасности механического оборудования;
- определять технику безопасности теплового и холодильного оборудования;
- правильно эксплуатировать торговые автоматы и оборудование;
- эксплуатировать торгово-технологическое и холодильное оборудование;
- визуально определять технику безопасности;
- использовать средства тушения пожаров, правильно пользоваться ими, организацию эвакуации персонала.

Охрана труда на предприятиях питания
Законодательные положения по охране труда. Основные законодательные положения и организации охраны труда в РК. Организация работы по охране труда. Мероприятия по предупреждению травматизма. Гигиена труда и производственная санитария. Вредные производственные факторы и меры защиты. Понятие о санитарно-гигиенических условиях труда и их влияние на организм человека. Шум и вибрация. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Производственное освещение. Требование техники безопасности, производственной санитарии к устройству и содержанию территории и помещений предприятий питания. Требования техники безопасности и организации технологических процессов и рабочих мест. Электробезопасность. Техника безопасности при эксплуатации технологического оборудования. Техника безопасности при эксплуатации теплового оборудования. Техника безопасности при эксплуатации холодильного оборудования. Техника безопасности при обслуживании торговых автоматов и оборудовании. Требования техники безопасности при организации погрузочно-разгрузочных работ и эксплуатации подъемно-транспортного оборудования. Противопожарная безопасность. Организация пожарной охраны на предприятиях питания. Противопожарная профилактика.

122602 2
СК 6
122605 2 СК 7

ПД 1.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
понятие об экологии; о структуре современной экологии; истории развития экологии;
об аутэкологии, демэкологии, синэкологии и биосфере; об экологических факторах и их классификации; о факторах среды; популяции, сообществе и биоценозе; об экологических системах и их классификации; о биогеохимических циклах; об экологических сукцессиях; об учении В. И. Вернадского – о биосфере; о функциях живого вещества в биосфере; о биогеохимическом круговороте основных химических элементов; о биотехносфере и ноосфере; об эволюции биосферы.
Уметь:
уметь решать экологические проблемы природоохранной деятельности, агроэкологии; определять: биогеохимические круговороты основных химических элементов; экологические факторы и их влияние на живые организмы; продуктивность экосистем, проводить мероприятия по природоохранной деятельности, применять нормативные документы по охране окружающей среды.

Охрана окружающей среды
Охрана окружающей среды и экология, экологические факторы и организмы. Популяция. Биоценоз. Экосистема. Биосфера и природообразующая деятельность человека. Искусственные биоценозы. Агробиоценоз. Охрана природных ресурсов в сельскохозяйственном производстве. Защита от шума. Защита от электромагнитных и ионизирующих излучений. Проблемы экологии и природообразования в условиях рыночных отношений. Охрана атмосферного воздуха. Охрана и рациональное использование земель и недр. Охрана растительного и животного миров. Организация охраны природы и заповедного дела в Республике Казахстан. Международное сотрудничество.

БК 9

ПД 1.7

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификация;
- основные концепции рыночной деятельности;
- стратегию ценообразования;
классификацию цен;
- информационную систему маркетинга, стратегию и тактику маркетинга объекты и субъекты маркетинга;
уметь:
- определять сегментирование рынка;
- использовать маркетинговую среду;
- использовать средства маркетинга;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
- рекламировать;
- выявлять сбыт и ценовую политику;
- исследовать маркетинг рынка.

Основы маркетинга:
понятие маркетинга, его цели, функции, принципы, классификация;
основные концепции рыночной деятельности;
сегментирование рынка;
объекты и субъекты маркетинга;
маркетинговая среда;
средства маркетинга;
методы изучения, формирования, прогнозирования и эластичности спроса, стимулирования сбыта,
продвижения товаров и услуг на рынке;
реклама;
сбытовая и ценовая политика; задачи и стратегия ценообразования;
классификация цен;
маркетинговые исследования рынка;
информационная система маркетинга, стратегия и тактика маркетинга.

БК 7

ПД 1.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- сущность менеджмента;
- принципы менеджмента;
- функции менеджмента;
- методы менеджмента;
- понятие, виды, среда, жизненный цикл организации;
- понятие, виды решений, методы принятия решений;
- понятие власти, виды и формы;
- стили управления;
- коммуникации;
- причины, последствия, типы конфликтов;
уметь:
- уметь определять роль менеджеров;
- строить структуру управления организации;
- принимать решения различными способами;
-использовать различные методы управления и стили менеджмента;
- разрешать конфликты;/
- строить коммуникации;

Основы менеджмента
Понятие, сущность и развитие менеджмента. Менеджеры в организации и их роль. Функции менеджмента. Понятие, признаки, виды организации. Структура управления. Стили управления. Власть, ее формы, виды, баланс. Понятие, причины, виды конфликтов и методы разрешения.

БК 7

СД 02

Специальные дисциплины


Квалификация 122601 2
«Лаборант»

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- назначение лаборатории;
- виды санитарно-технического оборудования лаборатории;
- технику работы с посудой и пробами;/
- классификацию весов;
- оборудование для высокого давления и вакуума в лаборатории;
- стандартизацию и контроль качества анализов;/
- виды контроля;
- органолептический анализ продукции общественного питания;
- порядок отбора проб;
- физико-химические методы контроля;
- контроль качества полуфабрикатов;
- контроль качества блюд и изделий;
- контроль правильности проведения технологического процесса;
уметь:
- проводить основные лабораторные операции;
- выполнять измельчение и смешивание;
- проводить расчеты, определение концентрации;
- производить математическую обработку экспериментальных данных;
- производить отбор проб;
- контролировать качества анализов;
- проводить физико-химические методы при контроле полуфабрикатов и готовой продукции;
- проводить контроль качества полуфабрикатов;
- проводить лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий;
- определить химический состав и энергетическую ценность пищи;
- проводить контроль правильности проведения технологического процесса;
- оформлять результаты анализов.

Контроль качества продукции и услуг
Санитарно-техническое оборудование лаборатории.
Взвешивание: методы, способы, техника. Экстракция и высаливание. Фильтрование. Центрифугирование. Дистилляция. Возгонка. Выпаривание и упаривание. Нагревание и прокаливание. Сушка. Кристаллизация. Охлаждение. Пробоотбор. Ошибки: виды, способы оценки. Стандартизация и контроль качества анализов. Эталон: назначение, виды. Контроль, осуществляемый на предприятиях. Контроль, осуществляемый технологическими и санитарно-техническими пищевыми лабораториями. Органолептический анализ продукции общественного питания (бракеража). Порядок отбора проб и подготовка их для лабораторного анализа. Физико-химические методы, применяемые при контроле полуфабрикатов и готовой продукции. Контроль качества полуфабрикатов. Лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий. Определение химического состава и энергетической ценности пищи. Контроль правильности проведения технологического процесса. Оформление результатов анализов.

СК1-СК5

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- теоретические основы технологии, основные понятия;
- способы кулинарной обработки пищевых продуктов;
- классификацию и ассортимент кулинарной продукции;
- ресурсо- и энергосберегающие технологии производства продукции;
- технологические процессы кулинарной обработки сырья и приготовления полуфабрикатов, блюд и кулинарных изделий.
Уметь:
- использовать основные приемы механической и тепловой кулинарной обработки продуктов;
- приготавливать различные полуфабрикаты, готовые блюда и кулинарные, кондитерские изделия;
- использовать процессы, формирующие качество продукции общественного питания;
- соблюдать требования к качеству;
- производить технологические расчеты по расходу сырья, определения отходов, выходу полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать нормы взаимозаменяемости при приготовлении полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать рациональные методы приготовления пищи;

Общая технология производства
Приемы кулинарной обработки пищевых продуктов. Технологические процессы механической обработки сырья и производство полуфабрикатов. Обработка овощей, плодов, грибов. Обработка рыбных и нерыбных продуктов моря. Обработка мяса. Обработка сельскохозяйственной птицы, дичи и кролика. Изменение основных пищевых веществ в процессе приготовления пищи. Формирование вкуса, аромата и цвета готовых блюд и изделии. Технологические процессы приготовления и отпуска блюд и кулинарных изделий. Супы. Соусы. Блюда и гарниры из овощей и грибов. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий. Блюда из рыбы и не рыбных продуктов моря. Блюда из мяса и мясопродуктов. Блюда из сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи и кролика. Блюда из яиц и творога. Холодные блюда и закуски. Сладкие блюда. Горячие и холодные безалкогольные напитки. Мучные, кондитерские и кулинарные изделия. Мучные блюда. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для диетического и лечебно-профилактического питания. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для учащихся общеобразовательных, профессионально-технических школ и лицеев, гимназий.

СК 6

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные понятия и определения;
- нормативно-техническую и технологическую документацию на продукцию общественного питания;
- контроль качества продукции;
- концепция электронной управляющей системы;
- методы и средства измерений;
уметь:
- проводить технические измерения;
- определять соответствие изделий Государственным стандартам или другим нормативно-технологическим документациям;
- осуществлять методику оценки качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;

Основы стандартизации, сертификации и метрологии
Основные понятия, объекты и субъекты метрологии, виды и методы измерений, средства измерений, Государственная система обеспечения единства измерений, государственный метрологический контроль и надзор, сертификация средств измерений. Основы стандартизации: методологический основы стандартизации, объекты стандартизации и их классификация, органы и службы стандартизации РК, принципы и методы стандартизации, средства стандартизации, порядок разработки и утверждения национальных стандартов, нормативные документы по стандартизации, системы стандартизации. Техническое регулирование. Государственный контроль за соблюдением требований технических регламентов и государственных стандартов. Международная стандартизация. Основные понятия в области оценки и подтверждения соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия. Роль сертификации в повышении качества продукции. Обязательная и добровольная сертификация. Условия ввоза на территорию РК продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия. Декларирование соответствия. Субъекты сертификации. Средства и методы сертификации. Правовые основы сертификации. Система сертификации ГОСТ РК. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лаборатории. Правила проведения сертификации и декларирования продовольственного сырья. Государственный контроль за соблюдением правил обязательной сертификации и за сертифицированной продукцией. Сертификация услуг общественного питания.

СК 8

СД 02

Специальные дисциплины


Квалификация 122602 2 – «Засольщик овощей»

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- строение растительного сырья;
- химический состав плодов и овощей;
- стадии зрелости плодоовощного сырья;
- правила ферментации капусты;
- правила засолки и ухода за солеными огурцами и помидорами;
- технологию засолки овощей;
- правила заливки рассолом емкостей с подготовленными овощами;
- рецептуру засолки овощей, приготовления рассола;
- установление дозы используемых пряностей;
- правила трамбовки капусты в дошниках, чанах, цементных бассейнах, бочках.
Уметь:
- осуществлять засолку овощей и плодов;
- приготавливать растворы для засолки;
- осуществлять наблюдение за ферментацией капусты и процессом засолки огурцов, помидоров, других овощей, содержанием дошников, чанов, цементных бассейнов, бочек с засоленными и заквашенными овощами;
- соблюдать санитарные нормы содержания емкостей с засоленными и заквашенными овощами.

Технология квашения капусты, соления овощей и плодов
Растительное сырье. Строение растительной ткани. Химический состав плодов и овощей. Сортоотбор сырья для консервного производства. Созревание плодов и овощей. Стадии зрелости. Сбор, доставка, приемка и хранение плодов и овощей. Химические процессы, протекающие при квашении овощей и плодов. Квашенная капуста. Засоленные огурцы. Засоленные томаты. Засоленные арбузы. Квашенные фаршированные овощи. Овощи крепкого засола. Консервированные оливки (маслины). Моченые плоды.

122602 2
СК 1-
СК 8

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
Знать:
основные детали машин;
эксплуатацию современного механического оборудования по переработке плодов и овощей;
требования к санитарному содержанию оборудования, инвентаря;
уметь:
обеспечивать соблюдение требований охраны труда, окружающей среды, пожарной и электробезопасности;
выбирать виды тар и упаковок.

Оборудование для квашения капусты, соления овощей и мочения плодов
Основные понятия и определения деталей механизмов и машин
Механическое оборудование и тепловая аппаратура предприятий по переработке.
Подготовка тары. Планировочно – конструктивные особенности предприятий по квашению, солению и мочению. Хранилища и линии по переработке для фермерских хозяйств. Современные виды упаковки и тары из пластиковых, картонных, многослойных материалов.

СК 3,
СК 10

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
Знать:
факторы, влияющие на качество продукции;
основные показатели качества продукции;
способы определения качества продукции;
понятия о партии и товарном сорте;
методы отбора средней пробы от партии продукции,
правила приемки;
классификацию овощей и плодовых культур;
сущность квашения, мочения и соления плодоовощной продукции;
уметь:
оформлять документации партии плодоовощной продукции,
определять пищевую ценность;
делать экспертизу качества культур с учетом требований стандартов;

Основы товароведения и стандартизации овощей и плодов
История возникновения и этапы развития товароведения. Химический состав и пищевая ценность плодов и овощей.
Условия уборки и хранения плодов и овощей. Способы транспортирования.
Послеуборочная товарная обработка плодов и овощей.
Болезни и повреждения плодов и овощей.
Меры борьбы по снижению потерь и сохранению качества сельскохозяйственной продукции.
Показатели качества нормируемые стандартами.
Правила оформления документации на партии плодов и овощей.
Требования к упаковке, маркировке, транспортированию и хранению по стандарту.

СК 7,
ПК 1

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
Знать:
химический состав и качество сырья;
условия уборки, хранения;
способы транспортировки;
типы хранилищ;
технологию хранения;
меры борьбы по снижению потерь и сохранения качеств
уметь:
знать биологические и биохимические процессы при хранении плодов и овощей;
определять методы оптимальной зрелости плодов и овощей;
определять методы товарной обработки;
разрабатывать технологию хранения;
определять назначения хранилищ, типов, вести борьбу от загрязнения окружающей среды отходами хранения.

Технология хранения сырья и готовой продукции
Биологические и биохимические процессы при хранении сырья. Химический состав и качество плодов и овощей при хранении. Методы определения оптимальной зрелости плодов и овощей. Условия уборки, хранения, способы и транспортировки плодоовощной продукции. Методы товарной обработки и промышленного хранения плодов и овощей. Типы временных и стационарных хранилищ.
Меры борьбы по снижению потерь и сохранению качества плодов и овощей. Методы борьбы по снижению потерь и сохранения качества. Предотвращения загрязнения окружающей среды отходами хранения.

СК 7,
ПК 5

СД 02

Квалификация
122605 2 – Изготовитель пищевых полуфабрикатов

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
Знать:
теоретические основы технологии, основные понятия;
способы кулинарной обработки пищевых продуктов;
классификацию и ассортимент кулинарной продукции;
ресурсо-и энергосберегающие технологии производства продукции;
технологические процессы кулинарной обработки сырья и приготовления полуфабрикатор, блюд и кулинарных изделий;
уметь:
использовать основные приемы механической и тепловой кулинарной обработки продуктов;
приготавливать различные полуфабрикаты, быстро замороженные блюда и кулинарные изделия, мучные кондитерские изделия;
поддерживать высокий уровень качества;

Специальная технология
Приемы кулинарной обработки пищевых продуктов. Технологические процессы механической обработки сырья и производство полуфабрикатов. Обработка овощей, плодов, грибов. Обработка рыбных и нерыбных продуктов моря. Обработка мяса. Обработка сельскохозяйственной птицы, дичи и кролика.
Тепловые способы приготовления пищи. Изменение основных пищевых веществ в процессе приготовления пищи. Формирование вкуса, аромата и цвета готовых блюд и изделий. Мучные, кондитерские и кулинарные изделия. Приготовление, расфасовка и упаковка полуфабрикатов и быстро замороженных блюд.

ПК 1-ПК 5

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен знать:
- типы предприятий питания;
- характер производственного цикла;
-виды поставщиков
-нормы товарных запасов;
- способы доставки;
- требования к складским помещениям;
- способы и условия хранения;
-требования к организации рабочих мест;
-требования к организации рабочих мест;
-Требования к аттестации;
-порядок контроля над процессом производства продукции;
- порядок составления плана-меню;
-квалификационные характеристики работ;
- виды графиков выхода на работу;
Уметь:
-осуществлять приемку товаров;
- оформлять товарно-транспортные накладные;
- размещать товары на хранение;
- отпускать товары на производство;
-организовать рабочее место в соответствии с полученным заданием;
-поддерживать рабочее место в надлежащем санитарном состоянии;
- оценивать самостоятельно результаты собственной деятельности;

Организация производства на предприятиях питания
Рациональная организация кулинарной продукции. Классификация предприятий питания. Характер производства в предприятиях питания. Организация снабжения предприятий питания. Организация складского и тарного хозяйства. Структура производства. Цех, производственный участок, рабочее место. Основы рациональной организации труда.
Организация производства. Порядок уничтожения или переработки брака. Оценка качества готовой продукции. Расфасовка, упаковка и экспедирование готовой продукции.

СК 2-СК 4

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- нормы технического оснащения предприятий питания;
- меры массы и их вместимости, правила эксплуатации;
- правила эксплуатации контрольно-кассовых аппаратов;
- сведения о материалах, деталях машин применяемых в машиностроении;
- типы электроприводов, принципы действия, схему электроснабжения и учет расхода электроэнергии;
- назначение, применение, структуру, принцип действия и типы механического, теплового, холодильного оборудования и торговых автоматов;
уметь:
- составлять заказы и заявки на приобретение оборудования;
- определить типы и рассчитать потребность;
- определять назначения приборов управления, защиты и дистанционного управления, правильно эксплуатировать;
- эксплуатировать торгово-технологическое и холодильное оборудование, торговые автоматы;

Оборудование на предприятиях питания
Общие сведения о структуре машин и механизмов, деталях машин, применяемых материалах; электросиловые аппараты. Требования, предъявляемые к машинам и их структурам. Классификация оборудования, Характеристика отдельных групп механического, теплового, холодильного оборудования. Назначение, типы, особенности устройства основных узлов, принцип действия, отличительные особенности отдельных типов. Правила эксплуатации и техники безопасности, оценка эксплуатационных характеристик, критерии выбора. Оборудование иностранного производства. Организация ремонта и технического обслуживания торгово-технологического оборудования.

ПК 6,
СК 7

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- назначение лаборатории;
- виды санитарно-технического оборудования лаборатории;
- технику работы с посудой и пробами;
- классификацию весов;
- оборудование для высокого давления и вакуума в лаборатории;
- стандартизацию и контроль качества анализов;
- виды контроля;
- органолептический анализ продукции общественного питания;
- порядок отбора проб;
- физико-химические методы контроля;
- контроль качества полуфабрикатов;
- контроль качества блюд и изделий;
- контроль правильности проведения технологического процесса;
уметь:
- проводить основные лабораторные операции;
- выполнять измельчение и смешивание;
- проводить расчеты, определение концентрации;
- производить математическую обработку экспериментальных данных;
- производить отбор проб;
- контролировать качества анализов;
- проводить физико-химические методы при контроле полуфабрикатов и готовой продукции;
- проводить контроль качества полуфабрикатов;
- проводить лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий;
- определить химический состав и энергетическую ценность пищи;
- проводить контроль правильности проведения технологического процесса;
- оформлять результаты анализов.

Контроль качества продукции и услуг
Санитарно-техническое оборудование лаборатории.
Взвешивание: методы, способы, техника. Экстракция и высаливание. Фильтрование. Центрифугирование. Дистилляция. Возгонка. Выпаривание и упаривание. Нагревание и прокаливание. Сушка. Кристаллизация. Охлаждение. Пробоотбор. Ошибки: виды, способы оценки. Стандартизация и контроль качества анализов. Эталон: назначение, виды. Контроль, осуществляемый на предприятиях. Контроль, осуществляемый технологическими и санитарно-техническими пищевыми лабораториями. Органолептический анализ продукции общественного питания (бракеража). Порядок отбора проб и подготовка их для лабораторного анализа. Физико-химические методы, применяемые при контроле полуфабрикатов и готовой продукции. Контроль качества полуфабрикатов. Лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий. Определение химического состава и энергетической ценности пищи. Контроль правильности проведения технологического процесса. Оформление результатов анализов.

СК 5

      1.2 Структура интегрированной образовательной учебной программы
       технического и профессионального образования специалиста
       среднего звена по специальности 1226000 – «Технология и
       организация производства продукции предприятий питания»

                     Срок обучения: 3 года 6 месяцев/2 года 6 месяцев

Сокращенное наименование цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой
компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины


Физическая культура


Начальная военная подготовка

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- русский (казахский) язык и владеть необходимым лексическим и грамматическим минимумом, необходимым для работы и анализа текстов профессиональной направленности;
уметь:
- вести диалог, читать документы с применением существующей терминологией в отрасли;
- устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
- использовать словарь по специальности.

Профессиональный казахский (русский) язык
Фонетика, лексика, морфология и синтаксис казахского языка. Развитие речи по специальности. Умение вести делопроизводство на государственном языке. Знание нормативных документов делопроизводства Республики Казахстан. Техника перевода (со словарем), профессиональное общение. Фонетика, лексика, морфология и синтаксис русского языка. Профессиональная лексика. Работа с технической книгой на русском языке. Использование словаря по специальности. Развитие речи и профессиональное общение.

1226033
БК 8
ПК
1 1226043
БК 8
ПК 1

ОГД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической).
- владеть элементарными умениями общения на иностранном языке;

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности, профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины. Техника перевода профессионально-ориентированных текстов. Профессиональное общение. Обязательный уровень говорения, аудирования, чтение и письмо, устный и письменный перевод, понимание речи на слух.

1226033
БК 8
ПК 1
1226043
БК 8
ПК 1


История Казахстана

ОГД 03

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные составляющие здорового образа жизни;
- социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
уметь:
- систематически поддерживать физическую активность, заниматься спортом;
- применять знания физической культуры для самосовершенствования и укрепления здоровья;

Физическая культура
Социальное значение физической культуры; основные системы физической культуры и самовоспитания; факторы, определяющие здоровый образ жизни; способы и средства восстановления работоспособности; режимы двигательной активности и работоспособности; основы физического самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка, необходимость и направленность профессионально-прикладной физической подготовки.

1226033
БК 4
1226043
БК 4

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

СЭД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия;
- понятия конфуцианство, даосизм, искусство Китая;
- особенности индийской культуры и ее основные достижения.
- понятия ислам, курайш, Мухаммед, Коран, Аллах, Мекка;
- основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
- культура Франции: Ашельская культура, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
- образ жизни и система ценностей кочевников;
- сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
- влияние тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана.
Уметь:
- раскрыть основные этапы истории мировой культуры и их цивилизации;
- использовать культурное наследие;
- свободно пользоваться понятиями культурологи;
- показать специфику материальной и духовной культуры кочевников;
- анализировать происхождение религии и ее исторические типы;

Культурология
Мировая и отечественная культура. История культуры Казахстана; основы религиоведения: понятие культуры; культура и цивилизация; культура в современном мире; культура народов, населявших территорию Казахстана; культура древних цивилизаций на территории Казахстана; средневековая культура племенных союзов и казахских ханств 9-13 веков; культура населения Казахстана в 14-15 веках; культура Казахстана в 16-17 веках; развитие культуры Казахстана в 18 веке; культура Казахстана в первой половине 19 века; развитие культуры Казахстана в условиях колониального положения в составе Российской империи (2-ая половина 19 века – начало 20 века); Казахстан в годы революции и становления Советской власти; культурное строительство в 20-30 годы; наука, народное образование, литература и искусство в годы Великой Отечественной войны; развитие культуры Казахстана с середины 40-х годов до начала 80-х годов; наука и культура Республики Казахстан на современном этапе; религия, как общественное явление: сущность религии и ее роль; происхождение религии и ее исторические типы; основные исторические положения христианства, христианские общины на территории Казахстана; ислам.

1226033
БК 4
1226043
БК 4

СЭД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
- представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
- определять поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведении;
- регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли;
природа человека и смысл его существования; человек и Бог;
человек и космос;
человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности;
человеческое познание и деятельность;
наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем.

1226033
БК 4
1226043
БК 4

СЭД 03

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
- представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
- особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
- развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития.
- выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире в целом);
- составить представление о политических системах и политических режимах.

Основы политологии и социологии
Предмет, основные понятия и категории; история политической мысли и современные политические школы; политика; политическая власть; демократия как форма осуществления власти; политическая система; государство как ее основное звено; политические партии и партийные системы; общественные организации и движения; человек в системе политики; политическая деятельность: сущность и цели; средства и методы политической деятельности; актуальные проблемы перехода от тоталитаризма к демократическому обществу; внешнеполитическая деятельность и мировой политический процесс.

1226033
БК 4
1226043
БК 4

СЭД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- характеризовать механизмы рыночного ценообразования;
- находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

Основы экономики
Цели, основные понятия, функции, сущность, принципы; формы и виды собственности, управление собственностью; виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование;
методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов;
бизнес-планирование; экономический анализ;
анализ состояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура.

1226033
ПК 2
12260 43
ПК 2

СЭД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- защищать личную свободу и достоинства;
- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права
Право: понятие, система, источники, Конституция Республика Казахстан – ядро правовой системы;
Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство,
юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республика Казахстан, правоохранительные органы.

1226033
БК 9
1226043
БК 9

ПД 00

Профессиональные дисциплины

ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины
Квалификация
122603 3 - «Технолог»
122604 3 - «Техник-технолог»

ПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- содержание изучаемой дисциплины, ее задачи;
- виды лингвистических и технических словарей;
- классификацию деловых и информационных документов;
- основные требования к современным стандартам делопроизводства;
- формуляры документов и его составные части;
уметь:
- классифицировать различные документы делового и информационного характеров;
- составлять формуляры документов;
- работать с организационно-административными документами;
- анализировать образцы текстов архивных документов;
- оформление, хранение и сдача дел в архив;

Делопроизводство на государственном языке
Содержание дисциплины, ее задачи. Использование различных видов лингвистических словарей в делопроизводстве. Понятие, система и организация делопроизводства на предприятиях, организациях.

Особенности технических словарей. Основы офисной и документационной работы. Организационно-распорядительные, нормативно-правовые, денежно-финансово-расчетные и справочные документы. Основная методика служебного письма. Применение АСУ в делопроизводстве. Понятие о сборниках документов. Первичные сборники текстовых документов. Сложные текстовые сборники. Понятие о фонде документов. Архив. Ведомственные архивы, государственные архивы.
Национальный архивный фонд.

122603 3
ПК 1
122604 3
ПК 1

ПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- правила и приемы геометрического и проекционного черчения;
- основные правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации;
- методы решения графических задач;
уметь:
- выполнять чертежи деталей, чертежи общего вида по эскизам и копиям;
- использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации;

Основы технической графики
Основы оформления технического чертежа и геометрического построения.
Деление отрезков, углов, окружностей на равные части, построение правильных многоугольников. Сопряжения.
Проекционное черчение и техническое рисование. Методы и способы изображений на плоскости. Технические эскизы. Эскиз деталей средней сложности. Чтение машиностроительных чертежей. Элементы строительного черчения. Виды строительных чертежей и их оформление. Условные обозначения в строительных чертежах. Диаграммы, графики, схемы. Основы рисования. Общие сведения о рисунке и приеме рисования. Работа акварельными красками. Проекций точки. Проекция отрезка прямой. Проекции плоскости и плоской фигуры. Проекции геометрических тел. Аксонометрические проекции. Техническое рисование. Проекционные задачи. Основы машиностроительного черчения. Орнамент. Ленточный орнамент.

1226033
ПК 5
1226043
ПК 5

ПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основы метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные понятия и определения;
- нормативно-техническую и технологическую документацию на продукцию общественного питания;
- контроль качества продукции;
- концепция электронной управляющей системы;
- методы и средства измерений;
уметь:
- проводить технические измерения;
- определять соответствие изделий Государственным стандартам или другим нормативно-технологическим документациям;
- осуществлять методику оценки качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;

Основы стандартизации, сертификации и метрологии
Основные понятия, объекты и субъекты метрологии, виды и методы измерений, средства измерений, Государственная система обеспечения единства измерений, государственный метрологический контроль и надзор, сертификация средств измерений. Основы стандартизации: методологический основы стандартизации, объекты стандартизации и их классификация, органы и службы стандартизации РК, принципы и методы стандартизации, средства стандартизации, порядок разработки и утверждения национальных стандартов, нормативные документы по стандартизации, системы стандартизации. Техническое регулирование. Государственный контроль за соблюдением требований технических регламентов и государственных стандартов. Международная стандартизация. Основные понятия в области оценки и подтверждения соответствия. Цели и принципы подтверждения соответствия. Роль сертификации в повышении качества продукции. Обязательная и добровольная сертификация. Условия ввоза на территорию РК продукции, подлежащей обязательному подтверждению соответствия. Декларирование соответствия. Субъекты сертификации. Средства и методы сертификации. Правовые основы сертификации. Система сертификации ГОСТ РК. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лаборатории. Правила проведения сертификации и декларирования продовольственного сырья. Государственный контроль за соблюдением правил обязательной сертификации и за сертифицированной продукцией. Сертификация услуг общественного питания.

122604 3
ПК 3
СК 3,9,10
122604 3
ПК 3
СК 4,14, 15

ПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- морфологию основных групп микроорганизмов, их значение;
- обмен веществ, химический состав, питание и дыхание микроорганизмов;
- биологическую сущность спиртового, молочнокислого брожений, окислительных процессов, разложение клетчатки, жиров, гниение;
- микрофлору мяса, мясных продуктов, птицы, рыбы и рыбных продуктов и др;
- общие сведения о патогенных микроорганизмах, бактерионосительстве, пищевые инфекции и отравления, гельминтозы, меры предупреждения;
- пищевые вещества и их значение;
- физиологические основы составления пищевых рационов;
- особенности питания детей и подростков, студентов, спортсменов и туристов, пожилых людей;
- диетическое и лечебно-профилактическое питание в предприятиях питания;
- основы гигиены питания;
- санитарно-гигиенические требования предприятий общественного питания;
- гигиенические особенности организации общественного питания различных групп населения.
Уметь:
- работать с микроскопом, микроскопировать бактерии, грибы, дрожжи;
- культивировать микроорганизмы, отличать различные микроорганизмы на питательных средах;
- брать пробы воды для санитарно-бактериологического анализа;
- определить среднесуточные потребности разных групп людей в энергии и ее пищевых источниках;
- подбирать ассортимент продуктов и блюд при составлении суточного пищевого рациона для группы людей;
- определить химический состав и энергетической ценности блюд;
- оценить степень сбалансированности пищевых рационов;
- составлять диеты при различных заболеваниях;
- определить санитарно-гигиенические требования.

Основы микробиологии, физиологии питания и санитарии
Основы микробиологии. Морфология микроорганизмов. Физиология микроорганизмов. Распространение микроорганизмов в природе. Влияние условий внешней среды на микроорганизм. Микробиологические процессы и их роль. Микробиология важнейших пищевых продуктов. Пищевая гигиена. Понятие об основах эпидемиологии. Пищевые инфекции и отравления. Гельминты.
Пищеварение. Пищевые вещества и их значение. Физиологические основы составления пищевых рационов. Питание различных групп взрослого населения. Особенности питания детей и подростков. Диетическое и лечебно-профилактическое питание. Питание студентов. Питание людей умственного труда. Питание работающих на промышленных предприятиях и в сельском хозяйстве. Питание спортсменов и туристов. Питание пожилых людей. Диетическое питание в предприятиях питания. Роль питания в профилактике некоторых распространенных болезней цивилизации. Основы гигиены питания. Гигиеническая характеристика факторов внешней среды. Санитарно-гигиенические требования к технологическому оборудованию, инвентарю, посуде, таре и упаковочным материалам. Санитарные требования к содержанию предприятий общественного питания. Заболевания, передающие с пищей, и их профилактика. Санитарная охрана пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к транспортировке, приемке и хранению пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к кулинарной обработке пищевых продуктов. Санитарно-гигиенические требования к хранению, раздаче и приему пищи. Гигиенические особенности организации общественного питания различных групп населения.

122604 3
СК 4,5,10
122604 3
СК 5,6, 14,15

ПД 1.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- вопросы рационального питания;
- классификацию, ассортимент пищевых продуктов, их химический состав, пищевую ценность;
- изменение свойств под влиянием различных факторов;
- требования к качеству, условию и сроки хранения пищевых продуктов;
- использование пищевых продуктов в кулинарии.
Уметь:
- распознавать ассортимент пищевых продуктов по внешним отличительным признакам;
- контролировать качество пищевых продуктов;
- работать с нормативно-технической документацией;
- осуществлять взаимозаменяемость пищевых продуктов.

Основы товароведения пищевых продуктов
Проблема обеспечения населения продуктами питания; состояние и перспективы развития продовольственного рынка и отдельных его сегментов. Химический состав и свойства веществ; классификация веществ, их краткая характеристика, пищевая ценность, свойства и показатели. Товароведная характеристика отдельных групп продовольственных товаров: классификация и ассортимент, особенности пищевой ценности, факторы, формирующие качество; оценка качества; использование в кулинарии; упаковка и маркировка; условия и сроки транспортирования и хранения; потери: причины возникновения и пути сокращения.
Основы хранения и консервирования продовольственных товаров. Основы товароведения пищевых продуктов. Плоды и овощи. Рыба и рыбные товары. Мясо и мясные товары. Молоко и молочные товары. Яйцо, яичные товары и пищевые жиры. Зерномучные товары. Крахмал, сахар, мед, кондитерские изделия. Вкусовые товары, пищевые концентраты, красители.

122603 3
СК 10
122604 3
СК 15

ПД 1.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- цели, задачи, сущность, положение о бухгалтерском учете и отчетности;
- классификацию бухгалтерского счета, учета, их построение;
- калькуляцию свободных розничных цен на продукцию;
- учетную политику предприятия, учет расходов, доходов;
уметь:
- реализовывать план счетов;
- документировать хозяйственные операции;
- организовывать бухгалтерский учет;
- определять учет сырья, полуфабрикатов, продукции и тары;
- составлять отчет о товародвижении, учет товарных потерь;
- проводить учет денежных средств, расчетных операций;
- проводить учет денежных средств на расчетном и валютном счетах;
- проводить бухгалтерскую отчетность;

Бухгалтерский учет на предприятиях питания
Цели, задачи, сущность, бухгалтерский баланс и система счетов, хозяйственные средства; план счетов, документация хозяйственных операций; организация бухгалтерского учета на предприятиях общественного питания;
виды цен, механизм ценообразования, торговые наценки, план-меню; калькуляция свободных розничных цен на продукцию собственного производства; учет сырья, полуфабрикатов, продукции и тары; учет денежных средств, расчетных операций, принципы организации учета наличных средств, правила ведения кассовых операций; учет денежных средств на расчетном и валютном счетах, основные виды и формы безналичных расчетов, учет расчетов с потребителями и заказчиками, дебиторами и кредиторами, бюджетом, расчетов по оплате труда; учет расходов, доходов и финансовых результатов; бухгалтерская отчетность.

122603 3
ПК 4,6
122604 3
ПК 4,7

ПД 1.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- теоретические основы аналитической химии;
- качественный и количественный анализ;
- классификацию катионов;
- значение катионов в осуществлении химико-технологического контроля;
- классификацию анионов и их значение в осуществлении химико-технологического контроля;
- аналитические и технохимические весы и правила взвешивания;
- методы анализа;
- физико-химические методы анализа.
Уметь:
- проводить опыты частных реакции;
- приготавливать стандартные растворы;
- устанавливать нормальность и титрование растворов;
- взвешивать навески на химических весах;
- подготавливать вещества к анализу;
- приготавливать растворы точно заданной концентрации.

Аналитическая химия
Качественный анализ. Классификация катионов и анионов. Первая группа катионов. Вторая группа катионов. Третья группа катионов. Четвертая группа катионов. Анионы. Анализ сухой соли. Количественный анализ. Классификация методов количественного анализа. Гравиметрический метод анализа. Объемный метод анализа. Метод окисления-восстановления. Методы осаждения и комплексообразования. Физико-химические методы анализа.

122603 3
ПК 3,5
122604 3
ПК 3, 5

ПД 1.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- строение вещества;
- основные понятия и законы термодинамики;
- термохимию;
- химическую кинетику и катализ;
- свойства растворов;
- дисперсионные и коллоидные системы;
- поверхностные явления и адсорбцию;
- грубодисперсионные системы.
Уметь:
- измерить поверхностное натяжение;
- измерить вязкость;
- использовать методы сублимации при производстве пищевых продуктов;
- проводить рефрактометрический анализ;
- использовать факторы, влияющие на состояние равновесия при производстве полуфабрикатов;
- проводить калориметрический метод анализа;
- определить рН растворов;
- использовать адсорбцию при производстве продуктов;
- проводить хромотографический метод анализа;
- использовать денатурацию белков при производстве продукции.

Физическая и коллоидная химия
Строение вещества. Основные понятия и законы термодинамики. Термохимия. Химическая кинетика и катализ. Химическое равновесие. Свойства растворов неэлектролитов. Свойства растворов электролитов. Дисперсионные и коллоидные системы. Поверхностные явления. Адсорбция. Коллоидные растворы. Грубодисперсионные системы. Растворы высокомолекулярных соединений.

122603 3
ПК 3, 5
122604 3
ПК 3, 5

ПД 1.9

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- законы РК «О собственности», «О предпринимательской деятельности», особенности системы питания;
- состав и значение розничного товарооборота;
- сущность издержек производства и обращения;
- порядок и особенности ценообразования в предприятиях питания;
- о производительности и эффективности труда, тарифную систему оплаты труда;
- функции финансов в условиях рыночной экономики;
- принципы кредитования;
- основные и оборотные средства, классификацию и источники образования;
уметь:
- различать предприятия питания по организации финансово-хозяйственной деятельности;
- оценить финансово-хозяйственную деятельность предприятия;
- рассчитать эффективность затрат издержек производства и обращения;
- работать с нормативными документами и инструкциями, справочниками о расходе сырья, нормах убыли и отходах, применять сборник рецептур;
- работать с нормативными документами и инструкциями отчисления в различные фонды части прибыли, о порядке начисления и уплаты в бюджет налога на прибыль;
- работать с нормативными документами и справочниками, тарифных ставок по оплате труда, коэффициентами надбавок к оплате квалификационными справочниками, должностных характеристик и т.д.
- использовать бухгалтерскую статистическую отчетность по предприятию для составления финансового плана предприятия;
- анализировать отчетные данные по основным экономическим показателям.

Экономика предприятий питания
Предприятия питания в системе экономики. Сущность, особенности и функции системы питания. Виды предприятия. Розничный товарооборот предприятий питания. Емкость рынка и покупательные фонды населения. Производственная мощность предприятия. Анализ показателей производственной программы и планирование товарооборота и выпуска продукции. Издержки производства и обращения. Анализ и планирование издержек производства и обращения. Себестоимость продукции предприятий питания. Роль цены в развитии экономики. Система цен. Ценообразование в предприятиях питания. Валовой доход предприятия. Прибыль и рентабельность предприятий питания. Налогообложение прибыли предприятий питании. Особенности труда в предприятиях питания. Организация оплаты труда в предприятиях питания. Финансы предприятий питания в современных условиях.

122603 3
ПК 2,4
СК 12
122604 3
ПК 2,4
СК 2

ПД 1.10

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- законодательные положения по охране труда;
- организацию работы по охране труда;
- мероприятия по предупреждению травматизма;
- гигиену труда и производственную санитарию;
- вредные производственные факторы и меры защиты;
- санитарно-гигиенические условия труда и их влияния на организм человека;
- источники шума и вибрации на производстве;
- ГОСТы, санитарные правила для предприятий питания и правила техники безопасности и производственной санитарии на предприятиях питания;
- правила пожарной безопасности, классификацию объектов по степени пожарной безопасности;
уметь:
- рационально использовать и организовывать законодательные положения по охране труда и техники безопасности на предприятиях питания;
- использовать рациональное оборудование на предприятиях питания;
- обеспечить электробезопасность технологического процесса, визуально определять техническую безопасность установок;
- определять технику безопасности механического оборудования;
- определять технику безопасности теплового и холодильного оборудования;
- правильно эксплуатировать торговые автоматы и оборудование;
- эксплуатировать торгово-технологическое и холодильное оборудование;
- визуально определять технику безопасности;
- использовать средства тушения пожаров, правильно пользоваться ими, организацию эвакуации персонала.

Охрана труда на предприятиях питания
Законодательные положения по охране труда. Основные законодательные положения и организация охраны труда в РК. Мероприятия по предупреждению травматизма. Гигиена труда и производственная санитария. Вредные производственные факторы и меры защиты. Понятия о санитарно-гигиенических условиях труда и их влияние на организм человека. Шум и вибрация. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Производственное освещение. Требования техники безопасности, производственной санитарии к устройству и содержанию территории и помещений предприятий питания. Требования техники безопасности и организации технологических процессов и рабочих мест. Электробезопасность. Техника безопасности при эксплуатации технологического, холодильного и теплового оборудования. Техника безопасности при обслуживании торговых автоматов и оборудования. Требования и техника безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных работ и эксплуатации подъемно-транспортного оборудования. Противопожарная безопасность. Организация пожарной охраны на предприятиях питания. Противопожарная профилактика.

122603 3
ПК 5,7
СК 7,8
122604 3
ПК 5,6,8
СК 10,12,13

ПД 1.11

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- об информации и информационных процессах, устройство компьютера и его программное обеспечение;
-офисные компьютерные приложения;
-экономические приложения; компьютерные сети;
-информационные технологии в учетной деятельности предприятия;
-инструментальные средства автоматизаций бухгалтерского учета;
умеют:
- использовать информационное моделирование при решении задач с помощью компьютера;
-использовать современные информационные технологии в сфере управления;
-структурировать и обрабатывать большие объемы информации.
- использовать информационные ресурсы компьютерной сети;
- использовать достоверную информацию, обобщенные знания во всех социально значимых видах человеческой деятельности;

Информационные технологии в профессиональной деятельности
Понятие информационных технологий.
Экономическая информация. Экономические информационные системы.
Технические средства обработки информации
Офисные компьютерные приложения
Системы работы с документами
Вычислительные офисные приложения
Настольные базы данных для офиса
Информационные технологии на предприятиях питания.
Комплексная автоматизация управления.
Сетевые информационные технологии.
Организация работы в вычислительных сетях
Защита информации

122603 3
122604 3
ПК 1, ПК 5

ПД 1.12

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- функции, виды, средства общения;
- принципы ведения партнерской беседы;
- требования к обслуживающему персоналу и его деятельности;
- понятие, историю, назначение этики;
- этику взаимоотношений с клиентами;
нормы и правила современного этикета;
уметь:
-характеризовать особенности личности, их проявления в поведении и профессиональной деятельности;
- воспринимать социально-ролевое общение;
- взаимодействовать в группе;
- применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
- соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания;
- вести деловой этикет и протокол.

Психология и этика в профессиональной деятельности
эстетическая культура;
этическая культура;
психология общения;
культура общения в сфере деятельности;
коммуникация;
этикет в деловом общении; стили общения;
основные правила поведенческого этикета;
имидж;
культура речи;
техника ведения и этикет обслуживания посетителей;
деловой протокол;
понятие о дипломатическом этикете;
протокол встреч, переговоров в практике международного общения;
правила, традиции, условности в международном общении;
интерьер рабочего помещения как область делового этикета;
правила содержания помещений и рабочих мест.

122603 3
СК 12
122604 3
СК 16

ОПД 01

Общепрофессиональные дисциплины
Квалификация
122606 3 - «Техник-технолог хранения и переработки плодов и овощей»

ПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- содержание изучаемой дисциплины, ее задачи;
- виды лингвистических и технических словарей;
- классификацию деловых и информационных документов;
- основные требования к современным стандартам делопроизводства;
- формуляры документов и его составные части;
уметь:
- классифицировать различные документы делового и информационного характеров;
- составлять формуляры документов;
- работать с организационно-административными документами;
- анализировать образцы текстов архивных документов;
- оформление, хранение и сдача дел в архив;

Делопроизводство на государственном языке
Содержание дисциплины, ее задачи. Документы, их виды и методы документации. Систематизация документации. Составление документов. Совокупность документов. Организация и технология делопроизводства. Организация документооборота. Формирование и хранение делопроизводства. Номенклатура дел. Перечень документов по срокам хранения. Подготовка сдачи дел в ведомственный архив.

ПК 2

ПД 1.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- содержание изучаемой дисциплины, ее задачи;
- химический состав плодов и продуктов переработки;
- физико – химические состояние веществ пищевого сырья и продуктов переработки;
- биохимические изменения компонентов плодов и овощей при созревании, хранении и переработки;
- пищевую ценность консервируемых плодов и овощей;
уметь:
Методы анализа пищевого сырья и продуктов переработки;
- Гравиметрические и титрометрические методы анализа;
- Физико–химические методы анализа.

Химия плодов, овощей и продуктов переработки
Изучение методов анализа химического состава плодов, овощей и продуктов переработки,
физико – химического состояния веществ, пищевого сырья и продуктов переработки, биохимических изменений компонентов плодов, овощей при созревании, хранении и переработке

СК 2

ПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
понятие об экологии; о структуре современной экологии; истории развития экологии; об аутэкологии, демэкологии, синэкологии и биосфере; об экологических факторах и их классификации; о факторах среды; популяции, сообществе и биоценозе; об экологических системах и их классификации; о биогеохимических циклах; об экологических сукцессиях; об учении В. И. Вернадского – о биосфере; о функциях живого вещества в биосфере; о биогеохимическом круговороте основных химических элементов; о биотехносфере и ноосфере; об эволюции биосферы.
уметь:
уметь решать экологические проблемы природоохранной деятельности, агроэкологии; определять: биогеохимические круговороты основных химических элементов; экологические факторы и их влияние на живые организмы; продуктивность экосистем, проводить мероприятия по природоохранной деятельности, применять нормативные документы по охране окружающей среды.

Охрана окружающей среды
Основы экологии: понятие об экологии, экологические факторы и организмы. Популяция, биоценоз, экосистема. Биосфера и человек. Агробиоценозы. Охрана окружающей природной среды и рациональное использование природных ресурсов. Современные проблемы охраны окружающей среды в сельскохозяйственном производстве. Охрана атмосферного воздуха, земель и недр, водных ресурсов, растительного и животного мира. Организация охраны окружающей природной среды в РК. Международное сотрудничество.

СК1, СК 8

ПД 1.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-Содержание дисциплины, ее задачи;
строение растительных клеток, способы деления ядра и клетки, устройство светового микроскопа и правила работы с ним, особенностей компонентов клетки, относящихся к производным протопласта (запасные продукты, вакуоль, клеточная стенка). Понятие ткани, вегетативных (корень, стебель, побег, лист) и репродуктивных (цветок, плод, семя) органов растений, их макро и микроскопическое строение и функции, развитие и разнообразие, морфологическую характеристику, связь с фотосинтезом. Сущность и значение микро и мегаспорогенеза, опыления и двойного опыления, виды растений; понятия размножения и воспроизведения, их значение в хозяйственной деятельности человека, понятие онтогенеза и филогенеза, их связь. Общую характеристику бактерий, вирусов, фагов, водорослей, грибов, слизевиков, лишайников, их строение, питание, размножение и распространение, их значение в природе и в хозяйственной деятельности. Физиологию растений, фотосинтез, дыхание растений, водный режим растений, физиологические основы питания растений. Устойчивость растений.
уметь:
работать с определителем систематических и морфологических характеристик растений, изготавливать временные микропрепараты, работать с микроскопами, показывать на примерах взаимосвязь растительных тканей, различать ткани на микропрепаратах. Давать морфологическую характеристику корневых систем различных видов растений, различать видоизмененные корни, читать формулы цветков.

Ботаника
Цитология. Строение растительной клетки. Гистология. Характеристика растительных тканей. Органография и размножение растений. Вегетативные органы: корень, стебель, лист, побег. Генеративные органы: цветок, опыление и оплодотворение, соцветие, семя и плод. Размножение растений. Систематика растений. Вирусы, бактерии, водоросли, слизевики, лишайники. Высшие растения. Голосеменные, покрытосеменные растений.

ПК 4

ПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- морфологию основных групп микроорганизмов, их значение;
- обмен веществ, химический состав, питание и дыхание микроорганизмов;
- биологическую сущность спиртового, молочнокислого брожений, окислительных процессов, разложение клетчатки, жиров, гниение;
- микрофлору плодов, овощей и консервных продуктов;
- общие сведения о патогенных микроорганизмах, бактерионосительстве, пищевые инфекции и отравления, гельминтозы, меры предупреждения;
- пищевые вещества и их значение;
уметь:
- работать с микроскопом, микроскопировать бактерии, грибы, дрожжи;
- культивировать микроорганизмы, отличать различные микроорганизмы на питательных средах;
- брать пробы воды для санитарно-бактериологического анализа;
- определить среднесуточные потребности разных групп людей в энергии и ее пищевых источниках;
- определить химический состав и энергетической ценности консервов;
- определить санитарно-гигиенические требования.

Микробиология
Основы микробиологии. Морфология микроорганизмов. Физиология микроорганизмов. Распространение микроорганизмов в природе. Влияние условий внешней среды на микроорганизм. Микробиологические процессы и их роль. Микрофлора плодов, овощей и консервных продуктов.

ПК 9, СК 10

ПД 1.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
классификацию овощных культур. Устройство сооружений защищенного грунта и способов обогрева. Интенсивные технологии возделывания овощных культур. Особенности плодово-ягодных культур. Технологии выращивания посадочного материала и способы размножения. Способы хранения и переработки овощей, плодов и ягод.
уметь:
составлять различные виды севооборотов и культурооборотов. Ухаживать за молодым и плодоносящим садом. Закладывать и ухаживать за ягодниками.

Основы плодоводства и овощеводства
Основные направления агропромышленного комплекса.
Достижения науки и передового опыта в области сельского хозяйства.
Биологическая и морфологическая характеристика плодовых и ягодных культур.
Технология выращивания саженцев в плодовом питомнике.
Культуры и технология их закладки.
Основы овощеводства.

ПК 4

ПД 1.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
Основные понятия переменного тока. Трехфазную систему. Классификацию, назначение, устройство и принцип действия трансформаторов.
устройств и назначение основных узлов машин постоянного тока. Устройство трехфазного асинхронного двигателя. Общие понятия об электроприводе.
электровакуумные и газоразрядные приборы. Электрофизические свойства полупроводников, назначение и классификацию усилителей, их основные параметры. Виды электронных генераторов.
уметь:
иметь понятия о переменном токе;
исследовать цепи трехфазного тока; двигателей постоянного тока, определять начало и конец обмоток асинхронного трехфазного электродвигателя; сборка и разборка магнитных пускателей; выбирать типы, сечение проводов и кабелей.

Общая электротехника с основами электроники
Основные понятия и определения переменного тока. Трехфазные электрические цепи. Подключение потребителей в цепь трехфазного тока. Трансформаторы. Электрические машины постоянного и переменного тока. Их устройство и принцип действия, подключение в сеть, реверсирование и регулирование числа оборотов. Электропривод, аппаратура управления и защита

СК 6

ПД 1.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- правила и приемы геометрического и проекционного черчения;
- основные правила разработки, оформления и чтения конструкторской и технологической документации;
- методы решения графических задач;
уметь:
- выполнять чертежи деталей, чертежи общего вида по эскизам и копиям;
- использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской и технологической документации;

Основы технической графики
Основы геометрического и проекционного черчения начертательной геометрии, технического рисования.
Деление отрезков, углов, окружностей на равные части, построение правильных многоугольников.
Виды проецирования: центральное и параллельное.
Общие понятия об аксонометрических проекциях.
Комплексные чертежи моделей.
Назначение технического рисунка. Техника выполнения. Общие правила выполнения чертежей и эскизов деталей.
Чтение сборочных чертежей и схем.

СК 4

ПД 1.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
общие сведения о производственной санитарии;
технику безопасности;
основы электробезопасности;
общие сведения о пожарной безопасности;
уметь:
соблюдать технику безопасности и правила санитарии;
соблюдать электробезопасность;
оказать помощь при производственной травме;
соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда
Законодательные положения по охране труда. Основные законодательные положения и организация охраны труда в РК. Мероприятия по предупреждению травматизма. Гигиена труда и производственная санитария. Вредные производственные факторы и меры защиты. Понятия о санитарно-гигиенических условиях труда и их влияние на организм человека. Шум и вибрация. Вентиляция и кондиционирование воздуха. Производственное освещение. Требования техники безопасности, производственной санитарии к устройству и содержанию территории и помещений предприятий питания. Требования техники безопасности и организации технологических процессов и рабочих мест. Электробезопасность. Техника безопасности при эксплуатации технологического, холодильного и теплового оборудования. Требования и техника безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных работ и эксплуатации подъемно-транспортного оборудования. Противопожарная безопасность. Организация пожарной охраны на предприятиях питания. Противопожарная профилактика.

СК 6

ПД 1.9

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
Понятие информации, ее свойства и способы передачи информации;
Системы счисления, перевод из одной системы счисления в другую.
Этапы решения задач на ЭВМ;
Типы алгоритмов и их свойства, способы записи алгоритмов;
Устройство современного компьютера;
Классификацию программных средств;
Основные понятии об операционных системах (MS-DOS, WINDOWS, UNIX);
Редакторы текстов;
Электронные таблицы;
Графические редакторы;
Системы управления базами данных.
Алгоритмические языки программирования
синтаксис языка, основные понятия языка;
уметь использовать свои знания для расширения программного обеспечения;
операторы ввода вывода,
графические возможности языка программирования условный оператор;
операторы цикла.
элементы объектно-ориентированного программирования.
уметь:
использовать в работе возможности текстового, графического, табличного редакторов;
использовать все современные внешние устройства ЭВМ;
использовать программное обеспечение ВК в делопроизводстве;
оформлять алгоритм в графическом виде;
составлять программы по разработанным алгоритмам с использованием простых операторов,
операторов графики, условного оператора и операторов цикла.
Владеть техникой эксплуатации ВТ, основами организации баз данных и навыками составлением программ для решения простейших задач.

Информатика с основами программирования
Роль информатики в повышении эффективности управления агропромышленным комплексом Республики Казахстан. Технология электронной обработки информации.
Информация, свойства информации, способы передачи информации, системы счисления, перевод из одной системы счисления в другую. Этапы решения задач на ЭВМ; понятие алгоритма, его свойства; типы алгоритмов; способы записи алгоритмов.
Устройство современного компьютера, программное обеспечение персональных электронно-вычислительных машин, классификация программных средств. Операционные системы. Сервисные программы. Пакеты прикладных программ: редакторы текстов, электронные таблицы, графические редакторы, системы управления базами данных.
Алгоритмические языки программирования и их использование. Язык программирования Pascal, синтаксис языка, основные понятия языка; концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком, операции и функции над ними; операторы языка программирования: операторы ввода вывода, графические возможности языка программирования условный оператор; операторы цикла. Объектно-ориентированные языки программирования, элементы объектно-ориентированного программирования.

ПК 4 ПК 5

ПД 1.10

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
формы собственности и форм хозяйствования в условиях рынка; особенности инвестиций, капитальных вложений в сельское хозяйство, о источниках финансирования; понятия, состав и использование трудовых ресурсов; формы НТП; о содержании и действии рыночного механизма; структуре и видах рынка; о спросе и предложении, о взаимовлиянии цены и конкуренции; о товарно-денежных отношениях в сельском хозяйстве, о видах продукции; о себестоимости продукции сельского хозяйства; о показателях экономическую эффективности производства; о рентабельности, о системах земледелия, о задачах развития перерабатывающих отраслей, о системе кластера.
уметь:
составлять инфраструктуру сельского хозяйства; определять задачи развития с/х производства в условиях рынка; определять потребность сельского хозяйства в ресурсах; выполнять расчеты налогов, ренты, аренды, экономической эффективности земель; выполнять расчеты по эффективности и окупаемости капитальных вложений; определять потребность в трудовых ресурсах; производить расчеты производительности, интенсивности труда; определять валовую и товарную продукцию; проводить аукционы и ярмарки; составлять договора, проводить биржевые сделки; вести расчет издержек и определять себестоимость продукции сельского хозяйства и переработки; составлять различные типы севооборотов.

Экономика сельского хозяйства
Сельское хозяйство среди многообразия форм собственности. Земельные ресурсы. Повышение эффективности их использования. Средства производства, интенсивная политика и капитальные вложения в сельское хозяйство. Трудовые ресурсы и эффективность их использования. Научно-технический прогресс (НТП) и интенсификация сельского хозяйства. Экономические основы рыночного механизма хозяйствования. Размещение, специализация, концентрация и интегрированные процессы в сельском хозяйстве. Товарно-денежные отношения в сельском хозяйстве. Издержки производства и себестоимость продукции в условиях предпринимательства. Цены, совершенствование ценообразования на продукцию сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей агропромышленного комплекса. Экономическая эффективность сельского хозяйства. Экономика производства продукции растениеводства. экономика производства продукции животноводства.

СК11

ПД 1.11

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
Закон «О Земле» Республики Казахстан, нормативные акты, регулирующие отношения в сельском хозяйстве, формы хозяйствования; структуру управления сельским хозяйством;
уметь:
ориентироваться в статьях гражданского и уголовного кодексов, в законодательстве об административно-правовой ответственности за нарушение природоохранительных законодательных актов; анализировать причины и следствия нарушений закона «О Земле» Республики Казахстан и других нормативных актов, регулирующих отношения по поводу владения, пользования и распоряжения землей и природными ресурсами в экономических целях.

Аграрное право
Сущность и функции аграрного права. Право собственности. Правовое положение сельскохозяйственных хозяйствующих субъектов. Правовые основы предпринимательства.
Хозяйственный договор и его роль в деятельности сельскохозяйственных предприятий и организаций. Отдельные виды хозяйственного договора. Земельное право.
Основы экологического права. Правовое регулирование труда в сельскохозяйственных предприятий и организациях.
Дисциплинарная и материальная ответственность
Трудовые споры и порядок их рассмотрения.

ПК 2, ПК 6

СД 02

Специальные дисциплины


Квалификация 122603 3 – «Технолог»

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- теоретические основы технологии, основные понятия;
- способы кулинарной обработки пищевых продуктов;
- классификацию и ассортимент кулинарной продукции;
- ресурсо- и энергосберегающие технологии производства продукции;
- технологические процессы кулинарной обработки сырья и приготовления полуфабрикатов, блюд и кулинарных изделий.
Уметь:
- использовать основные приемы механической и тепловой кулинарной обработки продуктов;
- приготавливать различные полуфабрикаты, готовые блюда и кулинарные, кондитерские изделия;
- использовать процессы, формирующие качество продукции общественного питания;
- соблюдать требования к качеству;
- производить технологические расчеты по расходу сырья, определения отходов, выходу полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать нормы взаимозаменяемости при приготовлении полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать рациональные методы приготовления пищи;

Технология приготовления пищи
Приемы кулинарной обработки пищевых продуктов. Технологические процессы механической обработки сырья и производство полуфабрикатов. Обработка овощей, плодов, грибов. Обработка рыбных и нерыбных продуктов моря. Обработка мяса. Обработка сельскохозяйственной птицы, дичи и кролика. Изменение основных пищевых веществ в процессе приготовления пищи. Формирование вкуса, аромата и цвета готовых блюд и изделий. Технологические процессы приготовления и отпуска блюд и кулинарных изделий. Супы. Соусы. Блюда и гарниры из овощей и грибов. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий. Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Блюда из мяса и мясопродуктов. Блюда из сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи и кролика. Блюда из яиц и творога. Холодные блюда и закуски. Сладкие блюда. Горячие и холодные безалкогольные напитки. Мучные, кондитерские и кулинарные изделия. Мучные блюда. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для диетического и лечебно-профилактического питания. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для учащихся общеобразовательных, профессионально-технических школ и лицеев, гимназий. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий зарубежной кухни.

122603 3
СК 1,4,6,10

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- отраслевые особенности общественного питания;
- производственную инфраструктуру;
- организацию снабжения, складского и тарного хозяйства;
- структуру производства, производственный и технологический процессы;
- организацию процессов производства продукции и работы основных производственных цехов и вспомогательных помещений;
- порядок аттестации рабочих мест;
- порядок проведения контроля за выпуском продукции;
- составление плана-меню;
- организацию работы во всех цехах;
- выполнение технологических расчетов по курсовому проектированию;
- правила внутренней торговли;
- порядок по уничтожению или дальнейшей переработке продукции товаров в случае признания их непригодными;
- должностные инструкции работников производства;
- формы документов, применяемых на предприятиях общественного питания;
- учет сырья, готовой продукции и товаров;
уметь:
- составлять план-меню;
- организовать работу во всех цехах;
- рассчитывать количество сырья и отходов;
- составлять графики выхода на работу производственных работников;
- составлять производственную программу на каждый день;
- составлять договор поставки сырья от поставщика на предприятия общественного питания;
- вести отчетную документацию;
- проводить контроль за выпуском продукции и ее качеством;
- вести технику расчета сырья по сборнику рецептур блюд и кулинарных изделий;
- проводить технологические и потребительские конференции.

Организация производства на предприятиях питания
Общественное питание в современных условиях. Классификация предприятий общественного питания. Особенности. Организация снабжения предприятий питания. Организация складского и тарного хозяйства. Структура производства. Оперативное планирование производства и технологическая документация. Основы рациональной организации труда. Организация производства. Правила внутренней торговли, порядок по уничтожению или дальнейшей переработке продукции и товаров в случае признания их не пригодными. Должностные инструкции работников производства. Ценообразование и калькулирование, общие вопросы учета и контроля. Формы документов, применяемых на предприятиях общественного питания. Учет сырья, товаров в кладовых. Учет сырья и готовой продукции на производстве. Внутренний контроль, основные методы контроля, инвентаризация продуктов в кладовой, на производстве и в буфетах.

122604 3
СК 3,5,6, 7,10,11, 15

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- обслуживание: цели, задачи, правила, нормы, перспективы;
- услуги предприятий общественного питания;
- методы и формы обслуживания;
- материально-техническое и информационное обеспечение обслуживания;
- этапы организации обслуживания;
- организацию труда обслуживающего персонала;
уметь:
- обслуживать потребителей в ресторанах, на приемах и банкетах;
- использовать специальные виды услуг и формы обслуживания;
- выполнять услуги по организации обслуживания иностранных туристов;
- составлять банкетное меню, рассчитывать загрузку торгового зала;
- рассчитывать количество сырья на проведение вечеров, банкетов, приемов;
- составлять графики выхода на работу работников торгового зала;
- обеспечить высокую культуру обслуживания в торговых залах предприятий;
- организовывать обслуживание в торговых и банкетных залах;

Организация обслуживания на предприятиях питания
Общая характеристика процесса обслуживания. Подготовка к обслуживанию потребителей. Организация обслуживания потребителей в ресторанах. Банкеты и приемы. Специальные формы услуг. Услуги по организации обслуживания иностранных туристов. Организация социального питания. Организация труда обслуживающего персонала.

122603 3
СК 5,6

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- нормы технического оснащения предприятий питания;
- меры массы и их вместимости, правила эксплуатации;
- правила эксплуатации контрольно-кассовых аппаратов;
- сведения о материалах, деталях машин применяемых в машиностроении;
- типы электроприводов, принципы действия, схему электроснабжения и учет расхода электроэнергии;
- назначение, применение, структуру, принцип действия и типы механического, теплового, холодильного оборудования и торговых автоматов;
уметь:
- составлять заказы и заявки на приобретение оборудования;
- определить типы и рассчитать потребность;
- определять назначения приборов управления, защиты и дистанционного управления, правильно эксплуатировать;
- эксплуатировать торгово-технологическое и холодильное оборудование, торговые автоматы;

Оборудование на предприятиях питания
Основные сведения о подборе, техническом оснащении предприятий питания. Торговый инвентарь и тара-оборудование. Весоизмерительное оборудование. Контрольно-кассовые машины. Детали машин. Элементы электросилового оборудования. Механическое оборудование. Подъемно-транспортное оборудование. Холодильное оборудование. Торговые автоматы. Оборудование иностранного производства. Организация ремонта и технического обслуживания торгово-технологического оборудования.

122603 3
СК 2, 7, 8

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- службу стандартизации в общественном питании;
- виды контроля качества продукции в общественном питании;
- органолептический анализ продукции общественного питания;
- порядок отбора проб;
- физико-химические методы контроля качества продукции общественного питания;
- лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий.
Уметь:
- отбирать и подготовить пробы к анализу;
- проводить органолептический анализ продукции общественного питания;
- исследовать и оценить качества полуфабрикатов;
- исследовать и оценить качества готовой продукции;
- проводить лабораторные методы оценки качества продукции: химические, физико-химические, биохимические, технохимические;
- оформлять результаты анализов;

Контроль качества продукции и услуг
Организация контроля качества продукции в общественном питании. Контроль, осуществляемый на предприятиях. Контроль, осуществляемый технологическими и санитарно-технологическими лабораториями. Органолептический анализ продукции общественного питания. Порядок отбора проб и подготовка их для лабораторного анализа. Физико-химические методы, применяемые при контроле полуфабрикатов и готовой продукции. Контроль качества полуфабрикатов. Лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий. Определение химического состава и энергетической ценности пищи. Оформление результатов.

122603 3
СК 3, 9, 10

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- сущность и основы менеджмента;
- основные функции менеджмента;
- основные различия менеджмента в сфере общественного питания;
- методы управления;
- внутреннюю структуру управления предприятием питания;
- управленческие решения и методы принятия решений;
- технологию и технику управления;
- делопроизводству и документооборот;
- принципы подбора кадров;
- стиль управления предприятием питания;
- деловые качества менеджера;
уметь:
- выполнять основные функции менеджмента;
- управлять по целям;
- принять управленческие решения;
- применять информацию при управлении;
- организовать деловые встречи;
- составлять деловые бумаги, письма;
- применять основные принципы подбора кадров;
- налаживать отношения с коллективом;
- быть коммуникабельным;
- применять теорию лидерства;
- использовать при управлении основные темпераменты и психологию подчиненных;
- реализовать основные деловые качества менеджера.

Менеджмент на предприятиях питания
Сущность и теоретические основы менеджмента. Эволюция концепции менеджмента. Стратегия и тактика менеджмента в сфере общественного питания. Основные функции менеджмента в сфере общественного питания. Соотношение целей и ресурсов. Управление по целям. Организация взаимодействия и полномочия. Сущность «мотивации». Сущность и смысл контроля. Дополнительные функции менеджмента. Методы управления. Внутренняя управленческая структура предприятий питания. Управленческие решения. Модели и методы принятия управленческих решении. Информация, технология и техника управления. Управление персоналом. Материальное и моральное стимулирование. Принципы подбора кадров. Руководство, власть, личное влияние. Стиль управления. Теория лидерства. Менеджер, его деятельность, деловые качества менеджера.

122603 3
ПК 9
СК 11,12

СД 2.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды рынков, элементы конъюнктуры рынка;
- содержанию и стратегию маркетинга;/
- основные функции маркетинга в общественном питании;
- внутреннюю отчетность, технику проведения анкетного опроса потребителей;
- законы рынка по вопросам сегментации;
- типы конкуренции и конкурентоспособность товаров и услуг;
- основы рыночной экономики;
- сущность и задачи рекламы;
- каналы сбыта продукции и услуг;
- виды цен и ценовую политику предприятия;
- основы международного маркетинга.
Уметь:
- изучить спрос на продукцию и услуги предприятий питания;
- планировать маркетинговую деятельность предприятий питания;
- определять емкость рынков и отдельных его сегментов;
- проводить маркетинговые исследования;
- прогнозировать спрос;
- определять основные конкуренты;
- составлять рекламные форматы;
- разрабатывать новые каналы сбыта товаров и услуг;
- определять цены на товары и услуги;
- разрабатывать новые сервисные форматы в сфере общественного питания;
- вовлекать товары на международный рынок.

Маркетинг в общественном питании
Сущность и теоретические основы маркетинга в общественном питании. Рынок, его характеристика. Содержание и стратегия маркетинга в общественном питании. Основные функции маркетинга в общественном питании. Сегментация рынка. Выбор целевых сегментов, в зависимости от спроса на продукции и услуг общественного питания. Конкуренция. Конкурентоспособность продукции и услуг. Методы продвижения, сбыта продукции и оказания услуг. Важнейшие функции системы сбыта. Структура торговой подсистемы в общественном питании. Франчайзинг. Реклама в общественном питании. Стратегия ценообразования, виды цен. Взаимосвязь цены с потребительскими свойствами товара. Ценовая политика на новую продукцию. Сервис. Принципы современного сервиса. Обеспечение свободы покупателя в выборе сервисных услуг, эластичность сервиса. Организационные службы маркетинга на предприятиях питания. Внешнеэкономическая деятельность. Международный маркетинг. Изучение среды, характеристика системы ограничений и возможностей международной торговли. Методы выхода на зарубежный рынок. Пути вовлечения товаров в международный рынок. Стратегия и стимулирования сбыта товара и его адаптация зарубежному рынку.

122603 3
ПК 2
122604 3
ПК 2

Квалификация 122604 3 – «Техник-технолог»

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- теоретические основы технологии, основные понятия;
- способы кулинарной обработки пищевых продуктов;
- классификацию и ассортимент кулинарной продукции;
- ресурсо- и энергосберегающие технологии производства продукции;
- технологические процессы кулинарной обработки сырья и приготовления полуфабрикатов, блюд и кулинарных изделий.
уметь:
- использовать основные приемы механической и тепловой кулинарной обработки продуктов;
- приготавливать различные полуфабрикаты, готовые блюда и кулинарные, кондитерские изделия;
- использовать процессы, формирующие качество продукции общественного питания;
- соблюдать требования к качеству;
- производить технологические расчеты по расходу сырья, определения отходов, выходу полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать нормы взаимозаменяемости при приготовлении полуфабрикатов и готовых блюд;
- использовать рациональные методы приготовления пищи; В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- отраслевые особенности общественного питания;
- производственную инфраструктуру;
- организацию снабжения, складского и тарного хозяйства;
- структуру производства, производственный и технологический процессы;
- организацию процессов производства продукции и работы основных производственных цехов и вспомогательных помещений;
- порядок аттестации рабочих мест;
- порядок проведения контроля за выпуском продукции;
- составление плана-меню;
- организацию работы во всех цехах;
- выполнение технологических расчетов по курсовому проектированию;
- правила внутренней торговли;
- порядок по уничтожению или дальнейшей переработке продукции товаров в случае признания их непригодными;
- должностные инструкции работников производства;
- формы документов, применяемых на предприятиях общественного питания;
- учет сырья, готовой продукции и товаров;
уметь:
- составлять план-меню;
- организовать работу во всех цехах;
- рассчитывать количество сырья и отходов;
- составлять графики выхода на работу производственных работников;
- составлять производственную программу на каждый день;
- составлять договор поставки сырья от поставщика на предприятия общественного питания;
- вести отчетную документацию;
- проводить контроль за выпуском продукции и ее качеством;
- вести технику расчета сырья по сборнику рецептур блюд и кулинарных изделий;
- проводить технологические и потребительские конференции.

Технология приготовления пищи
Приемы кулинарной обработки пищевых продуктов. Технологические процессы механической обработки сырья и производство полуфабрикатов. Обработка овощей, плодов, грибов. Обработка рыбных и нерыбных продуктов моря. Обработка мяса. Обработка сельскохозяйственной птицы, дичи и кролика. Изменение основных пищевых веществ в процессе приготовления пищи. Формирование вкуса, аромата и цвета готовых блюд и изделий. Технологические процессы приготовления и отпуска блюд и кулинарных изделий. Супы. Соусы. Блюда и гарниры из овощей и грибов. Блюда и гарниры из круп, бобовых и макаронных изделий. Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Блюда из мяса и мясопродуктов. Блюда из сельскохозяйственной птицы, пернатой дичи и кролика. Блюда из яиц и творога. Холодные блюда и закуски. Сладкие блюда. Горячие и холодные безалкогольные напитки. Мучные, кондитерские и кулинарные изделия. Мучные блюда. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для диетического и лечебно-профилактического питания. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий для учащихся общеобразовательных, профессионально-технических школ и лицеев, гимназий. Технология приготовления блюд и кулинарных изделий зарубежной кухни.

122604 3
СК 3,4,5, 6,7,11,15

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- отраслевые особенности общественного питания;
- производственную инфраструктуру;
- организацию снабжения, складского и тарного хозяйства;
- структуру производства, производственный и технологический процессы;
- организацию процессов производства продукции и работы основных производственных цехов и вспомогательных помещений;
- порядок аттестации рабочих мест;
- порядок проведения контроля за выпуском продукции;
- составление плана-меню;
- организацию работы во всех цехах;
- выполнение технологических расчетов по курсовому проектированию;
- правила внутренней торговли;
- порядок по уничтожению или дальнейшей переработке продукции товаров в случае признания их непригодными;
- должностные инструкции работников производства;
- формы документов, применяемых на предприятиях общественного питания;
- учет сырья, готовой продукции и товаров;
уметь:
- составлять план-меню;
- организовать работу во всех цехах;
- рассчитывать количество сырья и отходов;
- составлять графики выхода на работу производственных работников;
- составлять производственную программу на каждый день;
- составлять договор поставки сырья от поставщика на предприятия общественного питания;
- вести отчетную документацию;
- проводить контроль за выпуском продукции и ее качеством;
- вести технику расчета сырья по сборнику рецептур блюд и кулинарных изделий;
- проводить технологические и потребительские конференции.

Организация производства на предприятиях питания
Общественное питание в современных условиях. Классификация предприятий общественного питания. Особенности. Организация снабжения предприятий питания. Организация складского и тарного хозяйства. Структура производства. Оперативное планирование производства и технологическая документация. Основы рациональной организации труда. Организация производства. Правила внутренней торговли, порядок по уничтожению или дальнейшей переработке продукции и товаров в случае признания их непригодными. Должностные инструкции работников производства. Ценообразование и калькулирование, общие вопросы учета и контроля. Формы документов, применяемых на предприятиях общественного питания. Учет сырья, товаров в кладовых. Учет сырья и готовой продукции на производстве. Внутренний контроль, основные методы контроля, инвентаризация продуктов в кладовой, на производстве и в буфетах.

122604 3
СК 3,5,6, 7,10,11, 15

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- обслуживание: цели, задачи, правила, нормы, перспективы;
- услуги предприятий общественного питания;
- методы и формы обслуживания;
- материально-техническое и информационное обеспечение обслуживания;
- этапы организации обслуживания;
- организацию труда обслуживающего персонала;
уметь:
- обслуживать потребителей в ресторанах, на приемах и банкетах;
- использовать специальные виды услуг и формы обслуживания;
- выполнять услуги по организации обслуживания иностранных туристов;
- составлять банкетное меню, рассчитывать загрузку торгового зала;
- рассчитывать количество сырья на проведение вечеров, банкетов, приемов;
- составлять графики выхода на работу работников торгового зала;
- обеспечить высокую культуру обслуживания в торговых залах предприятий;
- организовывать обслуживание в торговых и банкетных залах;

Организация обслуживания в предприятиях питания
Общая характеристика процесса обслуживания. Подготовка к обслуживанию потребителей. Организация обслуживания потребителей в ресторанах. Банкеты и приемы. Специальные формы услуг. Услуги по организации обслуживания иностранных туристов: организация тематических шведских столов и буфетов, стол-экспресс, бизнес-ланч, воскресный бранч, презентации, кофе-брейк, «Happy hour» - «Счастливый час», «Linner», диннер-ужин, «репинский стол», кейтеринг и др. Организация социального питания. Организация труда обслуживающего персонала.

122604 3
СК 6,8,9, 11,13

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- нормы технического оснащения предприятий питания;
- меры массы и их вместимости, правила эксплуатации;
- правила эксплуатации контрольно-кассовых аппаратов;
- сведения о материалах, деталях машин применяемых в машиностроении;
- типы электроприводов, принципы действия, схему электроснабжения и учет расхода электроэнергии;
- назначение, применение, структуру, принцип действия и типы механического, теплового, холодильного оборудования и торговых автоматов;
уметь:
- составлять заказы и заявки на приобретение оборудования;
- определить типы и рассчитать потребность;
- определять назначения приборов управления, защиты и дистанционного управления, правильно эксплуатировать;
- эксплуатировать торгово-технологическое и холодильное оборудование, торговые автоматы;

Оборудование на предприятиях питания
Общие сведения о структуре машин и механизмов, деталях машин, применяемых материалах; электросиловые аппараты. Требования, предъявляемые к машинам и их структурам. Классификация оборудования, Характеристика отдельных групп механического, теплового, холодильного оборудования. Назначение, типы, особенности устройства основных узлов, принцип действия, отличительные особенности отдельных типов. Правила эксплуатации и техники безопасности, оценка эксплуатационных характеристик, критерии выбора. Оборудование иностранного производства. Организация ремонта и технического обслуживания торгово-технологического оборудования.

122604 3
СК 10,12

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- службу стандартизации в общественном питании;
- виды контроля качества продукции в общественном питании;
- органолептический анализ продукции общественного питания;
- порядок отбора проб;
- физико-химические методы контроля качества продукции общественного питания;
- лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий.
Уметь:
- отбирать и подготовить пробы к анализу;
- проводить органолептический анализ продукции общественного питания;
- исследовать и оценить качества полуфабрикатов;
- исследовать и оценить качества готовой продукции;
- проводить лабораторные методы оценки качества продукции: химические, физико-химические, биохимические, технохимические;
- оформлять результаты анализов;

Контроль качества продукции и услуг
Организация контроля качества продукции в общественном питании. Контроль, осуществляемый на предприятиях. Контроль, осуществляемый технологическими и санитарно-технологическими лабораториями. Органолептический анализ продукции общественного питания. Порядок отбора проб и подготовка их для лабораторного анализа. Физико-химические методы, применяемые при контроле полуфабрикатов и готовой продукции. Контроль качества полуфабрикатов. Лабораторный контроль качества блюд и кулинарных изделий. Определение химического состава и энергетической ценности пищи. Оформление результатов.

122604 3
СК 11,14,15

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- сущность и основы менеджмента;
- основные функции менеджмента;
- основные различия менеджмента в сфере общественного питания;
- методы управления;
- внутреннюю структуру управления предприятием питания;
- управленческие решения и методы принятия решений;
- технологию и технику управления;
- делопроизводству и документооборот;
- принципы подбора кадров;
- стиль управления предприятием питания;
- деловые качества менеджера;
уметь:
- выполнять основные функции менеджмента;
- управлять по целям;
- принять управленческие решения;
- применять информацию при управлении;
- организовать деловые встречи;
- составлять деловые бумаги, письма;
- применять основные принципы подбора кадров;
- налаживать отношения с коллективом;
- быть коммуникабельным;
- применять теорию лидерства;
- использовать при управлении основные темпераменты и психологию подчиненных;
- реализовать основные деловые качества менеджера.

Менеджмент на предприятиях питания
Сущность и теоретические основы менеджмента. Стратегия и тактика менеджмента. Классификация и характеристика функций управления: планирование, организация, мотивация, контроль. Сущность стратегического планирования. Тактика и политика в реализации стратегического плана. Соотношение целей и ресурсов. Управление по целям. Проверка и оценка исполнения государственного регулирования. Национальные программы, прогнозы и их адаптация в условиях рынка. Контроль, сущность и смысл контроля. Стратегия управления. Управленческие решения, сущность и виды. Информация, технология и техника управления. Управление персоналом. Материальное и моральное стимулирование персонала. Обучение и повышение квалификации кадров в современных условиях.

122604 3
СК 1,2,3,7,
8,11,13, 16

СД 2.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды рынков, элементы конъюнктуры рынка;
- содержанию и стратегию маркетинга;
- основные функции маркетинга в общественном питании;
- внутреннюю отчетность, технику проведения анкетного опроса потребителей;
- законы рынка по вопросам сегментации;
- типы конкуренции и конкурентоспособность товаров и услуг;
- основы рыночной экономики;
- сущность и задачи рекламы;
- каналы сбыта продукции и услуг;
- виды цен и ценовую политику предприятия;
- основы международного маркетинга.
Уметь:
- изучить спрос на продукцию и услуги предприятий питания;
- планировать маркетинговую деятельность предприятий питания;
- определять емкость рынков и отдельных его сегментов;
- проводить маркетинговые исследования;
- прогнозировать спрос;
- определять основные конкуренты;
- составлять рекламные форматы;
- разрабатывать новые каналы сбыта товаров и услуг;
- определять цены на товары и услуги;
- разрабатывать новые сервисные форматы в сфере общественного питания;
- вовлекать товары на международный рынок.

Маркетинг в общественном питании
Сущность и теоретические основы маркетинга в общественном питании. Рынок, его характеристика. Содержание и стратегия маркетинга в общественном питании. Основные функции маркетинга в общественном питании. Сегментация рынка. Выбор целевых сегментов, в зависимости от спроса на продукции и услуг общественного питания. Конкуренция. Конкурентоспособность продукции и услуг. Методы продвижения, сбыта продукции и оказания услуг. Важнейшие функции системы сбыта. Структура торговой подсистемы в общественном питании. Франчайзинг. Реклама в общественном питании. Стратегия ценообразования, виды цен. Взаимосвязь цены с потребительскими свойствами товара. Ценовая политика на новую продукцию. Сервис. Принципы современного сервиса. Обеспечение свободы покупателя в выборе сервисных услуг, эластичность сервиса. Организационные службы маркетинга на предприятиях питания. Внешнеэкономическая деятельность. Международный маркетинг. Изучение среды, характеристика системы ограничений и возможностей международной торговли. Методы выхода на зарубежный рынок. Пути вовлечения товаров в международный рынок. Стратегия и стимулирования сбыта товара и его адаптация зарубежному рынку.

122603 3
ПК 2
122604 3
ПК 2

Специальные дисциплины

СД

Квалификация
122606 3 – «Техник-технолог хранения и переработки плодов, овощей»

СД 2.1

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
химический состав и качество плодов и овощей;
условия уборки, хранения;
способы транспортировки;
типы хранилищ;
типы холодильников;
технологию хранения;
меры борьбы по снижению потерь и сохранения качеств
уметь:
знать биологические и биохимические процессы при хранении плодов и овощей;
определять методы оптимальной зрелости плодов и овощей;
определять методы товарной обработки;
разрабатывать технологию хранения;
определять назначения хранилищ, типов холодильников, вести борьбу от загрязнения окружающей среды отходами хранения.

Технология хранения плодов и овощей
История развития промышленного хранения плодов и овощей в Казахстане.
Биологические и биохимические процессы при хранении плодов и овощей. Химический состав и качество плодов и овощей при хранении. Методы определения оптимальной зрелости плодов и овощей. Условия уборки, хранения, способы и транспортировки плодоовощной продукции. Методы товарной обработки и промышленного хранения плодов и овощей. Типы временных и стационарных хранилищ, типы холодильников. Технология хранения отдельных видов плодов и овощей, маточников овощных культур. Меры борьбы по снижению потерь и сохранению качества плодов и овощей. Методы борьбы по снижению потерь и сохранения качества. Предотвращения загрязнения окружающей среды отходами хранения.

ПК1

СД 2.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
перспективы развития консервного производства;
требования к консервной таре,
виды браков;
способы транспортировки,
прием продукции;
оформление продукции;
основные технологические процессы;
виды консервирования;
уметь:
распознавать причины порчи;
оформлять и принимать продукцию;
вести учет готовой продукции;
рассчитывать нормы расходов сырья и материалов;
распознавать виды брака готовой продукции;
вести технологию производства;

Технология переработки плодов и овощей
Роль перерабатывающей промышленности в народном хозяйстве и краткая история развития перерабатывающей промышленности. Основные функции и задачи перерабатывающей промышленности в условиях рынка. Перспективы развития консервного производства. Общие вопросы промышленной переработки плодов и овощей. Причины порчи сельскохозяйственного сырья и основные способы переработки. Консервная тара, ее виды, характеристика и требования к ней. Подготовка тары и виды брака. Транспортировка, приемка, кратковременная хранение и оформление сельскохозяйственного сырья. Основные технологические операции: мойка, сортирвка, калибровка, инспекция, очистка, бланшировка, резка, измельчение, обжаривание и пассерование, дэарация и эксгаустирование, фасовка и укупорка, стерилизация и пастеризация. Учет готовой продукции. Расчет норм расхода, сырья и материалов. Брак консервной продукции. Классификация плодоовощных консервов и ассортимент. Технология производства овощных консервов: натуральных и закусочных, томато продуктов, соков, квашении, солении, маринадов. Технология производства плодово–ягодных консервов: компотов, варенья, повидло, джема, цукатов – сухофруктов. Консервирование химическими средствами: переработка грибов, использование отходов консервного производства. Пути совершенствования технологии переработки плодов и овощей.

ПК 4

СД 2.3

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
о принципах классификации вин;
требования стандарта;
технологию получения вина;
показатели качества;
технологию производства вина;
органолептическую оценку вина.
уметь:
механический состав грозди,
определять качественные показатели винограда, виноматериалов и вин;
различать виды вин;
виды производственных помещений винзавода;
основные правила техники безопасности в первичном виноделии;
о схемах переработки винограда для различных типов вин,  технологию получения вин;
технику дегустационной оценки вина;
производить дегустацию образцов винодельческой продукции.

Технология приготовления вин
Основные задачи и содержание предмета «Виноделие». Экономическая эффективность отрасли. Состояние и народнохозяйственное значение виноделия в Казахстане.
Виноград, как сырье для производства винодельческой продукции.
Классификация вин. Требования стандартов к качеству и оформлению выпускаемых вин.
Микробиологические и биохимические основы виноделия.
Производственные помещения, технологические емкости и оборудование.
Технология получения сусла из винограда. Классификация схем переработки винограда. Показатели качества виноградного сусла для различных типов вин.
Технология производства столовых, крепких и десертных вин.
Выдержка и обработка и розлив вин.
Технология производства игристых вин, производства плодово-ягодных вин.
Органолептическая оценка вин.
Культура потребления вин.

СК 7

СД 2.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
задачи заводской лаборатории;
технику безопасности при работе в лаборатории;
органолептический метод оценки;
методы анализа;
правила проведения дегустации;
уметь:
устройство и принцип действия различных приборов;
методику определения сухих веществ, жира, общей и активной кислотности, хлоридов, минеральных примесей, посторонних веществ в пищевых продуктах;
оценивать качество сырья, полуфабрикатов и готовой продукции на основе лабораторных исследований;
навыки пользования стандартами, справочной литературой,
уметь решать задачи, связанные с расчетами результатов анализа;
вести необходимую документацию.

Технохимический контроль готовой продукции
Организация технохимического контроля производства. Понятие: однородной партий, выборки среднего образца, пробы, навески.
Основные задачи заводской лаборатории, ее оснащение и техника безопасности при работе в лаборатории.
Общие понятия об объемных, физических и колоритметрических, поляриметрических, полярографических, радиометрических, хроматографических методах анализа. Определение сухих веществ арбитражным, рефрактометрическим, ускоренными методами и по плотности.
Определение общей и активной кислотностей. Методы исследования жиров и определение. Определение минеральных веществ, хлоридов и тяжелых металлов.
Методика определения посторонних веществ в пищевых продуктах: механических примесей, сернистого ангидрида, нитратов, пестицидов.
Консервная тара и методы ее контроля. Исследования уплотняющих материалов. Исследования вспомогательных материалов.
Органолептический метод оценки готовой продукции.
Дегустация, правила ее проведения.
Определение массовой доли осадка и мякоти, консистенции продукции.

СК 6

СД 2.5

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
факторы, влияющие на качество продукции;
основные показатели качества продукции;
способы определения качества продукции;
понятия о партии и товарном сорте сельскохозяйственной продукции;
методы отбора средней пробы от партии продукции,
правила приемки сельскохозяйственной продукции;
классификацию овощей и плодовых культур;
сущность квашения, мочения и соления плодовощной продукции;
уметь:
оформлять документации партии плодоовощной продукции,
определять пищевую ценность;
делать экспертизу качества культур с учетом требований стандартов;
определять дефекты консервов;
различать особенности асептического способа консервирования

Товароведение с основами стандартизации
История возникновения и этапы развития товароведения. Химический состав и пищевая ценность сельскохозяйственной продукции.
Условия уборки и хранения сельскохозяйственной продукции. Способы транспортирования.
Послеуборочная товарная обработка сельскохозяйственной продукции.
Болезни и повреждения сельскохозяйственной культур.
Меры борьбы по снижению потерь и сохранению качества сельскохозяйственной продукции.
Факторы, формирующие и сохраняющие качество сельскохозяйственной продукции на пути продвижения от производства до потребителя.
Показатели качества сельскохозяйственной продукции, нормируемые стандартами.
Правила оформления документации на партии сельскохозяйственной продукции.
Требования к упаковке, маркировке, транспортированию и хранению сельскохозяйственной продукции по стандарту.

СК 2

СД 2.6

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные детали машин;
эксплуатацию современного механического оборудования по переработке плодов и овощей;
эксплуатацию современных тепловых аппаратов по переработке плодов и овощей;
эксплуатацию современных оборудовании цехов и заводов по переработке фруктов на вино;
требования к санитарному содержанию оборудования, инвентаря;
устройство, принцип действия, применение приборов и средств автоматизации;
уметь:
выполнять и читать кинематические схемы;
обеспечивать соблюдение требований охраны труда, окружающей среды, пожарной и электробезопасности;
выбирать типовые проекты, комплектовать и реконструировать технологические линии;
выбирать и правильно эксплуатировать приборы, проводить различные измерения;

Оборудование по хранению, переработке плодов и овощей
История развития промышленности по хранению и переработке. Обзор мировых достижений, нынешнее состояние отрасли в Республике, пути развития в условиях рыночной экономики и реформирование сельского хозяйства.
Основные сведения о деталях машин и механизмах. Механическое оборудование и тепловая аппаратура предприятий по переработке плодов и овощей.
Оборудование винодельческих предприятий, хранилищ с различными видами вентилирования. Плодоовощехранилища, холодильники.
Способы охлаждения оборудования холодильных установок, установки для регулирования газовой среды. Холодильные транспортные средства.
Планировочно–конструктивные особенности предприятий по хранению и переработке плодов и овощей. Поточно-технологические линии по переработке плодов и овощей.
Хранилища и линии по переработке для фермерских хозяйств. Экономичность применения разных типов хранилищ и линий переработки разной мощности. Современные виды упаковки и тары из пластиковых, картонных, многослойных материалов. Основы измерений и измерительные приборы.

СК 4

СД 2.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
функции управления менеджментом;
методы управления производством;
виды структур управления;
теоретические основы производств;
организацию труда руководителя;
пути решения конфликтов.
уметь:
владеть методами управления производством;
применять принципы в управлении;
иметь навыки по организации управленческих структур;
владеть видами стили руководства;
принимать решения в экстремальных условиях;
владеть информационной обеспеченностью в агропромышленном комплексе.

Аграрный менеджмент
Принципы, методы и функции управления агропромышленным комплексом. Менеджмент, как наука об управлении. Сущность и народнохозяйственное значение агропромышленного менеджмента. Экономические методы управления производством. Организационно–распорядительные методы управления. Административно – командные методы управления. Принципы и функции управления агропромышленным комплексом. Рыночные отношения. Агропромышленный комплекс; организационно – экономическая структура, состояние развития и формы управления. Виды управленческих структур. Организация системы управления новыми сельскохозяйственными формированиями. Управление фермерскими хозяйствами. Теоретические основы эффективности общественного производства. Государственное регулирование развития агропромышленного комплекса в условиях рыночной экономики. Основы организации труда руководителя. Управление коммуникацией и мышлением. Высказывание и типы логик. Понятия и категории, как средство мышления.
Компетенция руководителя.
Стили и методы руководства. Социальная ответственность и бизнес - этика в менеджменте. Организация работы с кадрами.
Управление предприятием в экстремальных условиях. Производственные и социальные конфликты, пути их устранения. Информационное обеспечение управления организацией. Опыт других стран по управлению агропромышленным комплексом.

СК 9

СД 2.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
основные функции маркетинга;
виды потребителей;
товарную политику;
метолы распределения товаров;
ценовую политику;
планирование и контроль маркетинга
уметь:
собирать информацию для маркетинговых исследований;
анализировать сегментирование рынка;
разрабатывать новые товары и услуги;
распределять товары по каналам;
применять виды рекламирования;
ценообразование товара;

Аграрный маркетинг
Маркетинг и основные направления его развития. Окружающая среда маркетинга. Информация для маркетинговых решений и маркетинговые исследования. Организация потребителей и их виды. Сегментирование рынка. Товарная политика, маркетинговое понимание товара. Разработка товаров и услуг. Методы распределения товаров и услуг. Реклама – стимулирование сбыта. Факторы, влияющие на стимулирование сбыта. Цена и ценовая политика предприятия. Стратегия, планирование и контроль маркетинга.

СК 9

СД 2.9

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
виды организации агробизнеса;
основные сферы и факторы;
финансовую и юридическую сторону бизнеса;
формы организации бизнеса;
структуру бизнес – плана;
уметь:
применять формы организации бизнеса;
применять соответствующие законы;
формировать ресурсы;
разрабатывать новые идеи бизнеса;
составлять бизнес – план.

Организация агробизнеса
Предмет и метод курса «Организация агробизнеса». Форма организации бизнеса. Предприниматель и его роль в балансе общественных интересов. Организация агробизнеса в агропромышленном комплексе. Понятие и содержание агробизнеса. Основные сферы и факторы бизнеса. Ответственность агробизнеса. Экономическая среда бизнеса. Формы организации бизнеса в агропромышленном комплексе. Малый бизнес в агропромышленном комплексе (из опыта Дальнего и Ближнего Зарубежья). Бизнес и правительство, закон и этика. Международный бизнес. Производственно–ресурсные возможности предприятия по развитию бизнеса. Формирование товарной политики и рыночной стратегии. Бизнес – план. Основные разделы бизнес – плана. Управление. Рабочая сила. Исследования и разработки. Маркетинг. Производство. Юридическая сторона. Финансовая сторона.

СК 9

СД 2.10

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
методы и стандарты бухгалтерского учета;
генеральный план счетов, об инвентаризации;
виды оплаты труда;
основы анализа хозяйственной деятельности.
уметь:
вести бухгалтерский учет;
учет денежных средств;
учет основных средств и материалов;
вести инвентаризацию;
анализировать объем производства и реализации продукции;
анализировать себестоимость продукции;
анализировать финансовое состояние предприятия;
составлять расчетно–платежную ведомость;
вести учет готовой продукции.

Учет и анализ хозяйственной деятельности
Общая характеристика хозяйственного учета и его организация на предприятиях. Предмет и метод бухгалтерского учета. Стандарты бухгалтерского учета. Генеральный план счетов бухгалтерского учета. Документация. Учет денежных средств и расчетов. Учет заготовок сырья и производство продукции на предприятиях перерабатывающих производств. Инвентаризация. Учет труда и его оплаты. Основы теории анализа хозяйственной деятельности.

СК 11

Приложение 267      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
Код и профиль образования: 1300000 – Автоматика и управление
Специальность: 1302000 – «Автоматизация и управление (по профилю)»
Квалификация: 130201 2 - Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения:2 года 10 месяцев
                                      На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Объем учебного времени (час)

Формы контроля

Всего

Из них на:

Курс обучения

Теорети-
ческие занятия

Лабора-
торные и практи-
ческие занятия

Курсовой проект

1

2

3

4

5

6

7

8

ООД 00

Общеобразовательные  дисциплины

1650

838

812


ООД 01

Казахский (русский) язык

196

196

1,2

Э

ООД 02

Казахская и русская

литература

121

121

1,2

Э

ООД 03

Иностранный язык

121

121

1

Зачет

ООД 04

Всемирная история

40

40

1

Зачет

ООД 05

История Казахстана

76

76

1

Зачет

ООД 06

Обществознание

60

42

18

1

Зачет

ООД 07

География

40

35

5

1

Зачет

ООД 08

Математика

196

146

50

1,2

Э

ООД 09

Информатика

58

20

38

1

Зачет

ООД 10

Физика и астрономия

160

128

32

1,2

Э

ООД 11

Химия

116

90

26

1

Зачет

ООД 12

Биология

38

38

1

Зачет

ООД 13

Физическая культура

284

12

272

1

Зачет

ООД 14

Начальная военная подготовка

144

90

54

1,2

Зачет

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

292

222

70


ОПД 01

Черчение

40

10

30

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

40

40

2

зачет

ОПД 03

Теоретические основы электротехники

76

56

20

2

Э

ОПД 04

Электроматериаловедение

60

52

8

2

Зачет

ОПД 05

Основы электроники и микроэлектроники

76

64

12

2

Э

СД 00

Специальные дисциплины

614

476

138



Квалификация:
130201 2 -Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике





СД 01

Основы метрологии и средства измерения

150

104

46

2,3

Э

СД 02

Автоматизация технологических процессов

140

118

22

2,3

Э

СД 03

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

120

90

30

2,3

Э

СД 04

Вычислительная техника в автоматизированных системах

30

10

20

3

Зачет

СД 05

Охрана труда

60

52

8

2

Э

СД 06

Экономика и управлением производством

40

28

12

3

Зачет

ДО

Вариативная часть (дисциплины, определяемые организацией образования)

74

74

3

Зачет

Всего часов учебного времени теоретического обучения:

2556




ПП 00

Профессиональная практика

1656





- учебная

432





- учебно-производственная

540





- технологическая

684




Э

Экзамены:

108




ПА

- промежуточная аттестация

72




ОУПП

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5




ИА

- итоговая аттестация

31





Итого на обязательное обучение

4320




К

Консультации (максимум)

240




Ф

Факультативные занятия

200





Всего часов учебного времени:

4760




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 268      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
Код и профиль образования: 1300000 – Автоматика и управление

Код и профиль образования: 1300000 – Автоматика и управление
Специальность: 1302000 – «Автоматизация и управление (по профилю)»
Квалификация: 130201 2 – Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев
                                      На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Объем учебного времени (час)

Формы контроля

Всего

Из них на:

Курс обуче-
ния

Теорети-
ческие занятия

Лаборатор-
ные и практи-
ческие занятия

Курсо-
вой проект

1

2

3

4

5

6

7

8

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

394

88

306


ОГД 01

Профессиональный казахский язык

76

76

2

Зачет

ОГД 02

Профессиональный  иностранный язык

64

64

2

Зачет

ОГД 03

История Казахстана

76

76


2

Зачет

ОГД 04

Физическая культура

178

12

166

2,3

Э

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

294

224

70


ОПД 01

Черчение

42

12

30

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

42

42

2

Зачет

ОПД 03

Теоретические основы электротехники

84

64

20

2

Э

ОПД 04

Электроматериаловедение

56

48

8

2

Зачет

ОПД 05

Основы электроники и микроэлектроники

70

58

12

2

Э

СД 00

Специальные дисциплины

680

542

138



Квалификация: 130201 2 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике»





СД 01

Основы метрологии и средства измерения

148

102

46

2,3

Э

СД 02

Автоматизация технологических процессов

156

134

22

2,3

Э

СД 03

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

156

126

30

2,3

Э

СД 04

Вычислительная техника в автоматизированных системах

36

16

20

3

Зачет

СД 05

Охрана труда

60

52

8

2

Э

СД 06

Экономика и управлением производством

48

36

12

3

Зачет

ДО

Вариативная часть (дисциплины, определяемые организацией образования)

76

76

2,3

Зачет

Всего часов учебного времени теоретического обучения:

1368




ПП 00

Профессиональная практика

1440





- учебная

360





- учебно-производственная

396





- технологическая

684




Э

Экзамены:

72




ПА

- промежуточная аттестация

36




ОУПП

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5




ИА

- итоговая аттестация

31





Итого на обязательное обучение

2880




К

Консультации (максимум)

80




Ф

Факультативные занятия

136





Всего часов учебного времени:

3096




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 269      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 – Автоматика и управление
Специальность: 1302000 – Автоматизация и управление (по профилю)
Квалификация: 130202 3 – Электромеханик
Специализации:
1. «Автоматизация и управление технологическими
процессами металлургии и энергетики»
2. «Автоматизация и управление технологическими
процессами добычи нефти и газа»
3. «Автоматизация и управление технологическими
процессами нефтеперерабатывающей и химической
промышленности»
4. «Автоматизация и управление технологическими
процессами горно-обогатительной отрасли»
5. «Автоматизация и управление технологическими
процессами производства пищевых продуктов, изделий
и товаров широкого потребления»

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев
                                      На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Объем учебного времени (час)

Формы контроля

Всего

Из них на:

Курс обуче-
ния

Теорети-
ческие занятия

Лабора-
торные и практические занятия

Курсо-
вой проект

1

2

3

4

5

6

7

8

ООД 00

Общеобразовательные  дисциплины

1450

822

628


ООД 01

Казахский (русский) язык

171

171

1,2

Э

ООД 02

Казахская и русская литература

171

171

1,2

Э

ООД 03

Иностранный язык

98

98

1

Зачет

ООД 04

Всемирная история

38

38

1

Зачет

ООД 05

История Казахстана

76

76

1

Зачет

ООД 06

Обществознание

60

42

18

1

Зачет

ООД 07

География

40

35

5

1

Зачет

ООД 08

Математика

151

101

50

1,2

Э

ООД 09

Информатика

78

48

30

1

Зачет

ООД 10

Физика и астрономия

153

121

32

1,2

Э

ООД 11

Химия

76

50

26

1

Зачет

ООД 12

Биология

38

38

1

Зачет

ООД 13

Физическая культура

156

12

144

1

Зачет

ООД 14

Начальная военная подготовка

144

90

54

1,2

Зачет

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

449

449


ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

94

94

1.2

Зачет

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

81

81

2

Зачет

ОГД 03

Физическая культура

274

274

2,3,4

Э

СЭД 00

Социально-экономические

дисциплины

183

109

74


СЭД 01

Культурология

45

25

20

2

Зачет

СЭД 02

Основы философии

36

245

12

2

Зачет

СЭД 03

Основы экономики

36

18

18

2

Зачет

СЭД 04

Основы политологии и социологии

30

14

16

3

Зачет

СЭД 05

Основы права

36

28

8

3

Зачет

Квалификация: 130202 3 - Электромеханик
1. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами металлургии и энергетики»

ОПД 00

Общепрофессиональные

дисциплины

781

577

204


ОПД 01

Черчение

98

40

58

1

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

90

78

12

2

Э

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

1

Зачет

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

180

140

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

75

61

14

2

Э

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

72

60

12

3

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

2

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

3

Э

СД 00

Специальные дисциплины

1021

673

248

100

СД 01

Основы метрологии и средства измерения

159

113

46

2

Э

СД 02

Автоматическое регулирование

178

122

56

3

Э

СД 03

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 04

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

202

132

30

40

3,4

Э

СД 05

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 06

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 07

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

СД 08

Автоматизация технологических процессов отрасли

232

170

22

40

3

Э

Квалификация: 130202 3 - Электромеханик
2. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами добычи нефти и газа»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

781

577

204


ОПД 01

Черчение

98

40

58

1

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

90

78

12

2

Э

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

1

Зачет

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

180

140

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

75

61

14

2

Э

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

72

60

12

3

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

3

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

3

Зачет

СД 00

Специальные дисциплины

1021

673

248

100

СД 01

Основы метрологии и средства измерения

159

113

46

2

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

54

54

3

Э

СД 03

Процессы и аппараты отрасли

54

54

3

Зачет

СД 04

Автоматическое регулирование

170

114

56

3

Э

СД 05

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 06

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

192

122

30

40

3,4

Э

СД 07

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 08

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 09

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

СД 10

Автоматизация технологических процессов отрасли

142

80

22

40

3

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
3. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами нефтеперерабатывающей и химической промышленности»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

787

557

230


ОПД 01

Черчение

98

40

58

1

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

90

78

12

2

Э

ОПД 03

Теоретические основы

электротехники

183

143

40

2

Э

ОПД 04

Электрические машины и электропривод

72

52

20

3

Э

ОПД 05

Электрорадиоматериалы

60

50

10

1

Зачет

ОПД 06

Электрорадиоизмерения

90

50

40

2

Э

ОПД 07

Основы электроники и микроэлектроники

140

100

40

3

Зачет

ОПД 08

Детали и узлы средств автоматизации

54

44

10

3

Зачет

СД 00

Специальные дисциплины

1015

753

202

60

СД 01

Основы метрологии и средств технологического контроля

177

137

40

2,3

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

56

56

1,2

Зачет

СД 03

Процессы и аппараты отрасли

108

74

34

3

Зачет

СД 04

ЭВМ и автоматизированные системы

90

70

20

3

Э

СД 05

Охрана труда и основы промышленной экологии

60

54

6

3

Зачет

СД 06

Экономика и управление производством

70

38

12

20

4

Э

СД 07

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли

180

110

30

40

3,4

Э

СД 08

Автоматическое регулирование и регуляторы

154

114

40

3

Э

СД 09

Эксплуатация автоматических устройств

120

100

20

3,4

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
4. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами горно-обогатительной отрасли»

ОПД 00

Общепрофессиональные

дисциплины

753

551

202


ОПД 01

Черчение

98

40

58

1

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

90

78

12

2

Э

ОПД 03

Теоретические основы  электротехники

198

158

40

2

Э

ОПД 04

Электрические машины и электропривод

72

52

20

3

Э

ОПД 05

Материаловедение

80

62

18

1

Зачет

ОПД 06

Основы гидравлики, гидро- и пневмопривод

75

61

14

2

Э

ОПД 07

Основы электроники и микроэлектроники

140

100

40

3

Зачет

СД 00

Специальные дисциплины

1049

742

217

90

СД 01

Основы метрологии и средства технологического контроля

177

137

40

2,3

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

108

90

18

3

Зачет

СД 03

Основы обработки материалов и инструмента

54

37

17

3

Зачет

СД 04

ЭВМ и микропроцессоры

90

36

54

3

Зачет

СД 05

Охрана труда и основы промышленной экологии

60

54

6

3

Э

СД 06

Экономика и управление производством

70

38

12

20

4

Э

СД 07

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли

180

110

30

40

3,4

Э

СД 08

Автоматическое регулирование и регуляторы

180

130

20

30

3

Э

СД 09

Эксплуатация автоматизированных установок

130

110

20

3,4

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
5. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

781

577

204


ОПД 01

Черчение

98

40

58

1

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

90

78

12

2

Э

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

1

Зачет

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

180

140

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

75

61

14

2

Э

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

72

60

12

3

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

2

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

3

Э

СД 00

Специальные дисциплины

1021

673

248

100

СД 01

Основы метрологии и средств технологического контроля

159

113

46

2

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

108

108

3

Зачет

СД 03

Автоматическое регулирование

178

122

56

3,4

Э

СД 04

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 05

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

202

132

30

40

3,4

Э

СД 06

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 07

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 08

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

СД 09

Автоматизация технологических процессов отрасли

124

62

22

40

3

Э

ДО 00

Вариативная часть (дисциплины, определяемые организацией образования)

76

76

2,4

Зачет

Всего часов учебного времени теоретического обучения:

3960




ПП 00

Профессиональная практика

1548





- учебная

216





- учебно-производственная

396





- технологическая

504





- преддипломная (сбор материалов и выполнение дипломного проекта)

432




Э

Экзамены:

252




ПА

- промежуточная аттестация

180




ОУПП

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5




Д

- итоговая аттестация: защита дипломного проекта

67





Итого на обязательное обучение:

5760




К

Консультации (максимум)

428




Ф

Факультативные занятия

400





Всего часов учебного времени:

6588




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 270      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 – Автоматика и управление
Специальность: 1302000 – «Автоматизация и управление (по профилю)»
Квалификация: 130202 3 – Электромеханик
Специализации:
1. «Автоматизация и управление технологическими
процессами металлургии и энергетики»
2. «Автоматизация и управление технологическими
процессами добычи нефти и газа»
3. «Автоматизация и управление технологическими
процессами нефтеперерабатывающей и химической
промышленности»
4. «Автоматизация и управление технологическими
процессами горно-обогатительной отрасли»
5. «Автоматизация и управление технологическими
процессами производства пищевых продуктов,
изделий и товаров широкого потребления»

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Объем учебного времени (час)

Курс обуче-
ния

Формы контроля

Всего

Из них на:

Теорети-
ческие занятия

Лаборатор-
ные и практические занятия

Курсо-
вой проект

1

2

3

4

5

6

7

8

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

483

95

388


ОГД 01

Профессиональный казахский язык

72

72

3

Зачет

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

64

64

2

Зачет

ОГД 03

История Казахстана

83

83

2

Зачет

ОГД 04

Физическая культура

264

12

252

2,3,4

Э

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180

106

74


СЭД 01

Культурология

48

28

20

2

Зачет

СЭД 02

Основы философии

30

18

12

3

Зачет

СЭД 03

Основы экономики

34

16

18

2

Зачет

СЭД 04

Основы политологии и социологии

34

18

16

2

Зачет

СЭД 05

Основы права

34

26

8

2

Зачет

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
1. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами металлургии и энергетики»

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

766

562

204


ОПД 01

Черчение

99

41

58

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

80

68

12

2

Зачет

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

2

Э

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

181

141

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

72

58

14

3

Зачет

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

68

56

12

3

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

3

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

2

Э

СД 00

Специальные дисциплины

1050

702

248

100

СД 01

Основы метрологии и средства измерения

174

128

46

2,3

Э

СД 02

Автоматическое регулирование

180

124

56

3

Э

СД 03

Автоматизация технологических процессов отрасли

244

182

22

40

3

Э

СД 04

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 05

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

202

132

30

40

3,4

Э

СД 06

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 07

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 08

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
2. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами добычи нефти и газа»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

766

562

204


ОПД 01

Черчение

99

41

58

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

80

68

12

2

Зачет

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

2

Э

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

181

141

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

72

58

14

3

Зачет

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

68

56

12

2

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

3

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

2

Э

СД 00

Специальные дисциплины

1050

702

248

100

СД 01

Основы метрологии и средства измерения

174

128

46

2,3

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

54

54

3

Э

СД 03

Процессы и аппараты отрасли

54

54

3

Зачет

СД 04

Автоматическое регулирование

180

124

56

2,3

Э

СД 05

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 06

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

202

132

30

40

4

Э

СД 07

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 08

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 09

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

СД 10

Автоматизация технологических процессов отрасли

136

74

22

40

3

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
3. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами нефтеперерабатывающей и химической промышленности»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

791

571

220


ОПД 01

Черчение

99

41

58

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

80

68

12

2

Зачет

ОПД 03

Теоретические основы  электротехники

182

142

40

2

Э

ОПД 04

Электрические машины и электропривод

72

52

20

3

Э

ОПД 05

Электрорадиоматериалы

68

58

10

2

Зачет

ОПД 06

Электрорадиоизмерения

96

56

40

2

Э

ОПД 07

Основы электроники и микроэлектроники

140

100

40

3

Э

ОПД 08

Детали и узлы средств автоматизации

54

54

3

Зачет

СД 00

Специальные дисциплины

1025

763

202

60

СД 01

Основы метрологии и средств технологического контроля

185

145

40

2

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

54

54

3

Зачет

СД 03

Процессы и аппараты отрасли

104

70

34

3

Зачет

СД 04

ЭВМ и автоматизированные системы

90

70

20

3

Э

СД 05

Охрана труда и основы промышленной экологии

60

54

6

3

Зачет

СД 06

Экономика и управление производством

70

38

12

20

4

Э

СД 07

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли

180

110

30

40

3,4

Э

СД 08

Автоматическое регулирование и регуляторы

162

122

40

3

Э

СД 09

Эксплуатация автоматических устройств

120

100

20

3,4

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
4. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами горно-обогатительной отрасли»

ОПД 00

Общепрофессиональные  дисциплины

772

572

200


ОПД 01

Черчение

99

41

58

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

80

68

12

2

Зачет

ОПД 03

Теоретические основы  электротехники

182

142

40

2

Э

ОПД 04

Электрические машины и электропривод

87

67

20

3

Э

ОПД 05

Материаловедение

96

78

18

2

Э

ОПД 06

Основы гидравлики, гидро- и пневмопривод

90

78

12

3

Зачет

ОПД 07

Основы электроники и микроэлектроники

138

98

40

3,4

Зачет

СД 00

Специальные дисциплины

1044

737

217

90

СД 01

Основы метрологии и средства технологического контроля

186

146

40

2

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

102

84

18

3

Э

СД 03

Основы обработки материалов и инструмента

54

37

17

3

Зачет

СД 04

ЭВМ и микропроцессоры

90

36

54

3

Зачет

СД 05

Охрана труда и основы промышленной экологии

60

54

6

3

Э

СД 06

Экономика и управление производством

70

38

12

20

4

Э

СД 07

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли

180

110

30

40

3,4

Э

СД 08

Автоматическое регулирование и регуляторы

182

132

20

30

3

Э

СД 09

Эксплуатация автоматизированных установок

120

100

20

3,4

Э

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
5. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления»

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

766

562

204


ОПД 01

Черчение

99

41

58

2

Зачет

ОПД 02

Основы технической механики

80

68

12

2

Зачет

ОПД 03

Электроматериаловедение

80

62

18

2

Э

ОПД 04

Теоретические основы электротехники

181

141

40

2

Э

ОПД 05

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники

72

58

14

3

Зачет

ОПД 06

Электрические машины автоматических устройств

68

56

12

2

Зачет

ОПД 07

Основы электропривода

54

44

10

3

Зачет

ОПД 08

Основы электроники и микроэлектроники

132

92

40

2

Э

СД 00

Специальные дисциплины

1050

702

248

100

СД 01

Основы метрологии и средства измерения

174

128

46

2,3

Э

СД 02

Основы технологии отрасли

108

108

3

Э

СД 03

Автоматическое регулирование

180

124

56

2,3

Э

СД 04

Вычислительная техника в автоматизированных системах

60

34

26

4

Зачет

СД 05

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем

202

132

30

40

4

Э

СД 06

Охрана труда

60

52

8

3

Зачет

СД 07

Экономика и управление производством

70

18

32

20

4

Э

СД 08

Наладка автоматизированных систем управления

60

32

28

4

Э

СД 09

Автоматизация технологических процессов отрасли

136

74

22

40

3

Э

ДО 00

Вариативная часть (дисциплины, определяемые организацией образования)

77

77

2,4

Зачет

Всего часов учебного времени теоретического обучения:

2556




ПП 00

Профессиональная практика

1584





- учебная

216





- учебно-производственная

396





- технологическая

504





- преддипломная (сбор материалов и выполнение дипломного проекта)

468




Э

Экзамены:

180




ПА

- промежуточная аттестация

108




ОУПП

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5




Д

защита дипломного проекта

67





Итого на обязательное обучение:

4320




К

Консультации (максимум)

300




Ф

Факультативные занятия

340





Всего часов учебного времени:

4960




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 271      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности: 1302000 –
«Автоматизация и управление (по профилю)» Квалификация:
130201 2- Слесарь по контрольно-измерительным приборам
и автоматике

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                      На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код форми-
руемой компетен-
ции

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе;
- наносить размеры на чертеже детали простой формы;
-читать электрические схемы.

Черчение:
введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 6,7
ПК 2
СК 1

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- читать кинематические схемы передаточных механизмов;

Основы технической механики:
сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение (сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин.

БК 6,7

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в электрических расчетных схемах (схемах замещения);
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- читать электрические схемы;
- определять параметры электрических величин.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 4
СК 1
СК 6

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов;
- область применения электротехнических материалов;
уметь:
- расшифровывать марки проводов и кабелей.

Электроматериаловедение: свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; электротехнические материалы, магнитотвердые материалы; проводниковые материалы; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК 3,6 ПК 1

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- терминологию, размерность величин и их основные соотношения;
- область применения и условия эксплуатации приборов и устройств промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- пользоваться технической и справочной литературой.

Основы электроники и  микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы микропроцессорной техники.

БК 3,
6,7
ПК 1
СК 1

СД 00

Специальные дисциплины




Квалификация: 130201 2 – «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике»

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- включать средства измерения в работу.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; первичные и вторичные измерительные преобразователи; электроизмерительные приборы и электрические измерения; электрические приборы; электрические измерения; приборы измерения давления и перепада давления; приборы измерения физико-химических свойств веществ; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов;
- читать схемы числового и цифрового программного управления;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматизация технологических процессов:
общие сведения по автоматизации технологических процессов: технологические процессы; основные понятия и определения; автоматизация общезаводских установок; техническая документация на принципиальные схемы; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4
ПК 2, 3
СК
1,2,8

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок; - читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок; собирать трубные проводки;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- выполнять монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- выполнять ремонт средств измерений и систем автоматизации.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем:
организация монтажных работ: состав проектной документации; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок;
монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации; эксплуатация и ремонт средств измерений и систем автоматизации.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3
СК 1,2,8

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
уметь:
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
-использовать пакет прикладных программ по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства:
дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП).

БК 1,2,3,4
ПК 1,2,3,5,7,8
СК 1,2,4,6,10

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,2,7,6
СК 1,2

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда.

Экономика и управление производством:
предприятия отрасли в системе рыночных отношений; научная организация труда; основы технического нормирования на предприятиях отрасли; производительность труда; организация оплаты труда на предприятиях отрасли; налоговая система Республики Казахстан в условиях рыночной экономики; основы учета и анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий отрасли.

БК 4,7

      1.2 Структура образовательной учебной программы повышенного
       уровня квалификации технического и профессионального
       образования по специальности 1302000 – «Автоматизация и
       управление (по профилю)»
Квалификация: 130201 2 – Слесарь по контрольно-измерительным приборам
       и автоматике

                                      Форма обучения: очная
                                      Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев
                                      На базе общего среднего образования

Сокращенное наименование цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- государственный язык и владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности;
уметь:
- грамотно использовать профессиональную лексику, применять знания казахского языка в профессиональной деятельности.

Профессиональный казахский язык (в группах с неказахским языком обучения):
роль профессионального языка; терминология по специальности; техника чтения и перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение; составление рассказов, диалогов по текстам, ориентированным на специальность.

БК 2,3,4,6

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической).

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения; различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической); технику перевода профессионально ориентированных текстов.

БК 4,7

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историю Казахстана;
- формирование казахского народа; появление кочевой цивилизации;
- Великий Шелковый путь и его историческое значение;
- вхождение Казахстана в состав России;
- национально-освободительная борьба за независимость против джунгарских захватчиков в XVII-XVIII вв.
- выступления, движения и восстания в 20-80 годы XXвв.
- культура Казахстана в 20-30 годы XX в.; всемирный курултай казахов;
- декабрьские события 1986 года Алматы;
- августовский путч и его провал; Государственную независимость РК;
уметь:
- составлять краткий историко-археологический рассказ;
- раскрыть причины возникновения кочевого скотоводства; характеризовать первые государственные объединения; определять главные цели переселенческой политики;
- анализировать причины поражений восстаний;
- раскрывать суть НЭПа, коллективизации;
-характеризовать этнодемографическую ситуацию в 20-30 годы; репрессии и депортации;
- работать с картой;
- раскрывать причины возникновения казахской диаспоры;
- раскрыть роль Казахстана в Великой Отечественной войне и в послевоенный период.

История Казахстана:
обобщающие знания учащихся за курс основной школы; пути исторического и культурного развития казахского народа в своем становлении; цивилизация кочевников; пути возникновения кочевого государства;
духовная культура кочевников; внутриполитическое положение Казахстана накануне присоединения его к России, а также в составе Российской империи;
национально-освободительные восстания и движения; сущность политических партий и течений в начале XX в; социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 20-30 годы XX в; этнодемографическое положение в первые годы Советской власти; коммунистическая партия и комсомол; образование казахской диаспоры; роль Казахстана в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период; социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 50-80 годы; Казахстан в период кризиса и распада СССР; политические и общественные изменения в Республике Казахстан после обретения независимости.

БК 4,7

ОГД 04

физической культуры;
- основы физического и спортивного самосовершенствования;
- применять знания физической культуры для поддержания и укрепления здоровья.

Физическая культура:
роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование его здорового образа жизни;
социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка.

БК 7

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе;
- наносить размеры на чертеже детали простой формы;
-читать электрические схемы.

Черчение:
введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 6,7
ПК 2
СК 1

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- читать кинематические схемы передаточных механизмов;

Основы технической механики:
сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение (сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин.

БК 6,7

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные электрические и магнитные явления;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в электрических расчетных схемах (схемах замещения);
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- читать электрические схемы;
- определять параметры электрических величин.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи
постоянного тока; понятие об электрическом поле; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 4
СК 1

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов;
- область применения электротехнических материалов;
уметь:
- расшифровывать марки проводов и кабелей.

Электроматериаловедение: свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; электротехнические материалы, магнитотвердые материалы; проводниковые материалы; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК 3,6
ПК 1

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- терминологию, размерность величин и их основные соотношения;
- область применения и условия эксплуатации приборов и устройств промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- пользоваться технической и справочной литературой.

Основы электроники и  микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы микропроцессорной техники.

БК 3,
6,7
ПК 1
СК 1

СД 00

Специальные дисциплины




Квалификация: 130201 2 – «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике»

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- включать средства измерения в работу.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; первичные и вторичные измерительные преобразователи; электроизмерительные приборы и электрические измерения; электрические приборы; электрические измерения; приборы измерения давления и перепада давления; приборы измерения физико-химических свойств веществ; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов;
- читать схемы числового и цифрового программного управления;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматизация технологических процессов: общие сведения по автоматизации технологических процессов; технологические процессы; основные понятия и определения: автоматизация общезаводских установок; техническая документация на принципиальные схемы; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4
ПК 2,3
СК 1,2,8

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок; собирать трубные проводки;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- выполнять монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- выполнять ремонт средств измерений и систем автоматизации.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем:
организация монтажных работ: состав проектной документации; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня;

монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации; эксплуатация и ремонт средств измерений и систем автоматизации.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3
СК 1,2,8

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
уметь:
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- использовать пакет прикладных программ по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах:
представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП).

БК 1,2,3,4
ПК 1,2,3,5,7,8
СК 1,2,4,6,10

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария:
общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7, 10
ПК 1,2,7,6 СК 1,2

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда.

Экономика и управление производством:
предприятия отрасли в системе рыночных отношений; научная организация труда; основы технического нормирования на предприятиях отрасли; производительность труда; организация оплаты труда на предприятиях отрасли; налоговая система Республики Казахстан в условиях рыночной экономики; основы учета и анализа производственно- хозяйственной деятельности предприятий отрасли.

БК 4,7

      1.3 Структура образовательной учебной программы уровня
       квалификации специалиста среднего звена технического и
       профессионального образования по специальности 1302000 –
       «Автоматизация и управление (по профилю)»
      Квалификация: 130202 3 – Электромеханик

                                      Нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев
На базе основного среднего образования      

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

1

2

4

5

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- государственный язык и владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности;
- делопроизводство на государственном языке; структуру службы документирования, должностную структуру, должностные обязанности, технологию документирования с помощью технических средств;
уметь:
- грамотно использовать профессиональную лексику, применять знания казахского языка в профессиональной деятельности.
- составлять и оформлять административно-организационные документы, служебную переписку на государственном языке;

Профессиональный казахский язык: (в группах с неказахским языком обучения):
роль профессионального языка; терминология по специальности; техника чтения и перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение; составление рассказов, диалогов по текстам, ориентированным на специальность; делопроизводство на государственном языке: работа со словарем; нормативно-методические документы по документированию и вопросам обеспечения документами; правила составления документов, входящих в перечень административно-организационных документов.

БК 3,4,6

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической).

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения; различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической); техника перевода профессионально ориентированных текстов.

БК 3,4,6

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
- основы физического и спортивного самосовершенствования;
уметь:
- применять знания физической культуры для поддержания и укрепления здоровья.

Физическая культура:
роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование его здорового образа жизни; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка.

БК 8

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

СЭД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия;
- понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая; иероглифика; пейзажная живопись Китая;
- особенности индийской культуры и ее основные достижения.
- понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
- основные принципы христианского учения и - культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
- об образе жизни и системе ценностей кочевников;
- сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
- о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
- раскрыть особенности китайской ценностные ориентации;
культуры;
- свободно пользоваться понятиями культурологи;
-показать специфику материальной и духовной культуры кочевников, ее место в общественной культуре.

Культурология:
культурология и ее роль в жизни общества; многообразность подходов в исследовании культуры; культура и цивилизация; становление культуры; конфуцианско-даосистский тип культуры;
индо-буддийский тип культуры; мир исламской культуры; христианский тип культуры; западноевропейская культура и ее влияние на развитие современного мира; особенность и уни кальность африканской культуры;
проблема расизма; возникновение и уникальность кочевой цивилизации; культура Казахстана в период Средневековья; культурные традиции казахов в период 17-19 веков; культура современного Казахстана.

БК 4,7,8

СЭД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные философские понятия: материя, основной вопрос философии, диалектика, законы диалектики, сознание, познание, бытие;
- общие вопросы бытия, общие вопросы познания, функционирования и развития общества, общие и существенные проблемы человека;
уметь:
- свободно оперировать основными философскими понятиями, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями действительности, анализировать противоречия окружающей реальности.

Основы философии:
философия и ее роль в обществе; исторические типы философии; материя и сознание; диалектика и ее альтернативы; философское понимание общества; теория познания; общественное сознание и многообразие его форм; бытие человека как проблема философии; человек как объект и субъект общественных отношений.

БК 4,7,8

СЭД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы экономики: цели, основные понятия, функции, сущность, принципы; формы и виды собственности, управление собственностью; виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование; методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов; бизнес-планирование; экономический анализ; анализ со стояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура.

БК 7,9,10

СЭД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные политологические понятия: власть, ресурсы власти, легитимность власти, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления. формы государственного устройства, политические партии, партийные системы. политическая элита, политическое лидерство, геополитика;
- предмет и метод политической науки;
уметь:
- анализировать международные политические процессы, геополитическую обстановку, место и роль Казахстана в современном мире;
- владеть навыками политической культуры;
- применять политологические знания в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.

Основы политологии и социологии:
предмет политологии; структура политологического знания; история политической мысли; власть как волевое отношение между людьми;
легитимность и принципы власти; политическая система как механизм власти; политический режим; государство как политический институт; политические партии и партийные системы; политическая элита; политическое лидерство; политические идеологии; мировой политический процесс; внешнеполитическая стратегия Республики Казахстан; социология как наука; основные социологические понятия.

БК 4,7,8

СЭД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права:
право, понятие, система, источники, Конституция Республика Казахстан – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство, юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республика Казахстан, правоохранительные органы.

БК 4,7,8,10

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе; наносить размеры на чертеже детали простой формы; выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты
сил, элементы кинематики и динамики; основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- выполнять расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики: статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение(сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин; геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико - химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
-классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Электроматериаловедение:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы;
классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК1,2
СК 4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в схемах замещения;
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
-применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
-определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- физическую сущность законов гидравлики и теплотехники;
- промышленное использование гидравлической и тепловой энергии;
- устройство и работу компрессоров, котельных и холодильных установок;
уметь:
- пользоваться таблицами и формулами для определения физических свойств;
- определять параметры состояния смеси газов и теплоемкость газов и газовой смеси.

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники:
основы гидравлики: физические свойства жидкостей; основы гидростатики; основы гидродинамики; гидравлические сопротивления; основы теплотехники и пневматики: основы термодинамики; водяной пар; основы теплопередачи; тепловые процессы в энергетических установках; основы пневматики: основные понятия о сжатии газов и паров; принцип действия объемных компрессоров, теоретическая индикаторная диаграмма трехступенчатого компрессора; исследование работы поршневого компрессора.

БК 1,2,3,4
ПК 2,6

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электромеханические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов; область их применения;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- решать задачи по расчету параметров и выполнению развернутых схем обмоток якоря; расчету магнитной цепи постоянного тока; расчету ЭДС, электромагнитных моментов и частоты вращения коллекторных машин; расчету и построению характеристик этих машин;
- решать задачи по расчету параметров и характеристик трансформаторов; синхронных и асинхронных машин.

Электрические машины автоматических устройств:
машины постоянного тока: обратимость машин постоянного тока (МПТ); принцип работы, конструкция; магнитная цепь МПТ, реакция якоря МПТ; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения;
потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение трансформаторов; принцип действия; схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и короткого замыкания трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; параллельная работа трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы и конструкция синхронных двигателей; пуск в ход синхронных двигателей; векторная диаграмма и угловая характеристика синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; пуск в ход асинхронных двигателей; регулирование частоты АД; двигатели с улучшенными пусковыми характеристиками

БК 2,7,10
ПК 3,

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- схемы управления электроприводами;
- условия выбора и проверки двигателей механизмов;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода.
уметь:
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Основы электропривода: механика электропривода:
структура и расчетные схемы механической части электропривода; неустановившееся механическое движение электропривода; понятие регулирования координат электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока: электропривод с двигателями постоянного тока независимого возбуждения, электропривод с двигателями постоянного тока последовательного асинхронными и синхронными; энергетика электропривода: расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,4
ПК 2,10

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: - устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовых узлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка; технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
-общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
-строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматическое регулирование:
элементы автоматизированных систем:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические,
пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования(АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия;
электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»;
комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- использовать пакет программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
- задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям лабораторий КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом и монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10,
11
СК 1,2,8

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,13
СК 2,3,5

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями металлургии и энергетики; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях металлургии и энергетики;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий металлургии и энергетики;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
энергетическое и металлургическое предприятие и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием металлургии и энергетики; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия металлургии и энергетики: имущество предприятия металлургии и энергетики; нововведения и инвестиции на предприятии энергетики и металлургии; экономический механизм управления предприятием металлургии и энергетики: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность энергетического производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики; учет и отчетность предприятий металлургии и энергетики; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалах и оборудовании;
- проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем; понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества: наладка автоматических регуляторов и исполнительных механизмов; наладка автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- составлять контуры регулирования при автоматизации станций нейтрализации промышленных стоков- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов; выбирать приборы и средства автоматики;
- читать схемы числового и цифрового программного управления.

Автоматизация технологических процессов:
общие сведения по автоматизации технологических процессов: технологические процессы: основные понятия и определения: автоматизация общезаводских установок: техническая документация на принципиальные схемы: принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- оборудование и обвязку фонтанных скважин;
- установление и регулирование технологического режима работы скважин;
- принцип работы газлифта;
- технологические схемы компрессорного и бескомпрессорного газлифта;- пуск компрессорных скважин в эксплуатацию и методы снижения пускового давления;
- способы регулирования газа по скважинам;
- принцип работы штанговых скважинных установок;
уметь:
- читать технологические схемы компрессорного и бескомпрессорного газлифта; работы штанговой скважинной насосной установки; схемы установки погружных электрических центробежных насосов (УЭЦН).

Основы технологии отрасли: основные сведения о бурении нефтяных и газовых скважин; режимы бурения скважины; понятие о режиме бурения и его параметрах; разновидности режимов бурения; технологические особенности режимов бурения при разных способах бурения; технология и техника добычи нефти и газа; оборудования устья фонтанных скважин; классификация фонтанной арматуры по ГОСТу; обвязка фонтанной скважины с выкидной линией; назначение и состав манифольда; регулирование работы фонтанной скважины; фонтанная добыча нефти; автоматизация фонтанных скважин; устройства для закрытия фонтанных скважин при нарушении режима эксплуатации и разгерметизации устьевого оборудования; клапаны - отсекатели и внутрискважинное оборудование; газлифтная добыча нефти; системы и конструкции компрессорных подъемников; оборудование устья газлифтных скважин; компрессорный и бескомпрессорный газлифт, технологическая схема; добыча нефти скважинными штанговыми насосами; схема работы штанговой скважинной насосной установки; оборудование устья насосных скважин; добыча нефти бесштанговыми насосами; схема установки погружных электрических центробежных насосов (УЭЦН), область применения; контроль параметров работы установки в процессе эксплуатации; автоматизация скважин, оборудованных УЭЦН.

ПК 1

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- устройство и принцип действия насосов, область их применения;
- схемы обвязки и правила эксплуатации насосов;
- конструкции эксплуатационной скважины и основных элементов фонтанных арматур, схемы фонтанных арматур, область применения;- конструкции и область применения скважинных насосов различных типов;
- конструкцию привода, условные обозначения и основные параметры станков-качалок, согласно ГОСТу;
- оборудование скважины при эксплуатации погружным центробежным электронасосом, области применения;
- конструкцию и техническую характеристику основных элементов установок;
- расшифровывать условные обозначения установок;
- оборудование скважины при эксплуатации винтовыми, гидропоршневыми, диафрагменными и струйными насосами.
- конструкцию и принцип работы компрессоров;
- технологические схемы промысловых компрессорных станций;
- организовывать контроль за работой компрессора;
- конструкцию и принцип работы компрессоров, их достоинства и недостатки по сравнению с поршневыми, область их применения;
- конструкции основных видов насосных установок, вертлюгов и оборудования устья, их назначение;
- конструкцию парогенераторных установок, их технические данные, правила эксплуатации;
уметь:
- читать технологические схемы компрессорных станций и насосных установок.

Процессы и аппараты отрасли: насосы; объемные насосы; принцип действия, классификация и область применения объемных и динамических насосов, их основные технические параметры; схемы обвязки насосов; основы монтажа и правила эксплуатации; конструкция и технические данные современных насосов, применяемых в нефтяной и газовой промышленности: консольных, насосов двухстороннего входа, многосекционных; оборудование для фонтанной эксплуатации скважин; внутрискважинное оборудование; оборудование устья фонтанных скважин; оборудование для штанговой насосной эксплуатации; установки электроцентробежных насосов; принципиальная схема установки электроцентробежных насосов (ЭЦН); комплектность, область применения и классификация установок; погружные центробежные насосы, их типы и конструкция; установки погружных винтовых насосов, принципиальная схема, область применения, комплектность установок; область применения компрессоров в нефтяной и газовой промышленности; виды и классификация компрессоров; принцип действия и устройство поршневого компрессора, термодинамические основы его работы; принцип действия и область применения центробежных компрессоров; насосные установки для промывки скважин, их типы, кинематические схемы, устройство и технические характеристики; передвижные парогенераторные установки ППУА-1200/100 и агрегаты для депарафинизации скважин (типа АДП), их принципиальные схемы, технические данные, конструкция основных узлов.

ПК1
СК8

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
-общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
-строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматическое регулирование: элементы автоматизированных систем:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические,
пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования(АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия;
электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»;
комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- использовать пакет программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
- задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям лабораторий КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом и монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10, 11
СК 1,2,8

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10, 11,12, 13
СК 2,3,5

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями добычи нефти и газа; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях добычи нефти и газа;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий добычи нефти и газа;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятие добычи нефти и газа и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием добычи нефти и газа; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия добычи нефти и газа: имущество предприятия добычи нефти и газа; нововведения и инвестиции на предприятии; экономический механизм управления предприятием добычи нефти и газа: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность нефтедобывающего производства; учет и анализ производственно- хозяйственной деятельности предприятий добычи нефти и газа; учет и отчетность предприятий добычи нефти и газа; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий добычи нефти и газа.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалах и оборудовании;
- проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем; понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации техно логических процессов; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества: наладка автоматических регуляторов и исполнительных механизмов; наладка автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

СД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- составлять контуры регулирования при автоматизации станций нейтрализации промышленных стоков- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов; выбирать приборы и средства автоматики;
- читать схемы числового и цифрового программного управления.

Автоматизация технологических процессов:
общие сведения по автоматизации технологических процессов: технологические процессы: основные понятия и определения: автоматизация общезаводских установок: техническая документация на принципиальные схемы: принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе; наносить размеры на чертеже детали простой формы; выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты сил, элементы кинематики и динамики; основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- выполнять расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики: статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение(сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин; геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в схемах замещения;
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
-применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
-определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электромеханические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов;
область их применения;
- схемы управления электроприводами;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Электрические машины и электропривод:
машины постоянного тока; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения; потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение трансформаторов; принцип действия; схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и КЗ трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы и конструкция синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; механика электропривода; структура и расчетные схемы механической части электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока; электропривод с двигателями переменного тока асинхронными и синхронными; энергетические показатели работы электропривода, расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,7,10
ПК 2,3,10

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико- химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
- классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Электрорадиоматериалы:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы; классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК 1,2
ПК 6
СК 4

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы метрологии;
- принципы построения современных измерительных систем и приборов;
- методику определения погрешностей измерений;
- меры основных электрических величии;
методы измерения электрических и радиотехнических величин;
- условные обозначения на шкалах приборов;
- меры безопасности при выполнении электрорадиоизмерений;
- современные достижения и перспективы развития измерительной техники;
уметь:
- подобрать соответствующий прибор в зависимости от требований к точности измерения и предела измерения;
- правильно выполнить включение измерительного прибора в цепь; - определить значение измеряемой величины;
- пользоваться электрорадиоизмерительными приборами при выполнении лабораторных работ;
- самостоятельно осваивать правила работы с новыми измерительными приборами и выполнять необходимые расчеты, связанные с применением измерительных устройств;
- пользоваться инструкциями заводов-изготовителей приборов, каталогами, технической и справочной литературой.

Электрорадиоизмерения:
основные сведения о метрологии и средствах измерений: основные понятия, определения и терминология метрологии; обработка результатов измерений; меры основных электрических величин; средства электрорадиоизмерений: электромеханические измерительные приборы; электрические измерительные цепи; преобразователи токов и напряжений; электронные измерительные приборы; цифровые измерительные приборы регистрирующие приборы; измерение параметров электрических цепей и их элементов: измерение токов и напряжений; измерение сопротивлений, емкостей и индуктивности; измерение мощности и энергии; измерение коэффициента мощности и угла сдвига фаз; измерение частоты и интервалов времени; измерение магнитных величин; измерение амплитудно-частотных характеристик; измерение искажений формы сигналов; автоматизированные измерительно-вычислительные комплексы.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4, 9

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: - устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовых узлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка; технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды деталей и узлов, применяемых в средствах контроля и автоматизации;
- устройство, назначение, работу деталей и узлов средств автоматизации;
уметь:
- выполнять необходимые расчеты по применению деталей и узлов средств автоматизации;
- пользоваться технической литературой.

Детали и узлы средств автоматизации:
основные положения теоретической механики: понятия и определения статики; понятия и определения кинематики; понятия и аксиомы динамики; соединение деталей: неразъемные соединения; разъемные соединения; валы,
оси и опоры: валы и оси; опоры; упругие элементы: пружины; мембраны и мембранные коробки; сильфоны; трубчатые пружины; механизмы приборов: рычажно-шарнирные механизмы; фрикционные передачи; зубчатые механизмы; кулачковые механизмы; отсчетные устройства.

БК 2,3,7
ПК 2,5,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные виды и методы измерений;
- виды погрешностей приборов;
- основные элементы системы автоматического контроля;
- единицы измерения давления в системах СИ и МКГСС;
- классификацию приборов для измерения давления;
- разновидности жидкостных манометров, их преимущества, область применения;
- виды упругих чувствительных элементов и их статические характеристики; - назначение и принцип работы измерительных преобразователей, грузопоршневых манометров, термометров расширения, манометрических термометров;
- принцип действия и работу приборов, работающих в комплекте с термопарами;
- принцип действия и устройство электрических термометров сопротивления;
- принцип действия и устройство пирометров;
- принцип действия и устройство всех видов уровнемеров;
- классификацию расходомеров по методам измерения;
- принцип работы счетчиков измерения количества жидкостей и газов; весов и дозаторов; плотномеров; вискоземетров; психометра и гигрометра; кондуктометрического влагомера;
газоанализаторов;
- типы промышленных хромотографов;
- принцип работы промышленного рН-метра; автоматических фотокалоримеров.

Основы метрологии и средств технологического контроля:
основы метрологии и средств измерений: основы метрологии; системы и средства измерений; измерение давления: единицы измерения давления, классификация приборов; жидкостные манометры; деформационные манометры; измерительные преобразователи давления и разряжения; измерительные преобразователи разности давлений; грузопоршневые манометры; измерение температуры: температурные шкалы; классификация приборов; термометры расширения; манометрические термометры; термоэлектрические термометры; электрические термометры сопротивления; измерение температуры по тепловому излучению; измерение уровня жидкостей и сыпучих материалов: измерение уровня жидкостей; измерение уровня сыпучих материалов; измерение расхода и количества веществ: единицы измерения и классификация методов измерения; измерение расхода уровнемеров; переменного перепада давления; расходомеры постоянного перепада давления; электромагнитные (индукционные) расходомеры; измерение количества жидкости и газа; измерение количества твердых веществ;

измерение физических свойств веществ: измерение плотности жидкости и газа; измерение вязкости жидкостей; измерение влажности веществ; методы и приборы для определения состава и показателей качества вещества: определение состава газов газоанализаторами; анализ многокомпонентных газовых смесей; потенциометрический метод анализа жидкостей (рН-метрия); кондуктометрические методы анализа жидкостей; оптические методы анализа жидкостей.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о составе нефти, ее свойствах;
- теоретические основы технологических процессов и способов производства важнейших продуктов нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности, шинного производства и технологий производства технического углерода;
уметь:
- определять основные теплофизические характеристики; составлять материальные балансы процессов;
- пользоваться технической документацией.

Основы технологии отрасли:
переработка нефти: химический и фракционный состав нефти; физические свойства нефти и нефтепродуктов; классификация нефти и нефтепродуктов; подготовка нефти к переработке; первичная переработка нефти; термические процессы переработки нефтяных фракций; термокаталические процессы переработки нефтяных фракций; переработка нефтяных газов; производства нефтяных масел; производство углеводородного сырья и его подготовка к химической переработке; производство продуктов на базе нефтяного сырья.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- теоретические основы процессов отрасли;
- принцип действия машин и аппаратов;
- механизм и оптимальные условия проведения процессов;
уметь:
- определять расход теплоносителей; составлять материальные и тепловые балансы процессов;
- выполнять лабораторные эксперименты и расчеты;
- работать с технической литературой.

Процессы и аппараты отрасли: гидромеханические процессы: разделение жидкостей и гетерогенных систем; очистка газов; тепловые процессы: теплоносители и теплообменные аппараты; выпаривание; искусственное охлаждение; массообменные процессы: основы массопередачи; аборбция; дистилляция и ректификация; экстракция; адсорбция; сушка; кристаллизация; процессы мембранного разделения; химические процессы и реакторы; механические процессы; перспективы развития основных процессов и аппаратов химической промышленности.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- составлять алгоритмы и программы; использовать пакет прикладных программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

ЭВМ и автоматизированные системы: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
- основы промышленной экологии;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях; основы промышленной экологии.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,11,12,13
СК 2,3,5

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями нефтеперерабатывающей и химической промышленности; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством: предприятие нефтеперерабатывающей и химической промышленности и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием нефтеперерабатывающей и химической промышленности; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия: имущество предприятия; нововведения и инвестиции на предприятии нефтеперерабатывающей и химической промышленности; управление; экономический механизм управления предприятием: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности; управление; учет и отчетность предприятий;
анализ производственно- хозяйственной деятельности предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологический процесс, порядок исследования и проведения анализа объекта управления;
- особенности автоматизации гидромеханических, тепловых, массообменных, механических, химических процессов;
- особенности автоматизации общезаводских систем;
- основные направления и возможности использования вычислительной техники в процессе управления;
- классификацию автоматических устройств, их назначение;
- порядок построения функциональных схем типовых систем автоматического регулирования, контроля сигнализации, дистанционного управления, блокировки и защиты;
уметь:
- обосновать выбранную схему управления;
- строить и читать схемы автоматизации, электрические и пневматические схемы;
-анализировать объекты управления с точки зрения уровня автоматизации доказать повышение этого уровня с внедрением средств автоматизации.

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли:
общие вопросы автоматизации: основные понятия и определения; создание систем управления; типовые схемы контроля, регулирования, сигнализации, дистанционного управления и защиты; типовые принципиальные электрические и пневматические системы управления, сигнализации, блокировки и защиты; требования к построению схем автоматизации и принципиальных электрических схем; автоматизация технологических процессов: автоматизация гидромеханических процессов; автоматизация тепловых процессов; автоматизация массообменных процессов; автоматизация механических процессов; автоматизация химических производств; автоматизация общезаводских систем; применение вычислительной техники в управлении технологическими процессами; определение уровня автоматизации.

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие характеристики элементов автоматизированных систем;
-основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
- строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора; использовать микропроцесссорные системы при проектировании автоматизированных систем.

Автоматическое регулирование и регуляторы: элементы автоматизированных систем: общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования (АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия; электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»; комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- особенности монтажных работ в эксплуатационных установках;
- основные правила монтажа щитов и пультов; трубных проводок; электрических проводок; приборов контроля и регуляторов;
- технику безопасности при монтаже средств автоматизации;
- правила и инструкции службы эксплуатации автоматических устройств;
- меры безопасности при экс- плуатации средств автоматизации;
- особые требования техники безопасности при эксплуатации автоматических устройств во взрыво- и пожароопасных производствах;
уметь:
- читать монтажные схемы и чертежи; составлять монтажные схемы;
- монтировать и сдавать в эксплуатацию автоматические устройства;
- организовывать работу службы эксплуатации и ее отдельных участков.

Эксплуатация автоматических устройств:
монтаж средств автоматизации: организация работ по монтажу средств автоматизации; монтаж щитов, пультов и стативов; монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж приборов контроля и регуляторов; техника безопасности при монтаже средств автоматизации; сдача в эксплуатацию автоматических устройств; эксплуатация средств автоматизации: организация и задачи службы эксплуатации автоматических устройств; эксплуатация систем измерения; эксплуатация систем передачи показаний; эксплуатация автоматических регуляторов и вспомогательных устройств; эксплуатация исполнительных механизмов; эксплуатация средств технологической сигнализации, защиты и блокировки; эксплуатация электрических линий и трубных проводок; техника безопасности при эксплуатации средств автоматизации.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10,
11
СК 1,2,8

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;

- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе; наносить размеры на чертеже детали простой формы; выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты
сил, элементы кинематики и динамики; основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- выполнять расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики: статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение (сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин;
чтение и составление кинематических схем механизмов и машин; геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в схемах замещения;
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
-применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
-определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электро-механические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов; область их применения;
- схемы управления электро-приводами;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Электрические машины и электропривод: машины постоянного тока; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения; потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение, принцип действия и схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и короткого замыкания трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы и конструкция синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; механика электропривода; структура и расчетные схемы механической части электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока; электропривод с двигателями переменного тока асинхронными и синхронными; энергетические показатели работы электропривода, расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,7,10
ПК 2,3,10

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико- химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
- классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Материаловедение:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы; классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы:свойства, область примения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК1,2
СК 4

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- физическую сущность законов гидравлики; пневматики;
- промышленное использование гидравлической энергии;
- устройство и работу компрессоров;
уметь:
- пользоваться таблицами и формулами для определения физических свойств;
- определять параметры состояния смеси газов и теплоемкость газов и газовой смеси.

Основы гидравлики, гидро- и пневмопривод:
основы гидравлики: физические свойства жидкостей; основы гидростатики; основы гидродинамики; гидравлические сопротивления; основы пневматики: основные понятия о сжатии газов и паров; принцип действия объемных компрессоров, теоретическая индикаторная диаграмма трехступенчатого компрессора; исследование работы поршневого компрессора.

БК 1,2,3,4
ПК 2,6

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовыхузлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка;
технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП; - комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства технологического контроля: основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы;
цифровые показывающие вторичные приборы; средства информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы;

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию дробления и сухой магнитной сепарации руд;
- устройство и принцип действия оборудования комплекса подготовки руды к обогащению;
- технологию процесса обогащения руды и его параметры;
-устройство и принцип действия шаровых и стержневых мельниц, магнитных и электрических сепараторов, их технические характеристики;
- цель обезвоживания, технологические схемы стадии обезвоживания продукта;
-технологию и цель процесса утилизации шламов;
-устройство и принцип действия вакуум-фильтров, дешламаторов и грохотов;
-технологию и цель процессов сушки концентрата, дозирования шихты, окомкования руд;
-устройство и принцип действия сушилок, обжиговых машин, окомкователей, дозаторов;
-технологию получения тепловой и электрической энергии;
- устройство и принцип действия котельной установки;
уметь:
-выбирать дробилки в соответствии с требованиями стандарта предприятия;
-составлять технологические режимные карты на определенный технологический участок, определять параметры процесса по технологическому регламенту.

Основы технологии отрасли:
технологические процессы и оборудование комплекса подготовки руды к обогащению; технологическая схема и оборудование участка мокрого-магнитного обогащения руд; технологические процессы и оборудование стадии обезвоживания обогащенного продукта; технологическая схема и оборудование процессов сушки концентрата и обжига окатышей: насосы, компрессоры, вентиляторы, кондиционеры производственных помещений, котельные установки.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о механической обработке материалов резанием, точением, сверлением, зенкерованием, растачиванием, развертыванием;
- общие сведения о фрезерных станках, строгальных долбежных и протяжных станках, шлифовальных станках;
- обработку методами пластического деформирования, электрофизическими и электрохимическими методами и применяемый инструмент.

Основы обработки материалов и инструмента: общие сведения о механической обработке материалов резанием; обработка метал-лов точением; обработка материалов на сверлильных и расточных станках; обработка материалов сверлением, зенкерованием, растачиванием и развертыванием; обработка заготовок на фрезерных станках, строгальных долбежных и протяжных станках; зубонарезание; обработка заготовок на шлифовальных станках; абразивные инструменты; процессы шлифования и доводки; определение режимов резания при шлифовании; обработка методами пластического деформирования, электрофизическими и электрохимическими методами и применяемый инструмент.

БК 1,7

ПК 1,5

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств; составлять алгоритмы и программы;
- использовать пакет по специальности;
- использовать ЭВМ в технико- экономических расчетах по специальности.

ЭВМ и микропроцессоры:
арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию опасных вредных факторов производства;
-виды инструктажа;
-основные положения Трудового кодекса РК;
-основное содержание ССБТ;
-пороговые значения токов;
-схемы прикосновения, виды поражения электрическим током;
-способы освобождения от действия электрического тока;
-меры по оказанию первой помощи при разных травмах;
-основные и дополнительные средства защиты, правила их применения и испытания;
-требования к электро- техническому персоналу;
-виды работ в соответствии с ПТЭ;
-организационные мероприятия;
-технические мероприятия, проверку отсутствия напряжения, порядок наложения заземления;
-меры по снижению воздействия вредных сред на человека;
-меры зашиты от шума и вибрации;
-средства защиты от излучений;
-меры по предупреждению пожаров;
-причины возникновения пожаров; системы и средства пожаро-тушения;
-источники и виды загрязнений окружающей среды;
-основные способы защиты атмосферы, гидросферы, земельных ресурсов.
уметь:
-определять степень опасности воздействия электрического тока на человека;
-оценивать состояние пострадавшего и оказывать первую помощь;
-пользоваться основными средствами защиты.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
общие вопросы охраны труда; основные задачи охраны труда; основы трудового законодательства; органы надзора в области охраны труда; система стандартов безопасности труда; организация работы по охране труда на предприятиях; основы электробезопасности; опасность поражения электрическим током; первая доврачебная помощь потрадавшему; защитные меры в электроустановках; защитные средства в электроустановках; техника безопасности при обслуживании электроустановок; электротехнический персонал; организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ; технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения; менры безопасности при работе в цепях измерительных приборов, средств РЗ и А; техника безопасности при эксплуатации оборудования обогатительных фабрик; техника безопасности при эксплуатации транспортирующих устройств; общие санитарно-технические нормы и требования к производственным помещениям и рабочим местам; защита от производственной пыли; защита от шума и вибрации; производственное освещение; защита от производственных излучений; пожарная безопасность; способы и средства тушения пожаров; организация противопожарной защиты на предприятиях; основы промышленной экологии.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10
СК 2,3,5

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями горно-обогатительной отрасли; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях горно-обогатительной отрасли;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий горно-обогатительной отрасли;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий горно-обогатительной отрасли;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятие горно-обогатительной отрасли и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием горно-обогатительной отрасли; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия горно-обогатительной отрасли: имущество предприятия горно-обогатительной отрасли; нововведения и инвестиции на предприятии горно-обогатительной отрасли; экономический механизм управления предприятием горно-обогатительной отрасли: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность горно-обогатительного производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий; учет и отчетность предприятий горно-обогатительной отрасли; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий горно-обогатительной отрасли.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию и типовые воздействия на ТОУ;
-условные обозначения элементов схем на чертежах;
-правила выбора параметров и средств автоматизации;
-методику расчета надежности схем;
-методику определения уровня автоматизации системы;
- задачи автоматизации заводских систем;
-особенности выбора и установки средств автоматизации;
-условные обозначения элементов электрических схем;
-принципы построения и чтения схем;
-технологию отрасли;
-задачи автоматизации объектов отрасли;
-функции подсистем АСУП;
уметь:
-составлять и читать структурные и функциональные схемы автоматизации;
-разрабатывать таблицы типовых решений автоматизации;
-строить блок-схемы типовых воздействий на ТОУ;
-разрабатывать типовые решения автоматизации общезаводских систем и установок;
-собирать электрические схемы на стендах;
-рассматривать схемы на надежность;
-определять основной контур регулирования в общей схеме и строить его функциональную схему.

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли:
технологический объект управления; системы управления; разработка систем управления и техническое обеспечение систем; автоматизация тепловых процессов; управление гидромеханическими процессами; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и кондициионирования воздуха; разработка принципиальных схем контроля и управления; средства измерения, преобразования и регулирования в АСУ ТП отрасли; -АТП дробления и измельчения руд;
-АТП сухой и мокрой сепарации руд;
-АТП сушки материала;
-АТП агломерации и обжига железорудных окатышей;
-автоматизация поточно- транспортных систем;
-предприятие как объект управления;
-АСУ ТП основных производств;
-технические средства АСУ ТП и АСУП.

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-назначение, принцип действия, устройство и особенности использования элементов автоматики в схемах управления и регулирования технологических процессов;
-основные понятия и определения теории автоматического регулирования;
-понятие типового звена, передаточной функции;
-законы регулирования и способы их реализации в различных типах регуляторов, номенклатуру регулирующих приборов;
-принцип действия импульсных и аналоговых регуляторов;
-архитектуру микропроцессорных систем и их организацию, структуру, технические характеристики;
уметь:
-производить расчет пропускной способности и выбирать регулирующий орган;
-исследовать основные характеристики элементов автоматизированных систем;
-рассчитывать устойчивость САР четвертого порядка;
-разрабатывать структурную схему контура регулирования, выбирать числовые значения параметров настройки регуляторов;
-использовать микропроцессорные системы при проектировании САР.

Автоматическое регулирование и регуляторы:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические элементы; исполнительные механизмы; регулирующие органы; основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые автоматические звенья автоматизированных систем регулирования; анализ устойчивости САР; анализ качества процесса регулирования; законы регулирования; выбор типа регулятора и определение параметров его настройки; автоматические регуляторы прямого действия; позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контр», «Контур-2»; комплекс регулирующих приборов и функциональных блоков «Каскад», «Каскад-2»; пневматические регуляторы системы «Старт»; микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проект ной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
- задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям, где размещаются лаборатории КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ; - собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом;
- выполнять монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Эксплуатация автоматизированных установок:
проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации;стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры;техника безопасности при эксплуатации средств автоматизации.

БК 1,2,3,4
ПК2,3,7,8,10,11
СК 1,2,8

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-технологию выработки бумаги и картона;
-устройство и принцип действия оборудования современного целлюлозно-бумажного комбината; целлюлозного завода, бумажно-картонной фабрики;
- технологическую схему варочного цеха, промывочного, выпарного, содорегенерационного, каустизационного и известьобжигательного отделов целлюлозного завода;
- состав предприятий текстильной промышленности;
- состав предприятий и оборудование производства пищевой продукции;
- теоретические основы процессов отрасли;
- принцип действия машин и аппаратов;
- механизм и оптимальные условия проведения процессов;
уметь:
-составлять технологические режимные карты на определенный технологический участок;
-определять параметры процесса по технологическому регламенту.

Основы технологии отрасли:
состав современного целлюлозно-бумажного комбината; целлюлозный завод, бумажно-картонная фабрика; технологическая схема варочного цеха, промывочного, выпарного, содорегенерационного, каустизационного и известьобжигательного отделов целлюлозного завода; технология выработки бумаги и картона; состав предприятий текстильной промышленности: предметные, ткацкие, отделочные, кордные фабрики, шерстяные, льняные и шелковые комбинаты; прядильное производство: сортировочно-трепальный, приготовительный отделы; ткацкое и отделочное производство; предприятия производства пищевой продукции; процессы и аппараты отрасли.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
-общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
-строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматическое регулирование: элементы автоматизированных систем:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования(АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия;
электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»;
комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстримальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- использовать пакет программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем; - задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям лабораторий КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планырасположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом и монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10, 11
СК 1,2,8

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,13
СК 2,3,5

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях отрасли;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий отрасли;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономиического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятия производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления и их управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием отрасли; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия отрасли: имущество предприятия отрасли; нововведения и инвестиции на предприятии; экономический механизм управления предприятием отрасли: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления; учет и анализ производственно- хозяйственной деятельности предприятий отрасли; учет и отчетность предприятий отрасли; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий отрасли.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалахи оборудовании;
- проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем; понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации техно логических процессов; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества: наладка автоматических регуляторов и исполнительных механизмов; наладка автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процесссов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления

Автоматизация технологических процессов отрасли:
автоматизация технологических процессов в производстве пищевых продуктов и товаров широкого потребления; общие сведения по автоматизации технологических процессов; автоматизация общепромышленных установок; технологические процессы; основные понятия и определения; техническая документация на принципиальные схемы; принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления технологическими процессами (АСУТП); понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК
1,2,3
4
ПК
2,3,7
8,10
11
СК/
1,2,8

      1.4 Структура образовательной учебной программы уровня
       квалификации специалиста среднего звена технического и
       профессионального образования по специальности 1302000 –
       «Автоматизация и управление (по профилю)»
      Квалификация: 130202 3 – Электромеханик

                                      Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
На базе общего среднего образования         

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой
компетенции

1

2

4

5

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- государственный язык и владеть владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) текстов профессиональной направленности;
- делопроизводство на государственном языке; структуру службы документирования, должностную структуру, должностные обязанности, технологию документирования с помощью технических средств;
уметь:
- грамотно использовать профессиональную лексику, применять знания казахского языка в профессиональной деятельности.
- составлять и оформлять административно-организационные документы, служебную переписку на государственном языке;

Профессиональный казахский язык: (в группах с неказахским языком обучения):
роль профессионального языка; терминология по специальности; техника чтения и перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; профессиональное общение; составление рассказов, диалогов по текстам, ориентированным на специальность; делопроизводство на государственном языке: работа со словарем; нормативно-методические документы по документированию и вопросам обеспечения документами; правила составления документов, входящих в перечень административно-организационных документов.

БК 3,4,6

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения; различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической); техника перевода профессионально ориентированных текстов.

БК 2, 3,4,6

ОГД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- историю Казахстана
- формирование казахского народа; появление кочевой цивилизации;
- Великий Шелковый путь и его историческое значение;
- вхождение Казахстана в состав России;
- национально-освободительная борьба за независимость против джунгарских захватчиков в XVII-XVIII вв.
- выступления, движения и восстания в 20-80 годы XXвв.
- культуру Казахстана 20-30 годы XX в.; всемирный курултай казахов; декабрьские события 1986 года Алматы;
- августовский путч и его провал; Государственную независимость РК;
уметь:
- составлять краткий историко-археологический рассказ;
- раскрыть причины возникновения кочевого скотоводства; характеризовать первые государственные объединения; определять главные цели переселенческой политики;
- анализировать причины поражений восстаний;
- раскрывать суть НЭПа, коллективизации;
- характеризовать этнодемографическую ситуацию в 20-30 годы; репрессии и депортации;
- работать с картой;
- раскрывать причины возникновения казахской диаспоры;
- раскрыть роль Казахстана в Великой Отечественной войне и в послевоенный период.

История Казахстана:
обобщающие знания
учащихся за курс основной школы;
пути исторического и культурного развития казахского народа в своем становлении;
цивилизация кочевников;
пути возникновения кочевого государства;
духовная культура кочевников;
внутриполитическое положение Казахстана накануне присоединения его к России, а также в составе Российской империи;
национально-освободительные восстания и движения;
сущность политических партий и течений в начале XX в;
социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 20-30 годы XX в;
этнодемографическое положение в первые годы Советской власти;
коммунистическая партия и комсомол; образование казахской диаспоры;
роль Казахстана в годы Великой Отечественной войны и в послевоенный период; социально-экономическое, общественно-политическое положение Казахстана в 50-80 годы;
Казахстан в период кризиса и распада СССР;
политические и общественные изменения в Республике Казахстан после обретения независимости.

БК 4,7,8

ОГД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры;
- основы физического и спортивного самосовершенствования;
уметь:
- применять знания физической культуры для поддержания и укрепления здоровья.

Физическая культура:
роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование его здорового образа жизни; социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры; основы физического и спортивного самосовершенствования; профессионально-прикладная физическая подготовка.

БК 8

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

СЭД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая; иероглифика; пейзажная живопись Китая; - особенности индийской культуры и ее основные достижения; - понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
- основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
- культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
- об образе жизни и системе ценностей кочевников;
- сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
- о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
-раскрыть особенности китайской культуры;
-свободно пользоваться понятиями культурологи;
- показать специфику материальной и духовной культуры кочевников, ее место в общественной культуре.

Культурология:
культурология и ее роль в жизни общества; многообразность подходов в исследовании культуры; культура и цивилизация; становление культуры; конфуцианско-даосистский тип культуры; индо-буддийский тип культуры; мир исламской культуры;
христианский тип культуры;
западноевропейская культура и ее влияние на развитие современного мира;
особенность и уникальность африканской культуры;
проблема расизма;
возникновение и уникальность кочевой цивилизации;
культура Казахстана в период Средневековья;
культурные традиции казахов в период 17-19 веков;
культура современного Казахстана.

БК 4,7,8

СЭД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные философские понятия: материя, основной вопрос философии, диалектика, законы диалектики, сознание, познание, бытие;
- общие вопросы бытия, общие вопросы познания, функционирования и развития общества, общие и существенные проблемы человека;
уметь:
- свободно оперировать основными философскими понятиями, обосновывать и подвергать критике те или иные суждения, раскрывать взаимосвязи между разнообразными явлениями действительности, анализировать противоречия окружающей реальности.

Основы философии:
философия и ее роль в обществе; исторические типы философии; материя и сознание; диалектика и ее альтернативы; философское понимание общества; теория познания; общественное сознание и многообразие его форм; бытие человека как проблема философии; человек как объект и субъект общественных отношений.

БК 4,7,8

СЭД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию, профессиональной деятельности.

Основы экономики: цели, основные понятия, функции, сущность, принципы; формы и виды собственности, управление собственностью; виды планов, их основные этапы, содержание, стратегическое планирование; методы экономического обоснования планов и разработки прогнозов; бизнес-планирование; экономический анализ; анализ со стояния рынка товаров народного потребления и услуг; рыночная инфраструктура.

БК 7,9,10

СЭД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные политологические понятия: власть, ресурсы власти, легитимность власти, политическая система, политический режим, государство, формы государственного правления. формы государственного устройства, политические партии, партийные системы, политическая элита, политическое лидерство, геополитика;
- предмет и метод политической науки;
уметь:
- анализировать международные политические процессы, геополитическую обстановку, место и роль Казахстана в современном мире;
- владеть навыками политической культуры; применять политологические знания в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.

Основы политологии и социологии: предмет политологии; структура политологического знания; история политической мысли; власть как волевое отношение между людьми; легитимность и принципы власти; политическая система как механизм власти; политический режим; государство как политический институт; политические партии и партийные системы; политическая элита; политическое лидерство; политические идеологии; мировой политический процесс; внешнеполитическая стратегия Республики Казахстан; социология как наука; основные социологические понятия.

БК 4,7,8

СЭД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- уметь использовать нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности.

Основы права:
право, понятие, система, источники, Конституция Республика Казахстан – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека, личность, право, правовое государство, юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республика Казахстан, правоохранительные органы.

БК 4,7,8,10

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
1. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами металлургии и энергетики»

ПМ 00

Профессиональные модули

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта; выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе;
- наносить размеры на чертеже детали простой формы;
- выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты сил;
основы сопротивления материалов; основы деталей машин;
уметь:
- производить проверочные расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать
конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики:
статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение (сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин;геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7,10
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико- химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
- классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Электроматериаловедение:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы; классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК1,2
СК 4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; - физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в электрических расчетных схемах (схемах замещения); - единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
- применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
- определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4
ПК 2,5,6 7

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- физическую сущность законов гидравлики и теплотехники;
- промышленное использование гидравлической и тепловой энергии;
- устройство и работу компрессоров, котельных и холодильных установок;
уметь:
- пользоваться таблицами и формулами для определения физических свойств;
- определять параметры состояния смеси газов и теплоемкость газов и газовой смеси.

Основы гидравлики, пневматики и теплотехники: основы гидравлики: физические свойства жидкостей; основы гидростатики; основы гидродинамики; гидравлические сопротивления; основы теплотехники и пневматики: основы термодинамики; водяной пар; основы теплопередачи; тепловые процессы в энергетических установках; основы пневматики: основные понятия о сжатии газов и паров; принцип действия объемных компрессоров, теоретическая индикаторная диаграмма трехступенчатого компрессора; исследование работы поршневого компрессора.

БК 1,2,3,4 ПК 2,6

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электро-механические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов; область их применения;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- решать задачи по расчету параметров и выполнению развернутых схем обмоток якоря; расчету магнитной цепи постоянного тока; расчету ЭДС, электромагнитных моментов и частоты вращения коллекторных машин; расчету и построению характеристик этих машин;
- решать задачи по расчету параметров и характеристик трансформаторов; синхронных и асинхронных машин.

Электрические машины автоматических устройств:
машины постоянного тока: обратимость машин постоянного тока (МПТ); принцип работы, конструкция; магнитная цепь МПТ, реакция якоря МПТ; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения; потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение трансформаторов; принцип действия; схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и короткого замыкания трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; параллельная работа трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы, конструкция и пуск в ход синхронных двигателей; векторная диаграмма и угловая характеристика синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; пуск в ход, регулирование частоты аси-нхронных двигателей; двигатели с улучшенными пусковыми характеристиками.

БК 2,7,10
ПК 3,

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- схемы управления электроприводами;
- условия выбора и проверки двигателей механизмов;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода.
уметь:
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Основы электропривода:
механика электропривода:
структура и расчетные схемы механической части электропривода; неустановившееся механическое движение электропривода; понятие регулирования координат электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока: электропривод с двигателями постоянного тока независимого возбуждения, электропривод с двигателями постоянного тока последовательного возбуждения; электропривод с двигателями переменного тока асинхронными и синхронными; энергетика электропривода, выбор электродвигателей; энергетические показатели работы электропривода, расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,10

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовых узлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка; технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении;
усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений;
- методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор; - снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать
статические характеристики приборов;
- производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу; снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные и электрические приборы; электрические измерения; приборы измерения температуры: термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные, пружинные, мембранные, сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
- строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем.

Автоматическое регулирование:
элементы автоматизированных систем: общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования (АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия; электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»; комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- составлять контуры регулирования при автоматизации станций нейтрализации промышленных стоков;
- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов; выбирать приборы и средства автоматики;
- классифицировать производственные модули; читать схемы числового и цифрового программного управления;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматизация технологических процессов:
общие сведения по автоматизации технологических процессов; технологические процессы: основные понятия и определения; автоматизация общезаводских установок: техническая документация на принципиальные схемы: принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- составлять алгоритмы и программы;
-использовать пакет прикладных программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах:
арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
- задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям, где размещаются лаборатории КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом;
- выполнять монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; 

содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10, 11
СК 1,2,8

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,
13
СК 2,3,5

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями металлургии и энергетики; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях металлургии и энергетики;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий металлургии и энергетики;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
энергетическое и металлургическое предприятие и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием металлургии и энергетики; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия металлургии и энергетики: имущество предприятия металлургии и энергетики; нововведения и инвестиции на предприятии энергетики и металлургии; экономический механизм управления предприятием металлургии и энергетики: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность энергетического производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики; учет и отчетность предприятий металлургии и энергетики;
анализ
производственно-хозяйственной деятельности предприятий металлургии и энергетики.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание, задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалах и оборудовании; проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления:
подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества; автоматических регуляторов и исполнительных механизмов и автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

Квалификация: 130203 3 «Электромеханик»
2. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами добычи нефти и газа»

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов;
- структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- оборудование и обвязку фонтанных скважин;
- установление и регулирование технологического режима работы скважин;
- принцип работы газлифта;
- технологические схемы компрессорного и бескомпрессорного газлифта;
- пуск компрессорных скважин в эксплуатацию и методы снижения пускового давления;
- способы регулирования газа по скважинам;
- принцип работы штанговых скважинных установок;
уметь:
- читать технологические схемы компрессорного и бескомпрессорного газлифта;
- читать схемы работы штанговой скважинной насосной установки; схемы установки погружных электрических центробежных насосов (УЭЦН).

Основы технологии отрасли: основные сведения о бурении нефтяных и газовых скважин; режимы бурения скважины; понятие о режиме бурения и его параметрах; разновидности режимов бурения; технологические особенности режимов бурения при разных способах бурения; технология и техника добычи нефти и газа; оборудования устья фонтанных скважин; классификация фонтанной арматуры по ГОСТу; обвязка фонтанной скважины с выкидной линией; назначение и состав манифольда; регулирование работы фонтанной скважины; фонтанная добыча нефти; автоматизация фонтанных скважин; устройства для закрытия фонтанных скважин при нарушении режима эксплуатации и разгерметизации устьевого оборудования; клапаны - отсекатели и внутрискважинное оборудование; газлифтная добыча нефти; системы и конструкции компрессорных подъемников; оборудование устья газлифтных скважин; компрессорный и бескомпрессорный газлифт, технологическая схема; добыча нефти скважинными штанговыми насосами; схема работы штанговой скважинной насосной установки; оборудование устья насосных скважин; добыча нефти бесштанговыми насосами; схема установки погружных электрических центробежных насосов (УЭЦН), область применения; контроль параметров работы установки в процессе эксплуатации; автоматизация скважин, оборудованных УЭЦН.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать - устройство и принцип действия насосов, область их применения;
- схемы обвязки и правила эксплуатации насосов;
- конструкции эксплуатационной скважины и основных элементов фонтанных арматур, схемы фонтанных арматур, область применения;
- конструкции и область применения скважинных насосов различных типов;
- конструкцию привода, условные обозначения и основные параметры станков-качалок, согласно ГОСТу;
- оборудование скважины при эксплуатации погружным центробежным электронасосом, области применения;
- конструкцию и техническую характеристику основных элементов установок;
- расшифровывать условные обозначения установок;
- оборудование скважины при эксплуатации винтовыми, гидропоршневыми, диафрагменными и струйными насосами.
- конструкцию и принцип работы компрессоров;
- технологические схемы промысловых компрессорных станций;
- организовывать контроль за работой компрессора;
- конструкцию и принцип работы компрессоров, их достоинства и недостатки по сравнению с поршневыми, область их применения;
- конструкции основных видов насосных установок, вертлюгов и оборудования устья, их назначение;
-конструкцию парогенераторных установок, их технические данные, правила эксплуатации;
уметь:
- читать технологические схемы компрессорных станций и насосных установок.

Процессы и аппараты отрасли:
насосы; объемные насосы; принцип действия,
классификация и область применения объемных и динамических насосов, их основные технические параметры; схемы обвязки насосов; основы монтажа и правила эксплуатации; конструкция и технические данные современных насосов, применяемых в нефтяной и газовой промышленности: консольных, насосов двухстороннего входа, многосекционных; оборудование для фонтанной эксплуатации скважин; внутрискважинное оборудование; оборудование устья фонтанных скважин; оборудование для штанговой насосной эксплуатации; установки электроцентробежных насосов; принципиальная схема установки электроцентробежных насосов (ЭЦН); комплектность, область применения и классификация установок; погружные центробежные насосы, их типы и конструкция; установки погружных винтовых насосов, принципиальная схема, область применения, комплектность установок; область применения компрессоров в нефтяной и газовой промышленности; виды и классификация компрессоров; принцип действия и устройство поршневого компрессора, термодинамические основы его работы; принцип действия и область применения центробежных компрессоров; насосные установки для промывки скважин, их типы, кинематические схемы, устройство и технические характеристики; передвижные парогенераторные установки ППУА-1200/100 и агрегаты для депарафинизации скважин (типа АДП), их принципиальные схемы, технические данные, конструкция основных узлов.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
-общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
-строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматическое регулирование: элементы автоматизированных систем:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования(АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия;
электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»;
комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- использовать пакет программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем; - задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям лабораторий КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планырасположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом и монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредитель-ных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10, 11
СК 1,2,8

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,13
СК 2,3,5

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями добычи нефти и газа; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях добычи нефти и газа;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий добычи нефти и газа;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий добычи нефти и газа;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества; - ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятие добычи нефти и газа и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием добычи нефти и газа; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия добычи нефти и газа: имущество предприятия добычи нефти и газа; нововведения и инвестиции на предприятии; экономический механизм управления предприятием добычи нефти и газа: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность нефтедобывающего производства; учет и анализ производственно- хозяйственной деятельности

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалахи оборудовании;
- проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем; понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации техно логических процессов; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества: наладка автоматических регуляторов и исполнительных механизмов; наладка автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

СД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
устройство и применение манипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления насосами и вводом резерва;
- составлять контуры регулирования при автоматизации станций нейтрализации промышленных стоков- читать функциональные схемы автоматизации технологических процессов; выбирать приборы и средства автоматики;
- читать схемы числового и цифрового программного управления.

Автоматизация технологических процессов:
общие сведения по автоматизации технологических процессов: технологические процессы: основные понятия и определения: автоматизация общезаводских установок: техническая документация на принципиальные схемы: принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация компрессорных станций; автоматизация насосных станций; автоматизация промышленных очистных сооружений; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и установок кондиционирования воздуха; автоматизация установок холодо- и теплоснабжения; автоматизация технологических процессов отрасли: автоматизация доменного и сталеплавильного производства; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления; понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
3. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами нефтеперерабатывающей и химической промышленности»

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе; наносить размеры на чертеже детали простой формы; выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты сил, элементы кинематики и динамики; основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- выполнять расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики: статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение(сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин; чтение и составление кинематических схем механизмов и машин; геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в схемах замещения;
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
-применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
-определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электромеханические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов;
область их применения;
- схемы управления электроприводами;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Электрические машины и  электропривод:
машины постоянного тока; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения; потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение трансформаторов; принцип действия; схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и КЗ трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы и конструкция синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; механика электропривода; структура и расчетные схемы механической части электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока; электропривод с двигателями переменного тока асинхронными и синхронными; энергетические показатели работы электропривода, расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,7,10
ПК 2,3,10

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико- химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
- классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Электрорадиоматериалы:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы; классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК 1,2
ПК6
СК 4

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы метрологии;
- принципы построения современных измерительных систем и приборов;
- методику определения погрешностей измерений;
- меры основных электрических величии; методы измерения электрических и радиотехнических величин;
- условные обозначения на шкалах приборов;
- меры безопасности при выполнении электрорадиоизмерений;
- современные достижения и перспективы развития измерительной техники;
уметь:
- подобрать соответствующий прибор в зависимости от требований к точности измерения и предела измерения;
- правильно выполнить включение измерительного прибора в цепь;
- определить значение измеряемой величины;
- пользоваться электрорадиоизмерительными приборами при выполнении лабораторных работ;
- самостоятельно осваивать правила работы с новыми измерительными приборами и выполнять необходимые расчеты, связанные с применением измерительных устройств;
- пользоваться инструкциями заводов-изготовителей приборов, каталогами, технической и справочной литературой.

Электрорадиоизмерения:
основные сведения о метрологии и средствах измерений: основные понятия,
определения и терминология метрологии; обработка результатов измерений; меры основных электрических величин; средства электрорадиоизмерений: электромеханические измерительные приборы; электрические измерительные цепи; преобразователи токов и напряжений; электронные измерительные приборы; цифровые измерительные приборы регистрирующие приборы; измерение параметров электрических цепей и их элементов: измерение токов и напряжений; измерение сопротивлений, емкостей и индуктивности; измерение мощности и энергии; измерение коэффициента мощности и угла сдвига фаз; измерение частоты и интервалов времени; измерение магнитных величин; измерение амплитудно-частотных характеристик; измерение искажений формы сигналов; автоматизированные измерительно-вычислительные комплексы.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: - устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовых узлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка; технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды деталей и узлов, применяемых в средствах контроля и автоматизации;
- устройство, назначение, работу деталей и узлов средств автоматизации;
уметь:
- выполнять необходимые расчеты по применению деталей и узлов средств автоматизации;
- пользоваться технической литературой.

Детали и узлы средств автоматизации:
основные положения теоретической механики: понятия и определения статики; понятия и определения кинематики; понятия и аксиомы динамики; соединение деталей: неразъемные соединения; разъемные соединения; валы, оси и опоры: валы и оси; опоры; упругие элементы: пружины; мембраны и мембранные коробки; сильфоны; трубчатые пружины; механизмы приборов: рычажно-шарнирные механизмы; фрикционные передачи; зубчатые механизмы; кулачковые механизмы; отсчетные устройства.

БК 2,3,7
ПК 2,5,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные виды и методы измерений;
- виды погрешностей приборов;
- основные элементы системы автоматического контроля;
- единицы измерения давления в системах СИ и МКГСС;
- классификацию приборов для измерения давления;
- разновидности жидкостных манометров, их преимущества,
область применения;
- виды упругих чувствительных элементов и их статические характеристики;
- назначение и принцип работы измерительных преобразователей, грузопоршневых манометров, термометров расширения, манометрических термометров;
- принцип действия и работу приборов, работающих в комплекте с термопарами;
- принцип действия и устройство электрических термометров сопротивления;
- принцип действия и устройство пирометров;
- принцип действия и устройство всех видов уровнемеров;
- классификацию расходомеров по методам измерения;
- принцип работы счетчиков измерения количества жидкостей и газов; весов и дозаторов; плотномеров; вискоземетров; психометра и гигрометра; кондуктометрического влагомера; газоанализаторов;
- типы промышленных хромотографов;
- принцип работы промышленного рН-метра; автоматических фотокалоримеров.

Основы метрологии и средств технологического контроля:
основы метрологии и средств измерений: основы метрологии; системы и средства измерений; измерение давления: единицы измерения давления, классификация приборов; жидкостные манометры; деформационные манометры; измерительные преобразователи давления и разряжения; измерительные преобразователи разности давлений; грузопоршневые манометры; измерение температуры: температурные шкалы; классификация приборов; термометры расширения; манометрические термометры; термоэлектрические термометры; электрические термометры сопротивления; измерение температуры по тепловому излучению; измерение уровня жидкостей и сыпучих материалов: измерение уровня жидкостей; измерение уровня сыпучих материалов; измерение расхода и количества веществ: единицы измерения и классификация методов измерения; измерение расхода уровнемеров; переменного перепада давления; расходомеры постоянного перепада давления; электромагнитные (индукционные) расходомеры; измерение количества жидкости и газа; измерение количества твердых веществ; измерение физических свойств веществ: измерение плотности жидкости и газа; измерение вязкости жидкостей; измерение влажности веществ; методы и приборы для определения состава и показателей качества вещества: определение состава газов газоанализаторами; анализ многокомпонентных газовых смесей; потенциометрический метод анализа жидкостей (рН-метрия); кондуктометрические методы анализа жидкостей; оптические методы анализа жидкостей.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о составе нефти, ее свойствах;
- теоретические основы технологических процессов и способов производства важнейших продуктов нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности, шинного производства и технологий производства технического углерода;
уметь:
- определять основные теплофизические характеристики; составлять материальные балансы процессов;
- пользоваться технической документацией.

Основы технологии отрасли:
переработка нефти: химический и фракционный состав нефти; физические свойства нефти и нефтепродуктов; классификация нефти и нефтепродуктов; подготовка нефти к переработке; первичная переработка нефти; термические процессы переработки нефтяных фракций; термокаталические процессы переработки нефтяных фракций; переработка нефтяных газов; производства нефтяных масел; производство углеводородного сырья и его подготовка к химической переработке; производство продуктов на базе нефтяного сырья.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- теоретические основы процессов отрасли;
- принцип действия машин и аппаратов;
- механизм и оптимальные условия проведения процессов;
уметь:
- определять расход теплоносителей; составлять материальные и тепловые балансы процессов;
- выполнять лабораторные эксперименты и расчеты;
- работать с технической литературой.

Процессы и аппараты отрасли:
гидромеханические процессы: разделение жидкостей и гетерогенных систем; очистка газов; тепловые процессы: теплоносители и теплообменные аппараты; выпаривание; искусственное охлаждение; массообменные процессы: основы массопередачи; абсорбция; дистилляция и ректификация; экстракция; адсорбция; сушка; кристаллизация; процессы мембранного разделения; химические процессы и реакторы; механические процессы; перспективы развития основных процессов и аппаратов химической промышленности.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- составлять алгоритмы и программы; использовать пакет прикладных программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

ЭВМ и автоматизированные системы: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
- основы промышленной экологии;
уметь:
- пользоваться нормативно- технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях; основы промышленной экологии.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,
13
СК 2,3,5

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями нефтеперерабатывающей и химической промышленности; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятие нефтеперерабатывающей и химической промышленности и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием нефтеперерабатывающей и химической промышленности; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия: имущество предприятия; нововведения и инвестиции на предприятии нефтеперерабатывающей и химической управление; экономический механизм управления предприятием: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности; управление; учет и отчетность предприятий; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий нефтеперерабатывающей и химической промышленности.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологический процесс, порядок исследования и проведения анализа объекта управления;
- особенности автоматизации гидромеханических, тепловых, массообменных, механических, химических процессов;
- особенности автоматизации общезаводских систем;
- основные направления и возможности использования вычислительной техники в процессе управления;
- классификацию автоматических устройств, их назначение;
- порядок построения функциональных схем типовых систем автоматического регулирования, контроля сигнализации, дистанционного управления, блокировки и защиты;
уметь:
- обосновать выбранную схему управления;
- строить и читать схемы автоматизации, электрические и пневматические схемы;
-анализировать объекты управления с точки зрения уровня автоматизации доказать повышение этого уровня с внедрением средств автоматизации.

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли:
общие вопросы автоматизации: основные понятия и определения; создание систем управления; типовые схемы контроля, регулирования, сигнализации, дистанционного управления и защиты; типовые принципиальные электрические и пневматические системы управления, сигнализации, блокировки и защиты; требования к построению схем автоматизации и принципиальных электрических схем; автоматизация технологических процессов: автоматизация гидромеханических процессов; автоматизация тепловых процессов; автоматизация массообменных процессов; автоматизация механических процессов; автоматизация химических производств; автоматизация общезаводских систем; применение вычислительной техники в управлении технологическими процессами; определение уровня автоматизации.

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие характеристики элементов автоматизированных систем;
-основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
- строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
-использовать микропроцесссорные системы при проектировании автоматизированных систем.

Автоматическое регулирование и регуляторы: элементы автоматизированных систем: общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования (АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия; электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»; комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов. регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- особенности монтажных работ в эксплуатационных установках;
- основные правила монтажа щитов и пультов; трубных проводок; электрических проводок; приборов контроля и регуляторов;
- технику безопасности при монтаже средств автоматизации;
- правила и инструкции службы эксплуатации автоматических устройств;
- меры безопасности при эксплуатации средств автоматизации;
- особые требования техники безопасности при эксплуатации автоматических устройств во взрыво- и пожароопасных производствах;
уметь:
- читать монтажные схемы и чертежи;
- составлять монтажные схемы;
- монтировать и сдавать в эксплуатацию автоматические устройства;
- организовывать работу службы эксплуатации и ее отдельных участков.

Эксплуатация автоматических устройств:
монтаж средств автоматизации: организация работ по монтажу средств автоматизации; монтаж щитов, пультов и стативов; трубных проводок; электрических проводок; монтаж приборов контроля и регуляторов; техника безопасности при монтаже средств автоматизации; сдача в эксплуатацию автоматических устройств; эксплуатация средств автоматизации: организация и задачи службы эксплуатации автоматических устройств; эксплуатация систем измерения; эксплуатация систем передачи показаний; эксплуатация автоматических регуляторов и вспомогательных устройств; эксплуатация исполнительных механизмов; эксплуатация средств технологической сигнализации, защиты и блокировки; эксплуатация электрических линий и трубных проводок;

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10,11
СК 1,2,8

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик» 4. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами горно-обогатительной отрасли»

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии по ГОСТ 2.303-68*, форматы по ГОСТ 2.301-68*;
- шрифты чертежные по ГОСТ 2.304-81;
- масштабы по ГОСТ 2.302-68, правила нанесения размеров по ГОСТ 2.307-68*, виды сопряжений;
уметь:
- уметь вычерчивать различные линии с соблюдением стандарта;
- выполнять надписи на чертежах стандартным шрифтом;
- определять масштаб чертежа, выполнять чертежи деталей в заданном масштабе; наносить размеры на чертеже детали простой формы; выполнять различные виды сопряжений и лекальных кривых.

Черчение: введение, понятие ЕСКД, ГОСТ; графическое оформление чертежей; линии чертежа; форматы чертежей; выполнение надписей на чертежах; масштабы; нанесение размеров; приемы выполнения контуров деталей; проекционное черчение и техническое рисование; аксонометрические проекции геометрических тел; сечение геометрических тел полностью; взаимное пересечение геометрических тел; проекционное и техническое черчение; общие правила выполнения чертежей и эскизов; сборочный чертеж; передачи; чтение и деталирование сборочных чертежей; обозначения условные, графические в схемах; схемы по специальности.

БК 4,7
ПК 4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия статики, плоскую систему сил, моменты сил, элементы кинематики и динамики; основы сопротивления материалов, основы деталей машин;
уметь:
- выполнять расчеты прочности механических систем;
- выбирать необходимый вид механизма, анализировать конструктивные особенности сборочных единиц механизмов и конструкций.

Основы технической механики: статика; аксиомы статики, системы сил, сопротивление материалов; виды деформированного состояния: растяжение (сжатие), сдвиг, кручение, прямой изгиб, сложная деформация; расчет на прочность; детали механизмов и машин;
чтение и составление кинематических схем механизмов и машин; геометрический расчет основных размеров звеньев передач различных видов.

БК 3,5,7
ПК 6

ОПД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные электрические и магнитные явления, их физическую сущность и возможность практического использования; физические законы, на которых основана электротехника и вытекающие из этих законов следствия; правила, методы расчетов;
- наиболее употребляемые термины и определения теоретической электротехники;
- условные графические обозначения элементов электрических цепей, применяемых в схемах замещения;
- единицы измерения и буквенные обозначения электрических и магнитных величин;
- уметь:
- производить расчеты электрических цепей постоянного и переменного тока;
-применять законы электромагнитной индукции в изучении электрических машин и трансформаторов;
-определять параметры электрических величин и времени протекания переходных процессов.

Теоретические основы электротехники:
электрические цепи постоянного тока; понятие об электрическом поле, потенциале и разности потенциалов; электрический ток, его физическая сущность и методы расчета; сопротивление, проводимость; электродвижущая сила; законы электротехники, связывающие параметры электрической цепи; электромагнитное поле и его составляющие; электромагнитные процессы, протекающие в магнитных и электрических цепях; расчеты магнитных цепей; электромагнитная индукция; электрические цепи синусоидального тока; расчеты электрических цепей переменного и постоянного тока; нелинейные цепи переменного тока и постоянного тока; понятия и методы расчетов; электрические цепи несинусоидального тока; понятия и методы расчетов; переходные процессы в электрических цепях; электрические цепи с распределенными параметрами.

БК 1,2,3,4

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- электромагнитные и электро-механические процессы, лежащие в основе принципа работы электрических машин и трансформаторов;
- основные свойства, конструктивные особенности и характеристики электрических машин и трансформаторов; область их применения;
- схемы управления электроприводами;
- способы регулирования скорости и определения устойчивости работы электропривода;
уметь:
- определять тип электрической машины и трансформатора по конструкции и паспортным данным;
- собирать схемы двигателей и снимать характеристики;
- производить расчеты электрических и электромеханических параметров электроприводов.

Электрические машины и электропривод:
машины постоянного тока; генератор независимого возбуждения и его характеристики; двигатель параллельного возбуждения; потери мощности и кпд МПТ; специальные машины; назначение трансформаторов; принцип действия; схемы и группы соединения трансформаторов; режимы холостого хода и короткого замыкания трансформаторов; потери мощности и кпд трансформаторов; принцип работы и конструкция синхронных генераторов; принцип работы и конструкция синхронных двигателей; рабочие характеристики синхронных двигателей; асинхронные машины; принцип работы и конструкция асинхронных машин; рабочие характеристики асинхронных двигателей; механика электропривода; структура и расчетные схемы механической части электропривода; электропривод с двигателями постоянного тока; электропривод с двигателями переменного тока асинхронными и синхронными; энергетические показатели работы электропривода, расчет мощности, выбор и проверка электродвигателей.

БК 1,2,3,7,10
ПК 2,3,10

ОПД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- строение электротехнических материалов, их электрические, магнитные, тепловые, механические и физико- химические характеристики;
- область применения и способы получения электротехнических материалов;
уметь:
- классифицировать проводниковые материалы;
- расшифровывать марки проводов и кабелей;
- выбирать электротехнический материал в соответствии с требованиями производства.

Материаловедение:
строение и свойства металлов; сплавы железа с углеродом; цветные металлы и их сплавы; магнитные материалы; магнитомягкие электротехнические материалы, проводниковые материалы; классификация проводниковых материалов; провода, шины, кабели; полупроводниковые материалы: свойства, область применения; электроизоляционные материалы; физика диэлектриков; физико-механические характеристики; газообразные диэлектрики; поляризационные материалы; электроизоляционные материалы и компаунды; резины; электроизоляционная слюда, керамика, стекло; слоистые пластмассы.

БК 1,2
СК 4

ОПД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- физическую сущность законов гидравлики; пневматики;
- промышленное использование гидравлической энергии;
- устройство и работу компрессоров;
уметь:
- пользоваться таблицами и формулами для определения физических свойств;
- определять параметры состояния смеси газов и теплоемкость газов и газовой смеси.

Основы гидравлики, гидро- и пневмопривод:
основы гидравлики: физические свойства жидкостей; основы гидростатики; основы гидродинамики; гидравлические сопротивления; основы пневматики: основные понятия о сжатии газов и паров; принцип действия объемных компрессоров, теоретическая индикаторная диаграмма трехступенчатого компрессора; исследование работы поршневого компрессора.

БК 1,2,3,4
ПК 2,6

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство, принцип действия, вольтамперные характеристики и основные параметры элементов электроники;
-принципы построения типовых узлов и схем электронных устройств и элементов микропроцессорной техники;
- условия эксплуатации и область применения промышленной электроники;
уметь:
- читать типовые электронные схемы;
- выполнять эксперименты по лабораторному исследованию электронных приборов и устройств, пользоваться технической и справочной литературой;
- производить расчеты по основным расчетным соотношениям.

Основы электроники и микроэлектроники:
Электровакуумные и ионные приборы; полупроводниковые приборы: диоды, транзисторы, тиристоры; интегральные микросхемы; классификация микроэлектронных устройств; маркировка; технология изготовления элементов и схем в микроинтегральном исполнении; усилители; источники питания: выпрямители, сглаживающие фильтры, умножители напряжения, стабилизаторы, инверторы и преобразователи частоты; генераторы линейных колебаний; элементы импульсных и цифровых устройств; элементы микропроцессорной техники: счетчики, регистры, дешифраторы, компараторы, информаторы; формирователи и преобразователи импульсов.

БК 7
ПК 2,5,6,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства технологического контроля: основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-технологию дробления и сухой магнитной сепарации руд;
-устройство и принцип действия оборудования комплекса подготовки руды к обогащению;
-технологию процесса обогащения руды и его параметры;
-устройство и принцип действия шаровых и стержневых мельниц, магнитных и электрических сепараторов, их технические характеристики;
- цель обезвоживания, технологические схемы стадии обезвоживания продукта;
-технологию и цель процесса утилизации шламов;
-устройство и принцип действия вакуум-фильтров, дешламаторов и грохотов;
-технологию и цель процессов сушки концентрата, дозирования шихты, окомкования руд;
-устройство и принцип действия сушилок, обжиговых машин, окомкователей, дозаторов;
-технологию получения тепловой и электрической энергии;
- устройство и принцип действия котельной установки;
уметь:
-выбирать дробилки в соответствии с требованиями стандарта предприятия;
-составлять технологические режимные карты на определенный технологический участок;
-определять параметры процесса по технологическому регламенту.

Основы технологии отрасли:
технологические процессы и оборудование комплекса подготовки руды к обогащению; технологическая схема и оборудование участка мокрого-магнитного обогащения руд; технологические процессы и оборудование стадии обезвоживания обогащенного продукта; технологическая схема и оборудование процессов сушки концентрата и обжига окатышей: насосы, компрессоры, вентиляторы, кондиционеры производственных помещений, котельные установки.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о механической обработке материалов резанием, точением, сверлением, зенкерованием, растачиванием, развертыванием;
- общие сведения о фрезерных станках, строгальных долбежных и протяжных станках, шлифовальных станках;
- обработку методами пластического деформирования, электрофизическими и электрохимическими методами и применяемый инструмент.

Основы обработки материалов и инструмента:
общие сведения о механической обработке материалов резанием; обработка металлов точением; обработка материалов на сверлильных и расточных станках; обработка материалов сверлением, зенкерованием, растачиванием и развертыванием; обработка заготовок на фрезерных станках, строгальных долбежных и протяжных станках; зубонарезание; обработка заготовок на шлифовальных станках; абразивные инструменты; процессы шлифования и доводки; определение режимов резания при шлифовании; обработка методами пластического деформирования, электрофизическими и электрохимическими методами и применяемый инструмент.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцессорных устройств;
- составлять алгоритмы и программы;
- использовать пакет по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

ЭВМ и микропроцессоры:
арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика; логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию опасных вредных факторов производства;
-виды инструктажа;
-основные положения Трудового кодекса РК;
-основное содержание ССБТ;
-пороговые значения токов;
-схемы прикосновения, виды поражения электрическим током;
-способы освобождения от действия электрического тока;
-меры по оказанию первой помощи при разных травмах;
-основные и дополнительные средства защиты, правила их применения и испытания;
-требования к электро- техническому персоналу;
-виды работ в соответствии с ПТЭ;
-организационные мероприятия;
-технические мероприятия, проверку отсутствия напряжения, порядок наложения заземления;
-меры по снижению воздействия вредных сред на человека;
-меры зашиты от шума и вибрации;
-средства защиты от излучений;
-меры по предупреждению пожаров;
-причины возникновения пожаров;
-системы и средства пожаро-тушения;
-источники и виды загрязнений окружающей среды;
-основные способы защиты атмосферы, гидросферы, земельных ресурсов;
уметь:
-определять степень опасности воздействия электрического тока на человека;
-оценивать состояние пострадавшего и оказывать первую помощь;
-пользоваться основными средствами защиты.

Охрана труда и основы промышленной экологии:
общие вопросы охраны труда; основные задачи охраны труда; основы трудового законодательства; органы надзора в области охраны труда; система стандартов безопасности труда; организация работы по охране труда на предприятиях; основы электробезопасности; опасность поражения электрическим током; первая доврачебная помощь пострадавшему; защитные меры в электроустановках; защитные средства в электроустановках; техника безопасности при обслуживании электроустановок; электротехнический персонал; организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ; технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения; меры безопасности при работе в цепях измерительных приборов, средств РЗ и А; техника безопасности при эксплуатации оборудования обогатительных фабрик; техника безопасности при эксплуатации транспортирующих устройств; общие санитарно-технические нормы и требования к производственным помещениям и рабочим местам; защита от производственной пыли; защита от шума и вибрации; производственное освещение; защита от производственных излучений; пожарная безопасность; способы и средства тушения пожаров; организация противопожарной защиты на предприятиях; основы промышленной экологии.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12,
13
СК 2,3,5

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями металлургии и энергетики; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях горно-обогатительной отрасли;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий горно-обогатительной отрасли;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий горно-обогатительной отрасли;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятие горно-обогатительной отрасли и его управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием горно-обогатительной отрасли; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия горно-обогатительной отрасли: имущество предприятия горно-обогатительной отрасли; нововведения и инвестиции на предприятии горно-обогатительной отрасли; экономический механизм управления предприятием горно-обогатительной отрасли: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность горно-обогатительного производства; учет и анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий; учет и отчетность предприятий горно-обогатительной отрасли; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий горно-обогатительной отрасли.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию и типовые воздействия на ТОУ;
-условные обозначения элементов схем на чертежах;
-правила выбора параметров и средств автоматизации;
-методику расчета надежности схем;
-методику определения уровня автоматизации системы;
- задачи автоматизации заводских систем;
-особенности выбора и установки средств автоматизации;
-условные обозначения элементов электрических схем;
-принципы построения и чтения схем;
-технологию отрасли;
-задачи автоматизации объектов отрасли;
-функции подсистем АСУП;
уметь:
-составлять и читать структурные и функциональные схемы автоматизации;
-разрабатывать таблицы типовых решений автоматизации;
-строить блок-схемы типовых воздействий на ТОУ;
-разрабатывать типовые решения автоматизации общезаводских систем и установок;
-собирать электрические схемы на стендах;
-рассматривать схемы на надежность;
-определять основной контур регулирования в общей схеме и строить его функциональную схему.

Автоматизация технологических процессов и АСУ ТП отрасли:
технологический объект управления; системы управления; разработка систем управления и техническое обеспечение систем; автоматизация тепловых процессов; управление гидромеханическими процессами; автоматизация котельных установок; автоматизация систем вентиляции и кондиционирования воздуха; разработка принципиальных схем контроля и управления; средства измерения, преобразования и регулирования в АСУ ТП отрасли;
-АТП дробления и измельчения руд;
-АТП сухой и мокрой сепарации руд;
-АТП сушки материала;
-АТП агломерации и обжига железорудных окатышей;
-автоматизация поточно- транспортных систем;
-предприятие как объект управления;
-АСУ ТП основных производств;
-технические средства АСУ ТП и АСУП.

БК 1,2,3,4,5,6,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-назначение, принцип действия, устройство и особенности использования элементов автоматики в схемах управления и регулирования технологических процессов;
-основные понятия и определения теории автоматического регулирования;
-понятие типового звена, передаточной функции;
-законы регулирования и способы их реализации в различных типах регуляторов, номенклатуру регулирующих приборов;
-принцип действия импульсных и аналоговых регуляторов;
-архитектуру микропроцессорных систем и их организацию, структуру, технические характеристики;
уметь:
-производить расчет пропускной способности и выбирать регулирующий орган;
-исследовать основные характеристики элементов автоматизированных систем;
-рассчитывать устойчивость САР четвертого порядка;
-разрабатывать структурную схему контура регулирования, выбирать числовые значения параметров настройки регуляторов;
-использовать микропроцессорные системы при проектировании САР.

Автоматическое регулирование и регуляторы:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические элементы; исполнительные механизмы; регулирующие органы; основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые автоматические звенья автоматизированных систем регулирования; анализ устойчивости САР; анализ качества процесса регулирования; законы регулирования; выбор типа регулятора и определение параметров его настройки; автоматические регуляторы прямого действия; позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контр», «Контур-2»; комплекс регулирующих приборов и функциональных блоков «Каскад», «Каскад-2»; пневматические регуляторы системы «Старт»; микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем;
- задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям, где размещаются лаборатории КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планы расположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом;
- выполнять монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Эксплуатация автоматизированных установок:
проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры; техника безопасности при эксплуатации средств автоматизации.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10
11
СК 1,2,8

Квалификация: 130202 3 «Электромеханик»
5. Специализация: «Автоматизация и управление технологическими процессами производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления»

ПМ 00

Профессиональный модуль

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



СД 00

Специальные дисциплины

СД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные метрологические характеристики средств измерения;
- структуру средств измерения;
- структуру Государственной системы промышленных приборов и средств автоматизации, унифицированные сигналы;
- основные виды и принципы действия электроизмерительных приборов и измерительных цепей;
- методику электрических измерений; методику анализов результатов измерений;
- основные виды и принципы действия приборов для измерения неэлектрических величин;
- основные виды и принципы действия аналоговых и цифровых приборов ГСП;
- комплектацию приборов для измерения различных параметров технологических процессов; - структуру систем централизованного контроля;
уметь:
- определять наиболее достоверное значение измеряемой величины;
- производить выбор первичного измерительного преобразователя для измерения различных физических величин;
- осуществлять выбор комплекта: термопреобразователь - вторичный прибор;
- снимать и анализировать статические характеристики термопреобразователей;
- включать приборы измерения температуры в работу;
- снимать и анализировать статические характеристики приборов; производить настройку приборов;
- включать дифманометры в работу;
- снимать и анализировать характеристики приборов газового анализа и анализа жидкостей;
- производить настройку вторичных приборов.

Основы метрологии и средства измерения:
основы метрологии: основные понятия и определения; средства измерения и их основные характеристики; измерительные преобразователи ГСП: первичные измерительные преобразователи; электрические измерительные цепи, преобразователи сигналов ГСП; электроизмерительные приборы и электрические измерения; термометры расширения; термопреобразователи сопротивления; термоэлектрические преобразователи; пирометры; вторичные приборы преобразователей; приборы измерения давления и перепада давления: жидкостные приборы; пружинные приборы; мембранные приборы; сильфонные приборы; деформационные бесшкальные приборы и виды дистанционной передачи; приборы измерения количества и расхода вещества: измерение расхода методом переменного перепада давления; скоростные расходомеры и счетчики; объемные расходомеры; тахометрические расходомеры; гидростатические и акустические уровнемеры; приборы измерения физико-химических свойств веществ: приборы измерения влажности и запыленности воздуха; приборы измерения плотности; приборы измерения вязкости; приборы измерения электропроводимости жидких сред; приборы измерения химического состава; приборы измерения уровня: поплавковые и буйковые уровнемеры; емкостные, кондуктометрические и радиоактивные уровнемеры; устройства отображения информации ГСП: аналоговые показывающие и регистрирующие вторичные приборы; цифровые показывающие вторичные приборы; средства централизованного контроля.

БК 1,3,4
ПК 2,5,6,8
СК 4,9

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-технологию выработки бумаги и картона;
-устройство и принцип действия оборудования современного целлюлозно-бумажного комбината; целлюлозного завода, бумажно-картонной фабрики;
- технологическую схему варочного цеха, промывочного, выпарного, содорегенерационного, каустизационного и известьобжигательного отделов целлюлозного завода;
- состав предприятий текстильной промышленности;
- состав предприятий и оборудование производства пищевой продукции;
- теоретические основы процессов отрасли;
- механизм и оптимальные условия проведения процессов;
уметь:
-составлять технологические режимные карты на определенный технологический участок;
-определять параметры процесса по технологическому регламенту.

Основы технологии отрасли:
состав современного целлюлозно-бумажного комбината; целлюлозный завод, бумажно-картонная фабрика; технологическая схема варочного цеха, промывочного, выпарного, содорегенерационного, каустизационного и известьобжигательного отделов целлюлозного завода; технология выработки бумаги и картона; состав предприятий текстильной промышленности: предметные, ткацкие, отделочные, кордные фабрики, шерстяные, льняные и шелковые комбинаты; прядильное производство: сортировочно-трепальный, приготовительный отделы; ткацкое и отделочное производство; предприятия производства пищевой продукции; процессы и аппараты отрасли.

БК 1,7
ПК 1,5

СД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
-общие характеристики элементов автоматизированных систем;
- основы теории автоматического регулирования;
- типы и характеристики автоматических регуляторов;
- микропроцессорные средства контроля и регулирования;
уметь:
- определять абсолютную статическую, относительную и приведенную погрешность;
- читать простейшие релейные схемы управления;
- применять полученные знания при исследовании характеристик магнитных усилителей;
- применять полученные знания при проектировании систем автоматического регулирования;
- моделировать структурные схемы автоматизированных систем регулирования;
- составлять уравнения объектов регулирования с использованием параметров из кривой разгона, полученной практическим путем;
-строить частотные характеристики звеньев и систем;
- рассчитывать устойчивость автоматизированных систем регулирования четвертого порядка;
- оценивать качество регулирования по критериям Найквиста и Михайлова;
- производить сравнительную характеристику различных типов регуляторов;
- разрабатывать структурную схему контура регулирования с использованием изученного регулятора;
- использовать микропроцессорные системы при проектировании автоматизированных систем;
- встраивать промышленные роботы в функциональные схемы АТП.

Автоматическое регулирование: элементы автоматизированных систем:
общие характеристики элементов автоматизированных систем; электромеханические элементы; ферромагнитные элементы; пневматические и гидравлические элементы; исполнительные механизмы (электрические, пневматические, гидравлические); регулирующие органы; основы теории автоматического регулирования: основные понятия и определения автоматического регулирования; типовые динамические звенья автоматизированных систем регулирования; автоматизированные системы регулирования (АСР); анализ устойчивости автоматизированных систем регулирования (АСР); анализ качества процессов регулирования; автоматические регуляторы: типы и характеристики автоматических регуляторов; автоматические регуляторы прямого действия;
электрические позиционные регуляторы; комплекс приборов и устройств «Контур»;
комплекс регулирующих и функциональных блоков на микроэлектронной базе «Каскад-2»; пневматические регуляторы; экстремальное регулирование; выбор типа регулятора и параметров настройки; микропроцессоры в системах управления технологическими процессами: микропроцессорные средства контроля и регулирования для технологических процессов.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,2,9

СД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации вычислительных машин общего назначения;
- принципы действия и номенклатуру периферийных устройств;
- принципы организации вычислительных управляющих систем на базе микропроцессоров и микроЭВМ;
- основы использования ЭВМ в технико-экономических оперативных расчетах по специальности;
уметь:
- переводить числа из одной системы в другую;
- составлять логические функции алгоритмов работы простейших дискретных автоматических устройств;
- составлять программы для программирования МК, строить и определять таблицы истинности однократных автоматов;
- вести диалог с ЭВМ при помощи клавиатуры и монитора;
- составлять структурные схемы автоматизированных систем с использованием микропроцес-сорных устройств;
- использовать пакет программ по специальности;
- использовать ЭВМ в технико-экономических расчетах по специальности.

Вычислительная техника в автоматизированных системах: арифметические и логические основы ЭВМ: системы счисления; двоичная арифметика;
логические основы ЭВМ; логические функции; представление информации в ЭВМ: форма и способы представления информации в ЭВМ; устройства памяти: общие сведения и классификация запоминающих устройств (ЗУ); оперативные запоминающие устройства (ОЗУ); постоянные запоминающие устройства (ПЗУ); ЭВМ общего назначения: архитектура, особенности, область применения; каналы ввода-вывода; микропроцессоры: основные блоки микропроцессоров, архитектура; микропроцессорные комплекты; система команд микропроцессора; микроЭВМ: функциональные блоки, архитектура микроЭВМ; система ввода-вывода микроЭВМ; периферийные устройства: дисплеи и знакопечатающие устройства; использование ЭВМ в автоматизированных системах управления технологическими процессами (АСУТП): использование ЭВМ в технико-экономических и оперативных расчетах по специальности.

БК 5,7,8,10
ПК 1,3,5,7,9
СК 1,6

СД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав и содержание проектной документации на монтаж автоматизированных систем;
- передовые методы монтажа автоматизированных систем;
- основные вопросы монтажа, эксплуатации и ремонта автоматизированных систем; - задачи и функции цеха КИП и А; назначение отдельных участков и групп; объемы проводимых работ; виды работ, выполняемых в лабораториях и мастерских цеха КИП и А;
- требования к помещениям лабораторий КИП и А;
- периодичность и содержание работ по техническому обслуживанию, ремонту и наладке систем контроля и автоматики;
уметь:
- читать чертежи общих видов щитов и пультов, схем соединений внешних проводок, планырасположения оборудования и проводок;
- разрабатывать проекты производства работ;
- собирать трубные проводки;
- читать исходную техническую документацию на монтаж трубных проводок;
- выполнять оконцевания, соединения, подключения и маркировку электропроводок;
- правильно использовать приспособления в монтажных работах;
- выполнять коммутацию щита;
- составлять таблицы соединений и подключений проводов;
- выбирать соединительные линии систем измерения температуры;
- выбирать импульсные соединительные линии;
- унифицированные типовые конструкции для установки приборов;
- выбирать импульсные линии для систем измерения расхода;
- выбирать закладные конструкции для установки уровнемеров;
- выполнять сочленение с регулирующим органом и монтаж различных исполнительных механизмов; подключать их согласно проектной документации;
- устранять неисправности приборов и регуляторов;
- производить замену отдельных частей и деталей приборов и регуляторов.

Монтаж и эксплуатация автоматизированных систем: проектирование систем автоматизации технологических процессов; организация монтажных работ: состав проектной документации; стадии проектирования; материалы проекта; общие сведения об организации монтажных работ автоматизированных систем; подготовка производства монтажных работ; производственные базы монтажных организаций; индустриальный монтаж; показатели организационно-технического уровня монтажных работ; монтаж автоматизированных систем: роль стандартизации в обеспечении качества монтажных работ; изготовление и монтаж трубных проводок; монтаж электрических проводок; монтаж волоконно-оптических линий связи; монтаж щитов и пультов; монтаж систем измерения температуры; монтаж систем и устройств измерения давления и разряжения; монтаж систем и устройств измерения расхода; монтаж систем и устройств измерения уровня; монтаж систем измерения состава и содержания вещества; монтаж автоматических регуляторов; монтаж исполнительных механизмов и регулирующих органов; монтаж управляющих вычислительных комплексов; эксплуатация и ремонт систем автоматизации: структура, задачи и функции цеха; КИП и А; взаимоотношения служб эксплуатации систем автоматизации с другими службами и организациями; организация лабораторий и мастерских цеха КИП и А; содержание и периодичность технического обслуживания и планово-предупредительных ремонтов; эксплуатация средств измерений и систем автоматизации; ремонт приборов и регуляторов: ремонт и регулировка приборов температуры; ремонт и регулировка приборов давления; ремонт и регулировка приборов расхода; ремонт и регулировка приборов уровня; ремонт и регулировка приборов состава и содержания вещества; ремонт регуляторов и регулирующей аппаратуры.

БК 1,2,3,4
ПК 2,3,7,8,10, 11
СК 1,2,8

СД 0.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы законодательства по охране труда;
- мероприятия по созданию оптимальных условий труда, общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям и рабочим местам;
- основы электробезопасности и меры защиты от поражения электрическим током, основные медицинские сведения по оказанию доврачебной помощи пострадавшим при несчастных случаях;
уметь:
- пользоваться нормативно-технической документацией по охране труда;
- организовывать безопасное проведение работ на вверенном участке производства;
- проводить расследование несчастных случаев и оформлять акт по форме Н-1;
- выявлять отклонения и нарушения от параметров безопасности технологических процессов и оборудования;
- оценивать возможность негативного воздействия опасных и вредных производственных факторов, действующих на человека;
- проводить текущий и периодический инструктаж и оформлять наряд-допуск на работу с повышенной опасностью;
- оказывать первую помощь пострадавшим при несчастных случаях.

Охрана труда:
правовые и организационные вопросы охраны труда: основы законодательства по охране труда в Республике Казахстан; система стандартов безопасности труда (ССБТ); организация работ по охране труда; опасные и вредные производственные факторы; расследование, учет и анализ несчастных случаев на производстве; организация труда на рабочем месте; гигиена труда и производственная санитария: общие санитарно-гигиенические требования к производственным помещениям, рабочим местам, технологическому оборудованию; требования к освещению производственных помещений; защита от шума, вибрации, ультразвука, ионизирующих и электромагнитных излучений; техника безопасности: техника безопасности при погрузочно-разгрузочных транспортных и складских работах; техника безопасности при работе с ручным инструментом и приспособлениями; техника безопасности при монтаже систем контроля и автоматизации; основы электробезопасности; противопожарная защита: горение и взрывоопасные свойства веществ; средства и способы пожаротушения; организация пожарной охраны на предприятиях.

БК 1,2,7,10
ПК 1,10,
11,12, 13
СК 2,3,5

СД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы управления предприятиями производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления; их структуру; состав, движение и учет имущества предприятий;
- действие экономического механизма управления предприятиями в области организации и оплаты труда;
- виды учета и отчетности на предприятиях отрасли;
- основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятий отрасли;
уметь:
- ориентироваться в производственной характеристике отраслевого предприятия;
- ориентироваться в структуре предприятий;
- формировать производственный коллектив с учетом индивидуальных особенностей каждого работника;
- производить расчет показателей использования основных производственных фондов предприятия и показателей движения имущества;
- ориентироваться в информационных потоках инноваций;
- определять все виды прибыли предприятия и рентабельности;
- применять результаты экономического анализа в деятельности предприятия.

Экономика и управление производством:
предприятия производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления и их управление в системе рыночной экономики: отраслевое деление промышленности; предприятие в системе рыночной экономики; основы управления предприятием отрасли; управление персоналом предприятия; факторы производственной деятельности предприятия отрасли: имущество предприятия отрасли; нововведения и инвестиции на предприятии; экономический механизм управления предприятием отрасли: основы технического нормирования; производительность труда; организация и оплата труда; внутрифирменное планирование; автоматизированная информационная система предприятия; аренда, лизинг, франчайзинг; издержки производства, прибыль и доход; рентабельность производства пищевых продуктов, изделий и товаров широкого потребления; учет и анализ производственно- хозяйственной деятельности предприятий отрасли; учет и отчетность предприятий отрасли; анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятий отрасли.

БК 1,2,6,9
ПК 1
СК 6,7

СД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- задачи и цели работ по наладке автоматизированных систем;
- состав и содержание технической документации на наладку автоматизированных систем;
- строительные нормы и правила на наладку автоматизированных систем;
- оборудование, приспособления и инструмент, необходимые для производства наладочных работ автоматизированных систем;
- методы предмонтажной проверки средств измерений и автоматизации;
- методы наладки и включения в работу систем технологического контроля и автоматического управления;
- методы расчета и определения оптимальных параметров настройки автоматических регуляторов, наладку автоматических систем регулирования, систем технологической сигнализации, защиты и блокировки;
уметь:
- читать чертежи и прочую документацию проекта автоматизации;
- определять потребность в рабочей силе, материалах и оборудовании;
- проводить выбор образцовой аппаратуры для предмонтажной проверки и наладки автоматизированных систем;
- произвести проверку правильности монтажа электрического провода и трубных проводок;
- испытания электрического провода и трубных проводок;
- определять неисправности в приборах.

Наладка автоматизированных систем управления: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем: подготовка и организация производства работ по наладке автоматизированных систем; понятие о надежности; приборы и устройства для пусконаладочных работ; наладка линий связи и проводок систем автоматизации: состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; определение мест повреждения проводов и кабелей; состав работ при наладке схем и проводок систем автоматизации технологических процессов; наладка систем измерения температуры: состав работы по наладке систем измерения температуры; предмонтажная проверка и наладка систем измерения с манометрическими термопреобразователями; диагностика неисправностей; наладка систем измерения давления, расхода и уровня: наладка систем и устройств измерения давления; диагностика неисправностей; наладка систем и устройств измерения расхода и уровня: состав работ по наладке систем и устройств измерения давления и разрежения; диагностика неисправностей; наладка систем измерения состава и содержания вещества: наладка автоматических регуляторов и исполнительных механизмов; наладка автоматических систем регулирования технологическими процессами; наладка систем и устройств сигнализации и блокировки; наладка управляющих вычислительных комплексов автоматизированных систем.

БК 2,3,4
ПК 2,3,6,8
СК 2,8,9

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- технологию изучаемых процессов и режимы работы оборудования;
- аварийную и технологическую защиту и блокировку в системах автоматизации;
- устройство и применение Анипуляторов с программным управлением (роботов);
уметь:
- классифицировать процессы и объекты автоматизации;
- читать схемы автоматизированного электропривода, регулирования технологической сигнализации, управления двигателями и исполнительными механизмами;
- составлять контуры регулирования параметров различных технологических процессов;
- читать схемы управления компрессорами и схемы защиты агрегатов; схемы управления

Автоматизация технологических процессов отрасли:
автоматизация технологических процессов в производстве пищевых продуктов и товаров широкого потребления; общие сведения по автоматизации технологических процессов; автоматизация общепромышленных установок; технологические процессы; основные понятия и определения; техническая документация на принципиальные схемы; принцип построения схем автоматизации технологических процессов; принцип построения схем управления и сигнализации; автоматизация управления производством: автоматизированные системы управления технологическими процессами (АСУТП); понятие о системах телемеханики; робототехника: разработка и производство промышленных роботов; использование роботов в гибком автоматизированном производстве (ГАП).

БК 1,2,3,4,5,7
ПК 2,3,5,6,7
СК 1,4,9

Приложение 272      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1304000 - Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)
Квалификации: 130401 2 - Оператор электронно-вычислительных машин
              130402 2 - Монтажник связи-кабельщик
              130408 2 - Наладчик электронно-вычислительных машин

                                 Форма обучения: очная
                                 Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев,
                                 На базе основного среднего образования
                                 Нормативный срок обучения: 10 месяцев
                                 На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам

теорети-
ческие занятия

(лабораторно-практические) занятия

курсо-
вой проект

Экза-
менов

Зачетов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1668 / -





ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1

192 / -


1,2

-

2

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1

128 / -


1,2

-

2

ООД 1.3

Иностранный язык

1

128 / -


1

-

1

ООД 1.4

Всемирная история

1

48 / -


1

-

1

ООД 1.5

История Казахстана

2

1

80 / -


1,2

-

2

ООД 1.6

Обществознание

1

64 / -


1

-

1

ООД 1.7

Математика

2

1

192 / -


1,2

-

2

ООД 1.8

Информатика

1

64 / -


1

-

1

ООД 1.9

Физика и астрономия

2

1

160 / -


1,2

-

2

ООД 1.10

Химия

2

1

116 / -


1,2

-

2

ООД 1.11

Биология

1

40 / -


1

-

1

ООД 1.12

География

1

40 / -


1

-

1

ООД 1.13

Начальная военная подготовка

2

140 / -


1,2

-

2

ООД 1.14

Физическая культура

3

3

276 / -


1,2,3

-

2

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

- / 308





ОГД 1.1

Профессиональный казахский (русский) язык

2

- / 72


-

2

1

ОГД 1.2

Профессиональный

иностранный язык

2

- / 64


-

2

1

ОГД 1.3

История Казахстана

2

- / 80


-

2

ОГД 1.4

Физическая культура

3

1

- / 92


4,5,6

1,2

Квалификация 130401 2 – «Оператор электронно-
вычислительных машин»








ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

197/102

150/77

47/25



ОПД 1.1

Черчение

2/1

44 / 17

24/10

20 / 7

1,2

1

1

ОПД 1.2

Электротехника

4/2

54 / 17

40/10

14/7

1,2

1

1

ОПД 1.3

Основы стандартизации, метрологии и сертификации

34 / 17

28/11

6 / 6

5

2

1

ОПД 1.4

Охрана труда и экология

4/2

41 / 34

38/31

3 / 3

5

1,2

1

ОПД 1.5

Профессиональная этика и психология

4/1

24 / 17

20 /15

4 /2

5

1,2

1

СД 00

Специальные дисциплины:

547 /370

479/305

68 / 65



СД 1.1

Программное обеспечение вычислительных систем

6/2

5/1

199/160

184/145

15 / 15

1,2,3,4,5,

1,2

1

СД 1.2

Аппаратное обеспечение вычислительных систем

6/2

5/1

130 /81

117/68

13 / 13

1,2,3,4,5,

1,2

1

СД 1.3

Обслуживание вычислительной техники


6/2

76 / 46

66/36

10 / 10

1,2

1,2

1

СД 1.4

Основы модернизации


4/1

60 /33

50/26

10 / 7

5

1,2

1

СД 1.5

Основы программирования

4,5/1,2

82 / 50

62/30

20 / 20

5

1,2

1

Квалификация 130402 2 – «Монтажник связи – кабельщик»








ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

286/ 250

206/170

80 / 80



ОПД 1.1

Черчение

1

34 / 24

14/4

20 / 20

2

1

1

ОПД 1.2

Электротехника

1

77 / 60

63/46

14 / 14

2

2

1

ОПД 1.3

Радиоэлектроника

1

34 / 34

23/23

11 / 11

4

2

1

ОПД 1.4

Охрана труда и экология

1

41 / 34

38/31

3 / 3

5

2

1

ОПД 1.5

Профессиональная

этика и психология

1

20 / 20

14/14

6 / 6

4

1

1

ОПД 1.6

Электроматериоловеде-
ние

1

34 / 34

28/28

6 / 6

5

1

1

ОПД 1.7

Информатика и информационное производство

1

46 / 44

26/24

20 / 20

5

1

СД 00

Специальные дисциплины

458/222

418/182

40 / 40



СД 1.1

Спецтехнология

3

388/152

354/118

34 / 34

5,6

1,2

1

СД 1.2

Электросвязь

1

70 / 70

64/64

6 / 6

6

2

1

Квалификация 130408 2 – «Наладчик электронно-вычисли-
тельных машин»








ПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

197/ 126

148/94

49 / 32



ОПД 1.1

Черчение

1

44 / 17

24/10

20 / 7

1,2

1

1

ОПД 1.2

Электротехника

1

44 / 34

30/24

14 / 10

1,2

1,2

1

ОПД 1.3

Основы стандартизации, метрологии и сертификации

1

34 / 21

28/15

6 / 6

5

2

1

ОПД 1.4

Охрана труда и экология

1

41 / 34

38/31

3 / 3

5

1,2

1

ОПД 1.5

Профессиональная этика и психология

1

34 / 20

28/14

6 / 6

5

1

1

СД 00

Специальные дисциплины

547/ 346

457/262

90 / 84



СД 1.1

Программное и аппаратное обеспечение вычислительных систем

3

2

161/130

133/102

28 / 28

1,2,3,4,5,

1,2

1

СД 1.2

Обслуживание компьютерной техники


2

85 / 40

73/28

12 / 12

1,2

1,2

1

СД 1.3

Монтаж и наладка компьютерных устройств

2

101/75

81/55

20 / 20

1,2,3,4,5,

1,2

1

СД 1.4

Основы локальных сетей

1

80 / 17

68 / 11

12 / 6

5

1

СД 1.5

Системное программирование

1

60 / 34

52/26

8 / 8

5

2

1

СД 1.6

Радиоэлектроника

1

30 / 30

25/25

5 / 5

5

1

1

СД 1.7

Современная оргтехника

1

30 / 20

25/15

5 / 5

5

2

1

Квалификация 130402 2 – «Монтажник связи – кабельщик»








ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

266/165

211/120

55 / 45



ОПД 1.1

Черчение

1

44 / 17

24/7

20 / 10

2

1

1

ОПД 1.2

Электротехника

1

77 / 44

63/30

14 / 14

3

1

1

ОПД 1.3

Радиоэлектроника

1

40 / 34

29/23

11 / 11

4

2

1

ОПД 1.4

Охрана труда и экология

1

41 / 34

38/31

3 / 3

5

2

1

ОПД 1.5

Профессиональная

этика и психология

1

30 / 16

27/13

3 / 3

4

2

1

ОПД 1.6

Электроматериоловедение

1

34 / 20

30/16

4 / 4

4

1

1

СД 00

Специальные дисциплины

478/ 307

438/267

40 / 40



СД 1.1

Спецтехнология

3

1

388/ 237

354/203

34 /34

4,5,6

1,2

1

СД 1.2

Электросвязь

1

90 / 70

84/64

6 / 6

5,6

2

1

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

1728/

576


1,2,3,5,6

1,2

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

72 / 48





ПА

Промежуточной аттестации

72 / 36


1,2,3,4,5,6

1,2

ИА

Итоговой аттестации

31 /


6

2

ОУПП

Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5 / -


1,2,3,4,5,6


Итого на обязательное обучение:

4320/

1440





К

Ф

Консультации  Факультативные занятия

240 / 60

200 / 60


1,2,3,4,5,6

1,2

Ф

Факультативные занятия

200 / 60


1,2,3,4,5,6

1,2

Всего:

4760/

1560





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 273      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1304000 - Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)
Квалификация: 130403 3 - Техник

                                 Форма обучения: очная
                                 Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев,
                                 На базе основного среднего образования
                                 Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев,
                                 На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и (семестрам)

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лабо-
раторно-практи-
ческие занятия

курсовой
проект
(работа)

Экза-
менов

Заче-
тов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразова-
тельные дисциплины

1448 / -





ООД 1.1

Казахский (русский) язык

3

1,2

156-170 /-


1,2,3

-

3

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

3

1,2

156-170 /-


1,2,3

-

3

ООД 1.3

Иностранный язык

1,2

72-136 /-


1,2

-

2

ООД 1.4

Всемирная история

1

38-80 /-


1

-

2

ООД 1.5

История Казахстана

4

40-120 /-


4

-

2

ООД 1.6

Обществознание

1

38-76 /-


1

-

2

ООД 1.7

Математика

3

1,2

156-120 /-


1,2,3

-

3

ООД 1.8

Информатика

1,2

70-76 / -


1,2,3

-

2

ООД 1.9

Физика

3

1,2

146-72 / -


1,2

-

3

ООД1.10

Химия

1,2

116-68 / -


1,2

-

2

ООД1.11

Биология

2

118-34 / -


2

-

2

ООД1.12

География

1

4-36 / -


1

-

2

ООД1.13

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140 / -


1,2,3,4

-

4

ООД1.14

Физическая культура

1,2

156 / -


1,2

-

2

ОГД 00

Общегу-
манитарные дисциплины

388 / 448





ОГД 3.1

Профес-
сиональный Казахский (рус.) язык

4

92 / 72


4

1,2

2

ОГД 3.2

Профессиональный иностранный язык

4

84 / 64


4

1,2

2

ОГД 3.3

История Казахстана

- / 2

- / 1

- / 80



1,2

2

ОГД 3.4

Физическая культура

7/5

5,6/ 1,2,3,4

212 / 232


3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

4

СЭД 00

Социально-
экономические дисциплины

180 / 180





СЭД 4.1

Культурология

3/2

40 / 40


3

2

1

СЭД 4.2

Основы философии

3/2

32 / 32


3

2

1

СЭД 4.3

Основы социологии и политологии

2/2

36 / 36


2

2

1

СЭД 4.4

Основы экономики

3/2

40 / 40


3

2

1

СЭД 4.5

Основы права

2 /3

32 / 32


2

3

1

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

549 / 599

549/599




ОПД 2.1

Делопроизводство на государствен-
ном языке

5,6 / 3

48 / 48

48/48

5,6

3

1

ОПД 2.2

Охрана труда

7/4

40 / 40

40/40

7

4

1

ОПД 2.3

Основы стандартизации

4/2

44 / 44

44/44

4

2

1

ОПД 2.4

Математика специального цикла

4/-

- / 2

33 / 33

33/33

4

2

1

ОПД 2.5

Теоретические основы электротехники

3/2

64 / 64

64/64

3

2

1

ОПД 2.6

Электрорадио-
материалы и радиоэлементы


3/2

28 / 38

28/38

3

2

1

ОПД 2.7

Электрорадио-
измерения


4/ 2

22 / 32

22/32

4

2

1

ОПД 2.8

Электроника и импульсная техника

4/3

- /2,3

107 / 117

107/117

4

2,3

2

ОПД 2.9

Основы алгоритмизации и программирования

6/-

6/3

76 /96

76/96

5,6

3

2

ОПД2.10

Основы автоматики

4/2

33 / 33

33/33

4

2

1

ОПД2.11

Основы рыночной экономики

7/4

54 / 54

54/54

7

4

1

СД 00

Специальные дисциплины:

735 / 813

695/773

40/40


СД 5.1

Микросхема-техника

5/3

102 / 122

82/102

20/20

5

3

2

СД 5.2

Операционные системы и программное обеспечения

4/2

87 / 97

87/97

4

2

1

СД 5.3

Электронно- вычислительные машины

6/4

5/3

124 / 134

124/134

5,6

3,4

2

СД 5.4

Система автоматизированного проектирования

6/4

50 / 58

50/58

6

4

1

СД 5.5

Источники питания

5/3

36 / 36

36/36

5

3

1

СД 5.6

Периферийные устройства ЭВМ

5/4

-/3,5

144 / 154

124/

134

20/ 20

5

3,4,5

2

СД 5.7

Техническое обслуживание и ремонт СВТ

7/5

40 / 50

40/50

7

5

2

СД 5.8

Вычислительные комплексы, системы и сети

7/5

-/4

152 / 162

152/ 162

7

4,5

2

ПП 00

Производствен-
ное обучение и профессиональ-
ная практика (ознакомитель-
ная, учебная, производствен-
ная, преддипломная)

1440/

1512


1,2,3,4,5,6,7

2,3,4

ПП 1.1

Ознакомительная

108 / -


1,2

-

ПП 1.2

Электротехн. и электромонтаж.

108 / 108


3

1

ПП 1.3

Электрорадио-
измерительная

108 / 108


4

2

ПП 1.4

На получение рабочей проф.

72 / 108


4

2

ПП 1.5

По периферийным устройствам

108 / 144


5

3

ПП 1.6

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

324 / 396


2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

ПП 1.7

По программированию

108 / 144


6

4

ПП 1.8

По сетевым технологиям

72 / 72


7

5

ПП 02

Производствен-
но-технологическая

144 / 144


6,7

4,5

ПП 03

Производственно-преддипломная

108 / 108


7

5

Д

Дипломное проектирование

180 / 180


7

5

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48 / 48





ПА

Промежуточной аттестации

180 / 108


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

ИА

Итоговой аттестации

67 / 67


4

4

ОУ

Оценки уровня профессиональ-
ной подготовлен-
ности и присвоения квалификации

5 / 5


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

Итого на обязательное обучение:

5040/

3780





К

Ф

Консультации  Факультативные занятия

360 / 260
400 / 280


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

Всего:

5800/
4320





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 274      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1304000 - Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)
Квалификации: 130404 3 - Техник-программист
               130405 3 - Техник по защите информации
               130406 3 - Техник по обслуживанию компьютерных
               устройств

                                    Форма обучения: очная
                                    Нормативный срок обучения: 3 г.10 мес.,
                                    На базе: основного среднего образования
                                    Нормативный срок обучения: 2 г.10 мес.,
                                    На базе: общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-практи-
ческие) занятия

курсо-
вой проект
(работа)

Экза-
менов

Зачетов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразователь-
ные дисциплины

1448 / -





ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1

156-170 /-


1,2

-

3

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1

156-170 /-


1,2

-

3

ООД 1.3

Иностранный язык

1

72-136/-


1

-

1

ООД 1.4

Всемирная история

1

38-80/ -


1

-

ООД 1.5

История Казахстана

2

1

40-120/ -


1,2

-

ООД 1.6

Обществознание

1

38-76/ -


1

-

ООД 1.7

Математика

2

1

156-120 /-


1,2

-

ООД 1.8

Информатика

1

76-70 / -


1

-

ООД 1.9

Физика

2

1

146-72/ -


1,2

-

ООД1.10

Химия

1

116-68/ -


1

-

ООД1.11

Биология

1

118-34/ -


1

-

ООД1.12

География

1

40-36


1

-

ООД1.13

Начальная военная подготовка

1,2

140/ -


1,2

-

ООД1.14

Физическая культура

1,2

156/ -


1,2

-

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

432/480





ОГД 1.1

Профессиональный  казахский (русс) язык

2

92 / 72


2

2

ОГД 1.2

Профессиональный  иностранный язык

2

84 / 64


2

2

ОГД 1.3

История Казахстана

2

- / 80


-

2

ОГД 1.4

Физическая культура

256/264


3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180/180





СЭД 1.1

Культурология

2

40 / 40


2

2

СЭД 1.2

Основы философии

2

32 / 32


2

2

СЭД 1.3

Основы социологии и политологии

2

36 / 36


2

2

СЭД 1.4

Основы экономики

2

40 / 40


2

2

СЭД 1.5

Основы права

3

32 / 32


3

3

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины









Квалификация
130404 3-«Техник-программист»

654/654

380/380

274/274



ОПД 1.1

Делопроизводство на государственном языке

6/4

72 / 72

22/22

50/50

6

4

2

ОПД 1.2

Охрана труда

7/5

40 / 40

34/34

6 / 6

7

5

1

ОПД 1.3

Основы высшей математики

4,5/

2,3

3/1

214/214

114/114

100/

100

3,4,5

1,

2,3

2

ОПД 1.4

Основы математической статистики

4/2

54 / 54

34/34

20/20

4

2

1

ОПД 1.5

Численные методы

4/2

3/1

70 / 70

40/40

30/30

3,4

1,2

1

ОПД 1.6

Основы микропроцес-
сорной техники

6 / 4

5 /3

120/120

92/92

28/28

5,6

3,4

1

ОПД 1.7

Основы рыночной экономики

7/5

84 / 84

44/44

40/40

7

5

2

СД 00

Специальные

дисциплины:

982/

1014

550/

562

344/

364

88/88


СД 1.1

Основы алгоритмизации и программирования

4 /2

3/1

216/226

90/100

78/78

48/48

3,4,5

1,

2,3

2

СД 1.2

Операционные системы и ППП

3,4/

1,2

144 /146

92/94

52/52

3,4

1,2

2

СД 1.3

Web программирование и Интернет технологии

5 / 3

70 / 70

36/36

34/34

5

3

1

СД 1.4

Компьютерные сети и телекоммуникации

7 / 5

6/4

144/144

104/104

40/40

6,7

4,5

2

СД 1.5

Моделирование производственных и экономических процессов

6/4

106/106

36/36

30/30

40/40

6

4

1

СД 1.6

Компьютерная графика

5/3

66/66

54/54

12/12

5

3

СД 1.7

Основы объектно-ориентированного программирования

6/4

5/3

150/160

90/90

60/70

5,6

3,4

2

СД 1.8

База данных

6,7/4,5

86 / 96

48/48

38/48

6,7

4,5

Квалификация 130405 3-
«Техник по защите информации»








ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

990/ 990

538/

538

394/

394

58/58


ОПД 1.1

Делопроизводство на государственном языке

7/5

72 / 72

22/22

50/50

7

5

ОПД 1.2

Охрана труда

7/5

44 / 44

36/36

8 / 8

7

5

1

ОПД 1.3

Основы высшей математики

4/2

3/1

182/182

82/82

100/

100

3,4

1,2

2

ОПД 1.4

Языки программирования

4/2

3/1

198/198

90/90

70/70

38/38

3,4,5

1,2,3

2

ОПД 1.5

Технология разработки и сопровождения программ

5/3

70/70

38/38

32/32

5

3

1

ОПД 1.6

Комплекс технических средств

3

108/108

72/72

36/36

3

1

1

ОПД 1.7

Промышленная электроника

6/4

5/3

130/130

102/102

28/28

5,6

3,4

2

ОПД 1.8

База данных


5,6/3,4

114/114

66/66

48/48

5,6

3,4

2

ОПД 1.9

Экономика информационной безопасности

7/5

72 / 72

30/30

22/22

20/20

7

5

1

СД 00

Специальные  дисциплины:

646/678

398/402

218/

246

30/30


СД 1.1

Информационные технологии

4/2

5/3

75 / 75

35/35

40/40

4,5

2,3

2

СД 1.2

Основы программирования на ассемблере

6,4

76 / 76

44/44

32/32

6

4

1

СД 1.3

Компьютерные сети и телекоммуникации

7/5

72 / 82

48/48

24/34

7

5

1

СД 1.4

Основы информационной безопасности

5/3

6/4

117/119

97/97

20/22

5,6

3,4

1

СД 1.5

Операционные системы и ПО

3,4/1,2

120/130

70/70

50/60

3,4

1,2

2

СД 1.6

Моделирование производственных и экономических процессов

6/4

108/108

48/48

30/30

30/30

6

4

1

СД 1.7

Методы и средства защиты программ и данных

6/4

78 / 88

56/60

22/28

6

4

1

Квалификация 130406 3- Техник по обслуживанию компьютерных устройств








ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

836 / 836

509/

509

309/

309

18


ОПД 1.1

Делопроизводство на гос.языке

6,7/4,5

72 / 72

22/22

50/50

6,7

4,5

ОПД 1.2

Охрана труда

7/5

38 / 38

30/30

8 / 8

7

5

1

ОПД 1.3

Основы рыночной экономики

7/5

6/4

70 / 70

32/32

20/20

18

6,7

4,5

1

ОПД 1.4

Основы высшей математики

3/1

4/2

108/108

50/50

58/58

3,4

1,2

2

ОПД 1.5

Основы алгоритмизации и программирования

3/1

4/2

108/108

62/62

46/46

3,4

1,2

1

ОПД 1.6

Теоретические основы электротехники

5/3

4/2

80 / 80

62/62

18/18

4,5

2,3

1

ОПД 1.7

Электроника и импульсная техника

4/2

5/3

70 / 70

35/35

35/35

4,5

2,3

1

ОПД 1.8

Электро-радиоматериалы и радиоэлементы

3/1

54 / 54

44/44

10/10

3

1

1

ОПД 1.9

Электрорадио-измерения

3/1

68 / 68

44/44

24/24

3

1

1

ОПД1.10

Основы автоматики

5/3

66 / 66

46/46

20/20

5

3

ОПД1.11

Основы стандартизации, сертификации и метрологии

8/6

44 / 44

44/44

8

6

ОПД1.12

Основы информационной безопасности

7 / 5

8/6

58 / 58

38/38

20/20

7,8

5,6

СД 00

Специальные  дисциплины:

800 / 832

477/

485

303/

327

20/

20


СД 1.1

Инженерная графика

6/4

52 / 52

16/16

36/36

6

4

СД 1.2

Аппаратные средства ПК

4/2

54 / 64

30/36

24/28

4

2

СД 1.3

Операционные системы и ПО

4/2

5/3

132 / 132

82/82

50/50

4,5

2,3

1

СД 1.4

Микросхемотехника

5/3

4/2

86 / 86

46/46

20/20

20/20

4,5

2,3

1

СД 1.5

Теле-видео-аудиооборуд. и оргтехника

5/3

6/4

88 / 88

55/55

33/33

4,5

3,4

1

СД 1.6

Архитектура ЭВМ и ВС

6/4

7,8/5,6

122 / 132

82/92

40/40

6,7,8

4,

5,6

2

СД 1.7

Источники питания

8/6

46 / 46

36/36

10/10

8

6

СД 1.8

Техническое обслуживание и ремонт ВТ

7/5

6,8/4,6

128 / 138

78/78

50/60

6,7,8

4,

5,6

2

СД 1.9

Компьютерные сети

6/4

7/5

92 / 94

42/44

50/50

6,7

4,5

2

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

1728/

1728


1,2,3,4

2,

3,4

Квалификация 130404 3-«Техник-
программист»








ПП 1.1

Ознакомительная

108/-


1,2

-

ПП 1.2

По алгоритмизации и программированию

180 / 216


3,4

1,2

ПП 1.3

Web программирование

72 / 72


3,4

3,4

ПП 1.4

По основы объектно-ориентированного программирования

108 / 144


6

3,4

ПП 1.5

Internet технологии

36 / 36


6

4

ПП 1.6

Технология разработки базы данных

108 / 108


6

4

ПП 1.7

Оператор ПЭВМ

144 / 144


5

3

ПП 1.8

Компьютерная графика

72 / 72


4,5

2,3

ПП 1.9

Сетевые ОС

36 / 72


5

3

ПП 02

Производственно-
технологическая

432 / 432


6,7

4,5

ПП 03

Производственно-преддипломная

216 / 216


7

5

ПП 04

Дипломное проектирование

216 / 216


7

5

Квалификация  130405 3-«Техник по защите информации»








ПП 1.1

Ознакомительная



108 / -


1

-

ПП 1.2

По программированию

180 / 216


3,4

1,2

ПП 1.3

По базам данных

108 / 108


6

4

ПП 1.4

По информационным технологиям

144 / 180


4,5

2,3

ПП 1.5

По компьютерным сетям

72 / 108


6

4

ПП 1.6

По разработкам и сопровождения программы

108 / 108


6

4

ПП 1.7

Оператор ПЭВМ

144 / 144


4

2

ПП 02

Производственно-
технологическая

432 / 432


6,7

4,5

ПП 03

Производственная-преддипломная

216 / 216


7

5

ПП 04

Дипломное проектирование

216 / 216


7

5

Квалификация 130406 3- «Техник по обслуживанию компьютерных устройств»








ПП 1.1

Ознакомительная



108 / -


1

-

ПП 1.2

по программированию

108 / 108


3,4

1,2

ПП 1.3

по администрации сети

36 / 72


6

4

ПП 1.4

по электро-радиоизмерениям

72 / 72


3

1

ПП 1.5

по созданию и чтению чертежей на AutoCAD

36/ 36


5

3

ПП 1.6

Оператор ПЭВМ

144 / 144


5

3

ПП 1.7

по тех.обслуживание и ремонту ВТ

144 / 144


7

5

ПП 1.8

По компьютерным сетям (монтаж и наладка)

108 / 108


7

5

ПП 1.9

по использованию средств Интернет

36 / 72


5

3

ПП 1.10

по обслуживанию и ремонт теле-видео и аудиооборудование и оргтехники

108 /144


6

4

ПП 02

Производственная технологическая

432 / 432


6,7

4,5

ПП 03

Преддипломная практика



216 / 216


7

5

ПП 04

Дипломное проектирование



180/180


7

5

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48 / 48





ПА

Промежуточной аттестации

216/144


1,2,3,

4,5,6,7

1,2,3,4,5

ИА

Итоговой аттестации

67 / 67


1,2,3,

4,5,6,7

1,2,3,4,5

ОУПП

Оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5 / 5


1,2,3,

4,5,6,7

1,2,3,4,5

Итого на обязательное обучение:

5760/

4320





К
Ф

Консультации  Факультативные занятия

400 / 300

428 / 340


1,2,3,

4,5,6,7

1,2,3,4,5

Всего:

6588/

4960





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 275      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования 1300000 – «Связь, телекоммуникации и информационные технологии»
Специальность: 1304000 - Вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)
Квалификация: 130407 3 – Техник-электроник

                                            Форма обучения: очная;
                                            Нормативный срок обучения: 3 г.10 мес.,
                                            На базе: основного среднего образования
                                            Нормативный срок обучения: 2 г.10 мес.,
                                            На базе: общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределе-
ние по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-
практи-
ческие) занятия

курсовой проект

(работа)

Экзаме-
нов

Заче-
тов

на базе основ-
ного среднего

на базе общего сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразователь-
ные дисциплины

1448 / -





ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1

156-170 /-


1,2

-

3

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1

156-170 /-


1,2

-

3

ООД 1.3

Иностранный язык

1

72-136 /-


1

-

1

ООД 1.4

Всемирная история

1

38-80 / -


1

-

ООД 1.5

История Казахстана

2

1

40-120 / -


1,2

-

ООД 1.6

Обществознание

1

38-76 / -


1

-

ООД 1.7

Математика

2

1

156-120 /-


1,2

-

ООД 1.8

Информатика

1

76-70 / -


1

-

ООД 1.9

Физика

2

1

146-72 / -


1,2

-

ООД 1.10

Химия

1

116-68 / -


1

-

ООД 1.11

Биология

1

118-34 / -


1

-

ООД 1.12

География

1

40-36


1

-

ООД 1.13

Начальная военная подготовка

1,2

140 / -


1,2

-

ООД 1.14

Физическая культура

1,2

156 / -


1,2

-

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

432 / 480





ОГД 1.1

Профессиональный  казахский (русс.) язык

2

92 / 72


2

2

ОГД 1.2

Профессиональный  иностранный язык

2

84 / 64


2

2

ОГД 1.3

История Казахстана

2

- / 80


-

2

ОГД 1.4

Физическая культура

256 / 264


3,4,5,6,7

1,2,

3,4,5

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180/180





СЭД 1.1

Культурология

2

40 / 40


2

2

СЭД 1.2

Основы философии

2

32 / 32


2

2

СЭД 1.3

Основы социологии и политологии

2

36 / 36


2

2

СЭД 1.4

Основы экономики

2

40 / 40


2

2

СЭД 1.5

Основы права

3

32 / 32


3

3

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины









Квалификация  130407 3-«Техник-электроник»

654 / 654

380/380

274/274



ОПД 1.1

Делопроизводство на государственном языке

6/4

72 / 72

22/22

50/50

6

4

2

ОПД 1.2

Охрана труда и окружающая среда

7/5

40 / 40

34/34

6 / 6

7

5

1

ОПД 1.3

Основы высшей математики

4,5/2,3

3/1

214 / 214

114/114

100/100

3,4,5

1,2,3

2

ОПД 1.4

Теория информации

4/2

54 / 54

34 /34

20/20

4

2

1

ОПД 1.5

Электротехника

4/2

3/1

70 / 70

40/40

30/30

3,4

1,2

1

ОПД 1.6

Электроника

6/4

5 /3

120 / 120

92/92

28/28

5,6

3,4

1

ОПД 1.7

Экономика

7/5

84 / 84

44/44

40 /40

7

5

2

СД 00

Специальные

дисциплины:

982/1014

550/562

344/364

88/88


СД 1.1

Архитектура ЭВМ и ВС

4 /2

3 /1

216 / 226

90/100

78/78

48/48

3,4,5

1,2,3

2

СД 1.2

Архитектура ПО

3,4/1,2

144 / 146

92/94

52/52

3,4

1,2

2

СД 1.3

Аппаратные средства ПК

5/3

70 / 70

36/36

34/34

5

3

1

СД 1.4

Компьютерные сети и системное администрирование

7/5

6 /4

144 / 144

104/104

40/40

6,7

4,5

2

СД 1.5

Технология, ресурсы и сервис электронного обучения (e-learning)


6/4

106 / 106

36/36

30/30

40/40

6

4

1

СД 1.6

Электронная библиотека

5/3

66 / 66

54/54

12/12

5

3

СД 1.7

Информационная безопасность и защита информации

6/4

5/3

150 / 160

90/90

60/70

5,6

3,4

2

СД 1.8

Менеджмент в IT

6,7/4,5

86 / 96

48/48

38/48

6,7

4,5

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

1728/1728


1,2,3,4

2,3,4

Квалификация

130407 3-«Техник-электроник»








ПП 1.1

Ознакомительная

72 / -


1,2

-

ПП 1.2

Языки программирования

216 / 216


3,4

1,2

ПП 1.3

Web технологии

72 / 72


5

3,4

ПП 1.4

Электронная библиотека

72 / 108


6

4

ПП 1.5

Internet технологии

72 / 72


6

4

ПП 1.6

Технология мультимедиа

108 / 144


6

4

ПП 1.7

Оператор ПЭВМ



144 / 144


3,4

3

ПП 1.8

Администрирование компьютерных сетей

72 / 72


5

3

ПП 1.9

Компьютерная графика

36 / 36


4

2

ПП 02

Производственно-
технологическая

432 / 432


6,7

4,5

ПП 03

Производственно-
преддипломная

216 / 216


7

5

ПП 04

Дипломное проектирование

216 / 216


7

5

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48 / 48





ПА

Промежуточной аттестации

216/144


1,2,3,4,5,

6,7

1,2,3,

4,5

ИА

Итоговой аттестации

67 / 67


1,2,3,4,5,

6,7

1,2,3,

4,5

ОУПП

Оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5 / 5


1,2,3,4,

5,6,7

1,2,3,

4,5

Итого на обязательное обучение:

5760/4320





К

Ф

Консультации  Факультативные занятия

400 / 300

428 / 340


1,2,3,4,5,

6,7

1,2,3,

4,5

Всего:

6588/4960





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 276      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности:
1304000 – «Вычислительная техника и программное обеспечение
(по видам)»

Срок обучения: 2 года 10 месяцев     
10 месяцев                           

Сокращенное наименование цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

Квалификация «Оператор электронно-вычислительных машин»



ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- оформление чертежей;
- форматы, шрифты чертежей;
- построение сопряжения, касательных к окружностям;
- основы черчения;
- аксонометрические проекции;
- эскизы и чертежи деталей;
- понятия об эскизах.
уметь:
- вычерчивать контуры деталей;
- делить отрезки, углы, окружности на равные части;
- располагать и обозначать разрезы на чертеже;
- анализировать конструкцию детали;
- строить схемы, диаграммы;
- выбирать оси и масштабы диаграмм;
- выбирать оси масштаба графики.

Черчение
Графическое оформление чертежей. Линии чертежа и выполнение надписей на чертежах, приемы вычерчивания контуров технических деталей. Основы технического черчения. Чертежи деталей, общего вида, эскизы, сборочные. Вычерчивание электрических схем. Виды: определение, расположение, обозначение. Разрезы: определение, оборудование. Виды разрезов: горизонтальный, вертикальный, профильный. Виды диаграмм: линейные, плоскостные, объемные.

БК 5,6
ПК 6

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия и законы электротехники и электроники;
- принципы построения электрических схем.
уметь:
- отличать простые и сложные цепи, интегральные схемы, электронные устройства автоматики, электроники, ЭВМ;
-различать виды и схемы электроприводов.

Электротехника
Электротехника: теоретические основы электротехники; полупроводниковые и электроизоляционные материалы; измерение электрических и неэлектрических величин; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; устройство электроприводов и виды.

БК 1,2
ПК 2,6

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историю возникновения и развития стандартизации;
- основы метрологии;
- основы сертификации;
- закон РК «О сертификации»;
- средства измерений;
- эталоны величин.
уметь:
- выполнять графические работы с соблюдением стандартов;
-работать с терминологией и справочниками;
-сертифицировать услуги на производстве;
-определять декларацию соответствия;
-разрабатывать и внедрять систему менеджмента.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии Возникновение и развитие стандартизации; закон РК «О стандартизации»; международная региональная стандартизация; международное сотрудничество; средства измерений; эталоны величин; основы сертификации; термины и определения; закон РК «О сертификации»; сертификация услуг на производствах; разработка и внедрение системы менеджмента качества; метрология; основы метрологии; государственный метрологический контроль и надзор; УГО в схемах электроники и ВТ.

БК 2-5
ПК 1

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен  знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности,
электро- и пожарной безопасности.
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты о нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда и экология
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охраны труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда; безопасность труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1,3

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- функции, виды, средства общения;
- понятие, историю, назначение этики;
- нормы и правила современного этикета.
уметь:
- характеризовать поведение личности в профессиональной деятельности;
- применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
- соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания.

Профессиональная этика и психология
Эстетическая, этическая культура;
психология;
коммуникация;
этикет и стили в деловом общении; имидж; культура речи; деловой протокол; правила, традиции, условности в международном общении;
интерьер рабочего помещения; правила содержания помещений и рабочих мест.

БК 5,6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем;
- текстовые редакторы;
- табличные процессоры;
- графические редакторы;
- основные команды и функции ОС;
- программы для хранения и защиты данных.
уметь:
- устанавливать и настраивать ОС;
- использовать текстовые, графические редакторы, табличные процессоры;
- записывать данные на разные носители.

Программное обеспечение вычислительных систем
Назначение и состав программного обеспечения; операционные системы: назначение, основные функции, настройка и основные команды DOS, Windows, Linux; прикладное обеспечение, работа с программами: MS Office, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop; стандартные программы Windows; антивирусы, архиваторы.

БК 1-3
ПК 2,5,6
СК 1,3

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию, назначение и общие характеристики устройств ЭВМ;
- установку, подключение и настройки устройств ЭВМ;
- правила установки программного обеспечения.
уметь:
- выполнять установку устройств ЭВМ;
- устанавливать операционные системы, прикладные программы, драйвера и утилиты.

Аппаратное обеспечение вычислительных систем
Состав электронных вычислительных машин; назначение и общие характеристики устройств электронно- вычислительных машин (ЭВМ); структурная схема ЭВМ, особенности подключения устройств ЭВМ; назначение и типы периферийных устройств; установка операционных систем, прикладных программ, драйверов и утилит.

БК 1,3
ПК 2-4
СК 4-6

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы обслуживания ЭВМ;
- принципы обслуживания периферийных устройств;
- программное обеспечение для выполнения обслуживания;
- основы замены расходных материалов в принтерах и копировальных аппаратах.
уметь:
-выполнять техническое обслуживание ЭВМ и периферийных устройств;
- заменять расходные материалы в принтерах и копировальных аппаратах;
- выполнять разборку и сборку системного блока ЭВМ.

Обслуживание вычислительной техники
Особенности обслуживания электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и периферийных устройств; активное и пассивное техническое облуживание ЭВМ; обслуживание ЭВМ программными методами.

БК 1
ПК 2-4
СК 2,3,5

СД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные компоненты ЭВМ;
-совместимость устройств системного блока;
- сравнительные характеристики компонентов ЭВМ;
- особенности замены компонентов системного блока;
- программное обеспечение для проведения диагностики и определения характеристик ЭВМ;
-маркировку компонентов ЭВМ.
уметь:
- выполнять разборку и сборку системного блока;
- выполнять диагностику и тестирование производительности ЭВМ;
- определять компоненты ЭВМ по маркировке.

Основы модернизации
Принципы построения современных ЭВМ, основные компоненты и устройства, входящие в состав ЭВМ; диагностика и определение слабых мест в работе ЭВМ; особенности замены устройств системного блока; совместимость компонентов современных ЭВМ; программное обеспечение для проведения диагностики и определения характеристик ЭВМ.

БК 1,3
ПК 3,
СК 4-6

СД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды алгоритмов и языков программирования;
- составлять программы для решения задач;
- жизненный цикл программ;
- виды программных ошибок;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов;
- типы файлов, способы их обработки;
- принципы использования множеств.
уметь:
- создавать алгоритмы и записывать их на одном из языков программирования;
- составлять тесты;
- пользоваться интегрированной средой языка программирования;
- использовать вспомогательные алгоритмы;
- составлять алгоритм;
- выполнять отладку программы.

Основы программирования
Понятие алгоритма, его свойства; виды и способы записи алгоритмов; синтаксис и основные понятия языка; концепция и типы данных, поддерживаемые языком; операции и функции над ними; данные регулярного и комбинированного типа, множества; операторы языка программирования, параметры процедур и функции, рекурсивные функции; файлы, процедуры и функции для обработки файлов; динамические данные; графические возможности языка программирования.

БК 1,2,6
ПК 1,2 СК 1

Квалификации «Монтажник связи-кабельщик»



ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- оформление чертежей;
- форматы, шрифты чертежей;
- построение сопряжения, касательных к окружностям;
- основы черчения;
- аксонометрические проекции;
- эскизы и чертежи деталей;
- понятия об эскизах;
уметь:
- вычерчивать контуры деталей;
- делить отрезки, углы окружности на равные части;
- располагать и обозначать разрезы на чертеже;
- анализировать конструкцию детали;
- строить схемы, диаграммы;
- выбирать оси и масштабы диаграмм;
- выбирать оси масштаба графики.

Черчение
Графическое оформление чертежей; линии чертежа и выполнение надписей на чертежах, приемы вычерчивания контуров технических деталей; основы технического черчения. Чертежи деталей, общего вида, эскизы, сборочные. Вычерчивание электрических схем. Виды: определение, расположение, обозначение. Разрезы: определение, оборудование. Виды разрезов: горизонтальный, вертикальный, профильный. Виды диаграмм: линейные, плоскостные, объемные;

БК 5,6
ПК 6

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- об основных понятиях и законах электротехники и электроники;
- принципы построения электрических схем.
уметь:
- отличать простые и сложные цепи, интегральные схемы, электронные устройства автоматики, электроники, ЭВМ;
-различать виды и схемы электроприводов.

Электротехника
Электротехника: теоретические основы электротехники; полупроводниковые и электроизоляционные материалы; измерение электрических и неэлектрических величин; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; устройство электроприводов и виды.

БК 1,2
ПК 2,6

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- назначение и конструкцию электроустановочных изделий, устройство и принцип работы пусковой и защитной аппаратуры;
- принцип работы выпрямителей и стабилизаторов;
- микросхемы и их применение;
- область применение электронных усилителей, колебательных контуров, антенно - фидерных устройств.
уметь:
- графически выполнять чертежи, схемы, а также составлять текстовую документацию к ним;
- пользоваться справочной литературой;
- составлять структурные, принципиальные и монтажные схемы различных комплексов оборудования;
- производить проверку режимов работы систем и блоков.

Радиоэлектроника
Введение; назначение, устройство и принцип действия полупроводниковых, электровакуумных приборов и их применение; выпрямители и стабилизаторы; расчет их параметров, выбор рабочих участков; генераторы: формирование импульсов различной формы; расчет основных элементов импульсных устройств; микросхемы и их применение; модуляция; радиопередающие и радиоприемные устройства; электронные усилители, колебательные контуры, антенно-фидерные устройства; распространение радиоволн.

БК 1-4
ПК 1,3,5
СК 5

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро- и пожарной безопасности.
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты о нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда и экология
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда;
законодательство об охране труда в РК;
системы стандартов
охраны труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда; мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1,3,5

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- функции, виды, средства общения;
- понятие, историю, назначение этики;
- нормы и правила современного этикета.
уметь:
- характеризовать поведение личности в профессиональной деятельности;
- применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
- соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания.

Профессиональная этика и психология
Эстетическая, этическая культура;
психология;
коммуникация;
этикет и стили в деловом общении; имидж; культура речи; деловой протокол; правила, традиции, условности в международном общении;
интерьер рабочего помещения; правила содержания помещений и рабочих мест.

БК 5,6

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные физико - химические, механические и технологические свойства материалов;
- классификацию полупроводников.
уметь:
- определять виды сплавов и материалов;
- определять пригодность радиодеталей элементной базы с помощью контрольно -измерительных приборов;
-измерять электрические параметры радиотехнического оборудования.

Электроматериаловедение
Основные физико-химические, механические и технологические свойства материалов; строение и виды сплавов; классификация полупроводников, радиоэлементы, оптоволоконные материалы.

БК 1-4
ПК 1-3
СК 4,5

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- структуру информатики;
- понятие и задачи информатики;
- понятие и составные части информационных процессов;
- определение информационного производства;
- основные этапы развития информационного производства.
уметь:
- кодировать информацию;
- классифицировать информационное производство.

Информатика и информационное производство
Структура. Средства для преобразования информации.
Задачи информатики.
Понятие информации, ее свойства, измерение информации, использование в управлении; способы кодирования информации; понятие и составные части информационных процессов.
Информационное производство: определение, классификация, характеристика основных элементов.
Основные этапы развития информационного производства.
Развитие информационного производства в эпоху информационного общества.

ПК 1

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закон РК «О связи»;
- информационно-справочные материалы по вопросам безопасности и охране труда;
- классификацию линий связи;
- виды материалов, арматур, проводов и изоляторов;
- профили опор;
- схемы защиты при вводах;
- знать виды и назначение устройств линий связи;
- назначение и состав ГТС;
- классификацию кабелей связи;
- способы изоляции жил;
- защитные оболочки и покровы;
- маркировку кабелей;
- принцип работы оптических преемников и передатчиков;
- первичные параметры цепей связи;
- методы защиты кабеля от коррозии.
уметь:
- разбивать трассы, рыть ямы для опор;
- делать оснастку, заменять и устанавливать опоры;
- делать подвеску проводов;
- регулировать и вязать провода;
- устанавливать и делать монтаж стоек;
- производить земляные работы;
- прокладывать трубопроводы и стыковать их;
- прокладывать все виды кабелей;
- монтировать все виды кабелей связи и проводов с использованием различных муфт;
- производить монтаж и установку оконечных кабельных устройств;
- работать с измерительными приборами на линиях связи;
- содержать кабель под избыточным воздушным давлением;
- работать с технической документацией и выполнять паспортизацию линейно- кабельных сооружений связи.

Спецтехнология
Закон РК «О связи», материалы и арматура воздушных линий связи (ВЛС), строительство ВЛС, стоечные линии, защита ВЛС от опасных напряжений и токов, ремонтные работы на ВЛС, общие сведения о городских телефонных сетях (ГТС), устройство и маркировка кабелей, волоконно-оптические линии связи, телефонная канализация, прокладка кабелей, параметры цепи связи, монтаж кабелей связи и оптических кабелей, оконечные кабельные устройства и их монтаж, проектирование линии связи, коррозия, электрические измерения на линиях связи, содержание кабелей под избыточным давлением, технический учет и паспортизация.

БК 1,5,6
ПК 3,5,6
СК 1-7

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды электрической связи;
- основные величины, характеризующие звуковые колебания;
- виды микрофонов, применяемые в современных аппаратах;
- детали телефонных аппаратов;
- способы устранения неисправностей;
- назначение и основные параметры коммутационных приборов;
- принципы ручной коммутации;
- условное обозначение реле и контактов;
- виды местных телефонных сетей и их особенности;
- классификацию АТС.
уметь:
-находить характерные неисправности в телефонном аппарате и устранять их;
- заменять неисправные детали в телефонном аппарате;
- читать принципиальные схемы телефонных аппаратов;
- читать функциональные схемы автоматических телефонных станций разных типов;
- проводить внутристанционные соединения двух телефонных аппаратов.

Электросвязь
Введение, история развития электрической связи, тракт телефонной передачи и его оконечные устройства, закон слухового восприятия, оценка качества телефонной передачи речи, устройство телефонных аппаратов, принципы телефонной коммутации и способы установления соединения, виды и область применения коммутационных приборов, системы телефонных станций и схемы питания микрофонов, классификация автоматических телефонных станций (АТС), основные цепи АТС, телефонная нагрузка и ее источники, принцип построения городских телефонных станций, способы установления междугородних соединений.

БК 1,6
ПК 5,6
СК 3-5

Квалификация «Наладчик электронно-вычислительных машин»

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- оформление чертежей;
- форматы, шрифты чертежей;
- построение сопряжения, касательных к окружностям;
- основы черчения;
- аксонометрические проекции;
- эскизы и чертежи деталей;
- понятия об эскизах.
уметь:
- вычерчивать контуры деталей;
- делить отрезки, углы, окружности на равные части;
- располагать и обозначать разрезы на чертеже;
- анализировать конструкцию детали;
- строить схемы, диаграммы;
- выбирать оси и масштабы диаграмм;
- выбирать оси масштаба графики.

Черчение
Графическое оформление чертежей. Линии чертежа и выполнение надписей на чертежах, приемы вычерчивания контуров технических деталей. Основы технического черчения. Чертежи деталей, общего вида, эскизы, сборочные. Вычерчивание электрических схем. Виды: определение, расположение, обозначение. Разрезы: определение, оборудование.
Виды разрезов: горизонтальный, вертикальный, профильный. Виды диаграмм: линейные, плоскостные, объемные.

БК 5,6
ПК 6

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия и законы электротехники и электроники;
- принципы построения электрических схем.
уметь:
- отличать простые и сложные цепи, интегральные схемы, электронные устройства автоматики, электроники, ЭВМ;
-различать виды и схемы электроприводов.

Электротехника
Электротехника: теоретические основы электротехники; полупроводниковые и электроизоляционные материалы; измерение электрических и неэлектрических величин; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; устройство электроприводов и виды.

БК 1,2
ПК 2,6

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историю возникновения и развития стандартизации;
- основы метрологии;
- основы сертификации;
- закон РК «О сертификации»;
- средства измерений;
- эталоны величин.
уметь:
- выполнять графические работы с соблюдением стандартов;
-работать с терминологией и справочниками;
-сертифицировать услуги на производстве;
-определять декларацию соответствия;
-разрабатывать и внедрять систему менеджмента.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии Возникновение и развитие стандартизации; закон РК «О стандартизации»; международная региональная стандартизация; международное сотрудничество; средства измерений; эталоны величин; основы сертификации; термины и определения; закон РК «О сертификации»; сертификация услуг на производствах; разработка и внедрение системы менеджмента качества; метрология; основы метрологии; государственный метрологический контроль и надзор; УГО в схемах электроники и ВТ.

БК 2-5
ПК 1

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности,
электро- и пожарной безопасности;
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты по нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда и экология
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охраны труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда; безопасность труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1,3

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о психологии;
- функции, виды, средства общения;
- понятие, историю, назначение этики;
- нормы и правила современного этикета;
уметь:
- характеризовать поведение личности в профессиональной деятельности;
- применять профессиональную этику в сфере обслуживания;
- соблюдать речевой этикет, культуру обслуживания.

Профессиональная этика и психология
Эстетическая,
этическая культура;
психология;
коммуникация;
этикет и стили в деловом общении; имидж; культура речи; деловой протокол; правила, традиции, условности в международном общении;
интерьер рабочего помещения; правила содержания помещений и рабочих мест.

БК 5,6

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем;
- текстовые редакторы;
- табличные процессоры;
- графические редакторы;
- основные команды и функции ОС;
- программы для хранения и защиты данных.
уметь:
- устанавливать и настраивать ОС;
- использовать текстовые, графические редакторы, табличные процессоры;
- записывать данные на разные носители.

Программное и аппаратное обеспечение вычислительных систем
Назначение и состав программного обеспечения; операционные системы: назначение, основные функции, настройка и основные команды DOS, Windows, Linux; прикладное обеспечение, работа с программами: MS Office, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop; стандартные программы Windows; антивирусы, архиваторы.

БК 1-3
ПК 2,5,6
СК 1,3

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: классификацию и структуру ПК, периферийного оборудования;
- методы и приемы для определения неисправностей в работе ПК, периферийного оборудования;
- программное обеспечение, предназначенное для определения неисправностей в работе ПК, периферийного оборудования;
- способы подключения периферийного оборудования к ПК;
- классификацию специальных инструментальных средств;
- способы восстановления информации;
- методы борьбы с компьютерными вирусами;
- классификацию расходных материалов.
уметь:- определять неисправности в работе ПК, периферийного оборудования;
- использовать программное обеспечение, предназначенное для определения неисправностей в работе ПК, периферийного оборудования;
- пользоваться специальным инструментом;
- производить техническое обслуживание ПК;
- производить замену деталей, блоков и устройств;
- подключать периферийное оборудование к ПК;
- бороться с компьютерными вирусами;
- заменять расходные материалы.

Обслуживание компьютерной техники
Особенности обслуживания электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и периферийных устройств; активное и пассивное техническое облуживание ЭВМ; обслуживание ЭВМ программными методами.

БК 1
ПК 2-4
СК 2,3,5

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные компоненты ЭВМ;
-совместимость устройств системного блока;
- сравнительные характеристики компонентов ЭВМ;
- особенности замены компонентов системного блока;
- программное обеспечение для проведения диагностики и определения характеристик ЭВМ;
-маркировку компонентов ЭВМ.
уметь:
- выполнять разборку и сборку системного блока;
- выполнять диагностику и тестирование производительности ЭВМ;
- определять компоненты ЭВМ по маркировке.

Монтаж и наладка компьютерных устройств
Принципы построения современных ЭВМ, основные компоненты и устройства, входящие в состав ЭВМ; диагностика и определение слабых мест в работе ЭВМ; особенности замены устройств системного блока; совместимость компонентов современных ЭВМ; программное обеспечение для проведения диагностики и определения характеристик ЭВМ.

БК 1,3
ПК 2-4
СК 4-6

СД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия сетей;
- схемы расположения компьютеров, подключенных к сети;
-типы и параметры кабеля или других каналов связи, объединяющих компьютеры сеть;
-структура путей распространения сигналов по сети;
-способ организации информационного обмена (распределение функций компьютеров, направление основных информационных потоков);
- способы решения проблем пропускания кабеля при заданной скорости передачи;
- проблемы выбора длины пакета;
-методы управления обменом;
- модели OSI, функции; уровней, Стандарт IEEE 802;
-оборудование (аппаратура) для создания локальной сети.
уметь:
- грамотно подбирать тип локальной сети и вид сетевой топологии, при подключении к сети;
- профессионально производить выбор кабеля, для создания сети;
- распределять функции компьютеров при направлении основных информационных потоков;
- находить способы решения проблем при выборе кабеля и скорости передачи информации;
-грамотно подбирать методы управления обменом информацией;
- распознавать причины появления ошибки, при передачи информации применяя Стандарт IEEE 802;
-профессионально использовать аппаратуру для создания локальной сети.

Основы локальных сетей
Классификация компьютерных сетей.
Принципы построения современных сетей. Создание и диагностика локальной сети. Совместимость аппаратуры в локальной сети.
Аппаратное и программное обеспечение компьютерной сети.

БК 1,3,7,8
ПК 1,3,5,7,8
СК
1,2,4

СД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия системного программирования;
- разделы и команды BIOS;
- основные команды и операторы, для редактирования и программирования системных файлов;
- основные понятия о системном реестре Windows;
- программное обеспечение, предназначенное для работы с системным реестром Windows.
уметь:
- производить загрузку ПК с различных накопителей информации;
- изменять настройки BIOS для повышения производительности ПК;
- редактировать системный реестр Windows с помощью служебных программ;
- работать с профессиональным программным обеспечением для восстановления, редактирования и очистки системного реестра Windows;
- редактировать системные и загрузочные файлы операционных систем DOS и Windows.

Системное программирование
Основы системного программирования, безопасное изменение настроек BIOS, управление загрузкой, конфигурирование и настройка операционных систем, настройка, восстановление и очистка системного реестра Windows

БК 1,3
ПК 3,
СК 4-6

СД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- обозначение резисторов и конденсаторов на схеме;
- технические характеристики резисторов и конденсаторов;
- классификацию и технические характеристики полупроводников;
- классификацию и назначение диодов, стабилитронов и транзисторов;
- обозначения логических элементов на схеме;
- принцип работы логических элементов;
- элементы построения электронных схем;
- принципы построения электронных схем.
уметь:
- определять характеристики радиодеталей по их графическому обозначению;
- применять резисторы и конденсаторы в электронной схеме;
- определять характеристики полупроводниковых приборов;
- применять полупроводниковые приборы в электронной схеме;
- выполнять чертеж логических элементов согласно их логике;
- составлять таблицу значений работы логических элементов;
- читать электронные схемы;
- составлять электронные схемы.

Радиоэлектроника
Основы радиоэлементов и радиоэлектронных приборов компьютерной техники, технические характеристики и обозначения на схемах радиодеталей, основы микроэлектроники и микросхемы, логические элементы, основы построения и составления электронных схем.

БК 1,2,6
ПК 1,2 СК 1

СД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию средств связи;
- устройство копировального аппарата;
-классификацию средств тиражирования и уничтожения документов;
-дополнительные средства подготовки документов;
-принцип работы сканера
-способы применения брошюровщика, ламинатора, резака.
уметь:
-делать односторонние и двухсторонние копии на копировальных аппаратах, уметь масштабировать документ использовать приспособления для уничтожения бумаг;
-получать и передавать различные документы, используя факсимильный аппарат;
- сканировать и распознавать документы;
-применять брошюровщик, ламинатор и резаки при работе с документами.

Современная оргтехника
Использование современной оргтехники для улучшения процесса работы. Систематизация деятельности, связанной с обработкой документов.

БК 1,2,6
ПК 1,2 СК 1

      2.1 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1304000 – «Вычислительная техника и программное
       обеспечение»

Срок обучения: 3 года 6 месяцев    
2 года 6 месяцев                   

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 3.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику.
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история развития ЭВМ, устройства персонального компьютера, операционные системы, компьютерные вирусы, свойства алгоритма, текстовые документы и редакторы, компьютерная графика, база данных, электронная почта, модели и образцы моделирования, сеть Интернета, правила техники безопасности, охрана труда. Терминология по специальности: персональный компьютер, монитор, системный блок, клавиатура, курсор, архив, модем, принтер, мультимедийные системы, Интернет. Техника перевода.

БК 1-4

ОГД 3.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический
материал по специальности;
- грамматику;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи.
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально – ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 1-4

ОГД 3.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта.
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 1-4

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины



СЭД 4.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:- основные понятия  культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса;/
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология
Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 1-4

СЭД 4.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 1-4

СЭД 4.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация вечности, формы регуляции.
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК 1-4

СЭД 4.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микро экономики.
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макро- экономика; структура экономики страны; финансы; кредитно- денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица. Экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК 1-6

СЭД 4.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности.
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 1-4

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины Квалификация «Техник»

ОПД 2.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ.
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 1,5

ОПД 2.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро- и пожарной безопасности.
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты о нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охрана труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда; мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1-4

ОПД 2.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историю возникновения и развития стандартизации;
- закон РК «О стандартизации»;
- основы метрологии;
- основы сертификации;
- закон РК «О сертификации»;
- средства измерений;
- эталоны величин.
уметь:
- выполнять графические работы с соблюдением стандартов на их оформление.

Основы стандартизации
Стандартизация; возникновение и развитие стандартизации;
закон РК «О стандартизации»; международная региональная стандартизация; международное сотрудничество.
Средства измерений;
эталоны величин; сертификация; основы сертификации; термины и определения; закон РК «О сертификации»; сертификация услуг на производствах; разработка и внедрение системы менеджмента качества; метрология;
основы метрологии;
государственный метрологический контроль и надзор; УГО в схемах электроники и ВТ.

БК 1-4

ОПД 2.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- вычислительную математику, математические методы, решение экономических задач, задачи линейного программирования.
уметь:
- применять высшую математику, математическую статистику, методы построения математических моделей различных процессов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением математических методов и вычислительной техники;
-получения результата на ЭВМ;
-раскладывать функции в ряд Тейлор, Фурье.

Математика специального цикла
Комплексные числа, основные понятия, соотношения и действия над ними. Дифференциальные уравнения II порядка. Задача Коши для уравнений второго порядка. Ряды. Понятие числового ряда, сходимость ряда, сумма ряда.
Радикальный признак Коши. Знакопеременные ряды. Основные свойства степенных рядов. Ряд Тейлора. Ряд Фурье. Разложение в ряд Фурье функций, часто встречающихся в электротехнике. Элементы теории вероятности. Основные понятия комбинаторики. Виды случайных событий.

БК 1,7

ОПД 2.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- методику расчета сечения проводов;
- методику расчета электрических цепей постоянного и переменного тока;
- методику расчета магнитной и трехфазной цепи;
- причины возникновения несинусоидальных напряжений и токов;
- законы коммутации;
- расчет числа витков трансформаторов, дросселей.
уметь:
? использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- применять правила правой, левой руки;
- рассчитывать эквивалентную емкость батарей конденсаторов;
- формулировать основные положения схем смешанного соединение;
- выбрать способ повышения коэффициента мощности;
- строить вольт-амперные характеристики (ВАХ), определять по ним параметры цепи;
- применять формулы расчета для несинусоидальных цепей;
- производить расчет коэффициента трансформатора;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Теоретические основы электротехники
Расчет электрических цепей постоянного тока. Законы Ома, Кирхгофа, Джоуля-Ленца. Магнитное поле, магнитные цепи, их расчет. Цепи однофазного переменного тока с различным характером нагрузки. Трехфазные цепи, их расчет. Периодические несинусоидальные токи в электрических цепях. Законы коммутации, включение rL, rC Трансформаторы: однофазные, трехфазные; устройство, принцип действия.

БК 1,7,8
ПК 3

ОПД 2.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные физико - химические, механические и технологические свойства материалов;
- классификацию полупроводников;
уметь:
- определять виды сплавов и материалов;
- определять пригодность радиодеталей элементной базы с помощью контрольно -измерительных приборов;
-измерять электрические параметры радиотехнического оборудования.

Электрорадиоматериалы и радиоэлементы
Основные физико-химические, механические и технологические свойства материалов; строение и виды сплавов; классификация полупроводников, радиоэлементы, оптоволоконные материалы.

БК 1,7
ПК 3

ОПД 2.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство и принцип действия электроизмерительных приборов.
уметь:
- измерять основные электрические величины.

Электрорадиоизмерения
Основы метрологии; классификация электроизмерительных, электронных, цифровых приборов, устройств и принципы действия; оптоволоконные модули.

БК 1,7
ПК 3

ОПД 2.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- назначение и конструкцию электроустановок;
- параметры, схемы работы импульсных сигналов.
уметь:
- рассчитывать параметры импульсных сигналов;
- выбрать марку импульсных устройств.

Электроника и импульсная техника
Назначение, устройство и принцип действия полупроводниковых приборов; расчет их параметров в радиотехнике; генераторы: импульсы и виды; расчет основных элементов импульсных устройств; микросхемы, интегральные схемы.

БК 1,7,8
ПК 2,3

ОПД 2.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-виды алгоритмов и языков программирования;
-составление программы для решения задач;
-жизненный цикл программ;
-виды программных ошибок;
-способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
-способы обработки массивов;
-операции над множествами.
уметь:
?создавать алгоритмы и записывать их на одном из языков программирования;
-составлять тесты для отладки программ;
-пользоваться интегрированной средой языка программирования;
-использовать вспомогательные алгоритмы;
- составлять алгоритм;
-оформлять алгоритм в графическом виде.

Основы алгоритмизации и программирования
Этапы решения задач на ЭВМ; понятие алгоритма, его свойства; типы и способы записи алгоритмов; синтаксис и основные понятия языка; концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком; операции и функции над ними; данные регулярного типа, множества, данные комбинированного типа; операторы языка программирования: условный оператор; оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции, параметры процедур и функции, рекурсивные функции; файлы, процедуры и функции для обработки файлов; динамические данные; элементы объектно-ориентированного программирования; графические возможности языка программирования

БК 1,4,7,8
ПК 1-3

ОПД 2.10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общее значение элементов автоматики;
- устройство и функциональные схемы автоматики.
уметь:
- разрабатывать, рассчитывать, составлять функциональные схемы элементов автоматики;
-различать устройства по виду.

Основы автоматики
Общие понятия об автоматике, системах контроля и регулирования. Качественные показатели датчиков. Параметрические и генераторные датчики. Виды усилителей. Реле. Основные показатели. Исполнительные элементы. Понятие о теории регулирования.

БК 1,7,8
ПК 3
СК 4

ОПД 2.11

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-определение конкуренции, сущность и функции;
-сущность и значение бюджетной и банковской системы государства;
-основные понятия по затратам;
-сущность, принципы и определение маркетинга.
уметь:
-рассчитывать доходы, расходы;
-определять цену себестоимости товара, производства, оптовую, розничную цену;
-составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики
Основные принципы рыночной экономики, мониторинг; рыночная система; государственные финансы; монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономика предприятия, менеджмент; маркетинг; цена и ценообразование; планирование; учет и анализ хозяйственной деятельности; международные, экономические отношения.

БК 1,4,6,7

СД 00

Специальные дисциплины

СД 5.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- арифметические и логические основы построения типовых узлов электроники и ВТ;
- основы микросхемотехнического проектирования цифровых схем и микроэлектронных устройств;
- условно-графическое обозначение элементов в соответствии с действующими стандартами;
- внутреннее устройство комбинационных и последовательных схем;
- структуру и организацию микропроцессоров;
- современное состояние, тенденции и перспективы развития микросхемотехнических средств вычислительной техники;
- структуру и организацию
микроконтроллеров.
уметь:
- строить функциональные и принципиальные схемы узлов устройств вычислительной техники с соблюдением требований стандартов;
- производить выбор элементной базы для построения узлов и устройств;
- производить синтез и анализ цифровых схем;
- описывать работу синтезированных узлов и устройств с таблицами истинности и временными диаграммами.

Микросхемотехника
Логические и схемотехнические основы цифровой микросхемотехники: основные законы алгебры, логики, логические элементы, дизъюнктивные и конъюнктивные нормальные формы, минимизация логических функций, синтез комбинационных логических схем.
Схемотехника комбинационных устройств: дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, схемы сравнения, сумматоры, преобразователи кодов. Схемотехника последовательностных устройств: триггеры, регистры, счетчики; аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи; схемотехника запоминающих устройств; микропроцессоры и микропроцессорные системы; основы микроконтроллеров

ПК 3,5

СД 5.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-различные виды операционных систем;
-табличные редакторы;
-текстовые и графические редакторы;
-способы защиты программ и данных.
уметь:
- восстанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться различными оболочками операционной системы;
-работать с файлами, с электронными таблицами, с графическими и текстовыми редакторами, архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и программное обеспечение
Основная терминология предмета. Состав и назначение программного обеспечения. Состав и назначение операционных систем. Состав ЭВМ и краткая характеристика устройств. Состав, назначение, основные функции операционной системы MS-DOS, основные команды и утилиты. Файловые оболочки, их назначение, функции, достоинства. Операционные системы семейства Windows. Приемы работы с окнами, меню, файлами, папками, МД. Архивы. Работа с архивными файлами. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Создание и ведение электронных таблиц. Работа с графическими и текстовыми редакторами. Операционная система Unix (Linux). Основные команды Unix (Linux).

ПК 5
СК 6

СД 5.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- архитектуру и структуру ЭВМ;
- основные характеристики вычислительной техники;
- структуру современного МП и его программно-доступные регистры;
- организацию электронной памяти ЭВМ;
- систему прерываний ЭВМ;
- этапы решения задач на ЭВМ;
- основы программирования на языке ассемблера;
- понятия и характеристики защищенного режима;
- принцип работы мультипроцессорных систем.
уметь:
- описывать принцип работы ЭВМ;
- пользоваться основными конструкциями языка ассемблера;
- составлять простые программы на языке ассемблера.

Электронные вычислительные машины
Схема устройства и архитектура ЭВМ; представление информации в ЭВМ;
электронная память ПК: структура статической и динамической памяти, виды, технологии и характеристики модулей оперативной памяти, назначение модулей постоянной памяти, системные шины; программная модель современных процессоров: режимы работы процессоров, архитектурные регистры и типы данных, набор инструкций, системы прерывания;
работа процессора в защищенном режиме; функционирование ЭВМ; мультипроцессорные системы;
основы языка ассемблера. этапы создания программы на ассемблере, процесс разработки программы на ассемблере, синтаксис программы на ассемблере, операнды и операторы ассемблера, виды команд ассемблера.

ПК 2,5
СК 1-4

СД 5.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие сведения о конструкторско-технологическом проектировании;
- методы проектирования.
уметь:
- использовать программное обеспечение для построения современных автоматизированных систем управления;
- работать с пакетами автоматизированного проектирования;
- подключать, настраивать и использовать технические средства САПР.

Система автоматизированного проектирования
Общие понятия о проектировании. Теоретические основы, виды обеспечений и структура систем автоматизированного проектирования; системы автоматизации инженерного труда; автоматизированные системы конструирования технологической подготовки производства. Современные графические пакеты CAD.

БК 7,8
ПК 5
СК 7

СД 5.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- схемы преобразования формы тока;
- работу преобразователей на различные виды нагрузки, работу фильтров, работу импульсного источника питания, стабилизаторов источников электрического питания.
уметь:
- исследовать работу разновидностей схем выпрямительных устройств;
- исследовать работу выпрямителя на нагрузку, переходные процессы.

Источники питания
Общее понятие об электропитающих устройствах, принципы построения устройств электропитания, сглаживающих фильтров. Стабилизаторы напряжения и тока, импульсных источников питания. Фильтры и источники бесперебойного питания.

БК 1,7,8 ПК 3
СК 3

СД 5.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы организации и функционирования ЭВМ,
- классификацию и типовые узлы вычислительной техники;
- назначение и принципы действия отдельных архитектурных конфигураций;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
- современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.
уметь:
- выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;
- обеспечивать совместимость аппаратных и программных средств ВТ;
- производить модернизацию аппаратных и программных частей компьютера;
- подключать, настраивать и использовать все современные внешние устройства ЭВМ.

Периферийные устройства ЭВМ
Описание, характеристика и принципы работы основных компонентов современного персонального компьютера:
процессор, внутренняя и внешняя память, материнская плата;
устройство хранения данных: устройство хранения на магнитных дисках, устройство оптических приводов.
Устройства ввода и вывода: сканер, дигитайзер, клавиатура, манипуляторы, принтеры, плоттеры и другие.
Видеоподсистема компьютера: современные ЖК, плазменные, LED-мониторы и сенсорные панели;
аудиосистема ПК.
Средства коммутации и приема-передачи информации: внутренние и внешние модемы, факс-модемы, сетевые карты, кабельные концентраторы и мобильные связи информации;
интерфейсы внутренних и внешних устройств; перспективы развития периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Современные мобильные устройства: ноутбуки, нетбуки, КПК, смартфоны, планшеты и т.д.

ПК 1-5
СК 1

СД 5.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- организацию технического обслуживания;
- методику проведения профобслуживания;
- виды аппаратных ошибок неисправностей;
- виды аппаратурного, программного и комбинированного контроля,
-общие принципы эксплуатации и ремонта СВТ и сетевого оборудования;
- причины и способы устранения сбоев и зависаний.
уметь:
- использовать сервисную аппаратуру, тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ВТ и сетевого оборудования;
- осуществлять поддержку работоспособности имеющегося парка ЭВМ и сетей на их основе.

Техническое обслуживание и ремонт СВТ
Организация технического обслуживания; методика планово-профилактического обслуживания и эксплуатации СВТ; системы автоматизированного контроля, восстановления и диагностирования; программный, аппаратный и комбинированный контроль; сервисная аппаратура; модернизация и конфигурирование СВТ; виды неисправностей и особенности их проявления; типовые алгоритмы нахождения, диагностики и устранения неисправностей устройств СВТ и сетевого оборудования; поиск и устранение сбоев и зависаний ПК; утилизация неисправных элементов СВТ.

ПК 1-5
СК 1-3

СД 5.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- современные сетевые технологии;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- оборудование локальных сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
- интерфейсы и кабельные системы локальных сетей;
- способы настраивания ОС Microsoft Windows для работы в сетях;
- сетевые прикладные программы;
- прикладные программы для создания Web-сайтов и Web-страниц.
уметь:
- использовать вычислительные системы в профессиональной деятельности;
- устанавливать локальные сети, подключать ПК к сетям, проводить необходимые сетевые настройки;
- работать с сетевыми прикладными программами;
- создавать и оформлять Web-сайты и Web-страницы;
- работать в сети Интернет.

Вычислительные комплексы, системы и сети
Типы сетей. Технологии и принципы построения компьютерных сетей. Сетевые протоколы. Оборудование локальных сетей. Принципы функционирования и взаимодействия аппаратных и программных средств компьютерной техники. Беспроводная передача данных. Безопасность работы в сети. Способы настраивания ОС Microsoft Windows для работы в сетях. Сетевые прикладные программы. Прикладные программы для создания Web-сайтов и Web-страниц.

ПК 3,4,6
СК 5,6

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

ПП 1.1

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию о материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах.
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная
Цели и задачи практики.
Знакомство со специальностью и квалификациями. Ознакомление с материально-технической базой колледжа. Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия по профилям. Техника безопасности. Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем. Представление информации в ПК. Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel. Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 7

ПП 1.2

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности, правила пожарной безопасности, охрану труда и производственную санитарию;
- устройство и принцип работы деталей элементной базы;
- маркировку радиоэлементов широкого применения и соединительных проводов, кабелей, шнуров;
- назначение и конструкцию электроустановочных изделий, устройство и принцип работы пусковой и защитной аппаратуры.
уметь:
- читать электрические схемы электрооборудования;
- измерять электрические параметры радиотехнического оборудования;
- собирать электрические схемы на полупроводниковых элементах;
- вычерчивать схемы печатного монтажа и производить монтаж радиоэлементов на печатной плате.

Электротехника и электрорадиомонтажная
Правила техники безопасности, правила пожарной безопасности, охрана труда и производственная санитария; устройство и принцип работы деталей элементной базы; основные понятия и законы электротехники;
принцип построения электрических схем;
отличие простых и сложных цепей, интегральные схемы, электронные устройства автоматики, ЭВМ; различать виды и схемы электроприводов, электроустановочных изделий, устройство и принцип работы пусковой и защитной аппаратуры; чтение электрических схем электрооборудования; измерение электрических параметров радиотехнического оборудования.

БК 7
ПК 3

ПП 1.3

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- методику расчета параметров основных приборов для электроизмерений;
- принцип действия, структурные и электрические принципиальные схемы основных электроизмерительных устройств.
уметь:
- пользоваться основными электроизмерительными приборами;
- проводить настройку и калибровку электронных приборов;
- определять неисправность и ремонт электроизмерительных приборов.

Электрорадиоизмерительная
Методика расчета параметров основных приборов для электроизмерений; принцип действия, структурные и электрические принципиальные схемы основных электроизмерительных устройств; проведение настройки и калибровки электронных приборов;
определение неисправностей и ремонт электроизмерительных, электронных приборов; назначение и конструкция электроустановок.

БК 7
ПК 3
СК 3

ПП 1.4

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- принципы функционирования операционных систем;
- функциональные особенности прикладных программ;
- основы компьютерной безопасности;
- назначение и применение служебных программ.
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
- работать с каталогами и файлами (создание, копирование, обновление и т.д.);
- работать с ППП, архиваторами и антивирусными программами.

На получение рабочей профессии
Правила безопасности на ПЭВМ. Основные устройства и их назначения; характеристики процессора, оперативной памяти и диска, внешние устройства. Состав и назначение программного обеспечения.
Общие принципы организации и функционирования программного обеспечения.
MS-DOS. Команды для работы каталогами и файлами; командные файлы MS-DOS.

Файловые оболочки. Файловые системы FAT32, NTFS, HPFS Операционная система семейства Windows. Панель управления. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами. Операционная система UNIX (Linux).

БК 7
СК 3

ПП 1.5

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- принцип работы и назначение основных блоков ПК;
- схему работы системной платы;
- виды операционных систем;
- принцип действия оптических и магнитных накопителей;
- принцип работы сканера, принтера.
уметь:
- подключать, настраивать и выполнять модернизацию ПК;
- подключать и настраивать компоненты ПК через BIOS;
- устанавливать операционные системы;
- устанавливать и настраивать прикладные программы;
- восстанавливать информации на жестком диске;
- работать на сканерах, принтерах;
- работать в сети Интернет;
- устанавливать антивирусы.

По периферийным устройствам
Правила техники безопасности на ПК; принцип работы и назначение основных блоков ПК; подключение, настройка и модернизация ПК; схема работы системной платы; подключение и настройка компонентов ПК через BIOS; виды операционных систем, установка операционных систем; установка и настройка прикладных программ; увеличение объема и устранение ошибок памяти; установка дисковода НЖМД, восстановление информации на жестком диске; исследование, настройка, установка, принцип действия оптических приводов; принцип работы сканера, принтера; мультимедийные функции ПК; работа в сети Интернет; установка и настройка модема; компьютерные вирусы и установка антивирусов.

БК 7
ПК 1,2,4,5
СК 1,2

ПП 1.6

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)

По учебному плану отдельных дисциплин учебного заведения

ПП 1.7

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- описание сегментов на ассемблере;
- команды сложения, вычитания, умножения и деления при вычислении арифметических выражений на ассемблере;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работа с БД в Delphi.
уметь:
- тестировать программы с использованием отладчика Turbo Debugger;
- использовать способы и методы вывода текстов и чисел при создании программы на ассемблере;
- выбирать математический метод решения задачи;
- составлять алгоритм решения задачи;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать и оформлять программы;
- использовать графические возможности языка;
- составить программу для работ с локальными базами данных.

По программированию
Правила безопасности на ПЭВМ; упрощенное описание сегментов на языке ассемблера; использование команды сложения, вычитания, умножения и деления при вычислении арифметических выражений на ассемблере; отладка и тестирование программы с использованием отладчика Turbo Debugger; использование команды переходов и вызовов подпрограмм при создании программы на ассемблере; команды логических операций; применение команды сдвига; способы адресации на ассемблере; команды управления циклами; использование способов и методов вывода текстов и чисел при создании программы на ассемблере; команды, обслуживающие работу с клавиатурой; работа с массивами; разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям по темам для закрепления и получения навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi, системы с использованием локальных баз данных.

БК 7

ПП 1.8

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- топологию сети;
- технологию сетей;
- сетевые оборудования;
- этапы прокладки сети;
- расчет длины кабеля;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
- гипертекстовый язык HTML;
- конструкцию языка JavaScript;
- инструментарий векторной графики Flash.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- пользоваться сетевыми прикладными программами;
- создавать сайт с применением языков HTML и JavaScript, анимации Flash.

По сетевым технологиям
Проектирование сети. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS. Создание Web-сайта c использованием тегов HTML, языка программирования JavaScript и анимационной программы FlashMacromedia.
Защита файловой системы.

БК 7
ПК 4,6
СК 5,6

ПП 02

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации.
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты;
- создавать автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной, технологической практик.

Производственно-технологическая
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно-технологической практики.

БК 7
ПК 1-6
СК 1-6

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработки информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
уметь:
- определять требования к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи;
- собирать и систематизировать материалы;
- определять математические методы решения задачи.

Производственная преддипломная
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности. Описания технологического процесса предприятия. Постановка задачи дипломного проекта. Сбор и систематизация собранных материалов для дипломных проектов. Определение интерфейса и метода решения задач. Оформление отчетов.

БК 7
ПК 1-6
СК 1-6

      2.2 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1304000 – «Вычислительная техника и программное
                  обеспечение (по видам)»

Срок обучения: 3 года 10 месяцев    
2 года 10 месяцев                   

Индекс

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику.
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор; Лексико-грамматические темы по специальности: история развития ЭВМ, устройства персонального компьютера, операционные системы, компьютерные вирусы, свойства алгоритма, текстовые документы и редакторы, компьютерная графика, база данных, электронная почта, модели и образцы моделирования, сеть Интернета, правила техники безопасности, охрана труда; Терминология по специальности: персональный компьютер, монитор, системный блок, клавиатура, курсор, архив, модем, принтер, мультимедийные системы, Интернет; Техника перевода. Издания и деловые бумаги по специальности, библиотеки, специальная литература, библиография.

БК 2-5

ОГД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический  материал по специальности;
- грамматику;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи.
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально – ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 2-5

ОГД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

БК 4,5,7

ОГД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта.
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально-прикладная физическая подготовка. Социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 2-5

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины



СЭД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса.
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология
Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 2-5

СЭД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе.
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 2-5

СЭД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация вечности, формы регуляции.
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК 2-5

СЭД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микроэкономики.
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно-денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК 2-5

СЭД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности.
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 2-5

Квалификация «Техник- программист»

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ.
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2-5

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро и пожарной безопасности.
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты о нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охрана труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность,
правила безопасной эксплуатации оборудования;
техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1-5

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-применение математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, применения дифференциональных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интеграл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Функция переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2-7

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- случайные события, вероятность события;
-статистические характеристики рядов распределения;
- теоремы сложения и умножения;
- теоремы Лапласа;
- величины и их законы распределения.
уметь:
- выбирать математический метод решения задач;
- применять математическую статистику, методы построения математических моделей различных процессов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением математических методов и вычислительной техники на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ;
- проверять гипотезы.

Основы математической статистики
Элементы вероятностей: основные задачи комбинаторики. Случайные события, вероятность события; теоремы сложения и умножения; теоремы Лапласа; случайные величины и их законы распределения; законы больших чисел. Математическая статистика: основные понятия; статические характеристики рядов распределения; статистическая оценка параметров распределения; проверка гипотез; основы дискретного и коррекционного анализа.

БК 2-7

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-устройство и принцип работы деталей элементной базы;
-численные методы решения задач;
-математические методы в планировании и основ экономики;
- основные численные методы нахождения значений функции методом интерполяции при равноотстоящих и не равноотстоящих узлов интерполяции и решения обыкновенных дифференциальных уравнений
- методы нахождения минимума.
уметь:
-осуществлять выбор численных методов;
-вычислять производные I и II порядков для функции, заданной табличным способом;
- находить эмпирические зависимости и уточняющие коэффициенты методов наименьших квадратов;
-решать задачи методом Фибоначчи и методом «золотого сечения».

Численные методы
Понятие о погрешностях, видах и источниках погрешностей, погрешности численных методов решения; основные численные методы решения нелинейных уравнений; матрицы, методы обращения матриц; вычисление определителей; решение матричных уравнений; вычисление ранга матрицы; основные численные методы решения систем линейных уравнений. Понятие об аппроксимации; основные численные методы нахождения значений функции методом интерполяции при равноотстоящих и не равноотстоящих узлов интерполяции; вычисление производных I и II порядков для функции, заданной табличным способом; нахождение эмпирических зависимостей и уточняющих коэффициентов методом наименьших квадратов; методы вычисления интервалов; основные численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений I порядка с начальными условиями; методы нахождения минимума функции методом Фибоначчи и методом «золотого сечения»; понятие о задачах линейного программирования (графический и Симплекс методы).

БК 2-7

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-архитектуру и структуру ЭВМ;
-основные характеристики ПК;
-арифметические и логические основы построения, узлы и устройства микропроцессорных систем;
-виды памяти, принцип работы оперативной памяти;
-структуру, классификацию и характеристику микропроцессора;
-организацию памяти в защищенном режиме;
-способы адресации;
-виды прерываний;
-основы программирования на языке ассемблера.
уметь:
-переводить числа из одной системы счисления в другую, производить числами различные арифметические операции;
-строить функциональные схемы узлов и устройств микропроцессорных систем;
-составлять простые программы на языке ассемблера.

Основы микропроцессорной техники
Принципы построения и архитектура ЭВМ; технические характеристики ПК; арифметические и логические основы ВТ; элементная база ЭВМ; модели памяти; организация памяти; базовый микропроцессор Intel Х86; характеристики, расширенные возможности, регистры микропроцессоров; режимы адресации, система прерываний, стек, защищенный и реальный режимы; система команд микропроцессора. Основы языка программирования (Ассемблер). Программы- эмуляторы.

БК 2,3,4
ПК 1,3

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-определение конкуренции, сущность и функции;
-сущность и значение бюджетной и банковской системы государства;
-основные понятия по затратам;
-сущность, принципы и определение маркетинга.
уметь:
-рассчитывать доходы, расходы;
-определять цену себестоимости товара, производства, оптовую, розничную цену;
-составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики
Основные принципы рыночной экономики, мониторинг; рыночная система; государственные финансы; монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономика предприятия, менеджмент; маркетинг; цена и ценообразование; планирование; учет и анализ хозяйственной деятельности; международные экономические отношения.

БК 2-5
ПК 5

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- операторы языка программирования;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов и других типов данных;
- понятие класса, объекта;
- основные принципы ООП
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi.
уметь:
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать и оформлять программы;
- составить программу для работ с локальными базами данных.

Основы алгоритмизации и программирования
Виды, классификации и назначение языков программирования; язык программирования Object Pascal в среде Delphi. Среда программирования Delphi. Основные понятия языка; Концепция данных; типы данных поддерживаемые языком, операции и функции над ними; операторы языка программирования: условный, выбора, цикла. Процедуры и функции. Файлы и работа с ними. Динамические переменные и структуры. Принципы объектно – ориентированного программирования; понятие объекта, класса; методы и свойства объектов; работа с компонентами. Графические возможности Delphi. Работа с базами данных в среде Delphi.
Структурированный язык запросов SQL.

БК 1,4,7,8
ПК 1,2,3,4
СК 1-5

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-основные технические характеристики ЭВМ, периферийных устройств и сетевого оборудования;
-виды аппаратных ошибок и неисправностей, методы их устранения;
-организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
-машинно-зависимые и машинно-независимые свойства операционных систем;
- принципы функционирования операционных систем;
- функциональные особенности прикладных программ;
- назначение и применение служебных программ.
уметь:
- подключать, настраивать и использовать все современные внешние устройства;
-использовать тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ВТ;
-выполнять установку и настройку операционных систем;
-работать с каталогами и файлами;
- работать с электронными таблицами, текстовыми редакторами, с архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и пакеты прикладных программ
Основные компоненты ПК и их назначение; возможные неисправности, способы их поиска и устранения; функциональные схемы и принцип работы устройств: внешней памяти, ввода/вывода, периферийных устройств, устройств приема/передачи информации и сетевых оборудований.
Понятие, основные функции, классификация операционных систем; машинно-зависимые свойства ОС: обработка прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода, управление виртуальной памятью; машинно-независимые свойства ОС: работа с файлами, планирование заданий, распределение ресурсов; общие принципы организации и функционирования программного обеспечения; Разновидности операционных систем. Файловые системы. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с пакетом прикладных программ.

БК 1,2,4-6
ПК 1,5,6
СК 4,7

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-браузеры и принципы работы в Интернет;
- средства создания сайтов;
- конструкцию Web – языков.
уметь:
- пользоваться сетевыми прикладными программами;
- разрабатывать приложения на языке PHP.

Web программирование и Интернет технологии
Виды подключения к Интернету. Службы Интернет. Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами.
Функции для работы с данными базы данных.
Основы работы в Adobe Flash.

БК1,4,5,6,7
ПК 1,5,6
СК 2,5

СД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- типы компьютерных сетей и каналов связи;
- виды топологии;
- систему адресации;
- устройства и принципы работы оборудований (маршрутизатор, HUB, коммутатор, мост и др.);
- сетевые технологии и их основные характеристики;
- уровни модели OSI;
- сетевые протоколы и стеки;
- сетевые операционные системы;
- основы администрирования.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- пользоваться электронными ключами и подписью;
- устанавливать виртуальные машины.

Компьютерные сети и телекоммуникации
Назначение предмета. Эволюция компьютерных сетей. Типы сетей. Общие принципы построения сетей. Коммутация пакетов и каналов. Сетевые технологии. Модели OSI. Сетевые протоколы. Сетевые операционные системы. Основы сетевого администрирования.
Виртуальные машины (установка и настройка)
Безопасность, защита сетей и информации.

БК1-6
ПК 4,5
СК 2,5

СД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-научные основы управления производством и автоматизированной обработкой данных;
-этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
-методы проектирования.
уметь:
- строить аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования;
- использовать математические модели.

Моделирование производственных и экономических процессов
Основы моделирования, понятия и принципы, классификация, многокритериальные модели. Аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования, графовые модели и модели оптимального управления.

БК 2-7
ПК 2,3
СК 3

СД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- возможности и виды компьютерной графики;
- интерфейсы графических редакторов;
- операции с объектами.
уметь:
- выполнять операции над объектами;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

Компьютерная графика
Область применения компьютерной графики. Форматы графических файлов. Виды компьютерной графики. Интерфейс графических редакторов. Виды объектов. Работа с объектами.
Основы двух- и трехмерной графики.

БК 1,7,8
ПК 5,6
СК 6

СД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- типы данных, операторы, указатели, ссылки, массивы, функции, передачу массивов в качестве параметров функций, препроцессорные средства.
- принципы объектно-ориентированного программирования;
- ввод-вывод;
- интерфейс интегрированной среды;
- свойства, методы основных классов, события;
- структуру проекта, основные компоненты.
уметь:
- создавать программы на объектно-ориентированном языке программирования;
- использовать основные принципы работы языка;
- создавать приложения в среде объектно-ориентированного языка программирования;
- работать с базами данных.

Основы объектно-ориентированного программирования
Основы объектно-ориентированного языка программирования; типы данных; операторы; указатели; ссылки; массивы; функции; передача массивов в качестве параметров функций; препроцессорные средства; класс как абстрактный тип; реализация инкапсуляции, полиморфизма, наследование в объектно-ориентированном языке программирования; ввод-вывод; потоки, файлы, строки; исключительные ситуации; интегрированная среда разработки; структура проекта; иерархия классов; свойства, методы основных классов; события; текстовые компоненты; компоненты управления и интерфейса; формы; меню; работа с базами данных.

БК 1-7
ПК 1-4
СК 1-5

СД 1.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-жизненный цикл программ;
- стадии и этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
- методы анализа и синтеза при программировании;
- стандарты для оформления текстовых и графических материалов документации;
- уровни качества конструирования программ;
- системы управления базами данных;
- модели баз данных;
- основные понятия реляционных и сетевых баз данных;
- понятия нормализации;
- язык запросов для управления БД.
уметь:
- производить анализ и синтез при программировании;
- применять UML;
- создавать документацию согласно государственным стандартам;
- разрабатывать базы данных;
- составлять приложения для организации запросов;
- работать с удаленными базами данных.

База данных
Требования к современным технологиям разработки приложений, критерии оценки качества программного обеспечения; понятие надежности программ; жизненный цикл; уровни качества конструирования программ; информационные потоки на этапах анализа и синтеза; модульное и объектное проектирование; виды тестирования; виды и стандарты на программные документы; использование UML для проектирования;
системы управления базами данных, использующие базы данных: модели и архитектура базы данных; основные понятия реляционных и сетевых баз данных.

БК 1-6
ПК 1-6
СК 1-4

Квалификация «Техник по защите информации»



ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ.
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 1-5

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро- и пожарной безопасности;
уметь:
-оказывать помощь при производственных травмах;
- составлять акты о нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охраны труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1-5

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-решение задач из различных областей науки и техники, экономики и производства с применением математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования, признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, теорию пределов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением дифференциальных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств, пределов; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интервал; геометрический смысл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Дифференциальные уравнения и уравнения высших порядков. Функция нескольких переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2,5,6

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- операторов языка программирования;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов и других типов данных;
- понятие класса, объекта;
- основные принципы ООП;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi.
уметь:
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать программы;
- составлять программу для работы с локальными базами данных.

Языки программирования
Виды, классификация и назначение языков программирования; язык программирования Object Pascal в среде Delphi. Среда программирования Delphi; основные понятия языка; концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком, операции и функции над ними; операторы языка программирования: условный, выбора, цикла; процедуры и функции; файлы и работа с ними; принципы объектно – ориентированного программирования; понятие объекта, класса; методы и свойства объектов; работа с компонентами; графические возможности Delphi; работа с базами данных в среде Delphi; разработка курсового проекта.

БК 1,2,7
ПК 1-5;
СК 2-4,5

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- жизненный цикл программ;
- стадии и этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
- методы анализа и синтеза при программировании;
- стандарты для оформления текстовых и графических материалов документации;
- уровни качества конструирования программ.
уметь:
- производить анализ и синтез при программировании;
- применять UML;
- создавать документацию согласно государственным стандартам.

Технология разработки и сопровождения программ
Требования к современным технологиям в программировании, критерии оценки качества программного обеспечения; понятие надежности программ; жизненный цикл; уровни качества конструирования программ; информационные потоки на этапах анализа и синтеза; стратегии конструирования (линейная, инкрементная, эволюционная); быстрая разработка приложений (RAD); декомпозиция; модульное проектирование; модульное программирование; стадии и этапы разработки программ; виды программных документов; структура документов, виды тестирования; использование UML для объектно-ориентированного проектирования.

БК 2-6
ПК 1-4
СК 1,3

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств.
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;
- применять тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств.

Комплекс технических средств
Классификация и назначение устройств. Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК.
Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Диагностика неисправностей и их устранение. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Принтеры, плоттеры. Устройства отображения информации. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 1-7
ПК 1,2,5
СК 5

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-принцип работы электронных усилителей, генераторов, выпрямителей;
-область применения устройств;
-интегральные схемы;
-принцип работы электровакуумных и отображающих информацию приборов;
-устройство ЦВМ.
уметь:
-читать и составлять принципиальные и расчетные схемы несложных электронных усилителей, выпрямителей;
-находить неисправности в электрических цепях;
-применять измерительные средства, обрабатывать полученные данные.

Промышленная электроника
Электровакуумные приборы и приборы отображения информации. Электронные, операционные усилители, функциональные преобразователи, принципы работы ЦВМ, цифровые сигналы, электронные генераторы, выпрямители. Интегральные микросхемы. Полупроводниковые приборы и электроизоляционные материалы; измерение электрических и неэлектрических величин; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы.
Регулирующие электронные, цифровые, измерительные приборы.

БК 2-6
ПК 2, 3
CК 2,3

ОПД 1.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- системы управления базами данных;
- модели баз данных;
- основные понятия реляционных и сетевых баз данных;
- понятия нормализации;
- язык запросов для управления БД.
уметь:
- разрабатывать базы данных;
- составлять приложения для организации запросов;
- работать с удаленными базами данных.

База данных
Информационные системы, использующие базы данных: модели и архитектура базы данных; основные понятия реляционных и сетевых баз данных.
Технология создания системы обработки данных. Работа с удаленными базами данных.

БК 2-6
ПК 4,5
CК 1,5

ОПД 1.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- экономические проблемы безопасности информации;
- положения определения экономической эффективности защиты информации;
- оценку экономического эффекта защиты информации.
уметь:
- анализировать экономическую безопасность;
- оценивать экономический эффект защиты информации.

Экономика информационной безопасности
Экономические проблемы информационных ресурсов и защиты информации.
Экономическая безопасность.
Основные положения определения экономической эффективности защиты информации.
Оценка экономического эффекта защиты информации. Экономическая эффективность инвестиций в защиту информации.
Производственно-хозяйственная деятельность организаций как потребитель и источник экономической информации, подлежащей защите.
Страхование как метод защиты информации.

БК 2-6
ПК 1,5 СК 2,5

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-классификацию информационных технологий, состав и структуру информационных систем;
- основы работы в HTML, JavaScript;
- системы управления базами данных;
- модели и основные понятия реляционных баз данных;
- понятия нормализации;
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД.
уметь:
- работать в обозревателях Интернет;
-создавать Web-страницы;
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными базами данных.

Информационные технологии
Классификация информационных технологий, состав и структура информационных систем. Структура и основные принципы функционирования Интернета. Приложения для работы с Интернет.
Основы работы в HTML, CSS и XML. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами.
Интерфейс пользователя с базой данных. Структурированный язык запросов SQL. Функции для работы с данными базы данных.
Основы работы в Adobe Flash.

БК 1,2,4
ПК 1-5
СК 2,5

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- описание сегментов на ассемблере;
- команды сложения, вычитания, умножения и деления при вычислении арифметических выражений на ассемблере;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов.
уметь:
- тестировать программы с использованием отладчика Turbo Debugger;
- использовать способы и методы вывода текстов и чисел при создании программы на ассемблере;
- выбирать математический метод решения задачи;
- составлять алгоритм решения задачи;
- разрабатывать и оформлять программы;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных.

Программирование на языке Ассемблер
Правила безопасности на ПЭВМ; упрощенное описание сегментов на языке ассемблера; использование команды сложения, вычитания, умножения и деления при вычислении арифметических выражений на ассемблере; отладка и тестирование программы с использованием отладчика Turbo Debugger; использование команды переходов и вызовов подпрограмм при создании программы на ассемблере; команды логических операций; применение команды сдвига; способы адресации на ассемблере; команды управления циклами; использование способов и методов вывода текстов и чисел при создании программы на ассемблере; команды, обслуживающие работу с клавиатурой; работа с массивами; разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям по темам для закрепления и получения навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ.

БК 1-6
ПК 1-4
СК 1-4

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- типы компьютерных сетей и каналов связи;
- виды топологии;
- систему адресации;
- устройства и принципы работы оборудований (маршрутизатор, HUB, коммутатор, мост и др.);
- сетевые технологии и их основные характеристики;
- уровни модели OSI;
- сетевые протоколы и стеки;
- сетевые операционные системы;
- основы администрирования.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- пользоваться электронными ключами и подписью;
- устанавливать виртуальные машины.

Компьютерные сети и телекоммуникации
Назначение предмета. Эволюция компьютерных сетей. Типы сетей. Общие принципы построения сетей. Коммутация пакетов и каналов. Сетевые технологии. Модели OSI. Сетевые протоколы. Сетевые операционные системы. Основы сетевого администрирования.
Виртуальные машины (установка и настройка)
Безопасность, защита сетей и информации.

БК 1-7
ПК 1,2,5
СК 5

СД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные источники, риски и формы атак на информацию;
- стандарты безопасности;
- законодательство РК по защите информации;
- требования к системам защиты информации.
уметь:
- создавать защиту информации;
- создавать уровни доступа к информации.

Основы информационной безопасности
Основные понятия и определения. Источники, риски и формы атак на информацию. Политика и стандарты безопасности. Требования к системам защиты информации.

БК 2-6
ПК 5
СК 2

СД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-основные технические характеристики ЭВМ, периферийных устройств и сетевого оборудования;
-виды аппаратных ошибок и неисправностей, методы их устранения;
-организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
-машинно-зависимые и машинно-независимые свойства операционных систем;
- принципы функционирования операционных систем;
- функциональные особенности прикладных программ;
- назначение и применение служебных программ.
уметь:
- подключать, настраивать и использовать все современные внешние устройства;
-использовать тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ВТ;
-выполнять установку и настройку операционных систем;
-работать с каталогами и файлами;
- работать с электронными таблицами, текстовыми редакторами, с архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и программное обеспечение
Основные компоненты ПК и их назначение; возможные неисправности, способы их поиска и устранения; функциональные схемы и принцип работы устройств: внешней памяти, ввода/вывода, периферийных устройств, устройств приема/передачи информации и сетевых оборудований.
Понятие, основные функции, классификация операционных систем. Машинно-зависимые свойства ОС: обработка прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода, управление виртуальной памятью. Машинно-независимые свойства ОС: работа с файлами, планирование заданий, распределение ресурсов; общие принципы организации и функционирования программного обеспечения. Разновидности операционных систем. Файловые системы. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с пакетом прикладных программ.

БК 1,2,4
ПК 1,2,6
СК 3

СД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные виды и роль в экономических исследованиях математического программирования;
- виды и основные методы решения линейного программирования;
- двойственные и транспортные задачи;
- постановку и основные методы решения нелинейного, динамического, стохастического,
имитационного программирования;
-понятие модели и моделирования;
-классификацию моделей и их
характеристику;
-основные принципы моделирования;
-основные направления анализа оптимальных решений;
- критерии оптимальности;
- модели сетевого планирования.
уметь:
- ставить задачу, определить критерий оптимальности и построить числовую экономико-математическую модель задачи;
- решать задачи математического, линейного и нелинейного имитационного программирования;
-использовать принципы моделирования;
-получать оптимальные решения;
-анализировать решение задачи и полученные результаты;
-понимать постановку задачи;
-подготавливать исходную информацию;
- разрабатывать ЭММ и производить расчеты.

Моделирование производственных и экономических процессов
Задачи математического программирования (МП), линейного программирования (ЛП). Задачи нелинейного, динамического, стохастического, имитационного программирования, их постановка и основные методы решения. Элементы теории игр. Понятие модели и моделирования. Форма
(язык) представления модели. Классификация моделей. Экономико-математические модели (ЭММ). Моделирование производственных процессов и производственной структуры предприятия. Модели сетевого планирования. Сетевой график. Критический путь. Ранние и
поздние сроки событий. Резервы времени. Оценки
параметров плана. Оптимизационные задачи. Рациональное
расходование ресурсов.

БК 2-6
ПК 2,6
СК 3,4

СД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- методы шифрования;
- алгоритмы шифрования;
- аппаратные средства защиты;
- программные средства защиты;
- принципы защиты сети;
- разновидности вирусов и принципы их работы.
уметь:
- выявлять и уничтожать вредоносные программы;
- разрабатывать алгоритмы шифрования;
- применять средства защиты.

Методы и средства защиты программ и данных
Аппаратные и программные средства защиты. Криптографические модели. Алгоритмы шифрования и аутентификации пользователей. Многоуровневая защита сетей и информации в сети. Антивирусная защита данных и сети.

БК 2-5
ПК 4,5
СК 2,5

Квалификация «Техник по обслуживанию компьютерных устройств»

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ.
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на государственном языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 1-5

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро- и пожарной безопасности.
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты по нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда; законодательство об охране труда в РК; системы стандартов охрана труда; производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования; техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1-5

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-определение конкуренции, сущность и функции;
-сущность и значение бюджетной и банковской системы государства;
-основные понятия по затратам;
-сущность, принципы и определение маркетинга.
уметь:
-рассчитывать доходы, расходы;
-определять цену себестоимости товара, производства, оптовую, розничную цену;
-составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики
Основные принципы рыночной экономики, мониторинг; рыночная система; государственные финансы; монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономика предприятия, менеджмент; маркетинг; цена и ценообразование; планирование; учет и анализ хозяйственной деятельности; международные экономические отношения.

БК 1-6
ПК 6

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-решение задач из различных областей науки и техники, экономики и производства с применением математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования, признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, теорию пределов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением дифференциальных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств, пределов; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интервал; геометрический смысл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Дифференциальные уравнения и уравнения высших порядков. Функция нескольких переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2-5

ОПД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов, строк, записей, файлов;
- операции над множествами;
- принципы объектно- ориентированного программирования;
- понятие класса, объекта, методов, свойств, событий.
уметь:
- составлять алгоритм;
- составлять программы;
- составлять тесты;
- составлять приложения на Delphi;
- работать в интегрированной среде языка программирования;
- создавать базы данных.

Основы алгоритмизации и программирования
Язык программирования Object Pascal; основные понятия и синтаксис языка, концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком; операции и функции над ними; данные регулярного типа, множества, данные комбинированного типа; операторы языка программирования: условный, выбора, цикла; процедуры и функции, параметры процедур и функций; файлы, процедуры и функции для обработки файлов; принципы объектно- ориентированного программирования; понятие класса, объекта; среда программирования Delphi. Компоненты, методы и свойства, события; графические возможности Delphi; создание базы данных в Delphi.

БК 1-6
ПК 6
СК 1-6

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- расчет сечения проводов;
- расчет электрических цепей постоянного и переменного тока, магнитной и трехфазной цепи, числа витков трансформатора, дросселей.
уметь:
- использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- примерять правила правой, левой руки;
- рассчитывать эквивалентную емкость батарей конденсаторов;
- формулировать основные положения схем смешанного соединения;
- выбирать способ повышения коэффициента мощности;
- строить ВД и определять по ней параметры цепи;
- производить расчет коэффициента трансформатора;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Теоретические основы электротехники
Расчет электрических цепей постоянного тока. Законы Ома, Кирхгофа, Джоуля-Ленца. Магнитное поле, магнитные цепи. Цепи однофазного переменного тока с различным характером нагрузки. Трехфазные цепи. Периодические несинусоидальные токи в электрических цепях. Трансформаторы: однофазные, трехфазные; устройство, принцип действия.

БК 2-5
ПК 4,6

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные этапы развития электроники и импульсной техники;
- назначение и конструкцию электроустановочных изделий, устройство и принцип работы пусковой и защитной аппаратуры;
- работу дифференцирующих и интегрирующих цепей;
- схемы и работу импульсной техники.
уметь:
? пользоваться справочной литературой и ориентироваться в марках приборов;
- производить расчет параметров приборов;
- определять степень надежности приборов;
- правильно выбирать нужный прибор по техническим характеристикам;
- использовать параметры импульсных сигналов.

Электроника и импульсная техника
Назначение, устройство и принцип действия полупроводниковых приборов, расчет их параметров, выбор рабочих участков. Применение полупроводниковых приборов в ЭВТ. Генераторы: формирование импульсов различной формы. Расчет основных элементов импульсных устройств. Микросхемы и их применение в ЭВТ.

БК 2-5
ПК 4,6

ОПД 1.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные физико - химические, механические и технологические свойства материалов;
- строение и виды сплавов;
- классификация проводников, диэлектриков, полупроводников и ферромагнетиков;
- основные физические процессы, происходящие в материалах.
уметь:
- определять виды сплавов материалов.

Электрорадиоматериалы и радиоэлементы
Основные физико-химические, механические и технологические свойства материалов; строение и виды сплавов; классификация проводников, диэлектриков, полупроводников и ферромагнетиков, основные физические процессы.

БК 2-5
ПК 2,4

ОПД 1.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- устройство и принцип действия электроизмерительных приборов;
- методику работы с измерительными приборами, используемыми для снятия основных показателей в электрических схемах и полупроводниковых приборах.
уметь:
- измерять основные электрические величины;
- производить измерения в устройствах вычислительной техники.

Электрорадиоизмерения
Классификация электроизмерительных приборов, электронных приборов, устройство и принципы действия; измерение токов и напряжений; изучение электронных вольтметров, цифровых измерительных приборов; резонансные и частотные методы измерения параметров электрических схем.

БК 2-5
ПК 4,6

ОПД 1.10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общее значение элементов автоматики;
- устройство и функциональные схемы автоматики.
уметь:
- разрабатывать, рассчитывать, составлять функциональные схемы элементов автоматики;
-различать устройства по виду.

Основы автоматики
Общие понятие об автоматике, системах контроля и регулирования. Качественные показатели датчиков. Параметрические и генераторные датчики. Виды усилителей. Реле. Основные показатели. Исполнительные элементы. Понятие о теории регулирования.

ПК 2,4,6

ОПД 1.11

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закон РК «О стандартизации»;
- истории развития стандартизации;
- закон РК «О сертификации»;
- закон о техническом регулировании;
- средства измерений;
- эталоны величин.
уметь:
- выполнять графические работы с соблюдением стандартов и их оформление.

Основы стандартизации, сертификации и метрологии Закон РК «О стандартизации»; международная, региональная стандартизация; международное сотрудничество; средства измерений; эталоны величин; закон РК «О техническом регулировании»; закон РК «О сертификации»; сертификация услуг на производствах; разработка и внедрение системы менеджмента качества; метрология; УГО элементов в электросхемах электроники и ВТ.

БК 2,4,6
ПК 2,6

ОПД 1.12

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные источники, риски и формы атак на информацию;
- стандарты безопасности;
- законодательство РК по защите информации;
- требования к системам защиты информации.
уметь:
- создавать защиту информации;
- создавать уровни доступа к информации.

Основы информационной безопасности
Основные понятия и определения. Источники, риски и формы атак на информацию. Политика и стандарты безопасности. Требования к системам защиты информации.

ПК 1,6
СК 3

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- условно-графические обозначения электросхем элементов электроники и ВТ;
- основные требования ЕСКД, ЕСТД;
-технику и основы черчения.
уметь:
-строить функциональные, принципиальные схемы приборов;
- работать с пакетами инженерно-графических программ автоматизированного проектирования.

Инженерная графика
Основные ГОСТ, ЕСКД, ЕСТД. Условно- графические обозначения на структурных и функциональных схемах. Условные обозначения на принципиальных схемах. Чтение чертежей. Построение чертежей с использованием инженерно-графических прикладных программ. Назначение современных пакетов инженерно-графических программ для процесса проектирования.

БК 6,7
ПК 6

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-функциональные особенности компьютеров и периферийных устройств;
-внутренние устройства;
-виды памяти;
-назначение и принцип работы памятей;
-правила безопасности при эксплуатации компьютера;
-структурные и принципиальные схемы аппаратуры;
-назначение, взаимодействие устройств.
уметь:
-подключать дополнительные внешние устройства;
- настраивать периферийные устройства компьютера.

Аппаратные средства ПК Устройства персонального компьютера. Организация системы ввода-вывода информации. Порты ввода-вывода. Носители информации. Устройство оптических дисков и винчестеров. Клавиатура и "мышь". Принтеры, сканеры. Матричные и лазерные принтеры. Классификация мониторов. Требования к мониторам. Видеоадаптеры. Звуковые карты. Модемы и факс-модемы.

БК 1,2,4-8 ПК 1,2 СК 2,4

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- машинно-зависимые и машинно-независимые свойства операционных систем;
- принципы функционирования операционных систем;
- функциональные особенности прикладных программ;
- основы компьютерной безопасности;
- назначение и применение служебных программ.
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
-работать с каталогами и файлами;
- работать с электронными таблицами, с графическими и текстовыми редакторами, архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и ПО
Понятие, основные функции, классификация операционных систем. Машинно-зависимые свойства ОС: обработка прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода, управление виртуальной памятью. Машинно-независимые свойства ОС: работа с файлами, планирование заданий, распределение ресурсов. Общие принципы организации и функционирования программного обеспечения. Операционная система MS-DOS. Файловые системы FAT32, NTFS, HPFS Операционная система семейства Windows. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. ППП, Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами. Операционная система UNIX (LINUX).

БК 1,2,4-8
ПК 6
СК 1-3

СД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- арифметические и логические основы построения типовых узлов электроники и ВТ;
- основы микросхемотехнического проектирования цифровых схем и микроэлектронных устройств;
- условно-графическое обозначение элементов в соответствии с действующими стандартами;
- внутреннее устройство комбинационных и последовательных схем;
- структуру и организацию микропроцессоров;
- современное состояние, тенденции и перспективы развития микросхемотехнических средств вычислительной техники;
- структуру и организацию микроконтроллеров.
уметь:
- строить функциональные и принципиальные схемы узлов устройств вычислительной техники с соблюдением требований стандартов;
- производить выбор элементной базы для построения узлов и устройств;
- производить синтез и анализ цифровых схем;
- описывать работу синтезированных узлов и устройств с таблицами истинности и временными диаграммами.

Микросхемотехника
Логические и схемотехнические основы цифровой микросхемотехники: основные законы алгебры логики, логические элементы, дизъюнктивные и конъюнктивные нормальные формы, минимизация логических функции, синтез комбинационных логических схем. Схемотехника комбинационных устройств: дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, схемы сравнения, сумматоры, преобразователи кодов. Схемотехника последовательностных устройств: триггеры, регистры, счетчики; аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи; схемотехника запоминающих устройств; микропроцессоры и микропроцессорные системы; основы микроконтроллеров

БК 1-4, 7-8
ПК 2,4,6

СД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принцип работы и сферу применения оргтехники (диктофоны, множительные аппараты);
-правила работы на компьютерах и на других видах оргтехники.
уметь:
-работать с техникой;
-пользоваться инструкцией оборудования;
-выбирать оптимальный режим эксплуатации оборудования в зависимости от целесообразности;

Теле-видео-аудиооборудование и оргтехника
Физические основы телевидения, свойства и характеристики телесигнала, принципы телевещания, структурные схемы и настройка телевизионных приемников: назначение и работа основных блоков; понятие видеозаписи. Методы цифровой записи. Звуковые, световые усилительные устройства. Группы средств оргтехники. Передача информации. Диктофонная и копировальная техника. Оперативная полиграфия. Коммуникации. Настольные издательские системы (DTP). Компьютер как средство оргтехники.

БК 1-4, 7,8
ПК 2,4
СК 4,5

СД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- архитектуру и структуру ЭВМ;
- принцип работы основных логических устройств;
- структуру базового МП и его программно-доступные регистры;
- организацию и принцип работы памяти ЭВМ;
- систему прерываний;
- этапы решения задач на ЭВМ;
- основы программирования на языке ассемблера для МП;
- архитектурные особенности и классификацию ВС.
уметь:
- описать принцип работы логических узлов ВС;
- пользоваться основными конструкциями языка ассемблера.

Архитектура ЭВМ и ВС
Основные понятия представления информации в вычислительных системах (ВС). Построение цифровых ВС, архитектура и принцип работы основных логических блоков ВС, регистры процессора, организация и принцип работы памяти, взаимосвязь с периферийными устройствами, организация и режим работы микропроцессора, основы языка Ассемблера, основные команды процессора, система прерываний, программы отладчики Debug, типы ВС и архитектурные особенности, параллелилизм и конверизация вычислений, кэш-память, классификация вычислительных платформ, преимущества и недостатки различных типов ВС.

БК 1,2,4,7,8
ПК 1-3,6

СД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- схемы преобразования формы тока;
- работу преобразователей на различные виды нагрузки, работу фильтров, импульсного источника питания, стабилизаторов источников электрического питания.
уметь:
- исследовать работу разновидностей схем выпрямительных устройств;
- исследовать работу выпрямителя на нагрузку, переходные процессы.

Источники питания
Блоки питания; схемотехника блоков питания. Электропитание и безопасность компьютеров. Электропитание и заземление оборудования в локальных сетях. Фильтры и источники бесперебойного питания.

БК 1,2,7,8
ПК 4,6

СД 1.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- организацию технического обслуживания;
- методику проведения профобслуживания;
- виды аппаратных ошибок неисправностей;
- виды аппаратурного, программного и комбинированного контроля,
-общие принципы эксплуатации и ремонта СВТ и сетевого оборудования;
- причины и способы устранения сбоев и зависаний.
уметь:
- использовать сервисную аппаратуру, тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ВТ и сетевого оборудования;
- осуществлять поддержку работоспособности имеющегося парка ЭВМ и сетей на их основе.

Техническое обслуживание и ремонт ВТ
Организация технического обслуживания; методика планово-профилактического обслуживания и эксплуатации СВТ; системы автоматизированного контроля, восстановления и диагностирования; программный, аппаратный и комбинированный контроль; сервисная аппаратура; модернизация и конфигурирование СВТ; виды неисправностей и особенности их проявления; типовые алгоритмы нахождения, диагностики и устранения неисправностей устройств СВТ и сетевого оборудования; поиск и устранение сбоев и зависаний ПК; утилизация неисправных элементов СВТ.

БК 1-8
ПК 1-6
СК 2-5

СД 1.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- современные сетевые технологии;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- оборудование локальных сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
- интерфейсы и кабельные системы локальных сетей;
- сетевые операционные системы и методику администрирования в них;
- язык гипертекста HTML;
- Интернет, глобальные сети.
уметь:
- устанавливать локальные сети, подключать ПК к сетям, проводить необходимые сетевые настройки;
- устанавливать необходимое программное обеспечение;
- подключать, настраивать и использовать внешние устройства по сети;
- создавать Web-страницы;
- пользоваться службами Интернет.

Компьютерные сети
Назначение предмета. Типы сетей. Аппаратное и программное обеспечение информационно - вычислительных сетей и систем связи. Шлюзы, мосты, ретрансляторы для построения сетей. Модемы. Сетевые протоколы. Администрирование сетевых ОС. Протоколы передачи данных. Интернет: назначение, структура, служба. Технология клиент-сервер. Браузеры. Средства по созданию сайтов. Основы работы в HTML.

БК 1-8
ПК 1,6

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика




Квалификация «Техник-программист»

ПП 01

Учебная практика

ПП 1.1

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию о материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах.
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная
Знакомство со специальностью и квалификациями. Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности. Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем. Представление информации в ПК. Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel. Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентаций (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1-6

ПП 1.2

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работа с БД в Delphi.
уметь:
- выбирать математический метод решения задачи;
- составлять алгоритм решения задачи;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать и оформлять программы;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных.

По программированию
Правила безопасности на ПЭВМ. На первом этапе разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям по темам для закрепления и получения навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Оформление отчета. На втором этапе создание проекта на Delphi, системы с использованием локальных базы данных. Работа завершается отчетом.

БК 1-6
ПК 1-4
СК 1-4

ПП 1.3

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- конструкцию Web - языков;
- интерфейс программы Adobe Flash.
уметь:
- пользоваться сетевыми прикладными программами.
- разрабатывать приложения на языке PHP;
- создавать динамические страницы;
- создавать анимационные объекты.

по Web программированию Дескрипторы HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Построение и применение скриптов на языке JavaScript.
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами.
Функции для работы с данными базы данных.
Основы работы в Adobe Flash.

БК1,4,5,6,7
ПК 1,5,6
СК 2,5

ПП 1.4

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в C++ Builder.
уметь:
- выбирать математический метод решения задачи;
- составлять алгоритм решения задачи;
- пользоваться интегрированной средой разработки C++ Builder;
- разрабатывать и оформлять программы;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;

По объектно-ориентированному программированию
Правила безопасности на ПЭВМ. На первом этапе разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям, по темам для закрепления и получения навыков программирования на языке С++, отладка и решение задачи на ЭВМ. Оформление отчета. На втором этапе создание проекта на C++ Builder. В проекте создается система с использованием локальной базы данных. Работа завершается отчетом.

БК 1-6
ПК 1-5
СК 1-4

ПП 1.5

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- виды подключения к Интернет;
- службы Интернет;
- протоколы семейства TCP/IP.
уметь:
- выполнять настройку компьютерной сети;
- работать в сети Интернет.

по Интернет технологиям
Виды подключения к Интернет. Службы Интернет. Настройка компьютерной сети. Семейство протоколов TCP/IP. Работа в сети Интернет.

БК 1-6
ПК 1,3

ПП 1.6

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- системы управления базами данных;
- модели баз данных;
- основные понятия реляционных и сетевых баз данных;
- понятия нормализации;
- язык запросов для управления БД.
уметь:
- применять UML;
- разрабатывать базы данных;
- составлять приложения для организации запросов;
- работать с удаленными базами данных.

По технологии разработки базы данных
Этапы создания баз данных; модульное и объектное проектирование; виды тестирования; использование UML для проектирования;
системы управления базами данных, использующие базы данных; реляционные и сетевые базы данных.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

ПП 1.7

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- принципы функционирования операционных систем;
- функциональные особенности прикладных программ;
- основы компьютерной безопасности;
- назначение и применение служебных программ.
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
- работать с каталогами и файлами (создание, копирование, обновление и т.д.);
- работать с ППП, архиваторами и антивирусными программами.

На получение рабочей профессии «Оператор ПЭВМ»
Правила безопасности на ПЭВМ; Основные устройства и их назначения; характеристики процессора, оперативной памяти и диска, внешние устройства. Состав и назначение программного обеспечения.
Общие принципы организации и функционирования программного обеспечения.
MS-DOS. Команды для работы каталогами и файлами; командные файлы MS-DOS.
Файловые оболочки. Файловые системы FAT32, NTFS, HPFS Операционная система семейства Windows. Панель управления. Конфигурационные файлы ОС. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами. Операционная система UNIX (Linux).

1304012
БК 1-6
ПК 1-6

СК 1-5

ПП 1.8

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- интерфейсы графических редакторов;
- операции с объектами.
уметь:
- выполнять операции над объектами;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

По компьютерной графики
Виды компьютерной графики. Интерфейс графических редакторов. Виды объектов. Работа с объектами.
Основы двух- и трехмерной графики.

БК 1,7,8
ПК 5,6
СК 6

ПП 1.9

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- сетевые операционные системы;
- основы администрирования.
уметь:
- производить настройку сети;
- пользоваться электронными ключами и подписью;
- устанавливать виртуальные машины.

По сетевым ОС
Сетевые операционные системы. Основы сетевого администрирования.
Виртуальные машины (установка и настройка)
Безопасность, защита сетей и информации.

БК 1-6
ПК 5
1304012
ПК 1,2
СК 2,3
1304053
ПК 4,6
СК 2
1304063
СК 1

ПП 02

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации.
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты;
- создавать автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составить отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственно-технологическая
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет-приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформлять техническую документацию. Составить отчет о прохождении производственно - технологической практики.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработки информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
уметь:
- определять требования к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи;
- собирать и систематизировать материалы;
- определять математические методы решения задачи.

Производственная преддипломная
Инструктаж по технике безопасности. Описания технологического процесса предприятия. Постановка задачи дипломного проекта. Сбор и систематизация собранных материалов для дипломных проектов. Определение интерфейса и метода решения задач. Оформление отчетов.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

ПП 04

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
уметь:
- разрабатывать пояснительную записку к дипломному проекту.

Дипломирование
Разработка пояснительной записки к дипломному проекту.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

Квалификация «Техник по защите информации»

ПП 1.1

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию о материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах.
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная
Знакомство со специальностью и квалификациями. Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности. Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК. Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel. Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем. Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

ПП 1.2

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работа с БД в Delphi.
уметь:
- выбирать математический метод решения задачи;
- составлять алгоритм решения задачи;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать и оформлять программы;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;

По программированию
Правила безопасности на ПЭВМ. На первом этапе разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям по темам для закрепления и получения навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Оформление отчета. На втором этапе создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных базы данных. Работа завершается отчетом.

1304043
БК 1-6
ПК 1-4
СК 1-4
1304053

ПП 1.3

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- системы управления базами данных;
- реляционные и сетевые базы данных;
- язык запросов для управления БД;
уметь:
- разрабатывать базы данных;
- составлять приложения для организации запросов;
- работать с удаленными базами данных.

По базам данных
Информационные системы, использующие базы данных; основные понятия реляционных и сетевых баз данных;
технология создания системы обработки данных; работа с удаленными базами данных.

БК 2-6
ПК 4, 5
CК 1,5

ПП 1.4

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД.
уметь:
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными базами данных.

По информационной технологии
Проектирование Интернет-приложений. Использовать гипертекстовый язык HTML, язык программирования РНР для Web. Обработка форм, данные cookies и сеансы. Работа с файловой системой. Выполнение программ на Web-сервере: выполнение локальных программ, окружение сервера, анализ безопасности. Использование базы данных MySQL. Выполнение SQL запросов. Функции РНР для работы с данными базы.

БК 1,2,4
СК 2,3
1304043
ПК 1-5
СК 1-5

ПП 1.5

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- типы компьютерных сетей и каналов связи;
- систему адресации;
- устройства и принципы работы оборудований (маршрутизатор, HUB, коммутатор, мост и др.);
- сетевые операционные системы;
- основы администрирования.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети.

По компьютерным сетям
Общие принципы построения сетей. Сетевые протоколы. Основы сетевого администрирования. Сетевые операционные системы. Администрирование сети.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 4,5

ПП 1.6

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- стадии и этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
- методы анализа и синтеза при программировании;
- стандарты для оформления текстовых и графических материалов документации;
- уровни качества конструирования программ.
уметь:
- создавать качественные контрольные примеры для отладки и тесты для комплексного тестирования программ;
- использовать Visual Basic Aplication в СУБД Access;
- создавать документацию согласно государственным стандартам.

По разработке и сопровождению программ
Правила безопасности на ПЭВМ. Выполнение этапов технологического процесса разработки программных комплексов; использование методов анализа и синтеза при программировании; по индивидуальным заданиям создание контрольных примеров для отладки и тестов для комплексного тестирования программ; оформлять сопровождающую документацию согласно государственному стандарту;
использование Visual Basic Aplication в СУБД Access.

БК 1-6
СК 1,3,4
1304043
ПК 1-4
СК 1-5

ПМ 1.7

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- функциональные особенности программного обеспечения;
- основы компьютерной безопасности;
- назначение и применение текстовых, графических и табличных программ;
- антивирусные программы;
- программы-архиваторы.
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
-работать с каталогами и файлами (создание, копирование, обновление и т.д.);
- работать с электронными таблицами, с графическими и текстовыми редакторами, архиваторами и антивирусными программами.

На получение рабочей профессии «Оператор ПЭВМ»
Правила безопасности на ПЭВМ. Состав и назначение программного обеспечения.
Команды для работы каталогами и файлами; командные файлы MS-DOS. Файловые оболочки. Файловые системы FAT32, NTFS, HPFS. Операционная система семейства Windows. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами.

1304012
БК 1-6
ПК 1-6

СК 1-6

ПП 02

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации.
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты;
- создавать автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственно-технологическая практика
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформлять техническую документацию. Составить отчет о прохождении производственно-технологической практики.

БК 1-7
ПК 1-6
СК 1-5

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработку информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
уметь:
- определять требования к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи;
- собрать и систематизировать материалы;
- определять математические методы решения задачи.

Производственная преддипломная практика
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности. Описание технологического процесса предприятия. Постановка задачи дипломного проекта. Сбор и систематизация собранных материалов для дипломных проектов. Определение интерфейса и метода решения задач. Оформление отчетов.

БК 1-7
ПК 1-6
СК 1-5

ПП 04

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
уметь:
- разрабатывать пояснительную записку к дипломному проекту.

Дипломирование
Разработка пояснительной записки к дипломному проекту.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

Квалификация «Техник по обслуживанию компьютерных устройств»

ПП 01

Учебная практика

ПП 1.1

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах.
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная практика
Знакомство со специальностью и квалификациями. Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности. Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК.Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MSWord). Создание и анализ таблиц средствами MSWord и MSExcel.Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем. Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1-3

ПП 1.2

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работа с БД в Delphi.
уметь:
- выбирать математический метод решения задачи;
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- разрабатывать и оформлять программы;
- составлять программу для работ с локальными базами данных.

По программированию Правила безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям по темам для закрепления и получения навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Работа завершается отчетом.

БК 1-4
ПК 1,6
СК 1,3,5

ПП 1.3

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных.
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных.

По администрированию сети
Правила безопасности на ПЭВМ. Администрирование системы Windows.
Администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

БК 1, 7,8
ПК 1,3,5,6
СК 1,3,5

ПП 1.4

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
-методику расчета параметров основных приборов для электрорадиоизмерений;
- методику работы с измерительными приборами;
- принцип действия основных устройств;
- структурные и электрические принципиальные схемы основных электрорадиоизмерительных приборов.
уметь:
- пользоваться основными электроизмерительными приборами;
- производить настройку и калибровку электронных приборов;
- определять неисправность и проводить ремонт электроизмерительных приборов.

По электрорадио-измерительной
Расчет параметров основных приборов для электрорадиоизмерений.
Принцип действия и работа основных электрорадиоизмерительных устройств.
Структурные и электрические принципиальные схемы основных электрорадиоизмерительных приборов.
Настройка и калибровка электронных приборов.
Определение неисправностей и ремонт электрорадиоизмерительных приборов.

БК 1,2,3,7
ПК 1,4
СК 4

ПП 1.5

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- принципы и особенности работы с программой;
- команды общего назначения и редактирования.
уметь:
- устанавливать программное обеспечение;
- настраивать программу;
- настраивать размерные параметры;
- работать с рисунками;
- проектировать объекты;
- составлять отчеты.

По созданию и чтению чертежей на AutoCAD
Установка программного обеспечения. Настройка программы. Команды общего назначения и редактирования.

Работа с рисунками. Настройка размерных параметров и стилей. Диаметры, радиус окружности. Простановка размеров фаски. Редактирование размеров. Изменение размерного текста и положения размера. Проектирование объекта и сдача отчета.

БК 1-3,7,8
ПК 6
СК 1

ПП 1.6

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- функциональные особенности программного обеспечения;
- основы компьютерной безопасности;
- назначение и применение текстовых, графических и табличных программ;
- антивирусные программы;
- программы-архиваторы.
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
-работать с каталогами и файлами (создание, копирование, обновление и т.д.);
- работать с электронными таблицами, с графическими и текстовыми редакторами, архиваторами и антивирусными программами.

На раб. профессии «Оператор ПЭВМ»
Правила безопасности на ПЭВМ. Состав и назначение программного обеспечения.
Команды для работы с каталогами и файлами; командные файлы MS-DOS.
Файловые оболочки. Файловые системы FAT32, NTFS, HPFS Операционная система семейства Windows. Конфигурационные файлы ОС. Файловые оболочки. Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами.

БК 1-3,7,8
ПК 6
СК 1,3,5

ПП 1.7

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- процессы эксплуатационного обслуживания;
- виды сервиса и сервисной аппаратуры;
- факторы, влияющие на функционирование аппаратуры;
- аппаратурный контроль устройств ПК;
- системы диагностирования ПК, методы построения и характеристики систем диагностирования;
- программный способ контроля, тестовые программные средства;
-коды ошибок ПК;
- звуковые сигналы;
- виды прерывания.
уметь:
- находить неисправности в различной сервисной аппаратуре и в блоках устройствах ЭВМ;
- использовать цифровой тестер и логический анализатор в неисправных блоках ЭВМ и аппаратуры;
- методы ремонта электронных модулей, блоков питания, мониторов;
- настройка и запись параметров конфигурации ЭВМ;
- выявлять ошибки с помощью звуковых сигналов;
- изменять конфигурации BIOS.

По техническому обслуживанию и ремонту ВТЭксплуатация и виды ремонта ПК. Аппаратурный контроль ПК. Построение аппаратурного контроля. Контрольная схема передачи информации, арифметических и логических операций. Программный контроль ПК. Профилактическая работа системного блока, манипулятора мышь, клавиатуры и других ПУ. Виды тестов.

БК 1-4,7,8
ПК 1-6
СК 1-4

ПП 1.8

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- типы компьютерных сетей и каналов связи;
- систему адресации;
- устройства и принципы работы оборудований (маршрутизатор, HUB, коммутатор, мост и др.)
- сетевые операционные системы;
- конструкцию языка HTML.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- создавать Web-сайт.

По компьютерным сетям (монтаж и наладка)
Общие принципы построения сетей. Сетевые протоколы. Основы сетевого администрирования. Сетевые операционные системы. Устройства, принцип работы и практическое использование активных и пассивных оборудований в построении сети. Безопасность и защита информации. Способы создания сайтов. Основы работы в HTML, JavaScript

БК 1-3, 7,8
ПК 3,6
СК 1,2,4

ПП 1.9

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- подключение к сети Интернет;
- работу с серверами;
- службы Интернет.
уметь:
- работать в браузерах;
- создавать почтовый ящик;
- настраивать почтовую систему;
- пользоваться Интернет-услугами.

По использованию средств Интернет
Правила безопасности на ПК. Критерии выбора провайдера. Подключение к сети. Работа с браузерами. Работа с информационно-поисковыми порталами. Создание электронной почты и настройка почтовой системы. Чаты, форумы, ICQ. Е-правительство. Internet-услуги. IP-телефония. Дистанционное обучение.

БК 7
ПК 6
СК 1,2,5

ПП 1.10

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- принцип работы, технические характеристики и показатели аудиотехнической аппаратуры;
- принцип работы, технические показатели основных блоков теле-видеотехнического оборудования;
- устройство и принцип работы видеокамер, видеопроекторов.
уметь:
- определять качественные показатели аудио-видео-теле-оборудования;
- выявлять причины выхода из строя деталей и блоков;
- производить регулирование выходных параметров теле- и видеотехнического оборудования;
- проводить послеремонтный контроль аудио-теле- и видеотехнического оборудования;
- составлять необходимую нормативно-техническую документацию.

По обслуживанию и ремонту теле-видео и аудиооборудования и оргтехники
Общие вопросы эксплуатации и ремонта оборудования.
Технические характеристики и принцип работы аудио-видео-телеаппаратуры. Работа вспомогательных и дополнительных устройств аудиотехнической аппаратуры.
Методы установки и настройки аудио-видео-телеаппаратуры. Схемы основных блоков телевизионного приемника. Устройство и принцип работы видеокамер, видеопроекторов.
Качественные показатели аудио-видео-теле-оборудования. Методы установки и настройки аудио-видео-телеаппаратуры. Диагностика неисправностей и их устранение.

БК 7,8
ПК 1,2,4,6
СК 1,5

ПП 02

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру и программное обеспечение данного предприятия;
- методику модернизации аппаратной и программной частей компьютера.
уметь:
- использовать тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ПК;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственно-технологическая
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности и технике пожарной безопасности. Состав и наличие средств вычислительной техники предприятия. Сетевая структура и современное программное обеспечение предприятия. Технологический процесс сборки ПК из комплектующих. Методика модернизации аппаратной и программной частей компьютера (подборка необходимых комплектующих и сборка ПК требуемой конфигурации). Использование тестовых и диагностических программ для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ПК и их ремонт. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно-технологической практики.

БК 1-7

ПК 1-5

СК 1-5

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработки информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
уметь:
- определять требования к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи, математические методы решения задачи;
- собирать и систематизировать материалы.

Преддипломная практика
Ознакомление с предприятием, режимом его работы, инструктаж по технике безопасности и технике пожарной безопасности. Состав и наличие средств вычислительной техники предприятия. Сетевая структура и современное программное обеспечение предприятия.
Принципы построения сети и используемые сетевые технологии на данном предприятии. Основы сетевого администрирования предприятия. Устройства, принцип работы и практическое использование активных и пассивных оборудований в построении сети. Безопасность и защита информации. Создание сайтов с использованием современных приложений.
Оформление технической документации. Отчет о прохождении производственно-технологической практики.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

Приложение 277      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000- Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)
Квалификация: 130501 1 - Дизайнер

                                 Форма обучения: очная
                                 Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев.
                                 На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Распре-
деление по семестрам

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лабора-
торно-практ) занятия

курсо-
вой проект
(работа)

Экзаменов

Зачетов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразователь-
ные дисциплины

1668





ООД 01

Казахский (Русский) язык

3

192


1,2,3

3

ООД 02

Казахская(Русская) литература

3

128


1,2,3

3

ООД 03

Иностранный язык

128


1,2

2

ООД 04

Всемирная история

48


1,2

2

ООД 05

История Казахстана

3

80


1,2,3

3

ООД 06

Обществознание

64


1,2

2

ООД 07

Математика

3

192


1,2,3

3

ООД 08

Информатика

64


1,2

2

ООД 09

Физика

3

160


1,2,3

3

ООД 10

Химия

116


1,2

2

ООД 11

Биология

40


1,2

2

ООД 12

География

40


1,2

2

ООД 13

Начальная военная подготовка

140


1,2

2

ООД 14

Физическая культура

276


1-4

2

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины





3-6

ОПД 01

Основы высшей математики

70

50

20

3,4,5

2

ОПД 02

Электротехника и электроника

3,4

44

36

8

3,4

1

ОПД 03

Делопроизводство на государственном языке

70

30

40

3,4,5

2

ОПД 04

Основы маркетинга и менеджмента

4

3,5

40

40

3,4,5

1

ОПД 05

Операционные системы системное обеспечение *

3,4

40

40

-

3,4

1

ОПД 06

Информационные ресурсы и вычислительные сети*

6

5

56

40

16

5,6

1

Итого по циклу:

1

5

320

236

84



СД 00

Специальные дисциплины





3-6

СД 01

Программирование *

5

3,4

98

68

30

3-5

2

СД 02

Автоматизирован-
ные информационные системы

6

5

66

42

24

5,6

1

СД 03

Компьютерная геометрия и графика

4

5

40

30

10

4,5

1

СД 04

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн

5

4

64

36

8

20

4,5

1

СД 05

Программное обеспечение и технические средства ВК*

6

5

52

44

8

5,6

1

СД 06

Информационная безопасность и защита информации*

5,6

40

40

-

5,6

1

СД 07

Web-программирование *

5,6

64

34

30

5,6

1

Итого по циклу:

424

294

110

20


ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

72


3,4,5,6

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная  практика**

1728


1,2,3,4,5,6

ПП 01

Учебные практики

222





ПП 02

Производственная практика

1182





ПП 03

Технологическая практика

324






Итого по циклу:








Э

Экзамены:

108


1-6

ПА

Промежуточная аттестация

72





ИА

Итоговая аттестация

31





ОУПП

Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

4320


1-6

К

Ф

Консультации  Факультативные занятия

240

200


1-6


Всего:

4760





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 278      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)
Квалификация: 130501 1 - Дизайнер

                                        Форма обучения: очная
                                        Нормативный срок обучения: 10 месяцев.
                                        На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество
контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабораторно-практи-
ческие) занятия

курсо-
вой проект (работа)

Экзаменов

Зачетов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

308





ОГД 01

Профессиональный  Казахский (русс.) язык

1,2

72



1,2

2

ОГД 02

Профессиональный  иностранный язык

1,2

64



1,2

2

ОГД 03

История Казахстана

2

1

80



1,2

2

ОГД 04

Физическая культура

1,2

92



1,2

2

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

1

5

244

182

62

1,2

ОПД 01

Основы высшей математики

1

2

64

40

24

1,2

1

ОПД 02

Электротехника и электроника

1

36

30

6

1

1

ОПД 03

Web-дизайн *

1

48

24

24

1

1

ОПД 04

Основы операционных систем*

2

48

48


2

1

ОПД 05

Информационные ресурсы и вычислительные сети*

2

48

40

8

2

1

СД 00

Специальные дисциплины

228

174

54



СД 01

Программирование *

2

1

64

54

10

1,2

2

СД 02

Автоматизированные информационные системы


1,2

48

36

12

1,2

1

СД 03

Компьютерная геометрия и графика

1

32

14

18

1

1

СД 04

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн

2

1

40

36

4

1,2

1

СД 05

Программное обеспечение и технические средства ВК*

1,2

44

34

10

1,2

1

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования

48



1,2

ПО 00

ПП 00

Профессиональная практика

576



1,2

ПП 1.1

Ознакомительная

36



1

ПП 1.2

По операционным системам *

108



2

ПП 1.3

По программированию*

108



2

ПП 1.4

По приобретению рабочей профессии



144



2

ПП 1.5

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)*

108



1,2

ПП 1.6

Web-программирова-
ние

36



2

ПП 1.6

Компьютерная геометрия и графика

36



2

Э

Экзамены:

36





ПА

Промежуточная аттестация

36



1,2

ИА

Итоговая аттестация

-





ОУПП

Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

-






Итого на обязательное обучение:

1440





К

Ф

Консультации  Факультативные занятия

60

60



1,2

Всего:

1560





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 279      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)
Квалификация: 130503 3 - Техник

                                    Форма обучения: очная
                                    Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев.
                                    На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

Теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно--практи-
ческие) занятия

курсовой проект

(работа)

Экза-
менов

Зачетов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразова-
тельные дисциплины

1448





ООД 01

Казахский (Русский) язык

3

156-170


1,2,3

3

ООД 02

Казахская (Русская) литература

3

156-170


1,2,3

3

ООД 03

Иностранный язык

72-136


1,2

2

ООД 04

Всемирная история

38-80


1,2

2

ООД 05

История Казахстана

3

40-120


2,3

2

ООД 06

Общество-
знание

38-76


1,2

2

ООД 07

Математика

3

156-120


1,2,3

3

ООД 08

Информатика

76-70


1,2

2

ООД 09

Физика

3

146-72


1,2,3

3

ООД 10

Химия

116-68


1,2

2

ООД 11

Биология

118-34


2

1

ООД 12

География

40-36


1

1

ООД 13

Начальная военная подготовка

140


1,2,3,4

2

ООД 14

Физическая культура

156


1-6

2

ОГД 00

Общегу-
манитарные дисциплины

340





ОГД 1.1

Профес-
сиональный  казахский (русс.) язык

3-5

92

38

3,4,5

2

ОГД 1.2

Профес-
сиональный  иностранный язык

3-4

84

30

3,4

2

ОГД 1.3

Физическая культура

3-6

164


3-6

2

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180





СЭД 1.1

Культурология

3

40


3,4,5

1

СЭД 1.2

Основы философии

3

32


3,4,5

1

СЭД 1.3

Основы социологии и политологии

4

36


3,4,5

1

СЭД 1.4

Основы экономики

4

40


3,4,5

1

СЭД 1.5

Основы права

5

32


3,4,5

1

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

530

344

156

30

3-6

ОПД 1.1

Основы экономической теории *

3-4

60

44

16

3,4,5

1

ОПД 1.2

Операционные системы*

3,4

52

32

20

3,4

1

ОПД 1.3

Основы бухгалтерского учета*

4,5

86

44

12

30

4,5

1

ОПД 1.4

Высшая математика

4

3,4

100

60

40

3,4

1

ОПД 1.5

Экономическая информатика и информацион-
ные технологии *

3,4

64

44

20

3,4

1

ОПД 1.6

Основы маркетинга и менеджмента

3-5

60

48

12

3-5

1

ОПД 1.7

Делопроизводство на государствен-
ном языке

3,4,5

72

46

26

3,4,5

1

ОПД 1.8

Компьютерная графика

5

36

26

10

5

1

СД 00

Специальные дисциплины

406

232

144

30

3-6

СД 1.1

Автоматизиро-
ванные информацион-
ные системы

5

3,4

98

48

20

30

3-6

2

СД 1.2

Информацион-
ные сети*

6

5

70

40

30

5-6

1

СД 1.3

Информацион-
ная безопасность и защита информации

6

5

52

30

22

5,6

1

СД 1.4

Программирова-
ние

4

3

56

34

22

3,4

1

СД 1.5

Мультимедиа технология*

5,6

34

20

14

5,6

1

СД 1.6

Администриро-
вание в информацион-
ных системах

5

6

48

30

18

5,6

1

СД 1.7

Технические средства информации *

6

5

48

30

18

5,6

1

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48


3,4,5,6

1

ПП 00

Производствен-
ное обучение и профес-
сиональная практика (ознакомитель-
ная, учебная, производствен-
ная, преддипломная)

1152


1,2,3,4,5,6

ПП 01

Ознакомительная практика



36





ПП 02

Основы маркетинга и менеджмента*



36





ПП 03

Рабочая профессия

108





ПП 04

Программирование



144





ПП 05

Автоматизи-
рованные информацион-
ные системы


72





ПП 06

Операционные системы*

36





ПП 07

Информацион-
ные сети

72





ПП 08

Технические средства информации



36





ПП 09

Мультимедия технология*

72





ПП 10

Администрирование в информационных системах



72





ПП 11

Бухгалтерский учет*

72





ПП 12

Производственная практика



396





Э

Экзамены:

216


1-6

ПА

- промежуточная аттестация

144





ИА

- итоговая аттестация

67





ОУПП

- оценка уровня профес-
сиональной подготовлен-
ности и присвоения квалификации

5





ПП 02

Итого на обязательное обучение:

4320





К

Консультация

300


1-6

Ф

Факультатив-
ные занятия

340


1-6


Всего:

4960





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 280      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)

Квалификация: 130503 3 - Техник

                                       Форма обучения: очная
                                       Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев.
                                       На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распре-
деление по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-практи-
ческие) занятия

курсо-
вой проект
(работа)

Экзаме-
нов

Заче-
тов

на базе основного среднего

на базе общего среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

392





ОГД 01

Профессиональный

казахский(русский) язык

1,2

72



1,2

2

ОГД 02

Профессиональный

иностранный язык

1,2

64



1,2

2

ОГД 03

История Казахстана

2

1

80



1,2

2

ОГД 04

Физическая культура

1,2,3,4

176



1,2,

3,4

4

СЭД 00

Социально-
экономические дисциплины

180





СЭД 01

Культурология

1

40



1

1

СЭД 02

Основы философии

1

32



1

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии

2

36



2

1

СЭД 04

Основы экономики

2

40



2

1

СЭД 05

Основы права

3

32



3

1

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

538

366

172



ОПД 01

Основы экономической теории *

1,2

60

44

16

1,2

1

ОПД 02

Основы операционных систем *

2,3

52

32

20

2,3

1

ОПД 03

Бухгалтерский учет*

3

2,4

86

64

22

2,3,4

2

ОПД 04

Высшая математика

2

1,3

100

60

40

1,2,3

2

ОПД 05

Экономическая информатика и информационные технологии *

1,2

64

44

20

1,2

1

ОПД 06

Основы маркетинга и менеджмента

3,4

60

48

12

3,4

1

ОПД 07

Делопроизводство на государственном языке

1,2

76

46

30

1,2

1

ОПД 08

Компьютерная графика

2

40

28

12

2

1

СД 00

Специальные дисциплины

426

244

152

30


СД 01

Автоматизированные информационные системы

2

1,3

98

48

20

30

1-3

2

СД 02

Информационные сети *

4

3

70

40

30

3,4

1

СД 03

Информационная безопасность и защита информации

3,4

64

40

24

3,4

1

СД 04

Программирование

3

2

64

36

28

2,3

1

СД 05

Мультимедиа технология *

3

34

20

14

3

1

СД 06

Администрирование в информационных системах

4

3

48

30

18

3,4

1

СД 07

Технические средства информации *

4

3

48

30

18

3,4

1

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48



5

1

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

1152



5

ПП 01

Основы экономической теории

36



1

ПП 02

Основы маркетинга и менеджмента

36



1

ПП 03

Компьютерная графика

72



3

ПП 04

Программирование



180



2

ПП 05

Автоматизированные информационные системы

72



3

ПП 06

Основы операционных систем

36



1

ПП 07

Информационные сети

72



3

ПП 08

Технические средств информации

36



2

ПП 09

Мультимедия технология

72



3

ПП 10

Администрирование в информационных системах

72



3

ПП 11

Бухгалтерский учет

72



3

ПП 12

Производственная практика



396



3,4

Э

Экзамены:

144



1-4

ПА

- Промежуточная аттестация

72





ИА

- итоговая аттестация

67





ОУПП

- оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

2880





К

Консультация



200



1-3

Факультативные занятия

232



1-3

Всего:

3312





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 281      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)
Квалификация: 130502 3 - Техник-программист

                                       Форма обучения: очная
                                       Нормативный срок обучения: 3 год 10 месяцев.
                                       На базе основного среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контрольных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

теоретические занятия

практические (лабораторно-практические) занятия

курсовой проект

(работа)

Экзаменов

Зачетов

на базе основного среднего

на базе общего среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ООД 00

Общеобразователь-
ные дисциплины

1448





ООД 01

Казахский (Русский) язык

3

156-170


1,2,3

3

ООД 02

Казахская (Русская) литература

3

156-170


1,2,3

3

ООД 03

Иностранный язык

72-136


1,2

2

ООД 04

Всемирная история

38-80


1

1

ООД 05

История Казахстана

3

40-120


2,3

2

ООД 06

Обществознание

38-76


1

1

ООД 07

Математика

3

156-120


1,2,3

3

ООД 08

Информатика

76-70


1,2

2

ООД 09

Физика

3

146-72


1,2,3

3

ООД 10

Химия

116-68


1,2

2

ООД 11

Биология

118-34


2

1

ООД 12

География

40-36


1

1

ООД 13

Начальная военная подготовка

140


1,2,3,4

2

ООД 14

Физическая культура

156


1-7

2

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

432





ОГД 01

Профессиональный
каз (русс.) язык

3-5

92


3,4,5

2

ОГД 02

Профессиональный
иностранный язык

3-5

84


3,4,5

2

ОГД 03

Физическая культура

3-6

256


3-6

2

СЭД 00

Социально-
экономические дисциплины

180


3-6

СЭД 01

Культурология

3

40


3

1

СЭД 02

Основы философии

4

32


5

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии

4

36


3

1

СЭД 04

Основы экономики

4

40


4,5

1

СЭД 05

Основы права

5

32


5

1

Итого по циклу:








ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

642

414

228

3-6

ОПД 01

Делопроизводство на казахском языке

3,4

70

42

28

2

1

ОПД 02

Основы высшей математики

5

3,4

182

120

62

3,4,5

2

ОПД 03

Общая теория статистики

4,5

50

40

10

4-5

1

ОПД 04

Электротехника и электроника

4,5

54

34

20

4-5

1

ОПД 05

Основы менеджмента и маркетинга

4

3,4

70

40

30

3,4

1

ОПД 06

Операционные системы и системное обеспечение

4

3

78

60

18

3

2

ОПД 07

Основы рыночной экономики

5

44

24

20

5

1

ОПД 08

Web-программирование

3

50

20

30

3

1

ОПД 09

Охрана труда

7

44

34

10

7

1

СД 00

Специальные

дисциплины:








СД 01

Основы алгоритмизации и программирования

5

3,4

176

88

52

36

3-5

2

СД 02

Информационные ресурсы и вычислительные сети

6

5,6

74

54

20

5,6

2

СД 03

Защита информации и информационная безопасность

7

6

74

44

30

6,7

1

СД 04

Автоматизирован-
ные информационные системы

6

5

84

60

24

5,6

1

СД 05

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем

7

6

78

50

28

5,6

1

СД 06

Компьютерная геометрия и графика

5

64

50

14

5

СД 07

Основы моделирования производственных и экономических процессов

7

6,7

78

48

30

6,7

1

СД 08

Администрирование в информационных системах

6

48

28

20

6

1

СД 09

Мультимедиа технология


5

36

12

24

5

СД 10

Бухгалтерский учет

7

5,7

172

106

46

20

5,6,7

2

СД 11

Комплекс технических средств

7

66

48

18

7

1

СД 12

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн

5

44

36

8

5

1

Итого по циклу:

994

624

314

56


О 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48


7

1

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

1728





ПП 01

Ознакомительная

72


2

ПП 02

Компьютерная геометрия и графика

72


4

ПП 03

Информационные ресурсы и вычислительные сети

72


6

ПП 04

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем

108


6

ПП 05

Программирование базы данных

144


6

ПП 06

Бухгалтерский учет



72


6

ПП 07

по приобретению рабочей профессии

144


4

ПП 08

Операционные системы и администрирование в информационных системах

108


4

ПП 09

Производственная технологическая

432


7

ПП 10

Преддипломная

216


7

ПП 11

Дипломное проектирование

288


7

Э

Экзамены:

288





ПА

Промежуточная аттестация

216


1-7

ИА

Итоговая аттестация

67





ОУПП

Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

5760





К

Консультации



400


1-7

Ф

Факультативные занятия

428






Всего:

6588





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 282      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1300000 - Связь, телекоммуникации и информационные технологии
Специальность: 1305000 - Информационные системы (по областям применения)
Квалификация: 130502 3 - Техник-программист

                                       Форма обучения: очная
                                       Нормативный срок обучения: 2 год 10 месяцев.
                                       На базе общего среднего образования

План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них на:

Распределение по курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-практи-
ческие) занятия

курсо-
вой проект
(работа)

Экза-
менов

Заче-
тов

на базе основ-
ного сред-
него

на базе общего сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

480





ОГД 01

Профессиональный  казахский (русс) язык

1,2

72



1,2

2

ОГД 02

Профессиональный  иностранный язык

1,2

64



1,2

2

ОГД 03

История Казахстана

2

80



1,2

2

ОГД 04

Физическая культура

5

1-4

264



1-5

2

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180





СЭД 01

Культурология

1

40



1

1

СЭД 02

Основы философии

2

32



3

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии

2

36



1

1

СЭД 04

Основы экономики

2

40



2

1

СЭД 05

Основы права

3

32



3

1

ОПД 00

Общепрофес-
сиональные дисциплины

678

444

234



ОПД 01

Делопроизводство на казахском языке

1,2

70

42

28

1,2

1

ОПД 02

Основы высшей математики

3

1,2

182

120

62

1,2,3

2

ОПД 03

Общая теория статистики

2,3

50

40

10

2,3

1

ОПД 04

Электротехника и электроника

2,3

54

34

20

2,3

1

ОПД 05

Основы менеджмента и маркетинга

2

1

70

40

30

1,2

1

ОПД 06

Операционные системы и системное обеспечение

2

1

90

70

20

1,2

2

ОПД 07

Основы рыночной экономики

5

44

24

20

5

1

ОПД 08

Web-программирование

1

74

40

34

1

1

ОПД 09

Охрана труда

5

44

34

10

5

1

СД 00

Специальные
дисциплины:

990

652

282

56


СД 01

Основы алгоритмизации и программирования

3

2,4

176

92

48

36

2-4

2

СД 02

Информационные ресурсы и вычислительные сети

5

3,4

74

54

20

3,4,5

2

СД 03

Защита информации и информационная безопасность

5

4

74

44

30

4,5

1

СД 04

Автоматизированные информационные системы

4

3

84

60

24

3,4

1

СД 05

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем

5

3,4

78

50

28

3,4,5

1

СД 06

Компьютерная геометрия и графика

3

60

50

10

3

СД 07

Основы моделирования производственных и экономических процессов

4,5

78

64

14

4,5

1

СД 08

Бухгалтерский учет

4

3,5

172

120

32

20

3,4,5

2

СД 09

Комплекс технических средств

5

66

48

18

5

1

СД 10

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн

3

44

30

14

3

1

СД 11

Администрирование в информационных системах

4

48

28

20

4

1

СД 12

Мультимедиа технологии


3

36

12

24

3

1

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

48





ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная,



1728






учебная, производственная, преддипломная)









Квалификация «Техник-программист»








ПП 01

Ознакомительная

72



-

ПП 02

Компьютерная геометрия и графика

72



4

ПП 03

Информационные ресурсы и вычислительные сети

72



4

ПП 04

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем

108



4

ПП 05

Программирование

144



2

ПП 06

Бухгалтерский учет



72



4

ПП 07

по приобретению рабочей профессии

144



2

ПП 08

Операционные системы и системное обеспечение

108



2

ПП 09

Производственная технологическая

432



5

ПП 10

Преддипломная

216



5

ПП 11

Дипломное проектирование

288



5

Э

Экзамены:

216





ПА

Промежуточная аттестация

144



1-5

ИА

Итоговая аттестация

67



1-5

ОУПП

Оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого на обязательное обучение:

4320





К

Консультации



300



1-5

Ф

Факультативные занятия

340






Всего:

4960





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 283      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности:
1305000 – «Информационные системы (по областям применения)»,
квалификация 1305011 - «Дизайнер»

                                  Срок обучения: 2 года 10 месяцев
                                  На базе: основного среднего образования

Сокращенное наименование цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

ОПД00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-решение задач из различных областей науки и техники, экономики и производства с применением математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования, признаков сходимости, функцию комплексного переменного;
уметь:
- применять аналитическую геометрию, теорию пределов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением дифференциальных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств, пределов; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интервал; геометрический смысл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье; дифференциальные уравнения и уравнения высших порядков; функция нескольких переменных уравнения; частные производные; дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2,3,6

ОПД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные характеристики электрического поля;
- законы электротехники;
- основные характеристики и элементы электрической цепи;
- характеристики магнитного поля;
уметь:
- использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- производить расчет сечения проводов;
- производить расчет схем при равномерной и неравномерной нагрузке;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Электротехника и электроника
Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока. Закон Кирхгофа. Методы наложения контурных токов, узлового потенциала. Основные характеристики магнитного поля. Однофазные и трехфазные цепи переменного тока. Электрические измерения и электроизмерительные приборы. Трансформаторы. Электрические машины постоянного и переменного тока. Полупроводниковые приборы. ИМС. Электронные выпрямители и стабилизаторы. Электронные усилители, генераторы.

БК 1,3

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;

- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2,3,5

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента, их структуру;
-цены, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента, их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику;
-исследовать маркетинг рынка.

Основы маркетинга и менеджмента. Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления, потребители и мотивация, принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирование и прогнозирование спроса, стимулирование сбыта и продвижение товаров и услуг на рынке; понятие маркетинга  и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара. Сбытовая и ценовая политика;
Продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

БК 2,3,6

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- текстовые и табличные процессоры;
- графические редакторы;
-программы-архивации;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
- обрабатывать задачи средствами электронной таблицы;
-работать с графическими и текстовыми редакторами;
-работать с архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и системное обеспечение
Состав и назначение программного обеспечения. Структура ПЭВМ и краткая характеристика устройств. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файловые оболочки. Операционные системы семейства Windows. Администрирование операционной системы. Архиваторы. Работа с архивными файлами. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. ППП. Использование возможностей графических редакторов при обработке экономической информации. СУБД, назначение, основы работы с СУБД. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix.
Сетевые операционные системы. Настройка сети. Понятие процесса, управление процессами. Понятие ресурса, виды ресурсов, управление ресурсами. Управление памятью.

БК 2,6
ПК 2,5,7
СК 1,7

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие информационных ресурсов;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
-виды модемов;
- функции уровней модели OSI;
- технологию и протоколы сети;
- структуру и службы Интернет;
уметь:
- различать современные сетевые технологии;
- применять оборудование локальных сетей;
- проводить сетевые настройки;
- пользоваться технологией Интернет.

Информационные ресурсы и вычислительные сети
Назначение предмета. Понятие информационных ресурсов. Сетевые информационные ресурсы. Эволюция сетей. Типы сетей. Аппаратное и программное обеспечение информационно - вычислительных сетей и систем связи. Шлюзы, мосты, ретрансляторы для построения сетей. Модемы. Глобальные спутниковые системы связи. Многоуровневая модель сети. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. Администрирование сети. Эволюция, структура, службы Интернет. Технологии клиент- сервер.

БК 2,3,6
ПК1, 2,6
СК4, 5

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов;
- принципы использования множеств;
- типы файлов и способы их обработки;
уметь:
- выполнять постановку задач;
- составлять алгоритм и программу на языке программирования;
- выполнять отладку программы.
- работать в среде визуального программирования.

Программирование
Понятие алгоритма, его свойства. Типы алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Синтаксис языка, основные понятия языка. Типы данных, операции и функции над ними. Данные простого, регулярного типа, множества, данные комбинированного типа. Операторы языка программирования: условный оператор, оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции. Процедуры и функции для обработки файлов. Основы визуального программирования: компоненты, их использование.

СД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие, процессы, модели и стадии жизненного цикла АИС;
- методы проектирования АИС;
- САSЕ-средства;
уметь:
- моделировать, проектировать и сопровождать АИС;
-оценивать и управлять качеством АИС;
-оценивать необходимые ресурсы для реализации проекта;
- классифицировать АИС;
-создавать автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Понятие жизненного цикла АИС. Процессы жизненного цикла АИС: основные, вспомогательные, организационные. Стадии и модели жизненного цикла АИС. Модель информационной системы. Методы проектирования АИС.. Технология создания системы обработки данных (например на СУБД MS Access). Методы и средства, используемые в жизненном цикле АИС. Оценка и управление качеством АИС. Организация труда при разработке АИС. Оценка необходимых ресурсов для реализации проекта.

БК 3,6
ПК 2,6
СК 7

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- возможности и виды компьютерной графики;
- основные возможности программы Corel Draw;
- виды объектов;
- опорные линии;
уметь:
- перемещать объекты;
- применять контуры;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

Компьютерная геометрия и графика
(ориентация на Corel Draw)
Область применения компьютерной графики. Сведения о графических редакторах. Различия точечной и векторной графики. Виды объектов. Перемещение объектов. Опорные линии, их значение и применение. Контуры. Художественный и простой текст. Эффекты. Группировка и комбинирование объектов.
Основы двух- и трехмерной графики (2D и 3DMax).

БК 3,6
ПК 2,3,4
СК 1,3

СД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие дизайна;
-основные этапы становления дизайна;
-принципы дизайна;
-понятие композиции;
уметь:
-создавать дизайн-проекты с учетом принципов эргономики, колористики;
-создавать элементы фирменного стиля;
-создавать рекламы.

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн
Понятие дизайна. История дизайна. Принципы дизайна. Композиция. Эргономика. Колористика. Основные направления графического дизайна. Фирменный стиль. Логотип. Понятие визуальной коммуникации и ее инструментальные средства. Типографика: шрифтовое оформление, титульные элементы, заголовки. Корпоративный дизайн. Информационные хранилища, их структура. Рекламная продукция, ее разновидности. Моделирование виртуальных сред.

БК 2,3,4,7
ПК 3,4
СК 1,5

СД 05

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем;
- текстовые редакторы;
- табличные процессоры;
- графические редакторы;
- основные команды и функции ОС;
- программы для хранения и защиты данных;
уметь:
- устанавливать и настраивать ОС;
- использовать текстовые, графические редакторы, табличные процессоры;
- записывать данные на разные носители.

Программное обеспечение и технические средства ВК  Назначение и состав программного обеспечения; операционные системы: назначение, основные функции, настройка и основные команды DOS, Windows, Linux; прикладное обеспечение, работа с программами: MS Office, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop; стандартные программы Windows; антивирусы, архиваторы.

БК 1-3
ПК 2,5,6

СД 06

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
-законодательство в области информационной безопасности;
- классификацию систем шифрования;
-методы защиты информации;
-систему криптографии;
уметь:
-осуществлять постановку задачи по защите информации;
-ориентироваться в правовых аспектах защиты информации;
-различать классы алгоритмов с использованием ключа;
-находить открытый текст, ключ по шифротексту;
-обеспечивать конфиденциальность и подлинность информации;
-использовать встроенные механизмы защиты операционных систем;
-работать с программой PGP.

Информационная безопасность и защита информации  Основные понятия и определения процесса обеспечения информационной безопасности. Возникновение и история развития проблемы защиты информации. Законодательство в области информационной безопасности. Понятие криптографии. Классификация систем шифрования. Этапы осуществления обмена информацией. Подразделение симметричных и асимметричных алгоритмов. Криптографическая система PGP.

БК 3,6
ПК 5
СК 4

СД 07

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
-браузеры и принципы работы в Интернет;
- средства создания сайтов;
- конструкцию Web - языков;
уметь:
- пользоваться сетевыми прикладными программами.
- разрабатывать приложения на языке PHP;

Web программирование
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами.
Функции для работы с данными базы данных.

БК3,6
ПК 1,3
СК 5,6

Общепрофессиональные + Специальные

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика**

ПП 01

Учебные практики

ПП 02

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации.
Уметь:
- создавать Интернет – приложений, сайты;
- создавать автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составить отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственная практика
Инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформлять техническую документацию. Составить отчет о прохождении производственно-технологической практики.

БК 3
ПК 1,5
СК 4,5,6,7

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру и программное обеспечение данного предприятия;
- методику модернизации аппаратной и программной частей компьютера.
уметь:
- использовать тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ПК;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Технологическая практика Инструктаж по технике безопасности и технике пожарной безопасности. Состав и наличие средств вычислительной техники предприятия. Сетевая структура и современное программное обеспечение предприятия. Технологический процесс сборки ПК из комплектующих. Методика модернизации аппаратной и программной частей компьютера (подборка необходимых комплектующих и сборка ПК требуемой конфигурации). Использование тестовых и диагностических программ для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ПК и их ремонт. Оформлять техническую документацию. Составить отчет о прохождении производственно - технологической практики.

БК 1-6
ПК 1,2
СК 7

      1.2 Структура образовательной учебной программы установленного
       уровня технического и профессионального образования по
       специальности 1305000 – «Информационные системы (по областям
       применения)».

                                    Срок обучения: 10 месяцев
                                    На базе: общего среднего образования

Сокращенное наименование цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику;
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история создания и развития АИС, проблема защиты информации, организация труда при разработке АИС, язык программирования, основные принципы организации бухучета.
Терминология по специальности: алгоритм, телекоммуникация, интерфейс, информационные технологии. Техника перевода. Работа со справочными изданиями и библиографическими источниками.

БК 2,3,6

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности;
- грамматику;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально–ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 1,3,6

ОГД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историческое значение Великого Шелкового пути;
- историю джунгарских захватчиков в XVII- XVIII вв.;
- процесс вхождения Казахстана в состав России;
- исторические события начала ХХ века (1914-1920);
- историю Казахстана в период тоталитаризма (1918-1939);
- историю развития Казахстана в период ВОВ и послевоенные годы, пути становления независимого Казахстана;
уметь:
- рассказать краткую историю;
- анализировать исторические факты и события;
- работать с картой;
-составлять хронологическую таблицу.

История Казахстана (на базе среднего общего образования)
Место и роль Республики Казахстан в современном мире; первобытный строй на территории Казахстана; Казахстан в средневековье; монгольский этап в истории Казахстана; национально- освободительное движение 1916 года; февральская и октябрьская революция 1917 года; Казахстан в Великой Отечественной войне; послевоенный период (1946-1965 гг); Казахстан в 1970-1980 гг и 1985-1991гг; Казахстан – суверенное независимое государство.

БК 2,3,4,6

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта;
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 2

ОПД00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-применение математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, дифференциональные уравнения и интегралы;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интеграл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Функция переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 3,6

ОПД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные характеристики электрического поля;
- законы электротехники;
- основные характеристики и элементы электрической цепи;
- характеристики магнитного поля;
уметь:
- использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- производить расчет сечения проводов;
- производить расчет схем при равномерной и неравномерной нагрузке;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Электротехника и электроника
Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока. Закон Кирхгофа. Методы наложения контурных токов, узлового потенциала. Основные характеристики магнитного поля. Однофазные и трехфазные цепи переменного тока. Электрические измерения и электроизмерительные приборы. Трансформаторы. Электрические машины постоянного и переменного тока. Полупроводниковые приборы. ИМС. Электронные выпрямители и стабилизаторы. Электронные усилители, генераторы.

БК 1,3,6

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;

Web дизайн
Виды подключения к Интернет. Службы Интернет. Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.

БК1,3,4,5,6
ПК 2,6 СК 2,4,5

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
--работать с антивирусными программами.

Основы операционных систем
Назначение, функции и структура операционной системы (ОС), обзор современных ОС. Структура ПЭВМ и краткая характеристика, драйверы устройств. Загрузка и настройка ОС. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файлы конфигурирования MS-DOS. Файловая система.
Файловые оболочки.
Операционные системы семейства Windows. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix (Linux).

БК 1,6
ПК 2,7
СК 7

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие информационных ресурсов;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
-виды модемов;
- функции уровней модели OSI;
- технологию и протоколы сети;
- структуру и службы Интернет;
уметь:
- различать современные сетевые технологии;
- применять оборудование локальных сетей;
- проводить сетевые настройки;
- пользоваться технологией Интернет.

Информационные ресурсы и вычислительные сети
Назначение предмета. Понятие информационных ресурсов. Сетевые информационные ресурсы. Эволюция сетей. Типы сетей. Аппаратное и программное обеспечение информационно - вычислительных сетей и систем связи. Шлюзы, мосты, ретрансляторы для построения сетей. Модемы. Глобальные спутниковые системы связи. Многоуровневая модель сети. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. Администрирование сети. Эволюция, структура, службы Интернет. Технологии клиент- сервер.

БК 1,2,6
ПК 2,6
СК 4

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов;
- принципы использования множеств;
- типы файлов и способы их обработки;
уметь:
- выполнять постановку задач;
- составлять алгоритм и программу на языке программирования;
- выполнять отладку программы.
- работать в среде визуального программирования.

Программирование
Понятие алгоритма, его свойства. Типы алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Синтаксис языка, основные понятия языка. Типы данных, операции и функции над ними. Данные простого, регулярного типа, множества, данные комбинированного типа. Операторы языка программирования: условный оператор, оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции. Процедуры и функции для обработки файлов. Основы визуального программирования: компоненты, их использование.

БК 1,2,3,6
ПК 1,6
СК 7

СД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие жизненного цикла АИС;
- технологию создания системы обработки данных;
- классификацию АИС;
уметь:
- создавать простые системы обработки данных (таблицы, формы, запросы);
- создавать схемы данных;
- создавать
автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Классификация АИС (по функциональному назначению, по степени сложности, по масштабу применения и т.д.). Понятие жизненного цикла АИС. Технология создания системы обработки данных (например на СУБД MS Access).

БК 2,3,4
ПК 3
СК 4

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие векторной, растровой, фрактальной графики;
-форматы графических файлов;
- средства работы графических редакторов;
уметь:
-работать в графических редакторах;
-проектировать пространственные модели в системе AutoCAD.

Компьютерная геометрия и графика
Основы компьютерной графики. Растровая, векторная, фрактальная графики. Координатные системы, их преобразования, проекции. Форматы графических файлов. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Проектирование объектов в системе AutoCAD.

БК 3,6
ПК 4
СК 1,2

СД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие дизайна;
-основные этапы становления дизайна;
-принципы дизайна;
-понятие композиции;
уметь:
-создавать дизайн-проекты с учетом принципов эргономики, колористики;
-создавать элементы фирменного стиля;
-создавать рекламы.

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн
Понятие дизайна. История дизайна. Принципы дизайна. Композиция. Эргономика. Колористика. Основные направления графического дизайна. Фирменный стиль. Логотип. Понятие визуальной коммуникации и ее инструментальные средства. Типографика: шрифтовое оформление, титульные элементы, заголовки. Корпоративный дизайн. Информационные хранилища, их структура. Рекламная продукция, ее разновидности. Моделирование виртуальных сред.

БК 2,3,6
ПК 3, 4,6
СК 1,5

СД 05

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-основные технические характеристики ЭВМ, периферийных устройств и сетевого оборудования;
- функциональные особенности прикладных программ;
- назначение и применение служебных программ;
уметь:
- подключать, настраивать и использовать все современные внешние устройства;
-использовать тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств ВТ;
-работать с каталогами и файлами;
- работать с электронными таблицами, текстовыми редакторами, с архиваторами и антивирусными программами;
- пользоваться возможностями графических редакторов;

Программное обеспечение и технические средства ВК* Основные компоненты ПК и их назначение; возможные неисправности, способы их поиска и устранения; функциональные схемы и принцип работы устройств: внешней памяти, ввода/вывода, периферийных устройств, устройств приема/передачи информации и сетевых оборудований.
Архиваторы. Антивирусные программы. Работа с пакетом прикладных программ.

БК 1,2,6
ПК 1,5
СК 4,7

Общепрофессиональные + Специальные

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПО 00

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика


Учебные практики:

ПП 01

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах;
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная. Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности.
Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК.
Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и  MS Excel.
Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1,3,4,6
ПК 1,7

ПП 02

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
-состав и функции ОС MS-DOS;
- типы компьютерных вирусов;
- возможности программ ОС Windows, MS Word, MS Excel, MS Access;
уметь:
-работать с файлами и каталогами в операционных системах MS-DOS и Windows;
- создавать файлы-архивы;
- использовать антивирусные программы;
- устанавливать и настраивать параметры ОС Windows;
- обрабатывать документы в текстовых редакторах;
- создавать электронные таблицы;
- разрабатывать базы данных.

По операционным системам.
Правила техники безопасности. Операционная система и модули ОС MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS. Файловые оболочки. Программы-архиваторы. Антивирусные программы. Операционная система Windows. Настройка параметров системы. Служебные программы. Текстовый редактор MS Word. Электронные таблицы MS Excel. Системы управления базами данных MS Access. Оформление и защита отчета.

БК 1,4,6
ПК 1,5,7
СК 7

ПП 03

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi;
уметь:
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- составлять программы;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работы с локальными базами данных;
- создавать конфигурацию 1С;
- создавать обработки.

По программированию
Правила техники безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям. Получение навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Отчет.

БК 2,3,6
ПК 2,6
СК 4,7

ПП 04

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
-возможности графических редакторов;
-основные требования, предъявляемые к проектной документации;
уметь:
- разрабатывать проекты технического дизайна;
- изменять формы графических объектов;

По приобретению рабочей профессии
Цели и задачи практики. Правила техники безопасности. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Разработка проектов в соответствии с основными принципами технического дизайна. Оформление и защита отчета.

БК 1,2,3,6
ПК 4
СК 1,2

ПП 05

Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)*

БК 1,2,6
ПК 1,2
СК 7

ПП 0.6

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;

Web программирование Дескрипторы HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Построение и применение скриптов на языке JavaScript.

БК 1,2,3,6
ПК 2
СК 4,5,6

ПП 06

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- интерфейсы графических редакторов;
- операции с объектами;
уметь:
- выполнять операции над объектами;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

Компьютерная геометрия и графика
Интерфейс графических редакторов. Виды объектов. Работа с объектами.
Основы двух- и трехмерной графики. Проектирование объектов в системе AutoCAD, 3Ds MAX

БК 1,2,6
ПК 4
СК 1,2,3

      2.1 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1305000 – «Информационные системы (по областям
       применения)», квалификация: 1305033 – Техник (по областям
       применения)

Форма обучения: очная                       
Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
На базе: основного среднего образования     

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой
компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины



ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику;
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история создания и развития АИС, проблема защиты информации, организация труда при разработке АИС, язык программирования, основные принципы организации бухучета.
Терминология по специальности: алгоритм, телекоммуникация, интерфейс, информационные технологии. Техника перевода. Работа со справочными изданиями и библиографическим источником.

БК 1,2,6

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности;
- грамматику;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально–ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 1,2,6

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта;
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 1,2,3

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

СЭД 01

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса;
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология
Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 1,3,4

СЭД 02

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 3

СЭД 0.3

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация вечности, формы регуляции;
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК 1,3,4,6

СЭД 0.4

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микро экономики;
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы, механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макро- экономика; структура экономики страны; финансы; кредитно- денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК 3,4

СЭД 0.5

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 3
ПК 1

ОПД00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основу экономической теории;
- основные категории развития общества;
-основы микро и макроэкономики;
- основные примеры развития экономики
уметь:
- рассчитывать производственные расходы и прибыль фирмы;
- различать налоговую, денежно-кредитную, внешнюю, социальную и инвестиционную политики;
- рассчитывать экономический рост и его основные виды.

Основы экономической теории
Роль и значение экономической теории, предмет и методы изучения. Основные категории развития общественного производства и виды экономической системы. Экономические институты, отношения собственности и основные примеры развития экономики. Виды общественного производства. Развитие товарно- денежных отношений. Основная характеристика рыночного хозяйства. Основные элементы рыночного законодательства. Спрос и предположение как основы экономической теории. Производственные расходы и прибыль фирмы и факторная прибыль. Предпринимательская деятельность и основы принципов деятельности частного производства. Оборачиваемость оборотных средств предприятия. Законодательства совершенствования макроэкономики. Национальная экономика как система. Экономический рост и его основные виды. Экономический цикл. Безработные и инфляция. Государственное регулирование фискальной и финансовой стратегии экономического роста. Внешняя экономическая деятельность и международные экономические отношения.

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
-работать с антивирусными программами.

Операционные системы
Назначение, функции и структура операционной системы (ОС), обзор современных ОС. Структура ПЭВМ и краткая характеристика, драйверы устройств. Загрузка и настройка ОС. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файлы конфигурирования MS-DOS. Файловая система.
Файловые оболочки.
Операционные системы семейства Windows. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix (Linux).

БК 1,6
ПК 1,2
СК 1,2,7

ОПД 03

В результате изучение дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы бухгалтерского учета;
- учетную политику предприятия уметь:
- заполнять первичные документы по учету денежных средств и расчетных;
- заполнять регистры бухгалтерского учета по банковским валютным счетам;
- рассчитывать основную и дополнительную заработную плату;
- показать достоверность заполнения отчетности по синтетическому аналитическому учету оценки материальных ценностей;
-проверка документов по учету основных фондов и нематериальных активов;
-основные и накладные расходы, составление корреспонденции по учету собственного капитала.

Основы бухгалтерского учета
Задачи бухгалтерского учета. Основные принципы бухгалтерского учета производственного предприятия. Казахстанские и международные стандарты бухгалтерского учета. Учет денежных средств и кредитных операций. Учет труда и заработной платы на предприятии.
Учет поступления и оценки товарно- материальных запасов. Основные фонды, уставный капитал, дебиторская задолженность, доходы и расходы. Учет внеоборотных активов. Определение себестоимости продукции, калькуляция и учет производственных расходов.

БК 3,4,6
ПК 6,7
СК 1,6

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-применение математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, дифференциональные уравнения и интегралы;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Высшая математика
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интеграл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Функция переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 1,6

ОПД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-виды характеристики экономической информации;
-основные определения, понятия, термины в области информационных технологий;
-основные устройства ПК, их назначение, характеристики;
уметь:
- рассчитать объем экономической информации и произвести ее запись согласно выбранным ее единицам измерения;
-переходить с одного носителя на другой, работать с каталогами, работать с файлами.

Экономическая информатика и информационные технологии *
Основные понятия экономической  информации и информационных технологий. Основы практического применения персонального компьютера. Назначений и возможностей операционных систем. Компьютерные технологии обработки информации средствами пакетов Microsoft Word, Microsoft Excel

БК 1,6
ПК 1,2,5
СК 2,6

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента их структура;
-цена, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику; -исследовать маркетинг рынка.

Основы маркетинга и менеджмента.
Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления; потребители и мотивация, принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирование и прогнозирование спроса, стимулирование сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; понятие маркетинга  и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара.
Сбытовая и ценовая политика;
продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

БК 2,3,6

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2,3,5

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-понятие векторной, растровой, фрактальной графики;
-форматы графических файлов;
- средства работы графических редакторов;
уметь:
-работать в графических редакторах;
-проектировать пространственные модели в системе AutoCAD.

Компьютерная геометрия и графика Основы компьютерной графики. Растровая, векторная, фрактальная графики. Координатные системы, их преобразования, проекции. Форматы графических файлов. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Проектирование объектов в системе AutoCAD.

БК 3,7
ПК 4,6
СК 1,2

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие жизненного цикла АИС;
- технологию создания системы обработки данных;
- классификацию АИС;
уметь:
- создавать простые системы обработки данных (таблицы, формы, запросы);
- создавать схемы данных;
- создавать
автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Классификация АИС (по функциональному назначению, по степени сложности, по масштабу применения и т.д.). Понятие жизненного цикла АИС. Технология создания системы обработки данных. Язык программирования РНР.

БК 3,6
ПК 3
СК 4

СД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- топологию сети;
- технологию сетей;
- сетевые оборудования;
- этапы прокладки сети;
- расчет кабелегона и длины кабеля;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;

Информационные сети Назначение предмета.
Общие принципы построения сетей. Коммутация пакетов и каналов. Сетевые протоколы. Основы сетевого администрирования. Сетевые операционные системы.
Модели OSI. Сетевые технологии.
Администрирование сетевых ОС. Протоколы передачи данных.
Проектирование сети. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS.
Защита файловой системы.

БК 3,4
ПК 2

СК 3,7

СД 0.3

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
-законодательство в области информационной безопасности;
- классификацию систем шифрования;
-методы защиты информации;
-систему криптографии;
уметь:
-осуществлять постановку задачи по защите информации;
-ориентироваться в правовых аспектах защиты информации;
-различать классы алгоритмов с использованием ключа;
-находить открытый текст, ключ по шифротексту;
-обеспечивать конфиденциальность и подлинность информации;
-использовать встроенные механизмы защиты операционных систем;
-работать с программой PGP.

Информационная безопасность и защита информации Основные понятия и определения процесса обеспечения информационной безопасности. Возникновение и история развития проблемы защиты информации. Законодательство в области информационной безопасности. Понятие криптографии. Классификация систем шифрования. Этапы осуществления обмена информацией. Подразделение симметричных и асимметричных алгоритмов. Криптографическая система PGP.

БК 3
ПК 2,4
СК 2,7

СД 04

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов;
- принципы использования множеств;
- типы файлов и способы их обработки;

уметь:
- выполнять постановку задач;
- составлять алгоритм и программу на языке программирования;
- выполнять отладку программы.
- работать в среде визуального программирования.

Программирование Понятие алгоритма, его свойства. Типы алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Синтаксис языка, основные понятия языка. Типы данных, операции и функции над ними. Данные простого, регулярного типа, множества, данные комбинированного типа. Операторы языка программирования: условный оператор, оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции. Процедуры и функции для обработки файлов. Основы визуального программирования: компоненты, их использование.

БК 1,2,3,6
ПК 1

СД 05

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.;

Мультимедиа технология Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основы работы в Adobe Flash.

СД 0.6

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных.

Администрирование в информационных системах  Правила безопасности на ПЭВМ; администрирование системы Windows;
администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

СД 0.7

В результате изучения цикла дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;
- применять тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств.

Технические средства информации
Классификация и назначение устройств. Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК.  Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Диагностика неисправностей и их устранение. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Принтеры, плоттеры. Устройства отображения информации. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

Общепрофессиональные + Специальные

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПО 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)


Учебные практики:

ПП 01

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах;
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная практика
Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности.
Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК.
Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и  MS Excel.
Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1,4,6,7
ПК 1,3

ПП 02

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента их структура
-цена, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику;
-исследовать маркетинг рынка.

Основы маркетинга и менеджмента. Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления потребители и мотивация, принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирования и прогнозирования спроса, стимулирования сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; понятие маркетинга и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара. Сбытовая и ценовая политика; Продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
-возможности графических редакторов;
-основные требования, предъявляемые к проектной документации;
уметь:
- разрабатывать проекты технического дизайна;
- изменять формы графических объектов.

Рабочая профессия
Цели и задачи практики. Правила техники безопасности. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Проектирование объектов в системе AutoCAD. Разработка проектов в соответствии с основными принципами технического дизайна. Оформление и защита отчета.

БК 1,2,7
ПК 4
СК 1,2,5

ПП 04

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi;
уметь:
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- составлять программы;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;
- создавать конфигурацию 1С;
- создавать обработки.

Программирование
Правила техники безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям. Получение навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Отчет.

БК 2,3,6
ПК 2,3
СК 4,6

ПП 05

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД;
уметь:
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными данными базы данных;

Автоматизированные информационные системы
Проектирование Интернет-приложений. Использование языка программирования РНР для Web. Обработка форм, данные cookies и сеансы. Выполнение программ на Web-сервере: выполнение локальных программ, окружение сервера, анализ безопасности. Процесс обработки, учета и хранения данных. Использование базы данных MySQL. Выполнение SQL запросов. Функции РНР для работы с данными базы.

БК 3,4
ПК 3,5
СК 4,5,7

ПП 06

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
-состав и функции ОС MS-DOS;
- типы компьютерных вирусов;
- возможности программ ОС Windows, MS Word, MS Excel, MS Access;
уметь:
-работать с файлами и каталогами в операционных системах MS-DOS и Windows;
- создавать файлы-архивы;
- использовать антивирусные программы;
- устанавливать и настраивать параметры ОС Windows;
- обрабатывать документы в текстовых редакторах;
- создавать электронные таблицы;
- разрабатывать базы данных.

Операционные системы. Правила техники безопасности. Операционная система и модули ОС MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS. Файловые оболочки. Программы-архиваторы. Антивирусные программы. Операционная система Windows. Настройка параметров системы. Служебные программы. Текстовый редактор MS Word. Электронные таблицы MS Excel. Системы управления базами данных MS Access. Оформление и защита отчета.

БК 1,4,6,7
ПК 1,3,5
СК 6

ПП 07

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- топологию сети;
- технологию сетей;
- сетевые оборудования;
- этапы прокладки сети;
- расчет кабелегона и длины кабеля;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;

Информационные сети Правила техники безопасности. Проектирование сети. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS. Защита файловой системы.

ПП 08

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;
- применять тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств.

Технические средства информации
Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК. Порты ввода/вывода. Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Подключение сканера и основные приемы работы. Принтеры, плоттеры. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

ПП 09

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.;

Мультимедия технология* Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основы работы в Adobe Flash.

ПП 10

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных.

Администрирование в информационных системах Правила безопасности на ПЭВМ; администрирование системы Windows.
администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

ПП 11

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- систематизацию первичных документов, регистров бухгалтерского учета по каждой теме учебной практики;
- правила заполнения журналов ордеров, главной книги, оборотной ведомости, отчета о результатах финансово-хозяйственной деятельности, о движении денежных средств бухгалтерского баланса - правила начисления заработной платы, процентов по кредитам банка, налогов с физических и юридических лиц;
уметь:
- заполнять журнал хозяйственных операций, первичные документы и регистры бухгалтерского учета;
- самостоятельно производить бухгалтерские расчеты;
- составлять финансовую отчетность предприятия;

Бухгалтерский учет.
Бухгалтерский баланс и финансовая отчетность.
Документация и инвентаризация.Учетные регистры и формы бухгалтерского учета. Учет товарно- материальных запасов. Учет внеоборотных активов. Учет готовой продукции. Учет денежных средств, расчетных и кредитных операций. Учет труда и его оплаты. Учет внешнеэкономической деятельности. Учет на предприятиях торговли общественного питания. Учет в строительных организациях.

БК 3,4
ПК 1,6
СК 6,7

ПП 12

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации;
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты, автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственная практика. Инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно - технологической практики.

БК 3,4,5,6
ПК 1,2,3,4, 5,6,7
СК 1,2,3, 4,5,7

      2.2 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1305000 – «Информационные системы (по областям
       применения)»

Срок обучения: 1 год 10 месяцев

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код форми-
руемой компетен-
ции

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины



ОГД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику;
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история создания и развития АИС, проблема защиты информации, организация труда при разработке АИС, язык программирования, основные принципы организации бухучета.
Терминология по специальности: алгоритм, телекоммуникация, интерфейс, информационные технологии. Техника перевода. Работа со справочными изданиями и библиографическим источником.

БК 2

ОГД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический  материал по специальности;
- грамматику;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально – ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 2

ОГД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историческое значение Великого Шелкового пути;
- историю джунгарских захватчиков в XVII- XVIII вв.;
- процесс вхождения Казахстана в состав России;
- исторические события начала ХХ века (1914-1920);
- историю Казахстана в период тоталитаризма (1918-1939);
- историю развития Казахстана в период ВОВ и послевоенные годы, пути становления независимого Казахстана;
уметь:
- рассказать краткую историю;
- анализировать исторические факты и события;
- работать с картой;
-составлять хронологическую таблицу.

История Казахстана (на базе среднего общего образования)
Место и роль Республики Казахстан в современном мире; первобытный строй на территории Казахстана; Казахстан в средневековье; монгольский этап в истории Казахстана; национально- освободительное движение 1916 года; февральская и октябрьская революция 1917 года; Казахстан в Великой Отечественной войне; послевоенный период (1946-1965 гг); Казахстан в 1970-1980 гг и 1985-1991 гг; Казахстан – суверенное независимое государство.

БК 2-5

ОГД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта;
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 5

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

СЭД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса;
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология
Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 3,4

СЭД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 3

СЭД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация вечности, формы регуляции;
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК3
ПК 7

СЭД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микро экономики;
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макроэкономика; структура экономики страны; финансы; кредитно- денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК3

СК 1

СЭД 0.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 3
ПК 1

ОПД00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основу экономической теории;
- основные категории развития общества;
-основы микро и макроэкономики;
- основные примеры развития экономики
уметь:
- рассчитывать производственные расходы и прибыль фирмы;
- различать налоговую, денежно-кредитную, внешнюю, социальную и инвестиционную политики;
- рассчитывать экономический рост и его основные виды.

Основы экономической теории * Роль и значение экономической теории, предмет и методы изучения. Основные категории развития общественного производства и виды экономической системы. Экономические институты, отношения собственности и основные примеры развития экономики. Виды общественного производства. Развитие товарно - денежных отношений. Основная характеристика рыночного хозяйства. Основные элементы рыночного законодательства. Спрос и предположение как основы экономической теории. Производственные расходы и прибыль фирмы и факторная прибыль. Предпринимательская деятельность и основы принципов деятельности частного производства. Оборачиваемость оборотных средств предприятия. Законодательства совершенствования макроэкономики. Национальная экономика как система. Экономический рост и его основные виды. Экономический цикл. Безработные и инфляция. Государственное регулирование фискальной и финансовой стратегии экономического роста. Внешняя экономическая деятельность и международные экономические отношения.

БК 3,4

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
--работать с антивирусными программами.

Основы операционных систем
Назначение, функции и структура операционной системы (ОС), обзор современных ОС. Структура ПЭВМ и краткая характеристика, драйверы устройств. Загрузка и настройка ОС. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файлы конфигурирования MS-DOS. Файловая система.
Файловые оболочки.
Операционные системы семейства Windows. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix (Linux).

БК 1,6,7
ПК 1,3,4

ОПД 0.3

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- принципы бухгалтерского учета;
- учетную политику предприятия;
уметь:
- заполнять первичные документы по учету денежных средств и расчетных;
- заполнять регистры бухгалтерского учета по банковским валютным счетам;
- рассчитывать основную и дополнительную заработную плату;
- показать достоверность заполнения отчетности по синтетическому аналитическому учету оценки материальных ценностей;
-проверка документов по учету основных фондов и нематериальных активов;
-основные и накладные расходы, составление корреспонденции по учету собственного капитала.

Бухгалтерский учет
Задачи бухгалтерского учета. Основные принципы бухгалтерского учета производственного предприятия. Казахстанские и международные стандарты бухгалтерского учета. Учет денежных средств и кредитных операций. Учет труда и заработной платы на предприятии.
Учет поступления и оценки товарно- материальных запасов. Основные фонды, уставный капитал, дебиторская задолженность, доходы и расходы. Учет вне оборотных активов. Определение себестоимости продукции калькуляция и учет производственных расходов.

БК 3,4
ПК 1,6
СК 6,7

ОПД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-применение математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования признаков сходимости, функцию комплексного переменного.
уметь:
- применять аналитическую геометрию, дифференциональные уравнения и интегралы;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Высшая математика
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интеграл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Функция переменных уравнений. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 5,6

ОПД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-виды характеристики экономической информации;
-основные определения, понятия, термины в области информационных технологий;
-основные устройства ПК, их назначение, характеристики;
уметь:
?рассчитать объем экономической информации и произвести ее запись согласно выбранным ее единицам измерения;
-переходить с одного носителя на другой, работать с каталогами, работать с файлами.

Экономическая информатика и информационные технологии *
Основные понятия экономической
информации и информационных технологий. Основы практического применения персонального компьютера. Назначений и возможностей операционных систем. Компьютерные технологии обработки информации средствами пакетов Microsoft Word, Microsoft Excel

ОПД 06

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента их структура,
-цена, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента; их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику;
-исследовать маркетинг рынка.

Основы маркетинга и менеджмента  Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления потребители и мотивация,принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирование и прогнозирование спроса, стимулирование сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; Понятие маркетинга и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара.
Сбытовая и ценовая политика;
Продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

БК 2,3,6

ОПД 0.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2,3,5

ОПД 0.8

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие векторной, растровой, фрактальной графики;
-форматы графических файлов;
- средства работы графических редакторов;
уметь:
-работать в графических редакторах;
-проектировать пространственные модели в системе AutoCAD.

Компьютерная графика
Основы компьютерной графики. Растровая, векторная, фрактальная графики. Координатные системы, их преобразования, проекции. Форматы графических файлов. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Проектирование объектов в системе AutoCAD.

БК 3,7
ПК 4,6
СК 1,2

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие жизненного цикла АИС;
- технологию создания системы обработки данных;
- классификацию АИС;
уметь:
- создавать простые системы обработки данных (таблицы, формы, запросы);
- создавать схемы данных;
- создавать
автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Классификация АИС (по функциональному назначению, по степени сложности, по масштабу применения и т.д.). Понятие жизненного цикла АИС. Технология создания системы обработки данных


СД 0.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- топологию сети;
- технологию сетей;
- сетевые оборудования;
- этапы прокладки сети;
- расчет кабелегона и длины кабеля;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- пользоваться сетевыми прикладными программами.
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- установленные в ОС механизмы защиты.

Информационные сети Назначение предмета.
Общие принципы построения сетей. Коммутация пакетов и каналов. Сетевые протоколы. Основы сетевого администрирования. Сетевые операционные системы.
Модели OSI. Сетевые технологии.
Администрирование сетевых ОС. Протоколы передачи данных.
Проектирование сети. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS.
Защита файловой системы.

БК 3,4
ПК 2
СК 3,7

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-законодательство в области информационной безопасности;
- классификацию систем шифрования;
-методы защиты информации;
-систему криптографии;
уметь:
-осуществлять постановку задачи по защите информации;
-ориентироваться в правовых аспектах защиты информации;
-различать классы алгоритмов с использованием ключа;
-находить открытый текст, ключ по шифр тексту;
-обеспечивать конфиденциальность и подлинность информации;
-использовать встроенные механизмы защиты операционных систем;
-работать с программой PGP.

Информационная безопасность и защита информации
Основные понятия и определения процесса обеспечения информационной безопасности. Возникновение и история развития, проблемы защиты информации. Законодательство в области информационной безопасности. Понятие криптографии. Классификация систем шифрования. Этапы осуществления обмена информацией. Подразделение симметричных и асимметричных алгоритмов. Криптографическая система PGP.

БК 3
ПК 2,4
СК 2,7

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки массивов;
- принципы использования множеств;
- типы файлов и способы их обработки;
уметь:
- выполнять постановку задач;
- составлять алгоритм и программу на языке программирования;
- выполнять отладку программы.
- работать в среде визуального программирования.

Программирование
Понятие алгоритма, его свойства. Типы алгоритмов. Способы записи алгоритмов. Синтаксис языка, основные понятия языка. Типы данных, операции и функции над ними. Данные простого, регулярного типа, множества, данные комбинированного типа. Операторы языка программирования: условный оператор, оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции. Процедуры и функции для обработки файлов. Основы визуального программирования: компоненты, их использование.

БК 1,2,3,6
ПК 1

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.;

Мультимедиа технологии Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов. Основы работы в Adobe Flash.

СД 06

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных

Администрирование в информационных системах Правила безопасности на ПЭВМ; Администрирование системы Windows.
Администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;

Технические средства информации * Классификация и назначение устройств. Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК.
Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Диагностика неисправностей и их устранение. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Принтеры, плоттеры. Устройства отображения информации. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

Общепрофессиональные + Специальные

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПО 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

ПП 01

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах;
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Основы экономической теории.
Анализ связи меж предметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности.
Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК.
Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel.
Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1,4,6,7
ПК 1,3

ПП 02

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- -понятие маркетинга и менеджмента, их функции, принципы, классификацию;
-стратегию ценообразования;
классификацию цен;
-информационную систему, стратегию и тактику маркетинга и менеджмента, их объекты и субъекты;
уметь:
- определять сегментирование рынка
- использовать маркетинг и менеджмент окружающей среды
- использовать средства маркетинга и менеджмента
- производить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса
- рекламировать товар
- исследовать маркетинг рынка

Основы маркетинга и менеджмента. * Понятие маркетинга и менеджмента, функции, принципы.
Предмет и задачи менеджмента.
Виды менеджмента.
Этапы развития менеджмента.
Принятие управленческих решении, значение и виды
Маркетинговая окружающая среда
Основные принципы сегментирование рынка
Реклама.
Этапы процесса управления маркетингом
Методы ценообразования
Международный маркетинг
Особенности международного маркетинга

БК 2,3,6

ПП 03

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
-возможности графических редакторов;
-основные требования, предъявляемые к проектной документации;
уметь:
- разрабатывать проекты технического дизайна;
- изменять формы графических объектов.

Компьютерная графика
Основы компьютерной графики. Растровая, векторная, фрактальная графики. Координатные системы, их преобразования, проекции. Форматы графических файлов. Векторный редактор Corel DRAW. Растровый редактор Adobe PhotoShop. Создание макетов публикаций. Проектирование объектов в системе AutoCAD.

ПП 04

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi;
уметь:
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- составлять программы;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;
- создавать конфигурацию 1С;
- создавать обработки.

Программирование
Правила техники безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям. Получение навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Отчет.

БК 2,3,6
ПК 2,3
СК 4,6

ПП 05

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД;
уметь:
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными данными базы данных;

Автоматизированные информационные системы
Проектирование интернет-приложений. Использование языка программирования РНР для Web. Обработка форм, данные cookies и сеансы. Выполнение программ на Web-сервере: выполнение локальных программ, окружение сервера, анализ безопасности. Процесс обработки, учета и хранения данных. Использование базы данных MySQL. Выполнение SQL запросов. Функции РНР для работы с данными базы.

БК 3,4
ПК 3,5
СК 4,5,7

ПП 06

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
-состав и функции ОС MS-DOS;
- типы компьютерных вирусов;
- возможности программ ОС Windows, MS Word, MS Excel, MS Access;
уметь:
- работать с файлами и каталогами в операционных системах MS-DOS и Windows;
- создавать файлы-архивы;
- использовать антивирусные программы;
- устанавливать и настраивать параметры ОС Windows;
- обрабатывать документы в текстовых редакторах;
- создавать электронные таблицы;
- разрабатывать базы данных.

Основы операционных систем.
Ознакомление с целями и задачами практики. Правила техники безопасности. Операционная система и модули ОС MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS. Файловые оболочки. Программы-архиваторы. Антивирусные программы. Операционная система Windows. Настройка параметров системы. Служебные программы. Текстовый редактор MS Word. Электронные таблицы MS Excel. Системы управления базами данных MS Access. Оформление и защита отчета.

БК 1,4,6,7
ПК 1,3,5
СК 6

ПП 07

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- этапы прокладки сети;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- использовать встроенные механизмы защиты операционных систем.

Информационные сети Правила техники безопасности. Проектирование сети: прокладка, монтаж. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS.
Защита файловой системы.

БК 3,4
ПК 2
СК 3,7

ПП 08

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;

Технические средства информации
Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК. Порты ввода/вывода. Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки.. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Подключение сканера и основные приемы работы. Принтеры, плоттеры. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

ПП 09

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.

Мультимедия технология*
Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основы работы в Adobe Flash.

БК 3,4,6
ПК 1,6,7
СК 4

ПП 10

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных.

Администрирование в информационных системах Правила безопасности на ПЭВМ; Администрирование системы Windows.
Администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

БК 3,4,6
ПК 2,7
СК 7

ПП 11

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- систематизацию первичных документов, регистров бухгалтерского учета по каждой теме учебной практики;
- правила заполнения журналов ордеров, главной книги, оборотной ведомости, отчета о результатах финансово-хозяйственной деятельности, о движении денежных средств бухгалтерского баланса
- правила начисления заработной платы, процентов по кредитам банка, налогов с физических и юридических лиц;
уметь:
- заполнять журнал хозяйственных операций, первичные документы и регистры бухгалтерского учета;
- самостоятельно производить бухгалтерские расчеты;
- составлять финансовую отчетность предприятия;

Бухгалтерский учет.
Учет основных средств, материальных ценностей, кассовых операций, наличных на расчетном счете. Учет расчетов с подотчетными лицами, с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками.

БК 3,4
ПК 1
СК 7

ПП 12

знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации;
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты, автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственная практика Инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно-технологической практики.

БК 3,4,5,6
ПК 1,2,3,4,5,6,7
СК 1,2,3, 4,5,7

      2.3 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1305000 – «Информационные системы (по областям
       применения)», квалификация: 1305023 – Техник - программист

Срок обучения: 3 года 10 месяцев       
На базе: основного среднего образования

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код форми-
руемой компетен-
ции

ООД 00

Общеобразовательных дисциплин



ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

ОГД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику;
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история создания и развития АИС, проблема защиты информации, организация труда при разработке АИС, язык программирования, основные принципы организации бухучета.
Терминология по специальности: алгоритм, язык программирования, телекоммуникация, интерфейс, информационные технологии, кассовый документ, регистр, вне оборотный актив. Техника перевода. Работа со справочными изданиями и библиографическим источником.

БК 1,4
ПК 1

ОГД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический  материал по специальности;
- грамматику и их способы образования;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально – ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 1,4
ПК 1

ОГД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта;
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 3,4
ПК 1

СЭД 00

Социально-экономических дисциплин



СЭД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса;
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 3,4

ПК 1

СЭД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 3,4
ПК 1

СЭД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация вечности, формы регуляции;
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК3,4
ПК 1

СЭД 1.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микро экономики;
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макро экономика; структура экономики страны; финансы; кредитно- денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК3,6
СК 1

СЭД 1.5

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 3,4,6
ПК 1

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2,3,5
ПК 1

ОПД 1.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-решение задач из различных областей науки и техники, экономики и производства с применением математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования, признаков сходимости, функцию комплексного переменного;
уметь:
- применять аналитическую геометрию, теорию пределов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением дифференциональных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств, пределов; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интервал; геометрический смысл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Дифференциальные уравнения и уравнения высших порядков. Функция нескольких переменных уравнения. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2,3,6

ОПД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия предмета;
-важность статистических данных и методы организации;
-виды группировки и их цели;
-статистические таблицы и графики;
-среднестатистические величины;
-формулы решения средних величин;
-свойства средне -арифметических величин;
-технологию обработки статистических данных;
уметь:
-различать виды статистических показателей и применять их в расчетах;
-собирать информацию, определять ошибки наблюдения;
-строить ряды распределения, таблицы и графики;
-обрабатывать информацию;
-рассчитывать относительные величины;
-применять формулы средних при расчетах индексов;
-анализировать расчеты;
-рассчитывать средние уровни, показатели рядов динамики.

Общая теория статистики
Предмет, цели и задачи изучения. Статистический показатель и его значения для изучения социально- экономических явлений. Виды статистических показателей. Понятие о сводке. Статистический ряд распределения. Понятие о таблице, их значение в статистике. Понятие о графиках и их виды. Построение диаграмм. Исчисление средней величины из относительных величин. Понятие о рядах динамики, их виды. Индивидуальные и общие индексы. Агрегатная форма общего индекса. Формирование информационной базы статистического исследования. Информационные потоки и база данных. Информационная система и технология обработки статистических данных.

БК 3,6
ПК 1

ОПД 1.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные характеристики электрического поля;
- законы электротехники;
- основные характеристики и элементы электрической цепи;
- характеристики магнитного поля;
уметь:
- использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- производить расчет сечения проводов;
- производить расчет схем при равномерной и неравномерной нагрузке;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Электротехника и электроника
Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока. Закон Кирхгофа. Методы наложения контурных токов, узлового потенциала. Основные характеристики магнитного поля. Однофазные и трехфазные цепи переменного тока. Электрические измерения и электроизмерительные приборы. Трансформаторы. Электрические машины постоянного и переменного тока. Полупроводниковые приборы. ИМС. Электронные выпрямители и стабилизаторы. Электронные усилители, генераторы.

БК 1,3,6
ПК 1

ОПД 1.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся
должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента их структура
-цена, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику;
-исследовать маркетинг рынка.

Основы менеджмента и маркетинга Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления потребители и мотивация; принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирование и прогнозирование спроса, стимулирование сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; понятие маркетинга и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара. Сбытовая и ценовая политика; Продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

БК 2,3,6
ПК 1

ОПД 1.6

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- текстовые и табличные процессоры;
- графические редакторы;
-программы-архивации;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
- обрабатывать задачи средствами электронной таблицы;
-работать с графическими и текстовыми редакторами;
-работать с архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и системное обеспечение Состав и назначение программного обеспечения. Структура ПЭВМ и краткая характеристика устройств. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файловые оболочки. Операционные системы семейства Windows. Администрирование операционной системы. Архиваторы. Работа с архивными файлами. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. ППП. Использование возможностей графических редакторов при обработке экономической информации. СУБД, назначение, основы работы с СУБД. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix. Сетевые операционные системы. Настройка сети. Понятие процесса, управление процессами. Понятие ресурса, виды ресурсов, управление ресурсами. Управление памятью.

БК 1,3,6
ПК 2
СК 7

ОПД 1.7

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-определение конкуренции, сущность и функции;
-сущность и значение бюджетной и банковской системы государства;
-основные понятия по затратам;
-сущность, принципы и определение маркетинга;
уметь:
-рассчитывать доходы, расходы;
-определять цену себестоимости товара, производства, оптовую, розничную цену;
-составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики Основные принципы рыночной экономики, мониторинг; рыночная система; государственные финансы; монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономика предприятия, менеджмент; маркетинг; цена и ценообразование; планирование; учет и анализ хозяйственной деятельности; международные экономические отношения.

БК 3,4,6
ПК1,7

ОПД 1.8

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-браузеры и принципы работы в Интернет;
- средства создания сайтов;
- конструкцию Web - языков;
уметь:
- пользоваться сетевыми прикладными программами.
- разрабатывать приложения на языке PHP;

Web-программирование
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами. Функции для работы с данными базы данных.

БК 1,3,6
ПК 6
СК 4

ОПД 1.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро и пожарной безопасности;
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты по нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда
Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда;
законодательство об охране труда в РК;
системы стандартов охрана труда; производственный травматизм и заболеваемость;
факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования;  техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1,3,6
ПК 1

СД 00

Специальные дисциплины

СД 1.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-виды алгоритмов и языков программирования;
-составление программы для решения задач;
-жизненный цикл программ;
-виды программных ошибок;
-способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
-способы обработки массивов;
-операции над множествами;
уметь:
- создавать алгоритмы и записывать их на одном из языков программирования;
-составлять тесты для отладки программ;
-пользоваться интегрированной средой языка программирования;
- использовать вспомогательные алгоритмы;
- составлять алгоритм;
-оформлять алгоритм в графическом виде;

Основы алгоритмизации и программирования Этапы решения задач на ЭВМ; понятие алгоритма, его свойства; типы и способы записи алгоритмов; синтаксис и основные понятия языка; концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком; операции и функции над ними; данные регулярного типа, множества, данные комбинированного типа; операторы языка программирования: условный оператор; оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции, параметры процедур и функции, рекурсивные функции; файлы, процедуры и функции для обработки файлов; динамические данные; элементы объектно-ориентированного программирования; графические возможности языка программирования

БК 2,3,5,6
ПК 2,3,5
СК 2,3,7

СД 1.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие информационных ресурсов;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
-виды модемов;
- функции уровней модели OSI;
- технологию и протоколы сети;
- структуру и службы Интернет;
уметь:
- различать современные сетевые технологии;
- применять оборудование локальных сетей;
- проводить сетевые настройки;
- пользоваться технологией Интернет.

Информационные ресурсы и вычислительные сети
Назначение предмета. Понятие информационных ресурсов. Сетевые информационные ресурсы. Эволюция сетей. Типы сетей. Аппаратное и программное обеспечение информационно - вычислительных сетей и систем связи. Шлюзы, мосты, ретрансляторы для построения сетей. Модемы. Глобальные спутниковые системы связи. Многоуровневая модель сети. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. Администрирование сети. Эволюция, структура, службы Интернет. Технологии клиент- сервер.

БК 2,3,6
ПК2,6
СК 4

СД 1.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-законодательство в области информационной безопасности;
- классификацию систем шифрования;
-методы защиты информации;
-систему криптографии;
уметь:
-осуществлять постановку задачи по защите информации;
-ориентироваться в правовых аспектах защиты информации;
-различать классы алгоритмов с использованием ключа;
-находить открытый текст, ключ по шифротексту;
-обеспечивать конфиденциальность и подлинность информации;
-использовать встроенные механизмы защиты операционных систем;
-работать с программой PGP.

Защита информации и информационная безопасность
Основные понятия и определения процесса обеспечения информационной безопасности. Возникновение и история развития проблемы защиты информации. Законодательство в области информационной безопасности. Понятие криптографии. Классификация систем шифрования. Этапы осуществления обмена информацией. Подразделение симметричных и асимметричных алгоритмов. Криптографическая система PGP.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

СД 1.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие, процессы, модели и стадии жизненного цикла АИС;
- методы проектирования АИС;
- САSЕ-средства;
уметь:
- моделировать, проектировать и сопровождать АИС;
-оценивать и управлять качеством АИС;
-оценивать необходимые ресурсы для реализации проекта;
- классифицировать АИС;
-создавать автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Понятие жизненного цикла АИС. Процессы жизненного цикла АИС: основные, вспомогательные, организационные. Стадии и модели жизненного цикла АИС. Модель информационной системы. Методы проектирования АИС. Технология проектирования АИС. Технология создания системы обработки данных (например на СУБД MS Access). Структурный и объектно-ориентированный подходы к проектированию АИС. САSЕ-средства, их функциональные возможности и характеристика. Методы и средства, используемые в жизненном цикле АИС. Оценка и управление качеством АИС. Организация труда при разработке АИС. Оценка необходимых ресурсов для реализации проекта. Классификация АИС (по функциональному назначению, по степени сложности, по масштабу применения и т.д.).

БК 3,6
ПК2,5
СК 7

СД 1.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру АИС;
-аппаратно-программные платформы серверов и рабочих станций;
-порядок установки и сопровождения серверного программного обеспечения;
-виды серверного программного обеспечения;
-виды клиентского программного обеспечения.
уметь:
- выбирать рациональный состав программного обеспечения АИС;
- устанавливать и сопровождать серверное программное обеспечение;
- устанавливать и сопровождать клиентское программное обеспечение.

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем
Блоки построения автоматизированной информационной системы (АИС). Аппаратно-программные платформы серверов и рабочих станций. Порядок установки и сопровождения серверного программного обеспечения. Специализированные программные пакеты и утилиты администрирования АИС. Виды серверного и программного обеспечения. Установка и сопровождение клиентского программного обеспечения. Адаптация клиентской части в рамках поставленной задачи.

БК 3,6
ПК2,7
СК 7

СД 1.6

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- возможности и виды компьютерной графики;
- основные возможности программы Corel Draw;
- виды объектов;
- опорные линии;
уметь:
- перемещать объекты;
- применять контуры;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

Компьютерная геометрия и графика (ориентация на Corel Draw)
Область применения компьютерной графики. Сведения о графических редакторах. Различия точечной и векторной графики. Виды объектов. Перемещение объектов. Опорные линии, их значение и применение. Контуры. Художественный и простой тексты. Эффекты. Группировка и комбинирование объектов.
Основы двух- и трехмерной графики (2D и 3DMax).

БК 3,6
ПК2,4
СК 7

СД 1.7

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-научные основы управления производством и автоматизированной обработкой данных;
-этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
-методы проектирования;
уметь:
- строить аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования;
- использовать математические модели.

Основы моделирования производственных и экономических процессов
Основы моделирования, понятия и принципы, классификация, многокритериальные модели. Аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования, графовые модели и модели оптимального управления.

БК 2,3
ПК 2
СК 7

СД 1.8

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных.

Администрирование в информационных системах
Правила безопасности на ПЭВМ; администрирование системы Windows.
Администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

БК
1,3,6
ПК 2
СК 7

СД 1.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- браузеры и принципы работы в Интернет;
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.;

Мультимедиа технология
Виды подключения в Интернет. Службы Интернет. Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основы работы в Adobe Flash.

БК 1,3,6
ПК 2,3,5
СК 1,2,7

СД 1.10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные принципы организации бухгалтерского учета;
-документацию по кассовым операциям;
- виды, формы и системы заработной платы;
-виды затрат на производстве;
уметь:
-заполнять первичные документы по денежным и расчетным операциям;
-составлять корреспонденцию счетов;
-проверять, обрабатывать и отражать в учетных регистрах документы синтетического и аналитического учета;
- проверять и обрабатывать документы по движению основных средств и нематериальных активов;
- вести регистры журнально-ордерной формы учета затрат.

Бухгалтерский учет
Задачи бухгалтерского учета. Основные принципы бухгалтерского учета в хозяйствующих субъектах. Казахстанские и международные стандарты бухгалтерского учета. Денежные средства, расчетные и кредитные операции. Учет труда, заработной платы в хозяйствующих субъектах, собственного капитала, основных средств, товарно-материальных запасов, вне оборотных активов, дебиторской задолженности, прочих расходов и доходов, затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции финансовых результатов. Бухгалтерская отчетность субъекта.

БК 3,4,5,6
ПК 1
СК 7

СД 1.11

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;
- применять тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств.

Комплекс технических средств
Классификация и назначение устройств. Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК.
Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Диагностика неисправностей и их устранение. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Принтеры, плоттеры. Устройства отображения информации. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2,7
СК 7

СД 1.12

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие дизайна;
-основные этапы становления дизайна;
-принципы дизайна;
-понятие композиции;
уметь:
-создавать дизайн-проекты с учетом принципов эргономики, колористики;
-создавать элементы фирменного стиля;
-создавать рекламы.

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн
Понятие дизайна. История дизайна. Принципы дизайна. Композиция. Эргономика. Колористика. Основные направления графического дизайна. Фирменный стиль. Логотип. Понятии визуальной коммуникации и ее инструментальные средства. Типографика: шрифтовое оформление, титульные элементы, заголовки. Корпоративный дизайн. Информационные хранилища, их структура. Рекламная продукция, ее разновидности. Моделирование виртуальных сред.

БК 2,3,4,6
ПК 4,6
СК 6

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная)

ПП 01

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах;
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная
Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности.
Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем.
Представление информации в ПК.
Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel.
Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем.
Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1,3,5,6
ПК 1,2,3,5,7
СК 2,3,4,7

ПП 02

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- форматы графических файлов;
- инструменты по созданию объектов;
- инструменты по форматированию объектов;
- инструменты по обработке объектов;
- виды спецэффектов;
уметь:
- работать с примитивами;
- устанавливать размерные линии;
- форматировать графические объекты;
- изменять формы объектов;
- использовать спецэффекты;

Компьютерная геометрия и графика
Пользовательская настройка программы Corel Draw. Создание графических объектов: рисование прямоугольников и эллипсов, прямых, кривых и размерных линий, каллиграфия. Форматирование контура и заливки. Импорт, экспорт графических объектов. Работа с текстовыми объектами: форматирование, редактирование, размещение. Обработка графических объектов: масштаб, положение, трансформация, группировка клонирование. Изменение формы графических объектов и использование спецэффектов.

БК 3,4
ПК 2,4
СК 6

ПП 03

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- этапы прокладки сети;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- использовать встроенные механизмы защиты операционных систем.

Информационные ресурсы и вычислительные сети
Правила техники безопасности. Проектирование сети: прокладка, монтаж. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS.
Защита файловой системы.

БК 3,4
ПК 2,6
СК 4,7

ПП 04

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД;
уметь:
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными данными базы данных;

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем
Проектирование Интернет-приложений. Использование гипертекстового языка HTML, язык программирования РНР для Web. Обработка форм, данные cookies и сеансы. Выполнение программ на Web-сервере: выполнение локальных программ, окружение сервера, анализ безопасности. Процесс обработки, учета и хранения данных. Использование базы данных MySQL. Выполнение SQL запросов. Функции РНР для работы с данными базы.

БК 3,4,6
ПК 2,3,5,6
СК 4,5,7

ПП 05

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi;
- атрибуты интерфейса 1С;
уметь:
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;
- создавать конфигурацию 1С.

Программирование базы данных Правила техники безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям. Получение навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Отчет.
Программирование в 1С. Создание новой конфигурации, обработки. Работа с атрибутами интерфейса.

БК 3,4
ПК3,5
СК
1,2,4,5

ПП 06

В результате изучения учебной практики обучающийся должен
знать:
- систематизацию первичных документов, регистров бухгалтерского учета по каждой теме учебной практики;
- правила заполнения журналов ордеров, главной книги, оборотной ведомости, отчета о результатах финансово-хозяйственной деятельности, о движении денежных средств бухгалтерского баланса
- правила начисления заработной платы, процентов по кредитам банка, налогов с физических и юридических лиц;
уметь:
- заполнять журнал хозяйственных операций, первичные документы и регистры бухгалтерского учета;
- самостоятельно производить бухгалтерские расчеты;
- составлять финансовую отчетность предприятия;

Бухгалтерский учет.
Учет основных средств, материальных ценностей, кассовых операций, наличных на расчетном счете. Учет расчетов с подотчетными лицами, с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками.

БК 3,4
ПК 1,5
СК 7

ПП 07

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- принципы функционирования операционных систем;
- назначение и применение служебных программ;
- функциональные особенности прикладных программ;
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
- работать с каталогами и файлами, электронными таблицами, графическими и текстовыми редакторами, архиваторами, антивирусными программами.

Приобретение рабочей профессии
Операционная система MS-DOS. Команды MS-DOS для работы с каталогами и файлами. Работа в файловых оболочках. Установка и настройка параметров ОС Windows. Конфигурационные файлы ОС. Служебные программы: восстановление системы, очистка диска, дефрагментация и т.д. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами. Архивация файлов. Антивирусные программы: настройка параметров.

БК 3,4
ПК 2
СК 7

ПП 08

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
-состав и функции ОС MS-DOS;
- типы компьютерных вирусов;
- возможности программ ОС Windows, MS Word, MS Excel, MS Access;
уметь:
-работать с файлами и каталогами в операционных системах MS-DOS и Windows;
- создавать файлы-архивы;
- использовать антивирусные программы;
- устанавливать и настраивать параметры ОС Windows;
- обрабатывать документы в текстовых редакторах;
- создавать электронные таблицы;
- разрабатывать базы данных.

Операционные системы
Ознакомление с целями и задачами практики. Правила техники безопасности. Операционная система и модули ОС MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS. Файловые оболочки. Программы-архиваторы. Антивирусные программы. Операционная система Windows. Настройка параметров системы. Служебные программы. Текстовый редактор MS Word. Электронные таблицы MS Excel. Системы управления базами данных MS Access. Оформление и защита отчета.

БК 3,4
ПК 2
СК 1,7

ПП 09

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации;
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты, автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственно-технологическая практика Инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно - технологической практики.

БК 3,4,5,6
ПК 1,2,3,4,5,6,7
СК 1,2,3, 4,5,7

ПП 10

знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработки информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
Уметь:
- определять требование к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи;
- собрать и систематизировать материалы;
- определять математические методы решения задачи.

Преддипломная практика.
Инструктаж по технике безопасности. Описания технологического процесса предприятия. Постановка задачи дипломного проекта. Сбор и систематизация собранных материалов для дипломных проектов; определение интерфейса и метода решения задач. Оформление отчетов.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

ПП 11

В результате изучения профессиональной практики обучающийся должен
уметь:
- разрабатывать пояснительную записку к дипломному проекту.

Дипломное проектирование
Разработка пояснительной записки к дипломному проекту.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

      2.4 Структура образовательной учебной программы специалиста
       среднего звена технического и профессионального образования по
       специальности 1305000 – «Информационные системы (по областям
       применения)», квалификация: 1305023 – Техник - программист

Срок обучения: 2 года 10 месяцев    
На базе: общего среднего образования

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код форми-
руемой компе-
тенции

ОГД 00

Общегуманитарных дисциплин

ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия и правила литературного произношения;
- лексико-грамматический материал по специальности;
- функциональную коммуникативную речь;
- профессиональную лексику;
уметь:
-работать с терминологией по специальности;
- вести диалог по обмену мнениями, создавать текст монологического характера.

Профессиональный казахский (русский) язык
Синтаксический и морфологический разбор. Лексико-грамматические темы по специальности: история создания и развития АИС, проблема защиты информации, организация труда при разработке АИС, язык программирования, основные принципы организации бухучета.
Терминология по специальности: алгоритм, язык программирования, телекоммуникация, интерфейс, информационные технологии, кассовый документ, регистр, вне оборотный актив. Техника перевода. Работа со справочными изданиями и библиографическим источником.

БК 1,4
ПК 1

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности;
- грамматику и их способы образования;
- правописание;
- развитие навыков устной и письменной речи;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи;
- владеть высокой письменной и устной коммуникабельностью.

Профессиональный иностранный язык
Основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины по специальности; техника перевода профессионально–ориентированных текстов, профессиональное общение.

БК 1,4
ПК 1

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- историческое значение Великого Шелкового пути;
- историю джунгарских захватчиков в XVII- XVIII вв.;
- процесс вхождения Казахстана в состав России;
- исторические события начала ХХ века (1914-1920);
- историю Казахстана в период тоталитаризма (1918-1939);
- историю развития Казахстана в период ВОВ и послевоенные годы, пути становления независимого Казахстана;
уметь:
- рассказать краткую историю;
- анализировать исторические факты и события;
- работать с картой;
-составлять хронологическую таблицу.

История Казахстана (на базе среднего общего образования) Место и роль Республики Казахстан в современном мире; первобытный строй на территории Казахстана; Казахстан в средневековье; монгольский этап в истории Казахстана; национально- освободительное движение 1916 года; февральская и октябрьская революция 1917 года; Казахстан в Великой Отечественной войне; послевоенный период (1946-1965 гг); Казахстан в 1970-1980 гг и 1985-1991гг; Казахстан – суверенное независимое государство.

БК 2-6
ПК 1

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-социально-биологические и психофизиологические основы физического спортивного самосовершенствования;
- правила техники безопасности при выполнении спортивных упражнений;
- правила игры в баскетбол, волейбол;
- правила техники бега;
- технику прыжка;
- правила казахских национальных видов спорта;
уметь:
-играть в волейбол, баскетбол;
-выполнять гимнастические упражнения;
- бегать на различные дистанции;
-прыгать в высоту, в длину с разбега и с места;
-играть в казахские национальные виды спорта.

Физическая культура
Роль физической культуры в подготовке специалиста, формирование здорового образа жизни. Основы физического спортивного самосовершенствования. Профессионально- прикладная физическая подготовка. Социально- биологические и психофизиологические основы физической культуры.

БК 3,4
ПК 1

СЭД 00

Социально-экономических дисциплин



СЭД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия культурологии;
- культурный фундамент казахского этноса;
уметь:
- свободно владеть понятиями культурологии;
- различать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология
Общество, культура и цивилизация и их развитие; традиции и новаторство; этапы развития культуры Казахстана от зарождения первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы; художественная культура средневековых народов Казахстана, современного Казахстана и их обряды, традиции, обычаи и народное искусство; культура.

БК 3,4
ПК 1

СЭД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- философские, научные аспекты мира, смысл жизни человека;
- нравственные нормы отношений между людьми в обществе;
уметь:
- определять роль науки и научного познания;
- анализировать поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном началах, сущность сознания, сознательного и бессознательного поведения.

Основы философии
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования; человек и космос; человек и общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; глобальные проблемы.

БК 3,4
ПК 1

СЭД 0.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы социологического подхода в понимании закономерности;
- социальную структуру, расслоение, взаимодействие, социализация  вечности, формы регуляции;
уметь:
- развивать знания о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- определять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире);
-различать политические системы и режимы.

Основы социологии и политологии
Предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание и культура; мировая политика и международные отношения; социально-политические процессы, институты и организации в Казахстане; личность: ее социальные роли и поведение; социальные конфликты и способы их разрешения.

БК3,4
ПК 1

СЭД 0.4

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- основы макро- и микро экономики;
уметь:
- анализировать экономические ситуации в стране и за рубежом;
- отличать налоговую, денежно-кредитную, социальную и инвестиционную политики;
- находить и использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности.

Основы экономики
Экономика и ее основные проблемы; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирм; антимонопольные регулирования; микро- и макро экономика; структура экономики страны; финансы; кредитно- денежная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; экономический рост Казахстана; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК
3,4,6
ПК 1

СЭД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека, механизмы реализации;
- правовые и нравственно- этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;
- различать виды ответственности.

Основы права
Право: понятие, система, источники; Конституция Республики Казахстан – ядро правовой системы; всеобщая декларация прав человека; личность, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды, основные отрасли права, судебная система Республики Казахстан, правоохранительные органы.

БК 3,4
ПК 1

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 0.1

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- способы создания и функции документов;
- классификацию, назначение, составные части, правила оформления документов;
- методику составления служебного письма и документов;
- регистрацию исходящей и входящей корреспонденции;
- применение ПЭВМ;
уметь:
- унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
- организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
- регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов.

Делопроизводство на казахском языке
Понятие о делопроизводстве и корреспонденции; история возникновения делопроизводства; способы создания и функции документов; характеристика, особенности оформления; состав документов, способы документирования на компьютере; оформление трудовых отношений, номенклатура дел; технология организации делопроизводства.

БК 2,3,5
ПК 1

ОПД 0.2

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-решение задач из различных областей науки и техники, экономики и производства с применением математических методов;
-теорию пределов, производную и ее приложения;
-технику дифференцирования, признаков сходимости, функцию комплексного переменного;
уметь:
- применять аналитическую геометрию, теорию пределов;
-осуществлять решение задач из различных областей науки, техники, экономики и производства с применением дифференциальных уравнений и интегралов;
-использовать математические методы и вычислительную технику на всех этапах от постановки до получения результата на ЭВМ.

Основы высшей математики
Аналитическая геометрия на плоскости; уравнение линии, кривых второго порядка. Теория пределов: понятие множеств, пределов; производная и ее приложение, техника дифференцирования; неопределенный интеграл; основные свойства; определенный интервал; геометрический смысл; применение для вычисления объемов и площадей; ряды: признаки сходимости, ряды Фурье. Дифференциальные уравнения и уравнения высших порядков. Функция нескольких переменных уравнения. Частные производные. Дифференциальные уравнения высших порядков. Двойные интегралы и их вычисление; функции комплексной переменной.

БК 2,3,6
ПК 1

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные понятия предмета;
-важность статистических данных и методы организации;
-виды группировки и их цели;
-статистические таблицы и графики;
-среднестатистические величины;
-формулы решения средних величин;
-свойства средне -арифметических величин;
-технология обработки статистических данных;
уметь:
-различать виды статистических показателей и применять их в расчетах;
-собирать информацию, определять ошибки наблюдения;
-строить ряды распределения, таблицы и графики;
-обрабатывать информацию;
-рассчитывать относительные величины;
-применять формулы средних при расчетах индексов;
-анализировать расчеты;
-рассчитывать средние уровни, показатели рядов динамики.

Общая теория статистики
Предмет, цели и задачи изучения. Статистический показатель и его значения для изучения социально- экономических явлений. Виды статистических показателей. Понятие о сводке. Статистический ряд распределения. Понятие о таблице, их значение в статистике. Понятие о графиках и их виды. Построение диаграмм. Исчисление средней величины из относительных величин. Понятие о рядах динамики, их виды. Индивидуальные и общие индексы. Агрегатная форма общего индекса. Формирование информационной базы статистического исследования. Информационные потоки и база данных. Информационная система и технология обработки статистических данных.

БК 3,6
ПК 1

ОПД 0.4

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные характеристики электрического поля;
- законы электротехники;
- основные характеристики и элементы электрической цепи;
- характеристики магнитного поля;
уметь:
- использовать известные формулы и методы для расчета параметров разветвленных и неразветвленных схем;
- выбрать нужный режим работы источника тока для приемника электрической энергии;
- производить расчет сечения проводов;
- производить расчет схем при равномерной и неравномерной нагрузке;
- использовать полученные знания при выборе типа трансформатора.

Электротехника и электроника
Электрическое поле. Электрические цепи постоянного тока. Закон Кирхгофа. Методы наложения контурных токов, узлового потенциала. Основные характеристики магнитного поля. Однофазные и трехфазные цепи переменного тока. Электрические измерения и электроизмерительные приборы. Трансформаторы. Электрические машины постоянного и переменного тока. Полупроводниковые приборы. ИМС. Электронные выпрямители и стабилизаторы. Электронные усилители, генераторы.

БК 1,3,6
ПК 1

ОПД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-основные концепции рыночной деятельности;
-основы маркетинга и менеджмента их структура
-цена, рыночное направление;
-сбор информации по менеджменту и маркетингу;
-стратегию и тактику маркетинга и менеджмента их объекты и субъекты;
уметь:
-определять сегментирование рынка;
-использовать средства маркетинга и менеджмента;
-проводить методы изучения, формирования и прогнозирования спроса;
-рекламировать, организовать, выявлять сбыт и ценовую политику;
-исследовать маркетинг рынка.

Основы менеджмента и маркетинга  Основные концепции рыночной деятельности;
понятие маркетинга и менеджмента. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Цикл менеджмента. Стратегическое и тактическое планирование в системе менеджмента. Структура производства, система методов управления потребители и мотивация, принятие решений. Управление стрессами и конфликтами. Управление: формирование и прогнозирование спроса, стимулирование сбыта и продвижения товаров и услуг на рынке; понятие маркетинга и его принципы. Объект рынка-маркетинг. Сегментирование маркетинга. Исследование рынка. Товарная политика предприятия. Правила выпуска нового товара. Рыночная атрибутика товара.
Сбытовая и ценовая политика;  Продвижение товара: задачи и виды. Техника рекламирования, стимулирование продаж. Стратегическое планирование маркетинга.

БК 2,3,6
ПК 1

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды операционных систем и их функции;
- принципы взаимодействия устройств;
- команды работы с каталогами и файлами;
- назначение файловой оболочки;
- текстовые и табличные процессоры;
- графические редакторы;
-программы-архивации;
- антивирусные программы;
уметь:
- устанавливать и настраивать операционные системы;
-пользоваться файловыми оболочками;
-работать с файлами и каталогами (создание, копирование, изменение и т.д.);
- обрабатывать задачи средствами электронной таблицы;
-работать с графическими и текстовыми редакторами;
-работать с архиваторами и антивирусными программами.

Операционные системы и системное обеспечение
Состав и назначение программного обеспечения. Структура ПЭВМ и краткая характеристика устройств. Операционная система MS-DOS, основные команды и утилиты. Файловые оболочки. Операционные системы семейства Windows. Администрирование операционной системы. Архиваторы. Работа с архивными файлами. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы. ППП. Использование возможностей графических редакторов при обработке экономической информации. СУБД, назначение, основы работы с СУБД. Операционная система Unix(Linux). Основные команды Unix.
Сетевые операционные системы. Настройка сети. Понятие процесса, управление процессами. Понятие ресурса, виды ресурсов, управление ресурсами. Управление памятью.

БК 3,4,6
ПК 2
СК 7

ОПД 07

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-определение конкуренции, сущность и функции;
-сущность и значение бюджетной и банковской системы государства;
-основные понятия по затратам;
-сущность, принципы и определение маркетинга;
уметь:
-рассчитывать доходы, расходы;
-определять цену себестоимости товара, производства, оптовую, розничную цену;
-составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики
Основные принципы рыночной экономики, мониторинг; рыночная система; государственные финансы; монополия и конкуренция; развитие предпринимательства и субъекты рыночных отношений; экономика предприятия, менеджмент; маркетинг; цена и ценообразование; планирование; учет и анализ хозяйственной деятельности; международные экономические отношения.

БК 3,4
ПК 1

ОПД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- конструкцию Web - языков;
-уметь:
- разрабатывать приложения на языке PHP;
- создавать динамические страницы;
- создавать анимационные объекты

Web-программирование
Основные свойства языка PHP. Переменные. Типы данных. Операторы условий, сравнения, циклов. Функции. Работа с числами, строками, объектами и массивами. Операции с файлами и каталогами.
Функции для работы с данными базы данных.

БК 3,4,6
ПК 2,3,5
СК 2,3,7

ОПД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-общие сведения о производственной санитарии и гигиене;
- технику безопасности, электро и пожарной безопасности;
уметь:
-оказывать помощь при производственной травме;
- составлять акты по нетрудоспособности работающих;
- разрабатывать мероприятия по экологии и охране окружающей среды.

Охрана труда Правовые и организационные, нормативные вопросы по охране труда;
законодательство об охране труда в РК;
системы стандартов охрана труда; производственный травматизм и заболеваемость;
факторы, влияющие на условия труда; мероприятия по охране труда; безопасности труда; пожарная и электробезопасность, правила безопасной эксплуатации оборудования;
техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения, экология и охрана окружающей среды.

БК 1,3,6
ПК 1

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-виды алгоритмов и языков программирования;
-составление программы для решения задач;
-жизненный цикл программ;
-виды программных ошибок;
-способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
-способы обработки массивов;
-операции над множествами;
уметь:
- создавать алгоритмы и записывать их на одном из языков программирования;
-составлять тесты для отладки программ;
-пользоваться интегрированной средой языка программирования;
-использовать вспомогательные алгоритмы;
- составлять алгоритм;
-оформлять алгоритм в графическом виде;

Основы алгоритмизации и программирования Этапы решения задач на ЭВМ; понятие алгоритма, его свойства; типы и способы записи алгоритмов; синтаксис и основные понятия языка; концепция данных; типы данных, поддерживаемые языком; операции и функции над ними; данные регулярного типа, множества, данные комбинированного типа; операторы языка программирования: условный оператор; оператор выбора, операторы цикла, процедуры и функции, параметры процедур и функции, рекурсивные функции; файлы, процедуры и функции для обработки файлов; динамические данные; элементы объектно-ориентированного программирования; графические возможности языка программирования

БК 2,3,5,6
ПК 2,3,5
СК 2,3

СД 0.2

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- понятие информационных ресурсов;
- классификацию и конфигурацию сетей;
- основные технические характеристики сетевых устройств;
-виды модемов;
- функции уровней модели OSI;
- технологию и протоколы сети;
- структуру и службы Интернет;
уметь:
- различать современные сетевые технологии;
- применять оборудование локальных сетей;
- проводить сетевые настройки;
- пользоваться технологией Интернет.

Информационные ресурсы и вычислительные сети
Назначение предмета. Понятие информационных ресурсов. Сетевые информационные ресурсы. Эволюция сетей. Типы сетей. Аппаратное и программное обеспечение информационно - вычислительных сетей и систем связи. Шлюзы, мосты, ретрансляторы для построения сетей. Модемы. Глобальные спутниковые системы связи. Многоуровневая модель сети. Сетевые технологии. Сетевые протоколы. Администрирование сети. Эволюция, структура, службы Интернет. Технологии клиент- сервер.

БК 2,3,6
ПК2,6
СК 4

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-законодательство в области информационной безопасности;
- классификацию систем шифрования;
-методы защиты информации;
-систему криптографии;
уметь:
-осуществлять постановку задачи по защите информации;
-ориентироваться в правовых аспектах защиты информации;
-различать классы алгоритмов с использованием ключа;
-находить открытый текст, ключ по шифротексту;
-обеспечивать конфиденциальность и подлинность информации;
-использовать встроенные механизмы защиты операционных систем;
-работать с программой PGP.

Защита информации и информационная безопасность
Основные понятия и определения процесса обеспечения информационной безопасности. Возникновение и история развития проблемы защиты информации. Законодательство в области информационной безопасности. Понятие криптографии. Классификация систем шифрования. Этапы осуществления обмена информацией. Подразделение симметричных и асимметричных алгоритмов. Криптографическая система PGP.

БК 3
ПК 2,7
СК 2,7

СД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные понятия и структуру АИС;
- понятие, процессы, модели и стадии жизненного цикла АИС;
- методы проектирования АИС;
- САSЕ-средства;
уметь:
- моделировать, проектировать и сопровождать АИС;
-оценивать и управлять качеством АИС;
-оценивать необходимые ресурсы для реализации проекта;
- классифицировать АИС;
-создавать автоматизированные системы для обработки данных.

Автоматизированные информационные системы
Основные понятия системного анализа. Понятие и структура автоматизированной информационной системы (АИС). История создания и развития АИС. Понятие жизненного цикла АИС. Процессы жизненного цикла АИС: основные, вспомогательные, организационные. Стадии и модели жизненного цикла АИС. Модель информационной системы. Методы проектирования АИС. Технология проектирования АИС. Технология создания системы обработки данных (например на СУБД MS Access). Структурный и объектно-ориентированный подходы к проектированию АИС. САSЕ-средства, их функциональные возможности и характеристика. Методы и средства, используемые в жизненном цикле АИС. Оценка и управление качеством АИС. Организация труда при разработке АИС. Оценка необходимых ресурсов для реализации проекта. Классификация АИС (по функциональному назначению, по степени сложности, по масштабу применения и т.д.).

БК 3,6
ПК2,5
СК 7

СД 0.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- структуру АИС;
-аппаратно-программные платформы серверов и рабочих станций;
-порядок установки и сопровождения серверного программного обеспечения;
-виды серверного программного обеспечения;
-виды клиентского программного обеспечения.
уметь:
- выбирать рациональный состав программного обеспечения АИС;
- устанавливать и сопровождать серверное программное обеспечение;
- устанавливать и сопровождать клиентское программное обеспечение.

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем
Блоки построения автоматизированной информационной системы (АИС). Аппаратно-программные платформы серверов и рабочих станций. Порядок установки и сопровождения серверного программного обеспечения. Специализированные программные пакеты и утилиты администрирования АИС. Виды серверного и программного обеспечения. Установка и сопровождение клиентского программного обеспечения. Адаптация клиентской части в рамках поставленной задачи.

БК 3,6
ПК2,7
СК 7

СД 06

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- возможности и виды компьютерной графики;
- основные возможности программы Corel Draw;
- виды объектов;
- опорные линии;
уметь:
- перемещать объекты;
- применять контуры;
- работать с текстами;
- использовать разные эффекты;
- импортировать и экспортировать объекты (рисунки).

Компьютерная геометрия и графика (ориентация на Corel Draw) Область применения компьютерной графики. Сведения о графических редакторах. Различие точечной и векторной графики. Виды объектов. Перемещение объектов. Опорные линии, их значение и применение. Контуры. Художественный и простой тексы. Эффекты. Группировка и комбинирование объектов.
Основы двух- и трехмерной графики (2D и 3DMax).

БК 3,6
ПК 2
СК 7

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-научные основы управления производством и автоматизированной обработкой данных;
-этапы технологического процесса разработки программных комплексов;
-методы проектирования;
уметь:
- строить аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования;
- использовать математические модели.

Основы моделирования производственных и экономических процессов
Основы моделирования, понятия и принципы, классификация, многокритериальные модели. Аналитические модели: линейного, дискретного и динамического программирования, графовые модели и модели оптимального управления.

БК 2,3
ПК 2

СД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные принципы организации бухгалтерского учета;
- документацию по кассовым операциям;
- виды, формы и системы заработной платы;
-виды затрат на производстве;
уметь:
-заполнять первичные документы по денежным и расчетным операциям;
-составлять корреспонденцию счетов;
-проверять, обрабатывать и отражать в учетных регистрах документы синтетического и аналитического учета;
- проверять и обрабатывать документы по движению основных средств и нематериальных активов;
- вести регистры журнально-ордерной формы учета затрат.

Бухгалтерский учет
Задачи бухгалтерского учета. Основные принципы бухгалтерского учета в хозяйствующих субъектах. Казахстанские и международные стандарты бухгалтерского учета. Денежные средства, расчетные и кредитные операции. Учет труда, заработной платы в хозяйствующих субъектах, собственного капитала, основных средств, товарно-материальных запасов, вне оборотных активов, дебиторской задолженности, прочих расходов и доходов, затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции финансовых результатов. Бухгалтерская отчетность субъекта.

БК 3,4,5,6
ПК1,5
СК 7

СД 0.9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-основные технические характеристики ПК и периферийных устройств;
- виды аппаратных ошибок и неисправностей;
- организацию системы ввода-вывода информации и интерфейсы периферийных устройств;
уметь:
- определять назначение, принцип работы внешних устройств ЭВМ;
-применять методы устранения неисправности;
-подключать и настраивать современные внешние устройства;
- применять тестовые и диагностические программы для поиска и устранения неисправностей аппаратных средств.

Комплекс технических средств
Классификация и назначение устройств. Основные технические характеристики и принцип действия устройств ПК.
Развитие периферийного оборудования, методы его установки и настройки. Диагностика неисправностей и их устранение. Утилиты тестирования, проверки, восстановления данных с носителей информации. Устройства ввода и вывода информации. Клавиатура. Устройства оптического управления. Сканеры. Принтеры, плоттеры. Устройства отображения информации. Видеоадаптеры. Звуковая плата. Сетевые карты. Телекоммуникационные устройства.

БК 3,6
ПК 2
СК 7

СД 10

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-понятие дизайна;
-основные этапы становления дизайна;
-принципы дизайна;
-понятие композиции;
уметь:
-создавать дизайн-проекты с учетом принципов эргономики, колористики;
-создавать элементы фирменного стиля;
-создавать рекламы.

Инструментальные средства визуальной коммуникации и прикладной дизайн
Понятие дизайна. История дизайна. Принципы дизайна. Композиция. Эргономика. Колористика. Основные направления графического дизайна. Фирменный стиль. Логотип. Понятии визуальной коммуникации и ее инструментальные средства. Типографика: шрифтовое оформление, титульные элементы, заголовки. Корпоративный дизайн. Информационные хранилища, их структура. Рекламная продукция, ее разновидности. Моделирование виртуальных сред.

БК 2,3,4,6
ПК 2
СК 7

СД 11

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- работу в файловой системе Windows, Unix;
- характеристику системы;
- установку конфигурации сети;
- команды шифрования и дешифрования данных;
уметь:
- создавать резервные копии и восстанавливать файлы, добавлять и удалять пользователей, управлять сетью и т.д.;
- выполнять защиту данных

Администрирование в информационных системах
Правила безопасности на ПЭВМ; Администрирование системы Windows.
Администрирование системы Unix (Linux). Работа с файловой системой. Создание, монтирование, демонтирование, проверка и исправление файловой системы. Установка характеристик системы: дата, время, индексные узлы системы. Установка конфигурации сети. Добавление и изменение информации пользователя (пароль, модификации пользователя и группы и т.д.). Защита данных – команды и описание.

БК 3,4,6
ПК 2
СК 7

СД 12

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- средства создания сайтов;
- дескрипторы HTML, CSS и XML;
- интерфейс Adobe Flash.
уметь:
- разрабатывать HTML страницы;
- использовать каскадные таблицы стилей;
- создавать анимации в Adobe Flash.;

Мультимедиа технологии Основы работы в HTML, CSS и XML. Способы создания сайтов. Основные свойства языка JavaScript. Построение и применение скриптов.
Основы работы в Adobe Flash.

БК 3,4
ПК 2,3,5
СК 2,3,7

Общепрофессиональные + специальные дисциплины

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования:

ПП 00

Производственное обучение и профессиональная практика (ознакомительная, учебная, производственная, преддипломная

ПП 01

знать:
- о специальности;
- информацию по материально-технической базе колледжа;
- правила техники безопасности;
- аппаратное и программное обеспечение;
- работу в прикладных программах;
уметь:
- анализировать возможности программ;
- составлять блок-схемы к задачам.

Ознакомительная
Анализ связи межпредметных (родственных) дисциплин, специальностей колледжа и связи с социальными партнерами. Экскурсии на предприятия. Техника безопасности. Персональный компьютер: аппаратное и программное обеспечение. Роль, функции и виды операционных систем. Представление информации в ПК. Работа и анализ текстовых редакторов (Блокнот, WordPad, MS Word). Создание и анализ таблиц средствами MS Word и MS Excel. Понятие алгоритма и программы. Решение задач. Составление блок-схем. Отчет по ознакомительной практике в виде презентации (используя возможности PowerPoint и других программ).

БК 1,2,3, 4,6
ПК 1,2,6 СК7

ПП 02

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- форматы графических файлов;
- инструменты по созданию объектов;
- инструменты по форматированию объектов;
- инструменты по обработке объектов;
- виды спецэффектов;
уметь:
- работать с примитивами;
- устанавливать размерные линии;
- форматировать графические объекты;
- изменять формы объектов;
- использовать спецэффекты;

Компьютерная геометрия и графика
Пользовательская настройка программы Corel Draw. Создание графических объектов: рисование прямоугольников и эллипсов, прямых, кривых и размерных линий, каллиграфия. Форматирование контура и заливки. Импорт, экспорт графических объектов. Работа с текстовыми объектами: форматирование, редактирование, размещение. Обработка графических объектов: масштаб, положение, трансформация, группировка клонирование. Изменение формы графических объектов и использование спецэффектов.

БК 3,4,6
ПК1,2
СК 7

ПП 03

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- этапы прокладки сети;
- принципы и структуру адресации;
- настройку IP и DNS адресов;
уметь:
- выполнять построение сетей с различными видами технологий;
- производить настройку сети;
- пользоваться сетевыми прикладными программами;
- использовать встроенные механизмы защиты операционных систем.

Информационные ресурсы и вычислительные сети.
Правила техники безопасности. Проектирование сети: прокладка, монтаж. Установка и настройка серверов. Работа с адресами IP и DNS.
Защита файловой системы.

БК 3,4,6
ПК 2,3,5
СК 1,2,3,7

ПП 04

В результате изучение профессиональной практики обучающийся должен
знать:
- конструкцию языка PHP;
- язык запросов для управления БД;
уметь:
- составлять программы на языке PHP;
- составлять приложения для организации запросов SQL;
- работать с удаленными данными базы данных;

Программное обеспечение автоматизированных информационных систем
Проектирование Интернет-приложений. Использование гипертекстового языка HTML, язык программирования РНР для Web. Обработка форм, данные cookies и сеансы. Выполнение программ на Web-сервере: выполнение локальных программ, окружение сервера, анализ безопасности. Процесс обработки, учета и хранения данных. Использование базы данных MySQL. Выполнение SQL запросов. Функции РНР для работы с данными базы.

БК 3,4
ПК3,6
СК 4,5,7

ПП 05

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- правила техники безопасности в компьютерном зале;
- способы программирования линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов;
- способы обработки множеств, строк, массивов, файлов;
- методы и свойства основных компонентов;
- работу с БД в Delphi;
- атрибуты интерфейса 1С;
уметь:
- оформлять алгоритм в графическом виде;
- пользоваться интегрированной средой разработки Delphi;
- использовать графические возможности языка;
- составлять программу для работ с локальными базами данных;
- создавать конфигурацию 1С.

Программирование
Правила техники безопасности на ПЭВМ. Разработка алгоритма и программы по индивидуальным заданиям. Получение навыков программирования, отладки и решения задачи на ЭВМ. Создание проекта на Delphi. В проекте создается система с использованием локальных баз данных. Отчет.
Программирование в 1С. Создание новой конфигурации, обработки. Работа с атрибутами интерфейса.

БК 1,2,3, 4,5,6
ПК 3,5,6,7
СК 1,2,3,4

ПП 06

В результате изучение учебной практики обучающийся должен
знать:
- систематизацию первичных документов, регистров бухгалтерского учета по каждой теме учебной практики;
- правила заполнения журналов ордеров, главной книги, оборотной ведомости, отчета о результатах финансово-хозяйственной деятельности, о движении денежных средств бухгалтерского баланса
- правила начисления заработной платы, процентов по кредитам банка, налогов с физических и юридических лиц;
уметь:
- заполнять журнал хозяйственных операций, первичные документы и регистры бухгалтерского учета;
- самостоятельно производить бухгалтерские расчеты;
- составлять финансовую отчетность предприятия;

Бухгалтерский учет.
Учет основных средств, материальных ценностей, кассовых операций, наличных на расчетном счете. Учет расчетов с подотчетными лицами, с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками.

БК1, 3,4,6
ПК 1
СК 7

ПП 07

знать:
- принципы функционирования операционных систем;
- назначение и применение служебных программ;
- функциональные особенности прикладных программ;
уметь:
- выполнять установку и настройку операционных систем;
- работать с каталогами и файлами, электронными таблицами, графическими и текстовыми редакторами, архиваторами, антивирусными программами.

На получение рабочей профессии
Операционная система MS-DOS. Команды MS-DOS для работы с каталогами и файлами. Работа в файловых оболочках. Установка и настройка параметров ОС Windows. Конфигурационные файлы ОС. Служебные программы: восстановление системы, очистка диска, дефрагментация и т.д. Работа с текстовыми, графическими и табличными редакторами. Архивация файлов. Антивирусные программы: настройка параметров.

БК 1,2,3, 4,6
ПК 2
СК 7

ПП 08

знать:
- правила техники безопасности;
-состав и функции ОС MS-DOS;
- типы компьютерных вирусов;
- возможности программ ОС Windows, MS Word, MS Excel, MS Access;
уметь:
-работать с файлами и каталогами в операционных системах MS-DOS и Windows;
- создавать файлы-архивы;
- использовать антивирусные программы;
- устанавливать и настраивать параметры ОС Windows;
- обрабатывать документы в текстовых редакторах;
- создавать электронные таблицы;
- разрабатывать базы данных.

Операционные системы и системное обеспечение.
Ознакомление с целями и задачами практики. Правила техники безопасности. Операционная система и модули ОС MS-DOS. Работа с файлами и каталогами в ОС MS-DOS. Файловые оболочки. Программы-архиваторы. Антивирусные программы. Операционная система Windows. Настройка параметров системы. Служебные программы. Текстовый редактор MS Word. Электронные таблицы MS Excel. Системы управления базами данных MS Access. Оформление и защита отчета.

БК 1,3,4,6
ПК 1,2,5
СК 7

ПП 09

знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- состав и наличие средств вычислительной техники предприятия;
- сетевую структуру предприятия;
- программное обеспечение данного предприятия;
- технологический процесс обработки информации;
уметь:
- создавать Интернет – приложения, сайты, автоматизированные системы обработки информации;
- оформлять техническую документацию;
- составлять отчет о прохождении производственной технологической практики.

Производственно-технологическая практика
Инструктаж по технике безопасности. Разработка или участие в разработке проектов. Создание Интернет - приложений, сайтов, автоматизированных систем обработки информации. Оформление технической документации. Составление отчета о прохождении производственно - технологической практики.

БК 1,3,4, 5,6
ПК 1,2,3, 4,5,6,7
СК 1,2,3, 4,5,7

ПП 10

знать:
- правила техники безопасности;
- структуру предприятия;
- охрану труда и производственную санитарию;
- особенности технологического сбора и обработки информации предприятия;
- методы контроля входной информации;
- методы анализа результатов, полученных в результате обработки информации.
Уметь:
- определять требование к проекту;
- производить расчет потребности работников подразделения предприятия и фонда заработной платы;
- составлять технико-экономическое обоснование;
- определять постановку задачи;
- собрать и систематизировать материалы;
- определять математические методы решения задачи.

Производственная преддипломная  Инструктаж по технике безопасности. Описания технологического процесса предприятия. Постановка задачи дипломного проекта. Сбор и систематизация собранных материалов для дипломных проектов; Определение интерфейса и метода решения задач. Оформление отчетов.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

ПП

уметь:
- разрабатывать пояснительную записку к дипломному проекту.

Дипломное проектирование  Разработка пояснительной записки к дипломному проекту.

БК 1-7
ПК 1-5
СК 1-5

Приложение 284      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1300000 Связь, телекоммуникации и
информационные технологии. Электронная техника****
Специальность: 1309000 – Оптическое и электронное оборудование (по
видам)
Квалификация: 130904 3 – Техник по связи;
              130903 3 – Техник - метеоролог;
              130906 3 – Техник-электроник

Форма обучения: очное                      
Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
на базе основного среднего образования     

      План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы конт-
роля Экзаме-
нов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество
контроль-
ных
работ

Всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

На базе основ-
ного
среднего

на базе
сред-
него

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины

1448

864

584



ООД 01

Казахский (русский) язык

Э/З

156

12

144

1к (1,2с)

ООД 02

Казахская, русская литература

Э/З

156

156

1к (1,2с)

ООД 03

Иностранный язык

З/З

72

12

60

1к (1,2с)

ООД 04

Всемирная история

З/З

38

38

1к (2с)

ООД 05

История Казахстана

З

40

40

1к (2)

ООД 06

Обществознание

З

62

62

1к (1с)

ООД 07

Математика

Э/З

186

104

82

1к (1,2)

ООД 08

Информатика

З/З

92

46

46

1к (1,2с)

ООД 09

Физика

Э/З

176

138

38

1к (1,2с)

ООД 10

Химия

З/З

98

70

28

1к (1,2с)

ООД 11

Биология

З

40

40

1к (2)

ООД12

География

З

40

40

1к (1с)

ООД 13

Физическая культура

З/З

156

16

140

1к (1,2с)

ООД 14

Начальная военная подготовка

З/З

136

90

46

1к (1,2с)

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

340

30

310



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

З/З

92

12

80

2к (3,4с)

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

З/З

84

12

72

2к (3,4с)

ОГД 03

Физическая культура

З/З/З/Э

164

6

158

2,3к (3-6с)

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180

130

50



СЭД 01

Культурология

З

40

30

10

3к (5с)

1

СЭД 02

Основы философия

З

32

22

10

3к (6с)

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии

З

36

26

10

3к (5с)

1

СЭД 04

Основы экономики

З

40

30

10

3к (5с)

1

СЭД 05

Основы права

З

32

22

10

3к (5с)

1

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

866/786

558/490

272/

272

36/

24



Квалификации
130904 3 - Техник по связи/ 130903 3-Техник -метеоролог







ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

З/З

60

30

30

2к (3,4с)

1

ОПД 02

Техническое черчение

З

30

-

30

2к (3с)

ОПД 03

Информатика

З

80

40

40

2к (3с)

ОПД 04

Теория электрических цепей

Э/З

104

60

44

2к (3,4с)

2

ОПД 05

Основы радиотехники и антенны

З

70

54

16

3к (5с)

1

ОПД 06

Основы электроники и схемотехники

Э/З

112

60

40

12

2к (3,4с)

2

ОПД 07

Метрология, стандартизация и сертификация

З

84

58

26

3к (5с)

1

ОПД 08

Цифровые устройства и микропроцессорные системы

З

108

76

20

12

3к (5с)

1

ОПД 09

Охрана труда

З

64

54

10

3к (5с)

1

ОПД 10

Экономика предприятий связи и основы предпринимательской деятельности (для «Техник по связи»)

З

80

68

12

3к (6с)

1

ОПД 11

Электропитание устройств связи

З

74

58

16

3к (6с)

1

Квалификация
130906 3 -«Техник-электроник»

786

478

296

12


ОПД 01

Делопроизводство на государственном

языке

З

60

30

30

2к (3,4с)

1

ОПД 02

Техническое черчение

З

30

-

30

2к (3с)

1

ОПД 03

Информатика

Э

90

50

40

2к (3с)

1

ОПД 04

Высшая математика

З/З

156

80

76

2к (3,4с)

1

ОПД 05

Основы электроники и схемотехники

З/Э

112

60

52

2к (3,4с)

1

ОПД 06

Метрология, стандартизация и сертификация

З/З

86

60

26

3к (5,6с)

1

ОПД 07

Цифровые устройства и микропроцессорные системы

З/З

108

76

32

2к (3,4с)

1

ОПД 08

Охрана труда

З

64

54

10

3к (5с)

1

ОПД 09

Основы рыночной экономики

З

80

68

12

3к (6с)

1

СД 00

Специальные дисциплины


654

478

144

32



Квалификация 130904 3-«Техник по связи»







СД 01

Сети связи и системы коммутации

З

74

54

20

2к (3,4с)

1

СД 02

Волоконно-оптические системы передачи

Э

98

76

22

3к (6с)

1

СД 03

Линейные сооружения связи

Э

98

60

26

12

2к (4с)

1

СД 04

Цифровые системы передачи – РDH

Э

86

70

16

3к (5с)

1

СД 05

Цифровые

системы передачи – SDH

Э

102

70

12

20

3к (6с)

1

СД 06

Аналоговые

системы передачи

Э

64

54

10

2к (4с)

1

СД 07

Цифровые системы коммутации

З

66

46

20

3к (5с)

1

СД 08

Радиорелейные и спутниковые системы передачи:

З

66

48

18

3к (5с)

1

Квалификация
130903 3-«Техник-метеоролог»

734

558

152

24


СД 01

Основы аэрологии

З/З

72

52

20

2к (3,4с)

1

СД 02

Метеорологические приборы и

наблюдения

Э

124

102

22

3к (6с)

1

СД 03

Автоматизированная обработка гидрометеорологической информации:

Э

74

54

20

2к (4с)

1

СД 04

Организация, планирование и основы экономики системы (НГМС Национальной гидрометеорологической службы)

Э

68

44

12

12

2к (3,4с)

СД 05

Агрометеорология с основами агрономии

Э

52

36

16

3к (6с)

СД 06

Агрометеорологические наблюдения

Э

70

54

16

3к (5с)

1

СД 07

Метеорология с основами климатологии

Э/З

122

96

26

3к (5,6с)

1

СД 08

Основы геодезии и гидрологии

З.

72

56

16

2к (4с)

СД 09

Автоматические гидрометеорологические системы

Э/З

80

64

4

12

3к (5,6с)


Квалификация
130906 3- «Техник-электроник»

734

558

152

24


СД 01

Программирование

Э/З

116

88

28

2к (3,4с)

1

СД 02

Основы объектно-ориентирован-
ного программирования

Э

134

100

22

12

3к (6с)

1

СД 03

Программное обеспечение и его технология

Э

128

100

16

12

2к (4с)

1

СД 04

Сети ЭВМ и телекоммуникации

З

94

72

22

3к (5с)

1

СД 05

Организация компьютерных систем

З

90

68

22

3к (5,6с)

1

СД 06

Современные технологии телекоммуникационных систем

З

80

60

20

2к (4с)

1

СД 07

Цифровые и волоконно-оптические системы передачи системы передачи

З

92

70

22

3к (5с)

1

ДО 00

Дисциплина, определяемая организацией образования

48






Всего теоретического обучения

3536





ПП 00

для квалификации 130904 3 – «Техник по связи», 130903 3 – «Техник –метеоролог»

568






Учебно-электромонтажная практика

68






Учебно-профессиональ-
ная практика

248






Технологическая практика

252





ПП 00

для квалификации 130906 3 – «Техник –электроник»

568






Учебная практика

68






Учебно-профессиональная практика

248






Технологическая практика

252





Э 00

Экзамены

216





ПА 00

Промежуточная аттестация

144





ИА 00

Итоговая аттестация

67





ОУПП 00

Оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:

4320





К

Консультации

340





Ф

Факультативные занятия

300






Всего:

4960





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 285      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования
Код и профиль образования: 1300000 Связь, телекоммуникации и информационные технологии. Электронная техника****
Специальность: 1309000 – Оптическое и электронное оборудование (по видам)
Квалификация: 130904 3 – Техник по связи
               130903 3 – Техник - метеоролог
               130906 3 – Техник-электроник

Форма обучения: очное                      
Нормативный срок обучения: 1 год 10 месяцев
на базе общего среднего образования         

     План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов
и учебных дисциплин

Формы конт-
роля
Экзаменов/зачетов

Объем учебного времени (час)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

Из них

Распределение по курсам и семестрам

теорети-
ческие
занятия

практи-
ческие
(лаб-практи-
ческие)
занятия

курсо-
вой
проект (работа)

на базе основ-
ного сред-
него

на базе среднего

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины


392

120

272



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

З/З

72

12

60

2,3к

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

З/З

64

12

52

2,3к

ОГД 03

История Казахстана

З

80

80


2,3к

ОГД 04

Физическая культура

З/З/З/Э

176

16

160

2,3к

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины

180

130

50



СЭД 01

Культурология

З

40

30

10

2к (1,2с)

1

СЭД 02

Основы философия

З

32

22

10

2к (1,2с)

1

СЭД 03

Основы социологии и политологии

З

36

26

10

2к (1,2с)

1

СЭД 04

Основы экономики

З

40

30

10

2к (1,2с)

1

СЭД 05

Основы права

З

32

22

10

2к (1,2с)

1

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины


866/

786

575/

495

279/

279

12



130904 3 - Техник по связи, 130903 3 - Техник –метеоролог







ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

З/З

60

30

30

2к (1,2с)

1

ОПД 02

Техническое черчение

З

30

-

30

2к (1с)

ОПД 03

Информатика

З

80

40

40

2к (1с)

ОПД 04

Теория электрических цепей

Э/З

104

60

44

2к (1,2с)

2

ОПД 05

Основы радиотехники и антенны

З

70

54

4

12

3к (2с)

1

ОПД 06

Основы электроники и схемотехники

Э/З

112

60

52

2к (1,2с)

2

ОПД 07

Метрология, стандартизация и сертификация

З

84

61

23

3к (3с)

1

ОПД 08

Цифровые устройства и микропроцессорные системы

З

108

78

30

3к (3с)

1

ОПД 09

Охрана труда

З

64

54

10

3к (3с)

1

ОПД 10

Экономика предприятий связи и основы предпринимательской деятельности (для "Техник по связи")

З

80

80


3к (4с)

1

ОПД 11

Электропитание устройств связи

З

74

58

16

3к (4с)

1

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины Квалификация "Техник-электроник"

786

510

276



ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

З

60

30

30

2к (1,2с)

1

ОПД 02

Техническое черчение

З

30

-

30

2к (1,2с)

1

ОПД 03

Информатика

Э

90

50

40

2к (1,2с)

1

ОПД 04

Высшая математика

З/З

156

90

66

2к (1,2с)

1

ОПД 05

Основы электроники и схемотехники

Э/З

112

64

48

2к (1,2с)

1

ОПД 06

Метрология, стандартизация и сертификация

З/З

86

62

24

3к (3,4с)

1

ОПД 07

Цифровые устройства и микропроцессорные системы

З/З

108

80

28

2к (1,2с)

1

ОПД 08

Охрана труда

З

64

54

10

3к (3с)

1

ОПД 09

Основы рыночной экономики

З

80

80


3к (3с)

1

СД 00

Специальные дисциплины

682

538

112

32



Квалификация
130904 3 -"Техник по связи"







СД 01

Сети связи и системы коммутации

З

80

64

16

2к (1,2с)

1

СД 02

Волоконно-оптические системы передачи

Э

102

84

18

3к (4с)

1

СД 03

Линейные сооружения связи

Э

98

68

18

12

2к (2с)

1

СД 04

Цифровые системы передачи – РDH

Э

86

72

14

3к (3с)

1

СД 05

Цифровые системы передачи – SDH

Э

102

74

8

20

3к (3,4с)

1

СД 06

Аналоговые системы передачи

Э

64

54

10

2к (2с)

1

СД 07

Цифровые системы коммутации

З

80

66

14

3к (3с)

1

СД 08

Радиорелейные и спутниковые системы передачи:

З

70

56

14

3к (3с)

1

Квалификация "Техник-метеоролог"

762

618

120

24


СД 01

Основы аэрологии

З/З

72

56

16

2к (1,2с)

1

СД 02

Метеорологические приборы и наблюдения

Э

124

102

22

3к (4с)

1

СД 03

Автоматизированная обработка гидрометеорологической информации

Э

76

60

16

2к (2с)

1

СД 04

Организация, планирование и основы экономики системы Казгидромета

Э

76

60

4

12

2к (1,2с)

1

СД 05

Агрометеорология с основами агрономии

Э

60

48

12

3к (4с)

1

СД 06

Агрометеорологические наблюдения

Э

70

58

12

3к (4с)

1

СД 07

Метеорология с основами климатологии

Э/З

126

104

22

3к (3,4с)

1

СД 08

Основы геодезии и гидрологии

З

78

64

14

2к (2с)

1

СД 09

Автоматические гидрометеорологические системы

Э/З

80

66

2

12

3к (3,4с)

1

Квалификация "Техник-электроник"

762

603

135

24


СД 01

Программирование

Э/З

121

95

26

2к (1,2с)

1

СД 02

Основы объектно-ориентирован-
ного программирования

Э

139

109

18

12

3к (4с)

1

СД 03

Программное обеспечение и его технология

Э

128

104

12

12

2к (2с)

1

СД 04

Сети ЭВМ и телекоммуникации

З

100

80

20

3к (4с)

1

СД 05

Организация компьютерных систем

З

96

75

21

3к (3,4с)

1

СД 06

Современные технологии телекоммуникационных систем

З

86

66

20

2к (2с)

1

СД 07

Цифровые и волоконно-оптические системы передачи системы передачи

З

92

74

18

3к (3с)

1

ДО 00

Дисциплина, определяемая организацией образования

48






Всего теоретического обучения

2168





ПП 00

для квалификации 130904 3 - Техник по связи, 130903 3 - Техник -метеоролог

568






Учебно-электромонтаж-
ная практика

68






Учебно-профессиональная практика

248






Технологическая практика

252





ПП 00

Для квалификации 130906 3 - Техник -электроник

568






Учебная практика

68






Учебно-профессиональная практика

248






Технологическая практика

252





Э 00

Экзамены

144





ПА 00

Промежуточная аттестация

72





ИА 00

Итоговая аттестация

67





ОУПП 00

Оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5






Итого:

2880





К

Консультации

200





Ф

Факультативные занятия

232






Всего:

3312





Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 286      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности
130900 0 – «Оптическое и электронное оборудование (по видам)»

Срок обучения: 2 года 10 месяцев/1 год 10 месяцев

     План учебного процесса

Индекс

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ООД 00

общеобразовательных дисциплин

БК1

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

БК1

ОГД 01

В результате изучения дисциплин обучающийся должен
знать:
-технику перевода профессионально-ориентированных текстов;
-лексико-грамматические материалы по специальности.
уметь:
-создавать технологическую карту и схему на казахском (русском) языке;
уметь
-составлять с новыми словами словосочетания, предложения, диалог, рассказ сформировать свою мысль на казахском (русском) языке;
-различать виды речевой деятельности и формы речи: устной, письменной, монологической, диалогической.

Профессиональный казахский (русский) язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);
техника перевода профессионально ориентированных текстов.

БК
ПК1
ПК2
ПК3
ПК6
ПК10
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5

ОГД 02

В результате изучения дисциплин обучающийся должен знать:
технику перевода професионально-ориентированных текстов;
лексико-грамматические материалы по специальности.
уметь:
создавать технологическую карту и схему на английском языке;
уметь составлять с новыми словами словосочетания, предложения, диалог, рассказ сформировать свою мысль на английском языке различать виды речевой деятельности и формы речи: устной, письменной, монологической, диалогической.

Профессиональный иностранный язык:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);
техника перевода профессионально ориентированных текстов.

БК
ПК1
ПК2
ПК3
ПК6
ПК10
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

БК 4,5,7

ОГД 04

В результате изучения дисциплин обучающийся должен знать:
о необходимости в потребности в физической культуре, в физической самосовершенствовании и здоровом образе жизни;
уметь:
повышать уровень физической подготовленности, укрепления здоровья;
формировать осознанную потребность в физической культуре, в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни;
определять ключевые моменты для выполнения поставленный задачи;
эффективно работать, как часть в группе (команде);
улучшить физическую подготовленность, уметь применить ее на практике.

Физическая культура:
Физическое воспитание как учебный предмет в организациях ТиПО. Врачебный контроль и самоконтроль. Физическая культура в режиме труда и отдыха. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов. Основы здорового образа жизни. Режим двигательной активности и работоспособности.

БК

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины


БК

СЭД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
периодизацию развития первобытной культуры;
основные этапы развития культуры Древней Индии, Китая, Месопотамии, Греции, Рима;
о вкладе в мировую культуру великих ученых, поэтов Востока, титанов Возрождения;
особенности реализма, символизма, натурализма и импрессионизма;
о культуре ХХ в;
уметь:
раскрыть предмет и задачи культурологии как научной дисциплины;
показать особенности памятников Бегазы- Дандыбаевской культуры;
анализировать историческую ценность памятников культуры Древней Индии, Вавилонии, Ассирии, Ирана, Древней Греции и Древнего Рима;
описывать памятники архитектуры Западной Европы и Средневекового Казахстана, известные работы титанов Возрождения;
анализировать поэзию средневекового Востока;
дать сравнительный анализ художественных стилей ХҮІІ, ХҮІІІ-ХІХвв;
охарактеризовать особенности культуры ХХ в;
рассказать о взаимосвязях культуры и религии.

Культурология:
Теория культуры. Культура Древнего мира (Индия, Китай, Месопотамия, Греция, Рим). Культура Средневековья (Средневековый Восток. Средневековая Европа). Культура Нового Времени
(ХVІІ–Х ІХ вв.). Культура ХХ века. Культура и религия.

БК 2,3, 4,6,7
ПК 2,3, 6.

СЭД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
процесс формирования научно - философского мировоззрения;
о понятии «материя» и ее основных формах существования;
законы и категории диалектики;
об экономической, политической, социальной сферах общества;
уметь:
анализировать место и роль философии в системе наук;
раскрывать суть основного вопроса философии;
дать характеристику истории развития философской мысли;
охарактеризовать бытие и его типы;
охарактеризовать диалектику как науку и как метод познания действительности;
раскрыть закономерности развития гносеологии в философии;
дать анализ экономического базиса и идеологической надстройки общества и показать их взаимосвязь;
охарактеризовать политическое и отрицательное влияние НТР на человечество;
дать анализ глобальных проблем человечества.

Основы философии:
Философия, ее предмет, история становления и развития.
Философия – единство теории и методологии. Проблемы социальной философии.

БК 1,2.
ПК 1,3
СК 2.

СЭД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
о возникновении и развитии политологии как науки;
об объектах и субъектах, функциях политики;
о понятии, структуре, функциях политической системы;
об эволюции формирования политических партий;
понятия, структуру, функции общества;
историю развития социологической мысли;
уметь:
охарактеризовать исторические периоды развития политической мысли;
выразить свое мнение о состоянии политического развития Казахстана;
раскрыть суть политических режимов (тоталитарный, авторитарный, демократический);
раскрыть причины образования государства его признаки и функции;
дать оценку деятельности политических партий и общественных движений Казахстана в жизни общества;
характеризовать структуру и значение политических процессов;
охарактеризовать взгляды мыслителей, внесших вклад в процесс становления социологии как науки.

Основы политологии и социологии:
История политической мысли и современные политические школы. История развития общественной мысли в Казахстане. Политика. Политическая власть. Понятие и типы политических систем. Государство. Политические партии, общественные организации и движения. Политические процессы. Социология, ее место и роль в науке и обществе.

БК 1,3,6
ПК 3,6.
СК 2.

СЭД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
о предмете экономической теории, о роли экономики в обществе;
историю экономической мысли и современные направления, школы в развитии экономической теории;
различия между понятиями спрос и предложение товаров, услуг и равновесной ценой, о тенденциях развития мировой экономики;
о необходимости макроэкономической стабилизации в переходный период;
уметь:
дать полное описание экономики как науки;
разбираться в типах и моделях экономических систем;
объяснить понятие рынка, назвать основные факторы, функции и виды рынка;
раскрыть причины образования биржи и ее значение в современной экономике;
назвать основные факторы экономического роста, уровни и виды экономического роста;
объяснить экономические аспекты глобальных проблем современности;
характеризовать пути социально – экономического развития общества;
анализировать, оценивать теории рыночной экономики.

Основы экономики:
Введение в экономическую теорию. Микроэкономика. Макроэкономика. Мировая экономика. Основы теории переходной экономики.

БК 2,3
ПК 1,2,3
СК 2

СЭД 05

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
об общественно-исторических условиях, способствовавших становлению государства и права;
Конституцию РК, законы РК;
об избирательной системе РК и участии граждан в выборах;
об административных правонарушениях и наказаниях;
об условиях трудового, коллективного договоров, зарплате, трудовой дисциплине;
о демократизации общества, строительстве правового государства;
уметь:
формировать чувство уважения к основному закону государства, государственной символике;
пользоваться гражданскими правами и свободами;
анализировать факты правонарушений;
дать определение уголовного закона, состава преступления;
использовать нормативно-правовые акты;
выбирать и правильно применять методы правового воспитания;
анализировать содержание правовых документов.

Основы права:
Теория государства и права. Конституционное право. Гражданское право. Основы права собственности, семейного, административного, уголовного и трудового права. Правовая охрана природы. Общие вопросы охраны труда.

БК 4,7
ПК 3,6 СК 2

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины


Квалификации:
130904 3-«Техник по связи»;
130903 3-«Техник метеоролог»

ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-предмет, цели и задачи курса;
-понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
-способы создания и функции документов;
-классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
-понятия, классификацию, характеристику, особенности оформления организационно-распорядительной документации (ОРД);
-другие виды документов;
-Государственную систему документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
-значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
-унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
-организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
-регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
-оформлять документы:
на ПЭВМ.

Делопроизводство на государственном языке предмет, цели и задачи курса;
понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
способы создания и функции документов;
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД): понятие, классификация, характеристика, особенности оформления;
другие виды документов;
Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
организация работы с документами, документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства: значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы, организация;
оформление документов на ПЭВМ.

БК1
БК4

ОПД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии, форматы, шрифты; основные надписи и масштабы; правила выполнения электрических схем; правила выполнения принципиальных схем; правила выполнения структурных схем; ГОСТы; графическое оформление пояснительной записки для курсовых и дипломных работ
Уметь:
- оформлять технические чертежи; вычерчивать контуры технических деталей; выполнять чертежи общего вида; выполнять чертеж электрических схем с соблюдением ГОСТ; выполнять чертеж принципиальных схем с соблюдением ГОСТ

Техническое черчение:
Основные сведение по оформлению технического чертежа, линии форматы, шрифты, основные надписи, масштабы, приемы вычерчивания технических деталей, чертеж общего вида, правила выполнения электрических, принципиальных, структурных схем, ГОСТы (условные графические обозначения элементов для выполнения электрических схем);
Графическое оформление пояснительной записки для курсовых и дипломных работ

БК1
БК3
ПК1

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- Интернет. Локальная сеть; HTML; Delphi; Visual basic; Pascal; офисные программы; новейшее программное обеспечение; электронные таблицы; понятия компьютерной презентации; основная организация анимации и мультипликации; концепции создания Web – страницы.
уметь:
-создать электронную почту (e-mail); использовать языки программирования; применять офисные программы на практике; вычислять математические и статистические функции Excel и применять как базу данных; создавать документы в Power Point; производить обработку графических изображений;
осуществлять поиск и просмотр информации в Интернет.

Информатика
Квалификация ЭВМ. Офисные программы. Языки программирования. Вычисление математических и статистических функций. Демонстрирование в Power Point Персональный компьютер его система. Программное обеспечение. Операционные системы. Программирование на языке Паскаль. Одномерные и многомерные массивы. Графические функции. Компьютерные Вирусы, способы защиты, профилактика. Технология обработки графической и текстовой информации. Табличный процессор Excel. Презентации.Системы управление базами данных. Компьютерные сети. Сеть Интернет. Программирование на языке Delphi.Системы визуального программирования.
Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК12
СК1
СК5

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия теории цепей: электрическое поле, ток, напряжения, энергия, мощность;
- резистивный элемент, способы включения;
- индуктивный, емкостной элементы цепей;
- законы теории цепей: закон Кирхгофа, закон Ома, баланс мощностей;
- сложные электрические цепи, методы расчета;
- электромагнетизм: магнитное поле, напряженность, магнитная индукция, магнитный поток, закон полного тока;
- электромагнитная индукция: правило Ленца, вихревые токи, самоиндукция, взаимоиндукция;
- синусоидальные ЭДС и токи, линейные неразветвленные и разветвленные цепи переменного тока;
- несинусоидальные токи;
- переходные процессы.
уметь:
- выполнять расчеты простых электрических цепей;
- выполнять расчеты сложных электрических цепей;
- применять правило Ленца
- определять форму мгновенных токов в R,L,C цепях при напряжениях произвольной формы;
-определять коэффициент передачи и полосы пропускания,  оценивать избирательные свойства цепей, связанных систем;
- строить спектры сигналов различных форм на входе и на выходе цепей;
- определять частоты, содержащиеся в откликах при гармонических воздействиях;
- строить графики изменения мгновенных напряжений во время переходного процесса;
- строить амплитудно-частотные характеристики фильтров.

Теория электрических цепей
Электрическое поле, понятие об электрическом заряде, величины, характеризующие электрическое поле, постоянный электрический ток, методы расчета сложных электрических цепей постоянного тока, электромагнетизм, синусоидальные ЭДС и токи, линейные неразветвленные и разветвленные цепи переменного тока, параметры электрических сигналов различной формы, несинусоидальные токи, резонансные явления в колебательных контурах, четырехполюсники, дифференцирующие и интегрирующие цепи, электрические фильтры, трехфазные цепи, трансформаторы, переходные процессы в электрических цепях постоянного тока.

БК2
ПК4
ПК6
ПК7
ПК9
СК3
СК4
СК8

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы передачи информации;
- виды и спектры радиотехнических сигналов;
- виды модуляции, кодирования и преобразования частоты,
- принципы демодуляции;
- принципы генерирования электрических колебаний;
- особенности, параметры характеристики основных типов антенн
уметь:
- рассчитывать и строить спектры сложных сигналов;
- рассчитывать пропускную способность канала связи
- рассчитывать первичные и вторичные параметры длинных линий;
- построить и оценить диаграмму направленности антенны,
- выбрать антенну в соответствии с диапазоном радиоволн, с характеристиками трассы;
- снимать диаграммы направленности антенн

Основы радиотехники и антенны:
основные принципы радиосвязи,
способы построения систем и способы преобразования и передачи сигналов, характеристики электрических и радиосигналов, передача сигналов по линиям связи, физические процессы в цепях с сосредоточенными параметрами, методика расчета этих цепей, цепи с распределенными параметрами, вторичные параметры, направляющие системы, понятия о теории передачи информации, диапазоны радиочастот и радиоволн, антенны, назначение передающей и приемной антенн, принцип обратимости, классификация, параметры и характеристики антенн;
симметричный полуволновой вибратор, антенна типа «волновой канал», антенны коротких, средних, длинных и сверхдлинных волн.

БК1
БК2
БК4
БК9
ПК6
ПК7
СК1
СК5
СК6
СК8

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию электронных приборов и микросхем;
- основные характеристики и параметры электронных приборов и микросхем;
- физические принципы действия современных полупроводниковых, оптоэлектронных приборов и интегральных схем;
- принципы функционирования основных усилительных устройств и элементов;
- представление о тенденциях и перспективах развития элементной базы микро-, опто- и наноэлектроники.
уметь:
- выполнять расчеты параметров полупроводникового материала и р-n перехода на его основе;
- выполнять расчеты параметров диодов, биполярных и полевых транзисторов;
- определять параметры моделей полупроводниковых приборов;
- строить сквозные и динамические характеристики;
- снимать основные характеристики усилителей (амлитудно-частотные, фазо-частотные, амлитудные);
- выполнять расчеты параметров различных усилительных схем и уметь выбирать базовые элементы;
- составлять структурные и принципиальные схемы электронных усилителей.

Основы электроники и cхемотехники p-n переход, диоды, классификация, характеристики, применение, биполярные и полевые транзисторы, статические характеристики, h –параметры, особенности и применение тиристоров, газоразрядные и оптоэлектронные приборы, интегральные микросхемы, принципы усиления и построение электронных усилителей, основные технические параметры усилительных каскадов (коэффициент усиления, чувствительность, линейные и нелинейные искажения, шумы, КПД, динамический диапазон,полоса пропускания, входные и выходные параметры), согласующие свойства и виды обратных связей их влияние на характеристики устройств, режимы работы усилительных элементов, методы подачи смещения, стабилизации, уменьшение нелинейных искажений, каскады усиления: резисторный, широкополосный, трансформаторный, бестрансформаторный, операционные усилители, дифференциальные каскады на операционных усилителях, принципиальные схемы импульсной техники, классификация ИС и усилителей, маркировка приборов и ИМС.
Курсовая работа.

БК1
БК4
БК7
БК8
ПК5
ПК6
ПК7
ПК9
СК4
СК5
СК8

ОПД 07

В результате изучения материала программы обучающийся должен:
Знать:
- основные определения и термины; единицы измерения физических величин, применяемых в электросвязи; виды погрешностей измерений; способы и методы измерений; функциональные схемы измерительных приборов; измерительных генераторов.
Уметь:
- пользоваться измерительными приборами; производить расчет основных параметров; объяснять принцип действия приборов; сопоставлять измеренные величины с нормами; производить обработку результатов измерений и основных видов погрешностей.

Метрология, стандартизация и сертификация
Метрология и стандартизация;
Методика обработки результатов измерений;
Основные виды погрешностей;
измерения тока, напряжения, уровня сигнала;
измерительные генераторы и принцип их работы;
электронный осциллограф;
измерение частоты и временных интервалов;
измерение параметров цепей связи постоянным током;
методы определения расстояния до места повреждения;
виды сопротивлений заземления.

БК1
БК2
БК4
БК6
ПК1
ПК5
ПК6
ПК11
СК3
СК4
СК5
СК7
СК14
СК16

ОПД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- логические элементы, маркировку и структуры микросхем; принципы функционирования комбинационных и последовательных ЦУ; структуру и назначение основных узлов МП; принципы построения и функционирования ЦУ; общие принципы построения и функционирования управляющих устройств; общие принципы построения и функционирования микропроцессорных систем.
уметь:
- расшифровать маркировку микросхем; выполнять синтез ЦУ с помощью логических элементов; анализировать работу ЦУ по справочной литературе; разрабатывать структуру УУ со схемной логикой; расшифровывать маркировку микросхем МПС; составлять простейшие программы.

Цифровые устройства и микропроцессорные системы
Использование ЦУ и МПС в технике связи. Цифровые сигналы в импульсной и потенциальной форме. Понятие ЦУ. Разновидности. Логические элементы. Понятие о логических элементах. Классификация. Микросхемы, система обозначений. Микросхемы ТТЛ, ТТЛШ, МОП, ЭСЛ, НОПТШ структур. Синтез КЦУ. Преобразователи уровней логических. Шифраторы. Дешифраторы. Мультиплексоры. Демультиплексоры. Сумматоры. Вычитающие устройства. Цифровые компараторы. АЛУ. Схемы контроля четности. Узлы мажоритарного контроля. Интегральные триггеры. Регистры. Счетчики. Распределители. АЦПУ.ЦАП. Дискретизация. Квантование. Кодирование. УУ со схемной логикой. Микропроцессоры.

БК1
БК2
БК4
ПК2
ПК3
ПК4
ПК7
ПК8
ПК9
СК1
СК2
СК5
СК8
СК9
СК10

ОПД 09

В результате изучения материала программы обучающийся должен:
знать:
– основы законодательства РК о труде и правовых нормативных документов, уголовного и гражданского кодекса;
основы электробезопасности, производственной санитарии и  пожарной безопасности.
уметь:
– пользоваться законодательной базой по вопросам ОТИЭ в  производственной ситуации;  анализировать опасность электрических сетей;  пользоваться основными и дополнительными изолирующими диэлектрическими средствами; правильно организовывать рабочее место, проводить  защиту от шумов, вибрации, ЭМП.

Охрана труда:
правовая и нормативная база по охране труда в РК;
электробезопасность; пожарная безопасность;
назначение, принципы действия, особенности устройств, критерии выбора, правила безопасной эксплуатации электроустановок;
производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда;
техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК6
ПК1
ПК2
ПК4
ПК5
ПК8
ПК10
ПК11
ПК13
СК1,СК2
СК6,СК8
СК9,СК11

ОПД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы организации труда и управления производством;
- производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования;
- влияние производительности труда на величину заработной платы и численности работников;
- показатели эффективности производства.
уметь:
- рассчитывать основные показатели производственной деятельности:
- анализировать эффективность производства;
- определять процент выполнения плана;
- рассчитывать динамику доходов, затрат, рентабельности.
- оценивать эффективность использования оборудования и новой техники, оборотных средств;
- определять факторы, влияющие на эффективность производства.

Экономика отрасли и основы предпринимательской деятельности.
Цели функционирования предприятий связи.
Экономические особенности отрасли связи.
Планирование производственной деятельности, виды планов.
Основные производственные фонды предприятия.
Оборотные средства, их классификация.
Персонал предприятия, состав, планирование численности работников.
Формы и системы заработной платы, планирование фонда оплаты труда на предприятии.
Производительность труда и ее влияние на производственную деятельность.
Планирование тарифов на услуги связи, виды тарифов.
Доходы предприятий связи, виды доходов.
Себестоимость продукции, факторы, влияющие на величину себестоимости продукции.
Чистый доход предприятия, рентабельность услуг.
Инвестиционная деятельность предприятия.
Финансовый план, его значение.

БК1
БК2
БК3
БК4
ПК6
ПК10
ПК15
СК1
СК5
СК11
СК16

ОПД 11

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- виды электропитающих установок предприятий связи; виды источников электрической энергии; классификацию трансформаторов тока; классификацию автотрансформаторов тока; классификацию химических источников электрической энергии; классификацию выпрямительных устройств; структурные схемы выпрямительных устройств; классификацию управляемых выпрямителей; установки бесперебойного питания предприятий связи
уметь:
- выполнять расчеты транзисторных преобразователей; выполнять расчеты управляемых выпрямителей на транзисторах; определять коэффициенты стабилизации компенсационных стабилизаторов; определять кпд стабилизаторов; выполнять техническое обслуживание устройств ВУК, ВУТ, ВУЛС; выполнять расчеты выпрямителей; выполнять расчеты электропитающей установки

Электропитание устройств связи
Понятия об электропитающих установках предприятий связи, виды источников электрической энергии, используемых на предприятиях связи;
Химические источники электрической энергии, свинцовые стационарные аккумуляторы открытого и закрытого типа, назначения и конструкция, основы технической эксплуатации; щелочные аккумуляторы НЖ и НК конструкция, основы технической эксплуатации;
Структурные схемы выпрямительных устройств, назначение элементов схемы, однофазные и трехфазные схемы выпрямления, области применения;
Управляемые выпрямители на тиристорах, тиристорные инверторы, транзисторные преобразователи тока;
Пульсация выпрямленного напряжения сглаживающие фильтры;
Параметрические и компенсационные преобразователи постоянного напряжения;
Выпрямительные устройства серии ВУК, ВУТ, ВУЛС;
Системы электроснабжения и электропитания и коммутации предприятий связи

БК1
БК2
БК3
БК4
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК10
ПК11
ПК12
ПК13
СК1
СК3
СК4
СК5
СК7
СК15

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины


Квалификации:
1309063-«Техник-электроник»;

ОПД ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
-предмет, цели и задачи курса;
-понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
-способы создания и функции документов;
-классификацию, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
-понятия, классификацию, характеристику, особенности оформления организационно-распорядительной документации (ОРД);
-другие виды документов;
-Государственную систему документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
-значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы компьютеризации делопроизводства;
уметь:
-унифицировать систему организационно-распорядительной документации (ОРД);
-организовывать работу с документами, документооборотом, документопотоком;
-регистрировать, вести учет, хранить и контролировать исполнение документов;
-оформлять документы:
на ПЭВМ.

Делопроизводство на государственном языке предмет, цели и задачи курса;
понятие о делопроизводстве и корреспонденции;
способы создания и функции документов;/
классификация, носители, назначение, составные части, правила оформления документов;
унифицированная система организационно-распорядительной документации (ОРД): понятие, классификация, характеристика, особенности оформления;
другие виды документов;
Государственная система документационного обеспечения управления (ГСДОУ);
организация работы с документами, документооборот, документопотоки, их виды;
регистрация, учет, хранение и контроль исполнения документов;
компьютеризация делопроизводства: значение, задачи, перспективы, составные части, основные принципы, организация;
оформление документов на ПЭВМ.

БК1
БК4

ОПД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- линии, форматы, шрифты; основные надписи и масштабы; правила выполнения электрических схем; правила выполнения принципиальных схем; правила выполнения структурных схем; ГОСТы; графическое оформление пояснительной записки для курсовых и дипломных работ
Уметь:
- оформлять технические чертежи; вычерчивать контуры технических деталей; выполнять чертежи общего вида; выполнять чертеж электрических схем с соблюдением ГОСТ; выполнять чертеж принципиальных схем с соблюдением ГОСТ

Техническое черчение:
Основные сведение по оформлению технического чертежа, линии форматы, шрифты, основные надписи, масштабы, приемы вычерчивания технических деталей, чертеж общего вида, правила выполнения электрических, принципиальных, структурных схем, ГОСТы (условные графические обозначения элементов для выполнения электрических схем);
Графическое оформление пояснительной записки для курсовых и дипломных работ

БК1
БК3
ПК1

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- Интернет. Локальная сеть; HTML; Delphi; Visual basic; Pascal; офисные программы; новейшее программное обеспечение; электронные таблицы; понятия компьютерной презентации; основная организация анимации и мультипликации; концепции создания Web – страницы.
уметь:
-создать электронную почту (e-mail); использовать языки программирования; применять офисные программы на практике; вычислять математические и статистические функции Excel и применять как базу данных; создавать документы в Power Point; производить обработку графических изображений;
осуществлять поиск и просмотр информации в Интернет.

Информатика
Квалификация ЭВМ. Офисные программы. Языки программирования. Вычисление математических и статистических функций. Демонстрирование в Power Point Персональный компьютер его система. Программное обеспечение. Операционные системы. Программирование на языке Паскаль. Одномерные и многомерные массивы. Графические функции. Компьютерные Вирусы, способы защиты, профилактика. Технология обработки графической и текстовой информации. Табличный процессор Excel. Презентации.Системы управление базами данных. Компьютерные сети. Сеть Интернет. Программирование на языке Delphi.Системы визуального программирования.
Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК12
СК1
СК5

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию электронных приборов и микросхем;
- основные характеристики и параметры электронных приборов и микросхем;
- физические принципы действия современных полупроводниковых, оптоэлектронных приборов и интегральных схем;
- принципы функционирования основных усилительных устройств и элементов;
- представление о тенденциях и перспективах развития элементной базы микро-, опто- и наноэлектроники.
уметь:
- выполнять расчеты параметров полупроводникового материала и р-n перехода на его основе;
- выполнять расчеты параметров диодов, биполярных и полевых транзисторов;
- определять параметры моделей полупроводниковых приборов;
- строить сквозные и динамические характеристики;
- снимать основные характеристики усилителей (амлитудно-частотные, фазо-частотные, амлитудные);
- выполнять расчеты параметров различных усилительных схем и уметь выбирать базовые элементы;
- составлять структурные и принципиальные схемы электронных усилителей.

Основы электроники и cхемотехники p-n переход, диоды, классификация, характеристики, применение, биполярные и полевые транзисторы, статические характеристики, h –параметры, особенности и применение тиристоров, газоразрядные и оптоэлектронные приборы, интегральные микросхемы, принципы усиления и построение электронных усилителей, основные технические параметры усилительных каскадов (коэффициент усиления, чувствительность, линейные и нелинейные искажения, шумы, КПД, динамический диапазон,полоса пропускания, входные и выходные параметры), согласующие свойства и виды обратных связей их влияние на характеристики устройств, режимы работы усилительных элементов, методы подачи смещения, стабилизации, уменьшение нелинейных искажений, каскады усиления: резисторный, широкополосный, трансформаторный, бестрансформаторный, операционные усилители, дифференциальные каскады на операционных усилителях, принципиальные схемы импульсной техники, классификация ИС и усилителей, маркировка приборов и ИМС.
Курсовая работа.

БК1
БК4
БК7
БК8
ПК5
ПК6
ПК7
ПК9
СК4
СК5
СК8

ОПД 05

В результате изучения материала программы обучающийся должен:
Знать:
- основные определения и термины; единицы измерения физических величин, применяемых в электросвязи; виды погрешностей измерений; способы и методы измерений; функциональные схемы измерительных приборов; измерительных генераторов.
Уметь:
- пользоваться измерительными приборами; производить расчет основных параметров; объяснять принцип действия приборов; сопоставлять измеренные величины с нормами; производить обработку результатов измерений и основных видов погрешностей.

Метрология, стандартизация и сертификация
Метрология и стандартизация;
Методика обработки результатов измерений;
Основные виды погрешностей;
измерения тока, напряжения, уровня сигнала;
измерительные генераторы и принцип их работы;
электронный осциллограф;
измерение частоты и временных интервалов;
измерение параметров цепей связи постоянным током;
методы определения расстояния до места повреждения;
виды сопротивлений заземления.

БК1
БК2
БК4
БК6
ПК1
ПК5
ПК6
ПК11
СК3
СК4
СК5
СК7
СК14
СК16

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- логические элементы, маркировку и структуры микросхем; принципы функционирования комбинационных и последовательных ЦУ; структуру и назначение основных узлов МП; принципы построения и функционирования ЦУ; общие принципы построения и функционирования управляющих устройств; общие принципы построения и функционирования микропроцессорных систем.
уметь:
- расшифровать маркировку микросхем; выполнять синтез ЦУ с помощью логических элементов; анализировать работу ЦУ по справочной литературе; разрабатывать структуру УУ со схемной логикой; расшифровывать маркировку микросхем МПС; составлять простейшие программы.

Цифровые устройства и микропроцессорные системы
Использование ЦУ и МПС в технике связи. Цифровые сигналы в импульсной и потенциальной форме. Понятие ЦУ. Разновидности. Логические элементы. Понятие о логических элементах. Классификация. Микросхемы, система обозначений. Микросхемы ТТЛ, ТТЛШ, МОП, ЭСЛ, НОПТШ структур. Синтез КЦУ. Преобразователи уровней логических. Шифраторы. Дешифраторы. Мультиплексоры. Демультиплексоры. Сумматоры. Вычитающие устройства. Цифровые компараторы. АЛУ. Схемы контроля четности. Узлы мажоритарного контроля. Интегральные триггеры. Регистры. Счетчики. Распределители. АЦПУ.ЦАП. Дискретизация. Квантование. Кодирование. УУ со схемной логикой. Микропроцессоры.

БК1
БК2
БК4
ПК2
ПК3
ПК4
ПК7
ПК8
ПК9
СК1
СК2
СК5
СК8
СК9
СК10

ОПД 07

В результате изучения материала программы обучающийся должен:
знать:
– основы законодательства РК о труде и правовых нормативных документов, уголовного и гражданского кодекса;
основы электробезопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Уметь:
– пользоваться законодательной базой по вопросам ОТИЭ в производственной ситуации;
анализировать опасность электрических сетей;
пользоваться основными и дополнительными изолирующими диэлектрическими средствами;
правильно организовывать рабочее место, проводить  защиту от шумов, вибрации, ЭМП.

Охрана труда:
правовая и нормативная база по охране труда в РК;
электробезопасность;
пожарная безопасность;
назначение, принципы действия, особенности устройств, критерии выбора, правила безопасной эксплуатации электроустановок;
производственный травматизм и заболеваемость;
факторы, влияющие на условия труда;
мероприятия по охране труда;
техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК6
ПК1
ПК2
ПК4
ПК5
ПК8
ПК10
ПК11
ПК13
СК1
СК2
СК6
СК8
СК9
СК11

ОПД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы организации труда и управления производством;
- производственные ресурсы предприятия и эффективность их использования;
- влияние производительности труда на величину заработной платы и численности работников;
- показатели эффективности производства.
уметь:
- рассчитывать основные показатели производственной деятельности:
- анализировать эффективность производства;
- определять процент выполнения плана;
- рассчитывать динамику
доходов, затрат, рентабельности.
- оценивать эффективность использования оборудования и новой техники, оборотных средств;
- определять факторы, влияющие на эффективность производства.

Основы рыночной экономики
Цели функционирования предприятий связи.
Экономические особенности отрасли связи.
Планирование производственной деятельности, виды планов.
Основные производственные фонды предприятия.
Оборотные средства, их классификация.
Персонал предприятия, состав, планирование численности работников.
Формы и системы заработной платы, планирование фонда оплаты труда на предприятии.
Производительность труда и ее влияние на производственную деятельность.
Планирование тарифов на услуги связи, виды тарифов.
Доходы предприятий связи, виды доходов.
Себестоимость продукции, факторы, влияющие на величину себестоимости продукции.
Чистый доход предприятия, рентабельность услуг. Инвестиционная деятельность предприятия.
Финансовый план, его значение.

БК1
БК2
БК3
БК4
ПК6
ПК10
ПК15
СК1
СК5
СК11
СК16

СД 00

Специальные дисциплины


Квалификации: «Техник по связи»



СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- построения тракта телефонной передачи; структурные и принципиальные схемы телефонных аппаратов различных систем; функциональные схемы аналоговых АТС; процесс установления соединения на аналоговых АТС; основы теории сообщений; построение городских телефонных сетей.
уметь:
- читать принципиальные схемы телефонных аппаратов; разрабатывать структурные схемы городских сетей при различных способах районирования; разрабатывать структурные схемы АТСКУ различной емкости для различных сетей

Сети связи и системы коммутации
Понятие тракта телефонной передачи. Телефонные аппараты различных систем. Коммутационные приборы АТСК. Структура построения телефонных станций аналоговых систем. Понятия теории сообщений.
Построение междугородных, городских и сельских телефонных сетей. Функциональная схема аппаратуры АОН (техническая характеристика, передающие и приемные устройства).

БК1
БК2
БК3
БК4
БК8
ПК2
ПК3
ПК4,
ПК5
ПК6,
ПК7
ПК8
ПК10,
ПК11
СК1,
СК2
СК4,
СК5
СК6,
СК7

СД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принцип организации волоконно-оптической связи;
конструктивные особенности оптического волокна и условия распространения световых волн;
линейные коды, используемые в оптике; состав и принцип формирования типовых групповых сигналов Е1, Е2, Е3, Е4
уметь:
- производить расчеты параметров волоконно-оптических кабелей; выбирать тип линейного и стыкового кода; проектировать волоконно-оптическую магистраль и осуществлять правильный выбор оборудования для заданного участка сети.

Волоконно-оптические системы передачи:
перспективы применения волоконно-оптических кабелей на телекоммуникационных сетях; принцип построения оконечных и промежуточных станций; принцип распространения световых волн по оптическим кабелям; передаточные характеристики оптических кабелей; оптоэлектронные компоненты; методы уплотнения волоконно-оптических линий связи; линейные коды волоконно-оптических систем передачи; принцип построения оборудования волоконно-оптических систем передачи.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК8
ПК2
ПК3,ПК4
ПК5,ПК6
ПК7,ПК8
ПК10,ПК11
СК1
СК2,СК4
СК5,СК6
СК7,СК8
СК9,СК10
СК14

СД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- конструкцию кабелей, применяемых на городских, зоновых и магистральных сетях; особенности конструкции волоконно-оптических кабелей; виды оконечных устройств; первичные и вторичные параметры передачи; мешающие факторы и методы борьбы с ними
уметь:
- находить конструктивные отличия различных марок кабелей; выполнять прозвонку низкочастотных кабелей на повреждение; выполнять монтаж оконечных устройств

Линейные сооружения связи:
построение первичных сетей КЛС;
прокладка и монтаж кабелей связи;
порядок ввода кабелей в здание АТС, МТС;
порядок нумерации и монтажа оконечных кабельных устройств;
методы и средства содержания кабеля под давлением;
взаимные влияния между цепями и меры защиты;
меры защиты линий связи от опасных и мешающих влияний;
основы технической эксплуатации линий связи

БК1
БК2,БК3
БК4,БК8
ПК2,ПК3
ПК4,
ПК5,ПК6
ПК7,ПК8
ПК10,ПК11
СК1,СК2
СК4,СК5
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК14

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы построения цифровых систем передачи; иерархию РDH; виды импульсной модуляции; принцип работы основных узлов цифровой аппаратуры; процессы преобразования сигналов; способы формирования линейных кодов.
уметь:
- выполнять расчет тактовой частоты, частоты дискретизации; пользоваться схемным материалом и технической документацией

Цифровые системы передачи – РDH:
Принцип построения систем передачи с временным разделением каналов;
виды модуляции;
процесс дискретизации и квантования;
линейное и нелинейное кодирование;
линейные коды и основные требования у ним;
основные узлы аппаратуры цифровых систем передачи;
иерархия систем PDH;
особенности работы линейного тракта;
методы обнаружения повреждений.

БК1
БК2
БК3,БК4
БК8,ПК2
ПК5,ПК6
ПК8,ПК11
СК1,СК2
СК4,СК5
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК14

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основы построения цифровых систем передачи; иерархию SDH; технологию SDH; коды и интерфейсы синхронной цифровой иерархии; схемы основных видов топологии.
уметь:
- чертить структуры низшего и высшего уровня синхронной цифровой иерархии; рассчитывать линейные скорости транспортных модулей.

Цифровые системы передачи – SDH:
Достоинства и область применения синхронных цифровых иерархий;
виды и формирование модулей STM;
состав и построение сети SDH;
топология и архитектура сети SDH;
алгоритм построения линейных кодов;
схемы резервирования и самовосстановления;
синхронизация сети SDH;
особенности построения систем управления.

БК1,БК2
БК3,БК4
БК8,ПК2
ПК5,ПК6
ПК8,ПК11
СК1,СК2
СК4,СК5
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК14

СД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- особенности работы систем передачи с частотным разделением каналов, принцип работы отдельных узлов аппаратуры: дифсистемы, преобразователей частоты, генераторного оборудования, корректоров, устройств автоматической регулировки уровня, компандерных устройств, ограничителей амплитуды.
уметь:
- читать функциональные схемы аппаратуры; выполнять расчет полосы частот канала в спектре типовой группы и в линейном спектре; измерять, строить и анализировать на соответствие нормам основные характеристики каналов тональной частоты

Аналоговые системы передачи:
Принцип построения систем передачи с частотным разделением каналов; параметры и характеристики сигналов и каналов электросвязи; принцип работы основных узлов аналоговых систем передачи; принцип формирования групповых сигналов, типовые группы и способы их получения; особенности работы линейного тракта и меры борьбы с помехами и искажениями; принцип построения каналообразующего оборудования, оборудования линейного тракта на оконечных и промежуточных станциях.

БК1
БК2,БК3
БК4,БК8
ПК2,ПК5
ПК6,ПК8
ПК11
СК1,СК2
СК4,СК5
СК6,СК7
СК8
СК10

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию коммутационных полей; назначение аналогового и цифрового абонентского стыка электронных АТС; назначение сетевых стыков; назначение концентраторов; структуру построения коммутационных полей электронных АТС различных систем; состав структурных схем электронных АТС различных систем; назначение и принципы построения системы ISDN, системы абонентского мультиплексора первичного доступа ADSL, офисных электронных АТС
уметь:
-читать структурные схемы различных электронных АТС;
-рассчитывать характеристики ОКС;
- выбирать оборудование, рассчитывать нагрузку при проектных работах; обслуживать электронные системы;
иметь навыки программирования

Цифровые системы коммутации:
Принципы построения цифровых коммутационных полей. Классификация цифровых полей. Особенности функционирования и сравнительные характеристики цифровых КП. Аналоговый абонентский стык, цифровые стыки, стыки ISDN. Принципы построения и особенности использования концентраторов. Состав оборудования электронных АТС различных систем. Назначение и построение систем ISDN, абонентского мультиплексора первичного доступа ADSL. Протоколы многоуровневой системы сигнализации №7. Оборудование офисных электронных АТС.

БК1
БК2
БК3,БК4
БК8,ПК2
ПК3,ПК4
ПК5,ПК6
ПК7,ПК8
ПК9,ПК11
СК1,СК2
СК3,СК4
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК11
СК15,СК16

СД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- отличительные особенности радиорелейных, тропосферных и спутниковых систем связи; построение цепочки приемо-передающих станций; принцип построения трассы РРЛ; виды высокочастотных стволов, виды модуляции, основные свойства радиоволн
уметь:
- пользоваться функциональными схемами; составлять план распределения частот; выполнять расчет высоты подвеса антенн; расчет устойчивости связи.

Радиорелейные и спутниковые системы передачи:
Характеристики систем радиосвязи; стандартные диапазоны радиосвязи; принцип организации радиорелейной, тропосферной и спутниковой связи; принцип построения РРЛ, план распределения частот; принцип многоствольной передачи; формирование группового сигнала; свойства радиоволн; функциональные схемы радиорелейных станций; мобильная радиосвязь.

БК1
БК2,БК3
БК4,БК8
ПК2,ПК3
ПК4,ПК5
ПК6,ПК7
ПК8,ПК9
ПК11
СК1,СК2
СК3,СК4
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК11
СК15,СК16

СД 00

Специальные дисциплины


Квалификация «Техник-метеоролог»

СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся
должен
знать:
физические процессы,  происходящие в свободной атмосфере;
современное состояние, перспективы развития и значение аэрологических исследований;
устройства, принцип действия и правила эксплуатации приборов,  применяемых при исследовании свободной атмосферы;
правила техники безопасности при производстве аэрологических и радиотехнических работ;
методы обработки и передачи информации, полученной при исследовании атмосферы;
уметь: проводить аэрологические наблюдения; эксплуатировать приборы и устройства для исследования свободной атмосферы; обрабатывать и анализировать полученную информацию.

Основы аэрологии
Целью курса является изучение физических процессов, происходящих в свободной атмосфере, методы их исследования, расширение и углубление современных знаний о закономерностях физических процессов, протекающих в разных слоях атмосферы, а также для совершенствования методов прогнозирования атмосферных процессов.

БК1
БК2
БК3
БК4
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
СК1
СК2
СК4
СК6
СК7

СД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
теоретические основы и принципы работы метеорологических устройств; методы поверки приборов и оборудования; характеристики сорока трех атмосферных явлений; критерии опасных и стихийных гидрометеорологических явлений; обработку метеорологической информации.
уметь:
правильно выбирать место для организации новой метеостанции; устанавливать и регулировать приборы и оборудование, производить наблюдения по ним; обобщать и анализировать данные измерений и визуальных наблюдений; производить метеорологические наблюдения в объеме, необходимых для метеорологических станций; проводить снегомерные съемки, обрабатывать книжки КМ-5, определять запас воды; определять формы и разновидности облаков; составлять штормовые телеграммы и своевременно оповещать об ОЯ и СГЯ.

Метеорологические приборы и наблюдения
Целью курса является изучение методов и особенностей производства метеорологических наблюдений и измерений, изучение принципа действия метеорологических устройств и приборов, оборудования и дистанционных установок;
определение метеорологических величин, атмосферных процессов и явлений; математические зависимости (формулы, законы) отдельных метеорологических величин и процессов.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК7
ПК8
СК1
СК2
СК3
СК4
СК6
СК7
СК8

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
основы данной дисциплины, что позволит студентам овладеть следующими навыками: организацией и проведением гидрометеорологических работ на наблюдательной сети НГМС – на метеорологических, аэрологических станциях, гидрологических постах, агрометеорологических постах, актинометрических пунктах
уметь:
работать с кодом ТКМ, вводить информацию в обработку на ПЭВМ, пересылать в специальный центр обработки Гидрометцентра республики, а также в международные центры сбора гидрометеорологической информации в рамках интегрирования НГМС с международным банком данных в соответствии с требованиями Всемирной метеорологической организации (ВМО)

Автоматизированная обработка гидрометеорологической информации:
Целью предмета является изучение системы кодирования ТКМ (таблица кодирования метеорологическая) результатов метеорологических наблюдений для последующей их обработки на ПЭВМ с помощью автоматизированных программ «АРМ-метеоролог».
Задачей предмета является формирование оперативной информации, выдаваемой в прогностические подразделения Национальной гидрометеорологической службы (НГМС) и обслуживаемые организации (Правительство РК, авиационные и железнодорожные службы, организации и ведомства МСХ РК, МООС РК, МЮ РК, МТиК РК, МЭМР РК, МЧС РК и др.), используемой для банка данных Гидрометеорологического фонда республики, создания справочных документов, фундаментальных и прикладных климатических справочников.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК7
ПК8
СК1,СК2
СК3,СК4
СК6,СК7
СК8

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
организацию работы Национальной гидрометеорологической службы, базирующуюся на умениях и навыках обучающихся, полученным при изучении предметов метеорология с основами климатологии, метеорологические приборы и наблюдения, информатика, основы экономики.
Организацию новых видов гидрометеорологических работ и наблюдений, навыков в обеспечении потребителей гидрометеорологической информацией, проведение классификации затрат на производство и реализацию гидрометеорологической продукции.
уметь:
организовать установку метеорологической площадки и метеокабинета, установить приборов и оборудование согласно требования Наставления, самостоятельно разрабатывать должностные инструкции, составлять месячные планы и работы гидрометеорологических пунктов наблюдений с различным режимом работы, составлять служебные письма, оформлять финансовые документы, оформлять документы по движению товарно-материальных ценностей, закрепленных за гидрометеорологическими станциями.

Организация, планирование и основы экономики системы Казгидромета:
целью предмета является изучение системы Национальной гидрометеорологической службы (НГМС), как равноправного члена Всемирной метеорологической организации (ВМО). Знание назначения, задачи и структуры НГМС, влияние гидрометеорологических условий на деятельность основных отраслей народного хозяйства и, в зависимости от этого влияния, требования, предъявляемые к качеству гидрометеорологической информации, полученной при производстве наблюдений за гидрометеорологическими явлениями природы.

БК1
БК3
БК4
БК6
ПК1
ПК8
СК5

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
состав и строение почвы, радиационный баланс земной поверхности и атмосферы, тепловой режим атмосферы, процессы конденсации в атмосфере, облака и их классификацию, основные климатические показатели.
уметь:
проводить метеорологические наблюдения и измерения, рассчитывать значения основных метеорологических величин, строить графики суточного хода метеовеличин, обобщать и анализировать данные измерений и визуальных наблюдений, обобщать климатологические данные, проводить агрометеорологические наблюдения.

Агрометеорология с основами агрономии:
целью предмета является изучение физической сущности строения растений, их закономерностей и развития, а также вопросы агрометнаблюдений.
Предметом изучения данной дисциплины являются вопросы строения почвы, состава воздуха, анализ процессов преобразования солнечной радиации в атмосфере, теплового состояния атмосферы и земной поверхности, фазовых преобразований воды в атмосфере, о строении и свойствах почвы, определяющие характер погоды, о фазах развития растений.

БК1
БК2
БК3,БК4
БК5,БК6
БК7
ПК1
ПК2,ПК3
ПК4,ПК5
ПК7,ПК8
СК1,СК2
СК3,СК4
СК6,СК7
СК8

СД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
метеорологические условия в значительной мере обуславливают величину урожая, качество продукции, ее стоимость и уровень производительности труда, основная масса сельскохозяйственного производства создается непосредственно в природных условиях под воздействием многих факторов, из которых метеорологические факторы являются наиболее изменчивыми и активными, проведение полевых наблюдений за метеорологическими явлениями и растениями, позволяющие устанавливать связь между условиями погоды и ростом, развитием, урожайностью сельскохозяйственных культур, состав и строение почвы, радиационный баланс земной поверхности и атмосферы, основные метеорологические и климатические показатели
уметь:
проводить наблюдения и измерения за опасными для сельского хозяйства метеорологическими явлениями, принимать меры борьбы с заморозками, засухой, суховеями, пыльными бурями, градом, ливнями, водной эрозией почвы, явлениями, вызывающими повреждения сельскохозяйственных растений в зимний период, проводить наблюдения за неблагоприятными метеорологическими явлениями для сельскохозяйственных животных. Решать задачи по предвычислению заморозков и др. опасных для сельского хозяйства метеорологических явлений.

Агрометеорологические наблюдения:
целью предмета является изучение вопросов строения почвы, состава воздуха, анализ процессов преобразования солнечной радиации в атмосфере, теплового состояния атмосферы и земной поверхности, фазовых преобразований воды в атмосфере, о строении и свойствах почвы, определяющие характер погоды, о фазах развития растений.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК8
СК1
СК2
СК4
СК7
СК8

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
основные атмосферные процессы, использование метеорологических данных в различных отраслях сферы экономики, состав и строение атмосферы, радиационный баланс земной поверхности и атмосферы, тепловой режим атмосферы, процессы конденсации в атмосфере, облака и их классификацию, оптические, звуковые, электрические явления в атмосфере, основные климатические показатели
уметь:
проводить метеорологические наблюдения и измерения, рассчитывать значения основных метеорологических величин, навыки построения суточного хода метеовеличин, обобщать и анализировать данные измерения и визуальных наблюдений, обобщать климатологические данные, проводить климатологическую обработку метеорологических рядов наблюдений.

Метеорология с основами климатологии:
целью изучения данной дисциплины являются вопросы строения атмосферы, состава воздуха, анализ процессов преобразования солнечной радиации в атмосфере, теплового состояния атмосферы и земной поверхности, фазовых преобразований воды в атмосфере, о строении и свойствах основных циркуляционных систем, определяющие характер погоды, о климатообразовании.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК6
ПК7
ПК8
СК1
СК2
СК3
СК7
СК8

СД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: физические свойства воды и круговорот воды на земном шаре, реки, озера, болота, ледники, водный баланс, расчеты стока,  химический состав воды и ее свойства, динамические процессы, динамику атмосферы, атмосферные явления.
уметь:
производить наблюдения, обрабатывать материалы наблюдений (КГ-1М, КГ-3М, КГ-6М, КГ-7М, КГ-10, КГ-53). Заполнять все книжки наблюдений.

Основы геодезии и гидрологии: целью предмета является изучение топографо-геодезических работ, выполняемых в подразделениях Национальной гидрометеорологической службы;
вод поверхности суши и закономерности процессов в ней протекающих, объектами изучения являются: океаны, моря, реки,озера, болота и скопление влаги в виде снежного покрова, ледников, почвенных и подземных вод, значения геодезических и гидрологических работ в хозяйстве страны; применение геодезических работ и гидрологических наблюдений в системе Национальной гидрометеорологической службы.

БК1
БК2
БК4
ПК1
ПК4
ПК8
СК1
СК4
СК5
СК7
СК8

СД 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
работу приборов и установок. на метеостанциях Республики Казахстан и правила их использования, принципы действия, структуру и схемные решения блоков основных типов дистанционных метеорологических установок и работу на них.
уметь:
работать с инструктивными документами по вопросам установки и работы приборов и оборудования, пользоваться наглядными пособиями по работе с автоматическими гидрометеорологическими системами.

Автоматические гидрометеорологические системы:
целью предмета является изучение принципов действия, структур и схемных решений блоков основных типов дистанционных метеорологических установок. Изучение назначения автоматических гидрометеорологических систем (АГМС), обобщенных структурных схем, основных тенденций развития АГМС и роли техника-метеоролога в обслуживании АГМС.

БК1
БК2
БК3
БК4
ПК1
ПК3
ПК8
СК1
СК4
СК5
СК6
СК8

СД 00

Квалификация «Техник-электроник»

СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные принципы разработки,
- все основные конструкции и стандартные функции языков Паскаль и С;
- основные структуры данных и способы их реализации.
уметь:
- сформулировать задачи, разработать алгоритм;
- написать программу на языке (Turbo Pascal, С),
- использовать стандартные функции языков Паскаль и С;
- владеть техникой раздельной компиляции, отладчиком и другими возможностями системы Visual Studio 2005 и среды Free Pascal

Программирование
Основные компоненты ЭВМ и принципы ее работы. Память ЭВМ. Единицы информации. Языки программирования. Понятие о языках высокого уровня. Языки Visual Basic, Delphi, Паскаль и Си.
Этапы решения задач на ЭВМ. Постановка задачи.
Анализ и исследование задачи, построение математической модели.
Алгоритмизация. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. (блок-схема алгоритма, псевдокод и др.) Рекурсивные алгоритмы. Написание исходного текста на языке программирования.
Компиляция исходного текста. Тестирование и отладка. Создание документации.

БК1
БК2,БК3
БК4,БК8
ПК2
ПК3,ПК4
ПК5,ПК6
ПК7
ПК8
ПК10
ПК11
СК1,СК2
СК4,СК5
СК6
СК7

СД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- интерфейс
- интегрированной среды DELPHI;
- структуру проекта;
- иерархию компонентов;
- свойства компонентов;
-события.
уметь:
- размещать компоненты на форме и устанавливать их свойства
-изменять свойства компонент в программе.

Основы объективно-ориентированного программирования
Основные принципы ООП.
Создание и использование объектов. Понятие класса, объекта. Поля, методы, свойства объектов. Среда DELPHI. Палитра компонентов. Окно формы. Инспектор объектов. Структура проекта. Файл проекта. Модуль формы. Файл параметров проекта. Модули. Связь между файлами проекта.
Визуальные компоненты. Методы компонентов.
Основы построения БД.
Архитектура БД. Создание таблиц БД. Визуальные компоненты для работы с данными. Создание вычисляемых полей выбора.
Локальные базы данных.
Поиск данных, модификация наборов данных. Работа со связанными таблицами. Основные сведения о языке SQL. Отбор данных из таблиц. Объединение таблиц. Модификация записей.
Удаленные базы данных.
Управляющие структуры языка Delphi. Графические возможности Delphi.
Мультимедиа возможности Delphi.

БК 1.
БК2
БК 3.
БК 4.
БК 10.
БК 8.
ПК 1.
ПК 2.
ПК 4.
СК 1.
СК 2.
СК 4.
СК 7.

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- различные подходы к определению понятия "информация";
- различать методы измерения количества информации;
- единицы измерения информации;
- назначение наиболее распространенных средств автоматизации;
- информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);
- назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;
- назначение и функции операционных систем;
уметь:
- оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;
- распознавать информационные процессы в различных системах;
- осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;
- создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;
- просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;
- осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр;
- представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Програмное обеспечение и его технология
Магистрально-модульный принцип построения ПК. Аппаратная реализация ПК.
ОС: назначение и состав. Загрузка ОС. Программная обработка данных Файлы и файловая система. Логическая структура дисков.
Архиваторы. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Технология создания и обработки графической информации. Виды компьютерной графики. Типы графических файлов. Технология создания и обработки текстовой информации. Средства - обработки текстовой информации. Создание, редактирование и форматирование текстовых документов Гипертекст. Автоматизация ввода информации. Системы автоматического распознавания текстов. Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов
Технология создания и обработки числовой информации. Электронные таблицы. Тины и форма! данных. Относительные и абсолютные ссылки
Компьютерные презентации.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
БК7
СК2
СК3
СК4
СК5

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- классификацию вычислительных сетей;
- характеристики основных телекоммуникационных систем, сигналов и протоколов, применяемых для передачи различных видов сообщений;
- технологии создания корпоративных сетей, включая протоколы TCP/IP;
уметь:
- творчески применять знания о системах связи для решения задач по созданию телекоммуникационных систем;
- выбирать необходимое сетевое оборудование локальных сетей и конфигурировать локальные сети;
- выбирать наборы сетевых протоколов для различных приложений;
- конфигурировать Web-сайты и создавать простые статические WEB-страницы;

Сети ЭВМ и телекоммуникации
Классификация информационно-вычислительных сетей. Коммутация каналов, сообщений, пакетов. Сети с установлением и без установления соединений. Локальные сети. Региональная сеть. Корпоративные сети. Классификация оборудования передачи данных.
Методы коммутации в сетях передачи данных. Коммутация каналов. Коммутация пакетов.
Линии связи и каналы передачи данных.
Аналоговые каналы передачи данных. Модемы. Протоколы модемной связи.
Цифровые каналы передачи данных. Способы кодирования.
Организация передачи данных по средствам модема. Протокол сжатия, передаваемых данных. Спутниковый Шлюз. Высокоскоростной выход на INTERNET и другие сети передачи данных.
Типы серверов. Факс-серверы.
Высокоскоростные локальные сети. Кодирование информации. Сетевые и транспортные протоколы.
Адресация в Internet. Служба адресов DNS. Языки HTML, XML, Javascript. Поиск в Internet. Web-технологии. Языки и средства создания Web-приложений.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК8
ПК2
ПК5
ПК6
ПК8
ПК11
СК1
СК2
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9
СК10
СК14

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- состав персонального компьютера;
- структуру и архитектуру персонального компьютера;
- структуру микропроцессора;
- архитектурные особенности современных микропроцессоров;
- арифметические и логические основы микропроцессорной техники;
- форматы и типы данных, поддерживаемые микропроцессором.
- режимы работы микропроцессор;
- организацию оперативной памяти;
- принципы организации файловых систем.
уметь:
- просматривать системную информацию;
- настраивать параметры системы;
- работать с программой SETUP;
- использовать системных утилит;
- проводить анализ загрузочных секторов;
- просматривать секторы жесткого диска;
- использовать регистровые памяти;

Организация компьютерных систем
Состав персонального компьютера. Структура и архитектура персонального компьютера. Структура микропроцессора. Архитектурные особенности современных микропроцессоров. Арифметические и логические основы. Форматы и типы данных, поддерживаемые микропроцессором. Режимы работы микропроцессора Иерархия памяти. Описание набора регистров микропроцессора Intel. Организация оперативной памяти. Внешняя память. Система прерываний. Системы управления файлами. Введение в файловые системы. Мультипроцессорные и мультикомпьютерные системы. Встроенные системы. Машинно-ориентированные языки.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
БК7
СК2
СК3
СК4
СК5

СД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- принципы построения проводных, беспроводных, сотовых, спутниковых, телеграфных, телефонных сетей, сетей IР- телефонии;
- передачи факсимильных сообщений.
уметь:
- строить сети передачи информации, моделировать отдельные элементы и сегменты сетей;
- подвергать анализу состояние сети и реорганизовывать сети передачи информации.

Современные технологии телекоммуникационных систем
Материальные носители информации. Аналоговая и цифровая передача данных. Пропускная способность канала. Передающие среды. Уплотнение потока данных.
Локальные, городские и глобальные сети. Технологии коммутации данных.
Сети Интернет.
IP- телефония. Электронная почта Интернет. Отдельные службы Интернет.
Антенны. Режимы распространения. Передача сигналов. Замирание в среде.
Принципы построения сотовой сети. Цифровой стандарт GSM.
Классификация систем подвижной спутниковой связи. Передача информации в локальных компьютерных сетях. Технологии ИК, СВЧ передачи. Стандарты Wi-Fi, Bluetooth, 3G, 4G.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
БК7
СК2
СК3
СК4
СК5

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- условия передачи сигналов на большие расстояния;
- схемы построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов;
- процесс преобразования электрических сигналов при прохождении через узлы аппаратуры;
уметь:
- пользоваться функциональными схемами;
- выполнять расчет частоты дискретизации и тактовой частоты линейного сигнала;
- обосновывать выбор линейного кода для цифровых и оптоволоконных систем передачи.

Цифровые и волоконно-оптические системы передачи
Организация связи на большие расстояния; принцип построения систем передачи с частотным и временным разделением каналов; Формирование дискретных и цифровых сигналов; Основные узлы цифровых, аналоговых и волоконно-оптических систем передачи;
Формирование группового сигнала;
Построение каналообразующего оборудования; Особенности цифрового и оптического линейного тракта;
Методы борьбы с помехами;
Способы уменьшения искажений в линейном тракте

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4,ПК5
ПК6,ПК7
БК7
СК2,СК3
СК4,СК5
СК6

ДО 00

Дисциплина, определяемая организацией образования


Всего теоретического обучения

ПП 00

Профессиональная практика


Для квалификации 130904 3 - «Техник по связи», 130903 3 – «техник-метеоролог»

ПП 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- область применения и основные характеристики электрорадиоматериалов;
- конструкцию и маркировку элементной базы аппаратуры связи;
- маркировку резисторов;
- маркировку конденсаторов;
- маркировку полупроводниковых приборов;
-принципиальные схемы блоков аппаратуры связи;
- методику проверки работоспособности блоков аппаратуры связи.
уметь:
- собирать блоки аппаратуры связи;
- собирать блоки питания;
- собирать усилители;
- собирать цифровые устройства;
- проверять исправность основных деталей схем;
- работать с паяльником;
- выполнять наладку простых аналоговых и цифровых схем;
- читать маркировку основных радиодеталей;
- работать со справочной литературой;
- определять основные характеристики электрорадиоматериалов

Учебная электромонтажная практика Классификация и основные параметры проводников, диэлектриков, полупроводников и магнитных материалов. Область применения. Назначение и конструкция, маркировка элементной базы аппаратуры связи.
Резисторы, конденсаторы, полупроводниковые приборы. Провода, шнуры, кабели, коммутационные устройства.
Электрорадиокомпоненты и их маркировка.
Проверка исправности электрорадиокомпонентов.
Сборка основных блоков аппаратуры связи и их проверка.
Выполнение монтажных и принципиальных схем.
Работа с паяльником.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК8
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
ПК9
ПК11
СК1
СК2
СК3
СК4
СК6
СК7
СК8
СК9
СК10
СК11
СК15
СК16

ПП 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать: принцип устройства коммутационных приборов;
конструкцию станционных и междугородних кабелей, оконечных устройств;
Принцип построения отдельных узлов аналоговых и цифровых систем передачи; состав оборудования различных систем передач и особенности их работы;
уметь:
читать монтажные и принципиальные схемы; составлять эквивалентные схемы различных устройств;
выполнять расчеты основных параметров каналов, групповых и линейных трактов; производить анализ изменения формы сигнала при его прохождении через различные узлы аппаратуры.

Учебно-профессиональная практика
Элементы автоматической коммутации: назначение, конструкция и методика устранения повреждений телефонных аппаратов; назначение конструкция и правила регулировки реле различных типов. Коммутационное оборудование и методика проверки его исправности. Правила прокладки кабелей в помещениях. Монтаж симметричных и коаксиальных кабелей. Работа с измерительными приборами.
Методика проверки и ремонта блоков индивидуального, группового и генераторного оборудования, оборудования линейного тракта. Методика измерений параметров каналов групповых и линейных трактов.

БК1
БК2,БК3
БК4
БК8
ПК2
ПК3,ПК4
ПК5,ПК6
ПК7,ПК8
ПК9,ПК11
СК1,СК2
СК3,СК4
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК11
СК15,СК16

ПП 03

В результате прохождения производственно- технологической практики обучающийся должен
знать:
- правила охраны труда и техники безопасности на предприятиях связи;
- структуру предприятия связи;
- основы организации управления предприятиями связи;
- правила технической эксплуатации оборудования и измерительной аппаратуры;
уметь:
- пользоваться технической литературой и описаниями аппаратуры;
- обнаруживать и устранять неисправности станционного и линейного оборудования;
- выполнять настройку оборудования;
- использовать теоретические знания при обслуживании, эксплуатации оборудования.

Технологическая практика
Знакомство со структурой предприятия. Изучение правил безопасных методов работы в помещениях с повышенной опасностью, изучение оборудования установленного на предприятии. Методика обслуживания и настройки оборудования. Работы с измерительной аппаратурой. Работы по обслуживанию линейных сооружений связи.
Работа на рабочем месте согласно полученной профессии. Изучение перспективных направлений в развитии средств телекоммуникаций: технологии SDH. АТМ, NGN.
Изучение конструкции, особенностей работы, достоинств современных волоконно-оптических кабелей и область их применения на городских и магистральных сетях.

БК1
БК2
БК3
БК4,БК8
ПК2,ПК3
ПК4,ПК5
ПК6,ПК7
ПК8
ПК9
ПК11
СК1
СК2,СК3
СК4
СК6,СК7
СК8,СК9
СК10,СК11
СК15,СК16

ПП 00

Профессиональная практика


Для квалификации 130906 3-«Техник-электроник»

ПП 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- область применения и основные характеристики электрорадиоматериалов;
- конструкцию и маркировку элементной базы аппаратуры связи;
- маркировку резисторов;
- маркировку конденсаторов;
- маркировку полупроводниковых приборов;
-принципиальные схемы блоков аппаратуры связи;
- методику проверки работоспособности блоков аппаратуры связи.
уметь:
- собирать блоки аппаратуры связи;
- собирать блоки питания;
- собирать усилители;
- собирать цифровые устройства;
- проверять исправность основных деталей схем;
- работать с паяльником;
- выполнять наладку простых аналоговых и цифровых схем;
- читать маркировку основных радиодеталей;
- работать со справочной литературой;
- определять основные характеристики электрорадиоматериалов

Учебная практика.
Классификация и основные параметры проводников, диэлектриков, полупроводников и магнитных материалов. Область применения. Назначение и конструкция, маркировка элементной базы аппаратуры связи.
Резисторы, конденсаторы, полупроводниковые приборы. Провода, шнуры, кабели, коммутационные устройства.
Электрорадиокомпоненты и их маркировка.
Проверка исправности электрорадиокомпонентов.
Сборка основных блоков аппаратуры связи и их проверка.
Выполнение монтажных и принципиальных схем.
Работа с паяльником.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК5
БК6
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
БК7
СК2
СК3
СК4
СК5

ПП 02

В результате участия в учебно-профессиональной практике обучающийся должен
знать:
теоретические основы и принципы работы метеорологических устройств, методы поверки приборов и оборудования, характеристики атмосферных явлений, все критерии опасных и стихийных гидрометеорологических явлений, обработку метеоинформации.
уметь:
правильно выбирать место для организации новой метеостанции, устанавливать и регулировать приборы и оборудование, производить наблюдения по ним, устранять неисправности и производить поверку метеорологических приборов и оборудования в условиях станции, производить метеорологические наблюдения в объеме, необходимом для метеорологических станций, обобщать и анализировать данные измерений и визуальных наблюдений проводить снегомерные съемки, обрабатывать книжки КМ-5, определять запас воды, определять форму, вид и разновидности ПКоблаков, составлять штормовые телеграммы и своевременно оповещать об ОЯ и СГЯ.

Учебно-профессиональная практика.
целью предмета является привитие учащимся практических умений и навыков в проведении метеорологических наблюдений и работ в объеме метеорологической станции, обработки, обобщения и анализа материалов наблюдений; изучение методов и особенностей производства метеорологических наблюдений и измерений, изучение метеорологических устройств и приборов, оборудования и дистанционных установок, методы их поверки и регулирования.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК6
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК7
ПК8
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8

ПП 03

В результате участия в технологической практике
обучающийся должен
знать:
правила техники безопасности и их строгое соблюдение в течение всего периода практики, условия производственной деятельности типичных метеорологических и аэрологических станций Республики Казахстан, а также работу техников-метеорологов в Гидрометцентре. Основные требования выбора МС и АЭ: репрезентативность, достаточная приборная оснащенность, наличие опытного руководителя на станциях.
уметь:
после двух-трех дней знакомства с коллективом станций, отделами Гидрометцентра, программами работ, метеорологической площадкой, территорией аэрологической станции и расположением зданий и сооружений на ней, работать по графику дежурств с кадровым составом станций.
Решать задачи, характерные для данной станции или отдела, обрабатывать исходную информацию для отчета.

Технологическая практика:
цель изучить методы наблюдений за состоянием атмосферы у поверхности Земли и по вертикали в свободной атмосфере, устройства и принципы действия приборов, обработку полученной информации, ее кодирование и передачу в заинтересованные органы.

БК1
БК2
БК3
БК4
БК6
БК7
ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК7
ПК8
СК1
СК2,СК3
СК4,СК5
СК6,СК7
СК8

Приложение 287      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 140000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность: 1401000 –«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификации:
            140101 2 – Каменщик*
            140102 2 – Плотник*
            140103 2 – Столяр строительный*
            140104 2 – Штукатур*
            140105 2 – Маляр*
            140106 2 – Бетонщик*
            140107 2 – Арматурщик*
            140108 2 – Печник*
            140109 2 – Облицовщик-мраморщик*
            140110 2 – Облицовщик-плиточник*
            140111 2 – Облицовщик-мозаичник*
            140112 2 – Облицовщик-полировщик*
            140113 2 – Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из
            штучных материалов*
            140114 2 – Кровельщик по стальным кровлям*
            140115 2 – Монтажник по монтажу стальных и железобетонных
            конструкций*
            140116 2 – Паркетчик*
            140117 2 – Стропальщик*
            140118 2 – Слесарь строительный*
            140119 2 – Электрослесарь строительный*
            140120 2 – Специалист по сухому методу строительства*
            140122 2 – Монтажник каркасно-обшивных конструкций*
            140124 2 – Мастер строитель широкого профиля
            140125 2 – Мастер отделочных строительных работ

Форма обучения: очная                       
Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
На базе: основного среднего образования     
с получением среднего общего образования    

    План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление
по курсам и полу-
годиям (семес-
трам)

теорети-
ческие
заня-
тия

практи-
ческие
(лабора-
торно-
практ.) занятия

курсовой
проект
(работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

1668

1330

338


ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1,2,3,4

192

192

1,2,3,4

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1,2,3,4

128

128

1,2,3,4

ООД 1.3

Иностранный язык

1,2,3,4

128

128

1,2,3,4

ООД 1.4

История Казахстана

2

1,2,3,4

80

80

1,2,3,4

ООД 1.5

Всемирная история

1,2,3,4

48

48

1,2,3,4

ООД 1.6

Обществознание

1,2,3,4

64

64

1,2,3,4

ООД 1.7

Математика

2

1,2,3,4

192

192

1,2,3,4

ООД 1.8

Информатика

1,2,3,4

64

10

54

1,2,3,4

ООД 1.9

Физика

2

1,2,3,4

160

92

68

1,2,3,4

ООД 1.10

Химия

2

1,2,3,4

116

92

24

1,2,3,4

ООД 1.11

Биология

1,2,3,4

40

40

1,2,3,4

ООД 1.12

География

1,2,3,4

40

40

1,2,3,4

ООД 1.13

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140

140

1,2,3,4

ООД 1.14

Физическая культура


1,2,3,4

276

276

1,2,3,4

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

262

224

38


ОПД 01

Черчение

3,4,5,6

54

40

14

3,4,5,6

ОПД 02

Электротехника

3,4,5,6

54

40

14

3,4,5,6

ОПД 03

Основы рыночной экономики

3,4,5,6

76

76

3,4,5,6

ОПД 04

Основы информатики и автоматизации производства

3,4,5,6

34

24

10

3,4,5,6

ОПД 05

Охрана труда

3,4,5,6

44

44

3,4,5,6

СД 00

Специальные дисциплины

482




СД 01

Специальная технология

3

3,4,5,6

384

384

3,4,5,6

СД 02

Материаловедение

3,4,5,6

98

98

3,4,5,6

ДО 00

Дисциплины определяемые организацией образования

72

72



ПП 00

Профессиональная практика



1728

1728


Э 00

Экзамены

108




ПА 00

промежуточной аттестации

72




ИА 00

итоговой аттестации

31




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

4320




К

Консультации

240




Ф

Факультативные занятия

200





ВСЕГО

4760




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 288      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 140000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность: 1401000 –«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификации:
140101 2 – Каменщик*
140102 2 – Плотник*;
140103 2 – Столяр строительный*
140104 2 – Штукатур*
140105 2 – Маляр*
140106 2 – Бетонщик*
140107 2 – Арматурщик*
140108 2 – Печник*
140109 2 – Облицовщик-мраморщик*
140110 2 – Облицовщик-плиточник*
140111 2 – Облицовщик-мозаичник*
140112 2 – Облицовщик-полировщик*
140113 2 – Кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных
материалов*
140114 2 – Кровельщик по стальным кровлям*
140115 2 – Монтажник по монтажу стальных и железобетонных
конструкций*
140116 2 – Паркетчик*
140117 2 – Стропальщик*
140118 2 – Слесарь строительный*
140119 2 – Электрослесарь строительный*
140120 2 – Специалист по сухому методу строительства*
140122 2 – Монтажник каркасно-обшивных конструкций*
140124 2 – Мастер строитель широкого профиля
140125 2 – Мастер отделочных строительных работ

Форма обучения: очная                
Нормативный срок обучения: 10 месяцев
На базе: общего среднего образования 

    План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление
по курсам
и полу-
годиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие
(лабора-
торно-практ.) занятия

курсо-
вой
проект
(работа)

ОГД 00

Общегуманитарные дисциплины

308

308



ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

1,2

72

72

1,2

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

1,2

64

64

1,2

ОГД 03

История Казахстана

1,2

80

80

1,2

ОГД 04

Физическая культура

92

92

1,2

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины

134

112

22


ОПД 01

Черчение

1,2

18

4

14

1,2

ОПД 02

Электротехника

1,2

18

14

4

1,2

ОПД 03

Основы рыночной экономики

1,2

36

36

1,2

ОПД 04

Основы информатики и автоматизации производства

1,2

18

14

4

1,2

ОПД 05

Охрана труда

1,2

44

44

1,2

СД 00

Специальные дисциплины

338

338



СД 01

Специальная технология

1

1,2

278

278

1,2

СД 02

Материаловедение

1,2

60

60

1,2

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования

48




ПП 00

Профессиональная практика



576




Э 00

Экзамены

36




ИА 00

итоговой аттестации

31




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

1440




К 00

Консультации

60




Ф 00

Факультативные занятия

60





ВСЕГО

1560




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 289      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 1400000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность:1401000 –«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификация: 1401213 – Техник-строитель

Форма обучения: очная                      
Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
на базе основного среднего образования     

      План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление
по
курсам и полугодиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие
(лабораторно-практические) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

1448

976

472

12

ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.3

Иностранный язык

1,2

72

72

1,2

1

ООД 1.4

История Казахстана

2

1

78

78

1,2

2

ООД 1.5

Всемирная история

1,2

59

59

1,2

ООД 1.6

Обществознание

1,2

59

59

1,2

ООД 1.7

Математика

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.8

Информатика

1

76

36

40

1

ООД 1.9

Физика

2

1

146

122

24

1,2

2

ООД 1.10

Химия

1,2

116

94

22

1,2

1

ООД 1.11

Биология

1

38

30

8

1

ООД 1.12

География

2

40

40

2

ООД 1.13

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ООД 1.14

Физическая культура



156

36

120


ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

388

388


ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

92

92

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

84

84

3,4

ОГД 2.4

Физическая культура

8

7

212

212

3,4,5,6,7,8

СЭД 03

Социально-экономические дисциплины

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ПД 00

Профессиональные дисциплины







ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

558

346

212


ОПД 4.1

Делопроизводство на государственном языке

3,4

44

16

28

3,4

1

ОПД 4.2

Инженерная графика

3,4

96

96

3,4

1

ОПД 4.3

Техническая механика

3,4

96

60

36

3,4

2

ОПД 4.4

Строительные материалы и изделия

4

3,4

76

60

16

3,4

1

ОПД 4.5

Геодезия

3,4

64

38

26

3,4

1

ОПД 4.6

Инженерно-техническое оборудование зданий

5

32

32

5

1

ОПД 4.7

Электротехника и электрооборудование зданий

3,4

40

30

10

3,4

1

ОПД 4.8

Предпринимательство в строительстве

5

22

22

5

ОПД 4.9

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве

7

22

22

7

ОПД 4.10

Прикладная информатика

3,4

66

66

3,4

1

СД 05

Специальные дисциплины

726

422

164

140

СД 5.1

Конструкции зданий и сооружений

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

СД 5.2

Охрана труда

5

5

32

26

6

5

1

СД 5.3

Основы расчета строительных конструкций

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

СД 5.4

Технология и организация строительно-монтажного производства

6, 7

5.6,7

212

100

52

60

5.6,7

2

СД 5.5

Техническая эксплуатация

зданий

7

54

42

12

7

1

СД 5.6

Основы рыночной экономики и управление производством

7

6.7

80

44

16

20

6.7

1

СД 5.7

Оценка земли и недвижимости

5

26

26

5

1

СД 5.8

Строительные машины и средства малой механизации

5.6

66

66

5.6

1

СД 5.9

Управление проектами

7

16

10

6

7

ДО 00

Дисциплины определяемые организацией образования

48

48



ПП 00

Профессиональная практика









ПП 01

Учебная практика

1440

1440


ПП 01.1

плотнично-столярная

3

72

72


ПП 01.2

облицовочные работы

3

72

72


ПП 01.3

каменные работы

3

72

72


ПП 01.4

геодезическая

4

72

72


ПП 01.5

штукатурные работы

3

72

72


ПП 01.6

малярные работы

4

72

72


ПП 01.7

для получения одной из рабочих профессий

5

216

216


ПП 02

Производственная технологическая практика

6

504

504


ПП 03

Преддипломная практика

7

288

288


Э 00

Экзамены

252




ПА 00

промежуточной аттестации

180




ИА 00

итоговой аттестации

67




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

5040




К 0

Консультации

360




Ф 00

Факультативные занятия

400





ВСЕГО

5800




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 290      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования:140000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность: 1401000 –«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификация: 140123 3 - Специалист по каркасно-обшивным технологиям

Форма обучения: очная                      
Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев
на базе основного среднего образования     

      План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество
контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление по курсам и полу-
годиям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие
(лабора-
торно-практические) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

1448

976

472

12

ООД 1.1

Казахский (русский) язык

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.2

Казахская (русская) литература

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.3

Иностранный язык

1,2

72

72

1,2

1

ООД 1.4

История Казахстана

2

1

78

78

1,2

2

ООД 1.5

Всемирная история

1,2

59

59

1,2

ООД 1.6

Обществознание

1,2

59

59

1,2

ООД 1.7

Математика

2

1

156

156

1,2

2

ООД 1.8

Информатика

1

76

36

40

1

ООД 1.9

Физика

2

1

146

122

24

1,2

2

ООД 1.10

Химия

1,2

116

94

22

1,2

1

ООД 1.11

Биология

1

38

30

8

1

ООД 1.12

География

2

40

40

2

ООД 1.13

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ООД 1.14

Физическая культура



156

36

120


ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

388

388


ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

92

92

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

84

84

3,4

ОГД 2.4

Физическая культура

8

7

212

212

3,4,5,6,7,8

СЭД 03

Социально-экономи-
ческие дисциплины

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ПД 00

Профессиональные дисциплины







ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

506

254

252


ОПД 4.1

Делопроизводство на государственном языке

3,4

44

16

28

3,4

1

ОПД 4.2

Инженерная графика

3,4

86

86

3,4

1

ОПД 4.3

Техническая механика

3,4

64

44

20

3,4

2

ОПД 4.4

Строительные материалы и изделия

4

3,4

66

50

16

3,4

1

ОПД 4.5

Геодезия

3,4

62

36

26

3,4

1

ОПД 4.6

Инженерно-техническое оборудование зданий

5

34

34

5

1

ОПД 4.7

Электротехника и электрооборудование зданий

3,4

40

30

10

3,4

1

ОПД 4.8

Предпринимательство в строительстве

5

22

22

5

ОПД 4.9

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве

7

22

22

7

ОПД 4.10

AutoCAD

3,4

66

66

3,4

1

СД 05

Специальные дисциплины

778

476

162

140

СД 5.1

Конструкции зданий и сооружений

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

СД 5.2

Охрана труда

5

5

32

26

6

5

1

СД 5.3

Основы расчета строительных конструкций

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

СД 5.4

Технология и организация строительно-монтажного производства

6, 7

5.6,7

112

70

12

30

5.6,7

2

СД 5.5

Технология отделки поверхностей сухим методом

60

50

10


СД 5.6

Монтаж каркасно-обшивных конструкций

126

76

20

30

СД 5.7

Основы рыночной экономики и управление производством

7

6.7

80

44

16

20

6.7

1

СД 5.8

Интерьеры общественных и жилых зданий

5

46

46

5

1

СД 5.9

Строительные машины и средства малой механизации

5.6

66

66

5.6

1

СД 5.10

Управление проектами

7

16

10

6

7

ДО 00

Дисциплины определяемые организацией образования

48

48



ПП 00

Профессиональная практика









ПП 01

Учебная практика

1440

1440


ПП 01.1

Монтаж каркасно-обшивных конструкций

3

180

180


ПП 01.2

облицовочные работы

3

72

72


ПП 01.3

каменные работы

3

72

72


ПП 01.4

геодезическая

4

72

72


ПП 01.5

штукатурные работы

3

72

72


ПП 01.6

малярные работы

4

72

72


ПП 01.7

для получения одной из рабочих профессий

5

216

216


ПП 02

Производственная технологическая практика

6

396

396


ПП 03

Преддипломная практика

7

288

288


Э 00

Экзамены

252




ПА 00

промежуточной аттестации

180




ИА 00

итоговой аттестации

67




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

5040




К 00

Консультации

360




Ф 00

Факультативные занятия

400





ВСЕГО

5800




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 291      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования: 140000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность: 1401000 –«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификация: 140123 3 - Специалист по каркасно-обшивным технологиям

Форма обучения: очная                      
Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
на базе общего среднего образования     

      План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

экзаме-
нов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление по курсам и полуго-
диям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-
практические) занятия

курсовой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

448

80

368


ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

72

72

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

64

64

3,4

ОГД 2.3

История Казахстана

4

3

80

80

3.4

ОГД 2.4

Физическая культура

8

7

232

232

3,4,5,6,

7,8

СЭД 03

Социально-экономические дисциплины

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ПД 00

Профессиональные дисциплины







ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

646

390

256


ОПД 4.1

Делопроизводство на государственном языке

3,4

44

16

28

3,4

1

ОПД 4.2

Инженерная графика

3,4

116

116

3,4

1

ОПД 4.3

Техническая механика

3,4

114

74

40

3,4

2

ОПД 4.4

Строительные материалы и изделия

4

3,4

86

60

26

3,4

1

ОПД 4.5

Геодезия

3,4

72

46

26

3,4

1

ОПД 4.6

Инженерно-техническое оборудование зданий

5

44

44

5

1

ОПД 4.7

Электротехника и электрооборудование зданий

3,4

60

40

20

3,4

1

ОПД 4.8

Предпринимательство в строительстве

5

22

22

5

ОПД 4.9

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве

7

22

22

7

ОПД 4.10

Прикладная информатика

3,4

66

66

3,4

1

СД 05

Специальные дисциплины

766

448

178

140

СД 5.1

Конструкции зданий и сооружений

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

СД 5.2

Охрана труда

5

5

32

26

6

5

1

СД 5.3

Основы расчета строительных конструкций

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

СД 5.4

Технология и организация строительно-монтаж-
ного производства

6, 7

5.6,7

112

56

26

30

5.6,7

2

СД 5.5

Технология отделки поверхностей сухим методом

6, 7

5.6,7

40

30

10


СД 5.6

Монтаж каркасно-обшивных конструкций

6, 7

5.6,7

90

40

20

30

СД 5.7

AutoCAD

7

54

42

12

7

1

СД 5.8

Основы рыночной экономики и управление производством

7

6.7

80

44

16

20

6.7

1

СД 5.9

Интерьеры общественных и жилых зданий

5

36

36

5

1

СД 5.10

Строительные машины и средства малой механизации

5.6

66

66

5.6

1

СД 5.11

Управление проектами

7

16

10

6

7

ДО 00

Дисциплины определяемые организацией образования

48

48



ПП 00

Профессиональная практика









ПП 01

Учебная практика

1512

1512


ПП 01.1

Монтаж каркасно-обшивных конструкций

3,4

288

288


ПП 01.2

облицовочные работы

3

72

72


ПП 01.3

каменные работы

3

72

72


ПП 01.4

геодезическая

4

72

72


ПП 01.5

штукатурные работы

3

72

72


ПП 01.6

малярные работы

4

72

72


ПП 01.7

для получения одной из рабочих профессий

5

72

72


ПП 02

Производственная технологическая практика

6

504

504


ПП 03

Преддипломная практика

7

288

288


Э 00

Экзамены

180




ПА 00

промежуточной аттестации

108




ИА 00

итоговой аттестации

67




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

3780




К 00

Консультации

260




Ф 00

Факультативные занятия

280





ВСЕГО

4320




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 292      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль образования:140000 – Строительство и коммунальное
хозяйство
Специальность: 1401000 – «Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Квалификация: 140121 3 – Техник-строитель

Форма обучения: очная                      
Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев
на базе общего среднего образования        

      План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие
(лабора-
торно-
практ-
ие) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

448

80

368


ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

72

72

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

64

64

3,4

ОГД 2.3

История Казахстана

4

3

80

80

3.4

ОГД 2.4

Физическая культура

8

7

232

232

3,4,5,6,7,8

СЭД 03

Социально-экономи-
ческие дисциплины

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ОПД 04

Общепрофессиональ-
ные дисциплины

646

390

256


ОПД 4.1

Делопроизводство на государственном языке

3,4

44

16

28

3,4

1

ОПД 4.2

Инженерная графика

3,4

116

116

3,4

1

ОПД 4.3

Техническая механика

3,4

114

74

40

3,4

2

ОПД 4.4

Строительные материалы и изделия

4

3,4

86

60

26

3,4

1

ОПД 4.5

Геодезия

3,4

72

46

26

3,4

1

ОПД 4.6

Инженерно-техни-
ческое оборудование зданий

5

44

44

5

1

ОПД 4.7

Электротехника и электрооборудование зданий

3,4

60

40

20

3,4

1

ОПД 4.8

Предпринимательство в строительстве

5

22

22

5

ОПД 4.9

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве

7

22

22

7

ОПД 4.10

Прикладная информатика

3,4

66

66

3,4

1

СД 05

Специальные дисциплины

766

442

184

140

СД 5.1

Конструкции зданий и сооружений

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

СД 5.2

Охрана труда

5

5

32

26

6

5

1

СД 5.3

Основы расчета строительных конструкций

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

СД 5.4

Технология и организация строительно-монтаж-
ного производства

6,7

5.6,7

212

100

52

60

5.6,7

2

СД 5.5

Техническая эксплуатация зданий

7

54

42

12

7

1

СД 5.6

Основы рыночной экономики и управление производством

7

6.7

100

64

16

20

6.7

1

СД 5.7

Оценка земли и недвижимости

5

46

46

5

1

СД 5.8

Строительные машины и средства малой механизации

5.6

66

66

5.6

1

СД 5.9

Управление проектами

7

16

10

6

7

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования

48

48



ПП 00

Профессиональная практика









ПП 01

Учебная практика

1512

1512


ПП 01.1

Плотнично-столяр-
ная

3

72

72


ПП 01.2

Облицовочные работы

3

72

72


ПП 01.3

Каменные работы

3

72

72


ПП 01.4

Геодезическая

4

72

72


ПП 01.5

Штукатурные работы

3

72

72


ПП 01.6

Малярные работы

4

72

72


ПП 01.7

Для получения одной из рабочих профессий

5

288

288


ПП 02

Производственная технологическая практика

6

504

504


ПП 03

Преддипломная практика

7

288

288


Э 00

Экзамены

180




ПА 00

промежуточной аттестации

108




ИА 00

итоговой аттестации

67




ОУПП 00

оценки уровня профессиональной подготовленности и присвоения квалификации

5





Итого

3780




К 00

Консультации

260




Ф 00

Факультативные занятия

280





ВСЕГО

4320




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 293      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования 1401000 – «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений» уровня квалификации
специалиста - повышенного уровня квалификации.

Нормативный срок обучения: 
2 года 10 месяцев/10 месяцев

      План учебного процесса

Сокращенное наименование цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код
формируемой компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины



ОГД 00

Общие гуманитарные дисциплины



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать: фонетику, лексику, морфологию, синтаксис казахского (русского) языка; терминологию по специальности.
уметь: переводить (со словарем) профессионально-ориентированный текст; профессионально общаться.

Профессиональный казахский (русский) язык:
Синтаксис казахского (русского) языка. Развитие речи. Терминология по специальности.
Делопроизводство на казахском (русском) языке. Техника перевода (со словарем), профессиональное общение.

БК 1

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической)

Профессиональный иностранный язык:
основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода ( со словарем) профессионально-ориентированных текстов; профессиональное общение.

БК 2

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана:
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

БК 3

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни;
уметь:
использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.

Физическая культура:
Роль физической культуры в подготовке специалиста. Формирование здорового образа жизни. Социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры. Основы физического и спортивного самосовершенствования.
Профессионально-прикладная физическая подготовка. Основы валеологии.

БК 4

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся
должен:
знать: линии чертежа и правила выполнения надписей на чертежах; основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение: крепежные детали и резьбовые соединения.
уметь: составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи; вычерчивать планы и разрезы здания; разрабатывать генплан.

Черчение:
Правила оформления чертежей. Геометрические построения на чертежах. Проекционные изображения на чертежах. Прямоугольное проецирование на одну и три плоскости, изометрические и диаметрические проекции простейших геометрических фигур. Чертеж и изометрическая проекция детали. Развертки геометрических фигур. Расположения изображений на чертежах. Сечения и разрезы. Выполнение чертежей деталей с применением необходимого и достаточного количества видов, сечений и разрезов в прямоугольных и аксонометрических осях. Машиностроительное черчение. Чтение простейших архитектурно-строительных чертежей, металлических конструкций Разъемные соединения. Неразъемные соединения. Сборочный чертеж, рабочий чертеж, эскиз детали, технический рисунок детали, деталирование по сборочному чертежу.

ПК1

ОПД 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся
должен:
знать: линии чертежа и правила выполнения надписей на чертежах; основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение: крепежные детали и резьбовые соединения.
уметь: составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи; вычерчивать планы и разрезы здания; разрабатывать генплан.

Электротехника:
Электрические и магнитные цепи. Электрические цепи переменного тока. Магнитные цепи. Электрические цепи переменного тока. Электрические устройства. Основные понятия об электрических устройствах. Электронные приборы и устройства. Электроизмерительные приборы и их применение. Трансформаторы. Электрические машины. Электрические аппараты. Производство, распределение и использование электроэнергии. Электрические станции, сети и электроснабжение. Электропривод и электроавтоматика.

ПК2

ОПД 03

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся
должен:
знать: линии чертежа и правила выполнения надписей на чертежах; основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение: крепежные детали и резьбовые соединения.
уметь: составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи; вычерчивать планы и разрезы здания; разрабатывать генплан.

Основы рыночной экономики
Основы экономической теории.
Введение в рыночную экономику. Понятие об экономике. Спрос, предложение. Рыночное равновесие. Потребители. Формирование и распределение доходов. Вопросы социальной защиты. Производство и рынок. Рабочие в рыночной экономике. Конкуренция и монополия. Страхование и распределение риска. Маркетинг и реклама. Деньги и банковская система. Ценные бумаги. Государство и экономика. Налоги. Налоговая система в РК. Биржи в современной экономике. Рынок труда. Трудовая занятость и безработица. Формы организации бизнеса. Управление. Менеджмент. Экономический рост и цикличность. Международная торговля и мировая экономика. Актуальные проблемы цивилизации и экономики.
Знакомство с бизнесом. Модуль. Предприятие. Что это такое? Модуль. Почему именно предпринимательство? Предприниматели. Кто они? Модуль. Как стать предпринимателем? Модуль. Как отыскать хорошую предпринимательскую идею? Модуль. Как организовать предприятие? Модуль. Как управлять предприятием? Модуль. Дальнейшие шаги на пути к предпринимательскому Олимпу

ПК3

ОПД 04

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся
должен:
знать: кодирование информации; моделирование; типы моделей; виды ОС ОС WINDOWS; текстовый процессор WORD; электронные таблицы EXCEL; векторный редактор Corel DRAW; защиту от вирусов; архиватор WinZip, ОС DOS; программу-оболочку Norton Commander; игры; понятие алгоритма; свойства, способы представления; типы алгоритмов; язык программирования; программу, ее структуризацию; команды и операторы; условные операторы; операторы цикла; типы данных; программирование линейных программ; программирование разветвляющихся программ; программирование цикличных программ.
уметь: разрабатывать творческих проекты; автоматически регулировать: понятия, определения, регулируемый параметр, объект регулирования, его свойства, схемы; переводить процесс с автоматического управления процесса на ручное и обратно.

Основы информатики и автоматизации производства
Техника безопасности. Информация. Кодирование информации. Перевод из одной системы в другую. Моделирование. Понятие модели. Типы моделей. Виды ОС ОС WINDOWS. Текстовый процессор WORD. Электронные таблицы EXCEL. Векторный редактор Corel DRAW. Защита от вирусов. Архиватор WinZip. ОС DOS. Программа-оболочка Norton Commander. Игры. Понятие алгоритма. Свойства, способы представления. Типы алгоритмов. Язык программирования. Программа, ее структуризация. Команды и операторы. Условные операторы. Операторы цикла. Типы данных. Программирование линейных программ. Программирование разветвляющихся программ. Программирование цикличных программ. Массивы Графические программы.
Разработка творческих проектов. Автоматическое регулирование: понятие, определение, регулируемый параметр, объект регулирования, его свойства, схемы. Автоматические регуляторы: классификация, назначение, устройство, принцип действия, функциональные и структурные схемы, органы настройки. Вспомогательные средства автоматических систем управления: панели, станции и блоки управления, задатчики указатели положения, программные устройства. Порядок перевода с автоматического управления процесса на ручное и обратно.

ПК4

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
общие сведения о производственной санитарии;
технику безопасности;
основы электробезопасности;
общие сведения о пожарной безопасности.
уметь:
соблюдать технику безопасности;
соблюдать электробезопасность;
оказать помощь при производственной травме;
соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда:
воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; производственная санитария, правовые нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, меры и средства пожаротушения. Первая помощь при несчастных случаях (ушибах, ожогах, порезах, поражениях электрическим током, удушье, отравлениях). Способы оказания первой (доврачебной) помощи при несчастных случаях.

ПК5

СД 00

Специальные дисциплины

СД 01

Специальная технология

СД 01

Квалификация: - каменщик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные свойства стеновых материалов и растворов, а также гидроизоляционных материалов, применяемых при изоляции фундаментов и стен; простые системы кладки и перевязки швов; приемы кладки простых стен; способы расстилания раствора на стене, раскладки кирпича и забудки; правила работы пневматическим и электрифицированным инструментом; основанные виды деталей и сборных конструкций, применяемых при возведении каменных зданий и сооружений; требования к качеству кирпичной кладки и сборных железобетонных конструкций, монтируемых в каменных зданиях; технология монтажа железобетонных перемычек.
уметь:
выполнять кладку простых стен из кирпича и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по ходу кладки; выполнять кладку фундаментов из кирпича и железобетонных изделий; выполнять кладку стен и углов зданий; заполнять каркасные стены; устраивать фундаменты из бутового камня и кирпичного щебня под залив; выполнять кладку фундамента, углов здания; устраивать цементную стяжку; устраивать горизонтальную гидроизоляцию фундамента рулонными материалами; заделывать кирпичом и бетоном борозды, гнезда и отверстия; пробивать проемы в кирпичных и бетонных стенах; выполнять монтаж в каменных зданиях железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами и нишами.

Технология каменных работ Здания и сооружения: виды, назначение, классификация по функциональному назначению, этажности, капитальности, объемно-планировочному и конструктивному решению. Основные части (элементы) зданий: виды и назначение. Конструкции специального назначения. Основные конструктивные схемы зданий. Строительные работы: виды, назначение, последовательность выполнения и краткая характеристика. Индустриальные методы строительных работ. Общестроительные работы: назначение, виды, объемы. Каменные работы: виды, классификация в зависимости от видов кладки и применяемых материалов. Печные работы: виды, назначение, технология кладки печей, применяемый материал. Монтажные работы: назначение, виды, классификация в зависимости от применяемых конструкций. Электросварочные работы: назначение, классификация сварок в зависимости от применяемых материалов. Стропальные работы: назначение, виды, классификация стропов в зависимости от грузов различной массы. Бетонные работы: назначение, виды, классификация в зависимости от конструкций и применяемых материалов. Арматурные работы: назначение, классификация в зависимости от назначения, категории здания, применяемых материалов и инструментов. Инструменты, механизмы, приспособления, для общестроительных работ: назначение, классификация, устройство, технические характеристики. Контрольно-измерительные приборы: назначение, устройство, правила эксплуатации. Ручные механизированные инструменты. Выбор и пользование инструментами и приборами. Растворы: виды, способы приготовления растворов различных составов. Определение состава растворов и крупности заполнителя. Проверка подвижности раствора. Нейтрализующие составы: виды, способы приготовления. Подготовка арматурной стали для работы: основные виды, последовательность выполнения операций для вязки каркасов. Подготовка бетонной смеси для укладки в конструкции: основные виды, последовательность выполнения операций. Подготовка фундаментов под залив и печи: виды, способы кладки, требования к кладке, последовательность выполнения операций. Подготовка грузов к строповке: виды, масса, высота, размеры, условная сигнализация. Требования к безопасному ведению работ для стропальщиков. Подготовка деталей под сварку: виды, применяемый материал. Материалы для общестроительных работ: классификация, назначение, применение, состав, свойства. Приготовление основных смесей вручную. Нанесение материалов на поверхности.
Стеновые материалы и растворы: виды, назначение, свойства, составы, рецепты и способы приготовления растворов. Инструменты: виды, назначение, классификация, применение, правила работы и ухода. Выбор и пользование инструментами и приспособлениями. Способы кладки и перевязки швов. Требования к качеству кладки. Кладка каменных конструкций, зданий, мостов и сооружений: последовательность выполнения операций. Устройство фундаментов, цементной стяжки, гидроизоляции: последовательность и особенности выполнения работ. Технология выполнения подготовительных и вспомогательных операций при кладке. Технология монтажа железобетонных перемычек над оконными и дверными проемами и нишами.

СК1

СД 01

Квалификация: - плотник
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные породы, пороки и свойства древесины; лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки, фанера, плиты, крепежные изделия и другие материалы, применяемые в плотничных работах; основные устройства электрифицированного инструмента; приемы чистой острожки лесоматериалов, отески бревен, заготовки одиночных свай и одностоечных опор; способы заготовки прямолинейных щитов опалубки и перегородок под штукатурку; способы устройства цоколей, дощатых настилов, перегородок, обшивок и элементов крыш; способы приготовления антисептических и огнезащитных составов; способы нанесения антисептических составов краскопультами и распылителями; основные свойства рулонных и штучных кровельных материалов; способы разметки простых крыш и покрытия их рулонными (насухо) и штучными кровельными материалами; основные элементы деревянных частей зданий и деревянных конструкций и требования, предъявляемые к их качеству; способы устройства каркасов стен, чистых обшивок и устройства временных сооружений; способы заготовки шпунтовых свай; способы соединения деталей простыми врубками; способы сухого антисептирования; способы пропитки деревянных конструкций и деталей антисептическими составами в ваннах; способы разметки и покрытия крыш средней сложности; требования, предъявляемые к качеству штучных кровельных материалов и покрытий; устройство монтажных поршневых пистолетов и правила работы с ними;
уметь:
выполнять простые и средней сложности плотничные и опалубочные работы; покрывать крыши рулонными (насухо) и штучными кровельными материалами; изготавливать простые щиты для перегородок под штукатурку; обшивать стены и потолки, настилать дощатые полы; устанавливать плинтусы и галтели, производит конопатку стен дверных и оконных проемов; устанавливать временные заборы и ворота; производить крепление обрешетки к стропилам и подшивку карнизов; изготавливать и ремонтировать щиты и опалубки прямолинейного очертания всех видов, простой строительный инвентарь; наносить антисептические и огнезащитные составы на деревянные конструкции; производить отеску бревен на канты, накругло и отеску пластин; производить затеску концов бревен; чистую острожку лесоматериалов, выборку и зачистку пазов, гребней и четвертей; обрабатывать лесоматериалы электрифицированными инструментами; разбирать обрешетки и деревянную кровлю; укладывать лежни и дощатый настил; обшивать стены досками; облицовывать поверхности сухой штукатуркой; отделывать сухой штукатуркой встроенные шкафы; производить покрытие и ремонт односкатных и щипцовых крыш; производит обделку свесов и примыканий; разбирать подмости; изготавливать и ремонтировать щиты опалубки прямолинейного очертания; производить разборку опалубки перекрытий, балок, колонн, балочного пролетного и надарочного строения мостов; изготавливать каркасы перегородок; производит заготовку, сборку, установку, разборку наслонных стропил; выполняет разборку внутренних стен из бревен, устройство простых временных сооружжений; осуществлять крепление столярных изделий к железобетонным деталям и конструкциям при помощи монтажных поршневых пистолетов; выполнять установку оконных и дверных коробок, блоков и подоконных досок, производить сухое антисептирование, антисептическую и огнезащитную пропитку деревянных конструкций и деталей в ваннах; выполнять изготовление, укладку, разборку и смену лаг, балок и прогонов, смену межэтажных и чердачных перекрытий; устраивать подмости, леса и эстакады без наращивания стоек; выполнять монтаж блочных подмостей; осуществлять ремонт каркасных стен, полов и дощатой кровли; выполнять устройство сопряжений под углом с помощью врубок, пластинчатых нагелей и шпоночных соединений, обделку свесов, примыканий, коньков, ребер и слуховых окон; устраивать деревянные каркасы для подвесных потолков всех типов и обшивки стен; выполнять обшивку стен и потолков древесноволокнистыми и древесностружечными плитами (кроме декоративных); производить ремонт и изготовление щитов опалубки с продольными и поперечными люками и крупнопанельных щитов опалубки с ребрами.

Технология плотничных работ.
Общие сведения о столярных, плотничных, паркетных и стекольных работах. Общие сведения о строении дерева и древесины. Основные породы древесины. Общие сведения о хранении и сушке лесоматериалов. Основные виды пиломатериалов, физические и механические свойства древесины. Пороки древесины. Правила и нормы безопасности труда в учебных мастерских и на предприятиях. Пожарная безопасность. Электробезопасность.
Основные материалы из древесины, требования к материалам. Сортамент пиломатериалов по форме, размерам, породам. Область их применения. Фурнитура, крепежные изделия (детали). Вспомогательные материалы.
Основы резания древесины. Углы резания. Влияние углов и скорости резания на шероховатость поверхности. Резание древесины в торец, вдоль и поперек волокон. Зависимость усилий резания от направления резания к волокнам древесины, влажности древесины. Разметка в столярных, плотничных, паркетных и стекольных работах. Разметочные и измерительные инструменты. Разметка по шаблонам, образцу, чертежу. Разметка досок, брусков для поперечного и продольного пиления. Разметка плитных древесных материалов для прямолинейного и фигурного пиления. Способы разметки при теске бревен. Теска древесины. Инструменты для тески. Заточка и правка топора на точиле и бруске. Укладка бревен или других пиломатериалов на подкладки, крепление их. Теска бревен на 1, 2, 3 и 4 канта. Теска кромок досок. Выборка четвертей, пазов и гребней в бревнах и досках. Их зачистка. Пиление древесины. Пилы для поперечного и продольного пиления вручную. Разводка и заточка пил. Инструменты для разводки и заточки пил. Одиночное и пакетное распиливание досок, брусков, плитных древесных материалов вручную. Приемы пиления ручными пилами. Распиливание досок и брусков с применением шаблона. Пиление ручными электропилами, (прямолинейный и фигурный распил). Подготовка электропил к работе. Строгание древесины. Ручной инструмент для строгания древесины. Заточка и наладка ручного строгального инструмента. Строгание поверхностей досок и брусков шерхебелем, рубанком, фуганком, под угольник на 4 грани, приемы строгания. Профильное строгание древесины ручным инструментом (отборка фальца, четверти, паза, галтели, калевки).
Заточка и наладка ручных инструментов для профильного строгания поверхностей древесины. Строгание ручными электрорубанками, электрофрезерами, подготовка их к работе. Зачистка поверхностей древесины после строгания. Долбление, резание стамеской. Инструменты и приспособления для долбления и резания древесины. Заточка, углы заточки, правка долот и стамесок. Приемы долбления глухих и сквозных отверстий, зачистка гнезд. Резание стамеской по разметке. Устройство электродолбежника. Приемы работы электродолбежником. Сверление древесины. Инструменты для сверления. Область их применения. Сверла, элементы сверла. Коловороты, их виды. Дрели ручные, механические и электрифицированные. Приемы сверления.
Виды столярных и плотничных соединений. Шиповые соединения: угловые, серединные и ящичные. Виды столярных соединений для оконных и дверных блоков, столярных перегородок и встроенной мебели. Расчет основных размеров и изготовление угловых, серединных и ящичных соединений. Виды плотничных соединений. Способы сращивания, наращивания и сплачивания бревен, брусьев. Виды и приемы выполнения угловых соединений в рубленых домах. Безврубовые соединения. Соединения деталей на нагелях, гвоздях, шурупах, клеях. Выбор клея, приготовление клеевых растворов. Режимы склеивания. Соединение деталей паркетных полов. Оборудование для склеивания и его использование.
Виды зданий и сооружений, их классификация. Требования к зданиям и сооружениям. Конструктивные элементы зданий. Фундаменты, наружные и внутренние стены, перекрытия, крыши, лестницы, перегородки, окна, двери, их конструкции и назначение. Особенности конструкций деревянных домов. Виды работ, выполняемых на строительных объектах. Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы, краткая их характеристика. Общие сведения о деревянных конструкциях, способах изготовления и монтажа деревянных конструкций. Техническая документация на производство строительных работ. Изготовление несущих конструкций. Технология изготовления деревянных бревенчатых, каркасных, панельных, брусчатых стен и объемно-блочных конструкций. Заготовка деревянных элементов для зданий. Технология изготовления деревянных перекрытий, балок, щитов перекрытий, элементов крыш, ферм. Изготовление, ремонт щитов и прямолинейных элементов опалубки всех видов. Устройство и разборка различных конструкций опалубки. Устройство полов из брусьев, клееных щитов, торцовой шашки и плит. Устройство различных настилов из досок и брусьев. Покрытие крыш шифером, асбоцементными листами, рубероидом и другими материалами. Обделка свесов, примыканий, коньков, фронтонов. Обшивка стен и потолков плитами из различных материалов. Требования безопасности труда при выполнении плотничных работ.

СК2

СД 01

Квалификация: - столяр строительный
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные породы, пороки, строение и свойства древесины; пиломатериалы, заготовки, изделия, фанера, плиты, клеи и отделочные материалы, применяемые в столярных работах; правила эксплуатации ручных машин; приемы подготовки и пользования ручными столярными инструментами; технология изготовления и установки прямолинейных фрезерованных деталей несложного профиля и простых столярных изделий; приемы зачистки деталей после механической обработки; способы установки уплотнительного шнура в спаренных переплетах; приемы вырезки сучков и засмолов в древесине; правила заточки и наладки столярного инструмента; основные физико-механические свойства древесины; свойства применяемого клея, способы заделки отдельных мест древесины; простые чертежи и эскизы; способы изготовления сопряжений и сборки столярных изделий; способы изготовления столярных изделий средней сложности.
уметь:
выполнять простые и средней сложности столярные работы; изготавливать и устанавливать фрезерованные детали, наличники, плинтусы, прямолинейные поручни простого профиля и др; обрабатывать древесину вручную и электрифицированными инструментами; изготавливать простые столярные изделия и производит их установку на место; производить заготовку прямолинейных деталей для столярных изделий и их зачистку после механической обработки; устанавливать накладные оконные и дверные приборы с пригонкой их по месту; укладывать уплотнительный шнур в спаренных переплетах; вырезать сучки и засмолы, производить их заделку; сверлить отверстия под шканты и шурупы ручными пневмоинструментами, производить изготовление деталей и сборку из них дверных полотен и оконных переплетов прямоугольной формы всех типов; выполнять сборку и ремонт прямоугольных фрамуг, оконных створок, глухих переплетов для гражданских и промышленных зданий; производить вгонку глухих переплетов и фрамуг; устанавливать филенчатые перегородки, дверные и оконные блоки, подоконные доски и монтажные бруски; производить установку с пригонкой по месту простых врезных и частично врезных приборов, крепежной фурнитуры в неотделанных узлах и деталях; сборку и установку декоративных решеток радиаторов, встроенной мебели в жилых домах и обшивку стен древесностружечными плитами.

Технология столярных работ
Встроенная мебель. Типы встроенной мебели. Конструкции шкафов, комбинированных шкафов, антресолей. Технология изготовления встроенной мебели. Технология монтажа встроенной мебели. Оконные и дверные блоки. Типы оконных блоков. Части оконных блоков. Конструкции деревянных подоконных досок. Типы дверных блоков. Конструкции дверей. Отдельные элементы дверей и дверных коробок. Способы изготовления и сборки оконных и дверных блоков, их отделка, установка и крепление их в проемах. Столярные перегородки. Типы столярных перегородок, их элементы, способы изготовления. Панели, их виды, конструкции. Изготовление элементов панелей и их облицовывание. Установка и крепление перегородок и панелей. Тамбуры, их конструкция. Заготовка элементов и их устройство. Фрезерованные детали для зданий. Виды фрезерованных деталей. Формы и размеры профиля деталей по ГОСТ. Подбор, заточка и установка фрез. Изготовление профильных фрезерованных деталей, установка и их крепление к конструкциям. Требования безопасности труда при выполнении столярно-строительных работ. Общие сведения о деревообрабатывающих станках. Классификация станков. Основные и вспомогательные части деревообрабатывающих станков. Основные сведения о применяемых электродвигателях. Виды деревообрабатывающих станков. Круглопильные станки, их модели. Виды круглых пил, их назначение. Техническая характеристика станков. Станки для продольного фрезерования (строгальные станки), их типы и назначение, техническая характеристика, режущий инструмент. Сверлильные и цепнодолбежные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Фрезерные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Шипорезные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Шлифовальные станки, их типы, техническая характеристика, шлифовальные ленты (материалы). Предупреждение влияния статического электричества. Комбинированные станки, их типы и назначение, техническая характеристика, режущий инструмент. Правила технической эксплуатации станков. Приемы работы и безопасные методы труда на станках.

СК3

СД 01

Квалификация: - штукатур
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения простых работ при отукатуривании поверхностей и ремонте штукатурки; составы мастик для крепления сухой штукатурки; способы устройства вентиляционных коробов; способы выполнения работ средней сложности при оштукатуривании поверхностей и ремонте штукатурки; составы и способы приготовления декоративных растворов, растворов для штукатурки специального назначения и бетонов для торкретирования; виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания; свойства растворов с химическими добавками (хлористые растворы, растворы с добавлением поташа, хлористого кальция) и правила обращения с ними; способы выполнения улучшенной штукатурки; способы промаячивания поверхностей; устройство растворонасосов, цемент-пушки и форсунок к ним; устройство затирочных машин; требования к качеству штукатурных работ; способы механизированного нанесения растворов и торкретирования поверхностей;
безопасные условия труда;
уметь:
выполнять простое оштукатуривание поверхностей; ремонтировать простую штукатурку, сплошное выравнивание поверхностей; насекать поверхности механизированным инструментом; натягивать металлические сетки по готовому каркасу; обмазывать раствором проволочные сетки; подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов; приготовлять растворы из готовых сухих растворных смесей; приклеивать листы сухой штукатурки по готовым маякам; прибивать листы сухой штукатурки к деревянным поверхностям; оконопачивать коробки и места примыканий крупнопанельных перегородок; собирать, разбирать и очищать формы для отливки плит и блоков вентиляционных коробов; зачищать и подмазывать плиты и блоки вентиляционных коробов; перетирать штукатурку; наносить штукатурный раствор на поверхность при помощи растворонасоса; выполнять улучшенное оштукатуривание вручную прямолинейных поверхностей стен, потолков, гладких столбов, пилястр, ниш с откосами, балок постоянного сечения; ремонтировать улучшенную штукатурку; оштукатуривать откосы заглушин и отливов; вытягивать падуги и разделывает углы; устраивать беспесчаную накрывку под высококачественную окраску; разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий и стеновыми панелями; отделывать лузги и усенки; наносить растворы на оштукатуренные поверхности механизированными инструментами; торкретировать поверхности; отделывать откосы сборными элементами; оштукатуривать камеры коробов и каналы по стальной сетке; железнит поверхность штукатурки; отливать плиты и устанавливать вентиляционные короба сложного очертания; устанавливать и крепить рамки для клапанов и жалюзи; устанавливать приборы жилищной вентиляции; проверять их действие и укреплять подвески и кронштейны; готовить декоративные растворы; выполнять механизированную затирку отделочного слоя.

Технология оштукатуривания поверхностей
Здания и сооружения: виды, назначение, классификация по функциональному назначению, этажности, капитальности, обьемно-планировочному и конструктивному решению. Основные части (элементы) зданий: виды и назначение. Конструкции специального назначения. Основные конструктивные схемы зданий. Строительные работы: виды, назначение, последовательность выполнения и краткая характеристика. Индустриальные методы строительных работ. Индустриальные методы отделочных работ. Отделочные работы: назначение, виды, объемы. Малярные работы: назначение, классификация в зависимости от назначения, категории здания, применяемых материалов и инструментов. Штукатурные работы: назначение, виды, классификация в зависимости от применяемых материалов. Облицовочные работы: виды, классификация в зависимости от видов облицовываемых поверхностей и применяемых материалов. Технология настилки полов из керамических, бетонных, мраморных плит. Технология облицовки вертикальных поверхностей керамическими, глазурованными, синтетическими плитками и мрамором. Технология устройства наливных бесшовных полов. Инструменты, механизмы, приспособления, для отделочных работ: назначение, классификация, устройство, технические характеристики. Контрольно-измерительные приборы: назначение, устройство, правила эксплуатации. Ручные механизированные инструменты. Выбор и пользование инструментами. Подготовка поверхностей под отделочные работы: основные виды, последовательность выполнения операций. Подготовка вертикальных и горизонтальных железобетонных, кирпичных, каменных поверхностей под оштукатуривание, облицовку, окраску. Провешивание поверхностей: правила, приемы, инструменты.
Провешивание стен и потолков. Требования строительных норм и правил к точности провешивалия стен и потолков. Материалы для отделочных работ: классификация, назначение, применение, состав, свойства. Приготовление основных отделочных материалов вручную. Нанесение материалов на поверхности. Облицовка поверхностей. Растворы: виды, способы приготовления растворов различных составов. Определение состава растворов и крупности заполнителя. Проверка подвижности раствора. Нейтрализующие составы: виды, способы приготовления.
Подготовка поверхностей под оштукатуривание: виды, назначение, последовательность выполнения операций. Подготовка поверхностей под простое оштукатуривание. Технология простого и улучшенного оштукатуривания поверхностей. Нанесение, разравнивание и затирка накрывочного слоя. Отделка углов и фасок. Технология оштукатуривания поверхностей специальными растворами. Способы приготовления специальных растворов. Простое оштукатуривание поверхностей. Высококачественное оштукатуривание: виды, назначение, последовательность выполнения операций. Контроль качества высококачествественного оштукатуривания поверхностей. Технология оштукатуривания по маякам. Марки и маяки: виды, назначение, устройство. Деревянные и металлические маяки. Оштукатуривание по маякам. Технология ремонта оштукатуренных поверхностей. Ремонт простой штукатурки. Оштукатуривание оконных и дверных проемов. Ознакомление с инструментами и приспособлениями, провешивания откосов, определение угла рассвета, разравнивания раствора на откосах и заглушинах. Освоение приемов оконопачивания коробок. Освоение приемов определения угла рассвета откосов при помощи угольника с передвижной планкой. Навешивание правил на откосы по найденному углу рассвета. Установка и проверка установки правил по уровню и отвесу. Освоение приемов нанесения и разравнивания раствора на откосах и заглушинах. Нанесение на откосы накрывочного слоя и затирка его способом «вразгонку». Снятие правил и натирка углов и фасок. Технология выполнения простейших тяг, разделки углов. Ознакомление с профилем тяг на чертеже. Сборка шаблонов. Подготовка поверхностей для выполнения тяг. Навешивание направляющих реек по шаблону. Проверка установки реек уровнем и ватерпасом. Приготовление известково-гипсового раствора. Разделка углов тяги при помощи линейки. Выполнение углов при помощи углового шаблона. Проверка качества выполняемой тяги в соответствии с требованиями строительной нормы. Выполнение падуг от руки. Технология оштукатуривания колонн и пилястр. Провешивание колонн и устройство марок и маяков. Крепление шаблонов для кольцевых маяков. Оштукатуривание четырехгранных колонн (пилонов). Оштукатуривание круглых колонн постоянного сечения и сужающихся. Оштукатуривание пилястр. Оштукатуривание сильно выступающих пилястр по навешенным правилам. Натирка лузговых и усеночных углов. Механизация штукатурных работ. Подготовка штукатурного оборудования к работе. Проверка исправности шлангов, растворо-проводов, соединений и форсунок. Определение подвижности раствора. Регулирование работы форсунок. Нанесение раствора на поверхности. Устранение неполадок в работе оборудования. Разравнивание и заглаживание раствора. Затирка раствора с помощью затирочных машин. Технология оштукатуривания фасадов. Подготовка поверхностей фасадов для оштукатуривания. Провешивание фасадов. Оштукатуривание фасадов. Нанесение обрызга и грунта вручную, разравнивание грунта по маякам. Нанесение и затирка накрывочного слоя. Приготовление растворов для декоративных штукатурок из цветной смеси. Нанесение подготовительных слоев из обычного раствора. Обработка подготовительного слоя. Нанесение слоя декоративной штукатуркой. Обработка декоративного слоя в зависимости от вида декоративной штукатурки. Облицовка поверхностей листами сухой штукатурки. Раскрой листов сухой штукатурки, разметка поверхностей, установка марок и маяков, крепление реек. Установка и выверка установки листов сухой штукатурки. Крепление листов сухой штукатурки на мастиках, гвоздях. Заделка швов раствором и другими материалами. Ремонт оштукатуренных поверхностей. Обследование поверхностей для определения прочности штукатурки, характера и объема работ. Выполнение ремонта монолитной штукатурки из обычных растворов. Перетирка старой штукатурки. Расшивка и разрезка трещин и щелей с последующей их подмазкой. Насечка, очистка и смачивание поверхностей, нанесение новой штукатурки. Перетирка и ремонт тяг. Ремонт рустованных штукатурок. Ремонт штукатурок из крупноразмерных обшивочных листов. Правила безопасности труда.

СК4

СД 01

Квалификация: - маляр
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения простых работ по окрашиванию, оклеиванию и ремонту поверхностей; основные требования к качеству окрашивания; способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание; устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпатлевочных составов; способы варки клея; способы раскроя обоев;способы выполнения работ средней сложности при окрашивании, оклеивании и ремонте поверхностей; требования, предъявляемые к качеству окрашенных и оклеенных поверхностей; способы приготовления окрасочных составов; устройство, принцип действия и правила эксплуатации машин, механизмов и механизированного инструмента; безопасные условия труда.
уметь:
вырезать сучья и засмолы; расшивать трещины; приготовлять и перетирать шпатлевочные составы; шпатлевать поверхности вручную; разравнивать шпатлевочный состав, нанесенный механизированным способом; грунтовать поверхности кистями, валиками, ручными краскопультами; шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности; покрывть поверхности лаками на основе битумов вручную; обрезать кромки обоев вручную; наносить клеевой состав на поверхности; оклеивать стены бумагой, варить клей; шпатливать, проолифливать и грунтовать поверхности механизированным инструментом;
окрашивать поверхности кистями, валиками, ручными краскопультами; вытягивать филенки без подтушевывания; окрашивать по трафарету в один тон; приготовлять грунтовочные окрасочные составы, эмульсии и пасты по готовой рецептуре; оклеивать поверхности стен обоями простыми и средней плотности или тканями; менять обои, наклеенные внахлестку; удалять пятна на оклеенных поверхностях; обрезать кромки обоев на обоерезальной машине; осуществлять пакетный раскрой обоев на станке.

Технология малярных работ.
Подготовка поверхностей под окраску. Грунтовочные составы: виды, назначение. Способы приготовления грунтовочных составов вручную. Способы нанесения грунтовочных составов на различные поверхности. Покрытие поверхностей вручную лаками на основе битума: виды, последовательность выполнения операций. Нанесение лаков на поверхности вручную. Водные окраски: классификация по качеству выполнения, по связующему, входящему в окрасочный состав, области применения. Водные колера: виды, способы приготовления. Законы пленкообразования у различных водных окрасочных составов. Требования к водным окрасочным составам для ручного и механизированного нанесения на поверхность. Грунтовочные составы под водные окраски: виды, способы их приготовления. Подмазочные пасты. Приготовление водных окрасочных составов. Приготовление грунтовочных составов под водные окраски. Простая и улучшенная окраска поверхностей водными составами: виды, назначение и последовательность выполнения операций. Выполнение простой окраски поверхностей водными составами. Требования СНиП к качеству простой и улучшенной окрасок поверхностей водными составами. Подготовка поверхностей под оклейку обоями: виды, назначение, последовательность выполнения операций. Клеевые составы: виды, приготовление, способы нанесения на поверхности. Нормы расходования материалов. Приготовление клеевых составов. Технология ремонта окрашенных поверхностей. Осмотр окрашенных поверхностей. Определение объемов и сроков ремонтных работ. Технология выполнения основных малярных операций при окраске поверхностей различными окрасочными составами. Выполнение основных малярных операций при окраске поверхностей масляными, эмалевыми и эмульсионными окрасочными составами. Способы выполнения малярных работ с использованием средств механизации. Выполнение малярных работ электрокраскопультами: подготовка к работе, регулирование подачи окрасочного состава, освоение приемов движения удочкой. Способы выполнения простейших малярных отделок. Ознакомление с видами малярных отделок. Технология оклеивания поверхностей. Освоение приемов: раскроя обоев с подгонкой рисунка, раскладывания полотнищ обоев простых и средней плотности, нанесение на них клейстера и наклеивания полотнищ на стенку внахлестку. Проверка вертикальности углов и подгонка рисунка. Разглаживание обоев. Наклеивание бордюра. Освоение приемов обрезки кромок обоев на обоерезальной машине. Освоение приемов пакетного раскроя обоев. Освоение приемов оклеивания поверхностей тканями. Технология окраски фасадов зданий. Ознакомление учащихся с организацией отделочных работ на фасадах зданий. Подготовка рабочих мест, материалов и инструментов. Освоение приемов работ по сборке лесов (подвесных люлек, подмостей), подготовка поверхностей стен, откосов, рам и архитектурных деталей к окраске. Окраска фасадов и его элементов вручную и с применением средств механизации. Пооперационный и заключительный контроль качества выполняемых работ.
Технология ремонта окрашенных поверхностей. Очистка поверхностей от старой краски. Нейтрализация поверхностей и подготовка их под окраску. Проверка качества подготовки ремонтируемых поверхностей к окраске. Нанесение грунтовочных и шпатлевочных составов, шлифование поверхностей. Проверка вязкости окрасочных составов, цвета и колеров. Нанесение окрасочных составов на поверхности кистью, валиком и ручным краскопультом. Правила безопасности труда при выполнении малярных работ.

СК5

СД 01

Квалификация: - бетонщик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать: способы приготовления бетонной смеси, способы насечки бетонных поверхностей, приемы подачи бетонной смеси в конструкции, правила ухода за бетоном, основные свойства и марки цемента, заполнителей и бетонных смесей, основные способы укладки и уплотнения бетонных смесей, способы установки и разборки опалубки простейших конструкций.
уметь:
выполнять работы по приготовлению бетонной смеси и ее укладке в конструкции,  осуществлять вручную разборку бетонных и железобетонных конструкций, пробивать в них отверстия и борозды, ручным инструментом, осуществлять бетонирование простых бетонных и железобетонных монолитных конструкций, устанавливать щитовую опалубку прямолинейного очертания, устраивать бетонные основания полов а также цементную стяжку.

Технология бетонных работ
Приготовление бетонной смеси: общие понятия, типы бетоносмесителей, устройство, производительность, способы хранения и транспортирования.
Цемент: виды, назначение, классификация вяжущих веществ и добавок. Вода: состав, свойства, назначение, требования, предъявляемые к воде. Транспортирование бетонной смеси: назначение и характеристики машин для транспортирования смеси, требования, допустимые сроки транспортирования готовых смесей, меры предупреждения расслаивания и высыхания бетонной смеси. Укладка бетонной смеси: правила и способы. Машины для приготовления и укладки бетонной смеси: принципы организации работ на машинах, характеристика ленточных конвейеров, бетоноукладчиков, приспособлений бетоносмесительной установки. Нормы времени и выработки на укладку и уплотнение бетонной смеси. Способы бетонирования конструкций: приемы укладки бетонной смеси в фундаменты, основания и массивы. Опалубка: виды, назначение, конструкции, последовательность установки и разборки опалубки различных конструкций. Разборка опалубки простой конструкции.

СК 6

СД 01

Квалификация: - арматурщик
В результате изучения дисциплины обучающийся
должен:
виды арматуры, правила и способы размотки и резания арматурной стали, устройство ручных лебедок и ручных станков для размотки, правки и резки арматуры, приемы сборки, установки и крепления простой арматуры и армоконструкций
уметь:
очищать арматурную сталь от ржавчины, сортировать ее по маркам и диаметру, выполнять размотку и вытягивание арматурной стали, выправлять,  резать, гнуть ее различными способами, вязать простые каркасы, осуществлять разметку расположения стержней и каркасов а опалубке простых конструкций, собирать и устанавливать простые сетки и плоские простые каркасы.

Технология арматурных работ.
Основные сведения о арматурной стали: виды, назначение, сортамент. Способы очистки, правки, вытягивания, выпрямления арматурной стали Способы размотки, резки и гнутья. Подготовка арматурной стали для арматурных работ. Инструмент, приспособления, станки: разновидность, назначение, устройство, принцип действия, правила обращения, нормы выработки. Выбор и пользование инструментами и приспособлениями. Способы разметки расположения стержней и каркасов. Приемы: вязки узлов стержней; сборки, установки и крепления простой арматуры и армоконструкций; сборки и вязки сеток и плоских, каркасов на нескольких шаблонах.
Сборка и вязка сеток и плоских каркасов.

СК 7

СД 01

Квалификация: - печник
В результате изучения дисциплины обучающийся
должен:
основные требования, предъявляемые к качеству кирпича и бетона, способы кладки фундаментов под печи, способы кладки временных печей, системы перевязки швов, способы разборки облицованных печей, способы устройства вертикальных разделок
уметь:
устраивать основания выполнять кладку фундаментов под печи, выкладывать печи временного типа с присоединением их к дымоходам, устанавливать укреплять печные приборы, сортировать и подбирать по цвету печные изразцы, приготовлять растворы из огнеупорной глины.

Технология печных работ
Основные материалы и растворы: виды, назначение, состав, свойства, способы приготовления специальных растворов. Приготовление растворов из гжельской и огнеупорной глины.
Заделывание трещин в кладке печи глиняным раствором. Системы перевязки швов. Печные приборы и изразцы: виды, назначение, классификация, технология установки и замены печных приборов. Подбор по цвету, сортировка и притирка печных изразцов. Выполнение работ по замене приборов в необлицованных печах. Кладка печей, очагов и труб: способы кладки фундаментов под печи, технология устройства оснований, последовательность кладки и разборки печей. Выполнение работ по разборке облицованной печи.

СК 8

СД 01

Квалификация: - облицовщик- мраморщик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения работ средней сложности при облицовке искусственным мрамором; требования, предъявляемые к качеству оснований под облицовку искусственным мрамором; способы укладки мраморной массы; безопасные условия труда.
уметь:
выполнять лощение облицовку плоских поверхностей; укладывать в формы мраморную массу при изготовлении прямолинейных деталей архитектурного оформления; наносить на поверхности подготовительный слой.

Технология облицовки природным искусственным мрамором.
Правила подготовки поверхностей под облицовку искусственным мрамором. Подготовка поверхностей под облицовку искусственным мрамором. Гипсово-цветовые смеси: виды, назначение, состав, правила приготовления. Приготовление гипсово-цветовых смесей различных составов. Клеевые растворы: виды, назначение, рецепты приготовления. Приготовление клеевого раствора по заданному рецепту. Мраморное тесто: назначение, применение, рецепты приготовления. Приготовление мраморного теста по заданному рецепту. Правила подготовки стекломраморных плит к облицовке. Подготовка стекломраморных плит к облицовке. Технология облицовки искусственным мрамором. Технология облицовки поверхностей стекломраморными плитами. Технология производства внутренних облицовочных работ. Ознакомление с инструментами и приспособлениями для производства облицовочных работ. Выбор камня и подготовка плит к установке. Облицовка стен, плинтуса, поля стены, карниза. Установка плит шов в шов, с правильным чередованием вертикальных швов, со свободной перевязкой швов. Технология облицовки архитектурных деталей. Облицовка проемов (подоконников, наличников, перемычек). Установка подоконников с уклоном к наружному краю. Заделка концов подоконника в кладку. Установка и закрепление наличников. Установка и закрепление перемычек комбинированными крюками и штырями. Ознакомление с особенностями облицовки колонн. Технология облицовки наружных элементов зданий. Ознакомление с инструментами и приспособлениями, технологическими картами на изготовление деталей наружных элементов зданий. Технология облицовки стен и архитектурных деталей искусственным мрамором. Облицовка оселковым мрамором (стукко). Нанесение мраморного теста на поверхность. Установка стекломраморных плит вверх горизонтальными рядами. Притирка плиты к облицовываемой поверхности. Фиксация шва. Технология устройства полов и установки ступеней из природного камня. Подготовка основания под полы. Укладка плит пола. Расстилание раствора. Укладка плит на раствор. Подтеска кромок плит. Облицовка лестничных маршей. Технология устройства полов из стекломраморных плит. Установка маяков по вынесенным отметкам. Прокладка маячных шнуров. Укладка плит вплотную или со швами. Фиксация швов. Отделка полов плитами по рисунку. Правила ухода за облицовкой. Ознакомление с приемами ухода за облицовкой. Очистка облицовки: промывка водой, очистка песком, паром. Вторичная обработка поверхности камня. Правила безопасности труда.

СК 9

СД 01

Квалификация: - облицовщик- плиточник
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения простых работ по облицовке керамическими, стеклянными, асбестоцементными и другими плитками; свойства соляной кислоты и допустимую крепость раствора; способы установки и крепления плиток; требования к качеству облицовки; приемы работ с уровнем; способы выполнения работ средней сложности по облицовке керамическими, стеклянными, асбестоцементными и другими плитками; способы разбивки, провешивания и промаячивания горизонтальных и вертикальных поверхностей; способы установки и крепления фасонных плиток; правила ремонта полов и смены облицовочных плиток; способы облицовки стеклом «марблит»; основы устройства машин для вибровтапливания плиток; безопасные условия труда.
уметь:
облицовывать плитками на растворе сплошные прямолинейные поверхности стен; заполнять раствором швы между плитками; натягивать и обмазывать металлические сетки раствором; устраивать выравнивающий слой; разбирать плитки облицованных поверхностей; перерубать и прирубать плитки с подточкой кромок; сверлить отверстия в плитках; приготовлять растворы и мастики для крепления плиток; облицовывать полы плитами из литого камня; провешивать и промаячивать под облицовку прямолинейные поверхности; облицовывать пилястры, ниши и другие мелкие поверхности; облицовывать плитками на растворе и мастиках сплошные прямолинейные поверхности стен; устанавливать фасонные плитки (карнизные, плинтусные, угловые); укладывать фризы простого рисунка с разметкой; менять облицовочные плитки; ремонтировать плиточные полы; облицовывать поверхности стен стеклом «марблит» и плитками из стеклокристаллита, стекломрамора; облицовывать полы с применением машин для вибровтапливания плиток.

Технология облицовочных работ плиткой
Предварительная подготовка материалов: виды, назначение, последовательность выполнения операций. Шаблоны, приспособления, механизмы, применяемые при подготовке материалов к облицовочным работам. Подготовка плиточных материалов к облицовке. Плиточные облицовки: виды, назначение, требования к облицовываемым поверхностям. Технология подготовки поверхностей под облицовку и настилку полов. Инструменты, приспособления, инвентарь для устройства подготовки, стяжки, гидроизоляции. Дефекты подготовок, стяжек, гидроизоляции. Способы устранения дефектов. Подготовка оснований под облицовку и настилку полов. Установка и крепление плиток. Технология настилки плиточных полов. Выверка геометрической формы пола и определение кратности его размерам плитки. Перерубка плиток для заполнения некратных мест (доборы). Вынесение отметок чистого пола на стены и устройство: маяков, фризов и провесок. Разбивка пола на захватки. Укладка и разравнивание раствора.
Укладка плиток на раствор. Укладка фризов простого рисунка с разметкой. Настилка полов с применением шаблона. Ознакомление: с настилкой плиточных полов по простейшим рисункам цветными плитками, с устройством и работой машины для вибровтапливания плиток. Технология облицовки поверхностей плитками. Вынесение отметок чистого пола от репера уровнем или нивелиром. Подготовка, провешивание поверхностей, установка марок. Определение кратности поверхностей стен. Разметка и нарезка плиток доборов. Натягивание шнура-причалки на уровне первого ряда. Облицовка вертикальных поверхностей шов в шов, вразбежку, по диагонали. Укладка фасонных плиток. Установка угловых и рядовых плиток. Заполнение швов раствором. Применение приспособлений (скоб, вставок) для регулирования ширины шва между плитками. Очистка плиток от раствора. Промывка облицованных поверхностей. Установка: поясков, карнизов, плинтусов, лузговых и усеночных плиток. Ознакомление с особенностями: облицовки стен полистирольными плитками, облицовки с использованием шаблона, облицовки стен, колонн, пилястр, откосов, установки цокольного ряда облицовки стен стеклом «марблит». Ознакомление с правилами ухода за облицованной поверхностью. Технология ремонта плиточных полов и облицованных поверхностей. Отбивка старых плиток, обработка освобожденных поверхностей, подбор новых плиток по цвету и размерам. Нанесение раствора или мастики, установка, выравнивание, осаживание плиток, заполнение швов, очистка облицованных поверхностей. Правила безопасности груда при выполнении облицовочно-плиточных работ.

СК10

СД 01

Квалификация: - облицовщик- мозаичник
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения простых работ при устройстве мозаичных покрытий полов и деталей архитектурного оформления; разновидности и свойства абразивов, применяемых при обработке облицовки; способы укладки маячных реек; основы устройства натирочных машин; способы выполнения работ средней сложности при устройстве мозаичных покрытий полов и деталей архитектурного оформления; виды мозаичных полов и деталей архитектурного оформления; способы разбивки прямолинейных поверхностей; способы укладки стеклянных, мраморных или металлических жилок; требования, предъявляемые к качеству поверхности мозаичных полов и деталей архитектурного оформления; безопасные условия труда.
уметь:
укладывать по уровню маячные рейки по готовой разметке; укладывать подстилающий слой с уплотнением; шлифовать мозаичные полы вручную до получения гладкой поверхности; шпаклевать мозаичные поверхности цементным раствором; натирать мозаичные полы натирочной машиной; собирать, разбирать и очищать формы для изготовления деталей архитектурного оформления; укладывать и уплотнять отделочный мозаичный слой на поверхности полов; провешивать поверхности и устанавливать маяки; укладывать прямолинейные и лекальные жилки с разметкой их положения; разбивать места и устанавливать временные рамки для укладки разноцветных мозаичных составов в полы и архитектурные детали; устраивать полимер-цементно-песчаные полы; шлифовать и полировать прямолинейные поверхности при помощи механизированных инструментов; устраивать мозаичные покрытия плоских деталей архитектурного оформления (плинтусов, галтелей, поручней и т.п.).

Технология мозаичных работ.
Мозаичные полы: виды, конструкции, технология устройства. Технология устройства подготовительного слоя под мозаичное покрытие. Устройство подготовительного слоя. Технология приготовления мозаичных растворов. Технология устройства мозаичных покрытий полов. Устройство полов из цементных мозаичных плит, из карт ковровой мозаики. Устройство бесшовных и монолитных мозаичных полов. Изготовление деталей архитектурного оформления. Формы для изготовления деталей архитектурного оформления: сборка, разборка, очистка. Способы отделки мозаичных покрытий механизированным способом. Приготовление мозаичных смесей механизированным способом. Шлифование поверхностей пола шлифовальной машиной с применением крупнозернистых и мелкозернистых абразивных камней. Удаление шлама. Шпаклевка поврежденных мест. Полирование мозаичных покрытий. Натирка натирочной машиной. Правила ухода за мозаичными покрытиями. Уход за мозаичным покрытием в период твердения. Правила безопасности труда при выполнении облицовочно-мозаичных работ.

СК11

СД 01

Квалификация: - облицовщик- полировщик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы выполнения работ средней сложности по шлифовке и полировке деталей архитектурного оформления и облицованных поверхностей; виды, способы и последовательность обработки камня всех пород; устройство и правила работы механизированным инструментом; способы склеивания плит; требования, предъявляемые к качеству полировки; безопасные условия труда.
уметь:
шлифовать и полировать облицовку прямолинейных поверхностей механизированным инструментом; шлифовать и полировать прямолинейные фасонные детали архитектурного оформления (карнизы, пояски, наличники, поручни) ручными и механизированными инструментами; устанавливать и менять абразивы механизированными инструментами; склеивать и мастичить плиты.

Технология шлифования и полирования поверхностей из камня.
Абразивный инструмент: классификация, виды, назначение. Инструмент для лощения камня: виды, назначение, применение. Алмазный инструмент: виды, назначение, составные части. Правила подготовки алмазного и абразивного инструмента к работе. Механизированный инструмент: виды, технические характеристики, устройство, назначение, применение. Выбор и пользование абразивным инструментом. Технология шлифования и полирования поверхностей из камня. Шлифование прямолинейных поверхностей камня вручную. Первичное шлифование камня. Выбор шлифовальных дисков или брусков необходимой зернистости. Освоение приемов первичного шлифования камня вручную при сухом и влажном способах. Освоение приемов второго шлифования камня вручную при непрерывном смачивании поверхности водой. Освоение приемов лощения поверхности камня вручную оселком при слабом смачивании ее водой.
Освоение приемов полирования камня разных тонов вручную при небольшом количестве воды. Освоение приемов накатки глянца поверхности камня до получения полного отражающего блеска. Освоение приемов шлифованиями полирования прямолинейных фасонных деталей архитектурного оформления (карнизов, поясков, наличников поручней) ручными и механизированными инструментами. Клеи и мастики для склеивания камня: виды, составы, правила приготовления. Приготовление клеев и мастик для склеивания камня. Технология обработки камней различных пород. Способы механизированной обработки камня. Ознакомление с устройством и правилами эксплуатации механизированного инструмента (электрических шлифовальных машин) для шлифования и полирования поверхностей камня. Подготовка шлифовальных машин, абразивных инструментов и материалов для шлифования и полирования изделий из камня. Технология склеивания и мастичения плит. Освоение приемов склеивания камня горячим и холодным способами. Правила безопасности труда при выполнении работ по шлифованию и полированию поверхностей из камня.

СК12

СД 01

Квалификация: - кровельщик по рулонным кровлям и по кровлям из штучных материалов
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
способы приготовления холодных и горячих мастик; способы просушки, просеивания и подогрева наполнителей; способы разметки крыш простой формы; способы покрытия рулонными и штучными материалами крыш простой формы; устройство и правила обращения с агрегатами и приспособлениями для разогрева наплавляемого рубероида; требования к качеству материалов и покрытий крыш; способы покрытия крыш средней сложности рулонными и штучными кровельными материалами; устройство распылителей для нанесения мастик и грунтовок; способы механизированной обработки штучных кровельных материалов; безопасные условия труда при устройстве и ремонте рулонных кровель и кровель из штучных материалов.
уметь:
выполнять простые работы при устройстве и ремонте рулонных кровель и кровель из штучных материалов; выполнять работы средней сложности при устройстве и ремонте рулонных кровель и кровель из штучных материалов.

Технология покрытия кровель из рулонных и штучных материалов. Кровли из рулонных материалов: назначение, виды, классификация, конструкции. Основания под кровли: назначение, классификация, инструменты для приготовления оснований. Рулонные кровли па приклеивающихся мастиках: виды, назначение, последовательность выполнения операций по устройству плоских крыш различных конструкций. Крыши сложной конфигурации: виды и конструкции. «Дышащие» кровли. Кровельные покрытия из наплавляемых кровельных материалов. Защитный слой: назначение, устройство, инструменты и приспособления, последовательность выполнения операций при устройстве защитного слоя. Ремонт кровель из рулонных материалов. Безопасные условия труда. Мастичные кровли: назначение, виды, конструкции, технология устройства. Ремонт мастичных кровель. Безопасные условия труда. Крыши из штучных материалов: виды, классификация, конструкции, устройство. Кровли из волнистых асбестоцементных листов. Кровли из плоских асбестоцементных листов. Кровли из мелкоштучных материалов

СК13

СД 01

Квалификация: - кровельщик по стальным кровлям
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные свойства кровельной стали; способы ремонта и устройства покрытий простых крыш, заготовка картин и установка деталей покрытий; требования к качеству материалов и покрытий из кровельной листовой стали; способы ремонта и устройства покрытий крыш средней сложности; способы изготовления шаблонов и сборки по шаблонам изделий, деталей и фасонных частей покрытий из кровельной листовой стали; механизированные способы заготовки элементов покрытий; приемы пайки швов покрытий.
Уметь:
выполнять простые работы при устройстве и ремонте кровель из кровельной стали; выполнять работы средней сложности при ремонте и устройстве кровель из кровельной стали.

Технология устройства кровель из кровельной стали.
Разметка кровельной стали: назначение, применение, последовательность выполнения операций, применяемые инструменты и приспособления. Безопасные условия труда. Резка кровельной стали: назначение, применение, последовательность выполнения операций, механизмы, инструменты, приспособления. Ножницы: назначение, устройство, применение. Безопасные условия труда. Выкатка: назначение, классификация, последовательность выполнения операций. Оборудование, инструменты, приспособления, применяемые при выкатке. Вальцовка. Безопасные условия труда.
Плотничные работы при устройстве кровель зданий и сооружений: назначение, виды, последовательность выполнения операций. Предупреждение дефектов плотничных работ. Безопасные условия труда. Плотничный инструмент: назначение, виды, применение. Уход: заточка, правка, ремонт инструмента. Безопасные условия труда.
Здания и сооружения: виды, назначение, классификация по функциональному назначению, этажности, капитальности, объемно-планировочному и конструктивному решению. Основные части (элементы) зданий: виды и назначение. Конструкции специального назначения. Основные конструктивные схемы зданий. Строительные работы: виды, назначение, последовательность выполнения и краткая характеристика. Индустриальные методы строительных работ. Индустриальные методы кровельных работ. Кровельные работы: виды, классификация, последовательность выполнения. Приготовление материалов для кровельных работ. Безопасные условия труда.
Конструктивные элементы кровель из кровельной стали. Заготовка элементов покрытий кровель из кровельной стали: назначение, последовательность выполнения операций. Инструменты и малогабаритные приспособления: классификация, назначение, применение. Безопасные условия труда. Детали из кровельной стали: классификация, назначение, виды и последовательность операций при заготовке деталей. Инструменты и приспособления. Основные виды операций при заготовке деталей из кровельной стали. Безопасные условия труда. Устройство кровель из кровельной стали: назначение и последовательность выполняемых операций. Безопасные условия труда.

СК14

СД 01

Квалификация: - монтажник по монтажу стальных и железобетонных конструкций.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
инструменты и приспособления, применяемые для каменной кладки и монтажа строительных конструкции; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами; основные виды стропов, захватных приспособлений, такелажной оснастки; правила строповки типовых изделии; правила строповки, подъема и перемещения различных грузов; конструктивные особенности грузозахватных приспособлений (стропов, траверс, захватов и др.); технические характеристики грузозахватных кранов и требования безопасности при работе стреловых самоходных кранов вблизи ЛЭП; основные положения о системе стандартов безопасности труда (ССБТ); допустимые нагрузки стропов и канатов; способы насечки бетонных поверхностей; приемы подачи бетонных смесей в конструкции; правила ухода за бетоном; приемы и правила разборки бетонных и железобетонных конструкций, кладки фундаментов, стен и столбов; способы разборки опалубки простейших конструкций; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ, в том числе и по смежным операциям или процессам; правила и способы размотки и резки арматурной стали; виды дефектов и способы их устранения; правила безопасности труда.
Уметь:
выполнять зачистку собираемых конструкции; выполнять крепление монтажных болтов соединений; производить установку самонарезающих болтов; проверять керосином и мелом сварные швы при проверке их плотности; править фасонные стали на ручных винтовых прессах; укладывает плиты дорожных покрытий; производить временное крепление конструкций; выполняет утепление бетонных и железобетонных конструкции; замоноличивать стыки и некратные места, выполнять работы по монтажу стальных и железобетонных конструкций

Технология монтажных работ.
Здания и сооружения: виды, назначение, классификация по функциональному назначению, этажности, капитальности, объемно-планировочному и конструктивному решению. Основные части (элементы) зданий: виды и назначение. Конструкции специального назначения. Основные конструктивные схемы зданий. Строительные работы: виды, назначение, последовательность выполнения и краткая характеристика. Индустриальные методы строительных работ. Общестроительные работы: назначение, виды, объемы. Каменные работы: виды, классификация в зависимости от видов кладки и применяемых материалов. Печные работы: виды, назначение, технология кладки печей, применяемый материал. Монтажные работы: назначение, виды, классификация в зависимости от применяемых конструкций. Электросварочные работы: назначение, классификация сварок в зависимости от применяемых материалов. Стропальные работы: назначение, виды, классификация стропов в зависимости от грузов различной массы. Бетонные работы: назначение, виды, классификация в зависимости от конструкций и применяемых материалов. Арматурные работы: назначение, классификация в зависимости от назначения, категории здания, применяемых материалов и инструментов. Инструменты, механизмы, приспособления, для общестроительных работ: назначение, классификация, устройство, технические характеристики. Контрольно-измерительные приборы: назначение, устройство, правила эксплуатации. Ручные механизированные инструменты. Выбор и пользование инструментами и приборами. Растворы: виды, способы приготовления растворов различных составов. Определение состава растворов и крупности заполнителя. Проверка подвижности раствора. Нейтрализующие составы: виды, способы приготовления. Подготовка арматурной стали для работы: основные виды, последовательность выполнения операций для вязки каркасов. Подготовка бетонной смеси для укладки в конструкции: основные виды, последовательность выполнения операций. Подготовка фундаментов под залив и печи: виды, способы кладки, требования к кладке, последовательность выполнения операций. Подготовка грузов к строповке: виды, масса, высота, размеры, условная сигнализация. Требования к безопасному ведению работ для стропальщиков. Подготовка деталей под сварку: виды, применяемый материал. Материалы для общестроительных работ: классификация, назначение, применение, состав, свойства. Приготовление основных смесей вручную. Нанесение материалов на поверхности.
Основное такелажное, монтажное оборудование и приспособления: виды, назначение, правила транспортирования и складирования. Стропы и захватные приспособления: виды, назначение, правила применения. Крепление конструкций: последовательность выполнения операций, правила сигнализации при монтаже. Заделка борозд, гнезд, выбоин и отверстий. Погрузочно-разгрузочные и складские работы. Монтаж сборных перегородок и внутренних стен: последовательность выполнения операций. Выполнение простейших работ по монтажу стальных и железобетонных конструкций. Проверка сварных швов. Установка самонарезающих болтов.

СК15

СД 01

Квалификация:- паркетчик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные виды лесоматериалов и свойства древесины; основы резания древесины; ручные и электрифицированные инструменты; основные операции по обработке древесины; виды столярных и плотничных соединений (сопряжений; общие сведения о паркетных работах; состав паркетных полов (покрытия, прослойки, стяжки и др.); виды паркетной клепки, паркетной доски и паркетных полов; материалы для подстилающего слоя под паркет; виды мастик; требования к паркетным полам и покрытиям; применяемые инструменты для паркетных работ; способы подготовки и укладки (устройство) паркетного покрытия; применение, устройство и правила эксплуатации ручных насосов при паркетных работах; способы заготовки и применения вставных реек; механизмы и машины, применяемые при устройстве паркетных полов.
Уметь:
производить подготовку инструмента и рабочего места паркетчика, подготовку оснований под паркет; выполнять устройство подстилающего слоя под паркет из бумаги, картона или мастики; производить перекачивание готовых мастик ручными насосами или подноску вручную; сортировать клепку по размеру, цвету и сорту;
производить укладку лаг; выполнять простые работы по настилке паркетных полов, зачистку, шлифовку и натирку простых паркетных полов вручную.

Технология работ по устройству полов из паркета.
Общие сведения о столярных, плотничных, паркетных и стекольных работах. Общие сведения о строении дерева и древесины. Основные породы древесины. Общие сведения о хранении и сушке лесоматериалов. Основные виды пиломатериалов, физические и механические свойства древесины. Пороки древесины. Правила и нормы безопасности труда в учебных мастерских и на предприятиях. Пожарная безопасность. Электробезопасность.
Основные материалы из древесины, требования к материалам. Сортамент пиломатериалов по форме, размерам, породам. Область их применения. Фурнитура, крепежные изделия (детали). Вспомогательные материалы.
Основы резания древесины. Углы резания. Влияние углов и скорости резания на шероховатость поверхности. Резание древесины в торец, вдоль и поперек волокон. Зависимость усилий резания от направления резания к волокнам древесины, влажности древесины. Разметка в столярных, плотничных, паркетных и стекольных работах. Разметочные и измерительные инструменты. Разметка по шаблонам, образцу, чертежу. Разметка досок, брусков для поперечного и продольного пиления. Разметка плитных древесных материалов для прямолинейного и фигурного пиления. Способы разметки при теске бревен. Теска древесины. Инструменты для тески. Заточка и правка топора на точиле и бруске. Укладка бревен или других пиломатериалов на подкладки, крепление их. Теска бревен на 1, 2, 3 и 4 канта. Теска кромок досок.
Выборка четвертей, пазов и гребней в бревнах и досках. Их зачистка. Пиление древесины. Пилы для поперечного и продольного пиления вручную. Разводка и заточка пил. Инструменты для разводки и заточки пил. Одиночное и пакетное распиливание досок, брусков, плитных древесных материалов вручную. Приемы пиления ручными пилами. Распиливание досок и брусков с применением шаблона. Пиление ручными электропилами, (прямолинейный и фигурный распил). Подготовка электропил к работе. Строгание древесины. Ручной инструмент для строгания древесины. Заточка и наладка ручного строгального инструмента.
Строгание поверхностей досок и брусков шерхебелем, рубанком, фуганком, под угольник на 4 грани, приемы строгания. Профильное строгание древесины ручным инструментом (отборка фальца, четверти, паза, галтели, калевки). Заточка и наладка ручных инструментов для профильного строгания поверхностей древесины. Строгание ручными электрорубанками, электрофрезерами, подготовка их к работе. Зачистка поверхностей древесины после строгания. Долбление, резание стамеской. Инструменты и приспособления, для долбления и резания древесины. Заточка, углы заточки, правка долот и стамесок. Приемы долбления глухих и сквозных отверстий, зачистка гнезд. Резание стамеской по разметке. Устройство электродолбежннка. Приемы работы электродолбежником. Сверление древесины. Инструменты для сверления. Область их применения. Сверла, элементы сверла. Коловороты, их виды. Дрели ручные, механические и электрифицированные. Приемы сверления.
Виды столярных и плотничных соединений. Шиповые соединения: угловые, серединные и ящичные. Виды столярных соединений для оконных и дверных блоков, столярных перегородок и встроенной мебели.
Расчет основных размеров и изготовление угловых, серединных и ящичных соединений. Виды плотничных соединений. Способы сращивания, наращивания и сплачивания бревен, брусьев. Виды и приемы выполнения угловых соединений в рубленых домах. Безврубовые соединения. Соединения деталей на нагелях, гвоздях, шурупах, клеях. Выбор клея, приготовление клеевых растворов. Режимы склеивания. Соединение деталей паркетных полов. Оборудование для склеивания и его использование.
Общие сведения о деревообрабатывающих станках. Классификация станков. Основные и вспомогательные части деревообрабатывающих станков. Основные сведения о применяемых электродвигателях. Виды деревообрабатывающих станков. Круглопильные станки, их модели. Виды круглых пил, их назначение. Техническая характеристика станков. Станки для продольного фрезерования (строгальные станки), их типы и назначение, техническая характеристика, режущий инструмент. Сверлильные и цепнодолбежные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Фрезерные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Шипорезные станки, их типы, техническая характеристика, режущий инструмент. Шлифовальные станки, их типы, техническая характеристика, шлифовальные ленты (материалы). Предупреждение влияния статического электричества. Комбинированные станки, их типы и назначение, техническая характеристика, режущий инструмент. Правила технической эксплуатации станков. Приемы работы и безопасные методы труда на станках.

СК16

СД 01

Квалификация:- стропальщик
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами; основные виды стропов, захватных приспособлений, такелажной оснастки; правила строповки типовых изделии; правила строповки, подъема и перемещения различных грузов; конструктивные особенности грузозахватных приспособлений (стропов, траверс, захватов и др.); технические характеристики грузозахватных кранов и требования безопасности при работе стреловых самоходных кранов вблизи ЛЭП; основные положения о системе стандартов безопасности труда (ССБТ); допустимые нагрузки стропов и канатов.
Уметь:
выполнять строповку и увязку грузов раз личной длины и массы; наблюдать за грузом при подъеме, перемещении и укладке; зацеплять стальные бетонные и железобетонные конструкции инвентарными стропами за монтажные петли, скобы, крюки и т.п.

Технология стропальных работ
Основное такелажное, монтажное оборудование и приспособления: виды, назначение, правила транспортирования и складирования. Стропы и захватные приспособления: виды, назначение, правила применения. Крепление конструкций: последовательность выполнения операций, правила сигнализации при монтаже. Заделка борозд, гнезд, выбоин и отверстий. Погрузочно-разгрузочные и складские работы.

СК17

СД 01

Квалификация:- слесарь строительный
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные приемы выполнения работ по разборке отдельных простых узлов; основные сведения об устройство грузовых и легковых автомобилей, автобусов, мотоциклов, дорожно-строительных машин и тракторов, правила и последовательность разборки на узлы и подготовки к ремонту дорожно-строительных машин и тракторов; назначение и применение охлаждающих и тормозных жидкостей, масел и топлива; порядок ремонта и сборки простых соединений и узлов; основные сведения по электротехнике и техиллейи металлов в объеме выполняемой работы; основные виды электротехнических и изоляционных материалов, их свойства и назначение; приемы и способы разделки, сращивания, изоляции и пайки электропроводов; способы выполнения крепежных работ при техническом осмотре и обслуживании автомобилей, дорожно-строительных машин и тракторов; допуски и посадки, квалитеты (классы точности) и параметры шероховатости (классы чистоты обработки); основные механические свойства обрабатываемых материалов; назначение и правила применения наиболее распространенных универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительного инструмента; правила применения пневмо- и электроинструмента.
Уметь:
разбирать простые узлы автомобилей, дорожно-строительных машин, тракторов и прицепных механизмов; разбирать грузовые автомобили, кроме специальных и дизельных, легковые автомобили, автобусы длиной до 9,5м,дорожно-строительные машины, трактора, прицепные механизмы и подготавливать их к ремонту; выполнять ремонт, сборку простых соединений и узлов автомобилей, а также разбирать, ремонтировать и собирать простые соединения и узлы дорожно-строительных машин и тракторов с заменой отдельных частей и деталей; выполнять разделку, сращивание, изоляцию и пайку проводов; выполнять крепежные работы при первом и втором техническом обслуживаниях автомоиллей, устранять выявленные мелкие неисправности, а также, выполнять крепежные работы при техническом осмотре и обслуживании дорожно-строительных машин, тракторов, прицепных механизмов; производить слесарную обработку узлов и деталей по 11-12-м квалитетам (4-5-м классам точности) с применением универсальных приспособлений; выполнять работы средней сложности по ремонту и сборке автомобилей.

Техническое обслуживание и ремонт строительных машин
Разметка плоскостная: назначение, виды, инструменты и материалы, последовательность выполнения работ. Дефекты при выполнении разметки: виды, способы устранения. Выполнение плоскостной разметки. Рубка металла: назначение, применение, инструменты, последовательность выполнения работ. Дефекты при рубке: виды, способы устранения. Выбор инструмента и выполнение работ по рубке металла. Правка и гибка металла: назначение, применение, оборудование, инструменты. Последовательность правки заготовок в холодном и горячем состояниях. Особенности правки деталей из пластичных и хрупких материалов. Дефекты при правке и гибке: виды, способы предупреждения и устранения. Правка полосовой стали, круглого стального прутка. Схемы гибки. Нейтральная линия, участки растяжения и сжатия. Деформации. Расчет заготовок для гибки. Гибка: полосовой стали, стального сортового проката, кромок листовой стали, колец, труб. Развальцовка и отбортовка труб. Резка металла: назначение, применение, последовательность выполнения операции. Инструменты и приспособления для резки. Резание полосовой, квадратной, круглой, угловой стали и труб слесарной ножовкой. Резание труб труборезом, листового металла ручными ножницами и на рычажных ножницах. Опиливание металла: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для опиливания. Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностен под прямым, острым и тупым углами. Опиливание параллельных плоских поверхностей, цилиндрических стержней, криволинейных выпуклых и вогнутых поверхностей, труб различных профилей. Сверление, зенкование и развертывание: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для сверления, зенкования и развертывания. Сверление сквозных отверстий по разметке в кондукторе, глухих отверстий с применением упоров, мерных линеек, лимбов и т.д., ручными и электрическими дрелями. Зенкование отверстий под головки винтов и заклепок. Развертывание цилиндрических и конических отверстий вручную. Подбор: сверл, зенкеров, зенковок, разверток. Нарезание резьбы: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для нарезания резьбы: наружной и внутренней. Нарезание наружных резьб на болтах, шпильках, трубах; нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях; нарезание резьб метчиками на приводных станках, трубонарезных машинах. Сборка и разборка резьбовых соединений, резьбовых соединений труб без уплотнительного материала; сборка фланцевых соединений с постановкой прокладок. Клепка: назначение, применение, виды заклепочных соединений, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для клепки. Дефекты заклепочных соединении: виды, способы предупреждения и устранения. Сборка и клепка нахлестанного соединения вручную и на прессе заклепками с полукруглыми и потайными головками. Клепка механизированными инструментами. Шабрение: назначение, применение, виды, припуски на шабрение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для шабрения. Дефекты при шабрении: виды, причины, способы устранения. Шабрение плоских поверхностей, прямолинейных, криволинейных и деталей трубопроводной арматуры. Шабрение с применением механизированных инструментов. Затачивание и заправка шаберов. Притирка: назначение, применение, степень точности, материалы, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для притирки. Особенности притирки конических поверхностей. Механизация притирки. Ручная притирка плоских поверхностей различных деталей. Притирка узких плоских поверхностей «пакетом» и деталей запорной арматуры. Пайка, лужение, склеивание: назначение, применение, виды, материалы, инструменты, приспособления и оборудование. Технология подготовки поверхностей под пайку. Способы пайки. Дефекты при пайке: виды, причины возникновения и способы устранения. Технология лужения: погружением, растиранием. Клеи: виды, составы, назначение, приготовление. Дефекты при склеивании: виды, способы предупреждения и устранения. Припои и флюсы. Пайка черных и цветных металлов мягкими и твердыми припоями при помощи паяльников и горелки. Лужение поверхностей погружением и растиранием. Склеивание изделий различными клеями. Подбор клеев. Пайка пластмассовых труб. Замена ручной обработки обработкой на станках. Выбор режущего, измерительного и проверочного инструмента, приспособлений, режимов обработки. Определение межоперационных припусков на основные слесарные операции и допуски на промежуточные размеры. Значение стандартизованных и нормализованных деталей и инструмента для выполнения слесарных работ.
Неподвижные разъемные соединения: виды, назначение, область применения, конструкции, группы соединений, их характеристика, инструменты для затяжки соединений. Способы создания натяга, Самоформирующиеся резьбовые соединения. Шпоночные и шлицевые соединения: технологический процесс сборки. Подшипниковые узлы: основные типы, материалы изготовления, конструкции подшипниковых узлов, порядок монтажа и демонтажа подшипников. Характер нагрузки на подшипники. Требования безопасности при сборке подшипниковых узлов.
Зубчатые передачи. Способы посадки зубчатых колес на вал. Элементы дополнительного крепления в зависимости от характера и назначения передачи. Методы проверки положения осей. Методы проверки на краску, расположение пятен контакта на зубьях ведущего и ведомого колес. Методика проверки радиальных и боковых зазоров в передаче, шумности хода. Последовательность выполнения работ при сборке и демонтаже зубчатых и червячных передач. Применяемые приспособления и инструменты, характер нагрузок. Требования безопасности при сборке зубчатых передач. Гидравлические трансмиссии.
Кинематика механизмов: основные понятия и термины. Сопротивление материалов: основные понятия, определения, термины. Детали машин. Детали и сборочные единицы общего и специального назначения. Требования к ним. Разъемные и неразъемные соединения деталей машин. Виды разъемных соединений и основные крепежные детали. Виды неразъемных соединений деталей машин. Детали и сборочные единицы передач вращательного движения.
Виды изделий и конструкторских документов. Условности и упрощения в машиностроительных чертежах. Разъемные и неразъемные соединения деталей. Резьбовые соединения: болт, шпилька, винт, трубные соединения. Профили резьб. Изображение резьбы на стержне и в отверстии. Выход резьбы: сбеги, проточки, фаски и недорезы. Обозначение стандартных и специальных резьб. Вычерчивание крепежных изделии по приближенным размерам. Упрощенные и условные изображения крепежных деталей. Изображения резьбовых соединений. Заклепочные и сварные швы. Условные изображения и обозначения на чертежах сварных швов, пайки, склеивания. Изображения зубчатых передач и пружин. Зубчатые зацепления. Понятие о шаге, модуле и зубе. Расчет и вычерчивание зубчатых зацеплений. Условные изображения зубчатых колес и червяков, цилиндрической, конической и червячной передач. Цепные и реечные передачи. Храповики. Условные изображения цепных и реечных передач и храповых механизмов. Пружины. Изображение и чертежи винтовых цилиндрических и конических пружин из материалов круглого, квадратного и прямоугольного сечений. Ознакомление с изображением пружин других видов. Эскиз: понятие, требования, порядок и последовательность работы при снятии эскизов с натуры, определение необходимого (наименьшего) числа видов для эскизного изображения детали, выбор главного вида, выбор формата, выявление пропорций, проработка изображении внешнего вида, выявление внутренней формы. Обмер детали: приемы и измерительный инструмент.
Виды соединения деталей: разъемные и неразъемные. Способы и методы сборки и разборки различных видов соединений. Сборка и разборка винтовых соединений, соединений с натягом. Постановка и снятие подшипников качения. Постановка и снятие деталей, имеющих шпоночное и шлицевое соединения. Сборка зубчатых зацеплений, цепных, ременных передач. Монтаж и демонтаж подшипников качения.
Подготовка деталей к сборке: мойка, очистка, смазывание, устранение задиров заусенцев. Сборка и разборка редуктора с цилиндрическими зубчатыми колесами. Меры безопасности при разборочно-сборочных работах.
Способы ремонта валов и осей. Характеристики, способы обнаружения и устранения наиболее часто встречающихся неисправностей валов и осей. Подшипники скольжения: назначение, виды, применение в строительных машинах, характерные виды износа, дефекты, способы и средства определения характерных износов и дефектов, способы ремонта. Особенности сборки глухих подшипников. Технология запрессовки втулки под прессом или с предварительным нагревом корпуса. Приемы регулирования и испытания подшипников после ремонта. Подшипники качения: назначение, виды, применение в строительных машинах и механизмах, характерные виды износа, дефекты, способы и средства определения характерных износов и дефектов, способы ремонта, правила монтажа и демонтажа. Способы установки подшипника на вал с помощью ручного или гидравлического пресса монтажного станка. Установки для нагрева подшипников в масле: конструкция, правила эксплуатации. Приемы сборки сальниковых уплотнений. Заклепочные соединения: технология ремонта, способы проверки и подготовки склепываемых деталей, приемы удаления ослабевших заклепок, исправления отверстий под заклепки, постановки новых заклепок, способы проверки качества ремонта, средства механизации. Болтовые и винтовые соединения: способы ремонта, приемы извлечения из детали сломанных болтов и шпилек, приемы исправления болтов и винтов правкой, наваркой головок и опиливанием граней, перенарезкой резьбы, процесс сборки болтовых и штифтовых соединений. Способы ремонта пружин. Отжиг, пластическая, термическая обработка пружин. Соединительные муфты: назначение, устройство, применение в строительных машинах и механизмах, виды, особенности, износ, дефекты, способы ремонта. Выполнение работ по исправлению: валов, небольших повреждений шпоночных канавок, незначительных повреждений резьб. Запиливание и зачистка зубьев шестерен. Восстановление зубьев установкой ввертышей. Припиловка шлиц по шаблону, зачистка заусенцев и острых кромок. Рассверловка изношенных отверстий и нарезка в них ремонтных резьб. Засверливание концов несквозных трещин под заварку. Удаление забоин и других дефектов на сопрягаемых поверхностях. Выправка вмятин. Изготовление смазочных канавок и карманов во вкладышах подшипников и обработка вкладышей после заливки. Ремонт маслопроводов, развальцовка труб, ремонт масленок. Проверка качества ремонта деталей. Выполнение работ по рабочим чертежам и технологическим картам. Меры безопасности при выполнении ремонтных работ. Дорожно-строительные машины: конструкции, устройство, классификация, силовое оборудование, рабочие органы и приводы рабочих органов, принципиальные схемы, механизмы управления, основные сборочные единицы, передаточные механизмы, ходовые механизмы, металлоконструкции. Технология ремонта дорожно-строительных машин и тракторов: принцип построения и содержания общей технологии ремонта машин, требования к приемке машин в ремонт, акт технического состояния машин и порядок его оформления, процесс приемки машин в ремонт, требования к машине, сдаваемой в ремонт, технологические методы ремонта, наружная мойка, технология разборки на узлы и детали, технология мойки и очистки деталей, дефектовка. Способы ремонта деталей, комплектации сборочных единиц. Порядок сборки машин. Способы испытания и диагностирования машин. Технология окраски машин. Порядок получения машин из ремонта. Меры безопасности при ремонте дорожно-строительных машин и тракторов. Ручные машины, применяемые при ремонте дорожно-строительных машин и тракторов: назначение, область применения, классификация, режимы работы, кинематические схемы, конструкции, эксплуатация и уход, правила безопасности труда. Подготовка к работе ручных машин для ремонта дорожно-строительных машин. Меры безопасности при эксплуатации ручных машин, применяемых при ремонте дорожно-строительных машин и тракторов.
Подъемно-транспортные устройства, применяемые при ремонте дорожно-строительных машин и тракторов: назначение, устройство, классификация, конструкции, правила эксплуатации, основные требования органов Госгортехнадзора к грузоподъемным устройствам и правил безопасности работ при их эксплуатации. Подготовка к работе подъемно-транспортных устройств. Меры безопасности при эксплуатации подъемно-транспортных устройств. Способы разборки дорожно-строительных машин и тракторов. Области их применения. Требования к рабочему месту разборщика. Содержание и назначение технологических карт на разборку машин. Подъемно-транспортные средства, оборудование, инструменты и приспособления для разборки машин. Виды прессов для выпрессовки и запрессовки деталей.
Виды съемников, оправок для опрессовки и запрессовки деталей, гаечных ключей. Типовые разборочные работы. Ознакомление с техническими условиями на приемку дорожно-строительных машин и тракторов в ремонт. Проверка комплектности, наличия необходимой документации. Составление приемно-сдаточного акта. Наружная мойка машины в специальном отделении ремонтного предприятия. Участие в разборке машины на агрегаты, на детали. Разборка машин на агрегаты в определенной последовательности с применением приспособлений, инструментов и подъемно-транспортного оборудования. Меры безопасности при разборке дорожно-строительных машин и тракторов. Способы очистки и мойки машин, узлов и деталей. Виды загрязнений. Подготовка к работе одно- и двухкамерных моечных машин. Приготовление моечного раствора. Очистка деталей от нагара и накипи. Мойка деталей и узлов машин. Меры безопасности при чистке и мойке дорожно-строительных машин и тракторов. Виды дефектов и износов деталей дорожно-строительных машин. Способы дефектации деталей. Методы дефектации, способы сортировки деталей, составление ведомости дефектов деталей машин. Технические условия и карты на контроль и сортировку деталей. Методика технического контроля деталей. Понятие «ремонтные размеры», их расчет. Ознакомление с технологическими условиями на контроль и сортировку деталей. Дефектовка деталей. Составление ведомости дефектов, отсортировка деталей на годные к дальнейшей эксплуатации, негодные и требующие ремонта. Основные методы и способы ремонта дорожно-строительных машин: области применения, сущность, преимущества и недостатки различных методов ремонта. Технология ремонта двигателя внутреннего сгорания. Подготовка двигателя к ремонту и его разборка. Мойка узлов и деталей, дефектовка.
Выполнение ремонтных работ по: блоку цилиндров, распределительному механизму, системе смазывания, системе охлаждения, системе питания. Участие в сборке двигателя, установка двигателя на стенд холодной и горячей приработки на холостом ходу и под нагрузкой. Участие в сдаточных испытаниях. Меры безопасности при ремонте двигателей внутреннего сгорания дорожно-строительных машин и тракторов.
Способы ремонта механических передач: зубчатых, карданных, цепных, ременных. Разборка механических передач дорожно-строительных машин: зубчатых, карданных, цепных, ременных. Ремонт: валов, осей и пальцев, шестерен и звездочек, карданной передачи, коробок передач, звездочек цепных передач, шкивов ременных передач, корпусных деталей. Меры безопасности при ремонте механических передач дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта гидравлического и пневматического приводов. Участие в разборке и сборке масляных насосов, гидроцилиндров, распределителей, фильтрующих элементов. Определение дефектов деталей гидросистемы, замена изношенных деталей. Разборка механизма навески. Ремонт деталей гидравлической системы управления. Ремонт узла автоматического возврата и фиксации золотников. Ремонт силовых гидроцилиндров. Ремонт компрессора. Ремонт деталей клапанов быстрого торможения, золотников, подвижных соединений. Меры безопасности при ремонте гидравлического и пневматического приводов дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта электрооборудования дорожно-строительных машин и тракторов. Разборка приборов зажигания и освещения на узлы. Выявление дефектов, определение характера ремонта. Проверка уровня электролита. Проверка напряжения каждого элемента нагрузочной вилкой. Приготовление электролита. Проверка плотности электролита аккумулятора. Сборка аккумулятора. Заливка электролита. Зарядка, проверка плотности электролита в каждом элементе и емкости аккумулятора. Очистка свечей зажигания от нагара. Испытание и ремонт индукционной катушки на стенде. Испытание и ремонт магнето. Разборка генераторов и стартеров. Участие в монтаже электрооборудования на машине. Меры безопасности при ремонте электрооборудования дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта фрикционов и тормозов. Ремонт дисковых муфт сцепления. Разборка бортовых фрикционов. Ремонт ленточных и колодочных фрикционных муфт. Ремонт и регулирование тормозов. Меры безопасности при ремонте фрикционов и тормозов дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта рабочих органов машин. Требования к рабочим органам машин. Характерные дефекты рабочих органов и способы их выявления. Способы заточки и методы восстановления рабочих органов. Ремонт деталей рабочих органов машин. Восстановление ножей, отвалов, зубьев, сращивание канатов, используемых для неответственных цепей. Меры безопасности при ремонте рабочих органов дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта металлоконструкций и трубопроводов. Технология ремонта металлоконструкций. Характеристика металлоконструкций, применяемых в строительных машинах. Методы членения металлоконструкций на отдельные элементы. Дефекты металлоконструкций: причины, способы ремонта, способы усиления верхних и нижних поясов ферм, раскосов. Ремонт неподвижных и поворотных платформ машин. Ремонт стрел, рукоятей, башен, несущих ферм. Правка металлоконструкций. Ремонт, гибка, правка, соединение трубопроводов. Наложение заплат. Меры безопасности при ремонте металлоконструкций и трубопроводов дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта ходовой части дорожно-строительных машин и тракторов. Ремонт машин на колесном ходу. Ремонт деталей передних осей. Восстановление изношенных посадочных мест рулевых валов и валов сошек. Ремонт продольных и поперечных тяг рулевого управления. Ремонт деталей тормозных систем. Ремонт пневматического привода тормозной системы, компрессора, тормозных кранов, предохранительных клапанов, вращающихся соединений, регуляторов давления. Ремонт: деталей гидравлического привода тормозов, пневматических шин, металлических колес, переднего моста, рессор, механизма управления, ходовой части гусеничной машины. Разборка тележек гусениц и гусеничного полотна. Ремонт деталей муфт поворота. Ремонт деталей ходовой части. Ремонт кареток подвески и тележек гусениц. Ремонт деталей гусеничных полотен. Меры безопасности при ремонте ходовой части дорожно-строительных машин и тракторов. Способы ремонта кабин и капотов дорожно-строительных машин и тракторов.
Разборка кабины. Определение дефектов на корпусе кабины, капоте, крыльях, дверях. Подготовка дефектного места к заварке, заклепке клеевыми составами, заделке полимерными материалами, металлизацией напылением. Ремонт сидений, замков, дверей, замена стекол. Приемы сборки дорожно-строительных машин и тракторов. Комплектование узлов и агрегатов. Сборка узлов и агрегатов. Сборка машин. Регулирование тормозов, органов управления, рабочих органов. Меры безопасности при ремонте кабин и капотов дорожно-строительных машин и тракторов. Окраска машин и агрегатов ручными и механизированными инструментами. Подготовка поверхностей под окраску. Окраска поверхностей агрегатов и машин. Сушка окрашенных поверхностей. Покрытие лаком окрашенных поверхностей. Меры безопасности при окраске машин и агрегатов ручными и механизированными инструментами. Технология испытания и диагностирования машин. Методы испытания собранных узлов и агрегатов. Способы испытания машин. Способы устранения неисправностей. Определение неисправности двигателя и других узлов машины при помощи диагностических приборов. Разборка и установление неисправностей. Вторичная проверка двигателя и других узлов.Проверка перед обкаткой комплектности машины. Проверка качества крепления узлов и агрегатов. Запуск двигателя, работа двигателя на холостых, средних и рабочих оборотах. Проверка во время обкатки двигателя работы контрольных, сигнальных и осветительных приборов. Обкатка машин без нагрузки по территории участка ремонтного предприятия, на стальных листах с буксованием гусеничных полотен или на специальном стенде. Составление приемо-сдаточного акта. Меры безопасности при испытаниях, диагностировании и обкатке дорожно-строительных машин и тракторов. Основные положения системы технического обслуживания и ремонта дорожно-строительных машин и тракторов. Методы поддержания работоспособности на заданном уровне: техническое обслуживание и ремонт машин. Техническое обслуживание, его задачи и сущность. Ремонт, его задачи и сущность. Подготовка машин к капитальному ремонту и оформление документов. Периодичность выполнения технических обслуживании и ремонтов дорожно-строительных машин; межосмотровой и межремонтный периоды; ремонтный цикл. Факторы, от которых зависит длительность пребывания дорожно-строительных машин в техническом обслуживании и ремонтах (ремонтная сложность машины, метод ремонта, организация и технология ремонта). Графики технического обслуживания и ремонта машин. Требования к организации технического обслуживания и ремонта дорожно-строительных машин. Меры безопасности при техническом обслуживании и ремонте дорожно-строительных машин и тракторов. Техническое обслуживание дорожно-строительных машин и тракторов. Основные операции технического обслуживания, сущность и последовательность их проведения.
Способы подготовки: машин к работе в летний и зимний периоды, хранению и к транспортированию. Способы транспортирования машин. Выполнение работ по обслуживанию воздухоочистителя. Проверка состояния аккумуляторной батареи и выполнение операций по ее обслуживанию. Очистка, промывка фильтра грубой очистки масла, реактивной масляной центрифуги. Проверка числа оборотов ротора центрифуги. Слив отстоя из топливных баков, фильтров-отстойников, фильтров грубой и тонкой очистки топлива. Слив масла из отсеков механизмов поворота. Заполнение системы топливом и удаление из нее воздуха. Проверка давления воздуха в шинах. Выполнение операций технического обслуживания № 2 по системам питания, смазывания, газораспределительному, декомпрессионному механизмам, муфте сцепления пускового двигателя, главной муфте сцепления, механизмам управления, тормозам. Регулирование затяжки подшипников колес. Структура и состав ремонтного предприятия. Типы предприятий по ремонту дорожно-строительных машин. Типы предприятий по характеру и объему выполняемых работ. Структура управления ремонтным предприятием. Состав ремонтного предприятия: принципы размещения зданий и сооружений на территории ремонтного предприятия, принципы размещения цехов в производственном корпусе. Штаты ремонтного предприятия, площади цехов, применяемое оборудование.

СК18

      2.1 Структура образовательной учебной программы технического и
       профессионального образования по специальности 1401000 –
       «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» уровня
       специалиста среднего звена

Квалификация: 140121 3 – Техник-строитель     
Срок обучения 3 года 6 месяцев/2 года 6 месяцев

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины



ОГД 00

Общие гуманитарные дисциплины



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать: фонетику, лексику, морфологию, синтаксис казахского (русского) языка; терминологию по специальности.
уметь: переводить (со словарем) профессионально-ориентированный текст; профессионально общаться.

Профессиональный казахский (русский) язык:
Синтаксис казахского (русского) языка. Развитие речи. Терминология по специальности.
Делопроизводство на казахском (русском) языке. Техника перевода (со словарем), профессиональное общение.

БК1

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической)

Профессиональный иностранный язык:
основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода ( со словарем) профессионально-ориентированных текстов; профессиональное общение.

БК2

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана:
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

БК 3

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни;
уметь:
использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.

Физическая культура:
Роль физической культуры в подготовке специалиста. Формирование здорового образа жизни. Социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры. Основы физического и спортивного самосовершенствования.
Профессионально-прикладная физическая подготовка. Основы валеологии.

БК 4

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины



СЭД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
определять поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном начале, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведении; регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе.

Основы философии:
предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования: человек и бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем.

БК 1

СЭД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
общие положения экономической теории;
экономические ситуации в стране и за рубежом;
основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике.
уметь:
находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы экономики:
экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно-кредитная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК 2

СЭД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития;
выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире в целом);
составить представление о политических системах и политических режимах.

Основы политологии и социологии:
социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в Казахстане.

БК 3

СЭД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права:
право: понятие, система, источники; Конституция Казахстана – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Казахстана; правоохранительные органы.

БК4

СЭД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен:
знать:
основные понятия;
понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая;
особенности индийской культуры и ее основные достижения.
понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
об образе жизни и системе ценностей кочевников;
сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
раскрыть особенности казахской культуры;
свободно пользоваться понятиями культурологии;
прослеживать развитие культуры народов;
показать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология:
Общество и культура. Культура и цивилизация. Развитие культуры, традиции и новаторство.
Преемственность культуры.
Национальное и общечеловеческое в культуре. Познание культурно-исторических ценностей своего народа, нации в сочетании с достоянием общечеловеческой культуры. Этапы развития культуры Казахстана, от зарождения до первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы. Художественная культура средневековых народов Казахстана, их обряды, традиции, обычаи и народное искусство. Культура современного Казахстана от музыки, поэзии до прикладного искусства, театра, кино.

БК 5

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
классификацию документов, реквизиты документов, роль документов и их значение, номенклатура дел и организацию делопроизводства.
уметь:
оформлять документацию на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочную и финансово-расчетную документацию.

Делопроизводство на государственном языке. Классификация документов, реквизиты документов, роль документов и их значение, номенклатура дел и организация делопроизводства. Оформление документации на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочной, финансово расчетной.

ПК1

ОПД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
линии чертежа и правила выполнения надписей на чертежах; основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение: крепежные детали и резьбовые соединения.
уметь:
составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи; вычерчивать планы и разрезы здания; разрабатывать генплан.

Инженерная графика:
графическое оформление чертежей в соответствии с требованиями стандартов ЕКСД и СПДС; основы начертательной геометрии и проекционного черчения: основы проецирования, проецирование точки, прямой, плоскости геометрических тел, пересечение плоскостей, прямой и плоскости, геометрических тел и их поверхностей, аксонометрические проекции; технический рисунок; элементы машиностроительного черчения; строительное черчение: особенности строительных чертежей, условные графические обозначения, топографическая основа генеральных планов, архитектурно-строительные чертежи, чертежи по специальности (специализации), эскизирование; чтение чертежей; компьютерная графика.

ПК2

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
определения силы, равнодействующей сил, связей и реакций связей; определение пары сил, понятие и формулу момента пары; определение момента силы относительно точки, основные виды опор балок, ферм, рам, классификацию нагрузок; понятия о центре тяжести тела и плоской фигуры; понятия о различных видах равновесия; основные понятия кинематики; основные определения, гипотезы и допущения, метод сечений, понятие напряжений, их формулы; формулы расчета на прочность, напряжения, деформации; понятие о деформациях сдвига и кручения; понятия об устойчивых и неустойчивых формах равновесия центрально-сжатых стержней; выбор расчетных схем и классификацию сооружений;
уметь:
проецировать силы на оси, определять равнодействующую графическим и аналитическим способами; вычислять моменты пар сил; определять координаты центра тяжести простых и сложных плоских фигур; строить эпюры продольных сил; производить расчеты на прочность по предельному состоянию; строить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов по длине балки; определять внутренние силовые факторы в поперечном сечении произвольно нагруженного бруса; выполнять расчеты сжатых стержней по формуле Эйлера.

Техническая механика:
теоретическая механика: статика – основные понятия и аксиомы; реакция связей; плоская и пространственная системы сил, условия их равновесия; пара сил и ее свойства; центр тяжести плоских фигур; основные понятия кинематики и динамики; сопротивление материалов - внешние и внутренние силы; геометрические характеристики сечений; механические характеристики материалов; напряжения и деформации; простые деформации – растяжение и сжатие, сдвиг, смятие, кручение; поперечный изгиб; расчеты на прочность и жесткость; теория прочности; сложные сопротивления; устойчивость стержней, динамическое действие нагрузок; статика сооружений - основные положения, классификация сооружений и их расчетных схем; геометрические неизменяемые и изменяемые системы, понятие о статически определимых и неопределимых системах; многопролетные статически определимые шарнирные балки – анализ структуры, построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов, равномоментные балки; статически определимые плоские фермы и рамы, трехшарнирные арки; статически неопределимые системы и основы их расчета методом сил и методом перемещений

ПК3

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные свойства и область применения строительных материалов и изделий
уметь:
определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий; производить технически и экономически обоснованный выбор строительных материалов и изделий для конкретных условий использования.

Строительные материалы и изделия:
основные свойства строительных материалов, показатели качества; материалы из древесины, природные каменные материалы, керамические материалы, стекло и стеклокристаллические материалы, металлические материалы и изделия, минеральные вяжущие вещества, бетоны, сборные железобетонные и бетонные строительные изделия и конструкции; строительные растворы, искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ, битумные и дегтевые вяжущие вещества и материалы на их основе, строительные материалы и изделия на основе полимеров, теплоизоляционные и акустические материалы, лакокрасочные материалы; классификация, свойства, методы определения основных параметров; новое в науке о строительных материалах и изделиях; ресурсо- и энергосберегающие технологии при производстве строительных изделий

ПК4

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные геодезические определения, методы и принципы выполнения топографо-геодезических работ, геодезические приборы.
уметь:
читать карту, определять по карте длины и ориентационные углы проектных линий, координаты и высоты, по известным координатам определять положение точки и проектной величины на местности инструментальными методами.

Геодезия:
общие сведения; топографические карты и планы и работы с ними: основные геодезические задачи, решаемые по карте; способы и правила геодезических измерений; непосредственные измерения линий местности, угломерные приборы и работа с ними; простейшие методы построения плановых опорных сетей и обработка полевых измерений; геометрическое нивелирование: приборы, технология построения высотной опоры, обработка полевых измерений; тахеометрическая съемка; нивелирование поверхности по квадратам, полевые и камеральные работы по вертикальной планировке линейных сооружений; решение простейших инженерных задач по определению положения проектной точки, проектной величины по заданным параметрам (координатам).

ПК5

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные принципы организации и подготовки территорий, принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий, основы расчета водоснабжения, канализации, вентиляции, кондиционирования и теплоснабжения зданий, инженерное оборудование зданий.
уметь:
составлять принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий, стройплощадок и организовывать их правильную эксплуатацию; читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования; ориентироваться по чертежам и схемам инженерных сетей на местности; принимать оптимальные решения по использованию инженерного оборудования на строительной площадке.

Инженерно-техническое оборудование зданий:
инженерное благоустройство территорий: основные принципы организации подготовки территорий, организация поверхностного стока, сеть улиц и дорог, вертикальная планировка территорий; инженерные сети и оборудование населенных пунктов (территорий) и зданий: водоснабжение, основы гидравлики, основы водоснабжения населенных пунктов, водоснабжение зданий; канализация: основы канализования населенных пунктов, внутренняя канализация зданий, санитарная очистка и водостоки зданий; санитарно-техническое оборудование зданий, размещение санитарно-технического оборудования в зданиях; энергоснабжение: теплоснабжение – основы строительной теплотехники, источники и системы теплоснабжения, тепловые сети, отопление и вентиляция зданий; газоснабжение - основы газоснабжения населенных пунктов и зданий; инженерное оборудование строительной площадки; инженерные сети.

ПК6

ОПД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
различие между электрическими и магнитными цепями; электрические цепи переменного тока; магнитные цепи; электрические устройства; основные понятия об электрических устройствах; электронные приборы и устройства; электроизмерительные приборы и их применение; трансформаторы; электрические машины; электрические аппараты; производство, распределение и использование электроэнергии; устройство сети и электроснабжение населенных пунктов.
уметь:
составлять электрические цепи, присоединятся к электропитанию; менять предохранители; соединять и изолировать провода.

Электротехника и электрооборудование зданий: электрическое поле; электрические цепи постоянного и переменного тока; электромагнетизм; электрические измерения; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; основы электропривода; передача и распределение электрической энергии; основы электроснабжения строительной площадки; энергосберегающие технологии; электробезопасность на строительных площадках; электроника: физические основы электроники; электронные приборы.

ПК7

ОПД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере; об основах финансирования, кредитования и налогообложения в строительстве; об основных организационно-правовых формах строительных организаций;
о различных методах расчета стоимости в строительстве;
о взаимодействии финансовых институтов (бирж, страховых, инвестиционных компаний и др.) со строительными организациями;
об основах ценообразования; методику разработки бизнес-плана;
основы управления строительной организацией; стратегию и тактику маркетинга.
уметь:
рассчитывать основные показатели экономической деятельности строительной организации; рассчитывать основные удельные технико–экономические показатели (ТЭП) строительства; оформлять основные документы по регистрации малых предприятий; составлять и заключать договоры;
использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт; оформлять основные документы по регистрации малых предприятий, составлять и заключать договоры.

Предпринимательство в строительстве: основы предпринимательства в строительстве, система льгот для организаций строительного комплекса; участие в торгах; основы планирования деятельности организаций; система планов, их структура и основные показатели; бизнес-план; экономическая эффективность инвестиций; основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль основы организации работы коллектива исполнителей;
принципы делового общения в коллективе; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ПК8

ОПД 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
требования стандартов ЕСКД и СПДС к оформлению и составлению строительных чертежей; строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений; на производство и приемку строительно-монтажных работ; правила по безопасному проведению работ и защите окружающей среды.
уметь:
контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ, работать с государственными стандартами, СНиПами и другой нормативной документацией.

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве:
Внедрение и сертификация Систем качества ИСО: 9000-2000 в строительно-монтажных и проектных организациях; основные принципы системы качества в строительно-монтажных организациях; руководство по управлению качеством; документирование процедуры системы качества; планирование и управление качеством; проектная, технологическая и нормативно-техническая документация; метрологическое и геодезическое обеспечение; контроль и оценка качества регистрация данных о качестве; анализ данных о качестве и корректирующие действия.

ПК9

ОПД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР); состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;AutoCAD.
уметь:
использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Прикладная информатика:
основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места (АРМ), их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в профессиональной деятельности; интегрированные информационные системы в профессиональной деятельности; проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; экспертные системы и системы поддержки принятия решений; моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности.

ПК10

СД 00

Специальные дисциплины



СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
классификацию зданий; элементы объемно-планировочной структуры зданий; основные конструктивные схемы зданий; области применения различных конструкций, их выбор при проектировании; строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений, их конструктивных элементов из различных строительных материалов.
уметь:
выполнять архитектурно-строительные чертежи; классифицировать здания; определять функцию каждой конструкции в здании; подбирать конструкцию фундамента в соответствии с заданной конструктивной схемой здания, определять глубину заложения фундамента; обосновывать целесообразность применения различных конструктивных элементов; обосновывать объемно-планировочное решение разных типов зданий.

Конструкции зданий и сооружений:
основы проектирования и расчета строительных конструкций, оснований и фундаментов: СНиПы на проектирование строительных конструкций и оснований, расчет по предельным состояниям, определение нагрузок при расчете строительных конструкций; металлические, деревянные, каменные и армокаменные, железобетонные конструкции: общие сведения, материалы, расчет и конструирование, общие принципы проектирования строительных конструкций; основания и фундаменты: основы расчета оснований по предельным состояниям, проектирования фундаментов неглубокого заложения на естественных основаниях, понятие о проектировании свайных фундаментов, искусственные основания.

СК1

СД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
общие сведения о производственной санитарии;
технику безопасности;
основы электробезопасности;
общие сведения о пожарной безопасности.
уметь:
соблюдать технику безопасности;
соблюдать электробезопасность;
оказать помощь при производственной травме;
соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда:
воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; производственная санитария, правовые нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, меры и средства пожаротушения. Первая помощь при несчастных случаях (ушибах, ожогах, порезах, поражениях электрическим током, удушье, отравлениях). Способы оказания первой (доврачебной) помощи при несчастных случаях.

СК2

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
методы расчета строительных конструкций и оснований по предельным состояниям, область применения стального каркаса, несущие элементы каркаса и их расчет; классы бетона и арматуры; виды арматурных изделий, правила их конструирования; о стадиях напряженно-деформированного состояния железобетонных конструкций; о работе изгибаемых железобетонных элементов под нагрузкой; о работе внецентренно сжатых железобетонных элементов под нагрузкой; общие принципы проектирования железобетонных, каменных, конструкций.
уметь:
определять величины нормативных и расчетных нагрузок; рассчитывать и конструировать соединения металлических конструкций; вычерчивать арматурные изделия и составлять на них спецификацию в соответствии с требованиями ЕСКД и СПДС; назначить расчетную схему и определять площадь поперечного сечения продольной арматуры; читать рабочие чертежи строительных конструкций; выполнять чертежи и конструирование строительных конструкций.

Основы расчета строительных конструкций конструкции:
основы проектирования и расчета строительных конструкций, оснований и фундаментов: СНиПы на проектирование строительных конструкций и оснований, расчет по предельным состояниям, определение нагрузок при расчете строительных конструкций; металлические, деревянные, каменные и армокаменные, железобетонные конструкции: общие сведения, материалы, расчет и конструирование, общие принципы проектирования строительных конструкций; основания и фундаменты: основы расчета оснований по предельным состояниям, проектирования фундаментов неглубокого заложения на естественных основаниях, понятие о проектировании свайных фундаментов, искусственные основания.

СК3

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
перечень строительной документации на объекте строительства;
технологию и организацию строительного производства;
основные виды геодезических работ при проектировании производства строительных работ, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
методы определения объемов строительных работ.
уметь:
осуществлять производство строительно-монтажных работ в соответствии с проектом, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и сроками сдачи объекта;
организовать работу на участке по приемке и складированию строительных материалов и конструкций; по рациональному использованию строительных машин, средств малой механизации, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки; по расстановке и выдаче заданий бригадам и звеньям;
контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ; выполнять замеры и расчет объемов строительно-монтажных работ; внедрять инновационные технологии, методы и приемы производства строительно-монтажных работ.

Технология и организация строительно-монтажного производства:
основные положения строительного производства: особенности строительного производства, строительные работы, геодезическое обслуживание строительства и организация труда; технология строительного производства; технологическое проектирование строительных процессов, транспортирование строительных грузов, геодезические работы, земляные, свайные, каменные, деревянные, сварочные, бетонные и железобетонные работы, монтаж строительных конструкций, работы по устройству защитных и изоляционных, отделочных покрытий; работа в зимних условиях; работы по реконструкции зданий и сооружений; организация строительного производства: проектирование производства работ и организации строительства, основы поточной организации строительного производства; календарное и сетевое планирование, строительный генеральный план, внутриплощадочные инженерные сети; контроль за качеством строительства.

СК4

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
эксплуатационные требования к объекту эксплуатации; параметры, характеризующие техническое состояние зданий и сооружений; об основных задачах инженерного благоустройства территории; научные основы и практические задачи эксплуатации зданий и сооружений; факторы, влияющие на надежность и долговечность конкретных эксплуатируемых зданий; причины и виды их повреждений; актуальные проблемы эксплуатации зданий и сооружений и перспективы ее развития.
уметь:
осуществлять мероприятия по технической эксплуатации зданий, осуществлять повседневное содержание конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений; проводить осмотры и контроль параметров эксплуатационной пригодности и диагностику повреждений зданий и сооружений; осуществлять организацию ремонта и замены конструкций и инженерного оборудования.

Техническая эксплуатация зданий и сооружений:
организация технической эксплуатации зданий; физический и моральный износ, срок службы; защита зданий от преждевременного износа; техническая эксплуатация оснований, фундаментов, стен, фасадов, перекрытий, полов, перегородок, крыш, лестниц, окон, дверей и т.д.; нормативные документы по эксплуатации зданий; ремонт и замена конструкций и инженерного оборудования зданий.

СК5

СД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
этапы разработки календарных планов, графиков потребностей в ресурсах, методику составления и расчета сетевых графиков и циклограмм при поточной организации строительного производства.
уметь:
разрабатывать с помощью пакета прикладных программ календарные планы, сетевые графики, графики потребности в материально–технических ресурсах и рабочих кадрах.

Управление проектами:
Разработка календарных графиков производства работ с поддержкой различных уровней иерархий; построение графика потребностей в ресурсах, графика расходования денежных средств на проект в целом и на отдельный вид работ, ресурсов планирование ресурсного обеспечения Анализ распределения затрат на элементы объекта, на строительные работы различных типов в соответствии со структурой статей затрат; Интеграция в корпоративные информационные системы (КИС), возможность импорта-экспорта данных в программы составления строительных смет, складские, бухгалтерские программы.

СК6

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
спрос, предложение; рыночное равновесие; потребителей; формирование и распределение доходов; вопросы социальной защиты; производство и рынок; конкуренцию и монополии; страхование и распределение риска; маркетинг и рекламу; деньги и банковскую систему; ценные бумаги; налоговую систему в РК; биржи в современной экономике; рынок труда; трудовую занятость и безработицу; формы организации бизнеса; управление; менеджмент.
уметь:
формировать и распределять доходы; быть конкурентоспособным; организовать бизнес.

Основы рыночной экономики и управление производством:
место строительной отрасли в экономике страны и ее характеристика; организационно-правовые формы строительных организаций (предприятий); основы предпринимательства; экономические ресурсы организации; взаимодействие организаций с различными финансовыми институтами; имущество организации; основные производственные фонды и виды их оценки; оборотные средства; сущность и структура оборотных средств; нематериальные активы; понятие издержек производства, сметной, плановой и фактической себестоимости; классификация затрат на производство; структура себестоимости по статьям и элементам затрат; расчет заработной платы; основные направления снижения себестоимости; доходы организации; производительность труда; основные показатели производительности труда; прибыль и рентабельность; система налогообложения; классификация налогов; порядок расчетов по налогам с бюджетом и внебюджетными фондами; система льгот для организаций строительного комплекса; участие в торгах; основы планирования деятельности организаций; система планов, их структура и основные показатели; бизнес-план; экономическая эффективность инвестиций;
основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль.

СК7

СД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
особенности формирования рынка недвижимости в Казахстане; категории недвижимости; виды сделок на рынке недвижимости и правила их регистрации; подходы и методы оценки недвижимости; основные принципы и порядок ведения земельного кадастра, порядок и учет земель, бонитировки почв и оценки земель.
уметь:
пользоваться данными почвенных, геоботанических, агрохимических и других обследований; регистрировать права на недвижимость и сделки; производить сделки с недвижимостью.

Оценка земли и недвижимости: Государственный земельный кадастр; почвообразовательный процесс; плодородие почв; учет количества и качества земель; организация и порядок проведения земельно-оценочных работ; бонитировка почв; экономическая оценка земель; кадастровая оценка земель; рыночная оценка земель; платежи за землю; особенности функционирования рынка недвижимости; регистрация прав на недвижимость и сделок с ней; подходы и методы оценки недвижимости; сделки на рынке недвижимости; особенности оценки недвижимости в условиях современного казахстанского рынка недвижимости.

СК8

СД 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
о типах строительных машин и средств малой механизации; назначение, принципы действия, технико-экономические и эксплуатационные показатели основных строительных машин и средств малой механизации, правила их применения при соответствующих видах строительных работ, охрану труда при эксплуатации строительных машин и средств малой механизации;
уметь:
определять производительность и подбирать комплекты строительных машин и средств малой механизации для выполнения механизированных строительных работ; вести оперативный учет работы строительных машин, энергетических установок, транспортных средств.

Строительные машины и средства малой механизации:
основные сведения о деталях машин и их соединениях; силовое оборудование и приводные устройства; транспортные средства; транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины; грузозахватные устройства, полиспасты, лебедки, домкраты, тали, строительные краны и подъемники; машины для подготовительных работ, водоотлива и водопонижения; землеройно-транспортные машины; дробильные машины, экскаваторы и специализированное оборудование для земляных работ; машины и оборудование для буровых и свайных работ; оборудование для бетонных и железобетонных работ; механизированный строительный инструмент; машины и оборудование для отделочных работ; классификация, назначение, устройство, принцип работы, основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

СК 9

ДО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования



ДО 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные сведения о землетрясениях и их последствиях; о сейсморайонировании; о определении сейсмических нагрузок и их распределении в зданиях; объемно-планировочные и конструктивные решения зданий, возводимых в сейсмических районах.
уметь:
решать практические задачи, связанные с объемно-планировочными и конструктивными решениями зданий, использовать при проектировании принципы, снижающие сейсмические нагрузки, действующие на здания.

Предмет узкой специализации:
теоретические основы геотектонических процессов. Сейсмическое районирование и микрорайонирование. Конструктивные особенности зданий, возводимых в сейсмических районах. Расчет строительных конструкций с учетом сейсмических нагрузок.

СК10

ДО 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
методики формирования цен на строительную продукцию инвестора и правила использования нормативно-информационной (сметно-нормативной) базы их формирования.
уметь:
формировать договорную цену на строительную продукцию по объемам СМР, выполненным в процессе строительства (т.е. в составе ИСССО).

Сметная документация, нормирование и ценообразование в строительстве:
основы организации строительного проектирования (основные этапы и стадии проектирования; организация проектного дела; основные технико-экономические показатели, характеризующие проектное решение; оценка экономичности проектных решений); особенности ценообразования, структура сметной стоимости строительства; сметы (виды сметной документации; система сметных цен и норм) - разработка, согласование, экспертиза и утверждение проектно-сметной документации; техническое и тарифное нормирование.

СК11

ПП 00

Профессиональная практика



ПП 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
виды плотничных и столярных работ, выполняемых на строительной площадке и в заготовительной мастерской;
ассортимент и сортность пиломатериалов, требования ГОСТ к их качеству, основные виды обработки древесины: теска, пиление, строгание, долбление и сверление.
уметь:
тесать, распиливать, строгать, сверлить, выдалбливать древесину ручным инструментом обрабатывать древесину электропилой, электрорубанком, электродолбежником, изготавливать простейшие столярные изделия и их отдельные узлы: дверные полотна, оконные переплеты, фрамуги и др., заготавливать и прибивать плинтусы, наличники и галтели.

Плотнично-столярная:
обработка древесины ручным способом, электрофицированным инструментом. Обработка деталей на деревообрабатывающих станках. Соединение элементов столярных изделий. Самостоятельное изготовление простейших плотнично-столярных изделий.

ПК12

ПП 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
изделия для облицовки из природного камня, декоративных бетонов, керамические облицовочные материалы и изделия, стеклокристаллические изделия,синтетические плиточные материалы; крупноразмерные листовые и плитные материалы (асбестоцементные листы и изделия, древесно-волокнистые и древесно-стружечные плиты, древесно-слоистый и бумажно-слоистый пластик, декоративная фанера, винипластовые, полистирольные, поливинилхлоридные и другие плиты), материалы и изделия для подвесных потолков, гипсокартон.
уметь:
выполнять подготовку каменной, бетонной и оштукатуренной поверхностей под облицовку керамическими, стеклянными и синтетическими плитами, древесно-волокнистыми и древесно-стружечными плитами, декоративной фанерой, гипсокартонном, выполнять облицовку вертикальных поверхностей керамическими, стеклянными, и другими плитками на растворе и мастике, выполнять облицовку вертикальных поверхностей древесно-волокнистыми, древесно-стружечными и гипсокартонными плитами (листами) путем крепления их шурупами, гвоздями и мастикой.

Облицовочные работы:
материалы и изделия для облицовочных работ. Подготовка поверхностей под облицовку плиточными материалами. Облицовка поверхностей плиточными материалами. Облицовка потолков. Облицовка поверхностей крупноразмерными листовыми и плитными материалами.

ПК13

ПП 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
материалы для кладки;
оборудование, инструмент и механизмы для приготовления раствора. Процесс кирпичной  кладки. Рабочий и контрольно-измерительный инструмент, инвентарь и приспособления, нормокомплект для производства каменной кладки; способы кладки стен по цепной и многорядной системам перевязки швов;
требования к качеству каменных конструкций, выполняемых по различным системам перевязки  швов; допускаемые отклонения; контроль качества кладки.
уметь:
выполнять кладку углов, примыканий и пересечений стен по цепной системе перевязки швов; выполнять кладку стен и других элементов по многорядной системе перевязки швов; выполнить кладку стен из керамических камней.

Каменные работы:
кладка каменных стен из кирпича по цепной системе перевязки швов. Кладка углов, примыканий и пересечений стен по цепной системе перевязки швов. Кладка стен по многорядной системе перевязки швов, столбов – по трехрядной системе перевязки швов. Кладка стен из керамических пустотных камней. Кладка стен из мелких блоков.

ПК14

ПП 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
поверки инструментов; теодолитную сьемку; нивелирование вершин теодолитного хода; нивелирование трассы; нивелирование поверхности по квадратам; высотную разбивку сооружений.
уметь:
определять отсчеты по приборам; заполнять угломерный и нивелирный журналы и обрабатывать их; построить продольный профиль и проектировать на профиле; построить нивелирный план; выносить с проекта заданные углы, длины линий, отметки в натуру; выносить заданные величины с проекта в натуру; разбираться в исполнительных чертежах; оформлять геодезические разбивочные работы; задавать уклоны на местности.

Геодезическая:
теодолитные работы – измерение горизонтальных и вертикальных улов, азимутов. Нивелирные работы – нивелирование точек теодолитного хода, нивелирование трассы, построение поперечных профилей. Решение инженерных задач по разбивке здания. Инженерно-геодезические работы на строительно-монтажной площадке.

ПК15

ПП 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
рациональную организацию труда на своем рабочем месте;
технологический процесс выполняемой работы; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом, при помощи которых он работает и которые обслуживает; норму расхода материалов на выполняемые им работы;
требования к качеству выполняемых работ (в том числе по смежным операциям или процессам); виды брака, порождающие его причины, способы его предупреждения и устранения; безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте (участке).
уметь:
организовать рабочее место, спланировать время, исходя из конкретных производственных заданий, выполнять строительно-монтажные работы с требуемым качеством в соответствии с квалификационной характеристикой каменщика, штукатура, маляра, плотника, монтажника конструкций 3-го разряда, участвовать в операционном и приемочном контроле.

Для получения одной из рабочих профессий:
ознакомление со строительным объектом. Вводный инструктаж. Обучение строительным работам в соответствии с квалификационной характеристикой рабочего III разряда. Квалификационные испытания и присвоение разряда.

ПК 16

ПП 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
виды штукатурных растворов и их применение. Материалы для растворов. Механизмы и приспособления, применяемые для приготовления растворов. Технические требования к основаниям под штукатурку. Допускаемые отклонения от нормы и способы их проверки. Инструмент и приспособления; назначение обрызга, грунта и накрывочного слоя. Толщину каждого слоя и порядок нанесения их на поверхность. Провешивание поверхностей. Проверку горизонтальности потолков.
уметь:
подготовить кирпичную, бетонную и деревянную поверхности под оштукатуривание; оштукатуривать поверхности ручным и механизированным способом; вытягивать тяги, карнизы.

Штукатурные работы:
приготовление штукатурных растворов. Подготовка поверхностей под оштукатуривание. Нанесение растворов на поверхность с разравниванием и затиркой. Облицовка поверхностей облицовочными листами (сухой штукатуркой). Вытягивание карнизов.

ПК17

ПП 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные компоненты, входящие в состав грунтовок, требования, предъявляемые к ним,. определение качества клея по внешнему виду, цвету и запаху,. назначение в малярных работах жидкого стекла, основные компоненты, входящие в состав грунтовок, требования, предъявляемые к ним, грунтовки, их назначение, рецепты, приготовление и способы нанесения на поверхность, способы окраски масляными, водными и синтетическими составами стен, потолков, полов, дверей и оконных переплетов, окраска стальных поверхностей. Инструмент, применяемый при окраске масляными, водными и синтетическими составами Механизация работ по окраске поверхностей масляными, водными и синтетическими составами, применение пистолета-распылителя и валика.
уметь:
подготовить под окраску деревянную, оштукатуренную и бетонную поверхности, шпаклевать деревянные, оштукатуренные, бетонные поверхности, грунтовать поверхности под окраску водными и маслинными окрасочными составами, уметь окрашивать поверхности водными и масляными составами.

Малярные работы:
подготовка поверхностей под окраску. Приготовление грунтовочных составов. Грунтовка поверхностей под окраску. Приготовление и нанесение на поверхности шпаклевочных составов. Приготовление водных окрасочных составов и окраска ими поверхностей. Приготовление масляных окрасочных составов и окраска ими поверхностей. Подготовка под оклейку и оклеивание стен простыми обоями.

ПК18

ПП 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
рабочие чертежи, сметы, проект производства работ, их использование инженерно- техническими работниками и бригадами для организации и контроля работ, оформления заявок; техническую документацию, оформляемую при производстве работ (журналы работ, акты приемки и т.д. ); организацию труда и систему оплаты в бригаде; состав бригады: профессии, квалификации, численный состав бригады и звеньев; права и обязанности бригадира; виды работ, выполняемые бригадой, графики работ, документацию, применяемую для организации работ, в том числе схемы операционного контроля качества.
уметь:
выполнять работы в пределах полученной рабочей профессии, а при соответствующей подготовки и по смежным профессиям;
руководить работой рабочих звеньев (бригад), обеспечивая соблюдения установленных правил по охране труда, противопожарной защите и охране окружающей среды;
свободно читать проектную документацию и пользоваться ей при выполнении разбивочных и строительных работ;
оформлять наряды, составлять акты на скрытые работы, составлять отчетную документацию.

Производственно-технологическая практика:
знакомство со строительной организацией и ее производственной базой. Документация, необходимая для возведения объекта. Система оценки и контроля качества работ на объекте. Организация строительной площадки с учетом требований охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности. Работа на рабочем месте в составе бригады, изучение технологии производства строительно-монтажных работ. Организация труда и система оплаты в бригаде.

СК19

ПП 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
документацию по оперативно-производственному планированию работ; методику составления недельно-суточных графиков; систему контроля выполнения производственных планов на строительных объектах; документацию оперативного учета использования машин и механизмов; документацию по оформлению перевозок грузов; отчетную документацию по выполнению плана работ; порядок оформления заказов на материалы, конструкции и оборудование; график сдачи в эксплуатацию пусковых объектов; систему оценки и контроля качества работ в строительстве; порядок сдачи работ заказчику и учет выполненных работ; план организационно-технических и социальных мероприятий.
уметь:
комплектовать совместно с бригадирами рабочие бригады; производить приемку и входной контроль качества материалов, конструкций и оборудования; подготавливать фронт работ для бригад; обеспечивать бригады инструментом и приспособлениями; обеспечивать своевременную доставку материалов к рабочим местам; выдавать бригадам наряды на работу; обеспечивать обоснованную проектом производства работ технологию производства работ; проверять качество выполняемых работ и их соответствие СНиП на основе карт операционного контроля качества; принимать работы, выполненные бригадирами и сдавать наряды; обеспечивать правильное хранение и экономное расходование материалов.

Преддипломная:
Ознакомление со строительной организацией. Изучение системы планирования, организации и управления строительством в рыночных условиях. Работа - дублирование инженерно-технических работников и служб строительной организации. Изучение работы основных отделов строительной организации. Ознакомление с отчетной документацией. Сбор материала для дипломного проектирования и его анализ.

СК 20

      2.2 Структура образовательной учебной программы технического и
       профессионального образования по специальности 1401000 –
       «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» уровня -
       специалиста среднего звена

Квалификация:                                        
140123 3 – специалист по каркасно-обшивным технологиям
Срок обучения 3 года 6 месяцев/2 года 6 месяцев      

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисцип-
лин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетенции

ООД 00

Общеобразовательные дисциплины



ОГД 00

Общие гуманитарные дисциплины



ОГД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать: фонетику, лексику, морфологию, синтаксис казахского (русского) языка; терминологию по специальности.
уметь: переводить (со словарем) профессионально-ориентированный текст; профессионально общаться.

Профессиональный казахский (русский) язык:
Синтаксис казахского (русского) языка. Развитие речи. Терминология по специальности.
Делопроизводство на казахском (русском) языке. Техника перевода (со словарем), профессиональное общение.

БК1

ОГД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической)

Профессиональный иностранный язык:
основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; основы делового языка по специальности; профессиональная лексика, фразеологические обороты и термины; техника перевода ( со словарем) профессионально-ориентированных текстов; профессиональное общение.

БК2

ОГД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

БК 3

ОГД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни;
уметь:
использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре.

Физическая культура:
Роль физической культуры в подготовке специалиста. Формирование здорового образа жизни. Социально-биологические и психофизиологические основы физической культуры. Основы физического и спортивного самосовершенствования.
Профессионально-прикладная физическая подготовка. Основы валеологии.

БК 4

СЭД 00

Социально-экономические дисциплины



СЭД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
определять поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном начале, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведении; регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе.

Основы философии:
предмет философии, основные вехи мировой философской мысли; природа человека и смысл его существования: человек и бог; человек и космос; человек, общество, цивилизация, культура; свобода и ответственность личности; человеческое познание и деятельность; наука и ее роль; человечество перед лицом глобальных проблем.

БК 5

СЭД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
общие положения экономической теории;
экономические ситуации в стране и за рубежом;
основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике.
уметь:
находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности.

Основы экономики:
экономика и ее основные проблемы; микроэкономика; ресурсы; механизмы рыночного ценообразования; конкуренция; экономические основы деятельности фирмы; антимонопольное регулирование; доходы населения; регулирование социально-экономических проблем; макроэкономика; структура экономики страны; финансы; денежно-кредитная и налоговая системы; инфляционные процессы; безработица; проблемы экономического роста; микро- и макроэкономические проблемы российской экономики; международное разделение труда; мировой рынок товаров, услуг и валют; основы бизнеса.

БК 6

СЭД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития;
выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире в целом);
составить представление о политических системах и политических режимах.

Основы политологии и социологии:
социология как наука; общество как социокультурная система; социальные общности; социальные и этнонациональные отношения; социальные процессы, социальные институты и организации; личность: ее социальные роли и социальное поведение; социальные движения; социальные конфликты и способы их разрешения; предмет политологии; политическая власть и властные отношения; политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально-экономические процессы в Казахстане.

БК 7

СЭД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права:
право: понятие, система, источники; Конституция Казахстана – ядро правовой системы; Всеобщая декларация прав человека; личность, право, правовое государство; юридическая ответственность и ее виды; основные отрасли права: государственное, административное, гражданское, трудовое, семейное, уголовное; судебная система Казахстана; правоохранительные органы.

БК 8

СЭД 05

В результате изучения дисциплин обучающийся должен:
знать:
основные понятия;
понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая;
особенности индийской культуры и ее основные достижения.
понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
об образе жизни и системе ценностей кочевников;
сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
раскрыть особенности казахской культуры;
свободно пользоваться понятиями культурологии;
прослеживать развитие культуры народов;
показать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология:
Общество и культура. Культура и цивилизация. Развитие культуры, традиции и новаторство.
Преемственность культуры.
Национальное и общечеловеческое в культуре. Познание культурно-исторических ценностей своего народа, нации в сочетании с достоянием общечеловеческой культуры. Этапы развития культуры Казахстана, от зарождения до первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы. Художественная культура средневековых народов Казахстана, их обряды, традиции, обычаи и народное искусство. Культура современного Казахстана от музыки, поэзии до прикладного искусства, театра, кино.

БК 9

ОПД 00

Общепрофессиональные дисциплины



ОПД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
классификацию документов, реквизиты документов, роль документов и их значение, номенклатура дел и организацию делопроизводства.
уметь:
оформлять документацию на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочную и финансово-расчетную документацию.

Делопроизводство на государственном языке. Классификация документов, реквизиты документов, роль документов и их значение, номенклатура дел и организация делопроизводства. Оформление документации на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочной, финансово расчетной.

ПК 1

ОПД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
линии чертежа и правила выполнения надписей на чертежах; основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение: крепежные детали и резьбовые соединения.
уметь:
составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи; вычерчивать планы и разрезы здания; разрабатывать генплан.

Инженерная графика:
графическое оформление чертежей в соответствии с требованиями стандартов ЕКСД и СПДС; основы начертательной геометрии и проекционного черчения: основы проецирования, проецирование точки, прямой, плоскости геометрических тел, пересечение плоскостей, прямой и плоскости, геометрических тел и их поверхностей, аксонометрические проекции; технический рисунок; элементы машиностроительного черчения; строительное черчение: особенности строительных чертежей, условные графические обозначения, топографическая основа генеральных планов, архитектурно-строительные чертежи, чертежи по специальности (специализации), эскизирование; чтение чертежей; компьютерная графика.

ПК 2

ОПД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
определения силы, равнодействующей сил, связей и реакций связей; определение пары сил, понятие и формулу момента пары; определение момента силы относительно точки, основные виды опор балок, ферм, рам, классификацию нагрузок; понятия о центре тяжести тела и плоской фигуры; понятия о различных видах равновесия; основные понятия кинематики; основные определения, гипотезы и допущения, метод сечений, понятие напряжений, их формулы; формулы расчета на прочность, напряжения, деформации; понятие о деформациях сдвига и кручения; понятия об устойчивых и неустойчивых формах равновесия центрально-сжатых стержней; выбор расчетных схем и классификацию сооружений;
уметь:
проецировать силы на оси, определять равнодействующую графическим и аналитическим способами; вычислять моменты пар сил; определять координаты центра тяжести простых и сложных плоских фигур; строить эпюры продольных сил; производить расчеты на прочность по предельному состоянию; строить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов по длине балки; определять внутренние силовые факторы в поперечном сечении произвольно нагруженного бруса; выполнять расчеты сжатых стержней по формуле Эйлера.

Техническая механика:
теоретическая механика: статика – основные понятия и аксиомы; реакция связей; плоская и пространственная системы сил, условия их равновесия; пара сил и ее свойства; центр тяжести плоских фигур; основные понятия кинематики и динамики; сопротивление материалов - внешние и внутренние силы; геометрические характеристики сечений; механические характеристики материалов; напряжения и деформации; простые деформации – растяжение и сжатие, сдвиг, смятие, кручение; поперечный изгиб; расчеты на прочность и жесткость; теория прочности; сложные сопротивления; устойчивость стержней, динамическое действие нагрузок; статика сооружений - основные положения, классификация сооружений и их расчетных схем; геометрические неизменяемые и изменяемые системы, понятие о статически определимых и неопределимых системах; многопролетные статически определимые шарнирные балки – анализ структуры, построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов, равномоментные балки; статически определимые плоские фермы и рамы, трехшарнирные арки; статически неопределимые системы и основы их расчета методом сил и методом перемещений

ПК 3

ОПД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные свойства и область применения строительных материалов и изделий
уметь:
определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий; производить технически и экономически обоснованный выбор строительных материалов и изделий для конкретных условий использования.

Строительные материалы и изделия:
основные свойства строительных материалов, показатели качества; материалы из древесины, природные каменные материалы, керамические материалы, стекло и стеклокристаллические материалы, металлические материалы и изделия, минеральные вяжущие вещества, бетоны, сборные железобетонные и бетонные строительные изделия и конструкции; строительные растворы, искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих веществ, битумные и дегтевые вяжущие вещества и материалы на их основе, строительные материалы и изделия на основе полимеров, теплоизоляционные и акустические материалы, лакокрасочные материалы; классификация, свойства, методы определения основных параметров; новое в науке о строительных материалах и изделиях; ресурсо- и энергосберегающие технологии при производстве строительных изделий

ПК 4

ОПД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные геодезические определения, методы и принципы выполнения топографо-геодезических работ, геодезические приборы.
уметь:
читать карту, определять по карте длины и ориентационные углы проектных линий, координаты и высоты, по известным координатам определять положение точки и проектной величины на местности инструментальными методами.

Геодезия:
общие сведения; топографические карты и планы и работы с ними: основные геодезические задачи, решаемые по карте; способы и правила геодезических измерений; непосредственные измерения линий местности, угломерные приборы и работа с ними; простейшие методы построения плановых опорных сетей и обработка полевых измерений; геометрическое нивелирование: приборы, технология построения высотной опоры, обработка полевых измерений; тахеометрическая съемка; нивелирование поверхности по квадратам, полевые и камеральные работы по вертикальной планировке линейных сооружений; решение простейших инженерных задач по определению положения проектной точки, проектной величины по заданным параметрам (координатам).

ПК 5

ОПД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные принципы организации и подготовки территорий, принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий, основы расчета водоснабжения, канализации, вентиляции, кондиционирования и теплоснабжения зданий, инженерное оборудование зданий.
уметь:
составлять принципиальные схемы инженерно-технических систем зданий, стройплощадок и организовывать их правильную эксплуатацию; читать чертежи и схемы инженерных сетей и оборудования; ориентироваться по чертежам и схемам инженерных сетей на местности; принимать оптимальные решения по использованию инженерного оборудования на строительной площадке.

Инженерно-техническое оборудование зданий:
инженерное благоустройство территорий: основные принципы организации подготовки территорий, организация поверхностного стока, сеть улиц и дорог, вертикальная планировка территорий; инженерные сети и оборудование населенных пунктов (территорий) и зданий: водоснабжение, основы гидравлики, основы водоснабжения населенных пунктов, водоснабжение зданий; канализация: основы канализования населенных пунктов, внутренняя канализация зданий, санитарная очистка и водостоки зданий; санитарно-техническое оборудование зданий, размещение санитарно-технического оборудования в зданиях; энергоснабжение: теплоснабжение – основы строительной теплотехники, источники и системы теплоснабжения, тепловые сети, отопление и вентиляция зданий; газоснабжение - основы газоснабжения населенных пунктов и зданий; инженерное оборудование строительной площадки; инженерные сети.

ПК 6

ОПД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
различие между электрическими и магнитными цепями; электрические цепи переменного тока; магнитные цепи; электрические устройства; основные понятия об электрических устройствах; электронные приборы и устройства; электроизмерительные приборы и их применение; трансформаторы; электрические машины; электрические аппараты; производство, распределение и использование электроэнергии; устройство сети и электроснабжение населенных пунктов.
уметь:
составлять электрические цепи, присоединятся к электропитанию; менять предохранители; соединять и изолировать провода.

Электротехника и электрооборудование зданий:
электрическое поле; электрические цепи постоянного и переменного тока; электромагнетизм; электрические измерения; электрические машины переменного и постоянного тока; трансформаторы; основы электропривода; передача и распределение электрической энергии; основы электроснабжения строительной площадки; энергосберегающие технологии; электробезопасность на строительных площадках; электроника: физические основы электроники; электронные приборы.

ПК 7

ОПД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере; об основах финансирования, кредитования и налогообложения в строительстве; об основных организационно-правовых формах строительных организаций;
о различных методах расчета стоимости в строительстве;
о взаимодействии финансовых институтов (бирж, страховых, инвестиционных компаний и др.) со строительными организациями;
об основах ценообразования; методику разработки бизнес-плана;
основы управления строительной организацией; стратегию и тактику маркетинга.
уметь:
рассчитывать основные показатели экономической деятельности строительной организации; рассчитывать основные удельные технико–экономические показатели (ТЭП) строительства; оформлять основные документы по регистрации малых предприятий; составлять и заключать договоры;
использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт; оформлять основные документы по регистрации малых предприятий, составлять и заключать договоры.

Предпринимательство в строительстве: основы предпринимательства в строительстве, система льгот для организаций строительного комплекса; участие в торгах; основы планирования деятельности организаций; система планов, их структура и основные показатели; бизнес-план; экономическая эффективность инвестиций; основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль основы организации работы коллектива исполнителей;
принципы делового общения в коллективе; особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

ПК 8

ОПД 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
требования стандартов ЕСКД и СПДС к оформлению и составлению строительных чертежей; строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений; на производство и приемку строительно-монтажных работ; правила по безопасному проведению работ и защите окружающей среды.
уметь:
контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ, работать с государственными стандартами, СНиПами и другой нормативной документацией.

Строительные нормы, контроль за качеством работ в строительстве:
Внедрение и сертификация Систем качества ИСО: 9000-2000 в строительно-монтажных и проектных организациях; основные принципы системы качества в строительно-монтажных организациях; руководство по управлению качеством; документирование процедуры системы качества; планирование и управление качеством; проектная, технологическая и нормативно-техническая документация; метрологическое и геодезическое обеспечение; контроль и оценка качества регистрация данных о качестве; анализ данных о качестве и корректирующие действия.

ПК 9

ОПД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
технологию выполнения чертежей с использованием системы автоматического проектирования (САПР); состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;AutoCAD.
уметь:
использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;
применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Прикладная информатика:
основные принципы, методы и свойства информационных и коммуникационных технологий, их эффективность; автоматизированные рабочие места (АРМ), их локальные и отраслевые сети; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в профессиональной деятельности; интегрированные информационные системы в профессиональной деятельности; проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ по отраслям и сферам деятельности; экспертные системы и системы поддержки принятия решений; моделирование и прогнозирование в профессиональной деятельности.

ПК 10

СД 00

Специальные дисциплины



СД 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
классификацию зданий; элементы объемно-планировочной структуры зданий; основные конструктивные схемы зданий; области применения различных конструкций, их выбор при проектировании; строительные нормы и правила (СНиПы) на проектирование зданий и сооружений, их конструктивных элементов из различных строительных материалов.
уметь:
выполнять архитектурно-строительные чертежи; классифицировать здания; определять функцию каждой конструкции в здании; подбирать конструкцию фундамента в соответствии с заданной конструктивной схемой здания, определять глубину заложения фундамента; обосновывать целесообразность применения различных конструктивных элементов; обосновывать объемно-планировочное решение разных типов зданий.

Конструкции зданий и сооружений:
основы проектирования и расчета строительных конструкций, оснований и фундаментов: СНиПы на проектирование строительных конструкций и оснований, расчет по предельным состояниям, определение нагрузок при расчете строительных конструкций; металлические, деревянные, каменные и армокаменные, железобетонные конструкции: общие сведения, материалы, расчет и конструирование, общие принципы проектирования строительных конструкций; основания и фундаменты: основы расчета оснований по предельным состояниям, проектирования фундаментов неглубокого заложения на естественных основаниях, понятие о проектировании свайных фундаментов, искусственные основания.

СК 1

СД 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
общие сведения о производственной санитарии;
технику безопасности;
основы электробезопасности;
общие сведения о пожарной безопасности.
уметь:
соблюдать технику безопасности;
соблюдать электробезопасность;
оказать помощь при производственной травме;
соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда:
воздействие негативных факторов на человека; идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов, экобиозащитная техника; производственная санитария, правовые нормативные и организационные основы охраны труда на предприятии; материальные затраты на охрану труда; особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, меры и средства пожаротушения. Первая помощь при несчастных случаях (ушибах, ожогах, порезах, поражениях электрическим током, удушье, отравлениях). Способы оказания первой (доврачебной) помощи при несчастных случаях.

СК 2

СД 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
методы расчета строительных конструкций и оснований по предельным состояниям, область применения стального каркаса, несущие элементы каркаса и их расчет; классы бетона и арматуры; виды арматурных изделий, правила их конструирования; о стадиях напряженно-деформированного состояния железобетонных конструкций; о работе изгибаемых железобетонных элементов под нагрузкой; о работе внецентренно сжатых железобетонных элементов под нагрузкой; общие принципы проектирования железобетонных, каменных, конструкций.
уметь:
определять величины нормативных и расчетных нагрузок; рассчитывать и конструировать соединения металлических конструкций; вычерчивать арматурные изделия и составлять на них спецификацию в соответствии с требованиями ЕСКД и СПДС; назначить расчетную схему и определять площадь поперечного сечения продольной арматуры; читать рабочие чертежи строительных конструкций; выполнять чертежи и конструирование строительных конструкций.

Основы расчета строительных конструкций конструкции:
основы проектирования и расчета строительных конструкций, оснований и фундаментов: СНиПы на проектирование строительных конструкций и оснований, расчет по предельным состояниям, определение нагрузок при расчете строительных конструкций; металлические, деревянные, каменные и армокаменные, железобетонные конструкции: общие сведения, материалы, расчет и конструирование, общие принципы проектирования строительных конструкций; основания и фундаменты: основы расчета оснований по предельным состояниям, проектирования фундаментов неглубокого заложения на естественных основаниях, понятие о проектировании свайных фундаментов, искусственные основания.

СК 3

СД 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
перечень строительной документации на объекте строительства;
технологию и организацию строительного производства;
основные виды геодезических работ при проектировании производства строительных работ, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
методы определения объемов строительных работ.
уметь:
осуществлять производство строительно-монтажных работ в соответствии с проектом, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов и сроками сдачи объекта;
организовать работу на участке по приемке и складированию строительных материалов и конструкций; по рациональному использованию строительных машин, средств малой механизации, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки; по расстановке и выдаче заданий бригадам и звеньям;
контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ; выполнять замеры и расчет объемов строительно-монтажных работ; внедрять инновационные технологии, методы и приемы производства строительно-монтажных работ.

Технология и организация строительно-монтажного производства:
основные положения строительного производства: особенности строительного производства, строительные работы, геодезическое обслуживание строительства и организация труда; технология строительного производства; технологическое проектирование строительных процессов, транспортирование строительных грузов, геодезические работы, земляные, свайные, каменные, деревянные, сварочные, бетонные и железобетонные работы, монтаж строительных конструкций, работы по устройству защитных и изоляционных, отделочных покрытий; работа в зимних условиях; работы по реконструкции зданий и сооружений; организация строительного производства: проектирование производства работ и организации строительства, основы поточной организации строительного производства; календарное и сетевое планирование, строительный генеральный план, внутриплощадочные инженерные сети; контроль за качеством строительства.

СК 4

СД 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
технику безопасности труда; производственную санитарию и профилактику травматизма; оказание первой помощи при несчастных случаях; электробезопасные и противопожарные мероприятия; технологию выполнения подготовленных работ под отделку помещений,
комплектными системами «сухой отделки»; технологию монтажа каркасов и облицовку их отделочными листовыми
материалами; технологию устройства полов из самонивелирующихся смесей; технологию выполнения штукатурных работ; свойства, применяемых в строительстве материалов; прогрессивные методы производства работ и внедрение новых материалов; ремонтные работы при обшивке гипсокартонными листами; обязанности специалиста по сухому методу строительства; виды дефектов выполненных работ, причины их порождающие, способы предупреждения и устранения их; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями
и инструментами; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ
уметь:
производить демонтаж несложных конструкций и монтаж каркасов сложных конструкций; производить раскрой и обшивку каркасов различных конструкций листовыми отделочными материалами; выполнять работы по устройству полов из самонивелирующихся смесей, выполнять работы по раскрою и монтажу пазогребневых плит; выполнять работы по простому ремонту обшивок, облицовок, оснований пола; предупреждать и устранять дефекты работ; экономно и рационально использовать сырьевые, топливно-энергетические и материальные ресурсы; пользоваться установленной технической документацией; своевременно и рационально подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену; соблюдать правила безопасности труда и внутреннего распорядка; соблюдать требования к охране экологии окружающей среды; соблюдать требования охраны труда; пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте участке.

Технология отделки поверхностей сухим методом
Основные сведения о физико-механических свойствах материалов, применяемых в комплексных системах, «сухой отделки» (гипс, состав, свойства, применение, гипсовые вяжущие). Гипсокартонные и гипсоволокнистые листы-виды, свойства, размеры, характеристики, условные обозначения, применение. Металлические профили и крепежные элементы. Плиты гипсовые пазогребневые - виды, назначение, конструкции, размеры, свойства, применение. Сухие строительные смеси: штукатурные, шпаклевочные, клеевые, гидроизоляционные  свойства, технические характеристики и область применение. Вспомогательные материалы (грунтовки, ленты, рулонные материалы, крепежные изделия, герметики, монтажные клеи, монтажные пены, средства для чистки, полировки удаления плесени, грибков. Виды растворов для штукатурных работ составы растворов, сухих растворимых смесей, мастик для Облицовочных работ.

СК 8

СД 9

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
правила техники безопасности;
перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;
виды и технологические свойства современных архитектурных и декоративных элементов;
требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки; приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование; приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов; виды маяков, их назначение; последовательность операций при их установке; назначение и порядок установки защитных уголков; технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления; правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов; назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная и др.), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.; технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления; виды и назначение крепежных изделий; технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов; технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления; правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам; технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей; общие сведения о ремонте поверхностей; виды дефектов, способы их обнаружения и устранения; особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др; виды дефектов выполненных работ, причины их порождающие; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ; общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ; содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем; требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи; организовывать рабочее место; проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов; определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту; создавать безопасные условия труда; определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
подготавливать площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных поверхностей;
размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций; выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей; приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные др. растворы и смеси; подготавливать материалы для монтажа каркасов; подготавливать листовые материалы к монтажу;
осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции; владеть приемами монтажа, узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком;
возводить конструкции из пазогребневых плит; устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-минеральные панели типа «аквапанель» и др. в проектное положение с обеих сторон каркаса, стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, с полом и потолком; облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные проемы; устанавливать строительные леса и подмости; укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;
крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера; устанавливать на внешние и внутренние поверхности пенополистирольные и минераловатные плиты типа «теплая стена», различные листовые материалы на клеящие составы; выбирать способы установки листовых материалов в зависимости от неровности поверхностей; заделывать швы; определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., стыков, оснований пола, подлежащие ремонту; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, и гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др.

Монтаж каркасно-обшивных конструкций требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки; приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование; приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов; виды маяков, их назначение; последовательность операций при их установке; назначение и порядок установки защитных уголков; технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления; правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов; назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная и др.), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.; технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления; виды и назначение крепежных изделий; технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов; технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления; правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам; технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей; общие сведения о ремонте поверхностей; виды дефектов, способы их обнаружения и устранения; особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др; виды дефектов выполненных работ, причины их порождающие; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ; общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ; содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем; требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла

СК 9

СД 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
спрос, предложение; рыночное равновесие; потребителей; формирование и распределение доходов; вопросы социальной защиты; производство и рынок; конкуренцию и монополии; страхование и распределение риска; маркетинг и рекламу; деньги и банковскую систему; ценные бумаги; налоговую систему в РК; биржи в современной экономике; рынок труда; трудовую занятость и безработицу; формы организации бизнеса; управление; менеджмент.
уметь:
формировать и распределять доходы; быть конкурентоспособным; организовать бизнес.

Основы рыночной экономики и управление производством:
место строительной отрасли в экономике страны и ее характеристика; организационно-правовые формы строительных организаций (предприятий); основы предпринимательства; экономические ресурсы организации; взаимодействие организаций с различными финансовыми институтами; имущество организации; основные производственные фонды и виды их оценки; оборотные средства; сущность и структура оборотных средств; нематериальные активы; понятие издержек производства, сметной, плановой и фактической себестоимости; классификация затрат на производство; структура себестоимости по статьям и элементам затрат; расчет заработной платы; основные направления снижения себестоимости; доходы организации; производительность труда; основные показатели производительности труда; прибыль и рентабельность; система налогообложения; классификация налогов; порядок расчетов по налогам с бюджетом и внебюджетными фондами; система льгот для организаций строительного комплекса; участие в торгах; основы планирования деятельности организаций; система планов, их структура и основные показатели; бизнес-план; экономическая эффективность инвестиций;
основы маркетинга: исследование рынка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль.

СК 6

СД 10

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
задачи и принципы проектирования интерьеров, навыки по художественному оформлению интерьеров помещений жилых и общественных зданий; основные правила построения интерьеров;
уметь:
умело использовать нормы проектирования, нормативную литературу; разрабатывать узлы крепления и стыков элементов на стадии, приближенной к рабочему проекту; владеть любой техникой графической подачи проекта интерьера.

Интерьеры общественных и жилых зданий
Общие сведения о художественном проектировании (дизайне). Основные виды оборудования. Функциональная и эстетическая роль оборудования при решении интерьера. Архитектурные детали. Функциональная и эстетическая роль оборудования при решении интерьера. Эргономика. Классификация оборудования: по назначению, конструктивным решениям, гигиеническим, акустическим и эстетическим требованиям. Мебель: передвижная корпусная, стационарная. Трансформирующие перегородки и двери: прямораздвижные, шарнирно-складывающиеся, откатные двери и стенки, раздвижные двери встроенных шкафов. Выполнение практических заданий, направленных на развитие понимания гармонии внутреннего пространства в неразрывной связи с его функциональным назначением. Разработка отдельных элементов интерьера, узлов, оборудования Конструктивные решения, отделочные материалы

СК 10

СД 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
о типах строительных машин и средств малой механизации; назначение, принципы действия, технико-экономические и эксплуатационные показатели основных строительных машин и средств малой механизации, правила их применения при соответствующих видах строительных работ, охрану труда при эксплуатации строительных машин и средств малой механизации;
уметь:
определять производительность и подбирать комплекты строительных машин и средств малой механизации для выполнения механизированных строительных работ; вести оперативный учет работы строительных машин, энергетических установок, транспортных средств.

Строительные машины и средства малой механизации:
основные сведения о деталях машин и их соединениях; силовое оборудование и приводные устройства; транспортные средства; транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины; грузозахватные устройства, полиспасты, лебедки, домкраты, тали, строительные краны и подъемники; машины для подготовительных работ, водоотлива и водопонижения; землеройно-транспортные машины; дробильные машины, экскаваторы и специализированное оборудование для земляных работ; машины и оборудование для буровых и свайных работ; оборудование для бетонных и железобетонных работ; механизированный строительный инструмент; машины и оборудование для отделочных работ; классификация, назначение, устройство, принцип работы, основы эксплуатации строительных машин и оборудования.

СК 7

СД 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
этапы разработки календарных планов, графиков потребностей в ресурсах, методику составления и расчета сетевых графиков и циклограмм при поточной организации строительного производства.
уметь:
разрабатывать с помощью пакета прикладных программ календарные планы, сетевые графики, графики потребности в материально–технических ресурсах и рабочих кадрах.

Управление проектами:
Разработка календарных графиков производства работ с поддержкой различных уровней иерархий; построение графика потребностей в ресурсах, графика расходования денежных средств на проект в целом и на отдельный вид работ, ресурсов планирование ресурсного обеспечения Анализ распределения затрат на элементы объекта, на строительные работы различных типов в соответствии со структурой статей затрат; Интеграция в корпоративные информационные системы (КИС), возможность импорта-экспорта данных в программы составления строительных смет, складские, бухгалтерские программы.

СК 5

ДО 00

Дисциплины, определяемые организацией образования



ДО 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные сведения о землетрясениях и их последствиях; о сейсморайонировании; о определении сейсмических нагрузок и их распределении в зданиях; объемно-планировочные и конструктивные решения зданий, возводимых в сейсмических районах.
уметь:
решать практические задачи, связанные с объемно-планировочными и конструктивными решениями зданий, использовать при проектировании принципы, снижающие сейсмические нагрузки, действующие на здания.

Предмет узкой специализации:
теоретические основы геотектонических процессов. Сейсмическое районирование и микрорайонирование. Конструктивные особенности зданий, возводимых в сейсмических районах. Расчет строительных конструкций с учетом сейсмических нагрузок.

СК 11

ДО 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
методики формирования цен на строительную продукцию инвестора и правила использования нормативно-информационной (сметно-нормативной) базы их формирования.
уметь:
формировать договорную цену на строительную продукцию по объемам СМР, выполненным в процессе строительства (т.е. в составе ИСССО).

Сметная документация, нормирование и ценообразование в строительстве:
основы организации строительного проектирования (основные этапы и стадии проектирования; организация проектного дела; основные технико-экономические показатели, характеризующие проектное решение; оценка экономичности проектных решений); особенности ценообразования, структура сметной стоимости строительства; сметы (виды сметной документации; система сметных цен и норм) - разработка, согласование, экспертиза и утверждение проектно-сметной документации; техническое и тарифное нормирование.

СК 12

ПП 00

Профессиональная практика



ПП 01

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
изделия для облицовки из природного камня, декоративных бетонов, керамические облицовочные материалы и изделия, стеклокристаллические изделия,синтетические плиточные материалы; крупноразмерные листовые и плитные материалы (асбестоцементные листы и изделия, древесно-волокнистые и древесно-стружечные плиты, древесно-слоистый и бумажно-слоистый пластик, декоративная фанера, винипластовые, полистирольные, поливинилхлоридные и другие плиты), материалы и изделия для подвесных потолков, гипсокартон.
уметь:
выполнять подготовку каменной, бетонной и оштукатуренной поверхностей под облицовку керамическими, стеклянными и синтетическими плитами, древесно-волокнистыми и древесно-стружечными плитами, декоративной фанерой, гипсокартонном, выполнять облицовку вертикальных поверхностей керамическими, стеклянными, и другими плитками на растворе и мастике, выполнять облицовку вертикальных поверхностей древесно-волокнистыми, древесно-стружечными и гипсокартонными плитами (листами) путем крепления их шурупами, гвоздями и мастикой.

Облицовочные работы:
материалы и изделия для облицовочных работ. Подготовка поверхностей под облицовку плиточными материалами. Облицовка поверхностей плиточными материалами. Облицовка потолков. Облицовка поверхностей крупноразмерными листовыми и плитными материалами.

ПК1

ПП 02

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
материалы для кладки;  оборудование, инструмент и механизмы для приготовления раствора. Процесс кирпичной  кладки. Рабочий и контрольно-измерительный инструмент, инвентарь и приспособления, нормокомплект для производства каменной кладки; способы кладки стен по цепной и многорядной системам перевязки швов;
требования к качеству каменных конструкций, выполняемых по различным системам перевязки  швов; допускаемые отклонения; контроль качества кладки.
уметь:
выполнять кладку углов, примыканий и пересечений стен по цепной системе перевязки швов; выполнять кладку стен и других элементов по многорядной системе перевязки швов; выполнить кладку стен из керамических камней.

Каменные работы:
кладка каменных стен из кирпича по цепной системе перевязки швов. Кладка углов, примыканий и пересечений стен по цепной системе перевязки швов. Кладка стен по многорядной системе перевязки швов, столбов – по трехрядной системе перевязки швов. Кладка стен из керамических пустотных камней. Кладка стен из мелких блоков.

ПК 2

ПП 03

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
поверки инструментов; теодолитную сьемку; нивелирование вершин теодолитного хода; нивелирование трассы; нивелирование поверхности по квадратам; высотную разбивку сооружений.
уметь:
определять отсчеты по приборам; заполнять угломерный и нивелирный журналы и обрабатывать их; построить продольный профиль и проектировать на профиле; построить нивелирный план; выносить с проекта заданные углы, длины линий, отметки в натуру; выносить заданные величины с проекта в натуру; разбираться в исполнительных чертежах; оформлять геодезические разбивочные работы; задавать уклоны на местности.

Геодезическая:
теодолитные работы – измерение горизонтальных и вертикальных улов, азимутов. Нивелирные работы – нивелирование точек теодолитного хода, нивелирование трассы, построение поперечных профилей. Решение инженерных задач по разбивке здания. Инженерно-геодезические работы на строительно-монтажной площадке.

ПК 3

ПП 04

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
рациональную организацию труда на своем рабочем месте;
технологический процесс выполняемой работы; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом, при помощи которых он работает и которые обслуживает; норму расхода материалов на выполняемые им работы;
требования к качеству выполняемых работ (в том числе по смежным операциям или процессам); виды брака, порождающие его причины, способы его предупреждения и устранения; безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте (участке).
уметь:
организовать рабочее место, спланировать время, исходя из конкретных производственных заданий, выполнять строительно-монтажные работы с требуемым качеством в соответствии с квалификационной характеристикой каменщика, штукатура, маляра, плотника, монтажника конструкций 3-го разряда, участвовать в операционном и приемочном контроле.

Для получения одной из рабочих профессий:
ознакомление со строительным объектом. Вводный инструктаж. Обучение строительным работам в соответствии с квалификационной характеристикой рабочего III разряда. Квалификационные испытания и присвоение разряда.

ПК 4

ПП 05

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
виды штукатурных растворов и их применение. Материалы для растворов. Механизмы и приспособления, применяемые для приготовления растворов. Технические требования к основаниям под штукатурку. Допускаемые отклонения от нормы и способы их проверки. Инструмент и приспособления; назначение обрызга, грунта и накрывочного слоя. Толщину каждого слоя и порядок нанесения их на поверхность. Провешивание поверхностей. Проверку горизонтальности потолков.
уметь:
подготовить кирпичную, бетонную и деревянную поверхности под оштукатуривание; оштукатуривать поверхности ручным и механизированным способом; вытягивать тяги, карнизы.

Штукатурные работы:
приготовление штукатурных растворов. Подготовка поверхностей под оштукатуривание. Нанесение растворов на поверхность с разравниванием и затиркой. Облицовка поверхностей облицовочными листами (сухой штукатуркой). Вытягивание карнизов.

ПК 5

ПП 06

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основные компоненты, входящие в состав грунтовок, требования, предъявляемые к ним, определение качества клея по внешнему виду, цвету и запаху, назначение в малярных работах жидкого стекла, основные компоненты, входящие в состав грунтовок, требования, предъявляемые к ним, грунтовки, их назначение, рецепты, приготовление и способы нанесения на поверхность, способы окраски масляными, водными и синтетическими составами стен, потолков, полов, дверей и оконных переплетов, окраска стальных поверхностей. Инструмент, применяемый при окраске масляными, водными и синтетическими составами Механизация работ по окраске поверхностей масляными, водными и синтетическими составами, применение пистолета-распылителя и валика.
уметь:
подготовить под окраску деревянную, оштукатуренную и бетонную поверхности, шпаклевать деревянные, оштукатуренные, бетонные поверхности, грунтовать поверхности под окраску водными и маслинными окрасочными составами, уметь окрашивать поверхности водными и масляными составами.

Малярные работы:
подготовка поверхностей под окраску. Приготовление грунтовочных составов. Грунтовка поверхностей под окраску. Приготовление и нанесение на поверхности шпаклевочных составов. Приготовление водных окрасочных составов и окраска ими поверхностей. Приготовление масляных окрасочных составов и окраска ими поверхностей. Подготовка под оклейку и оклеивание стен простыми обоями.

ПК 6

ПП 07

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
рабочие чертежи, сметы, проект производства работ, их использование инженерно- техническими работниками и бригадами для организации и контроля работ, оформления заявок; техническую документацию, оформляемую при производстве работ (журналы работ, акты приемки и т.д. ); организацию труда и систему оплаты в бригаде; состав бригады: профессии, квалификации, численный состав бригады и звеньев; права и обязанности бригадира; виды работ, выполняемые бригадой, графики работ, документацию, применяемую для организации работ, в том числе схемы операционного контроля качества.
уметь:
выполнять работы в пределах полученной рабочей профессии, а при соответствующей подготовки и по смежным профессиям; руководить работой рабочих звеньев (бригад), обеспечивая соблюдения установленных правил по охране труда, противопожарной защите и охране окружающей среды;
свободно читать проектную документацию и пользоваться ей при выполнении разбивочных и строительных работ;
оформлять наряды, составлять акты на скрытые работы, составлять отчетную документацию.

Производственно-технологическая:
знакомство со строительной организацией и ее производственной базой. Документация, необходимая для возведения объекта. Система оценки и контроля качества работ на объекте. Организация строительной площадки с учетом требований охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности. Работа на рабочем месте в составе бригады, изучение технологии производства строительно-монтажных работ. Организация труда и система оплаты в бригаде.

ПК 7

ПП 08

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
правила техники безопасности;
перечень применяемых машин, инструментов и приспособлений, правила и особенности их эксплуатации;
виды и технологические свойства современных архитектурных и декоративных элементов;
требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки; приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование; приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов; виды маяков, их назначение; последовательность операций при их установке; назначение и порядок установки защитных уголков; технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления; правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов; назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная и др.), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.; технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления; виды и назначение крепежных изделий; технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов; технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления; правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам; технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей; общие сведения о ремонте поверхностей; виды дефектов, способы их обнаружения и устранения; особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др; виды дефектов выполненных работ, причины их порождающие; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ; общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ; содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем; требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла
уметь:
читать архитектурно-строительные чертежи; организовывать рабочее место; проводить входной визуальный контроль качества используемых материалов; определять объемы выполняемых работ, виды и расход применяемых материалов согласно проекту; создавать безопасные условия труда; определять целесообразность использования машин, инструментов и приспособлений в соответствии с проектом, условиями производства работ и требованиями охраны труда;
подготавливать площадки для проведения работ по устройству ограждающих конструкций, перегородок, отделке внутренних и наружных поверхностей;
размечать места установки в проектное положение каркасно-обшивочных конструкций; выполнять очистку, обеспыливание, грунтование различных поверхностей; приготавливать монтажные, клеевые, гидроизоляционные др. растворы и смеси; подготавливать материалы для монтажа каркасов; подготавливать листовые материалы к монтажу;
осуществлять монтаж внутренних и наружных металлических и деревянных каркасов в соответствии с чертежами, эскизами, схемами; монтировать каркасы потолков с применением стандартных подвесов с учетом проектного расположения светильников, электроприборов, вентиляции; владеть приемами монтажа, узлов примыканий, внутренних и внешних углов, дверных проемов, мест сопряжений перегородок с инженерными коммуникациями, с потолком;
возводить конструкции из пазогребневых плит; устанавливать гипсокартонные, гипсоволокнистые листы, цементно-минеральные панели типа «аквапанель» и др. в проектное положение с обеих сторон каркаса, стыковать листы, устраивать внутренние и внешние углы и места сопряжения с дверными коробками, с полом и потолком; облицовывать инженерные коммуникации, оконные и дверные проемы; устанавливать строительные леса и подмости; укладывать и закреплять различные виды теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов;
крепить к облицовкам навесное оборудование, предметы интерьера; устанавливать на внешние и внутренние поверхности пенополистирольные и минераловатные плиты типа «теплая стена», различные листовые материалы на клеящие составы; выбирать способы установки листовых материалов в зависимости от неровности поверхностей; заделывать швы; определять дефекты и повреждения поверхностей обшивок и облицовок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., стыков, оснований пола, подлежащие ремонту; осуществлять ремонт поверхностей, выполненных с использованием комплектных систем сухого строительства, гипсокартонных, и гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др.

Монтаж каркасно-обшивных конструкций требования к подготовке поверхностей под различные виды отделки; приемы и способы подготовки: очистка, обеспыливание, обезжиривание, грунтование; приемы и правила разметки поверхностей, пространственного положения каркасов; виды маяков, их назначение; последовательность операций при их установке; назначение и порядок установки защитных уголков; технологию сопряжения узлов различных конструкций с каркасом;
виды и назначение профилей, правила их крепления, используемые для крепления материалы и приспособления; правила и способы раскроя элементов металлических и деревянных каркасов; назначение, свойства и правила применения уплотнительных материалов;
виды листовых материалов, их технологические свойства, основные отличия и области применения;
технологию монтажа листовых материалов (гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» внутренняя, «аквапанель» наружная и др.), особенности стыковки листов, устройство внутренних и внешних углов и мест сопряжения с дверными коробками и др.; технологию облицовки листовыми материалами потолочного каркаса, правила крепления; виды и назначение крепежных изделий; технологию монтажа двух и трехслойных перегородок из гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др., облицовки инженерных коммуникаций, облицовки оконных и дверных проемов; технологию и особенности укладки различных видов теплозвукоизоляционных и пароизоляционных материалов и их крепления; правила и особенности крепления к обшивкам навесного оборудования и предметов интерьера;
способы приклеивания гипсокартонных, гипсоволокнистых панелей, пенополистирольных и минераловатных плит типа «теплая стена» к стенам; технологии, состав и последовательность выполняемых операций в зависимости от неровности поверхностей; общие сведения о ремонте поверхностей; виды дефектов, способы их обнаружения и устранения; особенности ремонта поверхностей, гипсокартонных, гипсоволокнистых листов, цементно-минеральных панелей типа «аквапанель» и др; виды дефектов выполненных работ, причины их порождающие; требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ; общие сведения о видах контроля, осуществляемого в ходе выполнения работ; содержание, последовательность и технологию всех работ с использованием комплектных систем; требования к качеству работ на каждом этапе технологического цикла

ПК 8

ПП 09

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
документацию по оперативно-производственному планированию работ; методику составления недельно-суточных графиков; систему контроля выполнения производственных планов на строительных объектах; документацию оперативного учета использования машин и механизмов; документацию по оформлению перевозок грузов; отчетную документацию по выполнению плана работ; порядок оформления заказов на материалы, конструкции и оборудование; график сдачи в эксплуатацию пусковых объектов; систему оценки и контроля качества работ в строительстве; порядок сдачи работ заказчику и учет выполненных работ; план организационно-технических и социальных мероприятий.
уметь:
комплектовать совместно с бригадирами рабочие бригады; производить приемку и входной контроль качества материалов, конструкций и оборудования; подготавливать фронт работ для бригад; обеспечивать бригады инструментом и приспособлениями; обеспечивать своевременную доставку материалов к рабочим местам; выдавать бригадам наряды на работу; обеспечивать обоснованную проектом производства работ технологию производства работ; проверять качество выполняемых работ и их соответствие СНиП на основе карт операционного контроля качества; принимать работы, выполненные бригадирами и сдавать наряды; обеспечивать правильное хранение и экономное расходование материалов.

Преддипломная:
Ознакомление со строительной организацией. Изучение системы планирования, организации и управления строительством в рыночных условиях. Работа - дублирование инженерно-технических работников и служб строительной организации. Изучение работы основных отделов строительной организации. Ознакомление с отчетной документацией. Сбор материала для дипломного проектирования и его анализ.

ПК 9

Приложение 294      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1400000- Строительство и коммунальное хозяйство
Специальность: 1403000 - Монтаж и эксплуатация внутренних
санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем
(по видам)
Квалификации: 140301 2 - Слесарь-сантехник
140302 2 - Монтажник технологических трубопроводов
140303 2 - Монтажник санитарно-технического оборудования
140304 2 - Монтажник систем вентиляции: кондиционирования воздуха,
пневмотранспорта и аспирации
140305 2 - Монтажник санитарно-технических систем и оборудования
140306 2 - Сварщик пластмасс
140307 2 - Электромонтажник-наладчик
140308 2 - Электрогазосварщик

Форма обучения: очная                       
Нормативный срок обучения: 2 года 10 месяцев
На базе: основного среднего образования     

    План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля

экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контроль-
ных работ

всего

из них на:

Распре-
деление по курсам и полуго-
диям (семес-
трам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-практ-
ические) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

6

26

1668

1268

400

21

ООД 01

Казахский (русский) язык

4

1,2,3

192

192

1,2,3,4

3

ООД 02

Казахская (русская) литература

4

1,2,3

128

128

1,2,3,4

3

ООД 03

Иностранный язык

1,2,3,4

128

128

1,2,3,4

2

ООД 04

История Казахстана

3

2

80

80

2,3

2

ООД 05

Всемирная история

1,2

48

48

1,2

ООД 06

Обществознание

1,2

64

64

1,2

1

ООД 07

Физическая культура

5

1,2,3,4

276

276

1,2,3,4,5

ООД 08

Математика

4

1,2,3

192

192

1,2,3,4

3

ООД 09

Информатика

1,2

64

30

34

1,2

ООД 10

Физика и астрономия

3

1,2

160

130

30

1,2,3

3

ООД 11

Химия

1,2

116

86

30

1,2

2

ООД 12

Биология

1

40

40

1

1

ООД 13

География

1,2

40

40

1,2

1

ООД 14

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ПД 02

Профессиональные дисциплины

744

446

298


ОПД 02

Общепрофессиональные дисциплины



294

192

102

6

ОПД 2.1

Черчение

3,4

60

36

24

3,4

1

ОПД 2.2

Электротехника

4

30

18

12

4

1

ОПД 2.3

Основы рыночной экономики

3,4,5

80

54

26

3,4,5

1

ОПД 2.4

Основы информатики и автоматизации производства

3,4

40

26

14

3,4

1

ОПД 2.5

Охрана труда

5,6

44

32

12

5,6

1

ОПД 2.6

Материаловедение

3,4

40

26

14

3,4

1

СД 03

Специальные дисциплины

450





Квалификация:140301 2 Слесарь-сантехник*

450

270

180

2

СД 3.1

Специальная технология слесаря сантехника

5

4

450

270

180

4,5

2

Квалификация:140302 2 Монтажник технологических трубопроводов*

450

270

180

2

СД 3.1

Специальная технология монтажника технологических трубопроводов.

5

4

450

270

180

4,5

2

Квалификация:140303 2 Монтажник санитарно-технического оборудования*

450

270

180

2

СД 3.1

Специальная технология монтажника санитарно-технического оборудования

5

4

450

270

180

4,5

2

Квалификация:140305 2 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования*

450

270

180

3

СД 3.1

Специальная технология монтажника санитарно-технических систем и оборудования

5

4

300

200

100

4,5

2

СД 3.2

Сварка и резка металлов и пластмасс. В каз варианте нет этой строчки вообще

4

150

70

80

4

1

Квалификация: 140304 2 Монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации*

450

270

180

3

СД 3.1

Специальная технология монтажника систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации

5

4

300

200

100

4,5

2

СД 3.2

Сварка и резка металлов и пластмасс.

4

150

70

80

4

1

Квалификация «140308 2 Электрогазосварщик*»

450

270

180

2

СД 3.1

Специальная технология электрогазосварщика

5

4

450

270

180

4,5

2

Квалификация «140306 2 Сварщик пластмасс»

450

270

180

3

СД 3.1

Специальная технология сварщика пластмасс

5

4

300

200

100

4,5

2

СД 3.2

Сварка и резка металлов и пластмасс.

4

150

70

80

4

1

Квалификация «140307 2 Электромонтажник-наладчик*»

450

270

180

2

СД 3.1

Специальная технология электромонтажника наладчика

5

4

450

270

180

4,5

2

ДД 00

Дополнительные дисциплины

72




ПП 00

Профессиональная практика

1728




ПП 01

Учебная практика

1152




ПП 02

Производственная практика

576




Э

Экзамены:

108




ПА 00

промежуточная аттестация

72




ИА 00

итоговая аттестация

6

31


6

ОУПП 00

оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

4

5


4

Итого на обязательное обучение:

4320




К

Консультации

200




Ф

Факультативные занятия

240





Всего:

4760




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 295      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1400000- Строительство и коммунальное хозяйство
Специальность 1403000 - Монтаж и эксплуатация внутренних
санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем (по
видам)
Квалификации: 140301 2 - Слесарь-сантехник
140302 2 - Монтажник технологических трубопроводов
140303 2 - Монтажник санитарно-технического оборудования
140304 2 - Монтажник систем вентиляции: кондиционирования воздуха,
пневмотранспорта и аспирации
140305 2 - Монтажник санитарно-технических систем и оборудования
140306 2 - Сварщик пластмасс
140307 2 - Электромонтажник-наладчик
140308 2 - Электрогазосварщик

Форма обучения: очная                       
Нормативный срок обучения: 10 месяцев       
На базе: общего среднего образования        

    План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Количество контроль-
ных работ

всего

из них на:

Распре-
деление по курсам и полуго-
диям (семес-
трам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие (лабора-
торно-практи-
ческие) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 01

Общегуманитарные дисциплины

308

134

174

3

ОГД 01

Профессиональный казахский (русский) язык

1

1

72

28

44

1,2

1

ОГД 02

Профессиональный иностранный язык

1,2

64

26

38

1,2

1

ОГД 03

История Казахстана

1

1

80

80

-

1,2

1

ОГД 04

Физическая культура

2

1,2

92

-

92

1,2

ПД 02

Профессиональные дисциплины

472

249

223


ОПД 02

Общепрофессиональные дисциплины



200

119

81

7

ОПД 01

Черчение

1,2

22

8

14

1,2

1

ОПД 02

Электротехника

1,2

20

12

8

1,2

1

ОПД 03

Основы рыночной экономики

1,2

40

25

15

1,2

1

ОПД 04

Основы информатики и автоматизации производства

1,2

34

4

30

1,2

1

ОПД 05

Охрана труда

1

44

40

4

1

1

ОПД 06

Материаловедение

40

30

10

1

СД 03

Специальные дисциплины








Квалификация «140301 2 Слесарь-сантехник*»

272

130

142

2

СД 01

Специальная технология слесаря сантехника

2

1,2

272

130

142

1,2

2

Квалификация «140302 2 Монтажник технологических трубопроводов*»

272

130

142

2

СД 01

Специальная технология монтажника технологических трубопроводов.

2

1,2

272

130

142

1,2

2

Квалификация «140303 2 Монтажник санитарно-технического оборудования*»

272

130

142

2

СД 01

Специальная технология монтажника санитарно-технического оборудования

2

1,2

272

130

142

2

2

Квалификация «140305 2 Монтажник санитарно-технических систем и оборудования*»

272

130

142

3

СД 01

Специальная технология монтажника санитарно-технических систем и оборудования

2

1,2

200

90

110

2

2

СД 02

Сварка и резка металлов и пластмасс.

1

72

32

40

2

1

Квалификация «140304 2 Монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации*»

272

130

142

3

СД 01

Специальная технология монтажника систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации

2

1,2

200

90

110

2

2

СД 02

Сварка и резка металлов и пластмасс.

1

72

32

40

2

1

Квалификация «140308 2 Электрогазосварщик*»

272

130

142

3

СД 01

Специальная технология электрогазосварщика

2

1,2

272

130

142

2

2

Квалификация «140306 2 Сварщик пластмасс»

272

130

142

3

СД 01

Специальная технология сварщика пластмасс

2

1,2

200

90

110

2

2

СД 02

Сварка и резка металлов и пластмасс.

1

72

32

40

2

1

Квалификация «140307 2 Электромонтажник-наладчик*»

272

130

142

3

СД 01

Специальная технология электромонтажника наладчика

2

1,2

272

130

142

2

2

ДД 00

Дополнительные дисциплины

48




ПП 00

Профессиональная практика

576




ПП 01

Учебная практика

360




ПП 02

Производственная практика

216




Э

Экзамены:

36




ПА 00

промежуточная аттестация

36




ИА 00

итоговая аттестация

-




ОУПП 00

оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

-





Итого на обязательное обучение:

1440




К

Консультации

60




Ф

Факультативные занятия

60





Всего:

1560




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное бучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 296      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1400000- Строительство и коммунальное хозяйство
Специальность: 1403000 - Монтаж и эксплуатация внутренних
санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем
(по видам)
Квалификация: 140309 3 - Техник-сантехник

Форма обучения: очная                       
Нормативный срок обучения: 3 года 6 месяцев       
На базе основного среднего образования        

    План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаме-
нов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

всего

из них на:

Распре-
деление по курсам и полуго-/
диям (семестрам)

теорети-
ческие занятия

практические
(лабораторно-практ-
ие) занятия

курсо-
вой проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

4

21

1448

976

472

12

ООД 01

Казахский (русский) язык

2

1

156

156

1,2

2

ООД 02

Казахская (русская) литература

2

1

156

156

1,2

2

ООД 03

Иностранный язык

1,2

72

72

1,2

1

ООД 04

История Казахстана

1,2

78

78

1,2

2

ООД 05

Всемирная история

1,2

59

59

1,2

ООД 06

Обществознание

1,2

59

59

1,2

ООД 07

Математика

2

1

156

156

1,2

2

ООД 08

Информатика

1

76

36

40

1

ООД 09

Физика

2

1

146

122

24

1,2

2

ООД 10

Химия

1,2

116

94

22

1,2

1

ООД 11

Биология

1

38

30

8

1

ООД 12

География

2

40

40

2

ООД 13

Начальная военная подготовка

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ООД 14

Физическая культура

1,2

156

36

120

1,2

ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

388

54

334

1

ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

92

28

64

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

84

26

58

3,4

ОГД 2.3

Физическая культура

8

7

212

212

3,4,5,6,7,8

СЭД 03

Социально-экономические дисциплины

6

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ПД 00

Профессиональные дисциплины







ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

1

15

600

283

317

8

ОПД 4.1

Делопроизводство на государственном языке

5,6

60

12

48

5,6

1

ОПД 4.2

Черчение

3,4

116

12

104

3,4

2

ОПД 4.3

Общая электротехника с основами электроники


3,4

56

32

24

3,4

2

ОПД 4.4

Основы технической механики

3,4

84

64

20

3,4

1

ОПД 4.5

Материалы и изделия в сантехнике

5

80

46

34

5

ОПД 4.6

Основы гидравлики и аэродинамики

4

3,4

64

48

16

3,4

2

ОПД 4.7

Сварка и резка металлов

5,6

32

24

8

5,6

ОПД 4.8

Прикладная информатика

3,4

60

12

48

3,4

ОПД 4.9

Геодезия

3,4

48

33

15

3,4

СД 05

Специальные дисциплины

6

8

684

468

96

120

3,4,56,7,8

8

СД 5.1

Автоматика и регулирование систем теплоснабжения и вентиляции


5,7

36

24

12

-

3,4

2

СД 5.2

Котельные установки и тепловые сети

4

5

92

62

30

-

3,4

1

СД 5.3

Отопление

6

5,6

120

80

10

30

5,6

1

СД 5.4

Санитарно-техническое устройство зданий и газоснабжение

6

5,6

152

102

10

40

4,5,6,7,8

СД 5.5

Основы вентиляции

4

48

38

10

-

9

1

СД 5.6

Производство санитарно-технических работ

8

7,8

124

80

14

30

7,8

1

СД 5.7

Основы рыночной экономики и управление производством.

6

7

88

58

10

20

6,7,8

2

СД 5.8

Охрана труда

8

8

24

24

-

-

8

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования

48


8

ПП 00

Профессиональная практика



1440


4,6,7,8

ПП 01

Учебная практика

612




ПП 02

Производственная технологическая практика

684




ПП 03

Производственная преддипломная практика

144




Э

ПА 00

ИА 00

ОУПП 00

Экзамены

252




промежуточная аттестация

180


2,3,4,5,6,7,8

итоговая аттестация

67



оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5




Итого

5040




К

Консультации

360


1,2,3,4,5,6,7,8

Ф

Факультативные занятия

400




ВСЕГО

5800



29

Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 297      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовой учебный план
технического и профессионального образования

Код и профиль: 1400000- Строительство и коммунальное хозяйство
Специальность: 1403000 - Монтаж и эксплуатация внутренних
санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем
(по видам)
Квалификация: 140309 3 - Техник-сантехник

Форма обучения: очная                             
Нормативный срок обучения: 2 года 6 месяцев       
На базе общего среднего образования               

    План учебного процесса

План учебного процес-
са индекс

Наименование циклов и учебных дисциплин

Формы контроля
экзаменов / зачетов

Объем учебного времени (час, кредит)

Коли-
чество контроль-
ных работ

Всего

из них на:

Распре-
деление
по курсам и полуго-
диям (семес-
трам)

теорети-
ческие занятия

практи-
ческие
(лабора-
торно-
практ-
ие) занятия

курсо-
вой
проект (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ОГД 02

Общегуманитарные дисциплины

2

6

448

114

334

1

ОГД 2.1

Профессиональный казахский (русский) язык

3,4

72

12

60

3,4

1

ОГД 2.2

Профессиональный иностранный язык

3,4

64

10

54

3,4

ОГД 2.3

История Казахстана

4

3

80

80

-


ОГД 2.4

Физическая культура

8

7

232

12

220

3,4,5,6,7,8

СЭД 03

Социально-экономические дисциплины

6

180

180



СЭД 3.1

Культурология

3

40

40

3,4

СЭД 3.2

Основы философии

4

32

32

3,4

СЭД 3.3

Основы политологии и социологии

3,4

36

36

3,4

СЭД 3.4

Основы экономики

5

40

40

5

СЭД 3.5

Основы права

7

32

32

7

ПД 00

Профессиональные дисциплины







ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

2

17

662

398

264

6

ОПД 01

Делопроизводство на государственном языке

5,6

54

32

22

5,6

1

ОПД 02

Черчение

3,4

72

72

3,4

2

ОПД 03

Общая электротехника с основами электроники


3,4

104

76

28

3,4

2

ОПД 04

Основы технической механики

3,4

62

50

12

3,4

1

ОПД 05

Материалы и изделия в сантехнике

5

40

26

14

5

ОПД 06

Основы гидравлики и аэродинамики

4

3,4

94

72

22

3,4

2

ОПД 07

Сварка и резка металлов

6

5,6

72

32

40

5,6

ОПД 08

Прикладная информатика

3,4

84

62

22

3,4

ОПД 09

Геодезия

3,4

80

48

32

3,4

1

СД 05

Специальные дисциплины

4

10

750

516

114

120

3,4,5,6,7,8

7

СД 01

Автоматика и регулирование систем теплоснабжения и вентиляции

52

40

12

-

СД 02

Котельные установки и тепловые сети

6

5

108

78

30

-

4,5,6,7,8

2

СД 03

Отопление

4

5,7,8

130

90

10

30

3,4

1

СД 04

Санитарно-техническое устройство зданий и газоснабжение

6

5,6

152

102

10

40

5,6

1

СД 05

Основы вентиляции

7

58

38

20

-

7,8

1

СД 06

Производство санитарно-технических работ

8

7

124

80

14

30

6,7,8

2

СД 07

Основы рыночной экономики и управление производством.

8

90

60

10

20

8

СД 08

Охрана труда

8

36

28

8

-

8

ДО 00

Дисциплины по выбору организации образования

48


8

ПП 00

Профессиональная практика



1512




ПП 01

Учебная практика

684




ПП 02

Производственная технологическая практика

684




ПП 03

Производственная преддипломная практика

144




Э

Экзамены

180




Па 00

промежуточная аттестация

108


4,5,6,7,8

ИА 00

итоговая аттестация

67


8

ОУПП 00

оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации

5


6,7

Итого

3780




К

Консультации

260


3,4,5,6,7,8

Ф

Факультативные занятия

280





ВСЕГО

4320




Примечание: ООД - общеобразовательные дисциплины; ОГД - общегуманитарные дисциплины; СЭД - социально-экономические дисциплины; ОПД - общепрофессиональные дисциплины; СД - специальные дисциплины; ДОО - дисциплины, определяемые организацией образования; ПО - производственное обучение; ПП - профессиональная практика; ПА - промежуточная аттестация; ИА - итоговая аттестация; ОУППК - оценка уровня профессиональной подготовленности и присвоение квалификации; К - консультации; Ф - факультативные занятия.
*Распределение по семестрам изменяется в зависимости от специфики специальности, региональных особенностей и другие

Приложение 298      
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 10 июля 2013 года № 268 

Типовые образовательные учебные программы технического и
профессионального образования по специальности: 1403000 «Монтаж и
эксплуатация внутренних санитарно-технических устройств, и инженерных
систем (по видам)» повышенного уровня квалификации.

Срок обучения: 2 года 10 месяцев/10 месяцев

Сокращен-
ное наименова-
ние цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируемой компетен-
ции

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины.

ОГД 02

Обще гуманитарные дисциплины

ОГД 2.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- фонетику, лексику, морфологию, синтаксис казахского (русского) языка;
- терминологию по специальности.
уметь:
- переводить (со словарем) профессионально-ориентированный текст;
- профессионально общаться.

Профессиональный казахский (русский) язык.
Фонетика, лексика, морфология, синтаксис казахского (русского) языка. Развитие речи. Терминология по специальности. Делопроизводство на государственном языке. Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентирован-
ных текстов. Профессиональное общение.

ПК1
СК1

ОГД 2.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);

Профессиональный иностранный язык.
Лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);
техника перевода профессионально-ориентированных текстов.

ПК1
СК1

ОГД 2.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

ПК1
СК1

ОГД 2.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- Об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских игр;
- О способах и особенностях движений и передвижений человека, роли и значении психических и биологических процессов в осуществлении двигательных актов;
- О работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;
- Об обучении движениям, роли зрительного и слухового анализаторов при их освоении и выполнении;
- О терминологии изучаемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм;
- О физических качествах и общих правилах их тестирования;
- Об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;
- О причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения.
уметь:
- Составлять и правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, силы, на формирование правильной осанки;
- Вести дневник самонаблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью, контролировать режимы нагрузок по внешним признакам, самочувствию и показателям частоты сердечных сокращений;
- Организовывать и проводить самостоятельные занятия;
-Уметь взаимодействовать с сокурсниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой.

Физическая культура.
Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию. Расширение двигательного опыта
Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам. Совершенствование функциональных возможностей организма. Развитие двигательных способностей.
Воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном взаимодействии
Обучение основам знаний педагогики, психологии, физиологии, гигиены, профилактики травматизма, коррекции осанки.
Формирование практических умений в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой.
Историческое развитие физической культуры в Казахстане.
Педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательных действий и воспитания физических качеств.
Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращение и энергообеспечение при мышечных нагрузках.
Возрастные особенности развития физических качеств.
Психофункциональные особенности собственного организма.
Способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Правила личной гигиены, профилактики травматизма.
Технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации.
Проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей.
Разрабатывать индивидуальный двигательный режим  Контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений
Соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма
Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой

ПК1
СК1

ПД 02

Профессиональные дисциплины

ОПД 02

Обще профессиональные дисциплины

ОПД 2.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
-основы черчения и начертательной геометрии, машиностроительное и строительное черчение.
уметь:
- составлять рабочие эскизы,
- сборочные чертежи;
- вычерчивать планы и разрезы здания;
- разрабатывать генплан.

Черчение
Линии чертежа и выполнение надписей на чертежах. Основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение:
крепежные детали и резьбовые соединения. Рабочие эскизы, сборочные чертежи. Строительное черчение:
условности в строительных чертежах. Планы и разрезы здания. Генплан.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

ОПД 2.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- различие между электрическими и магнитными цепями;
- электрические цепи переменного тока;
- магнитные цепи;
- электрические устройства; основные понятия об электрических устройствах;
- электронные приборы и устройства; электроизмерительные приборы и их применение; -производство, распределение и использование электроэнергии;
- устройство сети и электроснабжение населенных пунктов.
уметь:
-составлять электрические цепи,
- присоединятся к электропитанию;
- менять предохранители;
- соединять и изолировать провода.

Электротехника.
Электрические и магнитные цепи. Электрические цепи переменного тока. Магнитные цепи. Электрические цепи переменного тока. Электрические устройства. Основные понятия об электрических устройствах. Электронные приборы и устройства. Электроизмерительные приборы и их применение. Трансформаторы. Электрические машины. Электрические аппараты. Производство, распределение и использование электроэнергии. Электрические станции, сети.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

ОПД 2.3

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- спрос, предложение; рыночное равновесие; потребителей; формирование и распределение доходов;
- вопросы социальной защиты; производство и рынок;
- конкуренцию и монополии;
- страхование и распределение риска;
-маркетинг и рекламу;
- деньги и банковскую систему;
- ценные бумаги; налоговую систему в РК;
- биржи в современной экономике; рынок труда;
- трудовую занятость и безработицу;
- формы организации бизнеса;
- управление; менеджмент.
уметь: формировать и распределять доходы от прибыли предприятия;
- составлять бизнес-план.

Основы рыночной экономики.
Основы экономической теории. Введение в рыночную экономику. Понятие об экономике. Спрос, предложение. Рыночное равновесие. Потребители. Формирование и распределение доходов. Вопросы социальной защиты. Производство и рынок. Рабочие в рыночной экономике. Конкуренция и монополия. Страхование и распределение риска. Маркетинг и реклама. Деньги и банковская система. Ценные бумаги. Государство и экономика. Налоги. Налоговая система в РК. Биржи в современной экономике. Рынок труда. Трудовая занятость и безработица. Формы организации бизнеса. Управление. Менеджмент. Экономический рост и цикличность. Международная торговля и мировая экономика. Актуальные проблемы цивилизации и экономики.
Знакомство с бизнесом.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

ОПД 2.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- кодирование информации; моделирование; типы моделей;
- виды ОС ОС WINDOWS; текстовый процессор WORD; электронные таблицы EXCEL;
- векторный редактор Corel DRAW; защиту от вирусов;
- архиватор WinZip, ОС DOS;
- программу-оболочку Norton Commander; игры;
- типы алгоритмов;
- типы данных; программирование линейных программ;
- программирование разветвляющихся программ;
- программирование цикличных программ.
уметь:
- разрабатывать творческие проекты;
- переводить процесс управления с автоматического управления на ручное управление и обратно.

Основы информатики и автоматизации производства.
Свойства, способы представления. Типы алгоритмов. Язык программирования. Программа, ее структуризация. Команды и операторы. Условные операторы. Операторы цикла. Типы данных. Программирование линейных программ. Программирование разветвляющихся программ. Программирование цикличных программ. Массивы. Графические программы.
Разработка творческих проектов. Автоматическое регулирование: понятие, определение, регулируемый параметр, объект регулирования, его свойства, схемы. Автоматические регуляторы: классификация, назначение, устройство, принцип действия, функциональные и структурные схемы, органы настройки. Вспомогательные средства автоматических систем управления: панели, станции и блоки управления, задатчики указатели положения, программные устройства. Порядок перевода с автоматического управления процесса на ручное и обратно.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

ОПД 2.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- общие сведения о производственной санитарии;
- технику безопасности при производстве работ;
- основы электробезопасности;
- общие сведения о пожарной безопасности;
уметь:
-соблюдать технику безопасности;
-соблюдать электробезопасность;
-оказать помощь при производственной травме;
-соблюдать пожарную безопасность

Охрана труда.
Закон РК об охране труда. Пожарная безопасность. Классификация оборудования: назначение, принципы действия, особенности устройств, критерии выбора, правила безопасной эксплуатации; охрана труда; правовая и нормативная база;
производственный травматизм и заболеваемость; факторы, влияющие на условия труда; мероприятия по охране труда; оказание первой медицинской помощи. Техника безопасности: виды, средства, меры предупреждения.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

ОПД 2.6

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
-основные сведения о металлах и сплавах;
- коррозию металлов и меры борьбы с ней;
- пластические массы и изделия из них;
- применение сварочных электродов и сварочной проволоки;
- правила подготовки сварочных материалов;
- норму расхода сварочных материалов.
уметь:
-подготавливать сварочные материалы для сварки изделий из разных материалов;
иметь практический опыт:
- в подготовке сварочных материалов для сварки изделий из разных материалов; использовать вспомогательные материалы.

Материаловедение.
Основные сведения о металлах и сплавах. Железоуглеродистые сплавы. Цветные металлы и сплавы. Твердые сплавы. Термическая обработка стали и чугуна. Коррозия металлов и меры защиты. Пластические массы и изделия из них. Электроизоляционные и электропроводниковые материалы. Общие сведения о сварочных электродах. Сварочная проволока. Марки сплошного сечения для автоматической сварки. Правила подготовки сварочных материалов. Материалы для пайки углеродистых сталей. Нормы расхода сварочных материалов. Вспомогательные материалы. Сортамент труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления. Сортировка по номенклатуре труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Вспомогательные материалы (льняная прядь, сурик, раствор серы и т. п.).

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК2
СК3
СК4
СК5

СД 03

Специальные дисциплины


Квалификация «Слесарь – сантехник*»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- сборку сантехнических устройств, элементов и узлов;
- меры по предотвращению конденсации;
- системы отопления;
- системы вентиляций и воздухораспределения в зданиях;
- холодное водоснабжение зданий;
- фильтрование воды,
- водопроводные сети;
- водомерные узлы;
- горячее водоснабжение зданий;
- подогреватели и аккумуляторы горячей воды;
-водоотводящие сети и очистные сооружения;
-мусоро удаление зданий;
- сооружения для обезвреживания твердых и жидких отходов.
уметь:
- устанавливать наружные краны, перекрывающие вентили, сантехническое и другого оборудование, фильтры для очистки воды, системы отопления, системы вентиляций и воздухораспределения в зданиях.
иметь практический опыт:
- в ремонте стальных, чугунных и пластиковых труб, кранов, смесителей,
- в установке сантехнических устройств и другого оборудования; - в сантехнических и отделочных работах:
- прокладке внутренних коммуникаций.

Специальная технология слесаря-сантехника.
Сантехнические устройства, элементы и узлы. Ремонт стальных, чугунных и пластиковых труб. Ремонт кранов, смесителей. Конденсация и меры по ее предотвращению. Установка сантехнических устройств и другого оборудования. Сантехнические и отделочные работы: прокладка внутренних коммуникаций. Установка наружного крана. Установка перекрывающего вентиля. Установка сантехнического и другого оборудования. Фильтры для очистки воды. Системы отопления. Системы вентиляций воздухо- распределение в зданиях, вентиляторы. Холодное водоснабжение зданий. Фильтрование воды, водопроводные сети. Водомерные узлы. Горячее водоснабжение зданий. Подогреватели и аккумуляторы горячей воды. Водоотводящие сети и очистные сооружения. Мусоро удаление зданий. Сооружения для обезвреживания твердых и жидких отходов.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК5
ПК7
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6

Квалификация «Монтажник технологических трубопроводов»

СД 3.1

В результате изучения цикла  дисциплин обучающийся должен:
знать:
- построение замкнутых контуров, окружностей, радиусных и лекальных кривых; разметку осевых линий, контуров деталей;
клепку; сборку и клепку нахлесточного соединения вручную и на прессе заклепками с полукруглыми и потайными головками;
- клепку механизированными инструментами;
- пайку черных и цветных металлов мягкими и твердыми припоями при помощи паяльников и горелки; соединение стальных труб;
- соединение пластмассовых труб; разметку труб на заготовки заданной длины; соединение труб (в зависимости от материала, условий работы и прокладки трубопроводов) сваркой, на клею, с помощью раструбов, фланцев, накидных гаек и др.;
- соединение пластмассовых труб с трубами из других материалов; соединение и монтаж стеклянных трубопроводов; соединение асбестоцементных труб (напорных и безнапорных).
- соединение керамических труб с помощью раструбных соединений.
- соединение бетонных и железобетонных труб с помощью раструбного стыка, с установкой уплотнительных резиновых колец и устройством замка из асбестоцементной смеси;
- технологию монтажа наружных трубопроводов; монтаж трубопроводов из цветных металлов;
- виды, сборку и монтаж укрупненных узлов трубопроводов из различных материалов;
- такелажные работы,
- требования безопасности труда.
уметь:
- производить разметку по шаблонам, образцам и чертежам; использовать разметочный инструмент; производить рубку металла;
- выполнять ручную притирку плоских поверхностей различных деталей;
-нарезать наружную и внутреннюю резьбы на трубах вручную;
- производить сборка соединений на резьбе без уплотнительного и с уплотнительным материалом; разбирать резьбовые соединения;
- соединять трубы на фланцах;
- разбирать фланцевые соединения;
- соединять трубы на сварке;
- соединять чугунные трубы;
- производить монтаж трубопроводов из цветных металлов.
иметь практический опыт:
- в работе с металлом;
- в сборке соединений на резьбе без уплотнительного материала и с уплотнительным материалом;
- в разборке резьбовых соединений; соединения труб на фланцах;
- в разборке фланцевых соединений;
- в соединении труб на сварке;
- в соединении чугунных труб;
- в технологии монтажа наружных трубопроводов; такелажных работ, - в соблюдении безопасности труда.

Специальная технология монтажника технологических трубопроводов
Обще слесарные работы Разметка плоскостная. Выбор разметочных баз; построение замкнутых контуров, окружностей, радиусных и лекальных кривых. Разметка осевых линий, контуров деталей. Разметка по шаблонам, образцам и чертежам. Разметочный инструмент. Рубка металла. Рубка листовой стали по разметке, вырубка заготовок различной конфигурации, обрубание кромок под сварку. Применяемый инструмент и его заточка. Правка и гибка металла. Развальцовка и отбортовка труб. Правка полосовой стали, круглого стального прутка, листовой стали, металлоконструкций. Гибка полосовой стали, стального сортового проката, кромок листовой стали, колец, труб. Развальцовка и отбортовка труб. Применяемый инструмент. Резка металла. Резание полосовой, квадратной, круглой, угловой стали и труб слесарной ножовкой. Резание труб труборезом, листового металла ручными ножницами и на рычажных ножницах. Опиливание металла. Опиливание открытых и закрытых плоских поверхностей под прямым, острым и тупым углами. Опиливание параллельных плоских поверхностей, цилиндрических стержней, криволинейных выпуклых и вогнутых поверхностей, труб различных профилей. Применяемый инструмент. Сверление, зенкование и развертывание. Сверление сквозных отверстий по разметке в кондукторе, глухих отверстий с применением упоров, мерных линеек, лимбов и т.д., ручными и электрическими дрелями. Зенкование отверстий под головки винтов и заклепок. Развертывание цилиндрических и конических отверстий вручную. Подбор сверл, зенкеров, зенковок, разверток. Нарезание резьбы, сборка резьбовых соединений.
Нарезание наружных резьб на болтах, шпильках, трубах; нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях; нарезание резьб метчиками на приводных станках, трубонарезных машинах. Сборка и разборка резьбовых соединений, резьбовых соединений труб без уплотнительного материала; сборка фланцевых соединений с постановкой прокладок. Применяемый инструмент. Клепка. Сборка и клепка нахлесточного соединения вручную и на прессе заклепками с полукруглыми и потайными головками. Клепка механизированными инструментами. Применяемый инструмент. Шабрение. Шабрение плоских поверхностей, прямолинейных, криволинейных и деталей трубопроводной арматуры. Шабрение с применением механизированных инструментов. Затачивание и заправка шаберов. Притирка. Ручная притирка плоских поверхностей различных деталей. Притирка узких плоских поверхностей «пакетом» и деталей запорной арматуры. Пайка, лужение, склеивание. Припои и флюсы. Пайка черных и цветных металлов мягкими и твердыми припоями при помощи паяльников и горелки. Лужение поверхностей погружением и растиранием. Склеивание изделий различными клеями. Подбор клеев.
Основные операции при соединении труб
Соединение стальных труб. Разметка труб. Отрезка труб вручную. Отбортовка труб. Соединение труб на резьбе. Нарезание наружной и внутренней резьбы на трубах вручную. Сборка соединений на резьбе без уплотнительного и с уплотнительным материалом. Разборка резьбовых соединений. Соединение труб на фланцах. Разборка фланцевых соединений. Соединение труб на сварке. Соединение чугунных труб. Перерубка труб на заготовки. Соединение чугунных труб с помощью раструбного соединения, с заделкой раструбов. Соединение пластмассовых труб. Соединение труб (в зависимости от материала, условий работы и прокладки трубопроводов) сваркой, на клею, с помощью раструбов, фланцев, накидных гаек и др. Соединение пластмассовых труб с трубами из других материалов. Соединение асбестоцементных, керамических, бетонных и железобетонных труб. Разметка и отрезка труб. Соединение асбестоцементных труб (напорных и безнапорных). Соединение керамических труб с помощью раструбных соединений. Соединение бетонных и железобетонных труб с помощью раструбного стыка, с установкой уплотнительных резиновых колец и устройством замка из асбестоцементной смеси.
Монтаж наружных трубопроводов
Технология монтажа наружных трубопроводов. Подготовка и крепление стен траншее и котлованов, установка ограждающих конструкций, подвесок подземных коммуникаций. Установка подземно-такелажных приспособлений; приемы строповки и перемещения грузов и конструкций. Монтаж коллекторов, камер и колодцев всех видов назначений, пробивка отверстий в стенах для ввода труб. Установка трубопроводной арматуры и линейного оборудования. Монтаж тепловых, водопроводных и канализационных сетей. Испытания трубопроводов.
Основные операции при соединении и монтаже трубопроводов.
Соединение и монтаж стальных и чугунных трубопроводов. Разметка, отрезка вручную, отбортовка труб. Соединение труб на резьбе. Нарезание наружной и внутренней резьбы на трубах вручную. Сборка соединений на резьбе без уплотнительного и с уплотнительным материалом. Разборка резьбовых соединений. Соединение труб на фланцах. Разборка фланцевых соединений. Соединение труб на сварке. Технология прокладки трубопроводов. Соединение и монтаж пластмассовых трубопроводов. Разметка труб на заготовки заданной длины. Соединение труб (в зависимости от материала, условий работы и прокладки трубопроводов) сваркой, на клею, с помощью раструбов, фланцев, накидных гаек и др. Соединение пластмассовых труб с трубами из других материалов. Технология прокладки трубопроводов. Соединение и монтаж стеклянных трубопроводов. Разметка и гибка труб. Обработка концов труб. Соединение труб с гладкими концами, с буртами и защитными оболочками. Соединение труб с трубопроводами из других материалов. Технология прокладки трубопроводов. Монтаж трубопроводов из цветных металлов. Разметка, отрезка вручную, подготовка соединений к монтажу. Требования к монтажу трубопроводов. Особенности монтажа трубопроводов из алюминиевых, медных, латунных, титановых и свинцовых металлов. Монтаж трубопроводов специального назначения. Требования к монтажу трубопроводов. Особенности монтажа трубопроводов холодильных установок, смазочных, гидравлических и пневматических систем; кислородопроводов; вакуумных трубопроводов; трубопроводов с обогревом и высокого давления. Монтаж арматуры. Сборка и монтаж водозаборной и трубопроводной арматуры. Притирка дисков, колец, задвижек, клапанов, вентилей, обратных клапанов и пробковых кранов. Требования к монтажу арматуры. Маркировка и отличительная окраска арматуры. Укрупнительная сборка и монтаж узлов и блоков трубопроводов. Степень и способы укрупнения различных видов изделий в узлы и блоки. Виды средств малой механизации, оборудования, технологической оснастки, специальных инструментов и приспособлении при укрупнительной сборке и монтаже технологических трубопроводов. Укрупнительная сборка систем, холодного и горячего водоснабжения, канализации и других систем. Виды, сборка и монтаж укрупненных узлов трубопроводов из различных материалов. Такелажные работы, требования безопасности труда.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК5
ПК7
ПК8
ПК9
ПК10
ПК11
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9
СК10
СК11
СК12
СК13
СК14
СК15

Квалификация «Монтажник санитарно-технического оборудования»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- выполнение плоскостной разметки; рубку металла:
- последовательность выполнения работ; дефекты при рубке: виды, способы устранения;
- последовательность правки заготовок в холодном и горячем состояниях;
- особенности правки деталей из пластичных и хрупких материалов; технологию подготовки поверхностей под пайку;
- назначение, устройство и применение ручных и механизированных инструментов; оборудование, инструменты, приспособления и материалы для разборки, притирки, сборки и испытания арматуры; подготовку к работе оборудования, инструментов, приспособлений и материалов; арматуру: виды, назначение, применение, классификация, требования, последовательность разборки и сборки; запорная, водозаборная, регулирующая, предохранительная арматура: назначение, устройство, краткие характеристики; правила набивки сальников и смены прокладок;
- вентиляторы: виды, принцип действия, конструкции и конструктивные особенности, классификация по типам конструкций, создаваемому давлению, перемещаемой среде, область применения, радиальные, осевые и крышные вентиляторы, схемы конструктивных исполнений радиальных и осевых вентиляторов в зависимости от соединения их с электродвигателями, схемы положений корпусов радиальных вентиляторов правого и левого вращения; очистку воздуха: основные понятия, оборудование для очистки воздуха;
- подготовительные, монтажные, сдаточные работы на объекте: общую характеристику, виды и последовательность выполнения работ; виды укрупнительных узлов для монтажа санитарно-технических кабин, комнат, обвязки групповых умывальников, водомерных и тепловых узлов насосных установок; комплектацию узлов.
уметь:
- выполнять развальцовку и отбортовку труб; резку металла; подбирать: сверла, зенкера, зенковки, развертки; нарезать резьбу;
- последовательно разбирать и собирать арматуру;
- выполнять набивку сальников и смену прокладок; делать набивку сальников кранов и вентилей, установленных на действующих трубопроводах;
- производить разборку водозаборной (сантехнической) и трубопроводной арматуры;
- выполнять ревизию арматуры; проверку комплектности; притирать диски, кольца задвижек, клапанов, вентилей, обратных клапанов и пробковых кранов;
- собирать арматуру;
- выполнять притирку арматуры ручным способом и при помощи механизированных приспособлений;
- разбирать и сбирать простейшее вентиляционное оборудование.
иметь практический опыт:
- в резании полосовой, квадратной, круглой, угловой стали и труб слесарной ножовкой;
- в резании труб труборезом, листового металла ручными ножницами и на рычажных ножницах;
- в опиливании металла; притирки арматуры;
- в организации рабочего места и безопасности труда в заготовительных цехах и отделениях.

Специальная технология монтажника санитарно-технического оборудования.
Общее слесарные работы.
Разметка плоскостная: назначение, виды, инструменты и материалы, последовательность выполнения работ. Выбор режущего, измерительного и проверочного инструмента, приспособлений, режимов обработки. Определение межоперационных припусков на основные слесарные операции и допуски на промежуточные размеры. Инструменты и приспособления, повышающие точность и производительность обработки. Значение стандартизованных и нормализованных деталей и инструмента для выполнения слесарных работ.
Инструменты и приспособления для выполнения слесарно-монтажных работ.
Типовые наборы инструментов для выполнения слесарно-монтажных работ. Ручные и механизированные инструменты: слесарные молотки, кувалды, гаечные ключи, трещеточные ключи, оправки, струбцины, фиксаторные клещи для сборки бесфланцевых воздуховодов. Пистолет-заклепочник, ручные ножницы. Назначение, устройство и применение ручных и механизированных инструментов. Электрифицированный инструмент: гайковерты, ручные ножницы, сверлильные машины, шлифовальные угловые машины, преобразователи частоты тока. Назначение, устройство и применение электрифицированного инструмента. Приспособления для выполнения монтажных работ: назначение, устройство, применение. Требования безопасности труда при работе с инструментами и приспособлениями для выполнения слесарно-монтажных работ.
Разборка, притирка и сборка арматуры.
Оборудование, инструменты, приспособления и материалы для разборки, притирки, сборки и испытания арматуры. Подготовка к работе оборудования, инструментов, приспособлений и материалов. Арматура: виды, назначение, применение, классификация, требования, последовательность разборки и сборки. Запорная, водозаборная, регулирующая, предохранительная арматура: назначение, устройство, краткие характеристики. Правила набивки сальников и смены прокладок. Набивка сальников кранов и вентилей, установленных на действующих трубопроводах. Разборка водозаборной (сантехнической) и трубопроводной арматуры. Ревизия арматуры, проверка комплектности. Притирка дисков, колец задвижек, клапанов, вентилей, обратных клапанов и пробковых кранов. Сборка арматуры. Технологический процесс притирки. Правила и приемы притирки дисков, колец задвижек, клапанов вентилей, обратных клапанов. Притирка арматуры ручным способом и при помощи механизированных приспособлений. Испытание арматуры на прочность и плотность. Дефекты арматуры: виды, причины возникновения и способы устранения.
Вентиляционное оборудование и детали систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
Вентиляторы: виды, принцип действия, конструкции и конструктивные особенности, классификация по типам конструкций, создаваемому давлению, перемещаемой среде, область применения, радиальные, осевые и крышные вентиляторы, схемы конструктивных исполнений радиальных и осевых вентиляторов в зависимости от соединения их с электродвигателями, схемы положений корпусов радиальных вентиляторов правого и левого вращения. Воздухонагреватели и отопительно-вентиляционные агрегаты: виды, назначение, применение, классификация по виду теплоносителя, числу рядов теплопередающих трубок. Калориферы, электрокалориферы, отопительно-вентиляционные агрегаты: типы, назначение, устройство, применение. Параллельная и последовательная установка воздухонагревателей. Очистка воздуха: основные понятия, оборудование для очистки воздуха. Сухая очистка воздуха: устройство, типы, применение, характеристики оборудования для сухой очистки воздуха. Мокрая очистка воздуха: устройство, типы, характеристики оборудования для мокрой очистки воздуха. Кондиционеры: устройство, типы, назначение, применение. Центральные кондиционеры: устройство и основные типовые секции. Местные автономные и неавтономные кондиционеры. Эжекционные кондиционеры-доводчики. Приточные камеры и воздушные завесы: назначение, применение, устройство, основные узлы, технические характеристики. Воздушно-тепловые завесы: назначение, применение, устройство. Унифицированные воздушно-тепловые завесы. Электродвигатели: основные технические данные электродвигателей, применяемых в вентиляционных установках, их комплектация, правила эксплуатации. Разборка и сборка простейшего вентиляционного оборудования.
Сведения о заготовительных работах.
Методы производства заготовок санитарно-технических изделий, их преимущества и недостатки. Цехи и отделения заготовительного предприятия, их оборудование и виды изготавливаемых узлов и деталей. Ознакомление с цехами и отделениями заготовительного предприятия, с оборудованием и технологией изготовления изделий из стальных, чугунных и пластмассовых труб. Сведения о технологии изготовления монтажных узлов и деталей из стальных и чугунных труб. Степень укрупненной сборки (комплектации) заготовок из труб для систем отопления, горячего и холодного водоснабжения и канализации в узлы (блоки). Правила упаковки и транспортировки готовых узлов, деталей к месту монтажа. Виды проводимых испытаний деталей и узлов на месте их изготовления. Особенности технологии изготовления (обработки, формирования, гибки, соединения), испытаний, транспортировки узлов и деталей пластмассовых трубопроводов. Основные дефекты при изготовлении узлов и деталей санитарно-технических систем, их причины и способы устранения. Краткие сведения о заводах монтажных заготовок, заводах санитарно-технических заготовок, центрально-заготовительных мастерских. Цехи и отделения заготовительного предприятия, их оснащение и номенклатура изготовляемых изделий водопроводной, канализационной сети и газоснабжения для монтажа в заводских условиях санитарно-технических кабин, комнат и других объемных элементов. Участие в составе бригад квалифицированных слесарей в изготовлении узлов и деталей из труб, соединяемых на резьбе, сварке и фланцах. Станки, механизмы и инструменты для заготовительных работ. Организация рабочего места и безопасность труда в заготовительных цехах и отделениях.
Основы технологии и организации монтажных работ.
Механомонтажные работы как вид строительно-монтажных работ. Понятие о производственном и технологическом процессах монтажа. Структура производственного процесса монтажа. Состав технологических процессов. Монтажная операция, прием. Организация управления монтажным производством. Структура монтажного управления и функции его подразделений. Специализация монтажных участков. Требования к организации монтажных работ. Организация и способы выполнения монтажных работ. Техническая документация на производство работ по монтажу санитарно-технических систем и наружных трубопроводов. Проект организации строительства (ПОС), проект производства работ (ППР) и их содержание. Понятие о сетевых графиках работ. Карты трудовых процессов, их состав. Состав рабочих чертежей на монтаж оборудования. Технологические монтажные схемы. Ознакомление с видами и содержанием исполнительной документации. Понятие об инженерно-технологической подготовке производства. Подготовительные, монтажные, сдаточные работы на объекте: общая характеристика, виды и последовательность выполнения работ.
Укрупнительная сборка монтажных узлов и блоков.
Степень и способы укрупнения различных видов изделий в узлы и блоки. Виды средств малой механизации, оборудования, технологической оснастки, специальных инструментов и приспособлений, применяемых при укрупнительной сборке санитарно-технических узлов и деталей. Сборка узлов систем отопления. Основные требования к сборке радиаторных, конвекторных узлов и узлов панельного отопления, блоков калориферов. Унифицированные трубные узлы систем отопления и средства крепления. Сборка укрупнительных узлов систем водоснабжения и канализации. Основные требования к сборке: узлов холодного и горячего водоснабжения, канализации оборудования санитарно-технических систем. Сборка узлов трубопроводов в промышленных зданиях. Виды укрупнительных узлов для монтажа санитарно-технических кабин, комнат, обвязки групповых умывальников, водомерных и тепловых узлов насосных установок. Комплектация узлов. Особенности монтажа трубопроводов в межферменном пространстве покрытий зданий, монтируемых конвейерным методом. Основные дефекты укрупненных узлов и блоков: причины их возникновения и способы устранения. Участие в составе бригад квалифицированных слесарей по выполнению следующих работ: изготовление узлов и деталей из труб, соединяемых на резьбе, сварке и фланцах, обработка, формирование, гибка, соединение, испытание, транспортировка узлов и деталей пластмассовых трубопроводов, укрупнительная сборка (комплектация) заготовок из труб для систем отопления, водоснабжения и газоснабжения. Участие в проводимых испытаниях узлов и деталей на месте их изготовления, маркировке, упаковке и транспортировке готовых изделий на место монтажа. Организация рабочего места и безопасность труда при укрупнительной сборке монтажных узлов и блоков.
Испытание смонтированного оборудования
Испытания оборудования: виды, требования к подготовке испытаний, их краткая характеристика. Оборудование, приборы, инструменты и принадлежности, применяемые при испытаниях оборудования. Виды проверок, выполняемых монтажниками до испытания систем и оборудования. Виды регулировочных работ, выполняемых в ходе и после испытаний. Правила ведения записей в журнал результатов испытаний оборудования. Виды отчетной документации при сдаче оборудования в эксплуатацию. Организация рабочего места и безопасность труда при испытаниях оборудования.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
ПК9
ПК10
ПК11
ПК12
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9
СК10
СК11
СК12
СК13
СК14
СК15
СК16
СК17

Квалификация «Монтажник систем вентиляции и конденционирование воздуха пневмотранспорта и ассимиляции*»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- классификацию гражданских, промышленных зданий и сооружений по назначению;
- основные элементы, конструкции и материалы, применяемые при возведении зданий и сооружений;
- санитарно-технические системы;
- сортаменты: труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления;
- пайку, лужение, склеивание; способы пайки; припои и флюсы;
- лужение поверхностей с погружением и растиранием;
- склеивание изделий различными клеями;
- средства для измерений линейных размеров;
- разъемные и неразъемные соединения деталей машин;
- виды разъемных соединений и основные крепежные детали;
- виды неразъемных соединений деталей машин;
- детали и сборочные единицы передач вращательного движения;
- вентиляторы: виды, принцип действия, конструкции и конструктивные особенности, классификация по типам конструкций, создаваемому давлению, перемещаемой среде;
- область применения, радиальных, осевых и крышных вентиляторов,
- воздухонагреватели и отопительно-вентиляционные агрегаты: их виды, назначение, применение, классификацию по виду теплоносителя, числу рядов теплопередающих трубок;
- калориферы, электрокалориферы, отопительно-вентиляционные агрегаты: их типы, назначение, устройство, применение; воздуховодов и каналов.
уметь:
- производить сборку и разборка резьбовых соединений;
- выполнять пайку черных и цветных металлов мягкими и твердыми припоями при помощи паяльников и горелки;
- разбирать и сбирать простейшее вентиляционное оборудование;
- разбирать и собирать блоки воздуховодов различных размеров и сечений;
- применять правила безопасности труда при разборке и сборке воздуховодов.
иметь практический опыт:
- в работе с металлическими изделиями и материалами;
- в сборке и разборке блоков воздуховодов различных размеров и сечений;
- в применении правил безопасности труда при разборке и сборке воздуховодов.

Специальная технология монтажника систем вентиляции и конденционирование воздуха пневмотранспорта и ассимиляции.
Общие сведения о зданиях и сооружениях и технических системах в строительстве.
Здания и сооружения: классификация гражданских, промышленных зданий и сооружений по назначению, основные элементы, конструкции и материалы, применяемые при возведении зданий и сооружений. Общие сведения о технологической последовательности монтажа зданий и сооружений. Санитарно-технические, электрогазосварочные работы в строительстве. Строительные нормы и правила (СНиП) на санитарно-технические и электрогазосварочные работы. Санитарно-технические системы: общие сведения, назначение, классификация. Системы вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации. Технологические трубопроводы. Конструкции технических систем в строительстве. Основные части (элементы) узлы санитарно-технических, вентиляционных систем и технологических трубопроводов. Требования к техническим системам в строительстве и технологическим трубопроводам. Материалы для технических систем в строительстве: область применения, свойства. Сортаменты: труб, фитингов, фасонных частей, арматуры, средств крепления. Сортировка по номенклатуре: труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Вспомогательные материалы: виды, назначение, применение.
Обще слесарные работы.
Разметка плоскостная: назначение, виды, инструменты и материалы, последовательность выполнения работ. Дефекты при выполнении разметки: виды, способы устранения. Выполнение плоскостной разметки. Рубка металла: назначение, применение, инструменты, последовательность выполнения работ. Дефекты при рубке: виды, способы устранения. Выбор инструмента и выполнение работ по рубке металла. Правка и гибка металла: назначение, применение, оборудование, инструменты. Дефекты при правке и гибки: виды, способы предупреждения и устранения. Правка полосовой стали, круглого стального прутка. Схемы гибки. Гибка: полосовой стали, стального сортового проката, кромок листовой стали, колец, труб. Развальцовка и отбортовка труб. Резка металла: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для резки. Резание полосовой, квадратной, круглой, угловой стали и труб слесарной ножовкой. Резание труб труборезом, листового металла ручными ножницами и на рычажных ножницах. Опиливание металла: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для опиливания. Сверление, зенкование и развертывание: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для сверления, зенкования и развертывания. Сверление сквозных отверстий по разметке в кондукторе, глухих отверстий с применением упоров, мерных линеек, лимбов и т.д., ручными и электрическими дрелями. Зенкование отверстий под головки винтов и заклепок. Развертывание цилиндрических и конических отверстий вручную. Подбор: сверл, зенкеров, зенковок, разверток. Нарезание резьбы: назначение, применение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для нарезания резьбы: наружной, внутренней. Нарезание наружных резьб на болтах, шпильках, трубах. Нарезание резьбы в сквозных и глухих отверстиях. Нарезание резьб метчиками на приводных станках, трубонарезных машинах. Сборка и разборка резьбовых соединений, резьбовых соединений труб без уплотнительного материала. Сборка фланцевых соединений с постановкой прокладок. Клепка: назначение, применение, виды заклепочных соединений, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для клепки. Дефекты заклепочных соединений: виды, способы предупреждения и устранения. Клепка механизированными инструментами. Шабрение: назначение, применение, виды, припуски на шабрение, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для шабрения. Дефекты при шабрении: виды, причины, способы устранения. Шабрение с применением механизированных инструментов. Затачивание и заправка шаберов. Притирка: назначение, применение, степень точности, материалы, последовательность выполнения операций. Инструменты и приспособления для притирки. Особенности притирки конических поверхностей. Механизация притирки. Ручная притирка плоских поверхностей различных деталей. Притирка узких плоских поверхностей «пакетом» и деталей запорной арматуры. Пайка, лужение, склеивание: назначение, применение, виды, материалы, инструменты, приспособления и оборудование. Технология подготовки поверхностей под пайку. Способы пайки. Дефекты при пайке: виды, причины возникновения и способы устранения. Технология лужения: погружением, растиранием. Клеи: виды, составы, назначение, приготовление. Дефекты при склеивании: виды, способы предупреждения и устранения. Припои и флюсы. Пайка черных и цветных металлов мягкими и твердыми припоями при помощи паяльников и горелки. Лужение поверхностей погружением и растиранием. Склеивание изделий различными клеями. Подбор клеев. Пайка пластмассовых труб. Гидравлические трансмиссии. Технологический процесс слесарной обработки. Понятие о технологическом процессе. Основные требования НОТ к техническим процессам обработки. Изучение чертежа. Определение резервов заготовки или подбор заготовки. Выбор базирующих поверхностей и методов обработки. Определение последовательности обработки. Замена ручной обработки обработкой на станках. Выбор режущего, измерительного и проверочного инструмента, приспособлений, режимов обработки. Определение межоперационных припусков на основные слесарные операции и допуски на промежуточные размеры. Инструменты и приспособления, повышающие точность и производительность обработки. Значение стандартизованных и нормализованных деталей и инструмента для выполнения слесарных работ.
Допуски, посадки и технические измерения.
Погрешности при изготовлении деталей и сборке машин. Погрешности измерений: виды, источники, способы повышения точности измерений. Размеры: номинальный, предельный, действительный, предельные отклонения, допуск размера, поле допуска. Посадки: виды, назначение, системы допусков и посадок. Шероховатость поверхности: параметры, обозначение на чертежах. Основные характеристики измерительных инструментов и приборов: интервал и цена деления шкалы, диапазон показаний, диапазон измерений. Средства для измерений линейных размеров. Концевые меры длины. Средства измерения отклонений формы поверхностей. Средства контроля и измерения шероховатости поверхности. Калибры, их основные типы. Основные факторы, определяющие выбор средств для измерения линейных размеров.
Сведения из технической механики.
Кинематика механизмов: основные понятия и термины. Сопротивление материалов: основные понятия, определения, термины. Детали машин. Детали и сборочные единицы общего и специального назначения. Требования к ним. Разъемные и неразъемные соединения деталей машин. Виды разъемных соединений и основные крепежные детали. Виды неразъемных соединений деталей машин. Детали и сборочные единицы передач вращательного движения.
Инструменты и приспособления для выполнения слесарно-монтажных работ.
Типовые наборы инструментов для выполнения слесарно-монтажных работ. Ручные и механизированные инструменты: слесарные молотки, кувалды, гаечные ключи, трещеточные ключи, оправки, струбцины, фиксаторные клещи для сборки бесфланцевых воздуховодов. Пистолет-заклепочник, ручные ножницы. Назначение, устройство и применение ручных и механизированных инструментов. Электрифицированный инструмент: гайковерты, ручные ножницы, сверлильные машины, шлифовальные угловые машины, преобразователи частоты тока. Назначение, устройство и применение электрифицированного инструмента. Приспособления для выполнения монтажных работ: назначение, устройство, применение. Требования безопасности труда при работе с инструментами и приспособлениями для выполнения слесарно-монтажных работ.
Вентиляционное оборудование и детали систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
Вентиляторы: виды, принцип действия, конструкции и конструктивные особенности, классификация по типам конструкций, создаваемому давлению, перемещаемой среде, область применения, радиальные, осевые и крышные вентиляторы, схемы конструктивных исполнений радиальных и осевых вентиляторов в зависимости от соединения их с электродвигателями, схемы положений корпусов радиальных вентиляторов правого и левого вращения. Воздухонагреватели и отопительно-вентиляционные агрегаты: виды, назначение, применение, классификация по виду теплоносителя, числу рядов теплопередающих трубок. Калориферы, электрокалориферы, отопительно-вентиляционные агрегаты: типы, назначение, устройство, применение. Параллельная и последовательная установка воздухонагревателей. Очистка воздуха: основные понятия, оборудование для очистки воздуха. Сухая очистка воздуха: устройство, типы, применение, характеристики оборудования для сухой очистки воздуха. Мокрая очистка воздуха: устройство, типы, характеристики оборудования для мокрой очистки воздуха. Кондиционеры: устройство, типы, назначение, применение. Центральные кондиционеры: устройство и основные типовые секции. Местные автономные и неавтономные кондиционеры. Эжекционные кондиционеры-доводчики. Приточные камеры и воздушные завесы: назначение, применение, устройство, основные узлы, технические характеристики. Воздушно-тепловые завесы: назначение, применение, устройство. Унифицированные воздушно-тепловые завесы. Электродвигатели: основные технические данные электродвигателей, применяемых в вентиляционных установках, их комплектация, правила эксплуатации. Разборка и сборка простейшего вентиляционного оборудования.
Воздуховоды и их детали для систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации.
Воздуховоды и каналы: виды, назначение, применение. Воздуховоды на фланцеевом соединении и сварке. Виды фальцев: простой, лежачий одинарный и двойной, угловой стоячий, с угловым защелочным фальцем. Воздуховоды спиральных конструкций. Воздуховоды круглого и прямоугольного сечений. Размеры (сечения) воздуховодов. Размеры систем пневмотранспорта. Воздуховоды из унифицированных деталей. Воздуховоды фланцевые и бесфланцевые. Фасонные части для систем аспирации и пневмотранспорта. Воздуховоды из металлопласта и фольги, полиэтиленовой пленки, асбестоцементных труб, коробов и других неметаллических материалов. Вентиляционные детали. Детали для соединения воздуховодов. Детали для регулирования потока воздуха. Воздухораспределительные устройства. Типовые детали вентиляционных систем. Детали крепления воздуховодов. Разборка и сборка блоков воздуховодов различных размеров и сечений. Правила безопасности труда при разборке и сборке воздуховодов.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
ПК9
ПК10
ПК11
ПК12
ПК13
ПК14
ПК15
ПК16
СК1
СК2
СК3

Квалификация «Монтажник санитарно-технических систем и оборудования»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- методы производства заготовок санитарно-технических изделий, их преимущества и недостатки;
- виды средств малой механизации, оборудования, технологической оснастки, специальных инструментов и приспособлений, применяемых при укрупнительной сборке санитарно-технических узлов и деталей;
- системы отопления: назначение, устройство, классификация, схемы теплоснабжения, области применения различных систем отопления;
- отопительные котлы;
- Системы водяного отопления: назначение, виды схемы; паровое отопление: общие сведения, устройство парового отопления в зданиях промышленного назначения, паровое отопление низкого и высокого давления;
- воздушное отопление: принцип работы приборов воздушного отопления, область применения; панельное отопление: назначение, устройство, область применения, недостатки и преимущества;
- монтаж систем водоснабжения; монтаж котельных;
- системы канализации: назначение, общее устройство, источники загрязнения, виды сточных вод, способы очистки, очистные сооружения, схемы центральной и местной систем канализации;
- местную система газоснабжения: общее устройство, принцип действия, схемы;
- систему газоснабжения зданий;
- газовые приборы: назначение, устройство, принцип действия, места установки;
- монтаж систем газоснабжения;
- испытания оборудования: виды, требования к подготовке испытаний, их краткая характеристика.
уметь:
- организовать рабочее место и безопасность труда в заготовительных цехах и отделениях;
- выполнять монтаж систем отопления и санитарно-технических устройств жилых, общественных и промышленных зданий.
иметь практический опыт:
- в монтаже отопительных систем и санитарно-технических устройств жилых и промышленных зданий.

Специальная технология монтажника санитарно-технических систем и оборудования.
Сведения о заготовительных работах.
Методы производства заготовок санитарно-технических изделий, их преимущества и недостатки. Цехи и отделения заготовительного предприятия, их оборудование и виды изготавливаемых узлов и деталей. Ознакомление с цехами и отделениями заготовительного предприятия, с оборудованием и технологией изготовления изделий из стальных, чугунных и пластмассовых труб. Сведения о технологии изготовления монтажных узлов и деталей из стальных и чугунных труб. Степень укрупненной сборки (комплектации) заготовок из труб для систем отопления, горячего и холодного водоснабжения и канализации в узлы (блоки). Правила упаковки и транспортировки готовых узлов, деталей к месту монтажа. Виды проводимых испытаний деталей и узлов на месте их изготовления. Особенности технологии изготовления (обработки, формирования, гибки, соединения), испытаний, транспортировки узлов и деталей пластмассовых трубопроводов. Основные дефекты при изготовлении узлов и деталей санитарно-технических систем, их причины и способы устранения. Краткие сведения о заводах монтажных заготовок, заводах санитарно-технических заготовок, центрально-заготовительных мастерских. Цехи и отделения заготовительного предприятия, их оснащение и номенклатура изготовляемых изделий водопроводной, канализационной сети и газоснабжения для монтажа в заводских условиях санитарно-технических кабин, комнат и других объемных элементов. Участие в составе бригад квалифицированных слесарей в изготовлении узлов и деталей из труб, соединяемых на резьбе, сварке и фланцах. Станки, механизмы и инструменты для заготовительных работ. Организация рабочего места и безопасность труда в заготовительных цехах и отделениях.
Основы технологии и организации монтажных работ.
Механомонтажные работы как вид строительно-монтажных работ. Понятие о производственном и технологическом процессах монтажа. Структура производственного процесса монтажа. Состав технологических процессов. Монтажная операция, прием. Организация управления монтажным производством. Структура монтажного управления и функции его подразделений. Специализация монтажных участков. Требования к организации монтажных работ. Организация и способы выполнения монтажных работ. Техническая документация на производство работ по монтажу санитарно-технических систем и наружных трубопроводов. Проект организации строительства (ПОС), проект производства работ (ППР) и их содержание. Понятие о сетевых графиках работ. Карты трудовых процессов, их состав. Состав рабочих чертежей на монтаж оборудования. Технологические монтажные схемы. Ознакомление с видами и содержанием исполнительной документации. Понятие об инженерно-технологической подготовке производства. Подготовительные, монтажные, сдаточные работы на объекте: общая характеристика, виды и последовательность выполнения работ.
Укрупнительная сборка монтажных узлов и блоков.
Степень и способы укрупнения различных видов изделий в узлы и блоки. Виды средств малой механизации, оборудования, технологической оснастки, специальных инструментов и приспособлений, применяемых при укрупнительной сборке санитарно-технических узлов и деталей. Сборка узлов систем отопления. Основные требования к сборке радиаторных, конвекторных узлов и узлов панельного отопления, блоков калориферов. Унифицированные трубные узлы систем отопления и средства крепления. Сборка укрупнительных узлов систем водоснабжения и канализации. Основные требования к сборке: узлов холодного и горячего водоснабжения, канализации оборудования санитарно-технических систем. Сборка узлов трубопроводов в промышленных зданиях. Виды укрупнительных узлов для монтажа санитарно-технических кабин, комнат, обвязки групповых умывальников, водомерных и тепловых узлов насосных установок. Комплектация узлов. Особенности монтажа трубопроводов в межферменном пространстве покрытий зданий, монтируемых конвейерным методом. Основные дефекты укрупненных узлов и блоков: причины их возникновения и способы устранения. Участие в составе бригад квалифицированных слесарей по выполнению следующих работ: изготовление узлов и деталей из труб, соединяемых на резьбе, сварке и фланцах, обработка, формирование, гибка, соединение, испытание, транспортировка узлов и деталей пластмассовых трубопроводов, укрупнительная сборка (комплектация) заготовок из труб для систем отопления, водоснабжения и газоснабжения. Участие в проводимых испытаниях узлов и деталей на месте их изготовления, маркировке, упаковке и транспортировке готовых изделий на место монтажа. Организация рабочего места и безопасность труда при укрупнительной сборке монтажных узлов и блоков.
Устройство и монтаж систем отопления, трубопроводов, котельных
Системы отопления: назначение, устройство, классификация, схемы теплоснабжения, области применения различных систем отопления. Отопительные котлы: назначение, типы, марки, устройство, конструктивные особенности котлов, достоинства, недостатки и область применения различных типов котлов. Отопительные приборы: назначение, виды, требования, устройство, основные марки, конструктивные особенности, основные технические характеристики. Арматура: назначение, виды и область применения арматуры в системах отопления, конструкции различных видов арматуры. Трубы и соединительные части, применяемые в системах отопления. Оборудование систем отопления: назначение, конструкции. Системы водяного отопления: назначение, виды схемы. Паровое отопление: общие сведения, устройство парового отопления в зданиях промышленного назначения, паровое отопление низкого и высокого давления. Воздушное отопление: принцип работы приборов воздушного отопления, область применения. Панельное отопление: назначение, устройство, область применения, недостатки и преимущества. Монтаж систем отопления: состав рабочего проекта системы отопления, виды, последовательность и организация работ по монтажу систем отопления, виды оборудования, поступающего для монтажа системы отопления в разобранном виде, способы его сборки в укрупненные блоки, численный и квалификационный состав рабочих бригад для монтажа систем отопления, инструменты, приспособления. Основные дефекты при монтаже: причины их возникновения, способы устранения. Монтаж трубопроводов: основные требования. Технология и способы монтажа: трубопроводов систем отопления, магистральных трубопроводов воды, пара и конденсата, подводок к отопительным приборам, стояков, особенности монтажа трубопроводов в подвалах и на чердаках. Основные дефекты при монтаже трубопроводов, их причины и способы устранения. Монтаж котельных: виды подготовительных работ, выполняемых перед монтажом котельных, общие сведения о технологии монтажа отопительных секционных котлов из полупакетов (блоков), основного и вспомогательного оборудования. Гидравлическое испытание котла после сборки. Основные дефекты при монтаже, их причины и способы устранения. Подготовка к работе инструментов, приспособлений и оборудования для разметки, пробивки и сверления отверстий. Транспортировка изделий и санитарных приборов к месту монтажа. Комплектование оборудования по чертежам, схемам и маркировке. Ревизия, проверка размеров и технического состояния деталей, оборудования и трубопроводов. Разметка мест установки средств крепления отопительных приборов. Сверление и пробивка отверстий. Установка средств крепления. Монтаж радиаторов, конвекторов, ребристых труб, панелей. Монтаж трубопроводов систем отопления: магистральных, стояков, подводок к отопительным приборам. Установка арматуры и компенсаторов. Герметизация трубопроводов. Участие в монтаже основного и вспомогательного оборудования котлов. Участие в гидравлическом испытании системы отопления. Особенности монтажа систем отопления в промышленных и высотных зданиях. Организация рабочего места и безопасность труда при монтаже систем отопления, трубопроводов, котельных. Устройство и монтаж систем водоснабжения. Системы водоснабжения: общее устройство. Водопроводы: виды, назначение, источники водоснабжения, водозаборные сооружения, насосные станции, очистные сооружения, водонапорные башни, пневматическое водоснабжение. Наружные сети водоснабжения: виды, общее устройство и область применения. Внутренний водопровод здания: назначение, виды и основные элементы внутреннего холодного водопровода. Водопроводная сеть: назначение, виды, схемы внутренних водопроводов, трубопроводная, водоразборная арматура, ее назначение, виды и общее устройство. Противопожарный водопровод: назначение, общее устройство, принцип действия водопровода с пожарными кранами. Простая, автоматическая и полуавтоматическая системы (спринклерной и дренчерной сети). Места прокладки противопожарных водопроводов. Централизованное горячее водоснабжение: назначение, применяемые конструкции водонагревателей, безнапорных аккумуляторов, их общее устройство и принцип действия. Водопроводные сети: виды, способы присоединения к тепловым сетям, виды применяемой арматуры, способы ее присоединения. Установки для повышения давления: назначение, общее устройство. Местные водонагреватели: назначение, устройство, область применения. Монтаж систем водоснабжения: состав, последовательность, организация работ, численный и квалификационный состав бригад для монтажа водоснабжения, инструменты, приспособления, оборудование. Способы разметки мест и установки средств крепления систем водоснабжения. Виды применяемых крепежных деталей и способы их установки. Монтаж внутренней водопроводной сети: требования к монтажу, способы прокладки и крепления магистральных трубопроводов, стояков и подводок к водоразборной арматуре, особенности монтажа и крепления сетей из пластмассовых труб, способы установки водоразборной арматуры. Герметизация трубопроводов. Особенности монтажа горячего водоснабжения: способы установки и крепления тепловых и водомерных узлов, насосов, водонапорных баков, измерительных приборов. Монтаж водонагревателей. Установка пожарных кранов. Монтаж поливочных кранов в нишах с установкой тройников и вентилей. Виды и технология выполнения газосварочных (электросварочных) работ при I монтаже систем водоснабжения. Основные дефекты при монтаже систем водоснабжения: причины возникновения, способы устранения. Подготовка к работе инструмента, приспособлений и оборудования для разметки, пробивки и сверления отверстий, установки средств крепления и монтажа систем водоснабжения. Транспортировка деталей (узлов), трубопроводов и санитарных приборов к месту монтажа. Комплектование оборудования по чертежам, схемам и маркировкам. Ревизия, проверка размеров и технического состояния деталей, оборудования и трубопроводов. Сборка отдельных деталей трубопроводов в укрупненные блоки (узлы). Разметка мест установки креплений приборов. Сверление и пробивка отверстий. Установка средств крепления. Прокладка и крепление магистральных трубопроводов, стояков и подводок к санитарным приборам и местным водоподогревателям. Монтаж: водопроводных баков и насосов, трубопроводной и водозаборной арматуры, водонагревателей и безнапорных аккумуляторов горячей воды различных конструкций. Установка измерительных приборов. Монтаж пожарных кранов в специальных шкафах. Участие в испытании, наладке и сдаче в эксплуатацию систем водоснабжения. Организация рабочего места и безопасность труда при монтаже систем водоснабжения.
Устройство и монтаж систем канализации
Системы канализации: назначение, общее устройство, источники загрязнения, виды сточных вод, способы очистки, очистные сооружения, схемы центральной и местной систем канализации. Системы канализации зданий: назначение, виды внутренней канализации, требования к устройству, основные узлы, их устройство и расположение. Приемники сточных вод: назначение, виды, конструктивные особенности, места установки. Промывные устройства: назначение, виды, конструктивные особенности, краткие технические характеристики, места установки. Ревизии и прочистки: назначение, конструкции, места установки. Системы канализации специальных зданий: особенности оборудования, виды санитарных приборов, устанавливаемых в помещениях промышленных, коммунальных, соцкультбытовых, общественных и сельскохозяйственных зданиях, их конструкции, технические характеристики, требования к оборудованию душевых кабин, уборных, комнат личной гигиены, места установки санитарных приборов. Особенности оборудования систем канализации в медицинских учреждениях, на предприятиях торговли и общественного питания, в физических и химических лабораториях. Виды устанавливаемых санитарных приборов и вспомогательного оборудования. Места установки приборов. Монтаж систем канализации: состав, последовательность, организация работ, численный и квалификационный состав бригад для монтажа водоснабжения, инструменты, приспособления, оборудование. Способы разметки и установки средств крепления систем канализации. Виды применяемых крепежных деталей, способы их установки. Способы монтажа отводящих трубопроводов, стояков, вытяжной части и подводок на этажах здания. Герметизация трубопроводов. Монтаж санитарных приборов: требования к монтажу, способы присоединения гидрозатвора, закрепление приборов в установочном положении и присоединения их к трубопроводам, особенности присоединения санитарных приборов к пластмассовым трубопроводам. Технология установки: умывальников, ванн, душевых поддонов, моек, раковин, питьевых фонтанчиков, трапов, унитазов (различных конструкций), настенных писсуаров, уриалов, биде, ванн. Особенности монтажа санитарных приборов в помещениях промышленных и общественных зданий, медицинских учреждений, на предприятиях торговли и общественного питания, физических и химических лабораториях. Монтаж санитарно-технических блоков и кабин, водостоков. Участие в монтаже санитарно-технических кабин и блоков. Виды и способы выполнения газосварочных (электросварочных) работ при монтаже систем канализации. Основные дефекты при монтаже систем канализации: причины возникновения, способы устранения. Подготовка к работе инструментов, приспособлений, оборудования для монтажа систем канализации, сверка рабочих чертежей и эскизов на месте монтажа, комплектование оборудования. Выполнение работ по монтажу: санитарных приборов, медицинского санитарно-технического оборудования, модулированного оборудования торговли и общественного питания, лабораторного оборудования для химических и физических лабораторий. Устройство разводок к групповым санитарным узлам. Установка ревизий, прочисток. Заделка раструбов. Выполнение сварочных работ. Установка водосточных воронок, прокладка и крепление труб водосточного стояка. Установка ревизии. Организация рабочего места и безопасность труда при монтаже систем канализации. Устройство и монтаж систем газоснабжения. Общие сведения о видах и свойствах газа, достоинства и недостатки газа. Системы подачи газа, их виды. Понятие о скважинах, компрессорных станциях, газорегуляторных станциях (ГРС), газорегуляторных пунктах (ГРП), средствах связи и телеуправления. Классификация трубопроводов в зависимости от давления и расположения в системе планировки городов и населенных пунктов. Устройство систем газоснабжения. Система газоснабжения сжиженным газом. Местная система газоснабжения: общее устройство, принцип действия, схема. Система газоснабжения зданий. Ответвления, дворовые газопроводы, вводы, внутренние газопроводы: назначение, конструкции. Газовые приборы: назначение, устройство, принцип действия, места установки. Монтаж систем газоснабжения: состав, последовательность, организация работ, численный и квалификационный состав бригад для монтажа водоснабжения, инструменты, приспособления, оборудование. Способы разметки и установки средств крепления трубопроводов систем газоснабжения. Виды крепежных деталей и способы их установки. Монтаж дворовой сети и ответвлений. Требования к монтажу трубопроводов газовой сети. Способы укладки трубопроводов в траншею и по стенам зданий. Соединение труб и фасонных частей на сварке. Устройство вводов. Меры безопасности. Гидроизоляция стыков и окраска труб. Монтаж внутренних газопроводов. Требования к прокладке газопроводов низкого и среднего давления. Особенности соединения трубопроводов на сварке, резьбовых и фланцевых соединениях. Способы прокладки и крепления магистральных трубопроводов и подводка к газовым приборам. Покраска трубопроводов. Герметизация трубопроводов. Монтаж газовых приборов. Требования к монтажу газовых приборов. Последовательность установки газовой плиты. Особенности монтажа водонагревателей (различной конструкции) и отопительных приборов. Виды газосварочных (электросварочных) работ, выполняемых при монтаже систем газоснабжения. Основные дефекты при монтаже систем газоснабжения: причины возникновения, способы устранения. Подготовка к работе инструментов, оборудования для монтажа систем газоснабжения, сверка рабочих чертежей и эскизов на месте монтажа, комплектование оборудования, разметка мест установки креплений. Монтаж внутренней газовой сети. Монтаж ввода. Разводка и монтаж внутренних газовых стояков и подводок. Монтаж горизонтальных подводок газопровода в производственных и лабораторных помещениях. Монтаж запорной арматуры. Устройство прочисток для удаления конденсата и их установка. Выполнение сварочных работ. Монтаж газовых приборов. Установка газовых плит, водонагревателей различных конструкций, отопительных приборов, газовых котлов и приборов. Выполнение регулировочных работ. Организация рабочего места и безопасность труда при монтаже систем газоснабжения.
Испытание смонтированного оборудования
Испытания оборудования: виды, требования к подготовке испытаний, их краткая характеристика. Оборудование, приборы, инструменты и принадлежности, применяемые при испытаниях оборудования. Виды проверок, выполняемых монтажниками до испытания систем и оборудования. Виды регулировочных работ, выполняемых в ходе и после испытаний. Правила ведения записей в журнал результатов испытаний оборудования. Виды отчетной документации при сдаче оборудования в эксплуатацию. Организация рабочего места и безопасность труда при испытаниях оборудования.
Монтаж наружных трубопроводов Подготовка к работе грузоподъемных средств, такелажного и сварочного оборудования, инструмента, приспособлений и материалов, проверка размеров и технического состояния оборудования, сборка оборудования в укрупненные блоки. Зачистка дна, стен траншей и котлованов. Проверка глубины и уклонов дна траншей. Крепление траншей и котлованов сборно-разборными щитами. Установка ограждающих конструкций. Устройство оснований и приямков, подвесок подземных коммуникаций. Подготовка стальных труб под сварку. Участие в сварке узлов трубопроводов с поворачиванием труб. Нанесение антикоррозионной и тепловой изоляции. Установка подъемно-такелажных приспособлений. Строповка труб. Подъем, перемещение и опускание труб на дно траншей. Проверка уклонов. Соединение труб. Заделка стыков. Подбивка уложенных узлов трубопроводов грунтом и бетоном. Пробивка отверстий механизированным инструментом в стенах камер и колодцев для ввода труб. Участие в установке трубопроводной арматуры различного назначения. Организация рабочего места и правила безопасности труда при монтаже наружных трубопроводов.
Эксплуатация и ремонт санитарно-технических систем и оборудования
Требования к эксплуатации санитарно-технических систем в различных климатических условиях. Органы надзора и контроля за правильной эксплуатацией санитарно-технических систем. Виды работ, выполняемых при профилактическом ремонте санитарно-технических систем. Организация и способы выполнения работ. Инструменты, приспособления, оборудование и материалы для ремонтных работ. Организация рабочего места и безопасность труда при ремонте санитарно-технических систем и оборудования.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
ПК9
ПК10
ПК11
ПК12
ПК13
ПК14
ПК15
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7
СК8
СК9
СК10
СК11
СК12
СК13
СК14
СК15
СК16
СК17
СК18
СК19
СК20
СК21
СК22

СД 3.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- требования к организации рабочего места и безопасности труда при обслуживании сварочного поста электросварки: проверку качества сварных соединений по внешнему виду и по излому, исправление дефектов сварных швов;
- электрическую дугу и ее применение;
- сварку в среде защитных и инертных газов; плазменную дугу и ее применение.
- аппаратура для плазменной сварки и резки;
- основы теории газовой сварки;
- металлургические процессы, происходящие при газовой сварке.
- сварочные материалы;
- газы, используемые для газовой сварки.
уметь:
- организовать рабочее место и соблюдать безопасность труда.
- выполнять ручную кислородную разделительную резку.
- выполнять керосино- (бензино) - кислородную резку (заливка в бачок горючей жидкости, поддержание необходимого давления, резку листового и профильного металла).
- делать сборку и газовую сварку простых деталей из углеродистых сталей.
- делать сборку простых деталей встык, в угол, в тавр, внахлестку при всех положениях сварного шва кроме потолочного.
- определять место прихваток и последовательности их наложения.
- наплавку и сварку простых деталей. - заваривать раковины и трещины в простых отливок.
- испытывать швов на плотность керосиновой пробой и устранение дефектов.
- выполнять газовую многослойную наплавку и сварку.
- выполнять газовую сварку низко- и среднелегированных сталей.
- выполнять кислородно-флюсовую резку.
- выполнять газовую сварку кольцевых швов.
- выполнять газовую сварку цветных металлов и сплавов.
- выполнять газовую наплавку твердыми сплавами.
- выполнять сборку и газовую сварку деталей средней сложности из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.
- выполнять ручную дуговую сварку и резку металла.
- делать сборку и дуговую сварку простых изделий.
- подбирать диаметра и марки электрода.
- выполнять ручную дуговую сварку покрытыми электродами простых деталей и конструкций из углеродистых сталей в нижнем, наклонном и вертикальном положениях сварного шва с соблюдением требований безопасности труда.
- делать наплавку простых и неответственных деталей.
- делать заварку небольших раковин.
- выполнять воздушно-дуговую резку.
- выполнять дуговую многослойную наплавку и сварку. Ручную дуговую сварку в среде защитного и инертного газа. Ручную дуговую сварку низко- и среднелегированных сталей.
- выполнять ручную дуговую сварку цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая наплавка твердыми сплавами.
- выполнять плазменно-дуговая резка. Сборка и дуговая сварка средней сложности.
иметь практический опыт:
- в организации рабочего места и правилах безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов.
- В сварке и склейке пластмасс.
- в применении техники безопасности.
- в подготовки пластмассы под сварку и склейку.
- В соединении пластмассовых и металлических изделий.

Сварка и резка металлов и пластмасс.
Оборудование, техника и технология электросварки.
Сварочный пост и требования к нему. Требования к организации рабочего места и безопасности труда при обслуживании сварочного поста. Дуговая наплавка валиков и сварка пластин в нижнем, наклонном, вертикальном и горизонтальном положениях сварного шва (выбор диаметра и марки электрода, подбор и установка режима наплавки и сварки, выполнение наплавки и сварки). Проверка качества сварных соединений по внешнему виду и по излому, исправление дефектов сварных швов. Электрическая дуга и ее применение. Сварка в среде защитных и инертных газов. Плазменная дуга и ее применение. Аппаратура для плазменной сварки и резки. Основы теории газовой сварки. Металлургические процессы, происходящие при газовой сварке. Сварочные материалы. Газы, используемые для газовой сварки. Флюсы. Газосварочные работы. Обслуживание и эксплуатация аппаратуры для газовой сварки. Ацетиленовые генераторы. Подготовка ацетиленового генератора к работе. Сварочные горелки. Подготовка сварочной горелки к работе. Обслуживание газосварочной аппаратуры с соблюдением требований безопасности труда. Газовая наплавка валиков, прихватка и сварка пластин из углеродистой стали (при нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях сварного шва). Требования к организации рабочего места и безопасности труда. Ручная кислородная резка. Ручные резаки. Выполнение ручной кислородной разделительной резки. Керосино (бензино) - кислородная резка. Сборка и газовая сварка простых деталей из углеродистых сталей. Сборка простых деталей встык, в угол, в тавр, внахлестку при всех положениях сварного шва кроме потолочного. Определение мест прихваток и последовательности их наложения. Выполнение прихватки. Наплавка и сварка простых деталей. Заварка раковин и трещин в простых отливках. Подогрев конструкций и деталей при заварке дефектов и правке. Испытание швов на плотность керосиновой пробой и устранение дефектов. Газовая многослойная наплавка и сварка. Газовая сварка низко- и среднелегированных сталей. Кислородно-флюсовая резка. Газовая сварка кольцевых швов. Газовая сварка цветных металлов и сплавов. Газовая наплавка твердыми сплавами. Сборка и газовая сварка деталей средней сложности из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая сварка и резка металла. Сборка и дуговая сварка простых изделий. Сборка деталей под сварку, установка необходимого зазора. Подбор диаметра и марки электрода. Ручная дуговая сварка покрытыми электродами простых деталей и конструкций из углеродистых сталей в нижнем, наклонном и вертикальном положениях сварного шва с соблюдением требований безопасности труда. Наплавка простых и неответственных деталей. Заварка небольших раковин. Воздушно-дуговая резка. Дуговая многослойная наплавка и сварка. Ручная дуговая сварка в среде защитного и инертного газа. Ручная дуговая сварка низко- и среднелегированных сталей. Ручная дуговая сварка цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая наплавка твердыми сплавами. Плазменно-дуговая резка. Сборка и дуговая сварка средней сложности деталей и конструкций во всех положениях сварного шва кроме потолочного. Прямолинейная резка пластин из прямоуглеродистой стали толщиной до 30 мм ацетилено-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами, резка профильного металла ацетилено-кислородным пламенем. Установка расхода ацетилена для подогревающего пламени и режущего кислорода в зависимости от толщины разрезаемого металла. Проверка качества резки. Прямолинейная резка пластин, профильного металла и труб пропан-бутан-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами. Установка режима резки. Проверка качества резки. Пробивка и вырезка отверстий в металле при помощи газовой резки. Срезка головок заклепок и болтов. Удаление дефектов сварных швов. Разделка кромок (снятие фаски) на изделиях и заготовках под сварку. Воздушно-дуговая, плазменная, кислородно-флюсовая резки изделий из легированных сталей, цветных металлов и сплавов и чугуна. Организация рабочего места и правила безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов. Сварка и склейка пластмасс. Техника безопасности. Подготовка пластмассы под сварку и склейку. Соединение пластмассовых и металлических изделий.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
ПК9
ПК10
ПК11
ПК12
ПК13
ПК14
СК1
СК2
СК3
СК10
СК11
СК12
СК13

Квалификация «Сварщик пластмасс»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- технологию сварки и склейки пластмасс;
- область применения пластмассовых изделий и материалов;
- виды и различия пластмасс и их качество;
- подготовку материалов к склеиванию к свариванию пластмасс.
уметь:
-сваривать и склеивать пластмассы разных видов и форм;
- подготавливать детали к сварке и склейки пластмасс.
иметь практический опыт:
- в сваривании и склеивании пластмасс соблюдая при этом процессе технику безопасности.

Специальная технология сварщика пластмасс.
Сварка пластмасс.
Технология сварки и склейки пластмасс. Область применения.
Виды и различия пластмасс и их качество. Разделительная резка в любом пространственном положении. Наплавка: валиков, наплавка на пластины уширенного валика. Сварка пластин различной толщины. Проверка качества сварки. Сварка угловых соединений. Сборка под сварку с установлением правильного зазора. Наложение прихваток. Сварка соединений в два слоя. Проверка качества сварки по излому. Освоение приемов сварки: нахлесточных, тавровых соединений, пластин различной толщины с наложением облегченного и усиленного шва, пластин в вертикальном положении. Освоение приемов: наплавки валиков на пластину, установленную под разными углами к столу, с постепенным увеличением угла до 90 градусов, наплавки на вертикальную плоскость валиков нормальной ширины, сплошной наплавки на вертикальную плоскость в один слой вертикальных валиков, сварки встык в вертикальном и горизонтальном положениях без разделки кромок, сварки угловых и тавровых соединений вертикальными швами, сварки внахлестку при вертикальном расположении шва, сварки в горизонтальном положении на вертикальной плоскости, наплавки горизонтальных валиков на вертикальной плоскости, сплошной наплавки горизонтальных валиков на вертикальную плоскость, сварки встык горизонтального шва на вертикальной плоскости без разделки кромок, сварки угловых тавровых и нахлесточных соединений горизонтальными швами. Проверка качества выполненных швов. Подготовка пластмасс к сварке и склейки. Аппараты для сварки. Сборка изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях. Резка пластмассы. Сварка и склейка простых деталей из различных пластмасс во всех пространственных положениях сварного шва кроме потолочного. Выявление дефектов сварных швов и склеек и устраняет их; чтение чертежей изделий средней сложности.
Соединение пластмассовых труб. Разметка труб на заготовки заданной длины. Соединение труб (в зависимости от материала, условий работы и прокладки трубопроводов) сваркой, на клею, с помощью раструбов, фланцев, накидных гаек и др. Соединение пластмассовых труб с трубами из других материалов. Склеивание изделий различными клеями. Подбор клеев. Пайка пластмассовых труб

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4

СД 3.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- требования к организации рабочего места и безопасности труда при обслуживании сварочного поста электросварки: проверку качества сварных соединений по внешнему виду и по излому, исправление дефектов сварных швов;
- электрическую дугу и ее применение;
- сварку в среде защитных и инертных газов; плазменную дугу и ее применение.
- аппаратура для плазменной сварки и резки;
- основы теории газовой сварки;
- металлургические процессы, происходящие при газовой сварке.
- сварочные материалы;
- газы, используемые для газовой сварки.
уметь:
- организовать рабочее место и соблюдать безопасность труда.
- выполнять ручную кислородную разделительную резку.
- выполнять керосино- (бензино) - кислородную резку (заливка в бачок горючей жидкости, поддержание необходимого давления, резку листового и профильного металла).
- делать сборку и газовую сварку простых деталей из углеродистых сталей.
- делать сборку простых деталей встык, в угол, в тавр, внахлестку при всех положениях сварного шва кроме потолочного.
- определять место прихваток и последовательности их наложения.
- наплавку и сварку простых деталей. - заваривать раковины и трещины в простых отливок.
- испытывать швов на плотность керосиновой пробой и устранение дефектов.
- выполнять газовую многослойную наплавку и сварку.
- выполнять газовую сварку низко- и среднелегированных сталей.
- выполнять кислородно-флюсовую резку.
- выполнять газовую сварку кольцевых швов.
- выполнять газовую сварку цветных металлов и сплавов.
- выполнять газовую наплавку твердыми сплавами.
- выполнять сборку и газовую сварку деталей средней сложности из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов.
- выполнять ручную дуговую сварку и резку металла.
- делать сборку и дуговую сварку простых изделий.
- подбирать диаметра и марки электрода.
- выполнять ручную дуговую сварку покрытыми электродами простых деталей и конструкций из углеродистых сталей в нижнем, наклонном и вертикальном положениях сварного шва с соблюдением требований безопасности труда.
- делать наплавку простых и неответственных деталей.
- делать заварку небольших раковин.
- выполнять воздушно-дуговую резку.
- выполнять дуговую многослойную наплавку и сварку. Ручную дуговую сварку в среде защитного и инертного газа. Ручную дуговую сварку низко- и среднелегированных сталей.
- выполнять ручную дуговую сварку цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая наплавка твердыми сплавами.
- выполнять плазменно-дуговая резка. Сборка и дуговая сварка средней сложности.
иметь практический опыт:
- в организации рабочего места и правилах безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов.
- В сварке и склейке пластмасс.
- в применении техники безопасности.
- в подготовки пластмассы под сварку и склейку.
- В соединении пластмассовых и металлических изделий.

Сварка и резка металлов и пластмасс.
Оборудование, техника и технология электросварки.
Сварочный пост и требования к нему. Требования к организации рабочего места и безопасности труда при обслуживании сварочного поста. Дуговая наплавка валиков и сварка пластин в нижнем, наклонном, вертикальном и горизонтальном положениях сварного шва (выбор диаметра и марки электрода, подбор и установка режима наплавки и сварки, выполнение наплавки и сварки). Проверка качества сварных соединений по внешнему виду и по излому, исправление дефектов сварных швов. Электрическая дуга и ее применение. Сварка в среде защитных и инертных газов. Плазменная дуга и ее применение. Аппаратура для плазменной сварки и резки. Основы теории газовой сварки. Металлургические процессы, происходящие при газовой сварке. Сварочные материалы. Газы, используемые для газовой сварки. Флюсы. Газосварочные работы. Обслуживание и эксплуатация аппаратуры для газовой сварки. Ацетиленовые генераторы. Подготовка ацетиленового генератора к работе. Сварочные горелки. Подготовка сварочной горелки к работе. Обслуживание газосварочной аппаратуры с соблюдением требований безопасности труда. Газовая наплавка валиков, прихватка и сварка пластин из углеродистой стали (при нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях сварного шва). Требования к организации рабочего места и безопасности труда. Ручная кислородная резка. Ручные резаки. Выполнение ручной кислородной разделительной резки. Керосино (бензино) - кислородная резка. Сборка и газовая сварка простых деталей из углеродистых сталей. Сборка простых деталей встык, в угол, в тавр, внахлестку при всех положениях сварного шва кроме потолочного. Определение мест прихваток и последовательности их наложения. Выполнение прихватки. Наплавка и сварка простых деталей. Заварка раковин и трещин в простых отливках. Подогрев конструкций и деталей при заварке дефектов и правке. Испытание швов на плотность керосиновой пробой и устранение дефектов. Газовая многослойная наплавка и сварка. Газовая сварка низко- и среднелегированных сталей. Кислородно-флюсовая резка. Газовая сварка кольцевых швов. Газовая сварка цветных металлов и сплавов. Газовая наплавка твердыми сплавами. Сборка и газовая сварка деталей средней сложности из углеродистых и конструкционных сталей и простых деталей из цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая сварка и резка металла. Сборка и дуговая сварка простых изделий. Сборка деталей под сварку, установка необходимого зазора. Подбор диаметра и марки электрода. Ручная дуговая сварка покрытыми электродами простых деталей и конструкций из углеродистых сталей в нижнем, наклонном и вертикальном положениях сварного шва с соблюдением требований безопасности труда. Наплавка простых и неответственных деталей. Заварка небольших раковин. Воздушно-дуговая резка. Дуговая многослойная наплавка и сварка. Ручная дуговая сварка в среде защитного и инертного газа. Ручная дуговая сварка низко- и среднелегированных сталей. Ручная дуговая сварка цветных металлов и сплавов. Ручная дуговая наплавка твердыми сплавами. Плазменно-дуговая резка. Сборка и дуговая сварка средней сложности деталей и конструкций во всех положениях сварного шва кроме потолочного. Прямолинейная резка пластин из прямоуглеродистой стали толщиной до 30 мм ацетилено-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами, резка профильного металла ацетилено-кислородным пламенем. Установка расхода ацетилена для подогревающего пламени и режущего кислорода в зависимости от толщины разрезаемого металла. Проверка качества резки. Прямолинейная резка пластин, профильного металла и труб пропан-бутан-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами. Установка режима резки. Проверка качества резки. Пробивка и вырезка отверстий в металле при помощи газовой резки. Срезка головок заклепок и болтов. Удаление дефектов сварных швов. Разделка кромок (снятие фаски) на изделиях и заготовках под сварку. Воздушно-дуговая, плазменная, кислородно-флюсовая резки изделий из легированных сталей, цветных металлов и сплавов и чугуна. Организация рабочего места и правила безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов. Сварка и склейка пластмасс. Техника безопасности. Подготовка пластмассы под сварку и склейку. Соединение пластмассовых и металлических изделий.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4

Квалификация «Электромонтажник-наладчик»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- общие сведения об устройстве электрических осветительных сетей, их монтаж; подготовку трасс, электропроводок.
уметь:
- испытывать и подготавливать осветительные и простые силовые установки к выключению.
иметь практический опыт:
- в проверке простых и осветительных сетей под напряжением.

Специальная технология электромонтажника-наладчика.
Технология электромонтажных работ
Общие сведения об устройстве электрических осветительных сетей, их монтаж. Энергохарактеристика города. Принцип построения электрических сетей. Сетевые трансформаторные подстанции. Распределение электроэнергии в современном жилом доме. Автоматизация инженерного оборудования. Осветительные установки. Электрооборудование промышленных предприятий. Монтаж электрических сетей. Подготовка трасс, электропроводок. Испытание и подготовка осветительных и простых силовых установок к выключению. Проверка простых и осветительных сетей под напряжением.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
СК1
СК2
СК3

Квалификация «Электрогазосварщик»

СД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- металлургию сварки;
- особенности металлургии сварки и основные понятия о металлургических процессах, протекающих при сварке;
- кристаллизацию металла шва;
- структуру металла шва и около шовной зоны;
- Влияние структуры металла на качество сварного шва и сварного соединения;
- шлаковую и газовую защиту металла сварочной ванны;
- средства, улучшающие качество металла сварного шва;
- способы легирования металла сварочной ванны;
- технологию сварки покрытыми электродами;
- подготовку металла сварного соединения к сварке;
- влияние качества сборки на качество сварного соединения; - выбор режима сварки листовых конструкций и трубопроводов различной толщины;
- холодную сварка чугуна;
- технологию горячей сварки чугуна;
- полугорячую сварку;
- технологию сварки при отрицательных температурах;
- особенности сварки при отрицательных температурах;
- влияние отрицательной температуры на качество сварного соединения;
- подготовку под сварку строительных металлоконструкций;
- разделительная кислородная резка: назначение, сущность, особенности процесса;
- влияние чистоты, давления кислорода, мощности подогревающего пламени на скорость и качество резки металлов различной толщины;
- технологию сварки углеродистых сталей.
уметь:
- подготавливать изделия под сварку;
- выбирать марки и диаметра электрода, силы тока и техники сварки; сваривать стыковые, угловые, тавровые и нахлесточные соединений;
- сваривать без скоса и со скосом кромок;
- выполнять ручную аргонодуговую сварку трубопроводов из углеродистых сталей с поддувом аргона или применением флюс-паста;
- выполнять сварку на весу.
иметь практический опыт:
- в организации рабочего места и соблюдении правил безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов.

Специальная технология электрогазосварщика.
Технология электродуговой сварки
Металлургия сварки. Особенности металлургии сварки и основные понятия о металлургических процессах, протекающих при сварке. Кристаллизация металла шва. Структура металла шва и около шовной зоны. Влияние структуры металла на качество сварного шва и сварного соединения. Шлаковая и газовая защита металла сварочной ванны. Средства, улучшающие качество металла сварного шва. Способы легирования металла сварочной ванны. Технология сварки покрытыми электродами. Подготовка металла сварного соединения к сварке. Влияние качества сборки на качество сварного соединения. Выбор режима сварки листовых конструкций и трубопроводов различной толщины. Траектория движения конца электрода в процессе сварки. Влияние режима сварки стыковых, нахлестных, угловых, тавровых сварных соединений со скосом и без скоса кромок в различных (кроме потолочного) положениях. Сварка: тонколистовых конструкций и трубопроводов, сварка многослойных швов, швов различной протяженности, «горкой», обратноступенчатым способом, участков от середины к концам. Режимы и техника сварки во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного, деталей, узлов и конструкций из углеродистых сталей. Технология сварки неплавящимся электродом. Требования к сборке свариваемых изделий. Постановка прихватом (их величина, количество). Выбор типа горелки, диаметра электрода и присадочной проволоки. Выбор величины сварочного тока в зависимости от толщины металла и диаметра электрода. Определение оптимального расхода аргона (смеси газов). Ручная аргонодуговая сварка трубопроводов из углеродистых сталей с поддувом аргона или применением флюс-паст. Сварка на весу. Устройство для поддува аргона. Меры борьбы с образованием горячих трещин. Технология сварки: в вертикальном и потолочном положениях, ручной сварки покрытыми электродами и электродуговая сварка в аргоне в вертикальном и потолочном положениях шва аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей. Подготовка изделий под сварку. Выбор марки и диаметра электрода, силы тока и техники сварки. Проплавление свариваемых кромок. Технология сварки стыковых, угловых, тавровых и нахлестных соединений. Сварка без скоса и со скосом кромок. Технология наплавки сложных деталей, узлов и сложных инструментов. Технология сварки металлов. Технология ручной дуговой сварки покрытыми электродами и аргонодуговой сварки неплавящимся электродом в нижнем, вертикальном и потолочном положениях изделий из меди, свинца, цинка и их сплавов. Технология сварки чугуна. Особенности сварки чугунных изделий. Влияние химического состава чугуна и скорости его охлаждения после сварки на качество сварного шва. Холодная сварка чугуна. Технология горячей сварки чугуна. Полугорячая сварка. Технология сварки при отрицательных температурах. Особенности сварки при отрицательных температурах. Влияние отрицательной температуры на качество сварного соединения. Подготовка под сварку строительных металлоконструкций. Сварочные материалы. Технология сварки. Подготовка технологических трубопроводов под сварку. Подготовка сварочных материалов. Постановка прихваток. Технология сварки. Технология воздушно-дуговой строжки и резки металлов. Сущность воздушно-дуговой строжки и резки металлов. Технология воздушно-дуговой разделки корня шва, разделительной резки и удаления дефектных участков сварных швов. Технология воздушно-дуговой строжки деталей из высокоуглеродистых специальных сталей, чугуна и цветных металлов в любом положении. Техника строжки деталей из стали, чугуна и цветных металлов в вертикальном и потолочном положениях. Разделительная резка в любом пространственном положении. Освоение приемов электродуговой сварки. Наплавка: валиков, наплавка на пластины уширенного валика. Сварка пластин различной толщины. Проверка качества сварки. Сварка угловых соединений. Сборка под сварку с установлением правильного зазора. Наложение прихваток. Сварка соединений в два слоя. Проверка качества сварки по излому и керосином). Проверка качества выполненных швов. Освоение приемов ручной аргонодуговой сварки и наплавки неплавящимся электродом. Освоение приемов сварки трубопроводов диаметром до 500 мм в поворотном положении. Вырезка и заготовка образцов для механических испытаний. Испытание сварных швов. Освоение приемов сварки во всех пространственных положениях. Подбор режимов ручной сварки покрытыми электродами, электродуговой сварки неплавящимся электродом в аргоне и смеси газов. Освоение приемов сварки в потолочном положении стыковых, нахлестных, тавровых и угловых соединений. Контроль геометрических размеров сварочного шва. Определение качества сварочного образца по излому. Освоение приемов сварки чугуна. Освоение приемов сварки с применением различных электродов (стальных, чугунных, из цветных металлов, графитовых и угольных). Освоение приемов сварки неповоротных стыков трубопроводов. Освоение приемов: сварки тонкостенных трубопроводов, многослойной сварки при различном положении свариемого стыка, сварки корневого шва. Освоение приемов сварки стыков трубопроводов одновременно двумя сварщиками. Освоение приемов наплавки сложных деталей, узлов, инструментов. Заварка дефектов деталей, машин, механизмов и конструкций. Заварка дефектных мест в сварных швах. Организация рабочего места и правила безопасности труда при выполнении электросварочных работ.
Технология газовой сварки и резки
Технология сварки углеродистых сталей. Сварка листов толщиной более 2 мм с присадкой. Техника сварки длинных швов. Сварка заплат. Многослойная сварка. Ускоренная сварка малоуглеродистой стали. Заварка трещин. Применение газовой сварки при монтаже трубопроводов. Выбор диаметра присадочной проволоки в зависимости от толщины стенки трубы. Ацетилено-кислородная сварка труб с поворотом диаметра до 80-100 мм. Порядок сварки. Технология сварки тройников, штуцеров и узлов из тонкостенных труб. Сварка равнопроходных и разнопроходных тройников и штуцеров. Требования к порядку наложения швов при сварке узлов из тонкостенных труб. Технология сварки цветных металлов и сплавов. Технология сварки меди и ее сплавов. Основные особенности при сварке меди. Технологические приемы, обеспечивающие качественную сварку. Способы раскисления и защиты меди при сварке. Выбор присадочного металла. Выбор флюса. Мощность ацетиленового пламени при сварке меди, его характер. Приемы сварки меди различной толщины. Предупреждение образования трещин и уменьшение колебания. Применение прокладок при сварке. Сварка длинных швов. Способы снижения потерь тепла при сварке меди. Проковка швов после сварки, отжиг. Технологические приемы, обеспечивающие качественную газовую сварку латуни. Сопутствующий подогрев при сварке латуни. Выбор диаметра присадочной проволоки. Виды соединений и разделки кромок при сварке латуни. Приемы сварки латуни различной толщины. Порядок наложения швов. Сварка протяженных швов. Технология сварки латуни в вертикальном положении. Газофлюсовая сварка латуни. Основные особенности сварки бронзы. Технологические приемы, обеспечивающие качественную сварку. Выбор присадочной проволоки. Выбор присадочных флюсов. Подготовка кромок при различной толщине бронз. Применение предварительного подогрева. Выбор мощности пламени горелки. Приемы сварки. Применение отжига после сварки. Технология сварки алюминия и его сплавов. Основные особенности сварки алюминия и его сплавов. Горючие газы; характер и мощность пламени. Выбор присадочной проволоки в зависимости от толщины металла и его марки. Присадочные флюсы: назначение, выбор, действие, способы нанесения при сварке, хранение. Технология сварки магния и его сплавов. Сущность сварки магния и его сплавов. Выбор присадочного металла и его подготовка. Выбор присадочных флюсов. Горячий газ для сварки магния и его сплавов, требования к нему. Режимы сварки магниевых сплавов. Приемы сварки магниевых сплавов. Снятие остаточных напряжений. Технология сварки никеля и его сплавов: сущность процесса, выбор присадочного металла и флюсов, нанесение флюсов, выбор мощности газового пламени, применяемые виды соединений и разделки кромок, порядок наложения прихваток, приемы сварки. Газовая сварка нихрома: присадочный металл, флюс, выбор мощности пламени, приемы сварки. Технология сварки свинца. Сварка различными горючими газами в различных положениях. Выбор диаметра присадочного прутка и мощности пламени при сварке листов и труб. Приемы сварки свинца в нижнем и вертикальном положениях. Сварка свинца с использованием водорода в качестве горючего газа. Применяемое оборудование и инструмент. Технология сварки чугуна: сущность, особенности процесса, выбор метода сварки, подготовка изделий под сварку, выбор режима сварки, техника сварки. Сущность и особенности метода низкотемпературной сварки чугуна. Безопасные приемы работ при сварке чугуна. Пайка: назначение, сущность процесса, область применения, способы, аппаратура, применяемая при пайке ацетиленом, газами-заменителями и жидкими горючими. Типы паяных соединений. Подготовка деталей под пайку. Выбор режима и техники пайки. Регулирование пламени. Обработка паяных соединений. Технология наплавки твердых сплавов: назначение, сущность процесса, применение, виды наплавочных работ, способы легирования наплавляемого металла. Подготовка поверхностей под наплавку. Режим и техника наплавки газовым пламенем. Технология наплавки слоя отбеленного чугуна, бронзы и латуни. Газовая наплавка. Меры, применяемые для уменьшения деформаций. Охлаждение детали после наплавки, термообработка. Наплавка латуни на черные металлы. Техника наплавки латуни однослойным и многослойным швами. Особенности газофлюсовой наплавки латуни на стальные и чугунные детали, ее преимущества перед наплавкой с порошковым флюсом. Особенности сварки: при монтаже, в зимних условиях, требования к качеству сварки на монтаже и к квалификации сварщика. Разделительная кислородная резка. Влияние чистоты, давления кислорода, мощности подогревающего пламени на скорость и качество резки металлов различной толщины. Влияние скорости резки и формы кислородной струи на показатели резки. Подготовка поверхности и влияние ее чистоты на качество резки. Безгратовая кислородная резка малоуглеродистой стали. Пакетная резка: назначение, применение, сущность, особенности процесса, преимущества и недостатки, применение кислорода высокого и низкого давления, режимы, техника резки. Резка стали большой толщины, ее особенности. Техника и режимы ручной резки металла различной толщины. Резка профильного металла и труб. Вырезка больших отверстий. Поверхностная кислородная резка, удаление сварных швов. Подготовка кромок сварных соединений. Приспособления для ручной резки. Кислородная резка с использованием газов-заменителей ацетилена. Освоение приемов газовой сварки. Упражнения: в перемещении горелки при сварке, в одновременном перемещении горелки и присадочной проволоки. Образование сварочной ванны на основном металле стальных пластин толщиной 2-3 мм в нижнем положении и ведение ее прямой линии справа налево, слева направо, с поперечными движениями мундштука. Освоение приемов: наплавки валиков на стальные пластины различной толщины в различных положениях, сплошной однослойной и многослойной наплавки валиков на стальные пластины толщиной 12 мм, на заготовки из круглой стали и трубы в нижнем положении, наплавки валиков на стальные пластины в вертикальном и горизонтальном положениях, наплавка валиков на стальные пластины из цветных металлов и сплавов (алюминиевых и медных) в нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях. Сборка под сварку с прихваткой стальных пластин толщиной 2,3 и 5 мм в нижнем положении встык без разделки кромок с присадкой и без присадки по отбортованным кромкам левым и правым способами. Сборка под сварку с прихваткой в нижнем положении стальных пластин разной толщины встык с односторонним скосом кромок сплошным и прерывистым швом левым и правым способами. Сварка в нижнем положении стальных пластин разной толщины в тавр, в угол односторонними швами без разделки и с разделкой кромок, одинаковой и разной толщины. Многослойная сварка в нижнем положении стальных пластин толщиной до 20 мм встык с односторонней V-образной и двусторонней Х-образной разделкой кромок. Сварка в вертикальном и горизонтальном положениях стальных пластин разной толщины встык, без разделки кромок с присадкой и без присадки по отбортованным кромкам, встык с односторонним и двусторонним скосом кромок, сплошным и прерывистым швом левым и правым способами, однослойная и многослойная, в тавр, в угол односторонними и двусторонними швами без разделки и с разделкой кромок, одинаковой и разной толщины. Сварка в нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях пластин из цветных металлов. Проверка качества швов. Освоение приемов сварки и сборки под сварку трубопроводов в поворотном и горизонтальном положениях. Проверка качества швов. Освоение приемов: наплавки и сварки шва в потолочном положении изделий из углеродистых, конструкционных сталей и цветных металлов, наплавки отдельных валиков на пластины в потолочном положении. Наплавка смежных и параллельных валиков. Сварка пластин различной толщины встык без разделки и с разделкой кромок. Сварка угловых швов. Сварка в потолочном положении правым и левым методами. Сварка неповоротных стыков трубопроводов. Наплавка отдельных кольцевых валиков на неповоротных трубах из углеродистой стали и цветных металлов. Наплавка смежных, параллельных валиков. Наплавка трубы в поворотном и неповоротном положениях. Сварка катушек труб разных диаметров с разделкой и без разделки кромок при различных положениях стыка в пространстве. Освоение приемов холодной и горячей сварки чугуна. Наплавка на чугунную пластину слоя латуни. Сварка стыков чугунных трубопроводов. Низкотемпературная сварка-пайка чугуна. Наплавка твердых сплавов. Наплавка отдельных валиков из твердых сплавов на пластины из углеродистой стали. Освоение приемов наплавки: однослойных ровных поверхностей, тел вращения, порошкообразных твердых сплавов. Наплавка трубчатыми материалами. Правка конструкций. Правка листового и профильного проката. Правка деформаций после сварки. Нагрев изделий для устранения сварочных напряжений. Подготовка к работе поста для ручной наплавки покрытыми электродами. Включение и отключение поста от сети, регулирование сварочного тока. Подготовка поверхности под наплавку. Отработка приемов наплавки износостойких сплавов на инструменты и изношенные поверхности деталей. Выбор марки и диаметра электрода в зависимости от необходимой твердости наплавляемого слоя. Выбор режима и техники наплавки. Освоение приемов воздушно-дуговой резки и строжки металлов. Подготовка резака к работе. Подключение и отключение поста от сети и газовой магистрали. Подбор электродов и режимов разделительной резки и поверхностной строжки. Освоение приемов: кислородной резки, плазменной резки, кислородно-флюсовой резки, кислородно-флюсовой резки легированных сталей, чугуна, цветных металлов различной толщины, кислородно-флюсовой прямолинейной и криволинейной резки пластин различной толщины из высокохромистых сталей, кислородной и плазменной резки пластин и катушек труб из различных сталей, цветных металлов и сплавов в различных положениях по разметке вручную. Освоение приемов ручной воздушно-дуговой строжки пластин из высокоуглеродистых специальных сталей, чугуна и цветных металлов в любом положении. Организация рабочего места и правила безопасности труда при выполнении работ по освоению приемов газосварочных работ и работ по резке металлов.
Дефекты и способы испытания сварных швов
Дефекты сварных швов: классификация в зависимости от вызвавших их причин. Дефекты, связанные с особенностями технологических и тепловых процессов, протекающих непосредственно при нагреве, кристаллизации и остывании сварного соединения. Дефекты формирования шва. Причины их происхождения. Классификация дефектов по способам их обнаружения: внутренние и внешние. Влияние дефектов на прочность сварных соединений. Основные меры борьбы с появлением дефектов. Система технического контроля. Задачи контроля сварочных работ. Предупредительный контроль. Послеоперационный контроль. Контроль техники сварки, подготовки изделий под сварку, соответствия применяемых сварочных материалов и классификации сварщика, предусмотренной технологией сварки, контроль качества применяемого сварочного оборудования и материалов. Контроль готовых изделий. Внешний осмотр и обмер сварных швов. Неразрушающие физические методы контроля сварных соединений: гамма- и рентгеноконтроль, ультразвуковой контроль, цветная и магнитная дефектоскопия, вакуумный контроль, контроль керосином. Механические испытания сварных образцов.
Конструкции сварных изделий
Понятие об устойчивости элементов сварных конструкций. Типы и применение сварных конструкций. Основные требования к сварным конструкциям. Технологичность сварных конструкций. Балки: назначение, типы, применение, порядок подбора сечений, проверка прочности, жесткости и общей устойчивости. Каркасы зданий: элементы, назначение, общая устойчивость. Стойки: назначение, типы, применение, порядок проверки на прочность и устойчивость. Фермы: назначение, классификация, характеристики, компоновка, типы сечения стержней. Листовые и трубчатые конструкции. Применение сварки при изготовлении машиностроительных конструкций. Замена литья и ковки сваркой. Особенности изготовления сварных деталей и сборочных единиц машин. Материалы и нормативные документы на изготовление и монтаж сварных конструкций. Элементарные сведения о расчете и конструировании отдельных узлов сварных конструкций.
Выполнение электросварочных и газосварочных работ. Резка изделий
Сварка металлоконструкций. Определение последовательности сварки швов, режима и техники сварки покрытыми электродами и аргонодуговой сварки неплавящимся электродом узлов металлоконструкций из углеродистой стали во всех пространственных положениях, кроме потолочного. Выполнение сварочных работ и проверка шаблоном геометрических размеров сварных швов. Сварка узлов трубопроводов в поворотном положении. Проверка качества подготовки узлов трубопроводов под сварку. Выбор режима сварки покрытыми электродами и аргонодуговой сварки неплавящимся электродом поворотных стыков узлов трубопроводов из углеродистых сталей. Сварка стыков узлов трубопроводов, приварка фланцев к патрубкам, приварка заглушек, отводов. Сварка во всех пространственных положениях металлоконструкций, арматуры железобетонных конструкций и технологического оборудования. Проверка качества сборки стыков трубопроводов и напасовки фланцев на патрубки. Выбор режима сварки, диаметра электродов, техники сварки. Сварка покрытыми электродами и электродуговая сварка в аргоне деталей, узлов и стыков трубопроводов во всех пространственных положениях шва. Контроль качества сварных швов керосином. Наплавочные работы: выбор режимов сварки и наплавки, заварка дефектов сварных швов на чугунных изделиях и выполнение наплавочных работ. Газосварочные работы. Сварка трубопроводов. Сборка под сварку с прихваткой стальных трубопроводов без скоса кромок в поворотном положении. Выбор и установка режима сварки. Сварка. Проверка качества сварных швов. Сборка под сварку стальных трубопроводов с V-образной разделкой кромок в горизонтальном положении. Выбор и установка режима сварки. Сварка. Проверка качества сварных швов. Сборка под сварку трубопроводов из цветных металлов и сплавов (медных) без скоса кромок, с V-образной разделкой кромок в поворотном, вертикальном и горизонтальном положениях. Выбор и установка режима сварки. Проверка качества сварных швов. Ремонтная сварка. Сборка под сварку с прихваткой, выбор и установка режима сварки и наварка круглых и прямоугольных заплат толщиной до 10 мм на стальные пластины в нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях. Проверка качества сварных швов. Сборка под сварку с прихваткой, выбор и установка режима сварки и наварка круглых и овальных заплат на стальные пластины толщиной до 10 мм без скоса и со скосом кромок в нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях. Проверка качества сварных швов. Сборка под сварку с прихваткой, выбор и установка режима сварки и наварка круглых и прямоугольных заплат, наварка круглых и стальных заплат толщиной 10 мм без скоса и со скосом кромок, заварка раковин, прямых и криволинейных трещин на пластинах из цветных металлов и сплавов (медных) в нижнем, вертикальном и горизонтальном положениях. Проверка качества сварки. Наплавка, напайка и подогрев. Подбор наконечника горелки и диаметра присадочного прутка для однослойной наплавки простых деталей твердыми сплавами, применяющимися в виде литых прутков и трубных наплавочных материалов, исходя из габаритов наплавляемой детали и площадки наплавки. Установка состава пламени. Подготовка поверхности простого режущего инструмента для напайки пластин из твердого сплава. Подбор мощности и состава газового пламени. Обслуживание поверхности инструмента и пластины. Припайка пластины. Проверка качества пайки. Подбор наконечников и мощности подогревающего пламени для предварительного и сопутствующего подогрева труб и деталей различной конфигурации, толщины и размеров под сварку и наплавку. Отработка навыков и приемов движения горелкой при предварительном подогреве в начальный период, при увеличении температуры подогреваемой детали до заданной, поддержании температуры окружающей среды. Выполнение газовой сварки деталей, узлов механизмов и трубопроводов из углеродистых и конструкционных сталей в различных пространственных положениях. Наплавка твердыми сплавами деталей и узлов средней сложности. Заварка дефектов в чугунных и алюминиевых отливках. Пайка и наплавка режущего инструмента. Заварка раковин и трещин в обработанных деталях и узлах. Правка газовым пламенем сложных и ответственных конструкций. Кислородная и газоэлектрическая прямолинейная и криволинейная резка в различных положениях сложных деталей из различных сталей, цветных металлов и сплавов по разметке вручную. Кислородно-флюсовая резка деталей из высокохромистых и хромоникилевых сталей и чугуна. Ручная воздушно-дуговая строжка сложных и ответственных деталей из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов. Прямолинейная резка пластин из прямоуглеродистой стали толщиной до 30 мм ацетилено-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами, резка профильного металла ацетилено-кислородным пламенем. Установка расхода ацетилена для подогревающего пламени и режущего кислорода в зависимости от толщины разрезаемого металла. Проверка качества резки. Прямолинейная резка пластин, профильного металла и труб пропан-бутан-кислородным пламенем по разметке вручную различными способами. Установка режима резки. Проверка качества резки. Пробивка и вырезка отверстий в металле при помощи газовой резки. Срезка головок заклепок и болтов. Удаление дефектов сварных швов. Разделка кромок (снятие фаски) на изделиях и заготовках под сварку. Воздушно-дуговая, плазменная, кислородно-флюсовая резки изделий из легированных сталей, цветных металлов и сплавов и чугуна. Организация рабочего места и правила безопасности труда при выполнении электрогазосварочных работ и работ по резке металлов

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
ПК7
ПК8
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7

       2.1 Структура образовательной учебной программы технического и
       профессионального образования по специальности 1403000 «Монтаж
       и эксплуатация внутренних санитарно-технических устройств,
       вентиляции и инженерных систем (по видам)» уровня квалификации
       специалиста - среднего звена.

            Срок обучения:3 года 6 месяцев/2 года 6 месяцев

Сокращен-
ное наименова-
ние
цикла дисциплин (код)

Учебные циклы дисциплин и профессиональных модулей

Наименование дисциплин и разделов профессиональных модулей

Код формируе-
мой компетен-
ции

ООД 01

Общеобразовательные дисциплины

ОГД 02

Обще гуманитарные дисциплины

ОГД 2.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
- фонетику, лексику, морфологию, синтаксис казахского (русского) языка;
- терминологию по специальности.
уметь:
- переводить (со словарем) профессионально-ориентирован-
ный текст;
- профессионально общаться.

Профессиональный казахский (русский) язык.
Фонетика, лексика, морфология, синтаксис казахского (русского) языка. Развитие речи. Терминология по специальности. Делопроизводство на государственном языке. Техника перевода (со словарем) профессионально-ориентированных текстов. Профессиональное общение.

ПК1
СК1
СК2

ОГД 2.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
уметь:
- различать виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической, диалогической);

Профессиональный иностранный язык.
Лексико-грамматический материал по специальности, необходимый для профессионального общения;
различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной,
монологической, диалогической);
техника перевода профессионально-ориентированных текстов.

ПК1
СК1
СК2

ОГД 2.3

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- различные типы исторических источников;
- исторические пути развития человечества с древности до нашего времени.
уметь:
- составлять краткий исторический рассказ;
- работать с картой;
- анализировать историческую информацию;
- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.

История Казахстана
Основные факты, процессы и явления, становление Казахстана.
Системность истории Казахстана с древности до наших дней.
Хронологические рамки основных исторических периодов Казахстана.
Периодизацию истории Казахстана.

ПК1
ПК2
СК1
СК2

ОГД 2.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- Об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских игр;
- О способах и особенностях движений и передвижений человека, роли и значении психических и биологических процессов в осуществлении двигательных актов;
- О работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем;
- Об обучении движениям, роли зрительного и слухового анализаторов при их освоении и выполнении;
- О терминологии изучаемых упражнений, об их функциональном смысле и направленности воздействия на организм;
- О физических качествах и общих правилах их тестирования;
- Об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактики нарушений осанки и поддержания достойного внешнего вида;
- О причинах травматизма на занятиях физической культурой и правилах его предупреждения.
уметь:
- Составлять и правильно выполнять комплексы утренней гимнастики и комплексы физических упражнений на развитие координации, гибкости, силы, на формирование правильной осанки;
- Вести дневник самонаблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью, контролировать режимы нагрузок по внешним признакам, самочувствию и показателям частоты сердечных сокращений;
- Организовывать и проводить самостоятельные занятия;
-Уметь взаимодействовать с сокурсниками и сверстниками в процессе занятий физической культурой.

Физическая культура.
Укрепление здоровья, содействие гармоническому физическому развитию. Расширение двигательного опыта
Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам. Совершенствование функциональных возможностей организма. Развитие двигательных способностей.
Воспитание индивидуальных психических черт и особенностей в общении и коллективном взаимодействии
Обучение основам знаний педагогики, психологии, физиологии, гигиены, профилактики травматизма, коррекции осанки.
Формирование практических умений в организации и проведении самостоятельных форм занятий физической культурой.
Историческое развитие физической культуры в Казахстане.
Педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательных действий и воспитания физических качеств.
Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращение и энергообеспечение при мышечных нагрузках.
Возрастные особенности развития физических качеств.
Психофункциональные особенности собственного организма.
Способы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Правила личной гигиены, профилактики травматизма.
Технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спортивной специализации.
Проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей.
Разрабатывать индивидуальный двигательный режим
Контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений
Соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма
Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культурой

ПК1
ПК2
ПК3
СК1
СК2
СК3

СЭД 03

Социально-экономические дисциплины

СЭД 3.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен:
знать:
-основные понятия культуры;
- понятия: конфуцианство; даосизм; искусство Китая;
- особенности индийской культуры и ее основные достижения.
- понятия: ислам; курайш; Мухаммед; Коран; Аллах; Мекка;
- основные принципы христианского учения и его ценностные ориентации;
- культуру Франции: Ашельскую культуру, проманьонцы, галлы, франки, литература, философия;
- об образе жизни и системе ценностей кочевников;
- сформировать знания о культурном фундаменте казахского этноса в период средневековья;
- о влиянии тюркской и арабской культуры на средневековую культуру Казахстана;
уметь:
- раскрыть особенности казахской культуры и культуры народов Казахстана;
- свободно пользоваться понятиями культурологи;
- прослеживать развитие культуры народов;
- показать специфику материальной и духовной культуры кочевников.

Культурология:
Общество и культура. Культура и цивилизация. Развитие культуры, традиции и новаторство. Преемственность культуры. Национальное и общечеловеческое в культуре. Познание культурно- исторических ценностей своего народа, нации в сочетании с достоянием общечеловеческой культуры. Этапы развития культуры Казахстана, от зарождения до первых шагов в искусстве до эпохи ранней бронзы. Художественная культура средневековых народов Казахстана, их обряды, традиции, обычаи и народное искусство. Культура современного Казахстана от музыки, поэзии до прикладного искусства, театра, кино.

ПК1
ПК2
СК1
СК2
СК3

СЭД 3.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека;
- представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах;
уметь:
- определять поведение человека в биологическом и социальном, телесном и духовном начале, сущности его сознания, сознательного и бессознательного поведении;
- регулировать нравственные нормы отношений между людьми в обществе;

Основы философии:
Предмет философии, основные вехи мировой философской мысли.
Природа человека и смысл его существования. Бог и человек.
Человек и космос.
Человек, общество, цивилизация, культура. Свобода и ответственность личности.
Человеческое познание и деятельность.
Наука и ее роль.
Человечество перед лицом глобальных проблем.

ПК1
ПК2
ПК7
СК1
СК2

СЭД 3.3

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- представление о социологическом подходе в понимании закономерностей;
- представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии;
- знать особенности процесса социализации личности, формы регуляции;
уметь:
- развивать социальные движения и другие факторы социального изменения и развития;
- выявлять сущность власти, субъекты политики, политические отношения и процессы (в Казахстане и в мире в целом);
- составить представление о политических системах и политических режимах.

Основы политологии и социологии:
Социология как наука.
Общество как социокультурная система.
Социальные общности./
Социальные и этнонациональные отношения.
Социальные процессы;
социальные институты и организации.
Личность, ее социальные роли и социальное поведение.
Социальные движения. Социальные конфликты и способы их разрешения.
Предмет политологии.
Политическая власть и властные отношения.
Политическая система.
Социально-экономические
процессы в Казахстане ОГСЭ.03. Основы экономики: экономика и ее основные проблемы. Субъекты политики. Политические сознания.

ПК1
ПК2
СК1
СК2
СК3

СЭД 3.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- общие положения экономической теории;
- экономические ситуации в стране и за рубежом;
- основы макро- и микроэкономики, о налоговой, денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политике;
уметь:
- находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентации в своей профессиональной деятельности;

Основы экономики:
Экономика и ее основные проблемы. Микроэкономика. Ресурсы. Механизмы рыночного ценообразования. Конкуренция. Экономические основы деятельности фирмы. Антимонопольное регулирование, доходы населения. Регулирование социально-экономических проблем.
Макроэкономика. Структура экономики страны.
Финансы.
Кредитно-денежная и налоговая системы. Инфляционные процессы. Безработица. Проблемы экономического роста. Микро- и макроэкономические проблемы казахстанской экономики. Международное разделение труда. Мировой рынок товаров, услуг и валют. Основы бизнеса.

ПК1
ПК2
СК1
СК2
СК3

СЭД 3.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- знать правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста.

Основы права:
Право: понятие, система, источники. Конституция Республики Казахстан — ядро правовой системы.
Всеобщая декларация прав человека. Личность, право, правовое государство.
Юридическая ответственность и ее виды. Основные отрасли права.
Судебная система Республики Казахстан. Правоохранительные органы.

ПК1
ПК2
СК1
СК2

ПД 00

Профессиональные дисциплины

ОПД 04

Общепрофессиональные дисциплины

ОПД 4.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- Виды документов, порядок их оформления,
- значение и роль документов,
- порядок номенклатуры дел и организацию делопроизводства.
уметь:
- оформлять документацию на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочной и финансово-расчетной документации.

Делопроизводство на государственном языке.
Классификация документов, реквизиты документов, роль документов и их значение, номенклатура дел и организация делопроизводства. Оформление документации на казахском языке: по личному составу, управленческой деятельности, информационно-справочной, финансово расчетной.

ПК1
ПК2
ПК3
СК1
СК2
СК3

ОПД 4.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- толщину линий чертежа и надписей на чертежах;
- основы начертательной геометрии и проекционное черчение,
- применение машиностроительного черчения.
уметь:
- составлять рабочие эскизы, сборочные чертежи;
- проставлять условности в строительных чертежах;
- вычерчивать планы и разрезы зданий; генплан в соответствии с действующим ГОСТом в РК.

Черчение
Линии чертежа и выполнение надписей на чертежах. Основы начертательной геометрии и проекционное черчение, машиностроительное черчение:
крепежные детали и резьбовые соединения. Рабочие эскизы, сборочные чертежи. Строительное черчение: условности в строительных чертежах. Планы и разрезы здания. Генплан.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
СК1
СК2
СК3

ОПД 4.3

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- Применение теоретической механике в строительстве и в специальности;
- Понятия и применения сопротивление материалов в строительстве и инженерных системах.
уметь:
- составить: статику сооружений: основные положения; исследование геометрической неизменяемости плоских стержневых систем; многопролетные статически определимые (шарнирные) балки, статически определимые формы; линии влияния;
- определять перемещения статически определимых плоских систем;
- делать основные расчеты статически неопределимых систем методом сил; неразрезных балок, подпорных стен.

Основы технической механики.
Теоретическая механика: основные понятия и аксиомы статики; плоская система сходящихся сил; пара сил; устойчивость равновесия; пространственная система сил; центр тяжести; кинематика точки; простейшие виды движения твердого тела; элементы динамики точки; работа и мощность. Сопротивление материалов: основные положения; растяжение и сжатие; практические расчеты на срез и смятие; геометрические характеристики плоских сечений; изгиб прямого бруса; косой изгиб и сжатие (растяжение) сдвиг и кручение брусьев круглого сечения; устойчивость центрально-сжатых стержней; понятие о действии динамических и повторно-переменных нагрузок. Статика сооружений: основные положения; исследование геометрической неизменяемости плоских стержневых систем; многопролетные статически определимые (шарнирные) балки, статически определимые формы; линии влияния; определение перемещений в статически определимых плоских систем; основы расчета статически неопределимых систем методом сил; неразрезные балки, подпорные стены.

ПК1
ПК2
ПК3
СК1
СК2
СК3
СК4

ОПД 4.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- практическую работу на ЭВМ,
- использование программного обеспечение ЭВМ на уровне оператора.
- Работу с элементами операционной системы, (программы-оболочки);
- применение редакторов текстовой информации в делопроизводстве и оформлении курсовых и дипломных работ,
- работу с графическим редактором.
уметь:
- работать с электронной таблицей,
- работать с базами данных при курсовом и дипломном проектировании.
- Применять ЭВМ при решении прикладных программ по спец. предметам.

Прикладная информатика
Практическая работа на ЭВМ, использование программного обеспечение ЭВМ на уровне оператора, работа с элементами операционной системы, программы-оболочки: выполняющие функции операционной системы, применение оболочки, применение редакторов текстовой информации в делопроизводстве и оформлении курсовых и дипломных работ, работа с графическим редактором. Практические вопросы математического моделирования, алгоритмизация и реализация численных методов на ЭВМ, работа с электронной таблицей, работа с базами данных при курсовом и дипломном проектировании, Применение ЭВМ при решении прикладных программ по спец. предметам.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
СК1
СК2
СК3

ОПД 4.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- электрические цели постоянного и переменного тока и их применение;
- Электромагнетизм;
- резонанс напряжений;
-мощность в цепях переменного тока.
- Назначение защитного заземления;
- Трансформаторы; трехфазный трансформатор.
- Машины переменного тока;
- Электрические машины постоянного тока;
- двигатели постоянного тока.
- Электронные и полупроводниковые приборы;
- полупроводниковый диод.
- Аппаратура управления и защиты.
уметь:
- производить расчет электрических цепей переменного тока;
- собирать трехфазные цепи по схеме «звезда» с нулевым проводом;
- собирать соединение потребителей по схеме «треугольник»;
- делать расчет электрических цепей по трехфазному току.
- Выполнять защитное заземление.

Общая электротехника с основами электроники.
Электрические цели постоянного тока; закон Ома; закон Джоуля - Ленца; закон Кирхгофа; соединение резисторов; расчет электрических цепей. Электромагнетизм: закон электромагнитной индукции; закон полного тока; резонанс напряжений; мощности в цепях переменного тока. Расчет электрических цепей переменного тока: трехфазные цепи: соединение потребителей по схеме «звезда» роль нулевого провода; соединение потребителей по схеме «треугольник»: расчет электрических цепей по трехфазному току. Трансформаторы: устройства и принципы действия однофазного трансформатора; трехфазный трансформатор. Машины переменного тока: устройства и принципы действия трехфазного асинхронного электродвигателя. Электрические машины постоянного тока; двигатели постоянного тока. Электронные и полупроводниковые приборы: электровакуумный диод и триод; полупроводниковый диод. Аппаратура управления и защиты: схема управления двигателями; меры безопасности при работе. Электроснабжение: схема передачи электрической энергии; схема электроснабжения; электрические сети. Защитное заземление: назначение защитного заземления: электробезопасность, учет и экономия электроэнергии.

ПК2
ПК3
ПК4
СК3
СК4
СК5
СК6

ОПД 4.6

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основные строительные материалы и конструктивные элементы зданий и сооружений, основные строительно-монтажные работы.
- материалы, применяемые для изготовления труб и воздуховодов в зависимости от конструкции;
- основные свойства и строение металлов и сплавов;
- коррозию металлов и защиту от нее;
- пластические массы и изделия из них и ее применение;
- применение асбестоцемента и изделий из него;
- Арматуру инженерных систем;
- Измерительные приборы.
уметь:
- пользоваться измерительными приборами.
- Выбирать сортовой, фасонный и листовой прокат, детали крепления, вспомогательные материалы.

Материалы и изделия в сантехнике
Основы строительного дела: основные строительные материалы; конструктивные элементы и части здании, основные строительно-монтажные работы. Конструктивные материалы, применяемые для изготовления труб и воздуховодов; основные свойства и строение металлов и сплавов; чугун и изделия и него, стали и изделия из нее, цветные металлы и сплавы; коррозия металлов и защита от нее; пластические массы и изделия из них; асбестоцемент и изделие из него; керамические и стеклянные трубы. Арматура: запорная арматура; регулирующая и прохладительная; водопроводная и противопожарная; резная арматура. Измерительные приборы. Классификация и виды; измерительных приборов; сортовой, фасонный и листовой прокат; детали крепления; вспомогательные материалы.

ПК3
ПК4
ПК5
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6

ОПД 4.7

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- законы движения жидкости, гидростатику.
- гидравлические сопротивления.
- истечение жидкости и газов из отверстий и через насадки.
- принцип действия насосов и вентиляторов.
- основные законы движения воздуха.
уметь:
- выполнять гидравлический расчет трубопроводов.
- выполнять аэродинамический расчет воздуховодов.

Основы гидравлики и аэродинамики.
Основы гидростатики. Основные законы движения жидкости. Гидравлические сопротивление. Измерение давления. Гидравлический расчет трубопроводов. Истечение жидкости из отверстий и через насадки. Насосы. Основные сведения о газах. Основные законы движения воздуха. Аэродинамический расчет воздуховодов. Истечение жидкости и газов через отверстия и насадки. Насосы и вентиляторы.

ПК3
ПК4
ПК5
СК3
СК4
СК5
СК6

ОПД 4.8

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- строение металлов,
- методы испытания металлов на растяжение, твердость, текучесть;
- производство черных и цветных металлов,
- классификация и маркировка сталей.
- способы обработки металлов.
- производство труб, сварка металлов.
уметь:
- составлять диаграмму состояния железо-цементит;
- выбирать марку сталей и чугунов.

Сварка и резка металлов
Металловедение, его задачи. Строение металлов, методы испытания металлов на растяжение, твердость, текучесть. Производство черных и цветных металлов, применяемых во внутренних санитарно-технических системах. Основные сведения из теории сплавов. Понятие о сплаве. Структура сплавов. Диаграмма состояния железо-цементит. Классификация и маркировка сталей. Сплавы на основе цветных металлов. Бронза и латунь их применение. Способы обработки металлов. Производство труб, сварка металлов.

ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6

ОПД 4.9

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- масштабы,
- основные геодезические чертежи,
- рельеф местности и его изображение,
-ориентирование линий на местности;
-основные понятия о погрешностях результатов геометрических измерений.
- устройство теодолитов;
- устройство нивелиров.
уметь:
- выполнять теодолитную и нивелирную съемку.
- строить план трассы, строй генпланы, продольный профиль трубопровода.

Геодезия
Основы геодезии: общие сведения, масштабы, основные геодезические чертежи, рельеф местности и его изображение, ориентирование линий на местности; основные понятия о погрешностях результатов геометрических измерений. Теодолиты. Теодолитная съемка, нивелиры. Нивелирная съемка. План трассы. Строй генплан. Продольный профиль трубопровода.

ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6

СД 05

Специальные дисциплины.

СД 5.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- стандартизацию средств и методов измерений;
- контрольно-измерительные приборы применяемые в системах теплогазоснабжения и вентиляции;
- автоматическое регулирование и регуляторы систем ТГВ;
- централизацию контроля управления;
уметь:
- производить контроль управления систем теплогазоснабжения и вентиляции

Автоматика и регулирование систем теплоснабжения и вентиляции
Понятие об автоматики и автоматизации систем теплоснабжения и вентиляции; стандартизация средств и методов измерений; контрольно-измерительные приборы применяемые в системах теплогазоснабжения и вентиляции; автоматическое регулирование и регуляторы систем ТГВ; централизация контроля управления систем теплогазоснабжения и вентиляции.

ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- рабочие процессы, происходящие в котельном агрегате;
- процесс горения топлива и топочные устройства;
- виды котлов;
- основное и вспомогательное устройство котлов;
- элементы котельной установки;
- основы расчета котельной установки.
- источники и потребители тепла.
- схемы тепловых сетей и расход тепла.
- прокладка трубопроводов теплосети.
- оборудование тепловых пунктов и абонентских вводов.
уметь:
- выполнять основные расчеты теплопроводов теплосети и теплопроводов.

Котельные установки и тепловые сети.
Рабочие процессы в котельном агрегате. Процесс горения топлива и топочные устройства. Котлы. Элементы котельной установки. Основы расчета котельной установки. Каркас, обмуровка, гарнитура и арматура котлов. Отопительные производственные котельные. Источники и потребители тепла. Схемы тепловых сетей и расход тепла. Прокладка трубопроводов теплосети. Основы расчетов теплопроводов теплосети. Основы расчетов теплопроводов. Оборудование тепловых пунктов и абонентских вводов.

ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.3

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- основу расчета строительной теплофизики;
- тепловой, воздушный и влажностный режимы помещений;
- теплообмен человека в помещении;
- условия комфортности расчет и подбор наружных ограждающих конструкций.
- системы отопления;
- системы водяного отопления.
- паровое отопление;
- воздушное отопление;
- электрическое отопление;
- схему абонентских вводов.
уметь:
- производить расчет давления в системе водяного отопления;
- выполнять гидравлический расчет систем;
- производить тепловой расчет отопительных приборов.

Отопление.
Строительная теплофизика; тепловой, воздушный и влажностный режимы помещений; теплообмен человека в помещении; условия комфортности расчет и подбор наружных ограждающих конструкций. Системы отопления; разновидность систем отопления и их характеристика; системы водяного отопления; расчет давления в системе водяного отопления; гидравлический расчет систем; тепловой расчет отопительных приборов. Паровое отопление; воздушное отопление; электрическое отопление; режимы эксплуатации и регулирование панельно-лучистое отопление; абонентские вводы.

ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- системы и схемы водоснабжения;
- классификацию систем водоснабжения и канализации;
- наружную водопроводную и канализационную сети
- сведения об очистных сооружениях.
- устройство и оборудование водопроводных и канализационных сетей здания;
- дворовую и внутриквартальную канализацию,
уметь:
- производить гидравлический расчет холодного и горячего водоснабжения и канализации;
- расчет пропускной способности внутриквартальных канализаций.

Санитарно-технические устройства зданий и газоснабжение.
Сведения о водопроводных сооружениях. Охрана окружающей среды. Наружная водопроводная сеть; наружная канализационная сеть. Сведения об очистных сооружениях. Внутреннее холодное водоснабжение (устройства, оборудование). Централизованное горячее водоснабжения (устройство, оборудование, проектирование). Внутренняя канализация (устройство, оборудование, проектирование). Дворовая и внутриквартальная канализация, расчет пропускной способности внутриквартальных канализаций.

ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- гигиенические основы вентиляции;
- воздухообмен и его определение;
- классификацию систем вентиляции;
- обработку воздуха;
- перемещение воздуха;
- общую и местную вентиляцию;
- конденционирование воздуха в помещении;
- взаимосвязь вопросов архитектуры и вентиляции.
уметь:
- производить аэродинамический расчет вентиляционных систем различного назначения;
- определять концентрации вредных веществ и выбросов.

Основы вентиляции.
Вентиляция: системы вентиляции; вентиляционные системы; аэродинамический расчет систем различного назначения; обработки приточного воздуха; борьба с шумом и вибрацией; местные отсосы; воздушные завесы; воздушные души, очистка воздуха от пыли и глаза; система пневмотранспорта, вентиляция зданий различного назначения. Кондиционирование воздуха; системы кондиционирования и холодоснабжения; классификация; классификация систем кондиционирования воздуха; разновидности и основное оборудование установок кондиционирования воздуха; разновидности и основное оборудование установок кондиционирования воздуха. Охрана воздушного бассейна; промышленные выборы; определение концентрации вредных веществ и выбросов.

ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.6

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- производство заготовительных работ;
- монтаж систем теплоснабжения зданий;
- монтаж внутренней сети, оборудования и отопительных приборов систем центрального отопления;
-пуск и наладка систем теплоснабжения.
- монтаж систем внутреннего водопровода;
- монтаж внутренних систем холодного и горячего водоснабжения;
- пуск наладка систем водоснабжения.
- монтаж внутренней канализационной сети;
- установку санитарных приборов;
- монтаж систем газоснабжения зданий;
- монтаж внутренней газовой сети и приборов;
- пуск и наладка внутренней сети газоснабжения.
- монтаж систем вентиляции, монтаж воздуховодов и оборудования;
- систем вентиляции; пуск и наладка систем вентиляции.
уметь:
- выполнять монтажное проектирование;
- организовать производство санитарно-технических работ в монтажной организации и на объекте.

Производство санитарно-технических работ.
Заготовительные работы: технология изготовления монтажных узлов из металлических труб; технология монтажных узлов из металлических труб; технология изготовления монтажных узлов из неметаллических труб; ревизия и подготовка арматуры, группировка радиаторов. Монтаж систем теплоснабжения зданий; монтаж внутренней сети, оборудования и отопительных приборов систем центрального отопления; пуск и наладка систем теплоснабжения. Монтаж систем внутреннего водопровода; монтаж внутренних систем холодного и горячего водоснабжения; пуск наладка систем водоснабжения. Монтаж внутренней канализационной сети; установка санитарных приборов. Монтаж систем газоснабжения зданий; монтаж внутренней газовой сети и приборов; пуск и наладка внутренней сети газоснабжения. Монтаж систем вентиляции, монтаж воздуховодов и оборудования; систем вентиляции; пуск и наладка систем вентиляции. Монтажное проектирование; правила и последовательность разработки монтажных чертежей внутренних санитарно-технических систем. Организация производства санитарно-технических работ; подготовка производства в монтажной организации и на объекте; организация производства санитарно-технических работ.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.7

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- отрасли, муниципального хозяйства РК, «Рыночной экономики», отрасль строительства, ее продукцию.
- органы управления строительно-промышленными комплексами.
- индустриализацию строительного производства
- тарифную систему и ее элементы; - фонд заработной платы и его виды;
- финансирование в строительстве, понятие виды;
- функции банка;
- планирование в строительстве;
- нормирование труда;
-рабочее время рабочего;
- аренда и ее участники;
- акционерное общество, его участники.
- производительность труда рабочих, ее показатели;
- сметная стоимость работ, ее состав;
- сметные нормы;
- издержки производства (себестоимость) работ их виды.
- демонополизация, разные формы собственности, приватизация.
- виды рынков, конкуренция.
- капитальные вложения и инвестиции их виды.
- менеджмент, его виды.
- маркетинг.
- сводные экономические зоны, их понятие, цель.
- макроэкономика и микроэкономика, их понятие.
- эффективность производства;
- инфляция, безработица, их понятие.
- отраслевая структура экономики;
- материально- техническое снабжение, функции отдела снабжения.
уметь:
- определять фонд заработной платы, его виды: годовой, месячный, квартальный, тарифный разряд;
- определять прибыль и рентабельность производства, капитальные вложения, сметную стоимость.
- определять три вида оценок производственных фондов.

Основы рыночной экономики и управление производством
Понятие об экономике, отрасли, муниципального хозяйства РК, «Рыночной экономике», отрасль строительства, ее продукция, отличие от промышленной продукции. Органы управления строительно-промышленными комплексами. Участники строительного производства, заказчики, подрядчик, их функции. Индустриализация строительного производства. Способы ведения работ в строительстве. Специализация строительных организаций по отраслевому и технологическому принципу. Тарифная система ее элементы: тарифная сетка, тарифные ставки. Фонд заработной платы, его виды: годовой, месячный, квартальный, тарифный разряд. Финансирование в строительстве, понятие виды: возвратное и безвозвратное: кредит, ссуда. Функции банка. Планирование в строительстве. Виды планов. Показатели плана. Нормирование труда: нормы времени, нормы выработки, нормы расхода материалов, нормы затрат труда. Рабочее время рабочего. Аренда и ее участники: арендатор и арендодатель, арендная плата. Акционерное общество, его участники. Акция ее назначение. Производительность труда рабочих, ее показатели; трудоемкость, выработка. Ценообразование в строительстве. Сметная стоимость работ, ее состав: прямые затраты их состав:
- накладные расходы, их размер;
- плановые накопления, их размер.
Назначение сметы. Сметные нормы.
Издержки производства (себестоимость) работ их виды. Прибыль и рентабельность предприятий ее определение. Переход к рыночной экономике, характеристики данного времени. Демонополизация, разные формы собственности, приватизация. Рынок, механизм его функционирования. Виды рынков. Конкуренция.
Капитальные вложения и инвестиции их виды. Менеджмент, его виды. Менеджеры производства. Маркетинг. Сводные экономические зоны, их понятие, цель. Макроэкономика и микроэкономика, их понятие. Эффективность производства. Максимализация прибыли и минимализация издержек. Инфляция, безработица, их понятие. Отраслевая структура экономики. Материально- техническое снабжение, функции отдела снабжении. Определение трех видов оценок производственных фондов.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

СД 5.8

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- Закон РК по охране труда;
- причины травматизма и профессиональных заболеваний в строительстве;
- производственную санитарию и гигиену труда.
- организацию безопасности труда на производстве.
- пожарную безопасность и ее профилактику.
уметь:
- оказывать первую доврачебную помощи при ожогах, поражении электрическим током, удушье, обморожении и отравлении.

Охрана труда
Основные положения законодательства по охране труда; причины травматизма и профессиональных заболеваний в строительстве; производственная санитария и гигиена труда. Коллективный и индивидуальный трудовые договора. Организация безопасности и оздоровления условий труда. Несчастные случаи. Организация охраны труда на производстве. Пожарная безопасность и профилактика.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ДО 00

Дисциплина, определяемая организацией образования

ПП 00

Профессиональная практика

ПП 01

Учебная практика

ПП 1.1

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- профессиональную направленность.
- структуру всех направлений производства, по которым в дальнейшем может работать и повышать свою квалификацию обучающийся.
- основные производственные операции.
уметь:
- ориентироваться в выбранной профессии, и в технологическом процессе производства и всех его направлениях.

Введение в специальность. Характеристика образовательной деятельности по выбранной специальности (образцы выполнения практических, курсовых и дипломных проектов). Обзор технологического процесса монтажа и эксплуатации, внутренних санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем (экскурсии). Общие понятия слесарных и монтажных работ. Характеристика предприятий и организаций по профилю обучения. Структурный и профессиональный рост на производстве. Стадии профессионального обучения и карьерный рост. В ходе прохождения краткое конспектирование и эскизирование. Завершение – составление отчета.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2,СК3
СК4,СК5
СК6
СК7 СК8 СК9

ПП 1.2

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- виды разметок.
– разметочные обозначения на трубах.
- резку металла.
- приемы механизированной рубки металла.
- приемы плавки и гибки труб вручную и на механизмах.
- отпиливание, распиливание и зачистка металла.
- зенкование и сверление сквозных отверстий ручной, электрической сверлильной машиной.
- нарезание резьбы клуппами на механизмах.
- прогонка резьбы на болтах и в гайках.
- проверка качества резьбы.
- накатывание резьбы.
- изготовление хомута для труб с тягой для подвески, кронштейна для вертикального водопровода, канализационного блока с хомутами.
уметь:
- пользоваться контрольно-измерительным инструментом слесаря;
- зенковать и сверлить сквозные отверстия ручной, электрической сверлильной машиной.
- нарезать резьбы клуппами на механизмах.
- прогонять резьбы на болтах и в гайках.
- проверять качество резьбы.
- накатывать резьбу.
иметь практический опыт:
- в применении техники безопасности при ведении слесарных работ.

Слесарная практика
Умение пользоваться контрольно-измерительным инструментом слесаря. Разметка металла. Виды разметок. Разметочные обозначения на трубах. Резка металла. Приемы механизированной рубки металла. Приемы плавки и гибки труб вручную и на механизмах. Отпиливание, распиливание и зачистка металла. Зенкование и сверление сквозных отверстий ручной, электрической сверлильной машиной. Нарезание резьбы клуппами на механизмах. Прогонка резьбы на болтах и в гайках. Проверка качества резьбы. Накатывание резьбы. Изготовление хомута для труб с тягой для подвески, кронштейна для вертикального водопровода, канализационного блока с хомутами. Техника безопасности при ведении слесарных работ.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 1.3

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- разметку труб, определение заготовительной длины.
- зенкование труб на концах стояках.
- нарезание и накатка на станках коротких резьб.
- определение заготовительных длин гнутых деталей.
- определение центров гнутья.
- маркировку узлов.
- группировку и испытание радиаторов.
- обвязку радиаторов трубным узлом.
- испытание радиаторов с трубным узлом.
- складирование радиаторов в контейнер.
- сборка секций чугунных отопительных котлов в пакеты.
уметь:
- размечать и перерезать стальные водопроводные трубы заданной длины на труборезном станке с использованием обмерного устройства.
- изготавливать раструбы на стальных трубах.
- гнуть на трубогибочных станках и механизациях отводов, скоб, полотенцесушителей.
- испытать арматуру.
- разбирать и сваривать вентили, краны, обратные клапаны.
- набивать сальники.
- устанавливать прокладки.
- притирать краны и вентили.
- изготавливать прокладки;
- изготавливать, испытывать и маркировать узлы из чугунных канализационных труб.
иметь практический опыт:
- в применении техники безопасности при работе на испытательном стенде.

Трубозаготовительная практика
Разметка и перерез стальных водопроводных труб заданной длины на труборезном станке с использованием обмерного устройства. Разметка труб, определение заготовительной длины. Зенкование труб на концах стояках. Нарезание и накатка на станках коротких резьб. Изготовление раструбов на стальных трубах. Определение заготовительных длин гнутых деталей. Определение центров гнутья. Гнутье на трубогибочных станках и механизациях отводов, скоб, полотенцесушителей. Испытание арматуры. Разработка и сварка вентилей, кранов, обратных клапанов. Набивка сальников. Установка прокладок. Притирка кранов и вентилей. Изготовление прокладок. Сборка узлов и блоков на стенах. Маркировка узлов. Группировка и испытание радиаторов. Обвязка радиаторов трудным узлом. Испытание радиаторов с трубным узлом. Складирование радиаторов в контейнер. Сборка секций чугунных отопительных котлов в пакеты. Изготовление, испытание и маркировка узлов из чугунных канализационных труб.Техника безопасности при работе на испытательном стенде.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 1.4

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- выполнение поверку и юстировку геодезических приборов;
- учебно-тренировочные измерения;
- заполнение соответствующих журналов;
- плановую разбивку трассы трубопровода.
уметь:
- строить продольный профиль в соответствующем масштабе;
-проектировать трубопровод на проекцию;
- переносить проект в натуру.
иметь практический опыт:
- в создании испытательной съемки трубопроводов и сооружений.

Геодезическая практика.
Подготовка (поверка и юстировка) геодезических приборов к работе. Учебно-тренировочные измерения: горизонтального и вертикального углов; превышение на станции; линии мерной лентой или дальномером. Заполнение соответствующих журналов. Плановая разбивка трассы трубопровода.
Нивелирование трассы трубопровода. Построение продольного профиля в масштабе: горизонтальном 1:500, вертикальном 1:100. Проектирование трубопровода на проекции: с уклоном и минимальной глубиной заложения колодцев. Виды и случаи геодезических измерений. Проектирование на плане трассы водопровода, теплосети. Перенесение проекта в натуру (точки проектной оси водопровода, теплосети сооружений на них по схеме).
Испытательная съемка трубопроводов и сооружений.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 1.5

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- организацию рабочего места к газовой сварке и резке металлов.
уметь:
- выполнять сварку соединений металла в стык, в нахлестку и узлов; сварку труб;
- газовую резку труб;
- изготавливать сварные воздуховоды.
- сваривать и склеивать пластмассовые трубы и соединения;
- выполнять воздушно-плазменную сварку и резку металлов.
иметь практический опыт:
- в газовой сварке и резке труб.

Сварочная практика.
Организация рабочего места к газовой сварке и резке металлов. Сварка соединений металла в стык, в нахлестку и узлов. Сварка труб. Газовая резка труб. Изготовление сварочных воздуховодов. Сварка и склейка пластмассовых труб и соединений. Подбор клеящего материала.
Контроль качества сварного соединения.
Дефекты сварного шва. Оборудование для сварки. Требование к его размещению. Инструменты сварщика. Спецодежда и требования к ней. Квалификация сварщиков. Допуски к работе. Воздушно-плазменная сварка и резка металлов. Техника безопасности при сварке. Пожарная безопасность. Оказание первой помощи при ожогах и отравлении газами. Защита зрения сварщика.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 1.6

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- монтаж систем холодного и горячего водоснабжения и канализации,
- монтаж системы центрального отопления.
- монтаж элеваторного узла и магистральных;
- испытание системы центрального отопления низкого, среднего и высокого давления.
- монтаж отопительных котлов.
уметь:
- монтировать и обслуживать трубопроводы водоснабжения, отопления и канализации иметь практический опыт:
-в слесарных работах по монтажу и эксплуатации внутренних санитарно-технических устройств, вентиляции и инженерных систем.

Практика для получения рабочей профессии.
Проведение инструктажа. Подготовительные работы перед монтажом санитарно-технических и вентиляционных систем. Централизованная заготовка монтажных узлов и элементов систем. Монтаж систем холодного и горячего водоснабжения и канализации, монтаж системы центрального отопления. Пусконаладочные работы и техническое обслуживание санитарно-технических и вентиляционных систем. Пароизоляция трубопроводов скорлупами на 1 м. Монтаж элеваторного узла, магистральных трубопроводов на 100 м. Испытание системы центрального отопления низкого, среднего и высокого давления. Монтаж отопительных котлов. Мероприятия по охране труда при монтаже и эксплуатации санитарно-технических и вентиляционных систем.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 00

Производственная практика

ПП 01

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
-сущность технологических процессов монтажных и ремонтных работ на производстве;
- права и обязанности слесаря;
- степень механизации и автоматизации производственных  процессов;
- технологические процессы и технологические карты;
- приемку объектов под монтаж; проведение инструктажей на рабочем месте по охране труда и технике безопасности;
- работу структурных подразделений предприятия.
уметь:
- производить слесарные работы, работать в бригаде,
- соблюдать технику безопасности при проведении работ,
- выполнять распоряжения мастера и бригадира.
иметь практический опыт:
- в проведении производственных технологических процессах.

Производственная технологическая практика
Ознакомление с сущностью технологических процессов и высоким качеством монтажных и ремонтных работ на производстве. Изучение прав и обязанностей слесаря. Сдача экзамена на получение рабочей профессии. Степень механизации, автоматизации производственных процессов. Изучение технологических процессов и технологических карт, графиков производства санитарно-технических работ. Участие в приемке объектов под монтаж; в разработке проекта производства работ и технологических карт; в проведении инструктажей на рабочем месте по охране труда и технике безопасности; в подведении итогов работ за месяц (составление нарядов, материалов отчета). Ознакомление с работой структурных подразделений предприятия. Оформление дневника, отчета о практики.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

ПП 02

В результате изучения цикла дисциплин обучающийся должен
знать:
- инструктаж по технике безопасности и противопожарной защите на производстве.
- отчетную документацию по выполнению работ.
- обработку и регистрацию технической документации, и порядок ее оформления.
- составление монтажных чертежей, производственное снятие замеров и замерных эскизов, подготовка к монтажу.
- технику безопасности.
- применение механизмов и оборудования, испытание и сдача в эксплуатацию.
- контроль качества монтажа;
-испытание к сдаче в эксплуатацию.
уметь:
- заполнять и составлять отчетную документацию по выполнению работ.
- выполнять обработку и регистрацию технической документации, и порядок ее оформления.
- составлять монтажные чертежи, производственное снятие замеров и замерных эскизов,
- подготавливать к монтажу оборудования и систем.
иметь практический опыт:
- в организации труда внутри бригады,
- в организации оплаты труда рабочих и ИТР.

Производственная преддипломная практика.
Ознакомление со структурой управления производством. Вводный инструктаж. Ознакомление с объектом практики, инструктаж по технике безопасности и противопожарной защите на производстве.
Отчетная документация по выполнению работ. Обработка и регистрация технической документации и порядок ее оформления. Составление монтажных чертежей, производственное снятие замеров и замерных эскизов, подготовка к монтажу.
Монтажно-сборочные работы. Техника безопасности. Транспортировка материалов и заготовка на объекте. Применение механизмов и оборудования, испытание и сдача в эксплуатацию. Состав рабочей и государственной приемных работ на объекте. Изучение прав и обязанностей мастера производителя работ. Организация труда внутри бригады, оплата труда рабочих и инженерно- технических работников. Подготовка объекта под монтаж. Заготовительные работы. Контроль качества монтажа. Испытание к сдаче в эксплуатацию. Оформление дневника, отчета по практике.

ПК1
ПК2
ПК3
ПК4
ПК5
ПК6
СК1
СК2
СК3
СК4
СК5
СК6 СК7 СК8 СК9

См. продолжение V13008602_5

Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары мен үлгілік білім беретін оқу бағдарламаларын бекіту туралы

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 10 шілдедегі № 268 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2013 жылы 05 тамызда № 8602 тіркелді. Күші жойылды - Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 1 шілдедегі № 425 бұйрығымен

      Ескерту. Күші жойылды - ҚР Білім және ғылым министрінің 01.07.2015 № 425 бұйрығымен.

РҚАО-ның ескертпесі: V13008602_3 басын қараңыз

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 244-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу»
Біліктілігі: 121101 2 - Кесте тоқушы*
121102 2 – Шілтерші*
121103 2 - Тігінші*
121104 2 - Киім пішуші*
121105 2 - Киім құрастырушысы *
121106 2 - Арнайы тігінші*
121107 2 – Модельер-пішуші*
121110 2 - Пішуші*(жекеленген өндіріс)

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай
негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылау  формалары (емтихан/сынақ) Оқу уақытының көлемі (сағат) Курстар және семестрлер бойынша бөлу Бақылау жұмыстарының саны
барлығы оның ішінде
Теориялық сабақтар Практикалық (зертх.-практикалық)сабақтар Курстық жоба (жұмыс)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері
1668




ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

емтихан

192

+



1,2,3,4

3

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

емтихан

128

+



1,2,3,4

3

ЖБП 03

Шетел тілі

сынақ

128

+



1,2,3,4

3

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

емтихан

80

+



1,2,3,4

2

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарихы

сынақ

48

+



1,2

1

ЖБП 06

Қоғамтану

сынақ

64

+



5,6

1

ЖБП 07

Математика

емтихан

192

+



1,2,3,4

3

ЖБП 08

Информатика

сынақ

64

+

+

1,2,3

2

ЖБП 09

Физика және астрономия

сынақ

160

+

+

1,2,3,4

3

ЖБП 10

Химия

сынақ

116

+

+

1,2,3,4

3

ЖБП 11

Биология

сынақ

40

+



1,2

1

ЖБП 12

География

сынақ

40

+



5

1

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

емтихан

276

+



1,2,3,4,5,6

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

сынақ

140

+



1,2,3,4

2

Біліктілігі:
121101 2 – «Кесте тоқушы»
121102 2 – «Шілтерші»













ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
294 190 104


ЖКП 01

Сызу

сынақ

36

12

24

1,2

ЖКП 02

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

сынақ

54

40

14

2,3

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

78

48

30

3,4,5

2

ЖКП 04

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

36

30

6

5

ЖКП 05

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

54

30

24

5

ЖКП 06

Еңбекті қорғау

сынақ

36

30

6

5
АП 00

Арнайы пәндер
450 216 234


АП 01

Материалтану

сынақ

36

26

10

1,2

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

90

90

3,4,5

АП 03

Жабдықтау

емтихан

90

50

40

1,2

2

АП 04

Арнайы технология

емтихан

234

140

94

1,2,3,4,5

3

Біліктілігі:
121103 2 - «Тігінші»
121106 2 - «Арнайы тігінші»













ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
244 158 86


ЖКП 01

Сызу

сынақ

28

10

18

1,2

ЖКП 02

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

сынақ

36

26

10

2,3

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

72

42

30

3,4,5

2

ЖКП 04

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

36

30

6

5

ЖКП 05

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

36

20

16

5

ЖКП 06

Еңбекті қорғау

сынақ

36

30

6

5
АП 00

Арнайы пәндер
500 296 204


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

60

40

20

1,2

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

42

42

3,4,5

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

60

40

20

1,2

1

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

212

140

72

1,2,3,4,5

3

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

126

76

50

2,3,4,5

2

Біліктілігі: 121104 2 - «Киім пішуші», 121105 2 - «Киім құрастырушысы», 121107 2 – «Модельер - пішуші», 121110 2 – «Пішуші» (жекеленген өндіріс)













ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
240 144 96


ЖКП 01

Сызу

сынақ

48

18

30

1,2

ЖКП 02

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

78

48

30

2,3,4

2

ЖКП 03

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

30

24

6

5

ЖКП 04

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

54

30

24

5

ЖКП 05

Еңбекті қорғау

сынақ

30

24

6

5
АП 00

Арнайы пәндер
504 250 254


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

48

30

18

1,2

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

36

36

3,4

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

36

20

16

2,3

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

132

90

42

1,2,3,4

2

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

180

80

100

2,3,4,5

2

АП 06

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

сынақ

72

30

42

4,5
БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер
72




БҰАП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

сынақ

36


5

БҰАП 02

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

сынақ

36


3,4
КП 00

Кәсіптік практика

біліктілік емтихан

 1728




ӨО

Өндірістік оқыту

720


1,2,3,4

КП

Кәсіптік практика

1008


4,5
Е

Емтихандар:
108




АА

- аралық аттестаттау

72




ҚА

- қорытынды аттестаттау

31




КДДБ

- кәсіптік даярлығы және біліктілік беру деңгейін бағалау

5





Міндетті оқу қорытындысы:
4320




К

Консультациялар


240




Ф

Факультативтік сабақтар


200





Барлығы:
4760




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі  
      № 268 бұйрығына 245-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу»
Біліктілігі: 121101 2 - Кесте тоқушы*
121102 2 – Шілтерші*
121103 2 - Тігінші*
121104 2 - Киім пішуші*
121105 2 - Киім құрастырушысы *
121106 2 - Арнайы тігінші*
121107 2 – Модельер-пішуші*
121110 2 – Пішуші*(жекеленген өндіріс)

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 1 жыл 10 ай
негізгі орта білім базасында жалпы орта білім алуысыз

Оқу процесінің жоспары     

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылау формалары (емтихан/ сынақ) Оқу уақытының көлемі (сағат)

Курстар және семестрлер бойынша бөлу

 Бақылау жұмыстарының саны
 

Барлығы оның ішінде
Теориялық сабақтар Практикалық (зертханалық-практикалық) сабақтар Курстық жоба (жұмыс)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері
524 507 17


ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

емтихан

68

68

1,2

3

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

емтихан

68

68

1,2

3

ЖБП 03

Шетел тілі

сынақ

68

68

1,2

3

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

сынақ

72

72

1,2

3

ЖБП 05

Информатика

сынақ

34

17

17

1,2

ЖБП 06

Дене тәрбиесі

емтихан

144

144

1,2,3,4

ЖБП 07

Алғашқы әскери дайындық

сынақ

70

70

1,2

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
294 172 122


ЖКП 01

Сызу

сынақ

54

8

46

1,2

ЖКП 02

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

сынақ

36

26

10

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

78

48

30

2,3,4

2

ЖКП 04

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

36

30

6

4

ЖКП 05

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

54

30

24

3,4

ЖКП 06

Еңбекті қорғау

сынақ

36

30

6

4

Біліктілігі:
121101 2 – «Кесте тоқушы»
121102 2 – «Шілтерші»






АП 00

Арнайы пәндер
736 360 376


АП 01

Материалтану

сынақ

96

70

26

1,2,3,4

2

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

116

116

1,2,3

АП 03

Жабдықтау

емтихан

190

100

90

2,3,4

2

АП 04

Арнайы технология

емтихан

334

190

144

2,3,4

2

Біліктілігі:
121103 2 - «Тігінші»
121106 2 - «Арнайы тігінші»






АП 00

Арнайы пәндер
736 376 360


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

70

50

20

1,2

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

58

58

2,3

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

70

50

20

1,2

1

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

312

200

112

1,2,3,4

3

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

226

76

150

2,3,4

2

Біліктілігі:
121104 2 - «Киім пішуші»
121105 2 - «Киім құрастырушысы»
121107 2 – «Модельер - пішуші»
121110 2 – «Пішуші» (жекеленген өндіріс)






АП 00

Арнайы пәндер
736 312 424


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

78

50

28

1,2

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

48

48

1,2

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

48

32

16

2,3

1

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

172

112

62

1,2,3,4

2

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

300

100

200

1,2,3,4

3

АП 06

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

сынақ

90

20

70

3,4

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер
72




БҰАП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

сынақ

36





4

БҰАП 02

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

сынақ

36





3,4

КП 00

Кәсіптік практика
1152




Е

Емтихандар:
102




АА
ҚА

- аралық аттестаттау
- қорытынды аттестаттау

97




КДДБ

- кәсіптік даярлығы және біліктілік беру деңгейін бағалау

5





Міндетті оқу қорытындысы:
2880




К

Консультациялар

200




Ф

Факультативтік сабақтар


80





Барлығы:
3160




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 246-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу»
Біліктілігі: 121101 2 - Кесте тоқушы*
121102 2 – Шілтерші*
121103 2 - Тігінші*
121104 2 - Киім пішуші*
121105 2 - Киім құрастырушысы *
121106 2 - Арнайы тігінші*
121107 2 – Модельер-пішуші*
121110 2 – Пішуші*(жекеленген өндіріс)

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 10 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары  

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылау формалары (емтихан/ сынақ) Оқу уақытының көлемі (сағат) Курстар және семестрлер бойынша бөлу Бақылау жұмыстарының саны
Барлығы оның ішінде
Теориялық сабақтар Практикалық (зертх.-практикалық) сабақтар Курстық жоба (жұмыс)

1

2

3

4

5

6

7

8

9
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер
308




ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

сынақ

72

72

1,2

2

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

сынақ

64

64

1,2

2

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

сынақ

80



1,2

2

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

емтихан

92

92

1,2



Біліктілігі:
121101 2 – «Кесте тоқушы»
121102 2 – «Шілтерші»






ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
202 132 70


ЖКП 01

Сызу

сынақ

24

12

12

1

ЖКП 02

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

сынақ

36

26

10

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

58

38

20

1,2

1

ЖКП 04

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

24

18

6

2

ЖКП 05

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

36

20

16

1

ЖКП 06

Еңбекті қорғау

сынақ

24

18

6

2

АП 00

Арнайы пәндер

270 146 124




АП 01

Материалтану

сынақ

36

26

10

1

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

40

40

1,2

АП 03

Жабдықтау

емтихан

60

40

20

1,2

1

АП 04

Арнайы технология

емтихан

134

80

54

1,2

2


Біліктілігі:
121103 2 - «Тігінші»
121106 2 - «Арнайы тігінші»






ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

182 128 54




ЖКП 01

Сызу

сынақ

28

10

18

1

ЖКП 02

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

сынақ

24

18

6

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

58

40

18

1,2

1

ЖКП 04

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

24

20

4

2

ЖКП 05

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

24

20

4

1

ЖКП 06

Еңбекті қорғау

сынақ

24

20

4

2

АП 00

Арнайы пәндер
290 200 90


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

30

20

10

1

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

24

24

1

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

36

26

10

1,2

1

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

146

120

26

1,2

2

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

54

34

20

1,2

1


Біліктілігі:
121104 2 - «Киім пішуші»
121105 2 - «Киім құрастырушысы»
121107 2 – «Модельер-пішуші»
121110 2 – «Пішуші» (жекеленген өндіріс)






ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
158 110 48


ЖКП 01

Сызу

сынақ

28

10

18

1

ЖКП 02

Нарықтық экономика негіздері

сынақ

58

40

18

1,2

1

ЖКП 03

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

сынақ

24

20

4

2

ЖКП 04

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

сынақ

24

20

4

1

ЖКП 05

Еңбекті қорғау

сынақ

24

20

4

2

АП 00

Арнайы пәндер
314 168 146


АП 01

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

сынақ

30

20

10

1

1

АП 02

Арнайы сурет және көркемдік графика

сынақ

24

24

1

АП 03

Тігін өндірісінің жабдықтары

сынақ

24

14

10

1

АП 04

Тігін өндірісінің технологиясы

емтихан

68

48

20

1,2

2

АП 05

Киімді құрастыру (конструкциялау)

емтихан

132

70

62

1,2

2

АП 06

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

сынақ

36

16

20

2

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер
48




БҰАП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу


24




БҰАП 02

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті


24




КП 00

Кәсіптік практика

біліктілік емтихан

 576




ӨО

Өндірістік оқыту

432




КП

Кәсіптік практика

144




Е

Емтихандар:
36





Міндетті оқу қорытындысы:
1440




К

Консультациялар


60




Ф

Факультативтік сабақтар


60





Барлығы:
1560




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 247-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу»
Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Тігін өндірісінің технологі

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі 3 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Семестр бойынша бөлу Бақылау жұмыстарының саны Оқу уақытының көлемі (сағат) Семестр бойынша бөлу
Емтихандар Сынақтар Барлығы оның ішінде
Теориялықсабақтар Зертханалық-прак-тикалық сабақтар Курстық жобалар (жұмыстар)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖБП00

Жалпы білім беру пәндері


1448



ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

1,2

2

156

156

1,2,3

ЖБП 03

Шетел тілі

1,2

1

78

78

1,2

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

2

1

1

78

78

1,2

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарихы

2

1

40

40

2

ЖБП 06

Қоғамтану


1,2

1

78

78

1,2

ЖБП 07

Математика

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ЖБП 08

Информатика


1,2

1

78

42

36

1,2

ЖБП 09

Физика


1,2

2

130

110

20

1,2

ЖБП 10

Химия


1,2

2

116

86

30

1,2

ЖБП 11

Биология


2

1

40

40

2

ЖБП 12

География


1

1

38

38

1

ЖБП 13

Алғашқы әскери дайындық

1,2

140

140

1,2

ЖБП 14

Дене тәрбиесі

1,2

156

156

1,2
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер


258



ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3,4

74

74

3,4

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

3,4

64

64

3,4

ЖГП 03

Дене тәрбиесі

7

3,4, 5,6

120

120

3,4,5,6,7
ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер


180



ӘЭП 01

Мәдениеттану

3

1

36

36

3

ӘЭП 02

Философия негіздері

3

1

36

36

3

ӘЭП 03

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері


3

1

36

36

3

ӘЭП 04

Экономика негіздері

4

40

40

4

ӘЭП 05

Құқық негіздері

5

32

32

5

Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор







ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


670 358 312

ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6

48

38

10

6

ЖКП 02

Сызу


4

1

52

52

4

ЖКП 03

Қолданбалы информатика

5

44

10

34

5

ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

4

3,4

1

100

64

36

3,4

ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

3,4,5,6

3

154

154

3,4,5,6

ЖКП 06

Пластикалық анатомия

4

26

26

4

ЖКП 07

Өнердегі және костюмдегі стильдер тарихы

5

66

66

5

ЖКП 08

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

6

36

30

6

6

ЖКП 09

Маркетинг негіздері

6

24

24

6

ЖКП 10

Менеджмент негіздері

6

48

40

8

6

ЖКП 11

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

6

1

36

30

6

6

ЖКП 12

Стандарттау,сертификаттау және метрология негіздері

7

1

36

30

6

7
АП 00

Арнайы пәндер


744 342 342 60

АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

4

1

52

36

16

4

АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

4

2,3,5

2

184

120

64

2,3,4,5

АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

4,6

5,7

1

284

84

160

40

4,5,6,7

АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

7

5,6

118

38

80

5,6,7

АП 05

Сала экономикасы

6

5,7

2

106

64

22

20

5,6,7

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог,
121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


656

370

286

ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6

48

38

10

6

ЖКП 02

Сызу


4

1

52

52

4

ЖКП 03

Қолданбалы информатика

5

44

10

34

5

ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

4

3

1

100

64

36

3,4

ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

3,4,

5,6

3

96

96

3,4,5,6

ЖКП 06

Техникалық механика

3

1

48

36

12

3

ЖКП 07

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

4

1

48

36

12

4

ЖКП 08

Өндірісті автоматтандыру

7

48

40

8

7

ЖКП 09

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

6

36

30

6

6

ЖКП 10

Маркетинг негіздері

6

24

24

6

ЖКП 11

Менеджмент негіздері

6

40

32

8

6

ЖКП 12

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

6

1

36

30

6

6

ЖКП 13

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

7

1

36

30

6

7
АП 00

Арнайы пәндер


758 466 232 60

АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

5

4

1

96

76

20

4,5

АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

4,6

2,3,5,7

2

314

174

100

40

2,3,4,5,6,7

АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

6

4,5

1

144

84

60

4,5,6

АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

6

60

30

30

6

АП 05

Сала экономикасы

6

5,7

2

144

102

22

20

5,6,7
БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер
7
48

7
КП 00

Кәсіптік практика


1440




Біліктілігі:
121108 3 – Модельер-конструктор







ӨО

Өндірістік оқыту








- танысу практикасы


36


2

- Кәсіби дағдыларға ие болу оқу практикасы


450


3,4

КП

Кәсіптік практика








Моделдерді жобалау, сызбалар, лекалдарды құрастыру және бұйымдарды дайындау практикасы


756


5,6,7

Технологиялық практика


126


7

Диплом алдындағы практика


72


7

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог,
121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







ӨО

Өндірістік оқыту


36


2

- танысу практикасы






2

- оқу практикасы


972


3,4,5,6

КП

Кәсіптік практика








Өндірістік практика (жұмыс орындарындағы)


216


6,7

Технологиялық практика


108


7

Диплом алдындағы практика


108


7
Е

Емтихандар:


252



АА

- аралық аттестаттау


180



ҚА

- қорытынды аттестаттау


67



КДДБ

- кәсіптік даярлығы және біліктілік беру деңгейін бағалау


5




Міндетті оқу қорытындысы:


5040



К

Консультациялар


360




- диплом жобалау бойынша




288



Ф

Факультативтік сабақтар


400




Барлығы:


5800



Ескерту: қорытынды аттестаттау дипломдық жобаны қорғау түрінде өткізіледі

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 248-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – Тігін өндірісі және киімді үлгілеу
Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор
121109 3 – Техник-технолог
121111 3 – Тігін өндірісінің технологі

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі 2 жыл 6 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Семестр бойынша бөлу Бақылау жұмыстарының саны Оқу уақытының көлемі (сағат) Семестр бойынша бөлу
Емтихандар Сынақтар Барлығы оның ішінде
Теориялық сабақтар Зертханалық-практикалық сабақтар Курстық жобалар (жұмыстар)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер


338



 ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1,2

1

74

74

1,2

 ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

1,2

1

62

62

1,2

 ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1,2

1

74

74

1,2

 ЖГП 04

Дене тәрбиесі

5

1,2,

3,4

128

128

1,2,3,4,5

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер


180



 ӘЭП 01

Мәдениеттану

1

1

36

36

1

 ӘЭП 02

Философия негіздері

1

1

36

36

1

 ӘЭП 03

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері


1

1

36

36

1

 ӘЭП 04

Экономика негіздері

2

40

40

2

 ӘЭП 05

Құқық негіздері

3

32

32

3

 ЖКП00

Жалпы кәсіптік пәндер


692 372 320


Біліктілігі:
121108 3 – Модельер-конструктор







 ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

4

52

42

10

4

 ЖКП 02

Сызу


2

1

52

52

2

 ЖКП 03

Қолданбалы информатика


48

10

38

5

 ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

2

1

1

100

64

36

1,2

 ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

1,2,3

3

158

158

1,2,3

 ЖКП 06

Пластикалық анатомия

2

26

26

2

 ЖКП 07

Өнердегі және костюмдегі стильдер тарихы

3,4

76

76

3,4

 ЖКП 08

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

3

36

30

6

3

 ЖКП 09

Маркетинг негіздері

4

26

26

4

 ЖКП 10

Менеджмент негіздері


40

32

8

4

 ЖКП 11

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

4

1

38

32

6

4

 ЖКП 12

Стандарттау,сертификаттау және метрология негіздері

5

1

40

34

6

5

 АП 00

Арнайы пәндер


830 388 382 60

 АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

2

1

52

36

16

2

 АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

2

1,3

2

186

122

64

1,2,3

 АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

2,4

3,5

1

330

90

200

40

2,3,4,5

 АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

5

124

44

80

3,4,5

 АП 05

Сала экономикасы

4

3,5

2

138

96

22

20

3,4,5

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог, 121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







 ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


692 406 286

ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

4

48

38

10

4

 ЖКП 02

Сызу


2

1

52

52

2

 ЖКП 03

Қолданбалы информатика

3

44

10

34

3

 ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

2

1

1

112

76

36

1,2

 ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

1,2,

3,4

3

96

96

1,2,3,4

 ЖКП 06

Техникалық механика

1

1

60

48

12

1

 ЖКП 07

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

2

1

60

48

12

2

 ЖКП 08

Өндірісті автоматтандыру


5

48

40

8

5

 ЖКП 09

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті

4

36

30

6

4

 ЖКП 10

Маркетинг негіздері

4

24

24

4

 ЖКП 11

Менеджмент негіздері

4

40

32

8

4

 ЖКП 12

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

4

1

36

30

6

4

 ЖКП 13

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

5

1

36

30

6

5

 АП 00

Арнайы пәндер


830 528 242 60

 АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

3

2

1

96

76

20

2,3

 АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

2,4

3,5

2

366

226

100

40

2,3,4,5

АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

4

2,3

1

144

84

60

2,3,4

АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

3,45

80

40

40

3,4,5

АП 05

Сала экономикасы

4

3,5

2

144

102

22

20

3,4,5
БҰТП 00

Білім ұйымы таңдайтын пәндер

7
48


7
КП 00

Кәсіптік практика


1512




Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор







ӨО

Өндірістік оқыту








- Кәсіби дағдыларға ие болу оқу практикасы


558


3,4

КП

Кәсіптік практика








Моделдерді жобалау, сызбалар, лекалдарды құрастыру және бұйымдарды дайындау практикасы


756


5,6,7

Технологиялық практика


126


7

Диплом алдындағы практика


72


7

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог, 121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







ӨО

Өндірістік оқыту








- оқу практикасы


1080


3,4,5,6

КП

Кәсіптік практика








Өндірістік практика (жұмыс орындарындағы)


216


6

Технологиялық практика


108


7

Диплом алдындағы практика


108


7
Е

Емтихандар:


180



АА

- аралық аттестаттау


108



ҚА

- қорытынды аттестаттау


67



КДДБ

- кәсіптік даярлығы және біліктілік беру деңгейін бағалау


5




Міндетті оқу қорытындысы:


3780



К

Консультациялар


260




- диплом жобалау бойынша




216



Ф

Факультативтік сабақтар


280




Барлығы:


4320



Ескерту: қорытынды аттестаттау дипломдық жобаны қорғау түрінде өткізіледі

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 249-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Көпшілік тұтынатын тауарлар мен бұйымдар технологиясы
Мамандығы 1211000 – «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу»
Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор**
121109 3 – Техник-технолог**
121111 3 – Тігін өндірісінің технологі

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 3 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында (арнайы топтарға арналған)

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Семестр бойынша бөлу Бақылау жұмыстарының саны Оқу уақытының көлемі (сағат) Семестр бойынша бөлу
Емтихандар Сынақтар Барлығы оның ішінде
Теориялық сабақтар Зертханалық-практикалық сабақтар Курстық жобалар (жұмыстар)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері


1228



ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

3

1,2

2

172

172

1,2,3

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

1,2

2

160

160

1,2,3

ЖБП 03

Қазақстан тарихы

2

1

80

80

2

ЖБП 04

Дүниежүзілік тарихы

2

1

40

40

2

ЖБП 05

Қоғамтану


1,2

1

78

78

1,2

ЖБП 06

Математика

2

1

2

156

156

1,2

ЖБП 07

Информатика


1,2

1

78

42

36

1,2

ЖБП 08

Физика


1,2

2

116

96

20

1,2

ЖБП 09

Химия


1,2

2

116

86

30

1,2

ЖБП 10

Биология


1

1

38

38

1

ЖБП 11

География


1

1

38

38

1

ЖБП 12

Дене тәрбиесі

1,2

156

156

1,2
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер


190



ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

4,5

1

78

78

4,5

ЖГП 02

Дене тәрбиесі

7

3,4,5,6

112

112

3,4,5,6,7
ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер


180



ӘЭП 01

Мәдениеттану

4

1

36

36

4

ӘЭП 02

Философия негіздері

3

1

36

36

3

ӘЭП 03

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері


3

1

36

36

3

ӘЭП 04

Экономика негіздері

4

40

40

4

ӘЭП 05

Құқық негіздері

6

32

32

6

Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор







ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


684 334 350

ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6

44

24

20

6

ЖКП 02

Сызу


3

1

48

48

3

ЖКП 03

Қолданбалы информатика

4

48

10

38

4

ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

3

2

1

108

68

40

2,3

ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

1,2

3,4

3

184

184

1,2,3,4

ЖКП 06

Пластикалық анатомия

4

24

24

4

ЖКП 07

Өнердегі және костюмдегі стильдер тарихы

4,5

1

88

88

4,5

ЖКП 08

Маркетинг негіздері

4

20

20

4

ЖКП 09

Менеджмент негіздері

4

40

32

8

4

ЖКП 10

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

6

1

44

38

6

6

ЖКП 11

Стандарттау,сертификаттау және метрология негіздері

7

1

36

30

6

7
АП 00

Арнайы пәндер


946 458 408 80

АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

4

1

72

52

20

4

АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

4,5

2,3

2

216

126

90

2,3,4,5

АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

4,6

5,7

1

348

108

190

50

4,5,6,7

АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

7

5,6

160

80

80

5,6,7

АП 05

Сала экономикасы

6

5,7

2

150

92

28

30

5,6,7

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог, 121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


684 376 308

ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6

48

38

10

6

ЖКП 02

Сызу


4

1

52

52

4

ЖКП 03

Қолданбалы информатика

5

44

10

34

5

ЖКП 04

Тігін бұйымдарына арналған материалдар

4

3

1

112

76

36

3,4

ЖКП 05

Арнайы сурет және көркемдік графика

3,4,5,6

3

124

124

3,4,5,6

ЖКП 06

Техникалық механика

3

1

60

48

12

3

ЖКП 07

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

4

1

60

48

12

4

ЖКП 08

Өндірісті автоматтандыру


7

48

40

8

7

ЖКП 09

Маркетинг негіздері

6

24

24

6

ЖКП 10

Менеджмент негіздері

6

40

32

8

6

ЖКП 11

Еңбекті қорғау және өнеркәсіп экологиясы негіздері

6

1

36

30

6

6

ЖКП 12

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

7

1

36

30

6

7
АП 00

Арнайы пәндер


946 538 328 80

АП 01

Тігін өндірісінің жабдықтары

5

4

1

116

86

30

4,5

АП 02

Тігін өндірісінің технологиясы

4,6

2,3 5,7

2

406

236

120

50

2,3,4, 5,6,7

АП 03

Киімді құрастыру (конструкциялау)

4

7

1

180

80

100

4,5,6,7

АП 04

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу

5,6

90

40

50

5,6,7

АП 05

Сала экономикасы

6

5,7

2

154

96

28

30

5,6,7
БҰТП 00

Білім ұйымы таңдайтын пәндер

7
48


7
КП 00

Кәсіптік практика


1512




Біліктілігі: 121108 3 – Модельер-конструктор







ӨО

Өндірістік оқыту








- танысу практикасы


54


2

- Кәсіби дағдыларға ие болу оқу практикасы


504


3,4

КП

Кәсіптік практика








Моделдерді жобалау, сызбалар, лекалдарды құрастыру және бұйымдарды дайындау практикасы


810


5,6,7

Технологиялық практика


72


7

Диплом алдындағы практика


72


7

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог, 121111 3 – Тігін өндірісінің технологі







ӨО

Өндірістік оқыту








- танысу практикасы


54


2

- оқу практикасы


1026


3,4,5,6

КП

Кәсіптік практика








Өндірістік практика (жұмыс орындарындағы)


216


6

Технологиялық практика


108


7

Диплом алдындағы практика


108


7
Е

Емтихандар:


252



АА

- аралық аттестаттау


180



ҚА

- қорытынды аттестаттау


67



КДДБ

- кәсіптік даярлығы және біліктілік беру деңгейін бағалау


5




Міндетті оқу қорытындысы:


5040



К

Консультациялар


360




- диплом жобалау бойынша




288



Ф

Факультативтік сабақтар


400




Барлығы:


5800



Ескерту: қорытынды аттестаттау дипломдық жобаны қорғау түрінде өткізіледі

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 250-қосымша

1211000 – «Тігін өндірісі және киімдерді үлгілеу» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқыту мерзімі: 2 жыл 10 ай/ 10 ай/1 жыл 10 ай

Пәндер циклының атауы (коды) қысқартылған

Оқу пәндерінің циклдері мен кәсіптік модульдер

Пәндердің атаулары мен кәсіптік модульдердің бөлімдері
 

Қалыптасатын құзырлылықтың коды

ЖББП 00

Жалпы білім беру пәндері

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- қазақ тіліндегі қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- өзінің кәсіби қызметінде қазақ тілін қолдана білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды. 

Кәсіби қазақ тілі (қазақ тілінде оқымайтын топтарда):
Фонетика. Қазақ тілінің лексикасы, морфологиясы, синтаксисі. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орнын; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- орыс тілінде қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- өзінің кәсіби қызметінде орыс тілін қолдана білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды. 

Кәсіби орыс тілі (орыс тілінде оқымайтын топтарда):
Фонетика. Орыс тілінің лексикасы, морфологиясы, синтаксисі. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орным; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- ағылшын тілінде қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды.

Кәсіби шетел тілі
Фонетика. Лексика. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орным; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 03

Пән циклін үйрену нәтижесінже оқушы:
білуі тиіс:
- ежелгі уақыттан қазіргі күнге дейін Қазақстан тарихы;
- қазақ халқының даму және қалыптасуының негізгі этаптары;
- қазақ халқының дамуына ықпал еткен белгілі қайраткер;
- замануи Қазастанның дамуына тарихи эпохаларының әсері;
іскер болады:
- тарихи эпохалар және бұрынғы белгілі қайраткерлерді объективті, ғылыми позициядан оқып-үйрену;
- Қазақстанның тарихы бұрынғы өткен және жақында өткен күрделі және қайшылық үрдістеріне булу;
істей білуі тиіс:
- әртүрлі тарихи құбылыстарды талдау және бағалау;
- қандай да бір тарихи фактілерді мазмұндау және ойтүйсігіне жеткізу жаңа жақындауларын іздеуде.

Қазақтан тарихы: Тарихтың өзекті мәселелері. Көздер және тарихиграфия. Таз және қола дәуіріндегі ежелгі Қазастан тарихы. Қазақстан территориясындағы тайпалар мен ежелгі мемлекеттер одағы. Ортағысырдағы Қазақстан. Қазақстан территориясындағы Ұлы Жібек Жолы. Монғол дәуіріндегі Қазақстан. Қазақстан территориясында этногенездік және этникалық үрдістер. Қазақстан Ресей империясының құрамында: басып алу және колонизация. Қазақ қоғамының әлеуметтік-экономикалық дамуы. Ұлттық-азаттық соғысы, Қазақстан мәтениеті. 1917 жылғы революция. Қазақстан КСРО құрамында: азаматтық соғыс, «әскери коммунизм», ЖЭС, Түркістанның мәжеленіп алынуы, тоталитаризмнің қалыптасуы, халықтың депортациясы, ҰОС, Н.С.Хрущев және М.С. Горбачев реформалары. Тәуелсіз Қазақстан. Суверениттің қалыптасу этаптары.

ЖГП 04

Пән циклін үйрену нәтижесінде оқушы:
білуі тиіс:
- дене шынықтыру сабағында қауіпсіздік техникасын;
- спорттың негізгі түрлері бойынша жарыс ережелерін;
- салауатты өмір негіздерін;
істей білуі тиіс:
- спорттың негізгі түрлерінің техникасы;
- «Президенттік тест» нормамен салауатты өмір негіздерін;
- физикалық өзіндік жетіле білу;
- бірінші медициналық көмек көрсету;
- адам организмінің өмір-әрекетінің заңдылықтары туралы, денсаулықты сақтау және толықтыру туралы. 

Дене тәрбиесі: Маманды дайындауда, оның салауатты өмірінің қалпын рәсімдеудегі дене шынықтырудың рөлі. Дене шынықтырудың әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. Физикалық және спорттық жетілудің негіздері. Кәсіптік-қолданбалы физикалық дайындық. Валеология – адам денсаулығы туралы ғылым – денешынықтырудың құраушы бөлігі ретінде. Сау адамның ағзасы және оны зерттеу әдістері. Сау адамның функционалды күйі және оларды түзету. Аурулардың және шалығулардың алдын-алу бойынша негізгі медициналық білімдер.
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- бөлшектердің контурларын сызу тәсілдерін;
- құрастыру құжаттарының бірыңғай жүйесін;
- схема мен сызбалар құрылымының негізгі ережелерін;
істей алуы тиіс:
- сызбаларды рәсімдеуді;
- сызба мен техникалық суреттің көмегімен ойды дұрыс жеткізе білуді;
- орташа қиындықтағы бөлшектерді, нобайларды орындауды;
- мамандық бойынша сызбалар мен схемаларды орындауды.

Сызу
- Сызу техникасы. Сызбалар пішіндері. Сызба негіздері. Аксонометриялық проекциялар. Түрлері: анықтамалары, орналасуы, белгіленуі. Кесінділер: анықтамасы, жабдықтары. Кесінді түрлері. Құрастыру құжаты ретіндегі нобайлар туралы түсінік. Бөлшектер құрастыруларын талдау. Мамандық бойынша сызбалар мен схемалар.

КҚ 2
КҚ 3

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- электрлік және магниттік тізбектер туралы негізгі ұғымдарды;
- әр түрлі электрлік машиналардың, құралдар мен аппаратуралардың құрылымын, қызметі мен жұмыс істеу ережелерін;
- электр энергиясының өндірілуі мен таралуын;
істей алуы тиіс:
- тұрақты токты ажыратуды;
- тәжірибе нәтижесінен қорытындылар шығаруды;
- тапсырмаларды есептеуді;
- кәсіби сферасында электротехника бойынша білімін қолдануды.

Жалпы электротехника электроника негіздерімен
Электротехниканы оқытып-үйретудің мақсаты. Электр және магниттік тізбектер. Электротехникалық қондырғылар. Электр энергиясын өндіру, тарату және пайдалану.

КҚ 4

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- экономикалық теорияның негізгі ережелерін;
- еліміздегі және шет елдердегі экономикалық жағдайларды;
- макро және микроэкономика негіздерін;
- салық, ақша-несие, әлеуметтiк және инвестициялық саясат туралы;
істей алуы тиіс:
- өзінің кәсіби қызметіне қажетті ақпараттарды табуды және қолдануды.

Нарықтық экономика негіздері
Экономика және оның негізгі мәселелері. Нарықтық экономикаға көшу жолдары. Нарықтық механизмнің негізгі элементтері. Кәсіпкерлік қызмет аясындағы бәсекелестік. Антимонополиялық реттеу. Нарықтық экономикадағы мемлекеттің ролі. Нарықтық механизм мен мемлекеттік реттеуді біріктіру. Мемлекеттік қаржылық жүйесі мен қаржылық саясаты. Нарық экономикасындағы еңбектің ролі. Нарықтық қарым-қатынас жүйесіндегі өндіріс. Кәсіпкерлік қызметтің негізгі түрлері. Бизнес бойынша коммерциялық жоспарларды дайындау және құрау негіздері.

БҚ 2
БҚ 3
АҚ 2

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- Стандарттау, метрология және өнім сапасы саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды;
- өнімнің қасиеттерін, сертификаттауды, сапа көрсеткіштерінің номенклатурасын;
- өнім сапасын бақылаудың түрлерін;
- тігін саласында қолданатын стандарттардың түрлерін;
- ИСО 9001-2000 халықаралық стандарттарын;
істей алуы тиіс:
- қажетті нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалануды;
- мемлекеттік стандарттардың көрсеткіштерін пайдалануды;
- өнім сапасының халықаралық стандарттар деңгейіне сәйкестігін анықтауды.

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері
Стандарттау негіздері; стандарттаудың шығуы мен дамуы. Сертификаттау негіздері; терминдер мен анықтамалар; Қазақстан Республикасының «Сертификаттау туралы» заңы. Өнім сапасы мен сәйкестік туралы декларация; сапа көрсеткіштері мен оларды бағалау әдістері; сапа менеджменті жүйесін өңдеу және енгізу. Метрология; метрология негіздері; мемлекеттік метрологиялық бақылау мен қадағалау.

АҚ 4

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламаларды;
- кәсіпорынның ұйымдастыру жұмысындағы ЖЭЕМ мәні мен орнын;
- тігін өндірісін автоматтандыру жүйесінде қолданылатын бергіштер, қайта түрлендірулер, күшейткіштер және микропроцессорлар туралы жалпы мәліметтерді;
- тасымалдау құрылғылары және ЫЖӨ жабдықтарының орындаушы органдарымен бағдарланушы жүйенің өзара әсерінің құрылымын;
істей алуы тиіс:
- сандық және мәтіндік ақпараттарды өңдеу үшін компьютерді практика жүзінде қолдануды;
- тігін өндірісінде басқарудың электрлік аппаратурасын қолдануды;
- өңдеудің қолайлы қызметін қамтамасыз ету үшін ЫЖӨ-нің автоматтандырылған жүйесін таңдауды.

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi
MS DOS операциялық жүйесі: негізгі ұғымдары мен белгіленулері. Windows–тың негізгі жұмыстары. Corel Draw (Photo Shop, AutoCad) графикалық редакторы. Word мәтіндік редакторы. Excel электрондық таблицасы. Power Point бағдарламасында көрме құру. Желілер: ауқымды және жергілікті. Тігін өндірісі жабдықтарын автоматтандыру жүйесі мен автоматика элементтері туралы жалпы мәліметтер. Микропроцессорлармен және кіші ЭЕМ жабдықталған тігін машиналарын автоматтандыру. Тасымалдау құрылғыларын автоматтандыру. Бұйымдарды ылғалды жылумен өңдеу жабдықтарын автоматтандыру.
 

БҚ 6

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- еңбекті қорғаудың негізгі міндеттері мен құқықтық негіздерін;
- электр қондырғыларымен қызмет көрсету кезіндегі қауіпсіздік техника ережелерін;
- өртке қарсы техника ережелері мен өндірістік санитарияны;
- нұсқау түрлерін;
- қоршаған ортаны қорғауға арналған талаптарды;
істей алуы тиіс:
- кәсіпорында еңбек қауіпсіздігін ескере отырып, жұмысты ұйымдастыруды;
- электр тогының адамға әсерінің қауіптілік дәрежесін анықтауды;
- зардап шегушінің жағдайын бағалауды және оған алғашқы жәрдем көрсетуді.

Еңбекті қорғау
Еңбекті қорғаудың маңызды мәселелері мен міндеттері. ҚР еңбек қорғау туралы заңдылықтары. Кәсіпорындардағы қауіпсіздік техникасының ережелері. Өндірістік санитария. Өрт қауіпсіздігі. Қоршаған орта мен оны қорғау. Қоршаған ортаны қорғау объектілері. Табиғи ресурстар мен табиғатты пайдалану. Қоршаған ортаның сапасын нормалау. Экологиялық қауіпсіздік. Қоршаған ортаны қорғаудың халықаралық құқықтық ережелері.

КҚ 6
АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- тоқыма материалдарының қасиеттерін;
- тоқыма өндірісінің технологиясын;
- матаның құрылысын, құрамын және қасиетін, сортын, ассортиментін;
істей білуі тиіс:
- материалдардың, маталардың талшық құрамын анықтауды;
- тоқыма түрлерін ажыратуды;
- тігін жіптері мен жапсырма материалдарын таңдауды;
- киім дайындауда материалдардың қасиеттерін дұрыс ескертуді.

Материалтану
Тоқыма талшықтарының негізгі қасиеттері; тоқыма өндірісінің технологиялық үрдісі. Маталардың құрылымы, қасиеттері. Киім дайындауда қолданылатын матаға жатпайтын және қосымша материалдардың қасиеттері мен ассортименті. Киім дайындауда маталардың талшықтық құрамын анықтау дағдыларын меңгертуге бағытталған практикалық тапсырмаларды орындау.


КҚ 3
КҚ 5

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- сурет туралы негізгі мағлұматтарды;
- ерлер, әйелдер және балалар тұлғасының ерекшеліктерін;
істей алуы тиіс:
- киім элементтерінің схемасы бойынша сурет салуды.

Арнайы сурет және көркем графика
- Геометриялық фигураларды салу. Жай заттармен драпировка суреттерін салу. Түс. Оюлар. Адам тұлғасының пропорциялары. Схема бойынша үлгіні суреттеу. Киім және оның бөлшектерін салу.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 6

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- бұйымдарды өңдеу әдістерімен жабдықтарды таңдаудың өзара байланысын;
- жабдықтар мен құралдардың классификациясын;
- істей алуы тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттар мен анықтамалық әдебиеттерді пайдалана алуды;
- жабдықтардағы келеңсіздіктерді жоюды;
- арнайы машиналарда жұмыс істеуді;
- материалдардың ерекшеліктерін ескере отырып, бұйымдарды дайындауға арналған жабдықтарды дұрыс таңдауды;
- жабдықтармен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік техникасын сақтауды.

Жабдықтау
Өндірісте қолданылатын жабдықтардың пайдалану ережесі мен жұмыс принциптерін оқып-үйрену. Әр түрлі класс жабдықтары.

КҚ 1
КҚ 4
КҚ 6
АҚ 3

АП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- көркемдеп кестелеу түрлерін;
- көркемдеп кестелеу технологиясын;
- дәстүрлі өрнектерді және көркемдік кестелеу суреттерін;
- кестелеу бұйымдарында сәндік элементтерін композициялық орналастыру ережесін;
- бұйым формасы мен суреттің арақатынасын;
істей алуы тиіс:
- әр алуан түрдегі кестелеуді орындауды;
- сәндік материалдарды қолданып кестелеуді және алтынмен тігу жұмыстарын орындауды;
- жергілікті халық қол өнерінің көркемдік дәстүрлері негізінде жеке шығармашылық элементімен бұйымдарды кестелеуді.

Арнайы технология
Кестелерді қолдану; кестелеу түрлері; кесте тоқуға арналған тоқыма материалдары; қол жұмыстарына арналған аспаптар және құралдар; қол және машина тігістері; қолмен кестелеудің технологиясы; дайындық жұмыстары; қатарлап тігу; крестеп, қабатты креспен, жартылай креспен (немесе росписпен) кестелеу; гладпен, есептеп және еркін кестелеу; моншақ, бисер, шнур, таспа және т.б. қолданып кестелеу; аппликациялау; машиналы кестелеуге арналған жабдықтар; машиналы кестелеу технологиясы.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

Біліктілігі:
121103 2 – Тігінші әйел
121106 2 – Тігінші

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- бөлшектердің контурларын сызу тәсілдерін;
- құрастыру құжаттарының бірыңғай жүйесін;
- схема мен сызбалар құрылымының негізгі ережелерін;
істей алуы тиіс:
- сызбаларды рәсімдеуді;
- сызба мен техникалық суреттің көмегімен ойды дұрыс жеткізе білуді;
- орташа қиындықтағы бөлшектерді, нобайларды орындауды;
- мамандық бойынша сызбалар мен схемаларды орындауды.

Сызу
- Сызу техникасы. Сызбалар пішіндері. Сызба негіздері. Аксонометриялық проекциялар. Түрлері: анықтамалары, орналасуы, белгіленуі. Кесінділер: анықтамасы, жабдықтары. Кесінді түрлері. Құрастыру құжаты ретіндегі нобайлар туралы түсінік. Бөлшектер құрастыруларын талдау. Мамандық бойынша сызбалар мен схемалар.


ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- электрлік және магниттік тізбектер туралы негізгі ұғымдарды;
- әр түрлі электрлік машиналардың, құралдар мен аппаратуралардың құрылымын, қызметі мен жұмыс істеу ережелерін;
- электр энергиясының өндірілуі мен таралуын;
істей алуы тиіс:
- тұрақты токты ажыратуды;
- тәжірибе нәтижесінен қорытындылар шығаруды;
- тапсырмаларды есептеуді;
- кәсіби сферасында электротехника бойынша білімін қолдануды.

Жалпы электротехника электроника негіздерімен
Электротехниканы оқытып-үйретудің мақсаты. Электр және магниттік тізбектер. Электротехникалық қондырғылар. Электр энергиясын өндіру, тарату және пайдалану.

КҚ 2
КҚ 3

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- экономикалық теорияның негізгі ережелерін;
- еліміздегі және шет елдердегі экономикалық жағдайларды;
- макро және микроэкономика негіздерін;
- салық, ақша-несие, әлеуметтiк және инвестициялық саясат туралы;
істей алуы тиіс:
- өзінің кәсіби қызметіне қажетті ақпараттарды табуды және қолдануды.

Нарықтық экономика негіздері
Экономика және оның негізгі мәселелері. Нарықтық экономикаға көшу жолдары. Нарықтық механизмнің негізгі элементтері. Кәсіпкерлік қызмет аясындағы бәсекелестік. Антимонополиялық реттеу. Нарықтық экономикадағы мемлекеттің ролі. Нарықтық механизм мен мемлекеттік реттеуді біріктіру. Мемлекеттік қаржылық жүйесі мен қаржылық саясаты. Нарық экономикасындағы еңбектің ролі. Нарықтық қарым-қатынас жүйесіндегі өндіріс. Кәсіпкерлік қызметтің негізгі түрлері. Бизнес бойынша коммерциялық жоспарларды дайындау және құрау негіздері.

БҚ 3
БҚ 5
АҚ 2

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- стандарттау, метрология және өнім сапасы саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды;
- өнімнің қасиеттерін, сертификаттауды, сапа көрсеткіштерінің номенклатурасын;
- өнім сапасын бақылаудың түрлерін;
- тігін саласында қолданатын стандарттардың түрлерін;
- ИСО 9001-2000 халықаралық стандарттарын;
істей алуы тиіс:
- қажетті нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалануды;
- мемлекеттік стандарттардың көрсеткіштерін пайдалануды;
- өнім сапасының халықаралық стандарттар деңгейіне сәйкестігін анықтауды.

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері
Стандарттау негіздері; стандарттаудың шығуы мен дамуы. Сертификаттау негіздері; терминдер мен анықтамалар; Қазақстан Республикасының «Сертификаттау туралы» заңы. Өнім сапасы мен сәйкестік туралы декларация; сапа көрсеткіштері мен оларды бағалау әдістері; сапа менеджменті жүйесін өңдеу және енгізу. Метрология; метрология негіздері; мемлекеттік метрологиялық бақылау мен қадағалау.

КҚ 2

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламаларды;
- кәсіпорынның ұйымдастыру жұмысындағы ЖЭЕМ мәні мен орнын;
- тігін өндірісін автоматтандыру жүйесінде қолданылатын бергіштер, қайта түрлендірулер, күшейткіштер және микропроцессорлар туралы жалпы мәліметтерді;
- тасымалдау құрылғылары және ЫЖӨ жабдықтарының орындаушы органдарымен бағдарланушы жүйенің өзара әсерінің құрылымын;
істей алуы тиіс:
- сандық және мәтіндік ақпараттарды өңдеу үшін компьютерді практика жүзінде қолдануды;
- тігін өндірісінде басқарудың электрлік аппаратурасын қолдануды;
- өңдеудің қолайлы қызметін қамтамасыз ету үшін ЫЖӨ-нің автоматтандырылған жүйесін таңдауды.

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi
MS DOS операциялық жүйесі: негізгі ұғымдары мен белгіленулері. Windows–тың негізгі жұмыстары. Corel Draw (Photo Shop, AutoCad) графикалық редакторы. Word мәтіндік редакторы. Excel электрондық таблицасы. Power Point бағдарламасында көрме құру. Желілер: ауқымды және жергілікті. Тігін өндірісі жабдықтарын автоматтандыру жүйесі мен автоматика элементтері туралы жалпы мәліметтер. Микропроцессорлармен және кіші ЭЕМ жабдықталған тігін машиналарын автоматтандыру. Тасымалдау құрылғыларын автоматтандыру. Бұйымдарды ылғалды жылумен өңдеу жабдықтарын автоматтандыру.
 

БҚ 6
АҚ 3

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- еңбекті қорғаудың негізгі міндеттері мен құқықтық негіздерін;
- электр қондырғыларымен қызмет көрсету кезіндегі қауіпсіздік техника ережелерін;
- өртке қарсы техника ережелері мен өндірістік санитарияны;
- нұсқау түрлерін;
- қоршаған ортаны қорғауға арналған талаптарды;
істей алу тиіс:
- кәсіпорында еңбек қауіпсіздігін ескере отырып, жұмысты ұйымдастыруды;
- электр тогының адамға әсерінің қауіптілік дәрежесін анықтауды;
- зардап шегушінің жағдайын бағалауды және оған алғашқы жәрдем көрсетуді.

Еңбекті қорғау
Еңбекті қорғаудың маңызды мәселелері мен міндеттері. ҚР еңбек қорғау туралы заңдылықтары. Кәсіпорындардағы қауіпсіздік техникасының ережелері. Өндірістік санитария. Өрт қауіпсіздігі. Қоршаған орта мен оны қорғау. Қоршаған ортаны қорғау объектілері. Табиғи ресурстар мен табиғатты пайдалану. Қоршаған ортаның сапасын нормалау. Экологиялық қауіпсіздік. Қоршаған ортаны қорғаудың халықаралық құқықтық ережелері.

АҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- тоқыма материалдарының қасиеттерін;
- тоқыма өндірісінің технологиясын;
- матаның құрылысын, құрамын және қасиетін, сортын, ассортиментін;
істей білуі тиіс:
- материалдардың, маталардың талшық құрамын анықтауды;
- тоқыма түрлерін ажыратуды;
- тігін жіптері мен жапсырма материалдарын таңдауды;
- киім дайындауда материалдардың қасиеттерін дұрыс ескертуді.

Материалтану
Тоқыма талшықтарының негізгі қасиеттері; тоқыма өндірісінің технологиялық үрдісі. Маталардың құрылымы, қасиеттері. Киім дайындауда қолданылатын матаға жатпайтын және қосымша материалдардың қасиеттері мен ассортименті. Киім дайындауда маталардың талшықтық құрамын анықтау дағдыларын меңгертуге бағытталған практикалық тапсырмаларды орындау.


КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- сурет туралы негізгі мағлұматтарды;
- ерлер, әйелдер және балалар тұлғасының ерекшеліктерін;
істей алуы тиіс:
- киім элементтерінің схемасы бойынша сурет салуды.

Арнайы сурет және көркем графика
Геометриялық фигураларды салу. Жай заттармен драпировка суреттерін салу. Түс. Оюлар. Адам тұлғасының пропорциялары. Схема бойынша үлгіні суреттеу. Киім және оның бөлшектерін салу.

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- тігін бұйымдарын өңдеу әдістері мен жабдықтарды таңдау байланысын;
- алдыңғы қатарлы шет ел фирмаларының тігін машиналары мен жартылай автоматтарының топтастырылуын;
- инелердің топтастырылуын;
- технологиялық үрдістерді кешенді механизациялау жағдайларын;
- өндіріс дайындығы мен пішудің автоматтандырылған жүйесінің сипаттамасын;
- тігін өндірісінің тасымалдау құралдарының түрлері мен олардың сипаттамасын;
істей алуы тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттар мен анықтамалық әдебиеттерді пайдалануды;
- тігін машиналарының істен шығуын жөндеуді;
- арнайы машиналар мен жартылай автоматты машиналарда жұмыс істеуді;
- материалдың ерекшелігін ескеріп бұйымды дайындауға арналған жабдықтарды дұрыс таңдауды;
- тігін цехтарының жабдықтары мен жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасын сақтауды.

Тігін өндірісінің жабдықтары
Тігін өндірісінде қолданылатын жабдықтар мен құралдардың пайдалану ережесі және жұмыс принциптерін оқып үйрену. Әр түрлі класстардағы тігін машиналары; ЫЖӨ-ге арналған жабдықтар; көтерме-тасымалдау қондырғылары мен дайындық-пішу цехтарының дайындықтары. Тігін өндірісін кешенді механизациялау және автоматтандыру.
 

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- бұйымдарды тігудің қарапайым операцияларын орындаудың әдістері мен тәсілдерін;
- тігіс түрлерін;
- материалдардың түрлері мен қасиеттерін;
- қызмет көрсету машиналарын қондыруды;
істей білуі тиіс:
- ассортимент топтарының бұйымдарын тігу бойынша машина және қол жұмыстарын орындауды;
- машинамен және қолмен тігін бұйымдарының түйіндері мен бөліктеріне өңдеу жүргізуді;
- бөліктерді біріктіруді, бұйымдарды жинауды.

Тігін өндірісінің технологиясы
Әр түрлі материалдардан бұйымдарды тігудің қарапайым операцияларын машинамен және қолмен орындау. Жіптердің, қолданбалы материалдардың, бұйымдардың, бөлшектердің түстерінің сәйкестігін бақылау.
Тоқыма өнеркәсібіндегі тігін өндірісінің технологиялық операциялары: сөгу, бекіту, белгілеу, қолмен көктеу, нөмірлеу; өңдеу; қию; бекіту; біріктіру; қаттау.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
АҚ 1
АҚ 4
АҚ 5

АП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- техникалық үлгілеу әдістерін;
- киімді құрастырудағы қазіргі заманғы бағыттарды;
- сыртқы түріне, тұлғасына және жас ерекшеліктеріне қарай жеке тапсырыстар бойынша бұйымды құрастыру мен үлгілеудің ерекшеліктерін;
- әдістемелік және үлгілеу-құрастыру құжаттарын;
істей алуы тиіс:
- тапсырыс берушінің таңдауымен (бұйымның құрастыру сызбасын құру) үлгіге сәйкес бұйымның құрастырылуын өңдеуді;
- бұйымды жобалауға арналған құжаттарды қолдануды;
- базалық лекалдарды, макеттерді, құрастыру құжаттарын қолдануды;
- сызуларды орындауды; иық және бел, бұйымның құрастыру бөліктерінің есебін шығаруды.

Киімді құрастыру
Жеке тапсырыстар бойынша киімді дайындаудағы құрастыру жобаларының ерекшеліктері. Киімдерді техникалық үлгілеу. Нобай бойынша киімнің құрастырылуын жасау. Тұлға ерекшеліктеріне қарай киімдерді құрастыру. Ассортимент топтарының киімдерін құрастыру және үлгілеу. Лекалдарды техникалық түрде көбейту. Құрастыру нүктелерін ауыстыру таблицалары. Техникалық өлшем табельдері. Лекалдарды дайындау үлгісі. Лекалдардағы бақылау белгілері. Лекалдарды сақтау тәртібі.
Материалдарды пішуге қойылатын техникалық талаптар. Лекалдарды орналастыру. Киімнің жаңа үлгілерін көркемдеп жобалау. Жобалау ұйымдары. Сән бағыттарын болжау әдістері. Бұйымды шақтап көргеннен соң үлгілеудің құрастырылуын түзету әдістері. Жаңа құрастыру құжаттарын пайдалану. Ұйымдастыру-техникалық құралдары. Компьютерлік техниканың көмегімен үлгілеуді құрастыру әдістері.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
АҚ 1
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

Біліктілігі:
121104 2 – Киім пішуші, 121105 2 – Киім құрастырушы
121107 2 – Модельер-пішуші, 121104 2 – Пішуші
121100 2 – Пішуші (жекеленген өндіріс)

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- бөлшектердің контурларын сызу тәсілдерін;
- құрастыру құжаттарының бірыңғай жүйесін;
- схема мен сызбалар құрылымының негізгі ережелерін;
істей алуы тиіс:
- сызбаларды рәсімдеуді;
- сызба мен техникалық суреттің көмегімен ойды дұрыс жеткізе білуді;
- орташа қиындықтағы бөлшектерді, нобайларды орындауды;
- мамандық бойынша сызбалар мен схемаларды орындауды.

Сызу
- Сызу техникасы. Сызбалар пішіндері. Сызба негіздері. Аксонометриялық проекциялар. Түрлері: анықтамалары, орналасуы, белгіленуі. Кесінділер: анықтамасы, жабдықтары. Кесінді түрлері. Құрастыру құжаты ретіндегі нобайлар туралы түсінік. Бөлшектер құрастыруларын талдау. Мамандық бойынша сызбалар мен схемалар.

КҚ 2
КҚ 3
 
 
 
 

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- экономикалық теорияның негізгі ережелерін;
- еліміздегі және шет елдердегі экономикалық жағдайларды;
- макро және микроэкономика негіздерін;
- салық, ақша-несие, әлеуметтiк және инвестициялық саясат туралы;
істей алуы тиіс:
- өзінің кәсіби қызметіне қажетті ақпараттарды табуды және қолдануды.

Нарықтық экономика негіздері
Экономика және оның негізгі мәселелері. Нарықтық экономикаға көшу жолдары. Нарықтық механизмнің негізгі элементтері. Кәсіпкерлік қызмет аясындағы бәсекелестік. Антимонополиялық реттеу. Нарықтық экономикадағы мемлекеттің ролі. Нарықтық механизм мен мемлекеттік реттеуді біріктіру. Мемлекеттік қаржылық жүйесі мен қаржылық саясаты. Нарық экономикасындағы еңбектің ролі. Нарықтық қарым-қатынас жүйесіндегі өндіріс. Кәсіпкерлік қызметтің негізгі түрлері. Бизнес бойынша коммерциялық жоспарларды дайындау және құрау негіздері.

БҚ 3
БҚ 5
АҚ 2
АҚ 3

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- стандарттау, метрология және өнім сапасы саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды;
- өнімнің қасиеттерін, сертификаттауды, сапа көрсеткіштерінің номенклатурасын;
- өнім сапасын бақылаудың түрлерін;
- тігін саласында қолданатын стандарттардың түрлерін;
- ИСО 9001-2000 халықаралық стандарттарын;
істей алуы тиіс:
- қажетті нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалануды;
- мемлекеттік стандарттардың көрсеткіштерін пайдалануды;
- өнім сапасының халықаралық стандарттар деңгейіне сәйкестігін анықтауды.

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері
Стандарттау негіздері; стандарттаудың шығуы мен дамуы. Сертификаттау негіздері; терминдер мен анықтамалар; Қазақстан Республикасының «Сертификаттау туралы» заңы. Өнім сапасы мен сәйкестік туралы декларация; сапа көрсеткіштері мен оларды бағалау әдістері; сапа менеджменті жүйесін өңдеу және енгізу. Метрология; метрология негіздері; мемлекеттік метрологиялық бақылау мен қадағалау.

КҚ 5

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламаларды;
- кәсіпорынның ұйымдастыру жұмысындағы ЖЭЕМ мәні мен орнын;
- тігін өндірісін автоматтандыру жүйесінде қолданылатын бергіштер, қайта түрлендірулер, күшейткіштер және микропроцессорлар туралы жалпы мәліметтерді;
- тасымалдау құрылғылары және ЫЖӨ жабдықтарының орындаушы органдарымен бағдарланушы жүйенің өзара әсерінің құрылымын;
істей алуы тиіс:
- сандық және мәтіндік ақпараттарды өңдеу үшін компьютерді практика жүзінде қолдануды;
- тігін өндірісінде басқарудың электрлік аппаратурасын қолдануды;
- өңдеудің қолайлы қызметін қамтамасыз ету үшін ЫЖӨ-нің автоматтандырылған жүйесін таңдауды.

Қолданбалы информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi
MS DOS операциялық жүйесі: негізгі ұғымдары мен белгіленулері. Windows –тың негізгі жұмыстары. Corel Draw (Photo Shop, AutoCad) графикалық редакторы. Word мәтіндік редакторы. Excel электрондық таблицасы. Power Point бағдарламасында көрме құру. Желілер: ауқымды және жергілікті. Тігін өндірісі жабдықтарын автоматтандыру жүйесі мен автоматика элементтері туралы жалпы мәліметтер. Микропроцессорлармен және кіші ЭЕМ жабдықталған тігін машиналарын автоматтандыру. Тасымалдау құрылғыларын автоматтандыру. Бұйымдарды ылғалды жылумен өңдеу жабдықтарын автоматтандыру.
 

БҚ 6

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- еңбекті қорғаудың негізгі міндеттері мен құқықтық негіздерін;
- электр қондырғыларымен қызмет көрсету кезіндегі қауіпсіздік техника ережелерін;
- өртке қарсы техника ережелері мен өндірістік санитарияны;
- нұсқау түрлерін;
- қоршаған ортаны қорғауға арналған талаптарды;
істей алу тиіс:
- кәсіпорында еңбек қауіпсіздігін ескере отырып, жұмысты ұйымдастыруды;
- электр тогының адамға әсерінің қауіптілік дәрежесін анықтауды;
- зардап шегушінің жағдайын бағалауды және оған алғашқы жәрдем көрсетуді.

Еңбекті қорғау
Еңбекті қорғаудың маңызды мәселелері мен міндеттері. ҚР еңбек қорғау туралы заңдылықтары. Кәсіпорындардағы қауіпсіздік техникасының ережелері. Өндірістік санитария. Өрт қауіпсіздігі. Қоршаған орта мен оны қорғау. Қоршаған ортаны қорғау объектілері. Табиғи ресурстар мен табиғатты пайдалану. Қоршаған ортаның сапасын нормалау. Экологиялық қауіпсіздік. Қоршаған ортаны қорғаудың халықаралық құқықтық ережелері.

БҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АП 00

Арнайы пәндер



АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- тоқыма материалдарының қасиеттерін;
- тоқыма өндірісінің технологиясын;
- матаның құрылысын, құрамын және қасиетін, сортын, ассортиментін;
істей білуі тиіс:
- материалдардың, маталардың талшық құрамын анықтауды;
- тоқыма түрлерін ажыратуды;
- тігін жіптері мен жапсырма материалдарын таңдауды;
- киім дайындауда материалдардың қасиеттерін дұрыс ескертуді.

Материалтану
Тоқыма талшықтарының негізгі қасиеттері; тоқыма өндірісінің технологиялық үрдісі. Маталардың құрылымы, қасиеттері. Киім дайындауда қолданылатын матаға жатпайтын және қосымша материалдардың қасиеттері мен ассортименті. Киім дайындауда маталардың талшықтық құрамын анықтау дағдыларын меңгертуге бағытталған практикалық тапсырмаларды орындау.


КҚ 1
КҚ 4
АҚ 1
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- сурет туралы негізгі мағлұматтарды;
- ерлер, әйелдер және балалар тұлғасының ерекшеліктерін;
істей алуы тиіс:
- киім элементтерінің схемасы бойынша сурет салуды.

Арнайы сурет және көркем графика
Геометриялық фигураларды салу. Жай заттармен драпировка суреттерін салу. Түс. Оюлар. Адам тұлғасының пропорциялары. Схема бойынша үлгіні суреттеу. Киім және оның бөлшектерін салу.

КҚ 3
АҚ 1
АҚ 5

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- алдыңғы қатарлы шет ел фирмаларының тігін машиналары мен жартылай автоматтарының топтастырылуын;
- инелердің топтастырылуын;
- технологиялық үрдістерді кешенді механизациялау жағдайларын;
- өндіріс дайындығы мен пішудің автоматтандырылған жүйесінің сипаттамасын;
- тігін өндірісінің тасымалдау құралдарының түрлері мен олардың сипаттамасын;
істей алуы тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалануды;
- тігін машиналарының істен шығуын жөндеуді;
- арнайы машиналар мен жартылай автоматты машиналарда жұмыс істеуді;
- тігін цехтарының жабдықтары мен жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасын сақтауды.

Тігін өндірісінің жабдықтары
Тігін өндірісінде қолданылатын жабдықтар мен құралдардың пайдалану ережесі және жұмыс принциптерін оқып үйрену. Әр түрлі класстардағы тігін машиналары; ЫЖӨ-ге арналған жабдықтар; көтерме-тасымалдау қондырғылары мен дайындық-пішу цехтарының дайындықтары. Тігін өндірісін кешенді механизациялау және автоматтандыру.
 

АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- бұйымдарды тігудің қарапайым операцияларын орындаудың әдістері мен тәсілдерін;
- тігіс түрлерін;
- материалдардың түрлері мен қасиеттерін;
- қызмет көрсету машиналарын қондыруды;
істей білуі тиіс:
- ассортимент топтарының бұйымдарын тігу бойынша машина және қол жұмыстарын орындауды;
- машинамен және қолмен тігін бұйымдарының түйіндері мен бөліктеріне өңдеу жүргізуді;
- бөліктерді біріктіруді, бұйымдарды жинауды.

Тігін өндірісінің технологиясы
Әр түрлі материалдардан бұйымдарды тігудің қарапайым операцияларын машинамен және қолмен орындау. Жіптердің, қолданбалы материалдардың, бұйымдардың, бөлшектердің түстерінің сәйкестігін бақылау.
Тоқыма өнеркәсібіндегі тігін өндірісінің технологиялық операциялары: сөгу, бекіту, белгілеу, қолмен көктеу, нөмірлеу; өңдеу; қию; бекіту; біріктіру; қаттау.
 

БҚ 7
КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7

АП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- техникалық үлгілеу әдістерін;
- киімді құрастырудағы қазіргі заманғы бағыттарды;
- сыртқы түріне, тұлғасына және жас ерекшеліктеріне қарай жеке тапсырыстар бойынша бұйымды құрастыру мен үлгілеудің ерекшеліктерін;
- әдістемелік және үлгілеу-құрастыру құжаттарын;
істей алуы тиіс:
- тапсырыс берушінің таңдауымен (бұйымның құрастыру сызбасын құру) үлгіге сәйкес бұйымның құрастырылуын өңдеуді;
- бұйымды жобалауға арналған құжаттарды қолдануды;
- базалық лекалдарды, макеттерді, құрастыру құжаттарын қолдануды;
- сызуларды орындауды; иық және бел, бұйымның құрастыру бөліктерінің есебін шығаруды.

Киімді құрастыру
Жеке тапсырыстар бойынша киімді дайындаудағы құрастыру жобаларының ерекшеліктері. Киімдерді техникалық үлгілеу. Нобай бойынша киімнің құрастырылуын жасау. Тұлға ерекшеліктеріне қарай киімдерді құрастыру. Ассортимент топтарының киімдерін құрастыру және үлгілеу. Лекалдарды техникалық түрде көбейту. Құрастыру нүктелерін ауыстыру таблицалары. Техникалық өлшем табельдері. Лекалдарды дайындау үлгісі. Лекалдардағы бақылау белгілері. Лекалдарды сақтау тәртібі.
Материалдарды пішуге қойылатын техникалық талаптар. Лекалдарды орналастыру. Киімнің жаңа үлгілерін көркемдеп жобалау. Жобалау ұйымдары. Сән бағыттарын болжау әдістері. Бұйымды шақтап көргеннен соң үлгілеудің құрастырылуын түзету әдістері. Жаңа құрастыру құжаттарын пайдалану. Ұйымдастыру-техникалық құралдары. Компьютерлік техниканың көмегімен үлгілеуді құрастыру әдістері.

БҚ 7
КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7

АП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- дизайн негіздерін;
- киімді үлгілеудің түрлерін;
- композициялау заңдылықтары мен қасиеттерін;
- силуэт түрлерін, формаларын, сызықтарын;
- сәндік бөліктермен киімді үлгілеу принциптерін;
- киімдегі негізгі стильдерді;
істей білуі тиіс:
- жеке тапсырыстар бойынша әр түрлі материалдардан киімді жобалау жұмыстарын орындауды;
- киімді пішу үшін лекалдарды дайындауды;
- жөндеу, жаңарту және қайта тігу кезінде киімдерді қайта пішуді;
- тапсырыстарды құжатпен рәсімдеуді;
- нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалануды;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтауды.

Киімді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу
Киімді үлгілеудің негізгі принциптері. Халықтық ұлттық киім. Киімді көркемдеп жобалаудағы композиция. Киімдегі силуэттер мен сызықтар, форма және масса. Киімдегі пропорционалдық заңдылықтар. Киімдегі түс. Киімдегі сәндік бөліктер. Киім жобалауда қолданылатын көзбен қабылдау заңдылықтары. Костюмнің стильдік шешімі. Пішушінің қызметі мен ролі. Белгілі бір мақсатқа бағытталған, іскерлік, салтанатты жағдайларға арналған, демалысқа, үйге арналған киімді, көйлек-блузка бұйым ассортиментін, пәлтелік-костюмдік ассортиментіндегі, корсет бұйымдарын, жастарға арналған киімді, балалар киімін үлгілеу және құрастыру. Ансамбльдерді жобалау. Киімді жаңартудағы үлгілеу ерекшеліктері.

БҚ 7
КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
ББҰП 00

Білім беретін ұйымымен анықталатын пәндер



ББҰП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- іс қағаздары және корреспонденция туралы ұғымдарды;
- құжаттарды рәсімдеу жолдарын;
- құжаттардың рәсімделу ережелерін, топтамаларын, неге арналғандығын, құрамдас бөліктерін;
істей білуі тиіс:
- құжаттармен, құжаттар айналымымен, құжаттар ағынымен жұмыстарды ұйымдастыруды;
- құжаттардың толтырылуына және сақтауына бақылау жүргізуді және тіркеуді, есеп жүргізуді.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Ұйымдастыру техникасының құралдарына жалпы сипаттама, олардың жұмысы және кәсіпорынның басқару және ұйымдастыру үрдісіне енгізілуі; құжаттардың қызметтері мен жасалу әдістері; құжаттардың рәсімделу ережелері, топтастырылуы, таралуы, жұмысы, негізгі бөліктері; құжат айналымы, құжат ағындары, олардың түрлері; құжаттардың толтырылуын бақылау, оларды тіркеу, есептеу және сақтау; іс қағаздарын жүргізуді компьютерлендіру.

БҚ 1
КҚ 5

ББҰП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- психология туралы жалпы мәліметтерді;
- бүліктерді шешу әдістерін;
- еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасын;
- кәсіпорын интерьері мен жұмысшы орнының сыртқы эстетикасын;
істей білуі тиіс:
- қызметкердің клиентпен қарым-қатынас мәдениетін сақтауды;
- байланыс аймағындағы қызметкердің этикеті мен сыртқы түріне қойылатын эстетикалық талаптарды сақтауды;
- қызмет көрсетудің жаңа түрлерін енгізуді.

Кәсіби этика және қызмет көрсету мәдениеті
Қызмет көрсету мәдениетінің психологиясы. Қызмет көрсетудің этикалық мәдениеті. Кәсіби этика. Еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасы. Эстетикалық мәдениет. Техникалық эстетика және дизайн; қызметкердің сыртқы түрінің эстетикасы; қызметкердің байланыс аймағындағы этикеті; қызмет көрсетудің ұйымдастыру-техникалық мәдениеті; қызмет көрсету сферасының маркетингі мен қызмет көрсетудің прогрессивті түрлері.

БҚ 2
БҚ 3
БҚ 7
КҚ 5

КП 00

Кәсіптік практика

КП 01

Кәсіптік дағдыны игеру нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кешенде (бөлімде) жұмыс ұйымдастырудың ережесі мен тәртібін;
- жабдықтарды алдын-ала байқаудан өткізудің, мерзімділігін;
істей алуы тиіс:
- әр түрлі ағын жоспарларын орындауды және оларды цехта орналастыруды;
- еңбек қорғау және қауіпсіздігі нұсқауларын жүргізуді.

Кәсіптік практика
Өндiрiстiк оқыту. Тігін өндiрiсi. Жабдықтарға жалпы сипаттама және қағидалары. Негізгі технологиялық үрдістер. Өндірістік практика. Кіріспе сабақ. Еңбек қорғау және қауіпсіздігі бойынша нұсқаулар. Кәсіпорынмен таныстыру. Бақылау-өлшегіш приборлармен жұмыс. |Еңбек қауіпсіздігі. Кәсіби міндеттер. Сапа көрсеткіштері. Соңғы біліктілік емтихандары. Тексеру жұмыстары.


1.2 1211000 «Тігін өндірісі және киімді үлгілеу» мамандығы бойынша орта буын маманына техникалық және кәсіби білім берудің білім беру оқу бағдарламасының құрылымы.

Оқу мерзімі 3 жыл 6 ай/
2 жыл 6 ай/
3 жыл 6 ай (арнайы топтарға арналған)

Индекс

Пәндердің оқулық циклдары мен кәсіби модульдері

Пәндер атаулары мен кәсіби модульдердің атаулары

Қалыптасатын компетенция коды
ЖББП 00

Жалпы білім беру пәндері

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- қазақ тіліндегі қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- өзінің кәсіби қызметінде қазақ тілін қолдана білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды. 

Кәсіби қазақ тілі (қазақ тілінде оқымайтын топтарда):
Фонетика. Қазақ тілінің лексикасы, морфологиясы, синтаксисі. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орным; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- орыс тілінде қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- өзінің кәсіби қызметінде орыс тілін қолдана білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды. 

Кәсіби орыс тілі (орыс тілінде оқымайтын топтарда):
Фонетика. Орыс тілінің лексикасы, морфологиясы, синтаксисі. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орным; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- кәсіби бағыттағы мәтіндерді аударуға және оқуға қажетті лексикалық және грамматикалық минимумдарды;
- ағылшын тілінде қарым-қатынастың негізгі тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- кәсіби терминдерді әр түрлі грамматикалық формаларда пайдалануды;
- жағдайға байланысты өз ойын қисынды және жүйелі түрде айта білуді;
- ауызша айтылған әңгімені ұғуды. 

Кәсіби шетел тілі
Фонетика. Лексика. Тілдің, терминдердің мамандық бойынша дамуы. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы, кәсіби қарым-қатынас. Кәсіби терминдермен жұмыс; менің жұмыс орным; жұмысқа бейімделу; жұмыс күні; уақыт және мамандық.

БҚ 1
БҚ 2
КҚ 6
КҚ 7

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

ЖГП 03

Пән циклін үйрену нәтижесінде оқушы
білуі тиіс:
- дене шынықтыру сабағында қауіпсіздік техникасын;
- спорттың негізгі түрлері бойынша жарыс ережелерін;
- салауатты өмір негіздерін;
істей білуі керек:
- спорттың негізгі түрлерінің техникасы;
- «Президенттік тест» нормамен салауатты өмір негіздерін;
- физикалық өзіндік жетіле білу;
білуі тиіс:
- бірінші медициналық көмек көрсету;
істей білуі керек:
- адам организмінің өмір-әрекетінің заңдылықтары туралы, денсаулықты сақтау және толықтыру туралы. 

Дене тәрбиесі: Маманды дайындауда, оның салауатты өмірінің қалпын рәсімдеудегі дене шынықтырудың рөлі. Дене шынықтырудың әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. Физикалық және спорттық жетілудің негіздері. Кәсіптік-қолданбалы физикалық дайындық. Валеология – адам денсаулығы туралы ғылым – денешынықтырудың құраушы бөлігі ретінде. Сау адамның ағзасы және оны зерттеу әдістері. Сау адамның функционалды күйі және оларды түзету. Аурулардың және шалығулардың алдын-алу бойынша негізгі медициналық білімдер.
ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер модулі

ӘЭП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- негізгі ұғымдарды;
- әр түрлі халықтардың құндылықтар жүйесі және өмір сүруі мен мәдениетінің ерекшеліктері туралы;
істей білуі тиіс:
- қазақ халқының мәдениетінің дамуының ерекшеліктерін аша білуді;
- мәдени дәстүрлерді жалғастыруды;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшеліктерін көрсетуді;
қоғамның, адамның ішкі мәдениетін анықтауды.

Мәдениеттану:
Мәдениеттану және оның қоғамдағы атқаратын ролі; мәдениет және өркениет; мәдениеттің қалыптасуы; Конфуций-Дао ілімі; үнді будда мәдениетінің түрлері; ислам мәдениетінің әлемі; христиандық мәдениет; Батыс Еуропа мәдениеті және оның қазіргі әлемнің дамуына әсері; Африка мәдениетінің ерекшелігі; расизм мәселесі; көшпенділер өркениетінің шығуы және ерекшелігі; орта ғасырлардағы Қазақстан мәдениеті; XVII-XIX ғасырлардағы қазақтардың мәдени дәстүрлері; қазіргі заманғы Қазақстан мәдениеті.

БҚ 2
БК 6

ӘЭП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- дүниенің философиялық, ғылыми және діни түсінігі мен адам өмірінің мәні туралы;
- ғылымның және ғылыми танымның рөлдері туралы түсініктерді, оның құрылымын, формалары мен әдістерін;
- әлеуметтік және этикалық мәселелерді;
істей білуі тиіс:
- көзқарастарды қалыптастыруды;
- практикалық өмірдегі диалектиканың категориялары мен заңдарының әсерін түсіндіруді;
- қоғамдағы адамдар арасындағы қарым-қатынастардың адамгершілік нормаларын реттеуді.

Философия негіздері:
Философиялық ілімнің ерекшелігі; философияның тарихи типтері. Әлем – шындықтардың жиынтығы ретінде: материя және сана; диалектика және оның альтернативтері. Адамның рухани өмірі және қоғам: таным теориясы; қоғамдық сана және оның көптүрлілігі. Философиядағы адам мәселесі: адам болмысы философия мәселесі ретінде, тұлға, еркіндік және жауапкершілік; адам болашағы. Философиядағы адамгершілік мәселелері: мораль және адамгершілік, жалпы адамзаттық моральдік құндылықтар.

БҚ 2
БК 6

ӘЭП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- заңдылықтар ұғымындағы әлеуметтік қадамдар туралы түсінікті;
- әлеуметтік құрылым, әлеуметтік жіктелу, әлеуметтік байланыс туралы түсініктерді;
- тұлғаның әлеуметтану үрдісінің ерекшелігін;
істей білуі тиіс:
- әлеуметтік өзгерістер мен дамудың әлеуметтік қозғалыстарын және басқа факторларын дамытуды;
- биліктің мәнін, саясат субъектісін, саяси қатынастар мен үрдістерді анықтауды (Қазақстандағы және тұтас әлемдегі);
саяси жүйелер мен саяси режимдер туралы түсініктерді құруды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері:
Әлеуметтану ғылым ретінде; қоғам әлеуметтік мәдени жүйе ретінде; әлеуметтік және этноұлттық қарым қатынастар; әлеуметтік үрдістер; әлеуметтік институттар мен ұйымдар. Тұлға: оның әлеуметтік ролі және әлеуметтік қызметі. Саясаттану пәні: саяси билік және биліктік қарым-қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік-экономикалық үрдістер. Экономика негіздері: экономика және оның негізгі мәселелері.

БҚ 2
БК 6

ӘЭП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- экономика ұғымы және оның негізгі қызметтерін;
- қоғамдық өндіріс құрылымын, өндірістік қатынастар жүйесін;
- ақша және оның қызметтерін;
- тауар өндірісі, рыноктың мәні мен қызметтерін;
- пайданың құрылуын және экономикалық ролін;
- макроэкономиканың негізгі сипаттары мен ерекшеліктерін;
істей білуі тиіс:
- экономикалық заңдар ықпалының объективтілігін түсіндіруді;
- экономикалық қатынастардың түрлеріне баға беруді;
- кәсіпкерлік іс-әрекетке экономикалық талдауды жасауды.

Экономика негіздері:
Экономика және оның қоғамдағы ролі. Экономикалық жүйелердің жалпы негізі; меншік және қоғамның әлеуметтік экономикалық құрылымы; өндірісті ұйымдастырудың жалпы түрлері. Ақша, шығу тарихы. Рынок және оны реттеу заңдылықтары, бәсеке. Өндіріс және жаңа бағаның айналымы; бизнес; жеке капиталдың тууы. Кірісті бөлудің алғашқы жүйесі. Макроэкономика; нарықтық экономиканы мемлекеттік реттеу. Дүниежүзілік экономика және әлемдік рынок.

БҚ 2
БК 6

ӘЭП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- адам құқықтары мен еркіндіктерін, олардың жүзеге асырылу механизмдерін;
- кәсіби қызмет аясындағы құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды;
істей білуі тиіс:
- маманның кәсіби қызметін реттейтін нормативтік құқықтық актілерді пайдалануды.

Құқық негіздері:
Құқық ұғымы; Қазақстан Республикасының Конституциясы – құқықтық жүйенің негізі; адам құқығының жалпы декларациясы; адам құқығы, тұлға, құқық, құқықтық мемлекет, заң алдындағы жауапкершілік және оның түрлері, құқықтың негізгі салалары, ҚР сот жүйесі; құқық қорғау органдары.

БҚ 2
БҚ 5
БҚ 6
ЖКП 00

Жалпы кәсіби пәндер


Біліктілігі:
121108 3 - Модельер-құрастырушы

ЖКП 00

Жалпы кәсіби пәндер

ЖКП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- іс-қағаздарын жүргізу және корреспонденциялау туралы ұғымдарды;
- құжаттарын топтастырылуын, құрамдас бөліктерін, неге арналғандығын, құжаттарды рәсімдеу ережелерін;
- іс-қағаздарын компьютерлеудің негізгі қағидаларын, құрамдас бөліктерін, мәнін, мақсатын, болашағын;
істей білуі тиіс:
- ұйымдастыру-өкімдік құжаттардың (ҰӨҚ) жүйесін жүйелеуді;
- құжаттармен, құжаттар айналысымен, құжаттар ағынымен жұмыстарды ұйымдастыруды;
- толтырылған құжаттарды тіркеуді, есеп жүргізуді, сақтауды және оларға бақылау жүргізуді;
- ҚЭЕМ-ға құжаттарды рәсімдеуді.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу:
Пән, мақсаттары мен міндеттері; оргтехника құралдарына жалпы сипаттама, олардың кәсіпорындардағы ұйымдастыру мен басқару үрдістерінде қолданылуы мен енгізілуі; құжаттардың қызметтері мен оларды жасау тәсілдері, топтастырылуы, тасымалдаушылар, бағыттар, құрамдас бөліктері, құжаттарды рәсімдеу ережелері; құжаттардың ұйымдық-өкімдік жүйесін (ҰӨЖ) бір ізге салу: ұғым, топтастыру, сипаттама, рәсімдеу ерекшеліктері; басқаруды құжаттармен қамтамасыз етудің Мемлекеттік жүйесі (БҚҚМЖ); құжаттар айналысы, олардың түрлері; тіркеу, есеп, сақтау және құжаттардың толтырылуын бақылау; іс-қағаздарын компьютерлеу.

БҚ 4
БҚ 5
КҚ 7

ЖКП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- сызбаларды графикалық бейнелеуде қойылатын талаптарды;
- құрылыс сызбаларының элементтерін;
- құрылыс сызбаларының түрлерін;
- үш жазықтықта геометриялық денелерді проекциялау ережелерін;
істей білуі тиіс:
- сызбаларды сызудың негізгі ережелерін қолдануды;
- екі және үш жазықтықтарда тік және жазық фигуралардың бөліктерін, нүктелерін проекциялауды;
- сызбалардағы бөліктер мен түйісулерді орындауды;
- әр түрлі сызбаларды, диаграммалар мен кестелерді құрауды және орындауды.

Сызу:
Сызбаларды графикалық бейнелеу: форматтар, масштабтар, сызбалардың сызықтары, шрифт, сызбалардағы жазулардың орындалуы. Геометриялық сызулар. Проекциялық сызулар: аксонометриялық проекциялар. Техникалық сызулар: құрылыс сызбаларының элементтері; мекеме орнының кесінділері мен жоспарын құру; сызбаларды орындаудың жалпы ережелері. Түйісетін және түйіспейтін бірігулердің сызбалары.

КҚ 2
КҚ 6
АҚ 2
АҚ 3
ЖКП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- есептеулерге, ғылыми зерттеу және тәжірибелік құрастыру жұмыстарына арналған қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламаларды;
- ҚЭЕМ-нің кәсіпорынның ұйымдастыру жұмысындағы мәні мен ролін;
істей білуі тиіс:
- мәтіндік құжаттарды жасауда практика жүзінде компьютерлерді пайдалануды;
- мәліметтер базасын басқару жүйесін (МББЖ) пайдалануды;
- кесте мәліметтерінің негізінде цифрлік және мәтіндік ақпараттарды өңдеуді;
- қолданбалы бағдарлама пакеттерімен жұмыс істеуді.

Қолданбалы информатика:
MS DOS операциялық жүйесі: негізгі ұғымдары мен белгілеулері. Norton Commandеr бағдарламасы. Windows-тың негізгі жұмыстары. Corel Draw (Photo Shop, Auto Cad) графикалық редактор, мәтіндік редактор Word. Exеl электрондық кестесі. Power Point бағдарламасын құру: Word, Exеl, Power Point бағдарламаларын бірігіп пайдалану, презентацияларды құру және жасау. Компьютерлік вирустар, архивация бағдарламалары: компьютерлік вирустардан қорғау әдістері. Байланыстар: аймақтық және жергілікті.

БҚ 4
КҚ 3

ЖКП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- табиғи және химиялық талшықтардың түрлерін, құрылысы мен қасиеттерін;
- тоқыма және маталарды әрлеу туралы мәліметтерді;
- талшықтық құрамына, құрылысына қарай маталарды топтастыруды және олардың маталардың сыртқы түрі мен қасиетіне әсерін;
- киімдерге арналған маталар ассортиментінің сипаттамасын;
- киім бөліктерін, безендіру материалдары мен киім фурнитураларын біріктіруге арналған материалдардың сипаттамасын;
- тігін бұйымдары пакеттеріндегі материалдарды таңдауға және жинақтауға қойылатын талаптарды;
істей білуі тиіс:
- табиғи және химиялық талшықтарды тануды;
- жіптердің негізі мен арқауының бағыттарын, маталардың оң және теріс беттерін, тоқу түрлерін және оның матаның сыртқы түрі мен қасиетіне әсерін анықтауды;
- тоқудың ақауларын анықтауды;
- тігін жіптері мен желімдеу материалдарын таңдауды;
- тігін бұйымдары пакетіне арналған сыртқы матаға, астарға, астар аралығына жылылайтын және безендіретін материалдарға таңдау жүргізуді.

Тігін бұйымдарына арналған материалдар:
Кіріспе. Тоқыма талшықтары мен жіптері. Тоқыма өндірісінің технологиялық негіздері. Маталардың құрамы, құрылысы мен қасиеттері. Тоқыма материалдарын стандарттау және олардың сапасы. Маталар мен басқа тоқыма материалдарының ассортименті.

АҚ 1
АҚ 7
ЖКП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- арнайы сурет негіздерін;
- түстер туралы жалпы мәліметтерді;
- кескіндеме жұмыстарының әр түрлі техникасын;
- қазақтың ұлттық ою-өрнектерін бейнелеу дәстүрлерін;
- стиль заңдылықтарын;
- адам басы мен тұлғасының әр түрлі ракурстарда бейнелеу ережелерін;
- киімдегі адам тұлғасын салу принциптерін;
- қозғалыстағы адам тұлғасының берілу ережелерін;
- көптұлғалы композиция заңдылықтарын;
істей білуі тиіс:
- кеңістіктегі геометриялық бейнені дұрыс бейнелеуді;
- заттардың суреттерін, болашақ заңдылықтарды түстердің көлеңкелері мен материалдардың берілуін ескере отырып салуды;
- кескіндеменің әр түрлі техникасын пайдалануды;
- түстік үйлесімдерді табуды;
- ою-өрнек түрлерін айыра білуді және оны түстерде бейнелеуді;
- неге арналғандығына қарай ұлттық өрнектерді орындауды;
- ерлер, әйелдер тұлғаларының айырмашылық ерекшеліктерін, балалар тұлғасының жас ерекшеліктерін бейнелеуді.

Арнайы сурет және көркемдік графика:

Арнайы сурет негіздері және көркемдеу графикасы. Қарапайым геометриялық денелердің суретін салу. Натюрморттардың, драпировкалардың (гризайль, графика) суретін салу. Түстер туралы жалпы мәліметтер. Сәндік суреттер салу (орнамент). Адам басы мен тұлғасын бейнелеу. Киімдегі адамның кескіндеме этюді. Киімдегі адамның графикалық шешімі (ақ-қара графика). Екі тұлғалы композициядағы сәндік шешім.




КҚ 1

АҚ 1

АҚ 7
ЖКП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- әр түрлі нәсілдер мен түрлі жастағы адамдардың бас құрылысының ерекшеліктері мен пропорцияларын;
- бұлшық еттер туралы жалпы мәліметтерді;
- бет бөліктерінің құрылысын;
істей білуі тиіс:
- адам басының мимикалық бұлшық еттерінің әсерін айыруды;
- әр түрлі ракурстағы адамның бас сүйегінің суретін схемалы түрде салуды.

Пластикалық анатомия
Қаңқа туралы жалпы ұғым. Бас сүйегі – адам басының негізі. Бұлшық еттер туралы жалпы мағлұматтар, олардың формалары мен түрлері. Бет бөліктерінің пластикалық анатомиясы. Терінің пластикалық анатомиясы.

КҚ 1
АҚ 1

ЖКП 07

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- бейнелеу өнерінің негізгі ұғымдарын, түрлерін, жанрлары мен стильдерін;
- алғашқы қауымдық қоғамдағы өнер және костюмдер туралы;
- Ежелгі Мысыр, Ежелгі Грекия, Ежелгі Римнің өнерінің кезеңдері, костюмдердің өзіне тән ерекшеліктерін;
- Византия өнері мен костюмін;
- романдық және готикалық стильдер өнерін және костюмдерін;
- Үнді, Қытай және Жапония өнері мен костюмдерін;
- XV-XX ғасырлардағы Батыс Еуропаның өнері мен костюмдеріндегі негізгі бағыттарын;
- Қазақстан өнері мен костюмдерін;
- әлем халықтарының костюмдерін;
істей білуі тиіс:
- өнердегі костюмнің рөлі мен орнын анықтауды;
- иллюстрация бойынша өнердің түрі мен жанрын анықтауды;
- өнердегі және костюмдегі стильді сипаттауды, әрбір тарихи кезеңге тән костюм ерекшеліктерін анықтауды;
- костюм түрлерінің табиғи жағдайлары мен қоғамның әлеуметтік экономикалық жағдайын, мәдениеттің, тұрмыстың, діннің деңгейімен байланысын түсіндіруді;
- әр түрлі халықтар костюмдерінің өнеріне тән сипаттарды анықтауды.

Өнердегі және костюмдегі стильдер тарихы:
Бейнелеу өнерінің түрлері, жанрлары және стильдері. Алғашқы қауымдық қоғамдағы өнер және костюм. Ежелгі дүниедегі өнер және костюм. Орта ғасырдағы өнер және костюм. XV-XX ғасырлардағы Батыс Еуропаның өнері және костюмі. Қазақстан өнері және костюмі. Әлем халықтарының костюмдері.

КҚ 1
АҚ 1

ЖКП 08

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- психология туралы жалпы мәліметтерді;
- қызметкердің клиенттермен қарым-қатынас мәдениеттерін;
- бүліктерді шешу тәсілдерін;
- еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасын;
- жарнаманың әлеуметтік, экономикалық, эстетикалық мәнін;
- кәсіпорын мен жұмыс орны интерьерінің сыртқы безендірілуінің эстетикасын;
істей білуі тиіс:
- қызметкердің сөйлеу, клиенттермен қарым-қатынас мәдениетін сақтауды;
- қызмет көрсету сферасында қызметкердің сыртқы бейнесіне қойылатын эстетикалық талаптарды сақтауды;
- қызмет көрсетудің прогрессивті формаларын қолдануды;
- қызмет көрсетудің жаңа түрлерін енгізуді.

Кәсіптік этика және қызмет көрсету мәдениеті:
Қызмет көрсету мәдениетінің психологиясы. Қызмет көрсету мәдениетінің этикасы. Кәсіби этика. Еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасы. Эстетикалық мәдениет: техникалық эстетика және дизайн; қызметкердің сыртқы бейнесінің эстетикасы; байланыс зонасындағы қызметкердің этикеті; қызмет көрсетудің ұйымдастыру-технологиялық мәдениеті; қызмет көрсету сферасының маркетингі мен қызмет көрсетудің прогрессивті түрлері.

БҚ 6
КҚ 7

ЖКП 09

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- нарықтық қызметтердің негізгі концепцияларын;
- маркетинг ұғымын, оның мақсаттарын, қызметтерін, принциптерін, топтастырылуын;
- бағаның қалыптасу стратегиясын;
- бағаның топтастырылуын;
істей білуі тиіс:
- рынокты сегменттеуді анықтауды;
- маркетинг құралдарын пайдалануды;
- сұранысты қалыптастыру мен болжамдауды оқытудың әдістерін пайдалануды;
- рыноктағы тауарлар мен қызметтерді жарнамалау мен жылжытуды.

Маркетинг негіздері:
Нарықтық қызметтердің негізгі концепциялары; маркетинг ұғымы, оның мақсаттары, қызметтері, принциптері, топтастырылуы; рынокты сегменттеу; маркетинг объектілері мен субъектілері; маркетингтік қоршаған орта; маркетинг құралдары; сұранысты қалыптастыру мен болжамдауды оқыту әдістері мен рыноктағы тауарлар мен қызметтерді жылжыту.

АҚ 9

ЖКП 10

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- басқарудың қазіргі кездегі принциптері мен әдістерін, басқару қызметтерін;
- басқарудың ұйымдық құрылымын;
- басқару шешімдерін дайындау мен бекітудің әдістері мен қазіргі заманғы технологиясын;
- қазіргі заманғы техникалық құралдарды, коммуникациялар мен байланыстарды пайдаланып ақпараттарды өңдеу әдістерін;
- қызметкердің іскерлік сапасын бағалау әдістерін;
- бүліктік жағдайларды басқару тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- нақты өндірістік жағдайларда басқару әдістерін қолдануды;
- басқару шешімдерін дайындауды және бекітуді;
- формалды емес топтарды басқаруды;
- бүліктік жағдайлардың алдын алуды және шешуді.

Менеджмент негіздері:
Менеджмент басқару жүйесіндегі қызмет айнасы; менеджментті ақпараттық қамсыздандыру, басқару шешімдерін қабылдаудың әдістері мен технологиясы, коммуникация - байланыс үрдісі ретінде; менеджмент және менеджерлер, менеджмент стилі және менеджер имиджі; лидер, билік, бедел; бүліктік жағдайлар, олардың алдын алу және шешу; ұжымдағы әлеуметтік-псиологиялық климат, бүлікті басқару; персоналды басқару; мотивация; мотивациялық стратегиялар мен әдістер. Персоналды басқару; кадрларды жоспарлау; қызмет бойынша персоналды қызметтік-кәсіби қорғау жүйесі; қызметтік карьераны басқару.

БҚ 2
БҚ 3
БҚ 5
БҚ 6
КҚ 7
АҚ 8

ЖКП 11

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- еңбек заңдылықтарының негізгі баптарын;
- еңбек қорғау саласындағы мемлекеттік және қоғамдық бақылау түрлерін;
- жұмыстың қауіпсіздік әдістері бойынша нұсқау түрлерін;
- қайғылы жағдайлар мен жарақаттанудан қорғанудың негізгі құралдарын;
- адам ағзасына еңбек жағдайының әсерін;
- ҚР қоршаған ортаны қорғауды реттейтін құжаттарды;
істей білуі тиіс:
- алғашқы медициналық көмек көрсетуді;
- өрт, жарылыс және қайғылы оқиғалар болдырмаудың алдын алу шараларын.

Еңбек қорғау және өнеркәсіп экологиясының негіздері:
Еңбек қорғаудың негізгі мәселелері: еңбек қорғау бойынша негізгі заңдылықтар, еңбек қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, еңбек жағдайларын анализдеу, жарақаттану және кәсіби аурулар себептері. Қауіпсіздік техникасы: еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; өндірістік санитария. Өндірістік мекеменің микроклиматы; өрт қауіпсіздігінің негіздері; өндірістік экология, атмосфералық ауаны, ауа ресурстарын қорғау.

БҚ 7

ЖКП 12

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- ҚР стандарттаудың мемлекеттік жүйесіндегі негізгі ережелерді;
- сапаны басқару негіздерін;
- өнімнің сапасын бақылау түрлерін;
- сапа деңгейін бағалау әдістерін, сапа категорияларын;
- тігін саласында қолданылатын стандарт түрлерін;
- өнім сапасына қойылатын заңдылықтарды бұзғаны үшін жауапқа тарту шаралары;
- ИСО 9001-2000 халықаралық стандарттарды қолдану салаларын;
істей білуі тиіс:
- қажетті нормативтік техникалық құжаттарды қолдануды;
- мемлекеттік стандарттардың көрсеткіштерін қолдануды;
- өнімнің сапа деңгейінің халықаралық стандарттарға сәйкестігін анықтауды.

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері:
Тігін өндірісінде өнім сапасын қамтамасыз етудегі стандарттаудың рөлі. Стандарттау саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамалар. ҚР стандарттаудың мемлекеттік жүйесіндегі негізгі ережелер. Стандарттаудың экономикалық тиімділігі.
Метрология негіздері мен өлшем бірліктерін қамтамасыз ету. Сапаны басқару негіздері. Бақылау түрлері, өнімдерді сертификаттау және сынау.
Өнімнің сапасын басқарудың кешенді жүйесі.
Стандарттаудың халықаралық жүйесі ИСО 9001-2000 (ISO).

КҚ 2
КҚ 6
АҚ 3
АП 00

Арнаулы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- пәннің жалпы сипаттамасын, мақсаты мен міндеттерін;
- тігін бұйымдарын өңдеу әдістерімен жабдықтарды таңдаудың байланысын;
- тігін жабдықтарының топтастырылуын, сипаттамасын, неге арналғандығын;
- өндіріс және пішу дайындығының (ЖАӨП) автоматтандырылған жүйесінің сипаттамасын;
істей білуі тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиеттермен жұмыс жасауды;
- тігін машиналарын майлауды және тазалауды;
- инелерді таңдауды, жіптерді толтыруды және машиналар мен жартылай автоматтардағы қарапайым жөндеулерді орындауды;
- машиналарға кіші механизациялар құралдарын қолдануды;
- материалдардың қасиеттеріне қарай ЫЖӨ ережелерін қондыруды және сақтауды;
- тігін цехтарындағы жабдықтармен жұмыс кезіндегі қауіпсіздік техникасын сақтауды.

Тігін өндірісінің жабдықтары:
Пәнге жалпы сипаттама. Технологиялық үрдістердің кешенді механизациясы. Бөлшектер туралы, тігін машиналарының механизмдері туралы жалпы мәліметтер. Тігін жабдықтарын топтастыру.
Қайып тігетін тігін машиналары. Жабдықтарды ұйымдастыру және техникалық жағынан жабдықтау. Тізбек тігістерінің тігін машиналары. Тігін бұйымдарын өңдеуге арналған машиналар. Жартылай автоматты машиналар. Тұрмыста қолданылатын машиналар. Тігін бұйымдарының ЫЖӨ-не арналған жабдықтар.

БҚ 4
КҚ 6

АП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
киім өндірісіндегі негізгі кезеңдер мен жұмыс түрлерін;
қол және машина тігістерінің бейнеленуі, сипаттамасын және түрлерін;
- қол, машина және үтіктеу жұмыстарының терминологиясын;
- ЫЖӨ-нің неге арналғандығы мен мәнін;
- киім бөлшектерін желімдеп біріктірудің сипаттамасын және әдістерін;
- әйелдер көйлектерін, ерлер жейделерін, қазақтың ұлттық киімдерін және т.б. түйіндеп өңдеудің тізбектері мен техникалық шарттарын;
- жеке тапсырыстар бойынша киімдерді дайындаудың дайындық-пішу процесінің негізгі кезеңдерін;
- сериялық пішу материалдарының мәнін;
- киімдерді жаңарту және жөндеу технологиясының ерекшеліктерін;
- жеке тапсырыстар бойынша тігін бұйымдарының өңдеу (жинақтау кестелері) тізбектерін;
істей білуі тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттарды қолдануды;
- қол және машина тігістерін;
- жабдықтарды дұрыс таңдауды және машиналар мен ЫЖӨ-де жұмыс ережелерін дұрыс орнатуды;
- желім материалдарын дұрыс таңдауды;
- әр түрлі құрастырудағы сыртқы киімдердің, белдеу бұйымдардың, жаңа материалдардан тігілген бұйымдардың, қазақтың ұлттық киімдерінің, көйлектердің т.б. түйіндеуі мен бөлшектерін жинаудың, өңдеудің техникалық жағдайларын анықтауды, тізбегін құрауды;
- материалдардың шығын нормаларын есептеуді;
- жеке тапсырыстар бойынша киімдерді дайындаудағы материалдарды жаюды және пішуді;
- киімді жаңарту мен жөндеу операцияларды орындауды.

Тігін өндірісінің технологиясы:
Киімдерді тігу технологиясының негіздері. Сыртқы киімдерді (пальто, костюмдер, күртешелер және т.б.) түйіндеп өңдеу технологиясы. Шалбарлар мен юбкаларды өңдеу. Материалдардың жаңа түрлерінен киімдерді дайындау ерекшеліктері. Әйелдер көйлектерін, ерлер жейделерін т.б. түйіндеп өңдеу ерекшеліктері. Қазақ ұлттық киімдерін өңдеу ерекшеліктері.
Дайындық-пішу процесі. Киімдерді жаңалау және жөндеу технологиясының ерекшеліктері. Киімдерді өңдеу.

АҚ 6
АҚ 8

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- морфология негіздерін;
- киімдерді құрастыру әдістерін;
- өлшемдік белгілерін;
- адам тұлғасын өлшеу әдістері мен техникасын;
- әйелдер және ерлер иықтық бұйымдарының негізін есептеуді және құрауды;
- әр түрлі конфигурациялы жеңдерді, жағаларды, өңірлерді, ұсақ бөліктерді, әйелдер мен ерлердің белдік бұйымдарын, балалардың иық және белдік бұйымдарын құрастыруды;
- техникалық үлгілеудің әдістері мен тәсілдерін;
- әр түрлі жағдайдағы сыртқы киім бөлшектерінің лекалдарын құрауды және жасауды;
- сән үлгісінің болашағын және типтік түрден ауытқуын ескере отырып, киімдердің әр түрлі ассортименттерін құрастыру ерекшеліктерін;
- градациялау әдістерін;
- өлшем табельдерінің неге арналғандығын және мазмұнын;
- базалық құрастыру лекалдары бойынша үлгілердің құрастыруларын жасауды;
- киімдерді жаңарту мен қайта қалпына келтіру әдістері мен тәсілдерін;
- пішушілер жұмыстарының прогрессивті әдістерін;
істей білуі тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттарды және анықтамалық әдебиеттерді пайдалануды;
- адам тұлғасының өлшемін алуды;
- қосымша өлшемдерді анықтауды және оларды бөлімдер бойынша бөлуді;
- әйелдер және ерлер иықтық, белдік бұйымдарының, балалар бұйымдарының, жеңдерінің, өңірлерінің, жағаларының, ұсақ бөліктерінің, типтік түрден ауытқулары бар тұлғалардың құрастыру сызбаларын есептеуді және құруды;
- ЕСКД талаптарына сәйкес киімнің сыртқы лекалдарын жасауды.

Киімді құрастыру:
Кіріспе. Морфология негіздері. Әйелдердің сыртқы киімдерін құрастыру. Техникалық үлгілеу. Сыртқы киімдердің, астардың және астар аралық лекалдарды дайындау. Ерлердің сыртқы киімдерін құрастырудың ерекшеліктері. Жеке тапсырыстар бойынша дайындалатын, киімдер үлгілерінің құрастыруларын жасау. Лекалдар градациясы. Нақты тұлғаның өлшемі бойынша базалық конструкция (БК) лекалдарын қолданып, маталарды пішу. Жас балалардың киімдерін құрастыру ерекшеліктері. Пішушілер жұмыстарының прогрессивті әдістері.
 

БҚ 4
КҚ 1
КҚ 2
КҚ 6
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- киімдерді үлгілеудің тарихы мен көркемдер жобалаудың негізгі принциптерін;
- сән өзгерістерінің заңдылықтарын;
- бағытталған үлгілерге және өндіріс коллекцияларына қойылатын талаптарды;
- тұлғаның құрастыру белдеуін, киімдегі формалар мен силуэттің сипаттамасын, адам тұлғасының формаларымен байланысын;
- костюмдегі сәндік безендірулердің мәнін;
- түс үйлесімін құру принципін және көрермендік иллюзиясының түрлерін;
- киімдерді түйреу әдістерімен үлгілеу тәртібін;
- киімдердің стильдік шешімдерінің негізгі топтарын;
- киімдердің неге арналғандығын, түрлері мен формаларын;
- ансамбль және жинақ туралы ұғымдарды;
істей білуі тиіс:
- бағытталған киімдер үлгісін және өндіріс коллекцияларын анықтауды;
- киімдерді үлгілеудің композициялық ойларын анықтауды;
- бұйымның силуэттік сызықтарына сипаттама беруді;
- ойластырылған форманы құру үшін түстің үйлесімі мен белгілі қасиетке ие материалдарды таңдауды;
- сәндік безендіру материалдардың түрлері мен сәйкестігін;
- тұлғаның жекеленген дене кемшіліктерін жасыру үшін көрермендік иллюзияларды пайдалануды;
- киімдерді үлгілеуді композициялық құраудың сипаттамасын жасауды.

Киімдерді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу:
Костюмдерді көркемдеп жобалау негіздері. Киімдерді композициялау заңдылықтары. Түйреу әдісімен киімдерді үлгілеу. Тігін бұйымдарын үлгілеу және көркемдеп бейнелеу.

БҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 7

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- ҚР қазіргі жағдайын, мемлекеттік экономикалық құрылымын;
- реформалар жағдайы мен олардың рынокқа қозғалысын;
- тұрғындарға қызмет көрсетуді ұйымдастыру, өндіріс принциптерін;
- еңбек өнімділігінің маңызын, еңбекті техникалық нормалауды, еңбек жалақысын ұйымдастыруды;
- бизнес жоспардың құрылымы мен мазмұнын;
салықтар түрлері мен басқа міндетті төлемдерді;
істей білуі тиіс:
- негізгі қорларды пайдаланудың көрсеткіштерін анықтауды, амортизация суммаларын, айналыс құралдарының айналым көрсеткіштерін;
- еңбек өнімділігінің көрсеткіштерін есептеуді, жұмыс уақытының суретін, хронометражды жасауды;
- еңбек нормасын, қызметкердің жалақысын есептеуді;
- шығын сметасын жасауды, салықтардың негізгі түрлерін есептеуді;
- кәсіпорынның техникалық-экономикалық көрсеткіштерін есептеуді.

Салалық экономика:
Нарықтық жүйе жағдайындағы кәсіпорын: ҚР қызмет көрсету саласындағы экономикалық дамудың негізгі бағыттары; кәсіпорын – экономикадағы негізгі буын, кәсіпорынның негізгі қорлары, айналым құралдары; өндірісті және халыққа қызмет көрсетуді ұйымдастыру; өндірісті ұйымдастыру формалары; еңбек өнімділігі; еңбекті ұйымдастыру; еңбекті нормалау; кәсіпорын кадрлары; кәсіпорынның қызметін жоспарлау және болжамдау: жылдық жоспардың негізгі бөлімдері мен көрсеткіштері; бағаның құралуы; салықтар мен басқа міндетті төлемдер түрлері.

БҚ 6
КҚ 4
АҚ 9

Біліктілігі:
121109 3 – Техник-технолог 121101 3 – Техник өндіріс технологы

ЖКП 00

Жалпы кәсіби пәндер

ЖКП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- іс-қағаздарын жүргізу және корреспонденциялау туралы түсініктерді;
- құжаттардың жасалу тәсілдерін;
- құжаттардың топтастырылуын, неге арналғандығын, құрамдас бөлімдерін, құжаттардың дұрыс толтырылуын;
- іс-қағаздарын компьютерлеудің негізгі қағидаларын, құрамдас бөліктерін, мәнін, мақсатын, болашағын;
істей білуі тиіс:
- ұйымдастыру-өкімдік құжаттардың (ҰӨҚ) жүйесін жүйелеуді;
- құжаттармен, құжаттар айналысымен, құжаттар ағынымен жұмыстарды ұйымдастыруды;
- толтырылған құжаттарды тіркеуді, есеп жүргізуді, сақтауды және оларға бақылау жүргізуді;
ҚЭЕМ-ға құжаттарды рәсімдеуді.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу:
Пән, мақсаттары мен міндеттері; оргтехника құралдарына жалпы сипаттама, олардың кәсіпорындардағы ұйымдастыру мен басқару үрдістерінде қолданылуы мен енгізуі; іс қағаздарын жүргізу туралы ұғым мен корреспонденция; құжаттардың қызметтері мен оларды жасау тәсілдері, топтастырылуы, тасымалдаушылар, бағыттар, құрамдас бөліктері, құжаттарды рәсімдеу ережелері; құжаттардың ұйымдық-өкімдік жүйесін бір ізге салу: ұғым, топтастыру, сипаттама, рәсімдеу ерекшеліктері; құжаттардың басқа түрлері; басқаруды құжаттармен қамтамасыз етудің Мемлекеттік жүйесі (БҚҚМЖ); құжаттармен жұмыс жасауды ұйымдастыру, құжаттар айналысы, құжаттар ағыны, олардың түрлері; тіркеу, есеп, сақтау және құжаттардың толтырылуына бақылау; іс-қағаздарын компьютерлеу: мағынасы, міндеттері, болашағы, құрамдас бөліктері, негізгі қағидалары; ҚЭЕМ-ға құжаттарды рәсімдеуді ұйымдастыру.

БҚ 4
БҚ 5
КҚ 6
ЖКП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- сызбаларды графикалық бейнелеуде қойылатын талаптарды;
- құрылыс сызбаларының элементтерін;
- құрылыс сызбаларының түрлерін;
- үш жазықтықта геометриялық денелерді проекциялау ережелерін;
істей білуі тиіс:
- сызбаларды сызудың негізгі ережелерін қолдануды;
- екі және үш жазықтықтарда тік және жазық фигуралардың бөліктерін, нүктелерін проекциялауды;
- сызбалардағы бөліктер мен түйісулерді орындауды;
- әр түрлі сызбаларды диаграммалар мен кестелерді құрауды және орындауды

Сызу:
Сызбаларды графикалық бейнелеу: форматтар, масштабтар, сызбалардың сызықтары, шрифтілер, сызбалардағы жазулардың орындалуы. Геометриялық сызулар. Проекциялық сызулар: аксонометриялық проекциялар. Техникалық сызулар: құрылыс сызбаларының элементтері; мекеме орнының кесінділері мен жоспарын құру; сызбаларды орындаудың жалпы ережелері. Түйісетін және түйіспейтін бірігулердің сызбалары.

АҚ 3
ЖКП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- есептеулерге, ғылыми зерттеу және тәжірибелік құрастыру жұмыстарына арналған қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламаларды;
- ҚЭЕМ-нің кәсіпорынның ұйымдастыру жұмысындағы мәні мен ролін;
істей білуі тиіс:
- мәтіндік құжаттарды жасауда практика жүзінде компьютерлерді пайдалануды;
- мәліметтер базасын басқару жүйесін (МББЖ) пайдалануды;
- кесте мәліметтерінің негізінде цифрлік және мәтіндік ақпараттарды өңдеуді;
- қолданбалы бағдарлама пакеттерімен жұмыс істеуді.

Қолданбалы информатика:
MS DOS операциялық жүйесі: негізгі ұғымдары мен белгілеулері. Norton Commandеr бағдарламасы. Windows-тың негізгі жұмыстары. Corel Draw (Photo Shop, Auto Cad) графикалық редактор, мәтіндік редактор Word. Exеl электрондық кестесі. Power Point бағдарламасын құру: Word, Exеl, Power Point бағдарламаларын бірігіп пайдалану, презентацияларды құру және жасау. Компьютерлік вирустар, архивация бағдарламалары: компьютерлік вирустардан қорғау әдістері. Байланыстар: аймақтық және жергілікті.

БҚ 4
КҚ 3

ЖКП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- табиғи және химиялық талшықтардың түрлерін, құрылысы мен қасиеттерін;
- мата әрлеудің түрлері мен тоқымашылық туралы мәліметтерді;
- талшықтық құрамына, құрылысына қарай маталарды топтастыруды және олардың маталардың сыртқы түрі мен қасиетіне әсерін;
- киім бөліктерін, безендіру материалдары мен киім фурнитураларын біріктіруге арналған материалдардың сипаттамасын;
- тігін бұйымдары пакеттеріндегі материалдарды таңдауға және жинақтауға қойылатын талаптарды;
істей білуі тиіс:
- табиғи және химиялық талшықтарды таңдауды;
- жіптердің негізі мен арқауының бағыттарын, маталардың оң және теріс беттерін, тоқу түрлерін және оның матаның сыртқы түрі мен қасиетіне әсерін анықтауды;
- тоқымашылықтың ақауларын анықтауды;
- тігін жіптері мен желімдеу материалдарын таңдауды;
- тігін бұйымдары пакетіне арналған сыртқы матаны, астар, ортасына салынатын, жылылайтын және безендіретін материалдарды таңдауды жүргізу.

Тігін бұйымдарына арналған материалдар:
Кіріспе. Тоқыма талшықтары мен жіптері. Тоқыма өндірісінің технологиялық негіздері. Маталардың құрамы, құрылысы мен қасиеттері. Тоқыма материалдарын стандарттау және олардың сапасы. Маталар мен басқа тоқыма материалдарының ассортименті.

КҚ 2
АҚ 1
АҚ 5
АҚ 7
ЖКП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- арнайы сурет негіздерін;
- түстер туралы жалпы мәліметтерді;
- кескіндеме жұмыстарының әр түрлі техникасын;
- қазақтың ұлттық ою-өрнектерін бейнелеудің дәстүрлерін;
- стиль заңдылықтарын;
- адам басы мен тұлғасының әр түрлі ракурстарда бейнелеу ережелерін;
- киімдегі адам тұлғасын салу принциптерін;
- қозғалыстағы адам тұлғасының берілу ережелерін;
- көптұлғалы композиция заңдылықтарын;
істей білуі тиіс:
- кеңістіктегі геометриялық бейнені дұрыс бейнелеуді;
- заттардың суреттерін, болашақ заңдылықтарды түстердің көлеңкелері мен материалдардың берілуін ескере отырып салуды;
кескіндеменің әр түрлі техникасын пайдалануды;
- түстік үйлесімдерді табуды;
- ою-өрнек түрлерін айыра білуді және оны түстерде бейнелеуді;
- неге арналғандығына қарай ұлттық өрнектерді орындауды;
- ерлер, әйелдер тұлғаларының айырмашылық ерекшеліктерін, балалар тұлғасының жас ерекшеліктерін бейнелеуді.

Арнайы сурет және көркемдік графика:
Арнайы сурет негіздері және көркемдеу графикасы. Қарапайым геометриялық денелердің суретін салу. Натюрморттардың, драпировкалардың (гризайль, графика) суретін салу. Түстер туралы жалпы мәліметтер. Сәндік суреттер салу (орнамент). Адам басы мен тұлғасын бейнелеу. Киімдегі адамның кескіндеме этюді. Киімдегі адамның графикалық шешімі (ақ-қара графика). Екі тұлғалы композициядағы сәндік шешім.

АҚ 5

ЖКП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- статика, кинематика және динамиканың негізгі ұғымдары мен аксиомаларын;
- материалдар кедергілерінің негізгі ережелерін;
- деформация мен кернеу түрлерін;
- машина бөлшектері туралы негізгі мәліметтерді;
- механизмдер мен беру түрлерін, жұмыс принциптерін;
- валдар мен осьтердің неге арналғандығы мен құрастырылуын;
істей білуі тиіс:
- қарапайым геометриялық фигуралардың ауырлық центрінің жағдайын және прокат профильдерінің түйісулерін анықтауды;
- машина механизмдерін, машина топтарын айыра білуді;
- берілудің кинематикалық кестесін жасауды.

Техникалық механика:
Статика, кинематика, динамика. Материалдар кедергісінің негіздері, негізгі ұғымдар мен ережелер. Деформация түрлері және олардағы кернеу. Созудағы, қысудағы ширату мен бүгудегі шыдамдылықты есептеу теңдіктері.
Машина бөлшектері. Негізгі ұғымдар мен анықтамалар. Үдемелі, ауыспалы және кідірмелі қозғалыс механизмдері. Айналу қозғалыстарының механикалық берілулері.

КҚ 1
АҚ 2

ЖКП 07

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- электрлік және магниттік өрістердің негізгі қасиеттері мен сипаттамасын;
- тұрақты және ауыспалы токтың электр тізбектері туралы жалпы мәліметтерді;
- ауыспалы және тұрақты ток машиналарының, өлшегіш приборларының әсер ету принципін, топтастырылуын, қондырылуын;
- микроэлектрониканың интегралды кестелері туралы жалпы мәліметтерді;
істей білуі тиіс:
- кестелерде электр тізбектерінің негізгі элементтерін бейнелеуді;
- ұсынылған элементтерден электр тізбектерін жинақтауды;
- токты, кернеуді, қуатты, энергияны, кедергіні өлшеуді жүргізуді.

Жалпы электротехника электроника негіздерімен:
Жалпы электротехника: электр өрісі; тұрақты және ауыспалы токтың электр тізбектері; электромагнетизм; электр өлшемдері; трансформаторлар; айналмалы және тұрақты токтың электрлік машиналары; электр қозғалтқыштар және басқару аппаратурасы; электр энергиясын беру және бөлу.
Электроника негіздері: электровакуумдық және газдық разрядтық құралдар; жартылай өткізгіш және фотоэлектрондық құралдар; электрондық түзеткіштер және күшейткіштер; электрондық генераторлар мен өлшегіш құралдар; микроэлектрониканың интегралды кестелері.

КҚ 1
АҚ 2

ЖКП 08

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- бергіштер және түрлендіргіштер, күшейткіштер және тігін өндірісі жүйесіндегі қолданылатын микропроцессорлар туралы жалпы мәліметтерді;
- тігін машиналарындағы автоматтандырылған жетектердің негізгі функцияларын;
- ылғалды жылумен өңдеу жабдықтарының қызмет органдары мен транспорт құрылымының жобаланатын жүйелермен өзара қозғалыс құрылымын;
істей білуі тиіс:
- тігін өндірісін басқаруда электр аппаратураларын қолдануды;
- өңдеуге арналған қамтамасыздандырудың тиімді режиміндегі автоматтандырылған ЫЖӨ жүйесін таңдауды.

Өндірісін автоматтандыру:
Автоматика элементтері және тігін өндірісі жүйесінің автоматтандыру туралы жалпы мәліметтер. Тігін өндірісі жүйесіндегі микропроцессорлар мен мини ЭЕМ туралы жалпы мәлімет. Тігін машиналардың жетегі. Микропроцессорлар және ЭЕМ қондырылған тігін машиналарды автоматтандыру.
Транспорттық құрылымының автоматтандырылуы.
Бұйымның ЫЖӨ жабдықтарының автоматтандырылуы.

КҚ 1
АҚ 2

ЖКП 09

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- психология туралы жалпы мәліметтерді;
- қызметкердің клиенттермен қарым-қатынас мәдениеттерін;
- бүліктерді шешу тәсілдерін;
- еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасын;
- жарнаманың әлеуметтік, экономикалық, эстетикалық мәнін;
- кәсіпорын мен жұмыс орны интерьерінің сыртқы безендірілуінің эстетикасын;
істей білуі тиіс:
- қызметкердің клиенттермен қарым-қатынас мәдениетін сақтауды;
- қызмет көрсету сферасында қызметкердің сыртқы бейнесіне қойылатын эстетикалық талаптарды сақтауды;
- қызмет көрсетудің прогрессивті формаларын қолдануды;
- қызмет көрсетудің жаңа түрлерін енгізуді.

Кәсіптік этика және қызмет көрсету мәдениеті:
Қызмет көрсету мәдениетінің психологиясы. Қызмет көрсету мәдениетінің этикасы. Кәсіби этика. Еңбек ұжымындағы қарым-қатынас этикасы. Эстетикалық мәдениет: техникалық эстетика және дизайн; қызметкердің сыртқы бейнесінің эстетикасы; байланыс зонасындағы қызметкердің этикеті; қызмет көрсетудің ұйымдастыру-технологиялық мәдениеті; қызмет көрсету сферасының маркетингі мен қызмет көрсетудің прогрессивті түрлері.

БҚ 6
КҚ 6

ЖКП 10

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- нарықтық қызметтердің негізгі концепцияларын;
- маркетинг ұғымын, оның мақсаттарын, қызметтерін, принциптерін, топтастырылуын;
- бағаның қалыптасу стратегиясын;
- бағаның топтастырылуын;
істей білуі тиіс:
- рынокты сегменттеуді анықтауды;
- маркетинг құралдарын пайдалануды;
- сұранысты қалыптастыру мен болжамдауды оқытудың әдістерін пайдалануды;
- рыноктағы тауарлар мен қызметтерді жарнамалау мен жылжытуды.

Маркетинг негіздері:
Нарықтық қызметтердің негізгі концепциялары; маркетинг ұғымы, оның мақсаттары, қызметтері, принциптері, топтастырылуы; рынокты сегменттеу; маркетинг объектілері мен субъектілері; маркетингтік қоршаған орта; маркетинг құралдары; сұранысты қалыптастыру мен болжамдауды оқыту әдістері мен рыноктағы тауарлар мен қызметтерді жылжыту.

АҚ 7

ЖКП 11

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- басқарудың қазіргі кездегі принциптері мен әдістерін, басқару қызметтерін;
- басқарудың ұйымдық құрылымын;
- басқару шешімдерін бекітудің әдістерін;
- қазіргі заманғы техникалық құралдарды, коммуникациялар мен байланыстарды пайдаланып ақпараттарды өңдеу әдістерін;
- қызметкердің іскерлік сапасын бағалау әдістерін;
- бүліктік жағдайларды басқару тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- нақты өндірістік жағдайларда басқару әдістерін қолдануды;
- басқару шешімдерін дайындауды және бекітуді;
- формалды емес топтарды басқаруды;
- бүліктік жағдайлардың алдын алуды және шешуді.

Менеджмент негіздері:
Менеджмент басқару жүйесіндегі қызмет айнасы; менеджментті ақпараттық қамсыздандыру, басқару шешімдерін қабылдаудың әдістері мен технологиясы, коммуникация - байланыс үрдісі ретінде; менеджмент және менеджерлер, менеджмент стилі және менеджер имиджі; лидер, билік, бедел; бүліктік жағдайлар, олардың алдын алу және шешу; ұжымдағы әлеуметтік-психологиялық климат, бүлікті басқару; персоналды басқару; мотивация; мотивациялық стратегиялар мен әдістер. Персоналды басқару; кадрларды жоспарлау; қызмет бойынша персоналды қызметтік-кәсіби қорғау жүйесі; қызметтік карьераны басқару.

БҚ 2
БҚ 3
БҚ 5
БҚ 6
КҚ 6

ЖКП 12

Пәндер циклін оқу нәтижесінде
- білім алушы білуі тиіс:
- еңбек заңдылықтарының негізгі баптарын;
- еңбек қорғау саласындағы мемлекеттік және қоғамдық бақылау түрлерін;
- жұмыстың қауіпсіздік әдістері бойынша нұсқау түрлерін;
- қайғылы жағдайлар мен жарақаттанудан қорғанудың негізгі құралдарын;
- адам организміне еңбек жағдайының әсерін;
- ҚР қоршаған ортаны қорғауды реттейтін құжаттарды;
істей білуі тиіс:
- алғашқы медициналық көмек көрсетуді;
- өрт, жарылыс және қайғылы оқиғалар болдырмаудың алдын алу шараларын;
- тігін жабдықтарымен жұмыстарда қауіпсіз тәсілдер бойынша нұсқаулар жүргізуді.

Еңбек қорғау және өнеркәсіп экологиясының негіздері:
Еңбек қорғаудың негізгі мәселелері: еңбек қорғау бойынша негізгі заңдылықтар, еңбек қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, еңбек жағдайларын анализдеу, жарақаттану және кәсіби аурулар себептері.  Қауіпсіздік техникасы: еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; өндірістік санитария. Өндірістік мекеменің микроклиматы; өрт қауіпсіздігінің негіздері; өндірістік экология, атмосфералық ауаны, ауа ресурстарын қорғау.

БҚ 7
КҚ 5

ЖКП 13

Пәндер циклін оқу нәтижесінде
- білім алушы білуі тиіс:
- стандарттау, метрология және өнімдердің сапасы саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамаларды;
- өнімнің сапасын бақылау түрлерін;
- сапа деңгейін бағалау әдістерін, сапа категорияларын;
- тігін саласында қолданылатын стандарт түрлерін;
- өнім сапасына қойылатын заңдылықтарды бұзғаны үшін жауапқа тарту шараларын;
- ИСО 9001-2000 халықаралық стандарттарды;
істей білуі тиіс:
- қажетті нормативтік техникалық құжаттарды қолдануды;
- мемлекеттік стандарттардың көрсеткіштерін қолдануды;
- өнімнің сапа деңгейінің халықаралық стандарттарға сәйкестігін анықтауды.

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері:
Тігін өндірісінде өнім сапасын қамтамасыз етудегі стандарттаудың рөлі. Стандарттау саласындағы негізгі ұғымдар мен анықтамалар. ҚР стандарттаудың мемлекеттік жүйесіндегі негізгі ережелер. Стандарттаудың экономикалық тиімділігі.
Метрология негіздері мен өлшем бірліктерін қамтамасыз ету. Сапаны басқару негіздері. Бақылау түрлері, өнімдерді сертификаттау және сынау.
Өнімнің сапасын басқарудың кешенді жүйесі.
Стандарттаудың халықаралық жүйесі ИСО 9001-2000 (ISO).

КҚ 2
КҚ 4
АҚ 6
АП 00

Арнаулы пәндер



АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде
- білім алушы білуі тиіс:
- пәннің жалпы сипаттамасын, мақсаты мен міндеттерін;
- тігін бұйымдарын өңдеу әдістерімен жабдықтарды таңдаудың байланысын;
- тігін жабдықтарының классификациясын, қысқаша сипаттамасын және қолданылуын;
- өндіріс және пішу дайындығының (ЖАӨП) автоматтандырылған жүйесінің сипаттамасын;
- тігін өндірісінің тасымалдау құралдарының түрлері мен сипаттамасын;
істей білуі тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиеттермен жұмыс жасауды;
- тігін машиналарын майлауды және тазалауды;
- инелерді таңдауды, жіптерді толтыруды және машиналар мен жартылай автоматтардағы қарапайым жөндеулерді орындауды;
- машиналарға кіші механизация құралдарын қолдануды;
- материалдардың қасиеттеріне қарай ЫЖӨ ережелерін қондыруды және сақтауды;
- тігін жабдықтармен жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасын сақтауды.

Тігін өндірісінің жабдықтары:
Пәнге жалпы сипаттама.
Технологиялық үрдістердің кешенді механизациясы. Бөлшектер, тігін машиналарының механизмдері туралы жалпы мәліметтер. Тігін жабдықтарының классификациясы. Инелер классификациясы. Қайып тігетін тігін машиналары. Жабдықтардың техникалық және ұйымдастыру құралдары. Тізбек тігістерінің тігін машиналары. Тігін бұйымдарын өңдеуге арналған машиналар. Бөліктерді жіпсіз біріктіретін тігін машиналары. Жартылай автоматты машиналар. Тігін бұйымдарын ылғалды жылумен өңдеуге (ЫЖӨ) арналған жабдықтар. Дайындық-пішу өндірісінің жабдықтары. Тігін өндірісінің үрдіс ішіндегі тасымалдануы.

БҚ 4
КҚ 1
АҚ 2
АҚ 4
АҚ 5

АП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде
- білім алушы білуі тиіс:
киім өндірісіндегі негізгі кезеңдер мен жұмыс түрлерін;
- қол және машина тігістерінің бейнеленуі, сипаттамасын және түрлерін;
- қол, машина және үтіктеу жұмыстарының терминологиясын;
ЫЖӨ-нің неге арналғандығы мен мәнін;
- киім бөлшектерін желімдеп біріктірудің сипаттамасын және әдістерін;
- әйелдер көйлектерін, ерлер жейделерін, қазақтың ұлттық киімдерін және т.б. түйіндеп өңдеудің тізбектері мен техникалық шарттарын;
- жеке тапсырыстар бойынша киімдерді дайындаудың дайындық-пішу процесінің, материалдардың сериялық пішудің негізгі кезеңдерін;
- киімдерді жаңарту және жөндеу технологиясының ерекшеліктерін;
- жеке тапсырыстар бойынша тігін бұйымдарының өңдеу (жинақтау кестелері) тізбектерін;
істей білуі тиіс:
- анықтамалық әдебиеттерді, нормативтік-техникалық құжаттарды қолдануды;
- қол және машина тігістерін;
- жабдықтарды дұрыс таңдауды және машиналар мен ЫЖӨ-де жұмыс ережелерін дұрыс орнатуды;
- желім материалдарын дұрыс таңдауды;
- әр түрлі құрастырудағы сыртқы киімдердің, белдеу бұйымдардың, жаңа материалдардан тігілген бұйымдардың, қазақтың ұлттық киімдерінің, көйлектердің т.б. түйіндеуі мен бөлшектерін жинаудың, өңдеудің техникалық жағдайларын анықтауды, тізбегін құрауды;
- материалдардың шығын нормаларын есептеуді;
- жеке тапсырыстар бойынша киімдерді дайындаудағы материалдарды жаюды және пішуді;
киімді жаңарту мен жөндеу операцияларды орындауды.

Тігін өндірісінің технологиясы:
Киімді тігу технологиясының негіздері. Сыртқы киімді (пальто, костюмдер, күртешелер және т.б.) түйіндеп өңдеу технологиясы. Шалбарлар мен юбкаларды өңдеу. Материалдардың жаңа түрлерінен киімдерді дайындау ерекшеліктері. Әйелдер көйлектерін, ерлер жейделерін т.б. түйіндеп өңдеу ерекшеліктері. Қазақ ұлттық киімдерін өңдеу ерекшеліктері.
Дайындық-пішу процесі. Киімдерді жаңалау және жөндеу технологиясының ерекшеліктері. Киімдерді өңдеу.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 4
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде
- білім алушы білуі тиіс:
морфология негіздерін;
- өлшем белгілерін;
әйелдер және ерлер иықтық бұйымдарының негізін есептеуді және құрауды;
- әр түрлі жағдайдағы сыртқы киім бөлшектерінің лекалдарын құрауды және жасауды;
- градация әдістерін;
өлшем табельдерінің неге арналғандығын және мазмұнын;
- БК лекалдары бойынша үлгілердің құрастыруын жасауды;
- киімдерді жаңарту мен қайта қалпына келтіру әдістері мен тәсілдерін;
істей білуі тиіс:
- нормативтік-техникалық құжаттарды және анықтамалық әдебиеттерді пайдалануды;
- адам тұлғасының өлшемін алуды;
- қосымша өлшемдерді анықтауды және оларды бөлімдер бойынша бөлуді;
- ЕСКД талаптарына сәйкес киімнің сыртқы лекалдарын жасауды.

Киімді құрастыру:
Кіріспе. Морфология негіздері. Әйелдердің сыртқы киімдерін құрастыру. Техникалық үлгілеу. Сыртқы киімнің, астардың және астар аралық лекалдарды дайындау. Ерлердің сыртқы киімдерін құрастырудың ерекшеліктері. Жеке тапсырыстар бойынша дайындалатын киім үлгілерінің құрастыруын жасау. Лекалдар градациясы. Нақты тұлғаның өлшемі бойынша базалық конструкция (БК) лекалдарын қолданып, маталарды пішу. Жас балалардың киімдерін құрастыру ерекшеліктері. Пішушілер жұмыстарының прогрессивті әдістері.
 

КҚ 4

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- сән өзгерістерінің заңдылықтарын;
- тұлғаның құрастыру белдеуін, киімдегі формалар мен силуэттің сипаттамасын, адам тұлғасының формаларымен байланысын;
- костюмдегі сәндік безендірулердің мәнін;
- киімді түйреу әдістерімен үлгілеу тәртібін;
- киімнің стильдік шешімдерінің негізгі топтарын;
- ансамбль және жинақ туралы ұғымдарды;
істей білуі тиіс:
- киімдерді үлгілеудің композициялық ойларын анықтауды;
- бұйымның силуэттік сызықтарына сипаттама беруді;
- ойластырылған форманы құру үшін түстің үйлесімі мен белгілі қасиетке ие материалдарды таңдауды;
- сәндік безендіру материалдардың түрлері мен сәйкестігін;
- киімдерді үлгілеуді композициялық құраудың сипаттамасын жасауды.

Киімдерді үлгілеу және көркемдеп бейнелеу:
Костюмдерді көркемдеп жобалау негіздері. Киімді композициялау заңдылықтары. Түйреу әдісімен киімді үлгілеу. Тігін бұйымдарын үлгілеу және көркемдеп бейнелеу.

БҚ 04

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- ҚР қазіргі жағдайын, мемлекеттік экономикалық құрылымын;
- реформалар жағдайы мен олардың рынокқа қозғалысын;
- тұрғындарға қызмет көрсетуді ұйымдастыру, өндіріс принциптерін;
- еңбек өнімділігінің маңызын, еңбекті техникалық нормалауды, еңбек жалақысын ұйымдастыруды;
- бизнес жоспардың құрылымы мен мазмұнын;
- салықтар түрлері мен басқа міндетті төлемдерді;
істей білуі тиіс:
- негізгі қорларды пайдаланудың көрсеткіштерін анықтауды, амортизация суммаларын, айналыс құралдарының айналым көрсеткіштерін;
- еңбек өнімділігінің көрсеткіштерін есептеуді, жұмыс уақытының суретін, хронометражды жасауды;
- еңбек нормасын, қызметкердің жалақысын есептеуді;
- шығын сметасын жасауды, салықтардың негізгі түрлерін есептеуді;
- кәсіпорынның техникалық-экономикалық көрсеткіштерін есептеуді.

Салалық экономика:
Нарықтық жүйе жағдайындағы кәсіпорын: ҚР қызмет көрсету саласындағы экономикалық дамудың негізгі бағыттары; кәсіпорын – экономикадағы негізгі буын, кәсіпорынның негізгі қорлары, айналым құралдары; өндірісті және халыққа қызмет көрсетуді ұйымдастыру; өндірісті ұйымдастыру формалары; еңбек өнімділігі; еңбекті ұйымдастыру; еңбекті нормалау; кәсіпорын кадрлары; кәсіпорынның қызметін жоспарлау және болжамдау: жылдық жоспардың негізгі бөлімдері мен көрсеткіштері; бағаның құралуы; салықтар мен басқа міндетті төлемдер түрлері.

БҚ 6
АҚ 4
АҚ 7


Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 251-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Біліктілігі: 121801 2 – Азық-түлік өнімдерін өндіруде жабдықтарды реттеуші;
121802 2 – Тамақ өнімдерін кесуші

Оқу түрі: күндізгі
нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
негізгі орта білім базасында жалпы орта білім алумен

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылаудың нысандары емтихан/сынақ Оқу уақытының (сағат, кредит) көлемі Бақылау нысандары
Барлығы Олардың ішінде Оқыту курстары
Теориялық сабақтар Зертханалық практикалық сабақтар Курстық жоба (курстық жұмыс) Негізгі  жалпы  білім базасында Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1668 1328 340







КМ 00

Кәсіптік модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

















ЖКП 1.1

Сызу негіздері

/1

56

56

1



ЖКП 1.2

Техникалық механика негіздері

/4

39

14

25

4

1

ЖКП 1.3

Электротехника және электроника негіздері

2/1

56

36

20

1,2

1

ЖКП 1.4

Тағам өндірісінің процестері мен аппараттары

/3,4

51

38

13

3,4

1

ЖКП 1.5

Еңбекті қорғау

/3,4

51

38

13

3,4

1

ЖКП 1.6

Кәсіптік іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар

/5,6

48

12

36

5,6



ЖКП 1.7

Экономика негіздері

6/

48

48



6

1

Цикл бойынша жиыны:

349 186 163







АП 02

Арнайы пәндер







АП 2.1

Технологиялық үдерістерді автоматтандыру

5/4

61

42

19

4,5

1

АП 2.2

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен қондырмасы

6/5

48

32

16

5,6

1

АП 2.3

Материалтану және құрылымдық материалдар технологиясы

/3,4

50

32

18

3,4

1

«Азық-түлік өнімдерін өндіруде жабдықтарды реттеуші» біліктілігі







АП 2.4

Өндірістік желілер мен жабдықтарды жөндеу, жинақтау, баптау

3,6/

2,4,5

144

78

66

2,3,4,5,6

1

АП 2.5

Тамақ өнеркәсібінің кәсіпорындағы машиналар мен жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

5/4,6

92

48

44

4,5,6

1

«Тамақ өнімдерін кесуші» біліктілігі







АП 2.4

Метрология және өнім сапасын бақылау

5/4,6

92

48

44

4,5,6

1

АП 2.5

Арнайы жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

3,6/

2,4,5

144

78

66

2,3,

4,5,6

1

Цикл бойынша қорытынды:
395 232 163




Модуль бойынша барлығы:
744 418 326



ҚП 00

Қосымша пәндер

/5,6

72

72

5,6


Цикл бойынша жиыны
72 72





Теориялық оқу қорытындысы
2484 1818 666



КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика















КП 01

Өндірістік практика















КП 1.1

Оқу-өндірістік шеберханаларындағы оқу практикасы

288

288

1,2

КП 02

Кәсіптік практика







КП 2.1

Кәсіптік дағдыларды  игеру практикасы



468

468

3,4

КП 2.2

Кәсіптік дағдыларды игеру және қорыту практикасы

504

504

5,6

КП 2.3

Біліктілік практикасы

468

468

6


Барлық практикалық оқытудың сағат саны
1728
1728



Е

Емтихандар:
108





АА

- аралық аттестаттау

72






ҚА

- қорытынды аттестаттау

31





КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5






Барлығы:

4320 1650 2562







К

Ф

Консультациялар

Факультативтік сабақтар
240






200






Барлығы:

4760





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 252-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Біліктілігі: 121801 2 – Азық-түлік өнімдерін өндіруде жабдықтарды реттеуші;
121802 2 – Тамақ өнімдерін кесуші

Оқу түрі: күндізгі
нормативтік оқу мерзімі: 10 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылаудың нысандары емтихан/сынақ Оқу уақытының (сағат, кредит) көлемі Бақылау нысандары
Барлығы Олардың ішінде Оқыту курстары
Теориялық сабақтар Зертханалық практикалық сабақтар Курстық жоба (курстық жұмыс) Негізгі жалпы  білім базасында Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер















ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі 

/1,2

72

72



1,2

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

/1,2

64

64



1,2

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1/

80

80





1

1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

2/1

92

92



1,2


Цикл бойынша жиыны

308 80 228





3

АП 00

Кәсіптік модульдер







ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер









ЖКП 1.1

Сызу негіздері

/1

33

33



1

ЖКП 1.2

Техникалық механика негіздері

/2

36

12

24



2

1

ЖКП 1.3

Электротехника және электроника негіздері

1/

33

21

12



1

1

ЖКП 1.4

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары

/2

36

22

14



2

1

ЖКП 1.5

Еңбекті қорғау

/2

36

30

6



2

1

ЖКП 1.6

Кәсіптік іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар

/1

33

12

21



1

ЖКП 1.7

Экономика негіздері

/2

36

30

6



2

1

Цикл бойынша жиыны

243 127 116







АП 02

Арнайы пәндер







АП 2.1

Технологиялық процестерін автоматтандыру

/1

33

12

21



1

АП 2.2

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен қондырмасы

/2

36

20

16



2

1

АП 2.3

Материалтану және құрылымдық материалдар технологиясы

/2

31

20

11



1,2

1

«Азық-түлік өнімдерін өндіруде жабдықтарды реттеуші» біліктілігі















АП 2.4

Өндірістік желілер мен жабдықтарды жөндеу, жинақтау, баптау

2/1

83

42

41



1,2

1

АП 2.5

Тамақ өнеркәсібінің кәсіпорындағы машиналар мен жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

/1,2

46

24

22



1,2

1

«Тамақ өнімдерін кесуші» біліктілігі















АП 2.4

Метрология және өнім сапасын бақылау

/1,2

46

24

22



1,2

1

АП 2.5

Арнайы жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

2/1

83

42

41



1,2

1

Цикл бойынша жиыны:
229 128 101




Модуль бойынша барлығы:
472 255 217



ҚП 00

Қосымша пәндер

/2

48

48





2


Цикл бойынша қорытынды:

48 48










Теориялық оқу қорытындысы

828 383 445







КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика

















КП 01

Өндірістік практика















КП 1.1

Оқу-өндірістік шеберханаларындағы оқу практикасы

144

144



1

КП 02

Кәсіптік практика







КП 2.1

Кәсіби дағдыларды игеру және қорыту бойынша практика

198

198



2

КП 2.2

Біліктілік практикасы



198

198



2


Практикалық оқытудың барлық сағат саны

540

540







Е

Емтихандар:

72











АА 00

- аралық аттестаттау

36











ҚА 00

- қорытынды аттестаттау

31











КДДБ 00

- кәсіптік даярлығының деңгейін бағалау

5












Барлығы:

1440











К

Консультациялар

60











Ф

Факультативтік сабақтар

60












Барлығы:

1560











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу  мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 253-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні:  1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Біліктілігі: 121803 3 – Жабдықтарды пайдалану және жөндеу жөніндегі техник

Оқу түрі: күндізгі
нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылаудың нысандары емтихан/сынақ Оқу уақытының (сағат, кредит) көлемі Бақылау нысандары
Барлығы Олардың ішінде: Оқыту курстары
Теориялық сабақтар Зертханалық практикалық сабақатар Курстық жоба  (курстық жұмыс) Негізгі  жалпы білім  базасында Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448 1170 278







ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

















ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі 

/4,5

92

92

4,5

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

/3,4,5

84

84

3,4,5

1

ЖГП 03

Дене тәрбиесі

7/3,

4,5,6

212

212

3,4,

5,6,7




Модуль бойынша жиыны:

388

388







ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

















ӘЭП 01

Мәдениеттану

/2

40

40



2

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

/6

32

32



6

1

ӘЭП 03

Экономика негіздері

/4

40

40



4

1

ӘЭП 04

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/2

36

36



2

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

/6

32

32



6

1

Модуль  бойынша жиыны:

180 180









КМ 00

Кәсіптік модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

/7

72

72



7

1

ЖКП 1.2

Сызу негіздері

/2,3

100

100

2,3



ЖКП 1.3

Техникалық механика негіздері

3/

108

76

32

3

1

ЖКП 1.4

Электротехника және электроника негіздері

4/3

90

62

28

3,4

1

ЖКП 1.5

Материалтану және құрылымдық материалдар технологиясы

4/3

90

60

30

3,4

1

ЖКП 1.6

Жылу техникасының негіздері

/5

60

44

16

5

1

ЖКП 1.7

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен қондырмасы

3/

64

34

30

3

1

ЖКП 1.8

Гидропневматикалық машиналар және жетектер

/7

58

44

14

7

1

ЖКП 1.9

Еңбекті қорғау

/4

54

54



4

1

ЖКП 1.10

Кәсіптік іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар

/4

72

45

27

4

1

ЖКП 1.11

Жоғары математика

5/

133

133



5

1

Цикл бойынша жиыны:

901 624 277







АП 02

Арнайы пәндер















АП 2.1

Тағам өнімдерінің машиналарын және жабдықтарын есептеу және құрастыру негіздері

5/

140

50

40

50

5,6

1

АП 2.2

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары

5/4

114

74

40

4,5

1

АП 2.3

Тамақ өнеркәсібінің кәсіпорындағы машиналары мен жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

6/4,

5,7

290

170

70

50

4,5,

6,7

1

АП 2.4

Технологиялық үрдістерді автоматтандыру

5/4

117

82

35

4,5

1

АП 2.5

Өндірістік желілер мен жабдықтарды жөндеу, жинақтау, баптау

6/4,

5,7

194

144

50

4,5,

6,7

1

АП 2.6

Өндірістің экономикасы, ұйымдастырылуы және басқарылуы

6/7

144

84

30

30

6,7

1

АП 2.7

Көтеріп тасымалдау және тиеу-түсіру құрылғыларын механизациялау

7/6

68

56

12

6,7

1

Цикл бойынша жиыны:

1067 660 277 130






Модуль бойынша жиыны:

1968 1284 554 130





ҚП 00

Қосымша пәндер

/7

48

48



7




Цикл бойынша жиыны:

48 48










Теориялық оқу қорытындысы

4032 2678 1224 130





КП 00

Кәсіптік практика















КП 1.1

Оқу-өндірістік шеберханаларындағы оқу практикасы

72

72

4



КП 1.2

Кәсіби дағдыларды игеру және қорыту бойынша практика

100

100

6



КП 1.3

Мамандық бейіні бойынша практика

100

100

6



КП 1.4

Біліктілік практикасы

114

114

7



КП 1.5

Дипломдық жұмысты қорғауға дайындық

370





7




Барлық практикалық сағат саны

756











Е

Емтихан:

252











АА

- аралық аттестаттау

180











ҚА

- қорытынды аттестаттау 

67











КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5












Барлығы:

5040











К

Консультациялар

360











Ф

Факультативтік сабақтар

400












Барлығы:

5800











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП  –  әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП  –   арнайы пәндер; БҰАП  – білім беру ұйымдары анықтайтын  пәндер; ӨО  – өндірістік оқыту; КП  – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау;  КДДБ -  кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу  мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 254-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және  кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні:1200000 – Өндіру, құрастыру, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша)
Біліктілігі: 121803 3 – Жабдықтарды пайдалану және жөндеу жөніндегі техник

Оқу түрі: күндізгі
нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндері мен циклдер атауы Бақылаудың нысандары емтихан/сынақ Оқу уақытының (сағат, кредит) көлемі Бақылау нысандары
Барлығы Олардың ішінде Оқыту курстары
Теориялық сабақтар Зертханалық практикалық сабақтар Курстық жоба (курстық жұмыс) Негізгі жалпы  білім базасында Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер















ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі 

/1,2

72

72



1,2

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

/2,3

64

64



2,3

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1/

80

80





1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

5/1,

2,3,4

232

232



1,2,

3,4,5


Модуль бойынша жиыны

448 80 368







ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

















ӘЭП 01

Мәдениеттану

/1

40

40





1

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

/1

32

32





1

1

ӘЭП 03

Экономика негіздері

/3

40

40





3

1

ӘЭП 04

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/1

36

36





1

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

/1

32

32





1

1

Модуль бойынша жиыны

180 180









КМ 00

Кәсіптік модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

/1,2

72

72





1,2

1

ЖКП 1.2

Сызу негіздері

/1,2,3

100

100



1,2,3

ЖКП 1.3

Техникалық механиканың негіздері

2/3

108

76

32



2,3

ЖКП 1.4

Электротехника және электроника негіздері

1/2

90

62

28



1,2

1

ЖКП 1.5

Материалтану және құрылымдық материалдар технологиясы

1/2

90

60

30



1,2

1

ЖКП 1.6

Жылу техникасының негіздері

/4

60

44

16



4

1

ЖКП 1.7

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен қондырмасы

2/1

104

64

40



1,2

1

ЖКП 1.8

Гидропневматикалық машиналар және жетектер

/1,2

108

74

34



1,2

1

ЖКП 1.9

Еңбекті қорғау

/5

54

54





5

1

ЖКП 1.10

Кәсіптік іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар

/1,2

72

45

27



1,2

1

ЖКП 1.11

Жоғары математика

3/2

133

133





2,3

1

Цикл бойынша жиыны

991 684 307







АП 02

Арнайы пәндер







АП 2.1

Тағам өнімдерінің машиналарын және жабдықтарын есептеу және құрастыру негіздері

4/3,5

140

50

40

50

3,4,5

1

АП 2.2

Тамақ өндірісінің үрдістері мен аппараттары

3/2

114

74

40



2,3

1

АП 2.3

Тамақ өнеркәсібінің кәсіпорындағы машиналар мен жабдықтардың құрылымы және пайдалануы

4/3,5

290

170

70

50

3,4,5

1

АП 2.4

Технологиялық процестерді автоматтандыру

3/2

119

82

37



2,3

1

АП 2.5

Өндірістік желілер мен жабдықтарды жөндеу, жинақтау, баптау

5/3,4

204

152

52



3,4,5

1

АП 2.6

Өндірістің экономикасы, ұйымдастырылуы және басқарылуы

4/5

150

84

36

30

4,5

1

АП 2.7

Көтеріп тасымалдау және тиеу-түсіру құрылғыларын механизациялау

5/3,4

160

116

44



3,4,5

1

Цикл бойынша жиыны:
1177 728 319 130



Модуль бойынша жиыны:

2168 1412 626 130





ҚП 00

Қосымша пәндер

/5

48

48





5


Цикл бойынша жиыны

48 48










Теориялық оқу қорытындысы

2844 1720 994 130





КП 00

Кәсіптік практика















КП 1.1

Оқу-өндірістік шеберханаларындағы оқу практикасы

72

72







КП 1.2

Кәсіби дағдыларды игеру және қорыту бойынша практика

100

100







КП 1.3

Мамандық бейіні бойынша практика

100

100







КП 1.4

Біліктілік тәжірибесі

114

114







КП 1.5

Дипломдық  жұмысқа материалдар жинау және орындау

370

370








Барлық практикалық сағат саны

756

756







Е

Емтихандар:

180











АА

- аралық аттестаттау

108











ҚА

- қорытынды аттестаттау

67











КДДБ

- кәсіптік даярлық  деңгейін бағалау және біліктілік  беру

5












Барлығы:

3780











К

Консультациялар

260











Ф

Факультативтік сабақтар

280












Барлығы:

4320











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу  мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 255-қосымша 

1218000 – Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқу түрі: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
негізгі орта білім базасында
жалпы орта білім алуы қарастырылған

Индекс

Пәндерді оқыту циклі мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу құзыретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

КМ 00

Кәсіптік модульдер

ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- cызба мен нобайларды құрастырудың негізгі ережелерін;
- cызба геометриясының және проекциялық сызбаның негіздерін;
- құрастырушылық, технологиялық және басқа нормативті құжаттардың негізгі ережелерін;
істеуі керек:
- мамандыққа сәйкес сызбаны құрастыруды, сызуды және оқуды;
- анықтамаларды қолдануды;
- эскиз, сызба және техникалық бейнелеулердің көмегімен техникалық ойды білдіруді

Сызу негіздері:
сызбаның графикалық ресімделуі;
сызба геометриясының негіздері және проекциялық сызба;
техникалық бейнелеу элементтері;
сызбаны орындаудың ортақ ережелері;
проекциялау әдістері;
эскиз;
жинақ сызбасы;
бөлшектеу;
құрылыс, сызбасының негіздері;
мамандық бойынша сызбалар мен нобайлар;
сызбаны ресімдеуде нормативті-техникалық құжаттар

БҚ
2
 
 

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- статиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомаларын;
- динамиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомаларын;
- кинематика негіздерін;
- деформация түрін;
- негізгі берілістердің типтері мен қағидаларын;
- материалдық нүктеге арналған кинетостатика әдісін;
- машина бөлшектерін қосудың типтері мен түрлерін;
істеуі керек:
- материалдарды созылу, сығылу, бұралу, иілу және кесілу беріктігін, жаншылу мен төзімділікке есептеуді;
- бөлшектердің есебін жоспарлауын;
- эпюра құруды;
- тісті берілімдердің есебін;
- машинаның бөлшектерін қосылымдарының түрлерін анықтауды;
- деформация түрлерін анықтауды

Техникалық механика негіздері:
теориялық механика негіздері;
статика;
статиканың негізгі түсініктемелері және аксиомалары;
жинақталған сызбалардың жазық жүйесі;
еркін орналасқан күштердің жазық жүйесі;
күштердің кеңістіктік жүйесі;
ауырлық орталығы; кинематика;
қатты дененің қарапайым, күрделі, жазық параллельді қозғалысы;
динамика;
динамиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомалары; материалдық нүктеге арналған кинетостатика әдістері;
жұмыс және қуаттылық; динамика теориясы; материалдар кедергісі; деформация түрлері;
созылу және сығылу, бұралу, иілу;
беріктілікке, кесілу, жаншылу мен төзімділікке күрделі есептеулер;
машина мен механизм бөлшектері;
негізгі берілістердің түрлері мен іс-әрекеті қағидалары;
білектер және осьтер; білектер мен осьтердің мойынтіректері; муфтілер;
машина бөлшектерінің қосылымдары

БҚ
2
 
 
 
 
 

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- электр және магнит өрісі туралы түсініктерді;
- трансформатор қондырғыларын, айнымалы және тұрақты ток машиналарының құрылысын;
- электрондық шам қондырғыларын;
- газразрядты, жартылай өткізгіш құралдарды және оларды қолдану ережелерін;
- электр шамдарын орнату және қолдана білуін;
істеуі керек:
- электр және магнит өрістерінің сызбасын бейнелеуді;
- магниттік индукция сызықтарының бағытын, тогі бар өткізгішке әсер ететін күштің бағытын анықтауды;
- ток күшін (амперметрмен) кернеуді (вольтметрмен), кедергінің (омметрмен) шамаларын өлшеуді;
- электр тізбектерін жинауды

Электротехника және электроника негіздері:
жалпы электротехника;
тұрақты токтың сызықтық электрлік тізбегі;
электрлік өріс;
тұрақты электрлік өріс тізбектері;
элекромагнетизм; электротехникалық өлшеулер;
бір фазалық айнымалы ток тізбегі;
үш фазалық ток тізбегі;
трансформаторлар;
тұрақты және айнымалы токтың электрлік машиналары;
электроника негіздері;
электрондық шамдар және газразрядты құралдары;
шала өткізгіш құралдар;
фотоэлектрондық құралдар, электронды генераторлар, түзегіштердің, күшейткіштердің, микроэлектрониканың интегралды сызбалары

БҚ
3
 
 

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тағам өндірісі машиналары мен аппараттардың негізгі үрдісінің жіктелуін;
- тағам өндірісіндегі негізгі үрдістерді жасауға арналған машиналар мен аппараттардың жабдықтары және жұмыс істеу қағидаларын;
- үрдістер мен аппараттарды моделдеу қағидаларын;
- шикізат пен дайын өнімнің негізгі сипаттамасын;
негізгі технологиялық үрдістерді жүргізу әдістерін;
- технологиялық үрдістер мен алынған өнімдерді теориялық және тәжірибелік зерттеулердің әдістері мен амалдарын;
істеуі керек:
- үрдістің негізгі сипаттарын анықтауды;
- тағам өндірісіндегі машиналар мен аппараттардың технологиялық сызбасын оқуды;
- тағам өндірісіндегі негізгі үрдістерді жүргізуге арналған машиналар мен аппараттардың сипаттамаларын, параметрлерін есептеу;
- тағам өнімдерін өңдеудегі экономикалық тиімді әдістерді анықтауды

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары:
негізгі үрдістерді жіктеу;
материалдық және энергетикалық тепе-теңдік;
моделдеу және ұқсастық теориясының негіздері;
материалды ұсақтау және сұрыптау;
материалды қысыммен, престеу және экструзирлеу арқылы өңдеу;
гидростатика және гидродинамика;
гидравликалық машиналар;
сұйық біртекті емес жүйелерді бөлу;
сүзгілеу;
газды тазалау әдістері;
буландыру;
жылу беру:
қыздыру және суыту;
жылу алмастырғыш аппараттарды жіктеу;
пастерлеу және залалсыздандыру;
масса алмастыру процесі;
абсорбция;
адсорбция;
кептіру қондырғыларын жіктеу;
экстрагирлеу;
ректификация;
кристалдану;
тағам өнімдерін өңдеудің қазіргі заман әдістері

БҚ
1,3
 
 

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- техника қауіпсіздігі бойынша нормативті-техникалық құжаттарын;
- еңбек қауіпсіздігінің стандартты жүйесін;
- өндіріс бөлмелері мен жұмыс орындарының қауіпсіздік ережелерін;
- өрт сөндіретін техникалық құралдар және қондырғылар жұмысын;
істеуі керек:
- қоршаған ортаның жағдайын қорғау және бақылау амалдарын пайдалануды;
- оқыс оқиға кезінде зардап шегушіге алғашқы көмек көрсетуді;
- жұмысты қауіпсіз жағдайда жүргізуді қамтамасыз ету және еңбек қауіпсіздігі, өндірістік тазалықты, өрт қауіпсіздігі ережелерін бақылауды жүзеге асыруды;
- қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету бойынша шара қолдануды;
- орындалатын жұмыс ережелері мен тазалық талаптарын сақтауды

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың  жалпы мемлекеттік нормалары мен ережелері;
еңбекті қорғаудағы стандарттау;
негізгі технологиялық жабдықтармен жұмыс істеудегі техника қауіпсіздігі;
электр қауіпсіздігі; өндірістік санитария;
өртке қарсы қауіпсіздік;
өндірістегі қауіпті болған жағдайларды тексеру және есепке алу;
еңбекті қорғауға жұмсалатын қаражатты жоспарлау;
тамақ өнеркәсібі мекемелеріндегі еңбекті қорғау;
қоршаған ортаны қорғау

БҚ
1,9
 
 
 
 
 

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі қағидалары, әдістері және ерекшеліктерін;
- кәсіби іс-әрекеттегі ақпараттық және телекоммуникациялық технологияның қызметі мен қолданылу мүмкіндігін;
- компьютерлік желінің құрылу қағидалары, олардың жіктелуі мен қызметін;
- желінің топологиялық түрлерін, масштабтау қағидаларын;
істеуі керек:
- кәсіби іс-әрекетте бағдарламаны қамтамасыз етуді;
- компьютерлік және телекоммуникациялық құралдарды қолдануды;
- ақпарат берудің физикалық ортасын ажыратуды;
- желілердің шиналық, сақиналық және жұлдыздық топология түрлерін ажыратуды

Кәсіби іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар:ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі қағидалары, әдістері және ерекшеліктері, олардың тиімділігі;
автоматтандырылған жұмыс орындары, олардың жергілікті және салалық желілері;
тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының қолданбалы бағдарламалармен қамтамасыз етілуі және ақпараттық ресурстары

БҚ
9
 
 

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы ережесін;
- елдегі және шет елдердегі экономикалық жағдайларын;
- макро және микроэкономика негіздері;
- салық, ақша-несие, әлеуметтік және инвестициялық саясаттар қағидаларын;
істеуі керек:
- өзінің кәсіби қызметінің бағдары үшін қажетті экономикалық ақпараттарды тауып қолдана білуді

Экономика негіздері:мақсаты, негізгі түсініктері, қызметтері мен қағидалары;
меншік түрлері және нысандары, меншікті басқару;
жоспарлау түрлері және оның негізгі кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жоспарлау;
жоспарларды экономикалық негіздеу әдістері және болжамдарды әзірлеу;
бизнес-жоспар;
экономикалық талдау;
халықтық қызмет көрсету мен тұтынатын тауарлардың нарықтағы жағдайларын талдау;
нарықтық инфрақұрылым

КҚ
5

АП 02

Арнайы пәндер

АП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тамақ өндірісінің аппараттық-технологиялық сызбаларын;
- тамақ өндірісін автоматтандыру міндеттері мен жалпы сипаттамасын;
- тамақ өнеркәсібіндегі ауаны кондициялау, бу өндірісін суықпен және сумен жабдықтау процестерін автоматтандыруды;
- өлшеулер мен өлшеу аспаптары туралы негізгі мәліметтерді;
- технологиялық параметрлерді өлшеу әдісін, өлшеу құралдарын қолданудың ерекшеліктері мен жұмыс істеу қағидаларын;
- тамақ өндірісі технологиялық процестерінің негізгі кезеңдерін;
- өндіріс процесін басқару мен автоматты реттеу әдістерін;
істеуі керек:
- тамақ өндірісін автоматты реттеу процесіне бақылау жүргізуді;
- автоматты реттегіштері мен орындау механизмдерін пайдалануды;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы химиялық және гидравликалық процестердің жүргізілуін реттеуді;
- тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарындағы автоматтандырылған кешендерінің жұмыс барысындағы кемшіндер мен бұзылуын жоюды;
- бақылау-өлшеу аспаптарын қолдануды;
- өндіріс параметрлері мен технологиялық режимдердің бұзылуының алдын алуды

Технологиялық үрдістерді автоматтандыру:
технологиялық параметрлерді өлшеу әдістері, өлшеу құралдарының жұмыс істеу қағидасы және қолданылу ерекшеліктері;
автоматиканың  негізгі процестерінің жіктелуі;
тамақ өндірісін автоматты реттеу мен технологиялық процестерді автоматтандыру негіздері;
автоматты жүйені реттеу әдістері;
өтпелі процестері мен реттеу заңдары;
автоматты реттегіштер мен орындау механизмдері;
механикалық және гидравликалық процестерді автоматтандыру сызбалары;
жылу процестерін автоматтандыру сызбалары;
масса ауысу процестерін автоматтандыру сызбалары;
тамақ өндірісінің химиялық процестерін автоматтандыру сызбалары

ҚҚ
1,4

АҚ
3

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- стандарттаудың негізгі түсініктемелерін;
- стандарттың түрлері мен категорияларын;
- стандарттау нысаналарын;
- өзара орнын басу қағидаларын;
- шақтамалар мен қондырмалардың бірыңғай жүйесін;
- калибрлер және олардың шақтамаларын;
- өлшем және бақылау құралдарының жіктеуін;
- беттің толқындылығы мен кедір-бұдырлығы параметрлерін;
істеуі керек:
- кәсіби істе стандарттаудың негізгі ережелерін қолдануды;
- сызбада  шақтамалар мен қондырмалар таңбаларын шартты түрде белгілеуді;
- калибрлеуді тану, талдауды;
- өлшеу және бақылау құралдарын қолдануды;
- қосылыстардың қондырмаларын анықтауды, шақтамалар өрісін құруды
 

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен қондырмасы:
стандарттаудың негіздері және қағидалары; мемлекеттік стандарттау жүйесі, стандарттардың түрлері мен қағидалары, стандарттау көлемі;
өнім сапасы;
өзара ауыстарманың  негізгі қағидалары және түрлері;
шақтамалары мен қондырмасы, негізгі түсініктер;
тегіс цилиндрлі қосылыстардың шақтамалары мен қондырма жүйесі;
калибрлер және олардың шақтамалары;
техникалық өлшемдер;
өлшем және бақылау әдістері мен құралдары;
машина бөлшектерінің пішіні, беттің толқындылығы мен кедір-бұдырлығы;
тербелмелі-радиалды мойынтіректің шақтамалары мен қондырмасы;
кілтекті, шлицті және бұрандалы қосылыстардың шақтамалары мен қондырмасы; тісті берілістерге шақтамалар;
бұрыштық өлшемге шақтамалар;
өлшем дәлдігін нормалау

БҚ
5,8
КҚ
3,6
АҚ
3,6

АП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- МЕСТ  бекіткен материалдардың әртүрлі қасиеттерін белгілеуін және өлшем бірлігін;
- деформация түрлерін;
- қаттылық, беріктік, иілімділік, тұтқырлық, қажу түсініктемелерін;
- қорытпалардың қасиеттері мен түрлерін;
- түсті металдардың және олардың қорытпаларының құнды қасиеттерін;
- табиғи шайыр және синтетикалық полимерлердің  қасиеттері мен түрлері,  олардың қолдануын;
- пластмасс  және пленкалы материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- изоляциялық материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- аралық қабаттар, тығыздағыштар және толтырымдық материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- ағаш материалдардың өнеркәсіпте қолдануын;
- лак-бояу материалдарды жіктеу және құрамын;
- абразивті материалдардың түрлерін;
- дәнекерлеу тәсілдерінің жіктеуін;
істеуі керек:
- металдарды қасиеттері бойынша таңдауды;
- металдар мен қорытпаларды термиялық өңдеудің түрлерін ажыратуды;
- металл коррозиясын сыртқы белгілері бойынша анықтауды;
- бөлшектердің қорғау төсемін жағу алдындағы дайындау әдістерін таңдауды;
- конструкциялық, инструменталды және тоттанбайтын болаттардың сыртқы белгілері және қасиеттері бойынша айырып тануды;
- түсті металдарды және олардың қорытпаларын  мақсат бойынша қолдануын;
- қолданысы және  жұмыс істеу шартына байланысты қолданатын бөлшектерге пластмасса  таңдауын;
- (конструкциялық немесе конструкциялық емес) әртүрлі материалдарды желімдеуін;
- өңдеу бетінің түріне байланысты өңдеу әдісін таңдауын;
- материалдарға және бөлшектерге байланысты дәнекерлеу әдісін таңдауын;
- слесарлы жұмысты атқаруды

Материалтану және конструкциялық материал технологиясы:
материалтану негіздері;
қара және түсті металл өндірісінің негіздері;
құю өндірісі технологиясының негіздері;
металды қысыммен өңдеу технологиясының негіздері;
пісіру өндірісі технологиясының негіздері;
металды дәнекерлеу;
металл емес конструкциялық материалдар

БҚ
4,6
КҚ 3
АҚ
3

«Тамақ өнімдері өндірісіндегі жабдықтарды реттеуші» біліктілігі

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- технологиялық жабдықтарды реттеуде, техникалық қызмет көрсетуде, жөндеу жұмыстарында еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
- негізгі технологиялық жабдықтар мен өндірістік желілерді жөндеу, монтаждау, реттеу ережелерін;
- жабдықтар мен өндірістік желілердің сенімділігі мен тозу нормаларын;
- технологиялық жабдықтарды жөндеу кезіндегі технологиялық операцияларды;
- тозған бөлшектерді қалпына келтірудің технологиялық процестерін;
- жөндеу кезінде жабдықтар мен механизмдерді жинау тәртібін;
- жабдықтың әрбір түрін жөндеуге байланысты техникалық талаптарды;  бақылау үшін қолданылатын құралдарды;
- монтаждау алдында ревизия жүргізу тәртібін;
- жобалау-сметалық құжаттамалар жиынтығын;
- жабдықтарды монтаждаудың техникалық құралдарын;
- монтаждау жұмысының түрлері мен негізгі монтаждау операцияларын;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы технологиялық жабдықтарды пайдалануға жіберу мен реттеудің технологиялық процестерін;
- технологиялық жабдықтарды пайдалануға жіберу мен реттеудің әдістемесі мен кезектілігін, негізгі операцияларын;
- технологиялық жабдықтарды қосу мен реттеу кезінде, технологиялық желілер мен аппараттарды, машиналарды монтаждау кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
істеуі керек:
- бөлшектерді сұрыптау мен ақауларын анықтауды;
- жабдықтарды жөндеу жұмысына дайындауды;
- тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық жабдықтарға жөндеу жұмыстарын жүргізуді;
- негізгі монтаждау операцияларын жүргізуді;
- монтаждау үшін техникалық құралдарды пайдалануды;
- жабдықты бекітуді, бұрап шығаруды және орнатуды, монтаждық белгілеулерді орындауды;
- іске қосу жұмыстарын жүргізуді;
- технологиялық жабдықтарды сынап көруді және жөндеуді;
- технологиялық жабдықтарға диагностика жасауды;
- технологиялық жабдықтарды жөндеуде, техникалық қызмет көрсетуде, реттеуде еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтауды

Жабдықтар мен өндіріс желілерін реттеу және монтаждау, жөндеу:
тамақ өнімдері өндірісінің жабдықтары мен машиналарына техникалық қызмет көрсету;
жабдықтар мен өндірістік желілерге техникалық қызмет көрсету түрлері, құралдары және оларды ұйымдастыру;
жабдықтар мен өндірістік желілерге диагностика жасау;
бөлшектер мен типтік жалғауларды жөндеу;
басқару механизмдері мен двигательдерді жөндеу;
тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен өндірістік желілерді реттеу және монтаждау

БҚ 1,4,5 6,7,8
КҚ
1,2, 6,7,8
АҚ
1,2, 3,7,8

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналардың жұмыс істеу қағидалары мен құрылғысын, тағайындалуын, түрлерін;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналарды реттеу мен пайдалану ережелерін;
- қолданыстағы жабдықтардың, машиналар мен аппараттардың құрылғылары мен құрастырылу ерекшеліктерін;
- жабдықтарға техникалық қызмет көрсетудің орындалу тәртібі мен кезектілігін;
- жабдықтарды тазалау тәртібін;
- жабдықтардың жұмысындағы ақаулардың туу себептерін және оларды жою тәсілдерін;
- технологиялық жабдықтарды реттеу, шашу және жинау тәртіптерін;
- технологиялық жабдықтарды пайдалану мен техникалық қызмет көрсету кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
істеуі керек:
- жұмыс істеп тұрған жабдықтарға техникалық тексеріс жүргізуді;
- тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық желілер мен жабдықтарды, машиналарды реттеуді;
- қолданыстағы жабдықтардың жұмысындағы кедергілерді жою және алдын алуды;
- технологиялық жабдықтарды пайдалану мен техникалық қызмет көрсету кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтауды

Тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналарды пайдалану және олардың құрылғылары:
тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы аппараттар мен машиналар туралы жалпы мәліметтер;
қолданыстағы тамақ өндірісі аппараттары мен машиналардың, жабдықтардың құрылғылары мен құрастырылу ерекшеліктері;
жабдықтарды пайдаланудың негізгі ережелері;
жабдықтардың жіктелуі;
негізгі технологиялық жабдықтар мен ыдыстарды, шикізаттарды тазалау, жуу үшін жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін ұнтақтауға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
сусымалы, сұйық және ірі дисперсиялы тамақ өнімдерін бөлуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін престеуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
біркелкі массаларды алуға және араластыруға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін буып-туюге, орауға, қаптауға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін салатын ыдыстарды герметизациялауға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
мөлшерін және салмағын өлшейтін жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
диффузиялық процестерді жүргізуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін жылу арқылы өңдеуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
өндірістік пештерді пайдалану ережелері мен құрылғысы;
толассыз желілерді пайдалану ережелері мен құрылғысы

БҚ
1,3,9
КҚ
3,4,5,7
АҚ
4,5,6

«Тағам өнімдерін кесуші» біліктілігі

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- метрология бойынша әдістемелік материалдарын;
- стандарт және өлшем бірлігінің бақылау жүйесін;
- нәтиже және өлшем құралдарын талдау әдістерін;
- метрологиялық сипаттамаларын;
- сынақ өткізу және өнім қабылдау ережелерін;
- белгілі стандарттар және метрология бойынша техникалық шарттарын;
істеуі керек:
- өлшем нәтижелерін талдау әдістерін қолдануды;
- өлшем нәтижелерінің   дәлдігіне анализ жүргізуді;
- өнім сапасының бақылау әдістерін қолдануды;
- өлшеу құралдарын тексеру, калибрлеуді;
- эталондар және стандартты үлгілерді

Метрология және өнім сапасын бақылау:
метрология туралы негізгі ұғымдар;
метрологиялық қызметтің құқықтық негіздері;
"Өлшеу бірлігін қамтамасыз ету туралы" ҚР Заңы;
метрологиялық қызмет;
өлшеу және өлшеудің жіктелуі;
өлшеу әдістері;
сынау және сапаны бақылау;
өлшеу және бақылау құралдары;
өлшеу кұралдарын жіктеу;
өлшеу құралдарын тексеру, калибрлеу;
эталондар және стандартты үлгілер

БҚ
1,4,5,6
КҚ 4,5,6
АҚ 2,3,4,6
 
 

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- негізгі технологиялық жабдықтардың құрылысын, жұмыс қағидаларын және пайдалануын;
- жабдықтарды пайдалану мен реттеу ережелерін;
- негізгі ақаулықтардың себептері және оларды жою әдістерін;
- салқындату жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- желдету жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- сумен қамтамасыз ету жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- кесілген өнімдердің стандартын;
- шнек камерасында қамырдың қозғалу үрдісін;
- өнімді қалыптау ережесін;
- өнімді қалыптау үрдісіне әсер ететін әр түрлі факторлардың ерекшеліктерін;
- кесетін машиналардың, механизмдердің және құралдардың қондырғыларын;
- кесетін машиналарды, қондырғыларды пайдалану және реттеу, пышақтарды, саңылауларды бекіту және қондыру ережелерін;
- шикізатты, шалаөнімді және дайын өнімдерді кесу ережесін;
- пышақтың өткірлігіне, кесілген өнімнің сапасына қойылатын талаптарды;
- қызмет көрсетілетін жабдықтарды пайдалану ережесін;
істеуі керек:
- жабдықтардың ақаулығының себептерін анықтауды;
- нақты жағдай мен шикізат сапасына сәйкес технологиялық үрдісті реттеуді;
- шалаөнімдерді, шикізатты және дайын  өнімдерді әр түрлі құрылымдар мен механизмдері бар түрлі кескіш машиналарда берілген технологияда өлшемі мен қалыңдығына дейін түзу, қисық немесе пішінді контурлы етіп кесу мен ұнтақтауды;
- кескіш машиналарды қолмен немесе тасымалдағыштың, шнектің және басқа тиегіш қондырғыларының көмегімен тиеуді;
- кескіш машиналарға шикізат пен шалаөнімдерді беруді;
- органолептикалық әдісімен тағам өнімдерін кесу үрдісіндегі жұмыс сапасын тексеруді;
- кесілген үлестерді қолмен немесе тасымалдағыш қондырғылар арқылы ыдыстарға орналастыру, оларды қаптауға немесе келесі өңдеуге жіберуді;
- кескіш машиналар мен механизмдерді тазалауды, майлауды және  жұмысындағы ақауларын жоюды;
- қызмет көрсететін жабдықтарды пайдалану;
- ережесін сақтауды

Арнайы жабдықтардың құрылымы және пайдалануы:
тасымалдаушы жабдықтардың, шикізатты сақтауға және өндіріске дайындауға арналған жабдықтардың, мөлшерлегіш қондырғылардың түрлері, тағайындалуы және жұмыс қағидалары;
салқындату жүйесі;
желдету, сумен қамту және канализация;
конвейерлер;
насостар;
пневматикалық көлік;
негізгі технологиялық жабдықтар;
кесілген өнімнің стандарты;
матрица жалпақтығы бойынша өнімді кесуге арналған механизмдер;
әмбебап кескіш механизм; шнекті макарон сығымдағыштарға механизм қондыру;
ілініп тұрған жағдайда вермишель мен  «қауырсындарды» кесуге арналған механизм;
қысқа кесілетін өнімдердің барлық түрлерін кесуге арналған машина;
макарондарға арналған қалап-кесетін машина;
макарон шүйкесін кесуге арналған машина;
шикі өнімдердің қиықтарын ұсақтауға арналған қондырғылар;
өнімді кесуге арналған машиналардың вариаторлары, электр жетектері және электр жабдықтары

БҚ
1,2,3,6, 7
КҚ
5,6,7
АҚ1,2,4,5,6

Барлығы:

1.2 1218000 – Тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының жабдықтары мамандығы бойынша жоғары деңгейде техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Оқу түрі: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 10 ай
жалпы орта білім базасында

Индекс

Пәндерді оқыту циклі мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу құзыретінің коды

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- ҚР «Тіл туралы» Заңын;
- мамандығы бойынша кәсіби қарым-қатынасқа қажетті лексика-грамматикалық материалдарды;
- күрделі, қысқарған сөздер мен аббревиатуралардың дұрыс жазылуын;
- орфоэпия, орфография, пунктуация ережелерін;
- сөйлеу стилін;
- іскерлік сөйлеу құрылымын;
- іскерлік қатынас этикасын;
істеуі керек:
- кәсіби лексиканы сауатты пайдалануды;
- қазақ (орыс) тілінен алған білімдерін кәсіби іс-әрекетте пайдалануын

Кәсіби қазақ (орыс) тілі:
қазақ (орыс) тілі синтаксисі;
сөздердің байланысу түрлері;
кәсіби лексика;
мамандық бойынша терминдер;
кәсіби мәтіндерді аудару техникасы;
кәсіби сөйлесу

БҚ
2,3

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- мамандығы бойынша кәсіби қарым-қатынасқа қажетті лексика-грамматикалық материалдарды;
- кәсіби лексика мен терминдерді;
- күрделі қысқарған сөздер мен аббревиатуралардың дұрыс жазылуын;
- орфоэпия, орфография, пунктуация ережелерін;
- сөйлеу стилін;
- іскерлік сөйлеу құрылымын;
- іскерлік қатынас этикасын;
істеуі керек:
- сөйлеу формалары мен сөйлеу қызметінің түрлерін ажыратуды (ауызша, жазбаша, монолог, сұхбат)

Кәсіби  шетел тілі:
кәсіби сөйлесу үшін қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалдар;
сөйлеу формалары мен cөйлеу қызметінің түрлері (ауызша, жазбаша, монолог, сұхбат);
кәсіби мәтіндерді аудару техникасы

БҚ
2,3

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- Қазақстанның тарихи кезеңдерінің негізгі хронологиясын;
- көшпенділер өркениетінің әлемдік тарихтағы ролі мен қосқан үлесін;
- Қазақстан территориясындағы мемлекеттіліктің басталуын, құрылуын және дамуын;
- Қазақстанның Ресей империясына қосылуын, жаулап алуын, отарлау процесін;
- Ұлт-азаттық көтеріліс пен қозғалыстардың себептерін;
- XX ғасырдың басындағы Қазақстандағы саяси партиялар мен ағымдардың бағдарламасының мәнін;
- 20-30 жылдардағы ауылшаруашылығы мен өнеркәсіптің жағдайын;
- 1931-1932 жылдардағы ашаршылықтың себептері мен салдарын;
- 30-шы жылдардағы жаппай қуғын-сүргін саясатының салдарын;
- Қазақстанның көпұлттылығының себебін;
- КСРО-ның дағдарыс кезеңі мен құлауының себептерін;
- Тәуелсіз Қазақстанның экономикалық саяси реформаларын және олардың нәтижелерін;
- Қазақстан - 2030 стратегиялық даму бағдарламасын;
істеуі керек:
- қысқаша тарихи әңгіме құрастыруды;
- картамен жұмыс істеуді;
- көшпелі мал шаруашылығының шығу себебін ашуды;
- Қазақстан территориясындағы мемлекеттік бірлестіктерді сипаттауды;
- Қазақ халқының этникалық тарихының дамуын, эволюциялық қосылуын сипаттауды;
- капиталистік және кеңестік құрылыстың айырмашылығын дәлелдеуді;
- рухани және материалдық мәдениеттің үлгісін сипаттауды;
- тарихи кезеңдерді ерекшелеу және дәуірлерге қысқаша сипаттама беруді;
- қазіргі кезеңдегі тарихи деректерді жан-жақты және сыни талдауды;
- көтерілістердің жеңілу себептерін талдауды;
- жаңа экономикалық саясат, ұжымдастыру, индустрияландыру саясаттарының мәнін ашу;
- 20-30 жылдардағы этно-демографиялық жағдайды талдауды;
- Қазақ диаспорасының пайда болуының себептерін ашуды;
- Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстанның ролі мен қосқан үлесін;
- XX ғасырдың басындағы саяси партиялар мен ағымдардың мәнін ашуды;
- капиталистік және кеңестік құрылыстың ерекшеліктерін анықтауды

Қазақстан тарихы:
мектептегі жалпыға бірдей білім беру курстары;
қазақ халқының тарихи және мәдени даму жолдары;
көшпенділер өркениеті;
көшпенділер мемлекетінің шығу жолдары;
көшпенділердің рухани мәдениеті;
Қазақстанның Ресейге қосылу барысындағы ішкі саясаты және Қазақстанның Ресей империясының құрамына қосылуы;
ұлт-азаттық көтерілістер мен қозғалыстар;
XX ғасырдың басындағы саяси партиялар ағымы;
XX ғасырдың 20-30 жылдарындағы әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдай;
Қазақ диаспорасының қалыптасуы;
Қазақстанның Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі кезеңіндегі атқарған ролі;
50-80 жылдардағы әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдайы;
Қазақстан тоқырау және КСРО-ның құлауы кезеңінде;
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік алғаннан кейінгі қоғамдық және саяси өзгерістер
 
 
 
 
 
 
 

БҚ
1

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- Қазақстан Республикасының «Дене шынықтыру және спорт туралы» Заңын;
- денсаулықты нығайтудағы дене тәрбиесі мен спорттың ролін;
- қимыл-қозғалыс әрекеттерінің түрлерін;
- дене шынықтырудағы жүктеме мен оларды реттеу әдістері (мөлшерлеу) туралы;
- дене шынықтыру жаттығуларын жасау кезіндегі зақымданудың пайда болу себептерін, зақымданудың алдын-алу туралы;
- салауатты өмір салтын қалыптастыру жолдарын;
- жеңіл атлетикалық жаттығулардың орындалу техникасын;
- шаңғымен жүру тәсілдерін;
- жүзу техникасын;
- туристке қажетті құрал-жабдықтар мен туристік дағдыларды;
- спорттық гигиена талаптарын;
- Президенттік тестің нормативтерін;
істеуі керек:
- жеңіл атлетикалық жаттығулардың жасалу техникасын;
- қысқа, орта, ұзақ қашықтыққа жүгіруді;
- диск, граната лақтыруды, бір орыннан және жүгіріп келіп ұзындыққа секіруді;
- допты алып жүру және лақтыру әдістерін;
- шаңғымен жүру әдістерін білу;
- жүзу әдістерін;
- спорттық гигиена талаптарын орындауды;
- туристік дағдылар мен іскерліктерді көрсетуді;
- жеңіл жарақат, сүріп алу кезіндегі алғашқы дәрігерлік көмек көрсету, өзін-өзі тексеру күнделігін жүргізуді

Дене тәрбиесі:
дене тәрбиесінің теориясы;
дене тәрбиесі қазіргі қоғамның жалпы мәдениетінің бір бөлігі ретінде;
салауатты өмір салты негізінде өзін-өзі тәрбиелеу және өзін жетілдіру;
салауатты өмір салтының тиімділік критерийлері;
ағзаның қозғалыс қызметі;
түрлі сыртқы орта жағдайына адам ағзасының төзімділігінің жоғарылауы;
салауатты өмір салтын қалыптастырудың негізгі шарты ретінде денсаулыққа тұлғаның қатынасы;
көзқарастағы жеке қатынас;
салауатты өмір салтын ұйымдастырудың негізгі талаптары;
гигиена мәдениеті, зақымдануды ескерту, алғашқы дәрігерлік көмек көрсету түрлері;
шаңғы тебу дайындығы;
жүзу;
туризм;
спорт және қозғалыс ойындары;
қазақ ұлттық қозғалыс ойындарының түрлері мен спорттық ойындар

БҚ
1

КМ 00

Кәсіптік модульдер

ЖКП 01

Жалпы кәсіби пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- cызба мен нобайларды құрастырудың негізгі ережелерін;
- cызба геометриясының және проекциялық сызбаның негіздерін;
- құрастырушылық, технологиялық және басқа нормативті құжаттардың негізгі ережелерін;
істеуі керек:
- мамандыққа сәйкес сызбаны құрастыру, сызуды және оқуды;
- анықтамаларды қолдануды;
- эскиз, сызба және техникалық бейнелеулердің көмегімен техникалық ойды білдіруді

Сызу негіздері:
сызбаның графикалық рәсімделуі;
сызба геометриясы-ның негіздері және проекциялық сызба;
техникалық бейнелеу элементтері;
сызбаны орындаудың ортақ ережелері;
проекциялау әдістері;
эскиз;
жинақ сызбасы;
бөлшектеу құрылыс сызбасының негіздері;
мамандық бойынша сызбалар мен нобайлар;
сызбаны рәсімдеуде нормативті-техникалық құжаттар

БҚ
2
 
 

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- статиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомаларын;
- динамиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомаларын;
- кинематика негіздерін;
- деформация түрін;
- негізгі берілістердің типтері мен қағидаларын;
- материалдық нүктеге арналған кинетостатика әдісін;
- машина бөлшектерін қосудың типтері мен түрлерін;
істеуі керек:
- материалдарды созылу, сығылу, бұралу, иілу және кесілу беріктігін, жаншылу мен төзімділікке есептеуді;
- бөлшектердің есебін жоспарлауын;
- эпюра құруды;
- тісті берілімдердің есебін;
- машинаның бөлшектерін қосылымдарының түрлерін анықтауды;
- деформация түрлерін анықтауды

Техникалық механика негіздері:
теориялық механика негіздері;
статика;
статиканың негізгі түсініктемелері және аксиомалары;
жинақталған сызбалардың жазық жүйесі;
еркін орналасқан күштердің жазық жүйесі;
күштердің кеңістіктік жүйесі;
ауырлық орталығы; кинематика;
қатты дененің қарапайым, күрделі, жазық параллельді қозғалысы;
динамика;
динамиканың негізгі түсініктемелері мен аксиомалары; материалдық нүктеге арналған кинетостатика әдістері;
жұмыс және қуаттылық;
динамика теориясы;
материалдар кедергісі;
деформация түрлері;
созылу және сығылу, бұралу, иілу;
беріктілікке, кесілу, жаншылу мен төзімділікке күрделі есептеулер;
машина мен механизм бөлшектері;
негізгі берілістердің түрлері мен іс-әрекеті қағидалары;
білектер және осьтер; білектер мен осьтердің мойынтіректері;
муфтілер;
машина бөлшектерінің қосылымдары

БҚ
2
 
 
 
 
 

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- электр және магнит өрісі туралы түсініктерді;
- трансформатор қондырғыларын, айнымалы және тұрақты ток машиналарының құрылысын;
- электрондық шам қондырғыларын;
- газразрядты, жартылай өткізгіш құралдарды және оларды қолдану ережелерін;
- электр шамдарын орнату және қолдана білуін;
істеуі керек:
- электр және магнит өрістерінің сызбасын бейнелеуді;
- магниттік индукция сызықтарының бағытын, тогі бар өткізгішке әсер ететін күштің бағытын анықтауды;
- ток күшін (амперметрмен), кернеуді (вольтметрмен), кедергінің (омметрмен) шамаларын өлшеуді;
- электр тізбектерін жинауды

Электротехника және электроника негіздері:
жалпы электротехника; тұрақты токтың сызықтық электрлік тізбегі;
электрлік өріс;
тұрақты электрлік өріс тізбектері; элекромагнетизм; электротехникалық өлшеулер;
бір фазалық айнымалы ток тізбегі;
үш фазалық ток тізбегі;
трансформаторлар;
тұрақты және айнымалы токтың электрлік машиналары;
электроника негіздері;
электрондық шамдар және газразрядты құралдары;
шала өткізгіш құралдар;
фотоэлектрондық құралдар, электронды генераторлар, түзегіштердің, күшейткіштердің, микроэлектрониканың интегралды сызбалары

БҚ
3
 

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тағам өндірісі машиналары мен аппараттардың негізгі үрдісінің жіктелуін;
- тағам өндірісіндегі негізгі үрдістерді жасауға арналған машиналар мен аппараттардың жабдықтары және жұмыс істеу қағидаларын;
- үрдістер мен аппараттарды моделдеу қағидаларын;
- шикізат пен дайын өнімнің негізгі сипаттамасын;
- негізгі технологиялық үрдістерді жүргізу әдістерін;
- технологиялық үрдістер мен алынған өнімдерді теориялық және тәжірибелік зерттеулердің әдістері мен амалдарын;
істеуі керек:
- үрдістің негізгі сипаттарын анықтауды;
- тағам өндірісіндегі машиналар мен аппараттардың технологиялық сызбасын оқуды;
- тағам өндірісіндегі негізгі үрдістерді жүргізуге арналған машиналар мен аппараттардың сипаттамаларын, параметрлерін есептеу;
- тағам өнімдерін өңдеудегі экономикалық тиімді әдістерді анықтауды

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары:
негізгі үрдістерді жіктеу;
материалдық және энергетикалық тепе-теңдік;
моделдеу және ұқсастық теориясының негіздері;
материалды ұсақтау және сұрыптау;
материалды қысыммен, престеу және экструзирлеу арқылы өңдеу;
гидростатика және гидродинамика;
гидравликалық машиналар;
сұйық біртекті емес жүйелерді бөлу;
сүзгілеу;
газды тазалау әдістері;
буландыру;
жылу беру: қыздыру және суыту;
жылу алмастырғыш аппараттарды жіктеу;
пастерлеу және залалсыздандыру;
масса алмастыру процесі;
абсорбция; адсорбция;
кептіру қондырғыларын жіктеу;
экстрагирлеу; ректификация; кристалдану;
тағам өнімдерін өңдеудің қазіргі заман әдістері

БҚ
1,3
 
 
 
 
 

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- техника қауіпсіздігі бойынша нормативті-техникалық құжаттарын;
- еңбек қауіпсіздігінің стандартты жүйесін;
- өндіріс бөлмелері мен жұмыс орындарының қауіпсіздік ережелерін;
- өрт сөндіретін техникалық құралдар және қондырғылар жұмысын
істеуі керек:
- қоршаған ортаның жағдайын қорғау және бақылау амалдарын пайдалануды;
- оқыс оқиға кезінде зардап шегушіге алғашқы көмек көрсетуді;
- жұмысты қауіпсіз жағдайда жүргізуді қамтамасыз ету және еңбек қауіпсіздігі, өндірістік тазалықты, өрт қауіпсіздігі ережелерін бақылауды жүзеге асыруды;
- қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету бойынша шара қолдануды;
- орындалатын жұмыс ережелері мен тазалық талаптарын сақтауды

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың  жалпы мемлекеттік нормалары мен ережелері;
еңбекті қорғаудағы стандарттау;
негізгі технологиялық жабдықтармен жұмыс істеудегі техника қауіпсіздігі;
электр қауіпсіздігі; өндірістік санитария;
өртке қарсы қауіпсіздік;
өндірістегі қауіпті болған жағдайларды тексеру және есепке алу;
еңбекті қорғауға жұмсалатын қаражатты жоспарлау;
тамақ өнеркәсібі мекемелеріндегі еңбекті қорғау;
қоршаған ортаны қорғау

БҚ
1,9
 
 
 
 
 
 

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі қағидалары, әдістері және ерекшеліктерін;
- кәсіби іс-әрекеттегі ақпараттық және телекоммуникациялық технологияның қызметі мен қолданылу мүмкіндігін;
- компьютерлік желінің құрылу қағидалары, олардың жіктелуі мен қызметін;
- желінің топологиялық түрлерін, масштабтау қағидаларын;
істеуі керек:
- кәсіби іс-әрекетте бағдарламаны қамтамасыз етуді;
- компьютерлік және телекоммуникациялық құралдарды қолдануды;
- ақпарат берудің физикалық ортасын ажыратуды;
- желілердің шиналық, сақиналық және жұлдыздық топология түрлерін ажыратуды

Кәсіби іс-әрекеттегі ақпараттық технологиялар:
ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі қағидалары, әдістері және ерекшеліктері, олардың тиімділігі;
автоматтандырылған жұмыс орындары, олардың жергілікті және салалық желілері;
тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарының қолданбалы бағдарламалармен қамтамасыз етілуі және ақпараттық ресурстары

БҚ
9
 
 

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы ережесін;
- елдегі және шет елдердегі экономикалық жағдайларын;
- макро және микроэкономика негіздері, салық, ақша-несие, әлеуметтік және инвестициялық саясаттар қағидаларын;
істеуі керек:
- өзінің мамандық қызметіне қажетті экономикалық ақпараттарды тауып қолдана білуді

Экономика негіздері:
мақсаты, негізгі түсініктері, қызметтері мен қағидалары;
меншік түрлері және нысандары, меншікті басқару;
жоспарлау түрлері және оның негізгі кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жоспарлау;
жоспарларды экономикалық негіздеу әдістері және болжамдарды әзірлеу;
бизнес-жоспар;
экономикалық талдау;
халықтық қызмет көрсету мен тұтынатын тауарлардың нарықтағы жағдайларын талдау;
нарықтық инфрақұрылым

КҚ
5

АП 02

Арнайы пәндер

АП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тамақ өндірісінің аппараттық-технологиялық сызбаларын;
- тамақ өндірісін автоматтандыру міндеттері мен жалпы сипаттамасын;
- тамақ өнеркәсібіндегі ауаны кондициялау, бу өндірісін суықпен және сумен жабдықтау процестерін автоматтандыруды;
- өлшеулер мен өлшеу аспаптары туралы негізгі мәліметтерді;
- технологиялық параметрлерді өлшеу әдісін, өлшеу құралдарын қолданудың ерекшеліктері мен жұмыс істеу қағидаларын;
- тамақ өндірісі технологиялық процестерінің негізгі кезеңдерін;
- өндіріс процесін басқару мен автоматты реттеу әдістерін;
істеуі керек:
- тамақ өндірісін автоматты реттеу процесіне бақылау жүргізуді;
- автоматты реттегіштері мен орындау механизмдерін пайдалануды;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы химиялық және гидравликалық процестердің жүргізілуін реттеуді;
- тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарындағы автоматтандырылған кешендерінің жұмыс барысындағы кемшіндер мен бұзылуын жоюды;
- бақылау-өлшеу аспаптарын қолдануды;
- өндіріс параметрлері мен технологиялық режимдердің бұзылуының алдын алуды

Технологиялық үрдістерді автоматтандыру:
технологиялық параметрлерді өлшеу әдістері, өлшеу құралдарының жұмыс істеу қағидасы және қолданылу ерекшеліктері;
автоматиканың  негізгі процестерінің жіктелуі;
тамақ өндірісін автоматты реттеу мен технологиялық процестерді автоматтандыру негіздері;
автоматты жүйені реттеу әдістері;
өтпелі процестері мен реттеу заңдары;
автоматты реттегіштер мен орындау механизмдері;
механикалық және гидравликалық процестерді автоматтандыру сызбалары;
жылу процестерін автоматтандыру сызбалары;
масса ауысу процестерін автоматтандыру сызбалары;
тамақ өндірісінің химиялық процестерін автоматтандыру сызбалары

КҚ
1,4
АҚ
3

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- стандарттаудың негізгі түсініктемелерін;
- стандарттың түрлері мен категорияларын;
- стандарттау нысаналарын;
- өзара орнын басу қағидаларын;
- шақтамалар мен қондырмалардың бірыңғай жүйесін;
- калибрлер және олардың шақтамаларын;
- өлшем және бақылау құралдарының жіктеуін;
- беттің толқындылығы мен кедір-бұдырлығы параметрлерін;
істеуі керек:
- кәсіби істе стандарттаудың негізгі ережелерін қолдануды;
- сызбада  шақтамалар мен қондырмалар таңбаларын шартты түрде белгілеуді;
- калибрлеуді тану, талдауды;
- өлшеу және бақылау құралдарын қолдануды;
- қосылыстардың қондырмаларын анықтауды, шақтамалар өрісін құруды
 

Стандарттау негіздері, шақтамалары мен  қондырмасы:
стандарттаудың негіздері және қағидалары; мемлекеттік стандарттау жүйесі, стандарттардың түрлері мен қағидалары, стандарттау көлемі;
өнім сапасы;
өзара ауыстарманың негізгі қағидалары және түрлері;
шақтамалары мен қондырмасы, негізгі түсініктер;
тегіс цилиндрлі қосылыстардың шақтамалары мен қондырма жүйесі;
калибрлер және олардың шақтамалары;
техникалық өлшемдер;
өлшем және бақылау әдістері мен құралдары;
машина бөлшектерінің пішіні, беттің толқындылығы мен кедір-бұдырлығы;
тербелмелі-радиалды мойынтіректің шақтамалары мен қондырмасы;
кілтекті, шлицті және бұрандалы қосылыстардың шақтамалары мен қондырмасы; тісті берілістерге шақтамалар;
бұрыштық өлшемге шақтамалар;
өлшем дәлдігін нормалау

БҚ
5,8
КҚ
3,6
АҚ
3,6

АП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- МЕСТ бекіткен материалдардың әртүрлі қасиеттерін белгілеуін және өлшем бірлігін;
- деформация түрлерін;
- қаттылық, беріктік, иілімділік, тұтқырлық, қажу түсініктемелерін;
- қорытпалардың қасиеттері мен түрлерін;
- түсті металдардың және олардың қорытпаларының құнды қасиеттерін;
- табиғи шайыр және синтетикалық полимерлердің  қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- пластмасс және пленкалы материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- изоляциялық материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- аралық қабаттар, тығыздағыштар және толтырымдық материалдардың қасиеттері мен түрлері, олардың қолдануын;
- ағаш материалдардың өнеркәсіпте қолдануын;
- лак-бояу материалдарды жіктеу және құрамын;
- абразивті материалдардың түрлерін;
- дәнекерлеу тәсілдерінің жіктеуін;
істеуі керек:
- металдарды қасиеттері бойынша таңдауды;
- металдар мен қорытпаларды термиялық өңдеудің түрлерін ажыратуды;
- металл коррозиясын сыртқы белгілері бойынша анықтауды;
- бөлшектердің қорғау төсемін жағу алдындағы дайындау әдістерін таңдауды;
- конструкциялық, инструменталды және тоттанбайтын болаттардың сыртқы белгілері және қасиеттері бойынша айырып тануды;
- түсті металдарды және олардың қорытпаларын  мақсат бойынша қолдануын;
- қолданысы және жұмыс істеу шартына байланысты қолданатын бөлшектерге пластмасса таңдауын;
- (конструкциялық немесе конструкциялық емес) әртүрлі материалдарды желімдеуін;
- өңдеу бетінің түріне байланысты өңдеу әдісін таңдауын;
- материалдарға және бөлшектерге байланысты дәнекерлеу әдісін таңдауын;
- слесарлы жұмысты атқаруды

Материалтану және конструкциялық материал технологиясы:
материалтану негіздері;
қара және түсті металл өндірісінің негіздері;
құю өндірісі технологиясының негіздері;
металды қысыммен өңдеу технологиясының негіздері;
пісіру өндірісі технологиясының негіздері;
металды дәнекерлеу;
металл емес конструкциялық материалдар

БҚ
4,6
КҚ
3
АҚ
3

«Тамақ өнімдері өндірісіндегі жабдықтарды реттеуші» біліктілігі

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- технологиялық жабдықтарды реттеуде, техникалық қызмет көрсетуде, жөндеу жұмыстарында еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
- негізгі технологиялық жабдықтар мен өндірістік желілерді жөндеу, монтаждау, реттеу ережелерін;
- жабдықтар мен өндірістік желілердің сенімділігі мен тозу нормаларын;
- технологиялық жабдықтарды жөндеу кезіндегі технологиялық операцияларды;
- тозған бөлшектерді қалпына келтірудің технологиялық процестерін;
- жөндеу кезінде жабдықтар мен механизмдерді жинау тәртібін;
- жабдықтың әрбір түрін жөндеуге байланысты техникалық талаптарды;
- бақылау үшін қолданылатын құралдарды;
- монтаждау алдында ревизия жүргізу тәртібін;
- жобалау-сметалық құжаттамалар жиынтығын;
- жабдықтарды монтаждаудың техникалық құралдарын;
- монтаждау жұмысының түрлері мен негізгі монтаждау операцияларын;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы технологиялық жабдықтарды пайдалануға жіберу мен реттеудің технологиялық процестерін;
- технологиялық жабдықтарды пайдалануға жіберу мен реттеудің әдістемесі мен кезектілігін, негізгі операцияларын;
- технологиялық жабдықтарды қосу мен реттеу кезінде, технологиялық желілер мен аппараттарды, машиналарды монтаждау кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
істеуі керек:
- бөлшектерді сұрыптау мен ақауларын анықтауды;
- жабдықтарды жөндеу жұмысына дайындауды;
- тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық жабдықтарға жөндеу жұмыстарын жүргізуді;
- негізгі монтаждау операцияларын жүргізуді;
- монтаждау үшін техникалық құралдарды пайдалануды;
- жабдықты бекітуді, бұрап шығаруды және орнатуды, монтаждық белгілеулерді орындауды;
- іске қосу жұмыстарын жүргізуді;
- технологиялық жабдықтарды сынап көруді және жөндеуді;
- технологиялық жабдықтарға диагностика жасауды;
- технологиялық жабдықтарды жөндеуде, техникалық қызмет көрсетуде, реттеуде еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтауды

Жабдықтар мен өндіріс желілерін реттеу және монтаждау, жөндеу:
тамақ өнімдері өндірісінің жабдықтары мен машиналарына техникалық қызмет көрсету;
жабдықтар мен өндірістік желілерге техникалық қызмет көрсету түрлері, құралдары және оларды ұйымдастыру;
жабдықтар мен өндірістік желілерге диагностика жасау;
бөлшектер мен типтік жалғауларды жөндеу;
басқару механизмдері мен двигательдерді жөндеу;
тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен өндірістік желілерді реттеу және монтаждау

БҚ 1,4,5, 6,7,8
КҚ 1,2, 6,7,8
АҚ 1,2, 3,7,8

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналардың жұмыс істеу қағидалары мен құрылғысын, тағайындалуын, түрлерін;
- тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналарды реттеу мен пайдалану ережелерін;
- қолданыстағы жабдықтардың, машиналар мен аппараттардың құрылғылары мен құрастырылу ерекшеліктерін;
- жабдықтарға техникалық қызмет көрсетудің орындалу тәртібі мен кезектілігін;
- жабдықтарды тазалау тәртібін;
- жабдықтардың жұмысындағы ақаулардың туу себептерін және оларды жою тәсілдерін;
- технологиялық жабдықтарды реттеу, шашу және жинау тәртіптерін;
- технологиялық жабдықтарды пайдалану мен техникалық қызмет көрсету кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын;
істеуі керек:
- жұмыс істеп тұрған жабдықтарға техникалық тексеріс жүргізуді;
- тамақ өнеркәсібіндегі технологиялық желілер мен жабдықтарды, машиналарды реттеуді;
- қолданыстағы жабдықтардың жұмысындағы кедергілерді жою және алдын алуды;
- технологиялық жабдықтарды пайдалану мен техникалық қызмет көрсету кезінде еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтауды

Тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы жабдықтар мен машиналарды пайдалану және олардың құрылғылары:
тамақ өндірісі кәсіпорындарындағы аппараттар мен машиналар туралы жалпы мәліметтер;
қолданыстағы тамақ өндірісі аппараттары мен машиналардың, жабдықтардың құрылғылары мен құрастырылу ерекшеліктері;
жабдықтарды пайдаланудың негізгі ережелері;
жабдықтардың жіктелуі;
негізгі технологиялық жабдықтар мен ыдыстарды, шикізаттарды тазалау, жуу үшін жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін ұнтақтауға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
сусымалы, сұйық және ірі дисперсиялы тамақ өнімдерін бөлуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін престеуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
біркелкі массаларды алуға және араластыруға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін буып-туюге, орауға, қаптауға  арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін салатын ыдыстарды герметизациялауға арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
мөлшерін және салмағын өлшейтін жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
диффузиялық процестерді жүргізуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
тамақ өнімдерін жылу арқылы өңдеуге арналған жабдықтарды пайдалану ережелері мен құрылғысы;
өндірістік пештерді пайдалану ережелері мен құрылғысы;
толассыз желілерді пайдалану ережелері мен құрылғысы

БҚ
1,3,9
КҚ
3,4,5,7
АҚ
4,5,6

«Тағам өнімдерін кесуші» біліктілігі

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- метрология бойынша әдістемелік материалдарын;
- стандарт және өлшем бірлігінің бақылау жүйесін;
- нәтиже және өлшем құралдарын талдау әдістерін;
- метрологиялық сипаттамаларын;
- сынақ өткізу және өнім қабылдау ережелерін;
- белгілі стандарттар және метрология бойынша техникалық шарттарын;
істеуі керек:
- өлшем нәтижелерін талдау әдістерін қолдануды;
- өлшем нәтижелерінің дәлдігіне анализ жүргізуді;
- өнім сапасының бақылау әдістерін қолдануды;
- өлшеу құралдарын тексеру, калибрлеуді;
- эталондар және стандартты үлгілерді

Метрология және өнім сапасын бақылау:
метрология туралы негізгі ұғымдар;
метрологиялық қызметтің құқықтық негіздері;
"Өлшеу бірлігін қамтамасыз ету туралы" ҚР Заңы;
метрологиялық қызмет;
өлшеу және өлшеудің жіктелуі;
өлшеу әдістері;
сынау және сапаны бақылау;
өлшеу және бақылау құралдары;
өлшеу кұралдарын жіктеу;
өлшеу құралдарын тексеру, калибрлеу; эталондар және стандартты үлгілер

БҚ 1,4,5,6
КҚ 4,5,6
АҚ 2,3,4,6
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі керек:
- негізгі технологиялық жабдықтардың құрылысын, жұмыс қағидаларын және пайдалануын;
- жабдықтарды пайдалану мен реттеу ережелерін;
- негізгі ақаулықтардың себептері және оларды жою әдістерін;
- салқындату жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- желдету жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- сумен қамтамасыз ету жүйесінің құрылысын және жұмыс істеу қағидаларын;
- кесілген өнімдердің стандартын;
- шнек камерасында қамырдың қозғалу үрдісін;
- өнімді қалыптау ережесін;
- өнімді қалыптау үрдісіне әсер ететін әр түрлі факторлардың ерекшеліктерін;
- кесетін машиналардың, механизмдердің және құралдардың қондырғыларын;
- кесетін машиналарды, қондырғыларды пайдалану және реттеу, пышақтарды, саңылауларды бекіту және қондыру ережелерін;
- шикізатты, шалаөнімді және дайын өнімдерді кесу ережесін;
- пышақтың өткірлігіне, кесілген өнімнің сапасына қойылатын талаптарды;
- қызмет көрсетілетін жабдықтарды пайдалану ережесін;
істеуі керек:
- жабдықтардың ақаулығының себептерін анықтауды;
- нақты жағдай мен шикізат сапасына сәйкес технологиялық үрдісті реттеуді;
- шалаөнімдерді, шикізатты және дайын өнімдерді әр түрлі құрылымдар мен механизмдері бар түрлі кескіш машиналарда берілген технологияда өлшемі мен қалыңдығына дейін түзу, қисық немесе пішінді контурлы етіп кесу мен ұнтақтауды;
- кескіш машиналарды қолмен немесе тасымалдағыштың, шнектің және басқа тиегіш қондырғыларының көмегімен тиеуді;
- кескіш машиналарға шикізат пен шалаөнімдерді беруді;
- органолептикалық әдісімен тағам өнімдерін кесу үрдісіндегі жұмыс сапасын тексеруді;
- кесілген үлестерді қолмен немесе тасымалдағыш қондырғылар арқылы ыдыстарға орналастыру, оларды қаптауға немесе келесі өңдеуге жіберуді;
- кескіш машиналар мен механизмдерді тазалауды, майлауды және  жұмысындағы ақауларын жоюды;
- қызмет көрсететін жабдықтарды пайдалану;
- ережесін сақтауды

Арнайы жабдықтардың құрылымы және пайдалануы:
тасымалдаушы жабдықтардың, шикізатты сақтауға және өндіріске дайындауға арналған жабдықтардың, мөлшерлегіш қондырғылардың түрлері, тағайындалуы және жұмыс қағидалары;
салқындату жүйесі;
желдету, сумен қамту және канализация;
конвейерлер;
насостар;
пневматикалық көлік;
негізгі технологиялық жабдықтар;
кесілген өнімнің стандарты;
матрица жалпақтығы бойынша өнімді кесуге арналған механизмдер;
әмбебап кескіш механизм; шнекті макарон сығымдағыштарға механизм қондыру;
ілініп тұрған жағдайда вермишель мен  «қауырсындарды» кесуге арналған механизм;
қысқа кесілетін өнімдердің барлық түрлерін кесуге арналған машина;
макарондарға арналған қалап-кесетін машина;
макарон шүйкесін кесуге арналған машина;
шикі өнімдердің қиықтарын ұсақтауға арналған қондырғылар;
өнімді кесуге арналған машиналардың вариаторлары, электр жетектері және электр жабдықтары

БҚ
1,2,3, 7,8,9
КҚ 1,2, 3,7,8
АҚ 1,3,5,7,8
 

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 256-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 1225001 2 – Қасапшы;
              1225002 2 – Ет өңдеуші;
              1225003 2 – Етті және субөнімдерін сіңірден ажыратушы;
              1225004 2 – Еттен шала өнімдер дайындаушы;
              1225005 2 – Шұжық өнімдерін қалыптастырушы;
              1225006 2 – Фарш жасаушы;
              1225007 2 – Фарш дайындау жүйесінің операторы;
              1225008 2 – Қайнатылған шұжық өндірісі бойынша автомат                            операторы;
              1225009 2 – Шұжық өнімдерін жылулық өңдеудің операторы

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай,
негізгі орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны теориялық сабақтар

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

теориялық сабақтар

практикалық (зертхана-практикалық сабақтар)

курстық жоба (жұмыс)

негізгі   орта білім базасында

Жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП .01

Жалпы білім беру пәндері 

















ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

4/1,2,3

192

192

1,2,34

4

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

4/1,2,3

128

128



1,2,3,4

3

ЖБП 1.3

Шетел тілі

/1,2,3,4

128

128

1,2,3,4

3

ЖБП
1.4

Қазақстан тарихы

4/3

80

80



3,4

2

ЖБП 1.5

Дүниежүзі тарихы

/1

48

48



1

1

ЖБП 1.6

Қоғамтану

/1,2

64

64



1,2

2

ЖБП 1.7

Математика

4/1,2,3

192

192



1,2,3,4

3

ЖБП
1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ЖБП
1.9

Физика және астрономия

3/1,2

160

136

24

1,2,3

3

ЖБП 1.10

Химия

3/1,2

116

92

20

1,2,3

3

ЖБП 1.11

Биология

/1

40

40



1



ЖБП 1.12

География

/4

40

40



4



ЖБП.

1.13

Алғашқы әскери дайындық

/1,2,4

140

110

30

1,2,3,4



ЖБП.
1.14

Дене тәрбиесі

6/1,2,3,4,5

276

276

1,2,3,4,5,6




Цикл бойынша барлығы:

 7/33 1668 956 712





25

КМ 00

Кәсіби модульдер







ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   



202











ЖКП 1.1

Нарықтық экономика негіздері

/2,3,4

100

82

18

2,3,4

2

ЖКП 1.2

Кәсіби қызметтің психологиясы мен әдебі 

/6

36

36



6

1

ЖКП 1.3

Еңбекті қорғау

/5

36

22

14

5

1

ЖКП 1.4

Стандартизация, метрология, сертификация  негіздері

/5

30

24

6

5

1

Цикл бойынша барлығы:

 /6 202 164 38





5

АП 02

Арнайы пәндер















АП 2.1

Ет микробиологиясы 

/5

90

76

14

5

2

АП 2.2

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы және  физиологиясы

/4

60

46

14

4

1

АП 2.3

Тамақтану физиологиясының негіздері, санитария және гигиена

/5

52

38

14

5

1

Біліктілігі «Қасапшы»

















АП. 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Ет өңдеуші»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Етті және субөнімдерін сіңірден ажыратушы»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Еттен шала  өнімдер  дайындаушы»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі «Шұжық өнім-дерін қалыптастырушы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Фарш жасаушы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Фарш дайындау жүйесінің операторы»

















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Қайнатылған шұжық өндірісі бойынша автомат    операторы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Біліктілігі
«Шұжық өнімдерін жылулық өңдеудің  операторы»

















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

6/3,4,5

240

210

30

3,4,5,6

3

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/3,4,5

100

76

24

3,4,5,6

3

Цикл бойынша барлығы

 2/9 542 446 96





10

БҰАП

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

72

72










Цикл бойынша барлығы

72 72










Теориялық оқытудың барлық сағаты:



2484 1638 846







КП.
00

Кәсіптік практика 


















Оқу практикасы

72

72




Өндірістік практика

936

936




Технологиялық практика

720

720








Практикалық оқытудың барлық сағаты:

1728

1728








Барлығы:



4212 1662 2550



Е

Емтихандар:

108 108









АА

- аралық аттестаттау

72

72









ҚА

- қорытынды  аттестаттау

31

31









КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5

5










Міндетті оқытуға қорытынды: 



4320 1770 2550







К

Консультация



240

240









Ф

Факультативтік сабақтар



200

200










Барлығы:

 9/48 4760 2210 2550





40

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 257-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 1225001 2 – Қасапшы;
              1225002 2 – Ет өңдеуші;
              1225003 2 – Етті және субөнімдерін сіңірден ажыратушы;
              1225004 2 – Еттен шала өнімдер дайындаушы;
              1225005 2 – Шұжық өнімдерін қалыптастырушы;
              1225006 2 – Фарш жасаушы;
              1225007 2 – Фарш дайындау жүйесінің операторы;
              1225008 2 – Қайнатылған шұжық өндірісі бойынша автомат                            операторы;
              1225009 2 – Шұжық өнімдерін жылулық өңдеудің операторы

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 10 ай,
Жалпы орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны теориялық сабақтар

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

теориялық сабақтар

практикалық (зертхана-практикалық сабақтар)

курстық жоба (жұмыс)

негізгі   орта білім базасында

Жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер















ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс)  тілі 

/1,2

72

12

60



1,2

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

/1,2

64

12

52



1,2

1

ЖГП 2.3

Қазақстан тарихы

2/1

80

80





1,2

1

ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

2/1

92

4

88



1,2


Цикл бойынша қорытынды:

 2/6 308 108 200





3

АП 00

Кәсіби модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   

















ЖКП 1.1

Экономика негіздері

/1

52

48

4



1

1

ЖКП 1.2

Кәсіби қызметтің психологиясы мен әдебі 

/1

26

26





1

1

ЖКП 1.3

Еңбекті қорғау

/1

26

26





1

1

ЖКП 1.4

Стандартизация, метрология, сертификация  негіздері

/1

26

26





1

1

Цикл бойынша барлығы:

 /4 130 126 4





4

АП 02

Арнайы пәндер















АП 2.1

Ет микробиологиясы 

/2

46

46





2

1

АП 2.2

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы және физиологиясы

/2

56

56





2

1

АП 2.3

Тамақтану физиологиясының негіздері, санитария және гигиена

/2

33

27

6



2

1

Біліктілігі «Қасапшы»

















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Ет өңдеуші»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Етті және субөнімдерін сіңірден ажыратушы»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Еттен шала өнімдер  дайындаушы»















АП 2.4

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Шұжық өнімдерін қалыптастырушы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Фарш жасаушы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Фарш дайындау жүйесінің операторы»

















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі  «Қайнатылған шұжық өндірісі бойынша автомат операторы»















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Біліктілігі «Шұжық өнімдерін жылулық өңдеудің операторы»

















АП 2.6

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

2/1

125

113

12



1,2

2

АП 2.7

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

2/1

82

72

10



1,2

1

Цикл бойынша барлығы:

 2/5 342 314 28





6

БҰАП

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

48

48










Цикл бойынша барлығы:

48 48










Теориялық оқытудың барлық сағаты:



828 596 232







КП.00

Кәсіптік практика


















Оқу практикасы

216

216








Өндірістік практика

144

144








Технологиялық практика

216

216








Практикалық оқытудың барлық сағаты:

576

576








Барлығы:

1404 596 808







Е

Емтихандар:

 36 36




АА

- аралық аттестаттау

36

36




ҚА

- қорытынды аттестаттау






КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру








Міндетті оқытуға қорытынды: 


1440 632 808



К

Консультация

60

60




Ф

Факультативтік сабақтар


60

60





Барлығы:

 4/15 1560 752 808





13

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 258-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 122511 3 - Техник-технолог

Оқу нысаны: күндізгі;
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай,
негізгі орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

теориялық сабақтар

практикалық (зерт-практикалық) сабақтар

курстық жоба (жұмыс)

негізгі  орта білім базасында

жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері          

















ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2/1

172

172

1,2

2

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2/1

128

128



1,2

2

ЖБП 1.3

Шетел тілі

/1,2

68

68

1,2

1

ЖБП 1.4

Қазақстан тарихы

2/1

80

80



1,2

1

ЖБП 1.5

Дүниежүзі тарихы

/1

48

48



1



ЖБП 1.6

Қоғамтану

/1,2

64

64



1,2



ЖБП 1.7

Математика

2/1

172

172



1,2

4

ЖБП 1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ЖБП 1.9

Физика және астрономия

/1,2

160

132

28

1,2

2

ЖБП 1.10

Химия

2/1

116

92

24

1,2

2

ЖБП 1.11

Биология

/1

40

40



1



ЖБП 1.12

География

/1

40

40



1



ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

/1,2

140

110

30

1,2



ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

/1,2

156

156

1,2




Цикл бойынша қорытынды:

 5/20 1448 928 520





15

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер







ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

/3,4

72

72

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

/3,4

64

64

3,4

1

ЖГП 2.3

Дене тәрбиесі

7/3,4,5,6

212

212

3,4,5,6,7




Цикл бойынша барлығы        

1/8 348

348


2

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер        

















ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

/4

40

40



4

1

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

/3

32

32



3

1

ӘЭП 3.3

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/3

36

36



3

1

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

/4

40

40



4

1

ӘЭП 3.5

Құқық негізі

/5

32

32



5

1

Цикл бойынша барлығы        

/5 180 180







5

КМ 00

Кәсіби модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

/5

48

18

30

5

1

ЖКП 1.2

Еңбекті қорғау

7/

40

32

8

7

1

ЖКП 1.3

Стандартизация, метрология, сертификация

/5

36

24

12

5



ЖКП 1.4

Ақпараттық  технологиялар

/4

72

24

48

4



ЖКП 1.5

Сызу негіздері 

/4

70

70

4

1

ЖКП 1.6

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы және  физиологиясы

/3

52

36

16

3

1

ЖКП 1.7

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары

/3,4

102

74

28

3,4

1

ЖКП 1.8

Тамақ өндірісінің химиясы

4/3

72

46

26

3,4

1

ЖКП 1.9

Экономика, ұйымдастыру және басқару

6/5

128

64

40

24

5,6

1

Цикл бойынша барлығы        

3/9 620 318 278 24



7

АП 02

Арнайы пәндер 

















АП 2.1

Ет микробиологиясы 

/4

68

42

26

4

1

АП 2.2

Ет және ет өнімдерінің биохимиясы

5/6

80

50

30

5,6

1

КМ 2.3

Ет және ет өнімдерінің технологиясы

5,7/4,6

288

174

84

30

4,5,6,7



АП 2.4

Өндірісті технохимиялық бақылау

5,6

88

42

46

5,6

1

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/5,7

132

110

22

5,6,7

1

АП 2.6

Технологиялық   процестерді автоматтандыру

/6

48

26

22

6

1

Цикл бойынша барлығы        

3/7 704 444 230 30



5

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

48 48










Цикл бойынша қорытынды:

48 48










Теориялық  оқытудың барлық сағаты:

12/49 3348 1918 1376 54



34

КП 00

Кәсіптік практика








Оқу практикасы

612

612








Технологиялық практика

540

540








Диплом алдындағы тәжірибе

288

288








Практикалық оқытудың барлық сағаты: 



1440

1440








Барлығы:















Е

Емтихандар:

252 252









АА

- аралық аттестаттау

180











ҚА

- қорытынды  аттестаттау

67











КДДБ

кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5












Міндетті оқытуға қорытынды: 

12/49 5040 2170 2816 54



34

К

Консультация



400

400









Ф

Факультативтік сабақтар



360

360










Барлығы:

 12/49 5800 2930 2816 54



34

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 259-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 122511 3 - Техник-технолог

Оқу нысаны: күндізгі;
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай,
жалпы орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны
 
 
 
 

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

теориялық сабақтар

практикалық (зерт-прАҚтикалық)

сабақтар

курстық жоба (жұмыс)

негізгі  орта білім базасында

жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер















ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

/3,4

72

72

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

/3,4

64

64

3,4

1

ЖГП 2.3

Дене тәрбиесі

7/3,4,5,6

232

232

3,4,5,6,7



ЖГП 2.4

Қазақстан тарихы

4/3

80

80





3,4

1

Цикл бойынша барлығы        

1/9 448 80 368





3

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер        

















ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

/4

40

40





4

1

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

/3

32

32





3

1

ӘЭП 3.3

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/3

36

36





3

1

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

/4

40

40





4

1

ӘЭП 3.5

Құқық негізі

/5

32

32





5

1

Цикл бойынша барлығы  

/5 180 180



5

КМ 00

Кәсіби модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

/5

48

18

30



5

1

ЖКП 1.2

Еңбекті қорғау

7/

40

32

8



7

1

ЖКП 1.3

Стандартизация, метрология, сертификация

/5

46

34

12



5

ЖКП 1.4

Ақпараттық  технологиялар

/4

72

24

48



4

ЖКП 1.5

Сызу негіздері 

/4

78

78



4

1

ЖКП 1.6

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы және  физиологиясы

/3

54

38

16



3

1

ЖКП 1.7

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараттары

/3,4

102

74

28



3,4

1

ЖКП 1.8

Тамақ өндірісінің химиясы

4/3

72

46

26



3,4

1

ЖКП 1.9

Экономика, ұйымдастыру және басқару

6/5

138

74

40

24

5,6

1

Цикл бойынша барлығы        

3/9 650 340 286 24



7

АП 02

Арнайы пәндер 

















АП 2.1

Ет микробиологиясы 

/4

68

42

26



4

1

АП 2.2

Ет және ет өнімдерінің биохимиясы

5/6

90

60

30



5,6

1

КМ 2.3

Ет және ет өнімдерінің технологиясы

5,7/4,6

288

174

84

30

4,5,6,7

1

АП 2.4

Өндірісті технохимиялық бақылау

/5,6

92

42

50



5,6

1

АП 2.5

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары 

6/5,7

152

130

22



5,6,7

1

АП 2.6

Технологиялық   процестерді автоматтандыру

/6

72

50

22



6

1

Цикл бойынша барлығы        

3/9 762 498 234 30



6

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

48 48










Цикл бойынша қорытынды:

48 48










Теориялық оқытудың барлық сағаты:

7/32 2088 1146 888 54



21

КП 00

Кәсіптік практика
















Оқу практикасы

612

612








Технологиялық практика

612

612








Диплом алдындағы практика

288

288








Практикалық оқытудың барлық сағаты: 



1512

1512








Барлығы:

 7/32 3600 1146 2400 54





Е

Емтихандар:

 180 180









АА

- аралық аттестаттау

108

108









ҚА

- қорытынды  аттестаттау

67

67









КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5

5










Міндетті оқытуға қорытынды: 



3780 1146 2580 54





К

Консультация



260

260









Ф

Факультативтік сабақтар



280

280










Барлығы:

 7/32 4320 1686 2580 54



21

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 260-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 122510 3 – Техник-механик

Оқу нысаны: күндізгі;
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай,
негізгі орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

Теориялық сабақтар

практикалық (зертхана-практикалық) сабақтар

Курстық жоба (жұмыс)

негізгі  орта білім базасында

жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 01

Жалпы білім беретін пәндер         

















ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2/1

172

172

1,2

2

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2/1

128

128



1,2

2

ЖБП 1.3

Шетел тілі

/1,2

68

68

1,2

1

ЖБП 1.4

Қазақстан тарихы

2/1

80

80



1,2

1

ЖБП 1.5

Дүниежүзі тарихы

/1

48

48



1



ЖБП 1.6

Қоғамтану

/1,2

64

64



1,2



ЖБП 1.7

Математика

2/1

172

172



1,2

4

ЖБП 1.8

Информатика

/1,2

64

22

42

1,2

1

ЖБП 1.9

Физика және астрономия

/1,2

160

132

28

1,2

2

ЖБП 1.10

Химия

2/1

116

92

24

1,2

2

ЖБП 1.11

Биология

/1

40

40



1



ЖБП 1.12

География

/1

40

40



1



ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

/1,2

140

110

30

1,2



ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

/1,2

156

156

1,2




Цикл бойынша қорытынды:

 5/20 1448 928 520





15

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер    

















ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

/3,4

72

72

3,4

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

/3,4

64

64

3,4

3,4

1

ЖГП 2.3

Дене тәрбиесі

7/3,4,5,6

212

212

3,4,5,6,7

3,4,5,6,7


Цикл бойынша барлығы

 1/8 348

348





2

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер        

















ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

/4

40

40



4

1

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

/3

32

32



3

1

ӘЭП 3.3

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/3

36

36



3

1

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

/4

40

40



4

1

ӘЭП 3.5

Құқық негізі

/5

32

32



5

1

Цикл бойынша барлығы

 /5 180 180







5

КМ 00

Кәсіби модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

/5

48

18

30

5

5

1

ЖКП 1.1

Сызу негіздері

/3,4

72

72





1

ЖКП 1.3

Техникалық механика

4/3

120

94

26





3

ЖКП 1.4

Электротехника электроника негіздері

4/3

80

54

26





2

ЖКП 1.5

Ақпараттық технологиялар

3,4

72

24

48







ЖКП 1.6

Стандарттау және метрология негіздері

/5

40

32

8

5

1

ЖКП 1.7

Еңбекті қорғау

7/

40

32

8

5

1

ЖКП 1.8

Нарықтық экономика

6/5

108

58

26

24



1

Цикл бойынша барлығы        

6/13 580 312 244 24



10

АП 02

Арнайы пәндер 

















АП 2.1

Ет өндірісінің жабдықтары

5,6/4,7

252

148

64

40

4,5,67

4,5,6,7

3

АП 2.2

Жабдықтарды жөндеу, монтаждау және іске қосу

5,6/7

228

156

72

5,6,7

5,6,7

1

КМ 2.3

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

/5,6

68

54

14

5,6

5,6

2

АП 2.4

Санитарлы-техникалық құрылғылар

/7

40

28

12

7

7

1

АП 2.5

Технологиялық процестерді автоматтандыру

/5,6

72

56

16

5,6

5,6

1

АП 2.5

Металдар технологиясы

/3,4

84

56

28

3,4

3,4

1

Цикл бойынша барлығы        

4/9 744 498 206 40



9

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

48 48










Цикл бойынша қорытынды:

48 48










Теориялық оқытудың барлық сағаты:



3348 1966 1318 64





КП 00

Кәсіптік практика
















Оқу практикасы

756

756








Өндірістік  технолгиялық практика

396

396








Өндірістік диплом алдындағы практика

288

288








Практикалық оқытудың барлық сағаты: 



1440

1440








Барлығы:

 16/55 4788 1966 2758 64



41

Е

Емтихандар:

252

252









АА

- аралық аттестаттау

180

180









ҚА

- қорытынды  аттестаттау

67

67









КДДБ

- кәсіби дайындық  деңгейі және біліктілік жөніндегі бағалар

5

5










Міндетті оқытуға қорытынды:

5040 2218 2758 64





К

Консультация

400

400









Ф

Факультативтік сабақтар

360

360










Барлығы:

 16/55 5800 2978 2758 64



41

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 261-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1200000 – Өндіріс, монтаж, пайдалану және жөндеу» (сала бойынша). Көлікті пайдалану.
Мамандығы: 1225000 – Ет және ет өнімдерінің өндірісі (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 122510 3 – Техник-механик

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай,
жалпы орта білім базасында

Индекс

Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау нысандары Емтихандар/сынақтар

Оқу уақытының көлемі

Бақылау жұмыстарының саны

Барлығы

Оның ішінде

Курстар мен семестрлер бойынша бөлінуі

Теориялық сабақтар

практикалық (зертхана-практикалық) сабақтар

Курстық жоба (жұмыс)

негізгі  орта білім базасында

жалпы орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер















ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

/3,4

72

72



3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

/3,4

64

64



3,4

1

ЖГП 2.3

Дене тәрбиесі

7/3,4,5,6

212

212



3,4,5,6,7

ЖГП 2.4

Қазақстан тарихы

4/3

80

80





3,4

1

Цикл бойынша барлығы        

2/9 428 80 348





2

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер        

















ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

/4

40

40



4

4

1

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

/3

32

32



3

3

1

ӘЭП 3.3

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

/3

36

36



3

3

1

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

/4

40

40



4

4

1

ӘЭП 3.5

Құқық негізі

/5

32

32



5

5

1

Цикл бойынша барлығы        

/5 180 180







5

КМ 00

Кәсіби модульдер















ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер   

















ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

/5

48

18

30

5

5

1

ЖКП 1.1

Сызу негіздері

/3,4

92

92





1

ЖКП 1.3

Техникалық механика

4/3

136

104

32





3

ЖКП 1.4

Электротехника электроника негіздерімен

4/3

96

64

32





2

ЖКП 1.5

Ақпараттық технологиялар

3,4

72

24

48







ЖКП 1.6

Стандарттау және метрология негіздері

/5

40

32

8

5

1

ЖКП 1.7

Еңбекті қорғау

7/

40

32

8

7

7

1

ЖКП 1.8

Нарықтық экономика

6/5

126

70

32

24



1

Цикл бойынша барлығы        

6/13 650 344 282 24



10

АП 02

Арнайы пәндер 

















АП 2.1

Ет өндірісінің жабдықтары

5,6/4,7

262

158

64

40

4,5,6,7

4,5,6,7

3

АП 2.2

Жабдықтарды жөндеу, монтаждау және іске қосу

5,6/7

248

166

82

5,6,7

5,6,7

1

АП 2.3

Ет және ет өнімдерінің технологиясы 

/5,6

68

54

14

5,6

5,6

2

АП 2.4

Санитарлы-техникалық құрылғылар

/7

40

28

12

7

7

1

АП 2.5

Технологиялық процестерді автоматтандыру

/5,6

80

58

22

5,6

5,6

1

АП 2.5

Металдар технологиясы

/3,4

84

56

28

3,4

3,4

1

Цикл бойынша барлығы        

4/9 782 520 222 40



9
БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер

48 48










Цикл бойынша қорытынды:

48 48










Теориялық оқытудың барлық сағаты:



2088 1172 852 64





КП 00

Кәсіптік практика








Оқу практикасы

756

756








Өндірістік  технолгиялық практика

468

468








Өндірістік диплом алдындағы практика

288

288








Тәжірибелік оқытудың барлық сағаты: 



1512

1512








Барлығы:

 12/36 3600 1172 2364 64



26

Е

Емтихандар:

180

180









АА

- аралық аттестаттау

108

108









ҚА

- қорытынды аттестаттау

67

67









КДДБ

кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5

5










Міндетті оқытуға қорытынды: 



3780 1352 2364 64





К

Консультация



260

260









Ф

Факультативтік сабақтар



280

280










Барлығы:

 12/36 4320 1892 2364 64



26

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 262-қосымша 

1225000 - "Ет және ет өнімдерін өндіру" (түрлері бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай/10 ай

Индекс

Оқу пәндерінің циклдері мен кәсіптік модульдер

Пәндердің атаулары мен кәсіптік модульдердің бөлімдері

Қалыптасу құзыретінің  коды

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндерінің модулі

ЖБП 1.1

Пән циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Әскери қызметтің негізгі қаулысын;
істеуі керек:
- Тәртіп бойынша бар талаптарды орындау, дене тәрбиесінің дайындығы әскерде болуға қажетті дүниелер.

Алғашқы  әскери дайындық
Әскери қызметтің негізі. Практикалық, шабуылдық, саптық дайындықтар. Әскери топография. Қауіпті қатерлі факторлардың тіршілік ету аймағындағы мінездемесі. Өндіріс жағдайында қатерлі және қауіпті заттардың адамға физиологиялық әсері. Төтенше жағдайдағы және өмірдегі қауіпті іс-әрекеттерді дайындаудың көптеген мінездемелік негізі, өмірге және денсаулыққа зияны, экобио қорғаныс техникасы.

БҚ 1-7

ЖБП 1.2

Пән циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Дене тәрбиесінің салауатты өмір салтын қалыптастыруды;
істеуі керек:
- Өзін-өзі денелік және спорттық жетілдіруді.

Дене тәрбиесі
Маманды дайындаудағы дене тәрбиесінің рөлі, оның салауатты өмір салтындағы маңызы. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. Өзін-өзі жетілдірудің денелік және спорттық негіздері. Кәсіби-қолданбалы дене дайындығы.

БҚ 1-7

КМ 00

Кәсіби модульдер

ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- өнімді, тауарды анықтау;
- бәсекелестік функциялары мен мәнін анықтау;
- банктердің функцияларын анықтау;
- нарық субъектілері туралы негізгі ұғым;
- маркетинг мәні, принциптері және оны анықтау;
- жарнамалар, олардың түрлері;
- бағаны анықтау;
- салық түрлері;
істей білуі тиіс:
- кіріс, шығысты есептеу;
- тауардың өзіндік құнын, бөлшектік құнын (мысалдар келтіре отырып);
- бизнес-жоспар құру;
- салықтың мәнін түсіндіру

Нарықтық экономика негіздері:
нарықтық экономикаға кіріспе;
нарықтық экономиканың негізгі принциптері; мониторинг; сұраныс пен ұсыныс; нарықтық жүйе;
монополия және бәсекелестік;
нарықтық қатынас субъектілері; экономикалық шығындар;
маркетинг және жарнама;
баға және құн;
салық және салық салу;

БҚ 1-5
1225062
АҚ5
1225082
АҚ8

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- психология туралы жалпы түсінік;
- қарым-қатынас функциялары, түрлері;
- серіктестік қарым-қатынастың принциптері;
- қызмет көрсетуші персоналдарға қойылатын талаптар;
- әдеп туралы ұғым және оның тарихы;
- клиенттер арасындағы қарым-қатынас әдебі;
- қазіргі әдептің нормалары мен ережелері;
істей білуі тиіс:
- жеке тұлғаның ерекшеліктеріне сипаттама беру;
- әлеуметтік қарым-қатынасты қабылдай білу;
- топтардағы өзара қарым-қатынас;
- қызмет көрсету саласында кәсіптік этиканы сақтау;
- сөйлеу этикетін, қызмет көрсету мәдениетін сақтау;
- іскерлік қарым-қатынас және хаттама жасай білу;

Психология және кәсіптік қызмет әдебі:
эстетикалық мәдениет;
этикалық мәдениет;
қарым-қатынас психологиясы; қызмет саласындағы қарым-қатынас мәдениеті;
коммуникация;
іскерлік қатынас этикеті; қарым-қатынас стилі; тәртіп этикетінің негізгі ережелері; имидж;
сөйлеу мәдениеті;
келушілерге қызмет көрсету этикеті және жүргізу техникасы;
іскерлік хаттама;
дипломатикалық этикет туралы ұғым;
кездесу хаттамалары; халықаралық қатынастар тәжірибесі;
ережелер, дәстүрлер;
халықаралық қатынас шарттары;
іскерлік этикет саласы ретіндегі жұмыс орнының интерьері;
жұмыс орындарындағы ережелер;

БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- өндірістегі санитария туралы жалпы ұғым;
- техника қауіпсіздігі;
- электр қауіпсіздігінің негіздері;
- өрттен сақтану шаралары туралы жалпы мәлімет;
істей алуы тиіс:
- техника қауіпсіздігі шараларын орындау;
- электрден сақтану шараларын орындау;
- өндірісте жарақат алған адамға алғашқы медициналық көмек беру;
- өрттен сақтану шараларын орындау; 

Еңбекті қорғау:
өрттен сақтану; жабдықтардың классификациясы; оларды пайдалану, әрекет ету амалдары; еңбекті қорғау;
құқықтық, нормативтік базалар;
өндірістік жарақат; еңбекке жарамсыздық;  жұмысқа кедергі келтіретін денсаулық факторлары;
еңбекті қорғау бойынша іс шаралар;
техника  қауіпсіздігі:
түрлері, алдын алу шаралары;

1225012 КҚ10 1225022
КҚ 8 1225032
КҚ 9 1225042
КҚ 6  1225052
КҚ 10  1225062
КҚ 10 1225072
КҚ 7 1225082
КҚ 7 1225092 КҚ 7

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- стандарттау негіздері;
- оның пайда болуы мен даму сатылары;
- тамақтану кәсіпорындарындағы стандарттау принциптері;
- метрология негіздері;
- сертификаттау негіздері;
- өлшеу құралдары;
- мөлшер этолоны;
істей алуы тиіс:
- халықаралық аймақтық стандарттаумен серіктестік;
- сертификаттау;
- терминдер мен анықтамаларды қолдану;
- тамақтану кәсіпорындарында сертификаттау қызметін көрсету;
- өнім сапасын және сәйкестік декларациясын анықтау;
- сапа менеджменті жүйесін жасау және енгізу;
- метрологияны анықтау;

Стандарттау, сертификаттау және  метрология негіздері:
стандартизация;
оның пайда болуы мен дамуы;
тамақтану кәсіпорындарындағы стандарттау принциптері;
халықаралық аймақтық  стандартизация;
халықаралық серіктестік; өлшеу құралдары;
мөлшер эталоны;
сертификаттау;
сертификаттау негіздері;
терминдер мен анықтамалар;
тамақтану кәсіпорындарында қызмет көрсетуді сертификациялау;
өнім сапасын және сәйкестік декларациясы;
сапа менеджментінің жүйесін жасау және енгізу;
метрология;
метрология негіздері;
мемлекеттік метрологиялық бақылау;

1225022
АҚ6 1225032
КҚ5
АҚ4
1225062
КҚ3
КҚ6
АҚ3
АҚ5
АҚ9
1225072
АҚ5
1225082
АҚ8
1225092
АҚ6

КМ 02

Арнайы пәндер

АП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- микроорганизмдердің негізгі  топтарының морфологиясы;
- жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
- зат алмасу, химиялық құрамы және микроорганизмдердің тыныс алуы мен тамақтануы, микроорганизмдердің қоршаған ортаға биологиялық әсер ету факторлары;
- өнімдерді консервациялау және сақтау;
- ет және ет өнімдерінің бұзылуы,  микробтан сақтану шаралары;
қауіпті микроағзалар туралы жалпы мәлімет;
- сауда кәсіпорындарына, қоршаған ортаны қорғауға қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар;
істей алуы тиіс:
- микроскоппен жұмыс істеу;  бактерияларды және т.б. зерттеу, тексеру;
- тамақ кәсіпорындарында азық-түлік өнімдерін сақтау және оларды түрлі микробтардан сақтау шаралары:
- стандартқа сәйкес оның жаңа сойылғандығын анықтау;
- тамақтан уланудың алдын алу шараларын жасау;
- жұқпалы ішек ауруларын болдырмау шаралары:
- гельминтоз, зооноз;
- жуу-дезифекциялау заттары мен ерітінділерін дайындау және   пайдалану;   

Ет микробиологиясы:
Микроорганизм топтарының морфологиялық негіздері; жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
зат алмасу, химиялық құрамы,     микроорганизмдердің тыныс алуы. Инфекция мен иммунитет туралы ұғым.  Ет микрофлорасы. Инфекциялық жұқпалы аурулар. Шұжық өнімдерінің микрофлорасы. Банка консервілерінің микрофлорасы. Етті суыту, тоңазыту, сақтау, тұздау және ыстау  микрофлорасы. Ішек-қарын мен терісінің микрофлорасы. Жұмыртқа және жұмыртқа өнімдерін, медициналық дәрі-дәрмектердің  және желатиннің микрофлорасы.  

АҚ 4
122511 3

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- сойылған малдың анатомиялық құрылысы;
- буындарының байланысу жүйесі,  сүйек жүйесі, бұлшық ет, май және біріктіруші тіндердің орналасуы;
- ет тінінің құрамы;
- еттің химиялық құрамы мен физикалық қасиеті;
- жаңа сойылған еттің сапасына  қойылатын талап;
істей білуі тиіс:
- ет өндірісінде малдың маңызды түрлерін ажырату;
- сойылған малдың қаңқасы мен анатомиялық құрылысын  анықтай білу;
- сойылған малдың бұлшық ет құрылысын ажырата білу;
- еттің тіндік құрамын бөлшектеу;
- еттің, ішек-қарынның, қанның, ас қорыту мүшелерінің химиялық және физикалық қасиеттерін ажырата білу;

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы мен физиологиясы:
Ағза және оның құрамды бөліктері:
жасушалар, тіндер. Ағза туралы жалпы ұғым. Ағзаның қозғалыс жүйесі. Қаңқа. Бұлшық ет. Ас қорыту мүшелерінің жүйесі. Ауыз қуысы, асқазан, ішек-қарын. Тыныс алу мүшелері. Мұрын қуысы. Таңдай. Өкпе-бауыр. Қан айналу мүшелері мен лимфоайналу. Зәр шығару мүшелері, көбею мүшелері, жүйке жүйесі, сезім мүшелері. Ауыл шаруашылық құстарының физиологиясы туралы қысқаша мәлімет.

1225012
КҚ
АҚ
1225022
КҚ
АҚ
1225032
КҚ
АҚ
1225042
КҚ
АҚ
 
 

АП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушыбілуі тиіс:
- қоректік заттар, маңызы, энергетикалық құндылығы, ас қорыту жүйесі туралы ұғым, зат алмасу және энергия алмасу;
- еңбек гигиенасының негіздері, жеке бас гигиенасы, санитарлық мәдениет, медициналық тексерілу, алғашқы медициналық көмек;
- тағамдағы инфекциялар, улану, уланудың алдын алу шаралары;
істей алуы тиіс:
- өндірісте санитарлық режимді сақтау;
- жарақаттанған адамға алғашқы медициналық көмек беру;
- технологиялық жабдықтарды, ыдыстарды, аспаптарды таңдай білу;
- азық-түлікті ережеге сәйкес сақтау, дайын өнімді шығарудың ережесі;
- тамақтан улануды болдырмау

Тамақтану физиологиясының негіздері, санитария және гигиена:
Тамақтану физиологиясы, микробиология, гигиена және санитария, тамақ кәсіпорнындағы физиология негіздері туралы жалпы ұғым, Ас қорыту, зат алмасу процестері туралы ұғым. Тағамның энергетикалық құндылығы. Микробиология, микроорганизм туралы жалпы түсінік. Тамақтағы инфекциялар, улану, жұқпалы аурулар туралы жалпы ұғым. Санитария және гигиена негіздері. Еңбек гигиенасы туралы ұғым. Зиянкестік, өндірістік жарақаттар, олардың алдын алу, жеке бас гигиенасы, өндірістегі қызметкерлердің санитарлық режимі, медициналық тексерілімдер,  санитарлық мәдениет, олардың мақсаты мен түрлері. Егулер, олардың мақсаты мен маңызы. Санитарлық талаптар. Санитарлық бақылау жасау заңдылықтары.  

БҚ 4,
КҚ 10

 «Мал қасапшысы» біліктілігі

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- мүйізді ірі қараның, ұсақ малдардың, шошқаның, жылқының сипаттамалары
1. сойылған малды алғашқы технологиялық процестен өткізу, союдың алдындағы ережелер мен технологиялар;
2. сойылған мал қаңқасының анатомиялық құрылысы,
3. еттің химиялық құрамы мен физикалық қасиеттері;
4. жаңа сойылған еттің сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі тиіс:
- мүйізді ірі қараның, ұсақ малдардың, шошқаның, жылқы етінің тығыздығын анықтау;
5. сойылатын малды жансыздандыру;
6. қанын тоқтату;
7. бас-сирағынан ажырату;
8. терісін механикалық жолмен сыпыру;
9. ішек-қарнынан ажырату;
10. ұшаны ұзынынан екі бөлікке бөлу;
11. ұшаға, жартылай ұшаға таңба салу;
12. ұшаны құрғақ және ылғалдап тазарту;
13. жаңа сойылған еттің сапасын анықтау

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс етін өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.   Қайырылған малдың майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру. 

КҚ 1
КҚ 3
КҚ 5
КҚ 7
КҚ 8
АҚ 2
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 7
АҚ 6

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
-  машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;
- етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
- етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік  шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;   етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау      

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері;
қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;

КҚ 2
КҚ 4
КҚ 6
КҚ 9
КҚ 7
АҚ 1
АҚ 3
АҚ 4

«Етті сүйегінен ажыратушы»

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
14. сиыр, шошқа, қой, жылқы етінің қасиеттерін, тығыздығын ажырату;
15. сиыр, шошқа, жылқы, қой және құс  етін сүйегінен ажырату ережелері;
16. сойылған малдың бұлшық ет жүйесі. Еттің физикалық қасиеттері, жаңа сойылған мал етінің сапасына қойылатын талаптар;
17. қой, шошқа, жылқы, сиыр етін және құс етін  сүйегінен ажырату кезіндегі қауіпсіздік шаралары;
істей алуы тиіс:
18. қой, сиыр, шошқа, жылқы және құс етінің тығыздығын анықтау;
19. жауырын, мойын, арқа-қабырға, бел омыртқа, сиыр етінің артқы бөлігін сүйегінен ажырату;
20. құс етін сүйегінен ажырату;
21. жаңа сойылған мал етінің сапасын анықтау

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу;   Етті және құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.   Қайырылған малдың майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 3
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 7
КҚ 6
КҚ 5
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 6
АҚ 5

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
-  машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік  шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;  

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 8
АҚ 1
АҚ 7

 «Малдың ішек-қарны мен етін сұрыптаушы»



АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
22. сиыр, шошқа, қой, жылқы етінің қасиеттерін, тығыздығын ажырату;
23. сиыр, шошқа, жылқы, қой және құс  етін сүйегінен ажырату ережелері;
24. сойылған малдың бұлшық ет жүйесі;
25. еттің физикалық қасиеттері, жаңа сойылған мал етінің сапасына қойылатын талаптар;
26. қой, шошқа, жылқы, сиыр етін және құс етін сүйегінен ажырату кезіндегі қауіпсіздік шаралары;істей алуы тиіс:
27. қой, сиыр, шошқа, жылқы және құс етінің тығыздығын анықтау;
28. жауырын, мойын, арқа-қабырға, бел омыртқа, сиыр етінің артқы бөлігін сүйегінен ажырату;
29. құс етін сүйегінен ажырату;
30. жаңа сойылған мал етінің сапасын анықтау

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу;   Етті және құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.   Қайырылған малдың майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 2
КҚ 8
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
КҚ 7
КҚ 3
АҚ 2
АҚ 1
АҚ 6
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 3

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін  өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау      

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу.

КҚ 1
КҚ 9
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 7

«Еттің жартылай өнімдерін дайындаушы» біліктілігі



АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- жабдықтардың қондырғылары,
- сойылған мал етінің қасиеттері;
- табиғи жартылай өнімдердің пайдаланылуы;
- үлестердің мөлшерін тұрақтандыру;
- жартылай өнім өндірудің технологиялық нұсқаулары;
істей білуі қажет:
- табиғи порцияға ірі кесекті жартылай өнім таңдау, ұсақ кесекті және аунатылған жартылай өнімдерді механикалық жүйелерде өңдеу;
- ірі кесекті жартылай өнім мен жаншылған табиғи котлеттер;
31. ұсақ кесекті жартылай өнім даярлау үшін шикізат дайындау;

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу;   Етті және құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.   Қайырылған малдың майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 5
АҚ 4
АҚ 3

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;
етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;  

КҚ 6
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

«Шұжық өнімдерін қалыптаушы» біліктілігі



СД 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
32. шұжықтың ассортименттері   және ет өнімдерін өндірудің технологиялық процестері;
33. шұжықтың барлық түрлеріне арналған жентектердің түрлері,  құс еті, жылқы етінің ұлттық өнімдері;
34. сыртқы қабығының технологиялық қасиеттері;
35. шұжық және ет өнімдерін өндірудің технологиялық процестері мен сүрленген шошқа еті, құс еті, жылқы етінің ұлттық өнімдері;
36. қалыптау тәсілдері мен жасанды қалыптарға жентек салып байлаудың амалдары;
37. шұжық өнімдеріне тауарлық белгі соғу;
38. жылқы етінен жасалған ұлттық өнімдерді рамаларға немесе бақандарға ілу техникасы;
39. автоматтар және шприцтермен жұмыс істеу ережелері және олардың қондырғылары; атауына және қалыптың өлшеміне, сортына қарай шұжықтың тығыздығы;
40. қалып пен байлайтын жіптің нормамен жұмсалуы;
41. қалыптау барысында техника қауіпсіздігі ережелерінің сақталуы;
42. ақаулардың түрлері, олардың  пайда болу себептері, олардан арылудың жолдары;
- орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі қажет:
43. шұжықтың барлық түрін: құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық өнімдерді қалыптау, қажетті тығыздығын сақтай отырып жылқы етінен ұлттық өнімдер мен шұжық жасау;
44. батондарды табиғи және жасанды қалыптарға салып тауар белгісін сала отырып байлау;
45. бақылау-өлшеу аспабының көмегімен қысымды өлшеу;
46. батондарды рамаларға немесе бақандарға орналастыру жабдықтарды жұмысқа дайындау және оларды қажетті жағдайда пайдалану;
47. шұжықты жентекпен толтыру  кезеңінде ақауларды болдырмау;
48. жұмыс орнын тиімді пайдалану және оны дұрыс ұйымдастыру; жиі-жиі дезинфекциялау-тазарту жұмыстарын жүргізу

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.   Қайырылған малдың майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 5
КҚ 6
КҚ 7
КҚ 9
КҚ 8
АҚ 2
АҚ 8
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 4

АП 2.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік  шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;
етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 10
АҚ 1
АҚ 3
АҚ 2

 «Жентек құрастырушы» біліктілігі



АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
49. етті өңдейтін кәсіпорындардағы өнімдердің негізгі ассортименттері;
50. ет туралы жалпы ұғым;
51. шұжық өнімдеріне арналған жентектің сипаттамасы;
52. шұжық өнімдерінің барлық түрлерінің рецептурасы;
53. шұжықтың барлық түрін дайындаудың технологиясы;
54. технологиялық жабдықтардың қондырғылары, оларды пайдалану,  сүрленген ет өнімдері, құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық ет өнімдерін дайындаудың технологиясы;
55. жентекке қоректік қоспалар қосып дайындау технологиясы;
56. өнімде болатын ақаулар, оларды болдырмау шаралары;
57. орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі қажет:
58. ет шикізатын ұсақтау;
59. шұжықтың барлық түріне жентек дайындау: құс еті, жылқы еті, шошқа еті;
60. технологиялық жабдықтарды, аспаптарды жұмысқа дайындау;
61. жұмыстың сапалы орындалуын бақылау, ақауларды болдырмау;
62. жұмыс орнын мерзімінде тазарту және дайындау.

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.    Малдың қайырылған майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Эндокринді-ферментті және арнайы шикізаттарды жинақтау, өңдеу және консервілеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру.   Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 6
КҚ 9
АҚ 1
АҚ 5
АҚ 9
АҚ 6
 

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
-  машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін  өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау    

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;

КҚ 3
КҚ 5
КҚ 7
КҚ 8
КҚ 10
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 8
АҚ 7

 «Жентек дайындау жүйесінің операторы» біліктілігі



АП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
63. етті өңдейтін кәсіпорындардағы өнімдердің негізгі ассортименттері;
64. ет, құс еті туралы жалпы ұғым; бұлшық еттер мен буындардың орналасуы, біріктіруші тіндердің химиялық қасиеттері мен физикалық ерекшеліктері;
65. жылулық өңдеуден өткізу тәсілдері;
66. қайнатылған шұжық өнімдеріне арналған жентектің сипаттамасы;
67. қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлерінің рецептурасы;
68. қайнатылған шұжықтың барлық түрін дайындаудың технологиясы;
69. технологиялық жабдықтардың қондырғылары, оларды пайдалану,  сүрленген ет өнімдері, құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық ет өнімдерін  дайындаудың технологиясы;
- жентекке қоректік қоспалар қосып дайындау технологиясы, жылулық өңдеуден өткізудің параметрлері,  (температура, камералардың ылғалдылығы, қайнатылған шұжық өнімдері мен етті өңдеуге арналған жабдықтардың түрлері,
- ақаулардың түрлері,
70. қайнатылған шұжық өнімдерінде болатын ақаулар, оларды болдырмау шаралары;
71. орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі қажет:
72. ет шикізатын ұсақтау,
73. шұжықтың барлық түріне жентек дайындау: құс еті, жылқы еті, шошқа еті;
74. технологиялық жабдықтарды, аспаптарды жұмысқа дайындау;
75. жұмыстың сапалы орындалуын бақылау, ақауларды болдырмау;
76. жұмыс орнын мерзімінде тазарту және дайындау;
- етті ұсақтайтын кешенді автоматты жабдықтарда жұмыс істеу, массажер, жентек араластырғыш, куттерлерде жұмыс істеу, жылулық өңдеу жұмыстарын жүргізу;
- қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлеріне жентек дайындау,
- қайнатылған шұжық өнімдерін қалыптау,
- бақылаушы өлшейтін қондырғылардың көмегімен қысымды реттеу;
- жылулық өңдеудің жекелеген операцияларын жасау;
- тұндыру, қуыру, қайнату, суыту және т.б. қиын операцияларды атқару;
- жылулық өңдеуден өткізетін қондырғылармен жұмыс барысында техника қауіпсіздігінен сақтану шараларын сақтау

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.    Малдың қайырылған майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Эндокринді-ферментті және арнайы шикізаттарды жинақтау, өңдеу және консервілеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру.   Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 1
КҚ 5
АҚ 1
АҚ 5
АҚ 2

АП 2.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік  шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау    

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

КҚ 2
КҚ 7
КҚ 4
КҚ 6
КҚ 3
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 6
АҚ 2

«Қайнатылған шұжық өндіру бойынша автомат операторы» біліктілігі



АП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
77. жұмыс қондырғылары мен жабдықтардың құрылысы мен  пайдалану ережесі, жұмыс кезінде техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау;
78. қайнатылған шұжықтарды дайындаудың технологиялық процесі;
79. шұжық өнімдерін дайындаудың рецептурасы мен ассортименттері;
80. стандарттар мен дайын өнімге қойылатын техникалық шарттар;
істей білуі тиіс:
81. қайнатылған шұжық өнімдерін технология бойынша дайындау;
82. автоматты жұмысқа қосу, оны пайдалану кезінде техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау; 83. аппаратты қабықпен, маркалайтын лентамен, целлофанмен жарақтандыру;
84. автоматтың жұмысын бақылау, жентектің бірқалыпты  берілуін қадағалау, шұжық батондарын рамаларға немесе бақандарға ілу, оларға атауларын, даярланған мерзімін жазу

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.    Малдың қайырылған майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Эндокринді-ферментті және арнайы шикізаттарды жинақтау, өңдеу және консервілеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру.   Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 2
КҚ 1
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 5
АҚ 9
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 6

АП 2.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін  өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;   етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау    

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері;
қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 7
КҚ 6
КҚ 5
АҚ 3
АҚ 4

«Шұжық өнімдеріне жылулық өңдеу жасайтын оператор» біліктілігі



АП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
85. шұжықтың барлық түрін: құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық өнімдерді қалыптау, қажетті тығыздығын сақтай отырып жылқы етінен ұлттық өнімдер мен шұжық жасау,
86. батондарды табиғи және жасанды қалыптарға салып  тауар белгісін сала отырып байлау,
87. бақылау-өлшеу аспабының көмегімен қысымды өлшеу,
88. батондарды рамаларға немесе бақандарға орналастыру,  жабдықтарды жұмысқа дайындау және оларды қажетті жағдайда пайдалану,
89. шұжықты жентекпен толтыру  кезеңінде ақауларды болдырмау,
90. жұмыс орнын тиімді пайдалану және оны дұрыс ұйымдастыру; жиі-жиі дезинфекциялау-тазарту жұмыстарын жүргізу;
1. Ет, шошқа еті, жылқы еті және т.б.  жылулық өңдеу тәсілдерінің сатылары, жылулық өңдеуден өткізетін қондырғылар мен жабдықтар, өнімде болатын ақаулар, оларды болдырмау шаралары;
2. орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар,
3. Жылулық өңдеу барысында техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау;
істей алуы тиіс:
91. қайнатылған шұжық өнімдерін технология бойынша дайындау,
- автоматты жұмысқа қосу, оны пайдалану кезінде техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау,  жылулық өңдеуден өткізілген өнімдердің жарамдылығын анықтау,
жылулық өңдеудің жекелеген операцияларын орындау,
- стационарлық және әмбебап жылу камераларында қиын операцияларды: тұндыру, қайнату, суыту, ыстау, кептіру және т.б.орындау,
92. автоматты жұмысқа қосу, оны пайдалану кезінде техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар.  Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу.    Малдың қайырылған майын өндіру.   Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Эндокринді-ферментті және арнайы шикізаттарды жинақтау, өңдеу және консервілеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру.   Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ 2
КҚ 1
АҚ 1
АҚ 7
АҚ 6

АП 2.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін  ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны және жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;    етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
- малды, құсты сойып, етін  өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;   етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау,
етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
- еңбек қауіпсіздігі талаптарын сақтау

Ет өндіретін кәсіпорынның жабдықтары
машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері; қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері, етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 7
КҚ 6
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
КТ 00

Өндірістік оқыту және кәсіби тәжірибе

Кәсіпорынмен танысу, кәсіпорында еңбекті қорғау және өрттен сақтану шаралары. Жұмыс орны мен құрал жабдықтарды жұмысқа дайындау.  Сойылған малды алғашқы өңдеуге қабылдау: сиыр, қой, шошқа, жылқы етін бөлшектеу, етін сүйегінен ажырату тәсілдері, Жабдықтар мен қондырғыларды жұмысқа дайындау.   Ет шикізатын ұсақтау, ет және шұжық өнімдерін ұсақтау. Ет және шұжық өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу технологиясы. Дайын өнімнің сапасына қойылатын талаптар.     Оқу кезеңіндегі бос уақыт.

БҚ 1,2,3,5
КҚ
АҚ

      1.2 1225000 - «Ет және ет өнімдерін өндіру (түрлері бойынша)» орта буын маманы мамандығы бойынша техникалық және кәсіби білім бағдарламасының құрылымы
Біліктілігі: 122511 3 - Техник-технолог
Біліктілігі: 122510 3 – Техник-механик

Оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай

Индекс

Оқу пәндерінің циклдері мен кәсіптік модульдер

Пәндердің атаулары мен кәсіптік модульдердің бөлімдері

Қалыптасу құзыретінің коды

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндерінің модулі

БҚ
ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- терминдердің көпшілігі орыс (қазақ) тілінен және орыс (қазақ) тілі арқылы басқа тілден енген терминдер болғандықтан, кірме сөздерге қосымшалардың жалғанғандағы өзгерісін игеру;
- сауатты жазуға және қазақ (орыс) тіліндегі дыбыстардың емлесін жете түсіну;
істей алуы тиіс:
- лексикалық тақырып;
- тақырып бойынша құрастырылатын мәтін;
- мәтін бойынша орындалатын тақырып;
- мәтінді игеру үшін берілетін тілдік жағдай;
- тілдік жағдайға қатысты тапсырма;
- мәтін және тілдік жағдай

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
мамандығы бойынша өткізілген кәсіптік қазақ (орыс) тілі сабағында мамандыққа арналған кәсіби сөздердің арнайы лексикалық сөздік минимумы беріліп, іріктелініп алынған грамматикалық формалар арқылы орфографиялық және пунктуациялық ережелерге сай мағыналары ажыратылады. Қазақ тіліндегі сөздердің орын тәртібіне қарай оларды сөйлем ішінде стильдік жағынан дұрыс байланыстырып қолдану үйретіледі. Осы орайда кәсіби тақырып төңірегінде сөйлесім үлгілері пайдаланылып, білім алушылардың пәрменді лексикалық кәсіби сөздік қоры молайтылуы көзделеді. Сол сияқты студенттер тіл дамыту үшін пайдалы жұмыстың бірі - оларға өлең, тақпақ, жұмбақ, мақалдарды мәнерлеп айтқызу, мән-мағынасын түсініп жаттату

БҚ 1
БҚ 2
БҚ 3
1225103
КҚ4
КҚ6
АҚ5
АҚ6
1225113
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ЖГП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
93. білуі тиіс:
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- терминдердің көпшілігі орыс (қазақ) тілінен және орыс (қазақ) тілі арқылы басқа тілден енген терминдер болғандықтан, кірме сөздерге қосымшалардың жалғанғандағы өзгерісін игеру;
- сауатты жазуға және қазақ (орыс) тіліндегі дыбыстардың емлесін жете түсіну;
істей алуы тиіс:
- лексикалық тақырып;
- тақырып бойынша құрастырылатын мәтін;
- мәтін бойынша орындалатын тақырып;
- мәтінді игеру үшін берілетін тілдік жағдай;
- тілдік жағдайға қатысты тапсырма;
- мәтін және тілдік жағдай

Кәсіби шет тілі:
мамандығы бойынша өткізілген кәсіптік шет тілі сабағында мамандыққа арналған кәсіби сөздердің арнайы лексикалық сөздік минимумы беріліп, іріктелініп алынған грамматикалық формалар арқылы орфографиялық және пунктуациялық ережелерге сай мағыналары ажыратылады. Шет тіліндегі сөздердің орын тәртібіне қарай оларды сөйлем ішінде стильдік жағынан дұрыс байланыстырып қолдану үйретіледі. Осы орайда кәсіби тақырып төңірегінде сөйлесім үлгілері пайдаланылып, білім алушылардың пәрменді лексикалық кәсіби сөздік қоры молайтылуы көзделеді. Сол сияқты студенттер тіл дамыту үшін пайдалы жұмыстың бірі - оларға өлең, тақпақ, жұмбақ, мақалдарды мәнерлеп айтқызу, мән-мағынасын түсініп жаттату

БҚ 1
БҚ 2
БҚ 3
1225103
КҚ4
КҚ6
АҚ5
АҚ6
1225113
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ЖГП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
94. білуі тиіс:
- қоғамның бір бөлшегі болып саналатын жеке тұлғаны қалыптастыру;
- салауатты өмір салтын құру;
- дене тәрбиесі бойынша біліктер мен дағдыларды көлемді түрде меңгеру, дене тәрбиесі шегіне жеткізу;
істей алуы тиіс:
- қозғалыс қабілетінің деңгейін жан-жақты дамыту;
- таңдаған мамандықты және әскери қызметті игеруге, ағзаның шымыр болуына және оған түсетін ауыртпашылықтарға берік, мығым болуға жеткізу;
- дене тәрбиесі - спорт сабақтары барысында өзін өзі бақылау біліктері мен дағдыларын меңгеру;
- жанұялық дене тәрбиесіне дайындықты қалыптастыру

Дене тәрбиесі:
Дене тәрбиесі пәні білім алушыларды қалыптастыратын және олардың белсенділіктерін жүйелі түрде дамытуға ықпал ететін оқу пәні.
Бұл бағдарлама жалпы білім беретін мектептердің, кәсіби мектептердің (лицейлер) мен колледждердің бағдарламасымен тығыз байланысады. Бұл бағдарламаны басшылыққа ала отырып, әрбір оқытушы өзінің сабақ өту формасын, ұйымдастыру әрекеттерін, сабақтың мазмұны мен тәсілдерін, сонымен қатар оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарын таңдап алуына болады. Оған жергілікті жердің климаттық жағдайлары, мамандықтардың кәсіби ерекшеліктері, оқу орнының материалдық-техникалық базасы, педагогикалық құрамы және ұлттық салт-дәстүрлер ерекшеліктері де әсерін тигізеді.

БҚ 1
БҚ 3
БҚ 4
БҚ 5

ЖБМ 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

ӘЭП 3.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- әлем халықтарының мәдениетінен мәлімет беру, мәдениет туралы жалпы түсінік;
- қарым-қатынас мәдениеті;
- серіктестік қарым-қатынас
- әдеп туралы ұғым және оның тарихы;
істей білуі тиіс:
- жеке тұлғаның ерекшеліктеріне сипаттама беру;
әлеуметтік қарым-қатынасты қабылдай білу;
топтардағы өзара қарым-қатынас;
- кәсіптік этиканы сақтау;
сөйлеу этикетін сақтау;
іскерлік қарым-қатынас жасай білу

Мәдениеттану:
Мәдениет туралы ұғым. Халықтар мен ұлттар, ұлыстар мәдениеті туралы жалпы ұғым.
Сөйлеу мәдениеті;
халықаралық қатынастар тәжірибесі; Мәдениеттің қоғамдағы орны.
Конфуциандық–даосистік мәдениеті.
Үнді-буддалық мәдениет. Ислам мәдениеті.
Христиан мәдениеті. Батыс Еуропа мәдениеті. 17-19 ғасырлардағы Қазақстан мәдениеті.


БҚ 1
БҚ 2
БҚ 3
БҚ 4
 

ӘЭП 3.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- ғылыми, діни философиялық мәліметтер білу; адам өміріндегі философияның әсері;
- ғылыми таным, оның ғылыми құрылысы, формалары, тәсілдері, әлеуметтік маңызы;
істей алуы тиіс:
- қоғамның әлеуметтік саласындағы адамның тәртібін анықтау,
- адамның тұрмыстық санасы мен жан дүниесін салыстыру,
- адам санасының мәні мен санасыздық тәртібі;
- қоғамдағы адамдар арасындағы адамгершілік қатынастардың нормаларын бағыттау,
- тарихи білімдердің философияға ауысу жолдары, адамда болатын биологиялық, әлеуметтік, дене тәрбиелері; адам санасы, жағымды нормаларды бақылау жасап, сананы басқару

Философия негіздері:
Философия пәні. Әлемдік философиялық ойлар. Адам және Құдай. Адам және ғарыш. Адам және қоғам. Қоғамның дамуы мен өркендеуі. Қоғамдағы жеке тұлға. Ғылым және оның ролі. Жаһандану алдындағы адамның мәселелері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4

ӘЭП 3.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- әлеуметтану туралы мағлұмат; әлеуметтік құрылым туралы түсінік;
- әлеуметтік әрекеттер;
- әлеуметтік тұлғаның ерекшеліктері;
істей алуы тиіс:
- әлеуметтік өзгерістер фАҚторларын анықтау және саяси қозғалыстардың дамуына баға беру
- әлеуметтік қозғалыстың дамуы;
- әлеуметтік субъектілер;
Қазақстандағы және әлемдегі әлеуметтік процестер

Әлеуметтану және саясаттану:
Әлеуметтану-ғылым.
Әлеуметтік мәдениет жүйесі.
Ұлттар мен ұлыстар қатынасы.
Әлеуметтік процестер. Әлеуметтік институттар мен ұйымдар.
Жеке тұлға: әлеуметтік ролі.
Саясаттану пәні. Саяси үкімет. Саяси қарым-қатынастар.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4

ӘЭП 3.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
- өнімді, тауарды анықтау;
- бәсекелестік функциялары мен мәнін анықтау;
- банктердің функцияларын анықтау;
- нарық субъектілері туралы негізгі ұғым;
- маркетинг мәні, принциптері және оны анықтау;
- жарнамалар, олардың түрлері;
- бағаны анықтау;
- салық түрлері;
істей білуі тиіс:
- кіріс, шығысты есептеу;
- тауардың өзіндік құнын, бөлшектік құнын (мысалдар келтіре отырып);
- бизнес-жоспар құру;
- салықтың мәнін түсіндіру

Экономика негіздері:
нарықтық экономикаға кіріспе;
нарықтық экономиканың негізгі принциптері; мониторинг; сұраныс пен ұсыныс; нарықтық жүйе;
монополия және бәсекелестік;
нарықтық қатынас субъектілері;
экономикалық шығындар;
маркетинг және жарнама;
баға және құн;
салық және салық салу

БҚ
1225103
КҚ4
АҚ5
АҚ6
АҚ7
1225113
КҚ2
КҚ3
КҚ5
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ӘЭП 3.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- адам құқығы мен еркіндігі; механизмдер;
- құқықтық және адамгершілік нормалары;
істей алуы тиіс:
- «Құқық негіздері» тәсілдерін бағдарлау, адам мен қоғам арасындағы қатынаастар жүйесі,
- қазақстан мемлекетіндегі құқықтық жүйенің даму ерекшеліктерін талдай білу,
- мемлекет типологиясындағы құқықтық қатынастарды талдау;
- құқықтық институттарды және оны қамтамасыз ететін құқықтық нормалар мен принциптерді қамтитын мерзімді анықтау;
- алған білімді тәжірибеде дұрыс пайдалану; құқықтың абстракты нормаларының жинақталған құқықтық қатынастармен салыстыру;
аналогия мен параллельдерді әлеуметтік-құқықтық жолмен түсіндіру;
- халықаралық құқықтық нормативті актілерді, заңдарды және т.б. талдау;
- қазіргі Қазақстандағы құқықтық жүйе саясатының қажеттілігін түсіну;
- нормативті-құқықтық нормаларды сақтау

Құқық негіздері:
Құқық, жүйе, ұғым. ҚР Конституциясы. Қазақстан құқықтық жүйенің бұлағы.
Адам құқығы туралы Декларация. Құқықтық мемлекет. Құқықтық жауапты адам. Адам құқығы. Сот жүйесі. ҚР құқық қорғау ұйымдары.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4

«Техник-технолог» біліктілігі:

КМ 00

Кәсіби модульдер

ЖКП 01

Жалпы кәсіби пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- іс қағаздарын дұрыс жүргізе білу;
- әртүрлі құжаттарды сауатты толтыру. Бағдарламада көрсетілген іс қағаздарын қазақ тілінде жүргізуге арналған жаттығуларды орындау;
істей алуы тиіс:
- білім алушылар тілдің түрліше заңдылықтарын ескере отырып, құжаттарды толтыру;
- түрліше сипаттардағы тәжірибелік сабақтар;
- түрлі жаттығу жұмыстары;
- өз бетінше жұмыстар;
- бақылау жұмыстарын өз бетінше орындау;

Мемлекеттік тілде іс жүргізу:
Іс қағаздарын дұрыс жүргізу, әртүрлі құжаттарды сауатты толтыру – ел мәдениетінің ғана өлшемі. Іс жүргізу - жалпы өркениетті қоғамның деңгейінің көрсеткіші. Тіл тынысын түлетіп, оның қолданылу аясын кеңейтуге, қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қалтқысыз қызмет етуіне жарқын жол ашары сөзсіз. Сондықтан да, бұл бағдарлама іс қағаздарын қазақ тілінде жүргізуге арналған бағдарлама құрастырылуда.
Сабақта білім алушылардың тілдің түрліше заңдылықтарын ескере отырып, құжаттарды толтыру үлгілері қарастырылады. Сонымен қатар түрліше сипаттардағы тәжірибелік сабақтар ұсынылған.
Ұсынылған бағдарламада түрлі жаттығу жұмыстары, өз бетінше жұмыстар және бақылау жұмыстары берілген.

КҚ4
КҚ6
КҚ7
АҚ4
АҚ8

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- өндірістегі санитария туралы жалпы ұғым;
- техника қауіпсіздігі;
- электр қауіпсіздігінің негіздері;
- өрттен сақтану шаралары туралы жалпы мәлімет;
істей алуы тиіс:
- техника қауіпсіздігі шараларын орындау;
- электрден сақтану шараларын орындау;
- өндірісте жарақат алған адамға алғашқы медициналық көмек беру;
1. өрттен сақтану шараларын орындау;

Еңбекті қорғау:
өрттен сақтану; жабдықтардың
классификациясы; оларды пайдалану, әрекет ету амалдары; еңбекті қорғау; құқықтық, нормативтік базалар;
өндірістік жарақат; еңбекке жарамсыздық; жұмысқа кедергі келтіретін денсаулық факторлары;
еңбекті қорғау бойынша іс шаралар;
техника қауіпсіздігі: түрлері, алдын алу шаралары

КҚ5
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- стандартизация негіздері;
- оның пайда болуы мен даму сатылары;
ҚР «Стандартизация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарындағы стандартизация принциптері; халықаралық аймақтық стандартизация; халықаралық серіктестік;
өлшемдер; сертификация; сертификация негіздері; терминдер мен анықтамалар;
істей алуы тиіс:
- халықаралық аймақтық стандартизациямен серіктестік;
- сертификациялау;
- терминдер мен анықтамаларды қолдану;
- тамақтану кәсіпорындарында сертификациялық қызмет көрсету;
- өнім сапасын анықтау;
- метрологияны анықтау

Стандартизация, метрология және сертификация
Стандартизация; оның пайда болуы мен дамуы;
ҚР «Стандартизация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарындағы стандартизация принциптері; халықаралық аймақтық стандартизация; халықаралық серіктестік;
өлшемдер; сертификация;
сертификация негіздері; терминдер мен анықтамалар; ҚР «Сертификация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарында қызмет көрсету сертификациясы; сапа менеджментінің жүйесін енгізу; метрология;
метрология негіздері;
мемлекеттік метрологиялық бақылау

ПК1
ПК3
ПК5
СК1
СК2
СК3
СК4
СК7
СК8
СК9

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- ЭЕМ құрылысы, қызмет көрсету принципі, микропроцессорлардың құрылыс ерекшеліктері, олардың сипаттамалары; есептеу жүйелері; операциялық жүйенің құрамы мен жұмыс істеу принципі; басқаруды автоматтандыру негіздері; өндірістік процестерді автоматтандырып басқару жүйелерінде ЭЕМ-ді қолдану; бағдарламалық қамсыздандырудың негізгі түрлері; есептеу жүйелерін құру қағидалары; Интернет жүйесі; дербес компьютерлердің және олардың бағдарламалық қамсыздандыруының даму тенденциясы;
істей алуы тиіс:
- ЭЕМ-ді жіктеу; ЭЕМ-ді қосу, реттеу және қызмет көрсету; жүйелік, қызмет көрсетушілік бағдарламалармен жұмыс жасау; қолданбалы бағдарламалық қамсыздандыруды қолдану; жүйелік технологияларды ақпаратты тасымалдау үшін қолдану

Ақпараттық технологиялар
Ақпарат, ақпарат түрлері, ақпаратты кодтау. ЭЕМ құрылысы және оның функциялары. ЭЕМ-ді бағдарламалық қамсыздандыру. Операциялық жүйелер. Файл ұғымы және оның құрылысы. Каталог және файлдармен жұмыс жасау
 
 
 
 
 

КҚ2
КҚ3
АҚ2

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
3 сызбаларды орындау ережелері,
4 кескіндерді орындау,
5 тең бөліктерге бөлу,
6 жобалау ережелері геометриялық денелерді кеңістіКҚе орналастыру;
істей білуі тиіс:
- масштабтарды пайдалану; ұлғайту және кішірейту;
- әріптер мен сандарды сызбамен кескіндеу;
- өлшемдермен жұмыс істеу;
- нүктелерді жобалау,
- фигураларды аксонометриялық жобалау;
- кешенді сызбалар;
- электрлік және кинематикалық сызбалар

Сызу негіздері:
Сызбаларды графикалық безендіру. Жобалау негіздері, техникалық сурет салу негіздері. Машинақұрылыстық сызбалар. Геометриялық сызбалар негіздері. Сызбаларды орындаудың жалпы теориясы. Кесіндерді орындаудың жалпы ережелері. Детальдар мен эскиздер. Біріктіретін детальдар. Мамандықтары бойынша сызбалар мен схемалар.

КҚ2
КҚ3
АҚ2
 

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы - білуі тиіс:
- сойылған малдың анатомиялық құрылысы;
- буындарының байланысу жүйесі, сүйек жүйесі, бұлшық ет, май және біріктіруші тіндердің орналасуы;
- ет тінінің құрамы;
- еттің химиялық құрамы мен физикалық қасиеті;
- жаңа сойылған еттің сапасына қойылатын талап;
істей білуі тиіс:
6 ет өндірісінде малдың маңызды түрлерін ажырату; сойылған малдың қаңқасы мен анатомиялық құрылысын анықтай білу;
7 сойылған малдың бұлшық ет құрылысын ажырата білу;
8 еттің тіндік құрамын бөлшектеу;
9 Еттің, ішек-қарынның, қанның, ас қорыту мүшелерінің химиялық және физикалық қасиеттерін ажырата білу

Ауыл шаруашылық жануарларының анатомиясы мен физиологиясы:
Ағза және оның құрамды бөліктері: жасушалар, тіндер. Ағза туралы жалпы ұғым. Ағзаның қозғалыс жүйесі. Қаңқа. Бұлшық ет. Ас қорыту мүшелерінің жүйесі. Ауыз қуысы, асқазан, ішек-қарын. Тыныс алу мүшелері. Мұрын қуысы. Таңдай. Өкпе-бауыр. Қан айналу мүшелері мен лимфоайналу. Зәр шығару мүшелері, көбею мүшелері, жүйке жүйесі, сезім мүшелері. Ауыл шаруашылық құстарының физиологиясы туралы қысқаша мәлімет.

КҚ1
КҚ3
КҚ5
АҚ2
АҚ3
АҚ6
АҚ8

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау; машиналардың техникалық құжаттарын дайындау; малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

Тамақ өндірісінің процестері мен аппараты
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу; электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау; машиналардың техникалық құжаттарын дайындау;
малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау ережелері,
етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу.

1225103
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ8
1225113
КҚ1
КҚ3
КҚ5
АҚ3
АҚ4
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
95. азық–түліктердің химиялық құрамы мен физикалық қасиеттері;
96. шикізаттардың химиялық құрамы; химиялық термодинамика, фазалық тепе-теңдік, ерітінділер, химиялық кинетика, коллоидтық жүйелер, микрогетерогендік дисперстік жүйелер, жоғарымолекулярлық бірігулер және олардың  ерітінділері;
істей алуы тиіс:
97. шикізат пен өнімді талдау сапалы талдау;
98. талдаудың гравиметрикалық тәсілі;
99. көлемді талдау;
100. физика-химиялық талдау;

Тамақ өндірісінің химиясы:
Азық–түліктердің химиялық құрамы мен физикалық қасиеттері. Шикізаттардың химиялық құрамы; химиялық термодинамика, фазалық тепе-теңдік, ерітінділер, химиялық кинетика, коллоидтық жүйелер, микрогетерогендік дисперстік жүйелер, жоғарымолекулярлық бірігулер және олардың ерітінділері; шикізат пен өнімді талдау тәсілі: сапалы талдау, талдау гравиметрикалық тәсілі, көлемді талдау, физика-химиялық талдау.

1225103
КҚ2
1225113
КҚ2
КҚ3
КҚ5
АҚ2
АҚ4
АҚ5
АҚ8
АҚ9

ЖКП 1.9

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қазіргі экономика мен экономикалық реформалар бағытының негіздерін, кәсіпорындарды қаржыландыру мәселелерін, негізгі және айнымалы қорлардың құрамы мен қолдану көрсеткіштерін, кәсіпорындағы менеджмент қағидаларын;
істей алуы тиіс:
- өнім бірлігін өндіруге кететін шығындарды анықтау.

Өндіріс экономикасы мен ұймдастырылуы:
Халық шаруашылығының маңызды салалары, олардың сипаттамасы және өзара байланысы; саланың сипаттаманың сипаттамасы. Негізгі өндірістік қорлар, ұғымы, жіктелуі мен көрсеткіштері. НӨҚ тозуы мен амортизациясы. Жалақыны ұйымдастыру. Жалақының түрлері мен формалары. Өнімнің өзіндік құны мен кәсіпорындар пайдасы. Нарықтық экономика негіздері. Кәсіпорын туралы заң. Кәсіпорындардың өндірістік құрылымы. Негізгі және көмекші өндірісті ұйымдастыру. Бағаның құрылуы және салық жүйесі. Салық түрлері және салық салу. Өндірістік тиімділік. Жаңа техника мен технологияны енгізу тиімділігі.

КҚ1
КҚ3
КҚ5
АҚ1
АҚ3
АҚ6
АҚ7
АҚ9

КМ 02

Арнайы пәндер

АП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы - білуі тиіс:
- микроорганизм топтарының морфологиялық негіздері;
- жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
- зат алмасу, химиялық құрамы, микроорганизмдердің тыныс алуы және тамақтануы, микроорганизмдердің қоршаған ортаға биологиялық әсер ету факторлары;
- өнімдерді консервациялау және сақтау;
- ет және ет өнімдерінің бұзылуы, микробтан сақтану шаралары;
- сауда кәсіпорындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар; қоршаған ортаны қорғау; тағамдарға санитарлық бақылау жасауды;
істей алуы тиіс:
микроскоппен жұмыс істеу; бактерияларды және т.б. зерттеу, тексеру; микроорганизмдерді тексеру; судың санитарлық-бактериялық анализін алу; тамақ кәсіпорындарында азық-түлік өнімдерін сақтау және оларды түрлі микробтардан сақтау шаралары:
ет өнімдеріне бактериялық зерттеу жасау; стандартқа сәйкес оның жаңа сойылғандығын анықтау;
тамақтан уланудың алдын алу шараларын жасау; жұқпалы ішек ауруларын болдырмау шаралары: гельминтоз, зооноз;
- сауда кәсіпорындарында санитарлық-гигиеналық нормалардың сақталуын бақылау және жуу-дезифекциялау заттары мен ерітінділерін пайдаланудың ережелерін білу

Ет микробиологиясы:
Микроорганизм топтарының морфологиялық негіздері;
жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
зат алмасу, химиялық құрамы, микроорганизмдердің тыныс алуы. Инфекция мен иммунитет туралы ұғым. Ет микрофлорасы. Инфекциялық жұқпалы аурулар. Шұжық өнімдерінің микрофлорасы. Банка консервілерінің микрофлорасы. Етті суыту, тоңазыту, сақтау, тұздау және ыстау микрофлорасы. Ішек-қарын мен терісінің микрофлорасы. Жұмыртқа және жұмыртқа өнімдерін, медициналық дәрі-дәрмектердің және желатиннің микрофлорасы.

КҚ1
КҚ2
КҚ5
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ6

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- микроорганизм топтарының морфологиялық негіздері;
- жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
- зат алмасу, химиялық құрамы, микроорганизмдердің тыныс алуы және тамақтануы, микроорганизмдердің қоршаған ортаға биологиялық әсер ету факторлары;
- өнімдерді консервациялау және сақтау;
- ет және ет өнімдерінің бұзылуы, микробтан сақтану шаралары;
- сауда кәсіпорындарына қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар; қоршаған ортаны қорғау; тағамдарға санитарлық бақылау жасауды;
істей алуы тиіс:
микроскоппен жұмыс істеу; бактерияларды және т.б. зерттеу, тексеру;
- микроорганизмдерді тексеру; судың санитарлық-бактериялық анализін алу;
- тамақ кәсіпорындарында азық-түлік өнімдерін сақтау және оларды түрлі микробтардан сақтау шаралары;
- ет өнімдеріне бактериялық зерттеу жасау; стандартқа сәйкес оның жаңа сойылғандығын анықтау;
тамақтан уланудың алдын алу шараларын жасау; жұқпалы ішек ауруларын болдырмау шаралары: гельминтоз, зооноз;
- сауда кәсіпорындарында санитарлық-гигиеналық нормалардың сақталуын бақылау және жуу-дезифекциялау заттары мен ерітінділерін пайдаланудың ережелерін білу

Ет және ет өнімдерінің биохимиясы:
Микроорганизм топтарының морфологиялық негіздері;
жұқпалы аурулардың пайда болуы және тамақтан улану;
зат алмасу, химиялық құрамы, микроорганизмдердің тыныс алуы. Инфекция мен иммунитет туралы ұғым. Ет биохимиясы. Инфекциялық жұқпалы аурулар. Шұжық өнімдерінің микрофлорасы. Банка консервілерінің микрофлорасы. Етті суыту, тоңазыту, сақтау, тұздау және ыстау микрофлорасы. Ішек-қарын мен терісінің микрофлорасы. Жұмыртқа және жұмыртқа өнімдерін, медициналық дәрі-дәрмектердің және желатиннің микрофлорасы.

АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ8
АҚ9

АП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
101. білуі тиіс:
102. етті өңдейтін кәсіпорындардағы өнімдердің негізгі ассортименттері,
103. ет, құс еті туралы жалпы ұғым; бұлшық еттер мен буындардың орналасуы, біріктіруші тіндердің химиялық қасиеттері мен физикалық ерекшеліктері,
104. жылулық өңдеуден өткізу тәсілдері,
105. қайнатылған шұжық өнімдеріне арналған жентектің сипаттамасы,
106. қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлерінің рецептурасы,
107. қайнатылған шұжықтың барлық түрін дайындаудың технологиясы,
108. технологиялық жабдықтардың қондырғылары, оларды пайдалану, сүрленген ет өнімдері, құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық ет өнімдерін дайындаудың технологиясы,
- жентекке қоректік қоспалар қосып дайындау технологиясы, Жылулық өңдеуден өткізудің параметрлері, (температура, камералардың ылғалдылығы, қайнатылған шұжық өнімдері мен етті өңдеуге арналған жабдықтардың түрлері,
- ақаулардың түрлері,
109. қайнатылған шұжық өнімдерінде болатын ақаулар, оларды болдырмау шаралары,
110. орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі қажет:
111. ет шикізатын ұсақтау,
112. шұжықтың барлық түріне жентек дайындау: құс еті, жылқы еті, шошқа еті;
113. технологиялық жабдықтарды, аспаптарды жұмысқа дайындау,
114. жұмыстың сапалы орындалуын бақылау, ақауларды болдырмау;
115. Жұмыс орнын мерзімінде тазарту және дайындау;
- етті ұсақтайтын кешенді автоматты жабдықтарда жұмыс істеу, массажер, жентек араластырғыш, куттерлерде жұмыс істеу, жылулық өңдеу жұмыстарын жүргізу,
- қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлеріне жентек дайындау,
- қайнатылған шұжық өнімдерін қалыптау,
- бақылаушы өлшейтін қондырғылардың көмегімен қысымды реттеу,
- жылулық өңдеудің жекелеген операцияларын жасау,
- тұндыру, қуыру, қайнату, суыту және т.б. қиын операцияларды атқару;
- жылулық өңдеуден өткізетін қондырғылармен жұмыс барысында техника қауіпсіздігінен сақтану шараларын сақтау;

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу. Қайырылған малдың майын өндіру. Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ1
КҚ2
КҚ4
КҚ3
АҚ4
АҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ9
АҚ8

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
116. ет және ет өнімдерінің сапасын анықтауға бақылау жасау
117. еттің сапасын анықтаудың негізі
118. зертханалық жабдықтарды пайдаланудың жалпы ережелері
119. еттің химиялық құрамы мен физикалық қасиеттері;
120. малдың аурулары;
121. жас еттің сапасына қойылатын талаптар;
істей алуы тиіс:
122. ет және ет өнімдерінің органолептикалық тәсілмен сапасын анықтау;
123. зертханада жұмысты ұйымдастыру

Өндірісті технохимиялық бақылау:
Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстарды бақылау. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу процестерін бақылауға алу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізуге бақылау жұмысын жасау. Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеуге бақылау жасау. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеуді бақылау. Қайырылған малдың майын өндіру. Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеуге бақылау жасау.

1225103
КҚ1
КҚ3
КҚ5
АҚ1
АҚ4
АҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9
 

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері;
- етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу;
- ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;
- етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
- етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;
- етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау,
етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;
- етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
- етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

Ет кәсіпорындарының жабдықтары:
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері;
қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу; электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау; машиналардың техникалық құжаттарын дайындау;
малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау ережелері, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

КҚ5
АҚ1
АҚ3
АҚ5

АП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- технологиялық параметрлерді өлшеу тәсілдері; жұмыс істеу принциптері, өлшемдері,
- технологиялық процестерді автоматтандыру;
- автоматтандыру негіздері;
- ет өндіру өнеркәсібін автоматтандырудың маңызы;
істей алуы тиіс:
124. технологиялық процестердің жүргізілуін бақылау; технологиялық процестерді өлшейтін, реттейтін аспаптарды таңдау;
125. автоматтандыру кестелерін пайдалану;
126. техника мен технологияның экономикалық көрсеткіштеріне талдау жасау;

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
Технологиялық параметрлерді өлшеу тәсілдері; жұмыс істеу принциптері, өлшемдері, технологиялық процестерді автоматтандыру; автоматтандыру негіздері; ет өндіру өнеркәсібін автоматтандырудың маңызы.

КҚ1
КҚ2
КҚ4
АҚ1
АҚ3
АҚ4
АҚ9
АҚ5

«Техник-механик» біліктілігі

КМ 00

Кәсіби модульдер

ЖКП 01

Жалпы кәсіби пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- іс қағаздарын дұрыс жүргізе білу
- әртүрлі құжаттарды сауатты толтыру. Бағдарламада көрсетілген іс қағаздарын қазақ тілінде жүргізуге арналған жаттығуларды орындау;
істей алуы тиіс:
- білім алушылар тілдің түрліше заңдылықтарын ескере отырып, құжаттарды толтыру;
- түрліше сипаттардағы тәжірибелік сабақтар
- түрлі жаттығу жұмыстары;
- өз бетінше жұмыстар;
- бақылау жұмыстарын өз бетінше орындау;

Мемлекеттік тілде іс жүргізу:
Іс қағаздарын дұрыс жүргізу, әртүрлі құжаттарды сауатты толтыру
– ел мәдениетінің ғана өлшемі. Іс жүргізу - жалпы өркениетті қоғамның деңгейінің көрсеткіші. Тіл тынысын түлетіп, оның қолданылу аясын кеңейтуге, қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қалтқысыз қызмет етуіне жарқын жол ашары сөзсіз. Сондықтан да, бұл бағдарлама іс қағаздарын қазақ тілінде жүргізуге арналған бағдарлама құрастырылуда.
Сабақта білім алушылардың тілдің түрліше заңдылықтарын ескере отырып, құжаттарды толтыру үлгілері қарастырылады. Сонымен қатар түрліше сипаттардағы тәжірибелік сабақтар ұсынылған.
Ұсынылған бағдарламада түрлі жаттығу жұмыстары, өз бетінше жұмыстар және бақылау жұмыстары берілген.

КҚ4
КҚ6
КҚ7
АҚ4
АҚ8
ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі тиіс:
7 сызбаларды орындау ережелері
8 кескіндерді орындау
9 тең бөліктерге бөлу,
10 жобалау ережелері геометриялық денелерді кеңістікке орналастыру;
істей білуі тиіс:
- масштабтарды пайдалану; ұлғайту және кішірейту;
- әріптер мен сандарды сызбамен кескіндеу;
- өлшемдермен жұмыс істеу;
- нүктелерді жобалау;
- фигураларды аксонометриялық жобалау;
- кешенді сызбалар;
- электрлік және кинематикалық сызбалар

Сызу негіздері:
Сызбаларды графикалық безендіру. Жобалау негіздері, техникалық сурет салу негіздері. Машинақұрылыстық сызбалар. Геометриялық сызбалар негіздері. Сызбаларды орындаудың жалпы теориясы. Кесіндерді орындаудың жалпы ережелері. Детальдар мен эскиздер. Біріктіретін детальдар. Мамандықтары бойынша сызбалар мен схемалар.

КҚ2
КҚ3
АҚ2
 

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- статика, кинематика, динамиканың негізгі ұғымдарын, деформациялардың қарапайым және күрделі түрлерін, элементтерді беріктікке есептеу, машина бөлшектері, берілістер, қосылыс түрлері, біліктер мен остер, үштіректер мен муфталар жөнінде жалпы мәліметтерді білу;
істей алуы тиіс:
- беріктікті тексеру есептерін, механикалық берілістер мен редукторларды есептей алу.

Техникалық механика
Теориялық механика. Статика. Кинематика. Динамика. Деформация түрлері. Материалдардың кедергісі. Созылу және қысылу, айналу және иілу, деформацияның күрделі түрлері. Беріктікке, жаншылуға, кесілуге есептеу. Машина бөлшектері. Қосылыс түрлері. Беріліс түрлері. Біліктер және остер. Үштіректер және муфталар.

БҚ3
КҚ5
АҚ2

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- тұрақты және айнымалы тоқтың электрлі тізбек сипаттамаларының негіздерін, өлшеу аспаптарының, трансформаторлардың, электр машиналардың, жартылай өткізгіш аспаптарының түрлері мен сипаттамаларын білу;
істей алуы тиіс:
- электр тізбегінің негізгі сипаттамаларын, электр машиналарының түрлері мен параметрлерін, олардың белгілерін анықтай алу.

Электротехника және электроника
Жалпы электротехника. Трансформаторлар. Электрлік машиналар. Электроника негіздері. Жартылайөткізгіштер құралының физикасы. Электровакуумды құралдар. Фотоэлектрлік және оптикалық құралдар. Күшейткіштер. Электронды генераторлар. Электронды-есептегіш машиналар мен микропроцессордың электрлік құрылғысы. Электронды аппаратураның электрмен қоректену құралы. Электрлік энергияны салада қолдану.

БҚ3
ПК5
СК2
ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- ЭЕМ құрылысы, қызмет көрсету принципі, микропроцессорлардың құрылыс ерекшеліктері, олардың сипаттамалары; есептеу жүйелері; операциялық жүйенің құрамы мен жұмыс істеу принципі; басқаруды автоматтандыру негіздері; өндірістік процестерді автоматтандырып басқару жүйелерінде ЭЕМ-ді қолдану; бағдарламалық қамсыздандырудың негізгі түрлері; есептеу жүйелерін құру қағидалары; Интернет жүйесі; дербес компьютерлердің және олардың бағдарламалық қамсыздандыруының даму тенденциясы;
істей алуы тиіс:
- ЭЕМ-ді жіктеу; ЭЕМ-ді қосу, реттеу және қызмет көрсету;
жүйелік, қызмет көрсетушілік бағдарламалармен жұмыс жасау; қолданбалы бағдарламалық қамсыздандыруды қолдану; жүйелік технологияларды ақпаратты тасымалдау үшін қолдану.

Ақпараттық технологиялар
Ақпарат, ақпарат түрлері, ақпаратты кодтау. ЭЕМ құрылысы және оның функциялары. ЭЕМ-ді бағдарламалық қамсыздандыру. Операциялық жүйелер. Файл ұғымы және оның құрылысы. Каталог және файлдармен жұмыс жасау.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

КҚ2
КҚ3
АҚ2
ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- стандартизация негіздері;
- оның пайда болуы мен даму сатылары;
ҚР «Стандартизация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарындағы стандартизация принциптері; халықаралық аймақтық стандартизация; халықаралық серіктестік;
өлшемдер; сертификация; сертификация негіздері; терминдер мен анықтамалар;
істей алуы тиіс:
- халықаралық аймақтық стандартизациямен серіктестік;
- сертификациялау;
- терминдер мен анықтамаларды қолдану;
- тамақтану кәсіпорындарында сертификациялық қызмет көрсету;
- өнім сапасын анықтау;
- метрологияны анықтау

Стандартизация және метрология негіздері
Стандартизация; оның пайда болуы мен дамуы;
ҚР «Стандартизация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарындағы стандартизация принциптері; халықаралық аймақтық стандартизация; халықаралық серіктестік;
өлшемдер; сертификация; сертификация негіздері; терминдер мен анықтамалар; ҚР «Сертификация туралы» Заңы; тамақтану кәсіпорындарында қызмет көрсету сертификациясы; сапа менеджментінің жүйесін енгізу; метрология;
метрология негіздері;
мемлекеттік метрологиялық бақылау.

КҚ1
КҚ5
КҚ7
АҚ5
 

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- өндірістегі санитария туралы жалпы ұғым;
- техника қауіпсіздігі;
- электр қауіпсіздігінің негіздері;
- өрттен сақтану шаралары туралы жалпы мәлімет;
істей алуы тиіс:
- техника қауіпсіздігі шараларын орындау;
- электрден сақтану шараларын орындау;
- өндірісте жарақат алған адамға алғашқы медициналық көмек беру;
2. өрттен сақтану шараларын орындау;

Еңбекті қорғау:
өрттен сақтану; жабдықтардың
классификациясы; оларды пайдалану, әрекет ету амалдары; еңбекті қорғау; құқықтық, нормативтік базалар;
өндірістік жарақат; еңбекке жарамсыздық; жұмысқа кедергі келтіретін денсаулық факторлары;
еңбекті қорғау бойынша іс-шаралар;
техника қауіпсіздігі: түрлері, алдын алу шаралары;

КҚ5
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ7
АҚ8
АҚ9

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қазіргі экономика мен экономикалық реформалар бағытының негіздерін, кәсіпорындарды қаржыландыру мәселелерін, негізгі және айнымалы қорлардың құрамы мен қолдану көрсеткіштерін, кәсіпорындағы менеджмент қағидаларын;
істей алуы тиіс:
- өнім бірлігін өндіруге кететін шығындарды анықтау.

Нарықтық экономика негіздері:
Халық шаруашылығының маңызды салалары, олардың сипаттамасы және өзара байланысы; саланың сипаттаманың сипаттамасы. Негізгі өндірістік қорлар, ұғымы, жіктелуі мен көрсеткіштері. НӨҚ тозуы мен амортизациясы. Жалақыны ұйымдастыру. Жалақының түрлері мен формалары. Өнімнің өзіндік құны мен кәсіпорындар пайдасы. Нарықтық экономика негіздері. Кәсіпорын туралы заң. Кәсіпорындардың өндірістік құрылымы. Негізгі және көмекші өндірісті ұйымдастыру. Бағаның құрылуы және салық жүйесі. Салық түрлері және салық салу. Өндірістік тиімділік. Жаңа техника мен технологияны енгізу тиімділігі.

КҚ4
КҚ6
КҚ7
АҚ6
АҚ7
СК8
 

КМ 02

Арнайы пәндер

АП 2.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- машиналар туралы жалпы ұғым;
- машиналарды пайдалану ережелері;
- қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері;
- етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу;
- ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;
- етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
- етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу;
істей алуы тиіс:
- электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау;
малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау;
- етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау,
етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу;
- етті және ет өнімдерін орау және қалыптау;
- етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу

Ет кәсіпорындарының жабдықтары:
Машиналар туралы жалпы ұғым; машиналарды пайдалану ережелері;
қондырғылар, жұмыс істеу принциптері, малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелері; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу; электр құралдарын пайдалану барысына қауіпсіздік шараларын жасау; машиналардың техникалық құжаттарын дайындау;
малды, құсты сойып, етін өңдеуге, жууға арналған жабдықтарды пайдаланудың қауіпсіздік ережелерін сақтау; етті және ет өнімдерін тоңазытқыштарда сақтау ережелері, етті және ет өнімдерін ұсақтау, араластыру, престеу; ұшаны, жартылай ұшаны механикалық жолмен бөлшектеу; етті және ет өнімдерін орау және қалыптау; етті және ет өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу.

КҚ5
АҚ1
АҚ3
АҚ5

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- жабдықтарды монтаждау түсінігі;
- құбыр сымдарының монтажы;
- кіші мұздатқыш машиналардың монтажы;
- ірі мұздатқыш машиналарының монтажы мен ерекшелігі;
- энергосақтағыш және ресурсты технологиялар;
істей алуы тиіс:
- механикалық және жылу жабдықтарына техникалық қызмет көрсету және монтаждау;
- көмекші жабдықтар, жылуалмасу аппараттарын, компрессорларға техникалық қызмет көрсетуін тексеру;
- мұздатқыш машиналарға қызмет көрсету мен монтаждау бойынша есеп.

Ет өңдеу өндірісі жабдықтарына техникалық қызмет ету мен монтаждау
Жабдықтарды монтаждау: түсінік, жұмыстары, тіреу, фундамент, құбыр сымдарды монтаждау, кіші мұздатқыш машиналарын монтаждау, ірі мұздатқыш машиналарды монтаждау ерекшелігі, компрессорды техникалық жөндеу, жылумен алмасу аппараты, көмекші жабдықтар, мұздатқыш жабдықтарын техникалық қызмет ету, монтаждаудың есебі, механикалық және жылу жабдықтарын техникалық қызмет ету мен монтаждау, жабдықтарды монтаждаудағы ресурсты және энерго сақтағыш технологиялар.

ПК5
СК1
СК3
СК5

АП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы 127. білуі тиіс:
128. етті өңдейтін кәсіпорындардағы өнімдердің негізгі ассортименттері,
129. ет, құс еті туралы жалпы ұғым; бұлшық еттер мен буындардың орналасуы, біріктіруші тіндердің химиялық қасиеттері мен физикалық ерекшеліктері,
130. жылулық өңдеуден өткізу тәсілдері,
131. қайнатылған шұжық өнімдеріне арналған жентектің сипаттамасы,
132. қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлерінің рецептурасы, 133. қайнатылған шұжықтың барлық түрін дайындаудың технологиясы,
134. технологиялық жабдықтардың қондырғылары, оларды пайдалану, сүрленген ет өнімдері, құс еті, жылқы етінен жасалатын ұлттық ет өнімдерін дайындаудың технологиясы,
- жентекке қоректік қоспалар қосып дайындау технологиясы, Жылулық өңдеуден өткізудің параметрлері, температура, камералардың ылғалдылығы, қайнатылған шұжық өнімдері мен етті өңдеуге арналған жабдықтардың түрлері,
- ақаулардың түрлері,
135. қайнатылған шұжық өнімдерінде болатын ақаулар, оларды болдырмау шаралары,
136. орындалған жұмыстың сапасына қойылатын талаптар;
істей білуі қажет:
137. ет шикізатын ұсақтау;
138. шұжықтың барлық түріне жентек дайындау: құс еті, жылқы еті, шошқа еті;
139. технологиялық жабдықтарды, аспаптарды жұмысқа дайындау;
140. жұмыстың сапалы орындалуын бақылау, ақауларды болдырмау;
141. Жұмыс орнын мерзімінде тазарту және дайындау;
- етті ұсақтайтын кешенді автоматты жабдықтарда жұмыс істеу, массажер, жентек араластырғыш, куттерлерде жұмыс істеу, жылулық өңдеу жұмыстарын жүргізу,
- қайнатылған шұжық өнімдерінің барлық түрлеріне жентек дайындау,
- қайнатылған шұжық өнімдерін қалыптау,
- бақылаушы өлшейтін қондырғылардың көмегімен қысымды реттеу,
- жылулық өңдеудің жекелеген операцияларын жасау,
- тұндыру, қуыру, қайнату, суыту және т.б. қиын операцияларды атқару;
- жылулық өңдеуден өткізетін қондырғылармен жұмыс барысында техника қауіпсіздігінен сақтану шараларын сақтау.

Ет және ет өнімдерінің технологиясы:
Ет және құс өңдейтін шикізат базалары. Союға әкелінген малды қабылдау және союға дейінгі құстар. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу. Сойылған малдың етін алғашқы өңдеуден өткізу; Құс етін өңдеу. Ішек-қарнын өңдеу. Арнайы шикізаттарды өңдеу. Теріні, қылшықтарын, қауырсындарын өңдеу. Қайырылған малдың майын өндіру. Қанды өңдеу. Етті, құс етін салқындатып өңдеу. Тұздалған ет өнімдерін өндіру. Шұжық өнімдерін өндіру. Еттің жартылай өнімдерін өндіру.

КҚ5
АҚ1
АҚ3
АҚ5

АП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
142. білуі тиіс:
- сауда және қоғамдық тамақтану кәсіпорындарының типтерін, олардың көлемдік-жоспарлық және конструкциялық шешімдерін; сауда және қоғамдық тамақтану кәсіпорындарының санитарлы-техникалық жүйелерінің құрылысын; санитарлы-техникалық жүйелер мен жабдықтарды орнату мен пайдалану бойынша негізгі ережелерді;
істей алуы тиіс:
- сауда жане қоғамдық тамақтану кәсіпорындары ғимараттарының сызбаларын, санитарлы-техникалық жүйелердің сызбаларын оқу; жүйелердің принципиалды есептерін орындау; санитарлы-техникалық жүйелердің жұмысындағы ақауларды табу; құрал-жабдықты санитарлы-техникалық жүйелерге қосу.

Санитарлы-техникалық құрылғылар
Сауда және қоғамдық тамақтану кәсіпорындарының көлемдік-жоспарлық шешімдері. Сауда және қоғамдық тамақтану кәсіпорындары ғимараттарының конструкциялық элементтері. Санитарлы-техникалық жүйелерді жылумен қамту. Ғимараттарды жылыту. Ғимараттарды желдету. Ғимараттарды ыстық және суық сумен қамту. Ғимараттардың  канализациясы және оларды тазалау. Санитарлы-техникалық жүйелерді пайдалану.

КҚ5
АҚ1
АҚ3
АҚ5

АП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- технологиялық параметрлерді өлшеу тәсілдері; жұмыс істеу принциптері, өлшемдері,
- технологиялық процестерді автоматтандыру;
- автоматтандыру негіздері;
- ет өндіру өнеркәсібін автоматтандырудың маңызы;
істей алуы тиіс:
143. технологиялық процестердің жүргізілуін бақылау; технологиялық процестерді өлшейтін, реттейтін аспаптарды таңдау;
144. автоматтандыру кестелерін пайдалану;
145. техника мен технологияның экономикалық көрсеткіштеріне талдау жасау.

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
Технологиялық параметрлерді өлшеу тәсілдері; жұмыс істеу принциптері, өлшемдері, технологиялық процестерді автоматтандыру; автоматтандыру негіздері; ет өндіру өнеркәсібін автоматтандырудың маңызы.

КҚ1
КҚ2
КҚ4
АҚ1
АҚ3
АҚ9
АҚ5

АП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- қара және түсті металдардың маркіленуін, қоспа теориясының негіздерін, металдарды термиялық және химия-термиялық өңдеу түрлерін, металдарды кесу, қысу және пісіру арқылы өңдеу тәсілдері, бөлшектерді металл кесу станоктарда өңдеу;
істей алуы тиіс:
- машиналардың бөлшектерін дайындау үшін материалдарды таңдау, бөлшектер мен құрал-саймандарды өңдеу тәсілдерін таңдау, маркіленуі бойынша қоспаның құрамын анықтау, өндіріс түріне, бұйымның пішіні, өлшемдері мен материалына байланысты ең үнемді тәсілдерін таңдау.

Металдар технологиясы
Материалтану негіздері. Металл және оның қасиеттері. Металдарды механикалық сынау. Шойын өндірісі. Болат өндірісі. Түсті металдар өндірісі. Қоспалар. Термиялық өңдеу негіздері. Металдарды химия-термиялық өңдеу. Металдар коррозиясы. Металл емес материалдар. Металдарды қысыммен өңдеу. Металдарды пісіру өндірісі. Пісіріп өңдеудің арнайы тәсілдері. Металдарды кесу. Металл кесу станоктарының жіктелуі мен негізгі механизмдері. Әр түрлі станоктарда өңдеу. Механикалық өңдеудің технологиялық процесін жобалау негіздері.

КҚ 2.5
КҚ 2.6
КП 00

Кәсіптік практика

Кәсіпорынмен танысу, кәсіпорында еңбекті қорғау және өрттен сақтану шаралары. Жұмыс орны мен құрал жабдықтарды жұмысқа дайындау. Сойылған малды алғашқы өңдеуге қабылдау: сиыр, қой, шошқа, жылқы етін бөлшектеу, етін сүйегінен ажырату тәсілдері, Жабдықтар мен қондырғыларды жұмысқа дайындау. Ет шикізатын ұсақтау, ет және шұжық өнімдерін ұсақтау. Ет және шұжық өнімдерін жылулық өңдеуден өткізу технологиясы. Дайын өнімнің сапасына қойылатын талаптар. Оқу кезеңіндегі бос уақыт.

БҚ
КҚ
АҚ

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 263-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және профилі: 1200000 – Өндіру, монтаждау, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша) Азық-түлік тағамдарын өндіру технологиясы
Мамандығы: 1226000 – «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру»
Біліктілігі: 122601 2 – Зертханашы
              122602 2 – Көкөніс тұздаушы
              122605 2 – Жартылай өнімдерді дайындаушы

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 6 ай/1 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында / жалпы орта білім

Оқу процесінің жоспары

Индекс

Оқу пәндер мен циклдер атауы
 
 

Бақылаудың формалары емтихан/ сынақ

 Оқу уақытының көлемі (сағат)

Бақылау жұмыстарының саны

барлығы

Олардың ішінде

Курс және жарты жылдық (семестр) бойынша бөлу

Теориялық сабақтар

Практикалық (зертханалық) сабақтар

Курстық жоба (жұмыс)

Негізгі орта білім базасында

Жалпы орта білім базасында

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері
1660





ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

1/2

192

+

+

1,2

-

1

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдиебиеті

1/2

128

+

+

1,2

-

1

ЖБП 03

Шетел тілі

-/2

128

+

+

1,2

-

1

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

-/1

80

+

+

1,2

-

1

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарих

-/1

48

+

+

1,2

-

1

ЖБП 06

Қоғам тану

-/2

64

+

+

1,2

-

1

ЖБП 07

Математика

1/2

192

+

+

1,2

-

1

ЖБП 08

Информатика

-/2

64

+

+

1,2

-

1

ЖБП 09

Физика және астрономия

1/2

160

+

+

1,2

-

1

ЖБП 10

Химия

-/2

116

+

+

1,2

-

1

ЖБП 11

Биология

-/1

40

+

+

1,2

-

1

ЖБП 12

География

40

40

+

+

1,2

-

1

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

268/

268/

+

+

1,2,3

1,2

-

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

140

140

+

+

1,2

-

1

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер
/352





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

/2

-/72

+

+

-

1

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

/2

-/64

+

+

-

1

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

/2

-/80

+

+

-

1

1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

/3

-/136

+

+

-

1,2

-

КП 02

Кәсіптік пәндер
984/824





ЖКП 02

Жалпы кәсіптік пәндер
372/372





ЖКП 01

Кәсіби қызметтегі ақпараттық технологиялар

/1

52/52

+

+

2

1

1

ЖКП 02

Экономика негіздері

/1

60/60

+

+

2

1

1

ЖКП 03

Микробиология, тамақтану физиологиясы және санитария негіздері

/2

72/72

+

+

2

1

1

ЖКП 04

Кәсіптік қызметтің психологиясы және әдебі

/1

36/36

+

+

2

1

1

ЖКП 05

Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау

/1

32/32

+

+

2

1

1

ЖКП 06

Қоршаған ортаны қорғау

/1

30/30

+

+

2

1

1

ЖКП 07

Маркетинг негіздері

/1

44/44

+

+

2

1

1

ЖКП 08

Менеджмент негіздері

/1

46/46

+

+

2

1

1

АП 00

Арнайы пәндер








Біліктілігі:
122601 2 «Зертханашы»
612/452





АП 01

Қызметтің және өнімнің сапасын бақылау

1/3

312/212

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 02

Өндірістің жалпы технологиясы

1/3

198/160

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 03

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері

-/2

102/80

+

+

1,2,3

1,2

1

Біліктілігі
122602 2 – Көкөніс тұздаушы
612/452





АП 01

Орамжапырақты ашыту, көкөністер мен жемістерді тұздау технологиясы

1/3

200/140

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 02

Орамжапырақты ашытуға, көкөністерді тұздауға және жемістерді суда ұстауға арналған құрал-жабдықтар

-/2

110/110

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 03

Тауартану мен стандарттау негіздері

-/2

102/80

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 04

Шикізат пен дайын өнімді сақтау технологиясы

1/3

200/122

+

+

1,2,3

1,2

1

Біліктілігі
122605 2- Жартылай өнімдерді дайындаушы

612/452





АП 01

Арнайы технология

1/3

202/162

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 02

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру

1/3

200/110

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 03

Тамақтандыру кәсіпорындарының құрал-жабдықтары

-/2

110/100

+

+

1,2,3

1,2

1

АП 04

Қызметтің және өнімнің сапасын бақылау

-/2

100/80

+

+

1,2,3

1,2

1

БҰАП 00

Білім ұйымы анықтайтын пәндер
72/48





КП 00

Кәсіптік практика

1

 776/864





Е

Емтихандар:
108/72





АА

- аралық аттестаттау

72/36





ҚА

- қорытынды аттестаттау

31/31





КДДБ

- кәсіптік дайындықтың және біліктілік игерудің деңгейлі бағалары


5/5






Міндеттелген оқудың қорытындысы:
3600/2160





К

Консультациялар

210/80





Ф

Факультативтік сабақтар

250/80






Барлығы:
4060/2320





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 264-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және профилі: 1200000 – Өндіру, монтаждау, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша) Азық-түлік тағамдарын өндіру технологиясы
Мамандығы: 1226000 – «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру»
Біліктілігі: 122603 3 – Технолог
              122604 3 – Техник-технолог

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында/жалпы орта білім

Оқу процесінің жоспары

Индекс

Оқу пәндер мен циклдер атауы

Бақылаудың формалары емтихан/ сынақ

 Оқу уақытының көлемі (сағат)

Бақылау жұмыстарының саны

барлығы

Олардың ішінде

Курс және жарты жылдық (семестр) бойынша бөлу

Теориялық сабақтар

Практикалық (зертханалық) сабақтар

Курстық жоба (жұмыс)

Негізгі орта білім базасында

Жалпы орта білім базасында

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



1448











ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

1/2

165/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдиебиеті

1/2

149/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 03

Шетел тілі

-/2

78/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

1/2

78/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарих

-/1

57/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 06

Қоғам тану

-/1

57/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 07

Математика

1/2

149/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 08

Информатика

-/2

78/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 09

Физика және астрономия

-/2

117/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 10

Химия

1/2

110/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 11

Биология

-/2

74/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 12

География

-/1

40/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

-/3

156/-

+

+

1,2

-

-

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

-/2

140/-

+

+

1

-

1

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

388/448











ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

-/2

92/72

56/44

36/28

2,3

1,2

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

-/2

84/64

50/40

34/24

2,3

1,2

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1/2

-/80

-/80

-

-

1,2

1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

1/4

212/232

6/4

206/228

3,4

1,2,3

-

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

180/180











ӘЭП 01

Мәдениеттану

-/1

40/40

40/40

-

1,2,3

1,2

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

-/1

32/32

32/32

-

1,2,3

1,2

1

ӘЭП 03

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

1

36/36

36/36

-

1,2,3

1,2

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

1

40/40

40/40

-

1,2,3

1,2

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

1

32/32

32/32

-

1,2,3

1,2

1

КП 00

Кәсіптік пәндер

1284/1412











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

576/634











ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

-/2

60/70

36/46

24/24

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 02

Техникалық графика негіздері

-/2

36/36

10/10

26/26

1,2,3

1,2,3

1

ЖКП 03

Стандарттау, метрология және сертификаттау негіздері

-/1

32/32

20/20

12/12

2,3

1,2

1

ЖКП 04

Микробиология, тамақтану физиологиясы мен санитария негіздері

1

32/56

20/34

12/22

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 05

Азық-түлік тауарларының тауартану негіздері

1

42/56

26/34

16/22

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 06

Тамақтандыру кәсіпорындарында бухгалтерлік есеп

-/2

56/68

34/40

22/28

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 07

Аналитикалық химия

-/1

56/54

30/28

26/26

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 08

Физикалық және коллоидты химия

-/2

60/54

32/28

28/26

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 09

Тамақтандыру кәсіпорындарының экономикасы

1/1

64/60

40/40

24/20

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 10

Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау

-/1

42/40

26/24

16/16
 

2,3,4

1,2,3

1

ЖКП 11

Кәсіби әрекеттегі ақпараттық технология

-/2

60/72

24/40

36/32

2,3,4

1,2

1

ЖКП 12

Кәсіптік қызметтің психологиясы және әдебі

-/1

36/36

36/36



2,3,4

1,2,3

1

АП 00

Арнайы пәндер

708/778 416/454 252/284








Біліктілігі:
122603 3 – «Технолог»















АП 01

Тағам дайындау технологиясы

2/3

328/330

200/200

128/128

1,2,3,4

1,2,3

1

АП 02

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру

1/2

112/134

58/64

30/46

24/24

2,3,4

1,2,3

1

АП 03

Тамақтандыру кәсіпорындарында қызмет көрсетуді ұйымдастыру

1/2

88 /92

48/56

24/20

16/16

2,3,4

1,2,3

1

АП 04

Тамақтандыру кәсіпорындарының

құрал-жабдықтары

2

56/72

34/44

22/28

2,3,4

1,2,3

1

АП 05

Қызметтің және өнімнің сапасына бақылау

1

44/50

28/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

АП 06

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы менеджмент

1

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

АП 07

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы маркетинг

1

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

Біліктілігі:
122604 3 – «Техник-технолог»

708/778 414/444 254/294

40/40





АП 01

Тағам дайындау технологиясы

1/3

302/300

182/180

120/120

1,2,3,4

1,2,3

1

АП 02

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру

1/2

128/146

64/80

40/42

24

2,3,4

1,2,3

1

АП 03

Тамақтандыру кәсіпорындарында қызмет көрсетуді ұйымдастыру

1/2

88/92

46/40

26/36

16

2,3,4

1,2,3

1

АП 04

Тамақтандыру кәсіпорындарының құрал-жабдықтары

-/2

70/90

50/54

20/36

2,3,4

1,2,3

1

АП 05

Қызметтің және өнімнің сапасына бақылау

-/1

40/50

24/30

16/20

2,3,4

1,2,3

1

АП 06

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы менеджмент

-/1

40/60

24/36

16/24

2,3,4

1,2,3

1

АП 07

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы маркетинг

1

40/40

24/24

16/16

2,3,4

1,2,3

1

ҚП 00

Қосымша пәндер

48











КП 00

Кәсіптік практика

1440/1512











Е

Емтихандар

252/180











АА

- аралық аттестаттау

180/108











ҚА

- қорытынды аттестаттау

67/67











КДДБ

- кәсіптік дайындықтың және біліктілік игерудің деңгейлі бағалары



5/5












Міндеттелген оқудың қорытындысы:

5040/3780











К

Консультациялар

360/260











Ф

Факультативтік сабақтар

400/280












Барлығы:

5800/4320











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 265-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды және профилі: 1200000 – Өндіру, монтаждау, пайдалану және жөндеу (салалар бойынша) Азық-түлік тағамдарын өндіру технологиясы
Мамандығы: 1226000 – «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру»
Біліктілігі: 122606 3 - Көкөніс пен жеміс-жидектерді сақтау және қайта өңдеу техник-технологі

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 3 жыл 6 ай/ 2 жыл 6 ай
негізгі орта білім базасында/жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Оқу пәндер мен циклдер атауы
 
 
 
 
 
 
 
 
  		Бақылаудың формалары емтихан/ сынақ Оқу уақытының көлемі (сағат) Бақылау жұмыстарының саны
барлығы Олардың ішінде Курс және жарты жылдық (семестр) бойынша бөлу
Теориялық сабақтар Тәжірибелік (зертханалық) сабақтар Курстық жоба (жұмыс) Негізгі орта білім базасында Жалпы орта білім базасында

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері


1448





ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

1/ -

160/-

+

-

1,2

-

2

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдиебиеті

1/-

160/-

+

-

1,2

-

2

ЖБП 03

Шетел тілі

-/1

72/-

+

-

1,2

-

2

ЖБП 04

Дүниежүзілік тарих

-/2

54/-

+

-

1,2

-

1

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

1/2

84/-

+

-

1,2

-

1

ЖБП 06

Қоғамтану

-/1

54/-

+

-

1,2

-

1

ЖБП 07

Математика

?

138/-

+

+

1,2

-

2

ЖБП 08

Информатика

-/2

72/-

+

-

1,2

-

1

ЖБП 09

Физика және астрономия

-/1

92/-

+

+

1,2

-

2

ЖБП 10

Химия

1/2

118/-

+

+

1,2

-

2

ООД 11

Биология

-/2

76/-

+

+

1,2

-

1

ООД 12

География

-/1

36/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

/3

156/-

+

+

1,2

-

-

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

-/2

140/-

+

+

1,2

-

1

ЖБП 15

Өзін-өзі тану

-

36/-

+

-

1,2

-

-

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер
388/448





ЖГП 01

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі

-/2

92/72

92/72

-

1

1

1

ЖГП 02

Кәсіптік шетел тілі

-/2

84/64

84/64

-

1

1

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

-/2

-/80

-/80

-

-

1

1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

1/3

212/232

212/232

2,3,4

1,2,3

-

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер
180/180





ӘЭП 01

Мәдениеттану

1

40/40

40/40

-

2,3

1

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

1

32/32

32/32

-

2,3

1

1

ӘЭП 03

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

1

36/36

36/36

-

2,3

1

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

1

40/40

40/40

-

2,3

1

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

1

32/32

32/32

-

2,3

1

1

КП 04

Кәсіптік пәндер
1284/1412





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
562/562





ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

-/1

52/52

34/34

18/18

2,3

1,2

1

ЖКП 02

Көкөністердің, жемістердің және өңделген өнімдердің химиясы

-/1

64/64

40/40

24/24

2,3

1,2

1

ЖКП 03

Қоршаған ортаны қорғау

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ЖКП 04

Ботаника

1/1

38/38

22/22

16/16

2,3

1,2

1

ЖКП 05

Микробиология

-/1

54/54

34/34

20/20

2,3

1,2

1

ЖКП 06

Жеміс және көкөніс өндірісінің негіздері

-/1

54/54

34/34

20/20

2,3

1,2

1

ЖКП 07

Электроника негіздерімен электротехника

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ЖКП 08

Техникалық графика негіздері

-/1

60/60

6/6

54/54

2,3

1,2

1

ЖКП 09

Еңбекті қорғау

-/1

36/36

20/20

16/16

2,3

1,2

1

ЖКП 10

Бағдарламалау негіздерімен информатика

-/1

48/48

28/28

20/20

2,3

1,2

1

ЖКП 11

Ауыл шаруашылығының экономикасы

-/1

48/48

36/36

12/12

2,3

1,2

1

ЖКП 12

Аграрлық құқық

-/1

36/36

24/24

12/12

2,3

1,2

1

АП 00

Арнайы пәндер
722/850





АП 01

Көкөністер мен жемістерді сақтау технологиясы

2/2

118/122

70/74

32/32

16/16

2,3,4

1,2,3

2

АП 02

Көкөністер мен жемістерді өңдеу технологиясы

2/2

156/200

120/154

36/46

2,3,4

1,2,3

2

АП 03

Шарап дайындау технологиясы

-/2

48 /48

34/34

14/14

3,4

2,3

1

АП 04

Дайын өнімнің технохимиялық бақылауы

1/2

60/60

6/6

54/54

2,3

2

1

АП 05

Стандарттау негіздерімен тауартану

-/1

48/48

38/38

10/10

2

1

1

АП 06

Жемістер мен көкөністерді сақтау және өңдеу құрал-жабдықтары

1/3

136/180

100/134

36/46

2,3,4

1,2,3

1

АП 07

Аграрлы менеджмент

1

36/48

22/28

14/20

3

2

1

АП 08

Аграрлы маркетинг

-/1

36/48

20/28

16/20

3

2

1

АП 09

Агробизнесті ұйымдастыру

-/1

36/48

18/22

6/10

12/16

4

2

1

АП 10

Шаруашылық қызметтің есебі мен бақылауы

-/1

48/48

18/18

30/30

4

2

1

БҰАП 00

Білім беру ұйымы анықтайтын пәндер
48





КП 00

Кәсіптік практика
1440/1512






Оқу практикасы

972/1152






Өндірістік-технологиялық

252/216






Диплом алдындағы - өндірістік

216/144





Е

Емтихандар
252/180





АА

- аралық аттестаттау

180/108





ҚА

- қорытынды аттестаттау

67/67





КДДБ

- кәсіптік дайындықтың және біліктілік игерудің деңгейлі бағалары


5/5






Міндеттелген оқудың қорытындысы:
5040/3780





К

Консультациялар

360/260





Ф

Факультативтік сабақтар

400/280






Барлығы:
5800/4320





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 266-қосымша  

1226000 – «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқыту мерзімі: 2 жыл 6 ай/1 жыл 6 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модульдердің оқыту циклы

Кәсіптік модульдер пәндер мен бөлімдердің атауы

Қалыптастыру компетенциялары
ЖББП 00

Жалпы білім беру пәндері


Дене тәрбиесі


Алғашқы әскери дайындық

ЖГП

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- орыс (қазақ) тілін және кәсіби бағыттағы мәтіндерді жұмыс, талдау үшін қажетті лексикалық және грамматикалық минимумды;
қолдана білуі тиіс:
- диалог жүргізуді, өз күшіндегі терминологияны қолданып, сала бойынша құжаттарды оқу;
- ауызша және жазбаша тілде қателерді жою;
- мамандық бойынша сөздікті қолдану.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Қазақ тілінің фонетикасы, лексикасы, морфологиясы және синтаксис. Мамандық бойынша тілді дамыту. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу. ҚР іс қағаздарын жүргізу бойынша нормативті құжаттарды білу. Аудару техникасы (сөздікпен), кәсіби тілдесу. Орыс тілінің фонетикасы, лексикасы, морфологиясы мен синтаксисі. Кәсіби лексика. Орыс тілінде техникалық кітаппен жұмыс. Мамандық бойынша сөздікті қолдану. Тілді дамыту және кәсіби тілдесу.

БҚ8

ЖГП 02

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- кәсіби қарым-қатынаста қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды;
қолдана білуі тиіс:
- тіл қызметі мен формасының түрлерін айыруды (ауызша, жазбаша, монологтық, диалогтық);
- шетел тілінде қарапайым шеберлікті игеруді.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша іскерлік тіл негіздері, кәсіби лексика, фразеологиялық айналымдар, терминдер. Кәсіби бағытталған мәтіндерді аудару техникасы. Кәсіби қарым-қатынас. Сөйлеудің, аударудың, оқу мен жазудың, ауызша және жазбаша аударудың міндетті деңгейі.

БҚ9

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

ЖГП 04

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- салауатты өмір салтының негізгі құраушыларын;
- дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін;
қолдана білуі тиіс:
- физикалық белсенділікті жүйелі ұстануды, спортпен айналысуды;
- өзін-өзі жетілдіру және денсаулығын бекіту үшін дене тәрбиесі бойынша білімін қолдануды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің әлеуметтік мәні, дене тәрбиесі мен өзін-өзі тәрбиелеудің негізгі жүйелері. Салауатты өмір салтын анықтайтын факторлар. Жұмыс қабілетін қалпына келтіретін әдістер мен құралдар, қозғалыс белсенділігінің және жұмыс қабілетінің режимдері. Физикалық өзін-өзі жетілдіру негіздері. Кәсіби-қолданбалы физикалық дайындық. Кәсіби-қолданбалы физикалық дайындықтың қажеттігі мен бағыттары.

БҚ1
БҚ3
БҚ4
БҚ5
КП 00

Кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- ақпарат түрлерін, қасиеттерін және ақпараттық процестерді;
- компьютердің аппараттық және бағдарламалық жабдықтамаларын;
- компьютердің офистік ұсыныстарын;
- компьютерлік желідегі экономикалық ұсыныстарды;
- кәсіби әрекеттегі есептеу ақпараттық технологиясын;
- бухгалтерлік есепті автоматты өңдеудегі инструментальді құрылғы түрлерімен жұмыс жасауды;
қолдана алуы тиіс:
компьютер көмегімен есеп шығаруда ақпаратты модельдеуді;
- басқару саласында қазіргі заманға сай ақпаратты өңдеу технологиясын;
- ауқымды көлемдегі ақпаратты өңдеу және мәселені біріктіру, ұйымдастыруды;
компьютерлік желіде ақпараттық ресурстарды пайдалануды;
- қоғамдағы адам әрекетіне пайдаланатын сенімді ақпараттың барлық түрлерін.

Кәсіби әрекеттегі ақпараттық технологиялар
Экономика және басқару саласындағы ақпараттық технологиялардың негізгі түсініктері.
Экономикалық ақпарат түрлері. Экономикалық ақпараттық жүйелер.
Экономикалық ақпаратты өңдеу техникалық құрылғылары.
Компьютердің офистік ұсыныстары.
Құжаттармен жұмыс жасау жүйесі.
Офистік электронды есептеу түрлері.
Арнайы дайындалған мәліметтер базасы.
Кәсіпорын өнімдерінің ақпараттық технологиясы.
Автоматты басқару кешені.
Желілік ақпараттық технологиясы.
Есептеуіш желідегі жұмысты ұйымдастыру.
Ақпаратты қорғау. 
 

БҚ 3

ЖКП 1.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- экономика, оның негізгі проблемаларын;
- микроэкономиканы, ресурстарды, нарықтық баға құрылымын, бәсекелестікті;
- кәсіпорын іс-әрекетінің экономикалық негіздерін монополияға қарсы реттеуді;
- макроэкономика негіздерін;
- бизнес негіздерін;
қолдана алуы тиіс:
- тауардың өзіндік құнын анықтауды;
- өндіріс бағасын анықтауды;
- көтерме баға және бөлшек бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құруды;
- экономиканың түйінді сұрақтарын тәжірибеде қолдануға.
 

Экономика негіздері
Экономика, оның негізгі проблемалары. Микроэкономика. Ресурстар. Нарықтық баға құрылымы. Бәсекелестік. Кәсіпорын іс-әрекетінің экономикалық негіздері. Монополияға қарсы реттеу. Макроэкономика. Ел экономикасының құрылымы. Қаржы, несие, ақша, салық жүйелері, инвестиция. Жұмыссыздық, экономикалық өсу проблемалары. Қазақстан экономикасының макро- және микроэкономикалық проблемалары. Халықаралық еңбек бөлінісі. Тауарлардың, қызмет көрсету және валюталардың әлемдік нарқы. Бизнес негіздері.
 

БҚ9
 

ЖКП 1.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- микробиология тарихын;
- микроағзалардың жіктелуін, морфологиясы мен физиологиясын;
- микроағзалар туғызатын биохимиялық үрдістерді, олардың тағам өндіруде қолданылуын;
- шикізат, жартылай және дайын өнімдердің микрофлорасын;
- көкөністерді тұздау өндірісінің микробиологиялық үрдістерін;
- тағамдық заттарды, энергетикалық құндылықты, тағам қорыту жөнінде түсінікті, зат және энергия алмасуды, тұрғын халық топтарының тамақтануын;
- еңбек гигиенасының негіздерін, жеке бас гигиенасын, санитарлық мәдениетті, медициналық тексерілуді, дәрігерлік дейінгі көмекті;
- санитарлық-тағамдық заң жағдайларын, санитарлық-тағамдық бақылауды ұйымдастыруды;
- тағамдық инфекцияларды, улануларды, сақтандыру түсініктері мен шараларын;
қолдана білуі тиіс:
- патогенді микроағзалар мен олардың токсиндерінің сипаттамаларын;
- микроскоппен жұмыс істеуді, бактерияларды, зең саңырауқұлақтарын, ашытқыны микроскоптауды;
- микроағзаларды өндіруді, қоректендіру ортасында түрлі микроағзаларды айыруды;
- санитарлық-бактериологиялық талдау үшін су сынамаларын алуды;
- өнімдерді өндіруде, сақтауда сыртқы орта факторларын тәжірибеде қолдануды;
- тағамдық өнімдерге бактериологиялық зерттеу жүргізуді, стандарт бойынша өнімдердің балғындығын анықтауды;
- өндірісте санитарлық режимді сақтауды;
- зиян шегушіге дәрігерлікке дейінгі көмек көрсетуді;
- технологиялық құрал-жабдықты, ыдыс пен сайманды таңдауды;
- өнімдерді сақтаудың режимін ұстануды, дайын өнімді тарату ережесін сақтауды;
- тағамдық улануға жол бермеуді;
- тамақтандыру кәсіпорындары үшін санитарлық-гигиеналық талаптарды сақтауды.
 
 

Микробиология, тамақтану физиологиясы және санитария негіздері
Жалпы микробиология, табиғат айналымында микроағзалардың маңызы, микроағзалар белсенділігін анықтайтын факторлар. Биохимиялық үрдістер, патогенді микроағзалар және олардың токсиндері. Қоршаған ортаның санитарлық-көрсеткіш микрофлорасы; тағамдық өнімдер өндірісінің санитарлық-гигиеналық бақылауы. Арнайы микробиология: шикізат, жартылай өнімдер мен дайын өнімдердің микрофлорасы; тамақтандыру кәсіпорындары өнімдері өндірісінің микробиологиялық үрдістері, микробиологиялық бақылау кестесі. Көкөністер өндірісінің санитарлық-гигиеналық бағалауының негізгі көрсеткіштері. Ас қорыту. Тағамдық заттар мен оның маңызы. Тағамдық рационды құрастырудың физиологиялық негіздері. Ересек тұрғын халықтың түрлі топтарының тамақтануы. Балалар мен жасөспірімдердің тамақтану ерекшеліктері. Диеталық және емдік-профилактикалық тамақтану. Студенттер тамақтануы. Ой еңбегімен айналысушылардың тамақтануы. Өнеркәсіптік кәсіпорындарда және ауыл шаруашылығында жұмыс істейтіндердің тамақтануы. Спортсмендер мен туристердің тамақтануы. Жасамыс адамдардың тамақтануы. Тамақтандыру кәсіпорындарындағы диеталық тамақтандыру. Кең таралған өркениеттік аурулар профилактикасында тамақтанудың маңызы. Тамақтану гигиенасының негіздері. Сыртқы орта факторларының гигиеналық сипаттамасы. Технологиялық құрал-жабдықтарға, саймандарға, ыдысқа, тара мен орам қағазға санитарлық-гигиеналық талаптар. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарын ұстауға санитарлық талаптар. Тағаммен берілетін аурулар және оның профилактикасы. Тағамдық өнімдерді санитарлық қорғау. Тағамдық өнімдерді тасымалдауға, қабылдауға және сақтауға санитарлық-гигиеналық талаптар. Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеуге санитарлық-гигиеналық талаптар. Тағамдарды сақтауға, таратуға және қабылдауға санитарлық-гигиеналық талаптар. Тұрғын халықтың түрлі топтарына қоғамдық тамақтандыруды ұйымдастырудың гигиеналық ерекшеліктері.

12260 12
КҚ 3, 5
АҚ 3
12260 22
КҚ 2,
3,6
АҚ 2,4

ЖКП 1.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- психология жөнінде жалпы мәліметтерді;
- қарым-қатынас функциясын, түрлерін, құралдарын;
- серіктестік әңгімелесуді жүргізудің қағидаларын;
- қызмет көрсетуші персонал мен олардың іс-қызметіне қойылатын талаптарды;
- қазіргі этикет нормалары мен ережелерін.
қолдана білуі тиіс:
- әлеуметтік-рөлдік қарым-қатынасты қабылдауды;
- топта өзара әрекеттесуге;
- қызмет көрсету сферасында кәсіби этиканы қолдануға;
- сөз этикетін, қызмет көрсету мәдениетін сақтауды.

Кәсіптік қызметтің психологиясы және әдебі
Ғылым ретінде психология жөнінде түсінік. Психологияның негізгі салалары, психология әдістері және тамақтандыру кәсіпорындарында проблеманы зерттеу үшін қолдану мүмкіндіктері. Психология міндеттері. Психика және сана жөнінде түсінік, олардың қасиеттері. Жады және оның маңызы. Жады үрдістері мен түрлері. Кәсіптік жадыны дамыту. Назар, оның түрлері және оның психикалық үрдістерді ұйымдастыруда рөлі. Ойлау және сөйлеу. Елестету және сөйлеу. Эмоция мен сезімдер. Жеке бас психологиясы. Жеке бас ерекшеліктері, тәртіп пен еңбек қызметінде айқындалуы. Қарым-қатынас психологиясы және оның тамақтандыру кәсіпорындарында ерекшеліктері. Жұмысшылардың кәсіптік тәртібінде этикалық қағидалар. Тамақтандыру кәсіпорындары жұмысшыларының өндірістік-іскерлік қатынастарындағы қарама-қайшылықтар. Конфликт және оның шешілуі. Конфликт жағдайларын реттеу әдістері. Тауарлар мен қызмет көрсетуді тарату үрдісіндегі психологиялық және эстетикалық аспектілер. Еңбек ұжымын басқару психологиясы. Жетекшіліктің әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық аспектілері. Тамақтандыру кәсіпорындары психологиясының негіздері. Қызмет көрсету үрдісінің эмоциялық климаты және оны түзету. Өзін-өзі реттеу. Стресске тұрақтылықтың психологиялық құралдары. Сала жұмысшыларының психогигиенасы.

122601 2
БҚ 8
122602 2
БҚ 9

ЖКП 1.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- еңбекті қорғау бойынша заң жағдайларын;
- еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды;
- травматизмнен сақтандыру бойынша шараларды;
- еңбек гигиенасы мен өндірістік санитарияны;
- зиянды өндірістік факторлар мен одан қорғау шараларын;
- еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайлары мен оның адам ағзасына ықпалын;
- өндірісте шу және вибрация көздерін;
- тамақтандыру кәсіпорындары үшін МемСТ пен санитарлық ережелерді және тамақтандыру кәсіпорындарында техника қауіпсіздігі және өндірістік санитария ережелерін;
- өрт қауіпсіздігі ережелерін және өрт қауіпсіздігі дәрежесі бойынша нысандардың жіктелуін;
қолдана білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау және техника қауіпсіздігі бойынша заң жағдайларын тиімді қолдануға және ұйымдастыруды;
- тамақтандыру кәсіпорындарында тиімді құрал-жабдықтарды қолдануды;
- технологиялық үрдістің электр қауіпсіздігін қамтамасыз етуді және қондырғылардың техникалық қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- механикалық құрал-жабдықтардың техника қауіпсіздігін анықтауды;
- жылулық және тоңазыту құрал-жабдықтарының техника қауіпсіздігін анықтауды;
- сауда автоматтары мен құралдарды дұрыс қолдануды;
- сауда-технологиялық және тоңазыту құрал-жабдықтарын қолдануды;
- техника қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- өрт сөндіру құралдарын қолдануды, оларды дұрыс пайдалануды және персонал эвакуациясын ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау
Еңбекті қорғау бойынша заң жағдайлары. ҚР еңбекті қорғау бойынша заң жағдайлары және оны ұйымдастыру. Еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру. Травматизмнен сақтандыру бойынша шаралар. Еңбек гигиенасы және өндірістік санитария. Зиянды өндірістік факторлар және одан қорғау шаралары. Еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайлары жөнінде түсінік және оның адам ағзасына ықпалы. Шу және вибрация. Ауаны желдету және кондиционерлеу. Өндірістік жарықтандыру. Тамақтандыру кәсіпорындары қондырғыларын және ауланы ұстау бойынша техника қауіпсіздігінің, өндірістік санитарияның талаптары. Технологиялық үрдістер мен жұмыс орындарын ұйымдастыруға техника қауіпсіздігінің талаптары. Электр қауіпсіздік. Технологиялық құрал-жабдықтарды қолдануда техника қауіпсіздігі. Жылулық және тоңазыту құрал-жабдықтарын қолданудағы техника қауіпсіздігі. Сауда автоматтары мен құралдарын қолдануда техника қауіпсіздігі. Тиеу-түсіру жұмыстарын ұйымдастыруда және көтеру-тасымалдау құралдарын қолдануда техника қауіпсіздігі. Өртке қарсы қауіпсіздік. Тамақтандыру кәсіпорындарында өрттен қорғауды ұйымдастыру. Өртке қарсы профилактика.

122602 2
АҚ 6
122605 2
АҚ 7

ЖКП 1.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
экология туралы түсінік; қазіргі экологияның құрылымы; экологияның даму тарихы; аутэкология, демэкология, синэкология және биосфера туралы; экологиялық фактор мен жіктелуі туралы; ортаның факторы туралы; популяция, бірлестік және биоценоз туралы; экологиялық жүйе және жіктелуі туралы; биогеохимиялық цикл туралы; экологиялық сукцесси туралы; В.И. Вернадскийдің ғылымы – биосфера туралы; биосферадағы тірі заттың функциясы туралы; негізгі химиялық элементтердің биогеохимиялық айналымы туралы; ноосфера мен биотехносфера туралы; биосфераның эволюциясы туралы;
қолдана білуі тиіс:
агроэкология, табиғатты қорғау қызметінің экологиялық мәселелерді шешіп білу;
негізгі химиялық элементтердің биогеохимиялық айналымдарын анықтау; тірі организмдерге әсері және экологиялық факторлар; экожүйенің өнімділігі, табиғатты қорғау қызметінің бойынша ұйымдастырылуын жүргізу; айнала қоршаған орта бойынша нормативті құжаттарды қолдану.

Қоршаған ортаны қорғау
Табиғатты және экологияны қорғау, экологиялық факторлар мен организмдер. Популяция, биоценоз, экологиялық жүйе, жасанды биоценоздар және агробиоценоздар. Ауылшаруашылық өндірісінде табиғат ресурстарын қорғау. Табиғатқа антропогендік іс–әрекет. Шуылдан қорғау. Электромагниттік және иондық шағылысудан қорғау. Нарықтық қатынастар жағдайында табиғат білімінің және экологияның проблемалары. Атмосфералық ауаны қорғау, өсімдік әлемін қорғау, жануарлар әлемін қорғау, Қазақстан Республикасында табиғатты қорғауды және қорық ісін ұйымдастыру. Халықаралық қарым–қатынас.

БҚ9

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- маркетинг түсінігін, оның мақсаттарын, қызметтерін, қағидаларын, жіктелуін;
- нарықтық әрекеттің негізгі концепцияларын;
- баға құрудың стратегиясы және бағаның жіктелуін;
- маркетингтің ақпараттық жүйесін, маркетингтің стратегиясы мен тактикасын;
игеру керек:
- нарықты сегменттеуді анықтауды;
- маркетингтік ортаны қолдануды;
- маркетингтің құралдарын қолдануды;
- сұранысты зерттеу әдістерін, құруды, болжамдауды;
- жарнамалауды;
- өткізуді анықтауды және баға саясатын;
- нарық маркетингін зерттеуді

Маркетинг негіздері
Маркетинг түсінігі, оның мақсаттары, қызметтері, қағидалары, жіктелуі; нарықтық әрекеттің негізгі концепциялары; нарықты сегменттеу; маркетингтің объектілері және субъектілері; маркетингтік орта; маркетингтің құралдары; сұранысты зерттеу әдістері, құру, болжамдау және икемділігі, өткізуді ынталандыру, нарықта тауарлар мен қызметтерді өткізу; жарнама; өткізу және баға саясаты; баға құрудың міндеті мен стратегиясы; бағаның жіктелуі; нарықты маркетингтік зерттеу; маркетингтің ақпараттық жүйесі; маркетингтің стратегиясы мен тактикасы

БҚ7

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- менеджмент мәні; менеджменттің себептері;
- менеджменттің функциялары;
- менеджменттің әдістері;
- ұйымның түсінігі, түрлері, ортасы, өмірлік циклы;
- шешім қабылдау түсінігі, түрлері және шешім қабылдау әдістері;
- билік түсінігі, түрлері және формалары;
- басқару стилі;
- коммуникациялар;
- қақтығыс түрлері, себептері, зардаптары;
қолдана білуі тиіс:
- менеджерлердің ролін анықтай алуы керек;
- ұйымды басқару құрылымын құра білуі керек;
- түрлі тәсілдермен шешім қабылдай білуі керек;
- басқарудың түрлі әдісін және менеджменттің стилін қолдана білуі тиіс;
Қақтығысты шеше білу;
- коммуникация құрастыра білуі тиіс.

Менеджмент негіздері
Менеджментің ұғымы, мәні, дамуы.
Ұйымдағы менеджерлер және олардың рөлі.
Менеджментің функциялары.
Ұйым түсінігі, түрлері, белгілері.
Басқару құрылымы.
Басқару стильдері.
Билік, оның түрлері, формалары, балансы.
Қақтығыс түсінігі, себебі, түрлері және оларды шешу әдістері.

БҚ7
АП 02

Арнайы пәндер


Біліктілік 122601 2
«Лаборант»

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- зертхананың тағайындалуын;
- зертхананың санитарлық-техникалық құралдарының түрлерін;
- ыдыс және сынамалармен жұмыс істеу техникасын;
- таразылардың жіктелуін;
- зертханада жоғарғы қысым және вакуум үшін құралдарды;
- талдаудың стандартталуын және сапа бақылауын;
- бақылау түрлерін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімдерінің органолептикалық талдауын;
- сынамаларды алу тәртібін;
- бақылаудың физикалық-химиялық әдістерін;
- жартылай өнімдердің сапасын бақылауды;
- тағамдар мен өнімдердің сапасын бақылауды;
- технологиялық үрдіс жүруінің дұрыстығын бақылау;
қолдана білуі тиіс:
- негізгі зертханалық операцияларды жүргізуді;
- майдалау мен араластыруды орындауды;
- есептеулер жүргізуді, концентрацияны анықтауды;
- эксперименттік мәліметтерді математикалық өңдеу жүргізуді;
- сынамаларды таңдауды;
- талдау сапасын бақылауды;
- жартылай өнімдер мен дайын өнімді бақылауда физикалық-химиялық әдістерді жүргізуге;
- жартылай өнімдер сапасына бақылау жүргізуді;
- тағамдар мен аспаздық өнімдерге зертханалық бақылау жүргізуді;
- тағамның химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтауды;
- технологиялық үрдістің дұрыс жүруіне бақылау жүргізуді;
- талдау нәтижелерін толтыруды.

Қызметтің және өнімнің сапасын бақылау
Зертхананың санитарлық-техникалық құрал-жабдықтары. Өлшеу: әдістері, амалы, техника. Экстракция және тұзсыздандыру. Сүзу. Центрифугиялау. Дистилляция. Айдау. Бумен тазарту. Қыздыру және отпен қыздыру. Кептіру. Кристаллдау. Салқындату. Сынаманы таңдау. Қателер: түрлері, бағалау әдістері. Талдауды стандарттау және сапаны бақылау. Эталон: тағайындалуы, түрлері. Кәсіпорындарда жүргізілетін бақылау. Технологиялық және санитарлық-технологиялық тағамдық зертханалар жүргізетін бақылау. Қоғамдық тамақтандыру өнімдерінің органолептикалық талдауы. Жартылай өнімдер мен дайын өнімдерді бақылауда қолданылатын физикалық-химиялық әдістер. Жартылай өнімдер сапасын бақылау. Тағамдар мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылау. Химиялық құрам мен энергетикалық құндылықты анықтау. Технологиялық үрдіс жүруінің дұрыстығын бақылау. Талдау нәтижелерін толтыру.

АҚ1/АҚ5

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- технологияның теориялық негіздерін, негізгі түсініктерді;
- тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеудің әдістерін;
- аспаздық өнімдердің жіктелуі мен ассортиментін;
- өнім өндірудің ресурсты және энергияны сақтайтын технологияны;
- шикізатты аспаздық өңдеудің және жартылай өнімдер, тағамдар мен аспаздық өнімдер дайындаудың технологиялық үрдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- өнімдерді механикалық және жылулық аспаздық өңдеудің негізгі әдістерін;
- түрлі жартылай өнімдер, дайын тағамдар және аспаздық, кондитерлік өнімдер дайындауды;
- қоғамдық тамақтандыру өнімінің сапасын қалыптастыратын үрдістерді;
- сапасына қойылатын талаптарды сақтауды;
- шикізат шығынын, қалдықтарды анықтау, жартылай өнімдер мен дайын тағамдар шығуын анықтау бойынша технологиялық есептеулерді жүргізуді;
- жартылай өнімдер мен дайын тағамдар дайындауда өзара ауыстыру нормасын қолдануды;
- тағам дайындаудың тиімді әдістерін. 
 

Өндірістің жалпы технологиясы
Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеудің әдістері. Шикізатты механикалық өңдеудің және жартылай өнімдер өндірудің технологиялық үрдісі. Көкөністерді, жемістер мен саңырауқұлақты өңдеу. Балық және теңіздің балық емес өнімдерін өңдеу. Етті өңдеу. Ауыл шаруашылық құсын, жабайы құс пен үй қоянын өңдеу. Тағам дайындау үрдісінде негізгі тағамдық заттардың өзгеруі. Дайын тағамдар мен өнімдердің дәмінің, хош иісі мен түсінің қалыптасуы. Тағамдар мен аспаздық өнімдерді дайындаудың және ұсынудың технологиялық үрдісі. Көжелер. Тұздықтар. Көкөністер мен саңырауқұлақтан тағамдар мен гарнирлер. Жармадан, бұршақ пен макарон өнімдерінен тағамдар мен гарнирлер. Балық пен теңіздің балық емес өнімдерінен тағамдар. Ет пен ет өнімдерінен тағамдар. Ауыл шаруашылық құсынан, жабайы құс пен үй қоянынан тағамдар. Жұмыртқа мен ірімшіктен тағамдар. Салқын тағамдар мен басытқылар. Тәтті тағамдар. Ыстық және салқын сусындар. Ұн, кондитерлік және аспаздық өнімдер. Ұннан тағамдар. Диеталық және емдік-профилактикалық тамақтандыру үшін тағам және аспаздық өнімдер дайындаудың технологиясы. Жалпы білім беретін, кәсіптік-техникалық мектеп, лицей және гимназия оқушылары үшін тағамдар мен аспаздық өнімдердің технологиясы.

АҚ6

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- стандарттау, сертификация және метрология негіздерін;
- негізгі түсініктер мен анықтамаларды;
- қоғамдық тамақтандыру өнімдеріне нормативті-техникалық, технологиялық құжаттарды;
- өнім сапасын бақылауды;
- электронды басқару жүйесінің концепцияларын;
- өлшеу әдістері мен құралдарын;
қолдана білуі тиіс:
- техникалық өлшеу жүргізуді;
- өнімнің Мемлекеттік стандартқа немесе басқа нормативті-технологиялық құжаттарға сәйкестігін анықтауды;
- шикізатты, жартылай және дайын өнімдердің сапасын бағалау әдістерін іске асыруды.
 

Стандарттау, сертификаттау және метрология негіздері
Негізгі түсініктер, метрология объектілері мен субъектілері, өлшеу түрлері мен әдістері, өлшеу құралдары. Өлшеу бірыңғайлылығын қамтамасыз етудің Мемлекеттік жүйесі, мемлекеттік метрологиялық бақылау және тексеру, өлшеу құралдарын сертификаттау. Стандарттау негіздері: стандарттаудың негіздері, стандарттау нысандары және олардың жіктелуі, ҚР стандарттау органдары мен қызметтері, стандарттау қағидалары мен әдістері, стандарттау құралдары, ұлттық стандарттарды жетілдіру және бекіту тәртібі, стандарттау бойынша нормативтік құжаттар, стандарттау жүйесі. Техникалық реттеу. Техникалық реттеу және мемлекеттік стандарттар талаптарын сақтау бойынша мемлекеттік бақылау. Халықаралық стандарттау. Бағалау және сәйкестігін бекіту облысындағы негізгі түсініктер. Сәйкестікті бекіту мақсаты мен қағидалары. Өнім сапасын көтеруде сертификация маңызы. Міндетті және ерікті сертификация. Сәйкестікті міндетті растайтын өнімдерді ҚР аумағына әкелу шарттары. Сәйкестікті декларациялау. Сертификация субъектілері. Сертификация құралдары мен әдістері. Сертификацияның құқықтық негіздері. ҚР МемСТ сертификация жүйесі. Сертификация және сынау зертханалары бойынша органдарды аккредитациялау. Азық-түлік шикізатын сертификаттау және декларациялауды жүргізу ережелері. Міндетті сертификация және сертификатталған өнімдердің ережелерін сақтау бойынша Мемлекеттік бақылау. Қоғамдық тамақтандыру қызмет көрсетуін сертификаттау.

АҚ8
АП 02

Арнайы пәндер


Біліктілік 12260202-
«Көкөніс тұздаушы»

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- өсімдік шикізатының құрылысы;
- жемістер мен көкөністердің химиялық құрамын;
- жеміс-көкөніс шикізатының пісу кезеңдерін;
- орамжапырақты ферментациялау ережелерін;
- тұздалған қияр және қызанақты тұздау ережесін, оларды күтіп-баптауды;
- көкөністерді тұздау технологиясын;
- дайын көкөністермен сыйымдылықтарды рассолмен құю ережесін;
- көкөністерді тұздау рецептурасын, рассол дайындауды;
- қолданылатын дәмдеуіштер үлесін бекітуді;
- орамжапырақты дошниктерде, чандарда, цемент бассейндерде орамжапырақты тығыздау ережесін;
қолдана білуі тиіс:
- көкөністер мен жемістерді тұздауды;
- тұздау үшін ерітінді дайындауды;
- орамжапырақ ферментациясын, қияр, қызанақ және басқа да көкөністерді тұздау үрдісін, тұздалған, ашытылған көкөністер салынған дошниктерді, чан, цемент бассейндерді бақылауды;
- тұздалған және ашытылған көкөністер салынған сыйымдылықтардың санитарлық нормасын сақтауды.

Орамжапырақты ашыту, көкөністер мен жемістерді тұздау технологиясы
Өсімдік шикізаты. Өсімдік жасушасының құрылысы. Жемістер мен көкөністердің химиялық құрамы. Консерві өндірісі үшін шикізатты сұрыбы бойынша таңдау. Жемістер мен көкөністердің пісу дәрежесі. Пісу дәрежесі. Жемістер мен көкөістерді жинау, жеткізу, қабылдау және сақтау. Көкөністер мен жемістерді ашытқанда өтетін химиялық үрдістер. Ашытылған орамжапырақ. Тұздалған қияр. Тұздалған томаттар. Тұздалған қарбыз. Ашытылған фаршталған көкөністер. Күшті тұздалған көкөністер. Консервіленген зәйтүн жемістері. Суда ұсталған жемістер.

122602 2
АҚ1–АҚ8

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
Машинаның негізгі бөлшектері;
Жемістер мен көкөністерді өңдеу бойынша қазіргі уақытта қолданатын механикалық жабдықтарды пайдалану;
инвентарь мен жабдықтардың құрылысына санитарлы талап ету;
қолдана білуі тиіс:
- өрт және электр қауіпсіздігі, қоршаған орта мен еңбекті қорғау талаптарын сақтауын қамтамасыз ету;
- орау мен ыдыс түрлерін таңдап білу.

Орамжапырақты ашытуға, көкөністерді тұздауға және жемістерді суда ұстауға арналған құрал-жабдықтар
Машина мен механизмдер бөлшектерінің негізгі түсініктемелері мен анықтамалры. Өңдеу кәсіпорындары бойынша механикалық құрал–жабдықтар мен жылу аппаратурасы. Ыдысты дайындау.
Ашыту, тұздау және сулауы бойынша кәсіпорынның жоспарлы–конструктивті ерекшеліктері. Фермер шаруашылығы үшін өңдеу желілері мен қоймалар.
Картон, көп қабатты материал пластиктен жасалған ораушылары мен ыдыстың қазiргi түрлерi.

АҚ3,
АҚ10

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
өнімнің сапасына әсер ететін факторларды;
өнім сапасының негізгі көрсеткіштерін;
өнім сапасын анықтау тәсілдерін;
тауар сорты және партиясы туралы түсінікті;
өнім партиясының орта сынамасын таңдау әдістерін;
қабылдау ережесін;
жемістер мен көкөністер дақылдарының жіктелуін;
жеміс–көкөніс өнімдерінің ашыту, тұздау және жібіту мәнін;
қолдана білуі тиіс:
жеміс–көкөніс өнімдерінің партиясын құжаттарын рәсімдеу;
тағамдық құндылығын анықтау;
стандарт талабын ескеріп дақылдардың сапасына экспертиза жасау.

Көкөністер мен жемістердің тауартану мен стандарттау негіздері
Тауартанудың даму кезеңдері мен пайда болу тарихы. Жемістер мен көкөністердің тағамдық құндылығы мен химиялық құрамы. Жемістер мен көкөністердің жинау және сақтау жағдайлары. Тасымалдау тәсілдері. Жемістер мен көкөністердің жинаудан кейін тауарлық өңдеу. Жемістер мен көкөністердің аурулары мен зақымдануы. Ауылшаруашылық өнімдердің сапасын сақтау және шығындарды азайту бойынша күрес жолдары.
Стандартпен нормаланған сапа көрсеткіштері.
Жемістер мен көкөністер партияларына құжаттарды безендіру ережесі. Стандарт бойынша тасымалдауға, сақтауға, орауға және таңбалауға арналған талаптар.

АҚ7,
КҚ1

АП 2.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- химиялық құрамы және өнімнің сапасы;
- жинау жағдайлары, сақтау;
- тасымалдау талаптары;
- қойма түрлері;
- қойма технологиялары;
қолдана білуі тиіс:
- жеміс-жидек, көкөністердің биологиялық және биохимиялық қасиеттерін сақтау процестерінде білу;
- жеміс-жидек, көкөністердің пісіп жетілу кезіндегі әдістерін анықтау;
- тауарға шығару әдістерін анықтау;
- сақтау технологиясын әзірлеу.

Шикізат пен дайын өнімді сақтау технологиясы
Шикізатты сақтау кезіндегі биологиялық және биохимиялық процестер. Сақтау кезіндегі жемістер мен көкөністердің химиялық құрамы. Жемістер мен көкөністердің оптималды пісу дәрежесін анықтау тәсілдері.
Жемісті көкөністі өнімді жинау, сақтау жағдайлары және тасымалдау әдістері.
Жемістер мен көкөністердің өндірістік сақтаудың және тауарлық өңдеудің әдістері.
Уақытша және стационарлы қоймалардың түрлері.
Жемістер мен көкөністердің сапасын сақтау мен шығынды азайту бойынша күрес тәсілдері.
Айнала қоршаған ортаны сақтау қалдықтарының ластануынан тазарту шаралары.

АҚ7,
АҚ5

АП 02

Біліктілігі
122605 2 – Жартылай өнімдерді дайындаушы

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- технологияның теориялық негіздерін, негізгі түсініктерді;
- тағамдық өнімдердің жіктелуі мен ассортиментін;
- өнімдер өндірудің ресурс және энергия сақтау технологиясын;
- шикізатты аспаздық өңдеудің, жартылай және дайын өнімдер дайындаудың технологиялық үрдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- өнімдерді аспаздық өңдеудің механикалық және жылулық өңдеудің негізгі әдістерін қолдануда.

Арнайы технология
Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеудің әдістері. Шикізатты механикалық өңдеудің және жартылай өнімдер өндірісінің технологиялық үрдістері. Көкөністерді, жемістерді, саңырауқұлақты өңдеу. Балық және балық емес теңіз өнімдерін өңдеу. Етті өңдеу. Ауыл шаруашылық құсын, жабайы құс пен үй қоянын өңдеу. Тағам дайындаудың жылулық әдістері. Тағам дайындауда негізгі тағамдық заттардың өзгеруі. Дәм, хош иіс пен түстің қалыптасуы. Ұн, кондитерлік және аспаздық өнімдер. Жартылай өнімдер мен жылдам мұздатылған тағамдар дайындау, бөлу және орау.

КҚ1-КҚ5

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қоғамдық тамақтандыру саласының ерекшеліктерін;
- өндірістік инфрақұрылымды;
- жабдықтауды, қойма және тара шаруашылығын ұйымдастыруды; өндіріс құрылымын, өндірістік және технологиялық үрдістерді;
- өнім өндіру үрдісін ұйымдастыруды, негізгі өндірістік цехтар мен қосалқы бөлмелер жұмысын;
- жұмыс орнын аттестациялауды;
- өнім өндіруге бақылау жүргізуді;
- жоспар-мәзірді құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- курстық жобалау бойынша технологиялық есептеулерді орындауды;
- ішкі сауда ережесін;
- жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібін;
- өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкцияларын;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасын;
- шикізаттар, дайын өнімдер мен тауарлар есебін;
қолдана білуі тиіс:
- жоспар-мәзір құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- шикізат пен қалдық мөлшерін есептеуді;
- өндіріс жұмысшыларының жұмысқа шығу графигін құрастыруды;
- әр күнге өндірістік бағдарламаны құрастыруды;
- кәсіпорынға жабдықтаушыдан шикізатты жеткізу жөнінде шарт құрастыруды;
- есептік құжаттарды жүргізуді;
- өнім өндіру және оның сапасына бақылау жүргізуді;
- тағамдар мен аспаздық өнімдер рецептурасы бойынша шикізатты есептеу техникасын жүргізуді;
- технологиялық және тұтынушылар конференциясын ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру
Қазіргі жағдайдағы қоғамдық тамақтандыру. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарының жіктелуі. Ерекшеліктері. Тамақтандыру кәсіпорындарын жабдықтауды ұйымдастыру. Қойма және тара шаруашылығын ұйымдастыру. Өндіріс құрылымы. Өндірісті оперативті жоспарлау және технологиялық құжаттар. Еңбекті тиімді ұйымдастыру негіздері. Өндірісті ұйымдастыру. Ішкі сауда ережесі, жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібі. Өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкциялары. Баға түзілу және калькуляция, есеп және бақылаудың жалпы сұрақтары. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасы. Қоймадағы шикізат, тауарлар есебі. Өндірістегі шикізат пен дайын өнім есебі. Ішкі бақылау, бақылаудың негізгі әдістері, қоймада, өндіріс пен буфетте өнімдерді инвентаризациялау.

АҚ2-АҚ4

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау нормаларын;
- салмақ өлшемдері және сыйымдылықтары, қолдану ережесі;
- бақылау-касса аппараттарын қолдану ережесін;
- материалдар, машина құрылысында қолданылатын машина бөлшектері жөніндегі мәліметтерді;
- электр жетек типтері, жұмыс қағидасы, электрмен жабдықтау кестесі, электр энергиясы шығынының есебі;
- механикалық, жылулық, тоңазыту құрал-жабдықтарының, сауда автоматтарының тағайындалуын, қолданылуын, құрылысын, жұмыс қағидасын, типтерін;
қолдана білуі тиіс:
- құрал-жабдықты сатып алу үшін тапсырысты құрастыруды;
- типін анықтауды және қажеттілікті есептеуді;
- басқару, қорғау, дистанциялық басқару құралдарының тағайындалуын, дұрыс қолданылуын;
- сауда-технологиялық, тоңазыту құрал-жабдықтарын, сауда автоматтарын қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарының құрал-жабдықтары
Тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау жөнінде негізгі мәліметтер. Сауда инвентары және тара-жабдық. Салмақ өлшеу құрал-жабдықтары. Бақылау-касса машиналары. Машина бөлшектері. Электр-күш құрал-жабдықтарының элементтері. Механикалық құрал-жабдықтар. Көтеру-көлік жабдықтары. Тоңазыту жабдықтары. Сауда автоматтары. Шетелдік құрал-жабдықтар. Сауда-технологиялық құрал-жабдықтарды жөндеу және қызмет көрсетуді ұйымдастыру.

КҚ6,АҚ7

АП 2.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- зертхананың тағайындалуын;
- зертхананың санитарлық-техникалық құралдарының түрлерін;
- ыдыс және сынамалармен жұмыс істеу техникасын;
- таразылардың жіктелуін;
- зертханада жоғарғы қысым және вакуум үшін құралдарды;
- талдаудың стандартталуын және сапа бақылауын;
- бақылау түрлерін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімдерінің органолептикалық талдауын;
- сынамаларды алу тәртібін;
- бақылаудың физикалық-химиялық әдістерін;
- жартылай өнімдердің сапасын бақылауды;
- тағамдар мен өнімдердің сапасын бақылауды;
- технологиялық үрдіс жүруінің дұрыстығын бақылау;
қолдана білуі тиіс:
- негізгі зертханалық операцияларды жүргізуді;
- майдалау мен араластыруды орындауды;
- есептеулер жүргізуді, концентрацияны анықтауды;
- эксперименттік мәліметтерді математикалық өңдеу жүргізуді;
- сынамаларды таңдауды;
- талдау сапасын бақылауды;
- жартылай өнімдер мен дайын өнімді бақылауда физикалық-химиялық әдістерді жүргізуге;
- жартылай өнімдер сапасына бақылау жүргізуді;
- тағамдар мен аспаздық өнімдерге зертханалық бақылау жүргізуді;
- тағамның химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтауды;
- технологиялық үрдістің дұрыс жүруіне бақылау жүргізуді;
- талдау нәтижелерін толтыруды.

Қызметтің және өнімнің сапасын бақылау
Зертхананың санитарлық-техникалық құрал-жабдықтары. Өлшеу: әдістері, амалы, техника. Экстракция және тұзсыздандыру. Сүзу. Центрифугиялау. Дистилляция. Айдау. Бумен тазарту. Қыздыру және отпен қыздыру. Кептіру. Кристаллдау. Салқындату. Сынаманы таңдау. Қателер: түрлері, бағалау әдістері. Талдауды стандарттау және сапаны бақылау. Эталон: тағайындалуы, түрлері. Кәсіпорындарда жүргізілетін бақылау. Технологиялық және санитарлық-технологиялық тағамдық зертханалар жүргізетін бақылау. Қоғамдық тамақтандыру өнімдерінің органолептикалық талдауы. Жартылай өнімдер мен дайын өнімдерді бақылауда қолданылатын физикалық-химиялық әдістер. Жартылай өнімдер сапасын бақылау. Тағамдар мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылау. Химиялық құрам мен энергетикалық құндылықты анықтау. Технологиялық үрдіс жүруінің дұрыстығын бақылау. Талдау нәтижелерін толтыру.

АҚ5

1.2 1226000 – «Тамақтандыру кәсіпорындары өнімдерінің технологиясы және өндірісті ұйымдастыру» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім беру орта буын маманының интеграцияланған білім берудің оқыту бағдарламасы

Оқыту мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модульдердің оқыту циклдары

Кәсіптік модульдер пәндер мен бөлімдердің атауы

Қалыптастыру компетенциялары

ЖБП

Жалпы білім беру пәндері


Дене тәрбиесі


Алғашқы әскери дайындық

ЖГП

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- орыс (қазақ) тілін және кәсіби бағыттағы мәтіндерді жұмыс, талдау үшін қажетті лексикалық және грамматикалық минимумды;
қолдана білуі тиіс:
- диалог жүргізуді, өз күшіндегі терминологияны қолданып, сала бойынша құжаттарды оқу;
- ауызша және жазбаша тілде қателерді жою;
- мамандық бойынша сөздікті қолдану.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Қазақ тілінің фонетикасы, лексикасы, морфологиясы және синтаксис. Мамандық бойынша тілді дамыту. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу. ҚР іс қағаздарын жүргізу бойынша нормативті құжаттарды білу. Аудару техникасы (сөздікпен), кәсіби тілдесу. Орыс тілінің фонетикасы, лексикасы, морфологиясы мен синтаксисі. Кәсіби лексика. Орыс тілінде техникалық кітаппен жұмыс. Мамандық бойынша сөздікті қолдану. Тілді дамыту және кәсіби тілдесу.

122603 3
БҚ 8
КҚ 1
122604 3
БҚ 8
КҚ 1

ЖГП 02

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- кәсіби қарым-қатынаста қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды;
қолдана білуі тиіс: 
- тіл қызметі мен формасының түрлерін айыруды (ауызша, жазбаша, монологтық, диалогтық);
- шетел тілінде қарапайым шеберлікті игеруді.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша іскерлік тіл негіздері, кәсіби лексика, фразеологиялық айналымдар, терминдер. Кәсіби бағытталған мәтіндерді аудару техникасы. Кәсіби қарым-қатынас. Сөйлеудің, аударудың, оқу мен жазудың, ауызша және жазбаша аударудың міндетті деңгейі.

122603 3
БҚ 8
КҚ 1
122604 3
БҚ 8
КҚ 1
 


Қазақстан тарихы

ЖГП 3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- салауатты өмір салтының негізгі құраушыларын;
- дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін;
қолдана білуі тиіс:
- физикалық белсенділікті жүйелі ұстануды, спортпен айналысуды;
- өзін-өзі жетілдіру және денсаулығын бекіту үшін дене тәрбиесі бойынша білімін қолдануды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің әлеуметтік мәні, дене тәрбиесі мен өзін-өзі тәрбиелеудің негізгі жүйелері. Салауатты өмір салтын анықтайтын факторлар. Жұмыс қабілетін қалпына келтіретін әдістер мен құралдар, қозғалыс белсенділігінің және жұмыс қабілетінің режимдері. Физикалық өзін-өзі жетілдіру негіздері. Кәсіби-қолданбалы физикалық дайындық. Кәсіби-қолданбалы физикалық дайындықтың қажеттігі мен бағыттары.

122603 3
БҚ 4
122604 3
БҚ 4

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- негізгі түсініктер;
- конфуцианство, даосизм, Қытай мәдениеті түсініктерін;
- үнді мәдениетінің ерекшеліктері және негізгі жетістіктерін;
- ислам, курайшиттер, Мұхаммед, Құран, Аллах, Мекке түсініктері;
- христиан ағымының негізгі қағидалары және оның құнды бағыттарын;
- Франция мәдениетін: Ашель мәдениетін, проманьон, галлдар, франктер, әдебиеті, философия;
- көшпенділердің өмір салты мен құндылықтар жүйесін;
- орта ғасырлар кезеңінде қазақ этносының мәдениет фундаменті жөнінде білімді қалыптастыру;
- Қазақстан мәдениетіне түрік және араб мәдениетінің ықпалын;
қолдана білуі тиіс:
- әлемдік мәдениет және оның өркениеті тарихының негізгі кезеңдерін ашуды;
- мәдени мұраны қолдануды;
- мәдениеттану түсініктерін еркін түрде қолдануды;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсетуді;
- дін және оның тарихи типтерін талдауды.

Мәдениеттану
Әлемдік және отандық мәдениет. Қазақстан мәдениетінің тарихы. Мәдениет түсінігі, мәдениет және өркениет, қазіргі әлемдегі мәдениет. Қазақстан аумағын қоныстанған халықтар мәдениеті. Қазақстан аумағындағы ежелгі өркениет мәдениеті. Тайпа одақтарының орта ғасырлық және қазақ хандығының 9-13ғ. мәдениеті. 14-15ғ. Қазақстан тұрғындарының мәдениеті. 16-17ғ. Қазақстан мәдениеті. 18 ғ. Қазақстан мәдениетінің дамуы. 19 ғ. бірінші жартысындағы Қазақстан мәдениеті. Ресей империясының құрамында (19 ғ. екінші жартысы – 20 ғ. басы) отаршылық жағдайында Қазақстан мәдениетінің дамуы. Қазақстан төңкеріс және Кеңес үкіметінің қалыптасуы жылдарында. 20-30-шы жылдардағы мәдени құрылыс. Ғылым, халық ағарту ісі, әдебиет және мәдениет Ұлы Отан соғысы жылдарында. 40-шы жылдардың ортасынан 80-ші жылдардың басына дейін Қазақстан мәдениетінің дамуы. Қазіргі кезеңде Қазақстан Республикасындағы ғылым мен мәдениет. Дін қоғамдық құбылыс ретінде. Дін мәні және оның маңызы. Діннің пайда боуы және оның тарихи типтері. Христиан дінінің негізгі тарихи жағдайы, Қазақстан аумағында христиандар қоғамы. Ислам.

122603 3
БҚ 4
122604 3
БҚ 4

ӘЭП 02

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- әлемнің философиялық, ғылыми және діни тұтастығы, адам өмірінің мағынасы жөнінде түсінік;
- ғылым және ғылыми таным, оның құрылымы, формасы мен әдістерінің маңызы, әлеуметтік және этикалық проблемалар жөнінде түсінік;
қолдана білуі тиіс:
- адамның биологиялық және әлеуметтік, тән және рухани бастауларында тәртібін анықтауды, оның санасының мәнін, саналы және көзсіз тәртібін;
- қоғамда адамдардың адамгершілік қарым-қатынас нормасын реттеуді.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ой-өрістің негізгі тарамдары. Адам табиғаты және оның өмір сүруінің мәні. Адам және Құдай. Адам және ғарыш. Адам, қоғам, өркениет, мәдениет, бостандық және жеке тұлға жауапкершілігі. Адамдық таным және оның іс-қызметі. Ғылым және оның маңызы. Адамзат глобалды проблемамен бетпе-бет келгенде.

122603 3
БҚ 4
122604 3
БҚ 4

ӘЭП 03

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- заңдылықтарды түсінуде әлеуметтік қадам жөніндегі түсінікті;
- әлеуметтік құрылым, әлеуметтік қатар, әлеуметтік өзара іс-әрекет жөніндегі түсініктерді;
- жеке тұлғаны әлеуметтендіру үрдісінің ерекшелігін, реттеу формаларын;
қолдана білуі тиіс:
- әлеуметтік қозғалысты дамытуды және әлеуметтік өзгерістер мен дамудың басқа факторларын;
- билік мәнін, саясат субъектісін, саяси қатынастар мен үрдістерді (Қазақстанда және бүкіл әлемде) анықтауды;
- саяси жүйелер мен саяси режимдер жөнінде түсінікті құрастыруды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері
Пән, негізгі түсініктер және категориялар. Саяси ой тарихы және қазіргі саяси мектептер. Саясат. Саяси билік. Демократия билікті іске асыру формасы ретінде. Саяси жүйе. Мемлекет, оның негізгі түйіні ретінде. Саяси партиялар мен партия жүйелері. Қоғамдық ұйымдар мен қозғалыстар. Адам саясат жүйесінде. Саяси іс-қызмет: мәні мен мақсаты. Саяси іс-қызметтің құралдары мен әдістері. Тоталитаризмнен демократиялық қоғамға өтудің маңызды проблемалары. Сыртқы саяси іс-қызмет пен әлемдік саяси үрдіс.

122603 3
КҚ 2
122604 3
КҚ 2

ӘЭП 4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- экономикалық теорияның жалпы жағдайларын;
- елдегі және шетелдегі экономикалық жағдайды;
- макро- және микроэкономика негіздерін, салық, ақша-несие, әлеуметтік және инвестициялық саясат жөнінде;
қолдана білуі тиіс:
- нарықтық баға түзілу механизмін сипаттауды;
- өзінің кәсіби іс-қызметінде бағыт үшін қажетті экономикалық ақпаратты тауып, қолдануды.

Экономика негіздері
Мақсаты, негізгі түсініктер, функциясы, мәні мен қағидалары. Меншік формасы мен түрлері. Меншікті басқару. Жоспар түрлері, олардың негізгі кезеңдері. Мазмұны. Стратегиялық жоспарлау. Жоспарды экономикалық негіздеу және болжамдарды жетілдіру әдістері. Бизнес-жоспарлау. Экономикалық талдау. Халық тұтынатын тауарлар мен қызмет көрсету нарығының күйін талдау. Нарықтық инфрақұрылым.

122603 3
КҚ 2
122604 3
КҚ 2

ӘЭП 05

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- адам мен азаматтың құқықтары мен бас бостандығы, оны іске асыру механизмдерін;
- кәсіптік іс-қызметте құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды;
қолдана білуі тиіс:
- жеке бас бостандығы мен еркіндігін қорғауды;
- маманның кәсіби іс-қызметін реттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды қолдануды.

Құқық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, бастаулары. Қазақстан Республикасының Конституциясы – құқықтық жүйе ядросы. Адам құқығының жалпы декларациясы, жеке тұлға, құқық, құқықтық мемлекет. Заңды жауапкершілік және оның түрлері. Құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі. Құқық қорғау органдары.

122603 3
КҚ 9
122604 3
КҚ 9

КП 00

Кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Жалпы кәсіптік пәндер
Біліктілік
122603 3 - «Технолог»
122604 3 – «Техник-технолог»

КП 1.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- оқытылатын пән мазмұнын, оның міндеттерін;
- лингвистикалық және техникалық сөздік түрлерін;
- іскерлік және ақпараттық құжаттардың жіктелуін;
- іс қағаздарын жүргізудің қазіргі стандарттарына негізгі талаптарды;
- құжаттар формулярын және оның құрамды бөліктерін;
қолдана білуі тиіс:
- іскерлік және ақпараттық сипаттағы түрлі құжаттарды жіктеуді;
- құжаттар формулярын құрастыруды;
- ұйымдастыру-әкімшілік құжаттарымен жұмыс істеуді;
- архив құжаттарының мәтін үлгілерін талдауды;
- істерді толтыруды, сақтауды және архивке өткізуді.
 

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Пән мазмұны, оның міндеттері. Іс қағаздарын жүргізуде лингвистикалық түрлі сөздіктерді қолдану. Кәсіпорындарда, ұжымдарда іс қағаздарын жүргізу түсінігі, жүйесі мен ұйымдастырылуы. Техникалық сөздіктер ерекшелігі. Кеңсе және құжатпен жұмыстардың ерекшелігі. Ұйымдастыру-жарлық шығару, нормативтік-құқықтық, ақша-қаржы- есептік және анықтамалық құжаттар. Қызметтік хаттың негізгі әдісі. Іс қағаздарын жүргізуде басқару жүйесінің автоматикасын қолдану. Құжаттар жиынтығы жөнінде түсінік. Мәтіндік құжаттардың біріншілік жиынтығы. Күрделі мәтіндік жинақтар. Құжат қоры жөнінде түсінік. Архив. Ведомстволық архив. Мемлекеттік архив. Ұлттық архивтік қор.

122603 3
АҚ1
122604 3
АҚ1

КП 1.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- геометриялық және проекциялық сызу ережелері мен әдістерін;
- конструкторлық және технологиялық құжаттарды жетілдірудің, толтырудың, оқудың негізгі ережелерін;
- графикалық есептерді шешу әдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- бөлшектер сызуын, эскиз және көшірме бойынша жалпы көрініс сызуларын;
- конструкторлық және технологиялық құжаттарды жетілдіру үшін қолданбалы бағдарлама пакеттерін қолдануды.

Техникалық графика негіздері
Техникалық сызу және геометриялық салуды толтырудың негіздері. Кесіндіні, бұрышты, шеңберді тең бөліктерге бөлу. Дұрыс көпбұрышты салу. Жанасулар. Проекциялық сызу және техникалық сурет. Жазықтықта кескіндеу әдістері. Техникалық эскиздер. Күрделілігі орташа бөлшектер эскизі. Машинақұрылыс сызуларын оқу. Құрылыс сызуының элементтері. Құрылыс сызуының түрлері және оларды толтыру. Құрылыс сызуларындағы шартты белгілер. Диаграммалар, графиктер, кестелер. Сурет салу негіздері. Сурет және сурет салу әдістері жөнінде жалпы мәліметтер. Акварель бояуларымен жұмыс. Нүктелер проекциясы. Түзу кесінді проекциясы. Жазықтық және жазық фигура проекциясы. Геометриялық денелер проекциясы. Аксонометриялық проекциялар. Техникалық сурет салу. Проекциялық тапсырмалар. Машина құрылыс сызу негіздері. Өрнек. Таспалы өрнек.

122603 3
АҚ5
122604 3
АҚ5

КП 1.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- стандарттау, сертификация және метрология негіздерін;
- негізгі түсініктер мен анықтамаларды;
- қоғамдық тамақтандыру өнімдеріне нормативті-техникалық, технологиялық құжаттарды;
- өнім сапасын бақылауды;
- электронды басқару жүйесінің концепцияларын;
- өлшеу әдістері мен құралдарын;
қолдана білуі тиіс:
- техникалық өлшеу жүргізуді;
- өнімнің Мемлекеттік стандартқа немесе басқа нормативті-технологиялық құжаттарға сәйкестігін анықтауды;
- шикізатты, жартылай және дайын өнімдердің сапасын бағалау әдістерін іске асыруды.

Стандарттау, сертификация және метрология негіздері
Негізгі түсініктер, метрология объектілері мен субъектілері, өлшеу түрлері мен әдістері, өлшеу құралдары. Өлшеу бірыңғайлылығын қамтамасыз етудің Мемлекеттік жүйесі, мемлекеттік метрологиялық бақылау және тексеру, өлшеу құралдарын сертификаттау. Стандарттау негіздері: стандарттаудың негіздері, стандарттау нысандары және олардың жіктелуі, ҚР стандарттау органдары мен қызметтері, стандарттау қағидалары мен әдістері, стандарттау құралдары, ұлттық стандарттарды жетілдіру және бекіту тәртібі, стандарттау бойынша нормативтік құжаттар, стандарттау жүйесі. Техникалық реттеу. Техникалық реттеу және мемлекеттік стандарттар талаптарын сақтау бойынша мемлекеттік бақылау. Халықаралық стандарттау. Бағалау және сәйкестігін бекіту облысындағы негізгі түсініктер. Сәйкестікті бекіту мақсаты мен қағидалары. Өнім сапасын көтеруде сертификация маңызы. Міндетті және ерікті сертификация. Сәйкестікті міндетті растайтын өнімдерді ҚР аумағына әкелу шарттары. Сәйкестікті декларациялау. Сертификация субъектілері. Сертификация құралдары мен әдістері. Сертификацияның құқықтық негіздері. ҚР МемСТ сертификация жүйесі. Сертификация және сынау зертханалары бойынша органдарды  аккредитациялау. Азық-түлік шикізатын сертификаттау және декларациялауды жүргізу ережелері. Міндетті сертификация және сертификатталған өнімдердің ережелерін сақтау бойынша Мемлекеттік бақылау. Қоғамдық тамақтандыру қызмет көрсетуін сертификаттау.

122604 3
ҚҚ3
СҚ3,9,10
122604 3
КҚ3 АҚ
4,14,15

КП 1.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- микроағзалар негізгі топтарының морфологиясын, олардың маңызын;
- микроағзалардың зат алмасуын, химиялық құрамын, тамақтануын, тыныс алуын;
- спирттік, сүт-қышқыл ашулардың биологиялық мәнін, тотығу үрдістерін, клетчатканың, майдың ыдырауын, шіруді;
- еттің, ет өнімдерінің, балықтың, құс етінің және т.б. микрофлорасын;
- патогенді микроағзалар жөніндегі жалпы мәліметтерді, бактерия тасушылық, тағамдық инфекциялар, уланулар, гельминтоздарды, сақтандыру шараларын;
- тағамдық заттар мен олардың маңызын;
- тағамдық рационды құрастырудың физиологиялық негіздерін;
- балалар мен жасөспірімдердің, студенттердің, спортсмендер мен туристердің, егде адамдардың тамақтану ерекшеліктерін;
- тамақтандыру кәсіпорындарында диеталық және емдік-профилактикалық тамақтандыруды;
- тамақтану гигиенасы негіздерін;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарына санитарлық-гигиеналық талаптарды;
- тұрғын халықтың түрлі топтарына қоғамдық тамақтандыруды ұйымдастырудың гигиеналық ерекшеліктерін;
қолдана білуі тиіс:
- микроскоппен жұмыс істеуді, бактерия, саңырауқұлақтар мен ашытқыларды микроскоптауды;
- микроағзаларды өсіруді, қоректендіру ортасында микроағзаларды айыруды;
- санитарлық-бактериологиялық талдау үшін су сынамасын алуды;
- түрлі адам тобы үшін энергия мен тағамдық заттардың орташа тәуліктік қажеттігін анықтауды;
- түрлі адам тобы үшін тәуліктік тағамдық рационды құрастыруда өнімдер мен тағамдар ассортиментін таңдауды;
- тағамның химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтауды;
- тағамдық рационның тепе-теңдік дәрежесін бағалауды;
- түрлі ауруларда диета құрастыруды;
- санитарлық-гигиеналық талаптарды анықтауды.

Микробиология, тамақтану физиологиясы мен санитария негіздері
Микробиология негіздері. Микроағзалар морфологиясы. Микроағзалар физиологиясы. Табиғатта микроағзалардың таралуы. Сыртқы орта жағдайларының микроағзаларға ықпалы. Микробиологиялық үрдістер және оның маңызы. Маңызды тағамдық өнімдердің микробиологиясы. Тағамдық гигиена. Эпидемиология негіздері жөнінде түсінік. Тағамдық инфекциялар мен уланулар. Гельминттер. Ас қорыту. Тағамдық заттар және олардың маңызы. Тағамдық рационды құрастырудың физиологиялық негіздері. Ересек тұрғын халық түрлі топтарының тамақтануы. Балалар мен жасөспірімдердің тамақтану ерекшеліктері. Диеталық және емдік-профилактикалық тамақтандыру. Студенттер тамақтануы. Ой еңбегімен айналысатын адамдардың тамақтануы. Өнеркәсіпте және ауыл шаруашылығында жұмыс істейтіндердің тамақтануы. Спортсмендер мен туристердің тамақтануы. Егде адамдардың тамақтануы. Тамақтандыру кәсіпорындарында диеталық тамақтандыру. Өркениеттің кейбір кең таралған ауруларын профилактикасында тамақтану маңызы. Тамақтану гигиенасының негіздері. Сыртқы орта факторларының гигиеналық сипаттамасы. Технологиялық құрал-жабдықтарға, саймандарға, ыдыстарға, тара мен орам қағаздарға санитарлық-гигиеналық талаптар. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарын ұстауға санитарлық талаптар. Тағаммен берілетін аурулар, профилактикасы. Тағамдық өнімдерді санитарлық қорғау. Тағамдық өнімдерді тасымалдауға, қабылдауға және сақтауға санитарлық-гигиеналық талаптар. Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеуге санитарлық-гигиеналық талаптар. Тағамды сақтауға, таратуға және қабылдауға санитарлық-гигиеналық талаптар. Тұрғын халықтың түрлі топтарына қоғамдық тамақтандыруды ұйымдастырудың гигиеналық ерекшеліктері.

122604 3
АҚ
4,5,10
122604 3
АҚ 5,6,14,15

КП 1.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- тиімді тамақтану сұрақтарын;
- азық-түлік өнімдерінің жіктелуін, ассортиментін, химиялық құрамы мен тағамдық құндылығын;
- түрлі факторлар әсерімен қасиеттерінің өзгеруін;
- азық-түлік өнімдерінің сапасына, сақтау жағдайлары мен мерзімдеріне қойылатын талаптарды;
- тағам дайындау технологиясында азық-түлік өнімдерін қолдануды;
қолдана білуі тиіс:
- сыртқы ерекшелік белгілері бойынша азық-түлік өнімдерінің ассортиментін айыруды;
- азық-түлік өнімдерінің сапасын бақылауды;
- нормативті-технологиялық құжаттармен жұмыс істеуді,
- азық-түлік өнімдерін өзара ауыстыруды.

Азық-түлік тауарларының тауартануы
Тұрғын халықты азық-түлік өнімдерімен қамтамасыз ету проблемалары. Азық-түлік нарығының және жеке сегменттерінің күйі мен дамуы. Химиялық құрамы мен қасиеттері. Жіктелуі, қысқаша сипаттамасы, тағамдық құндылығы, қасиеттері мен көрсеткіштері. Азық-түлік тауарларының жеке топтарының тауартану сипаттамасы: жіктелуі және ассортименті, тағамдық құндылығының ерекшеліктері, сапасын қалыптастыратын факторлар, сапасын бағалау, аспаздық технологияда қолданылуы, орау және маркалау, тасымалдау және сақтау жағдайлары мен мерзімдері. Шығындар: пайда болу себептері мен қысқарту жолдары. Азық-түлік тауарларын сақтау және консервілеу негіздері. Азық-түлік өнімдерінің тауартану негіздері. Жемістер мен көкөністер. Балық және балық тауарлары. Ет және ет тауарлары. Сүт және сүт тауарлары. Жұмыртқа, жұмыртқа тауарлары, тағамдық майлар. Дән-ұн тауарлары. Крахмал, қант, бал, кондитерлік өнімдер. Дәмдік тауарлар, тағамдық концентраттар. Бояғыштар.

122603
АҚ10
122604 3
АҚ15

КП 1.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- бухгалтерлік есеп және есеп беру мақсаты, міндеттері, мәні, жағдайын;
- бухгалтерлік есептің жіктелуі, құруын;
- өнімге еркін бөлшек бағаны калькуляциялауды;
- кәсіпорынның есеп саясатын, шығындар есебін, кірісті;
қолдана білуі тиіс:
- шот жоспарын іске асыруды;
- шаруашылық операцияларын құжаттауды;
- бухгалтерлік есепті ұйымдастыруды;
- шикізат, жартылай өнімдер, өнім мен тараның есебін анықтауды;
- тауарқозғалысы, тауар шығынының есебі жөнінде есеп беруді құрастыруды;
- ақша құралдарының, есептік операциялардың есебін жүргізуді;
- есептік және валюта шотында ақша құралдарының есебін жүргізуді;
- бухгалтерлік есеп беруді құрастыруды. 

Тамақтандыру кәсіпорындарында бухгалтерлік есеп
Мақсаты, міндеттері, мәні, бухгалтерлік баланс, шоттар жүйесі, шаруашылық құралдары, шоттар жоспары, шаруашылық операцияларын құжаттау. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында бухгалтерлік есепті ұйымдастыру. Баға түрлері, баға түзілу механизмі, сауда үстеме бағалары, жоспар-мәзір, өзі өндірген өнімге еркін бөлшек баға калькуляциясы. Шикізат, жартылай өнімдер, тара мен өнімдер есебі. Ақша құралдарының, есеп операцияларының есебі. Касса операциясын жүргізу ережесі. Есеп және валюта шоттарында ақша құралдарының есебі. Тұтынушылармен, тапсырыс берушілермен, дебиторлар, кредиторлар, бюджетпен есеп айырысуының есебі. Жалақы бойынша есеп айырысу. Шығындар, кіріс пен қаржы нәтижелерінің есебі. Бухгалтерлік есеп беру.

122603 3
КҚ 4,6
122604 3
КҚ 4,7

КП 1.7

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- аналитикалық химияның теориялық негіздерін;
- сапалық және сандық талдауды;
- катиондар жіктелуін;
- химиялық-технологиялық бақылау жүргізуде катиондар маңызын;
- аниондардың жіктелуі және химиялық-технологиялық бақылау жүргізуде аниондар маңызын;
- аналитикалық және технохимиялық таразы, өлшеу ережесін;
- талдау әдістерін;
- талдаудың физикалық-химиялық әдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- жеке реакциялар жүргізуді;
- стандартты ерітінді дайындауды;
- ерітіндінің нормалдығын және титрлеуді бекітуді;
- химиялық таразыда өлшеуді;
- заттарды талдауға дайындауды.

Аналитикалық химия
Сапалық талдау. Катиондар мен аниондардың жіктелуі. Катиондардың бірінші тобы. Катиондардың екінші тобы. Катиондардың үшінші тобы. Катиондардың төртінші тобы. Аниондар. Құрғақ тұз талдауы. Сандық талдау. Сандық талдау әдістерінің жіктелуі. Талдаудың гравиметриялық әдісі. Талдаудың көлемдік әдісі. Тотығу-тотықсыздану әдісі. Тұнбаға түсіру және комплекс түзу әдістері. Талдаудың физикалық-химиялық әдістері.

122603 3
КҚ 3,5
122604 3
КҚ 3,5

КП 1.8

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- заттардың құрылысын;
- термодинамиканың негізгі түсініктері мен заңдарын;
- термохимияны;
- химиялық кинетиканы және катализді;
- ерітінді қасиеттерін;
- дисперсиялық және коллоидты жүйелерді;
- беттік құбылыстар мен адсорбцияны;
- дөрекі дисперсиялық жүйелерді;
қолдана білуі тиіс:
- беттік керілуді өлшеуді;
- тұтқырлықты өлшеуді;
- тағамдық өнімдер өндірісінде сублимация әдістерін қолдануды;
- рефрактометриялық талдау жүргізуді;
- жартылай өнімдер өндірісінде тепе-теңдік күйіне ықпал ететін факторларды қолдануды;
- талдаудың калориметриялық әдісін жүргізуді;
- ерітіндінің рН анықтауды;
- өнімдер өндірісінде адсорбцияны қолдануды;
- талдаудың хромотографиялық әдістерін жүргізуді;
- өнім өндіруде нәруыздар денатурациясын қолдануды.

Физикалық және коллоидты химия
Заттар құрылысы. Термодинамиканың негізгі түсініктері мен заңдары. Термохимия. Химиялық кинетика және катализ. Химиялық тепе-теңдік. Электролит емес ерітінді қасиеттері. Электролит ерітінді қасиеттері. Дисперсиялық және коллоидты жүйелер. Беттік құбылыстар. Адсорбция. Коллоидты ерітінділер. Дөрекі дисперсиялық жүйелер. Жоғары молекулалық қосылыстар ерітінділері.

122603 3
КҚ 3,5
122603 4
КҚ 3,5

КП 1.9

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- ҚР «Меншік туралы», «Іскерлік іс-қызмет туралы» Заңдарын, тамақтандыру жүйесінің ерекшеліктерін;
- бөлшек тауар айналымының құрамы мен маңызын;
- өндіріс шығыны мен айналым мәнін;
- тамақтандыру кәсіпорындарында баға түзілу тәртібі мен ерекшеліктерін;
- еңбек өнімділігі мен тиімділігін, жалақының тарифтік жүйесін;
- нарықтық экономикада қаржы функциясын;
- несие беру қағидаларын;
- негізгі және айналым құралдары, жіктелуі және түзілу көздерін;
қолдана білуі тиіс:
- қаржы-шаруашылық іс-қызметін ұйымдастыру бойынша тамақтандыру кәсіпорындарын ажыратуды;
- кәсіпорынның қаржы-шаруашылық іс-қызметін бағалауды;
- өндіріс және айналым шығындарының тиімділігін есептеуді;
- нормативті құжаттармен және инструкциялармен, шикізатты жұмсау туралы анықтамалықтармен, шығын және қалдық нормасымен, рецептура жинақтарымен жұмыс істеуді;
- пайданың бір бөлігін түрлі қорларға аударумен нормативті құжаттармен, инструкциялармен, пайдадан салықты бюджетке төлеу және аудару тәртібімен жұмыс істеуді;
- жалақы төлеу бойынша нормативті құжаттармен, инструкциялармен, тарифтік ставкалармен, біліктілік анықтамасынан қосымша төлем коэффициентімен жұмыс істеуді;
- кәсіпорынның қаржы жоспарын құрастыру үшін кәсіпорын бойынша бухгалтерлік статистикалық есепті қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарының экономикасы
Экономика жүйесіндегі тамақтандыру кәсіпорындары. Тамақтандыру жүйесінің мәні, ерекшелігі, функциясы. Кәсіпорын түрлері. Тамақтандыру кәсіпорнының бөлшек тауар айналымы. Нарық сыйымдылығы және тұрғын халықтың сатып алу қоры. Кәсіпорынның өндірістік қуаты. Өндіріс бағдарламасы көрсеткіштерін талдау және тауарайналымын, өнім өндіруді жоспарлау. Өндіріс және айналым шығындары. Өндіріс және айналым шығындарын талдау және жоспарлау. Тамақтандыру кәсіпорны өнімінің өзіндік құны. Экономиканы дамытуда баға маңызы. Баға жүйесі. Тамақтандыру кәсіпорындарында баға түзілу. Кәсіпорынның кірісі. Тамақтандыру кәсіпорындарының пайдасы және рентабельділік. Тамақтандыру кәсіпорындары пайдасына салық салу. Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбек ерекшелігі. Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбек ақыны төлеуді ұйымдастыру. Қазіргі жағдайда тамақтандыру кәсіпорындарының қаржысы.

 122603 3
 КҚ 2,4
АҚ 12
122604 3
КҚ 2,4
АҚ 2

КП 1.10

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- еңбекті қорғау бойынша заң жағдайларын;
- еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды;
- травматизмнен сақтандыру бойынша іс-шараларды;
- еңбек гигиенасы мен өндірістік санитарияны;
- зиянды өндірістік факторларды және қорғану шараларын;
- еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайлары мен оның адам ағзасына ықпалын;
- өндірісте шу және вибрация көздерін;
- тамақтандыру кәсіпорындары үшін МемСТ және ережелер, техника қауіпсіздігі және өндірістік санитария ережелерін;
- өрт қауіпсіздігінің ережелерін, өрт қауіпсіздігі дәрежесі бойынша нысандардың жіктелуін;
қолдана білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау және техника қауіпсіздігі бойынша заң жағдайларын тиімді қолдануды, ұйымдастыруды;
- тамақтандыру кәсіпорындарында тиімді құрал-жабдықтарды қолдануды;
- технологиялық үрдістің электр қауіпсіздігін қамтамасыз етуді, қондырғылардың техника қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- механикалық құрал-жабдықтардың техника қауіпсіздігін анықтауды;
- жылулық және тоңазыту құрал-жабдықтарының техника қауіпсіздігін анықтауды;
- сауда автоматтары мен құрал-жабдықтарды дұрыс қолдануды;
- сауда-технологиялық, тоңазыту құрал-жабдықтарын қолдануды;
- техника қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- өрт сөндіру құралдарын қолдануды, персонал эвакуациясын ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау
Еңбекті қорғау бойынша заң жағдайлары. ҚР еңбекті қорғауды ұйымдастыру бойынша негізгі заң жағдайлары. Травматизмнен сақтандыру бойынша шаралар. Еңбек гигиенасы және өндірістік санитария. Зиянды өндірістік факторлар және одан қорғану шаралары. Еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайы жөнінде түсінік және оның адам ағзасына ықпалы. Шу және вибрация. Ауаны желдету және кондиционерлеу. Өндірістік жарықтандыру. Тамақтандыру кәсіпорындарының ауласы мен бөлмелерін ұстауға техника қауіпсіздігінің, өндірістік санитария талаптары. Технологиялық үрдістерді, жұмыс орындарын ұйымдастыруға техника қауіпсіздігінің талаптары. Электр қауіпсіздік. Технологиялық, тоңазыту және жылулық құрал-жабдықтарды қолдануда техника қауіпсіздігі. Сауда автоматтары мен құрал-жабдықтарына қызмет көрсетуде техника қауіпсіздігі. Тиеу-түсіру жұмыстарын жүргізгенде және көтеру-көлік құралдарын қолдануда техника қауіпсіздігінің талаптары. Өртке қарсы қауіпсіздік. Тамақтандыру кәсіпорындарында өрттен қорғауды ұйымдастыру. Өртке қарсы профилактика.

 122603 3
 КҚ 5,7
АҚ 7,8
122604 3
КҚ
25,6,8
АҚ
10,12,13

КП 1.11

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- ақпарат түрлерін, қасиеттерін және ақпараттық процестерді;
- компьютердің аппараттық және бағдарламалық жабдықтамаларын;
- компьютердің офистік ұсыныстарын;
- компьютерлік желідегі экономикалық ұсыныстарды;
- кәсіби әрекеттегі есептеу ақпараттық технологиясын;
- бухгалтерлік есепті автоматты өңдеудегі инструментальді құрылғы түрлерімен жұмыс жасауды;
қолдана алуы тиіс:
компьютер көмегімен есеп шығаруда ақпаратты модельдеуді;
- басқару саласында қазіргі заманға сай ақпаратты өңдеу технологиясын;
- ауқымды көлемдегі ақпаратты өңдеу және мәселені біріктіру, ұйымдастыруды;
компьютерлік желіде ақпараттық ресурстарды пайдалануды;
- қоғамдағы адам әрекетіне пайдаланатын сенімді ақпараттың барлық түрлерін.

Кәсіби әрекеттегі ақпараттық технология
Экономика және басқару саласындағы ақпараттық технологиялардың негізі түсініктері.
Экономикалық ақпарат түрлері. Экономикалық ақпараттық жүйелер.
Экономикалық ақпаратты өңдеу техникалық құрылғылары.
Компьютердің офистік ұсыныстары.
Құжаттармен жұмыс жасау жүйесі.
Офистік электронды есептеу түрілері.
Арнайы дайындалған мәліметтер базасы.
Кәсіпорын өнімдерінің ақпараттық технологиясы.
Автоматты басқару кешені.
Желілік ақпараттық технологиясы.
Есептеуіш желідегі жұмысты ұйымдастыру.
Ақпаратты қорғау.

122603 3
122604 3
 КҚ1,5

КП 1.12

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- психология туралы жалпы мәліметтерді;
- қарым-қатынастың қызметтерін, түрлерін, құралдарын;
- серіктестік қарым-қатыныста жүргізілетін этика қағидаларын;
- қызмет көрсететін ұйымға және оның қызметіне талаптарды қоюды;
- клиенттермен өзара байланыс этикасын;
- қазіргі этикеттің нормалары мен ережелерін;
игеру керек:
- мамандық бойынша кәсіби қызмет сферасында мәдени пікірлесуді қолдануды;
- өзін ұстау техникасы мен іскерлік пікірлесу этикетін қолдануды;
- іскерлік шараларды ұйымдастыруды;
- жалпы іскерлік хат алмасу ережелерді;
- дау-дамайды кәсіби қызметте шеше білуді.

Кәсіптік қызметтің психологиясы және әдебі
Эстетикалық мәдениет; этикалық мәдениет; қарым-қатынас психологиясы, әрекет ортасындағы қарым-қатынас мәдениеті; коммуникация, іскерлік қарым-қатынастағы этикет; жүрістік этикеттің негізгі ережелері; имидж, тіл мәдениеті; қызмет көрсету техникасы және этикасы; дипломатиялық этикет туралы түсінік; халықаралық қарым-қатынас тәжірибесіндегі кездесулер, келісім сөздер протоколы; халықаралық қарым-қатынастағы ережелер, дәстүрлер, келісімдер; жұмыс орынның интерьері іскерлік этикет аумағы; жұмыс орнын ұстау ережелері.

122603 3
СК 12
122604 3
СК 16

Жалпы кәсіптік пәндер
Біліктілігі
122606 3 – «Көкөніс пен жеміс-жидектерді сақтау және қайта өңдеу техник-технологі»

КП 1.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- оқытылатын пән мазмұнын, оның міндеттерін;
- лингвистикалық және техникалық сөздік түрлерін;
- іскерлік және ақпараттық құжаттардың жіктелуін;
- іс қағаздарын жүргізудің қазіргі стандарттарына негізгі талаптарды;
- құжаттар формулярын және оның құрамды бөліктерін;
қолдана білуі тиіс:
- іскерлік және ақпараттық сипаттағы түрлі құжаттарды жіктеуді;
- құжаттар формулярын құрастыруды;
- ұйымдастыру-әкімшілік құжаттарымен жұмыс істеуді;
- архив құжаттарының мәтін үлгілерін талдауды;
- істерді толтыруды, сақтауды және архивке өткізуді.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Пән мазмұны, оның міндеттері. Кәсіпорындарда, ұжымдарда іс қағаздарын жүргізу түсінігі, жүйесі мен ұйымдастырылуы. Ұйымдастыру-жарлық шығару, нормативтік-құқықтық, ақша-қаржы- есептік және анықтамалық құжаттар. Қызметтік хаттың негізгі әдісі. Іс қағаздарын жүргізуде басқару жүйесінің автоматикасын қолдану. Құжаттар жиынтығы жөнінде түсінік. Мәтіндік құжаттардың біріншілік жиынтығы. Күрделі мәтіндік жинақтар. Құжат қоры жөнінде түсінік. Мемлекеттік архив. Ұлттық архивтік қор.

КҚ 2

КП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- пәннің мазмұнын, оның мәселелерін;
- өңделген өнімдер мен жемісті дақылдардың химиялық құрамын;
- азық-түлiк шикiзаты және өңделген өнiмдердің физико-химиялық күйiн;
- жемiстер мен көкөнiстердің пiскен кездегі компоненттерiнiң биохимиялық өзгерiстерiн;
- консервіленетін жемістер мен көкөністердің тағамдық құндылығын;
қолдана білуі тиіс:
- азық-түлiк шикiзаты мен өңдеу өнiмдерiн саралау әдiстерiн;
- гравиметриялық және титрометриялық саралау әдістерін;
- саралаудың физико–химиялық әдісін.

Көкөністердің, жемістердің және өнделген өнімдердің химиясы
Жемiс-көкөнiс және өңделген өнiмдерiнің химиялық құрамын саралау әдiстерiн зерттеу;
заттардың, тағамдық шикiзат және өңделген өнiмдердің физико-химиялық күйi, жемiс–көкөнiстердің пiсуде, сақтау және өңдеудегі компоненттерiнiң биохимиялық өзгерiстерi.

АҚ2

КП 1.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
экология туралы түсінік; қазіргі экологияның құрылымы; экологияның даму тарихы; аутэкология, демэкология, синэкология және биосфера туралы; экологиялық фактор мен жіктелуі туралы; ортаның факторы туралы; популяция, бірлестік және биоценоз туралы; экологиялық жүйе және жіктелуі туралы; биогеохимиялық цикл туралы; экологиялық сукцесси туралы; В.И. Вернадскийдің ғылымы–биосфера туралы; биосферадағы тірі заттың функциясы туралы; негізгі химиялық элементтердің биогеохимиялық айналымы туралы; ноосфера мен биотехносфера туралы; биосфераның эволюциясы туралы;
қолдана білуі тиіс:
агроэкология, табиғатты қорғау қызметінің экологиялық мәселелерді шешіп білу;
негізгі химиялық элементтердің биогеохимиялық айналымдарын анықтау; тірі организмдерге әсері және экологиялық факторлар;
экожүйенің өнімділігі, табиғатты қорғау қызметінің бойынша ұйымдастырылуын жүргізу; айнала қоршаған орта бойынша нормативті құжаттарды қолдану.

Қоршаған ортаны қорғау
Табиғатты және экологияны қорғау, экологиялық факторлар мен организмдер. Популяция, биоценоз, экологиялық жүйе, жасанды биоценоздар және агробиоценоздар. Ауылшаруашылық өндірісіндегі табиғат ресурстарын қорғау. Табиғатқа антропогендік іс–әрекет. Шудан қорғау. Электромагниттік және иондық шағылысудан қорғау. Нарықтық қатынастар жағдайында табиғат білімінің және экологияның проблемалары. Атмосфералық ауаны қорғау, өсімдік әлемін қорғау, жануарлар әлемін қорғау, Қазақстан Республикасында табиғатты қорғауды және қорық ісін ұйымдастыру. Халықаралық қарым–қатынас.

АҚ1, АҚ8

КП 1.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- оқытылатын пәннің мазмұны, оның мәселелері; өсімдік клеткасының құрылымы, ядро мен клетканың бөлу тәсілдері, жарық микроскоптың құрылысы мен жұмыс ережесi, протопласттың туындысына жататын (қордағы өнiмдер, вакуоль, торша қабығы) торшалардың компоненттерiнiң. Ағза жасушаларының тобы туралы түсінік, өсiмдiктердiң органдары вегетативтi (түбiр, өркен парақ, сабақ) репродуктивті (гүл, тұқым, жемiс), олар макро және микроскоптық құрылымы мен функциясы. Фотосинтезбен байланыс, морфологиялық сипаттама, даму және әртүрлілігі. Микро және мегаспорогенез мәні, тозаңдандыру және екi есе шығын тозаңдандыру, өсiмдiктердiң түрлерi; көбейту және көшiрменiң ұғымдары, жеке организмнiң дамуы және филогенез ұғымы, олардың байланысы, адамның шаруашылық жұмысындағы мәнi.
Бактериялардың ортақ мiнездемесiн, олар табиғатқа және шаруашылық жұмысындағы мәнi, көбейту және тарату, қоректену, қына құрылысы, саңырауқұлақ кiлегейшiлер, су өсiмдiк, фаг, вирус. Өсiмдiктердiң физиологиясы, фотосинтез, физиологиялық өсiмдiктердiң қоректенуiнiң физиологиялық негiздерi, тыныс өсiмдiктер, өсiмдiктердiң су тәртiбi. Өсiмдiктердiң орнықтылығы;
қолдана білуі тиіс:
- өсiмдiктердiң жүйелi түрде және морфологиялық мiнездемелерiнiң анықтауышымен жұмыс iстеуін, уақытша микропрепараттарды даярлау, микроскоптармен жұмыс iстеу;
- өсiмдiк кездемелердiң өзара байланысы мысалдағы көрсету, микропрепараттарда танып бiлу;
- Өсiмдiктердiң әр түрлi түрлерiнiң түбiрлiк жүйелерiнiң морфологиялық мiнездемесi берiлсiн, түрi өзгертiлген түбiрлер танып бiлiнсiн, гүлдердiң формуласы оқып отыру.

Өсімдіктану
Цитология: өсімдік клеткасының құрылысы гистология: өсімдік ұлпасының мінездемесі; өсімдіктің органографиясы және көбейтілуі. Өсімдік мүшелері: тамыр, сабақ, жапырақ, өркен. Жыныс мүшелері: гүл, тозаңдау және ұрықтану. Гүлдену. Дән және жеміс. Өсімдіктің көбелегі. Өсімдіктерді жүйелеу: вирустер, бактериялар, балдырлар, шырындар, қыналар. Жоғарғы өсімдіктер: жалаңаш тұқымды өсімдіктер, жабық тұқымды өсімдіктер. 

КҚ4

КП 1.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- микроорганизмдердің негiзгi топтарын морфологияны, олардың мәнi;
- зат алмасу, қоректену және микроорганизмдердің тынысы, химиялық құрамы;
- спирттен, сүт қышқылды ашытылымдар жасалған биологиялық мәнi, май шiру, тотықтырғыш процестер, клетчатканың жiктеуi;
- жемiстер, көкөнiс және консерв өнiмдерiнің микрофлорасы;
- патогендiк микроорганизмдар мен бактерияны алып жүру туралы ортақ мәлiметтер, шаралар, гельминтоз, азық-түлiк инфекциялары және улау;
- азық-түлiк заттары және олардың мәнi;
қолдана білуі тиіс:
- микроскоппен жұмыс iстеу, бактерияны, ашытқы, саңырауқұлақты микроскоптау,
- микроорганизмдерді таратсын, қоректендiргiш орталарға әр түрлi микроорганизмдерді айыру;
- санитарлық-бактериологиялық талдау үшiн су сынағын алу;
- энергиядағы әртүрлi топырларын орташа тәулiктiк қажеттiктер және оның азық-түлiк көздерiн анықтау;
- консервілердің химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтау;
- санитарлы–гигиеналық талаптарын анықтау.

Микробиология
Микробиология пәні, ауылшаруашылық және биологиялық ғылым жүйесіндегі оның орны және ролі. Микроорганизмдерді морфологиялау және жүйелеу. Микроорганизмдердің заттарын (метаболизм) алмастыру. Микроорганизмдердің органикалық және минералдық заттарға айналуы, микроорганизмдердегі сыртқы орта факторлардың әсері.
Табиғатта микроорганизмдерді тарату. Микроорганизмдерді өнеркәсіптік пайдалану. Жемістердің, көкөкністердің және консервіленген өнімдердің микрофлоры. Тағам өнімдері – аурудың мүмкіндік көздері. Микроорганизмдердің өмір сүру әрекетінің өндірістік пайдалануға негізделген физикалық, химиялық тәсілдері микроорганизмдердің өмір сүру әрекетінің өндірістік пайдалануға негізделген физикалық, химиялық тәсілдері. Микроорганизмдердің өмір сүру әрекеті.

КҚ 9,
АҚ 10

КП 1.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
көкөніс дақылдарының жіктелуі.
Қорғал қалған жердiң ғимараттары және жылыту әдiстерiнiң құрылымы. Көкөнiс дақылдарының өңдеуiнің қарқынды технологиялары. Жемiс-жидек дақылдарының ерекшелiктерi. Отырғызатын материалдың өсiруiнiң технологиялары және көбейтудiң әдiстерi. Жемiс–жидектер, көкөнiстердiң сақтау және өңдеу әдiстерi;
қолдана білуі тиіс:
егiс айналымы және дақыл айналымдарының әр түрлi түрлерiн құрау. Жаңадан көрiнген және жемiс салатын бақты күту. Жемістіктерді күту және салу.

Жеміс және көкөніс шаруашылығының негіздері
Агроөнеркәсіп кешенінің негізгі бағыттары.
Ғылым және ауылшаруашылық аймағында озық төжiрибенiң табыстары. Жемiстi және жидек дақылдарының биологиялық және морфологиялық мiнездемесi. Жемiстi тәлімбақтағы көшеттер өсiру технологиясы. Дақылдар және салу технологиясы. Көкөніс шаруашылығының негіздері.

КҚ4

КП 1.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
Ауыспалы токтың негізгі түсініктері Үшфазалы жүйе. Жіктелуі, тағайындалуы және транформаторлардың әрекет ету принципі мен құрылысы. Тұрақты токтың машиналарының негізгі буындарының тағайындалуы мен құрылымы. Асихронды қозғаушының үш фазалық құрылымы. Электр қозғағыш туралы ортақ ұғымдар.
Электр вакуум және газ разрядты құралдары. Жартылай өткiзгiштердiң электрофизикалық қасиеттерi, тағайындау және күшейткiштердiң жіктелуі, олардың негiзгi параметрлерi. Электрондық генераторлардың түрлерi;
қолдана білуі тиіс:
ауыспалы ток туралы түсінік болу қажет; үшфазалы токтың шынжырын зерттеу; тұрақты токтың қозғалтқыштарын;
асихрондық үш фазалық электр қозғағышының орамдардың алды-артын анықтау; магниттi қосқыштардың құрастыру және бұзуы; түрлердi таңдау, қима өткiзгiштер және кабелдер.

Электроникалық негізі бар жалпы электротехника
Ауыспалы токтың негізгі түсініктері және ажыратылуы, үш желілі электр цептері. Тұтыну цептеріне үш желілі токты қосу. Трансформаторлар. Тұрақты және ауыспалы тоқтың электр машиналары. Олардың құрылысы және қызмет принциптері, желіге қосу, айналым уақытын резервтеу және реттеу. Электржетегі, басқару және қорғану аппаратуралары. Ішкі электр өткізгіштері. Типтерді таңдау және өткізгіштер мен кабельдерді қосу. Электронды аспаптар: электр вакуумды, газоразрядты; жартылай өткізгіш, фотоэлектронды. электронды түзеткіштер.

АҚ6

КП 1.7

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- геометриялық және проекциялық сызудың ереже және қабылдаулары;
- өңдеудiң негiзгi ережелерi, ресiмдеу және конструкторлық және технологиялық құжаттаманың;
- график түрiнде есептердiң шешiмiнiң әдiстерi;
қолдана білуі тиіс:
- нобайларға және көшiрмелерге арналған бөлшектердi сызбалар, тұтас көрiнiстiң сызбаларын орындау;
- конструкторлық және технологиялық құжаттаманың өңдеуi үшiн қолданбалы программа пакеттердi пайдалану.

Техникалық графика негіздері
Сызуды графикалық безендіру: сызу белдеулері және сызуда жазуды орындау, геометриялық сызу.
Кесiндiлердiң бөлуi, құрастыру дұрыс көпбұрыштар, дөңгелек тең бөлiктерге, бұрыш. Проекциялаудың түрлерi: орталық және параллелi. Аксиометрикалық проекциялар туралы ортақ ұғымдар. Үлгiлердiң кешендi сызбалары. Техникалық сызбаның тағайындалуы. Орындалу техникасы. Сызбалар және бөлшектердiң нобайларын орындаудағы ортақ ережелер. Құрастырушы сызбалар және схемалардың оқуы.

АҚ4

КП 1.8

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- еңбекті қорғау бойынша заң жағдайларын;
- еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды;
- травматизмнен сақтандыру бойынша шараларды;
- еңбек гигиенасы мен өндірістік санитарияны;
- зиянды өндірістік факторлар мен одан қорғау шараларын;
- еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайлары мен оның адам ағзасына ықпалын;
өндірісте шу және вибрация көздерін;
- тамақтандыру кәсіпорындары үшін МемСТ пен санитарлық ережелерді және тамақтандыру кәсіпорындарында техника қауіпсіздігі және өндірістік санитария ережелерін;
- өрт қауіпсіздігі ережелерін және өрт қауіпсіздігі дәрежесі бойынша нысандардың жіктелуін;
қолдана білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарында еңбекті қорғау және техника қауіпсіздігі бойынша заң жағдайларын тиімді қолдануға және ұйымдастыруды;
- тамақтандыру кәсіпорындарында тиімді құрал-жабдықтарды қолдануды;
- технологиялық үрдістің электр қауіпсіздігін қамтамасыз етуді және қондырғылардың техникалық қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- механикалық құрал-жабдықтардың техника қауіпсіздігін анықтауды;
- жылулық және тоңазыту құрал-жабдықтарының техника қауіпсіздігін анықтауды;
- сауда автоматтары мен құралдарды дұрыс қолдануды;
- сауда-технологиялық және тоңазыту құрал-жабдықтарын қолдануды;
- техника қауіпсіздігін көз мөлшермен анықтауды;
- өрт сөндіру құралдарын қолдануды, оларды дұрыс пайдалануды және персонал эвакуациясын ұйымдастыруды.

Еңбекті қорғау
Еңбекті қорғау бойынша заң жағдайлары. ҚР еңбекті қорғау бойынша заң жағдайлары және оны ұйымдастыру. Еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру. Травматизмнен сақтандыру бойынша шаралар. Еңбек гигиенасы және өндірістік санитария. Зиянды өндірістік факторлар және одан қорғау шаралары. Еңбектің санитарлық-гигиеналық жағдайлары жөнінде түсінік және оның адам ағзасына ықпалы. Шу және вибрация. Ауаны желдету және кондиционерлеу. Өндірістік жарықтандыру. Тамақтандыру кәсіпорындары қондырғыларын және ауланы ұстау бойынша техника қауіпсіздігінің, өндірістік санитарияның талаптары. Технологиялық үрдістер мен жұмыс орындарын ұйымдастыруға техника қауіпсіздігінің талаптары. Электр қауіпсіздік. Технологиялық құрал-жабдықтарды қолдануда техника қауіпсіздігі. Жылулық және тоңазыту құрал-жабдықтарын қолданудағы техника қауіпсіздігі. Сауда автоматтары мен құралдарын қолдануда техника қауіпсіздігі. Тиеу-түсіру жұмыстарын ұйымдастыруда және көтеру-тасымалдау құралдарын қолдануда техника қауіпсіздігі. Өртке қарсы қауіпсіздік. Тамақтандыру кәсіпорындарында өрттен қорғауды ұйымдастыру. Өртке қарсы профилактика.

АҚ6

КП 1.9

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
Мәлiметтiң ұғымы, оның қасиетi және мәлiметтiң берiлу әдiстерi; Бiр есептеу жүйесiнен басқасына есептеу жүйесi, аудармасы. ЭЕМ-ге есептердiң шешiмiнiң кезеңдерi;
Алгоритмдердің түрлері және олардың қасиетi, әдiс алгоритмдерді жазу; Қазiргi компьютердiң құрылымы;
Бағдарламалардың құралдарының жіктелуі;
(MS-DOS, WINDOWS, UNIX) Басқару жүйелерi туралы негiзгi ұғымдар;
Мәтiндiк редакторлар;
Электрондық кестелер;
Графикалық редакторлар; Деректер қоры басқару жүйелерi. Программалаудың алгоритм тiлдiң синтаксисi, тiлдiң негiзгi ұғымдары; бағдарламалық қамтамасыз етудi кеңейту үшiн өз өнер-бiлiмдерiн қолдануға икемi болу; қорытындының енгiзуiнiң операторлары, бағдарламалау тiлiнiң график түрiнде мүмкiндiктерi шартты оператор; цикл операторлары. Объективтi-хабар бағдарламалаудың элементтерi;
қолдана білуі тиіс:
мәтiндiк, графика түрiнде, кестелiк редакторларды мүмкiндiктiң жұмысында қолдану;
ЭЕМ барлық қазiргi сыртқы құрылымдарды қолдану; iс жүргiзудегi Вк бағдарламалау қамтамасыз етудi қолдану; график түрiнде алгоритмді ресiмдеу; операторлар игерiлген алгоритмдері бойынша бос тұруларды қолданып бағдарламаны құрау, графиканың операторлары, шартты оператор және цикл операторлары. Ең оңай есептердiң шешiмi үшiн бағдарламаны құрастырумен ЕТ пайдалану техникамен, деректер қорының ұйымының негiздерi және дағдыларын бiлу.

Бағдарламалау негіздерімен информатика
Қазақстан Республикасының агроөнеркәсiптiк кешенiн басқарудың тиiмдiлiктi жоғарылатудағы информатиканың рөлi. Электрондық ақпаратты өңдеуiнiң технологиясы. Мәлiмет, мәлiмет қасиеттерi, есептеу жүйесі бiр есептеу жүйесiнен басқасына аудармасы, әдiс мәлiметтiң берiлуi. ЭЕМ-ге есептердiң шешiмiнiң кезеңдерi; алгоритмді ұғым, ол; алгоритмдердің түрлері; алгоритмдерді жазудың әдiстерi. Қазiргi компьютердiң құрылымы, программалық қамтамасыз ету дербес электронды-денелiк машиналар, программалық құралдардың классификациясы. Операциалық жүйе. Сервисті бағдарламалар. Қолданбалы программалардың пакеттерi: мәтiндiк редактор, электрон кестелер, басқару жүйе, графикалық редактор. Бағдарламаның алгоритм тiлдерi және олар қолдану. Тiлдiң Pascal-дың бағдарламалау тiлi, синтаксисi, негiзгi тiлдiң ұғымдары; тiл қолдалатын операциялар және олардың үстiнде функцияның мәлiметтердiң түрлерi; бағдарламалау тiлiнiң операторлары: шартты оператор қорытындының енгiзуiнiң операторлары, программалау тiлiнiң график түрiнде мүмкiндiктерi; циклдағы операторлар. Объективтi-хабар программалау тiлдерi, элемент объектi - программалауды.

КҚ4
КҚ5

КП 1.10

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
нарық шарттарындағы жеке меншiк түрi және шаруашылықтың формалары; инвестициялар, iргелi салым ауыл шаруашылықтарына ерекшелiктерi, қаржыландыру көздер туралы; ұғымдар, құрам және қолдану еңбек ресурстары; ҒТП формалар; мазмұн және нарықтық тетiктiң әсерi туралы; құрылымға және нарық түрлерi; сұраным және ұсыным туралы, бағалар және бәсекелестiктiң өзара ықпалы туралы; тауарлық-ақшалай қатынастардың ауыл шаруашылығы туралы, өнiм түрлерi туралы; ауыл шаруашылығының өнiмнiң өзiндiк құны туралы; өндірістің экономикалық тиімділігінің көрсеткіштері; тиімділік туралы; жер жүйесі туралы; өңдеу саласының дамуы туралы тапсырмалар; кластер жүйесі туралы;
қолдана білуі тиіс:
ауылшаруашылығының инфрақұрылымын құрастыру;
нарық жағдайындағы ауылшаруашылық өндірісі дамуының міндеттерін анықтау;
ауылшаруашылығын ресурстарға мұқтаждығын анықтау;
жердің экономикалық тиімділігін, жалға берудің, рентаның, салық есептерін орындау;
капиталды салымның қайтарылуы мен тиімділігі бойынша есептер орындау;
еңбек ресурстарына қажеттілікті анықтау;
еңбек қарқындылығының, өнімділігінің есебін жүргізу; жалпы және тауар өнімін анықтау;
жәрмеңкелер мен аукциондар жүргізу;
қор мәмілесін жүргізу, келісім шарттарды кұрастыру;
өңделген және ауылшаруашылық өнімдерінің өзіндік құны мен шығындарының есебін жүргізу; тұқым себудің әр түрлерін құрастыру.

Ауыл шаруашылығының экономикасы
Жекеменшіктің алуан түрлілігінің арасындағы ауыл шаруашылығы. Жер ресурстары. Қолданудың тиімділігін арттыру. Ауыл шаруашылығына өндіріс құралдары, қарқынды саясаты мен капиталдысалымдар. Еңбек ресурстары және қолдану тиімділігі. (ҒТП) Ғылыми-техникалық iлгерiлеу және ауыл шаруашылығының интенсификациясы. Шаруашылық нарық тетігінің экономикалық негіздері. Орналастыру, мамандандыру, шоғырландыру және ауыл шаруашылығындағы интеграцияланған процестері. Ауыл шаруашылығындағы тауарлық-ақшалай қатынастар. Кәсiпкерлiк шарттарындағы өндіріс шығыны және өнiмнiң өзіндік күнi. Ауыл шаруашылығының өніміне баға белгiлеудi баға, әбден жетiлдiру және агроөнеркәсiптiк кешеннiң қайта өңдейтiн салалары. Ауыл шаруашылығы экономикалық нәтижелiгi. Өсiмдiк шаруашылық өнiм өндiрiсiнiң экономикасы. Мал шаруашылық өнiм өндiрiсiнiң экономикасы.

АҚ11

КП 1.11

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
ҚР «Жер туралы» Заңы, ауылшаруашылығындағы қатынастардың, шаруашылықтың формаларын және ауылшаруашылығын басқару құрылымын реттейтін нормативті актілер;
қолдана білуі тиіс:
азаматтық және қылмыс кодекстердегі баптардан хабардар болу;
табиғатты қорғау туралы заң актілерін бұзғаны үшін әкімшілік–құқықтық жауапкершілік туралы заңнаманы;
ҚР «Жер туралы» заңын және экономикалық мақсаттарда жерді және табиғи ресурстарды иелену, пайдалану және билік ету бойынша қатынастарды реттейтін басқа да нормативтік актілерді бұзу себептері мен салдарларын талдауды.

Аграрлық құқық
Аграрлық құқықтың мәні мен атқаратын қызметі. Меншік құқығы. Ауылшаруашылық субъектілердің құқықтық жағдайы. Кәсіпкерліктік құқықтық негізі.
Шаруашылық келісім және оның ауылшаруашылық кәсіпорын мен ұйымдарының қызметіндегі алатын орны.
Шаруашылық келісімнің жекеше түрлері. Жер құқығы. Экологиялық құқық негізі. Ауылшаруашылық кәсіпорын мен ұйымдардағы еңбекті құқықтық реттеу. Тәртіп және материалдық жауапкершілік. Еңбек келіспеушіліктері және оны қарастыру.

КҚ2
АҚ6

АП 02

Арнайы пәндер


Біліктілік:
122603 3 – «Технолог»

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- технологияның теориялық негіздерін, негізгі түсініктерді;
- тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеу әдістерін;
- аспаздық өнімдердің жіктелуі мен ассортиментін;
- өнім өндірудің ресур және энергияны үнемдейтін технологиясын;
- шикізатты аспаздық өңдеудің, жартылай өнімдер, тағамдар және аспаздық өнімдер дайындаудың технологиялық үрдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- өнімдерді механикалық және жылулық аспаздық өңдеудің негізгі әдістерін;
- түрлі жартылай өнімдерді, дайын тағамдарды, аспаздық, кондитерлік өнімдерді дайындауды;
- қоғамдық тамақтандыру өнімінің сапасын қалыптастыратын үрдістерді қолдануды;
- сапасына қойылатын талаптардың сақталуын;
- шикізат шығынын, қалдықты анықтау, жартылай және дайын өнімдердің шығуын анықтау бойынша технологиялық есептеулер жүргізуді;
- жартылай өнімдер мен дайын тағамдар дайындауда өзара ауыстыру нормасын қолдануды;
- тағам дайындаудың тиімді әдісін қолдануды.

Тағам дайындау технологиясы
Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеу әдістері. Шикізатты механикалық өңдеу және жартылай өнімдер өндірудің технологиялық үрдістері. Көкөністерді, жемістерді, саңырауқұлақты өңдеу. Балық және теңіздің балық емес өнімдерін өңдеу. Етті өңдеу. Ауыл шаруашылық құсын, жабайы құс пен үй қоянын өңдеу. Тағам дайындау үрдісінде негізгі тағамдық заттардың өзгеруі. Дайын тағам мен өнімнің дәмінің, хош иісінің және түсінің қалыптасуы. Тағамдар мен аспаздық өнімдерді дайындаудың, ұсынудың технологиялық үрдістері. Көжелер. Тұздықтар. Көкөністер мен саңырауқұлақтан тағамдар мен гарнирлер. Жармадан, макарон және бұршақ өнімдерінен тағамдар мен гарнирлер. Балық және теңіздің балық емес өнімдерінен тағамдар. Ет және ет өнімдерінен тағамдар. Ауыл шаруашылық құсынан, жабайы құс пен үй қоянынан тағамдар. Жұмыртқа мен ірімшіктен тағамдар. Салқын тағамдар мен басытқылар. Тәтті тағамдар. Ыстық және салқын, алкогольсыз сусындар. Ұн, кондитерлік және аспаздық өнімдер. Ұннан тағамдар. Диеталық және емдік-профилактикалық тамақтандыру үшін тағамдар мен аспаздық өнімдер дайындаудың технологиясы. Жалпы білім беретін, кәсіптік-техникалық мектеп, лицей және гимназия оқушылары үшін тағамдар мен аспаздық өнімдер дайындаудың технологиясы. Шетелдік асхана тағамдары мен аспаздық өнімдерін дайындау технологиясы.

122603 3
 АҚ
1,4,6,10

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қоғамдық тамақтандыру саласының ерекшеліктерін;
- өндірістік инфрақұрылымды;
- жабдықтауды, қойма және тара шаруашылығын ұйымдастыруды; өндіріс құрылымын, өндірістік және технологиялық үрдістерді;
- өнім өндіру үрдісін ұйымдастыруды, негізгі өндірістік цехтар мен қосалқы бөлмелер жұмысын;
- жұмыс орнын аттестациялауды;
- өнім өндіруге бақылау жүргізуді;
- жоспар-мәзірді құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- курстық жобалау бойынша технологиялық есептеулерді орындауды;
- ішкі сауда ережесін;
- жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібін;
- өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкцияларын;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасын;
- шикізаттар, дайын өнімдер мен тауарлар есебін;
қолдана білуі тиіс:
- жоспар-мәзір құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- шикізат пен қалдық мөлшерін есептеуді;
- өндіріс жұмысшыларының жұмысқа шығу графигін құрастыруды;
- әр күнге өндірістік бағдарламаны құрастыруды;
- кәсіпорынға жабдықтаушыдан шикізатты жеткізу жөнінде шарт құрастыруды;
- есептік құжаттарды жүргізуді;
- өнім өндіру және оның сапасына бақылау жүргізуді;
- тағамдар мен аспаздық өнімдер рецептурасы бойынша шикізатты есептеу техникасын жүргізуді;
- технологиялық және тұтынушылар конференциясын ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру
Қазіргі жағдайдағы қоғамдық тамақтандыру. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарының жіктелуі. Ерекшеліктері. Тамақтандыру кәсіпорындарын жабдықтауды ұйымдастыру. Қойма және тара шаруашлығын ұйымдастыру. Өндіріс құрылымы. Өндірісті оперативті жоспарлау және технологиялық құжаттар. Еңбекті тиімді ұйымдастыру негіздері. Өндірісті ұйымдастыру. Ішкі сауда ережесі, жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібі. Өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкциялары. Баға түзілу және калькуляция, есеп және бақылаудың жалпы сұрақтары. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасы. Қоймадағы шикізат, тауарлар есебі. Өндірістегі шикізат пен дайын өнім есебі. Ішкі бақылау, бақылаудың негізгі әдістері, қоймада, өндіріс пен буфетте өнімдерді инвентаризациялау.

12260403
АҚ
3,5,6,7,10,11,15

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қызмет көрсету: мақсатын, міндеттерін, ережесін, нормалары мен болашағын;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарындағы қызмет көрсету түрлерін;
- қызмет көрсету әдістері мен формаларын;
- қызмет көрсетуді материалдық-техникалық, ақпаратпен қамтамасыз етуді;
- қызмет көрсетуді ұйымдастыру кезеңдерін;
- қызмет көрсетуші персонал еңбегін ұйымдастыруды;
қолдана білуі тиіс:
- ресторанда, қабылдаулар мен банкеттерде тұтынушыларға қызмет көрсетуді;
- қызмет көрсетудің арнайы түрлері мен формаларын қолдануды;
- шетелдік туристерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру бойынша қызмет көрсетуді атқаруды;
- банкеттік мәзірді құрастыруды, сауда залының тиелуін есептеуді;
- кеш, банкет, қабылдау өткізуге шикізат мөлшерін есептеуді;
- сауда залы жұмысшыларының жұмысқа шығу графигін құрастыруды;
- кәсіпорынның сауда залында қызмет көрсетудің жоғары мәдениетін қамтамасыз етуді;
- сауда және банкет залдарында қызмет көрсетуді ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында қызмет көрсетуді ұйымдастыру
Қызмет көрсету үрдісінің жалпы сипаттамасы. Тұтынушыларға қызмет көрсетуге дайындық. Ресторанда тұтынушыларға қызмет көрсетуді ұйымдастыру. Банкеттер мен қабылдаулар. Қызмет көрсетудің арнайы түрлері. Шетелдік туристерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру бойынша қызмет көрсету түрлері. Әлеуметтік тамақтандыруды ұйымдастыру. Қызмет көрсетуші персонал еңбегін ұйымдастыру.

122603 3
АҚ 5,6

АП 2.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау нормаларын;
- салмақ өлшемдері және сыйымдылықтары, қолдану ережесі;
- бақылау-касса аппараттарын қолдану ережесін;
- материалдар, машина құрылысында қолданылатын машина бөлшектері жөніндегі мәліметтерді;
- электр жетек типтері, жұмыс қағидасы, электрмен жабдықтау кестесі, электр энергиясы шығынының есебі;
- механикалық, жылулық, тоңазыту құрал-жабдықтарының, сауда автоматтарының тағайындалуын, қолданылуын, құрылысын, жұмыс қағидасын, типтерін;
қолдана білуі тиіс:
- құрал-жабдықты сатып алу үшін тапсырысты құрастыруды;
- типін анықтауды және қажеттілікті есептеуді;
- басқару, қорғау, дистанциялық басқару құралдарының тағайындалуын, дұрыс қолданылуын;
- сауда-технологиялық, тоңазыту құрал-жабдықтарын, сауда автоматтарын қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарының құрал-жабдықтары
Тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау жөнінде негізгі мәліметтер. Сауда инвентары және тара-жабдық. Салмақ өлшеу құрал-жабдықтары. Бақылау-касса машиналары. Машина бөлшектері. Электр-күш құрал-жабдықтарының элементтері. Механикалық құрал-жабдықтар. Көтеру-көлік жабдықтары. Тоңазыту жабдықтары. Сауда автоматтары. Шетелдік құрал-жабдықтар. Сауда-технологиялық құрал-жабдықтарды жөндеу және қызмет көрсетуді ұйымдастыру.

122603 3
АҚ 2,7,8

АП 2.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қоғамдық тамақтандыру саласының стандарттау қызметін;
- қоғамдық тамақтандыруда өнім сапасын бақылау түрлерін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімін органолептикалық талдауды;
- сынамаларды алу тәртібін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімінің сапасын бақылаудың физикалық-химиялық талдау әдістерін;
- тағам мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылауды;
қолдана білуі тиіс:
- сынаманы талдау үшін іріктеуді, дайындауды;
-  қоғамдық тамақтандыру өніміне органолептикалық талдау жүргізуді;
- жартылай өнімдер сапасын зерттеуді және бағалауды;
- дайын өнім сапасын зерттеуді және бағалауды;
- өнім сапасын бағалаудың зертханалық әдістерін жүргізуді: химиялық, физикалық-химиялық, биохимиялық, технохимиялық;
- талдау нәтижелерін толтыруды.

Қызметтің және өнімнің сапасына бақылау
Қоғамдық тамақтандыру саласында өнім сапасын бақылауды ұйымдастыру. Кәсіпорында жүргізілетін бақылау. Технологиялық және санитарлық-технологиялық зертханалар жүргізетін бақылау. Қоғамдық тамақтандыру өнімін органолептикалық талдау. Сынамаларды іріктеу тәртібі және зертханалық талдау үшін дайындау. Жартылай және дайын өнімдерді бақылауда қолданылатын физикалық-химиялық әдістер. Жартылай өнімдер сапасын бақылау. Тағамдар мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылау. Тағамның химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтау. Нәтижелерді толтыру.

122603 3
АҚ 3,9,10

АП 2.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- менеджмент мәні мен негіздерін;
- менеджменттің негізгі функцияларын;
- қоғамдық тамақтандыру саласы менеджментінің негізгі айырмашылықтарын;
- басқару әдістерін;
- тамақтандыру кәсіпорындарын басқарудың ішкі құрылымын;
- басқару шешімдері және шешім қабылдау әдістерін;
- басқару техникасы мен технологиясын;
- іс қағаздарын жүргізуді және құжат айналымын;
- кадрларды іріктеу қағидаларын;
- тамақтандыру кәсіпорындарын басқару стильдерін;
- менеджердің іскерлік қасиеттерін;
қолдана білуі тиіс:
- менеджменттің негізгі функцияларын атқаруды;
- мақсаттар бойынша басқаруды;
- басқару шешімдерін қабылдауды;
- басқаруда ақпаратты қолдануды;
- іскерлік кездесулерді ұйымдастыруды;
- іскерлік қағаздарды, хаттарды құрастыруды;
- кадрларды іріктеу қағидаларын қолдануды;
- ұжыммен қарым-қатынас құруды;
- коммуникабельді болуды;
- лидерлік теориясын қолдануды;
- басқаруда бағынышты тұлғалардың негізгі темпераменті мен психологиясын қолдануды;
- менеджердің негізгі іскерлік қасиеттерін қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы менеджмент
Менеджмент мәні мен теориялық негіздері. Менеджмент концепциясының эволюциясы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы менеджмент стратегиясы мен тактикасы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы менеджменттің негізгі функциялары. Мақсаттар мен ресурстардың өзара қатынасы. Өзара іс-әрекет пен өкілеттілікті ұйымдастыру. «Ынталандыру» мәні. Бақылау мәні мен маңызы. Менеджменттің қосымша функциялары. Басқару әдістері. Тамақтандыру кәсіпорындарының ішкі басқару құрылымы. Басқару шешімдері. Басқару шешімдерін қабылдау модельдері мен әдістері. Ақпарат, басқару техникасы мен технологиясы. Персоналды басқару. Материалды және рухани ынталандыру. Кадрларды іріктеу қағидалары. Жетекшілік, билік, жеке ықпал ету. Басқару стильдері. Лидерлік теориясы. Менеджер, оның іс-қызметі. Менеджердің іскерлік қасиеттері.

122603 3 КҚ 9 АҚ 11,12

АП 2.7

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- нарық түрлерін, нарық конъюнктурасы элементтерін;
- маркетинг мазмұны мен стратегиясын;
- қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетингтің негізгі функцияларын;
- ішкі есеп беруді, тұтынушылардан анкеталық сұрау жүргізудің техникасын;
- сегменттеу сұрақтары бойынша нарық заңдарын;
- бәсекелестер типі, тауарлар мен қызмет көрсетудің бәсекелестік қабілетін;
- нарықтық экономика негіздерін;
- жарнама мәні мен міндеттерін;
- өнім мен қызмет көрсетуді өткізу каналдарын;
- баға түрлерін, кәсіпорынның баға саясатын;
- халықаралық маркетинг негіздерін;
қолдана білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарының өнімі мен қызмет көрсету түрлеріне сұранысты зерттеуді;
- тамақтандыру кәсіпорнының маркетинг іс-қызметін жоспарлауды;
- нарық және оның жеке сегменттерінің сыйымдылығын анықтауды;
- маркетинг зерттеулерін жүргізуді;
- сұранысты болжауды;
- негізгі бәсекелестерді анықтауды;
- жарнама форматтарын құрастыруды;
- тауарлар мен қызмет көрсетуді өткізудің жаңа каналдарын жетілдіруді;
- тауарлар мен қызмет көрсетуге бағаны анықтауды;
- қоғамдық тамақтандыру саласында жаңа сервис форматтарын жетілдіруді;
- халықаралық нарыққа тауарды тартуды.

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы маркетинг
Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетинг мәні мен теориялық негіздері. Нарық, оның сипаттамасы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетинг мазмұны мен стратегиясы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетингтің негізгі функциялары. Нарықты сегменттеу. Қоғамдық тамақтандыру өнімі мен қызмет көрсетуге сұранысқа байланысты мақсатты сегменттерді таңдау. Бәсекелестік. Өнім мен қызмет көрсетудің бәсекелестік қабілеті. Өнім мен қызмет көрсетуді жылжытудың, өткізудің әдістері. Өткізу жүйесінің маңызды функциялары. Қоғамдық тамақтандыруда сауда жүйесінің құрылымы. Франчайзинг. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы жарнама. Баға түзілу стратегиясы, баға түрлері. Бағаның тауардың тұтынушылық қасиеттерімен байланысы. Жаңа өнімге баға саясаты. Сервис. Қазіргі сервис қағидалары. Сервис қызметін таңдауда тұтынушы еркіндігін қамтамасыз ету. Сервис иілгіштігі. Тамақтандыру кәсіпорындарында маркетингтің ұйымдастыру қызметі. Сыртқы экономикалық іс-қызмет. Халықаралық маркетинг. Ортаны зерттеу, халықаралық сауда шектеулері мен мүмкіндіктері жүйелерінің сипаттамасы. Шетелдік нарыққа шығу әдісі. Халықаралық нарыққа тауарды тарту жолдары. Тауарды өткізу стратегиясы мен ынталандыру, оның шетелдік нарыққа үйренісуі.

122603 3
КҚ 2
122604 3
КҚ 2

Біліктілік: 122604 3 – «Техник-технолог»

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- технологияның теориялық негіздерін, негізгі түсініктерді;
- тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеу әдістерін;
- аспаздық өнімдердің жіктелуі мен ассортиментін;
- өнім өндірудің ресурсын және энергияны үнемдейтін технологиясын;
- шикізатты аспаздық өңдеудің, жартылай өнімдер, тағамдар және аспаздық өнімдер дайындаудың технологиялық үрдістерін;
қолдана білуі тиіс:
- өнімдерді механикалық және жылулық аспаздық өңдеудің негізгі әдістерін;
- түрлі жартылай өнімдерді, дайын тағамдарды, аспаздық, кондитерлік өнімдерді дайындауды;
- қоғамдық тамақтандыру өнімінің сапасын қалыптастыратын үрдістерді қолдануды;
- сапасына қойылатын талаптардың сақталуын;
- шикізат шығынын, қалдықты анықтау, жартылай және дайын өнімдердің шығуын анықтау бойынша технологиялық есептеулер жүргізуді;
- жартылай өнімдер мен дайын тағамдар дайындауда өзара ауыстыру нормасын қолдануды;
- тағам дайындаудың тиімді әдісін қолдануды.

Тағам дайындау технологиясы
Тағамдық өнімдерді аспаздық өңдеу әдістері. Шикізатты механикалық өңдеу және жартылай өнімдер өндірудің технологиялық үрдістері. Көкөністерді, жемістерді, саңырауқұлақты өңдеу. Балық және теңіздің балық емес өнімдерін өңдеу. Етті өңдеу. Ауыл шаруашылық құсын, жабайы құс пен үй қоянын өңдеу. Тағам дайындау үрдісінде негізгі тағамдық заттардың өзгеруі. Дайын тағам мен өнімнің дәмінің, хош иісінің және түсінің қалыптасуы. Тағамдар мен аспаздық өнімдерді дайындаудың, ұсынудың технологиялық үрдістері. Көжелер. Тұздықтар. Көкөністер мен саңырауқұлақтан тағамдар мен гарнирлер. Жармадан, макарон және бұршақ өнімдерінен тағамдар мен гарнирлер. Балық және теңіздің балық емес өнімдерінен тағамдар. Ет және ет өнімдерінен тағамдар. Ауыл шаруашылық құсынан, жабайы құс пен үй қоянынан тағамдар. Жұмыртқа мен ірімшіктен тағамдар. Салқын тағамдар мен басытқылар. Тәтті тағамдар. Ыстық және салқын, алкогольсыз сусындар. Ұн, кондитерлік және аспаздық өнімдер. Ұннан тағамдар. Диеталық және емдік-профилактикалық тамақтандыру үшін тағамдар мен аспаздық өнімдер дайындаудың технологиясы. Жалпы білім беретін, кәсіптік-техникалық мектеп, лицей және гимназия оқушылары үшін тағамдар мен аспаздық өнімдер дайындаудың технологиясы. Шетелдік асхана тағамдары мен аспаздық өнімдерін дайындау технологиясы.

 122604 3
АҚ3,4,5,6,7,11,15

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қоғамдық тамақтандыру саласының ерекшеліктерін;
- өндірістік инфрақұрылымды;
- жабдықтауды, қойма және тара шаруашылығын ұйымдастыруды; өндіріс құрылымын, өндірістік және технологиялық үрдістерді;
- өнім өндіру үрдісін ұйымдастыруды, негізгі өндірістік цехтар мен қосалқы бөлмелер жұмысын;
- жұмыс орнын аттестациялауды;
- өнім өндіруге бақылау жүргізуді;
- жоспар-мәзірді құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- курстық жобалау бойынша технологиялық есептеулерді орындауды;
- ішкі сауда ережесін;
- жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібін;
- өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкцияларын;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасын;
- шикізаттар, дайын өнімдер мен тауарлар есебін;
қолдана білуі тиіс:
- жоспар-мәзір құрастыруды;
- барлық цехтарда жұмысты ұйымдастыруды;
- шикізат пен қалдық мөлшерін есептеуді;
- өндіріс жұмысшыларының жұмысқа шығу графигін құрастыруды;
- әр күнге өндірістік бағдарламаны құрастыруды;
- кәсіпорынға жабдықтаушыдан шикізатты жеткізу жөнінде шарт құрастыруды;
- есептік құжаттарды жүргізуді;
- өнім өндіру және оның сапасына бақылау жүргізуді;
- тағамдар мен аспаздық өнімдер рецептурасы бойынша шикізатты есептеу техникасын жүргізуді;
- технологиялық және тұтынушылар конференциясын ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында өндірісті ұйымдастыру
Қазіргі жағдайдағы қоғамдық тамақтандыру. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарының жіктелуі. Ерекшеліктері. Тамақтандыру кәсіпорындарын жабдықтауды ұйымдастыру. Қойма және тара шаруашылығын ұйымдастыру. Өндіріс құрылымы. Өндірісті оперативті жоспарлау және технологиялық құжаттар. Еңбекті тиімді ұйымдастыру негіздері. Өндірісті ұйымдастыру. Ішкі сауда ережесі, жарамсыз деп танылған өнімдер мен тауарларды жою немесе ары қарай қайтадан өңдеу тәртібі. Өндіріс жұмысшыларының лауазымдық инструкциялары. Баға түзілу және калькуляция, есеп және ішкі бақылаудың жалпы сұрақтары. Қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарында қолданылатын құжаттар формасы. Қоймадағы шикізат, тауарлар есебі. Өндірістегі шикізат пен дайын өнім есебі. Ішкі бақылау, бақылаудың негізгі әдістері, қоймада, өндіріс пен буфетте өнімдерді инвентаризациялау.

 122604 3
АҚ3,5,6,7,10, 11,15

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қызмет көрсету: мақсатын, міндеттерін, ережесін, нормалары мен болашағын;
- қоғамдық тамақтандыру кәсіпорындарындағы қызмет көрсету түрлерін;
- қызмет көрсету әдістері мен формаларын;
- қызмет көрсетуді материалдық-техникалық, ақпаратпен қамтамасыз ету;
- қызмет көрсетуді ұйымдастыру кезеңдері;
- қызмет көрсетуші персонал еңбегін ұйымдастыруды;
қолдана білуі тиіс:
- ресторанда, қабылдаулар мен банкеттерде тұтынушыларға қызмет көрсетуді;
- қызмет көрсетудің арнайы түрлері мен формаларын қолдануды;
- шетелдік туристерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру бойынша қызмет көрсетуді атқаруды;
- банкеттік мәзірді құрастыруды, сауда залының тиелуін есептеуді;
- кеш, банкет, қабылдау өткізуге шикізат мөлшерін есептеуді;
- сауда залы жұмысшыларының жұмысқа шығу графигін құрастыруды;
- кәсіпорынның сауда залында қызмет көрсетудің жоғары мәдениетін қамтамасыз етуді;
- сауда және банкет залдарында қызмет көрсетуді ұйымдастыруды.

Тамақтандыру кәсіпорындарында қызмет көрсетуді ұйымдастыру
Қызмет көрсету үрдісінің жалпы сипаттамасы. Тұтынушыларға қызмет көрсетуге дайындық. Ресторанда тұтынушыларға қызмет көрсетуді ұйымдастыру. Банкеттер мен қабылдаулар. Қызмет көрсетудің арнайы түрлері. Шетелдік туристерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру бойынша қызмет көрсету түрлері: тақырыптық швед столдары мен буфеттерін ұйымдастыру, стол-экспресс, бизнес-ланч, жексенбілік бранч, презентациялар, кофе-брейк, «Happy hour» - «Бақытты сәт», «Linner», диннер-кешкілік, «репин столы», кейтеринг және т.б. Ресторандағы сервис, мәні, ұйымдастыру.
Әлеуметтік тамақтандыруды ұйымдастыру. Қызмет көрсетуші персонал еңбегін ұйымдастыру.

122604 3
АҚ6,8,9,11,13

АП 2.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау нормаларын;
- салмақ өлшемдері және сыйымдылықтары, қолдану ережесі;
- бақылау-касса аппараттарын қолдану ережесін;
- материалдар, машина құрылысында қолданылатын машина бөлшектері жөніндегі мәліметтерді;
- электр жетек типтері, жұмыс қағидасы, электрмен жабдықтау кестесі, электр энергиясы шығынының есебін;
- механикалық, жылулық, тоңазыту құрал-жабдықтарының, сауда автоматтарының тағайындалуын, қолданылуын, құрылысын, жұмыс қағидасын, типтерін;
қолдана білуі тиіс:
- құрал-жабдықты сатып алу үшін тапсырысты құрастыруды;
- типін анықтауды және қажеттілікті есептеуді;
- басқару, қорғау, дистанциялық басқару құралдарының тағайындалуын, дұрыс қолданылуын;
- сауда-технологиялық, тоңазыту құрал-жабдықтарын, сауда автоматтарын қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарының құрал-жабдықтары
Тамақтандыру кәсіпорындарын техникалық жабдықтау жөнінде негізгі мәліметтер. Сауда инвентары және тара-жабдық. Салмақ өлшеу құрал-жабдықтары. Бақылау-касса машиналары. Машина бөлшектері. Электр-күш құрал-жабдықтарының элементтері. Механикалық құрал-жабдықтар. Көтеру-көлік жабдықтары. Тоңазыту жабдықтары. Сауда автоматтары. Шетелдік құрал-жабдықтар. Сауда-технологиялық құрал-жабдықтарды жөндеу және қызмет көрсетуді ұйымдастыру.

122604 3
АҚ 10,12

АП 2.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- қоғамдық тамақтандыру саласының стандарттау қызметін;
- қоғамдық тамақтандыруда өнім сапасын бақылау түрлерін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімін органолептикалық талдауды;
- сынамаларды алу тәртібін;
- қоғамдық тамақтандыру өнімінің сапасын бақылаудың физикалық-химиялық талдау әдістерін;
- тағам мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылауды.
қолдана білуі тиіс:
- сынаманы талдау үшін іріктеуді, дайындауды;
- қоғамдық тамақтандыру өніміне органолептикалық талдау жүргізуді;
- жартылай өнімдер сапасын зерттеуді және бағалауды;
- дайын өнім сапасын зерттеуді және бағалауды;
- өнімнің сапасын бағалаудың зертханалық әдістерін жүргізуді:
химиялық, физикалық-химиялық, биохимиялық, технохимиялық;
- талдау нәтижелерін толтыруды.

Қызметтің және өнімнің сапасын бақылау
Қоғамдық тамақтандыру саласында өнім сапасын бақылауды ұйымдастыру. Кәсіпорында жүргізілетін бақылау. Технологиялық және санитарлық-технологиялық зертханалар жүргізетін бақылау. Қоғамдық тамақтандыру өнімін органолептикалық талдау. Сынамаларды іріктеу тәртібі және зертханалық талдау үшін дайындау. Жартылай және дайын өнімдерді бақылауда қолданылатын физикалық-химиялық әдістер. Жартылай өнімдер сапасын бақылау. Тағамдар мен аспаздық өнімдердің сапасын зертханалық бақылау. Тағамның химиялық құрамы мен энергетикалық құндылығын анықтау. Нәтижелерді толтыру.

122604 3 АҚ 11,14,15

АП 2.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- менеджмент мәні мен негіздерін;
- менеджменттің негізгі функцияларын;
- қоғамдық тамақтандыру саласы менеджментінің негізгі айырмашылықтарын;
- басқару әдістерін;
- тамақтандыру кәсіпорындарын басқарудың ішкі құрылымын;
- басқару шешімдері және шешім қабылдау әдістерін;
- басқару техникасы мен технологиясын;
- іс қағаздарын жүргізуді және құжат айналымын;
- кадрларды іріктеу қағидаларын;
- тамақтандыру кәсіпорындарын басқару стильдерін;
- менеджердің іскерлік қасиеттерін;
қолдана білуі тиіс:
- менеджменттің негізгі функцияларын атқаруды;
- мақсаттар бойынша басқаруды;
- басқару шешімдерін қабылдауды;
- басқаруда ақпаратты қолдануды;
- іскерлік кездесулерді ұйымдастыруды;
- іскерлік қағаздарды, хаттарды құрастыруды;
- кадрларды іріктеу қағидаларын қолдануды;
- ұжыммен қарым-қатынас құруды;
- коммуникабельді болуды;
- лидерлік теориясын қолдануды;
- басқаруда бағынышты тұлғалардың негізгі темпераменті мен психологиясын қолдануды;
- менеджердің негізгі іскерлік қасиеттерін қолдануды.

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы менеджмент
Менеджмент мәні мен теориялық негіздері. Менеджмент концепциясының эволюциясы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы менеджмент стратегиясы мен тактикасы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы менеджменттің негізгі функциялары. Мақсаттар мен ресурстардың өзара қатынасы. Өзара іс-әрекет пен өкілеттілікті ұйымдастыру. «Ынталандыру» мәні. Бақылау мәні мен маңызы. Менеджменттің қосымша функциялары. Басқару әдістері. Тамақтандыру кәсіпорындарының ішкі басқару құрылымы. Басқару шешімдері. Басқару шешімдерін қабылдау модельдері мен әдістері. Ақпарат, басқару техникасы мен технологиясы. Персоналды басқару. Материалды және рухани ынталандыру. Кадрларды іріктеу қағидалары. Жетекшілік, билік, жеке ықпал ету. Басқару стильдері. Лидерлік теориясы. Менеджер, оның іс-қызметі. Менеджердің іскерлік қасиеттері.

122604 3
АҚ 1,2,3,7,8,11,13,16

АП 2.7

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- нарық түрлерін, нарық конъюнктурасы элементтерін;
- маркетинг мазмұны мен стратегиясын;
- қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетингтің негізгі функцияларын;
- ішкі есеп беруді, тұтынушылардан анкеталық сұрау жүргізудің техникасын;
- сегменттеу сұрақтары бойынша нарық заңдарын;
- бәсекелестер типі, тауарлар мен қызмет көрсетудің бәсекелестік қабілетін;
- нарықтық экономика негіздерін;
- жарнама мәні мен міндеттерін;
- өнім мен қызмет көрсетуді өткізу каналдарын;
- баға түрлерін, кәсіпорынның баға саясатын;
- халықаралық маркетинг негіздерін;
қолдана білуі тиіс:
- тамақтандыру кәсіпорындарының өнімі мен қызмет көрсету түрлеріне сұранысты зерттеуді;
- тамақтандыру кәсіпорнының маркетинг іс-қызметін жоспарлауды;
- нарық және оның жеке сегменттерінің сыйымдылығын анықтауды;
- маркетинг зерттеулерін жүргізуді;
- сұранысты болжауды;
- негізгі бәсекелестерді анықтауды;
- жарнама форматтарын құрастыруды;
- тауарлар мен қызмет көрсетуді өткізудің жаңа каналдарын жетілдіруді;
- тауарлар мен қызмет көрсетуге бағаны анықтауды;
- қоғамдық тамақтандыру саласында жаңа сервис форматтарын жетілдіруді;
- халықаралық нарыққа тауарды тартуды.

Тамақтандыру кәсіпорындарындағы маркетинг
Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетинг мәні мен теориялық негіздері. Нарық, оның сипаттамасы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетинг мазмұны мен стратегиясы. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы маркетингтің негізгі функциялары. Нарықты сегменттеу. Қоғамдық тамақтандыру өнімі мен қызмет көрсетуге сұранысқа байланысты мақсатты сегменттерді таңдау. Бәсекелестік. Өнім мен қызмет көрсетудің бәсекелестік қабілеті. Өнім мен қызмет көрсетуді жылжытудың, өткізудің әдістері. Өткізу жүйесінің маңызды функциялары. Қоғамдық тамақтандыруда сауда жүйесінің құрылымы. Франчайзинг. Қоғамдық тамақтандыру саласындағы жарнама. Баға түзілу стратегиясы, баға түрлері. Бағаның тауардың тұтынушылық қасиеттерімен байланысы. Жаңа өнімге баға саясаты. Сервис. Қазіргі сервис қағидалары. Сервис қызметін таңдауда тұтынушы еркіндігін қамтамасыз ету. Сервис иілгіштігі. Тамақтандыру кәсіпорындарында маркетингтің ұйымдастыру қызметі. Сыртқы экономикалық іс-қызмет. Халықаралық маркетинг. Ортаны зерттеу, халықаралық сауда шектеулері мен мүмкіндіктері жүйелерінің сипаттамасы. Шетелдік нарыққа шығу әдісі. Халықаралық нарыққа тауарды тарту жолдары. Тауарды өткізу стратегиясы мен ынталандыру, оның шетелдік нарыққа үйренісуі.

122603 3
КҚ 2
122604 3
КҚ 2
АП 02

Арнайы пәндер


Біліктілігі
122606 3 – «Көкөніс пен жеміс-жидектерді сақтау және қайта өңдеу техник-технологі»

АП 2.1

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- жемістер мен көкөністердің химиялық құрамы мен сапасын;
- жинау, сақтау жағдайлары;
- тасымалдау әдістерін;
- қоймалардың түрлерін;
- тоңазытқыштардың түрлерін;
- сақтау технологиясын;
- сапасын сақтау және шығынын азайту бойынша күрес шараларын;
қолдана білуі тиіс:
- жемістер мен көкөністерді сақтау кезінде жүретін биологиялық және биохимиялық процестерді;
- жемістер мен көкөністердің оптималды піскенін анықтау әдістерін;
- тауарлы өңдеу әдістерін анықтау;
- сақтау технологиясын құрастыру;
- қоймалар мен тоңазытқыштар түрлерінің қолдану мақсатын анықтау;
- айнала қоршаған ортаны сақтау қалдықтарының ластануынан тазарту бойынша күрес жүргізуді.

Көкөністер мен жемістерді сақтау технологиясы
Қазақстандағы жемістер мен көкөністер өндірістік сақтаудың даму тарихы.
Жемістер мен көкөністерді сақтау кезінде жүретін биологиялық және биохимиялық процестер. Жемістер мен көкөністердің сақтау кезіндегі сапасы мен химиялық құрамы.
Жемістер мен көкөністердің оптималды піскенін анықтау әдістері. Жеміс - көкөніс жинау және сақтау жағдайлары, тасымалдау әдістері.
Жемістер мен көкөністерді тауарлы өңдеу және өнеркәсіптік сақтау әдістері.
Уақытша және тұрақты қоймалардың, тоңазытқыштардың түрлері.
Жемістер мен көкөністердің кейбір түрлерін және көкөніс дақылдарының аналық көздерін сақтау технологиясы.
Жемістер мен көкөністердің сапасын сақтау және шығынын азайту бойынша күрес шаралары.
Айнала қоршаған ортаны сақтау қалдықтарының ластануынан тазарту шаралары.

КҚ1

АП 2.2

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- консерві өндірісінің даму болашағын;
- консерві ыдыстарына талаптарын;
ақау түрлерін;
- тасымалдау тәсілдерін;
- өнімді қабылдауын;
- дайын өнімді қабылдау;
- негізгі технологиялық процестерді;
- консервілеу түрлерін;
қолдана білуі тиіс:
- бұзылу себептерін тану;
- өнімді қабылдау және құжаттау;
- дайын өнімнің есебін жүргізіп;
- материал мен шикізаттың шығын нормаларын есептеп;
- дайын өнімнің ақау түрлерін танып;
- өндіріс технологиясын жүргізу.

Көкөністер мен жемістерді өңдеу технологиясы
Халық шаруашылығындағы өңдеу өнеркәсібінің рөлі және дамуының қысқаша тарихы.
Нарық жағдайындағы өңдеу өнеркәсібінің негізгі міндеттері мен атқару қызметі.
Консерві өндірісінің даму болашағы.
Жемістер мен көкөністерді өнеркәсіптік өңдеудің жалпы сұрақтары.
Ауылшаруашылық шикізаттарының бүліну себептері және өңдеудің негізгі тәсілдері.
Консерві ыдысы, оның түрлері, сипаттамасы, оған қойылатын талаптар.
Ыдыстарды дайындау және ақаудың түрлері.
Ауылшаруашылық шикізатын тасымалдау, қабылдау, қысқа мерзімді сақтау және дайындау.
Негізгі технологиялық процестер: жуу, сорттау, калибрлеу, инспекциялау, тазалау, бланширлеу, кесу, ұсақтау, қуыру және пассерлеу, дэарациялау және эксгаустерлеу, ыдысқа салу және ауызын бекіту, стерилизациялау және пастерилизациялау.
Дайын өнім есебі.
Материал, шикізат және шығын нормаларын есептеу.
Консерві өнімдерінің ақауы. Жеміскөкөністі консервілердің жіктелуі және ассортименті.
Көкөністі консервілерді өндіру технологиясы: табиғи және дәмханалық, қызанақ өнімдерінен, шырын, ашыту, тұздау, маринадтау.  Жемісжидекті консервілердің өндіру технологиясы: компот, тосап, джем, құрғақжемістер – цукат.
Химиялық тәсілдермен консервілеу: саңырауқұлақтарды өңдеу, консерві өндірісінің қалдықтарын қолдану.  Жемістер мен көкөністерді өңдеу технологиясын жетілдіру жолдары.

КҚ4

АП 2.3

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- шараптың жіктелу принциптері туралы;
- стандарт талаптарын;
- шарапты алу технологиясын;
- сапа көрсеткіштерін;
- шарапты өндіру технологиясын;
- шараптың органолептикалық бағасын;
қолдана білуі тиіс:
- сағақтың механикалық құрамын,
- жүзім, шарап материалдарын және шараптың сапалық көрсеткіштерін анықтап;
- шарап түрлерін айырып;
- шарап зауыттарының өндірістік орын түрлерін;
- біріншілік шараптануда техника қауіпсіздігінің негізгі ережелерін;
- әртүрлі шарап түрлері үшін жүзімді өңдеу сызбасы туралы;
- шарапты алу технологиясын;
- шараптың дегустациалық бағалау техникасын.

Шарап дайындау технологиясы
«Шараптану» негізгі міндеттері және мазмұны. Саланың экономикалық тиімділігі.
Қазақстанда шарап ашыту кәсібінің жағдайы және халықшаруашылық маңызы.
Жүзім – шарап өнімдері өндірісінің шикізаты болып табылады.
Шараптардың жіктелуі.
Шарапты шығарудың сапасына және дайындалуына қойылатын стандарттық талаптар.
Шараптану кәсібінің микробиологиялық және биохимиялық негіздері. Өндірістік орындар, технологиялық сыйымдылықтар және құрал-жабдықтар.
Жүзімнен сусланы алу технологиясы. Жүзім өңдеудің жіктелу сызбасы. Әртүрлі шарап түрлеріне арналған жүзім сусланың сапа көрсеткіштері.
Асханалық, күшті және тәтті шараптарды өндіру технологиясы.
Шараптың шыдамдылығы, өңделуі және құйылуы.
Жеміс–жидекті шарап,көбікті шарап өндіру технологиясы.
Шараптың органолептикалық бағасы. Шарапты тұтыну мәдениеті.

АҚ7

АП 2.4

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- зауыт зертханасының тапсырмаларын;
- зертхана жұмысында техника қауіпсіздігін;
- бағалаудың органолептикалық тәсілін;
- талдау тәсілдерін;
- дегустацияны жүргізу ережесін;
қолдана білуі тиіс:
- әртүрлі аспаптардың жұмыс істеу принципі мен құрылғысын;
- тағам өнімдерінде құрғақ зат, майлар, жалпы және белсенді қышқылдылығын, хлорид, минералды қоспалар, бөгде заттарды анықтау әдістемелігімен;
- зертханалық зерттеулер арқасында шикізат, жартылай фабрикат және дайын өнім сапасын бағалауын;
- анықтама әдебиеті, стандарттарды қолдану дағдыларын;
- талдау нәтижесінің есептерімен
- байланысты есептерді шешіп;
- қажетті құжаттарды жүргізу.

Дайын өнімнің технохимиялық бақылауы
Өндірісте технохимиялық бақылауды ұйымдастыру.
Біртектес партиялардың, орта үлгінің, навесканың, сынаманың түсініктері.
Зауыт зертханасының негізгі міндеттері, оның жабдықталуы және зертханада жұмыс кезіндегі техника қауіпсіздігі.
Көлемді, физикалық, колориметриялық, поляриметриялық, поляриграфикалық, радиометрикалық, зроматографикалық әдістерді талдау туралы жалпы түсініктер.
Құрғақ заттарды арбитраждық, рефрактометрикалық, жеделдету әдістері және тығыздығы бойынша анықтау.
Жалпы және белсенді қышқылдылығын анықтау.
Майды зерттеу әдістері және оларды анықтау.
Минералдық заттарды, хлоридтерді және ауыр металдарды анықтау.
Тағам өнімінде бөгде заттарды анықтау әдістемесі: механикалық қоспалар, күкүртті ангидридтер, нитраттар, пестицидтер. Консерві ыдыстары және оны бақылау әдістері. Тығыздау материалдарын зерттеу.  Қосымша материалдарын зерттеу. Дайын өнімді органолептикалық бағалау тәсілдері.
Дегустация және оны өткізу ережесі. Тұнбаның және жұмсағының массалық үлесін, өнім консистенциясын анықтау.

АҚ6

АП 2.5

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- өнім сапасына әсер ететін факторларын;
- өнім сапасының негізгі көрсеткіштерін;
- өнім сапасын анықтау тәсілдерін;
- ауылшаруашылық өнімнің тауарлы сорты және партия туралы түсінік, өнім партиясынан орта сынаманы іріктеу тәсілдерін;
- ауылшаруашылық өнімдерді қабылдау ережесін;
- жеміс–көкөніс дақылдарының жіктелуі;
- жеміс-көкөніс өнімдерін тұздау, ашыту және шылау мәндерін;
қолдана білуі тиіс:
- жеміс-көкөніс өнімдерін партия құжаттарын рәсімдеуін;
- тағамдық құндылығын анықтауын,  стандарт талабынының есебінен дақылдар сапасына экспертиза жасау;
- консервілер ақауларын анықтау;
- консервілеудің асептикалық ерекшелігін айырып.

Стандарттау негіздерімен тауартану
Тауартанудың шығу тарихы мен даму кезеңдері. Ауылшаруашылық өнімдерінің химиялық құрамы мен тағамдық құндылығы.
Ауылшаруашылық өнімдерді жинау жағдайлары және сақтау. Тасымалдау тәсілдері. Ауылшаруашылық өнімдердің жинаудан кейін тауарлық өңдеу. Ауылшаруашылық дақылдардың зақымдануы мен аурулары. Ауылшаруашылық өнімдердің кеміп кетуіне қарсы күрес және сапаны сақтау шаралары. Өндірістен тұтынушыға дейінгі өткен жолда ауылшаруашылық өнімдерінің құралған және сақталған сапасының факторлары.
Стандарттармен нормаланған ауылшаруашылық өнімдерінің партиясына құжаттарды дайындау ережесі.
Ауылшаруашылығы өнімдерінің партиясына құжаттарды дайындау ережесі.
Стандарт бойынша ауылшаруашылық өнімдерін орауға, маркілеуге, тасымалдауға және сақтауға қойылатын талаптар.

АҚ 2

АП 2.6

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- машиналардың негізгі бөлшектері;
- жемістер мен көкөністердің өңдеу бойынша қазіргі уақыттағы механикалық жабдықтарды пайдалану;
- жемістер мен көкөністердің өңдеу бойынша қазіргі уақыттағы жылу аппаратарды пайдалану;
- жемістерден шарап жасау өңдеу бойынша қазіргі уақыттағы цех және зауыттардың жабдықтарын пайдалану;
- инвентарь, жабдықтарға қойылатын санитарлық талаптарды;
- автоматизация құралдары мен аспаптарды қолдану, жұмыс істеу принциптерін;
қолдана білуі тиіс:
- кинематикалық сызбаларды оқу және орындау;
- өрт және электр қауіпсіздігі, қоршаған орта және еңбекті қорғау талаптарын сақтауын қамтамасыз ету;
- технологиялық желілерді қайта жөндеу және құрастыру, типтік жобаларды таңдауы, әртүрлі өлшеулер жүргізу, аспаптарды дұрыс таңдау және пайдалану.

Жемістер мен көкөністерді сақтау және өңдеу құрал-жабдықтары
Сақтау және өңдеу бойынша өнеркәсіптің тарихы. Әлемдегі жетістіктерге шолу, Республикадағы саланың жағдайы туралы, нарықтық экономика жағдайындағы дамудың жолдары және ауыл шаруашылығын реформалау. Машиналар бөлшектері және механизмдер туралы жалпы мағлұмат. Жемістер мен көкөністерді өңдеу бойынша кәсіпорындарының механикалық құрал жабдықтары және жылу аппаратурасы. Әртүрлі желдеткіші бар сақтау қоймалары, шарап жасау кәсіпорындарының жабдықтары. Жеміс–көкөніс қоймасы, тоңазытқыштар.
Мұздату тәсілдері, тоңазытқыш қондырғыларын жабдықтау, газдық ортаны реттеуге арналған қондырғылар.
Тоңазытқышты көлік құралдары. Жемістер мен көкөністерді өңдеу және сақтау бойынша кәсіпорындарының жоспарлау–конструкциялық ерекшеліктері.
Жемістер мен көкөністерді өңдеу бойынша ағымды–технологиялық желілер.
Фермер шаруашылығы үшін өңдеу бойынша сақтау қоймалары мен желілер.
Әртүрлі қуаттылықтағы өңдеу желілері және сақтау қоймаларының түрлерінің экономикалық тиімділігі. Пластикалық, картон, көп қабатты материалдардан жасалған орауыштар мен ыдыстардың осы заманғы түрлері.

АҚ4

АП 2.7

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- менеджментпен басқару функцияларын;
- өндіріспен басқару тәсілдерін;
- басқару құрылымының түрлерін;
- өндірістің теориялық негіздерін;
- басқарушының еңбекті ұйымдастыру, келіспеушіліктерді шешу жолдарын;
қолдана білуі тиіс:
- өндіріспен басқару әдістерімен;
- басқаруда принциптерді қолдану, басқару құрылымдарын ұйымдастыру бойынша дағдыларын;
- басқару стильдерінің түрлерін;
- экстремалды жағдайда шешім қабылдау;
- агроөнеркәсіп кешенін ақпаратты қамтамасыз ету.

Аграрлы менеджмент
Агроөнеркәсіп кешенді басқару принциптері, әдісі мен функциялары.
Менеджмент - басқару туралы ғылым. Агроөнеркәсіптік менеджменттің халықшаруашылығындағы мәні және маңызы.
Өндіріспен басқарумен экономикалық тәсілдері. Басқарудың ұйымдастыру – реттеу тәсілдері. Нарықтық қатынастар. Агроөнеркәсіпті кешен: ұйымдастыру-экономикалық кешені, басқарудың түрлері және даму жағдайы.
Басқару құрылымының түрлері. Жаңа ауылшаруашылық қалыптасуындағы басқару жүйесін ұйымдастыру. Фермерлік шаруалармен басқару.
Қоғамдық өндірістің теориялық негіздерінің тиімділігі.
Нарық экономика жағдайындағы агроөнеркәсіп кешенінің дамуын мемлекеттік реттеу.
Басқарушының еңбекті ұйымдастыру негіздері.
Коммуникация және ойлауды басқару.  Логика түрлері және пікір айту.
Ойлау құралы ретінде категориялар мен түсініктері.
Басқарушының компетенциясы.  Басқарудың тәсілдері мен стильдері.
Менеджментте бизнес–этика және әлеуметтік жауапкершілік.
Кадрлармен жұмысты ұйымдастыру.
Экстремалды жағдайда кәсіпорынмен басқару.
Өндірістік және әлеуметтік келіспеушіліктер, оларды шешу жолдары.
Ұйыммен басқаруда ақпараттық қамтамасыз ету.Агроөнеркәсіп кешенімен басқару бойынша басқа елдердің тәжірибесі.

АҚ9

АП 2.8

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- маркетингтің негізгі функциялары;
- тұтынушы түрлері, тауарлы саясат;
- тауарды тарату тәсілдері;
- баға саясаты;
- маркетингті жоспарлау және бақылау;
қолдана білуі тиіс:
- маркетингтік зерттеулер үшін ақпарат жинау, нарық сегментін талдау, жаңа тауар және қызмет түрлерін жасау;
- каналдар бойынша тауарлы тарату, - жарнама түрлерін қолдану,
- тауардың баға құрылуы.

Аграрлы маркетинг
Маркетинг және оның дамуының негізгі бағыты.Маркетингтің қоршаған ортасы. Маркетингтік зерттеулер мен шешімдерге арналған ақпарат. Тұтынушыларды ұйымдастыру және оның түрлері. Нарықты сегменттеу. Тауардың маркетинг түсініктері, тауарлы саясат. Тауарды өңдеу және қызметі. Тауар және қызметтерді тарату тәсілдері. Жарнама – өткізуді ынталандыру.
Өткізуді ынталандыруға әсер ететін факторлар.
Кәсіпорынның баға саясаты және бағасы.
Маркетингтің стратегия, жоспарлау және бақылау.

АҚ9

АП 2.9

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- агробизнестің ұйымдастыру түрлерін;
- негізгі сфералары және факторларын;
- бизнестің заңдылық және қаржы жағын;
- бизнестің ұйымдастыру түрлерін,
- бизнес–жоспар қүрылымын;
қолдана білуі тиіс:
- бизнесті ұйымдастыру түрлерін қолданып,
- сәйкес заңдар қолданып;
- ресурстарды қалыптастыруын,
- бизнестің жаңа идеясын жасауын,  бизнес–жоспар құрастыруын.

Агробизнесті ұйымдастыру
«Агробизнесті ұйымдастыру» курсының тәсілдері.
Бизнесті ұйымдастыру түрлері. Қоғамдық мүддесі бойынша кәсіпкердің рөлі. Агроөнеркәсіп кешенінде агробизнесті ұйымдастыру. Агробизнес мазмұны және түсінік. Бизнес факторында негізгі сфералар. Агробизнес жауапкершілігі.
Бизнестің экономикалық ортасы. Агроөнеркәсіп кешенінде бизнесті ұйымдастыру түрлері.
Агроөнеркәсіп кешеніндегі кіші бизнес (алыс және жақын шетелдердің тәжірибесінен). Заң және этика, үкімет және бизнес.
Халықаралық бизнес. Бизнестің дамуы бойынша кәсіпорынның өндірістік–ресурсты мүмкіндіктері. Нарық стратегиясы және тауар саясатын қалыптастыру. Бизнес–жоспар. Бизнес–жоспардың негізгі бөлімдері. Басқару. Жұмысшы күш.
Зерттеу және жаңашылдық. Маркетинг. Өндіріс. Заңдылық жағы. Қаржы жағы.

АҚ9

АП 2.10

Пәнді оқыту нәтижесінде оқушы білуі тиіс:
- бухгалтерлік есептің стандарттарын және тәсілдерін;
- генералды есеп жоспары;
- инвентаризация туралы;;
- еңбек төлем түрлерін;
- шаруашылық қызметінің талдау негіздерін;
қолдана білуі тиіс:
- бухгалтерлік есеп жүргізу;
- материал және ақша құралдарын есептеу;
- инвентаризация жүргізу;
- өндірілген және сатылған өнімнің көлемін сараптау;
- өнімнің өзіндік құнын сараптау;
- кәсіпорынның қаржылық жағдайын сараптау;
- есеп–төлем ведомосін құрастыру;
- дайын өнімнің есебін жүргізу.

Шаруашылық қызметтің есебі мен бақылау
Шаруашылық есептің жалпы сипаттамасы және кәсіпорындарында оны ұйымдастыру.
Бухгалтерлік есептің тәсілдері және пәні. Бухгалтерлік есептің стандарттары. Бухгалтерлік есептің генералды жоспары есебі. Құжаттау.
Ақша құралы және есептерін есептеу. Өңдеу өндірісінің кәсіпорындарында шикізатты дайындау және өнімді өндіру есебі. Инвентаризация. Еңбекті есептеу және оның төлемдері. Шаруашылық қызметінің талдау теориясының негіздері.

АҚ11

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 267-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды және бейін: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)»Біліктілігі: 130201 2 – Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Оқу уақытының көлемі (сағ) Бақылау нысаны
Барлығы Олардың ішінде: Оқу курсы
Теориялық сабақтар Зертханалық және практикалық сабақтар Курстық жоба

1

2

3

4

5

6

7

8
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

 1650 838 812





ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

196

196

1,2

Е

ЖБП 02

Қазақ және орыс әдебиеті

121

121



1,2

Е

ЖБП 03

Шетел тілі

121

121

1

Сынақ

ЖБП 04

Дүниежүзі тарихы

40

40



1

Сынақ

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

76

76



1

Сынақ

ЖБП 06

Қоғамтану

60

42

18

1

Сынақ

ЖБП 07

География

40

35

5

1

Сынақ

ЖБП 08

Математика

196

146

50

1,2

Э

ЖБП 09

Информатика

58

20

38

1

Сынақ

ЖБП 10

Физика және астрономия

160

128

32

1,2

Э

ЖБП 11

Химия

116

90

26

1

Сынақ

ЖБП 12

Биология

38

38



1

Сынақ

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

284

12

272

1

Сынақ

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

144

90

54

1,2

Сынақ
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 292 222 70





ЖКП 01

Сызу

40

10

30

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

40

40



2

Сынақ

ЖКП 03

Электротехниканың теориялық негіздері

76

56

20

2

Э

ЖКП 04

Электрматериалтану

60

52

8

2

Сынақ

ЖКП 05

Электроника және микроэлектроника негіздері

76

64

12

2

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 614 476 138







Біліктілік:
130201 2 - Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері













АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

150

104

46

2,3

Э

АП 02

Технологиялық процестерді автоматтандыру

140

118

22

2,3

Э

АП 03

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

120

90

30

2,3

Э

АП 04

Автоматандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

30

10

20

3

Сынақ

АП 05

Еңбекті қорғау

60

52

8

2

Э

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

40

28

12

3

Сынақ

БҰАП

Вариативті бөлім: білім беру ұйымы анықтайтын пәндер

74

74



3

Сынақ


Теориялық оқу уақытының барлығы:

 2556









КП 00

Кәсіптік практика

1656




- оқу

432




- оқу-өндірістік

540




- технологиялық

684




Е

Емтихандар:

 108




- аралық аттестаттау

72




- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5




- қорытынды аттестаттау

31






Міндетті оқудың барлығы:

 4320




К

Консультациялар (максимум)

240




Ф

Факультативтік сабақтар

200






Оқу уақытының барлық сағаты:

 4760




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқаға байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 268-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды және бейін: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)»Біліктілігі: 130201 2 - Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 1 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Оқу уақытының көлемі (сағ) Бақылау нысаны
Барлығы Олардың ішінде: Оқу курсы
Теориялық сабақтар Зертханалық және практикалық сабақтар Курстық жоба

1

2

3

4

5

6

7

8
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

 394 88 306





ЖГП 01

Кәсіби қазақ тілі

76

76

2

Сынақ

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

64

64

2

Сынақ

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

76

76



2

Сынақ

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

178

12

166

2,3

Э
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 294 224 70





ЖКП 01

Сызу

42

12

30

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

42

42



2

Сынақ

ЖКП 03

Электротехниканың теориялық негіздері

84

64

20

2

Э

ЖКП 04

Электрматериалтану

56

48

8

2

Сынақ

ЖКП 05

Электроника және микроэлектроника негіздері

70

58

12

2

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 680 542 138







Біліктілік:
130201 2 - Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері













АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

148

102

46

2,3

Э

АП 02

Технологиялық процестерді автоматтандыру

156

134

22

2,3

Э

АП 03

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

156

126

30

2,3

Э

АП 04

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

36

16

20

2

Сынақ

АП 05

Еңбекті қорғау

60

52

8

2

Э

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

48

36

12

3

Сынақ
БҰАП

Вариативті бөлім: білім беру ұйымы анықтайтын пәндер

 76

76



2,3

Сынақ


Теориялық оқу уақытының барлығы:

 1368









КП 00

Кәсіптік практика

1440











- оқу

 360











- оқу-өндірістік

 396











- технологиялық

 684









Е

Емтихандар:

 72









АА

- аралық аттестаттау

 36









КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

 5









ҚА

- қорытынды аттестаттау

31











Міндетті оқудың барлығы:

 2880









К

Консультациялар

 80









Ф

Факультативтік сабақтар

 136











Оқу уақытының барлық сағаты:

 3096









Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 269-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды және бейін: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)»
Біліктілігі: 130202 3 – Электромеханик
Мамандандырылулары:
1. «Металлургия мен энергетиканың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
2. «Мұнай мен газды алудың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
3. «Мұнай өңдеу және химия өнеркәсібінің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
4. «Тау-кен байыту саласының технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
5. «Тамақ өнімдерінің, кең қолданылатын бұйымдар мен тауарлардың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Оқу уақытының көлемі (сағ) Бақылау нысаны
Барлығы Олардың ішінен: Оқыту курсы
Теориялық сабақтар Зертханалық және практикалық сабақтар Курстық жоба

1

2

3

4

5

6

7

8
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

 1450 822 628


ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

171

171

1,2

Э

ЖБП 02

Қазақ және орыс әдебиеті

171

171

1,2

Э

ЖБП 03

Шетел тілі

98

98

1

Сынақ

ЖБП 04

Дүниежүзілік тарихы

38

38

1

Сынақ

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

76

76

1

Сынақ

ЖБП 06

Қоғамтану

60

42

18

1

Сынақ

ЖБП 07

География

40

35

5

1

Сынақ

ЖБП 08

Математика

151

101

50

1,2

Э

ЖБП 09

Информатика

78

48

30

1

Сынақ

ЖБП 10

Физика және астрономия

153

121

32

1,2

Э

ЖБП 11

Химия

76

50

26

1

Сынақ

ЖБП 12

Биология

38

38

1

Сынақ

ЖБП 13

Дене тәрбиесі

156

12

144

1

Сынақ

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

144

90

54

1,2

Сынақ
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

 449
449


ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

94

94

1,2

Сынақ

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

81

81

2

Сынақ

ЖГП 03

Дене тәрбиесі

274

274

2,3,4

Э
ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

 183 109 74


ӘЭП 01

Мәдениеттану

45

25

20

2

Сынақ

ӘЭП 02

Философия негіздері

36

24

12

2

Сынақ

ӘЭП 03

Экономика негіздері

36

18

18

2

Сынақ

ӘЭП 04

Саясаттану және әлеуметтану негіздері

30

14

16

3

Сынақ

ӘЭП 05

Құқық негіздері

36

28

8

3

Сынақ

Біліктілік:
130202 3 - Электромеханик
1. Мамандандырылу: «Металлургия мен энергетиканың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 781 577 204


ЖКП 01

Сызу

98

40

58

1

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

90

78

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

1

Сынақ

ЖКП 04

Электротехниканың теориялық негіздері

180

140

40

2

Э

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасы негіздері

75

61

14

2

Э

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары

72

60

12

3

Сынақ

ЖКП 07

Электржетегі негіздері

54

44

10

2

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

3

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 1021 673 248 100

АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

159

113

46

2

Э

АП 02

Автоматтық реттеу

178

122

56

3

Э

АП 03

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 04

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

202

132

30

40

3,4

Э

АП 05

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Сынақ

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Э

АП 07

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау

60

32

28

4

Э

АП 08

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

232

170

22

40

3

Э

Біліктілік:
130202 3 - Электромеханик
2. Мамандандырылу: «Мұнай мен газды алудың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 781 577 204


ЖКП 01

Сызу

98

40

58

1

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

90

78

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

1

Сынақ

ЖКП 04

Электротехниканың теориялық негіздері

180

140

40

2

Сынақ

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасы негіздері

75

61

14

2

Э

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары

72

60

12

3

Э

ЖКП 07

Электржетегі негіздері

54

44

10

3

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

3

Сынақ
АП

Арнайы пәндер

 1021 673 248 100

АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

159

113

46

2

Э

АП 02

Сала технологиясы негіздері

54

54

3

Э

АП 03

Саланың процестері мен аппараттары

54

54

3

Сынақ

АП 04

Автоматтық реттеу

170

114

56

3

Э

АП 05

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 06

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

192

122

30

40

3,4

Э

АП 07

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Э

АП 08

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Сынақ

АП 09

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау

60

32

28

4

Э

АП 10

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

142

80

22

40

3

Э

Біліктілік:
130202 3 - Электромеханик
3. Мамандандырылу: «Мұнай өңдеу және химия өнеркәсібінің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 787 557 230


ЖКП 01

Сызу

98

40

58

1

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

90

78

12

2

Э

ЖКП 03

Электротехниканың теориялық негіздері

183

143

40

2

Э

ЖКП 04

Электр машиналары және электр жетегі

72

52

20

3

Э

ЖКП 05

Электр радио материалдары

60

50

10

1

Сынақ

ЖКП 06

Электр радио өлшемдер

90

50

40

2

Е

ЖКП 07

Электроника және микроэлектроника негіздері

140

100

40

3

Сынақ

ЖКП 08

Автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндері

54

44

10

3

Сынақ
АП 00

Арнайы пәндер

 1015 753 202 60

АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

177

137

40

2,3

Э

АП 02

Сала технологиясы негіздері

56

56

1,2

Сынақ

АП 03

Саланың процестері мен аппараттары

108

74

34

3

Сынақ

АП 04

ЭЕМ және автоматтандырылған жүйелер

90

70

20

3

Э

АП 05

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері

60

54

6

3

Сынақ

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

70

38

12

20

4

Э

АП 07

Технологиялық процестерді автоматтандыру және саланың АСУ ТП

180

110

30

40

3,4

Э

АП 08

Автоматтық реттеу және реттеуіштер

154

114

40

3

Э

АП 09

Автоматтандырылған құрылғыларды пайдалану

120

100

20

3,4

Э

Біліктілік:
130202 3 - Электромеханик
4. Мамандандырылу: «Тау-кен байыту саласының технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 753 551 202


ЖКП 01

Сызу

98

40

58

1

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

90

78

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электротехниканың теориялық негіздері

198

158

40

2

Э

ЖКП 04

Электр машиналары және электр жетегі

72

52

20

3

Э

ЖКП 05

Материалтану

80

62

18

1

Сынақ

ЖКП 06

Гидравлика, гидро және пневможетек негіздері

75

61

14

2

Сынақ

ЖКП 07

Электроника және микроэлектроника негіздері

140

100

40

3

Сынақ
АП 00

Арнайы пәндер

 1049 742 217 90

АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

177

137

40

2,3

Э

АП 02

Сала технологиясы негіздері

108

90

18

3

Э

АП 03

Материлдар мен құрал-саймандарды өңдеу негіздері

54

37

17

3

Сынақ

АП 04

ЭЕМ және микропроцессорлар

90

36

54

3

Сынақ

АП 05

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері

60

54

6

4

Э

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

70

38

12

20

4

Э

АП 07

Технологиялық процестерді автоматтандыру және саланың АСУ ТП

180

110

30

40

4

Э

АП 08

Автоматтық реттеу және реттеуіштер

180

130

20

30

3

Э

АП 09

Автоматтандырылған құрылғыларды пайдалану

130

110

20

3,4

Э

Біліктілік:
130202 3 - «Электромеханик»
5. Мамандандырылу: «Тамақ өнімдерінің, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауарлардың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 781 577 204


ЖКП 01

Сызу

98

40

58

1

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

90

78

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

1

Э

ЖКП 04

Электротехниканың теориялық негіздері

180

140

40

2

Э

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасының негіздері

75

61

14

2

Сынақ

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары

72

60

12

3

Сынақ

ЖКП 07

Электржетегінің негіздері

54

44

10

2

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

3

Е
АП 00

Арнайы пәндер

 1021 673 248 100

АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

159

113

46

2

Е

АП 02

Сала технологиясы негіздері

108

108

3

Сынақ

АП 03

Автоматтық реттеу

178

122

56

3,4

Е

АП 04

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 05

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

202

132

30

40

3,4

Е

АП 06

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Сынақ

АП 07

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Сынақ

АП 08

Автоматтандырылған басқару жүйелерін баптау

60

32

28

4

Е

АП 09

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

124

62

22

40

3

Е
БҰАП 00

Вариативті бөлім (білім беру ұйымы анықтайтын пәндер)

 76 76

4

Сынақ

Теориялық оқу уақытының барлығы

 3960




КП 00

Кәсіптік практика

 1548





- оқу

216





- оқу-өндірістік

396





- технологиялық

504





- диплом алдындағы (материал жинау және дипломдық жобаны орындау)

432




Е

Емтихандар:

 252




АА

- аралық аттестаттау

180




КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5




Д

- дипломдық жоба қорғау

67





Міндетті оқудың барлығы:

 5760




К

Консультациялар

428




Ф

Факультативтік сабақтар

400





Оқу уақытының барлық сағаты:

 6588




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 270-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім
Білім коды және бейін: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша)»
Біліктілігі: 130202 3 – Электромеханик
Мамандандырылулар:
1. «Металлургия мен энергетиканың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
2. «Мұнай мен газды алудың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
3. «Мұнай өңдеу және химия өнеркәсібінің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
4. «Тау-кен байыту саласының технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»
5. «Тамақ өнімдерінің, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауарлардың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Оқу уақытының көлемі (сағ) Оқыту курсы Бақылау нысаны
барлығы Олардың ішінен:
Теориялық сабақтар Зертханалық және практикалық сабақтар Курстық жоба

1

2

3

4

5

6

7

8
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

 483 95 388





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

72

72

2

Сынақ

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

64

64

2

Сынақ

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

83

83



2

Сынақ

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

264

12

252

2,3,4

Э
ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

 180 106 74





ӘЭП 01

Мәдениеттану

48

28

20

2

Сынақ

ӘЭП 02

Философия негіздері

30

18

12

3

Сынақ

ӘЭП 03

Экономика негіздері

34

16

18

2

Сынақ

ӘЭП 04

Саясаттану және әлеуметтану негіздері

34

18

16

2

Сынақ

ӘЭП 05

Құқық негіздері

34

26

8

2

Сынақ


Біліктілік:
130202 3 - Электромеханик
1. Мамандандырылу: «Металлургия мен энергетиканың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 766 562 204





ЖКП 01

Сызу

99

41

58

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

80

68

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

2

Э

ЖКП 04

Электротехниканың теориялық негіздері

181

141

40

2

Э

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасы негіздері

72

58

14

3

Сынақ

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электрлік машиналары

68

56

12

3

Сынақ

ЖКП 07

Электржетегі негіздері

54

44

10

3

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

2

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 1050 702 248 100



АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

174

128

46

2,3

Э

АП 02

Автоматтық реттеу

180

124

56

3

Э

АП 03

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

244

182

22

40

3

Э

АП 04

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 05

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

202

132

30

40

3,4

Э

АП 06

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Сынақ

АП 07

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Э

АП 08

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау

60

32

28

4

Э


Біліктілік:
130202 3 «Электромеханик»
2. Мамандандырылу: «Мұнай мен газды алудың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 766 562 204


ЖКП 01

Сызу

99

41

58

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

80

68

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

2

Э

ЖКП 04

Электр техникасының теориялық негіздері

181

141

40

2

Э

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасының негіздері

72

58

14

3

Сынақ

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары

68

56

12

2

Сынақ

ЖКП 07

Электр жетегінің негіздері

54

44

10

3

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

2

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 1050 702 248 100



АП 01

Метрология негіздері және өлшеу құралдары

174

128

46

2,3

Э

АП 02

Сала технологиясының негіздері

54

54



3

Э

АП 03

Саланың процестері мен аппараттары

54

54



3

Сынақ

АП 04

Автоматтық реттеу

180

124

56

2,3

Э

АП 05

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 06

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану

202

132

30

40

4

Э

АП 07

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Сынақ

АП 08

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Э

АП 09

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау

60

32

28

4

Э

АП 10

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

136

74

22

40

3

Э


Біліктілік:
130202 3 «Электромеханик»
3. Мамандандырылу: «Мұнай өңдеу және химия өнеркәсібінің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 791 571 220





ЖКП 01

Сызу

99

41

58

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

80

68

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электротехниканың теориялық негіздері

182

142

40

2

Э

ЖКП 04

Электр машиналары және электр жетегі

72

52

20

3

Э

ЖКП 05

Электр радиоматерилдары

68

58

10

2

Сынақ

ЖКП 06

Электр радиоөлшемдер

96

56

40

2

Э

ЖКП 07

Электроника және микроэлектроника негіздері

140

100

40

3

Э

ЖКП 08

Автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндері

54

54



3

Сынақ
АП 00

Арнайы пәндер

 1025 763 202 60



АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

185

145

40

2

Э

АП 02

Сала технологиясының негіздері

54

54



3

Сынақ

АП 03

Сала процестері және аппараттары

104

70

34

3

Сынақ

АП 04

ЭЕМ және автоматтандырылған жүйелер

90

70

20

3

Э

АП 05

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері

60

54

6

3

Сынақ

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

70

38

12

20

4

Э

АП 07

Технологиялық процестерді автоматтандыру және саланың АСУ ТП

180

110

30

40

3,4

Э

АП 08

Автоматтық реттеу және реттеуіштер

162

122

40

3

Э

АП 09

Автоматтық құрылғыларды пайдалану

120

100

20

3,4

Э


Біліктілік:
130202 3 «Электромеханик»
4. Мамандандырылу: «Тау-кен байыту саласының технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 772 572 200





ЖКП 01

Сызу

99

41

58

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

80

68

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электр техникасының теориялық негіздері

182

142

40

2

Э

ЖКП 04

Электр машиналары және электр жетегі

87

67

20

3

Э

ЖКП 05

Материалтану

96

78

18

2

Э

ЖКП 06

Гидравлика, гидро және пневможетек негіздері

72

60

12

3

Сынақ

ЖКП 07

Электроника және микроэлектроника негіздері

138

98

40

3,4

Сынақ
АП 00

Арнайы пәндер

 1044 737 217 90



АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

186

146

40

2

Э

АП 02

Сала технологиясының негіздері

102

84

18

3

Э

АП 03

Материалдарды және құралдарды өңдеу негіздері

54

37

17

3

Сынақ

АП 04

ЭЕМ және микропроцессорлар

90

36

54

3

Сынақ

АП 05

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері

60

54

6

3

Э

АП 06

Өндірістік экономика және басқару

70

38

12

20

4

Э

АП 07

Технологиялық процестерді автоматтандыру және саланың АСУ ТП

180

110

30

40

3,4

Э

АП 08

Автоматтық реттеу және реттеуіштер

182

132

20

30

3

Э

АП 09

Автоматтандырылған қондырғыларды пайдалану

120

100

20

3,4

Э


Біліктілік:
130202 3 «Электромеханик»
5. Мамандандырылу: «Тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауарларды өндірудің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»











ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

 766 562 204





ЖКП 01

Сызу

99

41

58

2

Сынақ

ЖКП 02

Техникалық механика негіздері

80

68

12

2

Сынақ

ЖКП 03

Электрматериалтану

80

62

18

2

Э

ЖКП 04

Электротехниканың теориялық негіздері

181

141

40

2

Э

ЖКП 05

Гидравлика, пневматика және жылу техникасының негіздері

72

58

14

3

Сынақ

ЖКП 06

Автоматтық құрылғылардың электрлік машиналары

68

56

12

2

Сынақ

ЖКП 07

Электржетегінің негіздері

54

44

10

3

Сынақ

ЖКП 08

Электроника және микроэлектроника негіздері

132

92

40

2

Э
АП 00

Арнайы пәндер

 1050 702 248 100



АП 01

Метрология негіздері және технологиялық бақылау құралдары

174

128

46

2,3

Э

АП 02

Сала технологиясының негіздері

108

108



3

Э

АП 03

Автоматтық реттеу

180

124

56

2,3

Э

АП 04

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы

60

34

26

4

Сынақ

АП 05

Автоматтандырылған жүйелердімонтаждау және пайдалану

202

132

30

40

4

Э

АП 06

Еңбекті қорғау

60

52

8

3

Сынақ

АП 07

Өндірістік экономика және басқару

70

18

32

20

4

Э

АП 08

Автоматтандырылған басқару жүйелерін баптау

60

32

28

4

Э

АП 09

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру

136

74

22

40

3

Э
БҰАП 00

Вариативті бөлім: білім беру ұйымы анықтайтын пәндер

 77 77



2,4

Сынақ


Теориялық оқудың барлық сағат саны

 2556









КП 00

Кәсіптік практика

 1584










- оқу

216





- оқу-өндірістік

396





- технологиялық

504





- диплом алдындағы (материал жинау және дипломдық жобаны орындау

468




Е

Емтихандар:

 180









АА

- аралық аттестаттау

108









КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5











дипломдық жоба қорғау

67











Міндетті оқудың барлығы:

 4320









К

Консультациялар

300









Ф

Факультативтік сабақтар

340











Оқу уақытының барлық сағаты:

 4960









Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 271-қосымша 

1 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім деңгейлерінен білім оқу бағдарламасының құрылымы

Біліктілігі: 130201 2 – Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері

Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Пәндердің қысқартылған атауы(коды)

Пәндер мен кәсіптік модулдердің оқу циклдері

Кәсіптік модулдердің пәндері мен бөлімдерінің атаулары

Қалыптастырылатын құзырет коды

1

2

3

4

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша;
сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін; меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- электр сұлбаларын оқу.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ
6,7
КҚ2
АҚ1

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- материалдар кедергілерінің негіздері, машина тетіктерінің негіздері;
меңгеру керек:
- берілістік механизмдердің кинематикалық сұлбаларын оқу.

Техникалық механика негіздері:
материалдар кедергісі;
деформацияланған күйдің түрлері:
созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру;

БҚ
6,7

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды;
- теориялық электротехникада жиі қолданылатын терминдер мен анықтамаларды;
- электрлік есептік сұлбаларда (алмастыру сұлбаларында) қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- электр сұлбаларын оқуды
- электр шамаларының параметрлерін анықтау.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі туралы ұғым;
электр тогы, оның физикалық мәні мен есептеу әдістері; кедергі, өткізгіштік; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; айнымалы және тұрақты токтың электр тізбектерін есептеу; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлерімен электр тізбектері

БҚ4
АҚ1
АҚ6

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электротехникалық материалдардың құрылысын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып оқу.

Электрматериалтану:
металдардың қасиеттері; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар мен олардың қоспалары; магниттік қатты электротехникалық материалдар; магниттік қатты материалдар; өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдар; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулау материалдары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
3,6
КҚ1

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- шамалардың терминологиясын, өлшемділігін және олардың негізгі арақатынастарын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; микропроцессорлық техника элементтері.

БҚ
3,6,7
КҚ1
АҚ1

АП 00

Арнайы пәндер


Біліктілік: 130201 2 «Бақылау аспаптары мен автоматика теміршебері»



АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- өлшеу құралдарын іске қосуды.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; бастапқы және екіншілік өлшеу түрлендіргіштерін; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу; электр аспаптары; электрлік өлшеу; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ
1,3,4

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- оқытылатын процестердің технологиясын және жабдықтың жұмыс режимдерін;
- автоматтандыру жүйелеріндегі апаттық және технологиялық қорғаныс пен блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын (роботтардың) манипуляторлардың құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбасын оқу, технологиялық сигналды реттеуді; қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқару;
- компрессорларды басқару сұлбасын және агрегаттарды қорғау сұлбаларын оқу; сорғыларды және резерв кірмелерін басқару сұлбаларын оқу;
- технологиялық процестерді автоматтандырудың функционалдық сұлбаларын оқу;
- сандық және цифрлік бағдарламалық басқару сұлбаларын оқу;
- ТПА функционалдық сұлбаларына өнеркәсіптік роботтарды енгізу.

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер: технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; жалпы зауыдтық қондырғыларды автоматтандыру; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; компрессорлық станцияларды автоматтандыру; сорғылық станцияларды автоматтандыру; өнеркәсіптік тазарту құрылыстарын автоматтандыру; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; желдету жүйелерін және ауаны желдету қондырғыларын автоматтандыру; суық және жылумен қамсыздандыру қондырғыларын автоматтандыру; саланың технологиялық процестерін автоматтандыру; домналық және болат балқыту өндірісін автоматтандыру; өндірісті басқаруды автоматтандыру: басқарудың автоматтандырылған жүйелері; телемеханика жүйелері туралы ұғым; робот техникасы: өнеркәсіптік роботтарды дайындау және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте (ЫАӨ) роботтарды пайдалану.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3
АҚ
1,2,8

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды; құбыр сымдарын жинауды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін жөндеу.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу.

БҚ
1,2,3,4
КҚ 2,3
АҚ 1,2,8

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
меңгеру керек:
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану.
 

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; есте сақтау құрылғылары: есте сақтау (ЕҚ) құрылғыларының жіктелуі және жалпы мәліметтер; жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулет, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылары: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
1,2,3 5,7,8
АҚ 1,2,4 6,10

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7
10
КҚ
1,2,7
6
АҚ
1,2

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын.

Өндірістің экономикасы және басқару:
нарықтық қатынас жүйесіндегі сала кәсіпорыны; еңбекті ғылыми ұйымдастыру; сала кәсіпорынында техникалық нормалау негіздері; еңбек өндірісі; сала кәсіпорынында еңбек төлемін ұйымдастыру; нарықтық экономика жағдайларында Қазақстан Республикасының салық жүйесі; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау негіздері.

БҚ
4,7

      1.2 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің жоғары деңгей біліктілігінің білім оқу бағдарламасының құрылымы
Біліктілігі: 130201 2 - Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматика теміршебері

Нормативтік оқу мерзімі:
1 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Пәндердің қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модулдердің оқу циклдері

Кәсіптік модулдердің пәндері мен бөлімдерінің атаулары

Қалыптастырылатын құзыр коды

1

2

3

4

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мемлекеттік тілді және кәсіптік бағдарлы мәтіндерді (сөздікпен) оқып, аудару үшін қажетті лексикалық (1200-1400 лексикалық бірлік) және грамматикалық минимумды меңгеру;
меңгеру керек:
- кәсіптік лексиканы сауатты пайдалану, өзінің кәсіптік іс-әрекетінде қазақ тілінен білімдерін пайдалану

Кәсіби қазақ тілі (оқу қазақ тілінде жүргізілмейтін топтарда): кәсіптік тілдің рөлі: мамандық бойынша терминология; кәсіптік бағдарлы мәтіндерді оқу және аудару техникасы (сөздікпен); кәсіптік қарым-қатынас; мамандыққа бағытталған мәтіндер бойынша әңгіме, сұхбат құрастыру.

БҚ 2,3,4,6

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды;
меңгеру керек:
- тілдік іс-әрекет түрлерін және сөйлеу нысандарын ажырату (ауызша, жазбаша, монологтік, диалогтік).

Кәсіби шетел тілі:
мамандық бойынша кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті лексика-грамматикалық материал;
сөйлесудің әртүрлі түрлері мен тілдік нысандарды (ауызша, жазбаша, монологтік, диалогтік);
кәсіптік бағдарлы мәтіндерді аудару техникасы.

БҚ
4,7

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- Қазақстан тарихын;
- қазақ халқының қалыптасуын;
көшпенді өркениетінің пайдалы болуын;
- Ұлы Жібек жолын және оның тарихи маңызын;
- Қазақстанның Ресей құрамына қосылуын;
- ХVІІ-ХVІІІ ғ.ғ жоңғар шапқыншылығына қарсы тәуелсіздік үшін ұлт-азаттық күресін;
- ХХ ғ.ғ 20-80 жылдағы қозғалыстар мен көтерілістерді;
- ХХ ғ 20-30 жылдары Қазақстан мәдениетін;
қазақтардың бүкіләлемдік құрылтайын;
- Алматыдағы 1986 жылғы желтоқсан оқиғасы;
- тамыз бүлігі және оның құлауы;
- ҚР Мемлекеттік тәуелсіздігін;
меңгеру керек:
- қысқаша археологиялық әңгіме құруды;
- көшпелі мал шаруашылығының пайда болу себептерін ашуды;
- қөтерілістердің құлау себептерін талдау;
- ЖЭС мәнін ашуды, коллективтендіруді;
- картамен жұмыс істеу;
- қазақ диаспорасының пайда болу себептерін ашуды;
- Ұлы Отан соғысында және соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның рөлін ашуды.

Қазақстан тарихы:
негізгі мектеп курсы бойынша оқушылардың білім қорытындылары;
өзінің орнауында қазақ халқының тарихи және мәдени даму жолдары;
көшпенділердің өркениеті; көшпелі мемлекеттің пайда болу жолдары;
көшпенділердің рухани мәдениті;
Қазақстанның Ресейге қосылуы алдында ішкі саяси жағдайы;
ұлт-азаттық көтерілістер мен қозғалыстар;
ХХғ басындағы саяси партиялар мен ағымдардың мәні;
ХХғ 20-30 жылдары Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдайы;
Кеңес үкіметінің алғашқы жылдарында этнодемографиялық жағдайлар;
коммунистік партия және комсомол; қазақ диаспорасы;
Ұлы Отан соғысында және соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның рөлі;
50-80 жылдары Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдайы;
Қазақстан КСРО-ның тоқырау және құлау кезеңінде;
Тәуелсіздік алған соң Қазақстан Республикасының саяси және қоғамдық өзгерістері.

БҚ
4,7

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін;
- дене және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін;
меңгеру керек:
- денсаулығын сақтап, нығайту үшін дене тәрбиесінен алған білімдерін қолдануды.

Дене тәрбиесі:
Маман дайындауда дене тәрбиесінің рөлі, оның салауатты өмір салтын қалыптастыру; дене тәрбиесінің әлеуметтік-экономикалық және психофизиологиялық негіздері; дене және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздері; кәсіптік-қолданбалы дене дайындығы.

БҚ
7

КМ 00

Кәсіптік модульдер

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-68* бойынша форматтарды;
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ
6,7
КҚ2
АҚ1

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- материлдардың кедергілер негіздерін, машина тетіктерінің негіздерін;
меңгеру керек:
- берілістік механизмдердің кинематикалық сұлбаларын оқуды.

Техникалық механика негіздері:
материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері.

БҚ
6,7

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды;
- электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- электрлік есептік сұлбаларда (алмастыру сұлбаларында) қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- электр сұлбаларын оқуды;
- электр шамаларының параметрлерін анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлерімен электр тізбектері.

БҚ4
АҚ1

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электротехникалық материалдардың құрылысын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласын.

Электрматериалтану:
металдардың қасиеттері; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар мен олардың қоспалары; магниттік қатты электротехникалық материалдар; магниттік қатты материалдар; өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдар; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулау материалдары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
3,6
КҚ1

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- шамалардың терминологиясын, өлшемділігін және олардың негізгі арақатынастарын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; микропроцессорлық техника элементтері.

БҚ
3,6,7
КҚ1
АҚ1

АП 00

Арнайы пәндер


Біліктілік: 130201 2 «Бақылау-өлшеу аспаптары мен автоматикасы бойынша слесарь»

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- өлшеу құралдарын іске қосуды.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; бастапқы және екіншілік өлшеу түрлендіргіштерін; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу; электр аспаптары; электрлік өлшеу; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ
1,3,4

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- оқытылатын процестердің технологиясын және жабдықтың жұмыс режимдерін;
- автоматтандыру жүйелеріндегі апаттық және технологиялық қорғаныс пен блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын (роботтардың) манипуляторлардың құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбасын оқу, технологиялық сигналды реттеуді; қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқару;
- компрессорларды басқару сұлбасын және агрегаттарды қорғау сұлбаларын оқу; сорғыларды және резерв кірмелерін басқару сұлбаларын оқу;
- технологиялық процестерді автоматтандырудың функционалдық сұлбаларын оқу;
- сандық және цифрлік бағдарламалық басқару сұлбаларын оқу;
- ТПА функционалдық сұлбаларына өнеркәсіптік роботтарды енгізу.

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер: технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; жалпы зауыдтық қондырғыларды автоматтандыру; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; компрессорлық станцияларды автоматтандыру; сорғылық станцияларды автоматтандыру; өнеркәсіптік тазарту құрылыстарын автоматтандыру; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; желдету жүйелерін және ауаны желдету қондырғыларын автоматтандыру; суық және жылумен қамсыздандыру қондырғыларын автоматтандыру; саланың технологиялық процестерін автоматтандыру; домналық және болат балқыту өндірісін автоматтандыру; өндірісті басқаруды автоматтандыру: басқарудың автоматтандырылған жүйелері; телемеханика жүйелері туралы ұғым; робот техникасы: өнеркәсіптік роботтарды дайындау және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте (ЫАӨ) роботтарды пайдалану.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3
АҚ
1,2,8

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды; құбыр сымдарын жинауды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін жөндеу.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3
АҚ
1,2,8

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
меңгеру керек:
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану.

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; есте сақтау құрылғылары: есте сақтау (ЕҚ) құрылғыларының жіктелуі және жалпы мәліметтер; жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулет, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылары: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
1,2,3 5,7,8
АҚ
1,2,4 6,10

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7, 10
КҚ
1,2 7,6
АҚ 1,2

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын.

Өндірістің экономикасы және басқару:
нарықтық қатынас жүйесіндегі сала кәсіпорыны; еңбекті ғылыми ұйымдастыру; сала кәсіпорынында техникалық нормалау негіздері; еңбек өндірісі; сала кәсіпорынында еңбек төлемін ұйымдастыру; нарықтық экономика жағдайларында Қазақстан Республикасының салық жүйесі; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау негіздері.

БҚ
4,7

1.3 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің орта буын маманы біліктілігінің білім оқу бағдарламасының құрылымы
Біліктілігі: 130202 3 – Электромеханик

Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Пәндердің қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модулдердің оқу циклдері

Кәсіптік модулдердің пәндері мен бөлімдерінің атаулары

Қалыптастырылатын құзыр коды

1

2

3

4

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖБП 01

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мемлекеттік тілді және кәсіптік бағдарлы мәтіндерді (сөздікпен) оқып, аудару үшін қажетті лексикалық (1200-1400 лексикалық бірлік) және грамматикалық минимумды меңгеру;
- мемлекеттік тілде іс жүргізуді; құжаттау қызметінің құрылымын, лауазымдық құрылымды, лауазымдық міндеттерді, техникалық құралдардың көмегімен құжаттау технологиясын;
меңгеру керек:
- кәсіптік лексиканы сауатты пайдалану, өзінің кәсіптік іс-әрекетінде қазақ тілінен білімдерін пайдалану;
- әкімшілік-ұйымдық құжаттарды, мемлекеттік тілде қызметтік хат алысуды құрып, ресімдеуді.

Кәсіби қазақ тілі (оқу қазақ тілінде жүргізілмейтін топтарда): кәсіптік тілдің рөлі: мамандық бойынша терминология; кәсіптік бағдарлы мәтіндерді оқу және аудару техникасы (сөздікпен); кәсіптік қарым-қатынас; мамандыққа бағытталған мәтіндер бойынша әңгіме, сұхбат құрастыру; іс жүргізу бойынша сөздікпен жұмыс істеу; құжаттау және құжаттармен қамтамасыз ету сұрақтары бойынша нормативтік-әдістемелік құжаттарды, құжаттарды шаблондаудан түсінік, әкімшілік-ұйымдық құжаттардың тізіміне кіретін құжаттарды құрудың ережелерін.

БҚ
3,4 6

ЖБП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды;
меңгеру керек:
- тілдік іс-әрекет түрлерін және сөйлеу түрін ажырату (ауызша, жазбаша, монологтік, диалогтік);

Кәсіби шетел тілі:
мамандық бойынша кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті лексика-грамматикалық материалды;
сөйлесудің әртүрлі түрлері мен тілдік нысандарды (ауызша, жазбаша, монологтік, диалогтік);
кәсіптік бағдарлы мәтіндерді аудару техникасы.

БҚ
3,4,6

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін;
- дене және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін;
меңгеру керек:
- денсаулығын сақтап, нығайту үшін дене тәрбиесінен алған білімдерін қолдануды.

Дене тәрбиесі:
Маман дайындауда дене тәрбиесінің рөлі, оның салауатты өмір салтын қалыптастыру; дене тәрбиесінің әлеуметтік-экономикалық және психофизиологиялық негіздері; дене және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздері; кәсіптік-қолданбалы дене дайындығы.

БҚ8

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі ұғымдарды;
- конфуцианство; даосизм ұғымдарын; Қытайдың өнерін; иероглификасын; пейзаж суреттерін;
- индия мәдениетінің ерекшеліктерін және оның негізгі жетістіктерін;
- ислам; курайш ұғымдарын; Мухаммед; Құран; Аллах; Мекке;
- христиан оқуларының негізгі принциптерін және оның құндылық бағыттарын;
- Франция мәдениетін; Ашель мәдениетін; проманьондар, галлалар, франктар, әдебиеті, философиясы;
- көшпенділердің өмір сүрулері мен құндылық жүйесі туралы;
- орта ғасыр кезеңінде қазақ этносының мәдени негізі туралы білімдерін қалыптастыру;
- түрік және араб мәдениетінің орта ғасырдағы Қазақстан мәдениетіне әсері туралы;
меңгеру керек:
- қытай мәдениетінің ерекшеліктерін ашу;
- мәдениеттану ұғымдарын еркін пайдалану;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениет ерекшеліктерін көрсету, оның қоғамдық мәдениеттегі орнын көрсетуді.

Мәдениеттану:
мәдениеттану және оның қоғамдық өмірдегі рөлі;
мәдениетті зерттеудегі бағыттардың алуан түрлілігі;
мәдениет және өркениет; мәдениеттің орнауы; мәдениеттің конфуциан-даосистік түрі; мәдениеттің индо-буддалық түрі;
ислам мәдениті әлемі;
мәдениеттің христиандық түрі;
батыс еуропалық мәдениет және оның қазіргі әлемнің дамуына әсері;
африка мәденитінің ерекшелігі мен бірегейлігі; расизм проблемасы; көшпенді өркениеттің пайда болуы және бірегейлігі;
Орта ғасырдағы Қазақстан мәдениеті;
17-19 ғасырдағы қазақтардың мәдени салттары;
қазіргі Қазақстанның мәдениеті.

БҚ
4,7,8

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі философиялық ұғымдарды: философияның негізгі сұрағы, диалектика, диалектика заңдары, сана, таным, болмыс;
- болмыстың жалпы сұрақтары, танымның жалпы сұрақтары, қоғамның өмір сүруі мен дамуы, адамның маңызды және жалпы проблемалары;
меңгеру керек:
- негізгі философиялық білімге еркін сүйене білу, сол немесе басқа сындарды сынау және дәлелдеу, ақиқаттың әртүрлі құбылыстары арасындағы өзара байланысты, қоршаған шындыққа қарама-қайшылықты талдау.

Философия негіздері:
философия және оның қоғамдағы рөлі; философияның тарихи типтері; материя және сана; диалектика және оның альтернативасы; қоғамның философиялық ұғымы; таным теориясы; қоғамдық сана және оның нысандарының алуан түрлілігі; адам болмысы философия проблемалары ретінде; адам қоғамдық қарым-қатынастар объектісі және субъектісі ретінде.

БҚ
4,7,8

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- экономикалық теорияның жалпы ережелерін;
- елімізде және шетелдерде экономикалық жағдайлар;
- макро және микро экономика негіздерін, салық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат негіздері;
меңгеру керек:
- өзінің кәсіптік іс-әрекетіндегі ыңғайына қажетті экономикалық ақпаратты тауып, пайдалану.

Экономика негіздері:
Мақсаттарды, негізгі ұғымдарды, функцияларды, мәнін, қағидаларын; жеке меншік нысандары мен түрлері, жеке меншікті басқару;
жоспарлардың түрлері, олардың негізгі кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жоспарлау; жоспарларды экономикалық негіздеу және болжам жасау әдістерін;
бизнес-жоспарлау; экономикалық талдау; тауарды халықтық тұтыну нарығының күйін және қызмет көрсетуді талдау; нарықтық инфрақұрылым.

БҚ
7,9, 10

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі саяси ұғымдарды: билік, билік ресурстары, биліктің заңдылығы, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік орналасу нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат;
- саяси ғылым пәні мен әдісін;
меңгеру керек:
- халықаралық саяси процестерді талдау, геосаяси жағдайды, Қазақстанның қазіргі өмірде орны мен рөлін;
- саяси мәдениет дағдыларын меңгеруді;
- күнделікті өмірде және кәсіптік іс-әрекетте саяси білімдерін қолдану.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері:
саясаттану пәні; саясаттану білімінің құрылымы; саяси ойдың тарихы; билік адамдар арасындағы еркін қарым-қатынас ретінде; үкіметті заңды деп танушылық және қағидалары; саяси жүйе үкімет механизмі ретінде; саяси тәртіп; мемлекет саяси институт ретінде; саяси партиялар және партиялық жүйелер; саяси элита; саяси көшбасшылық; саяси идеологиялар; дүние жүзілік саяси процесс; Қазақстан Республикасының ішкі саяси стратегиясы; әлеуметтану ғылым ретінде; негізгі әлеуметтік ұғымдар.

БҚ
4,7,8

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын; оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- кәсіптік іс-әрекет саласында құқықтық және адамшылық-этикалық нормаларды білу;
меңгеру керек:
- маманның кәсіптік іс-әрекетін регламенттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды пайдалана алу.

Құқық негіздері:
Құқық, ұғым, жүйе қайнар көздері, Қазақстан Республикасының Конституциясы – құқықтық жүйе ядросы;
Адам құқығының жалпы қоғамдық декларациясы, тұлға, құқық, құқықтық мемлекет, заңдық жауапкершілік және оның түрлері, құқықтың негізгі салалары, Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ
4,7,
8,10

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модульді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ 4,7
КҚ 4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және динамика элементтерін;
меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ
3,5,7
КҚ6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электротехникалық материалдардың құрылысын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып оқу;
- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып оқу;
- өндіріс талаптарына сәйкес электртехникалық материалды таңдау.

Электрматериалтану:
металдардың қасиеттері; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар мен олардың қоспалары; магниттік қатты электротехникалық материалдар; магниттік қатты материалдар; өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдар; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулау материалдары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану  материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
АҚ4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және практикада пайдаланылу мүмкіндігін;
- теориялық электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- алмастыру сұлбаларында қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар және потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электр тізбектерінде ағатын электр магниттік процестер; магниттік тізбектерді есептеу; электр магниттік индукция; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлері бар электр тізбектері.

БҚ
1,2,3,4

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- гидравлика және жылу техникасы заңдарының физикалық мәнін;
- гидравликалық және жылу энергиясын өнеркәсіптік пайдалану;
- компессорлардың, қазандық және тоңазытқыш қондырғылардың құрылғысы мен жұмысын;
меңгеру керек:
- физикалық қасиеттерді анықтау үшін кестелер мен формулаларды пайдалану;
- газ қоспаларының параметрлерін және газдар мен газ қоспалары жылу сыйымдылығын анықтау.

Гидравлика, пневматика және жылу техникасы негіздері:
гидравлика негіздері: сұйықтықтардың физикалық қасиеттері; гидростатика негіздері; гидрадинамика негіздері; гидравликалық кедергілер; жылу техникасы және пневматика негіздері; термодинамика негіздері; су буы; жылу беру негіздері; энергетикалық қондырғылардағы жылу процестері; пневматика негіздері: газ бен будың сығылуы туралы негізгі ұғымдар; көлемді компрессорлардың жұмыс қағидасы, үш сатылы компрессордың теориялық индикаторлық диаграммасы; поршенді компрессордың жұмысын зерттеу.

БҚ
1,2,3,4
КҚ 2,6

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электр машиналары мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізінде жатқан электр магниттік және электр механикалық процестерді;
- электр машиналары мен трансформаторлардың негізгі қасиеттерін, құралымдық ерекшеліктері мен сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- құралымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформатордың типін анықтау;
- қозғалтқыш сұлбасын құрау және сипаттамаларын алу;
- якорь орамаларының жазық сұлбаларын орындау және параметрлерін есептеу бойынша есептер шығару; тұрақты ток магниттік тізбегін есептеу; ЭҚК есептеу, коллекторлық машиналардың айналу жиілігі мен электр магниттік моменттер бойынша есептер шығару;
- трансформаторлардың, синхронды және асинхронды машиналар параметрлері мен сипаттамаларын есептеу бойынша есептер шығару.

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары:
тұрақты ток машиналары: тұрақты ток машиналарының қайтымдылығы (ТТМ); жұмыс қағидасы, құралымы; ТТМ магниттік тізбегі, ТТМ якорінің реакциясы; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қозу қозғалтқыштары; ТТМ қуаты мен пәк шығыны; арнайы машиналар; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансформаторлардың жалғану сұлбалары мен топтары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимдері; трансформаторлардың қуаты мен пәк шығындары; трансформаторлардың параллель жұмысы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштарды іске қосу; синхронды қозғалтқыштардың векторлық диаграммасы мен бұрыштық сипаттамалары; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамасы; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; асинхронды қозғалтқыштарды іске қосу; АҚ жиілігін реттеу; іске қосу сипаттамалары арттырылған қозғалтқыштар.

БҚ
2,7,10
КҚ 3

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- механизм қозғалтқыштарын таңдау шарттарын және тексеруді
- электржетегі жұмысының беріктігін анықтау және жылдамдығын реттеу тәсілдерін.
меңгеру керек:
- электржетегінің электрлік және электр механикалық параметрлерін есептеуді.

Электржетегі негіздері:
электржетегінің механикасы: электржетегі механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбалары; электржетегінің орнықпаған механикалық қозғалысы; электржетегінің координаталарын реттеу ұғымы; тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі: тәуелсіз қозудың тұрақты қозғалтқыштарымен электржетегі, тізбектей қозу тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды айнымалы ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегінің энергетикасы, электр қозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ 1,2,3,4
КҚ 2,10

ЖКП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ 7
КҚ 2,5,6,7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш
– екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйықталдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; ГСП өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығынөлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ 1,3,4
КҚ 2,5 6,8
АҚ 4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздері;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- ең қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалау кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған қисық параметрлерін пайдаланып, реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- төртінші ретті реттеудің автоматтандырылған жүйелерін беріктікке есептеуді;
- реттеу сапасын Наквист және Михайлов критерийлері бойынша бағалау;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- танып білген реттеуішті пайдаланып, реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасау;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалану.

Автоматтық реттеу:
автоматандырылған жүйелердің элементтері: автоматандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; (электрлік, пневматикалық, гидравликалық) атқарушы механизмдер; реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздері; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтандырылған реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; автоматтандырылған реттеу жүйелері (АРЖ); автоматтандырылған реттеу (АРЖ) жүйелерін талдау; реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер: автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» аспабы мен құрылғысы кешені; «Каскад-2» микроэлектронды базасында реттеуші және фукционалдық кешені; пневматикалық реттеуіштер; экстремалды реттеу; баптау реттуіштері мен параметрлерінің типін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестерді бақылау және реттеудің микропроцессорлық құралдары

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ 1,2,9

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7,8,10
КҚ 1,3,5 7,9
АҚ 1,6

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3,7, 8,10, 11
АҚ 1,2,8

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7 10
КҚ 1, 10,11, 12,13
АҚ 2,3,5

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
энергетикалық және металлургиялық кәсіпорын және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; металлургия мен энергетика кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: металлургия және энергетика кәсіпорынының мүлігі; металлургия және энергетика кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; металлургия және энергетика кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; металлургия және энергетика кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; металлургия және энергетика кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; металлургия және энергетика кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6,9
КҚ 1
АҚ 6,7

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материлдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтан-дырылған жүйелерін баптау:
автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау; технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау.

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6 8
АҚ 2,8,9

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- оқытылатын процестердің технологиясын және жабдықтың жұмыс режимдерін;
- автоматтандыру жүйелеріндегі апаттық және технологиялық қорғаныс пен блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын (роботтардың) манипуляторлардың құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру процестері мен объектілерін жіктеуді;
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбасын оқу, технологиялық сигналды реттеуді, қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқару;
- әртүрлі технологиялық процестердің параметрлерін реттеу контурларын құру;
- компрессорларды басқару сұлбасын және агрегаттарды қорғау сұлбаларын оқу; сорғыларды және резерв кірмелерін басқару сұлбаларын оқу;
- технологиялық процестерді автоматтандырудың функционалдық сұлбаларын оқу; приборлар мен автоматика құралдарын таңдау;
- өндірістік модулдерді жіктеуді; сандық және цифрлік бағдарламалық басқару сұлбаларын оқу.

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер: технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; жалпы зауыдтық қондырғыларды автоматтандыру; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; компрессорлық станцияларды автоматтандыру; сорғылық станцияларды автоматтандыру; өнеркәсіптік тазарту құрылыстарын автоматтандыру; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; желдету жүйелерін және ауаны желдету қондырғыларын автоматтандыру; суық және жылумен қамсыздандыру қондырғыларын автоматтандыру; саланың технологиялық процестерін автоматтандыру; домналық және болат балқыту өндірісін автоматтандыру; өндірісті басқаруды автоматтандыру: басқарудың автоматтандырылған жүйелері; телемеханика жүйелері туралы ұғым; робот техникасы: өнеркәсіптік роботтарды дайындау және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте (ЫАӨ) роботтарды пайдалану.

БҚ
1,2,3,4,5,7
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ
1,4,9

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы  өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш
– екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйықталдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; ГСП өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығынөлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ 1,3,4
КҚ 2,5 6,8
АҚ 4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- фонтанды мұнаралардың жабдығы мен байлануын;
- мұнара жұмысының технологиялық режимін орнату және реттеуді;
- газлифт жұмысы принципін;
- компрессорлы және компрессорсыз газлифтінің технологиялық сұлбаларын;
- компрессорлық мұнараларды пайдалануға қосуды және қосу қысымын төмендету әдісін;
- мұнараларда газды реттеу тәсілдерін;
- штангалы мұнара қондырғыларының жұмыс қағидасын;
меңгеру керек:
- компрессорлы және компрессорсыз газлифтінің технологиялық сұлбаларын оқуды;
- мұнаралы сорғылық қондырғының штангалы жұмысын; жүктеу электр центрден тепкіш сорғы қондырғыларының сұлбасын (ЦОТҚ).

Сала технологиясы негіздері:
мұнай және газ мұнараларын бұрғылау туралы негізгі мәліметтер; мұнараны бұрғылау режимдері; бұрғылау режимі мен оның параметрлері туралы түсінік; бұрғылау режимдерінің алуан түрлілігі; бұрғылаудың әртүрлі тәсілдерінде бұрғылау режимдерінің технологиялық ерекшеліктері; мұнай мен газды алу технологиясы мен техникасы; фонтанды мұнаралар ернеуінің жабдығы; МЖМБС бойынша фонтанды арматураның жіктелуі; көтеру желілері бар фонтанды мұнараның байлануы; манифольдтің белгіленуі мен құрамы; фонтанды мұнара жұмысын реттеу; мұнайды фонтанды алу; фонтанды мұнараны автоматтандыру; ернеулі жабдықтың пайдалану және ашу режимі бұзылған кезде фонтанды мұнараны жабуға арналған құрылғы; бөлгіш клапандар және мұнара ішілік жабдық; мұнайды газлифтті алу; компрессорлық көтергіштердің жүйесі және құралымдары; газлифтті мұнаралар ернеуінің жабдығы; компрессорлық және компрессорсыз газлифт, технологиялық сұлба; мұнайды мұнаралы штангалы сорғылармен алу; штангалы мұнаралы сорғы қондырғысының жұмыс сұлбасы; сорғылық мұнаралардың ернеулік жабдығы; мұнайды штангасыз сорғылармен алу; жүктеу электрлік центрден тепкіш сорғыларды орнату сұлбасы (ЭОСО), қолданылу саласы; пайдалану процесінде қондырғының жұмыс параметрлерін бақылау; мұнараларды, жабдықталған ЭОСО автоматтандыру.

КҚ1

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- сорғыларды орнатуды және жұмыс қағидасын, олардың қолданылу саласын;
- сорғыларды пайдалану ережесін және байлау сұлбаларын;
- мұнараның пайдаланушылық құралымын және фонтанды арматураның негізгі элементтерін, фонтанды арматураның сұлбаларын, қолданылу саласын;
- әртүрлі типті мұнаралы сорғылардың құралымы мен қолданылу саласын;
- жетек құралымын, МЖМБС сәйкес станок-тербеткіштің негізгі параметрлерін;
- жүктеу центрден тепкіш электр сорғыларын пайдалану кезіндегі мұнара жабдығын, қолданылу саласын;
- қондырғылардың негізгі элементтерінің құралымы мен техникалық сипаттамасын;
- қондырғылардың шартты белгісін ашып оқуды;
- винтті, гидропоршенді, диафрагмалы және шапшымалық сорғыларды пайдалану кезіндегі мұнараның жабдығын;
- компрессорлардың құралымы мен жұмыс қағидасын;
- кәсіптік компресорлық станциялардың технологиялық сұлбасын;
- компрессор жұмысын бақылауды ұйымдастыру;
- компрессорлардың құралымы мен жұмыс қағидасын, поршенділермен салыстырғанда олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін, олардың қолданылу саласын;
- сорғылық қондырғылардың, вертлюгтердің және ернеу жабдықтарының негізгі түрлерінің құралымын, олардың белгіленуін;
- бу генераторлы қондырғылардың құралымын, олардың техникалық мәліметтерін, пайдалану ережелерін;
меңгеру керек:
- компрессорлық станциялар мен сорғылық қондырғылардың технологиялық сұлбасын оқу.

Сала процестері мен аппараттары:
сорғылар; көлемді сорғылар; көлемді және динамикалық сорғылардың жұмыс қағидасы, жіктелуі және қолданылу саласы, олардың негізгі техникалық параметрлері; сорғыларды байлау сұлбаларын; монтаж негіздері және пайдалану ережелері; мұнай және газ өнеркәсібінде қолданылатын жаңа сорғылардың құралымы мен техникалық мәліметтері: консолды, екі жақты кіретін сорғылардың, көп секциялы; мұнараларды фонтанды пайдалануға арналған жабдық; мұнара ішілік жабдық; фонтанды мұнара ернеулерінің жабдығы; штангалы сорғылық пайдалануға арналған жабдық; электр центрден тепкіш сорғы қондырғылары; электр центрден тепкіш сорғы қондырғысының (ЭЦТ) қағидалық сұлбасы; қондырғылардың жинақтылығы, қолданылу саласы және жіктелуі; жүктеу центрден тепкіш сорғылар, олардың типтері және құралымы; жүктеу бұрандамалы сорғылардың құрылғылары, қағидалық сұлбасы, қолданылу саласы, орнату жинақтылығы; мұнай және газ өнеркәсібінде компрессорлардың қолданылу саласы; компрессорлардың түрлері мен жіктелуі; поршенді компрессордың жұмыс қағидасы мен құрылғысы, оның жұмысының термодинамикалық негіздері; центрден тепкіш компрессорлардың жұмыс қағидасы мен қолданылу саласы; мұнараларды жууға арналған сорғылық қондырғылар, олардың типтері, кинематикалық сұлбалары, құрылғысы мен техникалық сипаттамалары; жылжымалы бу генераторларының қондырғылары ППУА-1200/100 және (АДП типті) мұнараларды депарафиндеуге арналған агрегаттар, олардың қағидалық сұлбалары, техникалық мәліметтері, негізгі түйіндердің құралымы.

КҚ1
АҚ8

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздері;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- ең қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалау кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған қисық параметрлерін пайдаланып, реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- төртінші ретті реттеудің автоматтандырылған жүйелерін беріктікке есептеуді;
- реттеу сапасын Наквист және Михайлов критерийлері бойынша бағалау;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- танып білген реттеуішті пайдаланып, реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасау;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалану.

Автоматтық реттеу:
автоматандырылған жүйелердің элементтері: автоматтандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; (электрлік, пневматикалық, гидравликалық) атқарушы механизмдер; реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздері; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтандырылған реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; автоматтандырылған реттеу жүйелері (АРЖ); автоматтандырылған реттеу (АРЖ) жүйелерін талдау; реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер: автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» аспабы мен құрылғысы кешені; «Каскад-2» микроэлектронды базасында реттеуші және фукционалдық кешені; пневматикалық реттеуіштер; экстремалды реттеу; баптау реттуіштері мен параметрлерінің типін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестерді бақылау және реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану.

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7 8,10
КҚ
1,3,5 7,9
АҚ
1,6

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын;жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,7 8,10, 11
АҚ
1,2,8

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7 10
КҚ1, 10, 11, 12, 13
АҚ 2,3,5

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
мұнай мен газ алу кәсіпорын және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: мұнай мен газ алу кәсіпорынының мүлігі; мұнай мен газ алу кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; мұнай мен газ алу кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; мұнай мен газ алу кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6 9
КҚ 1
АҚ 6,7

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материлдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы;заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау;технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау.

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6 8
АҚ
2,8,9

АП 10

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- басқару объектісінің технологиялық процестерін, талдауды өткізу мен зерттеу тәртібін;
- гидромеханикалық, жылулық, май алмастыру, механикалық, химиялық процестерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- жалпы зауыттық жүйелерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- басқару процесінде есептеу техникасын пайдалану мүмкіндігі мен негізгі бағыттарын;
- автоматтық құрылғылардың жіктелуін, олардың белгіленуін;
- автоматтық реттеу, сигналдауды бақылау, қашықтықтан басқару, блоктау және қорғаныстың үлгілік жүйелерінің функционалдық сұлбаларын құрудың тәртібін;
меңгеру керек:
- басқарудың таңдап алынған сұлбаларын дәлелдеу;
- автоматтандыру сұлбаларын, электрлік және пневматикалық сұлбаларды құруды және оқуды;
- автоматтандыру деңгейі тұрғысынан басқару объектісін талдауды; бұл деңгейдің

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру автоматтандырудың жалпы сұрақтары: негізгі анықтамалар мен ұғымдар; басқару жүйелерін құру; бақылау, реттеу, сигналдау, қашықтан басқару және қорғаныстың үлгілік сұлбалары; басқару, сигналдау, блоктау және қорғаныстың үлгілік қағидалық электрлік және пневматикалық жүйелері; автоматтандыру және қағидалық электр сұлбаларын құруға қойылатын талаптар; технологиялық процестерді автоматтандыру: гидромеханикалық процестерді автоматтандыру; жылулық процестерді автоматтандыру; май алмастыру процестерін автоматтандыру; механикалық процестерді автоматтандыру; химиялық өндірістерді автоматтандыру; жалпы зауыттық жүйелерді процестерін автоматтандыру; технологиялық процестерді басқаруда есептеу техникасын қолдану; автоматтандыру деңгейін анықтау.

БҚ
1,2,3 4,5,7
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ 1,4,9

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модульді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ
4,7
КҚ 4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және динамика элементтерін;
меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ
3,5,7
КҚ6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және практикада пайдаланылу мүмкіндігін;
- теориялық электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- алмастыру сұлбаларында қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар және потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электр тізбектерінде ағатын электр магниттік процестер; магниттік тізбектерді есептеу; электр магниттік индукция; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлері бар электр тізбектері.

БҚ
1,2, 3,4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электрлік машиналар мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізіне жататын электр магниттік және электр механикалық процестерін;
- электрлік машиналар мен трансформаторлардың негізгі қасиеттерін, құралымдық ерекшеліктерін және сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- электржетегінің жылдамдығын реттеу және беріктігін анықтау тәсілдерін;
меңгеру керек:
- құралымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформатордың типін анықтау;
- қозғалтқыш сұлбаларын құру және сипаттамаларын алуды;
- электржетегінің электрлік және электрмеханикалық параметрлерін есептеу.

Электрлік машиналар және электржетегі:
тұрақты ток машиналары; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қозу қозғалтқышы; ТТМ қуаты мен пәк шығыны; арнайы машиналар; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансформаторлардың жалғану сұлбалары мен топтары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимі; трансформаторлардың қуат және пәк шығыны; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамасы; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды машиналардың жұмыс сипаттамалары; электржетегінің механикасы; электржетегінің механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбалары; тұрақты ток электр қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегі жұмысының энергетикалық көрсеткіштері, қуатын есептеу, электрқозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ
1,2,3 7,10
КҚ
2,3 10

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр техникалық материалдардың құрылысын; олардың электрлік, магниттік, жылулық, механикалық және физика-химиялық сипаттамаларын;
- электртехникалық материалдардың қолданылу саласы мен алу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- өткізгіш материалдарды жіктеуді;
- өткізгіштер мен кабелдердің маркасын ашып оқу;
- өндіріс талаптарына сәйкес электртехникалық материалды таңдау.

Электррадиоматериалдар:
металдардың құрылысы мен қасиеттері; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар және олардың қорытпалары; магниттік материалдар; магниттік жұмсақ электр техникалық материалдар, өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдардың жіктелуі; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электроқшаулау материалдары; диэлектриктердің физикасы; физика-химиялық сипаттамалары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны, қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
КҚ6
АҚ4

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- метрология негіздерін;
- қазіргі өлшеу жүйелері мен аспаптарды құру қағидаларын;
- өлшеу қателіктерін анықтау әдістемесі;
- негізгі электр шамаларының өлшемін;
- электрлік және радиотехникалық шамаларды өлшеу әдістерін;
- прибор шкалаларындағы шартты белгілер;
- электр радио өлшеулерді орындау кезіндегі қауіпсіздік шараларын;
- өлшеу техникасының қазіргі даму жетістіктерін;
меңгеру керек:
- өлшеу дәлдігі мен өлшеу шегі талаптарына байланысты сәйкес приборды таңдап алуды;
- өлшеу приборын тізбекке қосуды дұрыс орындау;
- өлшенетін шаманың мәнін анықтауды;
- техника қауіпсіздігі талаптарына сәйкес зертханалық жұмыстарды орындау кезінде электр радио өлшеу аспаптарын пайдалануды;
- жаңа өлшеу приборларымен жұмыс істеу ережелерін өзбетімен меңгеруді және өлшеу құралдарын қолданумен байланысты қажетті есептерді орындауды;
- прибор жасайтын зауыттардың нұсқаулықтарын, каталогтарын, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалануды.

Электр радио өлшеулер:
метрология және өлшеу құралдары туралы негізгі мәліметтер; метрологияның негізгі ұғымдары, анықтамалары және терминологиясы; негізгі электр шамаларының өлшемі; электр радио өлшеулер құралдары: электр механикалық өлшеу приборлары; электр өлшеу тізбектері; ток пен кернеу түрлендіргіштері; электронды өлшеу приборлары; цифрлік өлшеу приборлары, тіркеу приборлары; электр тізбектерінің параметрлерін және олардың элементтерін өлшеу; ток пен кернеуді өлшеу; кедергілерді, сыйымдылықтарды және индуктивтілікті өлшеу; қуат пен энергияны өлшеу; фазалардың қуат коэффициентін және ығысу бұрышын өлшеу; уақыт жиілігі мен аралықтарын өлшеу; магниттік шамаларды өлшеу; амплитудалық-жиіліктік сипаттамаларды өлшеу; сигналдардың бұрмалану нысандарын өлшеу; автоматтандырылған өлшеу-есептеу кешендері.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6,8
АҚ
4,9

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ7
КҚ 2,5,6,7

ЖКП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- бақылау және автоматтандыру құралдарында қолданылатын тетіктер мен түйіндердің түрлерін;
- автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндерінің құрылғысын, белгіленуін, жұмысын;меңгеру керек:
- автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндерін қолдану бойынша қажетті есептер шығаруды;
- техникалық әдебиетті пайдалануды.

Автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндері:
теориялық механиканың негізгі ережелері: статика ұғымдары мен анықтамалары; кинематика ұғымдары мен анықтамалары; динамика ұғымдары мен аксиомалары; тетіктердің жалғанулары: ажыратылмайтын жалғанымдар; ажыратылатын жалғанымдар; біліктер, осьтер және тіректер: біліктер мен осьтер; тіректер; берік элементтер: серіппелер; мембраналар мен мембраналық қораптар; сильфондар; құбырлы серіппелер; приборлар механизмдері: рычагты-шарнирлі механизмдер; фрикциялы берілістер; тісті механизмдер; жұдырықша механизмдер; есептеу құрылғылары.

БҚ 2,3,7
КҚ 2,5,7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өлшеудің негізгі түрлері мен әдістерін;
- прибор қателіктерінің түрлерін;
- автоматтық бақылау жүйелерінің негізгі элементтерін;
- СИ және МКГСС жүйелерінде қысымды өлшеу бірліктері;
- қысымды өлшеуге арналған аспаптардың жіктелуін;
- сұйықтық манометрлерінің алуан түрлілігі, олардың артықшылықтары, қолданылу саласы;
- серпімді сезімтал элементтердің түрлері мен олардың статикалық сипаттамаларын;
- өлшеу түрлендіргіштерінің, жүк поршенді манометрлердің, кеңейту термометрлерінің, манометриялық термометрлердің белгіленуі мен жұмыс қағидасын;
- термобулармен жинақта жұмыс істейтін приборлардың жұмыс қағидасы мен әрекетін;
- кедергілердің электр термометрлерінің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- пирометрлердің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- барлық деңгей өлшеуіштердің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- өлшеу әдістері бойынша шығын өлшеуіштердің жіктелуін;
- сұйықтықтар мен газдардың мөлшерін өлшеу санауыштарының жұмыс қағидасын; таразы мен дозаторларды; тығыздық өлшеуіштерді; тұтқырлық өлшеуіштерді; психометрлер мен гигрометрлерді; кондуктометриялық ылғал өлшеуіштерді; газ талдауыштарды;
- өнеркәсіптік хромотографтардың типтерін;
- өнеркәсіптік рН-метрлердің жұмыс қағидасын; автоматтық фотокалориметрлерді.

Метрология және технологиялық бақылау құралдары негіздері:
метрология және өлшеу құралдары негіздері: метрология негіздері; өлшеу жүйелері мен құралдары; қысымды өлшеу; қысымды өлшеу бірліктері, приборлардың жіктелуі; сұйықтық манометрлері; деформациялық манометрлер; қысым мен разрядталудың өлшеу түрлендіргіштері; қысым айырымының өлшеу түрлендіргіштері; жүк поршенді манометрлерді; температураны өлшеу: температуралық шкалалар; приборлардың жіктелуі; кеңейту термометрлері; манометриялық термометрлер; электрлік кедергі термометрлері; температураны жылулық сәулелену бойынша өлшеу; сұйықтықтар мен шашылғыш материалдардың деңгейін өлшеу: сұйықтық деңгейін өлшеу; шашылғыш материалдардың деңгейін өлшеу; заттардың шығыны мен мөлшерін өлшеу: өлшем бірліктері және өлшеу әдістерінің жіктелуі; деңгей өлшеуіш шығынын; қысымның айнымалы айырымын өлшеу; қысымның тұрақты айырымының шығынын өлшеуіш; электр магниттік (индукциялық) шығын өлшеуіштері; сұйықтық пен газдың мөлшерін өлшеу; қатты заттардың мөлшерін өлшеу; заттардың физикалық қасиеттерін өлшеу: сұйықтық пен газдың тығыздығын өлшеу; сұйықтықтардың тұтқырлығын өлшеу; заттардың ылғалдылығын өлшеу; зат сапасының құрамы мен көрсеткіштерін анықтау: газдардың құрамын газталдауыштармен анықтау; көп компонентті газдардың қоспасын талдау; сұйықтықтарды талдаудың (рН-метрия) потенциометриялық әдісі; сұйықтықтарды талдаудың контуктометриялық әдісі.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6,8
АҚ 4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай құрамы, оның қасиеттері туралы жалпы мәліметтерді;
- мұнай өңдеу және мұнай химия өнеркәсібінің, шиналы өндірістің және техникалық көміртегі өндірісі технологиясының маңызды өнімдерін өндіру тәсілдерін және технологиялық процестердің теориялық негіздерін;
меңгеру керек:
- негізгі жылуландыру сипаттамаларын анықтау; процестердің материалдық балансын құру;
- техникалық құжаттаманы пайдалануды.

Сала технологиясы негіздері:
мұнай өңдеу: мұнайдың химиялық және фракциялық құрамы; мұнай мен мұнай өнімдерінің физикалық қасиеттері; мұнай мен мұнай өнімдерінің жіктелуі; мұнайды өндіруге дайындау; мұнайды алғашқы өңдеу; мұнай фракцияларын өңдеудің термиялық процестері; мұнай фракцияларын өңдеудің термокаталикалық процестері; мұнай газдарын өңдеу; мұнай майларын өндіру; көмір сутегі өнімі өндірісі және оны химиялық өңдеуге дайындау; өнімдерді мұнай шикізаты негізінде өндіру.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- сала процестерінің теориялық негіздерін;
- машиналар мен аппараттардың жұмыс қағидасын;
- процестерді өткізудің механизмі мен тиімді шарттарын;
меңгеру керек:
- жылу таратқыштардың шығынын анықтау;
- процестердің материалдық және жылулық балансын құру;
- зертханалық эксперименттер мен есептер орындау;
- техникалық әдебиетпен жұмыс істеу.

Сала процестері мен аппараттары:
гидромеханикалық процестер: сұйықтықтар мен гетерогенді жүйелерді бөлу; газдарды тазарту; жылулық процестер: жылу тасымалдаушылар және жылу алмастыру апараттары; булау; жасанды түрде салқындату; май алмастыру процестері: масса беру негіздері; абсорбция; дистилляция және ректификация; экстракция; адсобция; кептіру; кристалдау; мембаналы бөлу процестері; химиялық процестер және реакторлар; механикалық процестер; химия өнеркәсібінің негізгі процестері мен аппараттарының даму перспективасы.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ негізінде есептеу басқарушы жүйелерді ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек: 
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыруды;
- қарапайым дискретті автоматтық құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарламалар құру, бір реттік автоматтардың ақиқаттық кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұқбаттасуды;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдаланып автоматтандырылған жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын құруды;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламалардың пакетін пайдалануды;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ пайдалану.

ЭЕМ және автоматтандырылған жүйелер:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: есептеу жүйелері; екіншілік арифметика; ЭЕМ логикалық негіздері; логикалық функциялар; ЭЕМ-да ақпаратты көрсету: ЭЕМ-да ақпаратты көрсету нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: есте сақтау құрылғыларының (ЕҚ) жалпы мәліметтері мен жіктелуі; оперативті есте сақтау құрылғылары (ОЕҚ); тұрақты есте сақтау құрылғылары (ТЕҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: архитектура, ерекшеліктері, қолданылу саласы; кірме-шықпа каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, архитектура; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ құрылысы; микро ЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплейлер мен таңба басатын құрылғылар; ЭЕМ технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерінде пайдалану (ТПАБП): ЭЕМ мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде пайдалану.

БҚ5,7,8,10
КҚ 1,3,5 7,9
АҚ 1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын жасау шараларын, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
- өнеркәсіптік экология негіздерін;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік электроника негіздері
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру; өнеркәсіптік экология негіздері.

БҚ
1,2,7 10
КҚ1,10,11,12,13
АҚ 2,3,5

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- кәсіпорындарда есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорны және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: кәсіпорын мүлігі; кәсіпорындардағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; кәсіпорынды басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; өндірістің рентабелділігі; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; кәсіпорынның есебі мен есепке алуы; мұнай өңдеу және химиялық өнеркәсіп кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6 9
КҚ1
АҚ 6,7

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- басқару объектісінің технологиялық процестерін, талдауды өткізу мен зерттеу тәртібін;
- гидромеханикалық, жылулық, май алмастыру, механикалық, химиялық процестерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- жалпы зауыттық жүйелерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- басқару процесінде есептеу техникасын пайдалану мүмкіндігі мен негізгі бағыттарын;
- автоматтық құрылғылардың жіктелуін, олардың белгіленуін;
- автоматтық реттеу, сигналдауды бақылау, қашықтықтан басқару, блоктау және қорғаныстың үлгілік жүйелерінің функционалдық сұлбаларын құрудың тәртібін;
меңгеру керек:
- басқарудың таңдап алынған сұлбаларын дәлелдеу;
- автоматтандыру сұлбаларын, электрлік және пневматикалық сұлбаларды құруды және оқуды;
- автоматтандыру деңгейі тұрғысынан басқару объектісін талдауды; бұл деңгейдің жоғарылауын автоматтандыру құралдарын енгізумен дәлелдеу.

Сала ТП АСУ және технологиялық процестерді автоматтандыру:
автоматтандырудың жалпы сұрақтары: негізгі анықтамалар мен ұғымдар; басқару жүйелерін құру; бақылау, реттеу, сигналдау, қашықтан басқару және қорғаныстың үлгілік сұлбалары; басқару, сигналдау, блоктау және қорғаныстың үлгілік қағидалық электрлік және пневматикалық жүйелері; автоматтандыру және қағидалық электр сұлбаларын құруға қойылатын талаптар; технологиялық процестерді автоматтандыру: гидромеханикалық процестерді автоматтандыру; жылулық процестерді автоматтандыру; май алмастыру процестерін автоматтандыру; механикалық процестерді автоматтандыру; химиялық өндірістерді автоматтандыру; жалпы зауыттық жүйелерді процестерін автоматтандыру; технологиялық процестерді басқаруда есептеу техникасын қолдану; автоматтандыру деңгейін анықтау.

БҚ
1,2,3 4,5,7
КҚ 2,3,5 6,7
АҚ 1,4,9

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздерін;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, статикалық, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезінде алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалауда алған білімдерін қолдану;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған ағызу графигінен параметрлерді пайдаланып реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- буындар мен жүйелердің жиіліктік сипаттамаларын құруды;
- төртінші тәртіптегі реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін есептеуді;
- Найквист және Михайлов критерийлері бойынша реттеу сапасын бағалауды;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- оқытылған реттеуішті пайдаланып реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасауды;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалануды.

Автоматтық реттеу және реттеуіштер:
автоматтық жүйелердің элементтері: автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; атқарушы механизмдер (электрлік, пневматикалық, гидравликалық); реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздерін; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтық реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; реттеудің автоматтандырылған жүйелері (РАЖ); реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін талдау (РАЖ); реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер; автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» приборлары мен құрылғысының кешені; «Каскад-2» микроэлектрондық базасында реттеуші және функционалдық блоктардың кешенін; пневматикалық реттеуіштер; эксперименттік реттеу; реттеуіш типтері мен баптау параметрлерін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестер үшін бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3 4
КҚ 2,3,5
6,7
АҚ 1,2,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- пайдалану қондырғыларындағы монтаждау жұмыстарының ерекшеліктерін;
- қалқандар мен пульттарды; құбырлы сымдарды; бақылау мен реттеу приборларын монтаждаудың негізгі ережелерін;
- автоматтандыру құралдарын монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасын;
- автоматтық құрылғыларды пайдалану қызметінің ережелері мен нұсқаулығын;
- автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік шараларын;
- жарылуға және өртке қауіпті өндірістерде автоматтық құрылғыларды пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасының ерекше талаптарын;
меңгеру керек:
- монтаждық сұлбалар мен сызбаларды оқуды;
- монтаждық сұлбаларды құруды;
- автоматтық құрылғыларды пайдалануға монтаждау және өткізу;
- пайдалану қызметі мен оның кейбір телімдері қызметінің жұмысын ұйымдастыруды.

Автоматтық құрылғыларды пайдалану:
автоматтандыру құралдарын монтаждау: автоматтандыру құралдарын монтаждау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қалқандарды, пульттарды және стативтерді монтаждау; құбырлы сымдарды монтаждау; электр сымдарын монтаждау; бақылау және реттеу приборларын монтаждау; автоматтандыру құралдарын монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; автоматтық құрылғыларды пайдалануға өткізу; автоматтандыру құралдарын пайдалану: автоматтық құрылғыларды пайдалану қызметін ұйымдастыру және міндеттері; өлшеу жүйелерін пайдалану; көрсеткіштерді беру жүйелерін пайдалану; автоматтық реттеуіштер мен көмекші құрылғыларды пайдалану; атқарушы механизмдерді пайдалану; технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау құралдарын пайдалану; электр желілері мен құбыр сымдарын пайдалану; автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы.

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,7 8,10 11
АҚ
1,2,8

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модульді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ
4,7
КҚ
4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және  динамика элементтерін;меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ
3,5,7
КҚ6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және практикада пайдаланылу мүмкіндігін
- теориялық электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- алмастыру сұлбаларында қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар және потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электр тізбектерінде ағатын электр магниттік процестер; магниттік тізбектерді есептеу; электр магниттік индукция; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлері бар электр тізбектері.

БҚ 1,2, 3,4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр машиналары мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізіне жататын электр магниттік және электр механикалық процестерді;
- электр машиналары мен трансформаторлардың құрылымдық ерекшеліктері мен сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- электржетегі жұмысының беріктігін анықтау және жылдамдықты реттеу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- құрылымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформаторлардың типін анықтауды;
- қозғалтқыш сұлбаларын құрау және сипаттамаларын алуды;
- электр жетегінің электрлік және электр механикалық параметрлерін есептеуді.

Электрлік машиналар мен электржетегі:
тұрақты ток машиналары; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қоздыру қозғалтқыштары; мпт қуаты мен пәк шығыны; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансфорлардың жалғану топтары мен сұлбалары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимдері; трансформаторлардың пәк және қуат шығындары; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; электржетегінің механикасы; электржетегінің механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбаларын; тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды айнымалы ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегі жұмысының энергетикалық көрсеткіштері, қуатты есептеу, электрқозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ
1,2,3 7,10
КҚ 2,3 10

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр техникалық материалдардың құрылысын, олардың электрлік, магниттік, жылулық, механикалық және физика-химиялық сипаттамаларын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласы мен алу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- өткізгіштік материалдардың жіктелуін;
- сымдар мен кабелдердің таңбасын ашып оқуды;
- өндіріс талаптарына сәйкес электр техникалық материалдарды таңдау.

Материалтану:
металдардың құрылысы мен қасиеттері; темірдің көміртекті қорытпалары; түсті металдар мен олардың қорытпалары; магниттік материалдар; магниттік жұмсақ электр техникалық материалдар, өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдардың жіктелуі; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулаушы материалдар; диэлектриктердің физикасы; физика-механикалық сипаттамалар; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулаушы материалдар және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулаушы слюда, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
АҚ 4

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- гидравлика, пневматика заңдарының физикалық мәнін;
- гидравликалық энергияны өнеркәсіптік пайдалануды;
- компрессорлардың құрылғысы мен жұмысын; гидравликалық энергияны;
- компрессорлардың құрылғысы мен жұмысын;
меңгеру керек:
- физикалық қасиеттерді анықтау үшін кестелерді және формулаларды пайдалану;
- газдардың қоспасының күй параметрлерін және газдардың жылу сыйымдылығы мен қоспасын анықтауды.

Гидравлика, гидро және пневможетек негіздері:
гидравлика негіздері: сұйықтықтардың физикалық қасиеттері; гидростатика негіздері; гидродинамика негіздері; гидравликалық кедергілер; пневматика негіздері: газдар мен буды сығу туралы негізгі ұғымдар; көлемді компрессорлардың жұмыс қағидасы, үш сатылы компрессордың теориялық индикаторлық диаграммасы; поршенді компрессордың жұмысын зерттеу.

БҚ
1,2,3 4
КҚ 2,6

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ 7
КҚ 2,5,6 7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптарының және өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш
– екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау; аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйық талдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары;
көлемді шығын өлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; ГСП ақпарат құралдары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6 8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- рудаларды құрғақ магниттік  сүзу және ұсату технологиясын;
- руданы байытуға дайындау кешені жабдығының құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- руданы байыту процесінің технологиясы мен оның параметрлерін;
- шар тәрізді және стерженді диірменнің құрылғысы мен жұмыс қағидасын, олардың техникалық сипатамасын;
- өнімді кептіру сатыларының технологиялық сұлбаларын, кептіру мақсатын;
- шламдарды жою процесінің технологиясы мен мақсатын;
- вакуум-фильтрлардың, дещламаторлардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- концентратты кептіру, шихтаны дозалау, рудаларды кеуіктендіру технологиясы мен мақсатын;
- кептіргіштердің, күйдіру машиналарының, дозалауыштардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- жылу және электр энергиясының алу технологиясын;
- қазандық қондырғылардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
меңгеру керек:
- кәсіпорын стандартына сәйкес ұсатқыштарды таңдауды;
- белгілі бір технологиялық режимде технологиялық картаны құруды;
- технологиялық регламент бойынша процестің параметрлерін анықтауды.

Сала технологиясы негіздері:
руданы байытуға дайындау кешенінің технологиялық процестері мен жабдығы; рудаларды сулы-магниттік байыту телімінің технологиялық сұлбасы мен жабдығы; байытылған өнімді құрғату сатыларының технологиялық процестері мен жабдығы; концентратты кептіру және түйіршіктерді күйдіру процесінің технологиялық сұлбасы мен жабдығы: сорғылар, компрессорлар, желдеткіштер, өндірістік бөлмелердің кондиционерлері, қазандық қондырғылар.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- материалдарды кесіп, үңгіштеу, егеу, жаю арқылы механикалық өңдеу туралы жалпы мәліметтерді;
- фрезерлік білдектер, сүргілеу, қашау және созылыңқы білдектер туралы жалпы мәліметтерді;
- пластикалық деформациялау, электр физикалық және электр химиялық әдістермен өңдеуді қолданылатын құралды.

Материалдар мен құралдарды өңдеу негіздері:
кесу арқылы материалдарды механикалық өңдеу туралы жалпы мәліметтер; материалдарды егеп өңдеу; материалдарды бұрғылауға және егеуге өңдеу; материалдарды бұрғылап, үңгіштеп, егеп және жайып өңдеу; фрезерлік білдектерде, сүргілеу, ұрғылау және созылыңқы білдектерде дайындамаларды өңдеу; тістерді кесу; тегістеу білдектерінде дайындамаларды өңдеу; түрпілі құралдар; тегістеу процестері; тегістеу кезінде кесу режимдерін анықтау; пластикалық деформациялау, электр физикалық және электр химиялық әдістерімен өңдеу және қолданылатын құрал-сайман.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидаларын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ негізінде есептеу басқарушы жүйелерді ұйымдастыру қағидаларын;
- мамандық бойынша технико-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру.

ЭЕМ және микропроцессорлар:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: есептеу жүйелері; екіншілік арифметика; ЭЕМ логикалық негіздері; логикалық функциялары; ЭЕМ ақпаратты көрсету нысандары мен тәсілдері; жад құрылғысы: есте сақтау құрылғылары (ЕҚ) туралы жалпы мәліметтер және жіктелуі; оперативті есте сақтау құрылғылары (ОЕҚ); тұрақты есте сақтау құрылғылары (ТЕҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: архитектура, ерекшеліктері, қолданылу саласы; кірме-шықпа каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, архитектурасы; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ архитектурасы; микроЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: микропроцессор дисплейлері және таңба басатын негізгі блоктар, архитектурасы; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ архитектурасы; микроЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплейлер мен таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерінде ЭЕМ (ТПБАЖ) пайдалану: ЭЕМ мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде пайдалану.

БҚ
5,7,8 10
КҚ
1,3,5 7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өндірістің қауіпті зиянды факторларының жіктелуін;
- нұсқаулық түрлерін;
- ҚР Еңбек кодексінің негізгі ережелерін;
- ССБТ негізгі мазмұнын;
- токтың қадамдық мәнін;
- жанасу сұлбаларын, электр тогымен жарақаттану түрлерін;
- электр тогының әсерінен босату тәсілдерін;
- әртүрлі жарақаттану кезінде алғашқы көмек көрсету шараларын;
- негізгі және қосымша қорғаныс құралдарын, оларды пайдалану және сынау ережелерін;
- электр техникалық қызметшіге талаптарды;
- ПТЭ сәйкес жұмыс түрлерін;
- ұйымдастырушылық шараларды;
- техникалық шараларды, кернеудің болмауын тексеру, жерлендірудің жиналу тәртібін;
- адамға зиянды орта әсерін төмендету бойынша шараларды;
- шу мен вибрациядан қорғау шараларын;
- сәулеленуден қорғау құралдарын;
- өрттің алдын-алу шараларын;
- өрттің пайда болу себептерін;
- өртті сөндіру жүйелері мен құралдарын;
- қоршаған ортаның ластану көздері мен түрлерін;
- атмосфераны, гидросфераны, жер ресурстарын қорғаудың негізгі тәсілдерін;
меңгеру керек:
- электр тогының адамға әсер етуінің қауіптілік дәрежесін анықтауды;
- зардап шегушінің күйін бағалап, алғашқы көмек көрсетуді;
- негізгі қорғаныс құралдарын пайдалану.

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері:
еңбекті қорғаудың жалпы сұрақтары; еңбекті қорғаудың негізгі міндеттері; еңбек заңнамасы негіздері; еңбекті қорғау саласында қадағалау органдары; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі; кәсіпорында еңбекті қорғау бойынша жұмысты ұйымдастыру; электрлік қауіпсіздік негіздері; электр тогымен жарақаттанудың қауіптілігі; зардап шеккенге алғашқы дәрігерге дейінгі көмек көрсету; электр қондырғыларындағы қорғаныс шаралары; электр қондырғыларындағы қорғаныс құралдары; электр қондырғыларына қызмет көрсету кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электр техникалық қызметші; жұмыстың қауіпсіздігін қамтамасыз ететін ұйымдастырушылық шаралар; кернеуді алып жұмыстың қауіпсіздігін қамтамасыз ететін техникалық шаралар; өлшеу приборларының тізбектерінде, РҚ және А құралдарында жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары; байыту фабрикаларындағы жабдықты пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы; тасымалдау құрылғыларын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы; өндірістік бөлмелер мен жұмыс орындарының жалпы санитарлы-техникалық нормалары мен талаптары; өндірістік шудан қорғау; шу мен вибрациядан қорғау; өндірістік жарықтандыру; өндірістік сәулеленуден қорғау; өрт қауіпсіздігі; өртті сөндіру тәсілдері мен құралдары; кәсіпорындарда өрт қауіпсіздігі қорғанысын ұйымдастыру; өнеркәсіптік экология негіздері.

БҚ
1,2,7 10
КҚ 1,10
АҚ 2,3,5

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- тау-кен-байыту кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарының өндірістік- шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
тау-кен-байыту саласы кәсіпорны және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; тау-кен-байыту кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: тау-кен-байыту кәсіпорынының мүлігі; тау-кен-байыту кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; тау-кен-байыту кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; тау-кен-байыту кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6 9
КҚ 1
АҚ
6,7

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- ТОУ жіктелуі мен үлгілік әсер етулерін;
- сызбалардағы сұлба элементтерінің шартты белгілерін;
- автоматтандыру параметрлері мен құралдарының ережелерін;
- сұлбалардың сенімділігін есептеу әдістемесін;
- жүйенің автоматтандыру деңгейін анықтау әдістемесін;
- зауыттық жүйелерді автоматтандыру міндеттерін; - автоматтандыру құралдарын таңдау және орнату ерекшеліктерін;
- электр сұлбалары элементтерінің шартты белгілерін;
- сұлбаларды құру және оқу қағидаларын;
- сала технологиясын;
- сала объектілерін автоматтандыру міндеттерін;
- АСУП жүйелерінің функцияларын;
меңгеру керек:
- автоматтандырудың құрылымдық және функционалдық сұлбаларын құруды және оқуды;
- автоматтандырудың үлгілік шешімдері кестесін жасауды;
- ТОУ-ға үлгілік әсер етудің блок-сұлбаларын құруды;
- жалпы зауыттық жүйелер мен қондырғылардың үлгілік шешімдерін жасауды;
- стендтерде электр сұлбаларын жинау;
- сұлбаларды сенімділікке қарастыруды;
- жалпы сұлбада реттеудің негізгі контурларын анықтау және оның функционалдық сұлбасын құруды.

Сала ТП АСУ және технологиялық процестерді автоматтандыру:
басқарудың технологиялық объектілері; басқару жүйелері; жүйелерді басқару жүйесін әзірлеу және техникалық қамтамасыз ету; жылу процестерін автоматтандыру; гидромехинкалық процестерді басқару; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; ауаны желдету және баптау жүйесін автоматтандыру; бақылаудың және басқарудың қағидалық сұлбаларын жасау; саланың ТП АСУ-дың өлшеу, түрлендіру және реттеу құралдары:
- рудаларды ұсату мен үгітудің ТПА-сы;
- рудаларды құрғақ және сулы сепарациялау ТПА-сы;
- материалды кептіру ТПА-сы;
- темір рудалы сомдалуларды күйдіру ТПА-сы;
- ағынды-көлік жүйесін автоматтандыру;
- кәсіпорын басқару объектісі ретінде;
- негізгі өндірістің ТП АСУ;
- ТП АСУ және АСУП техникалық құралдары.

БҚ
1,2,3 4,5,7
КҚ 2,3,5,6,7
АҚ 1,4,9

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- технологиялық процестерді басқару және реттеу сұлбаларында автоматика элементтерін пайдалану ерекшеліктерін, белгіленуін, жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- автоматтық реттеу теориясының негізгі ұғымдары мен анықтамаларын;
- үлгілік буын, беру функциялары ұғымын;
- реттеу заңдарын және әртүрлі типті реттеуіштерде оларды жүзеге асыру тәсілдерін, реттеу приборларының номенклатурасын;
- импульсты және ұқсас реттеуіштердің жұмыс қағидасын;
- микропроцессорлық жүйелердің архитектурасын және оларды ұйымдастыруды, құрылымын, техникалық сипаттамасын;
меңгеру керек:
- өткізу қабілетін есептеуді және реттеуші органды таңдау;
- автоматтандырылған жүйе элементтерінің негізгі сипаттамаларын зерттеуді;
- төртінші тәртіптегі САР беріктігін есептеуді;
- реттеу контурының құрылымдық сұлбасын әзірлеу, реттеуіштерді баптау параметрлерінің сандық мәнін таңдап алу;
- САР жобалау кезінде микропроцессорлық жүйені пайдалануды.

Автоматтық реттеу және реттеуіштер:
автоматтық жүйелердің элементтері: автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; атқарушы механизмдер (электрлік, пневматикалық, гидравликалық); реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздерін; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтық реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; реттеудің автоматтандырылған жүйелері (РАЖ); реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін талдау (РАЖ); реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер; автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» приборлары мен құрылғысының кешені; «Каскад», «Каскад-2» функционалдық блоктары мен реттеу приборларының кешені; «Старт» жүйесінің пневматикалық реттеуіштері; технологиялық процестер үшін бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2, 3,4
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын; меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу; автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы.

БҚ
1,2,3 4
КҚ2,3,7,8,10,11
АҚ
1,2,8

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өлшеудің негізгі түрлері мен әдістерін;
- прибор қателіктерінің түрлерін;
- автоматтық бақылау жүйелерінің негізгі элементтерін;
- СИ және МКГСС жүйелерінде қысымды өлшеу бірліктері;
- қысымды өлшеуге арналған аспаптардың жіктелуін;
- сұйықтық манометрлерінің алуан түрлілігі, олардың артықшылықтары, қолданылу саласы.

Метрология және технологиялық бақылау құралдары негіздері:
метрология және өлшеу құралдары негіздері: метрология негіздері; өлшеу жүйелері мен құралдары; қысымды өлшеу; қысымды өлшеу бірліктері, приборлардың жіктелуі; сұйықтық манометрлері; деформациялық манометрлер; қысым мен разрядталудың өлшеу түрлендіргіштері; қысым айырымының өлшеу түрлендіргіштері; жүк поршенді манометрлерді; температураны өлшеу: температуралық шкалалар; приборлардың жіктелуі; кеңейту термометрлері; манометриялық

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5, 6,8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- қағаз және картон өңдеу технологиясын;
- қазіргі целлюлоза-қағаз комбинаты жабдығының; целлюлоза зауытының, қағаз-картон фабрикасының құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- целлюлоза зауытының пісіру цехының, жуу, булау, содарегенерациялық және ізбес күйдіру бөлімдерінің технологиялық сұлбасын;
- тоқыма өнеркәсібі кәсіпорнының құрамын;
- кәсіпорындар құрамын және тамақ өнеркәсібінің жабдығын;
- сала процестерінің теориялық негіздерін;
- машиналар мен аппараттардың жұмыс қағидасын;
- процестерді жасау механизмін және тиімді шарттарын;
меңгеру керек:
- белгілі бір технологиялық телімге технологиялық режимдік карталар құру;
- технологиялық регламент бойынша процесс параметрлерін анықтау.

Сала технологиясы негіздері:
қазіргі целлюлоза-қағаз комбинатының құрамы; қағаз-картон фабрикасы; целлюлоза зауытының пісіру цехының, жуу, булау, содарегенерациялық және ізбес күйдіру бөлімдерінің технологиялық сұлбасы; қағаз және картон өңдеу технологиясы; тоқыма өнеркәсібі кәсіпорнының құрамы; зат, тоқыма, әрлеу, кордты фабрикалар, жүн, зығыр және жібек комбинаты; тоқыма өндірісі: іріктеу-трепальды, дайындау бөлімдері; тоқыма және бөлу өндірісі; тамақ өнімдерін өндіру кәсіпорны; сала процестері мен аппараттары.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздері;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- ең қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалау кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған қисық параметрлерін пайдаланып, реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- төртінші ретті реттеудің автоматтандырылған жүйелерін беріктікке есептеуді;
- реттеу сапасын Наквист және Михайлов критерийлері бойынша бағалау;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- танып білген реттеуішті пайдаланып, реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасау;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалану.

Автоматтық реттеу:
автоматандырылған жүйелердің элементтері: автоматтандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; (электрлік, пневматикалық, гидравликалық) атқарушы механизмдер; реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздері; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтандырылған реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; автоматтандырылған реттеу жүйелері (АРЖ); автоматтандырылған реттеу (АРЖ) жүйелерін талдау; реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер: автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» аспабы мен құрылғысы кешені; «Каскад-2» микроэлектронды базасында реттеуші және фукционалдық кешені; пневматикалық реттеуіштер; экстремалды реттеу; баптау реттеуіштері мен параметрлерінің типін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестерді бақылау және реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3,4
КҚ
2,3,5 6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолдан-балы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану.

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7 8,10
КҚ
1,3,5 7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды;
оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу.

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,7 8,10, 11
АҚ
1,2,8

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7 10
КҚ1, 10, 11, 12,13
АҚ 2,3,5

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру кәсіпорындарын басқару негіздерін; олардың құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- кәсіпорындарда есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- кәсіпорын құрылымында бағыт табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшелігіне байланысты өндірістік ұжым қалыптастыру;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру кәсіпорындары және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; сала кәсіпорнын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; сала кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: кәсіпорын мүлігі; кәсіпорындардағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; кәсіпорынды басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру өндірісінің рентабелділігі; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; кәсіпорынның есебі мен есепке алуы; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6 9
КҚ1
АҚ 6,7

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материлдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау;технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау.

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6 8
АҚ
2,8,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- зерттелетін процестердің технологиясы мен жабдықтың жұмыс режимдерін;
- апаттық және технологиялық қорғанысты және автоматтандыру жүйелеріндегі блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын манипуляторлардың (роботтардың) құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру процестері мен объектілерінің жіктелуін;
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбаларын оқуды, технологиялық сигналдаудың реттелуін, қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқаруды;
- әртүрлі технологиялық процестердің параметрлерін реттеу контурларын құруды;
- компрессорларды басқару және агрегаттарды қорғау сұлбаларын; басқару сұлбаларын оқуды.

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру:
тамақ өнімдерін және кең қолданыстағы тауарларды өндірудегі технологиялық процестерді автоматтандыру; технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер; жалпы өнеркәсіптік қондырғыларды автоматтандыру; технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; технологиялық процестерді автоматтандыруды сұлбаларын құру қағидасы; басқару және сигналдау сұлбаларын құру қағидасын; өндірісті басқаруды автоматтандыру: технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйесі (ТПБАЖ); телемеханика жүйелері туралы ұғым: өнеркәсіптік роботтарды өңдеу және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте роботтарды (ЫАӨ) пайдалану.

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,7 8,10 11
АҚ
1,2,8


1.4 1302000 – «Автоматтандыру және басқару (бейін бойынша) мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білімнің
орта буын маманы біліктілігінің білім оқу бағдарламасының құрылымы
Біліктілігі: 130202 3 – Электромеханик

Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Пәндердің қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модулдердің оқу циклдері

Кәсіптік модулдердің пәндері мен бөлімдерінің атаулары

Қалыптастырылатын құзыр коды

1

2

3

4

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мемлекеттік тілді және кәсіптік бағдарлы мәтіндерді (сөздікпен) оқып, аудару үшін қажетті лексикалық (1200-1400 лексикалық бірлік) және грамматикалық минимумды меңгеру;
- мемлекеттік тілде іс жүргізуді; құжаттау қызметінің құрылымын, лауазымдық құрылымды, лауазымдық міндеттерді, техникалық құралдардың көмегімен құжаттау технологиясын;
меңгеру керек:
- кәсіптік лексиканы сауатты пайдалану, өзінің кәсіптік іс-әрекетінде қазақ тілінен білімдерін пайдалану;
- әкімшілік-ұйымдық құжаттарды, мемлекеттік тілде қызметтік хат алысуды құрып, ресімдеуді.

Кәсіби қазақ тілі (оқу қазақ тілінде жүргізілмейтін топтарда): кәсіптік тілдің рөлі: мамандық бойынша терминология; кәсіптік бағдарлы мәтіндерді оқу және аудару техникасы (сөздікпен); кәсіптік қарым-қатынас; мамандыққа бағытталған мәтіндер бойынша әңгіме, сұхбат құрастыру; іс жүргізу бойынша сөздікпен жұмыс істеу; құжаттау және құжаттармен қамтамасыз ету сұрақтары бойынша нормативтік-әдістемелік құжаттарды, құжаттарды шаблондаудан түсінік, әкімшілік-ұйымдық құжаттардың тізіміне кіретін құжаттарды құрудың ережелерін.

БҚ
3,4
6

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды;
меңгеру керек:
- тілдік іс-әрекет түрлерін және сөйлеу нысандарын ажырату (ауызша, жазбаша, монолог, диалог);

Кәсіби шетел тілі:
мамандық бойынша кәсіптік қарым-қатынас жасауға қажетті лексика-грамматикалық материалды;
сөйлесудің әртүрлі түрлері мен тілдік нысандарды (ауызша, жазбаша, монологтік, диалогтік);
кәсіптік бағдарлы мәтіндерді аудару техникасы.

БҚ
2,3,
4,6

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- Қазақстан тарихын;
- қазақ халқының қалыптасуын; көшпенді өркениеттің пайда болуын;
- Ұлы Жібек жолын және оның тарихи маңызын;
- Қазақстанның Ресей құрамына қосылуын;
- ХVІІ-ХVІІІ ғ.ғ жоңғар шапқыншылығына қарсы тәуелсіздік үшін ұлт-азаттық күресін;
- ХХ ғ.ғ 20-80 жылдағы қозғалыстар мен көтерілістерді;
- ХХ ғ 20-30 жылдары Қазақстан мәдениетін; қазақтардың бүкіләлемдік құрылтайын;
- Алматыдағы 1986 жылғы желтоқсан оқиғасы;
- тамыз бүлігі және оның құлауы;
- ҚР Мемлекеттік тәуелсіздігін;
меңгеру керек:
- қысқаша археологиялық әңгіме құруды;
- көшпелі мал шаруашылығының пайда болу себептерін ашуды;
- көтерелістердің құлау себептерін талдау;
- ЖЭС мәнін ашуды, коллективтендіруді;
- картамен жұмыс істеу;
- қазақ даспорасының пайда болу себептерін ашуды;
- Ұлы Отан соғысында және соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның рөлін ашуды несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат негіздерін.

Қазақстан тарихы:
негізгі мектеп курсы бойынша оқушылардың білім қорытындылары;
өзінің орнауында қазақ халқының тарихи және мәдени даму жолдары;
көшпенділердің өркениеті;
көшпелі мемлекеттің пайда болу жолдары;
көшпенділердің рухани мәдениті;
Қазақстанның Ресейге қосылуы алдында ішкі саяси жағдайы;
ұлт-азаттық көтерілістер мен қозғалыстар;
ХХғ басындағы саяси партиялар мен ағымдардың мәні;
ХХғ 20-30 жылдары Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдайы;
Кеңес үкіметінің алғашқы жылдарында этнодемографиялық жағдайлар;
коммунистік партия және комсомол;
Ұлы Отан соғысында және соғыстан кейінгі кезеңде Қазақстанның рөлі; 50-80 жылдары Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, қоғамдық-саяси жағдайы;
Қазақстан КСРО-ның кризисі және құлауы кезеңінде;
Тәуелсіздік алған соң Қазақстан Республикасының саяси және қоғамдық өзгерістері.

БҚ
4,7,8

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін;
- өзін-өзі спорттық және шынықтырып жетілдіру негіздерін;
меңгеру керек:
- денсаулығын сақтап, нығайту үшін дене тәрбиесінен алған білімдерін қолдануды.

Дене тәрбиесі:
маман дайындауда дене тәрбиесінің рөлі, оның салауатты өмір салтын қалыптастыру; дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері; өзін-өзі спорттық және шынықтырып жетілдіру негіздері;
кәсіптік-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.

БҚ8

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- негізгі ұғымдарды;
- конфуцианство; даосизм ұғымдарын; Қытайдың өнерін; иероглификасын; пейзаж суреттерін;
- индия мәдениетінің ерекшеліктерін және оның негізгі жетістіктерін;
- ислам; курайш ұғымдарын; Мухаммед; Құран; Аллах; Мекке;
- христиан оқуларының негізгі принциптерін және оның құндылық бағыттарын;
- Франция мәдениетін; Ашель мәдениетін; проманьондар, галлалар, франктар, әдебиеті, философиясы;
- көшпенділердің өмір сүрулері мен құндылық жүйесі туралы;
- орта ғасыр кезеңінде қазақ этносының мәдени негізі туралы білімдерін қалыптастыру;
- түрік және араб мәдениетінің орта ғасырдағы Қазақстан мәдениетіне әсері туралы;
меңгеру керек:
- қытай мәденитенің ерекшеліктерін ашу;
- мәдениеттану ұғымдарын еркін пайдалану;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениет ерекшеліктерін көрсету, оның қоғамдық мәдениттегі орнын көрсетуді.

Мәдениеттану:
мәдениттану және оның қоғамдық өмірдегі рөлі;
мәдениетті зерттеудегі бағыттардың алуан түрлілігі;
мәдениет және өркениет; мәдениеттің орнауы; мәдениеттің конфуциан-даосистік түрі; мәдениеттің индо-буддалық түрі;
ислам мәдениті әлемі;
мәдениеттің христиандық түрі;
батыс еуропалық мәдениет және оның қазіргі әлемнің дамуына әсері;
африка мәденитенің ерекшелігі мен бірегейлігі;
расизм проблемасы; көшпенді өркениеттің пайда болуы және бірегейлігі;
Орта ғасырдағы Қазақстан мәдениеті;
17-19 ғасырдағы қазақтардың мәдени салттары;
қазіргі Қазақстанның мәдениеті.

БҚ
4,7,8

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі философиялық ұғымдарды: философияның негізгі сұрағы, диалектика, диалектика заңдары, сана, таным, болмыс;
- болмыстың жалпы сұрақтары, танымның жалпы сұрақтары, қоғамның өмір сүруі мен дамуы, адамның маңызды және жалпы проблемалары;
меңгеру керек:
- негізгі философиялық білімге еркін сүйене білу, сол немесе басқа сындарды сынау және дәлелдеу, ақиқаттың әртүрлі құбылыстары арасындағы өзара байланысты, қоршаған шындыққа қарама-қайшылықты талдау.

Философия негіздері:
философия және оның қоғамдағы рөлі; философияның тарихи типтері; материя және сана; диалектика және оның альтернативасы; қоғамның философиялық ұғымы; таным теориясы; қоғамдық сана және оның нысандарының алуан түрлілігі; адам болмысы философия проблемалары ретінде; адам қоғамдық қарым-қатынастар объектісі және субъектісі ретінде.
 
 
 
 

БҚ
4,7,8

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- экономикалық теорияның жалпы ережелерін;
- елімізде және шетелдерде экономикалық жағдайлар;
- макро және микро экономика негіздерін, салық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат негіздері;
меңгеру керек:
- өзінің кәсіптік іс-әрекетіндегі ыңғайына қажетті экономикалық ақпаратты тауып, пайдалану.

Экономика негіздері:
Мақсаттарды, негізгі ұғымдарды, функцияларды, мәнін, қағидаларын; жеке меншік нысандары мен түрлері, жеке меншікті басқару;
жоспарлардың түрлері, олардың негізгі кезеңдері, мазмұны, стратегиялық жоспарлау; жоспарларды экономикалық негіздеу және болжам жасау әдістерін;
бизнес-жоспарлау; экономикалық талдау; тауарды халықтық тұтыну нарығының күйін және қызмет көрсетуді талдау; нарықтық инфрақұрылым. 

БҚ
7,9,
10

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушыбілу керек:
- негізгі саяси ұғымдарды: билік, билік ресурстары, биліктің заңдылығы, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік орналасу нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат;
- саяси ғылым пәні мен әдісін;
меңгеру керек:
- халықаралық саяси процестерді талдау, геосаяси жағдайды, Қазақстанның қазіргі өмірде орны мен рөлін;
- саяси мәдениет дағдыларын меңгеруді;
- күнделікті өмірде және кәсіптік іс-әрекетте саяси білімдерін қолдану.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері:
саясаттану пәні; саясаттану білімінің құрылымы; саяси ойдың тарихы; билік адамдар арасындағы еркін қарым-қатынас ретінде; үкіметті заңды деп танушылық және қағидалары; саяси жүйе үкімет механизмі ретінде; саяси тәртіп; мемлекет саяси институт ретінде; саяси партиялар және партиялық жүйелер; саяси элита; саяси көшбасшылық; саяси идеологиялар; дүние жүзілік саяси процесс; Қазақстан Республикасының ішкі саяси стратегиясы; әлеуметтану ғылым ретінде; негізгі әлеуметтік ұғымдар.

БҚ
4,7,8

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- адам мен азаматтың құқықтары мен бостандықтарын; оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- кәсіптік іс-әрекет саласында құқықтық және адамшылық-этикалық нормаларды білу;
меңгеру керек:
- маманның кәсіптік іс-әрекетін белгілейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды пайдалана алу.

Құқық негіздері:
Құқық, ұғым, жүйе қайнар көздері, Қазақстан Республикасының Конституциясы – құқықтық жүйе ядросы;
Адам құқығының жалпы қоғамдық декларациясы, тұлға, құқық, құқықтық мемлекет, заңдық жауапкершілік және оның түрлері, құқықтың негізгі салалары, Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ
4,7,8
10

Біліктілік: 130202 3 «Электромеханик»
1. Мамандандыру: «Металлургияның және энергетиканың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

КМ 00

Кәсіптік модулдер

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модулді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды;
- МЖМБС 2.304-81 бойынша сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер;  құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ
4,7
КҚ4

ЖКП 0.2

Кәсіптік модулді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және динамика элементтерін;
меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ
3,5,7
10
КҚ 6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электротехникалық материалдардың құрылысын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып оқу;
- сымдар мен кабелдердің таңбаларын ашып оқу;
- өндіріс талаптарына сәйкес электртехникалық материалды таңдау.

Электрматериалтану:
металдардың қасиеттері мен құрылысы; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар мен олардың қоспалары; магниттік қатты электротехникалық материалдар; магниттік қатты материалдар; өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдар; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулау материалдары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
АҚ4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және және практикада пайдаланылу мүмкіндігін
- электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- электрлік есептік сұлбаларда (алмастыру сұлбаларында) қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар, потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электрлік тізбектерде өтетін электр магниттік процестер; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлерімен электр тізбектері.

БҚ
1,2,
3,4
КҚ
2,5,6
7

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- гидравлика және жылу техникасы заңдарының физикалық мәнін;
- гидравликалық және жылу энергиясын өнеркәсіптік пайдалану;
- компессорлардың, қазандық және тоңазытқыш қондырғылардың құрылғысы мен жұмысын;
меңгеру керек:
- физикалық қасиеттерді анықтау үшін кестелер мен формулаларды пайдалану;
- газ қоспаларының параметрлерін және газдар мен газ қоспалары жылу сыйымдылығын анықтау.

Гидравлика, пневматика және жылу техникасы негіздері:
гидравлика негіздері: сұйықтықтардың физикалық қасиеттері; гидростатика негіздері; гидрадинамика негіздері; гидравликалық кедергілер; жылу техникасы және пневматика негіздері; термодинамика негіздері; су буы; жылу беру негіздері; энергетикалық қондырғылардағы жылу процестері; пневматика негіздері: газ бен будың сығылуы туралы негізгі ұғымдар; көлемді компрессорлардың жұмыс қағидасы, үш сатылы компрессордың теориялық индикаторлық диаграммасы; поршенді компрессордың жұмысын зерттеу.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,6

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр машиналары мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізінде жатқан электр магниттік және электр механикалық процестерді;
- электр машиналары мен трансформаторлардың негізгі қасиеттерін, құралымдық ерекшеліктері мен сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- құралымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформатордың типін анықтау;
- қозғалтқыш сұлбасын құрау және сипаттамаларын алу;
- якорь орамаларының жазық сұлбаларын орындау және параметрлерін есептеу бойынша есептер шығару; тұрақты ток магниттік тізбегін есептеу; ЭҚК есептеу, коллекторлық машиналардың айналу жиілігі мен электр магниттік моменттер бойынша есептер шығару;
- трансформаторлардың, синхронды және асинхронды машиналар параметрлері мен сипаттамаларын есептеу бойынша есептер шығару.

Автоматтық құрылғылардың электр машиналары:
тұрақты ток машиналары: тұрақты ток машиналарының қайтымдылығы (ТТМ); жұмыс қағидасы, құралымы; ТТМ магниттік тізбегі, ТТМ якорінің реакциясы; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қозу қозғалтқыштары; ТТМ қуаты мен пәк шығыны; арнайы машиналар; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансформаторлардың жалғану сұлбалары мен топтары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимдері; трансформаторлардың қуаты мен пәк шығындары; трансформаторлардың параллель жұмысы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштарды іске қосу; синхронды қозғалтқыштардың векторлық диаграммасы мен бұрыштық сипаттамалары; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамасы; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; асинхронды қозғалтқыштарды іске қосу; асинхронды қозғалтқыштардың жиілігін реттеу; іске қосу сипаттамалары арттырылған қозғалтқыштар.

БҚ
2,7,
10
КҚ 3

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- механизм қозғалтқыштарын таңдау шарттарын және тексеруді
- электржетегі жұмысының беріктігін анықтау және жылдамдығын реттеу тәсілдерін.
меңгеру керек:
- электржетегінің электрлік және электр механикалық параметрлерін есептеуді.

Электржетегі негіздері:
электржетегінің механикасы: электржетегі механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбалары; электржетегінің орнықпаған механикалық қозғалысы; электржетегінің координаталарын реттеу ұғымы; тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі: тәуелсіз қозудың тұрақты қозғалтқыштарымен электржетегі, тізбектей қозу тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды айнымалы ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегінің энергетикасы, электр қозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ 1,2,3 4
КҚ 2,3,
10

ЖКП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ 7
КҚ
2,5,
6,7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш – екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйықталдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; ГСП өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары;
қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығынөлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6 8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздері;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- ең қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалау кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған қисық параметрлерін пайдаланып, реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- төртінші ретті реттеудің автоматтандырылған жүйелерін беріктікке есептеуді;
- реттеу сапасын Наквист және Михайлов критерийлері бойынша бағалау;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- танып білген реттеуішті пайдаланып, реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасау;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалану.

Автоматтық реттеу:
автоматтандырылған жүйелердің элементтері: автоматтандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; (электрлік, пневматикалық, гидравликалық) атқарушы механизмдер; реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздері; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтандырылған реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; автоматтандырылған реттеу жүйелері (АРЖ); автоматтандырылған реттеу (АРЖ) жүйелерін талдау; реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер: автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» аспабы мен құрылғысы кешені; «Каскад-2» микроэлектронды базасында реттеуші және фукционалдық кешені; пневматикалық реттеуіштер;  экстремалды реттеу; баптау реттеуіштері мен параметрлерінің типін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестерді бақылау және реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- оқытылатын процестердің технологиясын және жабдықтың жұмыс режимдерін;
- автоматтандыру жүйелеріндегі апаттық және технологиялық қорғаныс пен блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын (роботтардың) манипуляторлардың құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру процестері мен объектілерін жіктеуді;
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбасын оқу, технологиялық сигналды реттеуді, қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқару;
- әртүрлі технологиялық процестердің параметрлерін реттеу контурларын құру;
- компрессорларды басқару сұлбасын және агрегаттарды қорғау сұлбаларын оқу;
сорғыларды және резерв кірмелерін басқару сұлбаларын оқу;
- технологиялық процестерді автоматтандырудың функционалдық сұлбаларын оқу; приборлар мен автоматика құралдарын таңдау;
- өндірістік модулдерді жіктеуді; сандық және цифрлік бағдарламалық басқару сұлбаларын оқу;
- ТПА функционалдық сұлбаларына өнеркәсіптік роботтарды енгізу.

Технологиялық процестерді автоматтандыру:
технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер: технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; жалпы зауыдтық қондырғыларды автоматтандыру; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; компрессорлық станцияларды автоматтандыру; сорғылық станцияларды автоматтандыру; өнеркәсіптік тазарту құрылыстарын автоматтандыру; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; желдету жүйелерін және ауаны желдету қондырғыларын автоматтандыру; суық және жылумен қамсыздандыру қондырғыларын автоматтандыру; саланың технологиялық процестерін автоматтандыру; домналық және болат балқыту өндірісін автоматтандыру; өндірісті басқаруды автоматтандыру: басқарудың автоматтандырылған жүйелері; телемеханика жүйелері туралы ұғым; робот техникасы: өнеркәсіптік роботтарды дайындау және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте (ЫАӨ) роботтарды пайдалану.

БҚ
1,2,3 4,5,7
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,4,9

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану.

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7
8,10
КҚ
1,3,5
7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,7
8,10,
11
АҚ
1,2,8

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7
10
КҚ
1,10,
11,
12,
13
АҚ
2,3,5

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- металлургия мен энергетика кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістік экономика және басқару:
энергетикалық және металлургиялық кәсіпорын және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; металлургия мен энергетика кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: металлургия және энергетика кәсіпорнының мүлігі; металлургия және энергетика кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; металлургия және энергетика кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирмаішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; металлургия және энергетика кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; металлургия және энергетика кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; металлургия және энергетика кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау

БҚ
1,2,6 9
КҚ 1
АҚ
6,7

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материлдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау:
автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау; технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау.

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6,8
АҚ
2,8,9

Біліктілік: 130203 3 «Электромеханик»
2. Мамандандыру: «Мұнай мен газды алудың технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш – екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйықталдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; ГСП өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығынөлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ 1,3,4
КҚ
2,5
6,8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- фонтанды мұнаралардың жабдығы мен байлануын;
- мұнара жұмысының технологиялық режимін орнату және реттеуді;
- газлифт жұмысын принципін;
- компрессорлы және компрессорсыз газлифтінің технологиялық сұлбаларын;
- компрессорлық мұнараларды пайдалануға қосуды және қосу қысымын төмендету әдісін;
- мұнараларда газды реттеу тәсілдерін;
- штангалы мұнара қондырғыларының жұмыс қағидасын;
меңгеру керек:
- компрессорлы және компрессорсыз газлифтінің технологиялық сұлбаларын  оқуды;
- мұнаралы сорғылық қондырғының штангалы жұмысын; жүктеу электр центрден тепкіш сорғы қондырғыларының сұлбасын (ЦОТҚ).

Сала технологиясы негіздері:
мұнай және газ мұнараларын бұрғылау туралы негізгі мәліметтер; мұнараны бұрғылау режимдері; бұрғылау режимі мен оның параметрлері туралы түсінік; бұрғылау режимдерінің алуан түрлілігі; бұрғылаудың әртүрлі тәсілдерінде бұрғылау режимдерінің технологиялық ерекшеліктері; мұнай мен газды алу технологиясы мен техникасы; фонтанды мұнаралар ернеуінің жабдығы; МЖМБС бойынша фонтанды арматураның жіктелуі; көтеру желілері бар фонтанды мұнараның байланысуы; манифольдтің белгіленуі мен құрамы; фонтанды мұнара жұмысын реттеу; мұнайды фонтанды алу; фонтанды мұнараны автоматтандыру; ернеулі жабдықтың пайдалану және ашу режимі бұзылған кезде фонтанды мұнараны жабуға арналған құрылғы; бөлгіш клапандар және мұнара ішілік жабдық; мұнайды газлифтті алу; компрессорлық көтергіштердің жүйесі және құралымдары; газлифтті мұнаралар ернеуінің жабдығы; компрессорлық және компрессорсыз газлифт, технологиялық сұлба; мұнайды мұнаралы штангалы сорғылармен алу; штангалы мұнаралы сорғы қондырғысының жұмыс сұлбасы; сорғылық мұнаралардың ернеулік жабдығы; мұнайды штангасыз сорғылармен алу; жүктеу электрлік центрден тепкіш сорғыларды орнату сұлбасы (ЭОСО), қолданылу саласы; пайдалану процесінде қондырғының жұмыс параметрлерін бақылау; мұнараларды, жабдықталған ЭОСО автоматтандыру.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- сорғыларды орнатуды және жұмыс қағидасын, олардың қолданылу саласын;
- сорғыларды пайдалану ережесін және байлау сұлбаларын;
- мұнараның пайдаланушылық құралымын және фонтанды арматураның негізгі элементтерін, фонтанды арматураның сұлбаларын, қолданылу саласын;
- әртүрлі типті мұнаралы сорғылардың құралымы мен қолданылу саласын;
- жетек құралымын, МЖМБС сәйкес станок-тербеткіштің негізгі параметрлерін;
- жүктеу центрден тепкіш электр сорғыларын пайдалану кезіндегі мұнара жабдығын, қолданылу саласын;
- қондырғылардың негізгі элементтерінің құралымы мен техникалық сипаттамасын;
- қондырғылардың шартты белгісін ашып оқуды;
- винтті, гидропоршенді, диафрагмалы және шапшымалық сорғыларды пайдалану кезіндегі мұнараның жабдығын;
- компрессорлардың құралымы мен жұмыс қағидасын;
- кәсіптік компрессорлық станциялардың технологиялық сұлбасын;
- компрессор жұмысын бақылауды ұйымдастыру;
- компрессорлардың құралымы мен жұмыс қағидасын, поршенділермен салыстырғанда олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін, олардың қолданылу саласын;
- сорғылық қондырғылардың, вертлюгтердің және ернеу жабдықтарының негізгі түрлерінің құралымын, олардың белгіленуін;
- бу генераторларлы қондырғылардың құралымын, олардың техникалық мәліметтерін, пайдалану ережелерін;
меңгеру керек:
- компрессорлық станциялар мен сорғылық қондырғылардың технологиялық сұлбасын оқу.

Сала процестері мен аппараттары:
сорғылар; көлемді сорғылар; көлемді және динамикалық сорғылардың жұмыс қағидасы, жіктелуі және қолданылу саласы, олардың негізгі техникалық параметрлері; сорғыларды байлау сұлбаларын; монтаж негіздері және пайдалану ережелері; мұнай және газ өнеркәсібінде қолданылатын жаңа сорғылардың құралымы мен техникалық мәліметтері: консолды, екі жақты кіретін сорғылардың, көп секциялы; мұнараларды фонтанды пайдалануға арналған жабдық; мұнара ішілік жабдық; фонтанды мұнара ернеулерінің жабдығы; штангалы сорғылық пайдалануға арналған жабдық; электр центрден тепкіш сорғы қондырғылары; электр центрден тепкіш сорғы қондырғысының (ЭЦТ) қағидалық сұлбасы; қондырғылардың жинақтылығы, қолданылу саласы және жіктелуі; жүктеу центрден тепкіш сорғылар, олардың типтері және құралымы; жүктеу бұрандамалы сорғылардың құрылғылары, қағидалық сұлбасы, қолданылу саласы, орнату жинақтылығы; мұнай және газ өнеркәсібінде компрессорлардың қолданылу саласы; компрессорлардың түрлері мен жіктелуі; поршенді компрессордың жұмыс қағидасы мен құрылғысы, оның жұмысының термодинамикалық негіздері; центрден тепкіш компрессорлардың жұмыс қағидасы мен қолданылу саласы; мұнараларды жууға арналған сорғылық қондырғылар, олардың типтері, кинематикалық сұлбалары, құрылғысы мен техникалық сипаттамалары; жылжымалы бу генераторларының қондырғылары ППУА-1200/100 және (АДП типті) мұнараларды депарафиндеуге арналған агрегаттар, олардың қағидалық сұлбалары, техникалық мәліметтері, негізгі түйіндердің құралымы.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздері;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- ең қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалау кезіндегі алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған қисық параметрлерін пайдаланып, реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- төртінші ретті реттеудің автоматтандырылған жүйелерін беріктікке есептеуді;
- реттеу сапасын Наквист және Михайлов критерийлері бойынша бағалау;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- танып білген реттеуішті пайдаланып, реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасау;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалану.

Автоматтық реттеу:
автоматандырылған жүйелердің элементтері: автоматандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; (электрлік, пневматикалық, гидравликалық) атқарушы механизмдер; реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздері; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтандырылған реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; автоматтандырылған реттеу жүйелері (АРЖ); автоматтандырылған реттеу (АРЖ) жүйелерін талдау; реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер: автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» аспабы мен құрылғысы кешені; «Каскад-2» микроэлектронды базасында реттеуші және фукционалдық кешені; пневматикалық реттеуіштер; экстремалды реттеу; баптау реттеуіштері мен параметрлерінің типін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестерді бақылау және реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7
8,10
КҚ
1,3,5
7,9
АҚ
1,6

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,7
8,10,
11
АҚ
1,2,8

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7
10
КҚ1,
10,
11,
12,
13
АҚ
2,3,5

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- мұнай мен газ алу кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
мұнай мен газ алу кәсіпорын және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; металлургия және энергетика кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: мұнай мен газ алу кәсіпорнының мүлігі; металлургия және энергетика кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; мұнай мен газ алу кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; мұнай мен газ алу кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6
9
КҚ1
АҚ
6,7

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материалдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау:
автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы;заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау;технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау;

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6
8
АҚ
2,8,9

АП 10

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- зерттелетін процестердің технологиясы мен жабдықтың жұмыс режимдерін;
- апаттық және технологиялық қорғанысты және автоматтандыру жүйелеріндегі блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын манипуляторлардың (роботтардың) құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру процестері мен объектілерінің жіктелуін;
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбаларын оқуды, технологиялық сигналдаудың реттелуін, қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқаруды;
- әртүрлі технологиялық процестердің параметрлерін реттеу контурларын құруды;
- компрессорларды басқару және агрегаттарды қорғау сұлбаларын; басқару

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру:
тамақ өнімдерін және кең қолданыстағы тауарларды өндірудегі технологиялық процестерді автоматтандыру; технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер; жалпы өнеркәсіптік қондырғыларды автоматтандыру; технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; технологиялық процестерді автоматтандыруды сұлбаларын құру қағидасы; басқару және сигналдау сұлбаларын құру қағидасын; өндірісті басқаруды автоматтандыру: технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйесі (ТПБАЖ); телемеханика жүйелері туралы ұғым: өнеркәсіптік роботтарды өңдеу және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте роботтарды (ЫАӨ) пайдалану.

БҚ
1,2,34,5,7
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,4,9

Біліктілік: 130202 3 «Электр механигі»
3. Мамандандыру: «Мұнай өңдеудің және химия өнеркәсібінің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модульді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ 4,7
КҚ 4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және динамика элементтерін;
меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ3,5,7
КҚ6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және және практикада пайдаланылу мүмкіндігін;
- теориялық электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- алмастыру сұлбаларында қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар және потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электр тізбектерінде ағатын электр магниттік процестер; магниттік тізбектерді есептеу; электр магниттік индукция; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлері бар электр тізбектері.

КҚ1,2,3,4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электрлік машиналар мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізіне жататын электр магниттік және электр. Механикалық процестерін;
- электрлік машиналар мен трансформаторлардың негізгі қасиеттерін, құралымдық ерекшеліктерін және сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- электржетегінің жылдамдығын реттеу және беріктігін анықтау тәсілдерін;
меңгеру керек:
- құралымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформатордың типін анықтау;
- қозғалтқыш сұлбаларын құру және сипаттамаларын алуды;
- электржетегінің электрлік және электрмеханикалық параметрлерін есептеу.

Электрлік машиналар және электржетегі:
тұрақты ток машиналары; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қозу қозғалтқышы; ттм қуаты мен пәк шығыны; арнайы машиналар; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансформаторлардың жалғану сұлбалары мен топтары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимі; трансформаторлардың қуат және пәк шығыны; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамасы; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды машиналардың жұмыс сипаттамалары; электржетегінің механикасы; электржетегінің механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбалары; тұрақты ток электр қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегі жұмысының энергетикалық көрсеткіштері, қуатын есептеу, электрқозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ
1,2,3
7,10
КҚ
2,3,
10

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр техникалық материалдардың құрылысын; олардың электрлік, магниттік, жылулық, механикалық және физика-химиялық сипаттамаларын;
- электртехникалық материалдардың қолданылу саласы мен алу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- өткізгіш материалдарды жіктеуді;
- өткізгіштер мен кабелдердің маркасын ашып оқу;
- өндіріс талаптарына сәйкес электртехникалық материалды таңдау.

Электррадиоматериалдар:
металдардың құрылысы мен қасиеттері; темірдің көміртекті қоспалары; түсті металдар және олардың қорытпалары; магниттік материалдар; магниттік жұмсақ электр техникалық материалдар, өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдардың жіктелуі; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электроқшаулау материалдары; диэлектриктердің физикасы; физика-химиялық сипаттамалары; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулау материалдары және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулау слюдасы, керамика, шыны, қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
КҚ6
АҚ4

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- метрология негіздерін;
- қазіргі өлшеу жүйелері мен аспаптарды құру қағидаларын;
- өлшеу қателіктерін анықтау әдістемесі;
- негізгі электр шамаларының өлшемін;
- электрлік және радиотехникалық шамаларды өлшеу әдістерін;
- прибор шкалаларындағы шартты белгілер;
- электр радио өлшеулерді орындау кезіндегі қауіпсіздік шараларын;
- өлшеу техникасының қазіргі даму жетістіктерін;
меңгеру керек:
- өлшеу дәлдігі мен өлшеу шегі талаптарына байланысты сәйкес приборды таңдап алуды;
- өлшеу приборын тізбекке қосуды дұрыс орындау;
- өлшенетін шаманың мәнін анықтауды;
- техника қауіпсіздігі талаптарына сәйкес зертханалық жұмыстарды орындау кезінде электр радио өлшеу аспаптарын пайдалануды;
- жаңа өлшеу приборларымен жұмыс істеу ережелерін өз бетімен меңгеруді және өлшеу құралдарын қолданумен байланысты қажетті есептерді орындауды;
- прибор жасайтын зауыттардың нұсқаулықтарын, каталогтарын, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалануды.

Электр радио өлшеулер:
метрология және өлшеу құралдары туралы негізгі мәліметтер; метрологияның негізгі ұғымдары, анықтамалары және терминологиясы; негізгі электр шамаларының өлшемі; электр радио өлшеу құралдары: электр механикалық өлшеу приборлары; электр өлшеу тізбектері; ток пен кернеу түрлендіргіштері; электронды өлшеу приборлары; цифрлік өлшеу приборлары, тіркеу приборлары; электр тізбектерінің параметрлерін және олардың элементтерін өлшеу; ток пен кернеуді өлшеу; кедергілерді, сыйымдылықтарды және индуктивтілікті өлшеу; қуат пен энергияны өлшеу; фазалардың қуат коэффициентін және ығысу бұрышын өлшеу; уақыт жиілігі мен аралықтарын өлшеу; магниттік шамаларды өлшеу;
амплитудалық-жиіліктік сипаттамаларды өлшеу; сигналдардың бұрмалану нысандарын өлшеу; автоматтандырылған өлшеу-есептеу кешендері.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6
8
АҚ
4,9

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ 7
КҚ
2,5,
6,7

ЖКП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- бақылау және автоматтандыру құралдарында қолданылатын тетіктер мен түйіндердің түрлерін;
- автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндерінің құрылғысын, белгіленуін, жұмысын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндерін қолдану бойынша қажетті есептер шығаруды;
- техникалық әдебиетті пайдалануды.

Автоматтандыру құралдарының тетіктері мен түйіндері:
теориялық механиканың негізгі ережелері: статика ұғымдары мен анықтамалары; кинематика ұғымдары мен анықтамалары; динамика ұғымдары мен аксиомалары; тетіктердің жалғанулары: ажыратылмайтын жалғанымдар; ажыратылатын жалғанымдар; біліктер, осьтер және тіректер: біліктер мен осьтер; тіректер; берік элементтер: серіппелер; мембраналар мен мембраналық қораптар; сильфондар; құбырлы серіппелер; приборлар механизмдері: рычагты-шарнирлі механизмдер; фрикциялы берілістер; тісті механизмдер; жұдырықша механизмдер; есептеу құрылғылары.

БҚ
2,3,7
КҚ
2,5,7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өлшеудің негізгі түрлері мен әдістерін;
- прибор қателіктерінің түрлерін;
- автоматтық бақылау жүйелерінің негізгі элементтерін;
- СИ және МКГСС жүйелерінде қысымды өлшеу бірліктері;
- қысымды өлшеуге арналған аспаптардың жіктелуін;
- сұйықтық манометрлерінің алуан түрлілігі, олардың артықшылықтары, қолданылу саласы;
- серпімді сезімтал элементтердің түрлері мен олардың статикалық сипаттамаларын;
- өлшеу түрлендіргіштерінің, жүк поршенді манометрлердің, кеңейту термометрлерінің, манометриялық термометрлердің белгіленуі мен жұмыс қағидасын;
- термобулармен жинақта жұмыс істейтін приборлардың жұмыс қағидасы мен әрекетін;
- кедергілердің электр термометрлерінің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- пирометрлердің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- барлық деңгей өлшеуіштердің жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- өлшеу әдістері бойынша шығын өлшеуіштердің жіктелуін;
- сұйықтықтар мен газдардың мөлшерін өлшеу санауыштарының жұмыс қағидасын; таразы мен дозаторларды; тығыздық өлшеуіштерді; тұтқырлық өлшеуіштерді; психометрлер мен гигрометрлерді; кондуктометриялық ылғал өлшеуіштерді; газ талдауыштарды;
- өнеркәсіптік хромотографтардың типтерін;
- өнеркәсіптік рН-метрлердің жұмыс қағидасын; автоматтық фотокалориметрлерді.

Метрология және технологиялық бақылау құралдары негіздері:
метрология және өлшеу құралдары негіздері: метрология негіздері; өлшеу жүйелері мен құралдары; қысымды өлшеу; қысымды өлшеу бірліктері, приборлардың жіктелуі; сұйықтық манометрлері; деформациялық манометрлер; қысым мен разрядталудың өлшеу түрлендіргіштері; қысым айырымының өлшеу түрлендіргіштері; жүк поршенді манометрлерді; температураны өлшеу: температуралық шкалалар; приборлардың жіктелуі; кеңейту термометрлері; манометриялық термометрлер; электрлік кедергі термометрлері; температураны жылулық сәулелену бойынша өлшеу; сұйықтықтар мен шашылғыш материалдардың деңгейін өлшеу: сұйықтық деңгейін өлшеу; шашылғыш материалдардың деңгейін өлшеу; заттардың шығыны мен мөлшерін өлшеу: өлшем бірліктері және өлшеу әдістерінің жіктелуі; деңгей өлшеуіш шығынын; қысымның айнымалы айырымын өлшеу; қысымның тұрақты айырымының шығынын өлшеуіш; электр магниттік (индукциялық) шығын өлшеуіштері; сұйықтық пен газдың мөлшерін өлшеу; қатты заттардың мөлшерін өлшеу; заттардың физикалық қасиеттерін өлшеу: сұйықтық пен газдың тығыздығын өлшеу; сұйықтықтардың тұтқырлығын өлшеу; заттардың ылғалдылығын өлшеу; зат сапасының құрамы мен көрсеткіштерін анықтау: газдардың құрамын газталдауыштармен анықтау; көп компонентті газдардың қоспасын талдау; сұйықтықтарды талдаудың (рН-метрия) потенциометриялық әдісі; сұйықтықтарды талдаудың контуктометриялық әдісі.

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,68
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай құрамы, оның қасиеттері туралы жалпы мәліметтерді;
- мұнай өңдеу және мұнай химия өнеркәсібінің, шиналы өндірістің және техникалық көміртегі өндірісі технологиясының маңызды өнімдерін өндіру тәсілдерін және технологиялық процестердің теориялық негіздерін;
меңгеру керек:
- негізгі жылуландыру сипаттамаларын анықтау; процестердің материалдық балансын құру; - техникалық құжаттаманы пайдалануды.

Сала технологиясы негіздері:
мұнай өңдеу: мұнайдың химиялық және фракциялық құрамы; мұнай мен мұнай өнімдерінің физикалық қасиеттері; мұнай мен мұнай өнімдерінің жіктелуі; мұнайды өндіруге дайындау; мұнайды алғашқы өңдеу; мұнай фракцияларын өңдеудің термиялық процестері; мұнай фракцияларын өңдеудің термокаталикалық процестері; мұнай газдарын өңдеу; мұнай майларын өндіру; көмір сутегі өнімі өндірісі және оны химиялық өңдеуге дайындау; өнімдерді мұнай шикізаты негізінде өндіру.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- сала процестерінің теориялық негіздерін;
- машиналалар мен аппараттардың жұмыс қағидасын;
- процестерді өткізудің механизмі мен тиімді шарттарын;
меңгеру керек:
- жылу таратқыштардың шығынын анықтау;
- процестердің материалдық және жылулық балансын құру;
- зертханалық эксперименттер мен есептер орындау;
- техникалық әдебиетпен жұмыс істеу жұмыс істеу.

Сала процестері мен аппараттары:
гидромеханикалық процестер: сұйықтықтар мен гетерогенді жүйелерді бөлу; газдарды тазарту; жылулық процестер: жылу тасымалдаушылар және жылу алмастыру апараттары; булау; жасанды түрде салқындату; май алмастыру процестері: масса беру негіздері; абсорбция; дистилляция және ректификация; экстракция; адсобция; кептіру; кристалдау; мембаналы бөлу процестері; химиялық процестер және реакторлар; механикалық процестер; химия өнеркәсібінің негізгі процестері мен аппараттарының даму перспективасы.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ негізінде есептеу басқарушы жүйелерді ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек: 
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыруды;
- қарапайым дискретті автоматтық құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарламалар құру, бір реттік автоматтардың ақиқаттық кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбаттасуды;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдаланып автоматтандырылған жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын құруды;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламалардың пакетін пайдалануды;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ пайдалану.

ЭЕМ және автоматтандырылған жүйелер:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: есептеу жүйелері; екіншілік арифметика; ЭЕМ логикалық негіздері; логикалық функциялар; ЭЕМ-да ақпаратты көрсету: ЭЕМ-да ақпаратты көрсету нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: есте сақтау құрылғыларының (ЕҚ) жалпы мәліметтері мен жіктелуі; оперативті есте сақтау құрылғылары (ОЕҚ); тұрақты есте сақтау құрылғылары (ТЕҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: архитектура, ерекшеліктері, қолданылу саласы; кірме-шықпа каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, архитектура; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ құрылысы; микро ЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплейлер мен таңба басатын құрылғылар; ЭЕМ технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерінде пайдалану (ТПАБП): ЭЕМ мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде пайдалану.

БҚ
5,7,8
10
КҚ
1,3,5
7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын жасау шараларын, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
- өнеркәсіптік экология негіздерін;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру; өнеркәсіптік экология негіздері.

БҚ
1,2,7
10
КҚ
1,10
11,
12,13
АҚ
2,3,5

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- кәсіпорындарда есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорны және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; мұнай өңдеу мен химия өнеркәсібі кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: кәсіпорын мүлігі; кәсіпорындардағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; кәсіпорынды басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; өндірістің рентабелділігі; мұнай мен газ алу кәсіпорнының өндірістік- шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; кәсіпорынның есебі мен есепке алуы; мұнай өңдеу және химиялық өнеркәсіп кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау

БҚ
1,2,69
КҚ 1
АҚ
6,7

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- басқару объектісінің технологиялық процестерін, талдауды өткізу мен зерттеу тәртібін;
- гидромеханикалық, жылулық, май алмастыру, механикалық, химиялық процестерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- жалпы зауыттық жүйелерді автоматтандыру ерекшеліктерін;
- басқару процесінде есептеу техникасын пайдалану мүмкіндігі мен негізгі бағыттарын;
- автоматтық құрылғылардың жіктелуін, олардың белгіленуін;
- автоматтық реттеу, сигналдауды бақылау, қашықтықтан басқару, блоктау және қорғаныстың үлгілік жүйелерінің функционалдық сұлбаларын құрудың тәртібін;
меңгеру керек:
- басқарудың таңдап алынған сұлбаларын дәлелдеу;
- автоматтандыру сұлбаларын, электрлік және пневматикалық сұлбаларды құруды және оқуды;
- автоматтандыру деңгейі тұрғысынан басқару объектісін талдауды; бұл деңгейдің жоғарылауын автоматтандыру құралдарын енгізумен дәлелдеу.

Сала ТП АСУ және технологиялық процестерді автоматтандыру:
автоматтандырудың жалпы сұрақтары: негізгі анықтамалар мен ұғымдар; басқару жүйелерін құру; бақылау, реттеу, сигналдау, қашықтан басқару және қорғаныстың үлгілік сұлбалары; басқару, сигналдау, блоктау және қорғаныстың үлгілік қағидалық электрлік және пневматикалық жүйелері; автоматтандыру және қағидалық электр сұлбаларын құруға қойылатын талаптар; технологиялық процестерді автоматтандыру: гидромеханикалық процестерді автоматтандыру; жылулық процестерді автоматтандыру; май алмастыру процестерін автоматтандыру; механикалық процестерді автоматтандыру; химиялық өндірістерді автоматтандыру; жалпы зауыттық жүйелерді процестерін автоматтандыру; технологиялық процестерді басқаруда есептеу техникасын қолдану; автоматтандыру деңгейін анықтау.

БҚ
1,2,34,5,7
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,4,9

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйе элементтерінің жалпы сипаттамаларын;
- автоматтық реттеу теориясының негіздерін;
- автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамаларын;
- бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдарын;
меңгеру керек:
- абсолюттік, статикалық, қатыстық және келтірілген қателікті анықтауды;
- қарапайым релелік басқару сұлбаларын оқуды;
- магниттік күшейткіштердің сипаттамаларын зерттеу кезінде алған білімдерін қолдануды;
- автоматтық реттеу жүйелерін жобалауда алған білімдерін қолдану;
- автоматтық реттеу жүйелерінің құрылымдық сұлбаларын моделдеуді;
- практикалық жолмен алынған ағызу графигінен параметрлерді пайдаланып реттеу объектілерінің теңдеуін құруды;
- буындар мен жүйелердің жиіліктік сипаттамаларын құруды;
- төртінші тәртіптегі реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін есептеуді;
- Найквист және Михайлов критерийлері бойынша реттеу сапасын бағалауды;
- әртүрлі типті реттеуіштердің салыстырмалы сипаттамасын жасауды;
- оқытылған реттеуішті пайдаланып реттеу контурының құрылымдық сұлбасын жасауды;
- автоматтандырылған жүйелерді жобалау кезінде микропроцессорлық жүйелерді пайдалануды.

Автоматтық реттеу және реттеуіштер:
автоматтық жүйелердің элементтері: автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; атқарушы механизмдер (электрлік, пневматикалық, гидравликалық); реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздерін; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтық реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; реттеудің автоматтандырылған жүйелері (РАЖ); реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін талдау (РАЖ); реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер; автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» приборлары мен құрылғысының кешені; «Каскад-2» микроэлектрондық базасында реттеуші және функционалдық блоктардың кешенін; пневматикалық реттеуіштер; эксперименттік реттеу; реттеуіш типтері мен баптау параметрлерін таңдау; технологиялық процестерді басқару жүйесіндегі микропроцессорлар: технологиялық процестер үшін бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- пайдалану қондырғыларындағы монтаждау жұмыстарының ерекшеліктерін;
- қалқандар мен пульттарды; құбырлы сымдарды; бақылау мен реттеу приборларын монтаждаудың негізгі ережелерін;
- автоматтандыру құралдарын монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасын;
- автоматтық құрылғыларды пайдалану қызметінің ережелері мен нұсқаулығын;
- автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік шараларын;
- жарылуға және өртке қауіпті өндірістерде автоматтық құрылғыларды пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасының ерекше талаптарын;
меңгеру керек:
- монтаждық сұлбалар мен сызбаларды оқуды;
- монтаждық сұлбаларды құруды;
- автоматтық құрылғыларды пайдалануға монтаждау және өткізу;
- пайдалану қызметі мен оның кейбір телімдері қызметінің жұмысын ұйымдастыруды.

Автоматтық құрылғыларды пайдалану:
автоматтандыру құралдарын монтаждау: автоматтандыру құралдарын монтаждау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру;
қалқандарды, пульттарды және стативтерді монтаждау; құбырлы сымдарды монтаждау; электр сымдарын монтаждау; бақылау және реттеу приборларын монтаждау; автоматтандыру құралдарын монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; автоматтық құрылғыларды пайдалануға өткізу; автоматтандыру құралдарын пайдалану: автоматтық құрылғыларды пайдалану қызметін ұйымдастыру және міндеттері; өлшеу жүйелерін пайдалану; көрсеткіштерді беру жүйелерін пайдалану; автоматтық реттеуіштер мен көмекші құрылғыларды пайдалану; атқарушы механизмдерді пайдалану; технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау құралдарын пайдалану; электр желілері мен құбыр сымдарын пайдалану; автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,7
8,10
11
АҚ
1,2,8

Біліктілік: 130202 3 «Электр механигі»
4. Мамандандыру: «Тау-кен-байыту саласының технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 0.1

Кәсіптік модульді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- МЖМБС 2.303-68* бойынша сызықтарды, МЖМБС 2.301-
68* бойынша форматтарды,
- МЖМБС 2.304-81 бойынша; сызба шрифттерін;
- МЖМБС 2.302-68 бойынша масштабтарды, МЖМБС 2.307-68* бойынша өлшемдерді салу ережелерін, жанасу түрлерін;
меңгеру керек:
- стандартты сақтай отырып, әртүрлі сызықтарды сызуды;
- сызбаларда стандартты шрифтпен жазу жазуды;
- сызба масштабын анықтауды, берілген масштабта тетіктерді сыза алу;
- сызбада қарапайым нысандағы тетіктердің өлшемін жасау;
- әртүрлі жанасулар мен лекалды қисықтарды орындау.

Сызу:
ЕСКД, МЖМБС кіріспесі, түсінік; сызбалардың графикалық ресімделуі; сызба сызықтары; сызба форматтары; сызбаларда жазулар жазу; масштабтар; өлшемдер салу; тетіктердің контурларын орындау тәсілдері; проекциялық сызба және техникалық сурет салу; геометриялық денелердің аксонометриялық проекциялары; геометриялық денелердің толық қиылысуы; геометриялық денелердің өзара қиылысуы; проекциялық сызу; техникалық сызу; сызбалар мен нобайларды орындаудың жалпы ережелері; құрама сызба; берілістер; құрама сызбаларды оқу және детальдау; сұлбалардағы шартты, графикалық белгілеулер; мамандық бойынша сұлбалар.

БҚ 4,7
КҚ 4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- статиканың негізгі ұғымдарын, күштердің жазықтық жүйесін; күш моменттерін, кинематика және динамика элементтерін;
меңгеру керек:
- механикалық жүйелердің беріктіктігін тексеріп есептеу;
- механизмнің қажетті түрін таңдау, механизмдер мен құралымдардың құрама бірліктерінің конструкциялық ерекшеліктері.

Техникалық механика негіздері:
статика; статика аксиомалары, күш жүйелері, материалдар кедергісі; деформацияланған күйдің түрлері: созылу (сығылу), ығысу, айналдыру, тура иілу, күрделі деформация; беріктікке есептеу; механизмдер мен машиналардың тетіктері; механизмдер мен машиналардың кинематикалық сұлбаларын оқу және құру; әртүрлі беріліс буындарының негізгі өлшемін геометриялық есептеу.

БҚ
3,5,7
КҚ6

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- негізгі электрлік және магниттік құбылыстарды; олардың физикалық мәнін және және практикада пайдаланылу мүмкіндігін;
- теориялық электротехниканың жиі қолданылатын терминдері мен анықтамаларын;
- алмастыру сұлбаларында қолданылатын электр тізбектері элементтерінің шартты графикалық белгілерін;
- электрлік және магниттік шамалардың өлшем бірліктері мен әріптік таңбаларын;
меңгеру керек:
- тұрақты және айнымалы токтың электр тізбектерін есептеуді;
- электр машиналары мен трансформаторларды оқуда электр магниттік индукция заңдарын қолдануды;
- электр шамаларының параметрлерін және өтпелі процестердің ағу уақытын анықтауды.

Электротехниканың теориялық негіздері:
тұрақты токтың электр тізбектері; электр өрісі, потенциалдар және потенциалдар айырымы туралы ұғым; электр тогы, оның физикалық мәні және есептеу әдістері; кедергі, өтімділік; электр қозғаушы күш; электротехника заңдары; электр тізбегінің байланыстырушы параметрлері; электр магниттік өріс және оның құраушылары; магниттік және электр тізбектерінде ағатын электр магниттік процестер; магниттік тізбектерді есептеу; электр магниттік индукция; тұрақты және айнымалы токтың желілік емес тізбектері; айнымалы және тұрақты токтың желілік емес тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; синусоидалы емес токтың электр тізбектері; есептеу ұғымдары мен әдістері; электр тізбектеріндегі өтпелі үрдістер; тарату параметрлері бар электр тізбектері.

БҚ 1,2,
3,4

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр машиналары мен трансформаторлардың жұмыс қағидасы негізіне жататын электр магниттік және электр механикалық процестерді;
- электр машиналары мен трансформаторлардың құралымдық ерекшеліктері мен сипаттамаларын; олардың қолданылу саласын;
- электржетегін басқару сұлбаларын;
- электржетегі жұмысының беріктігін анықтау және жылдамдықты реттеу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- құралымы мен паспорттық мәліметтері бойынша электр машиналары мен трансформатордың типін анықтау;
- қозғалтқыш сұлбаларын құру және сипаттамаларын алуды;
- электржетегінің электрлік және электрмеханикалық параметрлерін есептеу.

Электрлік машиналар мен электржетегі:
тұрақты ток машиналары; тәуелсіз қоздыру генераторы және оның сипаттамалары; параллель қоздыру қозғалтқыштары; МПТ қуаты мен пәк шығыны; трансформаторлардың белгіленуі; жұмыс қағидасы; трансфорлардың жалғану топтары мен сұлбалары; трансформаторлардың бос жүріс және қысқа тұйықталу режимдері; трансформаторлардың пәк және қуат шығындары; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды генераторлардың жұмыс қағидасы мен құралымы; синхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; асинхронды машиналар; асинхронды машиналардың жұмыс қағидасы мен құралымы; асинхронды қозғалтқыштардың жұмыс сипаттамалары; электржетегінің механикасы; электржетегінің механикалық бөлігінің құрылымы мен есептік сұлбаларын; тұрақты ток қозғалтқыштарымен электржетегі; асинхронды және синхронды айнымалы ток қозғалтқыштарымен электржетегі; электржетегі жұмысының энергетикалық көрсеткіштері, қуатты есептеу, электрқозғалтқыштарын таңдау және тексеру.

БҚ
1,2,3
7,10
КҚ
2,3,
10

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- электр техникалық материалдардың құрылысын, олардың электрлік, магниттік, жылулық, механикалық және физика-химиялық сипаттамаларын;
- электр техникалық материалдардың қолданылу саласы мен алу тәсілдерін;
меңгеру керек:
- өткізгіштік материалдардың жіктелуін;
- сымдар мен кабелдердің таңбасын ашып оқуды;
- өндіріс талаптарына сәйкес электр техникалық материалдарды таңдау.

Материалтану:
металдардың құрылысы мен қасиеттері; темірдің көміртекті қорытпалары; түсті металдар мен олардың қорытпалары; магниттік материалдар; магниттік жұмсақ электр техникалық материалдар, өткізгіштік материалдар; өткізгіш материалдардың жіктелуі; сымдар, шиналар, кабелдер; жартылай өткізгіш материалдар: қасиеттері, қолданылу саласы; электр оқшаулаушы материалдар; диэлектриктердің физикасы; физика-механикалық сипаттамалар; газ тәрізді диэлектриктер; полярлану материалдары; электр оқшаулаушы материалдар және компаундтар; резеңкелер; электр оқшаулаушы слюда, керамика, шыны; қабатты пластмассалар.

БҚ
1,2
АҚ4

ЖКП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- гидравлика, пневматика заңдарының физикалық мәнін;
- гидравликалық энергияны өнеркәсіптік пайдалануды;
- компрессорлардың құрылғысы мен жұмысын; гидравликалық энергияны;
- компрессорлардың құрылғысы мен жұмысын;
меңгеру керек:
- физикалық қасиеттерді анықтау үшін кестелерді және формулаларды пайдалану;
- газдардың қоспасының күй параметрлерін және газдардың жылу сыйымдылығы мен қоспасын анықтауды.

Гидравлика, гидро және пневможетек негіздері:
гидравлика негіздері: сұйықтықтардың физикалық қасиеттері; гидростатика негіздері; гидродинамика негіздері; гидравликалық кедергілер; пневматика негіздері: газдар мен буды сығу туралы негізгі ұғымдар; көлемді компрессорлардың жұмыс қағидасы, үш сатылы компрессордың теориялық индикаторлық диаграммасы; поршенді компрессордың жұмысын зерттеу.

БҚ
1,2,34
КҚ
2,6

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- электроника элементтерінің құрылғысын, жұмыс қағидасын, вольтамперлік сипаттамалары мен негізгі параметрлерін;
- микропроцессорлық техниканың электронды құрылғылары мен элементтерінің үлгілік түйіндері мен сұлбаларын құру қағидаларын;
- өнеркәсіптік электроника аспаптары мен құрылғыларын пайдалану шарттары мен қолданылу саласын;
меңгеру керек:
- үлгілік электронды сұлбаларды оқу;
- электронды аспаптар мен құрылғыларды зертханалық зерттеу бойынша эксперименттер орындау, техникалық және анықтама әдебиетті пайдалану;
- негізгі есептік арақатынастар бойынша есептер шығару.

Электроника және микроэлектроника негіздері:
электр вакуумдық және иондық аспаптар; жартылай өткізгіш аспаптар: диодтар, транзисторлар, тиристорлар; интегралды микросұлбалар; микроэлектронды құрылғылардың жіктелуі; таңбалануы; микроинтегралды орындалуда элементтер мен сұлбаларды дайындау технологиясы; күшейткіштер; қорек көздері: түзеткіштер, жазу сүзгілері, кернеу көбейткіштері, тұрақтандырғыштар, жиілік инверторлары мен түрлендіргіштері; желілік тербеліс генераторлары; импульсты және цифрлы құрылғылардың элементтері; микропроцессорлық техника элементтері: санауыштар, тіркеуіштер, дешифраторлар, компараторлар, информаторлар; импульс қалыптастырушылары мен түрлендіргіштері.

БҚ 7
КҚ
2,5,67

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптарының және өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін; түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш
– екіншілік аспапты;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау; аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйық талдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығын өлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; ГСП ақпарат құралдары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар;

БҚ
1,3,4
КҚ
2,5,6
8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- рудаларды құрғақ магниттік сүзу және ұсату технологиясын;
- руданы байытуға дайындау кешені жабдығының құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- руданы байыту процесінің технологиясы мен оның параметрлерін;
- шар тәрізді және стерженді диірменнің құрылғысы мен жұмыс қағидасын, олардың техникалық сипатамасын;
- өнімді кептіру сатыларының технологиялық сұлбаларын, кептіру мақсатын;
- шламдарды жою процесінің технологиясы мен мақсатын;
- вакуум-фильтрлардың, дещламаторлардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- концентратты кептіру, щихтаны дозалау, рудаларды кеуіктендіру технологиясы мен мақсатын;
- кептіргіштердің, күйдіру машиналарының, дозалауыштардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- жылу және электр энергиясының алу технологиясын;
- қазандық қондырғылардың құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
меңгеру керек:
- кәсіпорын стандартына сәйкес ұсатқыштарды таңдауды;
- белгілі бір технологиялық режимде технологиялық картаны құруды;
- технологиялық регламент бойынша процестің параметрлерін анықтауды.

Сала технологиясы негіздері:
руданы байытуға дайындау кешенінің технологиялық процестері мен жабдығы; рудаларды сулы-магниттік байыту телімінің технологиялық сұлбасы мен жабдығы; байтылған өнімді құрғату сатыларының технология-лық процестері мен жабдығы; концентратты кептіру және түйіршіктерді күйдіру процесінің технологиялық сұлбасы мен жабдығы: сорғылар, компрессор-лар, желдеткіштер, өндірістік бөлмелердің кондиционерлері, қазандық қондырғылар.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- материалдарды кесіп, үңгіштеу, егеу, жаю арқылы механикалық өңдеу туралы жалпы мәліметтерді;
- фрезерлік білдектер, сүргілеу, қашау және созылыңқы білдектер туралы жалпы мәліметтерді;
- пластикалық деформациялау, электр физикалық және электр химиялық әдістермен өңдеуді қолданылатын құралды.

Материалдар мен құралдарды өңдеу негіздері:
кесу арқылы материалдарды механикалық өңдеу туралы жалпы мәліметтер; материалдарды егеп өңдеу; материалдарды бұрғылауға және егеуге өңдеу; материалдарды бұрғылап, үңгіштеп, егеп және жайып өңдеу; фрезерлік білдектерде, сүргілеу, ұрғылау және созылыңқы білдектерде дайындамаларды өңдеу; тістерді кесу; тегістеу білдектерінде дайындамаларды өңдеу; түрпілі құралдар; тегістеу процестері; тегістеу кезінде кесу режимдерін анықтау; пластикалық деформациялау, электр физикалық және электр химиялық әдістерімен өңдеу және қолданылатын құрал-сайман.

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидаларын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ негізінде есептеу басқарушы жүйелерді ұйымдастыру қағидаларын;
- мамандық бойынша технико-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- қарапайым дискретті автоматтық құрылғылардың логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарламалар құруды, бір реттік автоматтардың кестесін құруды және анықтауды;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ–мен сұқбат жүргізу;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдаланып автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбасын құруды;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құруды;
- мамандық бойынша пакетті пайдалануды;
- мамандық бойынша экономикалық есептерде ЭЕМ
пайдалануды.

ЭЕМ және микропроцессорлар:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: есептеу жүйелері; екіншілік арифметика; ЭЕМ логикалық негіздері; логикалық функциялары; ЭЕМ ақпаратты көрсету нысандары мен тәсілдері; жад құрылғысы: есте сақтау құрылғылары (ЕҚ) туралы жалпы мәліметтер және жіктелуі; оперативті есте сақтау құрылғылары (ОЕҚ); тұрақты есте сақтау құрылғылары (ТЕҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: архитектура, ерекшеліктері, қолданылу саласы; кірме-шықпа каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, архитектурасы; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ архитектурасы; микроЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: микропроцессор дисплейлері және таңба басатын негізгі блоктар, архитектурасы; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ архитектурасы; микроЭЕМ кірме-шықпа жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплейлер мен таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйелерінде ЭЕМ (ТПБАЖ) пайдалану: ЭЕМ мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде пайдалану.

БҚ
5,7,8
10 КҚ
1,3,5
7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- өндірістің қауіпті зиянды факторларының жіктелуін;
- нұсқаулық түрлерін;
- ҚР Еңбек кодексінің негізгі ережелерін;
- ССБТ негізгі мазмұнын;
- токтың қадамдық мәнін;
- жанасу сұлбаларын, электр тогымен жарақаттану түрлерін;
- электр тогының әсерінен босату тәсілдерін;
- әртүрлі жарақаттану кезінде алғашқы көмек көрсету шараларын;
- негізгі және қосымша қорғаныс құралдарын, оларды пайдалану және сынау ережелерін;
- электр техникалық қызметшіге талаптарды;
- ПТЭ сәйкес жұмыс түрлерін;
- ұйымдастырушылық шараларды;
- техникалық шараларды, кернеудің болмауын тексеру, жерлендірудің жиналу тәртібін;
- адамға зиянды орта әсерін төмендету бойынша шараларды;
- шу мен вибрациядан қорғау шараларын;
- сәулеленуден қорғау құралдарын;
- өрттің алдын-алу шараларын;
- өрттің пайда болу себептерін;
- өртті сөндіру жүйелері мен құралдарын;
- қоршаған ортаның ластану көздері мен түрлерін;
- атмосфераны, гидросфераны, жер ресурстарын қорғаудың негізгі тәсілдерін;
меңгеру керек:
- электр тогының адамға әсер етуінің қауіптілік дәрежесін анықтауды;
- зардап шегушінің күйін бағалап, алғашқы көмек.

Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік экология негіздері:
еңбекті қорғаудың жалпы сұрақтары; еңбекті қорғаудың негізгі міндеттері; еңбек заңнамасы негіздері; еңбекті қорғау саласында қадағалау органдары; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі; кәсіпорында еңбекті қорғау бойынша жұмысты ұйымдастыру; электрлік қауіпсіздік негіздері; электр тогымен жарақаттанудың қауіптілігі; зардап шеккенге алғашқы дәрігерге дейінгі көмек көрсету; электр қондырғыларындағы қорғаныс шаралары; электр қондырғыларындағы қорғаныс құралдары; электр қондырғыларына қызмет көрсету кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электр техникалық қызметші;
жұмыстың қауіпсіздігін қамтамасыз ететін ұйымдастырушылық шаралар; кернеуді алып жұмыстың қауіпсіздігін қамтамасыз ететін техникалық шаралар; өлшеу приборларының тізбектерінде, РҚ және А құралдарында жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары; байыту фабрикаларындағы жабдықты пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы; тасымалдау құрылғыларын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы; өндірістік бөлмелер мен жұмыс орындарының жалпы санитарлы-техникалық нормалары мен талаптары; өндірістік шудан қорғау; шу мен вибрациядан қорғау; өндірістік жарықтандыру; өндірістік сәулеленуден қорғау; өрт қауіпсіздігі; өртті сөндіру тәсілдері мен құралдары; кәсіпорындарда өрт қауіпсіздігі қорғанысын ұйымдастыру; өнеркәсіптік экология негіздері.

БҚ
1,2
7,10
КҚ
1,10,11,
12,
13
АҚ
2,3,5

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- тау-кен-байыту кәсіпорындарын басқару негіздерін; кәсіпорын мүлігінің құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарында есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- тау-кен-байыту кәсіпорындарының құрылымында жұмыстың ыңғайын табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшеліктеріне байланысты өндірістік ұжымды қалыптастыруды;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
тау-кен-байыту саласы кәсіпорны және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; тау-кен-байыту кәсіпорындарын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: тау-кен-байыту кәсіпорынының мүлігі; тау-кен-байыту кәсіпорындарындағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; тау-кен-байыту кәсіпорнын басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттық жүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; энергетикалық өндірістің рентабелділігі; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; тау-кен-байыту кәсіпорнының есебі мен есепке алуы; тау-кен-байыту кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау.

БҚ
1,2,6
9
КҚ 1
АҚ
6,7

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- ТОУ жіктелуі мен үлгілік әсер етулерін;
- сызбалардағы сұлба элементтерінің шартты белгілерін;
- автоматтандыру параметрлері мен құралдарының ережелерін;
- сұлбалардың сенімділігін есептеу әдістемесін;
- жүйенің автоматтандыру деңгейін анықтау әдістемесін;
- зауыттық жүйелерді автоматтандыру міндеттерін;
- автоматтандыру құралдарын таңдау және орнату ерекшеліктерін;
- электр сұлбалары элементтерінің шартты белгілерін;
- сұлбаларды құру және оқу қағидаларын;
- сала технологиясын;
- сала объектілерін автоматтандыру міндеттерін;
- АСУП жүйелерінің функцияларын;
меңгеру керек:
- автоматтандырудың құрылымдық және функционалдық сұлбаларын құруды және оқуды;
- автоматтандырудың үлгілік шешімдері кестесін жасауды;
- ТОУ-ға үлгілік әсер етудің блок-сұлбаларын құруды;
- жалпы зауыттық жүйелер мен қондырғылардың үлгілік шешімдерін жасауды;
- стендтерде электр сұлбаларын жинау;
- сұлбаларды сенімділікке қарастыруды;
- жалпы сұлбада реттеудің негізгі контурларын анықтау және оның функционалдық сұлбасын құруды.

Сала ТП АСУ және технологиялық процестерді автоматтандыру:
басқарудың технологиялық объектілері; басқару жүйелері; жүйелерді басқару жүйесін әзірлеу және техникалық қамтамасыз ету; жылу процестерін автоматтандыру; гидромеханикалық процестерді басқару; қазандық қондырғыларды автоматтандыру; ауаны желдету және баптау жүйесін автоматтандыру; бақылаудың және басқарудың қағидалық сұлбаларын жасау; саланың ТП АСУ-дың өлшеу, түрлендіру және реттеу құралдары:
- рудаларды ұсату мен үгітудің ТПА-сы;
- рудаларды құрғақ және сулы сепарациялау ТПА-сы;
- материалды кептіру ТПА-сы;
- темір рудалы сомдалуларды күйдіру ТПА-сы;
- ағынды-көлік жүйесін автоматтандыру;
- кәсіпорын басқару объектісі ретінде;
- негізгі өндірістің ТП АСУ;
- ТП АСУ және АСУП техникалық құралдары

БҚ
1,2,3
4,5,
6,7
КҚ 2,
3,5,67
АҚ
1,4,9

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- технологиялық процестерді басқару және реттеу сұлбаларында автоматика элементтерін пайдалану ерекшеліктерін, белгіленуін, жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- автоматтық реттеу теориясының негізге ұғымдары мен анықтамаларын;
- үлгілік буын, беру функциялары ұғымын;
- реттеу заңдарын және әртүрлі типті реттеуіштерде оларды жүзеге асыру тәсілдерін, реттеу приборларының номенклатурасын;
- импульсты және ұқсас реттеуіштердің жұмыс қағидасын;
- микропроцессорлық жүйелердің архитектурасын және оларды ұйымдастыруды, құрылымын, техникалық сипаттамасын;
меңгеру керек:
- өткізу қабілетін есептеуді және реттеуші органды таңдау;
- автоматтандырылған жүйе элементтерінің негізгі сипаттамаларын зерттеуді;
- төртінші тәртіптегі САР беріктігін есептеуді;
- реттеу контурының құрылымдық сұлбасын әзірлеу, реттеуіштерді баптау параметрлерінің сандық мәнін таңдап алу;
- САР жобалау кезінде микропроцессорлық жүйені пайдалануды.

Автоматтық реттеу және реттеуіштер:
автоматтық жүйелердің элементтері: автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; атқарушы механизмдер (электрлік, пневматикалық, гидравликалық); реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздерін; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтық реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; реттеудің автоматтандырылған жүйелері (РАЖ); реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін талдау (РАЖ); реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер; автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» приборлары мен құрылғысының кешені; «Каскад», «Каскад-2» функционалдық блоктары мен реттеу приборларының кешені; «Старт» жүйесінің пневматикалық реттеуіштері; технологиялық процестер үшін бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,3 4
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А;
автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу; автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы.

БҚ
1,2,3
4
КҚ
2,3,7, 8,10,11
АҚ
1,2,8

Біліктілік: 130202 3 «Электр механигі»
5. Мамандандыру «Тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндірудің технологиялық процестерін автоматтандыру және басқару»

КМ 00

Кәсіптік модуль

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

АП 00

Арнайы пәндер

АП 0.1

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білу керек:
- өлшеу құралдарының негізгі метрологиялық сипаттамаларын;
- өлшеу құралдарының құрылымын;
- өнеркәсіптік аспаптар мен автоматтандыру құралдарының Мемлекеттік жүйе құрылымын;
- электр өлшеу аспаптары мен өлшеу тізбектерінің негізгі түрлері мен қағидаларын;
- электрлік өлшеу әдістемесін;
- өлшеу нәтижелерін талдау әдістемесін;
- электрлік емес шамаларды өлшеу үшін аспаптардың негізгі түрлері мен жұмыс қағидасын;
- ГСП ұқсас және цифрлы аспаптарының негізгі түрлері мен қағидаларын;
- технологиялық процестердің әртүрлі параметрлерін өлшеу үшін аспаптардың жинағын;
- орталықтандырылған бақылау жүйесінің құрылымын;
меңгеру керек:
- өлшенетін шаманың ең ақиқат мәнін анықтауды;
- әртүрлі физикалық шамаларды өлшеу үшін алғашқы өлшеу түрлендіргіштерін таңдауды;
- жинақты таңдауды жүзеге асыру: термотүрлендіргіш – екіншілік аспап;
- термотүрлендіргіштердің статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- температураны өлшеу аспаптарын жұмысқа қосу;
- аспаптардың статикалық сипаттамаларын алу және талдау;
- аспаптарды орнықтыру;
- дифманометрлерді іске қосу;
- газ талдауыштың және сұйықталдауыштың сипаттамаларын алу және талдау;
- екіншілік аспаптарды орнықтыру.

Метрология негіздері және өлшеу құралдары:
метрология негіздері: негізгі ұғымдар мен анықтамалар; өлшеу құралдары және олардың негізгі сипаттамалары; ГСП өлшеу түрлендіргіштері: бастапқы өлшеу түрлендіргіштері; электр өлшеу тізбектері, ГСП сигналдарының түрлендіргіштері; электр өлшеу аспаптары және электрлік өлшеу: электр аспаптары; электрлік өлшеу; температураны өлшеу аспаптары: кеңейту термометрлері; кедергі термотүрлендіргіші; пирометрлер; екіншілік түрлендіргіш аспаптары; қысым мен қысым айырымын өлшеу аспаптары: сұйықтық аспаптар; серіппелі аспаптар; мембраналы аспаптар; сильфонды аспаптар; деформациялы шкаласыз аспаптар және дистанциялық берудің түрлері; заттың шығыны мен мөлшерін өлшеу аспаптары: шығынды қысым айырымы әдісімен өлшеу; жедел шығын өлшеуіштері мен санауыштары; көлемді шығын өлшеуіштері; тахометриялық шығын өлшеуіштер; гидростатикалық және акустикалық деңгей өлшеуіштер; заттардың физика-химиялық қасиеттерін өлшеу аспаптары; тығыздық өлшеу аспаптары; тұтқырлық өлшеу аспаптары; сұйық ортаның электр өтімділігін өлшеу аспаптары; химиялық құрамды өлшеу аспаптары; деңгейді өлшеу аспаптары: қалтқымалы және буйкалы деңгей өлшеуіштері; сыйымды, кондуктометриялық және радиоактивті деңгей өлшеуіштері; ГСП ақпаратын көрсету құрылғылары: ұқсас көрсететін және тіркеуші екіншілік аспаптар; цифрлі көрсететін аспаптар; орталықтан бақылау құралдары.

БҚ 1,3,4
КҚ
2,5
6,8
АҚ
4,9

АП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- қағаз және картон өңдеу технологиясын;
- қазіргі целлюлоза-қағаз комбинаты жабдығының; целлюлоза зауытының, қағаз-картон фабрикасының құрылғысы мен жұмыс қағидасын;
- целлюлоза зауытының пісіру цехының, жуу, булау, содарегенерациялық және ізбес күйдіру бөлімдерінің технологиялық сұлбасын;
- тоқыма өнеркәсібі кәсіпорнының құрамын;
- кәсіпорындар құрамын және тамақ өнеркәсібінің жабдығын;
- сала процестерінің теориялық негіздерін;
- машиналар мен аппараттардың жұмыс қағидасын;
- процестерді жасау механизмін және тиімді шарттарын;
меңгеру керек:
- белгілі бір технологиялық телімге технологиялық режимдік карталар құру;
- технологиялық регламент бойынша процесс параметрлерін анықтау.

Сала технологиясы негіздері:
қазіргі целлюлоза-қағаз комбинатының құрамы; қағаз-картон фабрикасы; целлюлоза зауытының пісіру цехының, жуу, булау, содарегенерациялық және ізбес күйдіру бөлімдерінің технологиялық сұлбасы; қағаз және картон өңдеу технологиясы; тоқыма өнеркәсібі кәсіпорнының құрамы; зат, тоқыма, әрлеу, кордты фабрикалар, жүн, зығыр және жібек комбинаты; тоқыма өндірісі: іріктеу-трепальды, дайындай бөлімдері; тоқыма және бөлу өндірісі; тамақ өнімдерін өндіру кәсіпорны; сала процестері мен аппараттары.
 

БҚ
1,7
КҚ
1,5

АП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- технологиялық процестерді басқару және реттеу сұлбаларында автоматика элементтерін пайдалану ерекшеліктерін, белгіленуін, жұмыс қағидасы мен құрылғысын;
- автоматтық реттеу теориясының негізге ұғымдары мен анықтамаларын;
- үлгілік буын, беру функциялары ұғымын;
- реттеу заңдарын және әртүрлі типті реттеуіштерде оларды жүзеге асыру тәсілдерін, реттеу приборларының номенклатурасын;
- импульсты және ұқсас реттеуіштердің жұмыс қағидасын;
- микропроцессорлық жүйелердің архитектурасын және оларды ұйымдастыруды, құрылымын, техникалық сипаттамасын;
меңгеру керек:
- өткізу қабілетін есептеуді және реттеуші органды таңдау;
- автоматтандырылған жүйе элементтерінің негізгі сипаттамаларын зерттеуді;
- төртінші тәртіптегі САР беріктігін есептеуді;
- реттеу контурының құрылымдық сұлбасын әзірлеу, реттеуіштерді баптау параметрлерінің сандық мәнін таңдап алу;
- САР жобалау кезінде микропроцессорлық жүйені пайдалануды.

Автоматтық реттеу: автоматтық жүйелердің элементтері: автоматтық жүйе элементтерінің жалпы сипаттамалары; электр механикалық элементтер; ферромагниттік элементтер; пневматикалық және гидравликалық элементтер; атқарушы механизмдер (электрлік, пневматикалық, гидравликалық); реттеуші органдар; автоматтық реттеу теориясы негіздерін; автоматтық реттеудің негізгі ұғымдары мен анықтамалары; автоматтық реттеу жүйелерінің үлгілік динамикалық буындары; реттеудің автоматтандырылған жүйелері (РАЖ); реттеудің автоматтандырылған жүйелерінің беріктігін талдау (РАЖ); реттеу процестерінің сапасын талдау; автоматтық реттеуіштер; автоматтық реттеуіштердің типтері мен сипаттамалары; тура әрекетті автоматтық реттеуіштер; электрлік позициялық реттеуіштер; «Контур» приборлары мен құрылғысының кешені; «Каскад», «Каскад-2» функционалдық блоктары мен реттеу приборларының кешені; «Старт» жүйесінің пневматикалық реттеуіштері; технологиялық процестер үшін бақылау мен реттеудің микропроцессорлық құралдары.

БҚ
1,2,
3,4
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,2,9

АП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- жалпы қолданыстағы есептеу машиналарын ұйымдастыру қағидасын;
- перифериялы құрылғылардың жұмыс қағидасы мен номенклатурасын;
- микропроцессорлар мен микроЭЕМ базасында есептеу басқару жүйелерін ұйымдастыру қағидасын;
- мамандық бойынша техника-экономикалық оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану негіздерін;
меңгеру керек:
- сандарды бір жүйеден екіншіге ауыстыру;
- ең қарапайым дискретті автоматтандырылған құрылғылардың жұмыс алгоритмдерінің логикалық функцияларын құруды;
- МК бағдарламалау үшін бағдарлама құру және бір реттік автоматтардың кестесін құру және анықтау;
- клавиатура мен монитордың көмегімен ЭЕМ-мен сұхбат жүргізуді;
- микропроцессорлық құрылғыларды пайдалану арқылы автоматтандырылған жүйелердің құрылымдық сұлбаларын құру;
- алгоритмдер мен бағдарламалар құру;
- мамандық бойынша қолданбалы бағдарламаны пайдалану;
- мамандық бойынша техника-экономикалық есептерде ЭЕМ-сын пайдалану.

Автоматтандырылған жүйелердегі есептеу техникасы:
ЭЕМ арифметикалық және логикалық негіздері: санау жүйесі; ЭЕМ логикалық негіздер; ЭЕМ ақпаратты көру: ЭЕМ-ғы ақпаратты көру нысандары мен тәсілдері; жад құрылғылары: жад құрылғыларының (ЖҚ); оперативті жад құрылғылары (ОЖҚ); тұрақты жад құрылғылары (ТЖҚ); жалпы қолданыстағы ЭЕМ: сәулеті, ерекшеліктері, қолданылу саласы; енгізу-шығару каналдары; микропроцессорлар: микропроцессорлардың негізгі блоктары, сәулет; микропроцессорлық жинақтар; микропроцессор командаларының жүйесі; микроЭЕМ: функционалдық блоктар, микроЭЕМ сәулеті; микроЭЕМ-ның шығару және енгізу жүйесі; перифериялы құрылғылар: дисплей және таңба басатын құрылғылар; технологиялық процестерді автоматтық басқару жүйесінде (ТПАБЖ) ЭЕМ пайдалану: мамандық бойынша техника-экономикалық және оперативті есептерде ЭЕМ пайдалану.

БҚ
5,7
8,10
КҚ
1,3,5
7,9
АҚ
1,6

АП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың жобалық құжаттаманың құрамы және мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың озық әдістерін;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждаудың, пайдаланудың және жөндеудің негізгі сұрақтарын;
- БӨА және А цехының міндеттері мен функцияларын; жеке телімдер мен топтардың белгіленуін; өткізілетін жұмыстардың мөлшерін; БӨА мен А цехтарының зертханалары мен шеберханаларында орындалатын жұмыс түрлерін;
- БӨА мен А зертханалары орналастырылатын орынжайларға қойылатын талаптарды;
- бақылау мен автоматика жүйелеріне техникалық қызмет көрсету, жөндеу және баптау бойынша жұмыстардың кезеңдігі мен құрамын;
меңгеру керек:
- қалқандар мен пульттардың жалпы түрлерінің сызбаларын, сыртқы тартылым жалғанымдарының сұлбаларын, жабдық пен сымдарды орналастыру жоспарларын оқуды;
- жұмыс өндірісінің жобаларын жасау;
- құбыр сымдарын құру;
- құбыр сымдарын монтаждаудың шығыс техникалық құжаттамасын оқуды;
- электр сымдарын ұштауды, жалғауды, қосуды орындау;
- монтаждау жұмыстарында айлабұйымдарды дұрыс пайдалану;
- қалқанның коммутациясын орындау;
- сымдарды жалғау және қосу кестесін құру;
- температураны өлшеу жүйелерінің жалғау желілерін таңдау;
- импульсты жалғау желілерін таңдау;
- аспаптарды орнатудың бірыңғай үлгілік құралымдарын;
- шығынды өлшеу үшін импульсты желілерді таңдауды;
- деңгей өлшеуіштер үшін салынатын құралымдарды таңдау;
- реттеуші органмен үйлестіріп орындау;
- әртүрлі атқару механизмдерін монтаждауды; оларды жобалық құжаттамаға сәйкес қосуды;
- аспаптар мен реттеуіштердің ақауын жоюды;
- аспаптар мен реттеуіштердің тетіктері мен жеке бөліктерін ауыстыруды.

Автоматтандырылған жүйелерді монтаждау және пайдалану:
технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерін жобалау; монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру: жобалық құжаттаманың құрамы; жобалау сатылары; жоба материалдары; автоматтандырылған жүйелердің монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру туралы жалпы мәліметтер; монтаждау жұмыстарын дайындау; монтаждық ұйымдардың өндірістік базалары; индустриалды монтаж; монтаждау жұмыстарының ұйымдастырушылық-техникалық деңгейі; автоматтандырылған жүйелерді монтаждау: монтаждау жұмыстарының сапасын қамтамасыз етуде стандарттаудың рөлі; құбыр сымдарын дайындау және монтаждау; электр сымдарын монтаждау; байланыстың талшықты-оптикалық желілерін монтаждау; қалқандар мен пульттарды монтаждау; температураны өлшеу жүйелерін монтаждау; қысым мен  разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; шығынды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын монтаждау; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйелерін монтаждау; автоматтық реттеуіштерді монтаждау; атқарушы механизмдер мен реттеуші органдарды монтаждау; басқарушы есептеу кешендерін монтаждау; автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу; өлшеу құралдары мен автоматтандыру жүйелерін пайдалану және жөндеу: цехтың құрылымы, міндеттері мен функциялары; БӨА және А; автоматтандыру жүйелерін пайдалану қызметтерінің басқа қызметтермен және ұйымдармен өзара қатынасы; БӨА және А зертханалары мен шеберханаларын ұйымдастыру; техникалық қызмет көрсету және жоспарлы-алдын-алу жөндеудің құрамы мен кезеңдігі; өлшеу құралдарын және автоматтандыру жүйелерін пайдалану; аспаптар мен реттеуіштерді жөндеу: температура аспаптарын жөндеу және реттеу; қысым аспаптарын жөндеу және реттеу; шығын аспаптарын жөндеу және реттеу; деңгей аспаптарын жөндеу және реттеу; заттың құрамы мен мөлшері аспаптарын жөндеу және реттеу; реттеуіштер мен реттеу аппаратурасын жөндеу; автоматтандыру құралдарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік техникасы.

БҚ
1,2,3
4
КҚ2,3,78,10,11
АҚ
1,2,8

АП 0.6

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- еңбекті қорғау бойынша негізгі заңдылықты;
- оңтайлы еңбек жағдайларын құру бойынша шараларды, өндірістік орынжайлар мен жұмыс орындарына жалпы санитарлы-гигиеналық талаптарды;
- электрлік қауіпсіздік негіздерін және электр тогымен жарақаттанудан қорғау шараларын, бақытсыз жағдайларда зардап шеккендерге дәрігерге дейінгі көмек көрсету бойынша негізгі медициналық мәліметтерді;
меңгеру керек:
- еңбекті қорғау бойынша нормативтік-техникалық құжаттаманы пайдалану;
- өндірістің сенімді телімінде қауіпсіз жұмыс жасауды ұйымдастыруды;
- бақытсыз жағдайларға зерттеу жүргізуді және Н-1 нысаны бойынша акт ресімдеуді;
- технологиялық процестер мен жабдықтың қауіпсіздік параметрлерінен ауытқу мен бұзылуды анықтау;
- адамға әсер ететін қауіпті және зиянды өндіріс факторлары мүмкіндігін бағалауды;
- ағымдағы және кезеңдік нұсқаулық өткізу және қауіптілігі жоғары жұмысқа наряд-рұқсат ресімдеу;
- бақытсыз жағдайда зардап шеккенге алғашқы көмек көрсетуді.

Еңбекті қорғау:
еңбекті қорғаудың құқықтық және ұйымдастырушылық сұрақтары: Қазақстан Республикасындағы еңбекті қорғау бойынша заңнама негіздері; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ); еңбекті қорғау бойынша жұмыстарды ұйымдастыру; қауіпті және зиянды өндіріс факторлары; өндірістегі бақытсыз жағдайларды зерттеу, есепке алу және талдау; жұмыс орнында еңбекті ұйымдастыру; еңбек гигиенасы және өндірістік санитария: өндірістік орынжайларға, жұмыс орындарына, технологиялық жабдыққа жалпы санитарлы-гигиеналық талаптар; өндірістік орынжайлардың жарықталуына талаптар; шудан, вибрациядан, ультрадыбыстар, ионданған және электр магниттік сәулеленуден қорғану; қауіпсіздік техникасы: тиеп-түсіру, тасымалдау және қоймаға қою жұмыстарын атқару кезіндегі қауіпсіздік техникасы; бақылау және автоматтандыру жүйелерін монтаждау кезіндегі қауіпсіздік техникасы; электрлік қауіпсіздік негіздері; өрт қауіпсіздігі қорғанысы: заттардың жануы және жарылуға қауіпті қасиеттері; өртті сөндіру құралдары мен тәсілдері; кәсіпорында өрт қорғанысын ұйымдастыру.

БҚ
1,2,7
10
КҚ 1,
10,
11,
12,
13
АҚ
2,3,5

АП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру кәсіпорындарын басқару негіздерін; олардың құрамын, қозғалысын және есепке алуды;
- мекеме және еңбек төлемі саласында кәсіпорындарды басқарудың экономикалық механизмінің жұмысын;
- кәсіпорындарда есепке алу мен есеп берудің түрлерін;
- кәсіпорындарының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау негіздерін;
меңгеру керек:
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- салалық кәсіпорынның өндірістік сипаттамасында ыңғайын табу;
- кәсіпорын құрылымында бағыт табу;
- әрбір қызметкердің жеке ерекшелігіне байланысты өндірістік ұжым қалыптастыру;
- кәсіпорынның және мүлік қозғалысы көрсеткіштерінің негізгі өндірістік қорларын пайдаланудың көрсеткіштерін есептеуді;
- инновацияның ақпараттық ағымдарында бағыт-бағдар табуды;
- кәсіпорын табысы мен рентабелділігінің барлық түрлерін анықтауды;
- кәсіпорын іс-әрекетінде экономикалық талдау қорытындыларын қолдануды.

Өндірістің экономикасы және басқару:
тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру кәсіпорындары және оны нарықтық экономика жүйесінде басқару: өнеркәсіптің салалық бөлінуі; нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорын; сала кәсіпорнын басқару негіздері; кәсіпорын қызметшілерін басқару; сала кәсіпорнының өндірістік іс-әрекет факторлары: кәсіпорын мүлігі; кәсіпорындардағы жаңа енгізулер мен инвестициялар; кәсіпорынды басқарудың экономикалық механизмі; техникалық нормалау негіздері; еңбек өнімділігі; еңбек төлемі мен ұйымдастыру; фирма ішілік жоспарлау; кәсіпорынның автоматтандырылған ақпараттықжүйесі; жалға алу, лизинг, франчайзинг; өндіріс шығындары, табыс және кіріс; тамақ өнімдерін, кең қолданыстағы бұйымдар мен тауар өндіру өндірісінің рентабелділігі; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін есепке алу және талдау; кәсіпорынның есебі мен есепке алуы; сала кәсіпорнының өндірістік-шаруашылық іс-әрекетін талдау

БҚ
1,2,6
9
КҚ1
АҚ
6,7

АП 0.8

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстардың құрамы мен мөлшерін, міндеттері мен мақсаттарын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша техникалық құжаттаманың құрамы мен мазмұнын;
- автоматтандырылған жүйелерді баптауға құрылыс нормалары мен ережелерін;
- автоматтандырылған жүйелерді баптау жұмыстарын өндіруге қажетті жабдықты, айлабұйымдар мен құралдарды;
- өлшеу және автоматтандыру құралдарын монтаждау алдында тексеру әдістерін;
- технологиялық бақылау мен автоматтық басқару жүйелерін жұмысқа баптау және қосу әдістерін;
- автоматтық реттеуіштерді баптаудың тиімді параметрлерін есептеу және анықтау әдістерін, автоматтық реттеу жүйелерін баптау, технологиялық сигналдау, қорғаныс және блоктау жүйелерін;
меңгеру керек:
- автоматтандыру жобасының сызбаларын және басқа құжаттамасын оқу;
- жұмыс күшінде, материлдар мен жабдықта қажеттілікті анықтау;
- автоматтандырылған жүйелерді монтаждау алдындағы тексеру және баптау үшін үлгілі аппаратураны таңдау;
- электр сымын және құбыр сымдарын дұрыс монтаждалуын тексеру;
- электр сымын және құбыр сымдарын сынау;
- аспаптардағы ақаулылықтарды анықтау.

Басқарудың автоматтандырылған жүйелерін баптау:
автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру: автоматтандырылған жүйелерді баптау бойынша жұмыстарды дайындау және ұйымдастыру; сенімділік туралы ұғым; қосып-реттеу жұмыстарына арналған аспаптар мен құрылғылар; автоматтандыру жүйелерінің байланыс желілері мен сымдарын баптау: технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезінде жұмыстарды ұйымдастыру; сымдар мен кабелдердің бүлінген жерін анықтау; технологиялық процестерді автоматтандыру жүйелерінің сұлбалары мен сымдарын баптау кезіндегі жұмыстардың құрамы; температураны өлшеу жүйелерін баптау: температураны өлшеу жүйелерін баптау бойынша жұмыс құрамы; монтаждау алдындағы тексеру және манометриялық термотүрлендіргіштермен өлшеу жүйелерін баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; қысымды, шығынды және деңгейді өлшеу жүйелерін баптау: қысымды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау; ақаулылықтардың диагностикасы; шығын мен деңгейді өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау: қысым мен разрядталуды өлшеу жүйелері мен құрылғыларын баптау бойынша жұмыстардың құрамы; ақаулылықтардың диагностикасы; заттың құрамы мен мөлшерін өлшеу жүйесін баптау: автоматтық реттеуіштер мен атқару механизмдерін баптау; технологиялық процестерді реттеудің автоматтық жүйелерін баптау; сигналдау және блоктау жүйелері мен құрылғыларын баптау; автоматтандырылған жүйелердің басқарушы есептеу жинақтарын баптау.

БҚ
2,3,4
КҚ
2,3,6,8
АҚ
2,8,9

АП 0.9

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы
білу керек:
- зерттелетін процестердің технологиясы мен жабдықтың жұмыс режимдерін;
- апаттық және технологиялық қорғанысты және автоматтандыру жүйелеріндегі блоктауды;
- бағдарламамен басқарылатын манипуляторлардың (роботтардың) құрылғысы мен қолданылуын;
меңгеру керек:
- автоматтандыру процестері мен объектілерінің жіктелуін;
- автоматтандырылған электржетегінің сұлбаларын оқуды, технологиялық сигналдаудың реттелуін, қозғалтқыштарды және атқарушы механизмдерді басқаруды;
- әртүрлі технологиялық процестердің параметрлерін реттеу контурларын құруды;
- компрессорларды басқару және агрегаттарды қорғау сұлбаларын; басқару сұлбаларын оқуды.

Саланың технологиялық процестерін автоматтандыру:
тамақ өнімдерін және кең қолданыстағы тауарларды өндірудегі технологиялық процестерді автоматтандыру; технологиялық процестерді автоматтандыру бойынша жалпы мәліметтер; жалпы өнеркәсіптік қондырғыларды автоматтандыру; технологиялық процестер; негізгі ұғымдар мен анықтамалар; қағидалық сұлбаларға техникалық құжаттама; технологиялық процестерді автоматтандыруды сұлбаларын құру қағидасы; басқару және сигналдау сұлбаларын құру қағидасын; өндірісті басқаруды автоматтандыру: технологиялық процестерді басқарудың автоматтандырылған жүйесі (ТПБАЖ); телемеханика жүйелері туралы ұғым: өнеркәсіптік роботтарды өңдеу және өндіру; ыңғайлы автоматтандырылған өндірісте роботтарды (ЫАӨ) пайдалану.

БҚ
1,2,3
4,5,7
КҚ
2,3,5
6,7
АҚ
1,4,9

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 272-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім беру бейіні және коды: 1301000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1304000 - Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 130401 2 - Электрондық есептеу машиналарының операторы
              130402 2 - Байланыс құрастырушысы-кабельші
              130408 2 - Электрондық - есептеу машиналарын баптаушы

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай;
Негізгі орта білім базасында
Нормативтік оқу мерзімі:10 ай,
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақы лау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
теор.сабақ зерт. және тәжір. сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



1668/-











ЖБП 1.1

Қазақ(орыс) тілі

2

1

192/-





1,2

-

2

ЖБП 1.2

Қазақ(орыс) әдебиеті

2

1

128/-





1,2

-

2

ЖБП 1.3

Шетел тілі

1

128/-





1

-

1

ЖБП 1.4

Дүниежүзілік тарихы

1

48/-





1

-

1

ЖБП 1.5

Қазақстан тарихы

2

1

80/-





1,2

-

2

ЖБП 1.6

Қоғамтану

1

64/-





1

-

1

ЖБП 1.7

Математика

2

1

192/-





1,2

-

2

ЖБП 1.8

Информатика

1

64/-





1

-

1

ЖБП 1.9

Физика және астрономия

2

1

160/-





1,2

-

2

ЖБП 1.10

Химия

2

1

116/-





1,2

-

2

ЖБП 1.11

Биология

1

40/-





1

-

1

ЖБП 1.12

География

1

40/-





1

-

1

ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

2

140/-





1,2

-

2

ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

3

3

276/-





1,2,3

-

2
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер





-/308











ЖГП 1.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

2

-/72





-

2

1

ЖГП 1.2

Кәсіби шетел тілі

2

-/64





-

2

1

ЖГП 1.3

Қазақстан тарихы

2

-/80





-

2

ЖГП 1.4

Дене тәрбиесі

3

1

-/92





4,5,6

1,2


130401 2 - «Электрондық есептеу машиналарының операторы» біліктілігі

















ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



197/102 150/77 47/25







ЖКП 1.1

Сызу

2/1

44/17

24/10

20/7

1,2

1

1

ЖКП 1.2

Электротехника

4/2

54/17

40/10

14/7

1,2

1

1

ЖКП 1.3

Стандарттау, сертификациялау және метрология негіздері



34/17

28/11

6/6

5

2

1

ЖКП 1.4

Еңбекті қорғау және өндірістік экология негіздері

4/2

41/34

38/31

3/3

5

1,2

1

ЖКП 1.5

Кәсіби этика және психология

4/1

24/17

20/15

4/2

5

1,2

1
АП 00

Арнайы пәндер:



547/370 479/305 68/65







АП 1.1

Есептеуіш жүйені бағдарламамен қамтамасыз ету

6/2

5/1

199/160

184/145

15/15

1,2,3,4,5

1,2

1

АП 1.2

Есептеуіш жүйені аппараттық қамтамасыз ету

6/2

5/1

130/81

117/68

13/13

1,2,3,4,5

1,2

1

АП 1.3

Есептеуіш техникаға қызмет көрсету

6/2

76/46

66/36

10/10

1,2

1,2

1

АП 1.4

Модернизациялау негізі

4/1

60/33

50/26

10/7

5

1,2

1

АП 1.5

Бағдарламалау негізі

4,5/

1,2

82/50

62/30

20/20

5

1,2

1

130402 2 - «Байланыс құрастырушы-кабельші» біліктілігі

















ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



286/250 206/170 80/80







ЖКП 1.1

Сызу

1

34/24

14/4

20/20

2

1

1

ЖКП 1.2

Электротехника

1

77/60

63/46

14/14

2

2

1

ЖКП 1.3

Радиоэлектроника

1

34/34

23/23

11/11

5

2

1

ЖКП 1.4

Еңбекті қорғау және өндірістік экология негіздері

1

41/34

38/31

3/3

5

2

1

ЖКП 1.5

Кәсіби этика және психология

1

20/20

14/14

6/6

4

1

1

ЖКП 1.6

Электроматериалтану

1

34/34

28/28

6/6

5

1

1

ЖКП 1.7

Информатика және ақпараттық өндіріс

1

46/44

26/24

20/20

5

1
АП 00

Арнайы пәндер

458/222 418/182 40/40



АП 1.1

Арнайы технология

3

388/152

354/118

34/34

5,6

1,2

1

АП 1.2

Электрбайланыс

1

70/70

64/64

6/6

6

2

1

130408 2-«Электрондық-есептеу машиналарын баптаушы»








ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

197/126 148/94 49/32



ЖКП 1.1

Сызу
1

44/17

24/10

20/7

1,2

1

1

ЖКП 1.2

Электротехника

1

44/34

30/24

14/10

1,2

1,2

1

ЖКП 1.3

Стандарттау, сертификациялау және метрология негіздері

1

34/21

28/15

6/6

5

2

1

ЖКП 1.4

Еңбекті қорғау және экология


1

41/34

38/31

3/3

5

1,2

1

ЖКП 1.5

Кәсіби этика және психология

1

34/20

28/14

6/6

5

1

1
АП 00

Арнайы пәндер

547/346 457/262 90/84



АП 1.1

Есептеуіш жүйелерді аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандырылуы

3

2

161/130

133/102

28/28

1,2,3,4,5

1,2

1

АП 1.2

Есептеуіш техникаға қызмет көрсету

2

85/40

73/28

12/12

1,2

1,2

1

АП 1.3

Компьютерлік құрылғыларды құрастыру және жөндеу

2

101/75

81/55

20/20

1,2,3,4,5

1,2

1

АП 1.4

Жергілікті желілер негіздері

1

80/17

68/11

12/6

5

1

АП 1.5

Жүйелік бағдарламалау

1

60/34

52/26

8/8

5

2

1

АП 1.6

Радиоэлектроника

1

30/30

25/25

5/5

5

1

1

АП 1.7

Қазіргі заманғы ұйымдастыру техникасы

1

30/20

25/15

5/5

5

2

1

130402 2-«Байланыс құрастырушы- кабельші» біліктілігі

















ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



266/165 211/120 55/45







ЖКП 1.1

Сызу

1

44/17

24/7

20/10

2

1

1

ЖКП 1.2

Электротехника

1

77/44

63/30

14/14

3

1

1

ЖКП 1.3

Радиоэлектроника

1

40/34

29/23

11/11

4

2

1

ЖКП 1.4

Еңбекті қорғау және экология



1

41/34

38/31

3/3

5

2

1

ЖКП 1.5

Кәсіби этика және психология

1

30/16

27/13

3/3

4

2

1

ЖКП 1.6

Электроматериалтану

1

34/20

30/16

4/4

4

1

1
АП 00

Арнайы пәндер



478/307 438/267 40/40







АП 1.1

Арнайы технология

3

1

388/237

354/208

34/34

4,5,6

1,2

1

АП 1.2

Электрбайланыс

1

90/70

84/64

6/6

5,6

2

1
КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық, оқу, өндірістік, диплом алдындағы)



1728/576





1,2,3,5,6

1,2

БҰАП

Білім ұйымдары анықтайтын пәндер



72/48











АА

Аралық аттестаттау



72/36





1,2,3,4,5,6

1,2

ҚА

Қорытынды аттестаттау



31/-





6

2

КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



5/-





1,2,3,4,5,6




Міндетті оқудың барлығы:



4320/1440











К

Консультация



240/60





1,2,3,4,5,6

1,2

Ф

Факультативтік сабақтар



200/60





1,2,3,4,5,6

1,2


Барлығы:



4760/1560











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 273-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім беру профилі және коды: 1301000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1304000 - Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 130403 3 - Техник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай,
Негізгі орта білім базасында
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай,
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақы лау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
теор. сабақ зерт. және тәжір. сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448/-





ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

3

1,2

156-170/-


1,2,3

-

3

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

1,2

156-170/-


1,2,3

-

3

ЖБП 1.3

Шетел тілі

1,2

72-136/-


1,2

-

2

ЖБП 1.4

Дүниежүзілік тарихы

1

38-80/-


1

-

2

ЖБП 1.5

Қазақстан тарихы

4

40-120/-


4

-

2

ЖБП 1.6

Қоғамтану

1

38-76/-


1

-

2

ЖБП 1.7

Математика

3

1,2

156-120/-


1,2,3

-

3

ЖБП 1.8

Информатика

1,2

70-76/-


1,2,3

-

2

ЖБП 1.9

Физика

3

1,2

146-72/-


1,2

-

3

ЖБП 1.10

Химия

1,2

116-68/-


1,2

-

2

ЖБП 1.11

Биология

2

118-34/-


2

-

2

ЖБП 1.12

География

1

4-36/-


1

-

2

ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

1,2,3,4

140/-


1,2,3,4

-

4

ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

1,2

156/-


1,2

-

2
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

388/448





ЖГП 3.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

4

92/72


4

1,2

2

ЖГП 3.2

Кәсіби шетел тілі

4

84/64


4

1,2

2

ЖГП 3.3

Қазақстан тарихы

-/2

-/1

-/80



1,2

2

ЖГП 3.4

Дене тәрбиесі

7/5

5,6/1,2,3,4

212/232


3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

4
ӘЭП 00

Әлеуметтік–экономикалық пәндер

180/180





ӘЭП 4.1

Мәдениеттану

3/2

40/40


3

2

1

ӘЭП 4.2

Философия негіздері

3/2

32/32


3

2

1

ӘЭП 1.3

Саясаттану және социология негіздері

2/2

36/36


2

2

1

ӘЭП 4.4

Экономика негіздері

3/2

40/40


3

2

1

ӘЭП 4.5

Құқық негіздері

2/3

32/32


2

3

1
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

549/599 549/599




ЖКП 2.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

5,6/3

48/48

48/48

5,6

3

1

ЖКП 2.2

Еңбек қорғау

7/4

40/4060

40/40

7

4

1

ЖКП 2.3

Стандарттау негіздері

4/2

44/44

44/44

4

2

1

ЖКП 2.4

Арнаулы циклдегі математика

4/-

-/2

33/33

33/33

4

2

1

ЖКП 2.5

Электротехниканың теориялық негізі

3/2

64/64

64/64

3

2

1

ЖКП 2.6

Электрорадиоматериалдар мен радиоэлементтер

3/2

28/38

28/38

3

2

1

ЖКП 2.7

Электрорадио өлшеуіш

4/2

22/32

22/32

4

2

1

ЖКП 2.8

Электроника және импульсті техника

4/3

-/2,3

107/117

107/117

4

2,3

2

ЖКП 2.9

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері

6/-

6/3

76/96

76/96

5,6

3

2

ЖКП 2.10

Автоматика негіздері

4/2

33/33

33/33

4

2

1

ЖКП 2.11

Нарықтық экономика негіздері

7/4

54/54

54/54

7

4

1
АП 00

Арнайы пәндер:

735/813 695/773
40/40


АП 5.1

Микросхемотехника

5/3

102/22

82/102

20/20

5

3

2

АП 5.2

Операциялық жүйелер мен бағдарламалық қамтамасыз ету

4/2

87/97

87/97

4

2

1

АП 5.3

Электронды есептеуіш машина

6/4

5/3

124/134

124/134

5,6

3,4

2

АП 5.4

Автоматты жобалау жүйесі

6/4

50/58

50/58

6

4

1

АП 5.5

Қорек көзі

5/3

36/36

36/36

5

3

1

АП 5.6

ЭЕМ-ның сыртқы кұрылғылары

5/4

-/3,5

144/154

124/134

20/20

5

3,4,5

2

АП 5.7

ЕТ құрылғыларын жөндеу және техникалық қызмет көрсету

7/5

40/50

40/50

7

5

2

АП 5.8

Есептеуіш кешендер, жүйелер мен желілер

7/5

-/4

152/162

152/162

7

4,5

2
ӨО 00 КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық, оқу, өндірістік, диплом алдындағы)

1440/1512


1,2,3,4,5,6,7 2,3,4

КП 1.1

Танымдық

108/-


1,2

-

КП 1.2

Электротехника және электроқұрастыру

108/108


3

1

КП 1.3

Электрорадио өлшем және электроника

108/108


4

2

КП 1.4

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібін иеленуде

72/108


4

2

КП 1.5

Сыртқы құрылғылар бойынша

108/144


5

3

КП 1.6

Зертханалық-практикалық жұмыстар (ЗТЖ)

324/396


2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

КП 1.7

Бағдарламалау бойынша



108/144


6

4

КП 1.8

Желілік технология бойынша

72/72


7

5

КП 02

Өндірістік-технологиялық

144/144


6,7

4,5

КП 03

Диплом алдындағы өндірістік



108/108


7

5

Д

Дипломдық жоба

180/180


7

5
БҰАП

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48/48





АА

Аралық аттестаттау

180/108


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

ҚА

Қорытынды аттестаттау

67/67


4

4

КДДБ

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



5/5


1,2,3,4

1,2,3,4

Міндетті оқудың барлығы:

5040/3780





К
Ф

Консультациялар Факультативтік сабақтар

360/260 400/280


1,2,3,

4,5,6,7

1,2,3,4,5

Барлығы

5800/4320





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 274-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім беру бейіні және коды: 1301000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1304000 - Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)
Біліктілігі:130404 3 - Техник- программист
130405 3 - Ақпаратты қорғау технигі
130406 3 - Компьютерлік құрылғыларға қызмет көрсететін техник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақы лау жұмыстарсаны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
теор.сабақ зерт. және тәжір. сабақ Курсты жоба (жұмыс)
 
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448/-





ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2

1

156-170/-


1,2

-

3

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1

156-170/-


1,2

-

3

ЖБП 1.3

Шетел тілі

1

72-136/-


1

-

1

ЖБП 1.4

Дүниежүзілік тарихы

1

38-80/-


1

-

ЖБП 1.5

Қазақстан тарихы

2

1

40-120/-


1,2

-

ЖБП 1.6

Қоғамтану

1

38-76/-


1

-

ЖБП 1.7

Математика

2

1

156-120/-


1,2

-

ЖБП 1.8

Информатика

1

76-70/-


1

-

ЖБП 1.9

Физика

2

1

146-72/-


1,2

-

ЖБП 1.10

Химия

1

116-68/-


1

-

ЖБП 1.11

Биология

1

118-34/-


1

-

ЖБП 1.12

География

1

40-36/


1

-

ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

1,2

140/-


1,2

-

ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

1,2

156/-


1,2

-

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер



432/480





ЖГП 1.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

2

92/72


2

2

ЖГП 1.2

Кәсіби шетел тілі

2

84/64


2

2

ЖГП 1.3

Қазақстан тарихы

2

-/80


-

2

ЖГП 1.4

Дене тәрбиесі

256/264


3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

180/180





ӘЭП 1.1

Мәдениеттану

2

4/40


2

2

ӘЭП 1.2

Философия негіздері

2

32/32


2

2

ӘЭП 1.3

Саясаттану және әлеуметтану негіздері

2

36/36


2

2

ӘЭП 1.4

Экономика негіздері

2

40/40


2

2

ӘЭП 1.5

Құқық негіздері

3

32/32


3

3

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер









130404 3-«Техник программист» біліктілігі

654/654 380/380 274/274



ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6/4

72/72

22/22

50/50

6

4

2

ЖКП 1.2

Еңбек қорғау

7/5

40/40

34/34

6/6

7

5

1

ЖКП 1.3

Жоғары математика негізі

4,5/2,3

3/1

214/214

114/114

100/100

3,4,5

1,2,3

2

ЖКП 1.4

Математикалық статистиканың негізі

4/2

54/54

34/34

20/20

4

2

1

ЖКП 1.5

Сандық әдістер

4/2

3/1

70/70

40/70

30/30

3,4

1,2

1

ЖКП 1.6

Микропроцессорлық техника негізі

6/4

5/3

120/120

92/92

28/28

5,6

3,4

1

ЖКП 1.7

Нарықтық экономика негізгі

7/5

84/84

44/44

40/40

7

5

2

АП 00

Арнайы пәндер:

982/1014 550/562 344/364 88/88


АП 1.1

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері

4/2

3/1

216/226

90/100

78/78

48/48

3,4,5

1,2,3

2

АП 1.2

Операциялық жүйелер және қолданбалы бағдарламалар пакеті

3,4/1,2

144/146

92/94

52/52

3,4

1,2

2

АП 1.3

Web-бағдарламалау және Интернет технологиялар

5/3

70/70

36/36

34/34

5

3

1

АП 1.4

Желілік технология және телекоммуникациялар

7/5

6/4

144/144

104/104

40/40

6,7

4,5

2

АП 1.5

Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу

6/4

106/106

36/36

30/30

40/40

6

4

1

АП 1.6

Компьютерлік графика

5/3

66/66

54/54

12/12

5

3

АП 1.7

Объектілі-бағытты бағдарламалау негіздері

6/4

5/3

150/160

90/90

60/70

5,6

3,4

2

АП 1.8

Мәліметтер қоры

6,7/

4,5

86/96

48/48

38/48

6,7

4,5

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

990/990 538/538 394/394 58/58



130405 3- «Ақпаратты қорғау технигі» біліктілігі








ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

7/5

72/72

22/22

50/50

7

5

ЖКП 1.2

Еңбекті қорғау

7/5

44/44

36/36

8/8

7

5

1

ЖКП 1.3

Жоғары математика негізі

4/2

3/1

182/182

82/82

100/100

3,4

1,2

2

ЖКП 1.4

Бағдарламалау тілдері

4/2

3/1

198/198

90/90

70/70

38/38

3,4,5

1,2,3

2

ЖКП 1.5

БҚ құру технологиясы

5/3

70/70

38/38

32/32

5

3

1

ЖКП 1.6

Техникалық құралдардың кешені

3

108/108

72/72

36/36

3

1

1

ЖКП 1.7

Өндірістік электроника

6/4

5/3

130/130

102/102

28/28

5,6

3,4

2

ЖКП 1.8

Мәліметтер қоры

5,6/3,4

114/114

66/66

48/48

5,6

3,4

2

ЖКП 1.9

Ақпараттық қорғау экономикасы

7/5

72/72

30/30

22/22

20/20

7

5

1

АП 00

Арнайы пәндер:

646/678 398/402 218/246 30/30


АП 1.1

Ақпараттық технологиялар

4/2

5/3

75/75

35/35

40/40

4,5

2,3

2

АП 1.2

Ассемблер тілінде бағдарламалау негіздері

6/4

76/76

44/44

32/32

6

4

1

АП 1.3

Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар

7/5

72/82

48/48

24/34

7

5

1

АП 1.4

Ақпараттық қорғау негіздері

5/3

6/4

117/

119

97/97

20/22

5,6

3,4

1

АП 1.5

Операциялық жүйелер және бағдарламалық қамтамасыздандыру

3,4/1,2

120/130

70/70

50/60

3,4

1,2

2

АП 1.6

Өндірістік және экономикалық процестерді модельдеу

6/4

108/108

48/48

30/30

30/30

6

4

1

АП 1.7

Бағдарламалар мен мәліметтерді қорғау құралдары және әдістері

6/4

78/88

56/60

22/28

6

4

1

130406 3-Компьютерлік құрылғыларға қызмет көрсететін техник біліктілігі








ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер:

836/836

509/509

309/309

18


ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

6,7/4,5

72/72

22/22

50/50

6,7

4,5

ЖКП 1.2

Еңбекті қорғау

7/5

38/38

30/30

8/8

7

5

1

ЖКП 1.3

Нарықтық экономика негіздері

7/5

6/4

70/70

32/32

20/20

18

6,7

4,5

1

ЖКП 1.4

Жоғары математика негіздері

3/1

4/2

108/108

50/50

58/58

3,4

1,2

2

ЖКП 1.5

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері

3/1

4/2

108/108

62/62

46/46

3,4

1,2

1

ЖКП 1.6

Электротехниканың теориялық негізі

5/3

4/2

80/80

62/62

18/18

4,5

2,3

1

ЖКП 1.7

Электроника және импульсті техника

4/2

5/3

70/70

35/35

35/35

4,5

2,3

1

ЖКП 1.8

Электрорадио-материалдар мен радиоэлементтер

3/1

54/54

44/44

10/10

3

1

1

ЖКП 1.9

Электрорадио өлшеуіш

3/1

68/68

44/44

24/24

3

1

1

ЖКП 1.10

Автоматика негіздері

5/3

66/66

46/46

20/20

5

3

ЖКП 1.11

Стандарттау, сертиф. және метрология негіздері

8,6

44/44

44/44

8

6

ЖКП 1.12

Ақпараттық қорғау негіздері

7/5

8/6

58/58

38/38

20/20

7,8

5,6

АП 00

Арнайы пәндер:

800/832 477/485 303/327 20/20


АП 1.1

Инженерлік графика

6,4

52/52

16/16

36/36

6

4

АП 1.2

ДК аппараттық құралдары

4/2

54/64

30/36

24/28

4

2

АП 1.3

Операциялық жүйелер және бағдарламалық қамтамасыздандыру

4/2

5/3

132/132

82/82

50/50

4,5

2,3

1

АП 1.4

Микросызбатехника

5/3

4/2

86/86

46/46

20/20

20/20

4,5

2,3

1

АП 1.5

Теле-бейне-дыбыс және кеңсе техникалары

5/3

6/4

88/88

55/55

33/33

4,5

3,4

1

АП 1.6

ЭЕМ және есептеу жүйесінің архитектурасы

6/4

7,8/5,6

122/132

82/92

40/40

6,7,8

4,5,6

2

АП 1.7

Қорек көздері

8/6

46/46

36/36

10/10

8

6

АП 1.8

ЕТ жөндеу және техникалық қызмет көрсету

7/5

6,8/4,6

128/138

78/78

50/60

6,7,8

4,5,6

2

АП 1.9

Компьютерлік желілер

6/4

7/5

92/94

42/44

50/50

6,7

4,5

2

ӨО 00
КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық, оқу, өндірістік, диплом алдындағы)

1728/1728


1,2,3,4

2,3,4

130404 3-«Техник программист» біліктілігі








КП 1.1

Танымдық

108/-


1,2

-

КП 1.2

Бағдарламалау бойынша

180/216


3,4

1,2

КП 1.3

Web бағдарламалау

72/72


6,7

3,4

КП 1.4

Объектілі-бағытты бағдарламалау бойынша



108/144


5,6

3,4

КП 1.5

Internet технологиялар

36/36


6

4

КП 1.6

Өңдеу технологиясы және мәліметтер қоры

108/108


6

4

КП 1.7

«ЭЕМ операторы»

144/144


5

3

КП 1.8

Компьютерлік графика

72/72


4,5

2,3

КП 1.9

Желілік ОЖ

36/72


5

3

КП 02

Өндірістік-технологиялық



432/432


6,7

4,5

КП 03

Диплом алдындағы өндірістік

216/216


7

5

КП 04

Дипломдық жоба



216/216


7

5

130405 3-«Ақпаратты қорғау технигі» біліктілігі








КП 1.1

Танымдық



108/-


1

-

КП 1.2

Бағдарламалау бойынша

180/216


3,4

1,2

КП 1.3

Мәліметтер қоры бойынша

108/108


6

4

КП 1.4

Ақпараттық технологиялар бойынша

144/180


4,5

2,3

КП 1.5

Компьютерлік желілер бойынша

72/108


6

4

КП 1.6

Бағдарламаларды құру және өңдеу технологиясы бойынша

108/108


6

4

КП 1.7

«ДЭЕМ операторы»

144/144


4

2

КП 02

Өндірістік-технологиялық

432/432


7

5

КП 03

Диплом алдындағы өндірістік

216/216


7

5

КП 04

Дипломдық жоба

216/216


7

5

130406 3-«Компьютерлік құрылғыларға қызмет көрсететін техник» біліктілігі








КП 1.1

Танымдық

108/-


1

-

КП 1.2

Бағдарламалау бойынша

108/108


3,4

1,2

КП 1.3

Желіні администрациялау

36/72


6

4

КП 1.4

Электрорадиоөлшегіш бойынша

72/72


3

1

КП 1.5

AutoCAD-та сызбалар құру бойынша

36/36


5

3

КП 1.6

«ДЭЕМ операторы»

144/144


5

3

КП 1.7

ДК-ге техникалық қызмет көрсету және жөндеу

144/144


7

5

КП 1.8

Компьютерлік желілер(құрастыру және баптау)

108/108


7

5

КП 1.9

Интернет құралдары бойынша

36/72


5

3

КП 1.10

Ұйымдастыру техникасы мен теле-бейне-аудио жабдықтарға техникалық қызмет көрсету және жөндеу



108/144


6

4

КП 02

Өндірістік-технологиялық



432/432


6,7

4,5

КП 03

Диплом алдындағы өндірістік

216/216


7

5

Д

Дипломдық жоба

180/180


7

5

БҰАП

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48/48





АА

Аралық аттестаттау

216/144


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

ҚА

қорытынды аттестаттау

67/67


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5/5


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

Міндетті оқудың барлығы:

5760/4320





К

Ф

Консультациялар

Факультативтік сабақтар

400/300
428/340


1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5

Барлығы:

6588/4960





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 275-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және бейіні: 1301000 - «Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар»
Мамандығы: 1304000 - Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 130407 3 – Техник-электроник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 3 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында
Нормативтік оқу түрі: 2 жыл 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері
 
  		Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақы лау жұмыстары саны
Барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
теор.сабақ зерт. және тәжір. сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері





1448/-

















ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2

1

156-170/-








1,2

-

3

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1

156-170/-








1,2

-

3

ЖБП 1.3

Шетел тілі


1

72-136/-








1

-

1

ЖБП 1.4

Дүниежүзілік тарихы


1

38-80/-








1

-


ЖБП 1.5

Қазақстан тарихы

2

1

40-120/-








1,2

-


ЖБП 1.6

Қоғамтану


1

38-76/-








1

-


ЖБП 1.7

Математика

2

1

156-120/-








1,2

-


ЖБП 1.8

Информатика


1

76-70/-








1

-


ЖБП 1.9

Физика

2

1

146-72/-








1,2

-


ЖБП 1.10

Химия


1

116-68/-








1

-


ЖБП 1.11

Биология


1

118-34/-








1

-


ЖБП 1.12

География


1

40-36/








1

-


ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық


1,2

140/-








1,2

-


ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі


1,2

156/-








1,2

-


ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер







432/480

















ЖГП 1.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі


2

92/72








2

2


ЖГП 1.2

Кәсіби шетел тілі


2

84/64








2

2


ЖГП 1.3

Қазақстан тарихы


2

-/80








-

2


ЖГП 1.4

Дене тәрбиесі





256/264








3,4,5,6,7

1,2,3,4,5


ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер





180/180

















ӘЭП 1.1

Мәдениеттану


2

4/40








2

2


ӘЭП 1.2

Философия негіздері


2

32/32








2

2


ӘЭП 1.3

Саясаттану және әлеуметтану негіздері


2

36/36








2

2


ӘЭП 1.4

Экономика негіздері


2

40/40








2

2


ӘЭП 1.5

Құқық негіздері


3

32/32








3

3


ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер





























130407 3-«Техник-электроник» біліктілігі





654/654 380/380 274/274











ЖКП 1.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу


6/4

72/72

22/22

50/50


6

4

2

ЖКП 1.2

Еңбекті қорғау және қоршаған орта

7/5


40/40

34/34

6/6


7

5

1

ЖКП 1.3

Жоғары математика негізі

4,5/2,3

3/1

214/214

114/114

100/100


3,4,5

1,2,3

2

ЖКП 1.4

Ақпараттық теория


4/2

54/54

34/34

20/20


4

2

1

ЖКП 1.5

Электротехника

4/2

3/1

70/70

40/70

30/30


3,4

1,2

1

ЖКП 1.6

Электроника

6/4

5/3

120/120

92/92

28/28


5,6

3,4

1

ЖКП 1.7

Экономика

7/5


84/84

44/44

40/40


7

5

2
АП 00

Арнайы пәндер:





982/1014 550/562 344/364 88/88








АП 1.1

ЭЕМ архитектурасы және есептеуіш желілер

4/2

3/1

216/226

90/100

78/78

48/48

3,4,5

1,2,3

2

АП 1.2

Бағдарламалық қамтамасыздандыру архитектурасы


3,4/1,2

144/146

92/94

52/52


3,4

1,2

2

АП 1.3

ДК аппараттық құралдары

5/3


70/70

36/36

34/34


5

3

1

АП 1.4

Компьютерлік желі және жүйе әкімшілігі

7/5

6/4

144/144

104/104

40/40


6,7

4,5

2

АП 1.5

Технология, ресурстар және электронды оқыту (e-learning) сервисі


6/4

106/106

36/36

30/30

40/40

6

4

1

АП 1.6

Электронды кітапхана


5/3

66/66

54/54

12/12


5

3


АП 1.7

Ақпараттық қауіпсіздік және ақпаратты қорғау

6/4

5/3

150/160

90/90

60/70


5,6

3,4

2

АП 1.8

IT-дағы менеджмент


6,7/4,5

86/96

48/48

38/48


6,7

4,5


ӨО 00
КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық, оқу, өндірістік, диплом алдындағы)





1728/1728








1,2,3,4

2,3,4





130407 3 «Техник-электроник» біліктілігі


























КП 1.1

Танымдық





72/-








1,2

-


КП 1.2

Бағдарламалау тілдері





216/216








3,4

1,2


КП 1.3

Web технологиялар





72/72








6,7

3,4


КП 1.4

Электронды кітапхана







72/108








5,6

3,4


КП 1.5

Internet технологиялар





72/72








6

4


КП 1.6

Мультимедиа технологиясы







108/144








6

4


КП 1.7

«ЭЕМ операторы»





144/144








5

3


КП 1.8

Компьютерлік желілерді администрациялау





72/72








4,5

2,3


КП 1.9

Компьютерлік графика





72/72








5

3


КП 02

Өндірістік-технологиялық







432/432








6,7

4,5


КП 03

Диплом алдындағы өндірістік





216/216








7

5


Д

Дипломдық жоба







216/216








7

5


БҰАП

Білім ұйымдары анықтайтын пәндер





48/48

















АА

Аралық аттестаттау





216/144








1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5


ҚА

қорытынды аттестаттау





67/67








1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,5


КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру





5/5








1,2,3,4, 5,6,7

1,2,3,4,5





Міндетті оқудың барлығы:





5760/4320

















К
Ф

Консультация Факультативтік сабақтар





400/300

428/340








1,2,3,4, 5,6,7

1,2,3,4,5




Барлығы:





6588/4960

















Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 276-қосымша 

1304000 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқыту мерзімі: 2 жыл 10 ай
10 ай

Пәндер циклының қысқар тылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері 

Кәсіптік модульдердің пәндер мен бөлімдер атауы

Қалыптасу құзыретінің коды

«Электрондық есептеу машиналарының операторы» біліктілігі

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызулардың өңдеуін, безендендіруін;
- сызулардың форматтарын, қаріптерін;
- сызу негізін;
- аксонометрикалық кесінділерін;
- эскиздері және сызу құралдарын;
- эскиз жайлы түсінікті;
Істеуі керек:
- бөлшектердің контурын сызуды;
- қиықтарды, бұрыш айналасын кесуді;
- сызуда қиықтарды белгілеуді, орнатуды;
- бөлшек құрылымын талдауды;
- диаграмма, сызбаларды құруды;
- осьтерді және масштабтарды таңдауды.

Сызу
Сызуларды геометриялық сызу; сызбаларды орындау ережелері; техникалық деталдардың контурлерін сызу тәсілдері және геометриялық құрылым; жобалық сызу; конструк-торлық құжаттаудың жасалуы және өңделуі; машина жасау сызуы; сызбадағы кескіндердің категориялары: түрлері, қиықтары, қиылысулары; графикалық есептерді шешу логикасы мен жалпы методология; инженерлік графика құралдары; мамандық бойынша схема элементтері мен сызбаларды орындау әдістері мен тәсілдері; көркем конструкторлықтың бөлшектері.

БҚ 5,6
КҚ 6

ЖКП 1.2
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электротехника мен электрониканың негізгі заңдары мен негізгі ұғымдары туралы;
- электр схемаларын құрастыру принциптерін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ны, электрониканы, автоматиканың электронды құрылымдарын, интегралды схемаларды, жай және күрделі тізбектерді есептеуді анықтауды;
- электржетектерінің кинематикалық схемасын, түрлерін, құрылысын айыра білуді.

Электротехника
Электротехника: электротехниканың теориялық негіздері; өткізгіштер мен электроизоляциялық материалдар; электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеу; тұрақты және айнымалы ток, электр машиналары; трансформаторлар; электр жетектері, түрлері құрылысы.

БҚ 1,2
КҚ 2,6

ЖКП 1.3
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- стандарттаудың шығуы мен даму тарихын;
- ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңын;
- өндірістегі стандарттау принциптерін;
- метрология негіздерін;
- сертификаттау негіздерін;
- ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңын;
- өлшеу құралдарын;
- көлем эталонын;
істеуі керек:
- халықаралық аймақтық стандарттаумен байланыс орнатуды;
- терминдер, анықтамаларды қолдануды;
- өндірісте сертификаттау қызметін көрсетуді;
- өнім сапасын және сәйкестік декларациясын анықтауды;
- сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізуді;
- метрологияны анықтауды.

Стандарттау, сертификациялау және метрология негіздері
Стандарттаудың шығуы мен даму тарихы; ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңы; өндірістегі стандарттау принциптері; халықаралық аймақтық стандарттау; халықаралық іскерлік байланыс; өлшеу құралдары; көлем эталоны; сертификаттау; сертификаттау негіздері, терминдері мен анықтамалары; ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңы; өндірісте сертификаттау қызметін көрсету; өнім сапасы және сәйкестік декларациясы; сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізу; метрология; метрология негіздері; мемлекеттік метрологиялық бақылау.

БҚ 2-5
КҚ 1

ЖКП 1.4
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау және экология негіздері
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдас-тырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1,3

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- психология ұғымын;
- қарым -қатынастың түрлері мен функциясын;
- әріптестік кеңестің жүргізілу принциптерін;
- әдеп түсінігі, тарихы, қызметі;
- қолданушымен қатынастағы әдепті;
- қазіргі заманғы әдептің қағидалары мен ережелерін;
істеуі керек:
- жеке тұлғаның ерекшеліктерін және оның кәсіби қызметіндегі, жүріс-тұрысындағы айқындылығын сипаттауды;
- кәсіби әдепті қызмет көрсету саласында қолдануды;
- сөйлеу әдебін, қызмет ету мәдениетін сақтауды;
- іскерлік хаттама мен қызметтік әдепті сақтауды.

Кәсіби этика және психология
эстетикалық мәдениеті;
әдептілік мәдениеті;
қарым-қатынас психологиясы;
қызмет ету саласындағы қарым-қатынас мәдениеті;
іскерлік қарым-қатынастағы этикет; қарым-қатынас стилі;
жүріс-тұрыс этикетінің негізгі ережелері; сөйлеу мәнері;
іскерлік хаттама; дипломатиялық этикет түсінігі; халықаралық қатынастағы кездесулер хаттамасы; іскерлік этикет негізіндегі жұмыс орнының интерьері; жұмыс орындарын ұқыпты ұстау ержелері.

БҚ 5,6

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін;
- мәтіндік редакторларды;
- кестелік процессорларды;
- графиктік редакторларды;
- ОЖ-нің негізгі командалары мен функцияларын;
- мәліметтерді сақтау және қорғауға арналған бағдарламаларды;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- мәтіндік, графиктік редакторлармен, кестелік процессорлармен жұмыс;
- түрлі тасымалдауыштарға мәліметтерді жазуды;

Есептеуіш жүйені бағдарламамен қамтамасыздандыру
Бағдарламамен қамтамасыздандыру құрамы мен қызметі. Операциялық жүйелер: қызметі, негізгі функциялары, оларды баптау және DOS, Windows, Linux-тың негізгі коман-далары. Қолданбалы қамтамасыздандыру, бағдарламалармен жұмыс: MS Оffice, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop. Windows-тың стандартты бағдарлама-лары. Вирусқа қарсы бағдарламалар, мұрағаттаушылар.

БҚ 1-3
КҚ 2,5,6
АҚ 1,3

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ құрылғыларының жалпы сипаттамасын, қызметін және жіктелуін;
- ЭЕМ құрылғыларын қосу және баптау ерекшеліктерін;
- бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату ережесін;
істеуі керек:
- ЭЕМ құрылғысын орнатуды;
- операциялық жүйені, қолданбалы бағдарламаларды, драйверлер мен утилиттерді орнатуды;

Есептеуіш жүйені аппараттық қамтамасыздандыру
Электронды есептеуіш машина құрамы. ЭЕМ құрылғыларының жалпы сипаттамасы және қызметі. ЭЕМ-ның құрылымдық сызбасы, ЭЕМ құрылғыларын қосудың ерекшеліктері. Перифериялық құрылғылардың түрлері және қызметі. Операциялық жүйені, қолданбалы бағдарламаларды, драйверлер мен утилиттерді орнату.

БҚ 1,3
КҚ 2-4
АҚ 4-6

АП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ қызмет көрсету принциптерін;
- перифериялық құралдарға қызмет көрсету принциптерін;
- қызмет көрсетуді орындау үшін бағдарламамен қамтамасыз ету;
- принтер мен көшірме аппараттарының материалдарының ауыстыруға кеткен шығын негіздерін;
істеуі керек:
- ЭЕМ мен перифериялық құрылғыларға техникалық қызмет көрсетуді;
- принтер мен көшірме аппараттарын пайдалануға кеткен шығын материалдарын ауыстыруды;
- ЭЕМ жүйелік блогын бөлшектеу мен қайта құрауды орындауды.

Есептеуіш техникаға қызмет көрсету
Электронды есептеуіш машинаға (ЭЕМ) және перифериялық құрылғыларға қызмет көрсетудің ерекшеліктері; ЭЕМ активті және пассивті техникалық қызмет көрсету; ЭЕМ бағдарламалық әдістермен қызмет көрсету.

БҚ 1
КҚ 2-4
АҚ 2,3,5

АП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ негізгі компоненттері;
- жүйелік қораптың сыйымдылығы;
- ЭЕМ компоненттерінің салыстырмалы сипаттамасы;
- жүйелік қорап компоненттерін аусытыру ерекшелігі;
- ЭЕМ сипаттамасы мен диагностика жасау үшін бағдарламамен қамтамасыз етуді;
- ЭЕМ компоненттерінің таңбалануын;
істеуі керек:
- жүйелік қорапты бөлшектеу және қайта құрастыруды іске асыру;
- ЭЕМ өнімділігін анықтау, анықтау үшін диагностика мен тестілеу;
- ЭЕМ құрылымын таңбалауды анықтау.

Модернизациялау негіздері
Қазіргі заманғы ЭЕМ құрылымдық принципі. ЭЕМ құрамына кіретін негізгі құрылғылар мен компоненттер. ЭЕМ-мен жұмыс істеу кезінде диагностика жасай отырып, ақауын табу.
Жүйелік қораптың кейбір құрылымын ауыстырудағы ерекшеліктері, қазіргі заманғы ЭЕМ-ң компоненттерге бірлесуі, ЭЕМ сипаттамасын анықтау мен диагностика жасау үшін бағдарламамен қамтамасыз ету.

БҚ 1,3
КҚ 3,
АҚ 4-6

АП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- алгоритм және бағдарламалау тілдері түрлерін;
- есептерді шешу үшін бағдарламалар құруды;
- бағдарламаның өміршендік циклі түсінігін;
- бағдарламалық қателер түрлерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиымдарды өңдеуді;
- файл түрлерін, оларды өңдеу тәсілдерін;
- жиындарды қолдануды;
істеуі керек:
- алгоритмдер құруды және оларды қандайда бір бағдарламалау тілінде жазуды;
- тест құру;
- бағдарламалау тілінің біріктірілген (интегралданған) ортасын қолдануды;
- көмекші алгоритмдерді қолдануды;
- алгоритм құруды;
- бағдарламаны өңдеуді.

Бағдарламалау негіздері
Алгоритм ұғымы, оның қасиеттері. Алгоритмдер түрлері және жазылу тәсілдері. Тілдің негізгі түсінігі және синтаксисі. Мәліметтер концепциясы және типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар. Реттелген типтегі жиын және аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілі операторлары. Процедура және функция параметрлері. Рекурсивті функциялар. Файлдар, файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар. Динамикалық мәліметтер. Бағдарламалау тілінің графикалық мүмкіндіктері.

БҚ 1,2,6
КҚ 1,2 АҚ 1

«Байланыс құрастырушы- кабельші» біліктілгі

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызулардың өңдеуін, безендіруін;
- сызулардың форматтарын, қаріптерін;
- сызу негізін;
- аксонометрикалық кесіндерін;
- эскиздері және сызу құралдарын;
- эскиз жайлы түсінікті;
істеу керек:
- бөлшектердің контурын сызуды;
- қиықтарды, бұрыш айналасын кесуді;
- сызуда қиықтарды белгілеуді, орнатуды;
- бөлшек құрылымын талдауды;
- диаграмма, сызбаларды құруды;
- осьтерді және масштабтарды таңдауды.

Сызу
Сызуларды геометриялық сызу; сызбаларды орындау ережелері; техникалық деталдардың контурлерін сызу тәсілдері және геометриялық құрылымы; жобалық сызу; конструкторлық құжаттаудың жасалуы және өңделуі; машина жасау сызуы; сызбадағы кескіндердің категориялары: түрлері, қиықтары, қиылысулары; графикалық есептерді шешу логикасы мен жалпы методология; инженерлік графика құралдары; мамандық бойынша схема элементтері мен сызбаларды орындау әдістері мен тәсілдері; көркем конструкторлықтың бөлшектері.

БҚ 5,6
КҚ 6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЖКП 1.2
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электротехника мен электрониканың негізгі заңдары мен негізгі ұғымдары туралы;
- электр схемаларын құрастыру принциптерін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ны, электрониканы, автоматиканың электронды құрылымдарын, интегралды схемаларды, жай және күрделі тізбектерді есептеуді анықтауды;
- электржетектерінің кинематикалық схемасын, түрлерін, құрылысын айыра білуді.

Электротехника
Электротехника: электротехниканың теориялық негіздері; өткізгіштер мен электроизоляциялық материалдар; электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеу; тұрақты және айнымалы ток,электр машиналары; трансформаторлар; электр жетектері, түрлері құрылысы. 

БҚ 1,2
КҚ 2,6

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электроорнатылатын өнімдердің, құрылғылардың және бастау мен қорғау аппаратураларының қызметі мен құрылымын;
- түзеткіштер мен стабилизаторлардың жұмыс істеу принципін;
- микросызбалар және олардың қолданылуын;
- электронды күшейткіштер, толқымалы контурлар, антенды-фидерлік құрылғылардың қолданылу аясын;
істеуі керек:
- сызбаларды графикалық түрде салуды және оларға мәтіндік құжаттаманы дайындауды;
- анықтамалық әдебиетті қолдануды;
- құрылымдық, принципиалдық және монтаждық сызбаларды құруды;
- жүйе мен блоктардың жұмыс істеу режимін тексеруді.

Радиоэлектроника
Кіріспе. Жартылай өткізгішті аспаптардың тағайындалуы, құрылымы және жұмыс әрекеті. Түзеткіштер мен стабилизатролар. Жұмыс бөліктерін таңдау, олардың параметрлерін есептеу. Импульстік құрылғылардың негізігі элементтерін есептеу. Микросызбалар және олардың қолданылуы. Модуляция. Радиожіберуші және радиоқабылдағыш құрылғылар. Материалдың негізгі механикалық және технологиялық физико-химиялық қасиеті. Қорытпаның түрлері мен құрылымы. Өткізгіштерді жүйелеу. Диэлектрик, жартылай өткізгіштер және ферромагнетиктер мен негізгі физикалық процестер, ондағы радиоэлемент, оның негізінде жасалғандарды топтастыру.

БҚ 1-4
КҚ 1,3,5
АҚ 5

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау және экология негіздері
Еңбекті қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбекті қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экология және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1,3,5

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- психология ұғымын;
- қарым қатынастың түрлері мен функциясын;
- әріптестік кеңестің жүргізілу принциптерін;
- әдеп түсінігі, тарихы, қызметі;
- қолданушымен қатынастағы әдепті;
- қазіргі заманғы әдептің қағидалары мен ережелерін;
істеуі керек:
- жеке тұлғаның ерекшеліктерін және оның кәсіби қызметіндегі, жүріс-тұрысындағы айқындылығын сипаттауды;
- әлеуметтік-ролдік қатынасты қабылдауды;
- топтағы өзара байланысты;
- кәсіби әдепті қызмет көрсету саласында қолдануды;
- сөйлеу әдебін, қызмет ету мәдениетін сақтауды;
- іскерлік хаттама мен қызметтік әдепті сақтауды.

Кәсіби этика және психология
эстетикалық мәдениеті;
әдептілік мәдениеті;
қарым-қатынас психологиясы;
қызмет ету саласындағы қарым-қатынас мәдениеті;
іскерлік қарым-қатынастағы этикет; қарым-қатынас стилі;
жүріс-тұрыс этикетінің негізгі ережелері; сөйлеу мәнері;
іскерлік хаттама; дипломатиялық этикет түсінігі; халықаралық қатынастағы кездесулер хаттамасы; халықаралық қарым- қатынастағы ережелер, салт дәстүрлер, шарттар; іскерлік этикет негізіндегі жұмыс орнының интерьері; жұмыс орындарын ұқыпты ұстау ережелері.

БҚ 5,6

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- материалдардың негізгі физикалық-химиялық, механикалық және техникалық қасиеттерін;
- ерітінділердің түрлерін, құрылымын;
- феромагниттердің, жартылай өткізгіштердің, диэлектриктердің, өткізгіштердің классификациясын;
- материалдарда өтіп жатқан басты физикалық процестерді;
істеуі керек:
- материалдарда өтіп жатқан басты физикалық процестерді анықтауды;
- ерітінділердің түрлерін анықтап және ажыратуды;
- материалдардың негізгі физикалық-химиялық, механикалық және техникалық қасиеттерін анықтауды;
- өткізгіштерді классифкациялауды.

Электроматериалтану
материалдардың негізгі физикалық-химиялық, механикалық және техникалық қасиеттері;
қоспалардың негізгі ұғымдары туралы; феромагниттердің, жартылай өткізгіштердің, диэлектриктердің, өткізгіштердің классификациясы;





БҚ 1-4
КҚ 1-3
АҚ 4,5

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- информатиканың құрлымын;
- информатика түсінігі және қызметі;
- ақпараттық үрдістер туралы түсінік және ақпараттық үрдістердің құраушылары;
- ақпараттық өндірістердің анықтамасы;
- ақпараттық өндірістердің дамуының негізгі кезеңдері;
істеуі керек:
- ақпаратты кодтау;
- ақпаратты өндірісті классификациялау.

Информатика және ақпараттық өндіріс
Құрылымы. Ақпаратты түрлендіру тәсілдері. Информатика қызметі. Ақпарат түсінігі, оның қасиеттері, ақпаратты өлшеу, басқаруда қолдану, ақпаратты кодтау тәсілдер; ақпараттық үрдістер туралы түсінік және ақпараттық үрдістердің құраушылары;
Ақпараттық өндіріс: анықтамасы, классификациясы, негізгі элементтерінің сипаттамасы.
Ақпараттық өндірістердің дамуының негізгі кезендері. Ақпараттық қоғам да ақпараттық өндірістің дамуы.

КҚ 1

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- «Байланыс туралы» ҚР заңын;
- еңбекті қорғау және қауіпсіздік жайлы ақпараттық анықтамалық мәліметтерді;
- байланыс линиясының классификациясын;
- материал, арматура, сым және изолятор түрлерін;
- тірек профилдерін;
- енгізуде қорғаныс схемаларын;
- байланыс линиясының құрылғыларының қызметі мен түрлерін;
- қалалық телефондық байланыстың қызметі мен құрамын;
- байланыс кабельдерінің классификациясын;
- кабельді қаптама тәсілдерін;
- қорғаныс қабыршықтары мен қабаттары;
- кабельді маркілеу;
- оптикалық қабылдағыштардың жұмыс істеу принципі;
- байланыс тізбегінің алғашқы параметрлері;
- кабельді коррозиядан сақтандыру тәсілдері;
істеуі керек:
- қазықтар үшін шұңқыр қазу;
- қазықтарды жаңарту;
- қазықтарды ауыстыру және орнату;
- сымдарды реттеу;
- сымдарды бекіту;
- сымдарды байлау;
- тіркеушіні орнату, сымдарды реттеу және бекіту, сымдардың мықтылығын тексеру;
- тіреуіштерді монтаждау;
- құбыр өткізгіштерді салу, оларды түйістіру жұмыстарын жүргізуді;
- кабельдің барлық түрлерін салуды;
- кабельдің барлық түрлерін және өткізгіштерді байланыстарды қолдану арқылы жөндеуді;
- кабелдерді орнатуды және монтаждауды;
- байланыс желісінде өлшеуіш құралдармен жұмысты;
- әуе қысымын түсіру барысында кабелді ұстауды;
- техникалық құжаттармен жұмыс істеуді және кабелді линиялық байланыстарды паспорттандыруды орындауды.

Арнайы технология
«Байланыс туралы» ҚР заңы, байланыс қатынастары әуе желілерінің материалдары мен арматуралары, әуе байланыс желілерін қысымдардан және тоқтан қорғау, әуе байланыс желілері бойынша жөндеу жұмыстарын, қалалық телефон желілері туралы жалпы мәлімет, кабельдерді таңбалау және құрастыру, волоконді-оптикалық байланыс желісі, телефон құбырлары, кабель қаптамасы, байланыс параметрі, байланыс кабелінің монтажы, оптикалық кабельдің монтажы, шеткі кабель құрылысы және оларды монтаждау, байланыс желісін жобалау, коррозия байланыс желісіндегі электрліөлшегіш, техникалық есеп және құжаттау.

БҚ 1,5,6
КҚ 3,5,6
АҚ 1-7

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электрлік байланыс түрлерін;
- дыбыстық толқындарды сипаттайтын негізгі шамаларды;
- қазіргі аппараттарда қолданылатын микрофондар түрлерін;
- телефондық аппарат бөлшектерін;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін;
- коммутациялық құрылғылардың қызметі мен негізгі параметрлерін;
- механикалы коммутацияның принциптерін;
- реле және байланыс түйіндерінің шартты белгіленуі;
- жергілікті телефондық желінің түрлері мен олардың ерекшеліктері;
- автоматты телефондық станциялардың классификациясы;
істеуі керек:
- телефон құрылғыларындағы ақауларды табу және оларды жоюды;
- телефон құрылғыларындағы ақауларды анықтауды;
- телефон құрылғыларының кестелерін оқуды;
- автоматты телефондар станциясының функциональды схемалары бойынша оқуды;
- станция ішінде екі телефон құрылғыларын байланыстыруды.

 Электрбайланыс
Кіріспе. Электр байланысының даму тарихы, телефон байланысы және оның құрылымы,
Естуді қабылдау заңы, телефон аппараттарының құрылғылары, телефон коммутациясының принципі және байланысты орнату тәсілдері, коммутациялық аспаптардың түрлері және қолданылу аясы, телефон станциясының жүйесі және микрофонның құрылымы, автоматты телефондық станциясының (АТС) классификациясы, Телефон жүктемесі және оның негізгі көзі, қалалық телефон станцияларының құрылысы, қалааралық байланыс желілерін орнату.  

БҚ 1,6
КҚ 5,6
АҚ 3-5

«Электрондық- есептеу машиналарын баптаушы» біліктілігі

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызулардың өңдеуін, безендіруін;
- сызулардың форматтарын, қаріптерін;
- сызу негізін;
- аксонометрикалық кесіндерін;
- эскиздері және сызу құралдарын;
- эскиз жайлы түсінікті;
істеу керек:
- бөлшектердің контурын сызуды;
- қиықтарды, бұрыш айналасын кесуді;
- сызуда қиықтарды белгілеуді, орнатуды;
- бөлшек құрылымын талдауды;
- диаграмма, сызбаларды құруды;
- осьтерді және масштабтарды таңдауды.

Сызу
Сызуларды геометриялық сызу; сызбаларды орындау ережелері; техникалық деталдардың контурлерін сызу тәсілдері және геометриялық құрылым; жобалық сызу; конструкторлық құжаттаудың жасалуы және өңделуі; машина жасау сызуы; сызбадағы кескіндердің категориялары: түрлері, қиықтары, қиылысулары; графикалық есептерді шешу логикасы мен жалпы методология; инженерлік графика құралдары; мамандық бойынша схема элементтері мен сызбаларды орындау әдістері мен тәсілдері; көркем конструкторлықтың бөлшектері.

БҚ 5,6
КҚ 6

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электротехника мен электрониканың негізгі заңдары мен негізгі ұғымдары туралы;
- электр схемаларын құрастыру принциптерін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ны, электрониканы, автоматиканың электронды құрылымдарын, интегралды схемаларды, жай және күрделі тізбектерді есептеуді анықтауды;
- электржетектерінің кинематикалық схемасын, түрлерін, құрылысын айыра білуді.

Электротехника
Электротехника: электротехниканың теориялық негіздері; өткізгіштер мен электроизоляциялық материалдар; электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеу; тұрақты және айнымалы ток,электр машиналары; трансформаторлар; электр жетектері, түрлері құрылысы.

БҚ 1,2
КҚ 2,6

ЖКП 1.3
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- стандарттаудың шығуы мен даму тарихын;
- ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңын;
- өндірістегі стандарттау принциптерін;
- метрология негіздерін;
- сертификаттау негіздерін;
- ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңын;
- өлшеу құралдарын;
- көлем эталонын;
істеуі керек:
- халықаралық аймақтық стандарттаумен байланысты орнатуды;
- терминдермен анықтамаларды қолдануды;
- өндірісте сертификаттау қызметін көрсетуді;
- өнім сапасын және сәйкестік декларациясын анықтауды;
- сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізуді;
- метрологияны анықтауды.

Стандарттау, сертификациялау және метрология негіздеріСтандарттаудың шығуы мен даму тарихы; ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңы; өндірістегі стандарттау принциптері; халықаралық аймақтық стандарттау; халықаралық іскерлік байланыс; өлшеу құралдары; көлем эталоны; сертификаттау; сертификаттау негіздері, терминдері мен анықтамалары; ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңы; өндірісте сертификаттау қызметін көрсету; өнім сапасы және сәйкестік декларациясы; сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізу; метрология; метрология негіздері; мемлекеттік метрологиялық бақылау.

БҚ 2-5
КҚ 1

ЖКП 1.4
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау және экология
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1,3

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- психология ұғымын;
- қарым қатынастың түрлері мен функциясын;
- әріптестік кеңестің жүргізілу принциптерін;
- әдеп түсінігі, тарихы, қызметі;
- қолданушымен қатынастағы әдепті;
- қазіргі заманғы әдептің қағидалары мен ережелерін;
істеуі керек:
- жеке тұлғаның ерекшеліктерін және оның кәсіби қызметіндегі, жүріс-тұрысындағы айқындылығын сипаттауды;
- әлеуметтіу-ролдік қатынасты қабылдауды;
- топтағы өзара байланысты;
- кәсіби әдепті қызмет көрсету саласында қолдануды; - сөйлеу әдебін, қызмет ету мәдениетін сақтауды;
- іскерлік хаттама мен қызметтік әдепті сақтауды.

Кәсіби этика және психология
эстетикалық мәдениеті;
әдептілік мәдениеті;
қарым-қатынас психологиясы;
қызмет ету саласындағы қарым-қатынас мәдениеті;
іскерлік қарым-қатынастағы этикет; қарым-қатынас стилі;
жүріс-тұрыс этикетінің негізгі ережелері; сөйлеу мәнері;
іскерлік хаттама; дипломатиялық этикет түсінігі; халықаралық қатынастағы кездесулер хаттамасы; халықаралық қарым қатынастағы ережелер, салт дәстүрлер, шаттар; іскерлік этикет негізіндегі жұмыс орнының интерьері; жұмыс орындардын ұқыпты ұстау ержелері.

БҚ 5,6

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ құрылғыларының жалпы сипаттамасын, қызметін және жіктелуін;
- ЭЕМ құрылғыларын қосу және баптау ерекшеліктерін;
- бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнатуды,
- операциялық жүйелер түрлерін;
- мәтіндік редакторларды;
- кестелік процессорларды;
- графиктік редакторларды;
- ОЖ-нің негізгі командалары мен функцияларын;
- мәліметтерді сақтау және қорғауға арналған бағдарламаларды;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- мәтіндік, графиктік редакторлармен, кестелік процессорлармен жұмыс;
- түрлі тасымалдауыштарға мәліметтерді жазуды;
- ЭЕМ құрылғысын орнатуды;
- операциялық жүйені, қолданбалы бағдарламаларды, драйверлер мен утилиттерді орнатуды;

Есептеуіш жүйені бағдарламалық және аппараттық қамтамасыздандыру
Бағдарламалық қамтамасыздандыру қызметі мен құрамы; Операциялық жүйелер: қызметі, негізгі функциялары, DOS, Windows, Linux негізгі командалары және оларды баптау; Қолданбалы бағдарламалық қамтамасыз ету:MS Office, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop; Windows стандартты бағдарламары, вирусқа қарсы мұрағаттау бағдарламалары.


БҚ 1-3
ҚҚ 2,5,6
АҚ 1,3

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ қызмет көрсету принциптерін;
- перифериялық құралдарға қызмет көрсету принциптерін;
- қызмет көрсетуді орындау үшін бағдарламамен қамтамасыз ету;
істеуі керек:
- ЭЕМ мен перифериялық құрылғыларға техникалық қызмет көрсетуді;
- принтер мен көшірме аппараттарын пайдалануға кеткен шығын материалдарын ауыстыруды;
- ЭЕМ жүйелік блогын бөлшектеу мен қайта құрауды орындауды.

Есептеуіш техникаға қызмет көрсету
Электронды есептеуіш машиналарына (ЭЕМ) және шеткері құрылғыларға қызмет көрсету ерекшеліктері; ЭЕМ-ға активті және пассивті техникалық қызмет көрсету; ЭЕМ-ға бағдарламалық әдістер арқылы қызмет көрсету

БҚ 1
ҚҚ 2-4
АҚ 2,3,5

АП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ негізгі компоненттерін;
- жүйелік блок құрылғыларының үйлесімділігін;
- ЭЕМ компоненттерінің салыстырмалы сипаттамалары;
- жүйелік блок компоненттерінің ауыстыру ерекшеліктері;
- ЭЕМ сипаттамасын анықтау және тексеру кезіндегі бағдарламалық қамтамасыздандыру;
- ЭЕМ компоненттерінің таңбаларын;
істеуі керек:
- жүйелік блокты шашу және жинау;
- ЭЕМ қызметіне тест және тексеру жүргізуді орындау;
- ЭЕМ- ді таңбасына қарап анықтай білуін.

Компьютер құрылғыларын жөндеу және монтаждау
Қазіргі заманғы ЭЕМ құрылысы принциптері, ЭЕМ құрамына кіретін негізгі компонентер мен құрылғылар; ЭЕМ жұмысында осал жерлерді анықтау және диагностика; Жүйелік блок құрылғыларын ауыстыру ерекшеліктері, қазіргі заманғы ЭЕМ коомпоненттерінің сәйкестігі. ЭЕМ сипаттамасын аанықтауға және диагностикасын жүргізуге арналған программалық қамтамасыз ету.
 
 

БҚ 1,3
ҚҚ 2-4
АҚ 4-6

АП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желіге негізгі түсінік;
- желіге жалғанған компьютерлердің орналасу сызбасы;
- желімен біріктірілген компьютерлердің кабельдерінің параметрлері мен түрлері немесе байланыстың өзге арналары;
- Сигналдардың желі бойынша орналастырылу жолдарының құрылымы;
- ақпарат алмасу тәсілдерін ұйымдастыру (негізгі ақпарат ағымдарын бағыттау, компьютер функцияларын тарату);
- берілген жылдамдық кезіндегі кабельдің өткізу мәселелерін шешу әдістері;
- буманың ұзындығын таңдау мәселелері;
- алмастыруды басқару әдістері;
- OSI әдәсі, деңгей функциясы уровней, Стандарт IEEE 802;
- жергілікті желіні құруға арналған жабдықтар.
істеуі керек:
- жергілікті желі түрлерін сауатты таңдай білуі және желіге қосылған кездегі желі топологиясының түрлері;
- желі құру кезінде кабель таңдауды кәсіби түрде орындау
- Стандарт IEEE 802 қолдана отырып,ақпарат тасымалдануы кезіндегі қателердің пайда болу себептерін білу;

Жергілікті желі негіздері
Жергілікті желі негіздері компьютерлік желілер классификациясы; қазіргі заманғы желілерді құру принціптері; Жергілікті желіні құру және диагностика; Жергілікті желідегі аспаптар сәйкестігі; компьютерлік желілерді аспаптық және бағдарламалық қамтамасыз ету.

БҚ 1,3,7,8
ҚҚ 1,3,5,7,8
АҚ 1,2,4

АП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Жүйелік бағдарламалауға негізгі түсінік;
- BIOS командалары мен тараулары;
- Жүйелік файлдарды бағдарламалау және редактрлеу кезіндегі негізгі командалар мен операторлар;
- Windows–тың жүйелік реестріне негізгі түсінік - Windows–тың жүйелік реестрі жұмысын бағдарламалық қамтамасыздандыру
істеуі керек:
- ДК-ді әртүрлі ақпарат жинақтауыштар арқылы іске қосу;
- ДК жұмысын жеңілдету үшін BIOS–ты баптауды өзгерту
- қызмет көрсету бағдарламалары арқылы Windows- ты редактрлеу;
- DOS және Windows операциялық жүйелерінің іске қосу файлдары

Жүйелік бағдарламалау
Жүйелік бағдарламалау негіздері, BIOS баптауының қауіпсіз өзгертулері, жүктеуді басқару, операциялық жүйелерді баптау және конфигурациялау, Windows жүйелік реестрін баптау, қалпына келтіру және тазалау.


БҚ 1,3
ҚҚ 3,
АҚ 4-6

АП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- конденсаторлар мен резисторлардың сызбадағы белгілері;
- конденсаторлар мен резисторларға техникалық сипаттама;
- жартылай өткізгіштердің техникалық мінездемелері мен сипаттамасы;
- транзисторлар, диодтардың классификациясы;
- Сызбадағы логикалық элементтердің белі шарттары;
- логикалық элементтердің жұмыс істеу принциптері;
- электронды сызбалар элементтерін құру;
- электронды сызбалар элементтерін құру принциптері;
істеуі керек:
- радиобөлшектерге графикалық белгі шарттары арқылы сипаттама беру;
- резисторлар мен конденсаторларды электронды сызбаларда қолдану;
- жартылай өткізгіш құралдарын сипаттамасы арқылы анықтау;
- электрондық сызбаларда жартылай өткізгіш құралдарын қолдану;
- логикалық элементтердің сызбаларын орындау;
- логикалық элемент жұмысында кесте құру;
- электрондық сызбаларды оқу және құру.

Радиоэлектроника
Компьютерлік технканың радиоэлементері мен радиоэлектрондық аспаптары негіздері, техникалық сипаттамалар және радиобөлшектер сызбаларындағы белгілеулер, микроэлектроника негіздері мен микросхемалар, электрондық сызбаларды құру және құрастыру негіздері.
 

БҚ 1,2,6
ҚҚ 1,2 АҚ 1

АП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- байланыс құралдары классификациясын;
- көшірме аппараты құрылғысын;
- құжаттарды тираждау және жою құралдарының сипаттамасы;
- құжат дайындау қосымша құралдары.
- сканердің жұмыс істеу принципі
- түптеу, қаптау, кесу әдістерінқолдану
істеуі керек:
- көшірме аппаратында біржақты және екіжақты көшірмелер, құжаттарды масштабтау, қағазды жою тәсілдері;
- факсимильді аппаратты қолданып құжаттарды жіберу, қабылдау.
- құжаттарды сканерлеу және тану.
- құжаттарды түптеу, қаптау, кесуді

Қазіргі заманғы ұйымдастыру техникасы
Жұмыс процесін жақсарту мақсатында ұйымдастыру техникасын қолдану. Құжаттарды өңдеуге байланысты қызметті жүйелендіру.

БҚ 1,2,6
ҚҚ 1,2 АҚ 1

2.1 Орта буын маманы 1304000 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Оқыту мерзімі: 3 жыл 6 ай
2 жыл 6 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу құзіретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 3.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексикограмматикалық мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Лексико-грамматикалық мәтіндермен жұмыс: ЭЕМ-нің даму тарихы, дербес компьютердің құрылғылары, амалдық жүйе, компьютерлік вирустар, алгоритімнің қасиеттері, мәтіндік құжаттармен редакторлар, компьютерлік графика, мәліметтер базасы, электронды пошта, модельдер мен модельдеу үлгілері, Интернет желісі, техникалық қауіпсіздік ережесі, еңбекті қорғау.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: дербес компьютер, монитор, жүйелік қорап, пернетақта, жүгірткі, мұрағат, модем, шығару құрылысы, мультимедиялық құрылғылар, Интернет. Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар, кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиография.

БҚ 1-4

ЖГП 3.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексикалық-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 1-4

ЖГП 3.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, физикалық және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орыннан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты. Физикалық және спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 1-4
ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 4.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық халықтарының көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 1-4

ӘЭП 4.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемнің философиялық, ғылыми түсініктері, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды;
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным рөлін;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары;
Адам табиғаты мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам, өркениет және мәдениет; тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 1-4

ӘЭП 4.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаны әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері
Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік–саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 1-4

ӘЭП 4.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 1-4

ӘЭП 4.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқықтық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 1-4

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер «Техник» квалификациясы

ЖКП 2.1
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 1,5

ЖКП 2.2
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1-4

ЖКП 2.3
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- стандиртация туралы түсінікті;
- стандиртацияның шығуы мен дамуы тарихына түсінікті;
- Қ.Р «Стандартизация туралы» заңын;
- сертификациялау мен метрология туралы;
- өлшеу құралдарын қолдануды;
- көлем эталонын;
істеуі керек:
- халықаралық аймақтық стандартизациямен байланыстыруды;
- сертификациялауды;
- терминдермен анықтамаларды қолдануды;
- өндірісте сертификациялау қызметін көрсетуді;
- құрылғылардың сапасын анықтауды;
- сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізуді;
- метрологияны анықтауды.

Стандарттау негізі
Стандарттау міндеті, оның мақсаты.
Стандарттардың категориясы.
Бірыңғай жүйедегі конструкторлық құжат:
форматтар, масштабтар, сызбалар, сызу мен сызбадағы жазулардың орындалуы. Конструкторлық құжаттың жүйелілігі және оның түрлері. Бірыңғай жүйедегі бағдарламалық құжат: шартты графикалық белгілер алгоритмді бағдарламаның блок-сызбасында мәтінді құжаттардың дайындалуы;
Сызбалар: түрлер мен типтер. Сызбаның орындалу ережесі.
Нормалық бақылау туралы ұғым. Өнім сапасынын көрсеткіші.

БҚ 1-4

ЖКП 2.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық, сызықта есептерді шешуде математикалық тәсілдерді;
- сызықтық, дифференциалдау теңдеулерін;
- екінші қатардағы қисындар қасиеттін;
істеуі керек:
- жоғарғы математиканы, математиткалық статистиканы, әртүрлі процестерді матемаиткалық моделін құру тәсілдерін қолдануды;
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте математикалық тәсілдер мен есептеуіш техниканы қолдана отырып, есептерді шығару;
- есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді;
- Тейлор, Фурье қатарына функцияларды салуды.

Арнаулы циклдегі математика
Комплексті сандар. Ондағы негізгі түсініктер мен қатынастық сызықтар мен ондағы теңдеулер. Дифференциалдық теңдеу. Екінші ретті теңдеу үшін Коши есебі. Қатарлар, сан қатары, қатардың жинақтылығы және қосындысы. Кошидің радикалдық белгісі. Таңбалары кезектесіп келетін қатарлар. Тейлор және Фурье қатары. Электротехникада жиі қолданылатын функцияларды Фурье қатарына жүктеу. Ықтималдық теориясы, комбинаторика элементтері. Кездейсоқ оқиғалар түрлері.

БҚ 1,7

ЖКП 2.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өткізгіштердің көлденең қимасын есептеуді;
- тұрақты және айнымалы ток электр тізбектерінің есептерді орындауды;
- магнитті және үшфазалы тізбек есептерін орындауды;
- синусоидальды емес кернеу мен токтардың пайда болуын;
- коммутация заңын;
- дросселдердің, трансформаторлардың орауыш сандарын есептеуді.
істеуі керек:
- тармақталған және тармақталмаған схема параметрлерін есептеу үшін белгілі формулалар мен әдістерін қолдануды;
- электр энергиясын тұтынушылар үшін қорек көзінің керек режімін таңдауды;
- оң және сол қол ережесін қолдануды;
- конденсаторлардың батерея эквивалентті сиымдылықтарын есептеуді;
- аралас қосылу схемасының негізгі қағидасын тұжырымдауды;
- қуат коэффицентін арттыру тәсілдерін таңдауды;
- ВД құру және оған тізбектер параметрін анықтауды;
- синусоидальды емес тізбектерді есептеу үшін формулаларды қолдану;
- трансформатор коэффицентінің есебін жүргізуді
- трансформатор түрін таңдауды.

Электротехника теориялық негіздері
Электр тоғы, магнитті өріс, электрлік өріс, айнымалы және тұрақты ток тегі, негізгі параметрі; құрылғы және әрекет принципі. Ом, Кирхгоф, Джоуль-Ленц заңдары; бірфазалық және үшфазалық айнымалы тоқтың тізбегі. Электр тізбектеріндегі синусоидалды емес токтар. Коммутация заңы тұрақты кернеу көзіне rL, rC тізбектерінің қосылуы. Трансформаторлар: бірфазалы, үшфазалы; құрылғы, әрекет принципі.

БҚ 1,7,8
КҚ 3

ЖКП 2.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- материалдардың негізгі физика-химиялық, механикалық және технологиялық қасиеттерін;
- жартылай өткізгіштерді жіктеуді;
істеуі керек:
- материалдар мен қорытпалар түрлерін анықтауды;
- бақылау-өлшеу аспаптарының көмегімен радио бөлшектерінің элементті базасының жарамдылығын анықтауды;
- радиотехникалық жабдықтардың электрлік параметрлерін өлшеуді.

Электрорадиоматериалдар мен радиоэлементтер
Материалдың негізгі механикалық және технологиялық физико-химиялық қасиеті; қорытпаның түрлері мен кұрылымы; өткізгіштерді жіктелуі; радиоэлементтер, оптоволокондық материалдар.

БҚ 1,7
КҚ 3

ЖКП 2.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электроөлшеу аспаптарының құрылысы мен жұмыс принцптерін түсінуді;
істеуі керек:
- негізгі электрлік шамаларды өлшеуді.

Электрорадио өлшеуіш
Метрология негізі; электр-өлшеуіш, электрондық, сандық аспаптарының жіктелуі, құрылысы және жұмыс істеу принципі; оптоволокондық модульдер.

БҚ 1,7
КҚ 3

ЖКП 2.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр құрылғыларының құрылысын, механизмін;
- импульсті сигналдарының схемасын, параметрлерін, жұмыс істеуін;
істеуі керек:
- импульсті сигналдардың параметрлерін есептеуді;
- импульстік құрылғылардың маркасын анықтауды.

Электроника және импульсті техника
Радиотехникадағы жартылай өткізгіш приборлардың құрылысы; жұмыс істеу принципі, параметрлерін есептеу; импульстер және оның түрлері; импульстік құрылғылардың негізгі элементтерін есептеу; интегралдық микросхемалар.

БҚ 1,7,8
КҚ 2,3

ЖКП 2.9

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- алгоритм және бағдарламалау тілдері түрлерін;
- есептерді шешу үшін бағдарламалар құруды;
- бағдарламаның өміршендік циклі түсінігін;
- бағдарламалық қателер түрлерін;
- сергіту жаттығуларын орындауды;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиымдарды өңдеуді;
- жиындарға қолданылатын амалдарды;
істеуі керек:
- алгоритмдер құруды және оларды қандайда бір бағдарламалау тілінде жазуды;
- бағдарламаны өңдеуге қажетті тест құрастыруды;
- бағдарламалау тілінің бірік-тірілген (интегралданған) ортасын қолдануды;
- алгоритм қолдануды;
- бағдарламаның алгоритмін құруды;
- бағдарламаны өңдеуді.

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері
ЭЕМ-да есеп шығару кезеңдерін; алгоритм ұғымы, оның қасиеттері; алгоритмдер түрлері; алгоритмнің жазылу тәсілдері; тілдің негізгі түсінігі және синтаксисі; мәліметтер концепциясы; тілді қолдайтын мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; реттелген типтегі мәліметтер; жиын, аралас типтегі мәліметтер; бағдарламалау тілінің операторлары: шартты оператор, таңдау операторы; цикл операторлары; процедура және функция, рекурсивті функциялар; файлдар, файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар; динамикалық мәліметтер; объектілі - бағытты бағдарламалау элементтері; бағдарламалау тілінің графикалық мүмкіндіктері.

БҚ 1,4,7,8
КҚ 1-3

ЖКП 2.10

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматика элеманттерінің жалпы мәнін;
- автоматиканың функциональды схемасы мен құрылғысын;
істеуі керек:
- автоматика элементтерінің функционалды схемасын құру, есептеу, талдауды;
- құрылғы түрлері бойынша ажыруды;

Автоматика негіздері
Автоматика жайлы түсінік; бақылау жүйесі; реттеудегі орны; параметрлі және генераторлы датчиктер; ауыстырып қосатын қондырғы релесі, күшейткіштер, Есептеу техникасы мен автоматты жүйеде қолданылатын стабилизаторлар.

БҚ 1,7,8
КҚ 3
АҚ 4

ЖКП 2.11

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бәсекелестіктің мәні мен мағынасын;
- мемлекеттік банктік білім жүйесі мен мазмұнын;
- шығынның негізгі түсініктері;
- маркетингтің мәні мен қағидаларын;
- кәсіпорынның басқару әдісін;
- бағаны анықтауды;
істеуі керек:
- кіріс пен шығысты есептеуді;
- өнімнің өзіндік құнын анықтау, өндірістегі баға мен көтерме, бөлшектік бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құру;
- салықтың мәнін түсіну.

Нарықтық экономика негіздері
Нарықтық экономиканың қағидалары мен мониторингі; нарықтық жүйе; мемлекеттік қаржы; монополия мен бәсекелестік; өндірістегі субъектінің нарықтық қатысы; кәсіпорын экономикасы; менеджмент; маркетинг; баға, бағалық құн; жоспарлау есебі мен талдау; шаруашылық қызметтері, халықаралық экономикалық қатынас.

БҚ 1,4,6,7

АП 00

Арнайы пәндер

АП 5.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- есептеу техникасының және электрониканың арифметикалық және логикалық негіздерін;
- сандық схемалардың микросхемотехникалық және микроэлектрондық құрылғылардың негіздерін;
- элементтерін стандарт бойынша шартты-графикалық белгіленуін;
- комбинациялық және тізбектелген құрылғылардың ішкі құрылымын
- микропроцессордың құрылымын;
- микропроцессорлық жүйе мен микропроцессорлар құрылымы және оларды ұйымдастыруды;
- есептеуіш техниканың микросхематехника кұралдарының болашақтағы дамуын және қазіргі заманғы жағдайын;
- микроконтроллердің құрылымы мен ұйымдастырылуын;
істеуі керек:
- стандарт талаптарын сақтай отырып есептеуіш техника құрылғыларының және түйіндерінің функционалды принципті сызбаларын тұрғызуды;
- цифрлық сызба құруды және талдауды;
- ақиқаттық кестесі, ауыспалы диаграммалар көмегімен цифрлық сонхронды түйіндер мен құрылғылар жұмысын сипаттауды;
- анықтама-әдебиеттерді қолдануды;

Микросызбатехника
Сандық микросхемотехниканың логикалық және схемотехникалық негіздері:
алгебра логикасының негізгі заңдары, логикалық элементтер, дизъюнктивті және конъюнктивті берілген түрлері, логикалық функциялар минимизациясы, комбинациялық логикалық схемалардың синтезі.
Комбинациялық құрылғылардың схемотехникасы: дешифраторлар, шифраторлар, мультиплексорлар, демультиплексорлар, теңдеу схемалары, қосындылауыштар, код түрлендіргіштері. Тізбектелген құрылғылардың схемотехникасы: триггерлер, регистрлер, санауыштар; аналогты-сандық, санды-аналогты түрлендіргіштер; сақтау құрылғыларының схемотехникасы; микропроцессорлар және микропроцессорлық жүйелер; микроконтроллер негізі.

БҚ 3,5

АП 2.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін;
- кестелік процессорларды;
- мәтіндік, графикалық редакторларды
- мәліметтер мен бағдарламаларды қорғау әдістерін.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді қайта қалпына келтіру және баптауды;
- операциялық жүйелердің қабыршықтарын қолдануды;
- файлдармен, электрондық кестелермен, графиктік редакторлармен, мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс.

Операциялық жүйелер мен бағдарламалық қамтамасыздандыру
Пәннің негізгі терминологиясы. Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрамы және қызметі. Операциялық жүйе құрамы және қызметі. ЭЕМ құрамы мен құрылғыларының қысқаша сипаттамалары. MS-DOS операциялық жүйесінің негізгі атқаратын қызметі мен құрамы, негізгі командалары мен утилеттері. Файлдық қабыршықтар және олардың қызметі, артықшылығы. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. МД, бумалармен, файлдармен, менюмен, терезелермен жұмыс. Мұрағаттар. Мұрағаттаушы файлдармен жұмыс. Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Электрондық кестені құру және енгізу.
Мәтіндік, графикалық редакторлармен жұмыс. UNIX(Linux) операциялық жүйесі. UNIX-тің негізгі командалары.

КҚ 5
АҚ 6

АП 5.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ құрылымы мен архитектурасын;
- есептеу техниканың негізгі сипаттамаларын;
- заманауи МП құрылымын және оның бағдарламалық-рұқсат регистрлерін;
- ЭЕМ жадысының ұйымдастырылуын;
- ЭЕМ үзілім жүйесін;
- МП ассемблер тілінде бағдарламалу негіздерін;
- қорғалған режим түсінігін;
- қорғалған режимнің жады ұйымдастырылуы мен сипаттамасын;
- мультипроцессорлық жүйенің жұмыс принципін.
істеуі керек:
- ЭЕМ жұмыс істеу принцпін сипаттауды;
- ЭЕМ өтетін күрделі процестерді қарапайым кезең әрекеттеріне бөлшектеуді;
- ассемблер тілінің негізгі конструкциясын пайдалануды;
- ассемблер тілінде қарапайым бағдарлама құруды;

Электронды есептегіш машина
ЭЕМ құрылымы мен архитектурасы; ЭЕМ ақпараттың көрсетілімі; ДК электрондық жадысы: статикалық және динамикалық жадының құрылымы, жедел жадының түрлері, технологиясы және сипаттамалары, тұрақты жады модулдерінің тағайындалуы, жүйелік шиналар, заманауи процессорлардың бағдарламалық моделі: процессорлардың жұмыс режимі, архитектуралық регистрлер және деректер типтері, нұсқалық жиыны, үзілім жүйесі, қорғалған режимде процессордың жұмысы, ЭЕМ қызметі, мультипроцессорлық жүйе, ассемблер тілінің негіздері: ассемблер тілінде программа құру этаптары, ассемблер тілінде программа құру кезеңдері, ассемблердегі программа синтаксисі, ассемблер тілінің операндтары мен операторлары, ассемблер тілінің командалар түрі.

КҚ 2,5
АҚ 1-4

АП 5.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- конструкторлық-технологиялық жобалардың жалпы ұғымын;
- жобалау әдістерін;
істеуі керек:
- автоматтандырылған басқару жүйелерді құрастыруда программалық қамсыздандыруды қолдануды;
- автоматтандырылған проектор пакеттерімен жұмыс;
- автоматтандырылған жобалау жүйелерін техникалық жабдықтарын, пайдалану, баптау және қосуды.

Автоматты жобалау жүйесі (АЖЖ)
Жобалау туралы жалпы түсінік. АЖЖ-ның теориялық негізі. АЖЖ құрылымы мен қамтамасыз ету түрі, инженерлік еңбек автоматизациясының жүйесі; конструкциялаудың автоматтанған жүйесі; өндірісті технологиялық дайындаудың автоматты жүйесі, CAD-тың заманауи графикалық пакеті.

БҚ 7,8
КҚ 5
АҚ 7

АП 5.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тоқ желісіне байланысты түрлендіру схемасын;
- әр түрлі жүктемедегі түрлендіргіштің жұмысын;
- сүзгілермен, импульсті қорек көздерімен электрлік қорек көздерінің тұрақтандырғыштарының жұмысын;
істеуі керек:
- түзеткіш құрылғының әртүрлі схемаларының жұмысын зерттеуді;
- түзеткіш құрылғы схемасын, жүктеме түзеткіш өтпелі процестерін жұмысын зерттеуді.

Қорек көзі
Қорек блогі, қорек блогының схемотехникасы. Компьютердің қауіпсіздігі мен электроқорек. Локальді желідегі құрал-жабдықтарды жерге тұйықтау. Үзіліссіз қорек блогі мен фильтрлер. Электрқоректендіруші құрылғысының жалпы түсінігі, электроқоректендіру құрылғысының тұрғызу принципі, басушы фильтр. Кернеу мен токтың тұрақтандырушылары, импульсті қорек көзі.

БҚ 1,7,8
КҚ 3
АҚ 3

АП 5.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ ұйымдастырылуы мен функционалдау принциптерін;
- Есептеу техникасының жіктелуі мен типтік түйіндерін;
- Жеке архитектуралық конфигурациялардың тағайындалуы мен жұмыс принциптерін;
- Ақпараттарды енгізу-шығару жүйелерінің ұйымдастырылуын және сыртқы құрылғылардың интерфейстерін;
- Есептеу техникасының, коммуникациялық және байланыстың заманауи құралдарын;
істеуі керек:
- компьютерді жинауда конфигурация талап ететіндей қажетті жабдықтауыштарды таңдауды;
- есептеу техникасының аппараттық және бағдарламалық бөліктерінің үйлесімділігін қамтамасыз етуін;
- компьютердің аппараттық және бағдарламалық бөліктеріне модернизациялауды;
- ЭЕМ заманауи сыртқы құрылғыларын қосуды, баптауды және пайдалануды.

ЭЕМ-ның сыртқы аймағының құрылысы
Заманауи дербес компьютерлердің жұмыс принципі және сипаттамасы: процессор, ішкі және сыртқы жады, аналық плата;
деректерді сақтау құрылғысы: магниттік дискіде сақтау құрылғысы, оптикалық сақтау құрылғысы;
ақпаратты енгізу және шығару құрылғысы: сканер, дигитайзер, пернетақта, манипуляторлар, принтерлер, плоттерлер және т.б.;
компьютердің бейнежүйесі: заманауи сұйық кристалды, плазмалық, LED-мониторлары және сенсорлық панелі;
ДК аудиожүйесі;
коммутация және ақпаратты қабылдау-жіберу құралдары: ішкі және сыртқы модемдер, факс-модемдер, желілік карталар, кабелдік концентраторлар және ақпараттың мобилді байланысы; ішкі және сыртқы құрылғылардың интерфейстері;
сыртқы құрылғылардың дамуы, оны орнату мен баптау принциптері, заманауи мобилді құрылғылар: ноутбуктер, нетбуктер, ҚДК, смартфондар, планшеттер және т.б.

КҚ 1-5
АҚ 1

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 5.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техникалық қызмет көрсетудің ұйымдастырылуын;
- ЕТҚ жоспарлық-профилактикалық қызмет көсрету және пайдалану әдістемесін;
- бағдарламалық, аппараттық және аралас бақылауын,
- пайдалану және жөндеу жұмыстарының негізгі принциптерін;
істеуі керек:
- ЕТҚ және желілік құрал-жабдықтарының ақаулықтарын іздеу және жою үшін сервистік аппаратураны, тестілік және диагностикалық бағдарламаларды пайдалануды;
- ЕТҚ модернизация және конфигурация жасауды;
- ЕТҚ-ның жұмыс қабілеттілігін арттыру үшін, ЕТҚ паркі мен желі қолдауын жүзеге асыруды.

ЭЕМ-ді техникалық күтім көрсету және жөндеу
Техникалық қызмет көрсетудің ұйымдастырылуы; ЕТҚ жоспарлық-профилактикалық қызмет көсрету және пайдалану әдістемесі; автоматтандырылған бақылау, қалпына келтіру және диагностика жасау жүйелері, бағдарламалық, аппараттық және аралас бақылау; сервистік аппаратура; ЕТҚ модернизациялау және конфигурациялау; ақаулықтар түрлері және оларды айқындау ерекшеліктері; ЕТҚ және желілік құрал-жабдықтардың ақаулықтарын іздеу, табу және жою алгоритмдері; ЕТҚ ақаулықты элементтерін утилизациялау

КҚ 1-5
АҚ 1-3

АП 5.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қазіргі кездегі желілік технологиялырын;
- желілердің жіктелуін және онфигурациясын;
- локалды желілер құрал-жабдықтарын;
- желілік құралдардың негізгі техникалық сипаттамаларын;
- локалды желілердің кабельді жүйелерін және интерфейстерін;
- желіде жұмыс істеу үшін Microsoft Windows ОЖ баптау тәсілдерін;
- желілік қолдаңбалы бағдарламаларын;
- Web-сайттарды және Web-беттерді жасауға арналған қолдаңбалы бағдарламаларын.
істеуі керек:
- кәсіби шығармашылықта есептеуіш жүйелерді қолдануды;
- локалды желілерді орнатуды, желіге ДК қосуды, қажетті желілік баптауларды жүргізуді;
- желілік қолдаңбалы бағдарламалармен жұмыс істеуді;
- Web-сайттарды және Web-беттерді жасауды және рәсімдеуді;
- Интернет желісінде жұмыс істеуді

Есептегіш кешендер, жүйелер мен желілер
Желілердің түрлері. Компьютерлік желілерді құру технологиялары мен принциптері. Желілік хаттамалар. Локалды желілер құрал-жабдықтары. Компьютерлік техниканың аппараттық және бағдарламалық құралдарының қызмет көрсету және қарым-қатынас принциптері. Сымсыз технологиялар. Желідегі қауіпсіздік. Желіде жұмыс істеу үшін Microsoft Windows ОЖ баптау тәсілдері. Web-сайттарды және Web-беттерді жасауға арналған қолдаңбалы бағдарламалар

КҚ 3,4,6
АҚ 5,6

ӨО 00
КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (Танымдық, оқу, өндірістік, диплом алдындағы)

КП 1.1

Кәсіптік практиканы оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мүмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Тәжірибенің мақсаты мен тапсырмасы.
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен( Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 7

КП 1.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- техника қауіпсіздігі және өрт қауіпсіздігі ережелерін, өндірі тазалығы мен еңбек қорғауды;
- бөлшектік құрылғының (транзисторлар, диодтар, резисторлар, конденсаторлар, микросызбалар) жұмыс істеу принципі мен құрылымы;
- радиоэлемменттің кең түрде қолдану маркировкасы;
- өткізгіштерді біріктіру, кабель, шнур маркировкасы;
- дроссель, трансформатор виткасының сан есебі;
- электроқондырғы бұйымдарның құрылымы, қорғану ақпараттарымен іске қосу құралдарының жұмыс ережесі оның қондырғысы, оларды тағайындауды;
істеуі керек:
- электроқұралдарын электрлік сызба-нұсқасын оқи білуін;
- бақылау-өңдеу құралдарының көмегімен радиобөлшекэлемент базасының жарамдылығын анықтау;
- радиотехникалық құралдардың электрлік параметрін өлшеу;
- жарықтану құралдарының монтажын жасау;
- жартылай өткізгіш элементінде электр сызба-нұсқасын жасау;
- баспа платасында радиоэлементті монтаждауды жүргізу және басылым монтажының сызбасын сызуын;

Электротехника және электрорадиомонтаждау
Техникалық қауіпсіздік ережесі, өрт қауіпсіздік ережесі, еңбекті қорғау және өндірістік санитария; элементтік база бөлшектерінің жұмыс принципі және құрылысы; электротехника заңдары және негізгі түсініктері; электрлік схеманы тұрғызу принципі; қарапайым және күрделі тізбектердің айырмашылығы; интегралдық схемалар, ЭЕМ автоматиканың электронды құрылғысы; қосқыш және қорғау аппаратураларының құрылысы және жұмыс принципі; электрқондырғы бұйымдардың, электрберіліс механизмдерінің түрлері мен схемаларын айыра білу; электр жабдықтарының электрлік схемаларын оқу; радтотехникалық жабдықтардың электрлік параметрлерін өлшеу.

БҚ 7
КҚ 3

КП 1.3

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- электроөлшеуіш үшін негізгі прибор параметр есебінің әдісін;
- негізгі электроқлшеуіш қондырғысының жұмыс істеу принципін;
- негізгі электроөлшеуіш құралдарының және құрылымы принциптерінің сызба-нұсқаларын.
істеуі керек:
- негізгі электроөлшеуіш құралдарды қолдануды;
- электронды құралдардың камбровкасы мен іске көшуін жүзеге асыруды;
- электроөлшеуіш құралдарды жөндеу мен ақауларын анықтауды.

Электрорадиоөлшегіш
Өлшеуге арналған негізгі аспаптардың параметрлерін есептеу тәсілі; негізгі электр өлшегіш құрылғылардың структуралық және электрлік принципиалды схемалары, жұмыс принципі; электронды аспаптарды қалпына келтіру және калибровка жүргізу; электронды аспаптардың, электрөлшегіштердің ақауларын анықтау және жөндеу; электрқондырғыларының тағайындалуы және құрылымы.

БҚ 7
КҚ 3
АҚ 3

КП 1.4

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламамен қамтамасыз етудің функционалдық ерекшеліктері;
- мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалардың қызметін және қолданылуын;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
- мұрағаттаушы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптау;
- каталог және файлдармен жұмыс (құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс;

Жұмысшы мамандығы
ДЭЕМ - де жұмыс істеуде техника қауіпсіздігін сақтау. Бағдарламамен қамтамасыз етудің құрамы және қызметі.
Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған командалар; MS-DOS командалық файлдары. Norton Commander қабыршығы. FAT32, NTFS, HPFS файлдық жүйелер; Windows операциялық жүйесі. ОЖ конфигурациялық файлдары. Total Commander. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалар.

БҚ 7
АҚ 3

КП 1.5

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- ДК негізгі бөліктерінің тағайындалуы және жұмыс істеу принциптерін;
- жүйелік плата жұмысының схемасын;
- операциондық жүйелер түрлерін;
- оптикалық және магниттік жинақтаушылардың жұмыс істеу принциптерін;
- сканердің, принтердің жұмыс принциптерін;
істеуі керек:
- ДК қосуды, баптауды және модернизациялауды;
- BIOS арқылы ДК компоненттерін қосуды және баптауды;
- операциондық жүйелерді орнатуды;
- қолдаңбалы бағдарламаларды орнатуды және баптауды;
- қатты дискіде ақпаратты қалпына келтіруді;
- сканермен, принтермен жұмыс істеуді;
- Интернет желісінде жұмыс істеуді;
- антивирустық бағдарламаларды орнатуды.

Перифериялық құрылғылар
ДК жұмыс кезіндегі техника қауіпсіздігі; ДК негізгі бөліктерінің тағайындалуы және жұмыс принциптері; ДК модернизациялау, баптау және қосу; жүйелік плата жұмысының схемасы; BIOS арқылы ДК компоненттерін қосу және баптау; операциондық жүйелер түрлері және оларды орнату; қолданбалы бағдарламаларды орнату және баптау; жадының көлемін ұлғайту және қателіктерін жою; қатты дискжетегін орнату; қатты дискіде ақпаратты қалпына келтіру; оптикалық дискжетегінің жұмыс істеу принциптері, орнату, баптау, зерттеу; сканердің, принтердің жұмыс істеу принциптері; ДК мультимедиялық қызметтері; Интернет желісінде жұмыс істеу; модемды орнату және баптау; компьютерлік вирустар және антивирустық бағдарламаларды орнату.

БҚ 7
КҚ 1,2,4,5
АҚ 1,2

КП 1.6

Зертханалық-тәжірибелік жұмыстар (ЗТЖ)

Оқу орнының оқу жоспары бойынша бөлінген пәндер

КП 1.7

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- ассемблерде сегменттердің жеңілдету сипатын;
- ассемблерде қосу, алу көбейту және алу командаларын арифметикалық өрнектерді есептеу барысында пайдалануды;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi - де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
істеуі керек:
- Turbo Debugger өндеушіні пайдаланып бағдарламаны тестілеуді және қатесін жөндеуді;
- мәтіндік және сандық режімде экранға шығаруды
- есептерді шешудің математикалық әдісін таңдауды;
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- Delphi - дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды өңдеуді және рәсімдеуді;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Бағдарламалау бойынша
ДК жұмыс кезіндегі техника қауіпсіздігі; ассемблер тілінде сегменттердің жеңілдетіп сипаттау, ассемблер тілінде қосу, алу, көбейту және бөлу командаларын арифметикалық өрнектерді есептеу барысында пайдалану,
Turbo Debugger өндеушіні пайдаланып бағдарламаны тестілеу және қатесін жөндеу; ассемблерде өтулер және ішкі бағдарламаны шақыру командаларын бағдарламаны құру кезінде пайдалану; логикалық операциялар командалары; ығысу командалары; ассемблер тілінде адресациялау әдістері; циклдарды басқару командалары;
пернетақтаның жұмысын қамтамасыз ететін командалар, жиымдармен жұмыс;
бағдарламалаудың тақырыптарын бекіту мен біліктіліктерін арттыру үшін берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру және өңдеу;
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу; Delphi - де жоба құру; жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады.

БК 7

КП 1.8

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- желілік топологияны;
- желілік технологияны;
- желілік құрал
- жабдықтарды;
- желі жүргізу кезеңдерін;
- кабельдің ұзындығын есептеуді;
- адрестеу құрылысын және принципін;
- IP және DNS адрестерінің баптауын;
- HTML гипермәтіндік тілін;
- JavaScript тілінің құрылымын;
- Flash векторлы графикасының саймандарын.
істеуі керек:
- түрлі технологияларды қолданып желі құруды;
- желіні баптауды орындауды;
- желілік қолданбалы бағдарламаларды қолдануды;
- HTML және JavaScript тілдері мен Flash анимациясын қолданып, сайт құруды.

Желілік технология бойынша
Желіні жобалау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс жасау.
HTML тегтерін, JavaScript бағдарламалау тілін және FlashMacromedia анимациялық бағдарламаны қолданып Web-сайт құру. Файлдық жүйені қорғау.
 

БҚ 7
КҚ 4,6
АҚ 5,6

КП 02

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Өндірістік-технологиялық
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет - қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік - технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 7
КҚ 1-6
АҚ 1-6

КП 03

Кәсіптік практиканы оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізу;
- техника-экономикалық негізді құру;
- есептің қойылымын анықтау;
- материалдар жинау және жүйелеу;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Өндірістік диплом алды
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебінің қойылымы. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БҚ 7
КҚ 1-6
АҚ 1-6

2.2 Орта буын маманы 1304000 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Оқыту мерзімі: 3 жыл 10 ай
2 жыл 10 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері
 
 
 

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу компетенциясының коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексикограмматикалық мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Лексико-грамматикалық мәтіндермен жұмыс: ЭЕМ-нің даму тарихы, дербес компьютердің құрылғылары, амалдық жүйе, компьютерлік вирустар, алгоритімнің қасиеттері, мәтіндік құжаттармен редакторлар, компьютерлік графика, мәліметтер базасы, электронды пошта, модельдер мен модельдеу үлгілері, Интернет желісі, техникалық қауіпсіздік ережесі, еңбекті қорғау.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: дербес компьютер, монитор, жүйелік қорап, пернетақта, жүгірткі, мұрағат, модем, шығару құрылысы, мультимедиялық құрылғылар, Интернет. Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар, кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиография.

БҚ 2-5

ЖГП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексикалық-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 2-5

ЖГП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
істеуі керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

БҚ 4,5,7

ЖГП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, физикалық және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты. Физикалық және спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 2-5
ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық халықтарының көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 2-5

ӘЭП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемнің философиялық, ғылыми түсініктері, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды.
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным рөлін;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары;
Адам табиғаты мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам, өркениет және мәдениет; тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 2-5

ӘЭП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері
Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік–саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 2-5

ӘЭП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 2-5

ӘЭП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық ормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқықтық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 2-5

«Техник-программист» біліктілігі

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2-5

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1-5

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
- экономикалық, сызықта есептерді шешуде математикалық тәсілдерді;
істеуі керек:
- жоғарғы математиканы, математиткалық статистиканы, әртүрлі процестерді матемаиткалық моделін құру тәсілдерін қолдануды;
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте математика-лық тәсілдер мен есептеуіш техниканы қолдана отырып, есептерді шығару;
- есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді;
- Тейлор, Фурье қатарына функцияларды салуды.

Жоғарғы математика негіздері
Комплексті сандар. Ондағы негізгі түсініктер мен қатынастық сызықтар мен ондағы теңдеулер. Түзулік және ондағы теңдеу. Екінші қатардағы қисындар, олардың жай касиеттері мен қолданылуы. Дифференциалды теңдеу. Екінші катар теңдеуінің Коши есебі.
Қатар: сандық қатар түсінігі, қатар үндесуі, қатар суммасы. Кошидің радикальды сипаты. Таңбадағы айнымалы қатар. Қатардың негізгі қасиеті. Тейлор қатары. Фурье қатары. Электротехникада жиі кездесетін Фурье қатарына функцияларды салу. Ыктималдық элементінің теориясы. Комбинаториканың негізгі түсінігі. Тұрақсыз жай түрі.

БҚ 2-7

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кездейсоқ жағдайлар мен олардың болу мүмкіндіктері жайлы түсінікті;
- тарату қатарының статикалық сипаттамасын;
- Лаплас теоремасын;
- кездейсоқ шамалар, олардың татару заңдылығын;
істеуі керек:
- есепті шешудің математикалық тәсілін таңдауды;
- математикалық статистиканы, әртүрлі процестердің математикалық құрылымының тәсілін қолдануды;
- гипотезаларды тексеруді;
- әртүрлі ғылым, техника, экономика аймағындағы мәселелерді шешуді.

Математикалық статистика негіздері
Комбинаториканың негізгі міндеті. Ықтималдық элементтері. Кездейсоқ оқиғалар, оқиғаның ықтималдылығы, қосу және көбейту теоремалары. Лаплас теоремасы. Кездейсоқ шамалар және оны бөлу заңдары, үлкен сандардың заңдары. Математикалық статистиканың негізгі ұғымы (элементтері). Үлестіру параметрлерінің статистикалық бағасы. Гипотезаны тексеру. Дискретті және коррекциялық теорияны талдау негізі.

БҚ 2-7

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- есептің шешілуінің есептеу тәсілдері;
- экономиканың негіздері мен жобалауында математикалық моделдерді;
- интерполяция тәсілі арқылы функцияның мәнің анықтайтын негізгі есептеу тәсілдерін білу;
- қарапайым дифференциалды теңдеулерді шешудің есептеу тәсілдерін;
- минимумды табу тәсілін;
істеуі керек:
- есептеу тәсілдерінде таңдау жасауды;
- кестелік түрде берілген функцияның I және II ретті туындысын табуды;
- эмпириялық байланысты және коэффиценті анықтауда ен кіші квадраттар тәсілін қолданып табуды;
- Фибоначчи тәсілі арқылы есептерді шешуді.

Cандық әдіс
Қателіктер жөнінде түсінік, қателіктердің түрлері мен негіздері, есептеу тәсілдерін шешудегі қателіктер, сызықтық емес теңсіздіктерді шешудегі негізгі есептеу тәсілдері; матрицалар, кері матрицалар, анықтауыштар, матрицалық теңдеулерді шешу, матрицаның рангтарын есептеу; сызықты теңдеулер жүйесінің шешімі. Аппраксимация туралы түсінік. Интерполяциялық және бірдей емес қашық тораптарды мәндерін табудың сандық шешімі. I және II-ші қатардарғы туындыны есептеу (Ньютон формуласы бойынша). Ең кіші шаршылар әдісі және Эмпирикалық тәуелділікті анықтау. I қатардағы жай дифференциалды теңдеудің сандық шешімі (Эйлер, РунгеКутта әдісі). «Алтын қима» және Фибоначчи тәсілдері. Сызықты программалау туралы түсінік (графикалық және Симплекс әдісі).

БҚ 2-7

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ құрылымы мен архитектурасын;
- ДК негізгі сипаттамалары;
- микропроцессорлық жүйелердің арифметикалық және логикалық негіздерін;
- микропроцессорлық жүйелердің түйіндері мен құрылғыларын;
- жад түрлерін;
- жедел жадтың жұмыс жасау принципін;
- микропроцессордың құрылысы, жіктелуі және сипаттамасын;
- қорғалған режимде жадыны ұйымдастыруды;
- адрестеу әдістерін;
- үзіліс түрлерін;
- ассемблер тілінде бағдарламалау негіздерін;
істеуі керек:
- сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыруды;
- сандармен арифметикалық амалдар орындауды;
- микропроцессорлық жүйелердің түйіндері мен құрылғыларының сызбаларын құруды;
- ассемблер тілінде жеңіл бағдарлама құруды.

Микропроцессорлық техника негіздері
ЭЕМ архитектурасы және құрылымдық принциптері. ДК-дің техникалық сипаттамасы. ЕТ-ның арифметикалық және логикалық негіздері. ЭЕМ элементтік базасы.
Жады модельдері. Жадыны ұйымдастыру. Intel Х86 базалық микропроцессор. Микропроцессордың сипаттамасы, кеңейтілген мүмкіндіктері, регистрлері. Адрестеу әдістері, үзіліс жүйесі, стектер, қорғалған және нақты режимдері. Процессордың командалық жүйесі. Эмулятор бағдарламасы.

БҚ 2,3,4
КҚ 1,3

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бәсекелестіктің мәні мен мағынасын;
- мемлекеттік банктік білім жүйесі мен мазмұнын;
- шығынның негізгі түсініктері;
- маркетингтің мәні мен қағидаларын;
- кәсіпорынның басқару әдісін;
- бағаны анықтауды;
істеуі керек:
- кіріс пен шығысты есептеуді;
- өнімнің өзіндік құнын анықтау, өндірістегі баға мен көтерме, бөлшектік бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құру;
- салықтың мәнін түсіну.

Нарықтық экономика негіздері
Нарықтық экономиканың қағидалары мен мониторингі; нарықтық жүйе; мемлекеттік қаржы; монополия мен бәсекелестік; өндірістегі субъектінің нарықтық қатысы; кәсіпорын экономикасы; менеджмент; маркетинг; баға, бағалық құн; жоспарлау есебі мен талдау; шаруашылық қызметтері, халықаралық экономикалық қатынас.

БҚ 2-5
КҚ 5

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламалау тілінің операторларын;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды (массивтерді), файлдарды және мәліметтердің басқа типтерін өңдеу тәсілдерін;
- объект, класс түсінігін;
- ОББ-дың негізгі принциптерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi-де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді.
істеуі керек:
- Delphi-дің біріктірілген (интегралданған) ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды талдауды және безендіруді;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері
Бағдарламалау тілдерінің қызметі, жіктелуі және түрлері. Delphi ортасындағы Object Pascal бағдарламалау тілі. Delphi бағдарламалау ортасы. Тілдің негізгі түсініктері. Мәліметтер концепциясы. Тілді қолдайтын мәліметтер типтері және оларға қолданылатын амалдар мен функциялар. Бағдарламалау тілінің операторлары: шартты, таңдау, цикл. Процедуралар мен функциялар. Файлдар және олармен жұмыс. Динамикалық айнымалылар және олардың құрылымы. Объектілі - бағытты бағдарламалаудың принциптері. Объект, класс түсінігі. Объектілер қасиеттері және әдістері; Компоненттермен жұмыс; Delphi - дің графикалық мүмкіндіктері. Delphi ортасында мәліметтер қорымен жұмыс. SQL сұраныстарының құрылымдық тілі.

БҚ 1,4,7,8
КҚ 1,2,3,4
АҚ 1-5

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ сыртқы құрылғыларының жұмыс істеу принциптерін, қызметін;
- ЭЕМ-ның, перифериялық және желілік құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамаларын;
- аппараттық қателер және ақаулар түрлерін, оларды жою әдістерін;
- ақпаратты енгізу/шығару жүйесін ұйымдастыруды және сыртқы құрылғылардың интерфейсін;
- операциялық жүйенің машинаға тәуелді және машинаға тәуелсіз қасиеттері;
- операциялық жүйелердің функционалдық принциптерін;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
- қызметтік бағларламалардың қызметін және қолданылуын;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның барлық қазіргі заманғы сыртқы және желілік құрылғыларын қосуды, баптауды және қолдануды;
- ЕТ аппараттық құралдарының ақауларын болдырмау және іздеу үшін тестік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды.
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- каталог, файлдармен жұмыс;
- электронды кестелермен, графикалық және мәтіндік редакторлармен, мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс.

Операциялық жүйелер және қолданбалы бағдарламалар пакеті
ДК-дің негізгі құрылғылары және олардың қызметтері. Мүмкін болатын ақаулар, оларды іздеу және жөндеу әдістері. Құрылғылардың жұмыс принциптері және функционалдық сызбалары: сыртқы жады; енгізу/шығару; сыртқы құрылғылары; ақпаратты қабылдау/жіберу және желілік құрал-жабдықтар.
Операциялық жүйелердің түсінігі, негізгі функциялары және жіктелуі. Операциялық жүйенің машинаға тәуелді қасиеттері: үзілістерді өңдеу, үрдістерді жобалау, енгізу-шығаруға қызмет көрсету, виртуалды жадты басқару. Операциялық жүйенің машинаға тәуелсіз қасиеттері: файлдармен жұмыс, тапсырмаларды жобалау, ресурстарды бөлу. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды функционалдық және ұйымдастырудың жалпы принциптері. Операциялық жүйелердің түрлері. Файлдық жүйелер. ОЖ конфигурациялық файлы. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакетімен жұмыс.

БҚ 1,2,4-6
КҚ 1,5,6
АҚ 4,7

АП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Интернетте жұмыс істеу принциптерін және броузерлерді;
- сайт құру құралдарын;
- Web тілдерінің құрылымын;
істеуі керек:
- желілік қолданбалы бағдарламалармен жұмысты;
- PHP тілінде бағдарламалар құруды;

Интернет технологиялар және Web бағдарламалау
Интернетке қосылу түрлері. Интернет қызметтері. HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері. Сайт құру түрлері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Скриптерді құру және колдану. PHP тілінің негізгі қасиеттері. Айнымалылар. Мәліметтер типтері. Шарт, таңдау және циклдер операторлары. Функциялар. Сандар, жолдар, объектілер және массивтермен жұмыс. Каталог және файлдар операцияларымен жұмыс. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған функциялар. Adobe Flash жұмысының негізі

БҚ 1,4,5,6,7
КҚ 1,5,6
АҚ 2,5

АП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьтерлік желі түрлерін және байланыс каналдарын;
- топология түрлерін;
- адрестеу жүйесін;
- желілік құрылғыларды және олардың жұмыс істеу принциптерін (маршрутизатор, HUB, коммутатор, көпір және т.б.)
- желілік технологияларды және олардың негізгі сипаттамаларын;
- OSI моделінің деңгейлерін;
- желілік хаттамалар мен стектерді;
- желілік операциялық жүйелерді;
- административтік негіздерін;
істеуі керек:
- желілерді құруда түрлі технологияларды қолдануды;
- желіні баптауды;
- электронды кілттерді және мөрлерді қолдануды;
- виртуалды машиналарды орнатуды

Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар
Пәннің мақсаты. Компьютерлік желілердің дамуы. Желілер түрлері. Желілерді құрудың жалпы принциптері. Пакеттер мен каналдардың коммутациясы. Желілік технологиялар. OSI модельдері. Желілік хаттамалар. Желілік операциялық жүйелер. Желінің административтік негіздері. Виртуалды машиналар (орнату және баптау). Ақпараттарды және желілерді қорғау, қауіпсіздік.

БҚ1-6
КҚ 4,5
АҚ 2,5

АП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәлеметтерді автоматтандырып өңдеудің және өндірісті басқарудың ғылыми негіздері;
- бағдарламалық кешендерді құрудың технологиялық үрдісінің деңгейлері;
- жобалау әдістері;
істеуі керек:
- аналитикалық модельдерді құру: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау;
- математикалық теңдеулер қолдану.

Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу
Модельдеу негіздері, анықтамалармен үрдісі, жіктелуі; көпкритериялық модельдері. Аналитикалық модельдер: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау; графтық және тиімді басқару модельдер.

БҚ 2-7
КҚ 2,3
АҚ 3

АП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік графиканың түрлері мен мүмкіндіктерін;
- графикалық редакторларының интерфейстерін;
- объектілердің операцияларын;
істеуі керек:
- объектілер мен операцияларды орындауды, мәтіндермен жұмыс істеуді;
- әртүрлі эффектілерді қолдануды, объектілерді (суреттер) импорттауды және экспорттауды

Компьютерлік графика
Компьютерлік графиканың қолдану аумағы. Графикалық файлдардың пішімдері. Компьютерлік графика түрлері. Графикалық редакторларының интефейсі. Объект түрлері. Объектілермен жұмыс. Екі өлшемді және үш өлшемді графика негіздері.

БҚ 1,7,8
КҚ 5,6
АҚ 6

АП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәліметтер типтерін, операторларды, көрсеткіштерді, сілтемелерді, жиымдарды, функцияларды, жиымдарды функцияның параметрлері ретінде беруді;
- препроцессорлық құралдарды;
- объектілі-бағытты бағдарламалау принциптерін;
- енгізу-шығаруды;
- біріктірілген ортаның интерфейсін;
- негізгі кластардың қасиеттерін, әдістерін; оқиғаларды;
- жоба құрылымын, негізгі компоненттерді;
істеуі керек:
- Объектілі-бағытты бағдарламалау тілінде бағдарламалар құруды;
- Тілдің негізгі жұмыс істеу принциптерін Объектілі-бағытты бағдарламалау ортасында қосымшалар құруды;
- Мәліметтер қорымен жұмыс істеуді.

Объектілі-бағытты бағдарламалау негіздері
Объектілі-бағытты бағдарламалау тілінің негіздері; Операторлар. Көрсеткіштер. Сілтемелер. Жиымдар(массивтер). Функциялар. Жиымдарды функцияның параметрлері ретінде беру. Препроцессорлық құрал. Класс абстрактылы тип. Объектілі - бағытты бағдарламалау тілінде инкапсуляцияны, полиморфизмді, мұрагерлікті іске асыру. Ағындар, файлдар, жолдар. Ерекше жағдайлар; интегралданған (біріктілген) ортасы. Жоба құрылымы. Кластар иерархиясы. Негізгі кластардың қасиеттері, әдістері; оқиғалар. Мәтіндік компоненттер. Басқару компоненттері. Пішімдер. Мәзір. Интерфейс компоненттері. Мәліметтер қорымен жұмыс.

БҚ 1-7
КҚ 1-4
АҚ 1-5

АП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламаның өміршеңдік циклін;
- бағдарламалық кешендерді өңдеудің технологиялық үрдісінің кезеңдері мен сатыларын;
- бағдарламалаудағы талдау және құру әдістерін;
- құжаттардың мәтіндік және графиктік материалдарын рәсімдеуге арналған стандарттар;
- бағдарламаны құру сапасының деңгейлері;
- мәліметтер қорын басқару жүйесін, мәліметтер қорының моделдерін;
- Реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымын;
- Нормалау түсінігін;
- Мәліметтер қорын басқаруға арналған сұраныстар тілін;
істеуі керек:
- бағдарламалауда талдау мен құруды орындауды;
- UML-ді қолдануды;
- мемлекеттік стандартқа сәйкес құжаттарды рәсімдеуді.
- Мәліметтер қорын құруды;
- Мекеме сұраныстарына қосымшалар құруды;
- Жойылған мәліметтер қорымен жұмыс істеуді

Мәліметтер қоры
Қосымшаларды құру технологияларына қойылатын қазіргі кезеңдегі талаптар. БҚ сапасын бағалау критерийлері. Бағдарлама сенімділігі түсінігі. Өміршеңдік циклі. Бағдарламаны құру сапасының деңгейлері. Талдау және құру кезеңдеріндегі ақпараттық ағындар. Модульді және объектілі жобалау. Тестілеу түрлері. Бағдарламалық құжаттардың түрлері, стандарттары. Объектілі бағытты жобалауда UML-ді қолдану.
Мәліметтер қорының моделдері және құрылымы. Реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымдары.

БҚ 1-6
КҚ 1-6
АҚ 1-4

«Ақпаратты қорғау технигі» біліктілігі

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 1-5

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1-5

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәс-ілдері;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
- экономикалық, сызықта есептерді шешуде математикалық тәсілдерді;
істеуі керек:
- жоғарғы математиканы, математиткалық статистиканы, әртүрлі процестерді матемаиткалық моделін құру тәсілдерін қолдануды;
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте математикалық тәсілдер мен есептеуіш техниканы қолдана отырып, есептерді шығару;
- есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді;
- Тейлор, Фурье қатарына функцияларды салуды.

Жоғарғы математика негіздері
Комплексті сандар. Ондағы негізгі түсініктер мен қатынастық сызықтар мен ондағы теңдеулер. Түзулік және ондағы теңдеу. Екінші қатардағы қисындар, олардың жай касиеттері мен қолданылуы. Дифференциалды теңдеу. Екінші катар теңдеуінің Коши есебі. Қатар: сандық қатар түсінігі, қатар үндесуі, қатар суммасы. Кошидің радикальды сипаты. Таңбадағы айнымалы қатар. Қатардың негізгі қасиеті. Тейлор қатары. Фурье қатары. Электротехникада жиі кездесетін Фурье қатарына функцияларды салу. Ыктималдықэлементінің теориясы. Комбинаториканың негізгі түсінігі. Тұрақсыз жай түрі.

БҚ 2,5,6

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламалау тілінің операторлары;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- класс, объект ұғымын;
- объектілі-бағытты бағдарламалаудың негізгі принциптерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi-де мәліметтер; қорымен жұмыс жасауды
істеуі керек:
- бағдарламалау тілінің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламалар құруды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Бағдарламалау тілдері
Бағдарламалау тілдерінің түрлері, жіктелуі және қызметі; Delphi ортасындағы Object Pascal бағдарламалау тілі. Delphi бағдарламалау ортасы; Тілдің негізгі түсініктері; Мәліметтер концепциясы; тілді қолдайтын мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; бағдарламалау тілінің операторлары: шартты, таңдау, цикл; процедуралар мен функциялар; файлдар және олармен жұмыс; объектілі-бағытты бағдарламалаудың принциптері; объект, класс түсінігі; объектілер қасиеттері және әдістері; компоненттер-мен жұмыс; Delphi-дің графикалық мүмкіндіктері. Delphi ортасында мәліметтер қорымен жұмыс. Курстық жоба талдамасы.

БҚ 1,2,7
КҚ 1-5;
АҚ 2-4,5

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламаның өміршеңдік циклін;
- бағдарламалық кешендерді өңдеудегі технологиялық үрдістің сатылары мен кезеңдерін;
- бағдарламалауда құру және талдау әдістерін;
- құжаттардың мәтіндік және графикалық материалдарын безендіруге арналған стандарттарды;
- бағдарламаны құрастыру сапасының деңгейлерін;
істеуі керек:
- бағдарламалауда құру және талдау жүргізуді;
- UML - ді қолдануды;
- мемлекеттік стандартқа сәйкес құжаттарды құруды.

Бағдарламалық қамтамасыздандыруды құру технологиясы
Бағдарламалаудағы қазіргі заманғы технологияларға қойылатын талаптар. БҚ сапасын бағалау критерийлері; Бағдарлама сенімділігі түсінігі; өміршеңдік циклі; бағдарламаны құру сапасының деңгейлері; талдау және құру кезеңдеріндегі ақпараттық ағындар; құрастыру стратегиялары (сызықтық, инкременттік, эволюциялық); қосымшаларды жылдам құру(RAD); декомпозиция; модульдік жобалау; модульдік бағдарламалау; бағдарламаларды өңдеу сатылары мен кезеңдері; бағдарламалық құжаттардың түрлері; құжаттар құрылымы; бағдарламалаудағы құру және талдау әдістері; тестілеу түрлері; объектілі-бағытты жобалауға UML - ді қолдану;

БҚ 2-6
КҚ 1-4
АҚ 1,3

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- дербес компьютердің және сыртқы құрылғылардың негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер және ақаулардың түрлері;
- ақпараттарды енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және сыртқы құрылғыларының интерфейстері
істеуі керек:
- ЭЕМ- нің сыртқы құрылғыларының жұмыс істеу принциптері, тағайындалуының анықтауын;
- Ақауларды жою тәсілдерін қолдануын;
- Қазіргі кезеңдегі сыртқы құрылғыларды қосуды және баптауды;
- Аппараттық құрылғылардың ақауларын іздеу және жоюға арналған тесттік, диагностикалық бағдарламаларды қолдануды;

Техникалық құрылғылар кешені
Құрылғылардың жіктелуі және тағайындалуы. Дербес компьютер құрылымы және оның жалпы жұмыс істеу принциптері. Сыртқы құрылғылардың дамуы, орнату және баптау әдістері. Ақауларды диагностикадан өткізу және оларды жою. Тестілеу утилиталары, тексерулер, ақпаратты тасымалдауыштан мәліметтерді қалпына келтіру. Ақпаратты енгізу-шығару қрылғысы. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканер. Принтерлер. Плоттер. Ақпараттарды көрсету құрылғысы. Бейнеадаптерлер. Дыбыс карталары. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 1-7
КҚ 1,2,5
АҚ 5

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр күшейткіштің, генератордың және түзеткіштің жұмыс істеу принципін;
- интегралдық схемаларды;
- электрвакуумды және ақпаратты көрсететін приборлардың жалпы жұмыс принципін;
- СЕМ өқұрылғыларын
істеуі керек:
- қарапайым электронды күшейткіштердің, түзеткіштердің принцәипиалды схемасын оқуды және есептеп құрастыруды;
- электронды құрылғылардағы қателіктерді табуды;
- өлшеу құрылғыларын қолдануды, алынған ақпараттарды өңдеуді

Өндірістік электроника Элекровакуумды және ақпарат тарататын құралдар. Электронды түзеткіштер. Электронды операциялық күшейткіштер, функционалды түрлендіргіштер, сандық есептеуіш машиналардың жұмыс істеу принципі, сандық дабылдар, сақтау қүрылғылары, электронды генераторлар, түзеткіштер. Интегралды микро схемалар. Жартылай өткізгіш аспаптар, электроизоляциялық материалдар; электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеу; тұрақты және айнымалы ток электр машиналары; трансформаторлар,.
Реттеуші электрондық және сандық өлшеу құралдары.

БҚ 2-6
КҚ 2,3
АҚ 2,3

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәліметтер қорын басқару жүйесін, мәліметтер қорының моделдерін;
- реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымын;
- нормалау түсінігін;
- мәліметтер қорын басқаруға арналған сұраныстар тілін;
істеуі керек:
- мәліметтер қорын құруды;
- мекеме сұраныстарына қосымшалар құруды;
- жойылған мәліметтер қорымен жұмыс істеуді

Мәліметтер қоры
Мәліметтер қорын қолданатын ақпараттық жүйелер. Мәліметтер қорының моделдері және құрылымы. Реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымдары.
Мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы. Жойылған мәліметтер қорымен жұмыс

БҚ 2-6
КҚ 4,5
АҚ 1,5

ЖКП 1.9

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономика және экономикалық жүйе туралы түсінік;
- нарықтық механизмді және оның қалыптасуының принциптерін;
- басқарудың принциптері мен тәсілдерін;
істеуі керек:
- нарықтық экономиканы талдау жасауды;
- өндірістің жұмысын ұйымдастыру және болжауды;
- тұтынушылармен қарым-қатынаста болуды;
- нарықтың конъюнктурасын талдауды;
- баланстық есеп жасауды.

Ақпараттық қауіпсіздік экономикасы
Экономика туралы түсінік, экономикалық жүйелер; экономиканың қазіргі уақыттағы жағдайы және ҚР-ның нарыққа көшудегі мәселелері; нарық механизмі және оның қалыптасу себебін, нарықтық экономика жүйесіндегі кәсіпорындар. Кәсіпорындардың өндірістік қоры, әр түрлі меншік формасындағы кәсіпорындардың жұмыс істеу ерекшеліктері. Мемлекеттік, қоғамдық, меншіктік және т.б. Басқарудың негізгі, принциптері және әдістері. Еңбек ұжымының басшысы, басшының жұмысты жоспарлауы және ұйымдастыруы. Маркетинг нарықты жаулап алу өнері, тұтынушымен қарым-қатынас жасауды үйрену, сұранымды есептеу және болжау, нарық бәсекесін талдау. Жарнама - маркетингтің құралы. Кәсіпкерлік, бизнес, бәсеке, сауда, коммерция, биржа, сыртқы экономика. Бухгалтерлік есеп, тепе-теңдік есебі, бухгалтердің жұмыс орнын автоматтандыру.

БҚ 2-6
КҚ 1,5
АҚ 2,5

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық технологиялардың жіктелуін, ақпараттық жүйелердің құрамын және құрылымын;
- HTML, JavaScript-те жұмыс істеу негіздерін;
- мәліметтер қорын басқару жүйесін;
- реляциялық мәліметтер қорының негізгі түсінігін;
- нормалдау түсінігін;
- РНР тілі конструкциясын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілін;
істеуі керек:
- Интернетте жұмыс;
- Web парақтарын құруды;
- PHP тілінде бағдарламалар құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құруды;
- жойылған мәліметтер қорымен жұмыс.

Ақпараттық технологиялар
Ақпараттық технологиялардың жіктелуі, ақпараттық жүйелердің құрамы мен құрылымы. Интернет құрылымы және оның жұмыс жасауының негізгі принциптері. Интернетпен жұмыс жасауға арналған қосымшалар. HTML, CSS и XML-да жұмыс істеу негіздері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Скриптарды құру және қолдану. РНР тілінің негізгі қасиеттері; Айнымалылар; Мәліметтер типтері; Шартты, салыстыру, циклдік операторлары. Функциялар. Сандармен, жолдармен, объектілермен және жиымдармен жұмыс. Файлдарға және каталогтарға қолданылатын амалдар; қолданушының мәліметтер қорымен байланысы; SQL сүранысы құрылымдық тілі. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған функциялар. Adobe Flash- та жұмыс істеу негіздері.

БҚ 1,2,4
КҚ 1-5
АҚ 2,5

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ассемблер тілінде сегменттерді өрнектеу;
- ассемблер тілінде арифметикалық өрнектерге қосу, алу, көбейту және бөлу командаларын қолдану;
- сызықтық, тармақталған және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдері;
- көпмүшелерді өңдеу тәсілдері;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістері;
істеуі керек:
- Turbo Debugger отладчигін қолданып бағдарламаны тестілеу;
- ассемблер тілінде мәтіндер мен сандарды шығару әдістерін қолдану;
- есептерді шығаруда математикалық әдістерді таңдау;
- есептің шешімінің алгоритм құру;
- бағдарламаларды құру;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдану;

Ассемблер тілінде бағдарламалау.
Қауіпсіздік ережесі; ЭЕМ құрылымы мен архитектурасы; ЭЕМ ақпараттың көрсетілімі; ДК электрондық жадысы: статикалық және динамикалық жадының құрылымы, жедел жадының түрлері, технологиясы және сипаттамалары, тұрақты жады модулдерінің тағайындалуы, жүйелік шиналар, заманауи процессорлардың бағдарламалық моделі: процессорлардың жұмыс режимі, архитектуралық регистрлер және деректер типтері, нұсқалық жиыны, үзілім жүйесі, қорғалған режимде процессордың жұмысы, ЭЕМ қызметі, мультипроцессорлық жүйе, ассемблер тілінің негіздері: ассемблер тілінде программа құру этаптары, ассемблер тілінде программа құру кезеңдері, ассемблердегі программа синтаксисі, ассемблер тілінің операндтары мен операторлары, ассемблер тілінің командалар түрі.

БҚ 1-6
КҚ 1-4
АҚ 1-4

АП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьтерлік желі түрлерін және байланыс каналдарын;
- топология түрлерін;
- адрестеу жүйесін;
- желілік құрылғыларды және олардың жұмыс істеу принциптерін (маршрутизатор, HUB, коммутатор, көпір және т.б.)
- желілік технологияларды және олардың негізгі сипаттамаларын;
- OSI моделінің деңгейлерін;
- желілік хаттамалар мен стектерді;
- желілік операциялық жүйелерді;
- административтік негіздерін;
істеуі керек:
- желілерді құруда түрлі технологияларды қолдануды;
- желіні баптауды;
- электронды кілттерді және мөрлерді қолдануды;
- виртуалды машиналарды орнатуды

Компьютерлік желілер және телекоммуникациялар
Пәннің мақсаты. Компьютерлік желілердің дамуы. Желілер түрлері. Желілерді құрудың жалпы принциптері. Пакеттер мен каналдардың коммутациясы. Желілік технологиялар. OSI модельдері. Желілік хаттамалар. Желілік операциялық жүйелер. Желінің административтік негіздері. Виртуалды машиналар (орнату және баптау). Ақпараттарды және желілерді қорғау, қауіпсіздік.

БҚ 1-7
КҚ 1,2,5
АҚ 5

АП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпаратқа шабуыл пішімдері және негізгі көздері;
- қауіпсіздік стандарттары;
- ақпаратты қорғаудағы ҚР заңнамасы;
- ақпаратты қорғау жүйелеріне қойылатын талаптар;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауды;
- ақпаратқа қатынау деңгейлерін құруды.

Ақпараттық қауіпсіздік негізі
Негізгі ұғымдар мен анықтамалар. Ақпаратқа шабуыл пішімдері және негізгі көздері; Қауіпсіздік саясаты және қауіпсіздік стандарттары. Ақпараттарды қорғау жүйелеріне қойылатын талаптар.

БҚ 2-6
КҚ 5
АҚ 2

АП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ сыртқы құрылғыла-рының жұмыс істеу принциптерін, қызметін;
- ЭЕМ-ның, перифериялық және желілік құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамаларын;
- аппараттық қателер және ақаулар түрлерін, оларды жою әдістерін;
- ақпаратты енгізу/шығару жүйесін ұйымдастыруды және сыртқы құрылғылардың интерфейсін;
- операциялық жүйенің машинаға тәуелді және машинаға тәуелсіз қасиеттері;
- операциялық жүйелердің функционалдық принциптерін;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
- қызметтік бағларламалардың қызметін және қолданылуын;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның барлық қазіргі заманғы сыртқы және желілік құрылғыларын қосуды, баптауды және қолдануды;
- ЕТ аппараттық құралдарының ақауларын болдырмау және іздеу үшін тестік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды.
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- каталог, файлдармен жұмыс;
- электронды кестелермен, графикалық және мәтіндік редакторлармен, мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс.

Операциялық жүйелер және бағдарламамен қамтамасыздандыру
ДК-дің негізгі құрылғылары және олардың қызметтері. Мүмкін болатын ақаулар, оларды іздеу және жөндеу әдістері. Құрылғылардың жұмыс принциптері және функционалдық сызбалары: сыртқы жады; енгізу/шығару; сыртқы құрылғылары; ақпаратты қабылдау/жіберу және желілік құрал-жабдықтар.
Операциялық жүйелердің түсінігі, негізгі функциялары және жіктелуі. Операциялық жүйенің машинаға тәуелді қасиеттері: үзілістерді өңдеу, үрдістерді жобалау, енгізу-шығаруға қызмет көрсету, виртуалды жадты басқару. Операциялық жүйенің машинаға тәуелсіз қасиеттері: файлдармен жұмыс, тапсырмаларды жобалау, ресурстарды бөлу. Бағдарламалық қамтамасыздандыруды функционалдық және ұйымдастырудың жалпы принциптері. Операциялық жүйелердің түрлері. Файлдық жүйелер. ОЖ конфигурациялық файлы. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакетімен жұмыс.

БҚ 1,2,4
КҚ 1,2,6
АҚ 3

АП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық зерттеулерде математикалық бағдарламалаудың орны мен негізгі түрлерін;
- массалық қызмет ету жүйесін моделдеу;
- сызықтық бағдарламма есептерін шешудің түрлері мен негізгі тәсілдерін;
- екі еселенген және транспортты есептерді,
- сызықты емес, имитационды бағдарламалауды шешудің негізгі тәсілдерін;
- желі түсінігін;
- модел және моделдеу ұғымын;
- модель классифкациясын және олардың сипаттамасын;
- тиімді шешімді талдаудың негізгі бағыттарын;
- тиімділік критерилерін;
- тораптық жоспарлаудың моделін;
істеуі керек:
- мәселені қойып, тиімділік критерииін анықтауды және есептің сандық экономико-математикалық моделін құруды,
- математикалық, сызықты, сызықты емес имитациялық бағдарламалаудағы есептерді шешуді;
- транспорты және екі-еселенген есептерді шешуді;
- моделдеу принциптерін қолдануды;
- тиімді шешім табуды;
- алынған нәтижені талдауды;
- есептің қойылымын түсінуді;
- бастапқы ақпаратты дайындауды;
- ЭММ құруды және есептеулерді жүргізуді.

Өндірістік және экономикалық процестерді моделдеу
Математикалық программалау (МП) есептері. Сызықтық емес,
динамикалық, стохастикалық, имитациялык программалау есептері және олардың қойылымы мен оларды
шешудің негізгі әдістері. Ойындар теориясының
элементтері. Модель және модельдеу түсінігі. Модельдің келтірілу формасы (тілі). Модельдердің классификациясы.
Экономика-математикалык модельдер (ЭММ). Кәсіпорынның
өндірістік процестері мен құрылымын модельдеу. Желілік жоспарлау модельдері. Желілік график. Қауіпті жол. Оқиғаның ерте және кеш орындалу мезгілі.
Уақыттың артығы. Жоспар параметрлерінің бағасы.
Оптималдық есептер. Ресурстарды тиімді пайдалану.

БҚ 2-6
КҚ 2,6
АҚ 3,4

АП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Шифрлау әдістерін;
- Шифрлау алгоритмін;
- Аппаратты қорғау құрылғыларын;
- Бағдарламалық қорғау құрылғыларын;
- Желілерді қорғау принциптерін;
- Вирустың түрлерін және олардың жұмыс істеу принциптерін;
істеуі керек:
- Қауіпті бағдарламаларды табуды және жоюды;
- Шифрлау алгоритмдерін құруды;
- Қорғау құрылғыларын қолдануды

Мәліметтерді және бағдарламаларды қорғау әдістері мен құрылғылары
Аппаратты және бағдарламалық қорғау құрылғылары. Криптографиялық модельдер. Қолданушылардың аутентификациялары және алгоритмдердің шифрлануы. Желідегі ақпараттарды және желілердің көпдеңгейлі қорғалуы. Мәліметтер мен желілердің антивирустық қорғалуы.

БҚ 2-5
КҚ 4,5
АҚ 2,5

«Компьютерлік құрылғыларға қызмет көрсететін техник» квалификациясы

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 1-5

ЖКП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1-5

ЖКП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бәсекелестіктің мәні мен мағынасын;
- мемлекеттік банктік білім жүйесі мен мазмұнын;
- шығынның негізгі түсініктері;
- маркетингтің мәні мен қағидаларын;
- кәсіпорынның басқару әдісін;
- бағаны анықтауды;
істеуі керек:
- кіріс пен шығысты есептеуді;
- өнімнің өзіндік құнын анықтау, өндірістегі баға мен көтерме, бөлшектік бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құру;
- салықтың мәнін түсіну.

Нарықтық экономика негіздері
Нарықтық экономиканың қағидалары мен мониторингі; нарықтық жүйе; мемлекеттік қаржы; монополия мен бәсекелестік; өндірістегі субъектінің нарықтық қатысы; кәсіпорын экономикасы; менеджмент; маркетинг; баға, бағалық құн; жоспарлау есебі мен талдау; шаруашылық қызметтері, халықаралық экономикалық қатынас.

БҚ 1-6
КҚ 6

ЖКП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
- экономикалық, сызықта есептерді шешуде математикалық тәсілдерді;
істеуі керек:
- жоғарғы математиканы, математиткалық статистиканы, әртүрлі процестерді матемаиткалық моделін құру тәсілдерін қолдануды;
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте математикалық тәсілдер мен есептеуіш техниканы қолдана отырып, есептерді шығару;
- есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді;
- Тейлор, Фурье қатарына функцияларды салуды.

Жоғарғы математика негіздері
Комплексті сандар. Ондағы негізгі түсініктер мен қатынастық сызықтар мен ондағы теңдеулер. Түзулік және ондағы теңдеу. Екінші қатардағы қисындар, олардың жай касиеттері мен қолданылуы. Дифференциалды теңдеу. Екінші катар теңдеуінің Коши есебі.
Қатар: сандық қатар түсінігі, қатар үндесуі, қатар суммасы. Кошидің радикальды сипаты. Таңбадағы айнымалы қатар. Қатардың негізгі қасиеті. Тейлор қатары. Фурье қатары. Электротехникада жиі кездесетін Фурье қатарына функцияларды салу. Ыктималдық элементінің теориясы. Комбинаториканың негізгі түсінігі. Тұрақсыз жай түрі.

БК 2-5

ЖКП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалауды;
- жиымдар, жолдар, жазулар, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- жиынға қолданылатын амалдарды;
- объектілі-бағытты бағдарламалау принциптерін;
- класс, объект, әдістер, қасиеттер, оқиғалар түсінігін.
істеуі керек:
- алгоритм және бағдарлама құруды;
- бағдарламаны өңдеу үшін тесттер құруды;
- Delphi-де қосымшалар құруды;
- бағдарламалау тілінің біріктірілген (интегралданған) ортасында жұмыс;
- мәліметтер қорын құруды.

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері
Object Pascal бағдарламалау тілі. Тілдің негізгі түсініктері. Мәліметтер концепциясы. Тілді қолдайтын мәліметтер типтері және оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; реттелген типтегі мәліметтер, жиын, аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілінің операторлары: шартты, таңдау, цикл. Процедуралар мен фукнциялар. Файлдар, файлдарды өңдеуге қолданылатын процедуралар мен функциялар. Объектілі-бағытты бағдарламалау принциптері. Объект, класс түсінігі. Delphi бағдарламалау ортасы. Компоненттер, қасиеттер, әдістер және оқиғалар. Delphi-дің графикалық мүмкіндіктері. Delphi-де мәліметтер қорын құру.

БҚ 1-6
КҚ 6
АҚ 1-6

ЖКП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электротехника мен электрониканың негізгі заңдары мен негізгі ұғымдары туралы;
- электр схемаларын құрастыру принциптерін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ны, электрониканы, автоматиканың электронды құрылымдарын, интегралды схемаларды, жай және күрделі тізбектерді есептеуді анықтауды;
- электржетектерінің кинематикалық схемасын, түрлерін, құрылысын айыра білуді.

Электротехниканың теориялык негізі
Электротехника: электротехниканың теориялық негіздері; өткізгіштер мен электроизоляциялық материалдар; электрлік және электрлік емес шамаларды өлшеу; тұрақты және айнымалы ток электр машиналары; трансформаторлар; электр жетектері, түрлері құрылысы.

БҚ
2-5
АҚ 4,6

ЖКП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр құрылғыларының құрылысын, механизмін;
- импульсті сигналдарының схемасын, параметрлерін, жұмыс істеуін;
істеуі керек:
- импульсті сигналдардың параметрлерін есептеуді;
- импульстік құрылғылардың маркасын анықтауды.

Электроника және импульсті техника
Радиотехникадағы жартылай өткізгіш приборлардың құрылысы; жұмыс істеу принципі, параметрлерін есептеу; электровакуумдық аспаптар; импульстер және оның түрлері; импульстік құрылғылардың негізгі элементтерін есептеу; интегралдық микросхемалар.

БҚ 2-5
АҚ 4,6

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- материалдардың негізгі физика-химиялық, механикалық және техналогиялық қасиеттерін;
- жартылай өткізгіштерді жіктеуді;
істеуі керек:
- материалдар мен қорытпалар түрлерін анықтауды;
- бақылау-өлшеу аспаптарының көмегімен радио бөлшектерінің элементті базасының жарамдылығын анықтауды;
- радиотехникалық жабдықтардың электрлік параметрлерін өлшеуді.

Электрорадиоматериалдар мен радиоэлементтер
Материалдың негізгі механикалық және технологиялық физико-химиялық қасиеті; қорытпаның түрлері мен кұрылымы; өткізгіштерді жіктелуі; радиоэлементтер, оптоволокондық материалдар.

БҚ 2-5
АҚ 2,4

ЖКП 1.9

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электроөлшеу аспаптарының құрылысы мен жұмыс принцптерін түсінуді;
істеуі керек:
- негізгі электрлік шамаларды өлшеуді.

Электрорадио өлшеуіш
Метрология негізі; электр-өлшеуіш, электрондық, сандық аспаптарының жіктелуі, құрылысы және жұмыс істеу принципі; оптоволокондық модульдер.

АҚ 2,4,6

ЖКП 1.10

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматика элеманттерінің жалпы мәнін;
- автоматиканың функционалды схемасы мен құрылғысын;
істеуі керек:
- автоматика элементтерінің функционалды схемасын құру, есептеу, талдауды;
- құрылғы түрлері бойынша ажыруды;

Автоматика негіздері
Автоматика жайлы түсінік; бақылау жүйесі; реттеудегі орны; контактылы, резисторлы, резистивті, параметрлі, генераторлы, индуктивті берілістер, тензоберілістер, пьезоберілістер, оптоберілістер, пневноберілістер, гидроберілістер, ауыстырып қосатын кондырғы релесі, күшейткіштер, есептеу техникасы мен автоматты жүйеде қолданылатын стабилизаторлар.

АҚ 2,3,5

ЖКП 1.11

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңын;
- стандарттаудың шығуы мен даму тарихын;
- ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңын;
- ҚР-ның «Техникалық реттеу туралы» заңын;
- өлшеу құралдарын;
- көлем эталонын;
істеуі керек:
- стандарттарға сәйкес графикалық жұмыстарды орындау және рәсімдеу

Стандарттау, сертификациялау және метрология негіздері
ҚР-ның «Стандарттау туралы» заңы; халықаралық аймақтық стандарттау; халықаралық іскерлік байланыс; өлшеу құралдары; көлем эталоны; ҚР-ның «Техникалық реттеу туралы» заңы; ҚР-ның «Сертификаттау туралы» заңы; өндірісте сертификаттау қызметін көрсету; сапа менеджментінің жүйесін құрастыру мен енгізу; метрология; электроника және есептеу техникасының электросхемасындағы элементтердің ШГБ-сы.

АҚ2,4,6
КҚ 4
КҚ 2

ЖКП 1.12

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Ақпаратқа зиян келтіретін шабуылдардың көздері, түрлерін;
- Қауіпсіздік стандарттарын;
- ҚР ақпаратты қорғау заңдарын;
- Ақпарат қорғау жүйелеріне қойылатын талаптар;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауын жасауды;
- ақпаратқа қол жеткізу деңгейлерін жасауды.

Ақпараттық қауіпсіздік негіздері
Негізгі түсінктер және анықтамалар. Ақпаратқа зиян келтіретін шабуылдардың көздері, түрлері. Қауіпсіздік саясаты және стандарттары. Ақпарат қорғау жүйелеріне қойылатын талаптар.

КҚ 1,6
АҚ 3

АП 00

Арнайы пәндер

АП 1.1

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құрылымдық және қызметтік сызбалардағы шартты-графиктік белгілеулерді;
- принципиалды сызбаларда қолданылатн шартты белгілерді;
- приборлардың шартты-графиктік белгілеулерін;
- МЕСТ КҚБЖ-нің негізгі талаптарын, сызба геометриясының заңдарын, әдістерін және негіздерін;
- сызу негіздерін және техникасын;
істеуі керек:
- приборлардың принципиалды, қызметтік сызбаларын тұрғызуды;
- принципиалды, монтажды және құрылымдық сызбаларды оқуды;
- автоматтандырылған жобалау пакеттерімен жұмыс істеуді.

Инженерлік графика
Кіріспе. Негізгі МЕСТ КҚБЖ, ТҚБЖ. Құрылымдық және қызметтік сызбалардағы шартты - графиктік белгілеулер. Принциптік сызбаларда қолданылатн шартты белгілер. Сызуларды оқу. Қолданбалы бағдарламаларды қолданып сызуларды тұрғызу. Жобалау үрдісіне қолданылатын заманға сай бағдарламалық пакеттер.

БҚ 6,7
КҚ 6

АП 1.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлер және перифериялық құрылғылардың функционалды ерекшеліктерін;
- ішкі құрылғыларын;
- жады түрлерін;
- жадының қызметі және жұмыс істеу принципін;
- компьютерді қолдану кезіндегі қауіпсіздік ережесін;
- құралдардың құрылымдық және принципті сызбаларын;
- құрылғылардың қызметі, өзара байланысын;
істеуі керек:
- қосымша сыртқы құрылғыларды қосуды;
- компьютердің перифериялық құрылғыларын баптауды;

ДК аппараттық құралдары
ДК құрылғылары. Ақпаратты енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру. Енгізу-шығару порттары. Ақпаратты тасымалдауыштар. Оптикалық дискілер мен винчестерлер құрылғылары. Пернетақта және «тінтуір». Баспа құрылғылары, сканерлер. Матрицалық және лазерлік баспа құрылғылары. Монитордың жіктелуі. Мониторға қойылған талаптар. Бейнеадаптерлер. Дыбыс карталары. Модемдер және факс-модемдер.

БҚ 1,2,4-8 КҚ 1,2
АҚ 2,4

АП 1.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйенің машинаға тәуелді және машинаға тәуелсіз қасиеттерін;
- операциялық жүйелердің функционалдық принциптерін;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
- компьютерлік қауіпсіздік негіздерін;
- қызметтік бағдарламалардың қызметін және қолданылуын.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату мен баптауды;
- каталог, файлдармен жұмыс;
- электрондық кестелермен, графикалық және мәтіндік редакторлармен, мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс.

Операциялық жүйелері және БҚ
Операциялық жүйелер түсінігі, негізгі функциялары және жіктелуі;
ОЖ-нің машинаға тәуелді қасиеттері: үзілістерді өңдеу, үрдістерді жобалау, енгізу-шығаруға қызмет көрсету, виртуальді жадты басқару. Операциялық жүйенің машинаға тәуелсіз қасиеттері: файлдармен жұмыс, тапсырмаларды жобалау, ресурстарды бөлу. Бағдарламалық қамтамасыздандырудың функционалдық және ұйымдастырылуының жалпы принциптері. MS DOS операциялық жүйесі. Файлдық қабыршықтар. FAT32, NTFS, HPFS файлдық жүйелері. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. Конфигурациялық файлдар. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакеті. Мәтіндік, графикалық және кестелік редакторларда жұмыс. UNIX (LINUX) операциялық жүйесі.

БҚ 1,2,4-8
КҚ 6
АҚ 1-3

АП 1.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- есептеу техникасының және электрониканың арифметикалық және логикалық негіздерін;
- сандық схемалардың микросхемотехникалық және микроэлектрондық құрылғылардың негіздерін;
- элементтерін стандарт бойынша шартты-графикалық белгіленуін;
- комбинациялық және тізбектелген құрылғылардың ішкі құрылымын
- микропроцессордың құрылымын;
- микропроцессорлық жүйе мен микропроцессорлар құрылымы және оларды ұйымдастыруды;
- есептеуіш техниканың микросхематехника кұралдарының болашақтағы дамуын және қазіргі заманғы жағдайын;
- микроконтроллердің құрылымы мен ұйымдастырылуын;
істеуі керек:
- стандарт талаптарын сақтай отырып есептеуіш техника құрылғыларының және түйіндерінің функционалды принципті сызбаларын тұрғызуды;
- цифрлық сызба құруды және талдауды;
- ақиқаттық кестесі, ауыспалы диаграммалар көмегімен цифрлық сонхронды түйіндер мен құрылғылар жұмысын сипаттауды;
- анықтама-әдебиеттерді қолдануды;

Микросызбатехника
Сандық микросхемотехниканың логикалық және схемотехникалық негіздері:
алгебра логикасының негізгі заңдары, логикалық элементтер, дизъюнктивті және конъюнктивті берілген түрлері, логикалық функциялар минимизациясы, комбинациялық логикалық схемалардың синтезі.
Комбинациялық құрылғылардың схемотехникасы: дешифраторлар, шифраторлар, мультиплексорлар, демультиплексорлар, теңдеу схемалары, қосындылауыштар, код түрлендіргіштері. Тізбектелген құрылғылардың схемотехникасы: триггерлер, регистрлер, санауыштар; аналогты-сандық, санды-аналогты түрлендіргіштер; сақтау құрылғыларының схемотехникасы; микропроцессорлар және микропроцессорлық жүйелер; микроконтроллер негізі.

БҚ 1-4, 7-8
КҚ 2,4,6

АП 1.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кеңсе жабдықтардың қолдану аумағын және жұмыс істеу принціпін;
- компьютерде және басқа кеңсе жабдықтарда жұмыс істеу ережелерін;
істеуі керек:
- техникамен жұмысты;
- жабдықтардның нұсқасын қолдану;
- жабдықтың қажеттілігіне сәйкес тиімді қолдану режимін таңдау выбирать оптимальный режим;

Теле-бейне-дыбыс жабдықтары мен кеңсетехникалары
Теледидардың физикалық негіздері, қасиеттері және телесигналдың сипаттамалары. Теледидарласу қағидалары; теледидарлық қабылдағыштардың құрылымдық сызбалары; негізгі бөлшектерінің қызметі және жұмысы; теледидарлық қабылдағыштарды баптау; бейнежазу түсінігі; сандық түрінде жазу әдістері; дыбыстық, жарықтық күшейткіш құрылғылары. Кеңсе жабдықтардың тобы; ақпаратты жіберу; диктофон техникасы; жедел полиграфиясы; байланыстар; баспа жүйелері; көшіру техникасы; кеңсе жабдықтамалық құралы- компьютер.

БҚ 1-4, 7,8
КҚ 2,4
АҚ 4,5

АП 1.6

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ құрылымы мен архитектурасын;
- негізгі логикалық құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін;
- базалық МП құрылымы және оның бағдарламалы-жеткізу регистрлерін;
- ЭЕМ жадыны ұйымдастыру мен жұмыс принципін;
- үзілу жүйесін;
- ЭЕМ-да есепті шешу кезеңдерін;
- МП үшін ассемблер тілінде бағдарламалау негіздері;
- ЕЖ-нің жіктелуін және архитектуралық ерекшеліктерін.
істеуі керек:
- ЕЖ-нің логикалық түйіндерінің жұмыс істеу принциптерін сипаттауды;
- ассемблер тілінің негізгі құрастырушысын қолдануды.

ЭЕМ және ЕЖ архитектурасы
Есептеу жүйелеріндегі (ЕЖ) ақпараттардың көрсетілуінің негізгі ұғымы. Цифрлық есептеу жүйесін құру. Есептеу жүйесінің негізгі логикалық блоктарының архитектурасы, жұмыс істеу принципі және оларды құру. Процессордың регистрлері, жадының жұмыс принципі мен оны ұйымдастыру. Перифериялық құрылғыларының өзара байланысы. Микропроцессордың жұмысы және оны ұйымдастыру. Ассемблер тілінің негізі. Процессордың негізгі командалары. Үзіліс жүйесі. Debug өңдеу бағдарламасы. Кэш-жады. Есептеу жүйесінің жіктелуі, олардың кемшілігі мен артықшылығы.

БҚ 1,2,4,7,8
КҚ 1-3,6

АП 1.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- токтың түрін түрлендіру схемалары;
- әртүрлі жүктемелер түрлеріне түрлендіру жұмыстары, сүзгілердің түрлері, импульсті қорек көздерінің жұмысы, электр қорек көздерінің тұрақтандыру көздері;
істеуі керек:
- түзеткіш құрылғылардағы әртүрлі үлгідегі схема жұмыстарын зерттеуойств;
- түзеткіш жүктемедегі жұмысын зерттеу, өтпелі үрдісі;

Қорек көздері
Қорек көздері; Қорек блоктарының схемотехникасы. Электрқорегі және компьютерлердің қауіпсіздігі. Электрқорегі және локалды желідегі құрылғыларды жерге тұйықтау. Сүзгілер және үзіліссіз қорек көздері.

БҚ 1,2,7,8
КҚ 4,6

АП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техникалық қызмет көрсетудің ұйымдастырылуын;
- ЕТҚ жоспарлық-профилактикалық қызмет көсрету және пайдалану әдістемесін;
- бағдарламалық, аппараттық және аралас бақылауын,
- пайдалану және жөндеу жұмыстарының негізгі принциптерін;
істеуі керек:
- ЕТҚ және желілік құрал-жабдықтарының ақаулықтарын іздеу және жою үшін сервистік аппаратураны, тестілік және диагностикалық бағдарламаларды пайдалануды;
- ЕТҚ модернизация және конфигурация жасауды;
- ЕТҚ-ның жұмыс қабілеттілігін арттыру үшін, ЕТҚ паркі мен желі қолдауын жүзеге асыруды.

ЕТ жөндеу және техникалық қызмет көрсету
Техникалық қызмет көрсетудің ұйымдастырылуы; ЕТҚ жоспарлық-профилактикалық қызмет көсрету және пайдалану әдістемесі; автоматтандырылған бақылау, қалпына келтіру және диагностика жасау жүйелері, бағдарламалық, аппараттық және аралас бақылау; сервистік аппаратура; ЕТҚ модернизациялау және конфигурациялау; ақаулықтар түрлері және оларды айқындау ерекшеліктері; ЕТҚ және желілік құрал-жабдықтардың ақаулықтарын іздеу, табу және жою алгоритмдері; ЕТҚ ақаулықты элементтерін утилизациялау

БҚ 1-8
КҚ 1-6
АҚ 2-5

АП 1.9

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- казіргі заманға сәйкес желілк технологияларды;
- желінің байланысы мен жіктелуін;
- жергілікті желінің құрал-жабдықтарын;
- желілік құрал-жабдықтарының негізгі техникалық сипаттамаларын;
- жергілікті желінің кабельдік жүйесі мен интерфейсын;
- желілік операциялық жүйелер мен оны басқару әдістерін;
- HTML гипермәтіндік тілін;
- Интернет, ауқымды желіні;
істеуі керек:
- қажетті желілік баптауды жүргізуді;
- ДК-ді желілерге қосуды, жергілікті желілерді орнатуды;
- қажетті бағдарламамен қамтамасыздандыруды орнатуды;
- желі бойынша сыртқы құрылғыларды қосу, баптау және қолдануды,
- Web парақтарын құруды;
- Интернет қызметін қолдануды;

Компьютерлік желілер
Пәннің мақсаты. Желінің түрлері. Желілік хаттамалар. Есептеуіш желінің және байланыс жүйесінің аппараттық және бағдарламамен қамтамасыз ету. Желіні құру үшін арналған шлюздер, көпірлер және ретрансляторлер. Модем. Мәліметтерді жіберу хаттамасы. Интернет: мақсаты, құрылымы және қызметтері структура, службы Интернета. Технологии клиент- сервер технологиясы. Броузерлер. Сайт құру құралдары. HTML тілінде жұмыс істеу. Желілік операциялық жүйесін басқару.

БҚ 1-8
КҚ 1,6

КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика


«Техник-программист» біліктілігі

КП 01

Оқу практикасы

КП 1.1

Кәсіптік практиканы оқу нәтижесінде білім алушыныңбілуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мұмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Тәжірибенің мақсаты мен тапсырмасы.
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен (Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау. Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

КП 1.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- компьютер залындағы қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi - де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
істеуі керек:
- есептерді шешудің математикалық әдісін таңдауды;
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- Delphi - дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды өңдеуді және рәсімдеуді;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Бағдарламалау бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Бірінші кезеңде бағдарламалаудың тақырыптарын бекіту мен біліктіліктерін арттыру үшін берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру және өңдеу;
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу; Есеп беруді рәсімдеу; Екінші кезеңде Delphi - де жоба құру; Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады.
Жұмыс есеп берумен аяқталады.

БҚ 1-6
КҚ 1-4
АҚ 1-4

КП 1.3

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- сайттарды құру ортасы;
- Web тілінің құрлымы;
- Adobe Flash бағдарламасының интерфейсі;
істеуі керек:
- қолданбалы желілік бағдарламаларды қолдану;
- PHP тілінде бағдарламаларды өңдеу;
- динамикалық беттерді құру;
- анимациялық объектілерді құру.

Web бағдарламалау бойынша
HTML, CSS және XML дескрипторлары. Сайттарды құру ортасы. JavaScript тілінде скриптерді қолдану және құру. PHP тілінің негізгі құраушылар. Мәліметтер түрлері. Шартты, салыстыру және цикл операторлары. Функция. Сандар, жолдар, объектілер мен массивтермен жұмыс. Файлдарға және каталогтарға операциялар жүргізу. Мәліметтер қорының берілгендерімен жұмыс. Adobe Flash бағдарламасындағы негізгі жұмыстар

БҚ 1,4,5,6,7
КҚ 1,5,6
АҚ 2,5

КП 1.4

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- компьютер залындағы қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- C++ Builder - де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
істеуі керек:
- есептерді шешудің математикалық әдісін таңдауды;
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- C++ Builder - дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды өңдеуді және рәсімдеуді;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Объектілі-бағытты бағдарламалау бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Бірінші кезеңде С++ тілінде бағдарламалаудың тақырыптарын бекіту мен біліктіліктерін арттыру үшін берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру және өңдеу;
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу; Есеп беруді рәсімдеу; Екінші кезеңде C++ Builder - де жоба құру; Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады.
Жұмыс есеп берумен аяқталады.

БҚ 1-6
КҚ 1-5
АҚ 1-4

КП 1.5

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- Интернетке қосылу тәсілдерінің түрлері;
- Интернет қызметі;
- TCP/IP протоколдары;
істеуі керек:
- компьютерлік желілерді орнату;.
- Интернет желісінде жұмыс істеу.

Интернет технологиясы бойынша
Интернетке қосылу тәсілдерінің түрлері. Интернет. Интернет қызметтері. Компьютерлік желілерді орнату. TCP/IP протоколдары. Интернет желісінде жұмыс істеу

БҚ 1-6
КҚ 1,3

КП 1.6

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламалық кешендерді өңдеудің технологиялық үрдісінің сатылары мен кезеңдерін;
- бағдарламалаудағы талдау және құру әдістерін;
- құжаттардың мәтіндік және графиктік материалдарын рәсімдеуге арналған стандарттарды;
- бағдарламаны құру сапасының деңгейлері;
істеуі керек:
- жоба құруда талдау және құру әдістерін қолдану;
- тесттер құру;
- МҚЖБ Access - те Visual Basic Application - ді қолдану;
- мемлекеттік стандартқа сәйкес құжаттарды құру.

Бағдарламамен қамтамасыздандыруды өңдеу технологиясы бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері;
Жеке тапсырмалар бойынша жобалар құру; Бағдарламалық кешендерді өңдеудің технологиялық үрдісінің кезеңдерін орындау;
Бағдарламалауда талдау және құру әдістерін қолдану; бағдарламаларды тестілеу үшін тесттер құру; өңдеу және қолдануға арналған құжаттарды мемлекеттік стандартқа сәйкес рәсімдеу.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

КП 1.7

Кәсіптік практиканы оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламамен қамтамасыз етудің функционалдық ерекшеліктері;
- мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалардың қызметін және қолданылуын;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
- мұрағаттаушы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптау;
- каталог және файлдармен жұмыс (құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс;

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібін иеленуде
ДЭЕМ - де жұмыс істеуде техника қауіпсіздігін сақтау. Бағдарламамен қамтамасыз етудің  құрамы және қызметі.
Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған командалар; MS-DOS командалық файлдары. Norton Commander қабыршығы. FAT32, NTFS, HPFS файлдық жүйелер; Windows операциялық жүйесі. ОЖ конфигурациялық файлдары. Total Commander. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалар.

БҚ 1-6
КҚ 1-6
АҚ 1-5

КП 1.8

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- графикалық редакторлардың итерфейсі;
- объектілермен операциялар жүргізу;
істеуі керек:
- объектілерге операциялар орындау;
- мәтіндермен жұмыс;
- әртүрлі эффектілер қолдану;
- объектілерді салу.

Компьютерлік графика бойынша
Компьютерлі графика түрлері. Графикалық редакторлардың итерфейсі. Объектілердің түрлері. Объектілермен жұмыс. Екіөлшемді және көпөлшемді графикалардың негіздері.

БҚ 1,7,8
КҚ 5,6
АҚ 6

КТ 1.9

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- операциялық жүйелердің желілері;
- администрациялаудың негіздері;
істеуі керек:
- желіні баптау;
- электрондық қолдармен, кілттермен қолдану;
- виртуальді машиналар орнату;

Желілік ОЖ бойынша
Желілік операциялық жүйелер. Желілердің администрациялаудың негіздері. Виртуальді машиналар. желілерді және ақпаратты қорғау қауіпсіздігі.

БҚ 1-6
КҚ 5
1304012
КҚ 1,2
АҚ 2,3
1304053
КҚ 4,6
АҚ 2
1304063
АҚ 1

КП 02

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Өндірістік-технологиялық
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет - қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік - технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

КТ 03

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізу;
- техника-экономикалық негізді құру;
- есептің қойылымын анықтау;
- материалдар жинау және жүйелеу;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Өндірістік диплом алдындағы
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебінің қойылымы. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

КП 04

- дипломдық жобалау бойынша
істеуі керек:
- дипломдық жобаға түсіндірмелік жазба құрастыруды.

Дипломдық жобаны өңдеу
Дипломдық жобаға түсіндірме жазба құрастыру.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

 «Ақпаратты қорғау технигі» біліктілігі

КП 1.1

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мұмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Тәжірибенің мақсаты мен тапсырмасы.
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен (Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

КП 1.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- компьютер залындағы қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi - де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
істеуі керек:
- есептерді шешудің математикалық әдісін таңдауды;
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- Delphi - дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды өңдеуді және рәсімдеуді;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Бағдарламалау бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Бірінші кезеңде бағдарламалаудың тақырыптарын бекіту мен біліктіліктерін арттыру үшін берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру және өңдеу;
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу; Есеп беруді рәсімдеу; Екінші кезеңде Delphi - де жоба құру; Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады.
Жұмыс есеп берумен аяқталады.

1304043
БҚ 1-6
КҚ 1-4
АҚ 1-4
1304053

КП 1.3

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәліметтер қорын басқару жүйесін, мәліметтер қорының моделдерін;
- реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымын;
- нормалау түсінігін;
- мәліметтер қорын басқаруға арналған сұраныстар тілін;
істеуі керек:
- мәліметтер қорын құруды;
- мекеме сұраныстарына қосымшалар құруды;
- жойылған мәліметтер қорымен жұмыс істеуді

Мәліметтер қоры
Мәліметтер қорын қолданатын ақпараттық жүйелер. Мәліметтер қорының моделдері және құрылымы. Реляциялық және желілік мәліметтер қорының негізгі ұғымдары.
Мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы. Жойылған мәліметтер қорымен жұмыс

БҚ 2-6
КҚ 4,5
АҚ 1,5

КП 1.4

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- PHP тілінің құрылысын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілін;
істеуі керек:
- PHP тілінде бағдарлама құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құру;
- шеттетілген мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс;

Ақпараттық технологиялар бойынша
Интернет - қосымшаларын жобалау. HTML гипертекстік тілі, Web арналған РНР бағдарламалау тілі. Пішімдерді өңдеу. Web беттер арасында ақпараттарды алмастыру механизмі(cookies и РНР-сеанс). Файлдық жүйесімен жұмыс. Web-серверде бағдарлама орындау: жергілікті бағдарлама, сервер қоршауы, қауіпсіздікті талдау. MySQL мәліметтер қорын қолдану. SQL сұраныстарды орындау. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған РНР функциялары.

БҚ 1,2,4
АҚ 2,3
1304043
КҚ 1-5
АҚ 1-5

КП 1.5

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- байланыс арналары мен компьютерлік желілердің түрлері;
- адресациялау жүйелері;
- қондырғылардың жұмыстарының құрлысы және түрлері;
- желілік операциялық жүйелер;
- администрациялау негіздері;
істеуі керек:
- әртүрлі технологияларды қолданып желілерді құру;
- желілерді баптау;

Компьютерлік желілер бойынша
Желілерді құрудың жалпы түрлері. Желілік протоколдар. Желіні администрациялау негіздері. Желілік операциялық жүйелер. Желіні администрациялау.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 4,5

КП 1.6

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламалық кешендерді өңдеудің технологиялық үрдісінің сатылары мен кезеңдерін;
- бағдарламалауда талдау және құру әдістерін;
- құжаттардың мәтіндік және графиктік материалдарын рәсімдеуге арналған стандарттарды;
- бағдарламаны құру сапасының деңгейлері;
істеуі керек:
- жоба құруда талдау және құру әдістерін қолдану;
- тесттер құру;
- МҚЖБ Access - те Visual Basic Application - ді қолдану;
- мемлекеттік стандартқа сәйкес құжаттарды құру.

Бағдарламамен қамтамасыздандыруды өңдеу технологиясы бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері;
Бағдарламалық кешендерді өңдеудің технологиялық үрдісінің кезеңдерін орындау; Бағдарламалауда талдау және құру әдістерін қолдану; Жеке тапсырмалар бойынша бағдарламаларды кешенді тестілеу және өңдеу үшін тестілер және бақылау мысалдарын құру; құжаттарды мемлекеттік стандартқа сәйкес рәсімдеу.
МҚЖБ Access - те Visual Basic Application - ді қолдану;

БҚ 1-6
АҚ 1,3,4
1304043
КҚ 1-4
АҚ 1-5

КП 1.7

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламамен қамтамасыз етудің функционалдық ерекшеліктері;
- мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалардың қызметін және қолданылуын;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
- мұрағаттаушы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптау;
- каталог және файлдармен жұмыс (құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс;

«ДЭЕМ операторы» жұмыс мамандығын алу
ДЭЕМ - де жұмыс істеуде техника қауіпсіздігін сақтау. Бағдарламамен қамтамасыз етудің құрамы және қызметі.
Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған командалар; MS-DOS командалық файлдары.
Файлдық қабыршықтар. FAT32, NTFS, HPFS файлдық жүйелер; Windows операциялық жүйесі тұтастығы. ОЖ конфигурациялық файлдары.. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалар.

1304012
БҚ 1-6
КҚ 1-6
АҚ 1-6

КП 02

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Өндірістік-технологиялық Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет - қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік - технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 1-7
КҚ 1-6
АҚ 1-5

КП 03

Кәсіптік практиканы оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізу;
- техника-экономикалық негізді құру;
- есептің қойылымын анықтау;
- материалдар жинау және жүйелеу;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Өндірістік диплом алды
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебінің қойылымы. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БҚ 1-7
КҚ 1-6
АҚ 1-5

КП 04

- дипломдық жобалау бойынша
істеуі керек:
- дипломдық жобаға түсіндірмелік жазба құрастыруды.

Дипломдық жоба
Дипломдық жобаға түсіндірме жазба құрастыру.



«Компьютерлік құрылғыларға қызмет көрсететін техник» біліктілігі

КП 01

Оқу тәжірибесі

КП 1.1

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мұмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Тәжірибенің мақсаты мен тапсырмасы.
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен( Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1-3

КП 1.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- компьютерлік залдағы қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақтау және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi - де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
істеуі керек:
- есеп шығарудың математикалық әдісін таңдауды;
- алгоритм құруды;
- Delphi - дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- бағдарламаларды құру мен безендіруді;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды.

Бағдарламалау бойынша
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Бағдарламалау дағдыларын қалыптастыру және бекіту үшін берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру,
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу. Delphi - де жоба құру. Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады. Есеп беру.

БҚ 1-4
КҚ 1,6
АҚ 1,3,5

КП 1.3

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйелерінде жұмыс;
- жүйенің сипаттамасын;
- желі конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосу және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды орындауды.

Желіні администрациялау ДЭЕМ-да қауіпсіздік ережелері. Windows жүйесін администрациялау. Unix(Linux) жүйесін администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс: құру, тексеру және түзету. Жүйе сипаттамаларын орнату: күн, уақыт, индекстік түйіндер. Желі конфигурациясын орнату. Қолданушы туралы ақпаратты қосу және өзгерту(пароль, қолданушы және топтар модификациясы және т.б.) Мәліметтерді қорғау – командалар мен сипаттаулар.

БҚ 1, 7,8
КҚ 1,3,5,6
АҚ 1,3,5

КП 1.4

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- электрорадиоөлшегішке арналған негізгі құралдардың параметрлерін есептеу әдісін;
- өлшегіш құралдармен жұмыс істеу әдісін;
- негізгі құрылғы әрекеті принципін;
- негізгі электрорадиоөлшегіш құралдардың құрылымдық және электрлік принциптік сызбаларын;
істеуі керек:
- негізгі электрөлшегіш құралдарды қолдануды;
- электрондық құралдарға баптау және калибровка жүргізуді;
- электрөлшегіш құралдардың ақауларын анықтауды және жөндеуді.

Электрорадиоөлшегіш бойынша
Негізгі электрорадиоөлшегіш құралдардың параметрлерін есептеу. Электрорадиоөлшегіш құралдардың жұмыс істеуі және іске асыру принциптері. Электрорадиоөлшегіш құралдардың құрылымдық және электрлік принциптік сызбалары. Электрондық құралдар калибровкасы және баптау. Электрорадиоөлшегіш құралдардың ақауларын анықтау және жөндеу.

БҚ 1,2,3,7
КҚ 1,4
АҚ 4
КҚ 3

КП 1.5

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламалармен жұмыс істеу ерекшеліктері мен принциптерін;
- жалпы қызметтік және түзету командаларын;
істеуі керек:
- бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнатуды;
- бағдарламаны баптауды;
- өлшемдік парметрлерді баптауды;
- суреттермен жұмыс істеуді;
- объектілерді жобалауды;
- есеп беруді құруды.

AutoCAD-та сызбалар құру бойынша
Бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату. Бағдарламаны баптау. Жалпы қызметтік және түзету командалары.
Суреттермен жұмыс істеу. Өлшемдік параметрлер мен стилдерді баптау. Дөңгелек радиусы, диаметрі. Фасканың өлшемдерін орнату. Өлшемдерді түзету. Өлшемдік мәтіннің және өлшемнің орналасуын өзгерту. Объекттіні жобалау және есеп беру.

БҚ 1-3,7,8
КҚ 6
АҚ 1

КП 1.6

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- бағдарламалық қамтамасыздандырудың функционалдық ерекшеліктерін;
- компьютерлік қауіпсіздік негіздерін;
- мәтіндік, графиктік және кестелік бағдарламалар қызметін және қолданылуын;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
- мұрағаттаушы-бағдарламаларды;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату мен баптауды;
- каталог және файлдармен жұмыс істеуді(құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс істеуді;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс істеуді;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

«ДЭЕМ операторы» жұмыс кәсібін иеленуде ДЭЕМ-дағы қауіпсіздк ережелері.
Бағдарламалық қамтамасыздандыру құрамы және қызметі.
Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған командалар; MS-DOS командалық файлдары.
Файлдық қабықшалар. FAT32, NTFS, HPFS файлдық жүйелері. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. ОЖ конфигурациялық файлдары. Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалармен жұмыс.

БҚ 1-3,7,8
КҚ 6
АҚ 1,3,5

КП 1.7

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қолдану қызметінің үрдістерін;
- сервис және сервистік аппаратуралар түрлерін;
- аппаратуралардың функционалдық қызметіне әсер ететін факторларын;
- ДК құрылғыларына аппаратуралық бақылауды;
- ДК диагностикалау жүйелерін;
- бақылаудың бағдарламалық әдісі, естілік бағдарламалық құралдарын;
- ДК қателер кодын;
- дыбыстық сигналдарын;
- үзіліс(прерывания) түрлерін;
істеуі керек:
- түрлі сервистік аппаратураларда және ЭЕМ құрылғыларының блоктарында ақаулар табуды;
- ЭЕМ ақаулы блоктарына мен аппаратурасына логикалық анализатор мен сандық тесттер қолдануды;
- электронды модулдерді, қорек блоктарды, мониторларды жөндеу әдістерін қолдануды;
- ЭЕМ конфигурациясының параметрлерін жазу және баптауды;
- қателерді дыбыстық сигналдар көмегімен табуды;
- BIOS конфигурациясын өзгертуді.

ЕТ техникалық қызмет көрсету және жөндеу бойынша
ДК-ді жөндеу түрлері және қолдану. ДК жабдықтамалық бақылау. Жабдықтамалық бақылауды құру. Ақпаратты жіберуді бақылау схемасы. Арифметикалық және логикалық амалдардың бақылау схемасы. ДК бағдарламалық бақылау. Жүйелік блок, тінтуір манипуляторы, пернелік тақта және т.б. перифериялық құрылғыларына профилактикалық қызмет көрсету. Тест түрлері:
POST тестік процедурасы;
процессор тесттері;
дисклер және жазудан қорғау тесттеріі;
жедел жады тесттеріі;
бейнеадаптер тесттері;
оптикалық жады тесттері;
тест көмегімен жадыны тазалау;
қорек блогын тексеру;
дискілерді дефрагментациялау.

БҚ 1-4,7,8
КҚ 1-6
АҚ 1-4

КП 1.8

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- компьютерлік желілер және байланыс каналдары түрлерін;
- адрестеу жүйесін;
- құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін және құрылысын (маршрутизатор, HUB, коммутатор, көпір және т.б.);
- желілік операциялық жүйелерді;
- IP және DNS адрестерінің баптауын;
- HTML тілінің құрылымын;
істеуі керек:
- түрлі технологияларды қолданып желі құруды;
- желіні баптауды орындауды;
- WEB- парақтар құруды;

Компьютерлік желілер бойынша (монтаж және жөндеу)
Желі құрудың жалпы принциптері. Желілік хаттамалар. Желілік администрациялаудың негіздері. Желілік операциялық жүйелер. Желі құруда активті және пассивті құрылғыларды тәжірибеде қолдану және олардың жұмыс істеу принциптері. Ақпарат қауіпсіздігі және қорғау. Сайт құру әдістері. HTML, JavaScript-те жұмыс істеу негіздері.

БҚ 1-3, 7,8
КҚ 3,6
АҚ 1,2,4

КП 1.9

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- Интернет желісіне қосылуды;
- серверлермен жұмыс істеуді;
- Интернет қызметтерін;
істеуі керек:
- браузерлерде жұмыс жасауды;
- пошталық жәшік құруды;
- пошталық жүйені баптауды.

Интернет құралдары бойынша
ДК-дегі техника қауіпсіздік ережелері.
Провайдерді таңдау критерийлері. Желіге қосылу. Браузерлермен жұмыс істеу. Ақпаратты-іздеу порталдармен жұмыс. Электронды поштаны құру және пошталық жүйені баптау. Чат, форум, ICQ. Электронды үкімет. Интернет қызметтері. IP-телефониясы. Арақашықта оқыту.

БҚ 7
КҚ 6
АҚ 1,2,5

КП 1.10

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- аудиотехникалық абдықтамаларының жұмыс істеу принциптерін, техникалық сипаттамаларын және көрсеткіштерін;
- теле-бейнетехникалық жабдықтардың негізгі блоктарының жұмыс істеу принциптерін, техникалық көрсеткіштерін;
- бейнепроекторлар және бейнекамералар құрылғыларын және жұмыс істеу принциптерін;
істеуі керек:
- аудио-бейне-тележабдықтардың сапалық көрсеткіштерін анықтауды;
- істен шыққан блоктар мен бөлшектерінің себептерін табуды;
- жөндеуден кейін аудио-бейне-тележабдықтарын қадағалауды;
- қажетті нормативті техникалық құжаттарды құрастыруды.

Ұйымдастыру техникасы мен теле-бейне-аудио жабдықтарға техникалық қызмет көрсету және жөндеу бойынша
Жабдықтарды жөндеу және қолданудың жалпы сұрақтары. Аудио-бейне-тележабдықтама
лардың техникалық сипаттамалары мен жұмыс істеу принциптері. Аудиотехникалық жабдықтаманың қосымша және көмекші құрылғыларының жұмысы. Аудио-бейне-тележабдықтамаларын орнату әдістері мен баптау. Телевизиялық қабылдағыштың негізгі блоктарының сызбалары. Бейнепроекторлар және бейнекамералар құрылғылары мен жұмыс істеу принциптері. Аудио-бейне-тележабдықтамалардың сапалық көрсеткіштері. Аудио-бейне-тележабдықтамаларды орнату әдістері және баптау.
Ақауларды диагностикалау және оларды болдырмау.

БҚ 7,8
КҚ 1,2,4,6
АҚ 1,5

КП 02

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техника ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыздандырылуын;
- компьютердің аппараттық және бағдарламалық бөліктерін модернизациялау әдістерін;істеуі керек:
- ДК-дің аппараттық құралдарының ақауларын іздеу және болдырмау үшін тестілік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Өндірістік-технологиялық Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы және өрт қауіпсіздігі ережесімен танысу. Кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуы және құрамы. Кәсіпорынның қазіргі заманға сай бағдарламалық қамтамасыздандырылуы және желілік құрылымы.
ДК-ді жинаудың технологиялық үрдісі. Компьютердің аппараттық және бағдарламалық бөліктерін модернизациялау әдістері. ДК-дің аппараттық құралдарының ақауларын іздеу және болдырмау үшін тестілік және диагностикалық бағдарламаларды қолдану және оларды жөндеу. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік - технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

КП 03

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізу;
- техника-экономикалық негізді құру;
- есептің қойылымын анықтау;
- материалдар жинау және жүйелеу;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Өндірістік диплом алды
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебінің қойылымы. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 277-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және  кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 – Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі: 130501 1 – Дизайнер

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 ж 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің  жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақылау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
Теор сабақтар зерт. және  тәжір сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



1668











ЖБП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3

192





1,2,3

3

ЖБП 01

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

128





1,2,3

3

ЖБП 03

Кәсіптік шет тілі



128





1,2

2

ЖБП 04

Дүниежүзілік тарихы



48





1,2

2

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

3

80





1,2,3

3

ЖБП 06

Қоғамтану



64





1,2

2

ЖБП 07

Математика

3

192





1,2,3

3

ЖБП 08

Информаттика





64





1,2

2

ЖБП 09

Физика

3

160





1,2,3

3

ЖБП 10

Химия



116





1,2

2

ЖБП 11

Биология



40





1,2

2

ЖБП 12

География



40





1,2

2

ЖБП 13

Алғашқы әскери дайындық



140





1,2

2

ЖБП 14

Дене тәрбиесі





276





1-4

2
ЖКП00

Жалпы кәсіптік пәндер











3-6



ЖКП 01

Жоғары математика негіздері



70

50

20

3,4,5

2

ЖКП 02

Электротехника және электроника

3,4

44

36

8

3,4

1

ЖКП 03

Мемлекеттік тілде іс қағаздар жүргізу



70

30

40

3,4,5

2

ЖКП 04

Маркентинг және менеджмент негізі

4

3,5

40

40



3,4,5

1

ЖКП 05

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық қамсыздандыру

3,4

40

40

-

3,4

1

ЖКП 06

Ақпараттық ресурстар және есептеуіш желілер

6

5

56

40

16

5,6

1


Цикл бойынша барлығы:

 1 5 320 236 84







АП 00

Арнайы пәндер











3-6



АП 01

Бағдарламалау

5

3,4

98

68

30

3-5

2

АП 02

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

6

5

66

42

24

5,6

1

АП 03

Компьютерлік геометрия және графика

4

5

40

30

10

4,5

1

АП 04

Қолданбалы дизайн және визуалды коммуникацияның саймандық құралдары

5

4

64

36

8

20

4,5

1

АП 05

Бағдарламамен қамтамасыздандыру және есептеуіш кешенінің техникалық  жабдықтамасы

6

5

52

44

8

5,6

1

АП 06

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік

5,6

40

40

-

5,6

1

АП 07

Web-бағдарламалау*

5,6

64

34

30

5,6

1


Цикл бойынша барлығы:



424 294 110 20







Жалпы кәсіптік+арнайы



744











БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:



72





3,4,5,6



КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика**





1,2,3, 4,5,6

КП 01

Оқу практикасы



222











КП 02

Кәсіптік практика





1182











КП 03

Технологиялық  практика



324













Цикл бойынша барлығы:



1728











Е

Емтихандар:



108





1-6



АА

- аралық аттестаттау



72











ҚА

- қорытынды аттестаттау



31











КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру





5













Міндетті оқудың барлығы:



4320





1-6





Міндетті оқудың барлығы:



4320





1-6



К
Ф

Консультациялар Факультативтік сабақтар



240
200





1-6





Барлығы:



4760











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын  пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау;  КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу  мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі  
№ 268 бұйрығына 278-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 - Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі: 130501 1 - Дизайнер

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс

Циклдер және оқу пәндері атаулары

Бақылау түрлері 

Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит)

Бақы лау жұмыстар саны

барлығы

оның ішінде:

Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу

Теор сабақтар

зерт. және тәжір

сабақ

Курстық жоба(жұмыс)

емтихандар

сынақтар

негізгі білім беру базасында

Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

308





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1,2

72



1,2

2

ЖГП 02

Кәсіптік шет тілі

1,2

64



1,2

2

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

2

1

80



1,2

2

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

1,2

92




1,2

2
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер






1,2

ЖКП  01

Жоғары математика негіздері

1

2

64

40

24

1,2

1

ЖКП 02

Электротехника и электроника


1

36

30

6

1

1

ЖКП 03

Web-дизайн*

1

48

24

24

1

1

ЖКП 04

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық қамсыздандыру*

2

48

48


2

1

ЖКП 05

Ақпараттық ресурстар мен есептегіш желілер

2

48

40

8

2

1

Цикл бойынша барлығы:

 1 5 244 182 62



АП 00

Арнайы пәндер

228 174 54



АП 01

Бағдарламалау*

2

1

64

54

10

1,2

АП 02

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

1,2

48

36

12

1,2

1

АП 03

Компьютерлік геометрия және графика

1

32

14

18

1

1

АП 04

Қолданбалы дизайн және визуалды коммуникацияның саймандық құралдары

2

1

40

36

4

1,2

1

АП 05

Бағдарламамен қамтамасыздандыру және есептеуіш кешенінің техникалық  жабдықтамасы*

1,2

44

34

10

1,2

1

Цикл бойынша барлығы:

228 174 54




Жалпы кәсіптік+арнайы

472





БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

48



1,2
КП 00

Кәсіптік практика

576



1,2
ОП 00

Оқу практикасы:








КП 1.1

Танысу  практикасы

36



1

КП 1.2

Операциялық жүйелер бойынша практика*

108



2

КП 1.3

Бағдарламалау бойынша практика

108



2

КП 1.4

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібі

144



2

КП 1.5

Зертханалық-практикалық сабақтар

108



1,2

КП 1.6

Web-бағдарламалау

36



2

КП 1.7

Компьютерлік геометрия және графика бойынша практика

36



2

Цикл бойынша барлығы:

576





Е

Емтихандар:

36





АА

- аралық аттестаттау

36





ҚА

- қорытынды аттестаттау

-





КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

-






Міндетті оқудың барлығы:

1440





К

Консультациялар

60



1,2

Ф

Факультативтік сабақтар

60






Барлығы:

1560





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 279-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 - Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі: 130503 3 – Техник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 ж 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақылау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
Теор сабақ зерт. және  тәжір сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448





ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

3

156-170


1,2,3

3

ЖБП 01

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

156-170


1,2,3

3

ЖБП 03

Кәсіптік шет тілі

72-136


1,2

2

ЖБП 04

Дүниежүзі тарихы

38-80


1,2

2

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

3

40-120


2,3

2

ЖБП 06

Қоғамтану

38-76


1,2

2

ЖБП 07

Математика

3

156-120


1,2,3

3

ЖБП 08

Информаттика



76-70


1,2

2

ЖБП 09

Физика

3

146-72


1,2,3

3

ЖБП 10

Химия

116-68


1,2

2

ЖБП 11

Биология

118-34


2

1

ЖБП 12

География

40-36


1

1

ЖБП 13

Алғашқы әскери дайындық

140


1,2,3,4

2

ЖБП 14

Дене тәрбиесі



156


1-6

2

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер    

340





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3-5

92

38

3,4,5

2

ЖГП 02

Кәсіптік шет тілі

3-4

84

30

3,4

2

ЖГП 03

Дене тәрбиесі


3-6

164


3-6

2
ӘЭП 00

Әлеуметтік–экономикалық пәндер


180





ӘЭП 01

Мәдениеттану

3

40


3,4,5

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

3

32


3,4,5

1

ӘЭП 03

Саясаттану және социология негіздері

4

36


3,4,5

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

4

40


3,4,5

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

5

32


3,4,5

1
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер





3-6

ЖКП 01

Экономикалық теория негіздері*

3-4

60

44

16

3,4,5

1

ЖКП 02

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық қамсыздандыру*

3,4

52

32

20

3,4

1

ЖКП 03

Бухгалтерлік есеп*

4,5

86

44

12

30

4,5

1

ЖКП 04

Жоғары математика негіздері

4

3,4

100

60

40

3,4

1

ЖКП 05

Экономикалық информатика және ақпараттық технологиялар*

3,4

64

44

20

3,4

1

ЖКП 06

Менеджмент және маркетинг негіздері

3-5

60

48

12

3-5

1

ЖКП 07

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

3,4,5

72

46

26

3,4,5

1

ЖКП 08

Компьютерлік графика

5

36

26

10

5

1

Цикл бойынша барлығы

530 344 156 30


АП 00

Арнайы пәндер





3-6

АП 01

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

5

3,4

98

48

20

30

3-6

2

АП 02

Ақпараттық желілер*

6

5

70

40

30

5-6

1

АП 03

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік

6

5

52

30

22

5,6

1

АП 04

Бағдарламалау

4

3

56

34

22

3,4

1

АП 05

Мультимедиа технология*


5,6

34

20

14

5,6

1

АП 06

Ақпараттық жүйелерде басқару

5

6

48

30

18

5,6

1

АП 07

Техникалық құралдар кешені*

6

5

48

30

18

5,6

1

Цикл бойынша барлығы

406 232 144 30



Жалпы кәсіптік+арнайы

936





БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

48





КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық оқу практикасы, оқу, кәсіби, диплом алды практика)

1152


1,2,3,4,5,6

КП 01

Танымдық оқу практикасы

36





КП 02

Менеджмент және маркетинг

36





КП 03

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібі

108





КП 04

Бағдарламалау

144





КП 05

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

72





КП 06

Операциялық жүйелер бойынша практика

36





КП 07

Ақпараттық желі

72





КП 08

Ақпараттың техникалық жабдықтамасы

36





КП 09

Мультимедиялық технология*

72





КП 10

Ақпараттық жүйелерде басқару

72





КП 11

Бухгалтерлік есеп*

72





КП 12

Кәсіптік практика

396






Практика бойынша барлығы:

1152





Е

Емтихандар:

216


1-6

АА

- аралық аттестаттау

144





ҚА

- қорытынды аттестаттау

67





КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5






Міндетті оқудың барлығы:

4320


1-6

К

Консультация

300


1-6

Ф

Факультативтік сабақтар

340






Барлығы:

4960





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 280-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және  кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 - Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі:  130501 1 - Техник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 1 ж 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақылау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
Теор сабақ зерт. және тәжір сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

392





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1,2

72



1,2

2

ЖГП 02

Кәсіптік шет тілі

1,2

64



1,2

2

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

2

1

80



1,2

2

ЖБП 04

Дене тәрбиесі


1,2,3,4

176



1,2,3,4

4
ӘЭП 00

Әлеуметтік–экономикалық пәндер

180





ӘЭП  01

Мәдениеттану

1

40



1

1

ӘЭП  02

Философия негіздері

1

32



1

1

ӘЭП  03

Саясаттану және социология негіздері

2

36



2

1

ӘЭП  04

Экономика негіздері

2

40



2

1

ӘЭП  05

Құқық негіздері

3

32



3

1

Цикл бойынша барлығы:

180





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер








ЖКП 01

Экономикалық теория негіздері*

1,2

60

44

16

1,2

1

ЖКП 02

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық қамсыздандыру*

2,3

52

32

20

2,3

1

ЖКП 03

Бухгалтерлік есеп*

3

2,4

86

64

22

2,3,4

2

ЖКП 04

Жоғары математика негіздері

2

1,3

100

60

40

1,2,3

2

ЖКП 05

Экономикалық информатика және ақпараттық технологиялар*

1,2

64

44

20

1,2

1

ЖКП 06

Менеджмент және маркетинг негіздері

3,4

60

48

12

3,4

1

ЖКП 07

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

1,2

76

46

30

1,2

1

ЖКП 08

Компьютерлік графика

2

40

28

12

2

1

Цикл бойынша барлығы:

538 366 172



АП 00

Арнайы пәндер








АП 01

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

2

1,3

98

48

20

30

1-3

2

АП 02

Ақпараттық желілер*

4

3

70

40

30

3,4

1

АП 03

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік

3,4

64

40

24

3,4

1

АП 04

Бағдарламалау

3

2

64

36

28

2,3

1

АП 05

Мультимедиа технология *

3

34

20

14

3

1

АП 06

Ақпараттық жүйелерде басқару

4

3

48

30

18

3,4

1

АП 07

Техникалық құралдар кешені*

4

3

48

30

18

3,4

1

Цикл бойынша барлығы:

426 244 152 30



Жалпы кәсіптік+арнайы

964





БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

48



5

1
КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық оқу практикасы, оқу, кәсіби, диплом алды практика)

1152



5

КП 01

Экономикалық теория негіздері

36



1

КП 02

Менеджмент және маркетинг негіздері

36



1

КП 03

Компьютерлік графика

72



3

КП 04

Бағдарламалау

180



2

КП 05

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

72



3

КП 06

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық

36



1

КП 07

Ақпараттық желілер

72



3

КП 08

Техникалық құралдар кешені

36



2

КП 09

Мультимедиа технология



72



3

КП 10

Ақпараттық жүйелерді басқару

72



3

КП 11

Бухгалтерлік есеп

72



3

КП 12

Кәсіптік практика

396



3,4

Цикл бойынша барлығы:

1152





Е

Емтихандар:

144





АА

- аралық аттестаттау

72





ҚА

- қорытынды аттестаттау

67





КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5






Міндетті оқудың барлығы:

2880





К

Консультация

200



1-3
Ф

Факультативтік сабақтар

232



1-3

Барлығы:

3312





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 281-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және  кәсіптік білім
Білім коды мен бейіні: 1300000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 - Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі:  130502 3 - Техник-бағдарламашы

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 3 ж 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер және оқу пәндері атаулары Бақылау түрлері Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит) Бақылау жұмыстар саны
барлығы оның ішінде: Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу
Теор сабақ зерт. және  тәжір сабақ Курстық жоба (жұмыс)
емтихандар сынақтар негізгі білім беру базасында Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448





ЖБП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3

156-170


1,2,3

3

ЖБП 01

Қазақ (орыс) әдебиеті

3

156-170


1,2,3

3

ЖБП 03

Кәсіптік шет тілі

72-136


1,2

2

ЖБП 04

Дүниежүзілік тарихы

38-80


1

1

ЖБП 05

Қазақстан тарихы

3

40-120


2,3

2

ЖБП 06

Қоғамтану

38-76


1

1

ЖБП 07

Математика

3

156-120


1,2,3

3

ЖБП 08

Информаттика



76-70


1,2

2

ЖБП 09

Физика

3

146-72


1,2,3

3

ЖБП 10

Химия

116-68


1,2

2

ЖБП 11

Биология

118-34


2

1

ЖБП 12

География

3

40-36


1

1

ЖБП 13

Алғашқы әскери дайындық

140


1,2,3,4

2

ЖБП 14

Дене тәрбиесі



156


1-7

2
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер








ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3-5

92


3,4,5

2

ЖГП 02

Кәсіптік шет тілі

3-5

84


3,4,5

2

ЖГП 03

Дене тәрбиесі


3-6

256


3-6

2

Цикл бойынша барлығы:

432





ӘЭП00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер





3-6

ӘЭП 01

Мәдениеттану

3

40


3

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

4

32


5

1

ӘЭП 03

Саясаттану және социология негіздері

4

36


3

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

4

40


4,5

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

5

32


5

1

Цикл бойынша барлығы:

180





ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

642 414 228
3-6


«Техник бағдарламашы» біліктілігі








ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

3,4

70

42

28

2

1

ЖКП 02

Жоғары математика негіздері

5

3,4

182

120

62

3,4,5

2

ЖКП 03

Статистиканың жалпы теориясы

4,5

50

40

10

4-5

1

ЖКП 04

Электротехника және электроника

4,5

54

34

20

4-5

1

ЖКП 05

Менеджмент және маркетинг негіздері

4

3,4

70

40

30

3,4

1

ЖКП 06

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық

4

3

78

60

18

3

2

ЖКП 07

Экономика негіздері

5

44

24

20

5

1

ЖКП 08

Web-бағдарламалау

3

50

20

30

3

1

ЖКП 09

Еңбек қорғау

7

44

34

10

7

1

Цикл бойынша барлығы:

642 414 228



АП 00

Арнайы пәндер








АП 01

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері

5

3,4

176

88

52

36

3-5

2

АП 02

Ақпараттық ресурстар және есептеуіш желілер

6

5,6

74

54

20

5,6

2

АП 03

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік

7

6

74

44

30

6,7

1

АП 04

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

6

5

84

60

24

5,6

1

АП 05

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру

7

6

78

50

28

5,6

1

АП 06

Компьютерлік геометрия және графика

5

64

50

14

5

АП 07

Өндірістік және экономикалық процестерді моделдеу негіздері

7

6,7

78

48

30

6,7

1

АП 08

Ақпараттық жүйелерде басқару

6

48

28

20

6

1

АП 09

Мультимедиялық технология

5

36

12

24

5

АП 10

Бухгалтерлік есеп

7

5,7

172

106

46

20

5,6,7

2

АП 11

Техникалық қүралдар кешені

7

66

48

18

7

1

АП 12

Визуалды коммуникациялар мен қолданбалы дизайнның аспаптық құралдары

5

44

36

8

5

1

Цикл бойынша барлығы:

994 624 314 56


БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

48





КП

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық оқу практикасы, оқу, кәсіби, диплом алды практика)

1728






«Техник бағдарламашы» біліктілігі








КП 01

Танымдық

72


2

КП 02

Компьютерлік геометрия және графика

72


4

КП 03

Ақпараттық және есептеуіш жүйелер

72


6

КП 04

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру

108


6

КП 05

Мәліметтер қорын бағдарламалау

144


6

КП 06

Бухгалтерлік есеп

72


6

КП 07

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібі

144


4

КП 08

Операциялық жүйе және ақпараттық жүйелерде басқару

108


4

КП 09

Кәсіби технологиялық практика

432


7

КП 10

диплом алды практика

216


7

КП 11

Дипломдық жоба

288


7

Е

Емтихандар:

288





АА

- аралық аттестаттау

216


1-7

ҚА

- қорытынды аттестаттау

67





КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5






Міндетті оқудың барлығы:

5760





К

Консультация



400


1-7

Ф

Факультативтік сабақтар

428






Барлығы:

6588





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 282-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 - Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар
Мамандығы: 1305000 - Ақпараттық жүйелер (қолдану саласы бойынша)
Біліктілігі:  130502 3 - Техник-бағдарламашы

Оқу нысаны: күндізгі              
Нормативтік оқу мерзімі: 2 ж 10 ай
Жалпы орта білім базасында        

Оқу процесінің жоспары

Индекс

Циклдер және оқу пәндері атаулары

Бақылау түрлері

Оқу мерзімі көлемі (сағат, кредит)

Бақылау жұмыстар саны

барлығы

оның ішінде:

Курстар және жарты жылдық (семестрлер) бойынша бөлу

Теор сабақ

зерт. және  тәжір

сабақ

Курстық жоба (жұмыс)

емтихандар

сынақтар

негізгі білім беру базасында

Жалпы орта білім беру базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

480





ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1,2

72



1,2

2

ЖГП 02

Кәсіптік шет тілі

1,2

64



1,2

2

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

2

80



1,2

2

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

5

1-4

264



1-5

2
ӘЭП 00

Әлеуметтік–экономикалық пәндер

180





ӘЭП 01

Мәдениеттану

1

40



1

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

2

32



3

1

ӘЭП 03

Саясаттану және социология негіздері

2

36



1

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

2

40



2

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

3

32



3

1
ЖКП

Жалпы кәсіптік пәндер

678 444 234




«Техник бағдарламашы» біліктілігі








ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

1,2

70

42

28

1,2

1

ЖКП 02

Жоғары математика негіздері

3

1,2

182

120

62

1,2,3

2

ЖКП  03

Статистиканың жалпы теориясы

2,3

50

40

10

2,3

1

ЖКП  04

Электротехника және электроника

2,3

54

34

20

2,3

1

ЖКП 05

Менеджмент және маркетинг негіздері

2

1

70

40

30

1,2

1

ЖКП 06

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдарламалық

2

1

90

70

20

1,2

2

ЖКП 07

Экономика негіздері

5

44

24

20

5

1

ЖКП 08

Web–бағдарламалау

1

74

40

34

1

1

ЖКП 09

Еңбек қорғау

5

44

34

10

5

1
АП 00

Арнайы пәндер

990 652 282 56


АП 01

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері

3

2,4

176

92

48

36

2-4

2

АП 02

Ақпараттық ресурстар және есептеуіш желілер

5

3,4

74

54

20

3,4,5

2

АП 03

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік

5

4

74

44

30

4,5

1

АП 04

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер

4

3

84

60

24

3,4

1

АП 05

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру

5

3,4

78

50

28

3,4,5

1

АП 06

Компьютерлік геометрия және графика

3

60

50

10

3

АП 07

Өндірістік және экономикалық процестерді моделдеу негіздері

4,5

78

64

14

4,5

1

АП 08

Бухгалтерлік есеп

4

3,5

172

120

32

20

3,4,5

2

АП 09

Техникалық құралдар кешені

5

66

48

18

5

1

АП 10

Визуалды коммуникациялар мен қолданбалы дизайнның аспаптық құралдары

3

44

30

14

3

1

АП 11

Ақпараттық жүйелерде басқару

4

48

28

20

4

1

АП 12

Мультимедиялық технология

3

36

12

24

3

1
БҰТП 00

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

48





КП

Өндірістік оқыту және кәсіптік практика (танымдық оқу практикасы, оқу, кәсіби, диплом алды практика)

1728






«Техник бағдарламашы» біліктілігі








КП 01

Танымдық

72



-

КП 02

Компьютерлік геометрия және графика

72



4

КП 03

Ақпараттық және есептеуіш жүйелер

72



4

КП 04

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру

108



4

КП 05

Бағдарламалау

144



2

КП 06

Бухгалтерлік есеп

72



4

КП 07

«ЭЕМ операторы» жұмыс кәсібі

144



2

КП 08

Операциялық жүйе және ақпараттық жүйелерде басқару

108



2

КП 09

Кәсіби технологиялық практика

432



5

КП 10

Диплом алды практика

216



5

КП 11

Дипломдық жоба

288



5
Е

Емтихандар:

216



5
АА

- аралық аттестаттау

144



1-5
ҚА

- қорытынды аттестаттау

67



1-5
КДДБ

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5






Міндетті оқудың барлығы:

4320





К
Ф

Консультация
Факультативтік сабақтар

300

340



1-5

Барлығы:

4960





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 283-қосымша 

1305000 - «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары белгіленген деңгей

Біліктілігі: 1305011 - Дизайнер

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 2 жыл 10 ай
негізгі білім беру базасында:
негізгі орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасқан құзыреттіліктердің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндер



ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді.

Жоғары математика негізі
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 2,3,6

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр өрісінің негізгі сипаттамаларын;
- электротехниканың негізгі заңдылықтарын;
- электр тізбегінің негізгі сипаттамаларын және элементтерін;
- магнитті өрісінің сипаттамаларын білу.
істеуі керек:
- тармақталған және тармақталмаған ток тізбегінің өлшемін есептеуде негізгі формаларды қолдану;
- электрэнергиясын ток көзіне қажетті;
- жұмыстарды пайдалану
- ток тізбегіне есептеу жүргізу;
- тармақталған және тармақталмаған тізбекті схемаларды есептеу;
- траснформатор түрлерін таңдауда алған білімдерін көрсету.

Электротехника және электроника
Электр өрісі. Тұрақты тоқтың электр тізбегі. Кирхгоф заңы. Контурлы тоқтарды, түйінді потенциалды салу әдістері. Магнитті өрістің негізгі сипаттамалары. Айнымалы тоқтың бір және үш фазалық тізбектері. Электірлі өлшемдер және электірлі өлшеу аспаптары. Трансформаторлар. Тұрақты және айнымалы тоқтың электр машиналары. Жартылай өткізгіштік аспаптар. ИМС. Электронды  түзеткіштер және тұрақтандырғыштар. электронды күшейткіштер, генераторлар.

БҚ 1,3

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын  ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді  ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2,3,5

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепцияларын;
- маркетинг және менеджмент негіздерін, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасын, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеуі керек:
- нарық сегментін анықтау;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдану;
- сұранысты алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтау;
- жарнамалау ұйымдастыру;
- өтімділігі мен баға саясатын анықтау;
- маркетинг нарығын зерттеу.

Маркетинг және менеджмент негіздері
Қазіргі заманғы нарық концепциялары менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжал мен стресстерді басқару. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Тауардың жылжуы: мақсаттары мен түрлері. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйе түрлері және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара байланысу принциптерін;
- каталогтармен және файлдармен жұмыс;
- файлдық қабыршықтар қызметін;
- мәтіндік және кестелік процессорларды;
- графиктік редакторларын;
- МҚБЖ-мен жұмыс істеу негіздерін;
- мұрағаттаушы-бағдарламаларды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- файлдық қабыршықтарды қолдануды;
- файлдармен және каталогтармен жұмысты;
- электрондық кестелер көмегімен есептерді өңдеуді;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмысты;
- мұрағаттаушылар және  вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмысты.

Операциялық жүйелер мен жүйелік  бағдарламалық қамтамасыздандыру
Операциялық жүйе(ОЖ) қызметі, функциялары және құрылымы, қазіргі заманғы ОЖ-ге шолу. ДЭЕМ құрылымы және қысқаша сипаттамасы, құрылғылар драйверлері. ОЖ-ні іске қосу және баптау. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары және утилиттер. MS-DOS конфигурациялық файлдары.
Файлдық жүйе.
Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. Мұрағаттаушылар. Мұрағаттаушы файлдармен жұмыс. Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар.
Трансляторлар.
Экономикалық ақпараттарды өңдеуде мәтіндік және электрондық процессорлар, графикалық редакторлар мүмкіндіктерін қолдану.
МҚБЖ, қызметі, МҚБЖ-мен жұмыс істеу негіздері.
Unix(Linux) операциялық жүйесі. Unix (Linux) негізгі командалары.

БҚ 2,6
КҚ 2,5,7
АҚ 1,7

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық ресурстар түрлерін;
- желілер түрлерін және технологияларын;
- желілік құрылғылардың негізгі техникалық сипаттамаларын;
- модем түрлерін;
- OSI модель функцияларының деңгейлерін;
- желіліердің хаттамаларын және технологияларын;
- Интернеттің қызметі мен құрылымын;
істеуі керек:
- желілер түрлерін анықтауды;
- желілер компоненттері функцияларын анықтауды;
- жергілікті желілердің құрылғыларын қолдануды;
- желілік баптауларды жүргізуді;
- Интернет технологияларын қолдануды;

Ақпараттық ресурстар және есептеуіш желілер
Пән қызметі. Ақпараттық ресурстар ұғымы. Желілік ақпараттар ресурстары. Желілер дәуірі. Желілер технологиясы және түрлері. Ақпаратты-есептеуіш желілерін және байланыс жүйелерін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру.
Шлюздер, көпірлер, желілерді құруға арналған ретрансляторлар. Модемдер.Жергілікті спутникті жүйесінің байланысы. Көпдеңгейлі модель желілері. Желілік технологиялар. Желілік хаттамалар. Желіні администрациялау. Интернет қызметінің эволюциясы, құрылымы. Сайт құру құрылғылары. Клиент-сервер технологиялары.

БҚ 2,3,6
КҚ 1,2,6
АҚ 4, 5

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды өңдеуді;
- жиындарды қолдануды;
- файлдар түрлерін және оларды өңдеу тәсілдерін;
істеуі керек:
- есептің қойылымын орындауды;
- алгоритмдер құруды және бағдарламалау тілінде бағдарлама жазуды;
- бағдарламаны өңдеуді;
- визуалды бағдарламалау ортасында жұмысты.

Бағдарламалау
Алгоритм ұғымы, оның қасиеттері. Алгоритмдер түрлері; алгоритмнің жазылу тәсілдері. Тілдің негізгі түсінігі, синтаксисі; Мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; Қарапайым реттелген типтегі  мәліметтер, жиын, аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілі операторлары: шартты оператор, таңдау операторы, цикл операторлары,  процедуралар және функциялар. Файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар.
Визуалды бағдарламалау негіздері: компоненттер, олардың қолданылуы.

БҚ 1,2,3,6

КҚ 1

АП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ААЖ негізгі түсінігін және құрылымын;
- ААЖ өміршеңдік кезеңдерін, моделін, үрдісін, түсінігін;
- ААЖ жобалау әдістерін;
- САSЕ-құрылғыларын;
істеуі керек:
- ААЖ моделдеуді, жобалауды  жүргізуді;
- ААЖ сапасын басқаруды және бағалауды;
- жобаны ұйымдастыру үшін қажетті ресурстарын бағалауды;
- АЖЖ жіктеуді;
- мәліметтерді өңдеу үшін автоматтандырылған жүйелер құруды.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі түсінігі. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер(ААЖ) түсінігі және құрылымы. ААЖ-нің құрылу тарихы және дамуы. ААЖ-ның жіктелуі(атқаратын қызметі, қиындық, қолданылу деңгейлері және т.б бойынша). ААЖ өмірлік цикл түсінігі. Мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы. (мысалы МҚЖБ MS Access-те).
ААЖ жобасына құрылымдық және объектілі-бағытталған қатынас.   САSЕ-құрылғылары, олардың функционалды мүмкіндіктері мен сипаттамалары. ААЖ өміршеңдік циклында қолданылатын әдістер мен құрылғылар. ААЖ сапасын басқару мен бағасы. ААЖ құрудағы ұйымдастыру жұмысы. Жобаны ұйымдастыруға арналған қажетті ресурстар бағасы. ААЖ жіктелуі (функционалды тағайындалуы бойынша, қиындық деңгейі бойынша, қолдану масштабы бойынша және т.б.)

БҚ 3,6
КҚ 2,6
АҚ 7

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік графиканың түрлері мен мүмкіндіктерін;
-  Corel Draw бағдарламасының негізгі мүмкіндіктерін;
- объект түрлерін;
- тірек сызықтарын;
істеуі керек:
- объектілерді ауыстыруды;
- дөңестерді қолдануды;
- мәтінмен жұмыс істеуді;
- әр түрлі әсерлерді қолдануды;
- объектілерді (суреттер) импорттауды және экспорттауды

Компьютерлік геометрия және графика
(Corel Draw- ға бағыт)
Компьютерлік графиканы қолдану аумағы. Графикалық редакторлар мәліметтері. Нүктелік және векторлық графика ерекшеліктері. Объект түрлері. Объектілердің ауысуы. Тірек сызықтар, олардың қолданылуы мен мағынасы. Дөңестер. Көркемді және қарапайым мәтін. Объектілердің біріктірілуі, топтастырылуы мен әсерлері. Екі өлшемді және үш өлшемді графикалардың негіздері. (2D және 3DMax)

БҚ 3,6
КҚ 2,3,4
АҚ1, 3

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- дизайн түсінігін;
- дизайнның қалыптасуының негізгі кезеңдерін;
- дизайн принциптерін;
- композиция түсінігін;
істеуі керек:
- эргономика, колористиканың принциптерін қолданып, дизайн-жобаларды құруды;
- фирмалық стиль элеметтерін құруды;
- жарнама құруды.

Қолданбалы дизайн және визуалды коммуникацияның саймандық құралдары
Дизайн түсінігі. Дизайн тарихы. Дизайн принциптері. Композиция. Эргономика. Колористика. Графикалық дизайнның негізгі бағыттары. Фирмалық стиль. Логотип. Визуалды коммуникация түсінігі және оның саймандық құралдары. Типографика: қаріптік пішімдеу, титулдық элементтер, тақырыптар. Корпоративтік дизайн. Ақпараттық қойма, оның құрылымы. Жарнамалық өнім, оның түрлері. Виртуалдық орталарды модельдеу.

БҚ 2,3,4,7
КҚ 3, 4
АҚ 1,5

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ОЖ түрлерін;
- мәтіндік редакторларын;
- графикалық редакторларын;
- кестелік процессорын;
- ОЖ негізгі функциялары мен командаларын;
- мәліметтерді қорғау мен сақтауға арналған бағдарламаларды;
істеуі керек:
- ОЖ орнату және баптауды;
- мәтіндік, графикалық редакторды , кестелік процессорды қолдануды;
- әртүрлі тасымалдаушыларға мәліметтерді жазуды.

Бағдарламалық қамтамасыздандыру  және  есептеуіш кешенінің техникалық жабдықтамасы
Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрылымы мен тағайындалуы; операциялық жүйелер: DOS, Windows, Linux негізгі командалары мен баптаулары, негізгі функциялары, тағайындалуы; қолданбалы бағдарламалармен жұмыс MS Office, Corel Graphics Soviet, Adobe Photoshop; Windows стандартты бағдарламалары; антивирустар, мұрағаттаушылар.

БҚ 1-3
КҚ 2,5,6

АП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық қауіпсіздік жайлы заңдылықтарды;
- кодтау жүйесінің жіктелуін;
- ақпаратты қорғау тәсілдерін;
- криптография жүйесін;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауда есептің қойылымын орындауды;
- ақпаратты қорғаудың құқықтық аспектілерінде бағытталуды;
- кілтті қолдана отырып, алгоритмдер класын ажыратуды;
- шифрмәтін арқылы кілтті, ашық мәтінді табуды;
- ақпараттың дәлдігін және құпиялығын қамтамасыз етуді;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмін қолдануды;
- PGP бағдарламасымен жұмыс істеуді.

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік
Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыздандыру үрдісінің анықтамасы және негізгі түсінігі. Ақпаратты қорғау мәселесінің пайда болуы және даму тарихы. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы заңнама. Криптографиялық  ұғым. Кодтау жүйесінің жіктелуі. Ақпарат алмасуды іске асыру кезеңдері. Симметриялық және асимметриялық алгоритмдердің бөлінуі. PGP криптографиялық жүйесі.

БҚ 3, 6
КҚ 5
АҚ 4

АП 07

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- интернетте жұмыс істеу принциптері мен браузерді;
- сайттарды құру құрылғыларын;
- Web тілдерінің құрылымын;
істеуі керек:
- Желілік қолданбалы бағдарламалармен қолдануды;
- РНР тілінде қосымшаларды құрастыруды;

Web бағдарламалау
РНР негізгі қасиеттері. Айнымалылары. Мәліметтер түрі. Шарт, салыстыру, цикл операторлары. Функциялары. Объектілермен, жиымдармен, жолдармен және сандармен жұмыс. Каталог және файлдармен операциялары. Мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс істеуге арналған функциялары.

БҚ 3,6
КҚ 1,3
АҚ 5,6

Жалпы кәсіптік + Арнайы

БҰТП 00

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

КО 00
КП 00

Кәсіби оқыту және кәсіптік практика**

КП 01

Оқу іс-практика
КП 02

Кәсіптік тәжірибені  оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережесін;
- мекеме құрылымын;
- мекемедегі ЕТ-нің сандары мен құрылымын;
- мекеменің желілік құрылымын;
- мекеменің бағдарламалық қамтамасыздандыруын;
- ақпаратты өңдеудің технологиялық үрдісін;
істеуі керек:
- интернет қосымшаларын, сайттарды құруды;
- ақпараттарды өңдеуде автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды безендіруді;
- өндірісті-технологиялық тәжірибеден өту бойынша есер беруді

Өндірістік
Мекемемен танысу, жұмыс істеу уақыты, техника қауіпсіздік ережесі. Жоба құру немесе жоба құруда қатысу. Интернет-қосымшаларын, сайттар, ақпараттарды өңдеу автоматтандырылған жүйесін құру. Техникалық құжаттарды безендіру. Өндірісті- технологиялық тәжірибеден өту бойынша есер беру.

БҚ 3
КҚ 1, 5
АҚ 4, 5, 6, 7
КП 03

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережесін;
- мекеме құрылымын;
- мекемедегі ЕТ-нің сандары мен құрылымын;
- мекеменің желілік құрылымын;
- мекеменің бағдарламалық қамтамасыздандыруын;
- компьютердің аппараттық және бағдарламалық бөлімінің модернизациялау әдісін;
істеуі керек:
- ДК аппараттық құрылғыларының ақауларын жою, жөндеу және іздеуде тесттік және диагностикалық бағдарламаларын қолдануды;.
- техникалық құжаттарды безендіруді;
- өндірісті-технологиялық тәжірибеден өту бойынша есер беруді

Технологиялық практика
Мекемемен танысу, жұмыс істеу уақыты, техника қауіпсіздік ережесі және өрт қауіпсіздік ережесі. Мекемедегі ЕТ-ның сандары мен құрылымын. Мекеменің желілік құрылымы мен бағдарламамен қамтамасыздандыруы. Бар құрылғылардан ДК құрудың технологиялық үрдісі. Компьютердің аппараттық және бағдарламалық бөлімінің модернизациялау әдісі (қажетті құрылғыларды таңдау мен қойылған конфигурация бойынша ДК құру).  ДК аппараттық құрылғыларының ақауларын жою, жөндеу және іздеуде тесттік және диагностикалық бағдарламаларды қолдану. Техникалық құжаттарды безендіру. Өндірісті-технологиялық тәжірибеден өту бойынша әсер беру.

БҚ 1-6
КҚ 1,2
АҚ 7

1.2 Белгіленген деңгейдің 1305000 - «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы.
Біліктілігі : 1305011 - «Дизайнер»

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 10 ай
негізгі білім беру базасында: жалпы орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасқан құзыреттіліктердің коды

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексико-грамматикалық  мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық тақырыптар: ақпараттық жүйенің даму тарихы; ААЖ-нің  құрылу тарихы; ақпаратты қорғау; ААЖ-нің еңбекті ұйымдастырудағы талдамасы; бағдарламалау тілі; бухгалтерлік есептің негізгі принциптері.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: бағдарламалау тілі, телебайланыс, интерфейс, ақпаратты технология, кассалық құжаттар.
Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар.
Кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиографиялар.

БҚ 2,3,6

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика және оның жасалу жолдарын;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 1,3,6

ЖГП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Ұлы Жібек жолының тарихи маңызын;
- ХVII-XVIII ғғ. Жоңғар ұлт-азаттық қозғалысын;
- Қазақстанның Ресейге қосылуын;
- ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан  (1914-1920 жж.);
- Қазақстандағы тоталитарлық жүйені (1918-1939 жж.);
- Қазақстан Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарын;
- Қазақстанның тәуелсіздігін алу жолын;
істеуі керек:
- тарихты қысқаша баяндауды;
- тарихи оқиғаны талдап және сипаттауды;
- картамен жұмыс істеуді;
- хронологиялық кесте жасауды.

Қазақстан тарихы
(негізгі жалпы орта білім базасында)
Дүниежүзіндегі Қазақстан Республикасының қазіргі замандағы орны және рөлі; Қазақстан жеріндегі алғашқы қоғамдық құрылыс;
Қазақстан орта ғасырда; Қазақстан тарихындағы монғол кезеңі; 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістер; 1917 жылғы ақпан революциясы және қазан төңкерісі; Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезінде; соғыстан кейінгі кезең; (1946-1965 жж); Қазақстан 1970-1980 және 1985-1991 жылдарда; Қазақстан-егеменді, тәуелсіз мемлекет.

БК 2,3,4,6

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, физикалық және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты. Физикалық және спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 2

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдерін;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді.  

Жоғары математика негіздері
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 3,6
 
 
 

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр өрісінің негізгі сипаттамаларын;
- электротехниканың негізгі заңдылықтарын;
- электр тізбегінің негізгі сипаттамаларын және элементтерін;
- магнитті өрісінің сипаттамаларын білу.
істеуі керек:
- тармақталған және тармақталмаған тоқ тізбегінің өлшемін есептеуде негізгі формаларды қолдану;
- электрэнергиясын тоқ көзіне қажетті;
- жұмыстарды пайдалану;
- тоқ тізбегіне есептеу жүргізу;
- тармақталған және тармақталмаған тізбекті схемаларды есептеу;
- траснформатор түрлерін таңдауда алған білімдерін көрсету.

Электротехника және электроника
Электр өрісі. Тұрақты тоқтың электр тізбегі. Кирхгоф заңы. Контурлы тоқтарды, түйінді потенциалды салу әдістері. Магнитті өрістің негізгі сипаттамалары. Айнымалы тоқтың бір және үш фазалық тізбектері. Электірлі өлшемдер және электірлі өлшеу аспаптары. Трансформаторлар. Тұрақты және айнымалы тоқтың электр машиналары. Жартылай өткізгіштік аспаптар. ИМС. Электронды  түзеткіштер және тұрақтандырғыштар. электронды күшейткіштер, генераторлар.

БҚ 1,3,6

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;

Web дизайн
Интернетке қосылду түрлері. Интернет қызметтері. HTML, CSS және XML-да жұмыс істеу негіздері. Сайт құру әдістері.  JavaScrip тілінің негізгі қасиеттері. Скриптарды құру және қолдану.

БҚ 1,3,4,5,6
ҚҚ 2,6
АҚ 2,4,5

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйе түрлері және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара байланысу принциптерін;
- каталогтармен және файлдармен жұмыс;
- файлдық қабыршықтар қызметін;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату және баптауды;
- файлдық қабыршықтарды қолдануды;
- файлдармен және каталогтармен жұмысты (құру, көшіру, өзгерту және т.б.);
- вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмысты.

Операциялық жүйелер мен жүйелі бағдармалық қамсылдандыру
Операциялық жүйе(ОЖ) қызметі, функциялары және құрылымы, қазіргі заманғы ОЖ-ге шолу. ДЭЕМ құрылымы және қысқаша сипаттамасы, құрылғылар драйверлері. ОЖ-ні іске қосу және баптау. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары және утилиттер. MS-DOS конфигурациялық файлдары. Файлдық жүйе. Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар.
Unix(Linux) операциялық жүйесі. Unix (Linux) негізгі командалары.

БҚ 1,6
КҚ 2,7
АҚ 7

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық ресурстар түрлерін;
- желілер жіктелуін және конфигурациясын;
- желілік құрылғылардың негізгі техникалық сипаттамаларын;
- модем түрлерін;
- OSI деңгейлер моделінің қызметтерін;
- желі хаттамаларын және технологияларын;
- Интернет құрылысын және қызметтерін.
істеуі керек:
- желілер түрлерін анықтауды;
- жергілікті желілер жабдықтамалыр қолдануды;
- желілік баптаулар орындауды;
- Интернет технологияларын қолдануды;

Ақпараттық ресурстар мен есептегіш желілер
Пән қызметі. Ақпараттық ресурстар ұғымы. Желілік ақпараттар ресурстары. Желілер дәуірі. Желілер технологиясы және түрлері. Ақпаратты-есептеуіш желілерін және байланыс жүйелерін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру.
Шлюздер, көпірлер, желілерді құруға арналған ретрансляторлар. Модемдер. Ауқымды спутникті байланыс жүйелер. Желінің көпдеңгейлі моделі. Желілік технологиялар. Желілік хаттамалар. Желіні администрациялау. Интернеттің эволюциясы, құрылысы, қызметтері.
Клиент-сервер-технологиясы.

БҚ 1,2,6
КҚ 2, 6
АҚ 4

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды өңдеуді;
- жиындарды қолдануды;
- файлдар түрлерін және оларды өңдеу тәсілдерін;
істеуі керек:
- есептің қойылымын орындауды;
- алгоритмдер құруды және бағдарламалау тілінде бағдарлама жазуды;
- бағдарламаны өңдеуді;
- визуалды бағдарламалау ортасында жұмысты.

Бағдарламалау
Алгоритм ұғымы, оның қасиеттері. Алгоритмдер түрлері; алгоритмнің жазылу тәсілдері. Тілдің негізгі түсінігі, синтаксисі; Мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; Қарапайым реттелген типтегі мәліметтер, жиын, аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілі операторлары: шартты оператор, таңдау операторы, цикл операторлары, процедуралар және функциялар. Файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар.
Визуалды бағдарламалау негіздері: компоненттер, олардың қолданылуы.

БҚ 1,2,3,6
КҚ 1,6
АҚ 7

АП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ААЖ негізгі түсінігін және құрылымын;
- ААЖ өмірлік цикл түсінігін;
- мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясын;
- ААЖ-ның жіктелуін;
істеуі керек:
- қарапайым мәліметтерді өңдеу жүйесін құруды (кестелер, пішімдер, сұраныстар);
- мәліметтер сызбаларын құруды;
- мәліметтерді өңдеу үшін автоматтандырылған жүйелер құруды.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі түсінігі. Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер(ААЖ) түсінігі және құрылымы. ААЖ-нің құрылу тарихы және дамуы. ААЖ-ның жіктелуі(атқаратын қызметі, қиындық, қолданылу деңгейлері және т.б бойынша). ААЖ өмірлік цикл түсінігі. Мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы.
(мысалы МҚЖБ MS Access-те).

БҚ 2,3,4
КҚ 2,3
АҚ 4

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- растрлық, векторлық фракталдық графиктер ұғымын;
- графиктік файлдар форматтарын;
- графиктік редакторлардың жұмыс құралдарын;
істеуі керек:
- графиктік редакторларда жұмысты;
- AutoCAD жүйесінде кеңістіктік моделдерді жобалауды;

Компьютерлік геометрия және графика
Компьютерлік графика негіздері. Растрлық, векторлық фракталдық графиктер. Координаттық жүйелер, оларды түрлендіру, жобалау. Графиктік файлдар форматтары. Векторлық редактор Corel DRAW.
Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD
жүйесінде объектілерді жобалау.

БҚ 3,6
КҚ 4
АҚ 1,2

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- дизайн түсінігін;
- дизайнның қалыптасуының негізгі кезеңдерін;
- дизайн принциптерін;
- композиция түсінігін;
істеуі керек:
- эргономика, колористиканың принциптерін қолданып, дизайн-жобаларды құруды;
- фирмалық стиль элеметтерін құруды;
- жарнама құруды.

Қолданбалы дизайн және визуалды коммуникацияның  саймандық құралдары
Дизайн түсінігі. Дизайн тарихы. Дизайн принциптері. Композиция. Эргономика. Колористика. Графикалық дизайнның негізгі бағыттары. Фирмалық стиль. Логотип. Визуалды коммуникация түсінігі және оның  құралдары. Типографика: қаріптік пішімдеу, титулдық элементтер, тақырыптар. Корпоративтік дизайн. Ақпараттық қойма, оның құрылымы. Жарнамалық өнім, оның түрлері. Виртуалдық орталарды модельдеу.

БҚ 2,3,6
КҚ 3,4,6
АҚ 1,5

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ЭЕМ сыртқы құрылғыларының жұмыс істеу принциптерін, қызметін;
- ЭЕМ-ның, сыртқы және желілік құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамаларын;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
- қызметші бағдарламалардың қолданылуы мен тағайындалуын;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның барлық қазіргі заманғы сыртқы және желілік құрылғыларын қосуды, баптауды және қолдануды;
- ЕТ аппараттық құралдарының ақауларын болдырмау және іздеу үшін тестік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды.
- электронды кестелермен, графикалық және мәтіндік редакторлармен, мұрағаттаушы, вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмысты.

Бағдарламалық қамтамасыздандыру  және  есептеуіш кешенінің техникалық жабдықтамасы *
ДК-дің негізгі құрылғылары және олардың қызметтері. Мүмкін болатын ақаулар, оларды іздеу және жөндеу әдістері. Құрылғылардың жұмыс принциптері және функционалдық сызбалары: сыртқы жады; енгізу/шығару; сыртқы  құрылғылары;  ақпаратты қабылдау/жіберу және желілік құрал-жабдықтар.
Мұрағаттаушылар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакетімен жұмыс.

БҚ 1,2,6
КҚ 1,5
АҚ 4,7

БҰТП 00

Білім беру ұйымының таңдауы бойынша пәндер

КП 00

Кәсіптік практика


Оқу практикасы:

КП 0.1

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мүмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танысу практикасы
Тәжірибенің мақсаты мен тапсырмасы.
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, түрлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен (Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар  көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1,3,4,6
КҚ 1,7

КП 0.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережелерін;
- MS-DOS ОЖ құрамы мен функцияларын;
- компьютерлік вирустар түрлерін;
- Windows ОЖ, MS Word, MS Excel, MS Access бағдарламаларының мүмкіндіктерін;
істеуі керек:
- MS-DOS және Windows операциялық жүйелеріндегі файлдар және каталогтармен жұмысты;
- мұрағатталған файлдар құруды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды қолдануды;
- Windows ОЖ параметрлерін орнатуды және баптауды;
- мәтіндік редакторларда құжаттарды өңдеуді,
- электронды кестелерді құруды;
- мәліметтер қорларын дайындауды.

Операциялық жүйелер бойынша практика*
Техникалық қауіпсіздік ережелері. Операциялық жүйе және MS-DOS ОЖ модульдері. MS-DOS файлдары және каталогтарымен жұмыс. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушы-бағдарламалар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Windows операциялық жүйесі. Жүйенің параметрлерін баптау. Қызметтік бағдарламалар. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel электрондық кестесі. MS Access мәліметтер қорын басқару жүйесі. Есеп беруді рәсімдеу және қорғау.

БҚ 1,4,6
КҚ 1,5,7
АҚ 7

КП 03

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік залда қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиын, жолдар, жиымдар және файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi бағдарламасымен жұмыс;
істеуі керек:
- алгоритмдер және бағдарламалар құруды;
- Delphi бағдарламасының интегралданған жұмысы;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды.
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеу үшін бағдарлама құруды;
- 1С конфигурациясын құруды;
- өңдеулерді құруды

Бағдарламалау бойынша практика
ДЭЕМ-да қауіпсіздік техникасы ережелерін.
Жеке тапсырмалар бойынша алгоритмдер және бағдарламалар құру.
ЭЕМ-да бағдарламалау, өңдеу және есептерді шешу дағдыларын алу. Delphi-де жоба құру. Жергілікті мәліметтер қорын қолдануымен жобада жүйе құру. Есеп беру.

БҚ 2,3,6
КҚ 2,6
АҚ 4,7

КП 04

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- графиктік редакторлар мүмкіндіктерін;
- жобалық құжаттарға қойылатын негізгі талаптарды.
істеуі керек:
- техникалық дизайн жобаларын құруды;

«ЭВМ операторы»  жұмысы кәсібі
Тәжірибе мақсаты және міндеттері. Техника қауіпсіздік ережелері.  Векторлық редактор Corel DRAW.
Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD жүйесінде объектілерді жобалау. Техникалық дизайнның негізгі принциптеріне сәйкес жобалар құру. Есеп беру және оны қорғау.

БҚ
1,2,3,6
КҚ 4
АҚ 1,2

КП 05

Зертханалық-практика сабақтар

БҚ 1,2,6
КҚ 1,2
АҚ 7

КП 06

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;

Web дизайн
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері. Сайт құру әдістері. JavaScrip тілінің негізгі қасиеттері. Скриптарды құру және қолдану.

БҚ
1,2,3,6
КҚ 2
АҚ 4,5,6

КП  07

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- графикалық редакторының интерфейсін;
- объектінің амалдарымен;
істеуі керек:
- объектілермен амалдар орындауды;
- мәтіндермен жұмыс істеуді;
- әртүрлі әсерлерді қолдануды;
- объектілерді (сурет) импорттауды және экспорттауды

Компьютерлік геометрия және графика бойынша практика № Компьютерлік графика негіздері. Графикалық редактордың интерфейсі. Объектілер түрлері. Объектілермен жұмыс. Екі өлшемді және үш өлшемді негізі. AutoCAD, 3Ds MAX жүйелерде объектерді жобалау.
 
 

БҚ 1,2,6
КҚ 4
АҚ 1,2,3

2.1 Орта буын деңгейіндегі 1305000 – «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Біліктілігі: 1305033 – Техник (қолдану облыстары бойынша)

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 2 ж 10 ай
негізгі білім беру базасында: жалпы орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалып тасу құзыретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексико-грамматикалық мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық тақырыптар: ақпараттық жүйенің даму, ААЖ-нің құрылу тарихы; ақпаратты қорғау; ААЖ-нің еңбекті ұйымдастырудағы талдамасы; бағдарламалау тілі; бухгалтерлік есептің негізгі принциптері.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: бағдарламалау тілі, телебайланыс, интерфейс, ақпаратты технология, кассалық құжаттар.
Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар.
Кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиографиялар.

БҚ 1,2,6

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика және оның жасалу жолдарын;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 1,2,6

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, дене тәрбиесі және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты. Дене тәрбиесі және спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 1,2,3

ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 1,3,4

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемдік философиядағы ғылыми түсініктер, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды.
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары; Адам табиғаты мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам, тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 1,3,4

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері
Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік–саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 1,3,4,6

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 3,4

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқықтық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 3
КҚ 1

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- қоғам дамуының негізгі категорияларын
- макро және микроэкономика негіздерін;
- экономика дамуының негізгі үлгілерін;
істеуі керек:
- өндіріс шығындарын және фирма табысын анықтау;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- экономикалық өсу және оның түрлерін есептеу.

Экономикалық теория негіздері*
Экономикалық теорияның орны мен рөлі, пәні және әдіс тәсілдері.Қоғам дамуының негізгі категориялары қоғамдық өндіріс және экономикалық жүйе түрлері. Экономика дамуының негізгі үлгілері меншік қатынастары мен экономикалық институттар. Қоғамдық шаруашылықтың түрлері. Тауар- ақша қатынастарының дамуы. Нарықтық шаруашылықтың негізгі сипаттамасы. Нарық заңдылықтарының негізгі сипаты. Сұраным мен ұсыным теориясының негіздері. Өндіріс шығындары және фирма табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар. Кәсіпкерлік іс әрекет және жеке шаруашылық принциптерінің негізі. Кәсіпорын айналымының ауыспалы айналымы. Макроэкономиканың қалыптасу заңдылықтары. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Экономикалық өсу және оның түрлері. Экономикалық цикл. Жұмыссыздық пен инфляция.Экономикалық өсуді қамтамассыз етудегі мемлекеттің ақша несие саясаты. Мемлекеттің әлеуметтік және аймақтық саясаттарының заңдылықтары. Халықаралық экономикалық қатынастар және сыртқы экономикалық іс әрекет.

БҚ 3,4

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара принциптерін;
- файлдар және каталогтармен жұмыс істеу командалары;
- файлдық қабықшалар қызметін;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнатуды және күтуді;
- файлдық қабықшаларды қолдануды;
- файлдармен жұмыс жасауды (құру, көшіру, өзгерту және т.б.);
- вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

Операциялық жүйелер мен жүйелік бағдарламалық қамтамасыздандыру
Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрамы мен қызметі. ДЭЕМ құрылысы мен құралдардың қысқаша сипаттамасы. ОЖ –ң жүктелуі мен бапталуы. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары, утилиттері. MS-DOS – ң конфигурациялау файлдары. Файлдық жүйе. Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйелері. Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Unix(Linux) операциялық жүйесі. Unix(Linux) негізгі командалары.

БҚ 1,6
КҚ 1,2
АҚ 1,2,7

ЖКП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бухгалтерлік есептің қағидаларын субъектілердің есеп саясатын
істеуі керек:
- ақша қаражаты және есеп айырысу операциялары бойынша бастапқы құжаттарды толтыруды; - банктегі валюталық және басқа да шоттар бойынша есеп регистрін толтыруды;
- негізгі және қосымша еңбекақыны есептеу есебін құруды;
- материалдар қозғалысы бойынша әр түрлі есебі мен бағалау әдісінде операцияға аналитикалық және синтетикалық есебінде есеп регистрлерінде көрсетуді, тексеруді;
- негізгі құралдар мен материалдық емес активтер қозғалысы бойынша құжаттарды тексеру және өңдеуді;
- негізгі және үстеме шығындар, меншікті капитал есебіне корреспонденция шоттарын құруды.

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік есеп тапсырмалары. Шаруашылық субъектілеріндегі бухгалтерлік есептің негізгі қағидалары. Қазақстандық және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттары. Ақша қорлары мен несие операцияларының есебі. Шаруашылық субъектілеріндегі еңбек пен еңбекақыны есептеу. Материалдық қорларды жіктеу, бағалау мен есептеу тапсырмалары. Негізгі құралдар, жеке меншік капитал, дебиторлық борыштар, кіріс және шығындар есебі. Айналымнан тыс активтер, өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау мен өндірістегі шығындар есебі. Қаржылық есеп. Бухгалтерлік субъектілерінің есебі.

БҚ 3,4,6
КҚ 6,7
АҚ 1,6

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді. 

Жоғары математика негіздері
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 1,6

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Экономикалық ақпарат сипаттамаларының түрлерін;
- Ақпараттық технологиялар аумағындағы терминдерін, ұғымын, негізгі анықтамаларын;
- ДК негізгі құрылғыларын, олардың сипаттамалары мен тағайындалуын;
істеу керек:
- Таңдалған өлшем бірлігінің келісімімен жазу жасауды және экономикалық ақпараттың көлемін есептеуді;
- Бір тасымалдаушыдан келесі тасымалдаушыға өтуді, каталогтармен және файлдармен жұмыс жасауды.

Экономикалық информатика және ақпараттық технологиялар*
Экономикалық ақпараттың және ақпараттық технологияларды негізгі түсініктері. ДК–ді тәжірибелік қолдану негізі. ОЖ тағайындалуы мен мүмкіндіктері. Microsoft Word, Microsoft Excel құрылғылар пакеттерімен ақпараттарды өңдейтін компьютерлік технологиялар.

БҚ 1,6
КҚ 1,2,5
АҚ 2,6

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепцияларды;
- маркетинг және менеджмент негіздерінің, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасы, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеу керек:
- нарық сегментін анықтау;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдану;
- сұранысты алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтау;
- жарнамалау;ұйымдастыру;
- өтімділігі мен баға саясаттын анықтау;
- маркетинг нарығын зерттеу.

Менеджмент және маркетинг негіздері
Қазіргі заманғы менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжал мен стрестерлі басқару. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Тауардың жылжуы: мақсаттары мен түрлері. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6
 

ЖКП 0.7

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2,3,5

ЖКП 1.8

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- растрлық, векторлық фракталдық графиктер ұғымын;
- графиктік файлдар форматтарын;
- графиктік редакторлардың жұмыс құралдарын;
істеуі керек:
- графиктік редакторларда жұмысты;
- AutoCAD жүйесінде кеңістіктік моделдерді жобалауды;

Компьютерлік геометрия және графика
Компьютерлік графика негіздері. Растрлық, векторлық фракталдық графиктер. Координаттық жүйелер, оларды түрлендіру, жобалау. Графиктік файлдар форматтары. Векторлық редактор Corel DRAW.
Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD жүйесінде объектілерді жобалау.

БҚ 3,7
КҚ 4,6
АҚ 1,2

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйе (ААЖ) құрылымын және ұғымын;
- мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы - ААЖ-ның өміршеңдік цикл ұғымын;
- ААЖ жіктелуін;
істеуі керек:
- мәліметтерді өңдеуде қарапайым жүйені құруды (кестелер, пішімдер, сұраныстар);
- мәліметтер сызбасын құруды;
- мәліметтерді өңдеуге арналған автоматтандырылған жүйелерді құруды;

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі ұғымдары. Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің (ААЖ) құрылымы және ұғымы. ААЖ құру және даму тарихы. ААЖ жіктелуі.(функционалды тағайындалуы бойынша, қиындық деңгейі бойынша, қолдану масштабы бойынша). ААЖ-ның өміршеңдік цикл түсінігі Мәліметтерді өңдеу жүйесін құру технологиясы. РНР бағдарламалау тілі.

БҚ 3,6
КҚ 3
АҚ 4

АП 02

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желі топологиясын;
- желі технологиясын;
- желілік жабдықтамаларды;
- желіні жүргізу кезеңдерін;
- кабель ұзындығын есептеуді;
- адрестердің құрылымы мен принциптерін;
- IP және DNS адрестерін баптауды;
істеуі керек:
- әртүрлі технология түрлерімен желі құруды орындауды;
- Желілерді баптауды;
- ОЖ орнатылған қорғау механизмдерін қолдануды.

Ақпараттық желілер*
Пәннің қызметі. Желі құрудың негізгі принциптері. Арналар мен пакеттердің коммутациясы. Желілік хаттамалар. Желілік администрациялаудың негізі. Желілік операциялық жүйелер. OSI моделі. Желілік технологиялар. Желілік ОЖ адмистрациялау. Желілерді жобалау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс. Файлдық жүйені қорғау

БҚ 3,4
КҚ 2
АҚ 3,7

АП 03

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық қауіпсіздік жайлы заңдылықтарды;
- кодтау жүйесінің жіктелуін;
- ақпаратты қорғау тәсілдерін;
- криптография жүйесін;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауда есептің қойылымын орындауды;
- ақпаратты қорғаудың құқықтық аспектілерінде бағытталуды;
- кілтті қолдана отырып, алгоритмдер класын ажыратуды;
- шифрмәтін арқылы кілтті, ашық мәтінді табуды;
- ақпараттың дәлдігін және құпиялығын қамтамасыз етуді;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмін қолдануды;
- PGP бағдарламасымен жұмыс істеуді.

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік
Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыздандыру үрдісінің анықтамасы және негізгі түсінігі. Ақпаратты қорғау мәселесінің пайда болуы және даму тарихы. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы заңнама. Криптографиялық ұғым. Кодтау жүйесінің жіктелуі. Ақпарат алмасуды іске асыру кезеңдері. Симметриялық және асимметриялық алгоритмдердің бөлінуі. PGP криптографиялық жүйесі.

БҚ 3
КҚ 2,4
АҚ 2,7

АП 04

Арнайы пән нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды өңдеуді;
- жиындарды қолдануды;
- файлдар түрлерін және оларды өңдеу тәсілдерін;
істеуі керек:
- есептің қойылымын орындауды;
- алгоритмдер құруды және бағдарламалау тілінде бағдарлама жазуды;
- бағдарламаны өңдеуді;
- визуалды бағдарламалау ортасында жұмысты.

Бағдарламалау
Алгоритм ұғымы, оның қасиеттері. Алгоритмдер түрлері; алгоритмнің жазылу тәсілдері. Тілдің негізгі түсінігі, синтаксисі; Мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; Қарапайым реттелген типтегі мәліметтер, жиын, аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілі операторлары: шартты оператор, таңдау операторы, цикл операторлары, процедуралар және функциялар. Файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар.
Визуалды бағдарламалау негіздері: компоненттер, олардың қолданылуы.

БҚ 1,2,3,6
КҚ 1

АП 0.5

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;
- Adobe Flash-та анимация құруды;

Мультимедиа технологиясы
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану. Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.

АП 0.6

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды;

Ақпараттық жүйелерде басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері. Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау-командалары мен жазылуы.


АП 07

Арнайы пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және сыртқы құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және баптау;
- аппараттық жабдықтарының ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды.

Техникалық құралдар кешені
Құрылғылардың тағайындалуы және жіктелуі. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Сыртқы құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

Жалпы кәсіптік + Арнайы

БҰТП

Білім беру ұйымының таңдауы бойынша пәндер

КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіби практика (танымдық, оқыту практика, өндірістік, диплом алды)


Оқыту практика:

КП 0.1

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мүмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық оқу практикасы
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет.
Кәсіпорындарға саяхат. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын рөлі, түрлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен( Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламалар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1,4,6,7
КҚ 1,3

КП 02

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепцияларын;
- маркетинг және менеджмент негіздерін, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасын, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеуі керек:
- нарық сегментін анықтау;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдану;
- сұранысты алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтау;
- жарнамалау ұйымдастыру өтімділігі мен баға саясатын анықтау;
- маркетинг нарығын зерттеу.

Менеджмент және маркетинг негіздері*
Қазіргі заманғы нарық концепциялары. Менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжалды шешу. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.
КП 03

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- графиктік редакторлар мүмкіндіктерін;
- жобалық құжаттарға қойылатын негізгі талаптарды.
істеуі керек:
- техникалық дизайн жобаларын құруды;

«ЭВМ операторы» жұмыс кәсібі
Техникалық қауіпсіздік ережелері. Векторлық редактор Corel DRAW.
Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD жүйесінде объектілерді жобалау. Техникалық дизайнның негізгі принциптеріне сәйкес жобалар құру. Есеп беруді рәсімдеу және қорғау.

БҚ 1,2,7
КҚ 4
АҚ 1,2,5
КП 04

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік залда қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиын, жолдар, жиындар және файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi жұмысы;
істеуі керек:
- алгоритмдер және бағдарламалар құруды;
- Delphi-де интегралданған жұмыс;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеу үшін бағдарлама құруды;
- 1С конфигурациясын құруды;
- өңдеулерді құруды;

Бағдарламалау
ДЭЕМ-да қауіпсіздік техникасы ережелерін.
Жеке тапсырмалар бойынша алгоритмдер және бағдарламалар құру.
ЭЕМ-да бағдарламалау, өңдеу және есептерді шешу дағдыларын алу. Delphi ортасында жоба құру. Жергілікті мәліметтер қорын қолдануымен жобада жүйе құру. Есеп беру.

БҚ 2,3,6
КҚ 2,3
АҚ 4,6
КП 05

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- PHP тілінің құрылысын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілін;
істеуі керек:
- PHP тілінде бағдарлама құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құруды;
- шеттелген мәліметтер қорымен жұмыс;

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер Интернет қосымшаларын жобалау. Web-ке арналған РНР бағдарламалау тілін. Формаларды өңдеу, cookies мәліметтер және РНР-сеанстар. Web-серверде бағдарлама орындау: жергілікті бағдарлама, сервер қоршауы, қауіпсіздікті талдау. Мәліметтерді сақтау және есептеу, өңдеу үрдісін автоматтандыру. MySQL мәліметтер қорын қолдану. SQL сұраныстарды орындау. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған РНР функциялары.

БҚ3,4
КҚ3,5
АҚ 4,5,7
КП 06

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техникалық қауіпсіздік ережелерін;
- MS-DOS ОЖ құрамы мен функцияларын;
- компьютерлік вирустар түрлерін;
- Windows ОЖ, MS Word, MS Excel, MS Access бағдарламаларының мүмкіндіктерін;
істеуі керек:
- MS-DOS және Windows операциялық жүйелеріндегі файлдар және каталогтармен жұмысты;
- мұрағатталған файлдар құруды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды қолдануды;
- Windows ОЖ параметрлерін орнатуды және баптауды;
- мәтіндік редакторларда құжаттарды өңдеуді,
- электронды кестелерді құруды;
- мәліметтер қорларын дайындауды.

Операциялық жүйелер бойынша практика Техникалық қауіпсіздік ережелері. Операциялық жүйе және MS-DOS ОЖ модульдері. MS-DOS файлдары және каталогтарымен жұмыс. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушы-бағдарламалар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Windows операциялық жүйесі. Жүйенің параметрлерін баптау. Қызметтік бағдарламалар. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel электрондық кестесі. MS Access мәліметтер қорын басқару жүйесі. Есеп беруді рәсімдеу және қорғау.

БҚ 1,4,6,7
КҚ 1,3,5
АҚ 6
КП 07

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желі топологиясын;
- желі технологиясын;
- желі құрылғыларын;
- желіні жүргізу кезеңдерін;
- кабель ұзындығы мен кабелегон есебін;
- адрестеу құрылымы мен принциптерін;
- IP және DNS адрестерін күтуді;
істеуі керек:
- әртүрлі технологияларды қолданып желі құруды;
- желіні күтуді;

Ақпараттық желілер
Желіні жобалау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс. Файлдық жүйені қорғау.
КП 08

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және сыртқы құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және күту;
- аппараттық жабдықтардың ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық бағдарламаларды қолдануды.

Ақпараттың техникалық жабдықтамасы
Құрылғылардың тағайындалуы және жіктелуі. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Сыртқы құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ3,6
КҚ 2
АҚ 7
КП 09

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;
- Adobe Flash-та анимация құруды;

Мультимедиа технологиясы
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану. Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.
КП 10

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды;

Ақпараттық жүйерде басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері. Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау- командалары мен жазылуы.


КП 11

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- оқу тәжірибесінің әр тақырыбы бойынша бухгалтерлік есеп регистрлерді алғашқы құжаттарды жүйелеуді;
- бухгалтерлік баланс, ақша қаражаты айналымы туралы есеп беруді;
- қаржылық-шаруашылық іс-әрекеттерінің нәтижелері туралы есеп беруді;
- бас кітапты, айналым ведомосын, журнал-ордерлерді толтыру ережелерін; заңды және жеке тұлғалардан алынатын салықты есептеуді;
- банктен несие бойынша пайыздарды есептеуді, еңбекақыны есептеу ережелерін;
істеуі керек:
- шаруышылық операциялар журналын толтыру;
- бухгалтерлік есеп регистлерін, алғашқы құжаттарын толтыру;
- өз бетінше бухгалтерлік есептеуді жүргізу;
- кәсіпорынның қаржылық есеп беруін құру;

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік баланс пен есеп берушілік. Құжаттандыру және түгендеу. Қаржылық есептің есеп тіркегіштері және нысандары Тауарлы-материалдық қорлар есебі. Еңбектің және оның төлемақысының есебі. Дайын өнім есебі. Айналымнан тыс активтер есебі.Негізгі құралдар есебі. Сырткы экономикалық қызмет есебі. Материалдық құндылықтар есебі. Кассалық операциялар есебі. Есеп айырысу шотындағы қаражаттар есебі. Сауда және қоғамдық тамақтану ұйымдарындағы қаржылық есеп Құрылыстағы қаржылық есепті ұйымдастыру

БҚ 3,4
КҚ 1,6
АҚ 6,7
КП 12

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Кәсіптік практика
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет - қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік - технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 3,4,5,6
КҚ 1,2,3,4,5,6,7
АҚ 1,2,3, 4,5,7

2.2 Орта буын деңгейіндегі 1305000 – «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Біліктілігі: 1305033 – Техник (қолдану облыстары бойынша)

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 1 жыл 10 ай
негізгі білім беру базасында: жалпы орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалып тасу құзыретінің коды

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексикограмматикалық  мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық тақырыптар: ақпараттық жүйенің даму, ААЖ-нің  құрылу тарихы; ақпаратты қорғау; ААЖ-нің еңбекті ұйымдастырудағы талдамасы; бағдарламалау тілі; бухгалтерлік есептің негізгі принциптері.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: бағдарламалау тілі, телебайланыс, интерфейс, ақпаратты технология, кассалық құжаттар.
Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар.
Кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиографиялар.

БҚ 2

ЖГП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика және оның жасалу жолдарын;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 2

ЖГП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Ұлы Жібек жолының тарихи маңызын;
- ХVII-XVIII ғғ. Жоңғар ұлт-азаттық қозғалысын;
- Қазақстанның Ресейге қосылуын;
- ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан  (1914-1920 жж.);
- Қазақстандағы тоталитарлық жүйені (1918-1939 жж.);
- Қазақстан Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарын;
- Қазақстанның тәуелсіздігін алу жолын;
істеуі керек:
- тарихты қысқаша баяндауды;
- тарихи оқиғаны талдап және сипаттауды;
- картамен жұмыс істеуді;
- хронологиялық кесте жасауды.

Қазақстан тарихы
(негізгі жалпы орта білім базасында)
Дүниежүзіндегі Қазақстан Республикасының қазіргі замандағы орны және рөлі; Қазақстан жеріндегі алғашқы қоғамдық құрылыс;
Қазақстан орта ғасырда; Қазақстан тарихындағы монғол кезеңі; 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістер; 1917 жылғы ақпан революциясы және қазан төңкерісі; Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезінде; соғыстан кейінгі кезең; (1946-1965 жж); Қазақстан 1970-1980 және 1985-1991 жылдарда; Қазақстан-егеменді, тәуелсіз мемлекет.

БК 2-5

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, физикалық және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты. Дене тәрбиесі спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 5

ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық халықтарының көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 3,4

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемнің философиялық, ғылыми түсініктері, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды.
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным рөлін;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары; Адам табиғаты мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам, тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 3

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және социология негіздері
Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік – саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 3
КҚ 7

ӘЭП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 3
АҚ 1

ӘЭП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 3
КҚ 1

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- қоғам дамуының негізгі категорияларын
- макро және микроэкономика негіздерін;
- экономика дамуының негізгі үлгілерін;
істеуі керек:
- өндіріс шығындарын және фирма табысын анықтау;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- экономикалық өсу және оның түрлерін есептеу.

Экономикалық теория негіздері*
Экономикалық теорияның орны мен ролі, пәні және әдіс тәсілдері.Қоғам дамуының негізгі категориялары қоғамдық өндіріс және экономикалық жүйе түрлері. Экономика дамуының негізгі үлгілері меншік қатынастары мен экономикалық институттар. Қоғамдық шаруашылықтың түрлері. Тауар- ақша қатынастарының дамуы. Нарықтық шаруашылықтың негізгі сипаттамасы. Нарық заңдылықтарының негізгі сипаты. Сұраным мен ұсыным теориясының негіздері. Өндіріс шығындары және фирма табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстар. Кәсіпкерлік іс әрекет және жеке шаруашылық принциптерінің негізі. Кәсіпорын айналымының ауыспалы айналымы. Макроэкономиканың қалыптасу заңдылықтары. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Экономикалық өсу және оның түрлері. Экономикалық цикл. Жұмыссыздық пен инфляция.Экономикалық өсуді қамтамасыз етудегі мемлекеттің ақша несие саясаты. Мемлекеттің әлеуметтік және аймақтық саясаттарының заңдылықтары. Халықаралық экономикалық қатынастар және сыртқы экономикалық іс әрекет

БҚ 3,4

ЖКП 0.2

Пәнді оқу  нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара принциптерін;
- файлдар және каталогтармен жұмыс істеу командалары;
- файлдық қабықшалар қызметін;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнатуды және күтуді;
- файлдық қабықшаларды қолдануды;
- файлдармен жұмыс жасауды (құру,
- көшіру, өзгерту және т.б.);
- вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

Операциялық жүйелер мен жүйелік  бағдарламалық қамтамасыздандыру
Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрамы мен қызметі. ДЭЕМ құрылысы мен құралдардың қысқаша сипаттамасы. ОЖ –ң жүктелуі мен күтімі. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары, утилиттері. MS-DOS – ң конфигурациялау файлдары. Файлдық жүйе.  Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйелері. Компьютерлік   вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар.  Unix(Linux) операциялық жүйесі. Unix(Linux) негізгі командалары.

БҚ 1,6,7
КҚ 1,3,4

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бухгалтерлік есептің қағидаларын субъектілердің есеп саясатын
істеуі керек:
- ақша қаражаты және есеп айырысу операциялары бойынша бастапқы құжаттарды толтыруды;
- банктегі валюталық және  басқа да шоттар бойынша есеп регистрін толтыруды;
- негізгі және қосымша еңбекақыны есептеу есебін құруды;
- материалдар қозғалысы бойынша әр түрлі есебі мен бағалау әдісінде операцияға аналитикалық және синтетикалық есебінде есеп регистрлерінде көрсетуді, тексеруді;
- негізгі құралдар мен материалдық емес активтер қозғалысы бойынша құжаттарды тексеру және өңдеуді;
- негізгі және үстеме шығындар, меншікті капитал есебіне корреспонденция шоттарын құруды.

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік есеп тапсырмалары. Шаруашылық субъектілеріндегі бухгалтерлік есептің негізгі қағидалары. Қазақстандық және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттары. Ақша қорлары мен несие операцияларының есебі. Шаруашылық субъектілеріндегі еңбек пен еңбекақыны есептеу. Материалдық қорларды жіктеу, бағалау мен есептеу тапсырмалары. Негізгі құралдар, жеке меншік капитал, дебиторлық борыштар, кіріс және шығындар есебі. Айналымнан тыс активтер, өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау мен өндірістегі шығындар есебі.

БҚ 3,4
КҚ 1,6
АҚ 6,7

ЖКП 0.4

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді.

Жоғары математика
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 5,6

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Экономикалық ақпарат сипаттамаларының түрлерін;
- Ақпараттық технологиялар аумағындағы терминдерін, ұғымын, негізгі анықтамаларын;
- ДК негізгі құрылғыларын, олардың сипаттамалары мен тағайындалуын;
істеуі керек:
- Таңдалған өлшем бірлігінің келісімімен жазу жасауды және экономикалық ақпараттың көлемін есептеуді;
- Бір тасымалдаушыдан келесі тасымалдаушыға өтуді, каталогтармен және файлдармен жұмыс жасауды.

Экономикалық информатика және ақпараттық технологиялар*
Экономикалық ақпараттың және ақпараттық технологияларды негізгі түсініктері. ДК–ді тәжірибелік қолдану негізі. ОЖ тағайындалуы мен мүмкіндіктері. Microsoft Word,  Microsoft Excel құрылғылар пакеттерімен ақпараттарды өңдейтін компьютерлік технологиялар.


ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық  заманындағы негізгі концепцияларды;
- маркетинг және менеджмент негіздерінің, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасы, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеуі керек:
- нарық сегментін анықтауды;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдануды;
- сұраныстың алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтауды;
- жарнамалауды;
- ұйымдастыруды;
- өтімділігі мен баға саясаттың анықтауды;
- маркетинг нарығын зерттеуді.

Менеджмент және маркетинг негіздері
Қазіргі заманғы менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжал мен стрестерлі басқару. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6
 

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру,  құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді  ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2,3,5

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- растрлық, векторлық фракталдық графиктер ұғымын;
- графиктік файлдар форматтарын;
- графиктік  редакторлардың жұмыс құралдарын; 
істеуі керек:
- графиктік  редакторларда жұмысты;
- AutoCAD жүйесінде кеңістіктік моделдерді жобалауды;

Компьютерлік графика
Компьютерлік графика негіздері. Растрлық, векторлық фракталдық графиктер. Координаталық жүйелер, оларды түрлендіру, жобалау. Графиктік файлдар форматтары. Векторлық редактор Corel DRAW. Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD жүйесінде объектілерді жобалау.

БҚ 3,7
КҚ 4,6
АҚ 1,2

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу  нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйе (ААЖ) құрылымын және ұғымын;
- ААЖ-ның өмірлік циклының ұғымын, үрдісін, моделін және сатыларын;
- ААЖ жобалау әдістерін;
- САSЕ-құралдарын;
істеуі керек:
- ААЖ моделдеуді, жобалауды және сүйемелдеу;
- ААЖ сапасын бағалауды және басқаруды;
- жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалауды;
- ААЖ- ды жіктеуді;
- мәліметтерді өңдейтін автоматтандырылған жүйелерді құруды.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі ұғымдары. Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің (ААЖ) құрылымы және ұғымы. ААЖ құру және даму тарихы. ААЖ-ның өмірлік циклын түсіну. ААЖ-ның өмірлік циклының үрдістері. ААЖ өмірлік циклының негізгі, қосымша, ұйымдастырушылық, кезеңдері. ААЖ-ның өмірлік циклының  сатылары мен моделі. Ақпараттық жүйе моделі: ААЖ-ны жобалаау әдістері. ААЖ-ны жобалау технологиясы. ААЖ-ны жобалауға құрылымдық және объекті-бағдарлық ыңғайы. САSЕ-құралдары, олардың функционалдық мүмкіндіктері мен сипаттамалары. ААЖ өмірлік циклында қолданылатын әдістер мен құралдар. ААЖ сапасын басқару және бағалау. ААЖ-ны әзірлеудегі еңбекті ұйымдастыру. Жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалау. ААЖ ды (функционалды міндеті, күрделілік деңгейі, қолданылу ауқымы бойынша т.б.) жіктеу.

АП 02

Пәндер циклін оқу  нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желі топологиясын;
- желі технологиясын;
- желілік жабдықтамаларды;
- желіні жүргізу кезеңдерін;
- кабель ұзындығын есептеуді;
- адрестердің құрылымы мен принциптерін;
- IP және DNS адрестерін баптауды;
істеуі керек:
- әртүрлі технология түрлерімен желі құруды орындауды;
- Желілерді баптауды;
- ОЖ орнатылған қорғау механизмдерін қолдануды.

Ақпараттық желілер*
Пәннің қызметі. Желі құрудың негізгі принциптері. Арналар мен пакеттердің коммутациясы. Желілік хаттамалар. Желілік администрациялаудың негізі. Желілік операциялық жүйелер. OSI моделі. Желілік технологиялар. Желілік ОЖ адмистрациялау. Желілерді жобалау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс. Файлдық жүйені қорғау

БҚ 3,4
КҚ 2
АҚ 3,7

АП 03

Пәндер циклін оқу  нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық қауіпсіздік жайлы заңдылықтарды;
- кодтау жүйесінің жіктелуін;
- ақпаратты қорғау тәсілдерін;
- криптография жүйесін;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауда есептің қойылымын орындауды;
- ақпаратты қорғаудың құқықтық аспектілерінде бағытталуды;
- кілтті қолдана отырып, алгоритмдер класын ажыратуды;
- шифрмәтін арқылы кілтті, ашық мәтінді табуды;
- ақпараттың дәлдігін және құпиялығын қамтамасыз етуді;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмін қолдануды;
- PGP бағдарламасымен жұмыс істеуді.

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік
Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыздандыру үрдісінің анықтамасы және негізгі түсінігі. Ақпаратты қорғау мәселесінің пайда болуы және даму тарихы. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы заңнама. Криптографиялық ұғым. Кодтау жүйесінің жіктелуі. Ақпарат алмасуды іске асыру кезеңдері. Симметриялық және асимметриялық алгоритмдердің бөлінуі. PGP криптографиялық жүйесі.

БҚ 3
КҚ 2,4
АҚ 2,7

АП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды өңдеуді;
- жиындарды қолдануды;
- файлдар түрлерін және оларды өңдеу тәсілдерін;
істеуі керек:
- есептің қойылымын орындауды;
- алгоритмдер құруды және бағдарламалау тілінде бағдарлама жазуды;
- бағдарламаны өңдеуді;
- визуалды бағдарламалау ортасында жұмысты.

Бағдарламалау
Алгоритм ұғымы, оның қасиеттері. Алгоритмдер түрлері; алгоритмнің жазылу тәсілдері. Тілдің негізгі түсінігі, синтаксисі; Мәліметтер типтері, оларға қолданылатын амалдар мен функциялар; Қарапайым реттелген типтегі  мәліметтер, жиын, аралас типтегі мәліметтер. Бағдарламалау тілі операторлары: шартты оператор, таңдау операторы, цикл операторлары,  процедуралар және функциялар. Файлдарды өңдеуге арналған процедуралар мен функциялар.
Визуалды бағдарламалау негіздері: компоненттер, олардың қолданылуы.

БҚ 1,2,3,6
КҚ 1

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;
- Adobe Flash-та анимация құруды;

Мультимедиа технологиясы
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану.      Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.

АП 06

Пәндер циклін оқу  нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды;

Ақпараттық жүйелерде басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері.  Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау- командалары  мен жазылуы.


АП 0.7

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және сыртқы құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және баптау;
- аппараттық жабдықтарының ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық  бағдарламаларды қолдануды.

Техникалық құралдар кешені
Құрылғылардың тағайындалуы және жіктелуі. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Сыртқы құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

Жалпы кәсіптік+арнайы

БҰТП

Білім беру ұйымының тандауы бойынша пәндер

КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіби практика (танымдық, оқыту практикасы, өндірістік, диплом алды)

КП 01

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мамандық туралы;
- колледждің материалды-техникалық базасы туралы мәліметтер;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мұмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Экономикалық теория негіздері
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын рөлі, түрлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен (Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1,4,6,7
КҚ 1,3

КП 02

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепсияларды;
- маркетинг және менеджмент негіздерінің, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасы, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеуі керек:
- базардың сегментін анықтауды;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдануды;
- сұраныстың алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтауды;
- жарнамалауды,ұйымдастыруды өтімділігі мен баға саясаттың анықтауды;
- маркетинг нарығын зерттеуді.

Менеджмент және маркетинг негіздері
Қазіргі заманғы менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжалды реттеу. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Тауардың жылжуы: мақсаттары мен түрлері. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6
 

КП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- растрлық, векторлық фракталдық графиктер ұғымын;
- графиктік файлдар форматтарын;
- графиктік  редакторлардың жұмыс құралдарын;
істеуі керек:
- графиктік редакторларда жұмысты;
- AutoCAD жүйесінде кеңістіктік моделдерді жобалауды;

Компьютерлік графика
Компьютерлік графика негіздері. Растрлық, векторлық фракталдық графиктер. Координаталық жүйелер, оларды түрлендіру, жобалау. Графиктік файлдар форматтары. Векторлық редактор Corel DRAW.
Растрлық редактор Adobe PhotoShop. AutoCAD жүйесінде объектілерді жобалау.

БҚ 1,2,7
КҚ 4
АҚ 1,2,5

КП 04

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік залда қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиын, жолдар, жиымдар және файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің  қасиеттері мен әдістерін;
- Delphi жұмысын;
істеуі керек:
- алгоритмдер және бағдарламалар құруды;
- Delphi-де интегралданған жұмысты;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды.
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеу үшін бағдарлама құруды;
- 1С конфигурациясын құруды;
- өңдеулерді құруды.

Бағдарламалау
ДЭЕМ-да қауіпсіздік техникасы ережелерін.
Жеке тапсырмалар бойынша алгоритмдер және бағдарламалар құру.
ЭЕМ-да бағдарламалау, өңдеу және есептерді шешу дағдыларын алу. Delphi ортасында жоба құру. Жергілікті мәліметтер қорын қолдануымен жобада жүйе  құру. Есеп беру.

БҚ 2,3,6
КҚ 2,3
АҚ4,6

КП 05

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- PHP тілінің құрылысын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілі;
істеуі керек:
- PHP тілінде бағдарлама құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құру;
- шеттелген мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс;

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Интернет қосымшаларын жобалау., Web-ке арналған РНР бағдарламалау тілін. Формаларды өңдеу, cookies мәліметтер және РНР-сеанстар. Web-серверде бағдарлама орындау: жергілікті бағдарлама, сервер қоршауы, қауіпсіздікті талдау. Мәліметтерді сақтау және есептеу, өңдеу үрдісін автоматтандыру. MySQL мәліметтер қорын қолдану.  SQL сұраныстарды орындау. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған РНР функциялары.

БҚ 3,4
КҚ 3,5
АҚ 4,5,7

КП 0.6

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережелерін;
- MS-DOS ОЖ құрамы мен функцияларын;
- компьютерлік вирустар түрлерін;
- Windows ОЖ, MS Word, MS Excel, MS Access бағдарламаларының мүмкіндіктерін;
істеуі керек:
- MS-DOS және Windows операциялық жүйелеріндегі файлдар және каталогтармен жұмысты;
- мұрағатталған файлдар құруды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды қолдануды;
- Windows ОЖ параметрлерін орнатуды және баптауды;
- мәтіндік редакторларда құжаттарды өңдеуді,
- электронды кестелерді құруды;
- мәліметтер қорларын дайындауды.

Операциялық жүйелер бойынша  Техникалық қауіпсіздік ережелері. Операциялық жүйе және MS-DOS ОЖ модульдері. MS-DOS файлдары және каталогтарымен жұмыс. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушы-бағдарламалар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Windows операциялық жүйесі. Жүйенің параметрлерін баптау. Қызметтік бағдарламалар. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel электрондық кестесі. MS Access мәліметтер қорын басқару жүйесі. Есеп беруді  рәсімдеу және қорғау.

БҚ 1,4,6,7
КҚ 1,3,5
АҚ 6

КП 07

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- желіні жүргізу кезеңдерін;
- адрестердің құрылымы мен принциптерін;
- IP және DNS адрестерін баптауды;
- HTML гипермәтіндік тілін;
істеуі керек:
- әртүрлі технология түрлерімен желі құруды орындауды;
- желілерді баптауды;
- желілік қолданбалы бағдарламаларды қолдануды;
- ОЖ орнатылған қорғау механизмдерін қолдануды.

Ақпараттық желілер бойынша*
Техника қауіпсіздігінің ережесі. Желілерді жобалау: жүргізу, монтаж. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс. Файлдық жүйені қорғау

БҚ 3,4
КҚ 2
АҚ 3,7

КП 08

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және сыртқы құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және баптау;
- аппараттық жабдықтарының ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық  бағдарламаларды қолдануды.

Техникалық құралдар кешені
Құрылғылардың тағайындалуы және жіктелуі. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Сыртқы құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

КП 09

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- Каскадты кестелер стилін;
- Adobe Flash-та анимация құруды;

Мультимедиа технология
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану.      Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.

БҚ 3,4,6
КҚ 1,6,7
АҚ 4

КП 10

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды.
 

Ақпараттық жүйелерді басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері. Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау- командалары  мен жазылуы.

БҚ 3,4,6
КҚ 2,7
АҚ 7

КП 11

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- оқу тәжірибесінің әр тақырыбы бойынша бухгалтерлік есеп регистрлерді алғашқы құжаттарды жүйелеуді;
- бухгалтерлік баланс, ақша қаражаты айналымы туралы есеп беруді;
- қаржылық-шаруашылық іс-әрекеттерінің нәтижелері туралы есеп беруді;
- бас кітапты, айналым ведомосын, журнал-ордерлерді толтыру ережелерін; заңды және жеке тұлғалардан алынатын салықты есептеуді;
- банктен несие бойынша пайыздарды есептеуді, еңбекақыны есептеу ережелерін;
істеуі керек:
- шаруышылық операциялар журналын толтыру;
- бухгалтерлік есеп регистлерін, алғашқы құжаттарын толтыру;  өз бетінше бухгалтерлік есептеуді жүргізу;
- кәсіпорынның қаржылық есеп беруін құру.

Бухгалтерлік есеп
Негізгі құралдар есебі. Материалдық құндылықтар есебі. Кассалық операциялар есебі. Есеп айырысу шотындағы қаражаттар есебі. Есеп беруші тұлғалармен есеп айырысу есебі. Мердігерлермен, жабдықтаушылармен есеп айырысу есебі. Сатып алушылар мен тапсырыс берушілер мен есеп айырысу есебі.

БҚ 3,4
КҚ 1
АҚ 7

КП12

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Кәсіптік практика Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен  танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет - қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік-технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 3,4,5,6
КҚ 1,2,3, 4,5,6,7
АҚ 1,2,3, 4,5,7

2.3 Орта буын деңгейіндегі 1305000 – «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Біліктілігі: 130502 3 – Техник - бағдарламашы

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 3 жыл 10 ай
негізгі білім беру базасында: негізгі орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды) Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы Қалып тасу құзыретінің коды
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндер

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексико-грамматикалық  мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық тақырыптар: ақпараттық жүйенің даму, ААЖ-нің  құрылу тарихы; ақпаратты қорғау; ААЖ-нің еңбекті ұйымдастырудағы талдамасы; бағдарламалау тілі; бухгалтерлік есептің негізгі принциптері.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: бағдарламалау тілі, телебайланыс, интерфейс, ақпаратты технология, кассалық құжаттар.
Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар.
Кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиографиялар.

БҚ 1,4
КҚ 1

ЖГП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексикалық-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика және оның жасалу жолдарын;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 1,4
КҚ 1

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық,  дене тәрбиесі және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды;
- гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты.Дене тәрбиесі спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық халықтарының көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемнің философиялық, ғылыми түсініктері, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды.
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным рөлін;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары; Адам табиғаты ,6мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам,  тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 0.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және социология негіздері

Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік – саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 3,6
КҚ 1

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 3,4,6
КҚ 1

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру,  құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын  ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2,3,5
КҚ 1

ЖКП 02
 

Пәндерді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді.  

Жоғары математика негізі
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 2,3,6

ЖКП 03
 

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- пән туралы түсінікті;
- статистикалық мәліметтерді жинақтау мағынасы және оны ұйымдастыру тәсілдерін
- топтау түрлері мен олардың мақсаттарын;
- статистикалық кестелер мен графиктерді;
- орташа статистикалық шамаларды;
- орташа шамаларды есептеу формулаларын;
- орташа арифметикалық шамалардың қасиеттерін;
істеуі керек:
- анықтама беріп, пән аралық айырмашылықты  көруді;
- статистикалық көрсеткіштердің түрін айыра білу және оларды есептеулерде қолдануды;
- ақпаратты жинап, бақылау қателерін анықтауды;
- графика, кесте және тарату қатарын құруды;
- ақпаратты өңдеу;
- индекстерді есептеуде орташа формуланы қолдануды;
- орташа деңгейді есептеуді.

Статистиканың жалпы теориясы
Статистика пәні, әдісі мен мақсаттары. Статистиканың теориялық негіздері. Статистикалық бақылаудың негізгі әдістері мен тәсілдері. Жиынтық пен топтастыру. Статистикалық мәліметтердің көрнекті тәсілдерін көрсету. Абсолюттік және салыстырмалы, орта көлемдер, көрсеткіштер, динамика таралу қатары, индекстер. Таңдамалы бақылаулар. Экономикалық статистика. Статистиканың қызметі мен мақсаттары, олардың нарықтық қатынасқа ауысу жағдайларындағы өзгерістері. Қазақстан Республикасында бірыңғай статистика жүйесін ұйымдастыру. Есептеу-статистикалық жұмыстарын автоматтандыру.

БҚ 3,6
КҚ 1

ЖКП  04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр өрісінің негізгі сипаттамаларын;
- электротехниканың негізгі заңдылықтарын;
- электр тізбегінің негізгі сипаттамаларын және элементтерін;
- магнитті өрісінің сипаттамаларын білу.
істеуі керек:
- тармақталған және тармақталмаған ток тізбегінің өлшемін есептеуде негізгі формаларды қолдану;
- электрэнергиясын ток көзіне қажетті;
- жұмыстарды пайдалану  ток тізбегіне есептеу жүргізу;
- тармақталған және тармақталмаған тізбекті схемаларды есептеу;
- траснформатор түрлерін таңдауда алған білімдерін көрсету.

Электротехника және электроника
Электр өрісі. Тұрақты тоқтың электр тізбегі. Кирхгоф заңы. Контурлы тоқтарды, түйінді потенциалды салу әдістері. Магнитті өрістің негізгі сипаттамалары. Айнымалы тоқтың бір және үш фазалық тізбектері. Электірлі өлшемдер және электірлі өлшеу аспаптары. Трансформаторлар. Тұрақты және айнымалы тоқтың электр машиналары. Жартылай өткізгіштік аспаптар. ИМС. Электронды  түзеткіштер және тұрақтандырғыштар. электронды күшейткіштер, генераторлар.

БҚ 1,3,6
КҚ 1

ЖКП 0.5

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепсияларды;
- маркетинг және менеджмент негіздерінің құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасы, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеу керек:
- нарық сегментін анықтауды;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдануды;
- сұраныстың алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтауды;
- жарнамалауды, ұйымдастыруды, өтімділігі мен баға саясаттың анықтауды;
- маркетинг нарығын зерттеуді.

Менеджмент және маркетинг негіздері
Қазіргі заманғы менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжалды реттеу. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Тауардың жылжуы: мақсаттары мен түрлері. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6
КҚ1

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара принциптерін;
- файлдар және каталогтармен жұмыс істеу командалары;
- файлдық қабықшалар қызметін;
- мәтіндік және кестелік процессорларды;
- графикалық редакторларды;   мұрағаттаушы бағдарламаларды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнатуды және баптауды;
- файлдық қабықшаларды қолдануды;
- файлдармен жұмыс жасауды (құру, көшіру, өзгерту және т.б.);
- электрондық кесте құралдарымен есептерді өңдеу;
- графикалық және мәтіндік редактормен жұмыс істеуді;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

Операциялық жүйелер мен жүйелік бағдармалық
Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрамы мен қызметі. ДЭЕМ құрылысы мен құралдардың қысқаша сипаттамасы. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары, утилиттері. Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. Операциялық жүйені администрациялау. Мұрағаттаушылар. Мұрағаттаушы файлдармен жұмыс істеу.
Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакеті. Экономикалық ақпаратты өңдеуде мәтіндік және электрондық процессорлар мен графикалық редакторлардың мүмкіндіктерін қолдану. МҚЖБ, қызметі, МҚЖБ-мен жұмыс істеу негіздері. Unix(Linux) операциялық жүйесі. Желілік операциялық жүйелер. Желілерді баптау. Үрдістер, үрдістерді басқару түсінігі. Ресурс түсінігі, ресурстар түрлері, ресурстарды басқару. Жадыны басқару.

БҚ 1,3,6
КҚ 2
АҚ 7

ЖКП 07
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бәсекелестіктің мәні мен мағынасын;
- мемлекеттік банктік білім жүйесі мен мазмұнын;
- шығынның негізгі түсініктері;
- маркетингтің мәні мен қағидаларын;
- кәсіпорынның басқару әдісін;
- бағаны анықтауды;
істеуі керек:
- кіріс пен шығысты есептеуді;
- өнімнің өзіндік құнын анықтау, өндірістегі баға мен көтерме, бөлшектік бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құруды;
- салықтың мәнін түсінуді.

Экономика негіздері
Нарықтық экономиканың қағидалары мен мониторингі; нарықтық жүйе; мемлекеттік қаржы; монополия мен бәсекелестік; өндірістегі субъектінің нарықтық қатысы; кәсіпорын экономикасы; менеджмент; маркетинг; баға, бағалық құн; жоспарлау есебі мен талдау; шаруашылық қызметтері, халықаралық экономикалық қатынас.

БҚ 3,4,6
КҚ 1,7

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- браузерлер мен Интернетте жұмыс істеу принциптері;
- сайттарды құру құрылғыларын;
- Web тілдерінің құрылымын;
істеуі керек:
- желілік қолданбалы бағдарламалармен қолдануды;
- РНР тілінде қосымшаларды құрастыруды;

Web-бағдарламалау
РНР негізгі қасиеттері. Айнымалылары. Мәліметтер түрі. Шарт, салыстыру, цикл операторлары. Функциялары. Объектілермен, жиымдармен, жолдармен және сандармен жұмыс. Каталог және файлдармен амалдар. Мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс істеуге арналған функциялары.

БҚ 1,3,6
КҚ 6
АҚ 4

ЖКП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбекті қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау

БҚ 1,3,6
КҚ 1

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламалау тілдері мен алгоритмдер түрлері;
- есеп шығару үшін бағдарлама құру;
- бағдарламаның өміршендік циклі;
- бағдарламалық қателер түрлері;
- сызықтық, тармақталған және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау әдістерін;
- массивтерді өңдеу әдістерін;
- жиындарға қолданылатын амалдар;
істеуі керек:
- алгоритм құру және оларды кез- келген бағдарламалау тілінде жазуды;
- бағдарламаны өңдеу үшін  тест құруды;
- бағдарламалау тілінің интегралдық ортасын қодануды;
- қосымша алгоритмдерді қолдануды;
- алгоритм құруды;
- алгоритмдерді графикалық түрде безендіруді;

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері
ЭЕМ – де есеп шығару кезеңдері; алгоритм ұғымы, оның қасиеттері; түрлері алгоритмнің жазылу тәсілдері; тілдің негізгі ұғымдары мен синтаксисі; мәліметтер типтері, оларға орындалатын операциялар мен функциялар; мәліметтердің реттелген және аралас типтері, жиынтығы; бағдарламалау тілінің операторлары: шартты, таңдау, цикл операторлары, процедуралар мен функциялар; файлдарды өңдеуге арналған функциялар және процедуралар; динамикалық мәліметтер; объектілі- бағытты бағдарламалау элементтері; бағдарламалау тілінің графикалық мүмкіндіктері.

БҚ 2,3,5,6
КҚ 2,3,5
АҚ 2,3,7

АП 02

Пәндер циклін оқу  нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық ресурстардың ұғымы;
- желі конфигурациясын және жіктелуін;
- желілік құрылғылардың негізгі техникалық сипаттамасын;
- модемдер түрін;
- OSI модель деңгейлерінің функциялары;
- желі технологиясын және хаттамаларын;
- Интернеттің құрылысын және қызметін;
істеуі керек:
- қазіргі заманғы желілік технологияларды ажыратуды;
- жергілікті желі жабдықтарын қолдануды;
- желілік баптауды орындауды;
- Интернет технологиясын қолдану.

Ақпараттық ресурстар және есептеуіш желілер
Ақпараттық ресурстар ұғымы. Желілік ақпараттық ресурстар. Желінің дамуы. Желі түрлері. Байланыс жүйелерді және ақпаратты-есептегіш желілерді аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру. Желі құруға арналған шлюз, көпір, ретранслятор. Модемдер. Ауқымды спутник арқылы байланыс жүйелері. Желінің көпдеңгейлі моделі. Желілік технологиялар. Желілік хаттамалар. Желіні администрациялау. Интернет: дамуы, құрылысы, қызметтері.
Сайт құру құралдары. Клиент-сервер технологиясы.
 

БҚ 2,3,6
КҚ 2,6
АҚ 4

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық қауіпсіздік жайлы заңдылықтарды;
- кодтау жүйесінің жіктелуін;
- ақпаратты қорғау тәсілдерін;
- криптография жүйесін;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауда есептің қойылымын орындауды;
- ақпаратты қорғаудың құқықтық аспектілерінде бағытталуды;
- кілтті қолдана отырып, алгоритмдер класын ажыратуды;
- шифрмәтін арқылы кілтті, ашық мәтінді табуды;
- ақпараттың дәлдігін және құпиялығын қамтамасыз етуді;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмін қолдануды;
- PGP бағдарламасымен жұмыс істеуді.

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздікАқпараттық қауіпсіздікті қамтамасыздандыру үрдісінің анықтамасы және негізгі түсінігі. Ақпаратты қорғау мәселесінің пайда болуы және даму тарихы. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы заңнама. Криптографиялық ұғым. Кодтау жүйесінің жіктелуі. Ақпарат алмасуды іске асыру кезеңдері. Симметриялық және асимметриялық алгоритмдердің бөлінуі. PGP криптографиялық жүйесі.

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйе (ААЖ) құрылымын және ұғымын;
- ААЖ-ның өмірлік циклының ұғымын, үрдісін, моделін және сатыларын;
- ААЖ жобалау әдістерін;
- САSЕ-құралдарын;
істеуі керек:
- ААЖ моделдеуді, жобалауды және сүйемелдеу;
- ААЖ сапасын бағалауды және басқаруды;
- жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалауды;
- ААЖ- ды жіктеуді;
- мәліметтерді өңдейтін автоматтандырылған жүйелерді құруды.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі ұғымдары. Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің (ААЖ) құрылымы және ұғымы. ААЖ құру және даму тарихы. ААЖ-ның өмірлік циклын түсіну. ААЖ-ның өмірлік циклының үрдістері. ААЖ өмірлік циклының негізгі, қосымша, ұйымдастырушылық, кезеңдері. ААЖ-ның өмірлік циклының сатылары мен моделі. Ақпараттық жүйе моделі: ААЖ-ны жобалаау әдістері. ААЖ-ны жобалау технологиясы. ААЖ-ны жобалауға құрылымдық және объекті-бағдарлық ыңғайы. САSЕ-құралдары, олардың функционалдық мүмкіндіктері мен сипаттамалары. ААЖ өмірлік циклында қолданылатын әдістер мен құралдар. ААЖ сапасын басқару және бағалау. ААЖ-ны әзірлеудегі еңбекті ұйымдастыру. Жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалау. ААЖ ды (функционалды міндеті, күрделілік деңгейі, қолданылу ауқымы бойынша т.б.) жіктеу.

БҚ 3,6
КҚ 2,5
АҚ 7

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйелердің (ААЖ) құрылымы;
- серверлер мен жұмыс станциялардың аппаратты-бағдарламалық платформаларын;
- серверлік бағдарламалық қамтамасыз етуді орнату және сүйемелдеу тәртібін;
- серверлік бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлерін;
- клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлерін;істеуі керек:
- ААЖ бағдарламалық қамтамасызандырудың ұтымды құрамын таңдауды;
- серверлік, бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнатуды және сүйемелдеуді.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламамен қамтамасыздандыру Автоматтандырылған ақпараттық жүйелердің құрылу блогы(ААЖ). Серверлер мен жұмыс станцияларының аппаратты-бағдарламалық платформалары. Серверлік бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату және сүйемелдеу тәртібі. ААЖ-ның арнайы бағдарламалық пакеттері мен администрациялау утилиттері. Серверлік, клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлері. Клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату және сүйемелдеу. Қойылған міндет шеңберінде клиенттік бөлімнің бейімделінуі.

БҚ 3,6
КҚ 2,7
АҚ 7

АП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік графика түрлері және мүмкіндіктерін;
- Corel Draw бағдарламасының негізгі мүмкіндіктерін;
- объектер түрлерін;
- тірек сызықтарын.
істеуі керек:
- объектерді жылжытуды;
- контурларды қолдануды;
- мәтіндермен жұмысты;
- түрлі эффектілерді қолдануды;
- объектілерді(суреттерді) импорттау және экспорттау.

Компьютерлік геометрия және графика
(Corel Draw бағдарламасына бағытталу)
Комьютерлік графиканың қолданылу саласы. Графикалық редакторлар туралы мәлімет. Нүктелік және векторлық графиктер айырмашылығы. Объектер түрлері. Объектілерді жылжыту. Тірек сызықтары, олардың мәндері және қолданылуы. Контурлар. Көркем және қарапайым мәтін. Эффектілер. Объектілерді топтастыру және араластыру. Екі және үш өлшемді графиктер негіздері(2D және 3DMax).

БҚ 3,6
КҚ 2,4
АҚ 7

АП 07

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәлеметтерді автоматтандырып өңдеудің және өндірісті басқарудың ғылыми негіздері;
- бағдарламалық кешендерді құрудың технологиялық үрдісінің деңгейлері;
- жобалау әдістері;
істеуі керек:
- аналитикалық модельдерді құру: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау;
- математикалық теңдеулер қолдану.

Өндірістік және экономикалық үрдісін модельдеу негіздері
Модельдеу негіздері, анықтамалармен үрдісі, жіктелуі; көпкритериялық модельдері. Аналитикалық модельдер: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау; графтық және тиімді басқару модельдер.

БҚ 2,3
КҚ 2
АҚ 7

АП 08

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды;
 

Ақпараттық жүйеде басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері. Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау- командалары мен жазылуы.

БҚ 1,3,6
КҚ 2
АҚ 7

АП 09

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- браузерлер мен Интернетте жұмыс істеу принциптерін;
- сайттарды құру құрылғыларын;
- HTML, CSS және XML дескрипторларын;
- Adobe Flash интерфейсін.
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- каскадты кестелер стилін қолдануды;
- Adobe Flash-та жұмыс істеуді;

Мультимедиа технология
Интернетке қосылу түрлері. Интернет қызметтері. HTML, CSS және XML-да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану. Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.

БҚ 1,3,6
КҚ 2,3,5
АҚ1,2 7

АП 10

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бухгалтерлік есептің қағидалары мен міндеттерінің маңызы және ролі туралы жылдық қаржылық есеп беруге арналған түсіндірме хатты және субъектілердің есеп саясатын
істеуі керек:
- заңдылық және нұсқаулық құжаттарды пайдалануды;
- ақша қаражаты және есеп айырысу операциялары бойынша бастапқы құжаттарды толтыруды;
- банктегі валюталық және  басқа да шоттар бойынша есеп регистрін толтыруды;
- негізгі және қосымша еңбекақыны есептеу есебін құруды;
- материалдар қозғалысы бойынша әр түрлі есебі мен бағалау әдісінде операцияға аналитикалық және синтетикалық есебінде есеп регистрлерінде көрсетуді, тексеруді;
- негізгі құралдар мен материалдық емес активтер қозғалысы бойынша құжаттарды тексеру және өңдеуді;
- негізгі және үстеме шығындар, меншікті капитал есебіне корреспонденция шоттарын құруды.

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік есеп тапсырмалары. Шаруашылық есеп субъектілері мен бухгалтерлік есеп қағидаларының негіздері, Қазақстан және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттары, ақша қорлары мен несие операцияларының есебі, шаруашылық субъектілеріндегі еңбек пен еңбекақыны есептеу. Материалдық қорларды жіктеу, бағалау мен есептеу тапсырмалары. Негізгі құралдар, жекеменшік капитал, дебиторлық борыштар, кіріс және шығындар есебі. Айналымнан тыс активтер, өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау мен өндірістегі шығындар есебі. Қаржылық есеп. Бухгалтерлік субъектілерінің есебі.

БҚ 3,4,5,6
КҚ 1
АҚ 7

АП 11

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және перифериялық құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және баптау;
- аппараттық жабдықтарының ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық  бағдарламаларды қолдануды.

Техникалық құралдар кешені
Құрылғылардың жіктелуі және қызметтері. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Перифериялық құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 3,6
КҚ 2,7
АҚ 7

АП 12

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- дизайн түсінігін;
- дизайнның қалыптасуының негізгі кезеңдерін;
- дизайн принциптерін;
- композиция түсінігін;
істеуі керек:
- эргономика, колористиканың принциптерін қолданып, дизайн-жобаларды құруды;
- фирмалық стиль элеметтерін құруды;
- жарнама құруды.

Визуалды коммуникациялар мен қолданбалы дизайнның аспаптық құралдары
Дизайн түсінігі. Дизайн тарихы. Дизайн принциптері. Композиция. Эргономика. Колористика. Графикалық дизайнның негізгі бағыттары. Фирмалық стиль. Логотип. Визуалды коммуникация түсінігі және оның саймандық құралдары. Типографика: қаріптік пішімдеу, титулдық элементтер, тақырыптар. Корпоративтік дизайн. Ақпараттық қойма, оның құрылымы. Жарнамалық өнім, оның түрлері. Виртуалдық орталарды модельдеу.

БҚ 2,3,4,6
КҚ 4,6
АҚ 6

БҰТП

Білім беру ұйымының тандауы бойынша пәндер

КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіби тәжірибе (танымдық, оқыту, өндірістік, диплом алды)

КП 0.1

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мамандық туралы;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мүмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Мамандық және квалификациялар туралы мәлімет. Колледждің материалды-техникалық базасымен танысу. Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен( Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1,3,5,6
КҚ  1,2,3, 5,7
АҚ 2,3,4,7

КП 0.2

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- графикалық файлдардың форматын;
- объектілер құру құралдарын;
- объектілерді пішімдеу құралдарын;
- объектілерді өңдеу құралдарын;
- арнайы эффекттер түрлерін;істеуі керек:
- геометриялық объектілермен жұмыс жасауды;
- өлшемдік сызықтарды орналастыруды;
- графикалық объектілерді пішімдеуді;
- объектілердің формаларын өзгертуді;
- арнайы эффекттерді қолдануды.

Компьютерлік геометрия және графика
CorelDraw бағдарламасының қолданушыға тиімді баптауы. Графикалық объектілерді құру: төртбұрыштар және эллипстер, түзулер, қисықтар мен өлшемдік сызықтар, каллиграфия. Контурмен құюды (заливка) пішімдеу. Графикалық объектілерді импорттау және экспорттау. Мәтіндік өңдеушілермен жұмыс жасау: пішімдеу, редакциялау, орналастыру. Графикалық объектілерді өңдеу: масштабын өзгерту, орналастыру, бұрмалау, топтастыру, клондау(көшірме алу). Графикалық объектілердің формаларын өзгерту және арнайы эффекттер қолдану.

БҚ 3,4
КҚ 2,4
АҚ 6

КП 03

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желі жүргізу кезеңдерін;
- адрестеу құрылысын және принципін;
- IP және DNS адрестерінің баптауын;
- HTML гипермәтіндік тілін;
- JavaScript тілінің құрылымын;
істеуі керек:
-  түрлі технологияларды қолданып желі құруды;
- желіні баптауды орындауды;
- желілік қолданбалы бағдарламаларды қолдануды;
- HTML және JavaScript тілдері қолданып, сайт құруды;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмдерді қолдануды.

Ақпараттық және есептеуіш желілер
Техника қауіпсіздік ережелері. Желіні жобалау: салу (прокладка), монтаждау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс жасау.
HTML тегтерін,  JavaScript бағдарламалау тілін  қолданып  Web-сайт құру. Сайт құруда DHTML тілін қолдану.
Файлдық жүйені қорғау.
 

БҚ 3,4
КҚ 2,6
АҚ 4,7

КП 0.4

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- PHP тілінің құрылысын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілі;
істеуі керек:
- PHP тілінде бағдарлама құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құру;
- шеттелген мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс;

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру бойынша
Интернет қосымшаларын жобалау. HTML гипермәтіндік, Web-ке арналған РНР бағдарламалау тілдері. Формаларды өңдеу, cookies мәліметтер және РНР-сеанстар. Web-серверде бағдарлама орындау: жергілікті бағдарлама, сервер қоршауы, қауіпсіздікті талдау. Мәліметтерді сақтау және есептеу, өңдеу үрдісін автоматтандыру. MySQL мәліметтер қорын қолдану.  SQL сұраныстарды орындау. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған РНР функциялары.

БҚ 3,4,6
КҚ 2,3,5,6
АҚ  4,5,7

КП 0.5

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
-  Delphi-де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
- 1С интерфейсінің атрибуттарын;
істеуі керек:
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- Delphi-дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды;
- 1С конфигурациясын құруды;

Мәліметтер қорын бағдарламалау
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру.
ЭЕМ-де есептерді шешу және өңдеу, бағдарламалау дағдыларын қалыптастыру. Delphi - де жоба құру. Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады. Есеп беру.
1С бағдарламалау. Жаңа конфигурация құру. Интерфейстің атрибуттарымен жұмыс істеу.

БҚ 3,4
КҚ 3,5
АҚ 1,2,4,5

КП 0.6

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бухгалтерлік есептің қағидаларын субъектілердің есеп саясатын
істеуі керек:
- ақша қаражаты және есеп айырысу операциялары бойынша бастапқы құжаттарды толтыруды;
- банктегі валюталық және  басқа да шоттар бойынша есеп регистрін толтыруды;
- негізгі және қосымша еңбекақыны есептеу есебін құруды;
- материалдар қозғалысы бойынша әр түрлі есебі мен бағалау әдісінде операцияға аналитикалық және синтетикалық есебінде есеп регистрлерінде көрсетуді, тексеруді;
- негізгі құралдар мен материалдық емес активтер қозғалысы бойынша құжаттарды тексеру және өңдеуді;
- негізгі және үстеме шығындар, меншікті капитал есебіне корреспонденция шоттарын құруды.

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік есеп тапсырмалары. Шаруашылық субъектілеріндегі бухгалтерлік есептің негізгі қағидалары. Қазақстандық және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттары. Ақша қорлары мен несие операцияларының есебі. Шаруашылық субъектілеріндегі еңбек пен еңбекақыны есептеу. Материалдық қорларды жіктеу, бағалау мен есептеу тапсырмалары. Негізгі құралдар, жеке меншік капитал, дебиторлық борыштар, кіріс және шығындар есебі. Айналымнан тыс активтер, өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау мен өндірістегі шығындар есебі..

БҚ 3,4
КҚ 1,5
АҚ 7

КП 07

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелердің функционалдық принциптері;
- қызметтік бағдарламаларды қолдануды;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату мен баптауды;
- каталог және файлдармен жұмыс істеуді(құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс істеуді;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс істеуді;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

«ЭВМ опреаторы» жұмыс кәсіби. Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған MS-DOS командалары.
Файлдық қабықшалар. Windows операциялық жүйесін орнату және параметрлерін баптау. ОЖ конфигурациялық файлдары. Қызметтік бағдарламалар: жүйені қалпына келтіру, жинақтауышты тазалау, фрагментациядан арылту және т.б. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалармен жұмыс жасау. Файлдарды мұрағаттау. Вирусқа қарсы бағдарламалар: параметрлерін баптау.

БҚ 3,4
КҚ 2
АҚ 7

КП 08

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережелерін;
- MS-DOS ОЖ құрамы мен функцияларын;
- компьютерлік вирустар түрлерін;
- Windows ОЖ, MS Word, MS Excel, MS Access бағдарламаларының мүмкіндіктерін;
істеуі керек:
- MS-DOS және Windows операциялық жүйелеріндегі файлдар және каталогтармен жұмысты;
- мұрағатталған файлдар құруды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды қолдануды;
- Windows ОЖ параметрлерін орнатуды және баптауды;
- мәтіндік редакторларда құжаттарды өңдеуді,
- электронды кестелерді құруды;
- мәліметтер қорларын дайындауды.

Операциялық жүйелер бойынша практика
Техникалық қауіпсіздік ережелері. Операциялық жүйе және MS-DOS ОЖ модульдері. MS-DOS файлдары және каталогтарымен жұмыс. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушы-бағдарламалар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Windows операциялық жүйесі. Жүйенің параметрлерін баптау. Қызметтік бағдарламалар. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel электрондық кестесі. MS Access мәліметтер қорын басқару жүйесі. Есеп беруді рәсімдеу және қорғау.

БҚ 3,4
КҚ 2
АҚ 1,7

КП 09

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Кәсіби технологиялық практика
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен  танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет-қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік-технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 3,4,5,6
КҚ 1,2,3,
4,5,6,7
АҚ  1,2,3, 4,5,7

КП 10

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізуді;
- техника-экономикалық негізді құруды;
- есептің қойылымын анықтауды;
- материалдар жинау және жүйелеуді;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Диплом алды практика
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебі. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БК 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

2.4 Орта буын деңгейіндегі 1305000 – «Ақпараттық жүйелер (қолдану облыстары бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудегі оқыту бағдарламасының құрылымы

Біліктілігі: 1305023 – Техник-бағдарламашы
Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу түрі: 2 ж 10 ай
негізгі білім беру базасында: жалпы орта білімі

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу құзыретінің коды

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- негізгі түсініктерді, әдеби сөйлеу дағдысын;
- кәсіби лексикограмматикалық  мәтіндермен жұмысты;
- функционалды, коммуникативті сөйлеу қорын дамытуды;
- кәсіби лексикалық сөйлеу мәдениетін дамытуды;
істеуі керек:
- терминдік сөздікпен, жұмысты;
- диалог түрінде пікір алмасу және монологты сипаттағы мәтінді құруды.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мәтінге морфологиялық, синтаксистік талдау.
Мамандыққа байланысты лексико-грамматикалық тақырыптар: ақпараттық жүйенің даму, ААЖ-нің құрылу тарихы; ақпаратты қорғау; ААЖ-нің еңбекті ұйымдастырудағы талдамасы; бағдарламалау тілі; бухгалтерлік есептің негізгі принциптері.
Мамандыққа байланысты терминдер мен кәсіби сөздер: бағдарламалау тілі, телебайланыс, интерфейс, ақпаратты технология, кассалық құжаттар.
Аударма техникасы. Мамандыққа байланысты құжаттар мен басылымдар.
Кәсіптік кітапханалар, арнайы әдебиеттер, библиографиялар.

БҚ 1,4
КҚ 1

ЖГП 0.2

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- кәсіби қарым-қатынас үшін мамандыққа байланысты лексикалық-грамматикалық материал таңдауды;
- грамматика және оның жасалу жолдарын;
- жазылу емлесін;
- ауызша және жазбаша сөйлеу дағдыларын;
істеуі керек:
- сөйлеу мен сөйлеу әрекетінің түрлерін ажыратуды;
- жоғары деңгейде ауызша және жазбаша сауатты болуды;
- техникалық құжаттармен және анықтамалық әдебиетпен жұмыс.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби сөйлеу негіздері; кәсіби лексика, фразеологиялық тіркестер мен мамандыққа байланысты терминдер; кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы; кәсіби қарым-қатынас.

БҚ 1,4
КҚ 1

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Ұлы Жібек жолының тарихи маңызын;
- ХVII-XVIII ғғ. Жоңғар ұлт-азаттық қозғалысын;
- Қазақстанның Ресейге қосылуын;
- ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан (1914-1920 жж.);
- Қазақстандағы тоталитарлық жүйені (1918-1939 жж.);
- Қазақстан Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдарын;
- Қазақстанның тәуелсіздігін алу жолын;
істеуі керек:
- тарихты қысқаша баяндауды;
- тарихи оқиғаны талдап және сипаттауды;
- картамен жұмыс істеуді;
- хронологиялық кесте жасауды.

Қазақстан тарихы
(негізгі жалпы орта білім базасында)
Дүниежүзіндегі Қазақстан Республикасының қазіргі замандағы орны және рөлі; Қазақстан жеріндегі алғашқы қоғамдық құрылыс;
Қазақстан орта ғасырда; Қазақстан тарихындағы монғол кезеңі; 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістер; 1917 жылғы ақпан революциясы және қазан төңкерісі; Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезінде; соғыстан кейінгі кезең; (1946-1965 жж); Қазақстан 1970-1980 және 1985-1991 жылдарда; Қазақстан-егеменді, тәуелсіз мемлекет.

БҚ 2-6
КҚ 1

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық, дене тәрбиесі  және спорттық жетілдіру негіздерін;
- спорттық ойындарға қатысу және спорт жаттығуларын орындауда қауіпсіздік техникасын сақтауды;
- баскетбол, волейбол ойындарының ережелерін;
- жүгіру техникасын;
- секіру техникасын;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін;
істеуі керек:
- баскетбол, волейбол ойнауды; гимнастикалық жаттығуларды орындауды;
- әртүрлі қашықтыққа жүгіруді;
- биіктікке, ұзындыққа және бір орнынан секіруді;
- қазақтың ұлттық, ойындарын және спорт түрлерін ойнауды.

Дене тәрбиесі
Дене тәрбиесінің мамандарды дайындаудағы рөлі және олардың салауатты өмір салты.Дене тәрбиесі және спорттық жетілдірудің негізі. Кәсіби-қолданбалы дене шынықтыру дайындығы.Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері.

БҚ 3,4
КҚ1
ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарының негіздерін;
- қазақ этносының мәдени іргетасы туралы;
істеуі керек:
- мәдениеттану ұғымдарын еркін меңгеруді;
- көшпенділердің материалдық және рухани мәдениетінің ерекшелігін көрсете білуді.

Мәдениеттану
Қоғам, мәдениет және өркениеттің дамуы; салт-дәстүрлер мен жаңашылдық; өнердегі алғашқы қадамдардан бастап, ерте қола дәуіріне дейінгі Қазақстан мәдениетінің даму кезеңдері; Қазақстанның ортағасырлық халықтарының көркем сурет өнері, қазіргі Қазақстан мәдениеті, салт-дәстүрлері, рәсімдері.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әлемнің философиялық, ғылыми түсініктері, адам өмірінің мәні туралы;
- қоғамда адамдар арасындағы мінез-құлықтық нормаларды.
істеуі керек:
- ғылым мен ғылыми таным рөлін;
- әлеуметтік, биологиялық, рухани санасын, саналық және бейсаналық әрекеттерді талдауды.

Философия негіздері
Философия пәні, әлемдік философиялық ойлардың негізгі тармақтары; Адам табиғаты мен оның өмір сүруі; адам және ғарыш; адам және қоғам, тұлғаның бостандығы мен жауапкершілігі; адам танымы және әрекеті; ғылым мен оның рөлі; ғаламдық проблемалар.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік әдістеме қағидаларды;
- тұлғаның әлеуметтендіру процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын.
істеуі керек:
- әлеуметтік қозғалыстар және өзгеру мен дамудың өзге факторлары туралы білімін арттыруды;
- биліктің мәнін, саясат субъектілерін, саяси қатынастар мен процестерді (Қазақстандағы және әлемдегі) анықтауды;
- саяси режимдер мен саяси жүйелерді айыруды.

Саясаттану және социология негіздері
Саяси билік пен билік қатынастары; саяси жүйе, сана, мәдениет, саясат субъектілері; әлемдік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік – саяси процестер, институттар мен ұйымдар; тұлға: оның рөлі мен қызметі, әлеуметтік жанжалдар мен оларды шешу жолдары.

БҚ 3,4
КҚ 1

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- экономикалық теорияның жалпы негіздерін;
- макро және микроэкономика негіздерін.
істеуі керек:
- шетел мен Қазақстандағы экономикалық жағдайларды талдауды;
- салықтық, ақша-несиелік, әлеуметтік және инвестициялық саясат түрлерін айыруды;
- өз мамандығы саласындағы экономикалық ақпаратты табуды және пайдалануды.

Экономика негіздері
Экономика және оның негізгі проблемалары; ресурстар; нарықтық баға қалыптасуының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонопольдық реттеу; микро және макроэкономика; ел экономикасының құрылымы; қаржылар; ақша-несиелік және салықтық жүйе; инфляциялық процестер; жұмыссыздық; Қазақстан экономикасының өсу проблемалары; халықаралық еңбек бөлінісі; әлемдік валюта, тауарлар және қызмет көрсету нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 3,4,6
КҚ 1

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- адам мен адамзаттың құқықтары мен бостандықтарын, оларды жүзеге асыру механизмдерін;
- мамандық саласында құқықтық және адамгершілік-этикалық нормаларды.
істеуі керек:
- маманның кәсіби әрекетін реттейтін нормативті-құқықтық құжаттарды қолдануды;
- жауапкершіліктің түрлерін айыруды.

Құқық негіздері
Құқық: түсінігі, жүйесі, қайнар көздері; Қазақстан Республикасының Конституциясы-құқықтық жүйе ядросы; адам құқығы туралы декларация; тұлға, құқықтық мемлекет; құқықтық жауапкершілік пен оның түрлері, құқықтың негізгі салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйесі, құқық қорғау органдары.

БҚ 3,4
КҚ 1

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- құжат құрастырудың тәсілдері, қызметі;
- топтастыру, құжаттың алатын орнын, құрамдас бөліктерін, ресімдеу ережесін;
- қызметтік хатты құрастырудың әдістемелерін, құжаттардың қозғалысын;
- шығыс және кіріс корреспонденцияларын тіркеуді;
- ДЭЕМ қолдануды.
істеуі керек:
- ұйымдастыру-нұсқаулық құжаттарды бірыңғай жүйеге келтіру;
- құжатпен, құжат айналымын, ағымын ұйымдастыруды;
- тіркеу, есепке алу, сақтауды, орындалуын бақылау.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Корреспонденция мен іс жүргізу туралы түсінік; іс қағаздардың тарихы; құжаттарды құрастыру тәсілдері мен қызметі, сипаттамасы, рәсімдеу ерекшеліктері, компьютерде іс жүргізу тәсілдері; құжаттың құрамы; еңбек қатынастарын ресімдеу; істер номенклатурасы; іс жүргізуді ұйымдастыру технологиясы.

БҚ 2,3,5
КҚ1

ЖКП 02
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірісте есептерді шығарудың математикалық тәсілдері;
- шектер, туындылар теориясын;
- кешенді айнымалысы функциясына сәйкес белгілерді дифференциалдау техникасын;
істеуі керек:
- шектер теориясын, аналитикалық теорияны қолдануды;
- интервал және дифференциалдық теңдеулерді қолдану арқылы әр түрлі аймақтарда ғылымда, техникада, экономикада және өндірістегі есептерді шешуді;
- шешуде математикалық тәсілдерді қолдануды, есептеуіш техникада есептің нәтижесін ала білуді.

Жоғары математика негіздері
Жазықтықтағы аналитикалық геометрия. Түзудің және II ретті қисықтардың теңдеулері. Шектерін және жиындар теориясы. Туынды және оның қолданысы, дифференциалдау ережелері мен формулалары. Анықталмаған интервал, оның негізгі қасиеттері. Анықталмаған интеграл, оның геометриялық мағынасы. Интегралды аудан және көлем табу есептеріне қолдану. Қатарлар, оның жинақтылық белгілері. Фурье қатарлары. Дифференциалдық теңдеулер. Жоғарғы ретті дифференциалдық теңдеулер. Көп айнымалы функциялар, дербес туындылар. Екі еселі интегралды есептеу. Жорамал айнымалы функциялар.

БҚ 2,3,6
КҚ1

ЖКП 03

Пәнді циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- пән туралы түсінікті;
- статистикалық мәліметтерді жинақтау мағынасы және оны ұйымдастыру тәсілдерін
- топтау түрлері мен олардың мақсаттарын;
- статистикалық кестелер мен графиктерді;
- орташа статистикалық шамаларды;
- орташа шамаларды есептеу формулаларын;
- орташа арифметикалық шамалардың қасиеттерін;
істеуі керек:
- анықтама беріп, пән аралық айырмашылықты  көруді;
- статистикалық көрсеткіштердің түрін айыра білу және оларды есептеулерде қолдануды;
- ақпаратты жинап, бақылау қателерін анықтауды;
- графика, кесте және тарату қатарын құруды;
- ақпаратты өңдеу;
- индекстерді есептеуде орташа формуланы қолдануды;
- орташа деңгейді есептеуді.

Статистиканың жалпы теориясы
Статистика пәні, әдісі мен мақсаттары. Статистиканың теориялық негіздері. Статистикалық бақылаудың негізгі әдістері мен тәсілдері. Жиынтық пен топтастыру. Статистикалық мәліметтердің көрнекті тәсілдерін көрсету. Абсолюттік және салыстырмалы, орта көлемдер, көрсеткіштер, динамика таралу қатары, индекстер. Таңдамалы бақылаулар. Экономикалық статистика. Статистиканың қызметі мен мақсаттары, олардың нарықтық қатынасқа ауысу жағдайларындағы өзгерістері. Қазақстан Республикасында бірыңғай статистика жүйесін ұйымдастыру. Есептеу-статистикалық жұмыстарын автоматтандыру.

БҚ 3,6
КҚ 1

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- электр өрісінің негізгі сипаттамаларын;
- электротехниканың негізгі заңдылықтарын;
- электр тізбегінің негізгі сипаттамаларын және элементтерін;
- магнитті өрісінің сипаттамаларын білу.
істеуі керек:
- тармақталған және тармақталмаған ток тізбегінің өлшемін есептеуде негізгі формаларды қолдану;
- электрэнергиясын ток көзіне қажетті; жұмыстарды пайдалану ток тізбегіне есептеу жүргізу;
- тармақталған және тармақталмаған тізбекті схемаларды есептеу;
- траснформатор түрлерін таңдауда алған білімдерін көрсету.

Электротехника және электроника
Электр өрісі. Тұрақты тоқтың электр тізбегі. Кирхгоф заңы. Контурлы тоқтарды, түйінді потенциалды салу әдістері. Магнитті өрістің негізгі сипаттамалары. Айнымалы тоқтың бір және үш фазалық тізбектері. Электірлі өлшемдер және электірлі өлшеу аспаптары. Трансформаторлар. Тұрақты және айнымалы тоқтың электр машиналары. Жартылай өткізгіштік аспаптар. ИМС. Электронды түзеткіштер және тұрақтандырғыштар. электронды күшейткіштер, генераторлар.

БҚ 1,3,6
КҚ1

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- нарық заманындағы негізгі концепсияларды;
- маркетинг және менеджмент негіздерінің, құрылымын;
- баға, нарық бағыттарын;
- маркетинг және менеджмент жайлы мәліметтер жинауды;
- маркетинг және менеджмент тактикасы, маркетинг және менеджмент объектісі мен субъектісін;
істеуі керек:
- базардың сегментін анықтауды;
- маркетинг пен менеджмент тәсілін қолдануды;
- сұраныстың алдын-ала болжап, оның құрылымын, тәсілдерін анықтауды;
- жарнамалауды ұйымдастыруды  өтімділігі мен баға саясаттың анықтауды;
- маркетинг нарығын зерттеуді.

Менеджмент және маркетинг негіздері
Қазіргі заманғы менеджмент, оның маңызы мен ерекшеліктері. Ұйымның сыртқы және ішкі ортасы. Менеджмент циклы. Менеджмент жүйесінде стратегиялық және тактикалық жоспарлар. Ұйымның құрылымы, басқару әдістерінің жүйесі; тұтынушы және мотивация, шешімдер қабылдау. Жанжалды реттеу. Басшылық: билік, серіктестік, іскерлік қатынас. Маркетинг түсінігі мен принпиптері. Маркетинг объектісі - нарық. Нарықты сегменттеу; нарық түпкілігін іздестіру. Кәсіпорынның тауарлық саясаты; жаңа тауарларды шығару ережелері; тауардың нарықтық атрибутикасы, кәсіпорындағы сату және бағалау саясаты. Тауардың жылжуы: мақсаттары мен түрлері. Жарнама техникасы, жеке сату техникасы және сатуды ынталандыру. Стратегиялық маркетингтік жоспарлау.

БҚ 2,3,6
КҚ 1

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелер түрлерін және олардың функцияларын;
- құрылғылардың өзара принциптерін;
- файлдар және каталогтармен жұмыс істеу командалары;
- файлдық қабықшалар қызметін;
- мәтіндік және кестелік процессорларды;
- графикалық редакторларды; мұрағаттаушы бағдарламаларды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды.
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнатуды және баптауды;
- файлдық қабықшаларды қолдануды;
- файлдармен жұмыс жасауды (құру, көшіру, өзгерту және т.б.);
- электрондық кесте құралдарымен есептерді өңдеу;
- графикалық және мәтіндік редактормен жұмыс істеуді;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

Операциялық жүйелер мен жүйелік бағдарламасы
Бағдарламалық қамтамасыздандырудың құрамы мен қызметі. ДЭЕМ құрылысы мен құралдардың қысқаша сипаттамасы. MS-DOS операциялық жүйесі, негізгі командалары, утилиттері. Файлдық қабыршықтар. Windows операциялық жүйесінің тұтастығы. Операциялық жүйені администрациялау. Мұрағаттаушылар. Мұрағаттаушы файлдармен жұмыс істеу.
Компьютерлік вирустар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Қолданбалы бағдарламалар пакеті. Экономикалық ақпаратты өңдеуде мәтіндік және электрондық процессорлар мен графикалық редакторлардың мүмкіндіктерін қолдану. МҚЖБ, қызметі, МҚЖБ-мен жұмыс істеу негіздері. Unix(Linux) операциялық жүйесі. Желілік операциялық жүйелер. Желілерді баптау. Үрдістер, үрдістерді басқару түсінігі. Ресурс түсінігі, ресурстар түрлері, ресурстарды басқару. Жадыны басқару.

БҚ 3,4,6
КҚ 2
АҚ 7

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бәсекелестіктің мәні мен мағынасын;
- мемлекеттік банктік білім жүйесі мен мазмұнын;
- шығынның негізгі түсініктері;
- маркетингтің мәні мен қағидаларын;
- кәсіпорынның басқару әдісін;
- бағаны анықтауды;
істеуі керек:
- кіріс пен шығысты есептеуді;
- өнімнің өзіндік құнын анықтау, өндірістегі баға мен көтерме, бөлшектік бағаны анықтауды;
- бизнес-жоспарды құруды;
- салықтың мәнін түсінуді.

Экономика негіздері
Нарықтық экономиканың қағидалары мен мониторингі; нарықтық жүйе; мемлекеттік қаржы; монополия мен бәсекелестік; өндірістегі субъектінің нарықтық қатысы; кәсіпорын экономикасы; менеджмент; маркетинг; баға, бағалық құн; жоспарлау есебі мен талдау; шаруашылық қызметтері, халықаралық экономикалық қатынас.

БҚ 3,4
КҚ 1

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құралдарын;
- Web тілдерінің құрылымын;істеуі керек:
- РНР тілінде қосымшаларды құрастыруды;
- динамикалық парақтарды құруды;
- әсерлі объектілердіқ ұруды;
- анимациялық объектер құруды.

Web–бағдарламалау
РНР негізгі қасиеттері. Айнымалылары. Мәліметтер түрі. Шарт, салыстыру, цикл операторлары. Функциялары. Объектілермен, жиымдармен, жолдармен және сандармен жұмыс. Каталог және файлдармен амалдар. Мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс істеуге арналған функциялары.

БҚ 3,4,6
КҚ 2,3,5
АҚ 2,3,7

ЖКП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- өндірістік санитария және гигиена туралы жалпы мағлұматты;
- техника қауіпсіздігі және электр, өрт, қауіпсіздігін;
істеуі керек:
- өндірістік жарақат алу кезінде көмек көрсетуді;
- жұмысшылардың еңбекке қабілетсіздігі туралы акт жасауды;
- экология және қоршаған ортаны қорғау іс-шараларын жүргізуді.

Еңбек қорғау
Еңбек қорғау бойынша құқықтық және ұйымдастырушылық мәселелер; ҚР еңбекті қорғау туралы заңы; еңбек қауіпсіздігі стандарттарының жүйесі; құқықтық және нормативтік база; өндірістік жарақат және ауыру; еңбек жағдайына әсер ететін факторлар; өрт қауіпсіздігі, техника қауіпсіздігі, эксплуатация ережелері; еңбек қорғау іс-шаралары, түрлері, құралдар, ескерту, экологияны және қоршаған ортаны қорғау.

БҚ 1,3,6
КҚ 1

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бағдарламалау тілдері мен алгоритмдер түрлері;
- есеп шығару үшін бағдарлама құру;
- бағдарламаның өміршеңдік циклды;
- бағдарламалық қателер түрлері;
- сызықтық, тармақталған және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау әдістерін;
- массивтерді өңдеу әдістерін;
- жиындарға  қолданылатын амалдар;
істеуі керек:
- алгоритм құру және оларды кез-келген бағдарламалау тілінде жазуды;
- бағдарламаны өңдеу үшін тест құруды;
- бағдарламалау тілінің интегралдық ортасын қодануды;
- қосымша алгоритмдерді қолдануды;
- алгоритм құруды;
- алгоритмдерді графикалық түрде безендіруді;

Алгоритмдеу және бағдарламалау негіздері
ЭЕМ–де есеп шығару кезеңдері; алгоритм ұғымы, оның қасиеттері; түрлері алгоритмнің жазылу тәсілдері; тілдің негізгі ұғымдары мен синтаксисі; мәліметтер типтері, оларға орындалатын операциялар мен функциялар; мәліметтердің реттелген және аралас типтері, жиынтығы; бағдарламалау тілінің операторлары: шартты, таңдау, цикл операторлары, процедуралар мен функциялар; файлдарды өңдеуге арналған функциялар және процедуралар; динамикалық мәліметтер; объектілі- бағытты бағдарламалау элементтері; бағдарламалау тілінің графикалық мүмкіндіктері.

БҚ 2,3,5,6
КҚ 2,3,5
АҚ2,3

АП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық ресурстардың ұғымы;
- желі конфигурациясын және жіктелуін;
- желілік құрылғылардың негізгі техникалық сипаттамасын;
- модемдер түрін;
- OSI модель деңгейлерінің функциялары;
- желі технологиясын және хаттамаларын;
- Интернеттің құрылысын және қызметін;
істеуі керек:
- қазіргі заманғы желілік технологияларды ажыратуды;
- жергілікті желі жабдықтарын қолдануды;
- желілік баптауды орындауды;
- Интернет технологиясын қолдану.

Ақпараттық ресурстар мен есептегіш желілер
Пәннің мақсаты. Ақпараттық ресурстар ұғымы. Желілік ақпараттық ресурстар. Желінің дамуы. Желі түрлері. Байланыс жүйелерді және ақпаратты-есептегіш желілерді аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыру. Желі құруға арналған шлюз, көпір, ретранслятор. Модемдер. Ауқымды спутник арқылы байланыс жүйелері. Желінің көпдеңгейлі моделі. Желілік технологиялар. Желілік хаттамалар. Желіні администрациялау. Интернет: дамуы, құрылысы, қызметтері.
Клиент-сервер технологиясы.

БҚ 2,3,6
КҚ 2,6
АҚ 4

АП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ақпараттық қауіпсіздік жайлы заңдылықтарды;
- кодтау жүйесінің жіктелуін;
- ақпаратты қорғау тәсілдерін;
- криптография жүйесін;
істеуі керек:
- ақпаратты қорғауда есептің қойылымын орындауды;
- ақпаратты қорғаудың құқықтық аспектілерінде бағытталуды;
- кілтті қолдана отырып, алгоритмдер класын ажыратуды;
- шифрмәтін арқылы кілтті, ашық мәтінді табуды;
- ақпараттың дәлдігін және құпиялығын қамтамасыз етуді;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмін қолдануды;
- PGP бағдарламасымен жұмыс істеуді.

Ақпаратты қорғау және ақпараттық қауіпсіздік
Ақпараттық қауіпсіздікті қамтамасыздандыру үрдісінің анықтамасы және негізгі түсінігі. Ақпаратты қорғау мәселесінің пайда болуы және даму тарихы. Ақпараттық қауіпсіздік саласындағы заңнама. Криптографиялық ұғым. Кодтау жүйесінің жіктелуі. Ақпарат алмасуды іске асыру кезеңдері. Симметриялық және асимметриялық алгоритмдердің бөлінуі. PGP криптографиялық жүйесі.

БҚ 3
КҚ 2,7
АҚ2,7

АП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйе (ААЖ) құрылымын және ұғымын;
- ААЖ-ның өмірлік циклының ұғымын, үрдісін, моделін және сатыларын;
- ААЖ жобалау әдістерін;
- САSЕ-құралдарын;
істеуі керек:
- ААЖ моделдеуді, жобалауды және сүйемелдеу;
- ААЖ сапасын бағалауды және басқаруды;
- жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалауды;
- ААЖ- ды жіктеуді;
- мәліметтерді өңдейтін автоматтандырылған жүйелерді құруды.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер
Жүйелік талдаудың негізгі ұғымдары. Автоматтандырылған ақпараттық жүйенің (ААЖ) құрылымы және ұғымы. ААЖ құру және даму тарихы. ААЖ-ның өмірлік циклын түсіну. ААЖ-ның өмірлік циклының үрдістері. ААЖ өмірлік циклының негізгі, қосымша, ұйымдастырушылық, кезеңдері. ААЖ-ның өмірлік циклының сатылары мен моделі. Ақпараттық жүйе моделі: ААЖ-ны жобалаау әдістері. ААЖ-ны жобалау технологиясы. ААЖ-ны жобалауға құрылымдық және объекті-бағдарлық ыңғайы. САSЕ-құралдары, олардың функционалдық мүмкіндіктері мен сипаттамалары. ААЖ өмірлік циклында қолданылатын әдістер мен құралдар. ААЖ сапасын басқару және бағалау. ААЖ-ны әзірлеудегі еңбекті ұйымдастыру. Жобаны іске асыру үшін керекті ресурстарды бағалау. ААЖ ды (функционалды міндеті, күрделілік деңгейі, қолданылу ауқымы бойынша т.б.) жіктеу.

БҚ 3,6
КҚ 2,5 АҚ 7

АП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- автоматтандырылған ақпараттық жүйелердің (ААЖ) құрылымы;
- серверлер мен жұмыс станциялардың аппаратты-бағдарламалық платформаларын;
- серверлік бағдарламалық қамтамасыз етуді орнату және сүйемелдеу тәртібін;
- серверліқ бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлерін;
- клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлерін;
істеуі керек: 
- ААЖ бағдарламалық қамтамасызандырудың ұтымды құрамын таңдауды;
- серверлік, бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнатуды және сүйемелдеуді.

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламамен қамтамасыздандыру
Автоматтандырылған ақпараттық жүйелердің құрылу блогы(ААЖ). Серверлер мен жұмыс станцияларының аппаратты-бағдарламалық платформалары. Серверлік бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату және сүйемелдеу тәртібі. ААЖ-ның арнайы бағдарламалық пакеттері мен администрациялау утилиттері. Серверлік, клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандырудың түрлері. Клиенттік бағдарламалық қамтамасыздандыруды орнату және сүйемелдеу. Қойылған міндет шеңберінде клиенттік бөлімнің бейімделінуі.

БҚ 3,6
КҚ 2,7
АҚ 7

АП 06

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- компьютерлік графика түрлері және мүмкіндіктерін;
- Corel Draw бағдарламасының негізгі мүмкіндіктерін;
- объектілер түрлерін;
- тірек сызықтарын.
істеуі керек:
- объектілерді жылжытуды;
- контурларды қолдануды;
- мәтіндермен жұмысты;
- түрлі эффектілерді қолдануды;
- объектілерді(суреттерді) импорттау және экспорттау.

Компьютерлік геометрия және графика
(Corel Draw бағдарламасына бағытталу)
Комьютерлік графиканың қолданылу саласы. Графикалық редакторлар туралы мәлімет. Нүктелік және векторлық графиктер айырмашылығы. Объектілер түрлері. Объектілерді жылжыту. Тірек сызықтары, олардың мәндері және қолданылуы. Контурлар. Көркем және қарапайым мәтін. Эффектілер. Объектілерді топтастыру және араластыру. Екі және үш өлшемді графиктер негіздері(2D және 3DMax).

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

АП 07

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мәлеметтерді автоматтандырып өңдеудің және өндірісті басқарудың ғылыми негіздерін;
- бағдарламалық кешендерді құрудың технологиялық үрдісінің деңгейлерін;
- жобалау әдістерін;
істеуі керек:
- аналитикалық модельдерді құру: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау;
- математикалық теңдеулер қолдану.

Өндірістік және экономикалық процестерді модельдеу негіздері
Модельдеу негіздері, анықтамалармен үрдісі, жіктелуі; көпкритериялық модельдері. Аналитикалық модельдер: сызықтық, дискреттік және динамикалық бағдарламалау; графтық және тиімді басқару модельдер.

БҚ 2,3
КҚ 2

АП 08

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- бухгалтерлік есептің қағидалары мен міндеттерінің маңызы және ролі туралы жылдық қаржылық есеп беруге арналған түсіндірме хатты және субъектілердің есеп саясатын
істеуі керек:
- заңдылық және нұсқаулық құжаттарды пайдалануды;
- ақша қаражаты және есеп айырысу операциялары бойынша бастапқы құжаттарды толтыруды;
- банктегі валюталық және  басқа да шоттар бойынша есеп регистрін толтыруды;
- негізгі және қосымша еңбекақыны есептеу есебін құруды;
- материалдар қозғалысы бойынша әр түрлі есебі мен бағалау әдісінде операцияға аналитикалық және синтетикалық есебінде есеп регистрлерінде көрсетуді, тексеруді;
- негізгі құралдар мен материалдық емес активтер қозғалысы бойынша құжаттарды тексеру және өңдеуді;
- негізгі және үстеме шығындар, меншікті капитал есебіне корреспонденция шоттарын құруды.

Бухгалтерлік есеп
Бухгалтерлік есеп тапсырмалары. Шаруашылық есеп субъектілері мен бухгалтерлік есеп қағидаларының негіздері, Қазақстан және халықаралық бухгалтерлік есеп стандарттары, ақша қорлары мен несие операцияларының есебі, шаруашылық субъектілеріндегі еңбек пен еңбекақыны есептеу. Материалдық қорларды жіктеу, бағалау мен есептеу тапсырмалары. Негізгі құралдар, жекеменшік капитал, дебиторлық борыштар, кіріс және шығындар есебі. Айналымнан тыс активтер, өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау мен өндірістегі шығындар есебі. Қаржылық есеп. Бухгалтерлік субъектілерінің есебі.

БҚ 3,4,5,6
КҚ 1,5
АҚ 7

АП 09

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- ДК-ң және перифериялық құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамасын;
- аппараттық қателер мен ақаулардың түрлерін;
- мәліметтің енгізу-шығару жүйесін ұйымдастыру және перифериялық құрылғылардың интерфейсін;
істеуі керек:
- ЭЕМ-ның сыртқы құрылғыларының қызметін, жұмыс істеу принципін анықтауды;
- ақауларды жөндеу тәсілдерін қолдануды;
- қазіргі заманғы сыртқы құрылғыларды қосу және баптау;
- аппараттық жабдықтарының ақауларын іздеумен жөндеуде тестілік және диагностикалық  бағдарламаларды қолдануды.

Техникалық құралдар кешені
Құрылғылардың жіктелуі және қызметтері. ДК құрылғыларының негізгі техникалық сипаттамалары және жұмыс істеу принциптері. Перифериялық құрылғылардың дамуы, оны орнату әдістері мен баптауы. Ақауларды тексеру және оларды жөндеу. Ақпаратты тасымалдаушылардағы мәліметтерді тексеру, тестілеу, қалпына келтіру утилиттері. Ақпаратты енгізу-шығару құралдары. Пернетақта. Оптикалық басқару құрылғылары. Сканерлер. Баспалар, плоттерлер. Ақпаратты бейнелеу құрылғылары. Бейнеадаптерлер. Дыбыс платалар. Желілік карталар. Телекоммуникациялық құрылғылар.

БҚ 3,6
КҚ 2
АҚ 7

АП  10

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- дизайн түсінігін;
- дизайнның қалыптасуының негізгі кезеңдерін;
- дизайн принциптерін;
- композиция түсінігін;
істеуі керек:
- эргономика, колористиканың принциптерін қолданып, дизайн-жобаларды құруды;
- фирмалық стиль элеметтерін құруды;
- жарнама құруды.

Визуалды коммуникацияның мен қолданбалы дизайнның аспаптық құралдары
Дизайн түсінігі. Дизайн тарихы. Дизайн принциптері. Композиция. Эргономика. Колористика. Графикалық дизайнның негізгі бағыттары. Фирмалық стиль. Логотип. Визуалды коммуникация түсінігі және оның саймандық құралдары. Типографика: қаріптік пішімдеу, титулдық элементтер, тақырыптар. Корпоративтік дизайн. Ақпараттық қойма, оның құрылымы. Жарнамалық өнім, оның түрлері. Виртуалдық орталарды модельдеу.

БҚ 2,3,4,6
КҚ 2
АҚ 7

АП  11

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Windows, Unix файлдық жүйесінде жұмысты;
- жүйенің сипаттамасын;
- желінің конфигурациясын орнатуды;
- мәліметтерді шифрлау және дешифрлау командаларын;
істеуі керек:
- файлдардың резервті көшірмелерін құруды және қалпына келтіруді, қолданушыларды қосуды және өшіруді, желіні басқаруды және т.б.;
- мәліметтерді қорғауды;
 

Ақпараттық жүйеде басқару
ДЭЕМ техника қауіпсіздігінің ережесі. Windows жүйесін администрациялау. Unix (Linux) жүйесінде администрациялау. Файлдық жүйемен жұмыс.
Файлдық жүйені құру, тексеру және түзету. Жүйенің сипаттамасын орнату: уақыт, күн, жүйенің индекстік түйіндері.  Желінің конфигурациясын орнату. Қолданушының ақпараттарын қосу және өзгерту (пароль, қолданушының модификациясы мен топтары және т.б.). Мәліметтерді қорғау- командалары  мен жазылуы.

БҚ 3,4,6
КҚ 2
АҚ 7

АП  12

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- сайттарды құру құрылғыларын;
- Adobe Flash интерфейсін.
істеуі керек:
- HTML парақтарын құруды;
- каскадты кескелер стилін қолдануды;
- Adobe Flash-та жұмыс істеуді.

Мультимедиа технология
HTML, CSS және XML- да жұмыс істеу негіздері.
Сайт құру әдістері. JavaScript тілінің негізгі қасиеттері. Cкриптарды құру және қолдану. Adobe Flash-та жұмыс істеу негізі.

БҚ 3,4
КҚ 2,3,5
АҚ 2,3,7

Жалпы кәсіптік + Арнайы



БҰТП

Жұмыс берушілердің талаптарын ескере отырып білім беру ұйымдары таңдайтын пәндер:

КП 00

Өндірістік оқыту және кәсіби тәжірибе (танымдық, оқыту, өндірістік, диплом алды)

КП 01

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- мамандық туралы;
- қауіпсіздік ережелерін;
- аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруды;
- қолданбалы бағдарламаларда жұмыс жасауды;
істеуі керек:
- бағдарламалардың мұмкіндіктерін талдауды;
- есептерге блок-схемалар құруды.

Танымдық
Әлеуметтік жұмыс берушілермен пәнаралық байланыстардың анализі. Кәсіпорындарға экскурсия. Қауіпсіздік ережелері. Дербес компьютер: аппараттық және бағдарламалық қамтамасыздандыруы. Операциялық жүйелердің атқаратын ролі, турлері және функциялары. ДК ақпараттың көрсетілімі. Мәтіндік редакторлармен( Блокнот, WordPad, MsWord) жұмыс жасау және талдау. MsWord және MsExcel құралдарымен кестелерді құру және талдау.
Алгоритм мен бағдарлама ұғымы. Есептер шығару. Блок-сызбалар құру. Танымдық оқу тәжірибесінен есепті презентация (PowerPoint және т.б. бағдарламар көмегімен) түрінде құру.

БҚ 1,2,3,
4,6
КҚ 1,2,6
АҚ 7

КП 02

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- графикалық файлдардың форматын;
- объектілер құру саймандарын;
- объектілерді пішімдеу құралдары;
- объектілерді өңдеу құралдары;
- арнайы эффекттер түрлерін;
істеуі керек:
- геометриялық объектілермен жұмыс жасауды;
- өлшемдік сызықтарды орналастыруды;
- графикалық объектілерді пішімдеуді;
- объектілердің формаларын өзгертуді;
- арнайы эффекттерді қолдануды.

Компьютерлік геометрия және графика
CorelDraw бағдарламасының қолданушыға тиімді баптауы. Графикалық объектілерді құру: төртбұрыштар және эллипстер, түзулер, қисықтар мен өлшемдік сызықтар, каллиграфия. Контурмен құюды (заливка) пішімдеу. Графикалық объектілерді импорттау және экспорттау. Мәтіндік өңдеушілермен жұмыс жасау: пішімдеу, редакциялау, орналастыру. Графикалық объектілерді өңдеу: масштабын өзгерту, орналастыру, бұрмалау, топтастыру, клондау(көшірме алу). Графикалық объектілердің формаларын өзгерту және арнайы эффекттер қолдану.

БҚ 3,4,6
КҚ1, 2
АҚ 7

КП 03

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- желі жүргізу кезеңдерін;
- адрестеу құрылысын және принципін;
- IP және DNS адрестерінің баптауын;
істеуі керек:
- түрлі технологияларды қолданып желі құруды;
- желіні баптауды орындауды;
- желілік қолданбалы бағдарламаларды қолдануды;
- операциялық жүйелерге енгізілген қорғау механизмдерді қолдануды.

Ақпараттық және есептеуіш желілер
Техника қауіпсіздік ережелері. Желіні жобалау: салу (прокладка), монтаждау. Серверлерді орнату және баптау. IP және DNS адрестерімен жұмыс жасау.
Файлдық жүйені қорғау.
 

БҚ 3,4,6
КҚ 2,3,5
АҚ ,1,2,3,7

КП 04

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- PHP тілінің құрылысын;
- МҚ басқаруға арналған сұраныс тілі;
істеуі керек:
- PHP тілінде бағдарлама құруды;
- SQL сұраныстарын ұйымдастыру үшін қосымшалар құру;
- шеттелген мәліметтер қорының мәліметтерімен жұмыс;

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелерді бағдарламалық қамтамасыздандыру
Интернет қосымшаларын жобалау. HTML гипермәтіндік, Web-ке арналған РНР бағдарламалау тілдері. Формаларды өңдеу, cookies мәліметтер және РНР-сеанстар. Web-серверде бағдарлама орындау: жергілікті бағдарлама, сервер қоршауы, қауіпсіздікті талдау. Мәліметтерді сақтау және есептеу, өңдеу үрдісін автоматтандыру. MySQL мәліметтер қорын қолдану.  SQL сұраныстарды орындау. Мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған РНР функциялары.

БҚ 3,4
КҚ 3,6
АҚ 4,5,7

КП 05

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- сызықтық, тармақталу және циклдік алгоритмдерді бағдарламалау тәсілдерін;
- жиындарды, жолдарды, жиымдарды, файлдарды өңдеу тәсілдерін;
- негізгі компоненттердің қасиеттері мен әдістерін;
-  Delphi-де мәліметтер қорымен жұмыс істеуді;
- 1С интерфейсінің атрибуттарын;
істеуі керек:
- алгоритмді графикалық түрде рәсімдеуді;
- Delphi-дің біріктірілген ортасын қолдануды;
- тілдің графикалық мүмкіндіктерін қолдануды;
- жергілікті мәліметтер қорымен жұмыс істеуге арналған бағдарламалар құруды;
- 1С конфигурациясын құруды;
- өңдеулер құруды.

Бағдарламалау
ДЭЕМ - де жұмыс істеудің қауіпсіздік ережелері. Берілген жеке тапсырмалар бойынша алгоритм және бағдарлама құру.
ЭЕМ - де есептерді шешу және өңдеу, бағдарламалау дағдыларын қалыптастыру. Delphi - де жоба құру. Жобада жергілікті мәліметтер қоры қолданылған жүйе құрылады. Есеп беру.
1С бағдарламалау. Жаңа конфигурация құру. Интерфейстің атрибуттарымен жұмыс істеу. Өңдеулер құру. Формада батырма орналастыру, оны өзгерту.

БҚ 1,2.3,4,5,6
КҚ 3,5,6,7
АҚ 1,2,3,4

КП 06

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- оқу тәжірибесінің әр тақырыбы бойынша бухгалтерлік есеп регистрлерді алғашқы құжаттарды жүйелеуді;
- бухгалтерлік баланс, ақша қаражаты айналымы туралы есеп беруді;
- қаржылық-шаруашылық іс-әрекеттерінің нәтижелері туралы есеп беруді;
- бас кітапты, айналым ведомосын, журнал-ордерлерді толтыру ережелерін; заңды және жеке тұлғалардан алынатын салықты есептеуді;
- банктен несие бойынша пайыздарды есептеуді, еңбекақыны есептеу ережелерін;
істеуі керек:
- шаруышылық операциялар журналын толтыру;
- бухгалтерлік есеп регистлерін, алғашқы құжаттарын толтыру;
- өз бетінше бухгалтерлік есептеуді жүргізу;
- кәсіпорынның қаржылық есеп беруін құру;

Бухгалтерлік есеп
Негізгі құралдар есебі. Материалдық құндылықтар есебі. Кассалық операциялар есебі. Есеп айырысу шотындағы қаражаттар есебі. Есеп беруші тұлғалармен есеп айырысу есебі. Мердігерлермен, жабдықтаушылармен есеп айырысу есебі. Сатып алушылар мен тапсырыс берушілер мен есеп айырысу есебі.

БҚ 1,3,4,6
КҚ 1
АҚ 7

КП 07

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- операциялық жүйелердің функционалдық принциптері;
- қызметтік бағдарламаларды қолдануды;
- қолданбалы бағдарламалардың функционалдық ерекшеліктерін;
істеуі керек:
- операциялық жүйелерді орнату мен баптауды;
- каталог және файлдармен жұмыс істеуді(құру, көшіру, жаңарту және т.б.);
- электронды кестелермен жұмыс істеуді;
- графикалық және мәтіндік редакторлармен жұмыс істеуді;
- мұрағаттаушы және вирусқа қарсы бағдарламалармен жұмыс істеуді.

«ЭВМ операторы» жұмыс кәсіби
MS-DOS операциялық жүйесі. Каталог және файлдармен жұмыс істеуге арналған MS-DOS командалары.
Файлдық қабықшалар. Windows операциялық жүйесін орнату және параметрлерін баптау. ОЖ конфигурациялық файлдары. Қызметтік бағдарламалар: жүйені қалпына келтіру, жинақтауышты тазалау, фрагментациядан арылу және т.б. Мәтіндік, графикалық және кестелік бағдарламалармен жұмыс жасау. Файлдарды мұрағаттау. Вирусқа қарсы бағдарламалар: параметрлерін баптау.

БҚ 1,2,3,
4,6
КҚ 2
АҚ 7

КП 08

Оқу тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- техника қауіпсіздік ережелерін;
- MS-DOS ОЖ құрамы мен функцияларын;
- компьютерлік вирустар түрлерін;
- Windows ОЖ, MS Word, MS Excel, MS Access бағдарламаларының мүмкіндіктерін;
істеуі керек:
- MS-DOS және Windows операциялық жүйелеріндегі файлдар және каталогтармен жұмысты;
- мұрағатталған файлдар құруды;
- вирусқа қарсы бағдарламаларды қолдануды;
- Windows ОЖ параметрлерін орнатуды және баптауды;
- мәтіндік редакторларда құжаттарды өңдеуді,
- электронды кестелерді құруды;
- мәліметтер қорларын дайындауды.

Операциялық жүйе және ақпараттық жүйелерде басқару
Операциялық жүйе және MS-DOS ОЖ модульдері. MS-DOS файлдары және каталогтарымен жұмыс. Файлдық қабыршықтар. Мұрағаттаушы-бағдарламалар. Вирусқа қарсы бағдарламалар. Windows операциялық жүйесі. Жүйенің параметрлерін баптау. Қызметтік бағдарламалар. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel электрондық кестесі. MS Access мәліметтер қорын басқару жүйесі. Есеп беруді рәсімдеу және қорғау.

БҚ 1,3,4,6 КҚ 1,2,5
АҚ 7

КП09

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- кәсіпорын құрылымын;
- кәсіпорында есептеуіш техникасы құралдарының бар болуын және құрамын;
- кәсіпорынның желілік құрылымын;
- кәсіпорынның бағдарламамен қамтамасыз етілуін;
- ақпараттарды өңдеудің технологиялық үрдісін.
істеуі керек:
- сайттар, Интернет-қосымшалар құруды;
- ақпараттарды өңдеудің автоматтандырылған жүйесін құруды;
- техникалық құжаттарды рәсімдеуді;
- өндірістік-технологиялық тәжірибенің өтуі туралы есеп беруді құруды.

Кәсіби технологиялық практика
Кәсіпорынмен, оның жұмыс істеу режимімен, қауіпсіздік техникасы ережесімен  танысу. Жобалар құруға қатысу немесе жобалар құру.
Ақпараттарды өңдеуге автоматтандырылған жүйелер, сайттар, Интернет-қосымшалар құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу. Өндірістік-технологиялық тәжірибені өткізгені туралы есеп беруді құру.

БҚ 1,3,4,5,6
КҚ 1,2,3,4,5,6,7
АҚ 1,2,3, 4,5,7

КП 10

Кәсіптік тәжірибені оқу нәтижесінде білім алушының
білуі керек:
- қауіпсіздік техникасы ережелерін;
- өнеркәсіп құрылымын;
- өндірістік тазалықты және еңбекті қорғауды;
- кәсіпорын ақпараттарын жинақтау мен өңдеудің технологиялық ерекшеліктерін;
- енгізілетін ақпараттарды басқару әдістерін;
- алынған ақпараттарды өңдеу нәтижелерін талдау әдістерін.
істеуі керек:
- жобаға қойылатын талапты анықтауды;
- еңбекақы қоры мен өнеркәсіп бөлімшелері қызметкерлерінің қажеттілігі есебін жүргізу;
- техника-экономикалық негізді құру;
- есептің қойылымын анықтау;
- материалдар жинау және жүйелеу;
- есепті шешудің математикалық әдістерін анықтау.

Диплом алды практика
Кәсіпорын оның жұмыс істеу кестесі, қауіпсіздік техникасы ережесімен  танысу. Кәсіпорынның технологиялық үрдісінің сипаттамасы. Дипломдық жоба есебінің қойылымы. Дипломдық жобаға жиналған материалдарды жинақтау және жүйелеу. Есепті шешу әдісін және интерфейсін анықтау. Есеп беруді рәсімдеу.

БҚ 1-7
КҚ1-5
АҚ1-5

КП 11

- дипломдық жобалау бойынша
істеуі керек:
- дипломдық жобаға түсіндірме жазбаны құрастыруды.

Дипломдық жоба
Дипломдық жобаға түсіндірме жазбаны құрастыру.

БҚ 1-7
КҚ 1-5
АҚ 1-5

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 284-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1309000 - Оптикалық және электрондық жабдықтарБіліктілігі: 130904 3 – Байланыс технигі
130903 3 – Техник-метеоролог
130906 3 –Техник-электроник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Цикл және оқу пәндерінің атаулары Емтихандардың/сынақтардың бақылау формалары Оқу уақытының көлемі (сағ) Бақылау жұмыстар саны
Барлығы Оның ішінде Курс және семестр бойынша бөлу
Теориялық сабақтар Тәжірибелік (зертхана-тәжірибелік) сабақтар курстық жоба (жұмыс) Негізгі орта білім базасында Орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері

1448 864 584







ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

е/с

156

12

144

1к (1,2с)



ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

е/с

156

156


1к (1,2с)



ЖБП 03

Шетел тілі

с/с

72

12

60

1к (1,2с)



ЖБП 04

Дүниежүзілік тарихы

с/с

38

38


1к (2с)



ЖБП 05

Қазақстан тарихы

с

40

40


1к (2)



ЖБП 06

Қоғам тану

с

62

62


1к (1с)



ЖБП 07

Математика

е/с

186

104

82

1к (1,2)



ЖБП 08

Информатика

с/с

92

46

46

1к (1,2с)



ЖБП 09

Физика

е/с

176

138

38

1к (1,2с)



ЖБП 10

Химия

с/с

98

70

28

1к (1,2с)



ЖБП 11

Биология

с

40

40


1к (2)



ЖБП 12

География

с

40

40


1к (1с)



ЖБП 13

Дене тәрбиесі

с/с

156

16

140

1к (1,2с)



ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

с/с

136

90

46

1к (1,2с)



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

340 30 310







ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

с/с

92

12

80

2к (3,4с)



ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

с/с

84

12

72

2к (3,4с)



ЖГП 03

Дене тәрбиесі

с/с/с /е

164

6

158

2,3к (3-6с)



ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер



180 130 50







ӘЭП 01

Мәдениеттану

с

40

30

10

3к (5с)

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

с

32

22

10

3к (6с)

1

ӘЭП 03

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

с

36

26

10

3к (5с)

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

с

40

30

10

3к (5с)

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

с

32

22

10

3к (5с)

1
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



866/ 786 570/ 490 272/ 272 36/ 24







Біліктілік
130904 3 - «Байланыс технигі», 130903 3- «Техник-метеоролог»















ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

с/с

60

30

30

2к (3,4с)

1

ЖКП 02

Техникалық сызу

с

30

-

30

2к (3с)



ЖКП 03

Информатика

с

80

40

40

2к (3с)



ЖКП 04

Электр тізбегінің теориясы

е/с

104

60

44

2к (3,4с)

2

ЖКП 05

Радиотехника және антена негіздері

с

70

54

16

3к (5с)

1

ЖКП 06

Электроника және сызбатехника негіздері

е/с

112

60

40

12

2к (3,4с)

2

ЖКП 07

Метрология, стандарттау және сертификаттау

с

84

58

26

3к (5с)

1

ЖКП 08

Цифрлық құрылғылар мен микропроцессорлық жүйелер

с

108

76

20

12

3к (5с)

1

ЖКП 09

Еңбек қорғау

с

64

54

10

3к (5с)

1

ЖКП 10

Байланыс мекемелері экономикасы және кәсіпкерлік негізі
(Байланыс- технигі үшін)

с

80

68

12

3к (6с)

1

ЖКП 11

Байланыс қондырғыларын электрмен қоректендіру

с

74

58

16

3к (6с)

1
ЖКП00

Біліктілік:
130906 3- «Техник электроник»

786 478 296 12





ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

с

60

30

30

2к (3,4с)

1

ЖКП 02

Техникалық сызу

с

30

-

30

2к (3с)

1

ЖКП 03

Информатика

с

90

50

40

2к (3с)

1

ЖКП 04

Жоғары математика

с/с

156

80

76

2к (3,4с)

1

ЖКП.05

Электроника және сызбатехника негіздері

е/с

112

60

52

2к (3,4с)

1

ЖКП 06

Метрология, стандарттау және сертификаттау

с/с

86

60

26

3к (5,6с)

1

ЖКП 07

Цифрлық құрылғылар мен микропроцессорлық жүйелер

с/с

108

76

32

2к (3,4с)

1

ЖКП 08

Еңбек қорғау

с

64

54

10

3к (5с)

1

ЖКП 09

Нарықтық экономика негіздері

с

80

68

12

3к (6с)

1
АП 00

Арнайы пәндер

Біліктілік 130904 3-«Байланыс технигі»

654 478 144 32





АП 01

Байланыс желісі және коммутация жүйесі

с

74

54

20



2к (3,4с)

1

АП 02

Талшықты–оптикалық беру жүйесі

е

98

76

22



3к (6с)

1

АП 03

Байланыс желісінің қондырғылары

е

98

60

26

12

2к (4с)

1

АП 04

Цифрлық тарату жүйесі – РDH

е

86

70

16



3к (5с)

1

АП 05

Цифрлық тарату жүйесі – SDH

е

102

70

12

20

3к (5,6с)

1

АП 06

Аналогті беру жүйесі

е

64

54

10



2к

(4с)

1

АП 07

Цифрлық коммутации жүйелері

с

66

46

20



3к (5с)

1

АП 08

Радиорелейлі және спутникті беру жүйелері:

с

66

48

18



3к (5с)

1


Біліктілік 130903 3-«Техник-метеоролог»

734 558 152 24





АП 01

Аэрология негіздері

с/с

72

52

20



2к (3,4с)

1

АП 02

Метеорологиялық құралдар мен бақылаулар

е

124

102

22



3к (6с)

1

АП 03

Гидрометеорологиялық ақпараттарды автоматты өңдеу

е

74

54

20



2к (4с)

1

АП 04

ҰГМҚ жүйесіндегі ұйымдастыру, жоспарлау және экономика Ұлттық гидрометеорологиялық қызмет)

е

68

44

12

12

2к (3,4с)

АП 05

Агрономиялық негізіндегі агрометеорология

е

52

36

16



3к (6с)

АП 06

Агрометеорологиялық бақылаулар

е

70

54

16



3к (5с)

1

АП 07

Климатология негізіндегі метеорология

е/с

122

96

26



3к (5,6с)

1

АП 08

Геодезия және гидрология негіздері

с

72

56

16



2к (4с)

АП 09

Автоматты гидрометеорологиялық жүйелер

е/с

80

64

4

12

3к (5,6с)


Біліктілігі 130906 3-«Электроншы-техник»

734 558 152 24





АП 01

Бағдарламалау

е/с

116

88

28



2к (3,4с)

1

АП 02

Бағдарламалаудың объективті-бағыттау негіздері

е

134

100

22

12

3к (6с)

1


Бағдарламалық қамсыздандыру және оның технологиясы

е

128

100

16

12

2к (4с)

1

АП 04

ЭЕМ желілері және телекоммуникация

с

94

72

22



3к (5с)

1

АП 05

Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру

с

90

68

22



3к (5,6с)

1

АП 06

Телекоммуникациялық жүйелерінің қазіргі технологиялары

с

80

60

20



2к (4с)

1

АП 07

Цифрлық және талшықты–оптикалық беру жүйелері

с

92

70

22



3к (5с)

1
БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48











 

Барлық теориялық оқыту

3536











КП 00

130904 3 – Байланыс технигі, 130903 3 – Техник-метеоролог біліктілігіне

568











 

Оқу-электромонтаждық практика

68











 

Оқу-кәсіптік практикасы

248











 

Технологиялық практика

252











КП 00

130906 3 - Техник-электроник біліктілігіне)

568











 

Оқу практикасы

68











 

Оқу-кәсіптік практика

248











 

Технологиялық практика

252











Е 00

Емтихандар

216











АА 00

Аралық аттестаттау

144











ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

67











КДДБ 00

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5











 

Қорытынды:

4320











К

Консультациялар

340











Ф

Факультативтік сабақтар

300











 

Барлығы:

4960











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 285-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1300000 – Байланыс, телекоммуникация және ақпараттық технологиялар. Электрондық техника.
Мамандығы: 1309000 - Оптикалық және электрондық жабдықтарБіліктілігі: 130904 3 – Байланыс технигі
              130903 3 – Техник-метеоролог
              130906 3 – Техник-электроник

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 1 жыл 10 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс

Цикл және оқу пәндерінің атаулары

Емтихандардың/сынақтардың бақылау формалары

Оқу уақытының көлемі (сағ)

Бақылау жұмыстар саны

Барлығы

Оның ішінде

Курс және семестр бойынша бөлу

Теориялық сабақтар

Тәжірибелік (зертхана-тәжірибелік) сабақтар

курстық жоба (жұмыс)

Негізгі орта білім базасында

Орта білім базасында

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

392 120 272







ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

с/с

72

12

60



2,3к

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

с/с

64

12

52



2,3к

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

с

80

80





2,3к

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

с/с/с/е

176

16

160



2,3к

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

180 130 50







ӘЭП 01

Мәдениеттану

с

40

30

10



2к (1,2с)

1

ӘЭП 02

Философия негіздері

с

32

22

10



2к (1,2с)

1

ӘЭП 03

Әлеуметтану және саясаттану негіздері

с

36

26

10



2к (1,2с)

1

ӘЭП 04

Экономика негіздері

с

40

30

10



2к (1,2с)

1

ӘЭП 05

Құқық негіздері

с

32

22

10



2к (1,2с)

1
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



866/ 786 575/495 279/ 279 12







130904 3 – Байланыс технигі, 130903 3 – Техник-метеоролог















ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

с/с

60

30

30



2к (1,2с)

1

ЖКП 02

Техникалық сызу

с

30

-

30



2к (1с)

ЖКП 03

Информатика

с

80

40

40



2к (1с)

ЖКП 04

Электр тізбегінің теориясы

е/с

104

60

44



2к (1,2с)

2

ЖКП 05

Радиотехника және антена негіздері

с

70

54

4

12

3к (2с)

1

ЖКП 06

Электроника және сызбатехника негіздері

е/с

112

60

52



2к (1,2с)

2

ЖКП 07

Метрология, стандарттау және сертификаттау

с

84

61

23



3к (3с)

1

ЖКП 08

Цифрлық құрылғылар мен микропроцессорлық жүйелер

с

108

78

30



3к (3с)

1

ЖКП 09

Еңбек қорғау

с

64

54

10



3к (3с)

1

ЖКП 10

Байланыс мекемелері экономикасы және кәсіпкерлік негізі (Байланыс- технигі үшін)

с

80

80





3к (4с)

1

ЖКП 11

Байланыс қондырғыларын электр мен қоректендіру

с

74

58

16



3к (4с)

1
ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер
Біліктілігі
"Техник-электроник"

786 510 276







ЖКП 01

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

с

60

30

30



2к (1,2с)

1

ЖКП 02

Техникалық сызу

с

30

-

30



2к (1,2с)

1

ЖКП 03

Информатика

е

90

50

40



2к (1,2с)

1

ЖКП 04

Жоғарғы математика

с/с

156

90

66



2к (1,2с)

1

ЖКП 05

Электроника және сызбатехника негіздері

е/с

112

64

48



2к (1,2с)

1

ЖКП 06

Метрология, стандарттау және сертификаттау

с/с

86

62

24



3к (3,4с)

1

ЖКП 07

Цифрлық құрылғылар мен микропроцессорлық жүйелер

с/с

108

80

28



2к (1,2с)

1

ЖКП 08

Еңбек қорғау

с

64

54

 10



3к (3с)

1

ЖКП 09

Нарықтық экономика негіздері

с

80

80





3к (3с)

1
АП 00

Арнайы пәндер

682 538 112 32







Біліктілігі
130904 3 – Байланыс технигі















АП 01

Байланыс желісі және коммутация жүйесі

с

80

64

16



2к (1,2с)

1

АП 02

Талшықты – оптикалық беру жүйесі

е

102

84

18



3к (4с)

1

АП 03

Байланыс желісінің қондырғылары

е

98

68

18

12

2к (2с)

1

АП 04

Цифрлық тарату жүйесі – РDH

е

86

72

14



3к (3с)

1

АП 05

Цифрлық тарату жүйесі – SDH

е

102

74

8

20

3к (3,4с)

1

АП 06

Аналогті беру жүйесі

е

64

54

10



2к (2с)

1

АП 07

Цифрлық коммутации жүйелері

с

80

66

14



3к (3с)

1

АП 08

Радиорелейлі және спутникті беру жүйелері

с

70

56

14



3к (3с)

1


Біліктілік "Техник-метеоролог"

762 618 120 24





АП 01

Аэрология негіздері

с/с

72

56

16



2к (1,2с)

1

АП 02

Метеорологиялық құралдар мен бақылаулар

е

124

102

22



3к (4с)

1

АП 03

Гидрометеорологиялық ақпараттарды автоматты өңдеу

е

76

60

16



2к (2с)

1

АП 04

Ұлттық гидрометеорологиялық қызмет (ҰГМҚ) жүйесіндегі ұйымдастыру, жоспарлау және экономика

е

76

60

4

12

2к (1,2с)

1

АП 05

Агрономиялық негізіндегі агрометеорология

е

60

48

12



3к (4с)

1

АП 06

Агрометеорологиялық бақылаулар

е

70

58

12



3к (4с)

1

АП 07

Климатология негізіндегі метеорология

е/с

126

104

22



3к (3,4с)

1

АП 08

Геодезия және гидрология негіздері

с

78

64

14



2к (2с)

1

АП 09

Автоматты гидрометеорологиялық жүйелер

е/с

80

66

2

12

3к (3,4с)

1


Біліктілік
"Техник-электроник"

762 603 135 24





АП 01

Бағдарламалау

е/с

121

95

26



2к (1,2с)

1

АП 02

Бағдарламалаудың объективті-бағыттау негіздері

е

139

109

18

12

3к (4с)

1

АП 03

Бағдарламалық қамсыздандыру және оның технологиясы

е

128

104

12

12

2к (2с)

1

АП 04

ЭЕМ желілері және телекоммуникация

с

100

80

20



3к (4с)

1

АП 05

Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру

с

96

75

21



3к (3,4с)

1

АП 06

Телекоммуникациялық жүйелерінің қазіргі технологиялары

с

86

66

20



2к (2с)

1

АП 07

Цифрлық және талшықты–оптикалық беру жүйелері

с

92

74

18



3к (3с)

1
БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48













Барлық теориялық оқыту

2168











КП 00

130904 3 – Байланыс технигі, 130903 3 –Техник-метеоролог біліктілігіне

568













Оқу-электромонтаждық практика

68













Оқу-кәсіптік практика

248













Технологиялық практика

252











КП 00

130906 3 Техник–электроник - біліктілігіне

568













Оқу практикасы

68













Оқу -кәсіптік практика

248













Технологиялық практика

252











Е 00

Емтихандар

144











АА 00

Аралық аттестаттау

72











ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

67











КДДБ 00

- кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5













Қорытынды:

2880











К

Консультациялар

200











Ф

Факультативтік сабақтар

232













Барлығы:

3312











Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 286-қосымша 

130900 0 – «Оптикалық және электрондық жабдықтар (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай/1жыл 10 ай

Пәндер циклының атауы (коды) қысқартылған

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу құзіретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері


БҚ1

ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер


БҚ 1

ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудармалау техникасы;
Мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалдар;
Істей алуы тиіс:
- технологиялық карта мен сызбаны қазақ (орыс) тілінде құрастыру;
- жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлем, диалогтар, әңгімелер құрастыру;
- Өзінің ойын қазақша (орысша) жүйелеу; сөйлеу формаларын ажырату: ауызша, жазбаша, монологтық, диалогтық.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Мамандық бойынша кәсіби қарамы-қатынас жасау үшін лексика-грамматикалық материалдар;
Тілдің әрекеттердің түрлері және сөйлеу формалары (ауызша және жазбаша), монолог, диалог);
Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудармалау техникасы.


БҚ
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ6
КҚ10
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ5

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудармалау техникасы;
Мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалдар;
Істей алуы тиіс:
- технологиялық карта мен сызбаны ағылшын тілінде құрастыру;
- жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлем, диалогтар, әңгімелер құрастыру;
- Өзінің ойын ағылшынша жүйелеу; сөйлеу формаларын ажырату: ауызша, жазбаша, монологтық, диалогтық.

Кәсіби шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіби қарамы-қатынас жасау үшін лексика-грамматикалық материалдар;
Тілдің әрекеттердің түрлері және сөйлеу формалары (ауызша және жазбаша), монолог, диалог);
Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудармалау техникасы.

БҚ
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ6
КҚ10
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ5

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
істеуі керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

БҚ 4,5,7

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар
білуі тиіс:
- дене шынықтырудың салауатты өмір салтына, денсаулықты сақтауға қажеттілігі туралы;істей алуы тиіс:
- денсаулығын нығайту, шынығу деңгейінің дайындығын арттыру;
- дене шынықтыруға қажеттілікті салауатты өмір сүру мақсатында саналы түрде қалыптастыру, қойылған міндеттерді орындау үшін басты жағдайларды анықтау;
- топтың бір мүшесі ретінде тиімді жұмыс істеу; шынығу деңгейін жақсарту, оны тәжірибеде қолдана білу.

Дене тәрбиесі
ТжКБ беретін ұйымдарда дене шынықтыру оқу пәні ретінде өтіледі. Дәрігердің бақылауы және өзін өзі бақылау. Еңбек және демалыс режиміндегі дене шынықтыру. Болашақ мамандардың кәсіби қолданбалы дене-күш дайындығы. Салауатты өмір салтының негіздері. Қозғалыс белсенділігі мен жұмыс қабілетінің режимі.

БҚ

ӘЭП 00

Әлеуметтік экономикалық пәндер

БҚ

ӘЭП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- алғашқы қауымдық мәдениет кезеңдерін;
- Ежелгі Үндістан, Қытай, Месопотамия, Грекия, Рим мәдениетінің негізгі кезеңдерін;
- Ортағасырлық Шығыс елдерінің ұлы ғалымдарының, ақындарының, Қайта өрлеу дәуірі ғұламаларының әлем мәдениетіне қосқан үлесін;
- реализм, символизм, натурализм және импрессионизм бағыттарының ерекшеліктерін;
- ХХ ғ. мәдениетін;
меңгеруі тиіс:
- мәдениеттану пәнінің ғылым ретіндегі мәнін ашуды;
- Беғазы-Дәндібай мәдениеті ерекшеліктерін көрсетуді;
- Ежелгі Үндістан, Вавилон, Ассирия, Иран, Ежелгі Грекия, Рим елдерінің ең ірі мәдени ошақтарының тарихи құндылығын талдауды;
- Ортағасырлық Батыс Европа және Қазақстанның сәулет өнерін, Қайта өрлеу дәуірі өкілдерінің еңбектерін сипаттауды;
- Ортағасырлық Шығыс поэзиясын сараптауды;
- ХҮІІ, ХҮІІІ-ХІХ ғ. ғ. өнер стильдерін салыстыруды;
- ХХ ғ. мәдениетіне сипаттауды;
- мәдениет пен діннің арақатынасын ашуды.

Мәдениеттану:
Мәдениет теориясы Ежелгі дәуір мәдениеті (Үндістан, Қытай, Месопотамия, Грекия, Рим).
Ортағасыр мәдениеті (Ортағасырлық Шығыс. Ортағасырлық Батыс). Жаңа дәуір мәдениеті (ХҮІІ–Х ІХ ғ.ғ.)
ХХ ғ. мәдениеті. Мәдениет және дін.

БҚ
2,3,
4,6,7
КҚ
2,3,
6.

ӘЭП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- ғылыми-философиялық үрдістің қалыптасуын;
- материя ұғымын және оның негізгі формаларын;
- диалектиканың негізгі заңдары мен категорияларын;
- қоғамның экономикалық саяси, әлеуметтік сфераларын;
меңгеруі тиіс:
- философияның басқа ғылымдар жүйесіндегі алатын орнын айыруды;
- философияның басты мәселесінің мәнін ашуды;
- философиялық ойдың даму тарихын сипаттауды;
- дүниенің болмысын және оның түрлерін сипаттауды;
- диалектиканы әрі жеке ғылым, әрі философияның таным үрдісінде қолданатын әдісі ретінде сипаттауды;
- философиядағы гносеологияның даму заңдылықтарын ашуды;
- қоғамның экономикалық базисі мен идеологиялық қондырмасы туралы және олардың қарым-қатынасын сараптауды;
- ғылыми-техникалық революцияның адамзатқа әкелген табыстары мен зиянды жақтарын сараптауды;
- ғаламдық проблемаларды талдауды.

Философия негіздері:
Философия пәні, оның қалыптасуы және даму тарихы.
Философия – теория мен методологияның бірлігі.
Әлеуметтік философия мәселелері.

БҚ
1,2
КҚ 1,3
АҚ 2

ӘЭП 03

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- саясаттану ғылымның дербес пәні ретінде пайда болуы мен дамуын;
- саясат объектісі мен субъектісін және атқаратын қызметтерін;
- саяси жүйе ұғымы, құрылымы, қызметін;
- саяси партиялардың қалыптасуы мен дамуын;
- қоғам ұғымы, құрылымы, қызметін;
- қоғамдық ойдың даму тарихын;
меңгеруі тиіс:
- ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі саяси ой тарихы кезеңдерін сипаттауды;
- Қазақстандағы саяси ахуалға өз көзқарасын білдіруді;
- саяси режимдердің (тотаритарлық, авторитарлық, демократиялық) мәнін ашуды;
- мемлекеттің пайда болуы, белгілері мен қызметтерін, себептерін ашуды;
- Қазақстандағы қоғамдық қозғалыстары мен саяси партияларының қоғам өміріндегі атқарып жатқан іс-әрекеттерін бағалауды;
- саяси процестердің мәні мен құрылымын сипаттауды;
- социология ғылымының қалыптасу үрдісіне үлес қосқан ойшылдардың өмірі мен көзқарастарын сипаттауды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері:
Саяси ой тарихы және қазіргі саяси мектептер.
Қазақстандағы қоғамдық ой. Саясат түсінігі. Саяси билік. Саяси жүйе. Мемлекет. Саяси партиялар. Қоғамдық ұйымдар және қозғалыстар. Саяси процестер және саяси өзгерістер. Әлеуметтану пәні, оның қоғамдағы орны мен рөлі.

БҚ
1,3,6
КҚ 3,6
АҚ 2

ӘЭП 04

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- экономикалық теория пәнін, қоғамдағы экономиканың рөлін;
- экономикалық ойдың даму тарихын және қазіргі бағыттарын, мектептерін;
- тауар және қызметке сұраныс және ұсыныс түсінігінің айырмашылығын және бағаның тепе-теңдігін;
- дүниежүзілік экономика дамуының бағыттарын;
- өтпелі кезеңде макроэкономикалық тұрақтылықтың қажеттілігін;
меңгеруі тиіс:
- экономикаға ғылым ретінде толық анықтама беруді;
- экономикалық жүйенің типтері мен модельдерін талдауды;
- нарықтың мәнін, негізгі факторларын, қызметін және түрлерін түсіндіруді;
- биржаның қалыптасу себебін және қазіргі экономикадағы мәнін ашуды;
- экономикалық өсудің негізгі факторларын, деңгейлері мен түрлерін сипаттауды;
- қазіргі ғалам проблемаларының экономикалық аспектілерін түсіндіруді;
- нарықтың әлеуметтік-экономикалық теорияның мәнін талдауды.

Экономика негіздері:
Экономикалық теорияға кіріспе. Микроэкономика. Макроэкономика. Дүниежүзілік экономика.
Өтпелі экономиканың теориялық негіздері.
 

БҚ 2,3
КҚ 1,2,3
АҚ 2

ӘЭП 05

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі тиіс:
- мемлекет пен құқықтың қалыптасуына әсер еткен қоғамдық тарихи жағдайларды;
- ҚР Конституциясын, ҚР заңдарын;
- Қазақстандағы сайлау жүйесі, азаматтардың сайлауға қатысуын;
- әкімшілік құқық бұзушылықтар мен әкімшілік жазаларды;
- еңбек келісім шарты, ұжымдық шарт, еңбек ақы, еңбек тәртібін;
- қоғамды демократияландыру, құқықтық мемлекет құру ісін;
меңгеруі тиіс:
- мемлекеттің негізгі заңын, мемлекеттік рәміздерді құрметтеу сезімін қалыптастыруды;
- азаматтардың құқықтары мен бостандықтарын пайдалануды;
- құқық бұзушылық фактілерін талдауды;
- қылмыс заңына, қылмыс құрамына анықтама беруді;
- нормативтік-құқықтық актілерді қолдануды;
- құқықтық тәрбиелеу әдістерін таңдау мен дұрыс қолдануды;
- құқықтық құжаттар мазмұнын талдауды.

Құқық негіздері:
Мемлекет және құқық негiздерi. Конституциялық құқық негіздері. Азаматтық құқық, меншік құқығы, отбасы құқығы, әкімшілік құқық, қылмыс құқығы, еңбек құқығы негіздері. Экологиялық құқық негіздері. Еңбекті қорғау туралы жалпы түсінік

БҚ
4,7
КҚ 3,6.
АҚ 2.

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер


Біліктіліктер:
130904 3-«Байланыс технигі»,130903 3-«Техник-метеоролог»,

ЖКП 01

Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- пәннің мақсаты мен міндетін;
- іс қағаздарын жүргізу мен хат-хабарлар туралы түсінікті;
- құжаттардың қызметі мен жасалу тәсілдерін;
- құжаттардың рәсімделу ережелерін, құрамды бөліктерін, қолданылуын, тасымалдануын, топтастырылуын;
- ұйымдық-басқару құжаттамасының бірыңғай жүйесі(БҰҚ): түсінігін, топтастырылуын, сипатын, ресімделу ережелерін;
- құжаттардың өзге де түрлерін;
- Басқаруды құжатпен қамтамасыз етудің мемлекеттік жүйесін(БҚҚМЖ);
- іс қағаздарын жүргізуді компьютерлендірудің негізгі принциптерін, мәнін, міндеттерін, перспективасын, құрамды бөліктерін;
Дағдысы болуы керек:
- ұйымдық-басқару құжаттамасының жүйесін (БҰҚ) бірыңғайландыруды;
- құжаттармен, құжат айналымымен, құжат ағымымен жұмысты ұйымдастыруды;
- құжаттарды тіркеуді, есепке алуды, сақтауды және құжаттардың орындалуын бақылауды;
- ЖЭЕМ-да құжаттарды рәсімдеуді

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Пәннің мақсаты мен міндеті, іс қағаздарын жүргізу мен хат-хабарлар туралы түсінік;
құжаттардың қызметі мен жасалу тәсілдері; құжаттардың рәсімделу ережелері, құрамды бөліктері, қолданылуы, тасымалдануы, топтастырылуы;
ұйымдық-басқару құжаттамасының бірыңғай жүйесі(БҰҚ): түсінігі, топтастыру, сипаты, ресімделу ережелері; құжаттардың өзге де түрлері;
Басқаруды құжатпен қамтамасыз етудің мемлекеттік жүйесі(БҚҚМЖ); құжаттармен жұмыс істеуді ұйымдастыру, құжатайналымы, құжат ағымы, олардың түрлері, тіркеу, есепке алу, сақтау және құжаттың орындалуын бақылау;
іс қағаздарын жүргізуді компьютерлендіру, мәні, міндеттері, перспективасы, құрамды бөліктері, негізгі принциптері, ұйымдастыру;
ЖЭЕМ-да құжаттарды ресімдеу;
 

БҚ1
БҚ4

ЖКП 02

Пән цикл бойынша оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- сызықтар, форматтар, шрифттер
- негізгі жазулар мен масштабтар
- электрлік схемалардың ережелері
- принципиальді схемалардың орындау ережелері
- құрылым схемалардың ережелері
- ГОСТтар
- курстық дипломдық жұмыстардың графикалық өңдеуі
Дағдысы болуы керек:
- техникалық сызбаларды өңдеу;
- контурларды сызу;
- жалпы түрдегі сызбаларды орындау

Техникалық сызу:
Негізгі сызықтар,форматтар, шрифттер, масштабтар, техникалық жабдықтардың, құрылым схемалардың принципиальді схемалардың орындау, ГОСТтар (электрлік схемалардың орындалуына арналған элементтердің шартты графикалық белгілеулері);
курстық, дипломдық жұмыстарды графикалық өңдеуі
 

БҚ1
БҚ3
КҚ1

ЖКП 03

Пән цикл бойынша оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- Интернет. Локальды желіні; HTML; Delphi; Visual basic; Pascal; офистікбағдарламаны электронды таблицаларды; компьютерлік презентация жасауды;
- Internet-тен ақпараттар қарай алуы және оны іздестіре алуы;
- Internet пен электрондық пошта (E-mail) желісімен жұмыс істей алуы;
- Web-парақтарын аша алуы, Web парақтары дизайнын рәсімдей алуы тиіс.
Игеруі тиіс:
- Электрондық пошта құруды.
- Excel арқылы таблица құруды.
- Анимацияны және мультипликацияны ұйымдастыру негіздерін;
- Оқытушы, бақылаушы, ойын программаларын жасау принциптерін;
- Компьютерді программамен қамтамасыз ету реті мен ережелерін;
- Растрлық және векторлық графиканы өңдеу құралдарын;
- Компьютерлік презентация ұғымын;
- Delphi тілінде бағдарламалауды.
- Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.
- Internet-тегі іздестіру жүйесі ұғымын;
- Web-парақтарын ашу ретін білуі тиіс.

Информатика
ЭВМ жіктеу. Офистік бағдарламалар. Бағдарлама тілдері. Математикалық және статистикалық функцияларды есептеу. Power Point көрсету.
Компьютер оның жүйесі. Операциялық жүйе. Паскаль тіліндегі бағдарлама. Графикалық функция. Компьютерлік вирустар, қорғау тәсілдері, тазалау. Графикалық және жазылған ақпаратты өңдеу технологиясы. Таблицалық процессор Excel. Презентация. Базалық мәліметтерді басқару жүйелері. Компьютерлік желі. Интернет желісі. Delphi тілінде бағдарламалау.
Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.
Оқу бағдарламасының мазмұнына визуальды программалау әдістері, қолданбалы программалық құралдар мен мультимедиялық электрондық оқулықтарды жасақтаудағы программалаудың мүмкіндіктері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ12
АҚ1
АҚ5

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- тізбек теориясының негізгі түсініктерін: электр өрісі, ток, кернеу, энергия, қуат;
- резисторлық элемент, жалғау әдістері;
- тізбектің индуктивті, сыйымдылықты элементтерін;
- тізбек теориясының заңдарын: Кирхгоф заңын, Ом заңын, қуаттар балансын;
- күрделі электр тізбектерін, есептеу әдістерін;
- электрмагнетизм: магнит өрісі, кернеулік, магнит индукциясын, магнит ағынын, толық ток заңын;
- электромагниттік индукция: Ленц ережесін, құйынды токтар, өзіндік индукция, өзараиндукция;
- синусоидалы ЭДС және токтар,айнымалы токтың сызықты тармақталмаған және тармақталған тізбектерін;
- синусоидалы емес токтарды;
- ауысу процестерін.
Дағдысы болуы керек:
- қарапайым электр тізбектерін есептеуді орындау;
- күрделі электр тізбектерін есептеуді орындау;
- Ленц ережесін қолдану;
- R,L,C тізбектеріндегі токтың лездік мәнінің формасын анықтау;
- беру коэффициентін және өткізу жолағын анықтау, тізбектің таңдау қасиеттерін бағалау, байланысқан жүйелерді есептеу;
- тізбектің кірісіндегі және шығысындағы түрлі формадағы сигнал спектрлерін құру;
- гармоникалық әсердегі жиіліктерді анықтау;
- ауысу процесі кезіндегі кернеудің лездік мәнінің өзгеру графигін құру;
- фильтрлердің амплитуда-жиіліктік сипаттамаларын құру.

Электр тізбегінің теориясы
Электр өрісі, электр заряды туралы түсінік, электр өрісін сипаттайтын мәндер, тұрақты электр тогы, тұрақты токтың күрделі электр тізбегін есептеу әдістері, электрмагнетизм, синусоидалы ЭҚК және токтар, айнымалы токтың сызықты тармақталмаған және тармақталған тізбектері, түрлі формалы электр сигналдарының параметрлері, синусоидалы емес токтар, тербелмелі контурдағы резонанстық құбылыстар, төртполюстіктер, дифференциалдаушы және интегралдаушы тізбектер, электрлік фильтрлер, үш фазалы тізбектер, трансформаторлар, тұрақты токтың электр тізбегіндегі ауысу процестері.

БҚ2
КҚ4
КҚ6
КҚ7
КҚ9
АҚ3
АҚ4
АҚ8

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- ақпаратты беру принципін;
- радиотехникалық сигналдар түрлері мен спектрлерін;
- модуляция түрлерін, кодтау және жиілікті түрлендіру,
- демодуляция принциптерін;
- электр тербелістерін генерациялау принциптерін;
Дағдысы болу керек:
- күрделі сигналдар спектрлерін есептеу және құру;
- байланыс арнасының өткізу мүмкіндігін есептеу;
- ұзын желілердің бірінші және екінші реттік параметрлерін есептеу.

Радиотехника және антенналар негіздері:
Радиобайланыстың негізгі принциптері;
Жүйелерді құру әдістері, сигналдарды қалыптастыру және өңдеу әдістері, оларды байланыс желісімен беру мүмкіндігі, электрлік және радиосигналдарының сипаттамалары; тұрақтандырылған параметрлі тізбектегі негізгі физикалық процестер; бұл тізбектерді есептеу әдістемелері;
Ақпаратты беру теориясы мен статикалық радиотехника туралы түсініктер. Антенналар және олардың түрлері.

БҚ1
БҚ2
БҚ4
БҚ9
КҚ6
КҚ7
АҚ1
АҚ5
АК6
АҚ8

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- электрондық құралдар мен микросхемалардың жіктелуі;
- электрондық құралдар мен микросхемалардың негізгі сипаттамалары мен параметрлері;
- қазіргі жартылай өткізгіштік және оптэлектронды құралдар мен интегралды схемалардағы физикалық процестер;
- күшейткіш құрылғылар мен элементтерді қолдану принциптері;
- микро-, опто- и наноэлектрониканың элементтік базасының даму перспективалары туралы түсінік;
Дағдысы болу керек:
- жартылайөткізгіштік материалдар параметрлерін және оның негізіндегі р-n ауысуды есептеу;
- диод, биполярлы және өрістік транзисторлар параметрлерін есептеу;
- жартылайөткізгішті құралдар модельдерінің параметрлерін анықтау;
- тікелей және динамикалық сипаттамаларды құру;
- күшейткіштің негізгі сипаттамаларын түсіру (амплитуда - жиіліктік, фаза - жиіліктік, амлитудалық);
- түрлі күшейткіш схема параметрлерін есептеу және базалық элементтерді таңдай білу;
- электронды күшейткіштердің құрылымдық және принципиалдық схемаларын құру.

Электроника және cхематехника негіздері
p-n ауысу, диодтар, биполярлы және өрістік транзисторлар, тиристорлар, оптоэлектронды құралдар, интегралды микросхемалар, электронды қуат күшейткіштері, дифференциалды каскадтар, операциялық күшейткіштер, түзеткіш және тұрақтандыру тізбектері, кері байланыс және оның құрылғыларға әсер етуі, күшейткіш элементтердің жұмыс режимдері, тікелей және динамикалық сипаттамалары, күшейткіш каскадтардың техникалық параметрлері (күшейту коэффициенті, сезімталдығы, сызықты және сызықсыз бұрмаланулар, шуылдар, ПӘК, динамикалық диапазон, өткізу жолағы, кіріс және шығыс параметрлер, келістіру қасиеттері), импульстік техника принципиальдық схемалары, электронды құралдар мен ИМС таңбалануы туралы негізгі түсініктер,
Курстық жұмыс.

БҚ1
БҚ4
БҚ7
БҚ8
КҚ5
КҚ7
КК9
АҚ4
АҚ5
АҚ8

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- негізгі анықтамаларды және терминдерді; байланыс саласында пайдаланатын физикалық шамалардың өлшем бірліктерін;
- қателерді (ағаттықтың) негізгі түрлерін;
- өлшеу тәсілдері мен әдістерін; өлшеу құралдарының функциональді схемаларын; өлшеу генераторларын.
Дағдысы болу керек:
- өлшеу құралдарын пайдалану; негізгі параметрлерін есептеп шығару; қондырғылардың амалдар принципін түсіндіру; өлшенген шамаларды нормамен салыстыру;
- Негізгі қате түрлерін және өлшеу нәтижелерін өңдеп шығару.

Метрология, стандарттау және сертификаттау
Метрология и стандартизация;
өлшеу нәтижелерін өңдеу әдістері;
қателерді (ағаттықтың) негізгі түрлері;
сигналдың деңгейін, кернеуді, токты өлшеу;
өлшеу генераторлары және оның жұмыс істеу принципі;
электронды осциллограф;
жиілікті және уақытты интервалды өлшеу;
тұрақты ток байланыс тізбектерінің параметрлерін өлшеу;
бұзылу орнына дейінгі ара қашықтықты анықтайтын тәсілдер;
жерге қосу кедергілерінің түрі.
 

БҚ1
БҚ2
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ5
КҚ6
КҚ11
АҚ3
АҚ4
АҚ5
АҚ7
АҚ14
АҚ16

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- логикалық элементтер, микросхемалардың маркировкасы мен құрылымы, негiзгi параметрлерi, деңгей түрлендiргiштер, комбинациялық және тiзбектелген ЦҚ құрылысы мен жұмыс істеу принципі, типтi микросхемалардың маркировкасы мен жұмыс режимдерi, схемалық логика әдiсiмен құрастырылған басқару қондырғының құрастыру негiздерi, микропроцессорлар (МП) туралы жалпы мәлiметтер, МП-дың негiзгi түйiндерiнiң құрылымы және қызметi;
Дағдысы болу керек:
- білім алушылар микросхемалардың маркировкасын бiлу керек; логикалық элементтер арқылы ЦҚ синтездеу, ЦҚ жұмысын талдау, анықтама әдебиет көмегiмен комбинациялық және тiзбектелген ЦҚ микросхемаларының жұмысын бiлу, схемалы логиканы қолданып басқару қондырғысының құрылымын құрастыру, микропроцессорлық жүйелерiнiң маркировкасын бiлу, қарапайым багдарлама жазу;
- білім алушылар: логикалық функциялардың, Вейч карталарын толтыруды, микросхеманы таңдауды, әртүрлi базистегi ЦҚ-ның схемасын құрастыруды және оның жұмысын талдауды үйрену керек.

Сандық құрылғылар және микропроцессорлық жүйелер.
СҚ және МПЖ байланыс техникада қолдану. Сандық сигналдардың импульстік және потенциалдық түрлері. Сандық қондырғылар туралы түсінік.Логикалық элементтер. Логикалық элементтер туралы түсінік.. Топтауы. Микросхемалар, белгілеу жүйесі. ТТЛ, ТТЛШ, МОП, ЭСЛ, НОПТШ құрамы бар микросхемалар. КСҚ синтезі. Логикалық деңгейлердің түрлендіргіщтері. Шифраторлар. Дешифраторлар. Мультиплексорлар. Демультиплексорлар. Қосындылағыштар. Алу қондырғылар. Сандық компараторлар. АЛУ. Жүпті бақылау схемалар. Мажоритарлық бақылаудың түйіндері.Интегралдық триггерлер. Регистрлер. Есептегіштер. Таратушылар. АЦП. ЦАП. Дискретизациялау. Кванттау. Кодтау. Схемалық логикасы бар басқару жүйелер. Микропроцессорлар.

БҚ1
БҚ2
БҚ4
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ7
КҚ8
КҚ9
АҚ1
АҚ2
АҚ5
АК8
АҚ9
АҚ10

ЖКП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
– ҚР еңбек туралы заңнаманың негізі және азаматтық кодекстің қылмыстық кодектің құқықтық нормативтік құжаттары; электр қауіпсіздігінің негіздері, қндірістік санитария және өрт қауіпсіздігі;
Дағдысы болу керек:
– өндірістік жағдайда еңбекті қорғау және экология сұрақтары бойынша құқықтық базамен пайдалану; электр жүйтелердің қауіптілігін тұжырымдау; негізгі және қосымша изоляциялаушы диэлектрлік қондырғыларды пайдалану; жұмыс орынды дұрыс ұйымдастыру, шуыл, дүрсіл, электромагниттік өрістерден қорғау жүргізу;

Еңбекті қорғау:
ҚР еңбекті қорғау жөнінідегі нормативті және құқықтық негіздері;
электрқауіпсіздік; өртқауіпсіздік; электржабдықтардың қызметі, жұмыс істеу тәсілдері, құрылымының ерекшеліктері, таңдау критерийлері және қауіпсіз пайдалану ережелері; өндірістік травматизм және аурулар; еңбек шарттарын ісер ететін факторлар; еңбекті қорғау жөніндегі шаралар; қауіпсіздік техника: түрлері, құралдар, ескерту шаралар.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ4
КҚ5
КҚ8
КҚ10
КҚ11
КҚ13
АҚ1
АҚ2
АҚ6
АҚ8
АК9
АҚ11

ЖКП 10

Осы пәнді оқығаннан кейін білім алушы мыналарды
Білуі қажет:
- еңбекті ұйымдастырудың және өндірісті басқарудың негізін;
- кәсіпорыынның өндірістік ресурстарын және оларды тиімді пайдалануды;
- еңбек өнімділігінің жалақының мөлшеріне және жұмысшылардың санына әсер етуін;
- өндірістің тиімділік көрсеткіштерін.
- өндірістік қызметтің негізгі көрсеткіштерін есептеуді;
- өндірістің тиімділігін талдауды;
- жоспардың орындалуының пайызын анықтауды;
- рентабельділіктің, шығындардың, табыстардың динамикасые есептеуді;
- айналым қорларын, жаңа техниканы және құрал жабдықтарды тиімді пайдалануды бағалау;
- өндірістің тиімділігіне әсер ететін факторларды анықтауды білуі керек.

Нарықтық экономика негіздері
Байланыс кәсіпорынның нышандарының мақсаты.
Байланыс саласының экономикалық ерекшеліктері.
Жоспардың түрлерін, өндірістік қызметті жоспарлау.
Кәсіпорынның негізгі өндірістік қорлары.
Айналым қорлары, олардың жіктелуі.
Жұмысшылардың санын, құрамын, кәсіпорын персоналын жоспарлау.
Еңбек ақының жүйесі және нысандары, кәсіпорында еңбек ақының қорын жоспарлау.
Еңбек өнімділігі және оның өндірістік қызметке әсер етуі.
Тарифтердің түрлері, байланыс қызметіне тарифтерді жоспарлау.
Байланыс кәсіпорынның табыстары, табыстардың түрлері.
өнімнің өзіндік құны, факторлары, өнімнің өзіндік құнына әсер ететін мөлшері.
Кәсіпорынның таза табысы, қызмет көрсету рентабельділігі.
Кәсіпорынның қаржыландыру қызметі.
Қаржылық жоспар, оның мәні.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
КҚ6
КҚ10
КҚ15
АҚ1
АҚ5
АҚ11
АҚ16

ЖКП 11

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- байланыс өндірісін электрмен қоректендіру құрылғыларының түрлері;
- электр энергия көздерінің түрлері;
- ток трансформаторлардың жіктелуі;
- классификацию ток автотрансформаторының жіктелуі;
- электр энергиясының химиялық көздерінің жіктелуі;
- түзеткіш құрылғылардың жіктелуін;
- түзеткіш құрылғылардың құрылымдық схемаларын;
- басқарушы түзеткіштер жіктелуін;
- байланыс мекемесін үздіксіз қоректендірумен қамту.
дағдысы болу керек:
- транзисторлы түрлендіргіштерді есептеу;
- транзисторлы басқарушы түзеткіштерді есептеу;
- тепе-теңдік стабилизаторының тұрақтандыру; коэффициенттерін анықтау;
- стабилизаторлар пәк анықтау;
- ВУК, ВУТ, ВУЛС құрылғыларының техникалық қызмет көрсетулерін орындау;
- түзеткіштерді есептеу;
- электрмен қоректендіруші қондырғыны есептеу.

Байланыс құрылғыларын электрмен қоректендіру
Байланыс өндірісін электрмен қоректендіру құрылғылары туралы түсінік, электр энергия көздерінің түрлері.
Трансформаторлардың жіктелуі, жұмыс принципі, құрылым ерекшеліктері.
Электр энергиясының химиялық көздері, ашық және жабық түрлі қорғасыннан жасалған тұрақты аккумуляторлар, қолданылуы және құрылысы, техникалық пайдалану негіздері, НЖ және НК қышқылды аккумуляторлар құрылысы.
Түзеткіш құрылғылардың құрылымдық схемалары, схема элементтерінің қызметі, бірфазалы және үшфазалы түзету схемалары, қолдану саласы
Тиристорлы басқарушы түзеткіштер, тиристорлық инверторлар, транзисторлы ток түрлендіргіштері. Тұрақты кернеудің параметрлік және тепе-теңділік түрлендіргіштері ВУК, ВУТ, ВУЛС сериялы түзеткіш құрылғылар;
Байланыс өндірісін электрмен жабдықтау және электрмен қоректендіру, коммутациялау жүйелері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ10
КҚ11
КҚ12
КҚ13
АҚ1
АҚ3
АҚ4
АҚ5
АҚ7
АҚ15

ЖКП 00

Біліктілік:
130906 3-«Техник-электроник»

ЖКП 01

Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- пәннің мақсаты мен міндетін;
- іс қағаздарын жүргізу мен хат-хабарлар туралы түсінікті;
- құжаттардың қызметі мен жасалу тәсілдерін;
- құжаттардың рәсімделу ережелерін, құрамды бөліктерін, қолданылуын, тасымалдануын, топтастырылуын;
- ұйымдық-басқару құжаттамасының бірыңғай жүйесі(БҰҚ): түсінігін, топтастырылуын, сипатын, ресімделу ережелерін;
- құжаттардың өзге де түрлерін;
- Басқаруды құжатпен қамтамасыз етудің мемлекеттік жүйесін(БҚҚМЖ);
- іс қағаздарын жүргізуді компьютерлендірудің негізгі принциптерін, мәнін, міндеттерін, перспективасын, құрамды бөліктерін;
Дағдысы болуы керек:
- ұйымдық-басқару құжаттамасының жүйесін (БҰҚ) бірыңғайландыруды;
- құжаттармен, құжат айналымымен, құжат ағымымен жұмысты ұйымдастыруды;
- құжаттарды тіркеуді, есепке алуды, сақтауды және құжаттардың орындалуын бақылауды;
- ЖЭЕМ-да құжаттарды рәсімдеуді

Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Пәннің мақсаты мен міндеті, іс қағаздарын жүргізу мен хат-хабарлар туралы түсінік;
құжаттардың қызметі мен жасалу тәсілдері; құжаттардың рәсімделу ережелері, құрамды бөліктері, қолданылуы, тасымалдануы, топтастырылуы;
ұйымдық-басқару құжаттамасының бірыңғай жүйесі(БҰҚ): түсінігі, топтастыру, сипаты, ресімделу ережелері; құжаттардың өзге де түрлері;
Басқаруды құжатпен қамтамасыз етудің мемлекеттік жүйесі(БҚҚМЖ); құжаттармен жұмыс істеуді ұйымдастыру, құжатайналымы, құжат ағымы, олардың түрлері, тіркеу, есепке алу, сақтау және құжаттың орындалуын бақылау;
іс қағаздарын жүргізуді компьютерлендіру, мәні, міндеттері, перспективасы, құрамды бөліктері, негізгі принциптері, ұйымдастыру;
ЖЭЕМ-да құжаттарды ресімдеу;

БҚ1
БҚ4

ЖКП 02

Пән цикл бойынша оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- сызықтар, форматтар, шрифттер
- негізгі жазулар мен масштабтар
- электрлік схемалардың ережелері
- принципиальді схемалардың орындау ережелері
- құрылым схемалардың ережелері
- ГОСТтар
- курстық дипломдық жұмыстардың графикалық өңдеуі
Дағдысы болуы керек:
- техникалық сызбаларды өңдеу;
- контурларды сызу;
- жалпы түрдегі сызбаларды орындау

Техникалық сызу:
Негізгі сызықтар,форматтар, шрифттер, масштабтар, техникалық жабдықтардың, құрылым схемалардың принципиальді схемалардың орындау, ГОСТтар (электрлік схемалардың орындалуына арналған элементтердің шартты графикалық белгілеулері);
курстық, дипломдық жұмыстарды графикалық өңдеуі
 

БҚ1
БҚ3
КҚ1

ЖКП 03

Пән цикл бойынша оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- Интернет. Локальды желіні; HTML; Delphi; Visual basic; Pascal; офистікбағдарламаны электронды таблицаларды; компьютерлік презентация жасауды;
- Internet-тен ақпараттар қарай алуы және оны іздестіре алуы;
- Internet пен электрондық пошта (E-mail) желісімен жұмыс істей алуы;
- Web-парақтарын аша алуы, Web парақтары дизайнын рәсімдей алуы тиіс.
Игеруі тиіс:
- Электрондық пошта құруды.
- Excel арқылы таблица құруды.
- Анимацияны және мультипликацияны ұйымдастыру негіздерін;
- Оқытушы, бақылаушы, ойын программаларын жасау принциптерін;
- Компьютерді программамен қамтамасыз ету реті мен ережелерін;
- Растрлық және векторлық графиканы өңдеу құралдарын;
- Компьютерлік презентация ұғымын;
- Delphi тілінде бағдарламалауды.
- Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.
- Internet-тегі іздестіру жүйесі ұғымын;
- Web-парақтарын ашу ретін білуі тиіс.

Информатика
ЭВМ жіктеу. Офистік бағдарламалар. Бағдарлама тілдері. Математикалық және статистикалық функцияларды есептеу. Power Point көрсету.
Компьютер оның жүйесі. Операциялық жүйе. Паскаль тіліндегі бағдарлама. Графикалық функция. Компьютерлік вирустар, қорғау тәсілдері, тазалау. Графикалық және жазылған ақпаратты өңдеу технологиясы. Таблицалық процессор Excel. Презентация. Базалық мәліметтерді басқару жүйелері. Компьютерлік желі. Интернет желісі. Delphi тілінде бағдарламалау.
Corel Draw, Photo Shop, Corel Photo Paint.
Оқу бағдарламасының мазмұнына визуальды программалау әдістері, қолданбалы программалық құралдар мен мультимедиялық электрондық оқулықтарды жасақтаудағы программалаудың мүмкіндіктері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ12
АҚ1
АҚ5

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білу керек:
- электрондық құралдар мен микросхемалардың жіктелуі;
- электрондық құралдар мен микросхемалардың негізгі сипаттамалары мен параметрлері;
- қазіргі жартылай өткізгіштік және оптэлектронды құралдар мен интегралды схемалардағы физикалық процестер;
- күшейткіш құрылғылар мен элементтерді қолдану принциптері;
- микро-, опто-  және наноэлектрониканың элементтік базасының даму перспективалары туралы түсінік;
Дағдысы болу керек:
- жартылайөткізгіштік материалдар параметрлерін және оның негізіндегі р-n ауысуды есептеу;
- диод, биполярлы және өрістік транзисторлар параметрлерін есептеу;
- жартылайөткізгішті құралдар модельдерінің параметрлерін анықтау;
- тікелей және динамикалық сипаттамаларды құру;
- күшейткіштің негізгі сипаттамаларын түсіру (амплитуда - жиіліктік, фаза - жиіліктік, амлитудалық);
- түрлі күшейткіш схема параметрлерін есептеу және базалық элементтерді таңдай білу;
- электронды күшейткіштердің құрылымдық және принципиалдық схемаларын құру.

Электроника және cхематехника негіздері
p-n ауысу, диодтар, биполярлы және өрістік транзисторлар, тиристорлар, оптоэлектронды құралдар, интегралды микросхемалар, электронды қуат күшейткіштері, дифференциалды каскадтар, операциялық күшейткіштер, түзеткіш және тұрақтандыру тізбектері, кері байланыс және оның құрылғыларға әсер етуі, күшейткіш элементтердің жұмыс режимдері, тікелей және динамикалық сипаттамалары, күшейткіш каскадтардың техникалық параметрлері (күшейту коэффициенті, сезімталдығы, сызықты және сызықсыз бұрмаланулар, шуылдар, ПӘК, динамикалық диапазон, өткізу жолағы, кіріс және шығыс параметрлер, келістіру қасиеттері), импульстік техника принципиальдық схемалары, электронды құралдар мен ИМС таңбалануы туралы негізгі түсініктер,
Курстық жұмыс.

БҚ1
БҚ4
БҚ7
БҚ8
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ9
АҚ4
АҚ5
АҚ8

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- негізгі анықтамаларды және терминдерді; байланыс саласында пайдаланатын физикалық шамалардың өлшем бірліктерін;
- қателерді (ағаттықтың) негізгі түрлерін;
- өлшеу тәсілдері мен әдістерін;
- өлшеу құралдарының функциональді схемаларын; өлшеу генераторларын.
Дағдысы болу керек:
- өлшеу құралдарын пайдалану; негізгі параметрлерін есептеп шығару; қондырғылардың амалдар принципін түсіндіру; өлшенген шамаларды нормамен салыстыру;
- Негізгі қате түрлерін және өлшеу нәтижелерін өңдеп шығару.

Метрология, стандарттау және сертификаттау
Метрология және сертификаттау;
өлшеу нәтижелерін өңдеу әдістері;
қателерді (ағаттықтың) негізгі түрлері;
сигналдың деңгейін, кернеуді, токты өлшеу;
өлшеу генераторлары және оның жұмыс істеу принципі;
электронды осциллограф;
жиілікті және уақытты интервалды өлшеу;
тұрақты ток байланыс тізбектерінің параметрлерін өлшеу;
бұзылу орнына дейінгі ара қашықтықты анықтайтын тәсілдер;
жерге қосу кедергілерінің түрі.

БҚ1
БҚ2
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ5
КҚ11
АҚ3
АҚ4
АҚ5
АҚ7
АҚ14
АҚ16

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- логикалық элементтер, микросхемалардың маркировкасы мен құрылымы, негiзгi параметрлерi, деңгей түрлендiргiштер, комбинациялық және тiзбектелген ЦҚ құрылысы мен жұмыс істеу принципі, типтi микросхемалардың маркировкасы мен жұмыс режимдерi, схемалық логика әдiсiмен құрастырылған басқару қондырғының құрастыру негiздерi, микропроцессорлар (МП) туралы жалпы мәлiметтер, МП-дың негiзгi түйiндерiнiң құрылымы және қызметi;
Дағдысы болу керек:
- білім алушылар микросхемалардың маркировкасын бiлу керек; логикалық элементтер арқылы ЦҚ синтездеу, ЦҚ жұмысын талдау, анықтама әдебиет көмегiмен комбинациялық және тiзбектелген ЦҚ микросхемаларының жұмысын бiлу, схемалы логиканы қолданып басқару қондырғысының құрылымын құрастыру, микропроцессорлық жүйелерiнiң маркировкасын бiлу, қарапайым багдарлама жазу;
- білім алушылар: логикалық функциялардың, Вейч карталарын толтыруды, микросхеманы таңдауды, әртүрлi базистегi ЦҚ-ның схемасын құрастыруды және оның жұмысын талдауды үйрену керек.

Сандық құрылғылар және микропроцессорлық жүйелер.
СҚ және МПЖ байланыс техникада қолдану. Сандық сигналдардың импульстік және потенциалдық түрлері. Сандық қондырғылар туралы түсінік.Логикалық элементтер. Логикалық элементтер туралы түсінік. Топтауы. Микросхемалар, белгілеу жүйесі. ТТЛ, ТТЛШ, МОП, ЭСЛ, НОПТШ құрамы бар микросхемалар. КСҚ синтезі. Логикалық деңгейлердің түрлендіргіщтері. Шифраторлар. Дешифраторлар. Мультиплексорлар. Демультиплексорлар. Қосындылағыштар. Алу қондырғылар. Сандық компараторлар. АЛУ. Жүпті бақылау схемалар. Мажоритарлық бақылаудың түйіндері.Интегралдық триггерлер. Регистрлер. Есептегіштер. Таратушылар. АЦП. ЦАП. Дискретизациялау. Кванттау. Кодтау. Схемалық логикасы бар басқару жүйелер.
Микропроцессорлар.

БҚ1
БҚ2
БҚ4
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ7
КК8
АҚ1
АҚ2
АҚ5
АҚ8
АҚ9
АҚ10

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
– ҚР еңбек туралы заңнаманың негізі және азаматтық кодекстің қылмыстық кодектің құқықтық нормативтік құжаттары; электр қауіпсіздігінің негіздері, қндірістік санитария және өрт қауіпсіздігі;
Дағдысы болу керек:
– өндірістік жағдайда еңбекті қорғау және экология сұрақтары бойынша құқықтық базамен пайдалану; электр жүйтелердің қауіптілігін тұжырымдау; негізгі және қосымша изоляциялаушы диэлектрлік қондырғыларды пайдалану; жұмыс орынды дұрыс ұйымдастыру, шуыл, дүрсіл, электромагниттік өрістерден қорғау жүргізу;

Еңбекті қорғау:
ҚР еңбекті қорғау жөнінідегі нормативті және құқықтық негіздері;
электрқауіпсіздік; өртқауіпсіздік; электржабдықтардың қызметі, жұмыс істеу тәсілдері, құрылымының ерекшеліктері, таңдау критерийлері және қауіпсіз пайдалану ережелері; өндірістік травматизм және аурулар; еңбек шарттарын ісер ететін факторлар; еңбекті қорғау жөніндегі шаралар; қауіпсіздік техника: түрлері, құралдар, ескерту шаралар.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ4
КҚ5
КҚ8
КҚ10
КҚ11
КҚ13
АҚ1,АҚ2
АҚ6,АҚ8
АҚ9,АҚ11

ЖКП 08

Осы пәнді оқығаннан кейін білім алушы мыналарды
Білуі қажет:
- еңбекті ұйымдастырудың және өндірісті басқарудың негізін;
- кәсіпорыынның өндірістік ресурстарын және оларды тиімді пайдалануды;
- еңбек өнімділігінің жалақының мөлшеріне және жұмысшылардың санына әсер етуін;
- өндірістің тиімділік көрсеткіштерін.
- өндірістік қызметтің негізгі көрсеткіштерін есептеуді;
- өндірістің тиімділігін талдауды;
- жоспардың орындалуының пайызын анықтауды;
- рентабельділіктің, шығындардың, табыстардың динамикасые есептеуді;
- айналым қорларын, жаңа техниканы және құрал жабдықтарды тиімді пайдалануды бағалау;
- өндірістің тиімділігіне әсер ететін факторларды анықтауды білуі керек.

Нарықтық экономика негіздері
Байланыс кәсіпорынның нышандарының мақсаты.
Байланыс саласының экономикалық ерекшеліктері.
Жоспардың түрлерін, өндірістік қызметті жоспарлау.
Кәсіпорынның негізгі өндірістік қорлары.
Айналым қорлары, олардың жіктелуі.
Жұмысшылардың санын, құрамын, кәсіпорын персоналын жоспарлау.
Еңбек ақының жүйесі және нысандары, кәсіпорында еңбек ақының қорын жоспарлау.
Еңбек өнімділігі және оның өндірістік қызметке әсер етуі.
Тарифтердің түрлері, байланыс қызметіне тарифтерді жоспарлау.
Байланыс кәсіпорынның табыстары, табыстардың түрлері.
өнімнің өзіндік құны, факторлары, өнімнің өзіндік құнына әсер ететін мөлшері.
Кәсіпорынның таза табысы, қызмет көрсету рентабельділігі.
Кәсіпорынның қаржыландыру қызметі.
Қаржылық жоспар, оның мәні.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
КҚ6
КҚ10
КҚ15
АҚ1
АҚ5
АҚ11
АҚ16

АП 00

Арнайы пәндер


Біліктілігі:
130904 3 - «Байланыс технигі»



АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- телефондық беру жолын құру;
- түрлі жүйедегі телефон аппараттарының құрылымдық және принципиалдық схемаларын;
- аналогты АТС-тің функционалды схемаларын
- аналогты АТС-тердегі жалғастыру процесін;
- хабар беру теориясының негіздері;
- қалааралық телефон желісін құру;
- қалалық телефон желісін құру;
- ауылдық телефон желісін құру;
- түрлі желісіндегі нөмірлену жүйесі;
- АОН қондырғысын құру;
- интервалсыз пакетті қалыптастыру.
Дағдысы болу керек:
- телефон аппараттарының принципиалдық схемаларын оқу;
- әртүрлі аудандастыру әдістерімен құралған қалалық желілердің құрылымдық схемалары;
- әртүрлі аудандастыру әдістерімен құралған ауылдық желілердің құрылымдық схемалары;
- қалааралық желілердің құрылымдық схемалары;
- АОН қондырғысында интервалсыз пакетті қалыптастыру.
Әртүрлі желілер үшін АТСКУ құрылымдық схемаларын құру.

Байланыс желілері және коммутация жүйелері
Телефондық беру трактісі туралы түсінік. Әртүрлі жүйедегі телефон аппараттары. АТСК–ның коммутациялық қондырғылары. Аналогты жүйедегі телефон станцияның құрылымын құру. Хабар беру теориясының түсініктері. Қалалық ауылдық,және қалааралық,телефон жүйелерін құру.
АОН аппаратурасының функционалдық схемасы.
(техникалық сипаттама, қабылдау және берудің құрылысы).

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ10
КҚ11
АҚ1
АҚ2
АҚ4
АҚ5
АҚ6
АҚ7

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- талшықтық–оптикалық байланысының ұйымдастыру принциптерін; оптикалық талшықтың конструктивтік ерекшеліктерін және жарық толқындардың таралуы шарттарын; желілік кодтарын; Е1, Е2, Е3, Е4 типтік топталған сигналдардың құрамын және құрылым принциптерін;
Дағдысы болу керек:
- талшықтық–оптикалық кабілдердің параметрлерінің есебін шығаруға; желілік және түйіскен кодтардың түрлерін айыруға;
- талшықты-оптикалық магистральдің жобасын жасауға және берілген желілер учаскісінің жабдықтарын дұрыс таңдауға;

Талшықтық-оптикалық беру жүйелері
Талшықты-оптикалық кабілдерді телекоммуникация жүйелерінде қолдану; алыс қашықтықтарға байланысты ұйымдастыру; оптикалық кабілдер арқылы жарық толқындардың таралуы; каналдарды жиілікпен және уақытпен бөлінетін беру жүйесін құру принципі; оптоэлектрондық компоненттер; талшықты-оптикалық байланыс желілерінің нығыздалу тәсілдері; талшықтық –оптикалық беру жүйелерінің желілік кодтары;
талшықтық–оптикалық беру жүйелерінің құрылым принциптері;

БҚ1
БҚ2
БҚ3,БҚ4
БҚ8,КҚ2
КҚ3,КҚ4
КҚ5,КҚ6
КҚ7,КҚ8
КҚ10
КҚ11
АҚ1,АҚ2
АҚ4,АҚ5
АҚ6,АҚ7
АҚ8,АҚ9
АҚ14

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- қалалық,магистралдық және аймақтық байланыс желілерінде қолданылатын кабельдер құрылысы;
- талшықты–оптикалық кабельдер құрылымының ерекшеліктері;
- соңғы құрылғылар түрлері;
- бірінші және екінші реттік беру параметрлері;
- бөгеуші факторлер және оны жою жолдары.
Дағдысы болу керек:
- әртүрлі таңбалы кабельдердің айырмашылықтарын анықтай білу;
- бұзылысын анықтау үшін кабельдерді тексеру;
- соңғы құрылғыларды монтаждау;
- бірінші және екінші реттік беру параметрлерін есептеу;
- трассаны, беру жүйесін, кабель түрін таңдау;
- жерге қосу құрылғысын есептеу;
- күшейткіш пункттерді орналастыру ретін түсіндіру.

Байланыс желісінің қондырғылары
Сымдық беру линиялардың түрлері. Әуелік байланыс желілері,құрылысы. Кабельдік байланыс линиялары.Талшықты-оптикалық кабельдер. ҚТЖ абоненттік линияларды құру принципі.Кабельдік телефон канализациясы.
КБЖ бірінші реттік желісін құру;
Байланыс кабелін төсеу және монтаждау;
АТС, МТС және тұрғын,қоғамдық ғимараттарға кабельді еңгізу реті.
Талшықты-оптикалық кабельдердің беру параметрлері.
Кабельді артық қысымды ұстау құралдары мен әдістері;
Тізбек аралық өзара әсерлер және қорғану әдістері;
Магистралды және аймақтық байланыс кабельдерін жобалау.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ10
КҚ11
АҚ1,АҚ2,АҚ4,АҚ5 АҚ6,АҚ7,АҚ8,АҚ9,АҚ14

АП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- цифрлық тарату жүйесін құру негіздерін;
- РDH иерархиясын;
- импульстік модуляция түрлерін;
- цифрлық аппаратуралардың негізгі түйіндерінің жұмыс принциптерін;
- сигналдардың түрлену процестерін;
- сызықтық кодтарды қалыптастыру әдістерін.
Дағдысы болу керек:
- техникалық құжаттарды және схема материалдарын пайдалану;
- Тактілі жиілікті, дискреттеу жиілігін есептеуді орындау;
- Каналдардың параметрлерін өлшеу;

Сандық беру жүйелері – РDH:
Каналдарды уақыт арқылы бөлу беру жүйесін құру принципі;
импульстердің параметрлері;
модуляция түрлері;
дискреттеу және кванттау процессі;
сызықты және сызықты емес кодтау;
сызықты кодтар және оған қойылатын талаптар;
Цифрлық тарату жүйесінде қолданылатын аппаратуралардың негізгі түйіндері;
PDH жүйесінің иерархиясы;
Цифрлық тарату жүйесіндегі сызықты жол ерекшеліктері;
Бұзылуларды айқындау тәсілдері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ5
КҚ6
КҚ8
КҚ10
КҚ11
АҚ1
АҚ2,АҚ4,АҚ5
АҚ6,АҚ7,АҚ8
АҚ9,АҚ14

АП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- цифрлық тарату жүйесін құру негіздерін;
- SDH иерархиясын;
- SDH технологиясын;
- SDH архитектурасын;
- синхронды цифрлық иерархия кодын және интерфейсын;
- топология түрлерінің негізгі схемаларын.
Дағдысы болу керек:
- синхронды цифрлық иерархиясының төменгі және жоғарғы деңгейдегі құрылымын сызу; транспорттық модулдің. Сызықты жылдамдығын есептеу.

Сандық беру жүйелері – SDH:
Синхронды цифрлық дамудың артықшылығы және қолдану;
STM модульдерінің қалыптастырылуы және түрлері;
SDH желісінің құрылуы және құрамы;
SDH желісінің топологиясы және архитектурасы;
Сызықты кодтарды құру алгоритмі;
резервтеу және өзіндік қалпына келтіру схемалары;
SDH желісінің синхронизациясы;
Байланыс жүйесін құрудың ерекшеліктері.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ5
КҚ6, КҚ8, КҚ10
КҚ11
АҚ1, АҚ2, АҚ 4
АҚ5,АҚ6,АҚ7 АҚ8,АҚ9,АҚ14

АП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- каналдарды жиілік арқылы бөлу беру жүйесі жұмысының ерекшеліктері, аппаратуралардың жеке түйіндерінің жұмыс принципі: дифсистемалар, жиілік түрлендіргіштерін, генераторлық қондырғылары, корректорлары, деңгейді автоматты түрде реттегіш құрылғысын, компандерлеу құрылымы, амплитуда шектегіштерін.
Дағдысы болу керек:
- аппаратуралардың функциональды схемаларын оқу;
- Сызықты спектрде және типтік топтық спектрінде жиілік аймағын есептеуді орындау;
- тональді жиілікті каналдардың негізгі сипаттамаларын өлшеу, құру және нормаға сәйкестілігін талдау.

Аналогті беру жүйелері:
Каналдарды жиілік арқылы бөлу беру жүйесін құру принципі;
элетрбайланыс каналдарының және сигналдарының сипаттамалары және параметрлері; аналогті беру жүйелерінің негізгі түйіндерінің жұмыс принципі;
топтық сигналдарды қалыптастыру принципі, типтік топтар және оларды алудың тәсілдері; сызықты жол жұмысының ерекшеліктері және бөгеулер мен бұрмаланулардан қорғау шаралары;
канал ұйымдастырушы жабдықтарының құрылу принципі, соңғы және аралық станциялардағы сызықты жол жабдықтары.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ5
КҚ6
КҚ8
КҚ10
КҚ11
АҚ1
АҚ2,АҚ4,АҚ5
АҚ6,АҚ7,АҚ10

АП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- коммутация өрістердің жіктелуі;
- Электронды АТС-тің аналогты және сандық абоненттік қиылысу қызметтері.
- қиылысу желілердің қызметі;
- концентратордың қолданылуы;
- Әртүрлі жүйедегі электронды АТС-тің коммутация өрістерінің құрылымын құру.
- Әртүрлі жүйедегі электронды АТС-тің құрылым схеманың құрамы;
- ISDNжүйенің қолданылуы және принципін құру;
- ADSL бірінші мүмкіндік абоненттік мультиплексор жүйесін құру принципі және қолданылуы.
- Офистік электронды АТС-ті құру принципі және қолданылуы.
Дағдысы болу керек:
- Түрлі электронды АТС-тің құрылым схемаларын оқу;
- ОКС сипаттамасын есептеу;
- жобалау жұмысындағы қондырғыларды таңдау.
- жобалау жұмысындағы жүйе қондырғыларды және жүктемелерді есептеу.
- құжаттық жобаны құру кезінде электрондық жүйенің функцоиналдық схемасын және телефондық желі схемасын құру.
- электрондық жүйеге қызмет көрсету;
- бағдарламалау дағдысын игеру.

Сандық коммутация жүйелері
Сандық коммутация өрістерін құру принциптері. Сандық өрістердің жіктелуі. Сандық коммутация өрісінің функционалдау және салыстырмалы сипаттамаларының ерекшеліктері Аналогты абоненттік қиылысу, сандықлық қиылысу, ISDN қиылысу.
Қолданылатын концентратордың ерекшеліктері және принципін құру.Әртүрлі жүйедегі электронды АТС-тің қондырғыларының құрамы. ADSL бірінші мүмкіндік абоненттік мультиплексор, ISDNжүйесін құру және қолданылуы.
№7 көпдеңгейлі сигналдау жүйесінің хаттамалары. Офистік электронды АТС-тің қондырғылары.Курстық жобаны орындау.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ9
КҚ11
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9
АҚ10
АҚ11
АҚ15
АҚ16

АП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- радиорелейлік, тропосфералық және спутниктік байланыс жүйелерінің өзгешелік ерекшеліктерін; қабылдау–беру станцияларының тізбегін құру;
- радиорелейлік линиялық жолын құру принципін, жоғарғы жиілікті бағаналардың түрлерін, модуляция түрлерін, радиотолқындарыны незізгі
Дағдысы болу керек:
- функциональді схемаларды қолдануға; жиілік бөлу жоспарын құруға; антеннаны ілу биіктігін есептеуді орындауға;
- байланыстың орнықтылығын есептеуге.

Радиорелелік және спутниктік беру жүйелері:
Радиобайланыс жүйелерінің сипаттамалары; радиобайланыс стандартның диапазоны; радиорелейлік, тропосфералық және спутниктік байланысты ұйымдастырудың принципі; радиорелейлік линияны құру принципі, жиілікті бөлу жоспары; көпбағанды беру принципі; топтық сигналды қалыптастыру;
радиотолқындардың қасиеті; радиорелейлік станцияның функциональді схемасы; мобильдік радиобайланыс.

БҚ1
БҚ2,БҚ3
БҚ4,БҚ8
КҚ2,КҚ3
КҚ4,КҚ5
КҚ6,КҚ7
КҚ8,КҚ9
КҚ11
АҚ1,АҚ2
АҚ3,АҚ4
АҚ6,АҚ7
АҚ8,АҚ9
АҚ10,АҚ11
АҚ15,АҚ16

АП 00

Арнайы пәндер


Біліктілігі
130903 3 - «Техник-метеоролог»

АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- бос атмосферада болатын физикалық процестерді; қазіргі жағдайын, перспективалық дамуын және аэрологиялық зерттеу маңызын; бос атмосфераны зерттеу кезінде қолданылатын қондырғылардың құрылымын, жұмыс істеу принципін және қондырғылармен жұмыс істеу ережелерін, аэрологиялық және радиотехникалық жұмыстар жүргізгенде техникалық қауіпсіздік ережелерін; атмосфераны зерттеу кезінде аынған мәліметтерді өңдеу және ақпаратты беру әдістерін.
Дағдысы болу керек:
- аэрологиялық бақылау жүргізу; бос атмосфераны зерттеу үшін қондырғылар мен құрылымдарды қолдану;
- алынған ақпаратты өңдеу және талдау.

Аэрология негіздері
Курс мақсаты бос атмосферада болатын физикалық прцесстерді оқып білу, оларды зерттеу әдістері, атмосфераның әр қабатында өтетін физикалық прцесстердің заңдылығына байланысты қазіргі заманға сай білімдерін кеңейтуді және тереңдетуді, сонымен қатар атмосфералық процестерді бақылау әдістерін жетілдіру.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
АҚ1
АҚ2
АҚ4
АҚ6
АҚ7

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- метеорологиялық құралдардың теориялық негізін және жұмыс принциптерін;
- қондырғылардың және жабдықтардың тексеру тәсілдерін; қырық үш атмосфералық құбылыстың сипаттамаларын; гидрометеорологиялық құбылыстың қауіпті және апатты шартын; метеорологиялық ақпараттық өңдеуді.
Дағдысы болу керек:
- жаңа метеостанция ұйымдастыру үшін дұрыс орын таңдау; қондырғыларды, жабдықтарды орнату және реттеу, оларға бақылау жасау; өлшеу мәліметін талдау, қортындылау және бақылау; метеорологиялық станцияға қажетті метеорологиялық бақылауды жеткілікті көлемде жасау; қар өлшеу, КМ-5 кітапшасын өңдеу, су қорын анықтау; бұлттардың түрін және формасын анықтау; дауылды телеграмманы құрастыру және уақытында тиісті орындарға хабарлау.

Метеорологиялық құралдар мен бақылаулар
Курс мақсаты өндірістің ерекшеліктерін және әдістемелерін оқыту; метеорологиялық бақылау және өлшеу, метеорологиялық құралдардың, қондырғылардың және жабдықтардың, дистанциялық қондырғының әрекеттерін оқыту;
метеорологиялық шамаларды атмосфералық процестерді және құбылыстарды анықтау; жеке метеорологиялық шамалардың және процестердің математикалық байланыстылығы (формулалар, заңдылықтар).
Метеорологиялық алаң, термометрлер, психрометрлер оладың түрлері, гигрограф, плювиограф, актионометр, пиранометр, балансометр.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
БҚ7
КҚ1
КҚ2
КҚ3,КҚ4
КҚ5,КҚ7
КҚ8
АҚ1
АҚ2,АҚ3
АҚ4
АҚ6
АҚ7
АҚ8

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- берілген пәннің негізін, ҰГМҚ бақылау желісінде метеорологиялық, аэрологиялық станцияларда, гидрологиялық, агрометеорологиялық постарда, актинометриялық пункттерде гидрометеорологиялық жұмыстарды ұйымдастыруды және өткізуді. Дағдысы болу керек:
- МКТ кодымен жұмыс істеу, ЖЭЕМ өңдеу үшін ақпаратты ендіру, арнайы республикалық өңдеу Гидрометорталығына жіберу сонымен қатар халықаралық жинақтау орталығына, Дүниежүзілік Метеорологиялық Ұйым талаптарына сәйкес (ДМҰ халықаралық мәлімет банкімен байланыста болу

Гидрометеорологиялық ақпараттарды автоматты өңдеу:
Курс мақсаты кодтау жүйелерін МКТ (метеорологиялық кодтау таблицасы) метеорологиялық бақылау нәтижелерін оқып үйрену, оны автоматтандырылған бағдарламаны «АРМ-метеоролог» қолданып, ары қарай ЖЭЕМ (жеке электронды есептеу машинасында) өңдеу үшін.
Пән мақсаты оператиті ақпаратты қалыптастыру, оны Ұлттық гидрометеорологиялық қызмет (ҰГМҚ) болжау бөлімдеріне беру және қызмет көрсетілетін мекемелерге (ҚР үкіметіне, авиациялық және теміржол қызметіне, ұйымдарға және тағы басқа мекемелерге), мәліметтерін пайдаланатын Гидрометеорологиялық республика қорына анықтама құжаттарын құру, фундаментальды и қолданбалы климаттық анықтамалар.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6,БҚ7
КҚ1,КҚ2
КҚ3
КҚ4,КҚ5
КҚ7,КҚ8
АҚ1,АҚ2
АҚ3,АҚ4
АҚ6,АҚ7
АҚ8

АП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- Ұлттық гидрометеорологиялық қызметінің жұмысын білім алушылардың түсінігі мен істей білуіне негіздеу арқылы ұйымдастыру, келесі пәндерді оқып білу климатология негізіндегі метеорология, метеорологиялық құралдар мен бақылаулар, информатика, және экономика негіздері. Гидрометеорологиялық жұмыстардың және бақылаудың жаңа түрлерін ұйымдастыру тұтынушыларды гидрометеорологиялық ақпаратпен қамтамасыз етуді, өндірістегі шығындарды жіктеуді және гидрометеорологиялық өнімдерді өткізуді.
Дағдысы болу керек:
- теорологиялық алаңды және метеокабинетті құруды ұйымдастыру, насихат талабына байланысты қондырғыларды және жабдықтарды өздігінен орнату, қызмет инструкциясын жасау, айлық жоспарды құру және әртүрлі режимде гидрометеорологиялық пункттерде жұмыс жасау, қызмет хат құрастыру, қаржы құжаттарын хаттау, гидрометеорологиялық станцияға бекітілген құнды материалдық тауарларды қозғалысқа байланысты құжатты хаттау.

Казгидромет жүйесіндегі ұйымдастыру, жоспарлау және экономика:
Пән мақсаты Дүниежүзілік Метеорологиялық Ұйымның (ДМҰ) тең құқықты мүшесі Ұлттық гидрометеорологиялық қызмет жүйесін оқып білу. Ұлттық гидрометеорологиялық қызмет жүйесінің қызметін, мақсатын және құрылымын білу, гидрометеорологиялық қызмет жағдайының халық шаруашылығына әсері және осы әсерге байланысты гидрометеорологиялық ақпарат сапасына қойылатын талаптар, табиғат құбылыстарын гидрометеорологиялық өндірістік бақылау кезінде алынған ақпарат.

БҚ1
БҚ3
БҚ4
БҚ6
КҚ1
КҚ8
АҚ5

АП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- топырақтың құрамын және құрылымын, атмосфера мен жер бетінің радиациалық балансын, атмосфераның жылу режимін, атмосферадағы конденсация процессін, бұлт және оның жіктелуін, негізгі климаттық көрсеткіштерін.
Дағдысы болу керек:
- метеорологиялық бақылау және өлшеу жүргізу, негізгі метеорологиялық шамалардың мәнін есептеп, метеомәнінің күндік өзгерісінің графигін құру, өңдеу және өлшеу мәліметтеріне талдау жасау және бақылау, климатологиялық мәндерін жалпылау, агрометеорологиялық бақылау жүргізу.

Агрономиялық негізіндегі агрометеорология:
Пән мақсаты өсімдіктер құрылымының физикалық маңызы, олардың заңдылығы және дамуы, сонымен қатар агрометбақылау сұрақтары да қарастырылған. Бұл пәнді оқудың негізгі сұрақтары топырақ құрылымы, ауа құрамы, атмосферадағы күн радиациясының түрленуіне процессіне талдау,атмосфераның жылулық жағдайы және жер қабатының, атмосферадағы судың фазалық өзгеруі, топырақ қасиеттері және құрылуы, ауа райы сипатын анықтайтын, өсімдіктердің даму фазалары.

БҚ1
БҚ2,БҚ3
БҚ4,БҚ5
БҚ6,БҚ7
КҚ1,КҚ2
КҚ3,КҚ4
КҚ5,КҚ7
КҚ8
АҚ1,АҚ2
АҚ3,АҚ4
АҚ6,АҚ7
АҚ8

АП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- метеорологиялық жағдай өнім шамасына біршама әсерін тигізеді, өнім сапасына, оның бағасын және еңбек өндірісінің деңгейін, ауылшаруашылық өндірістің негізгі массасы тікелей табиғи жағдайларда көптеген факторлардың әсер етуіне байланысты жаратылады, соның ішіндегі метеорологиялық факторлар активті және көп өзгеретін, егінжайды метеорологиялық құбылыстарды және өсімдіктерді бақылауды жүргізу, ауылшаруашылық мәдениет, құрамы және топырақ құрылымының егінжайлылығының өсу, даму аралығындағы ауа райы жағдайына байланысты орнату, атмосфера және жер қабатының радиационды балансы, негізгі метеорологиялық және климаттық көрсеткіштері
Дағдысы болу керек:
- ауыл шаруашылығына зиянды метеорологиялық құбылыстарды бақылап және өлшеу жасау, үсікке, құрғақшылыққа, керімсалға, шаңды дауылға, бұршаққа, ақжауынға, топырақтардың сулы эрозиясына, құбылыстарға қарсы шаралар қолдануды, қысқы аралықта ауылшаруашылық өсімдіктерінің бұзылуына, ауылшаруашылық малдарға қолайсыз жағдай тудыратын метеорологиялық құбылыстарға бақылау жасау. Үсік және басқада ауыл шаруашылығына зиян келтіретін метеорологиялық құбылыстарды алдын-ала есептеп шығару.

Агрометеорологиялық бақылаулар:
пән мақсаты оқудың негізгі сұрақтары топырақ құрылымы, ауа құрамы, атмосферадағы күн радиациясының түрленуіне процессіне талдау, атмосфераның жылулық жағдайы және жер қабатының, атмосферадағы судың фазалық өзгеруі, топрақ қасиеттері және құрылуы, ауа райы сипатын анықтайтын, өсімдіктердің даму фазалары.
 

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ7
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ8
АҚ1
АҚ2
АҚ4
АҚ7
АҚ8

АП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- негізгі атмосфералық процестер, метеорологиялық мәліметтерді әр түрлі экономика салаларында пайдалану, атмосфера құрамы және құрылымы, атмосфера және жер қабатының радиационды балансы, атмосфераның жылулық жағдайы, атмосферадағы конденсация процессі, бұлт және оның жіктелуі, атмоферадағы оптикалық, дыбыстық, электрлік құбылыстар, негізгі климаттық көрсеткіштер.
Дағдысы болу керек:
- метеорологиялық бақылау және өлшеу жүргізу, негізгі метеорологиялық шамалардың мәнін есептеп, метеомәнінің күндік өзгерісінің графигін құру, өңдеу және өлшеу мәліметтеріне талдау жасау және бақылау, климатологиялық мәндерін жалпылау, бірнеше метеорологиялық бақылауға климатологиялық өңдеу жүргізу.

Климатология негізіндегі метеорология:
Пәнді оқудың негізгі сұрақтары атмосфера құрылымын, ауаның құрамын атмосферадағы күн радиациясының түрлену процестері, атмосфераның жылулық жағдайы және жер қабатының, атмосферадағы судың фазалық өзгеруі, негізгі циркуляциялық жүйенің қасиеттері және құрылуы, ауа райы сипатын анықтайтын, климат құру туралы.
 

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
БҚ7
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ6
КҚ7
КҚ8
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ7
АҚ8

АП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- жер шарындағы сулардың физикалық сипаттамалырын және су айналымын, өзендер, көлдер, саздар, мұздықтар, су балансы, ағын есептілігін, судың химиялық құрамын және оның сипаттамасы, динамикалық процестер, атмосфера динамикасы, атмосфера құбылыстары.
Орындай алу:
- Бақылау жүргізу, бақылау материалдарын өңдеу (КГ-1М, КГ-3М, КГ-6М, КГ-7М, КГ-10, КГ-53). Барлық бақылау кітапшаларын толтыру.

Геодезия және гидрология негіздері
Пәнінің мақсаты Ұлттық гидрометеорологиялық бөлімшелер қызметтерінде орындалатын топограф-геодезия жұмыстарын оқыту; су айдынын құрғақ жер бетін оқыту және соның ішіндегі өтіп жатқан заңнамалық процестер.
Оқыту объектілері: мұхиттар, теңіздер, өзендер, көлдер, саз және қар түрінде жиналатын ылғалдар, мұздықтар, топырақтық және жер астындағы сулар, ел шаруашылығындағы геодезиялық және гидрологиялық жұмысының мағынасы; Ұлттық гидрометеорологиялық қызметіндегі геодезия жұмыстарын пайдалану және гидрометеорологиялық бақылау жүргізу.

БҚ1
БҚ2
БҚ4
КҚ1
КҚ4
КҚ8
АҚ1
АҚ4
АҚ5
АҚ7
АҚ8

АП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- Қазақстан Республикасындағы метеостанциялардағы қондырғылар мен құрылымдардың жұмысын және оларды қолдану ережелерін жұмыс принциптерін, құрылымы мен блоктардың схемалық шешімін негізгі дистанциондық метеорологиялық қондырғыларын және жұмысын.
Дағдысы болу керек: қондырғылар мен жабдықтарды орнату және жұмыс істеу сұрақтары бойынша инструктивті құжаттармен жұмыс істеу, автоматты гидрометеорлогиялық жүйелерде жұмыс істегенде көрнекті нұсқауларды пайдалану. 

Автоматты гидрометеорологиялық жүйелер:
Пән мақсаты негізгі дистанциондық метеорологиялық қондырғыларының жұмыс принциптерін, құрылымын және блоктардың схемалық шешімін оқып білу. Автоматты гидрометеорологиялық жүйелерінің (АГМЖ) қызметін, толықтырылған құрылымдық схемасын, АГМЖ негізгі беталыс дамуын және техник-метеорологтің АГМЖ қызметіндегі ролі.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
КҚ1
КҚ3
КҚ8
АҚ1
АҚ4
АҚ5
АҚ6,
АҚ8

АП 00

Арнайы пәндер


Біліктілігі
«Техник-электроник»

АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- әзірлеудің негізгі принциптерін,
- Паскаль және С тілдерінің стандарттық функцияларының барлық негізгі құрылымын;
- мәліметтердің негізгі құрылымдарын және жүзеге асыру тәсілдерін;
Дағдысы болу керек:
- тапсырманы тұжырымдау, алгоритмді әзірлеу;
- (Turbo Pascal, С) тілінде бағдарлама жазуға;
- бөлек компиляция техникасын, Visual Studio 2005 және Free Pascal жүйелерінің мүмкіндіктерін игере білу

Бағдарламалау
ЭЕМ негізгі компоненты және оның жұмысының ұстанымдары. ЭЕМ жады. Ақпараттың бірліктері. Программирования тілдері. Ұғым туралы биік деңгейдің тілдерінде. Visual Basic тілдері, Delphi, паскаль және Cи. ЭЕМ тапсырмаларының шешім кезеңдері. Қортындыны зерттеу тапсырмалары, математикалық моделдің құрылымы. Алгоритімдеу.Алгоритімнің сипаттары. Алгоритмның жазбасының әдістері. (алгоритмның блок-схема, және т.б.). Рекурсивтік алгоритм. Программирования тілінде бастапқы мәтіннің жазылуы. Бастапқы мәтіннің компиляциясы. Сынақтан өту және отладка. Құжат жасау.

БҚ1
БҚ2,БҚ3
БҚ4,БҚ8
КҚ2,КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7,КҚ8
КҚ10,КҚ11
АҚ1,АҚ2
АҚ4,АҚ5
АҚ6,АҚ7

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- интерфейсті;
- DELPHI;
- жобаның құрылымын;
- компоненттер иерархиясын;
- компоненттер қасиетін;
Дағдысы болу керек:
- компонеттерді нысандарға орналастыру және олардың қасиеттерін белгілеу;
- бағдарламада компонеттер қасиеттерін өзгерту.

Бағдарламалаудың объективті-бағыттау негіздері
Бағдарламалаудың объективті-бағыттау негізгі ұстанымдары. DELPHI ортасы. Компоненттер палитрасы. Пішіндер терезесі. Жоба құрылымы.Файл жобасы. Модуль пішіні. Байланыс арасындағы файл жобасы.Визуальдық компоненттер. Компоненттер әдістері. Мәліметтер базасы құрылысының негіздері. Мәліметтер базасының құрылысы. Мәлеметтік жұмыс және визуальдық компонент. Локалдық мәлеметтер базасы. Деректердің ізденісі, деректердің терімінің модификация. SQL тілінің негізгі мәліметтері туралы. Деректерді сұрыптау кестелері. Кестенің бірлестігі. Жазбаның модификация. Delphi тілінің басқару құрылымдары. Delphi тілінің мультимедиада жұмыс жасау мүмкіндіктері.

БҚ1.
БҚ2
БҚ3.
БҚ4.
БҚ10.
БҚ8.
АҚ1.
АҚ2.
АҚ4.
КҚ1.
КҚ2.
КҚ4.
КҚ7.

АП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- "ақпарат" деген түсінікті анықтау жолдары;
- ақпарат санын өлшеу тәсілдерін айыра білу;
- ақпарат өлшеу бірліктері;
- автоматтау құралдарының небір таралған тағайындалуын;
- ақпараттық ісін (текст редакторларын, текст процессорларын, графикалық редакторларын, электрондық кестелерін, мәліметтер базасын, компьютер жүйелерін);
- объектіде немесе жүйелеп баяндалып жатқан үдерісте ақпараттық модельдің тағайындалуы мен түрлерін,
- операциялық жүйелердің тағайындалуы мен функцияларын;
Дағдысы болу керек:
- әртүрлі деректерді салыстыра отырып, ақпараттың дұрыстығын бағалауға,
- әртүрлі жүйелерде ақпараттық процестерді тани білу;
- қойылған тапсырма бойынша ақпараттарды беру тәсілдерін таңдай білу;
- күрделі құрылым ақпарттық объектілерін жасау, соның ішінде гипертекст;
- мәліметтер базасында жазбаларды сақтауға, қарастыруға, редакциялауға және сақтауға;
- мәліметтер базасынан, компьютерлік жүйелерден, ақпараттарды табу;
- сандық ақпараттарды әртүрлі тәсілдермен ұсынуға (кестені, массивті, графикті, диаграмманы);
- қауіпсіздік техника ережелерін сақтауға

Бағдарламалық қамсыздандыру және оның технологиясы
Дербес компьютердің (ДК) құрылысының магистральды-модульді ұстанымы. Дербес компьютердің (ДК) аппараттық реализациясы. Жүйелік операция құрылымы және бағыты. Жүйелік операцияның жүктелуі. Бағдарламалық деректердің өңдеуі.Файлдық жүйе. Архиваторлар. Анивирустық бағдарламалар және компьютерлік вирустар.Графикалық ақпараттардың өңделуі. Компьютерлік графиканың түрлері. Мәтіндік ақпараттың өңдеу технологиясы. Ақпаратты енгізу және автоматтандырылуы. Сандық ақпаратының өңдеуі және технологиясын жасау. Электрондық кесте. Салыстырмалы және абсолютті сілтемелер
Компьютерлік презентация.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КК1
КК2
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
АК2
АК3
АК4
АК5

АП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- есеп желілерінің жіктеулерін;
- әртүрлі хабарларды беріп отыратын негізгі телекоммуникация жүйелерінің сипаттамаларын, сигнал және хаттамаларын;
- корпоративтік жүйелер технологиясын құруын оған қосымша TCP/IP хаттамаларын.
Дағдысы болу керек:
- телекоммуникация жүйелерін жасау тапсырмаларын орындауға, байланыс жүйелер жағынан творчестволық білмі болу керек;
- керек локальдық желілер жабдықтарын және локальдық желілерді конфигурациялауға;
- әртүрлі қосымшаларға желілер хаттамаларының жиынтығын таңдауға
- Web-сайттарды конфигурациялау және жәй статикалық WEB-парақтарын жасауғақ

ЭЕМ желілері және телекоммуникация
Ақпараттық-есеп желілерінің жіктелуі. Каналдардың, хабарлардың, пакеттердің коммутациясы. Жергілікті желілер. Аймақтық желілер. Корпоративтік желілер. Мәліметтерді беру жабдықтарының жіктелуі.
Мәліметтерді беру желілерінің коммутациялау әдістері. Каналдар коммутациясы. Пакеттер комутациясы.
Мәліметтерді беру каналдары және байланыс желілері.
Мәліметтерді берудің аналогты каналдары. Модемдер. Модемдік байланыс хаттамалары.
Мәліметтерді берудің сандық каналдары. Кодтау әдістері.
Модем құрылғысымен мәліметтерді беруді ұйымдастыру. Берілетін деректерді қысу хаттамасы. Ғарыштық шлюз. INTERNET-ке және мәліметтерді берудің басқа желілеріне жоғарғы жылдамдықпен шығу.
Сервер түрлері. Факс-серверлер.
Жоғары жылдамдықты жергілікті желілер. Ақпаратты кодтау. Желілік және транспорттық хаттамалар.
Internet адресі. DNS адресінің қызметтері. HTML, XML, Javascript тілдері. Web-технологияны Internet-тен табу. Web-қосымшаларының тілдері және шығару құрылғылары.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КК2
КК5
КК6
КК8
КК11
АК1
АК2
АК4
АК5
АК6
АК7
АК8
АК9
АК10
АК14

АП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- дербес компьютер құрамын;
- дербес компьютердің құрылымы мен архитектурасын.
- микропроцессор құрылымын.
- қазіргі микропроцессорлардың архитектуралық ерекшеліктерін;
- арифметикалық және логикалық негіздерін;
- микропроцессорлық техниканың негіздерін;
- микропроцессордағы мәліметтер форматы мен түрлері;
- микропроцессор жұмысының режимі;
- оперативті есте сақтауын ұйымдастыру;
- файл жүйелерін ұйымдастыру принциптері.
Дағдысы болу керек:
- жүйелі ақпараттарды қарастыруға;
- жүйелер параметрлерін іске асыруға;
- SETUP бағдарламасымен жұмыс жасауға;
- жүйелі утилитті пайдалануға;
- толықтыру секторларына талдау жасауға;
- қатты диск секторларын қарастыруға;
- есте қалу регистрлерін пайдалануға

Компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру
Дербес компьютер құрамы. Дербес компьютердің құрылымы мен архитектурасы. Микропроцессор құрылымы.
Қазіргі микропроцессорлардың архитектуралық ерекшеліктері.
Арифметикалық және логикалық негіздері.
Микропроцессорде қолданылатын деректердің типі мен форматы.
Микропроцессор жұмысының режимдері. Жадтың иерархиясы. Intel микропроцессор регистрларының сипаттамасы.
Сыртқы жад. Файлдарды басқару жүйелері. Файлдық жүйелерге кіріспе.
Мультипроцессорлық және мультикомпьютерлік жүйелер.
Ендірілген жүйелер. Машиналы-бағытталған тілдер.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
БҚ7
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ5

АП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- желілік құрылым принциптерін, желілк емес, ғарыштық, ұйялы, телеграф, телефон, IР телефондау желілерін;
- факсимильдік хабарларды жіберуін
Дағдысы болу керек:
- ақпараттарды жіберу желілерінің құрылысына, желілер сегменттеріне;
- жүйелерді талдау және ақпараттарды беру жүйелерін қайта ұйымдастыруына

Телекоммуникациялық жүйелерінің қазіргі технологиялары
Ақпаратты материалдық тасымалдаушылар. Аналогты және сандық мәліметтерді беру. Каналдың өткізу қабілеттілігі. Жіберу ортасы. Мәліметтер ағынын нығыздау.
Жергілікті, қалалық және аумақтық желілер. Мәліметтерді комутациялау технологиялары.
Интернет желісі.  IP- телефондау. Электрондық пошта Интернет. Интернеттің жеке қызметтері.
Антенналар. Тарату режимдері. Сигналдарды жіберу.
Ұялы желіні құру принциптері. GSM сандық стандарты.
Ғарыштық байланыс жүйесінің жіктелуі. Жергілікті компьютер желісінде ақпаратты беру. Wi-Fi, Bluetooth, 3G, 4G стандарттары.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КК1
КК2
КК3
КК4
КК5
КК6
КК7
БҚ7
АК2, АК3
АК4, АК5

АП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- алыс қашықтықтарға сигналдарды беру шарттары;
- каналдарды жиілікпен және уақытпен бөлінетін беру жүйесін құру схемалары;
- қондырғы бөліктерінен өткендегі электр сигналдарының түрлену процесі;
Дағдысы болу керек:
- функционалды схемаларды қолдану;
- линиялық сигналдардың тактілі және дискретті жиіліктерін есептеу;
- сандық және талшықты-оптикалық беру жүйесі үшін линиялық кодты таңдауды негіздеу.

Талшықтық–оптикалық беру жүйелері
Алыс қашықтықтарға байланысты ұйымдастыру; каналдарды жиілікпен және уақытпен бөлінетін беру жүйесін құру принципі; дискретті және сандық сигналдарды қалыптастыру; Сандық,аналогты және талшықты-оптикалық беру жүйелерінің негізгі бөліктері; Топтық сигналды қалыптастыру;
Канал құрушы қондырғыларды құру; Сандық және оптикалық линия трактісінің ерекшеліктері;
Бөгеулерді жою әдістері;
Линиялық трактідегі бұрмалануларды әлсірету әдістері.

БҚ1
БҚ2,БҚ3
БҚ4,БҚ8
КҚ2,КҚ3
КҚ4,КҚ5
КҚ6
КҚ7,КҚ8
КҚ10,КҚ11
АҚ1,АҚ2
АҚ4
АҚ5,АҚ6
АҚ7,АҚ8
АҚ9,АҚ14

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер


Барлық теориялық оқыту

КП 00

Кәсіптік практика


Біліктіліктер:
1309043-«Байланыс технигі»,
1309033-«Техник-метеоролог»,

КП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- электр радиоматериалдардың негізгі сипаттамасы және қолданылуы;
- байланыс қондырғыларының элементтік базаларының таңбалануы және құрылысы
- резисторлардың таңбалануы;
- конденсаторлардың таңбалануы;
- жартылай өткізгіштік құралдарды таңбалау;
- байланыс қондырғы блоктарының принципиальдық схемалары;
- байланыс қондырғы блоктарының жұмыс сапасын тексеру әдістер.
Дағдысы болу керек:
- байланыс қондырғы блоктарын жинау;
- қорек блогын жинау;
- күшейткішті жинау;
- сандық құрылғыларды жинау;
- схемадағы негізгі бөліктерді тексеру;
- паяльникпен жұмыс істеу;
- сандық және аналогты қарапайым схемаларды баптау;
- радио бөлшектердің негізгі таңбалануын оқу;
- анықтама оқулықтарымен жұмыс істеу;
- Электррадиоматериалдарының негізгі сипаттамаларын анықтау.

Оқу электрмонтаждық тәжірибе.
Өткізгіш, диэлектрик, жартылай өткізгіш және магниттік материалдардың жіктелуі жіне негізгі параметрлері.Қолданылу аймағы.
Байланыс қондырғыларының элементтік базаларының таңбалануы және құрылысы.
Резисторлар, конденсаторлар,жартылай өткізгіштер құралдары.
Сымдар, шнурлар, кабельдер коммутациялық қондырғылар.
Электрорадиокомпоненттер және олардың таңбалануы.
Электррадиокомпоненттерді тексеру.
Байланыс қондырларының негізгі блоктарын жинау және оларды тексеру.
Монтаждық және принципиальдық схеманы орындау.
Паяльникпен жұмыс істеу.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ9
КҚ11
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9
АҚ10
АҚ11
АҚ15
АҚ16

КП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- Коммутация құралдарының құрылғылар принциптері, қалааралық станциялардың кабілдерінің құрылғысын;
- соңғы құрылғысын;
- аналогтық беру және сандық жүйелерінің бөлек түйіндердің құру принціпі; әртүрлі беру жүйелердің жабдықтау құрамы және олардың жұмысының ерекшеліктері;
Дағдысы болу керек:
- Монтаж және принципиалды сызбаларды оқу; әртүрлі құрылғылардың эквиваленттік сызбаларын құрастыру;
- Каналдардың негізгі параметрлердің, топталған және желілік трактілердің жолдарының есеп-қисаптарын орындау, әр түрлі аппаратура түйінділері арқылы өткен сигнал түрін өзгертуіне талдау жасау;

Оқу-кәсіби тәжірибе
Автоматтық коммутация элементтері: телефондық аппараттардың ақаулықтарын жою құрылымы, әдістемесі; әртүрлі үлгідегі релелердің құрылымы, жөнге салу ережелері; Коммутациялық жабдықтау және оның жұмысын тексеру әдістемесі. Ғимараттарда кабілдерді салу ережелері. симметриялық және коаксиалді кабілдердің монтажы. Өлшегіш құралдармен жұмыс жасау.
Топталған және генераторлық, желілік трактілер жабдықтардың жеке блоктарын тексеру және жөндеу әдістемесі. Топталған және желілік каналдар параметрлерін өлшеу әдістемесі

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ9
КҚ11
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ6
АҚ7
АҚ8
АҚ9
АҚ10
АҚ11
АҚ15
АҚ16

КП 03

Өндірістік-технологиялық тәжірибені өту нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- байланыс мекемелеріндегі еңбек қорғау және қауіпсіздік техника ережесін;
- байланыс мекеме құрылымын;
- байланыс мекемелерін басқаруын ұйымдастыру негізін;
- жабдықтаулармен өлшегіш аппаратуралардың техникалық пайдалану ережесін;
Дағдысы болу керек:
- аппаратура сүреттемесі және техникалық әдебиетімен пайдалануды;
- станциялық және желілік жабдықтаулардың ақаулықтарын табу және жоюына;
- жабдықтауларды куйіне келтіруіне;
- жабдықтаулармен жұмыс жасаған кезде теория білімін қолдану;

Технологиялық тәжірибе
Мекеме құрылымымен танысу. Жоғары қауіп-қатер бар жұмыс орындарында қауіпсіз жұмыс әдістемесі ережелерін оқу, мекемеде орналасқан жабдықтауларды білу; жабдықтаулармен жұмыс жасау және куйіне келтіру әдістемесі; Өлшегіш аппаратуралармен жұмыс жасау. Байланыс желілік құрылғыларды пайдалану жұмыстары.
Алған мамандық қа сәйкес жұмыс орнында жұмыс жасау. Телекоммуникация құралдарының дамуын зерттеуге бағытталған: SDH. АТМ, NGN технологиялары.
Қалалық магистральдық желілерде қолданатын талшықтық-оптикалық кабілдердің құрылымын, жұмыс ерекшеліктерін зерттеу.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ8
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
КҚ8
КҚ9
КҚ11
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4,АҚ6,АҚ7
АҚ8,АҚ9,АҚ10
АҚ11
АҚ15,АҚ16

КП 00

Кәсіптік практика


Біліктілігі: 130904 3
«Техник-электроник» үшін

КП 01

Оқу электрмонтаждық тәжірибе нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- электр радиоматериалдардың негізгі сипаттамасы және қолданылуы;
- байланыс қондырғыларының элементтік базаларының таңбалануы және құрылысы
- резисторлардың таңбалануы;
- конденсаторлардың таңбалануы;
- жартылай өткізгіштік құралдарды таңбалау;
- байланыс қондырғы блоктарының принципиальдық схемалары;
- байланыс қондырғы блоктарының жұмыс сапасын тексеру әдістер.
Дағдысы болу керек:
- байланыс қондырғы блоктарын жинау;
- қорек блогын жинау;
- күшейткішті жинау;
- сандық құрылғыларды жинау;
- схемадағы негізгі бөліктерді тексеру;
- паяльникпен жұмыс істеу;
- сандық және аналогты қарапайым схемаларды баптау;
- радио бөлшектердің негізгі таңбалануын оқу;
- анықтама оқулықтарымен жұмыс істеу;
- Электррадиоматериалдарының негізгі сипаттамаларын анықтау

Оқу электрмонтаждық тәжірибе.
Өткізгіш,диэлектрик, жартылай өткізгіш және магниттік материалдардың жіктелуі жіне негізгі параметрлері.Қолданылу аймағы.
Байланыс қондырғыларының элементтік базаларының таңбалануы және құрылысы.
Резисторлар, конденсаторлар,жартылай өткізгіштер құралдары.
Сымдар, шнурлар, кабельдер коммутациялық қондырғылар.
Электрорадиокомпонентер және олардың таңбалануы.
Электррадиокомпоненттерді тексеру. Байланыс қондырларының негізгі блоктарын жинау және оларды тексеру.
Монтаждық және принципиальдық схеманы орындау.
Паяльникпен жұмыс істеу.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ5
БҚ6
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ6
КҚ7
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ5

КП 02

Оқу-кәсіби тәжірибе нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- теориалық негіздерін және метеорологиялық жабдықтардың жұмыс әрекеттерін, құралдарды және жабдықтарды тексеру тәсілдерін, атмосфералық құбылыстардың сипаттамаларын, барлық қауіпті және апатты гидрометеорологиялық құбылыстар критериясын, метео- ақпараттарды өңдеуді.
Дағдысы болу керек:
- Жаңа метеостанциялар ұйымдастыру үшін, оның орнын дұрыс таңдау, құралдарды және жабдықтарды дұрыс орналастыру және реттеу, оларды қадағалау, ақауларды жою, метеорологилық құралдар-жабдықтарды станция жағдайында ұстау, метеорологиялық қадағалауды метеорологиялық станция көлемінде шығару, оны жалпылау, өлшеу мәліметтерін талдау және қар өлшеу съемкаларын жасап, оны қадағалау, КМ-5 кітапшасын өңдеу, су қорын анықтау, ПК бұлттарының түрін, кескінін, кейпін анықтау, дауылды телеграммаларды құрастыруды және БҚ пен АГҚ туралы өз уақытында хабарлау (құлақтандыру)

Оқу-кәсіби тәжірибе.
Мақсаты білім алушыларға негізгі метеорологиялық бақылаулар мен өлшеулер жүргізудің прктикалық икемділігін және дағдысын дарыту, метеорологиялық станция көлеміндегі жұмыстарды, өңдеуді, жалпылауды және қадағалау нәтижесінде алынған материалдарды талдау; метеорологиялық қадағалау және өлшеу тәсілдерін және өндірістің ерекшеліктерін оқу, метеорологиялық құрылғылар мен қондырғыларды, жабдықтар және дистанциялық құрылғылардың өлшеу тәсілдерін және реттеуін оқып білу.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ6
БҚ7
ПҚ1
ПҚ2
ПҚ3
ПҚ4
ПҚ5
ПҚ7
ПҚ8
АҚ1
АҚ2
АҚ3
АҚ4
АҚ5
АҚ6
АҚ7
АҚ8

КП 03

Технологиялық тәжірибе нәтижесінде білім алушы
Білуі қажет:
- техникалық қауіпсіздік ережесін оны қатал түрде барлық практика мезгілінде сақтау керек, Қазақстан Республикасының типтік метеорологиялық және аэрологиялық станцияларында өндірістік қызмет жағдайында, сонымен қатар Гидрометорталығында техник-метеоролог жұмысында. Метеорологиялық және аэрологиялық станцияларды таңдау талаптарының негізінде: репрезентативті, жеткілікті құралдармен жабдықталған, станциядағы тәжрибелі жетекшінің болуында.
Дағдысы болу керек:
- екі-үш күннен кейін станция коллективімен Гидрометцентр бөлімімен, жұмыс бағдарламасымен, метеорологиялық алаңмен, аэрологиялық станциямен, ғимараттың орналасуымен, одағы қондырғылармен танысқан соң, станция кадрларымен бірге график бойынша кезекшілік жұмысқа тұрады.
- Станцияға немесе бөлімдерге байланысты мәселелерді шешеді, берілген ақпаратты есеп беру үшін өңдейді.

Технологиялық тәжірибе:
мақсаты жер бетіндегі атмосфераның жағдайын бақылайтын әдістерін оқып үйрену және бос атмосферадағы вертикал бойынша, құрылғылар және қондырғылардың жұмыс істеу принциптері, алынған ақпаратты өңдеу, оны кодтау және тиісті орынға беру.

БҚ1
БҚ2
БҚ3
БҚ4
БҚ6
БҚ7
КҚ1
КҚ2
КҚ3
КҚ4
КҚ5
КҚ7
КҚ8
АҚ1
АҚ2
АҚ3,АҚ4,АҚ5
АҚ6,АҚ7,АҚ8

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 287-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 140000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі:140101 2 – Тас қалаушы*
140102 2 – Ағаш ұстасы*
140103 2 – Құрылыс шебері*
140104 2 – Сылақшы*
140105 2 – Бояушы*
140106 2 – Плитамен қаптаушы *
140107 2 – Арқаулаушы*
140108 2 – Пеш салушы*
140109 2 – Мәрмәрмен қаптаушы*
140110 2 – Плитамен қаптаушы*
140111 2 – Мозайкамен қаптаушы*
140112 2 – Қаптап-жылтыратушы*
140113 2 – Рулонды және дана материалдардан жасалған жапқыштармен төбе жабушы*
140114 2 – Болат жапқыштармен төбе жабушы*
140115 2 – Темір бетон және болат бұйымдарын монтаждаушы*;
140116 2 – Паркетші*
140117 2 – Стропальші*
140118 2 – Құрылыс слесары*
140119 2 – Құрылыс электрослесары*
140120 2 – Құрғақ әдіс құрылысының маманы
140122 2 – Қаңқа- қаптауыш құрастырылымдар құрастырушысы*
140124 2 – Кең бейінді құрылыс шебері*
140125 2 – Өңдеу құрылыс жұмыстарының шебері*

Оқу нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай
негізгі орта білім беру базасында жалпы орта білім алумен

Оқу процесінің жоспары

Индекс цикл мен оқу пәндерінің атаулары Бақылау нысаны Емхихандар/сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит) Бақылау жұмысы саны
барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу (семестрге)
Теориялық сабақтар практикалық (лаборатор.-практ.) сабақтар Курс жобасы(жұмысы )

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері



1668 1330 338





ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2

1,2,3,4

192

192



1,2,3,4

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1,2,3,4

128

128



1,2,3,4

ЖБП 1.3

Шетел тілі



1,2,3,4

128

128



1,2,3,4

ЖБП 1.4

Қазақстан тарихы

2

1,2,3,4

80

80



1,2,3,4

ЖБП 1.5

Дүниежүзілік тарихы

1,2,3,4

48

48



1,2,3,4

ЖБП 1.6

Қоғамтану

1,2,3,4

64

64



1,2,3,4

ЖБП 1.7

Математика

2

1,2,3,4

192

192

1,2,3,4

ЖБП 1.8

Информатика

1,2,3,4

64

10

54

1,2,3,4

ЖБП 1.9

Физика

2

1,2,3,4

160

92

68

1,2,3,4

ЖБП 1.10

Химия

2

1,2,3,4

116

92

24

1,2,3,4

ЖБП 1.11

Биология

1,2,3,4

40

40



1,2,3,4

ЖБП 1.12

География

1,2,3,4

40

40



1,2,3,4

ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

1,2,3,4

140

140



1,2,3,4

ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі



276

276







ЖКП00

Жалпы кәсіптік пәндер



262 224 38





ЖКП 01

Сызу



3,4,5,6

54

40

14

3,4,5,6

ЖКП 02

Электротехника

3,4,5,6

54

40

14

3,4,5,6

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

3,4,5,6

76

76



3,4,5,6

ЖКП 04

Информатика негіздері мен өндірісті автоматтандыру

3,4,5,6

34

24

10

3,4,5,6

ЖКП 05

Еңбек қорғау



3,4,5,6

44

44



3,4,5,6

АП 00

Арнайы пәндер



482









АП 01

Арнайы технология

3

3,4,5,6

384

384



3,4,5,6

АП 02

Материалтану

3,4,5,6

98

98



3,4,5,6

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер



72

72







КП 00

Кәсіптік практика





1728

1728





Е 00

Емтихандар



108









АА 00

Аралық аттестаттау



72









ҚА 00

Қорытынды аттестаттау



31









КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру





5










Қорытынды





4320









К 00

Консультациялар



240









Ф 00

Факультативтік сабақтар





200










Барлығы



4760









Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 288-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 140000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі: 140101 2 – Тас қалаушы*
140102 2 – Ағаш ұстасы*
140103 2 – Құрылыс шебері*
140104 2 – Сылақшы*
140105 2 – Бояушы*
140106 2 – Плитамен қаптаушы*
140107 2 – Арқаулаушы*
140108 2 – Пеш салушы*
140109 2 – Мәрмәрмен қаптаушы*
140110 2 – Плитамен қаптаушы*
140111 2 – Мозайкамен қаптаушы*
140112 2 – Қаптап-жылтыратушы*
140113 2 – Рулонды және дана материалдардан жасалған жапқыштармен төбе жабушы*
140114 2 – Болат жапқыштармен төбе жабушы*
140115 2 – Темір бетон және болат бұйымдарын монтаждаушы*
140116 2 – Паркетші*
140117 2 – Стропальші*
140118 2 – Құрылыс слесары*
140119 2 – Құрылыс электро слесары*
140120 2 – Құрғақ әдіс құрылысының маманы
140122 2 – Қаңқа- қаптауыш құрастырылымдар құрастырушысы*
140124 2 – Кең бейінді құрылыс шебері*
140125 2 – Өңдеу құрылыс жұмыстарының шебері*

Оқытудың нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 10 ай
жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс цикл мен оқу пәндерінің атаулары Бақылау нысаны Емхихандар/сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит) Бақылау жұмысы саны т
барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу (семестрам)
Теориялық сабақтар практикалық лаборатор.-практ.) заняти-ие) занятия Курс жобасы (жұмысы ) (работа)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 01

Жалпы гуманитарлық пәндер



308 308







ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1,2

72

72



1,2

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

1,2

64

64



1,2

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1,2

80

80



1,2

ЖГП 04

Дене тәрбиесі



92

92



1,2

ЖКП00

Жалпы кәсіптік пәндер



134 112 22





ЖКП 01

Сызу



1,2

18

4

14

1,2

ЖКП 02

Электротехника

1,2

18

14

4

1,2

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

1,2

36

36



1,2

ЖКП 04

Информатика негіздері мен өндірісті автоматтандыру

1,2

18

14

4

1,2

ЖКП 05

Еңбекті қорғау

1,2

44

44



1,2

АП 00

Арнайы пәндер





338 338







АП 01

Арнайы технология

1

1,2

 278

278



1,2

АП 02

Материалтану

1,2

 60

60



1,2

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер



48









КП 00

Кәсіптік практика





576









Е 00

Емтихандар



36









ҚА 00

қорытынды аттестаттау



31









КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



5










қорытынды



1440









К 00

Консультациялар



60









Ф 00

Факультативтік сабақтар



60










барлығы



1560









Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 289-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1400000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі: 140121 3 – Техник-құрылысшы

Оқытудың нысаны: күндізгі
Негізгі орта білім базасында
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай

Оқу процесінің жоспары

Индекс цикл мен оқу пәндерінің атаулары Бақылау нысаны Емтихан/сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит) Бақылу жұмысы саны
барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу
Теориялық сабақтар практикалық (лаборатор.-практ) занятия Курс жобасы(жұмысы )

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері

1448 976 472

12

ЖБП 1.1

Қазақ (орыс)тілі

2

1

156

156

1,2

2

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1

156

156

1,2

2

ЖБП 1.3

Шетел тілі

1,2

72

72

1,2

1

ЖБП 1.4

Қазақстан тарихы

2

1

78

78

1,2

2

ЖБП 1.5

Дүние жүзілік тарихы

1,2

59

59

1,2

ЖБП 1.6

Қоғамтану


1,2

59

59

1,2

ЖБП 1.7

Математика

2

1

156

156

1,2

2

ЖБП 1.8

Информатика

1

76

36

40

1

ЖБП 1.9

Физика

2

1

146

122

24

1,2

2

ЖБП 1.10

Химия

1,2

116

94

22

1,2

1

ЖБП 1.11

Биология

1

38

30

8

1

ЖБП 1.12

География

2

40

40

2

ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі

156

36

120


ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер

388
388


ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс)тілі

3,4

92

92

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі


3,4

84

84

3,4

ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

8

7

212

212

3,4,5,6,7,8

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

180 180



ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

3

40

40

3,4

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32

3,4

ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

3,4

36

36

3,4

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40

5

ӘЭП 3.5

Құқық негіздері

7

32

32

7

КП 00

Кәсіптік пәндер







ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

558 346 212


ЖКП 4.1

Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу



3,4

44

16

28

3,4

1

ЖКП 4.2

Инженерлік графика

3,4

96

96

3,4

1

ЖКП 4.3

Техникалық механика

3,4

96

60

36

3,4

2

ЖКП 4.4

Құрылыс материалдары мен бұйымдары

4

3,4

76

60

16

3,4

1

ЖКП 4.5

Геодезия

3,4

64

38

26

3,4

1

ЖКП 4.6

Ғимараттың инженерлік-техникалық жабдықтары

5

32

32



5

1

ЖКП 4.7

Ғимараттың электротехникасы мен электр жабдықтары

3,4

40

30

10

3,4

1

ЖКП 4.8

Құрылыстағы кәсіпкерлік

5

22

22



5

ЖКП 4.9

Құрылыс нормалары, құрылыстағы жұмыс сапасын бақылау



7

22

22



7

ЖКП 4.10

Қолданбалы информатика

3,4

66

66



3,4

1

АП 05

Арнайы пәндер



726 422 164 140



АП 5.1

Ғимарат пен ғимараттардың құрылымдары

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

АП 5.2

Еңбекті қорғау

5

5

32

26

6

5

1

АП 5.3

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

АП 5.4

Құрылыс–монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру мен технологиясы

6, 7

5.6,7

212

100

52

60

5.6,7

2

АП 5.5

Ғимаратты техникалық пайдалану



7

54

42

12

7

1

АП 5.6

Нарықтық экономика негіздері мен өндірісті басқару

7

6.7

80

44

16

20

6.7

1

АП 5.7

Жер мен жылжымайтын мүлікті бағалау

5

26

26

5

1

АП 5.8

Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары



5.6

66

66



5.6

1

АП 5.9

Жобалауды басқару

7

16

10

6

7

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер





48

48







КП 00

Кәсіптік практика









КП 01

Оқу практикасы


1440

1440





КП 01.1

Ағаш ұстасы шебері

3

72

72





КП 01.2

Қаптау жұмыстары

3

72

72





КП 01.3

Тас қалау жұмыстары

3

72

72





КП 01.4

геодезиялық

4

72

72





КП 01.5

Сылақ жұмыстары

3

72

72





КП 01.6

Сырлау жұмыстары

4

72

72


КП 01.7

Жұмысшы мамандығының бірін алу үшін

5

216

216


КП 02

Өндірістік технологиялық практика

6

504

504


КП 03

Диплом алдындағы практика

7

288

288


Е 00

Емтихандар



252




АА 00

Аралық аттестаттау

180




ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

67




КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5





қорытындысы

5040




К

Консультациялар

360




Ф

Факультативтік сабақтар

400





Барлығы



5800




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 290-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1400000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі: 140123 3 - Қаңқалы-қаптау технологиялар маманы

Оқытудың нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай
Негізгі орта білім беру базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Цикл мен оқу пәндері атаулары Бақылау нысаны Емхихандар/сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит) Бақылау жұмысы саны
барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу (семестрам)
Теориялық сабақтар практикалық (лаборатор.-практ.) занятия Курс жобасы (жұмысы )

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері





1448 976 472





12

ЖБП 1.1

Қазақ (орыс) тілі

2

1

156


156


1,2

2

ЖБП 1.2

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1

156

156





1,2

2

ЖБП 1.3

Шетел тілі




1,2

72


72


1,2

1

ЖБП 1.4

Қазақстан тарихы




1,2

78

78





1,2

2

ЖБП 1.5

Дүние жүзі тарихы


1,2

59

59





1,2


ЖБП 1.6

Қоғамтану




1,2

59

59





1,2


ЖБП 1.7

Математика

2

1

156

156





1,2

2

ЖБП 1.8

Информатика


1

76

36

40


1


ЖБП 1.9

Физика

2

1

146

122

24


1,2

2

ЖБП 1.10

Химия


1,2

116

94

22


1,2

1

ЖБП 1.11

Биология


1

38

30

8


1


ЖБП 1.12

География


2

40

40





2


ЖБП 1.13

Алғашқы әскери дайындық


1,2,3,4

140

110

30


1,2,3,4


ЖБП 1.14

Дене тәрбиесі





156

36

120








ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер





388


388








ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі


3,4

92


92


3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі


3,4

84


84


3,4


ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

8

7

212


212


3,4,5,6,7,8


ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер







180 180











ӘЭП 3.1

Мәдениеттану




3

40

40





3,4


ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32





3,4


ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

3,4

36

36





3,4


ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40





5


ӘЭП 3.5

Құқық негіздері


7

32

32





7


КП 00

Кәсіптік пәндер







ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

506 254 252


ЖКП 4.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

3,4

44

16

28

3,4

1

ЖКП 4.2

Инженерлік графика

3,4

86

86

3,4

1

ЖКП 4.3

Техникалық механика


3,4

64

44

20


3,4

2

ЖКП 4.4

Құрылыс материалдары мен бұйымдары

4

3,4

66

50

16

3,4

1

ЖКП 4.5

Геодезия

3,4

62

36

26

3,4

1

ЖКП 4.6

Ғимараттың инженерлі-техникалық жабдықтары

5

34

34



5

1

ЖКП 4.7

Ғимараттың электротехникасы мен электр жабдықтары

3,4

40

30

10

3,4

1

ЖКП 4.8

Құрылыстағы кәсіпкерлік

5

22

22



5

ЖКП 4.9

Құрылыс нормалары, құрылыстағы жұмыс сапасын бақылау



7

22

22



7

ЖКП 4.10

AutoCAD

3,4

66


66


3,4

1

АП 05

Арнайы пәндер



778 476 162 140



АП 5.1

Ғимараттар мен ғимараттар құрылымдары

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

АП 5.2

Еңбекті қорғау

5

5

32

26

6


5

1

АП 5.3

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

АП 5.4

Құрылыс-монтаждау өндірісі технологиясы мен ұйымдастырылуы

6, 7

5.6,7

112

70

12

30

5.6,7

2

АП 5.5

Құрғақ әдіспен үстіңгі бетті әркеу технологиясы



60

50

10


АП 5.6

Каркаспен қаптау құрылымдарын монтаждау



126

76

20

30



АП 5.7

Нарықтық экономика негіздері мен өндірісті басқару

7

6.7

80

44

16

20

6.7

1

АП 5.8

Қоғамдық және тұрғын үйлер интерьері


5

46

46

5

1

АП 5.9

Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары

5.6

66

66



5.6

1

АП 5.10

Жобалауды басқару

7

16

10

6


7


БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48

48



КП 00

Кәсіптік практика









КП 01

Оқу практикасы

1440


1440


КП 01.1

Каркаспен қаптау құрылымдарын монтаждау

3

180

180


КП 01.2

Қаптау жұмыстары

3

72

72


КП 01.3

Тас қалау жұмыстары

3

72

72


КП 01.4

геодезиялық

4

72

72


КП 01.5

Сылақ жұмыстары

3

72

72


КП 01.6

Сырлау жұмыстары

4

72

72


КП 01.7

Жұмысшы мамандықтарының бірін алу үшін


5

216

216


КП 02

Өндірістік технологиялық практика

6

396

396


КП 03

Диплом алдындағы практика

7

288

288


Е 00

Емтихандар



252




АА 00

Аралық аттестаттау

180




ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

67




КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5





Қорытынды



5040




К

Консультациялар

360




Ф

Факультативтік сабақтар

400





Барлығы



5800




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 291-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1400000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі: 140123 3 - Қаңқалы-қаптау технологиялары маманы

Оқытудың нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай
жалпы орта білім беру базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Цикл мен оқу пәндері атаулары Бақылау нысаны Емхихандар/сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит)) Бақылау жұмысы саны
барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу
Теориялық сабақтар практикалық (лаборатор.-практ.) занятия Курс жобасы (жұмысы )

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер

448 80 368


ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3,4

72

72

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

3,4

64

64

3,4

ЖГП 2.3

Қазақстан тарихы

4

3

80

80

3.4

ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

8

7

232

232

3,4,5,6,7,8

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

180 180



ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

3

40

40

3,4

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32

3,4

ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

3,4

36

36

3,4

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40

5

ӘЭП 3.5

Құқық негіздері

7

32

32

7

КП 00

Кәсіптік пәндер







ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

646 390 256


ЖКП 4.1

Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу

3,4

44

16

28

3,4

1

ЖКП 4.2

Инженерлік графика

3,4

116

116

3,4

1

ЖКП 4.3

Техникалық механика

3,4

114

74

40

3,4

2

ЖКП 4.4

Құрылыс материалдары мен бұйымдары

4

3,4

86

60

26

3,4

1

ЖКП 4.5

Геодезия

3,4

72

46

26

3,4

1

ЖКП 4.6

Ғимараттың инженерлік-техникалық жабдықтары

5

44

44

5

1

ЖКП 4.7

Ғимараттың электротехникасы мен электр жабдықтары

3,4

60

40

20

3,4

1

ЖКП 4.8

Құрылыстағы кәсіпкерлік

5

22

22

5

ЖКП 4.9

Құрылыс нормалары, құрылыс жұмыстарының сапасын бақылау

7

22

22

7

ЖКП 4.10

Қолданбалы информатика

3,4

66

66

3,4

1

АП 05

Арнайы пәндер

766 448 178 140

АП 5.1

Ғимарат пен ғимарат құрылымдары

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

АП 5.2

Еңбекті қорғау

5

5

32

26

6

5

1

АП 5.3

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері

6

5,6

110

54

26

30

6,5

1

АП 5.4

Құрылыс-монтаждау өндірісін ұйымдастыру мен технологиясы

6,7

5,

6,7

112

56

26

30

5.6,7

2

АП 5.5

Құрғақ әдіспен үстіңгі бетті әрлеу технологиясы

6,7

5,

6,7

40

30

10


АП 5.6

Каркаспен қаптау құрылымдарын монтаждау

6,7

5,

6,7

90

40

20

30

АП 5.7

AutoCAD

7

54

42

12

7

1

АП 5.8

Нарықтық экономика негіздері мен өндірісті басқару

7

6,7

80

44

16

20

6.7

1

АП 5.9

Қоғамдық және тұрғын үйлердің интерьері

5

36

36

5

1

АП 5.10

Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары

5.6

66

66

5.6

1

АП 5.11

Жобалауды басқару

7

16

10

6

7

БҰАП

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48

48



КП 00

Кәсіптік практика







КП 01

Оқу практикасы

1512
1512


КП 01.1

Каркаспен қаптау құрылымдарын монтаждау

3,4

288

288


КП 01.2

Қаптау жұмыстары

3

72

72


КП 01.3

Тас қалау жұмыстары

3

72

72


КП 01.4

геодезиялық

4

72

72


КП 01.5

Сылақ жұмыстары

3

72

72


КП 01.6

Сырлау жұмыстары

4

72

72


КП 01.7

Жұмысшы мамандықтарының бірін алу үшін

5

72

72


КП 02

Өндірістік технологиялық практика

6

504

504


КП 03

Диплом алдындағы практика

7

288

288


Е 00

Емтихандар

180




АА 00

Аралық аттестаттау

108




ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

67




КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру

5





Қорытынды

3780




К

Консультациялар

260




Ф

Факультативтік сабақтар

280





Барлығы

4320




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 292-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды мен бейіні: 1400000 – Құрылыс және коммуналдық шаруашылық
Мамандығы: 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану»
Біліктілігі: 140121 3 – Техник-құрылысшы

Оқытудың нысаны: күндізгі
Нормативтік оқу мерзімі: 2 жыл 6 ай
жалпы орта білім беру базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Цикл мен оқу пәндері атаулары Бақылау нысаны Емтихандар/ сынақтар Оқу мерзімі көлемі (сағаты, кредит) Бақылау жұмыстарының саны
Барлығы Оның ішінде: Жарты жылдық және курс бойынша бөлу (семестр бойынша) (семестрам)
Теориялық сабақтар практикалық (лаборатор.-практ.) занятия Курсжобасы(жұмыс)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер



448 80 368





ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3,4

72

72

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

3,4

64

64

3,4

ЖГП 2.3

Қазақстан тарихы

4

3

80

80



3.4

ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

8

7

232

232

3,4,5,6,7,8

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер





180 180







ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

3

40

40



3,4

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32



3,4

ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері

3,4

36

36



3,4

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40



5

ӘЭП 3.5

Құқықнегіздері

7

32

32



7

КП 00

Кәсіптік пәндер

















ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер



646 390 256





ЖКП 4.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

3,4

44

16

28

3,4

1

ЖКП 4.2

Инженерлік графика

3,4

116

116

3,4

1

ЖКП 4.3

Техникалық механика

3,4

114

74

40

3,4

2

ЖКП 4.4

Құрылыс материалдары мен бұйымдары

4

3,4

86

60

26

3,4

1

ЖКП 4.5

Геодезия

3,4

72

46

26

3,4

1

ЖКП 4.6

Ғимараттың инженерлік-техникалық жабдықтары

5

44

44



5

1

ЖКП 4.7

Ғимаратты электротехника мен электрмен жабдықтау



3,4

60

40

20

3,4

1

ЖКП 4.8

Құрылыстағы кәсіпкерлік

5

22

22



5

ЖКП 4.9

Құрылыс нормасы, құрылыстағы жұмыс сапасын бақылау



7

22

22



7

ЖКП 4.10

Қолданбалы информатика

3,4

66

66



3,4

1

АП 05

Арнайы пәндер



766 442 184 140



АП 5.1

Ғимараттар мен ғимараттардың құрылымдары

5

4,5

130

80

20

30

4,5

1

АП 5.2

Еңбек қорғау

5

5

32

26

6

5

1

АП 5.3

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері

6

5.6

110

54

26

30

6,5

1

АП 5.4

Құрылыс-монтаждау жұмысының технологиясы мен ұйымдастырылуы

6, 7

5.6,7

212

100

52

60

5.6,7

2

АП 5.5

Ғимаратты пайдалану техникасы



7

54

42

12

7

1

АП 5.6

Нарықтық экономика негіздері мен өндірісті басқару

7

6.7

100

64

16

20

6.7

1

АП 5.7

Жер мен жылжымайтын мүлікті бағалау

5

46

46

5

1

АП 5.8

Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары

5.6

66

66



5.6

1

АП 5.9

Жобаны басқару

7

16

10

6

7

БҰАП

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер





48

48







КП 00

Кәсіптік практика

















КП 01

Оқу практикасы



1512

1512





КП 01.1

Ағаш ұстасы

3

72

72





КП 01.2

Қаптау жұмыстары

3

72

72





КП 01.3

Тас қалау жұмыстары

3

72

72





КП 01.4

геодезиялық

4

72

72





КП 01.5

Сылақ жұмыстары

3

72

72





КП 01.6

Сырлау жұмыстары

4

72

72





КП 01.7

Жұмысшы мамандығының бірін алу үшін

5

288

288





КП 02

Өндірістік технологиялық практика

6

504

504





КП 03

Диплом алдындағы практика

7

288

288





Е

Емтихандар



180









АА 00

Аралық аттестаттау



108









ҚА 00

Қорытынды аттестаттау



67









КДДБ 00

Кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



5










қорытындысы



3780









К

Консультациялар



260









Ф

Факультативтік сабақтар



280










Барлығы



4320









Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 293-қосымша 

1.1 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары

Оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай/10 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модульдердің оқытылу циклдары

Пәндер мен кәсіптік модульдер бөлімдерінің атауы

Қалыптастыру құзыретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖГП 01

Пән циклын оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
фонетиканы, лексиканы, морфологияны, қазақ (орыс) тілі синтаксисін, мамандық бойынша терминологияны.
Істей алуы тиіс:
Кәсіби-хабардар тексін аударуды (сөздікпен); кәсіби қатынасы алуы.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі:
Қазақ (орыс) тілінің синтаксисі. Сөйлеудің дамуы. Мамандық бойынша терминология. Іс жүргізу жұмыстары қазақ (орыс) телінде. Аударма техникасы (сөздікпен), кәсіби қатынас.


БК1

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
мамандығы бойынша кәсіби қатынасқа қажетті лексика-грамматикалық материалды;
істей алуы тиіс:
сөйлесу әрекетімен сөйлесу формалары түрлерін (ауызша, жазбаша, монологикалық, диалогтік) айыра алуы тиіс.

Кәсіби шетел тілі:
Шетел тілінде қатынас негіздері: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; мамандық бойынша іскерлік тілінің негіздері; кәсіптік лексика, фразелогиялық құрылыстар мен терминдер; кәсіптік – тағытталған текстердің аударма техникасы (сөздікпен) кәсіптік қатынас.

БК 2

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
істеуі керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы:
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдерістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

БК 3

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
адамның жалпы мәдениеттегі, кәсіптік және әлеуметтік дамуындағы дене тәрбиесінің ролі туралы; салауаттық өмірдің негіздерін;
істей алуы тиіс:
дене шынықтыру спорттық қызметті денсаулықты нығайтуға, өмірлік және кәсіптік мақсатқа жетуге, дене тәрбиесінде өзін-өзі билеуді пайдалана алуы.

Дене тәрбиесі:
Маман дайындауда дене тәрбиесінің ролі. Салауаттық өмірді қалыптастыру. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. өздігінен жетілудің физикалық және спорттық негіздері. Кәсіптік-таңдамалы денелік дайындық. Валеология негіздері.

БК 4

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 01

Пән циклын оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
сызба сызықтары және сызбаларда жазуды орындау ережелерін; сызба геометриясының негіздері мен проекциялық сызкды; машина жасау сызуын: бекіткі бөлшектер және резьбалы қосылыстар.
істей алуы тиіс:
жұмыс нобайларын,құрастыру сызбаларын дайындауды; ғимараттың жоспарлары мен қималарын сызуды; бас жоспарды дайындауды;

Сызу:
Сызбаларды дайындау ережелері. Сызбаларда геометриялық тұрғызу.
Сызбаларда проекциялық бейнелеу. Бір және үш жазықтыққа тік бұрышты проекциялау,геометриялық Фигуралардың изометриялық және диаметриялық проекциялары. Сызба және бөлшектің изометриялық проекциясы. Геометриялық фигуралардың жазбалары. Бейнелердің сызбаларда орналасуы. Кесінділер және қималар. Тік бұрышты және аксонометриялық осьтерде кесінділер мен қималардың қажетті және жеткілікті түрлерін қолдана бөлшектердің сызбаларын орындау. Машина жасау сызуы. Қарапайым сәулеттік – құрылыс металл құрылымдары сызбаларын оқи білу. Ажырайтын қосылыстар. Ажырамайтын қосылыстар. Құрастыру сызбасы, жұмыс сызбасы, бөлшек нобайы, бөлшектің техникалық суреті, құрастыру сызбасы бойынша бөлшектеу.

КҚ 1

ЖКП 02

Пән циклын оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
сызба сызықтары және сызбаларда жазуды орындау ережелерін; сызба геометриясының негіздері мен проекциялық сызуы; машина жасау сызуын: бекіткіш бөлшектер және резьбалы қосылыстар.
істей алуы тиіс:
жұмыс нобайларын, құрастыру сызбаларын дайындауды; ғимараттың жоспарлары мен қималарын сызуды; бас жоспарды дайындауды;

Электр техникасы:
Электрлік және магниттік тізбектер. Айнымалы тоқтың электр тізбектері. Магниттік тізбектер.
Тұрақты тоқ тізбектері. Электр құрылғылары. Электр қондырғылары туралы негізгі түсініктер.
Электронды аспаптар және құрылысы. Электр өлшеуіш аспаптар және оларды қолдану. Трансформаторлар.
Электр машиналары. Электр аппараттары. Электр қуатын өндіру, үлестіру және пайдалану. Электр станциялары, жүйелері және электрмен жабдықтау. Электр желісі және электр автоматикасы.

КҚ 2

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
сызба сызықтарын және сызбаларда жазуды орындау ережелерін; сызба геометриясының; негіздері мен проекциялық сызуды; машина жасау сызуын; бекіткіш бөлшектер және резьбалы қосылыстар.
істей алуы тиіс:
жұмыс нобайларын,құрастыру сызбаларын дайындауды; ғимараттың жоспары мен қималарын сызуды; бас жоспарды жайындауды.

Нарықтық экономика негіздері.
Экономикалық теориялық негіздері. Нарықтық экономикаға кіру. Экономика жөнінде түсінік. Сұраныс, ұсыныс. Нарықтық тепе – теңдік. Тұтынушылар.
Кірістерді құру және бөлу. Әлеуметтік қорғаныш сұрақтары. Өндіріс және нарық. Нарықтық экономикадағы жұмысшылар. Бәсеке және монополия. Сақтандыру және тәуекелділікті тарату. Маркетинг және жарнама. Ақша және банк жүйесі. Құнды қағаздар. Мемлекет және экономика. Салықтар. ҚР салық жүйесі. Қазіргі экономикадағы биржалар. Еңбек нарықы. Жұмыс бастылық және жұмыссыздық. Бизнес ұйымдастыру формалары. Басқару. Менеджмент. Экономикалық өрлеу және циклділік. Халықаралық сауда және әлемдік экономика. Мәдениеттілік пен экономиканың актуальды проблемалары.
Бизнеспен танысу. Модуль. Кәсіпорын. Бұл не? Неліктен кәсіпкерлік? Кәсіпкерлер. Олар кім? Модуль. Қалай кәсіпкер болуға болады? Модуль. Жақсы кәсіпкерлік пікірді қалай табуға болады? Модуль. Кәсіпорынды қалай ұйымдастыруға болады? Модуль. Кәсіпорынды қалай басқаруға болады?

КҚ 3

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
ақпаратты кодпен хабарлауды; модельдеуді; модель типтерін;
ОС WINDOWS түрлерін; MS WORD текстік процессоры; MS EXCEL электронды кестелерін; Corel Draw векторлы редакторын; Вирустан қорғау; Winzip архиваторын; OC DOS; Norton Commander бағдарлама – қабығын; ойындарды; алгоритм түсінігін; қасиеттері; көрсету тәсілдері; алгоритм типтерін; программалау тілін; бағдарламаны, оның құрылымдануын; командалар мен операторларды;шартты операторларды; цикл операторларын; мәлімет типтерін; сызықтық бағдарламаларды бағдарлауды; тармақталған бағдарламалауды; циклдық бағдарламалауды.
істей алуы тиіс:
творчестволық жобалар дайындауды; автоматты реттеуді: түсініктер, анықтамалар, реттелгіш параметрлер, реттеу нысаны, оның қасиеттері, сұлбалары; үдірісті автоматтық басқарудан қолмен басқаруға аудару және керісінше.

Информатика және өндірісті автоматтандыру негіздері.
Қауіпсіздік техникасы. Ақпарат. Ақпаратты кодтау. Бір жүйеден екінші жүйеге көшіру. Модельдеу. Модель жөнінде түсінік. Модель типтері. ОС WINDOWS түрлері. MS WORD текстік процессоры. MS EXCEL электронды кестелері. Corel Draw векторлы редактор. Вирустан қорғану. Winzip архиваторы. Norton Commander бағдарлама – қабығы. Ойындар. Алгоритм түсінігі. Қасиеттері, көрсету тәсілдері. Алгоритм типтері. Бағдарлау тілі. Бағдарлама, оның құрылымдануы. Командалар мен операторлар. Шартты операторлар. Цикл операторлары. Мәлімет типтері. Сызықтық бағдарламаларды бағдарлау. Тармақталған бағдарламаларды бағдарлау. Циклдық бағдарламаларды бағдарлау. Массивтер. Графикалық бағдарламалар. Творчестволық жобаларды дайындау. Автоматты реттеу: түсінік, анықтама, реттеу параметрлері, реттеу нысаны, оның қасиеттері, сұлбалары. Автоматты реттегіштер: жіктелуі, арналуы, құрылысы, жұмыс жасау принципі, функциональды және құрылымдық сұлбалары, икемдеу органдары. Басқарудың автоматты жүйелерінің қосалқы жабдықтары: панельдер, басқару станциялары мен блоктары, жағдай сілтемелері, бағдарламалық құрылғылар. Үдірісті автоматтық басқарудан қолмен басқаруға көшіру және керісінше.

КҚ 4

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
Білуі керек:
өндірістік тазалық жөнінде жалпы мағұлматтарды; қауіпсіздік техникасын; электр қауіпсіздігі негіздерін; өрт қауіпсіздігі жөнінде жалпы мағұлматтарды.
Істей алуы тиіс:
Қауіпсіздік техникасын сақтауды; электр қауіпсіздігін сақтауды; Өндірістік жарақаттану кезінде алғашқы көмек көрсетуді; өрт қауіпсіздігін сақтауды.

Еңбекті қорғау:
Негативті кері факторлардың адамға әсері; жарақаттандыратын және зиянды факторларды теңестіру; техкникалық жүйелердің және технологиялық процестердің қауіптілігінен қорғау әдістері мен құралдарын, экобиоқорғаныш техникасы; Өндірістік тазалық, кәсіпорындардағы еңбекті қорғаудың құқықтық мөлшерлік және ұйымдастыру негіздері, еңбекті қорғауға кететін материалдық шығындар; кәсіптік қызмет саласындағы еңбек қауіпсіздігі жағдайларын қамтамасыз ету ерекшеліктері, өрт сөндіру шаралары мен құралдары. Сәтсіз оқиғалар (соғып алған күйдірілген, кескен электр тоғымен жарақаттанған, буынған, уланған жағдайларда) кезіндегі алғашқы көмек.

КҚ 5

АП 00

Арнайы пәндер

АП 01

Арнайы технология

АП 01

Біліктілігі: - тас қалаушы
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
қабырға материалдары мен ерітінділердің, сонымен қатар іргетастар мен қабырғаларды оқшаулауға қолданылатын ылғал – оқшаулағыш материалдарының негізгі қасиеттерін; өрімдердің және жіктерді байланыстырудың қарапайым жүйелерін; қарапайым қабырғалар өрімінің тәсілдерін; қабырғада, ерітіндіні және кірпішті орналастыру тәсілдерін; пневматикалық және электр аспаптарымен жұмыс істеу ережелерін; тас ғимараттары мен имараттарын тұрғызу кезіндегі қолданылатын бөлшектер мен құрамалы құрылымдардың негізгі түрлерін; тас ғимараттарындағы кірпіш өрімдеріне және жинақталатын құрамалы темірбетон құрылымдарының сапасына қойылатын талаптарды; темірбетон маңдайшаларының жинақталу технологиясын.
істей алуы тиіс:
сыланатын және өрім кезінде жіктері тілінетін кірпіштен және майда блоктардан қарапайым қабырғалардың өрімдерін орындауды; кірпіштен және темірбетон бұйымдарынан іргетастар өрімін орындауда; ғимарат қабырғалары мен бұрыштары өрімін орындауда; қаңқалы қабырғаларды толтыруды; құю арқылы шойтастан және кірпіш сынықтарынан іргетастар орнатуды; ғимарат іргетасын және қабырға бұрыштарын қалауды орындауды; цемент тегістегіш қабатын орнатуды; оралмалы материалдардан іргетасты ылғалдан оқшаулауды ортатуды; іздерді, ұяларды және тесіктерді кірпішпен және бетонмен толтыруды;кірпіш және бетон қабырғалардағы ұңғылырды тесуді; тас ғимараттарда терезелер, есіктер және ұңғылар үстіндегі темірбетон маңдайшаларын жинақтауды орындауды.

Тас қалаушы жұмыстарының технологиясы.
Ғимараттар мен имараттар: түрлері, арналуы, тәуелділік арналуына, қабат санына, күрделілігіне, көлемдік – жоспарлық және құрылымдық шешімдеріне байланысты жіктелуі. Ғимараттың негізгі бөлшектері, түрлері және арналуы. Арнаулы құрылымдар. Ғимараттың негізгі құрылымдық сұлбалары. Құрылыс жұмыстары: түрлері,арналуы,орындалу реті және қысқаша сипаттамасы. Құрылыс жұмыстарының индустриалды әдістері. Жалпы құрылыстық жұмыстар: арналуы, түрлері, көлемдері. Тас жұмыстары: түрлері, өрім түрлеріне және қолданылатын материалдарына байланысты жіктелуі. Пеш жұмыстары: түрлері, арналуы, пеш қалау технологиясы, қолданылатын материал. Жинақтау жұмыстары: арналуы, түрлері, қолданылатын құрылымдарға байланысты жіктелуі.
Электрмен пісіру жұмыстары: арналуы, қолданылатын материалдарға байланысты пісірулердің жіктелуі. Стропылау жұмыстары: арналуы, түрлері, әртүрлі массалы жүктерге байланысты строптардың жіктелуі. Бетон жұмыстары: арналуы, түрлері, құрылымдарына және қолданылатын, материалдарға байланысты жіктелуі. Арматура жұмыстары: арналуы, арналуына, ғимарат дәрежесіне, қолданылатын материалдарға және құрал – саймандарға байланысты жіктелуі. Жалпы құрылыс жұмыстарына арналған құрал – саймандар, механизмдер, тетіктер: арналуы, жіктелуі, құрылымы, техникалық сипаттамалары. Тексеру - өлшегіш аспаптары: арналуы, құрылымы, пайдалану ережелері. Механикаландырылған қол құрал – саймандары. Құрал – саймандар мен аспаптарды таңдау және пайдалану. Ерітінділер: түрлері,әртүрлі құрамды ерітінділерді дайындау тәсілдері. Ерітінді құрамын және толтырғыштың ірілігін анықтау. Ерітінді жылжымалылығын анықтау.
Бейтараптандыру құралдары: түрлері, дайындау тәсілдері. Жұмысқа болат арматурасын дайындау: негізгі түрлері, қаңқа байлау үшін операциялардың орындалу реті. Құрылымға салынатын бетон қоспасын дайындау: негізгі түрлері; операциялардың орындалу реті. Құюға іргетастарды дайындау және пештер: түрлері, өрім түрлері, өрімге қойылатын талаптар, операциялардың орындалу реті. Жүктерді стропылауға дайындау: түрлері, массасы, биіктігі, өлшемдері, шартты сигнал беру. Стропальшылар үшін жұмыстарды қауіпсіз жүргізудің талаптары. Бөлшектерді пісіруге дайындау: түрлері, қолданылатын материал. Жалпы құрылыс жұмыстарына арналған материалдар: жіктелуі, арналуы, қолданылуы, құрамы, қасиеттері. Негізгі қоспаларды қолмен дайындау. Бетке материалдарды жабу. Қабырға материалдары мен ерітінділер: түрлері, арналуы, қасиеттері, құрамы және ерітінділерді дайындау тәсілдері. Құрал–саймандар: түрлері, арналуы, жіктелуі, қолданылуы, жұмыс және күту ережелері. Құрал–саймандарды және тетіктерді таңдау және пайдалану. Өрім және жіктерді байланыстыру тәсілдері. Өрім сапасына қойылатын талаптар. Ғимараттардың, көпірлердің және имараттардың тас құрылымдарын қалау: операциялардың орындалу реті. Іргетастарды, цемент тегістегіш қабатын, ылғал–оқшаулағышты орнату: жұмыстардың орындалу реті және ерекшеліктері. Қалау кезіндегі дайындық және қосалқы операцияларының орындалу технологиясы. Терезелер, есіктер және қуыстар үстіндегі темірбетон маңдайшаларды жинақтау технологиясы.

АҚ 1

АП 01

Біліктілігі: - Ағаш ұстасы
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
ағаштың негізгі жыныстары, ақаулары және қасиеттерін; ағаш материалдары, кесілген ағаш материалдары, ағаш жұмыстарында қолданылатын дайындамаларды, үш қатты, тақталарды, бекіту бұйымдары мен басқа материалдарды; электрленген құрал–сайманның негізгі құрылғысын; ағаш материалдарын таза сүргілеу әдістерін, бөренелерді жонуды, жеке қадалар мен бір тіректі тіреуіштер дайындамаларын; тік сызықты қалып қалқандары мен сыланатын тасаларды дайындау тәсілдерін, цоколдерді, тасаларды, қаптамаларды және шатыр бөлшектерін орнату тәсілдерін; антисептикалық және оттан қорғану құрамдарын дайындау тәсілдерін; антисептік құрамдарын бояғыш пульттармен және шашыратқыштармен жағу тәсілдері; оралмалы және дана жабылма материалдарының негізгі қасиеттері; қарапайым шатырларды және жабындарды оралмалы және дана жабылма материалдарымен белгілеу тәсілдері; ғимарат ағаш бөліктерінің және ағаш құрылымдарының негізгі олардың сапасына қойылатын талаптарды; қабырға қаңқаларын, таза қаптамаларды және уақытша имараттарды орнату тәсілдерін; шпунтты қадаларды дайындау тәсілдерін; бөлшектерді қарапайым кертіктермен жалғастыру тәсілдерін; құрғақ дәрілеу тәсілдерін; ванналарда ағаш құрылымдары мен бұйымдарын дәрі құрамдарына сіңіру тәсілдерін; орта қиындықтағы шатырларды белгілеу және жабу тәсілдерін; дана жабылма материалдарының сапасына қойылатын талаптарды; жинақтау поршеньді пистолеттердің құрылысы және олармен жұмыс істеу ережелерін.
істей алуы тиіс:
қарапайым және орташа күрделі ағаш шебері және қалып жұмыстарын орындауды; шатырды оралмалы (құрғақтай) және даналы жабылма материалдармен жабуды; сыланатын тасаларға арналған қарапайым қалқандарды дайындауды;қабырғалар мен төбелерді қаптауды, тақтай едендерін орнатуды; еден–кемер мен жіктақтайшаларды орнатуды, қабырғалардағы терезелер мен есік ұңғыларын тығыздағыштармен толтыруды; уақытша қоршаулар мен қақпаларды орнатуды; итарқаға кереге көздерді бекітуді және ернеулерді тақтайлауды; түзу пішінді қалқандарды және қалыптарды дайындау мен жөндеуді, қарапайым құрылыс инвентары; ағаш құрылымдарына антисептика және өрттен қорғау құрамдарын жағуды; бөренелерді көмкеруге шабуды және пластинаны шабуды орындауды; бөрене ұштарын жонуды; ағаш материалдар қабығынан тазалауды, ойықтарды, адырларды және ширектерді ою және тазалауды; электрленген құрал–саймандармен ағаш материалдарын өңдеуді; тор көздерді және тақтай жабылмаларын ажыратуды; жатқызбалар мен ағаш төсемдерін орнатуды; қабырғаларды тақтаймен қаптауды; беттерді құрғақ сылақ тақталармен қаптауды; енгізілген шкафтарды құрғақ сылақ тақталарымен өңдеуді; бір құламалы және щипецті шатырларды жабу мен жөндеуді; суағарлар мен жанасуларды өңдеп жөндеуді; сәкілерді ажыратыа бұзуды; тік сызық пішінді қалып қалқандарын дайындау мен жөндеуді; аражабын, арқалық, бағаналар, аралық арқалықты және көпірлердің арқа үстіндегі құрылымдар қалыптарын ажыратуды; таса қаңқаларын дайындауды; еңісті итарқаларды дайындауды, құрастыруды, орнатуды, ажыратуды орындау; ішкі қабырғаларды бөренеден тұрғызуды және бұзуды, қарапайым уақытша имараттар тұрғызуды; жинақтау поршеньді пистолеттер көмегімен ағаш шебері бұйымдарын темірбетон бөлшектерге және құрылымдарға бекітуді орындауды; терезе және есік блоктарын, есік блоктарын, есік қораптарын және терезе алды тақтайларын орнатуды, ағаш құрылымдары мен бөлшектерін құрғақ антисептиктеуді және ванналарда өрттен қорғау сіңірмелерін орындауды; лагалар, арқалықтар мен жүгіртпелерді дайындауды, аражабын және шатыр асты жабындарды алмастыруды; тіреуіштерін ұзартпай сатыларды, мінбелер орнатуды; блокты мінбелер жинақтауды орындауы; қаңқалы қабырғаларды, едендерді және тақтай жабылмаларын жөндеуді;қосылыстарды сыналар, понды бекіту арқалы орындауды; суағарларды, жанасуларды, атшаларды, қырларды және желдету терезелерін өңдеуді; аспалы төбелер үшін ағаш қаңқаларды және қабырғаларды орнатуды;
Қабырғалар мен төбелерді ағаш талшықты және ағаш жаңқалы тақталармен қаптауды; бойлық және көлденең бағыттағы тесіктері бар қалқандарды және ірі панельді қалып қалқандарын жөндеуді және жаңадан жасауды.

Ағаш ұстасы жұмысының технологиясы.
Ағаш шебері, балташы, паркет және әйнектеу жұмыстары туралы жалпы мәліметтер. Ағаш құрылысы жөнінде жалпы мәліметтер. Ағаштың негізгі жыныстары. Ағаш материалдарын сақтау және кептіру жөнінде жалпы мәліметтер. Кесілген тақтайлардың негізгі негізгі түрлері, ағаштың физикалық және механикалық қасиеттері. Ағаш ақаулары. Оқу шеберханалары мен кәсіпорындарда еңбек қауіпсіздігінің ережелері мен мөлшерлері. Өрт қауіпсіздігі. Электр қауіпсіздігі. Ағаштан жасалған негізгі материалдар, материалдарға қойылатын талаптар. Пішіні, өлшемдері, жынысына байланысты ағаш материалдарының түржиыны. Олардың қолдану салалары. Фурнитуралары, бекіту бөлшектері. Қосымша материалдар.Алғашқы кесу негіздері. Кесу бұрыштары. Беттердің кедір–бұдырлығына бұрыштар мен кесу шапшаңдығының әсері. Ағашты шет жақты, талшығына бойлай және көлденең кесу. Кесу күшінің ағаш талшығы бағытына және ылғалдылығына байланыстылығы.Ағаш шебері, балташылау, паркет және әйнектеу жұмыстарында белгілеу. Белгілеу және өлшеу құрал – саймандары. Үлгі, сызба бойынша белгілеу.
Көлденең және бойлай аралау үшін тақтайлар мен білеушелерді белгілеу. Тік сызықты және фигуралы аралау үшін тақталы ағаш материалдарын белгілеу. Бөренені шабу кезіндегі белгілеу тәсілдері. Ағаш шабу. Ағаш шабуға арналған құрал – саймандар. Қайрақпен және егеумен балтаны егеу және қайрау. Төсем үстіне бөренелерді және басқа ағаш материалдарын, жинау, оларды бекіту. Бөренені 1,2,3,4, жиектеп шабу. Ағаш жиектерін шабу. Бөренелер мен тақтайларда ойықтар, жалдар, ширектер жасау. Оларды тазалау. Ағашты аралау. Қолмен көлденең және бойлай аралауға арналған аралар. Араларды қайрау және тістерін ажырату. Араларды қайрауға және тістерін ажыратуға арналған құрал–саймандар. Тақтайларды қолмен дара және пакетті аралау. Қол араларымен аралау тәсілдері. Шаблонды қолдану арқылы тақтайлар мен білеушелерді аралау. Қол электр араларымен аралау. Электр араларын жұмысқа дайындау. Ағаш сүргілеу. Ағашты сүргілеуге арналған құрал–сайман. Қол сүргілеу құрал–сайманын қайрау және жөндеу. Тақтай және білеуше беттерін шерхебелмен, сүргімен, фуганокпен сүргілеу, сүргілеу әдістері. Қол құрал–сайманымен ағашты пішіндеп сүргілеу. Ағаш беттерін пішіндеп сүргілеуге арналған қол құрал–саймандарын қайрау және жөндеу. Қол электр сүрлілерімен, электр фрезерлерімен сүргілеу, оларды жұмысқа дайындау. Сүргілеп болғаннан кейін ағаш беттерін тазалау. Қашаумен ою, кесу. Ағашты оюға және кесуге арналған құрал–саймандар мен тетіктер. Қашаулар мен қашауларды қайрау, егеу және түзету. Бітеу және өткін тесіктерді оюдың тәсілдері; ұяларды тазарту. Белгі бойынша қашаумен кесу. Электр тескіштердің құрылысы. Электр тескіштермен жұмыс істеу әдістері. Ағашты бұрғылау. Бұрғылау құрал–саймандары. Олардың қолдану салалары. Бұрылғылар, бұрғы бөлшектері. Қол бұрғылары, олардың түрлері. Механикаландырылған және электрлендірілген бұрылғылар. Бұрғылау тәсілдері. Ағаш шеберлік және ағаш ұсталық қосылыс түрлері. Тиекті қосылыстар: бұрыштық, орталық және жәшікті. Терезе және есік блоктары, ағаш шебері тасалары және орнатылған жиһаздар үшін ағаш қосылыстарының түрлері. Негізгі өлшемдерін есептеу және бұрыштық, орталық және жәшіктік қосылыстарды даярлау.
Ағаш қосылыстарының түрлері. Бөренеледрді ұзарту және айғастыра жалғастыру тәсілдері. Бөренеден шабылып салынған үйлерде бұрыш қосылыстарынң түрлері және орындау әдістері кесілмейтін қосылыстар. Бөлшектерді нагельдер, шегелер және желім арқылы құрастыру. Желім түрін таңдау, желім ерітінділерін дайындау.
Желімдеу режимдері: Паркет едендері бөлщектерін құрастыру. Желімдеуге қажетті жабдықтар және оларды пайдалану. Ғимараттар мен үймараттар түрлері олардың жіктелуі. Ғимараттар мен үймараттарға қойылатын талаптар. Ғимараттың құрылымдық бөлшектері.
Іргетастар, сыртқы және ішкі қабырғалар, аражабындар, шытырлар, баспалдақтар, тасалар, терезелер, есіктер, олардың құрылымдары және арналуы. Ағаш үйлері құрылымдарының ерекшеліктері. Құрылыс нысандарында орындалатын жұмыс түрлері. Ағаш шеберлік, балташылық, әйнектеу және паркет жұмыстары, оларға қысқаша сипаттама: ағаш құрылымдары, оларды дайындау және құрастыру жөнінде жалпы мағлұматтар. Құрылыс жұмыстарының өндірісіне тиісті техникалық құжаттар. Көтергіш құрылымдарды дайындау. Бөренелер, қаңқалы, панельді, белбеулі ағаш қабырғаларды және көлемді блокты құрылымдарды жасау технологиясы. Ғимараттың ағаш бөлшектерін дайындау. Ағаш жабындар, арқалықтар, жабын қалқандарын, шатыр бөлшектерін, фермалар дайындау технологиясы. Қалыптың барлық түрлерінің қалқандарын және басқа да түзу сызықты бөлшектерін дайындау және жөндеу. Қалыптың әр түрлі құрылымдарын орнату және ажырату. Білеулерден, желімделген қалқандардан, плиталардан едендер орнату. Тақтай және білеулерден әр түрлі төсемдер орнату. Шатырды шифермен, рубероидпен және басқа материалдармен жабу. Асылмаларды, жанасуларды, атшаларды, фронтондарды қаптау. Әр түрлі материалдардан жасалған плиталармен қабырғаларды және төбелерді қаптау. Ағаш жұмыстарын жасағандағы еңбек қауіпсіздігіне қойылатын талаптар.

АҚ 2

АП 01

Біліктілікті:- құрылыс шебері.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы білуі керек:
Ағаштың негізгі жыныстардың, ақауларын, құрылысын және қасиеттерін; ағаш шеберлігі жұмыстарында қолданылатын ағаш материалдарын;
дайындамаларды, бұйымдарды, ұшқатарды, плиталарды, желімдерді және өңдеу материалдарын; қол машиналарын пайдалану ережелерін; қол ағаш шебері құрал–саймандарын дайындау және қолдану тәсілдерін; қиын емес пішінді тіке сызықты фрезерленген тетіктерді және қарапайым ағаш шеберлік бұйымдарды дайындау және орнату технологиясын;
механикалық өңдеуден кейінгі бөлшектерді тазалау тәсілдерін; қосарланған жармаларда тығыздағыш бауларын орнату тәсілдерін; ағаштағы бұтақтарды және шайырларды кесу тәсілдерін; ағаш шеберлік құрал–саймандарды қайрау және қалпына келтіру ережелері; Ағаштың негізгі физика–механикалық қасиеттерін; қолданылатын желімнің қасиеттері, ағаштың жеке орындарын бітеу тәсілдерін; қарапайым сызбалар мен нобайларды; Ағаш шеберлік бұымдардың ұстасуларын дайындау және құрастыру тәсілдерін, орташа қиындықтағы ағаш шеберлік бұйымдарды дайындау тәсілдерін.
істей алуы тиіс:
қарапайым және орташа қиындықтағы ағаш шеберлік жұмыстарды орындауы; фрезерленген бөлшектерді, жинақтауларды,еденкемерлерді, қарапайым пішінді тұтқалар дайындауды және орнатуды, ағашты қолмен және электрленген құрал-саймандармен өңдеуді;қарапайым ағаш шеберлік бұйымдар дайындау және оларды орнына орнатуды; ағаш шеберлік бұйымдарға қажетті тіке сызықты дайындама тетіктер жасауды және оларды механикалық өңдеуден кейін тазалауды; терезе және есік жапсырма құралдарын орындарына қиюластыра орнатуды; қосарланған жармаларда тығыздағыш бауларды салуды; бұтақтар мен шайырларды кесуді; қол пневмоқұралдарымен шканттар мен бұранда шегелерді бекітуге тесіктер бұрғылауды,бөлшектер дайындауды және олардан есік тақталары мен терезе жармаларын дайындауды; азаматтық және өндірістік ғимараттар үшін тік бұрышты фрамугаларды, терезе жармаларын, бітеу жақтауларды құрастыруды және жөндеуді; бітеу жақтаулар мен фрамугаларды тығып кіргізуді; жиектемелі тасаларды, есік және терезе блоктарын, терезе алды тақтайлары мен жинақтау білеушелерін орнатуды; қарапайым қима және жартылай қималы құралдарды тығып кіргізу арқылы орнатуды; тұрғын үйлердегі радиаторларға арналған кереге торларды орнатылған жиһаздарды құрастыру мен орнатуды және қабырғаларды ағаш жаңқалы тақталармен қаптауды

Құрылыс шебері жұмысының технологиясы
Орнатылған жиһаз. Олардың түрлері. Қиыстырылған шкафтар, антресольдер. Орнатылған жиһаздарды дайындау технологиясы. Орнатылатын жиһаздарды құрастыру технологиясы.
Терезе және есік блоктары. Терезе блоктарының түрлері. Терезе блоктарының бөлшектері. Ағаш терезеалды тақтайларының құрылымы. Есік блоктарының түрлері. Есіктер құрылымы. Есіктер мен есіктер қорабтарының жеке бөлшектері. Терезе және есік блоктарын дайындау тәсілдері, оларды өңдеу, орнату және оларды ұңғыларға бекіту. Ағаш шеберлік таслар. Олардың түрлері, құрылымдары.
Панелдердің бөлшектерін дайындау тәсілдері.
Панелдер, олардың түрлері, құрылымдары. Панелдердің бөлшектерін дайындау және оларды қаптау. Тасалар мен панелдерді орнату және бекіту. Кірісберістер, олардың құрылымдары, бөлшектерін дайындау және олардың құрылысы.
Ғимараттар үшін фрезерленген бөлшектер. Фрезерленген бөлшектер, фрезерленген бөлшектердің түрлері. Мемлекеттік стандарт бойынша бөлшектер пішіндерінің түрлері және өлшемдері. Фрезерді таңдау, қайрау және орнату. Пішінді фрезерленген бөлшектерді дайындау, орнату және оларды құрылымдарға бекіту. Ағаш шеберлік құрылыс жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігіне қойылатын талаптар.
Ағаш өңдеу станоктары туралы жалпы мәліметтер. Станоктардың жіктелуі. Ағаш өңдеу станоктарының негізгі және қосымша бөлшектері. Қолданылатын электроқозғалтқыштар туралы негізгі мәліметтер. Ағаш өңдеу станоктарының түрлері. Дөңгелек аралы станоктар, олардың моделдері.дөңгелек аралардың түрлері, олардың арналуы. Станоктардың техникалық сипаттамасы. Бойлай фрезерлеуге арналған станоктар, олардың түрлері және арналуы, техникалық сипаттамасы, кескіш құрал-сайман.
Бұрғылау және шынжырқашау станоктары, олардың түрлері, техникалық сипаттама, кескіш құрал. Фрезерлеу станоктары, олардың түрлері, техникалық сипаттама, кескіш құрал. Тікекескіш станоктары, олардың түрлері, техникалық сипаттама, кескіш құрал. Ажарлау станоктары, олардың түрлері, техникалық сипаттама, ажарлау таспалары.
Электр тогының статикалық әсерлерінен ескерту
Қиыстырылған станоктар, олардың түрлері, және арналуы, техникалық сипаттама, кескіш құрал. Станоктарды техникалық пайдалану ережелері. Жұмыс істеу әдістері және станоктарда қауіпсіз еңбек әдістері.

АҚ 3

АП 01

Біліктілігі: сылақшы.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
беттерді сылағанда және сылақты жөндегенде қарапайым жұмыстарды орындау тәсілдерін; қатырма сылақтарды бекітуге арналған мастикалар құрамын; желдеткіш қораптарын орнату тәсілдерін; Беттерді сылау және сылақты жөндеу кезіндегі орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау тәсілдері; Әсемдік ерітінділерді арнайы сылаққа арналған және торкреттеуге арналған бетондар құрамдары және дайындау тәсілдерін; ұстасуды бәсеңдеткіш пен үдеткіштер түрлері және қасиеттерін; химиялық қоспалы (хлорлы ерітінді, сақар және хлорлы кальций қосылған ерітінділер) ерітінділердің қасиеттері және оларды ұстай білуді; жақсартылған сылақтарды орындау әдістерін;беттерді маяктау тәсілдерін; ерітінді сорғыштардың цемент пушкілердің және оларға қажетті бүріккіштердің құрылғыларын; тегістеу машиналарының құрылғыларын, сылақ жұмыстарының сапоктарына қойылатын талаптарды; ерітінділерді механикаландырылған әдістермен жағу әдістерін және беттерді торкреттеуді;еңбектің қауіпсіз жағдайларын;
Істей алуы тиіс:
беттерді қарапайым сылақпен орындауды; қарапайым сылақты жөндеуді, беттерді біртұтас тегістеуді;механикаландырылған құралмен беттерді бедерлеуді; дайын қаңқа бетіне металл тор керуді; сым торларға ерітінді жағуды; қабырғаларға жақтаулар мен еденкемерлер жанасу жерлерін жағып тығындауды; дайын құрғақ ерітінді қоспаларынан ерітінді дайындауды; дайын маяктар бойынша қатырма сылақ табақтарын желімдеуді; ағаш беттерге қатырма сылақ табақтарын желімдеуді;ағаш беттерге қатырма сылақ табақтарын қағып бекітуді; қораптарды және ірі панельді тасалар жанасу жерлерін тығыздағышпен толтыруды; желдеткіш қораптарының тақталары мен блоктарын құю үшін қалыптарды құрастыруды, ажыратуды және тазалауды; желдету қораптарының тақталарын және блоктарын тазалау мен майлауды; сылақты ысқылау; ерітіндісорғыш көмегімен беттерге сылақ ерітіндісін жағуды; қабырғалардың, төбелердің, тегіс тіреуіштердің, жауырындық қабырғалардың, еңісті қуыстардың, біркелкі қималы арқалықтардың беттерін қолмен жақсартылған сылақты орындауды; жақсартылған сылақты жөндеу; бітеуіштер мен құймалар еңістерін сылауды; кенередоғаларды тартуды және бұрыштардыәшекейлеуді; жоғары сапалы сырлау астына құмсыз жамылғы орнатуды; құрамалы темірбетон аражабын тақтадлары және қабырға панельдері арасындағы жіктерді толтырып әшекейлеуді; ішкі және сыртқы тік бұрыштарды әрлеуді; сылақталған беттерге механикаландырылған құралдармен ерітінді жағуды; беттерді торкреттеуді; жақтауларды құрамалы бөлшектермен әрлеуді; темір тор бойынша қораптар мен каналдарды сылақтау; сылақ бетін темірлеуді; тақталарды құюды және күрделі кескінді желдету қораптарын орнатуды; клапандар мен пердешелер үшін рамкаларды орнату және бекітуді; тұрғын желдету құралдарын орнатуды; олардың жұмысын тексеруді және салпыншақтар мен кронштейндерді қатайтуды; әшекей ерітінділерді дайындауды; әрлеу қабатын механикаландырылған түрде тегістеуді.

Құрылыс өңдеу жұмыстарының технологиясы.
Ғимараттар мен имараттар түрлері, арналуы, функционалдық арналуы, қабат санына, күрделілігіне, көлемді–жоспарлық және құрылымдық шешімдеріне байланысты жіктелуі. Ғимараттың негізгі бөліктері: түрлері және арналуы.Әдейі арналған құрылымдар. Ғимараттың негізгі құрылымдық сұлбалары. Құрылыс жұмыстары: түрлері, арналуы, орындалу реті және қысқаша сипаттама. Құрылыс жұмыстарының индустриалды әдістері. Өңдеу жұмыстарының индустриалды әдістері. Өңдеу жұмыстары: арналуы, түрлері, көлемдері.
Сырлау жұмыстары: арналуы, арналуына, ғимарат дәрежелеріне, қолданылатын материалдарына байланысты жіктелуі. Сылақ жұмыстары: арналуы, түрлері, қолданылатын материалдарына байланысты жіктелуі. Қаптау жұмыстары: түрлері, қапталатын беттер түріне және қолданылатын материалдарға байланысты жіктелуі. Керамикалық бетон, мәрмәр тақтайшалардан едендерді төсеу технологиясы. Тік беттерді керамикалық, зертасты, синтетикалық және мәрмәр тақтайшалармен қаптау технологиясы. Құймалы жіксіз едендерді орнату технологиясы. Әрлеу жұмыстарына арналған құрал–саймандар, механизмдер, тетіктер. Олардың арналуы, жіктелуі, құрылысы, техникалық сипаттамалары. Тексеру-өлшеуіш аспаптары: қолданылуы, құрылысы, пайдалану ережелері. Механикаландырылған қол құрал–саймандары. Құрал–саймандарды таңдау және қолдана білу. Беттерді әрлеу жұмыстарына дайындау: негізгі түрлері, операцияларды орындау реті. Тік және жазық темірбетон, кірпіш, тас беттерді сылақтауға, қаптауға, сырлауға дайындау. Беттерді өлшеу: ережелері, әдістері, құрал–саймандар. Қабырғалар мен төбелерді өлшеу. Қабырғалар мен төбелерді өлшеу дәлдігіне қойылатын құрылыс мөлшерлері мен ережелерінің талаптары. әрлеу жұмыстарына қажетті материалдар: жіктелуі, арналуы, қолданылуы, құрамы, қасиеттері. Негізгі әрлеу материалдарын қолмен дайындау. Беттерге материалдарды жағу. Беттерді қаптау. Ерітінділер: түрлері, әртүрлі құрамды ерітінділерді дайындау тәсілдері. Ерітінділер құрамын және толтырғыштар ірілігін анықтау. Ерітінді жылжығыштығын тексеру. Бейтараптандыру құрамдары: түрлері, дайындау тәсілдері.
Сылақтауға беттерді дайындау: түрлері, арналуы, операцияларды орындау реті. Қарапайым сылақтауға беттерді дайындау. Беттерді қарапайым және жақсартылған сылақтау технологиясы. Жамылғы қабатын жағу, тегістеу және ысқылау. Бұрыштарды және қиын жиектерді әрлеу. Беттерді арнайы ерітінділермен сылақтау технологиясы. Арнайы ерітінділерді дайындау тәсілдері. Беттерді қарапайым сылақтау. Жоғары сапалы сылақтау: түрлері, арналуы, операцияларды орындау реті. Беттерді жоғары сапалы сылақтау жұмысының сапасын бақылау. Маяктар бойынша сылақтау технологиясы. Маркілер мен маяктар: түрлері, арналуы, құрылымы. Ағаш және металл маяктары. Маяктар бойынша сылақтау. Сыланған беттерді жөндеу технологиясы. Қарапайым сылақты жөндеу. Терезе және есік ойықтарын сылақтау. Құрал–саймандар мен және тетіктермен танысу, жақтауларды өлшеу, таң сәрі бұрышын анықтау, еңістер мен бітеуіштердегі ерітіндіні тегістеу. Қораптарды тығыздау тәсілдерін меңгеру. Жылжымалы планкалы бұрыштама көмегімен жақтаулардың таң сәрі бұрышын анықтау тәсілдерін меңгеру. Табылған таң сәрі бұрышы бойынша түзеткіштерді бекіту. Түзеткіштерді орнату және орнатылуын деңгейлегіш және тіктегіш арқылы тексеру. Жақтауларды және бітеуіштердегі ерітіндіні жағу және тегістеу тәсілдерін меңгеру. Жақтауларға жамылғы қабатын жағу және оны "қудалау" тәсілімен ысқылау. Түзеткіштерді босату және бұрыштар мен қиын жисктерді жылтырату. Қарапайым тартымдарды, бұрыштарды әшекейлеуді орындау технологиясы. Сызбадағы тартымдар пішіндерімен танысу. Үлгілерді құрастыру. Беттерді тартымдар орындау үшін дайындау. Үлгі бойынша бағыттағыш рейкаларды бекіту. Рейкалардың орнатылуын деңгейлегіш және ватерпеспен тексеру. Әкті–гипсті ерітінді дайындау. Сызғыш және кескіш–күрекше көмегімен бұрыштарды әшекейлеу. Бұрыштық үлгі көмегімен бұрыштарды орындау. Құрылыс мөлшерлерінің талаптарына сай орындалатын тартқыш сапасын тексеру. Кенердоғаны қолмен жасау. Бағаналар мен жауырындық қабырғаларды сылақтау технологиясы. Бағаналарды өлшеу және маркалар мен маяктарды орнату. Сақиналы маяктар үшін үлгілерді бекіту. Төрт қырлы бағаналарды сылақтау. Тұрақты қималы дөңгелек бағаналарды сылақтау. Жауырындық қабырғаларды (плястраларды) сылақтау. Бекітіліп қойылған ережелер бойынша өте шығыңқы жауырындық қабырғаларды сылақтау. Ішкі және сыртқы тік бұрыштарды жылтырату. Сылақтау жұмыстарын механикаландыру. Сылақтау жабдықтарын жұмысқа дайындау. Шлангілер, ерітінді өткізгіштердің, қосылыстар мен бүріккіштердің дұрыстығын тексеру. Ерітіндінің жылжымалылығын анықтау. Бүріккіштер жұмысын реттеу. Беттерге ерітінді жағу. Жабдықтар жұмысындағы ақауларды жою. Ерітіндіні тегістеу және жаю. Тегістегіш машиналар көмегімен ерітіндіні тегістеу. Көріністерді сылақтау технологиясы. Көрініс беттерін сылақтауға дайындау. Көріністер тегістігін анықтау. Көріністерді сылақтау. Қара сылақ пен негізгі сылақты қолмен жағу, маяктар бойынша тегістеу. Әрлеу сылағын жүргізу және ысқылау. Сәндік сылақтар жасау үшін түрлі іріліктегі толтырғыштары бар боялған ерітінділерді дайындау. Әдеттегі ерітінділерден дайындық қабаттарын орындау. Дайындық қабатын өңдеу. Сәндік сылақ қабатын жағу. Сәндік сылақтың түріне байланысты сәндік қабатты өңдеу. Беттерді қатырма сылақ табақтарыменқаптау. Қатырма сылақ табақтарын пішу.беттерді белгілеу, маркілер мен маяктарды орнату, таспа тақтайшаларды бекіту. Қатырма сылақ тақтайларын орнату және орнатылуын тексеру. Қатырма сылақ тақталарын мастика үстіне жабыстыру, шегелермен бекіту. Жіктерін ерітіндімен және басқа материалдармен бітеу. Сыланған беттерді жөндеу. Сылақтың беріктілігін, сипаттамасын және жұмыстар көлемін анықтау үшін беттерді тексеру. Кәдімгі ерітінділерден орындалған құймалы сылақтың жөндеуін орындау. Көне сылақты ысқылау. Жарықшалар мен саңлауларды кесу және әшекейлеу, жаңа сылақ жағу. Тартымдарды ысқылау және жөндеу. Русталған сылақтарды жөндеу. Еңбек қауіпсіздігінің ережелері.

АҚ 4

АП 01

Біліктілігі–бояушы
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
сырлау, желімдеу және беттерді жөндеу бойынша қарапайым жұмыстарды орындау тәсілдерін; сырлау сапасына қойылатын негізгі талаптарды; сырлау және желімдеу беттерін дайындау тәсілдерін; тегістегіш құрамдарын дайындауға және араластыруға арналған механизмдер құрылымдарын; желімді қайнату тәсілдерін; тұс қағаздарды пішу әдістері; беттерді сырлау, желімдеу және жөндеу кездерінде орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау тәсілдерін; сырланған және желімделген беттердің сапасына қойылатын талаптарды; сырлау құрамдарын дайындау тәсілдерін; машиналардың, механизмдердің және механикаландырылған құрал–саймандардың құрылғысын, қызмет жасау принципін және пайдалану ережелерін; еңбек қауіпсіздік жағдайларын.
істей алуы тиіс:
көздері мен шайборларын кесуді; жарықшаларды әшекейлеуді; тегістегіш құрамдарын дайындауды және жағуды; беттерді қолмен тегістеуді;механикаландырылған тәсілмен жағылған тегістегіш құрамдарды тегістеуді; беттерді жаққыштармен, валиктермен, қол бояғыш пульттарымен астарлауды; астарланған, сырланған және тегістелген беттерді ажарлауды; қолмен битум негізіндегі лактармен беттерді жабуды; тұсқағаз жиектерін қолмен кесуді; беттерге желім құрамдарын жағуды; қабырғаларға қағаз жапсыруды, желім қайнатуды; беттерді механикаландырылған құрал мен тегістеуді, олифтеуді және астарлауды; беттерді жаққыштармен, валиктермен, қол бояу пульттарымен сырлауды; өңдеусіз жиектемелерді тартуды; трафарет бойынша бір түске сырлауды; дайын рецепт бойынша астарлауды; бояу құрамдарын, эмульсияларды және пасталарды дайындауды; қабырға беттерін қарапайым және орташа тығыздықты немесе маталармен желімдеуді; тұсқағаздарды алмастыруды; желімделген беттердегі дақтардағы кетіруді; кескіш машиналармен тұсқағаз жиектерін кесуді; станокта тұсқағазды пакеттен пішуді атқаруды.


Бояу жұмыстарының технологиясы.
Беттерді сырлауға дайындау. Бітеме құрамалары: түрлері, арналуы. Астарлау құрамдарын қолмен дайындау тәсілдері. Астарлау құрамдарын әр түрлі беттерге жағу тәсілдері. Беттерді битум негізіндегі лактармен қолмен жабуды: түрлері, операцияны орындау реті. Бетке лактарды қолмен жағу. Сулы бояулар: орындалу сапасына, байланыстырғыш түрлеріне байланысты жіктелуі, қолдану салалары. Сулы колерлер: түрлері, дайындау тәсілдері. Сулы бояу құрамдарындағы әртүрлі үлдір пайда болу заңдары. Беттерге қолмен және механикаландырылған әдіспен жағу сулы бояу құрамдарына қойылатын талаптар. Сулы бояу астына жасалатын астарлау құрамдары: түрлері, оларды дайындау тәсілдері. Жақпа пасталары. Сулы бояу құрамдарын дайындау. Сулы бояу астына астарлау құрамдарына дайындау. Үстіңгі қабатты сулы құрамдармен қарапайым және жақсартылған түрде сырлау: Үстіңгі қабатты түрлері, арналуы және операцияларды орындау реті. сулы құрамдармен қарапайым сырлауды орындау. Үстіңгі қабатты сулы құрамдармен қалыптағыдай және жақсартылған сырлаулар сапасына ҚМЕ–ің қояр талаптары. Беттерді тұсқағаздармен дайындау: түрлері, арналуы, операцияларды орындау реті. Желім құрамдары: түрлері, дайындау, беттерге жағу тәсілдері. Материалдар шығынының мөлшерлері. Желім құрамдарын дайындау. Сырланған беттерді жөндеу технологиясы. Сырланған беттерді тексеру. Жөндеу жұмыстарының көлемін және мерзімін анықтау. Беттерді әртүрлі сырлау кезіндегі негізгі сырлау операцмяларын орындау технологиясы. Беттерді майлы, эмальды және эмульсиялы мен сырлау құрамдарымен сырлағыш: кездегі негізгі майлау операцияларын орындау. Сырлау жұмыстарын механизация жабдықтарын пайдалана отыра орындау тәсілдері. Сырлау жұмыстарын электр бояу пульттарымен орындау: жұмысқа дайындалу, майлау құрамын беруді реттеу, қармақпен қозғалу әдістерін игеру. Қарапайым сырлаулық әрлеулерді орындау тәсілдері. Сырлаулық әрлеу түрлерімен танысу. Беттерді желімдеу технологиясы. Әдістерді игеру: суретін келітре тұсқағаздарды пішу, қарапайым және орташа тығыздықтағы тұсқағаз жаймаларын жайғастыру, оларға желім (клейстер) жағу және қабырғаларға жаймаларды айқастыра желімдеу. Бұрыштарының тіктігін тексеру және суреттерін сәйкестендіру. Тұсқағаздарды сипап тегістеу. Көмкермелерді желімдеу. Тұсқағаз кесетін машиналарда тұсқағаз жиектерін кесу әдістерін меңгеру. Беттерді маталармен желімдеу әдістерін меңгеру. Ғимарат көріністерін сырлау технологиясы. Оқушыларды ғимарат көріністерінде әрлеу жұмыстарының үйымдастырылуымен таныстыру. Жұмыс орындарын, материалдар мен құрал – саймандарды дайындау. Сатылы қоршауларды (аспалы бесіктер, сатылар) құрастыру жұмыстарының әдістерін, қабырға беттерін, жақтауларды, сәулеттік бөлшектерді сырлауға дайындау жұмыстарының әдістерін меңгеру. Көріністерді және оның бөлшектерін қолмен және механикаландырылған жабдықтарды қолдана сырлау. Орандалып жатқан жұмыстардың сапасын операциялық және соңғы тексеру. Сырланған беттерді жөндеу технологиясы. Беттерді көне бояудан тазалау. Беттерді бейтараптау және оларды сырлауға дайындау. Жөнделіп жатқан беттердің сырлауға дайындық сапасын тексеру. Астарлау және тегістегіш құрамдарын жағу, беттерді ажарлау. Бояу құрамдарының тұтқырлығын, түсін және колерлерді тексеру. Беттерге бояу құрамдарын жаққышпен, валикпен және қол бояу пультымен жағу. Сырлау жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігінің ережелері:

АҚ 5

АП 01

Біліктілігі: - Плитамен қаптаушы.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
бетон қоспасын дайындау тәсілдерін, бетон беттерін бедерлеу тәсілдерін, құрылымға бетон қоспасын беру әдістерін, бетонға қарау ережелерін, цементтің, толтырғыштардың және бетон қапаларының негізгі қасиеттері мен маркілерін, бетон қоспасын салу және нығыздау тәсілдерін, қарапайым құрылымдар қалпын орнату және ажырату тәсілдерін.
істей алуы тиіс:
бетон қоспасын дайындау және оны құрылымға салу жұмыстарын орындауды, бетон және темірбетон құрылымдарын қолмен ажыратуды іске асыру, оларда тесіктер мен іздерді қол құрал–сайманымен тесуді, қарапайым құймалы бетон және темірбетон құрылымдарын бетондауды, тік сызықты пішіндегі қалқанды қалып орнатуды, едендер астына бетон негіздерін, сонымен қатар цемент тегістегіш қабатын орнатуды.

Бетон жұмыстарының технологиясы.
Бетон қоспасын дайындау: жалпы түсігіктер, бетон араластырғыш түрлері, құрылымы, еңбек өнімділігі, сақтау және тасымалдау тәсілдері.
Цемент: түрлері, арналуы, тұтқырғыш заттардың және қоспалардың жіктелуі.
Су: құрамы, қасиеттері, арналуы, суға қойылатын талаптар. Бетон қоспасын тасымалдау: арналуы және қоспаны тасымалдауға арналған машиналардың сипаттамалары, қойылатын талаптар, дайын қоспаларды тасымалдауға шекті мерзімдері, бетон қоспасының қатпарлануынан және кеуіп кетуінен сақтандыру шаралары. Бетон қоспасын төсеу: ережелер мен әдістері: бетон қоспасын дайындауға және төсеуге арналған машиналар: машиналарда жұмыстарды ұйымдастыру принциптері, ленталы конвейерлердің, бетон салғыштардың, бетон араластырғыш қондырғылар тетіктерінің сипаттамасы. Бетон қоспасын төсеуге және тығыздауға кететін уақыт мөлшері және өрім. Құрылымды бетондау тәсілдері: іргетасқа, негізге және массивтерге бетон салу әдістері.
Қалып: түрлері, арналуы, құрылымы, әртүрлі құрылымдар қалыртарын орнату және ажырату реті.

АҚ 6

АП 01

Біліктілігі: - арқаулаушы.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
арматура түрлерін, болат арматураны тарқату және кесу ережелері мен тәсілдерін; арматураны жазуға, түзетуге және кесіге арналған қол лебедкалары мен станоктарының құрылымын, кәдімгі арматура мен құрылымды жинақтау, орнату және бекіту әдістерін.
істей алуы тиіс:
болат арматураны даттан тазартуды, оларды маркілері және диаметрлері бойынша сорттауды, болат арматурасын тарқатуды және созуды орындауды, әртүрлі тәсілдермен оны майыстыруды, қарапайым қаңқаларды байлауды, қарапайым құрылымдар қалыпында шыбықтар мен қаңқалардың орналасуын белгілеуді, қарапайым торлар мен жазық қаңқаларды құрастыруды және орнатуды.

Арқалау жұмыстарының технологиясы.
Болат арматура туралы негізгі мағлұматтар: түрлері, арналуы, түржиыны. Болат арматураны тазалау, сызу, түзету тәсілдері. Тарқату, кесу және майыстыру тәсілдері. Арматура жұмыстарына болат арматураларын дайындау. Құрал–саймандар, тетіктер, станоктар: түрлері, арналуы, құрылымы, жұмыс жасау принципі, қатынас ережелері, өнім мөлшері. Құрал–саймандарды және тетіктерді таңдау және оларды пайдалану. Шыбықтар мен қаңқалар орналасуын белгілеу тәсілдері. Тәсілдері: шыбықтарды байлау түйіндері; қарапайым арматураны және армоқұрылымды орнату және бекіту; торларды және жазық қаңқаларды құрастыру және байлау.

АҚ 7

АП 01

Біліктілігі: - пеш салушы
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
кірпіш және бетон сапасына қойылатын негізгі талаптарды, пеш астына іргетас қалау тәсілдерін, уақытша пештерді қалау тәсілдерін, жіктерін байланыстыру жүйелерін, қапталған пештерді ажырату әдістерін, тік бөлгіштерді орнату тәсілдерін.
істей алуы тиіс:
негіз орнатуды, пеш астына іргетас қалауды, түтінжүргішке жалғыстыра пештің уақытша типін өруді, пеш аспаптарын орнатуды және бекітуді, түсіне сәйкес пеш сырлы тақталарын сорттау және іріктеуді, отқа төзімді балшықтан ерітінді дайындауды.

Пеш жұмыстарының технологиясы.
Негізгі материалдар мен ерітінділер: түрлері, арналуы, құрамы, қасиеттері, арнайы ерітінділер дайындау тәсілдері.
Отқа берік балшықтан ерітінді дайындау. Пеш өріміндегі жарықтарды балшық ерітіндісімен тығындау. Жіктерді байластыру жүйелері. Пеш аспаптары мен изразецтер: түрлері, арналуы, жіктелуі, пеш аспаптарын орнату және алмастыру технологиясы. Түсі бойынша іріктеу, пеш изразецтерін сорттау және ысқылау. Қапталмаған пештерде аспаптарды алмастыру жұмыстарын орындау. Пештерді, ошақтарды және мұржаларды қалау: пеш астына іргетастар қалау тәсілдері, негіз орнату технологиясы. Пештерді қалау және бұзу реттілігі. Қапталған пешті бұзу жұмыстарын орындау.

АҚ 8

АП 01

Біліктілігі: - мәрмәрмен қаптаушы
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
жасанды мәрмәрмен қаптау кезіндегі орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау тәсілдерін; жасанды мәрмәрмен қаптау негізінің сапасына қойылатын талаптарды; мәрмәр массасын орнату тәсілдерін; еңбек жағдайының қауіпсіздігін.
істей алуы тиіс:
жазық беттерінің қаптамасын жылтыратуды; сәулеттік дайындаудың тіке сызықты бөлшектерін дайындау кезінде қалыптарға мәрмәр массасын салуды; беттерге дайындық қабатын орнатуды.

Жасанды мәрмәрмен қаптау технологиясы.
Жасанды мәрмәрмен қаптауға беттерді дайындау ережелері. Жасанды мәрмәрмен қаптауға беттерді дайындау. Түсті – гипс қоспалары: түрлері, арналуы, құрамы, дайындау ережелері. Әр түрлі құрамды түсті – гипс қоспаларын дайындау. Желімді ерітінділер: түрлері, арналуы, дайындау рецептері. Берілген рецепт бойынша желімді ерітінді дайындау. Мәрмәр қамыры: арналуы, қолданылуы, дайындау рецепті. Берілген рецепт бойынша мәрмәр қамырын дайындау. Қаптауға шынымәрмәр тақталарын дайындау ережелері. Шынымәрмәр тақталарын қаптауға дайындау. Жасанды мәрмәрмен қаптау технологисы. Беттерді шынымәрмәр тақталармен қаптау технолгиясы. Ішкі қаптау жұмыстары өндірісінің технологиясы. Қаптама жұмыстарының өндірісі үшін құрал – саймандармен және тетіктермен танысу. Тасты таңдау және тақталарды орнатуға дайындалу. Қабырғаларды, еденкемерлерді, ернеулерді қаптау. Жіктерін еркін байластырумен, тік жіктерін дұрыс кезектестіріп тақталарды жік жігімен орнату. Сәулеттік бөлшектерді қаптау технологиясы. Ойықтарды қаптау. Терезе алды тақтайларды сыртқы шетіне қарай еңісті орнату. Терезе алды тақтайлары ұштарын өрімге бекіту. Жақтауларды орнату және бекіту. Маңдайшаларды орнату және қиыстырылған ілмектермен, істіктермен бекіту. Бағаналарды қаптаудың ерекшеліктерімен танысу. Ғимарат сыртқы бөлшектерін қапату технологиясы. Құрал – саймандар және тетіктермен, ғимарат сыртқы бөліктерінің бөлшектерін дайындау технологиялық карталарымен танысу. Қабырғалар мен сәулеттік бөлшектерді жасауды мәрмәрмен қаптау технологиясы. Мәрмәр қамырын бетке жағу. Жоғарғы бөлікке жазық қатарлармен шынымәрмәр тақталарын орнату. Қапталатын бетке тақтаны қиюластыру. Жікті белгілеу. Едендер орнатудың технологясы және табиғи тастардан басқыштар орнату. Еден астына негіз дайындау. Еден тақталарын төсеу. Ерітіндіні жаю. Ерітіндіге тақталар төсеу. Тақта жиектерін шабу. Баспалдақ тепкішектерін қаптау. Шынымәрмәр тақталардан еден орнату технологиясы. Белгіленген деңгейлер бойынша маяктар орнату. Маяк бауларын орнату. Тақталарды түйістіренемесе жіктер қалдыра төсеу. Жіктерді анықтап белгілеу. Сурет бойынша едендерді тақталармен әрлеу. Қаптамаға қарау ережелері. Қаптаманы тазалау: сумен жуу, құммен, бумен тазалау. Тас бетін екінші рет әрлеу. Еңбек қауіпсіздігінің ережелері.

АҚ 9

АП 01

Біліктілігі: - плитамен қаптаушы –
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
керамикалық, әйнекті, асбесцементті және басқа да тақтайшалармен қаптау брйынша қарапайым жұмыстарды орындау тәсілдерін; тұз қышқылының қасиеттерін және ерітіндінің мүмкіндік күштілігін; тақтайшаларды орнату және бекіту тәсілдерін; қаптама сапасына қойылатын талаптарды; тіктеуішпен жұмыс жасау әдістерін; керамикалық, әйнекті, асбесцементті және басқа тақтайшалармен қаптау бойынша орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау тәсілдері; жазық және тік беттерді бөлу, өлшеу және маяктау тәсілдерін; фасонды тақтайшаларды орнату және бекіту тәсілдерін; едендерді жөндеу және қаптама тақтайшаларын ауыстыру ережелерін; «марблит» әйнегімен қаптау тәсілдерін; тақтайшаларды дірілдете енгізуге(сіңіру) арналған машиналар құрылымының негіздерін; еңбектің қауіпсіз жағдайлары.
істей алуы тиіс:
ерітінді үстіне түзу сызықты қабырға беттерін тақтайшалармен қаптауды; тақтайшалар арасындағы жіктерді ерітіндімен толтыруды; металл торларды тартын бекітуді және оларға ерітінді жағуды; тегістегіш қабатын орнатуды; қапталған беттердегі тақтайшаларды ажыратуды; тақтайшалар шабуды және жиектерін егеуді; тақтайшаларда тесіктер бұрғылауды; тақтайшаларды бекіту үшін ерітінділер мен мастикалар дайындауды; құйылған тас тақталармен едендер қаптауды; тік сызықты беттерді қаптау үшін өлшеуді және маяктауды; пилястрлар, қуыстар және басқа кіші беттерді қаптауды; тақтайшалармен ерітіндіде және мастикада біртұтас тік сызықты қабырға беттерін қаптауды; фасонды(ернеулік, еденкемер, бұрыштық) тақтайшалар орнатуды; белгілей қарапайым сурет фриздерін орнатуды; қаптама тақтайшаларды ауыстыруды; тақтайшалы едендерді жөндеуді; қабырға беттерін «марблит» шынысымен және шыныкристаллит, шынымәрмәр тақтайшалармен қаптауды; тақтайшаларды дірілдете ендіру машиналарын қолдана едендерді қаптауды.

Плитамен қаптама жұмыстарының технологиясы.
Материалдарды алдын–ала дайындау: түрлері, арналуы, операцияларды орындау реттілігі.Қаптама жұмыстарына дайындалу кезіндегі қолданылатын үлгілер, тетіктер, механизмдер. Тақтайшалық материалдарды қаптауға дайындау. Тақтайша қаптамалар: түрлері, арналуы, қапталатын беттерге қойылатын талаптар. Беттерді қаптауға және едендер төсеуге дайындау технологиясы. Дайындама, тегістегіш қабатын, ылғалоқшаулағыш орнатуға арналған құрал–саймандар, тетіктер, инвентарь. Дайындама, тегістеу қабаты, ылғалоқшаулағыш ақаулары. Ақауларды жою тәсілдері. Қаптама астына және едендер төсеуге негіздерді дайындау. Тақтайшаларды орнату және бекіту. Тақтайшалы едендерді төсеу технологиясы. Еденнің геометриялық пішінін дұрыстау және оның тақтайша өлшемдеріне шектілігін анықтау. Шекті емес жерлерді толтыру үшін тақтайшаларды шабу. Таза еден деңгейлерін қабырғаларға түсіру және маяктарды, фриздерді және иілімдерді орнату. Еденді алымдарға бөлу. Ерітіндіні төсеу және тегістеу. Тақтайшаларды ерітіндіге салу. Белгілей қарапайым суретті фриздерді салу. Үлгі қолдана едендерді төсеу. Тақтайшалы едендерді қарапайым суреттері бойынша түрлі–түсті тақтайшалар төсеумен, тақтайшаларды вибросіңіргіш құрылымы және жұмыс жасауымен таныстыру. Беттерді тақтайшалармен қаптау технологиясы. Деңгейлегіш немесе нивелир арқылы таза еден деңгейін реперден алу. Беттерді өлшеуге дайындау, маркілерді орнату. Қабырға беттерінің еселілігін анықтау.
Табақшаларды белгілеу және кесу. Бірінші қатар деңгейінде байлау–бауды тарту. Тік беттерді жік–жігіне келтіре, диагоналы бойынша қаптау. Фасонды тақтайшаларды төсеу. Бұрыштық және қатардағы тақтайшаларды орнату. Жіктерді ерітіндімен толтыру. Тақтайшалар арасындағы жіктер енін реттеу үшін тетіктерді пайдалану. Тақтайшаларды ерітіндіден тазалау. Қапталған беттерді жуу. Белдеушелерді, ернеулерді, еденкемерлерді, ішкі және сыртқы тік бұрыш тақтайшаларын орнату. Қабырғаларды полистирал тақтайшаларымен қаптаудың, үлгіне пайдалана қаптаудың, бағаналарды, пилястрлерді, жақтауларды қаптаудың ерекшеліктерімен таныстыру; қапталған беттерді күту ережелерімен таныстыру. Тақтайша едендер мен қапталған беттерді жөндеу технологиясы. Көне тақтайшаларды ұрып түсіру, босатылған беттерді өңдеу, түсі және өлшемдеріне сәйкес жаңа тақтайшалар сұрыптау. Ерітінді немесе мастика жағу, тақтайшаларды орнату, тагістеу, жіктерін толтыру, қапталған беттерді тазалау. Тақтайша–қаптама жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігінің ережелері.

АҚ 10

АП 01

Біліктілігі: - мозайкамен қаптаушы
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
мозайкалы едендерді орнату және сәулеттік дайындама бөлшектерін орнату кезіндегі қарапайым жұмыстарды орындау әдістерін; қаптаманы өңдеу кезінде қолданылатын түрлілердің (образивтер) түрлерін және қасиеттерін; маяктік рейкаларды орнату тәсілдерін; жылтыратқыш машиналар құрылғысының негіздерін; мозайкалы едендерді және сәулеттік дайындама бөлшектерін орнату кезіндегі орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау әдістерін; мозайкалы едендер мен сәулеттік дайындау бөлшектерінің түрлерін; тіке сызықты беттерді бөлу тәсілдерін; әйнек, металл жолақтарды орнату тәсілдерін;
мозайкалы едендер мен сәулеттік дайындама беттерінің сапасына қойылатын талаптарды; еңбек қауіпсіздігі жағдайларын.
істей алуы тиіс:
дайын белгілер бойынша деңгейлегіш арқылы маяктық рейкаларды орналастыруды; нығыздай отыра төсем қабатын салуды; тегіс бет пайда болғанға дейін мозайкалық едендерді қолмен ажарлауды; мозайкалық беттерді цемент ерітіндісімен тегістеуді; жылтырату машинасымен мозайкалық едендерді жылтыратуды; сәулеттік безендіруге бөлшектер дайындау үшін қалыптарды жинауды, ажыратуды және тазалауды; еден беттеріндегі мозайкалы әрлеу қабатын салуды және нығыздауды; беттерді өлшеу мен маяктарды орнату орындарын белгілей тік сызықты және лекальды жолақтар салуды; еденге түрлі–түсті мозайка құрамдарын және сәулеттік бөдшектерді салу үшін уақытша рамкіларді орнатуды; полимерцемент құмды едендер орнатуды; механикаландырылған құралдар көмегімен тік сызықты беттерді ажарландыру және жылтыратуды; сәулеттік дайындамадағы жазық бөлшектердің мозайкалық жабынын орнатуды.

Мозайкалық жұмыстар технологиясы.
Мозайкалы едендер: түрлері, құрылымы, орнату технологиясы. Мозайка жабыны астына дайындама қабатын орнату технологиясы. Дайындама қабатын орнату. Мозайка ерітінділерін дайындау технологиясы. Едендердің мозайкалы жабынын орнату технологиясы. Едендерді цементті мозайкалы тақталардан, кілемді мозайка карталарынан орнату. Жіксіз және құймалы мозайкалы едендерін орнату. Сәулеттік дайындама бөлшектерін дайындау. Сәулеттік дайындалатын бөлшектерді дайындауға арналған үлгілер: құрастыру, ажырату, тазалау. Мозайкалы жабындарды механикалық әдіспен әрлеу тәсілдері. Мозайка қоспаларын механикаландырылған әдіспен дайындау. Ірі және ұсақ түйімі шарық тастарды қолдана ажарлау машиналарымен еден беттерін ажарлау. Қойыртпақты жою. Бүлінген жерлерін тегістеу. Мозайка жабынын ажарлау. Мозайкалы жабындарды күту ережелері: қатаю кезеңінде мозайкалы жабындарды күту. Каптама–мозайкалы жұмыстар орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігінің ережелері.

АҚ 11

АП 01

Біліктілігі: - Қаптап-жылтыратушы.
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
сәулеттік әсемдеуге арналған бөлшектерді және қапталған беттерді ажарлау мен жылтырату бойынша орташа қиындықтағы жұмыстарды орындау тәсілдерін; барлық жынысты тастарды өңдеудің түрлері, тәсілдері және ретін; механикаландырылған аспаптың құрылғысы және жұмыс істеу ережелерін; тақталарды желімдеу тәсілдерін; жылтырату сапасына қойылатын талаптарды; еңбектің қауіпсіз жағдайларын.
істей алуы тиіс:
тіке сызықты беттердің қаптамасын механикаландырылған аспаппен жылтырату және ажарлауды; сәулетті әсемдеудің тіке сызықты фасонды бөлшектерін (белдеулер, ернеулер, жақтаулар, тұтқаулар) қол және механикаландырылған аспаптармен шарықтастарды орнату және алмастыруды; тақталарды желімдеу мен мастикалауды.

Тастан жасалған беттерді ажарлау және жылтырату технологиясы.
Шарықтас аспабы. Жіктелуі, түрлері, арналуы. Тасты жылтырату аспабы: түрлері, арналуы, қолданылуы.
Алмасты аспап: түрлері, арналуы, құрама бөліктері. Алмас және шарықтасты аспапты жұмысқа дайындау ережелері. Механикаландырылған аспап: түрлері, техникалық сипаттамалары, құрылғысы, арналуы, қолданылуы. Шарықтас аспабын таңдау және оны пайдалану. Тас беттерді ажарлау және жылытару. Тік сызықты тас беттерін ажарлау. Тасты алғашқы ажарлау. Тиісті қиыршықты ажарлау дискілерін немесе білеушелерін таңдау. Тасты қолмен құрғақ және дымқыл тәсілдерінде алғашқы ажарлау тәсілдерін иеңгеру. Тасты тұрақты түрде сумен ылғандандыру кезінде екінші ажарлау тәсілдерін меңгеру. Әлсіз ылғандандыру кезінде тас беттерін қайрақ таспен қолмен қайраудың тәсілдерін меңгеру. Аз сулы кезде әр түсті тасты қолмен жылтырату тәсілдерін меңгеру. Тас бетінің толық шағылту жалтырағына жеткенше жылтырата астарлау тәсілдерін меңгеу. Тіке сызықты сәулеттік әсемдеу фасонды бөлшектерін қол және механикаландырылған құрал–саймандармен ажарлау мен жылтырату тәсілдерін меңгеру. Тасты желімдеуге арналған желімдер мен мастикалар: түрлері, құрамы, дайындау ережелері. Тасты желімдеуге арналған желімдер мен мастикаларды дайындау. Әртүрлі жынысты тастарды өңдеу технологиясы. Тасты механикаландырылған өңдеудің тәсілдері. Тас беттерін ажарлауға және жылтыратуға арналған механикаландырылған аспаптың құрылғысы мен пайдалану ережелерімен танысу. Тас бұйымдарын ажарлау және жылтарату үшін қолданылатын ажарлау машиналарын және материалдарын дайындау. Тақталарды желімдеу және мастикалау технологиясы. Тасты ыстық және суық тәсілдерімен желімдеу тәсілдерін игеру. Тас беттерді ажарлау және жылтырату бойынша жұмыстар орындағандағы еңбек қауіпсіздігінің ережелері.

АҚ 12

АП 01

Біліктілігі: - Рулонды және дана материалдар жасалған жапқыштармен төбе жабушы.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
салқын және ыстық мастикаларды дайындау тәсілдерін, толтырғыштарды кептіру, елеу және қыздыру тәсілдерін; қарапайым пішінді шатырларды белгілеу тәсілдерін; қарпайым пішінді шатырларды орамалы және дана материалдармен жабу тәсілдерін; балқытылатын руберойдты қыздыруға арналған агрегаттар мен тетіктердің құрылғысы және оларды пайдалану ережелерін; материалдар мен шатырды жабу сапасына қойылатын талаптарды; орташа қиындықтағы шатырларды оралмалы және дана жабылма материалдарымен жабу тәсілдерін; мастикалар мен грунтовкаларды жағуға арналған бүріккіштердің құрылғысын; дана жабылма материалдарын механикалық әрлеу тәсілдерін; орамалы және дана материалдардан жасалған жабылмаларды орнату және жөндеу кезіндегі еңбек қауіпсіздігінің жағдайларын.
істей алуы тиіс:
оралмалы және дана материалдардан жасалған жабылмаларды орнату және жөндеуикезіндегі қарапайым жұмыстарды орындауды; оралмалы және дана материалдардан жасалған жабылмаларды орнату және жөндеу кезіндегі орташа қиындықтағы жұмыстарды орындауды.

Рулонды және дана материалдардан жабылмаларды жабу технологиясы.
Дана материалдардан жасалған жабылмалар: арналуы, түрлері, жіктелуі, құрылымы. Жабылма астындағы негіздер: арналуы, жіктелуі, негізгі дайындауға қажетті құрал–саймандар. Мастикаға желімделетін оралмалы жабылмалар: түрлері, арналуы, әртүрлі құрылымды жазық шатырларды орнату бойынша операцияларды орындау реттілігі. Күрделі пішін үйлесімді шатырлар: түрлері және құрылымы. «Демалатын» жабылмалар. Балқымалы жабылма материалдарынан жасалған жабылмалы жабындар. Қорғаныш қабаты: арналуы, құрылғысы, құрал–саймандар мен тетіктер, қорғаныш қабатын орнату кезіндегі операцияларды орындау реттілігі. Оралмалы материалдардан жасалған жабылмаларды жөндеу. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары.
Мастикалы жабылмалар: түрлері, арналуы, құрылымы, орнату технологиясы. Мастикалы жабылмаларды жөндеу. Еңбек қауіпсіздігінң жағдайлары. Дана материалдардан жасалған шатырлар: түрлері, жіктелуі, құрылымы, құрылғысы. Толқынды асбесцементті табақтардан жасалған жабылмалар. Жазық асбесцементті табақтардан жасалған жабылмалар. Ұсақ даналы материалдардан жасалған жабылмалар.

АҚ13

АП 01

Біліктілігі: - болат жапқыштарымен төбе жабушы.
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
жабылма болаттың негізгі қасиеттерін; қарапайым шатырлардың жабынын орнату және жөндеу тәсілдерін, жабылма картиндерін дайындауды және жабын бөлшектерін орнатуды; материалдар және жабылма болат табақтарынан жасалған жабындар сапасына қойылатын талаптарды; орташа қиындықтағы шатырлар жабынын жөндеу және орнату тәсілдерін; үлгілер дайындау және сол үлгілер бойынша жабылмалық табақты болат қаңылтардан бұйымдар, бөлшектер және фасонды бөлшектерін құрастыру тәсілдерін; жабын бөлшектерін дайындаудың механикаландарылған тәсілдері; жабын жіктерін дәнекерлеу түрлерін.
істей алуы тиіс:
болат қаңылтырынан жасалған жабылманы орнату және жөндеу кезіндегі қарапайым жұмыстарды орныдауды; болат қаңылтырынан жабылма жасау және жөндеу кезіндегі орташа қиындықтағы жұмыстарды орындауды.

Қаңылтыр жұмыстарының негіздері.
Жабылмалық қаңылтырды белгілеу: арналуы, қолданылуы, операцияларды орындау реттілігі, қолданылатын аспаптар мен тетіктер. Еңбектің қауіпсіз жағдайлары. Жабылма болат қаңылтырын кесу: арналуы, қолданылуы, операцияларды орындау реттілігі, механизмдер, аспаптар, тетіктер. Қайшылар: арналуы, құрылғысы, қолданылуы. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары. Домалату: арналуы, жіктелуі, операцияларды орындау реттілігі. Домалату кезінде қолданылатын жабдықтар, құрал–саймандар, тетіктер. Жаншу. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары.
Ғимараттар мен имараттардың жабылмасын орнату кезіндегі балташылық жұмыстар: арналуы, түрлері, операцияны орындау реті. Ағаш жұмыстарының ақауларынан сақтандыру. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары. Балташы аспаптары: арналуы, түрлері, қолданылуы. Күтім: қайрау, егеу, түзету, аспапты жөндеу. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары.
Ғимараттар мен имараттар: түрлері, арналуы, функционалдық арналуы, қабат саны, күрделілігіне, көлемдік–жоспарлау және құрылымдық шешімдеріне байланысты жіктелуі. Ғимараттың негізгі бөліктері: түрлері және арналуы. Арнайыланған құрылымдар. Ғимараттың негізгі құрылымдық сұлбалары. Құрылыс жұмыстары: түрлері, арналуы, орындалу реттілігі және қысқаша сипаттама. Құрылыс жұмыстарының индустриялды әдістері. Жабылма жұмыстары: түрлері, жіктелуі, орындалу реттілігі. Жабылма жұмыстарына материалдар дайындау. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары.
Болат қаңылтырдан жасалған жабылмалардың құрылымдық бөлшектері. Болат қаңылтырдан жасалған жабылма жабынының бөлшектерін дайындау: арналуы, операцияларды орындау реттілігі. Аспаптар және азгабаритті тетіктер: жіктелуі, арналуы, қолданылуы. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары. Болат жабылма бөлшектері: жіктелуі, арналуы, түрлері және бөлшектерді дайындау кезіндегі операциялар реттілігі. Аспаптар мен тетіктер. Жабылма болат қаңылтырдан жасалатын бөлшектерді дайындау кезіндегі операциялардың негізгі түрлері. Еңбек қауіпсіздігінің жағдайлары. Жабылманы жабылма болат қаңылтырларынан орнату: арналуы және орындалатын операциялар реттілігі.

АҚ14

АП 01

Біліктілігі: - темірбетон және болат бұйымдарын монтаждаушы.
Пәнді оқу нәтижесінде
білім алушы:
білуі керек:
тас қалауға және құрылыс құрылымдарын жинақтау үшін қолданылатын аспаптар мен тетіктерді; жабдықтарда, тетіктерді және аспаптарды техникалық пайдалану және оларды күту ережелерін; строптардың, қармауыш тетіктердің, такелаж жабдықтарының негізгі түрлерін; типтік бұйымдарды стропылау ережелерін; әртүрлі жүктерді стропылау, көтеру және жылжыту ережелерін; жүк қармағыш тетіктердің құрылымдық ерекшеліктерін; жүк қармауыш крандардың техникалық сипаттамалары және жебелі өздігінен жүретін крандардың ЭБЖ – ң жанында жұмыс жасағанда қауіпсіздік талаптарын; еңбек қауіпсіздігі стандартының жүйесі (ЕҚСЖ) туралы негізгі жағдайларын; строптар мен арқандарға шекті жүктемелерді; бетон беттерін бедерлеу тәсілдерін; құрылымдарға бетон қоспаларын беру тәсілдерін; бетонды күту ережелерін; темірбетон және бетон құрылымдарын, іргетас, қабырға және тіреуіш өрімдерін; қарапайым құрылым қалыптарын ажырату тәсілдерін; орындалатын жұмыстар, сонымен бірге салалас операцияларға немесе процестерге қойылатын талаптарды; болат арматураны жазу және кесу ережелері мен тәсілдерін; арқау түрлерін және оларды жою тәсілдерін; еңбек қауіпсіздігінің ережелерін.
істей алуы тиіс:
құрастырылатын құрылымды тазалауды; қосылыстардың жинақтау бұрандамаларын бекітуді; өзіншекескіш бұрандаларды орнатуды; пісіру жіктерінің тығыздығын керәсінмен және бормен тексеруді; болат фасондарды қол бұрандалы процестерде түзетуді; жол жабыны тақтайларын төсеуді; құрылымдарды уақытша бекітуді; бетон және темірбетон құрылымдарына жылуұстатқыш орнатуды; жіктерді бетондауды, металл және темірбетон құрылымдарын жинақтау бойынша жұмыстарды орындауды.

Темірбетон және болат бұйымдарын монтаждау жұмыстарының технологиясы.
Ғимараттар мен имараттар: түрлері, арналуы, функциональдық арналуы, қабат саны, күрделілігі, көлемдік–жоспарлану және құрылымдық шешімдері бойынша жіктелуі. Ғимараттың негізгі бөліктері: түрлері және арналуы. Арнайыланған құрылымдар. Ғимараттың негізгі құрылымдық сұлбалары. Құрылыс жұмыстары: түрлері, арналуы, орындалу реттілігі және қысқаша сипаттама. Құрылыс жұмыстарының индустриалды әдістері. Жалпы құрылыстық жұмыстар: арналуы, түрлері, көлемдері. Тас жұмыстары: түрлері, өрім түрлеріне және қолданылатын материалдарға байланысты жіктелуі. Пеш жұмыстары: түрлері, арналуы, пешті қалау (өру) технологиясы, қолданылатын материал. Жинақтау жұмыстары: арналуы, түрлері, қолданылатын құрылымдарға байланысты жіктелуі. Электрмен пісіру жұмыстары: арналуы, қолданылатын материалдарға байланысты пісірудің жіктелуі. Стропылау жұмыстары: арналуы, түрлері, жүктердің әртүрлі массалығына байланысты строптардың жіктелуі. Бетон жұмыстары: арналуы, түрлері, құрылымдарға және қолданылатын материалдарға байланысты жіктелуі. Арматура жұмыстары: арналуы, ғимарат дәрежесіне, қолданылатын материалдары мен аспаптарға байланысты жіктелуі. Жалпықұрылыс жұмыстарына арналған құрал–саймандар, механизмдер, тетіктер: арналуы, жіктелуі, құрылғысы, техникалық сипаттамалары. Тексеру-өлшемді аспаптар: арналуы, құрылғысы, пайдалану ережелері. Механикаландырылған қол аспаптары. Құрал–саймандар мен аспаптарды таңдау және пайдалану. Ерітінділер: түрлері, әртүрлі құрамды ерітінділер дайындау тәсілдері. Ерітінділер құрамын және толтырма ірілігін анықтау. Ерітінді қозғалғыштығын тексеру. Бейтараптандыру құрамы: түрлері, дайындау тәсілдері. Жұмысқа болат арматурасын дайындау: негізгі түрлері, қаңқаларды байлау операцияларын орындау реттілігі. Құрылымға салу үшін бетон қоспасын дайындау: негізгі түрлері, операцияларды орындау реттілігі. Іргетасты құюға дайындалу және пештер: түрлері, өру әдістері, өрімге қойылатын талаптар, операцияларды орындау реттілігі. Жүктерді стропылауға дайындау: түрлері, массасы, биіктігі, өлшемдері, келісімді белгі беру. Стропылаушылар үшін жұмыстарды қауіпсіз жүргізуге қойылатын талаптар. Пісіруге бөлшектерді дайындау: түрлері, қолданылатын материал. Жалпықұрылыстық жұмыстарға арналған материалдар: жіктелуі, арналуы, қолданылуы, құрамы, қасиеттері. Негізгі қоспаларды қолмен дайындау.
Негізгі такелаждық, жинақтау жабдықтары мен тетіктері: түрлері, арналуы, тасымалдау және жинау ережелері. Строптар және қармауыш тетіктер: түрлері, арналуы, қолдану ережелері. Құрылымдарды бекіту: операцияларды орындау реттілігі, жинақтау кезінде белгі беру ережелері. Іздерді, ұяларды, шұңқырларды және тесіктерді бітеу. Тиеу–түсіру және қоймалық жұмыстар. Құрамалы тасалар мен ішкі қабырғаларды жинақтау: операцияларды орындау реттілігі. Металл және темірбетон құрылымдарын жинақтау бойынша қарапайым жұмыстарды орындау. Пісірілген жіктерді тексеру. Өзітесетін дұрандаларды орнату.

АҚ 15

АП 01

Біліктілігі: - паркетші
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
ағаш материалдарының түрлері және қасиеттерін; ағашты кесу негіздерін; қол және электрленген құрал–саймандарын; ағашты өңдеудің негізгі операцияларын; ағаш шеберілік және балташылық қосылыс түрлерін; паркет жұмыстары туралы жалпы мағлұматтарды; паркет тақтайшаларының, паркет тақтайларының және паркет еден түрлерін; паркет астындағы төсем қабатының материалдарын; мастика түрлерін; паркет едендерге және жабындарға қойылатын талаптарды; паркет жұмыстарына қолданылатын құрал–саймандарды; паркет жабынын дайындау және төсеу (орнату) тәсілдерін; паркет жұмыстарында қолданылатын қол сорғыштарының қолданылуын, құрылғысы және пайдалану ережелерін; ендірме рейкаларды дайындау және қолдану тәсілдерін; паркет едендерін орнату кезінде қолданылатын машиналар мен механизмдер.
істей алуы тиіс:
паркетші құрал–саймандарын және жұмыс орнын дайындауды, паркет астына негіз дайындауды; қағаздан, қатырма қағаздан немесе мастикадан төсеніш қабатын орнатуды; дайын мастикаларды қол сорғыштарымен қотаруды немесе қолмен жеткізуді; өлшемдері, түсі және сорты бойынша паркет тақтайшаларын сорттауды; лагалар орнатуды; паркет едендерін төсеу бойынша қарапайым жұмыстарды, тазалауды, ажарлауды және жылтыратуды.

Паркет едендерін құрудағы технологиялық жұмыстар
Ағаш шеберлік, балташылық, паркет және әйнек жұмыстары туралы жалпы мәліметтер. Ағаш құрылымы туралы жалпы мәліметтер. Негізгі ағаш жыныстары. Ағаш материалдарын сақтау және кептіру жөнінде жалпы мағлұматтар. Ағаш материалдарының негізгі түрлері, ағаштың физикалық және механикалық қасиеттері. Оқу шеберханаларындағы және кәсіпорындардағы еңбек қауіпсіздігінің ережелері мен мөлшерлері. Өрт қауіпсіздігі. Электр қауіпсіздігі.
Негізгі ағаш материалдары, материалдарға қойылатын талаптар. Пішіні, өлшемдері, жынысы бойынша ағаш материалдарының сорттары. Олардың қолдану салалары. Фурнитура, бекіту бұйымдары (бөлшектері).Көмекші материалдар.
Ағашты кесу негіздері. Кесу бұрыштары. Кесу бұрыштары мен жылдамдығының кедір–бұдырлығына әсері. Ағашты шеттей, бойлай және көлденең кесу. Кесу күшінің ағаш талшықтары бағытына, ылғалдығына байланыстылығы. Ағаш шеберлік, балташылық, паркеттік және әйнек жұмыстарындағы белгілеу. Белгілеу және өлшеуіш аспаптары. Үлгілер, сызбалар бойынша белгілеу. Көлденең және бойлай аралау үшін тақтайларды, білеушелерді белгілеу. Тіке сызықты және бейнелі аралау үшін тақталы ағаш материалдарын белгілеу. Бөренелерді жону алдында белгілеу тәсілдері. Ағашты жону. Ағашты жонуға арналған құрал–саймандар. Балтаны қайрақта және брусокпен қайрау және түзету. Бөренелерді немесе басқа ағаш материалдарды төсемдерге жинау, оларды бекіту. Бөренелерді 1,2,3 және 4 кантқа жону. Тақтай жиектерін жону. Бөренелер мен тақтайларда ширектер, кертпелер және адырлар ою. Оларды тазалау. Ағашты аралау. Қолмен көлденең және бойлай аралауға арналған аралар. Аралардың тістерін қайрау және ажырату. Араларды қайрауға және ажыратуға арналған құрал–саймандар. Қолмен тақтайларды, білеушелерді және ағаш плита материалдарын дара және пакетті аралау. Қоларалармен аралау әдістері. Үлгі қолдана тақтайлар мен білеушелерді аралау. Қол электр араларымен аралау. Электр араларды жұмысқа дайындау. Ағашты сүргілеу. Ағашты сүргілеуге арналған қол құралдары. Қол сүргілеу құралдарын қайрау және қалпына келтіру. Төрт қырына бұрыштама көмегімен тақтай және білеуше беттерін шерхебелмен, сүргімен сүргілеу. Қол аспабымен ағашты пішіндей сүргілеу (фальцты, ширекті, ойықты, жіктақтайшаны ойып алу). Ағаш беттерін пішінді сүргілеу үшін қол аспаптарын қайрау және қалпына келтіру. Қол электр сүргілерімен, электр фрезерлерімен сүргілеу, оларды жұмысқа дайындау. Сүргіленгеннен кейін ағаш беттерін тазалау. Қашаумен үңгу және кесу. Ағаштарды үңгуге және кесуге арналған аспаптар мен тетіктер. Қашауларды ұштау, ұшталу бұрыштары, түзету. Бітеу және өткін тетіктерді үңгу әдістері, ұяларды тазалау. Белгі бойынша қашаумен кесу. Электр үңгігіштің құрылғысы. Электр үңгігішпен жұмыс істеу әдістері. Ағашты бұрғылау. Бұрғылауға арналған аспаптар. Олардың қолдану салалары. Бұрғылар, бұрғы бөліктері. Коловороттар, олардың түрлері. Қол, механикалық және электрленген бұрғылар. Бұрғылау әдістері. Ағаш шеберлік және ағаш ұсталық қосылыс түрлері. Тиекті қосылыстар: бұрыштық, орталық және жәшіктік. Терезе және есік блоктары, ағаш шеберлік тасалары және орнатылған жиһаздары үшін арналған алғаш шеберлік қосылыс түрлері. Негізгі өлшемдерді есептеу және бұрыштық, орталық және жәшіктік қосылыстарды дайындау. Ұсталық қосылыс түрлері. Бөренелер мен білеулерді ұластыру, ұзарту және айқастыру тәсілдері. Бөренелі үйлерде бұрыштық қосылыстардың түрлері және орындау тәсілдері. Шабынсыз қосылыстар. Бөшектерді сыналармен, шегелермен, бұрандамалармен, желімдермен қосу. Желім таңдау, желімді ерітінділер дайындау. Желімдеу режимдері. Паркет едені бөлшектерін қосу. Желімдеу жабдығы және оны пайдалану.
Ағаш өңдеу станоктары туралы жалпы мағлұматтар. Станоктардың жіктелуі. Ағаш өңдеу станоктарының негізгі және қосалқы бөліктері. Қолданылатын электр двигательдері туралы жалпы мағлұматтар. Ағаш өңдеу станоктарының түрлері. Дөңгеленте аралағыш, олардың модельдері. Дөңгелек ара түрлері, олардың арналуы. Станоктардың техникалық сипаттамасы. Бойлық фрезерлеу станоктары (сүргілеу станоктары), олардың типтері және арналуы, техникалық сипаттамасы, кескіш аспап. Бұрғылау және шынжырлы үңгу станоктары, олардың тиртері, техникалық сипаттамасы, кескіш аспап. Фрезерлеу станоктары, олардың типтері, техникалық сипаттамасы, кескіш аспап. Тиеккескіш станоктар, олардың типтері, техникалық сипаттамасы,кескіш аспап. Ажарлау станоктары, олардың типтері, техникалық сипаттамасы, ажарлау таспалары (материалдар). Статикалық тоқ әсерінен сақтандыру. Қиыстырылған станоктар, олардың типтері арналуы, техникалық сипаттамасы, кескіш аспап. Станоктарды техникалық пайдалану ережелері. Жұмыс әдістері және станоктарда еңбек қауіпсіздігінің әдістері.

АҚ 16

АП 01

Біліктілігі: - стропылаушы.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
Жабдықтарды, тетіктерді және құрал–саймандарды техникалық пайдалану және күту ережелерін; строптардың, қармауыш тетіктердің, такелаж жабдықтарының негізгі түрлерін; типтік бұйымдарды стропылау ережелерін; әртүрлі жүктерді стропылау, көтеру және жылжыту ережелерін; жүк қармағыш тетіктерінің құрылымдық ерекшеліктерін; жүк көтергіш крандардың техникалық сипаттамаларын және электр беру желілері жанында өздігінен жүретін жебелі крандар жұмыс істегендегі қауіпсіздік талаптарын; еңбек қауіпсіздігінің стандарттар жүйесі (ЕҚСЖ) туралы негізгі ережелерін; строптарға және арқандарға рұқсат етілу жүктемелерін.
істей алуы тиіс:
ұзындығы және массасы әртүрлі жүктерді стропылау мен байластыруды; көтеру, жылжыту және қою кезінде жүктерді бақылауды; инвентарлы строптармен металл, бетон және темірбетон құрылымдарын жинақтау ілмектеріне, қапсырмаларға, ілмектерге және т.б. ілуді.

Стропылау жұмыстарының технологиясы.
Негізгі такелаж, жинақтау жабдықтары мен тетіктері: түрлері, арналуы, тасымалдау және жинау ережелері. Строптар және қармауыш тетіктер: түрлері, арналуы, қолдану ережелері. Құрылымдарды бекіту: операцияны орындау реттілігі, жинақтау кезіндегі белгі беру. Айғыздарды, ұяларды, шұңқырларды және тесіктерді бітеу. Тиеп–түсіру және қоймалық жұмыстар.

АҚ 17

АП 01

Біліктілігі: - құрылыс слесары.
Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
жеке қарапайым тораптарды бөлшектеу бойынша жұмыстарды орындаудың негізгі әдістерін; жүк және жеңіл автомобилбдер, автобустар, мотоциклдер, құрылыс жол машиналар мен тракторлар құрылғыларын, тораптарға бөлшектеу ережелері мен реттілігін және құрылыстық – жол машиналары мен тракторларды жөндеуге дайындауды; салқындату және тежегіш сұйықтарының; майлардың және отындардың арналуы мен қоладанылуын; қарапайым қосылыстар мен тораптарды жөндеу және құрастыру ретін; орындалатын жұмыс көлемі бойынша электротехника және металл технологиясы жөнінде негізгі мәліметтерді; электр өткізгіштерді өңдеу, ұзарту, оқшаулау және джекерлеу бойынша әдістері мен тәсілдерін; электртехникалық және оқшаулағыш материалдардың негізгі түрлерін, олардың қасиеттері мен арналуын; автомобильдерді құрылыстық – жол машиналары мен тракторларды техникалық бақылау және қызмет көрсету кезінде бекіту жұмыстарын орындау тәсілдерін; шектері мен отырғызылуын, дәлдік кластары мен кедір–бұдырлық параметрлерін; өңделетін материалдардың негізгі механикалық қасиеттерін; универсалды және арнайы тетіктердің және орташа қиындықтағы бақылау-өлшегіш аспаптардың арналуы мен қолдану ережелерін; пневмо – және электр аспаптарын қолдану ережелерін.
істей алуы тиіс:
автомобильдердің, құрылыстық–жол машиналардың, тракторлар мен жалғастыру механизмдерінің қарапайым тораптарын бөлшектеуді; арнайы және дизельді автомобильдерді, ұзындығы 9,5 м–ге дейінгі автобустарды, құрылыстық–жол машиналарын, тракторларды, тіркеуіш механизмдерін бөлшектеуді және оларды жөндеуге дайындауды; автомобильдердің қарапайым қосылыстары мен түйіндерін жөндеу мен құрастыруды орындауды, сонымен қатар құрылыстық–жол машиналары мен тракторлардың қарапайым қосылыстарын бөлшектеуді, жөндеуді және құрастыруды; өткізгіштерді жалғауды, оқшауландыруды және дәнекерлеуді орындау; автомобильдерге бірінші және екінші техникалық қызмет көрсету кезінде бекіту жұмыстарын орындауды, анықталған ұсақ ақауларды жоюды, сонымен бірге құрылыстық–жол машиналарын, тракторларды, тіркеуіш механизмдерді техникалық бақылау және қызмет көрсету кезінде бекіту жұмыстарын орындауды; автомобильдерді жөндеу және құрастыру бойынша орташа қиындықтағы жұмыстарды орындауды.

Құрылыс машиналарын техникалық қамтамасыз ету және жөндеу.
Жазықтық белгілеу: арналуы, түрлері, аспаптары мен материалдары, жұмыстарды орындау реттілігі. Белгілеуді орындау кезіндегі ақаулар: түрлері, жою тәсілдері. Жазықтық белгілеуді орындау. Металды кесу: арналуы, қолданылуы, аспаптар, жұмыстардың орындалу реттілігі. Кесу кезіндегі ақаулар: түрлері, жою тәсілдері. Аспаптарды таңдау және металды кесу жұмыстарын орындау. Металды түзету және майыстыру: арналуы, қолданылуы, жабдықтар, аспаптар. Дайындамаларды суықтай және ыстық күйінде түзету реттілігі. Пластикалық және мортты материалдардан жасалған бөлшектерді түзету ерекшеліктері. Түзету және майыстыру кезіндегі ақаулар: түрлері, ескерту және жою тәсілдері. Таспалы болатты, жұмыс болат шыбықты түзету. Майыстыру сұлбалары. Бейтарап сызық, созылу және сығылу учаскелері. Деформациялар. Дайындамаларды майыстыруға есептеу. Жолақты болатты, сорттық болат прокатты, болат табақтың жиектерін, сақиналарды, құбырларды ию. Құбырларды бүгу және ернеулеу. Металды кесу: арналуы, қолданылуы, операцияларды орындау реттілігі. Кесу құрал–саймандары мен тетіктері. Слесарь арасымен жолақты, шаршылы, жұмыр, бұрыштық болаттарды және құбырларды кесу. Құбырларды құбыр кесу станогінде, табақты металды қол қайшыларымен және рычагты қайшылар арқылы кесу. Металды аралау: арналуы, қолданылуы, операцияларды орындау реттілігі. Аралауға қажетті құрал–саймандар мен тетіктер. Ашық және жабық жазық беттерді тік, үшкір және доғал бұрыштармен аралау. Параллель жазық беттерді, цилиндр шыбықтарды, қисық сызықты дөңес және ойық беттерді, әртүрлі пішінді құбырларды аралау. Бұрғылау, зенкерлеу және жазу: арналуы, қолданылуы, опарецияларды орындау реттілігі. Бұрғылауға, зенкерлеуге және жазуға қажетті құрал–саймандар мен тетіктер. Кондуктордағы белгі бойынша өткін тесіктерді, тіреуіштерді, өлшеуіш сызғыштарды қолдана саңлаусыз тесіктерді қол және электр бұрғыларымен тесу. Бұранда және тойтарма бүркешіктері астына тесіктерді зенкерлеу. Цилиндрлі және конусты тесіктерді қолмен жазу.Бұрғыларды, зенкерлерді, жазғыштарды таңдау. Резьба ою: арналуы, қолданылуы, операцияларды орындау реттілігі. Резьбаны оюға арналған құрал–саймандар мен тетіктер: ішкі және сыртқы бұрандаларда, шпилькаларда сыртқы резьбаны ою; өткін және саңлаусыз тесіктерде резьба ою; жетекті станоктарда, құбыр кесу машиналарында метчиктермен резьбалар ою. Резьбалық қосылыстырды, тығыздағыш материалсыз, құбырлардың резьбалы қосылыстарын құрастыру және бөлшектеу; нығыздағыштар салып шентемірлі қосылыстарды құрастыру. Тойтару: арналуы, қолданылуы, тойтарма қосылыс түрлері, операцияларды орындау реттілігі. Тойтаруға қажетті құрал–саймандар мен тетіктер. Тойтарма қосылыстардағы ақаулар: түрлері, ескерту және жою тәсілдері. Айқастырылған қосылыстарды қолмен және престе жарты дөңгелекті және жасырын басты тойтармалармен құрастыру және тойтару. Механикаландырылған аспаптармен тойтару. Шабрлеу: арналуы, қолданылуы, түрлері, шабрлеуге арналған әдіптер, операцияларды орындау реттілігі. Шабрлеуге арналған құрал–саймандар мен тетіктер. Шабрлеу кезіндегі ақаулар: түрлері, себептері, жою тәсілдері. Жазық, тура сызықты, қисық сызықты беттерді және құбыр өткізгіш арматура бөлшектерін шабрлеу. Механикаландырылған аспаптарды қолдана шабрлеу. Шабрлерді қайрау және дұрыстау. Ысқылау: арналуы, қолданылуы, дәлдік дәрежесі, материалдар, операцияларды орындау реттілігі. Ысқылауға арналған құрал–саймандар мен тетіктер. Конустық беттерді ысқылаудың ерекшеліктері. Ысқылауды механикаландыру. Әртүрлі бөлшектердің жазық беттерін қолмен ысқылау. Енсіз жазық беттерді және жапқыш арматура бөлшектерін ысқылау. Тойтару, қалайылау, желімдеу: арналуы, қолданылуы, түрлері, материалдар, құрал–саймандар, тетіктер және жабдықтар. Тойтаруға беттерді дайындау технологиясы. Тойтару тәсілдері. Тойтару кезіндегі ақаулар: түрлері, пайда болу себептері және жою тәсілдері. Қалайылау технологиясы: батыру, ұнтақтау. Желімдер: түрлері, құрамдары, арналуы, дайындау. Желімдеу кезіндегі ақаулар: түрлері, ескерту және тәсілдері. Дәнекерлегіштер мен жанарғылар көмегімен жұмсақ және қатты суғарумен қара және түсті металдарды тойтару. Беттерді батыру және ұнтақтау арқала қалайылау. Әртүрлі желімдермен бұйымдарды желімдеу. Желімдерді таңдау. Пластмасса құбырларын тойтару. Гидравликалық трансмиссиялар. Слесарьлық өңдеудің технологиялық процесі. Технологиялық процесс туралы түсініктер. Өңдеудің технологиялық процестеріне ЕҒҰ (еңбекті ғылыми ұйымдастыру)–дың негізгі талаптары. Сызбаны оқып білу. Дайындама резервін анықтау және дайындаманы таңдау. Базалық беттерді және өңдеу әдістерін таңдау. Өңдеу реттілігін анықтау. Қол өңдеуін станоктарда өңдеумен алмастыру. Кескіш, өлшегіш және тексеру аспаптарын, тетіктерін, өңдеу режимдерін таңдау. Негізгі слесарлық операцияларға операция аралық әдіптерді және аралық өлшемдерге берілетін шектерді анықтау. Өңдеу дәлдігін және өнімділігін көтеретін құрал–саймандар мен тетіктер. Слесарлық жұмыстарды орындауға арналған стандартталған және мөлшерлендірілген бөлшектер мен аспаптардың маңызы.
Қозғалыссыз алынбалы қосылыстар: түрлері, арналуы, қолдану саласы, ұрылымдары, қосылыс топтары, олардың сипаттамасы, қосылыстарды тартуға арналған аспаптар. Тартылысты болдыру тәсілдері. Өздігінен пайда болатын резьбалы осылыстар. Қабыршақты және шлицті қосылыстар: құрастырудың технологиялық процесі. Қосылыстар: желімделген және электр тоғымен пісірілген. Құбыр өткізгіш жүйелер: арналуы, қолданылуы, төменгі және биік қысымды жүйелердің ерекшеліктері, құбырлар дайындауға арналған материалдар, құбыр сортаменттері. Құбыр және арматура қосылыстарының түрлері. Құрастыру реттілігі. Тиісті диаметрлі құбыр өткізгіштерін жалғауға қолданылатын арматура. Қолданылатын нығыздағыш түрлері. Газға, сұйықтарға, агрессивті ортаға арналған құбыр өткізгіш жүйелерін құрастыру ерекшеліктері. Подшипникті тораптар: негізгі типтері, дайындау материалдары, подшипникті тораптардың құрылымы, подшипниктерді жинақтау және бөлшектеу реттілігі. Подшипниктерге әсер ететін жүктемелер сипаты. Подшипникті тораптарды құрастыру кезіндегі қауіпсіздік талаптары. Тиісті берілістер. Тиісті дөңгелестерді валға орнату тәсілдері. Беріліс сипатына және арналуына байланысты қосымша бекіту бөліктері. Осьтер жағдайын тексеру әдістері. Бояуға тексеру, тартар және тартылу дөңгелектеріндегі жанасу таңбаларының орналасуын тексеру әдістері. Берілістегі радиалды және бүйірлік саңлауларды, жүріс шуылдығын тексеру әдістемесі. Тісті және червякты берілістерді құрастыру және бөлшектеу кезіндегі жұмыстарды орындау реттілігі. Қолданылатын тетіктер мен аспаптар, жүктеме сипаттары. Тісті берілістерді құрастыру кезіндегі қауіпсіздік талаптары. Гидравликалық трансмиссиялар. Механизмдер кинематикасы: негізгі түсініктер мен терминдер. Материалдар кедергісі: негізгі түсініктер, анықтамалар, терминдер. Машина бөлшектері. Жалпылай және әдейі арналудағы бөлшектер және құрастыру бірліктері. Оларға қойылатын талаптар. Машина бөлшектерінің ажырамалы және ажырамайтын қосылыстары. Ажырамалы қосылыс түрлері және негізгі бекіту тетіктері. Машина бөлшектерінің ажырамайтын қосылыс түрлері. Айналмалы қозғалыс бөлігінің бөлшектері және құрастыру бөліктері.
Бұйымдар мен құрылымдық құжаттар түрлері. Машина жасау сызбаларындағы шарттылықтар мен жеңілдетулер. Бөлшектердің ажырамалы және ажырамайтын қосылыстары. Резьбалы (оюлы) қосылыстар: бұрандама, шпилька, бұрама, құбырлы қосылыстар. Резьба пішіндері. Шыбықтағы және тесіктегі резьба көрінісі. Резьбаның шығуы: жүгірмесі, ағыны, жүзі және шала кесінділері. Стандартты және арнайы резьбалардың белгіленуі. Жуықтатылған өлшемдері бойынша бекіту бұйымдарын сызу. Бекіту бөлшектерінің оңайлатылған және шартты белгіленуі. Тойтару және пісіру жіктері. Пісіру жіктерінің, тойтарудың, желімдеудің сызбалардағы шартты көріністері мен белгіленуі. Тісті берілістер мен серіппелердің көріністері. Тісті іліністер. Адым, модуль және сызу. Тісті дөңгелектер мен червяктардың, цилиндрлі, конусты және червякті берілістердің шартты белгілері. Шынжырлы және рейкалы берілістердің және храповикті механизмдердің шартты белгілері. Серіппелер. Дөңгелек, шаршы және тік бұрышты материалдардан жасалған бұрандалы цилиндрлі және конусты серіппелердің көріністері және сызбалары. Басқа серіппе түрлерінің көріністерімен танысу. Нобай: түсінік, талаптар, натурасынан нобайларды сызған кездегі жұмыстар тәртібі мен реттілігі, бөлшекті нобайлы белгілеу үшін тиісті түр санын анықтау, басты түрін таңдау, форматты таңдау, пропорцияны анықтау, бейненің сыртқы көрінісін зерттеу, ішкі пішінін анықтау. Бөлшектерді өлшеу: әдістері және өлшеуіш аспабы. Нобайда өлшемдерін белгілеу. Бөлшектің жұмыс сызбасы: нобайдан айырмашылығы, нобайы бойынша дайындау реті, сызбада бөлшектің жеткілікті бейнелену санын анықтау, базалық беттерден жұмыс сызбаларында өлшемдерді түсіру ережелері, өлшемдерді түсіру кезіндегі жеңілдіктер. Жұмыс сызбаларындағы шығыңқы бөліктер, олардың орналасуы, кескіндері мен белгіленуі. Шығыңқы бөліктерді пайдалану. Жұмыс сызбаларындағы бөлшектер кескіндерінің шарттылығы және жеңілдетілуі. Симметриялы түрлерінің, қималарының және кесінділерінің жарым – жартылай бейнеленуі. Жұқа қабырғалар, қырлары, сым шабақтар арқылы қималары. Сызбада тетік бөлшектері бейнелерінің 2 мм – ден кем өлшемдерін ұлғайту. Бейнелердің шамалы еңістігін және конустығын ұлғайту. Үзілістер, оларды қолдану жағдайлары және ережелері. Сызбаларда беттердің кедір–бұдырлығын түсіру ережелері және белгіленуін оқу. Сызбаларда жабын, термиялық және басқа өңдеу түрлерін белгіленуін түсіру. Бөлшектер жұмыс сызбаларындағы техникалық талаптар мазмұны және баяндау ережелері. Құрастыру сызбалары және киниматикалық сұлбалары туралы негізгі мәліметтер: арналуы, түрлері. Құрастыру сызбаларының мазмұны және өлшемдерін белгілеу. Позиция нөмірлері. Спецификациясы және оның позиция нөмірлерімен байланысы. Құрастыру сызбаларындағы қималар. Қималардағы шектес бөлшектерін штрихтауды орындау ережелері. Құрастыру сызбаларын оқу реттілігі. Құрастыру сызбаларын бөлшектеу. Кинематикалық сұлбалар. Бөлшектер мен түйіндерді нобайлы бейнелеу туралы түсініктер. Кинематикалық сұлбалар үшін шартты графикалық бейнелері. Машиналар, механизмдер, түйіндер және құрастыру бірліктері сызбаларының түрлері және орындалуымен танысу. Машиналар мен механизмдерді жөндеуге және технологиялық қызмет көрсетуге арналған құрастыру сызбалары және технологиялық карталары. Құрылыс машиналары мен механизмдерінің бөлшектері мен түйіндерінің жұмыс сызбаларын, қол және механикаландырылған аспаптың сызбаларын оқу. Құрылыс машиналары мен механизмдерінің кинематикалық және принципті электр сұлбаларын оқу. Құрылыс машиналарының электр өткізгіштіктерін басқару сұлбаларын оқу.
Бөлшектерді дайындау және машиналарды құрастыру кезіндегі жіберілген қателіктер. Өлшеу қателіктері: түрлері, көздері, өлшеу дәлдігін көтеру тәсілдері. Өлшемдер: нақтылы, шекті, ақиқат, шекті ауытқулар, өлшем шегі, шек өрісі. Қондырулар: түрлері, арналуы, шектер мен қондыру жүйелері. Беттердің кедір–бүдірлігі: параметрлері, сызбаларда белгіленуі. Өлшеуіш құралдар мен аспаптардың негізгі сипаттамалары: шкаланың бөліну интервалы және бағасы, көрсеткіш өрісі, өлшем өрісі. Сызықтық өлшемдерді өлшеуге арналған жабдықтар. Ұзындықтың соңғы өлшемдері. Бет пішіндерінің ауытқуын өлшеу құралдары. Беттің кедір–бұдырлығын бақылау және өлшеу құралдары. Калибрлер, олардың негізгі типтері. Сызықтық өлшемдерді өлшеуге арналған құралдарды таңдауды анықтайтын негізгі факторлар. Еңбекті қорғау және өнеркәсіптік қауіпсіздік бойынша заңдылық негіздері. Құрылыста еңбекті қорғау қызметін ұйымдастыру. Өндірістік жарақаттанудан сақтандыру шаралары. Өндірістік қадағалау жүйесі. Құрылыс алаңында еңбекті қорғау. Автомобильдерді, құрылыс–жол машиналары мен тракторларды жөндеу және қызмет көрсету кезіндегі еңбек қауіпсіздігінің жалпы талаптары. Өнеркәсіптік өндірістер қауіпсіздігі және еңбекті қорғау бойынша құқықтық және мөлшерлік құжаттар. Өнеркәсіптік қауіпсіздікті сараптауды жүргізудің ережелері. Құрылыстағы өндірістік зияндылықтар және олардан қорғану шаралары. Құрылыс алаңында санитарлық–тұрмыстық қызмет көрсету. Құрылыс алаңындағы электр қауіпсіздігі. Қоршаған ортаны қорғау. Құрылыста өрт қауіпсіздігінің негіздері. Жұмысшыларды өндірістік қадағалау сұрақтары бойынша оқыту. Металдар және қорытпалар жөнінде негізгі мағлұматтар. Темірсутекті қорытпалар. Түсті металдар және қорытпалар. Зертханалық – практикалық жұмыстарды орындау. Болат пен шойында термиялық өңдеу. Металдардың тотығуы және қорғану шаралары. Пластикалық массалар және олардан жасалған бұйымдар. Электр оқшаулағыш және электр өткізгіш материалдар. Зертханалық–практикалык жұмыстар орындау. Майлау материалдары және техникалық сұйықтар. Сұйық отын. Қосалқы материалдар. Зертханалық–практикалық жұмыстар орындау.
Гидростатика: негізгі түсініктер. Нақты сұйық. Физикалық қасиеттері: тығыздық, температуралық ұлғаю, сұйықтың қысылғыштығы, сұйықтың тұтқырлығының өлшем бірлігі. Вискозиметрлермен сұйық тұтқырлығын анықтау. Гидростатикалық қысым. Гидростатикалық қысымның қасиеттері. Толық, артық және манометрлік қысым. Қысымды өлшеу аспаптары. Гидродинамика: негізгі түсініктер. Сұйық арыны. Сұйықтың ағу жылдамдығы. Сұйық шығыны. Гидравликалық кедергілер. Дөңгелек құбырдағы сұйықтардың ламинарлық және турболекталық ағыстары. Сұйықтар кпавитациясы. Құбырлардың қысымының жоғалуы. Көлемдік гидожетектің жұмыс жасау принципі. Гидравликалық берілістер. Көлемді гидрожетек. Сымдар желілерін жалғастыруға және тармақтауғы дайындау реттілігі. Желілерді жалғастыруға және тармақтауға дайындау. Алюминий және мыс желілерін ширату және дәнекерлеу, электр пісіру, престеу, бұранды қысқыштармен жалғастыру және тармақтау. Алюминий және мыс желілерін ширату және дінекерлеу арқылы жалғастыру және тармақтау жұмыстарын орындау. Сымдарды және олардың тұтасқан және тармақталған жерлерін оқшаулау тәртібі. Сымдарды және сымдардың тұтасқан жерлерін оқшаулау. Сымдарды престеу, бұрандалы қысқыштар қолдана тұтастыру жұмыстарын орындау. Ұштамаларды орнату жұмыстарын орындау. Бұрандалы қосылыстарды электр жабдықтары жанасу ұштарына қосуды орындау. Сымдарды тұтастыру, дәнекерлеу және оқшаулау кезіндегі жұмыс орындарын ұйымдастыруға және қауіпсіздік ережелеріне қойылатын талаптар. Бөлшектерді жалғастыру түрлері: ажырайтын және ажырамайтын. Әртүрлі қосылыс түрлерінің құрастырылу және бөлшектелу тәсілдері мен әдістері. Бұрандалы қосылыстарды құрастыру және бөлшектеу. Тербеліс подшипниктерін орнату және алу. Шпонкалы және шлицті қосылыстары бар бөлшектерді орнату және алу. Тісті ілгіштерді, шынжырлы, ременді берілісті құрастыру. Тербеліс подшипниктерін жтнақтау және ажырату. Бөлшектерді құрастыруға дайындау: жуу, тазалау, майлау. Цилиндрлі тісті дөңгелекті ридукторларды құрастыру және бөлшектеу. Құрастыру-бөлшектеу жұмыстары кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Валдар мен осьтерді жөндеу тәсілдері. Валдар мен осьтерде ең жиі кездесетін бұзылыстарды табу және жою тәсілдері. Жылжу подшипниктері: арналуы, түрлері, құрылыс машиналарда қолданылуы, тозудың өктем түрлері, ақаулар, өктем тозулар мен ақауларды анықтау тәсілдері мен құралдары, жөндеу тәсілдері. Саңылаусыз подшипниктарді құрастыру ерекшеліктері. Төлкені пресс астында престеу технологиясы. Жөндеуден кейін подшипниктерді реттеу және сынау тәсілдері. Тербеліс подшипниктері: арналуы, түрлері. Құрылыс машиналары мен механизмдерінде қолдану, тозудың өктем түрлері, ақаулар, өктем тозу мен ақауларды анықтаудың тәсілдері мен құралдары, жөндеу тәсілдері, жинақтау және ажырату ережелері. Пошипникті валға қол немесе жинақтау станогының гидравликалық пресі көмегімен орнату тәсілдері. Подшипниктерді майда қыздыруға арналған қондырғылар: құрылымы, пайдалану ережелері. Нығыздағыш құрылғыларды құрастыру әдістері. Тойтармалы қосылыстар: жөндеу технологиясы, тойтарылатын бөлшектерді тексеру және дайындау тәсілдері, босаған шегелерді шығару тәсілдері, шагалар орнатылатын тесіктерді жөндеу, жаңа шегелер орнату, жөндеудің сапасын тексеру тәсілдері, механикаландыру жабдықтары. Бұрандамалы және винтті қосылыстар: жөндеу тәсілдері, тетіктерден сынып қалған бұрандалар мен шпилькаларды суырып алу тәсілдері, бұрандалар мен шпилькаларды түзету тәсілдері, бұрандамалы және штивты қосылыстарды құрастыру процесі. Серіппелерді жөндеу тәсілдері. Серіппелерді пластикалық, термиялық өңдеу, күйдіру. Жалғастыру муфталары: арналуы, құрылымы, құрылыс машиналары мен механизмдерінде қолданылуы, түрлері, ерекшеліктері,тозуы, ақаулары, жөндеу тәсілдері. Түзеу жұмыстарын орындау: валдарды, үлкен емес шпанды жырықшалар бұзылыстарын, маңызды емес резбалар бұзылыстарын. Тісті доңғалақ тістерін аралау және тазалау. Бұрандамалар орнату арқылы тістерді қалпына келтіру. Үлгі бойынша шлицтерді аралау, қабыршықтарды және үшкір жиектерін тазалау. Көнеріп бұзылған тесіктерді қайта бұрғылау және оларде жөндеу резбаларын ою. Өткін емес жарықша ұштарын пісіру үшін бұрғылау. Жалғастырылатын беттердегі жаншылған жерлерді және басқа ақауларды жою. Майысқан жерлерді түзету. Подшипник сыналарындағы майлама қанаулар мен қалталарды дайындау, құйылғаннан кейін сыналарда өңдеу. Май өткізгіштерді жөндеу, құбырларды түзету, май құйғыштарды жөндеу. Бөлшектер жөнделуінің сапасын тексеру. Жұмыс сызбалары және технологиялық карталары бойынша жұмыстарды орындау. Жөндеу жұмыстарын орындау кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол–құрылыс машиналары: құрылымдары, құрылғылары, жіктелуі, күш беретін жабдықтар, жұмыс органдары және жұмыс органдарының жеректері, поинципті сұлбалары, басқару механизмдері, негізгі құрастыру бірліктері, беріліс мехнизмдері, жүріс механизмдері, металл құрылымдары. Жол–құрылыс машиналарын және тракторларды жөндеу технологиясы: машиналарды жөндеудің жалпы технологиясын тұрғызу және ұстау принципі, машиналарды жөндеуге қабылдау талаптары, машиналардың техникалық жағдайы туралы актісі және оны дайындау реті, машиналарды жөндеуге қабылдау процесі, жөндеуге қойылатын машинаға қойылатын талаптар, жөндеудің технологиялық әдістері, сырттай жуу, тетіктерге бөлшектеу технологиясы, бөлшектерді жуу және тазалау технологиясы, ақауландыру. Бөлшектерді жөндеу, құрастыру бірліктерін іріктеу тәсілдері. Машиналарды құрастыру әдістері. Машиналарды сынау және диагностикалау тәсілдері. Машиналарды бөлу технологиясы. Машиналарды жөндеуден алу реті. Жол–құрылыс машиналарын және тракторларын жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол–құрылыс машиналарын және тракторларын жөндеу кезінде қолданылатын қол машиналары: арналуы, қолдану саласы, жіктелуі, жұмыс режимдері, кинематикалық сұлбалары, құрылымы, пайдалану және күту, еңбек қауіпсіздігінің ережелері. Жол–құрылыс машиналарын жөндеу үшін қол машиналарын жұмысқа дайындау. Жол–құрылыс машиналарын және тракторларын жөндеу кезінде қолданылатын қол машиналарын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол–құрылыс машиналарын және тракторларын жөндеу кезінде қолданылатын көтергіш көлік құрылғылары: арналуы, құрылымы, пайдалану ережелері, жүк көтергіш құрылғыларына және оларды пайдалану кезіндегі жұмыстар қауіпсіздігінің ережелеріне мемлекеттік қалалық техникалық қадағалау (Госгортехнадзор) органдарының негізгі талаптары. Көтергіш – көлік құрылғыларын жұмысқа дайындау. Көтергіш – көлік құрылғыларын пайдалану кезіндегі қауіпсіздік шаралары.  Жол – құрылыс машиналарын және тракторларды бөлшектеу тәсілдері. Оларды қолдану салалары. Бөлшектеушінің жұмыс орнына қойылатын талаптар.машиналарды бөлшектеуге арналған технологиялық карталардың мазмұны және арналуы. Машиналарды бөлшектеуге арналған көтергіш – көлік құрылғылары,жабдықтары, құрал – саймандар мен тетіктер. Бөлшектерді престеуге арналған прес түрлері. Бөлшектерді престеуге арналған түсіргіштер, оправа, сомын кілттерінің түрлері. Типтік бөлшектеу жұмыстары.  Жол – құрылыс машиналарын және тракторларды жөндеуге қабылдаудың техникалық жағдайларымен таныстыру. Қажетті құжаттардың комплектілігін, бар болуын тексеру. Қабылдау – тапсырыс актісін дайындау. Жөндеу кәсіпорнының арнайы бөлімшесінде машинаны сырттай жуу. Машинаны агрегаттарға, бөлшектерге бөлшектеуде қатынасу. Тетіктерді, құрал – саймандарды және көтергіш – көлік құрылғылары, жабдықтарын қолдана нақты реттілікте машиналарды агрегаттарға бөлшектеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Машиналарды, тораптарын және тетіктерін тазалау және жуу тәсілдері. Ластану түрлері. Бір және екі камералы жуу машиналарын жұмысқа дайындау. Жуу ерітіндісін дайындау. Тетіктерді күйіктер мен қақтардан тазарту. Машиналардың тетіктері мен тораптарын жуу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторларды тазалау және жуу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол – құрылыс машиналары бөлшектернің ақау және тозу түрлері. Бөлшектрді ақауландыру тәсілдері. Ақауландыру әдістері, бөлшектерді сорттау тәсілдері, машиналар бөлшектернің ақаулық тізімін дайындау. Бөлшектерді бақылауға және сорттауға арналған техникалық жағдайлар мен карталар. Бөлшектерді техникалық қадағалау әдістері. «Жөндеу өлшемдері» туралы түсінік, олардың есебі. Бөлшектерді бақылау және сорттауға арналған техникалық жағдайлармен танысу. Бөлшектерді ақаулар. Ақаулар тізімін дайындау, бөлшектерді әрі қарай пайдалануға жарамдыға, жарамсызға және жөндеу талап етушілерге сорттау. Жол – құрылыс машиналарын жөндеудің негізгі әдістрі мен тәсілдері: қолдану салалары, маңызы, әртүрлі жөндеу әдістерінің артықшылығы мен кемшіліктері. Іштен жанатын двигательді жөндеу технологиясы. Двигательді жөндеуге дайындау және оны бөлшектеу. Тораптары мен тетіктерін жуу, ақауландыру. Цилиндр блоктары, үлестіру механизмі, майлау жүйесі, салқындату жүйесі, қоректендіру жүйесі бойынша жөндеу жұмыстарын орындау. Двигательді жинауға қатынасу, бос жүріс және жүктеме астында тұрған кезінде двигательді суық және ыстық қосымша істеу стендісіне орнату. Тапсырыс сынақтарына қатынасу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың іштен жанатын двигательдеріне жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Тісті, кардонды, шынжырлы, ременді механикалық берілістерді жөндеу тәсілдері. Жол – құрылыс машиналарының Тісті, кардонды, шынжырлы, ременді механикалық берілістерін бөлшектеу. Валдарды, осьтер мен саусақтарды, тісті доңғалақтар мен жұлдызшаларды,кардонды берілістерді, беріліс қорабын, шынжырлы қорабын, шынжырлы беріліс жұлдызшаларын, ременді беріліс шкивтерін, корпустық тетіктерді жөндеу.. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың механикалық берілістерін жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Гидравликалық және пневматикалық жетектерін жөндеу тәсілдері. Майлы сорғылауды, гидроцилиндрлерді, таратқыштарды, сүзгі бөлшектарін бөлшектеу мен құрастыруға қатынасу. Гидрожүйе бөлшектрінің ақауларын анықтау, көнерген бөлшектерді алмастыру. Аспа механизмін, бөлшектеу. Гидравликалық басқару жүйесінің бөлшектерін жөндеу. Золотниктарді автоматты айтару және белгілеу торабын жөндеу. Күш берілетін гидроцилиндрлерді жөндеу. Компрессорларды жөндеу. Тез тежегіш клапандар, золотниктер, қозғалмалы қосылыстар бөлшектерін жөндеу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың гидравликалық және пневматикалық жетектерін жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың электр жабдықтарын жөндеу тәсілдері. Оталдыру және жарықтандыру құралдарын тораптарға бөлшектеу. Ақауларды табу, жөндеу сипатын анықтау. Электролит деңгейін тексеру. Әр бөліктің кернеуін жүктемелі айырмен тексеру. Электролит дайындау. Аккумулятор электролиті тығыздығын тексеру. Әр бөліктің кернеуін жүктемелі айырмен тексеру. Электролит құю. Аккумулятордың әр элементіндегі электролит тығыздығын тексеру. Зарядтау. Оталдыру свечаларын күйіктен тазалау. Стендідегі индукциялық катушканы сынау және жөндеу. Магнетонды сынау және жөндеу. Генераторлар мен стартерларды бөлшектеу. Машинадағы электр жабдықтарын жинақтауға қатынасу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың электр жабдықтарын жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Фрикциондар мен тежегіштерді жөндеу тәсілдері. Ұстасудың дискілі муфтасын жөндеу. Ернеулі фрикциондарды бөлшектеу. Таспалы және қалыпты фрикциондық муфтаны жөндеу. Тежегіштерді жөндеу және реттеу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың фрикциондары мен тежегіштерін жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Машиналардың жұмыс органдарын жөндеу әдістері. Машина органдарына қойылатын талаптар. Жұмыс органдарының сипатты ақаулары және оларды табу. Жұмыс органдарын қайраудың тәсілдері және орнына келтіру әдістері. Машиналардың жұмыс органдары бөлшектерін жөндеу. Пышақтарды, қайыпмаларды, тістерді қалпына келтіру, жауапты емес шынжырларға пайдаланылатын арқандарды ұзарту. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың жұмыс органдарын жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Металл құрылымдары мен құбыр өткізгіштерді жөндеу әдістері. Металл құрылымдарын жөндеу технологиясы. Құрылыс машиналарына пайдаланылатын металл құрылымдарының сипаттамасы. Металл құрылымдарының ақаулары: себептері, жөндеу тәсілдері, фермалардың жоғарғы және төменгі белдеулерін, көлбеу тіреуіштерін күшейту тәсілдері. Машиналардың жылжымайтын және айналмалы платформаларын жөндеу. Жебелерді, тұтқаларды, мұнараларды, көтергіш фермаларды жөндеу. Металл құрылымдарын түзету. Құбыр өткізгіштерді жөндеу, иіу, түзету, жалғау. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың металл құрылымдары мен құбыр өткізгіштерін жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың жүріс бөліктерін жөндеу тәсілдері. Дөңгелекті жүрістегі машиналарды жөндеу. Алдыңғы ось бөлшектерін жөндеу. Тұтқа валдары мен өріс валдарының көнерген отырғызу орындарын қалпына келтіру. Басқару тұтқасының бойлық жеке көлденең тартқыштарын жөндеу. Тежегіш жүйелері бөлшектерін жөндеу. Тежегіш жүйесінің пневматикалық жетегін, компрессорын, тежегіш крандарды, сақтандырғыш клапандарды, айналмалы қосылыстарды, қысым реттегіштерді жөндеу. Шынжыр табанды машиналар тежегіштерінің гидравликалық жетегі тетіктерін, пневматикалық шиналарын, металл дөңгелектерін, алдыңғы мостын, рессорын, басқару механизмін, қозғалу бөлігін жөндеу. Шынжыр табан арбаларын және шынжыр табан төсемдерін бөлшектеу. Бұрылу муфталарының тетіктерін жөндеу. Салпыншақ кареткаларын және шынжыр табан арбаларын жөндеу. Шынжыр табан төсемдерін жөндеу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың қозғалу бөлігін жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың кабиналары мен капоттарын жөндеу тәсілдері. Кабинаны бөлшектеу. Кабина корпусындағы, капоттағы, қанаттарындағы, есіктеріндегі ақауларды анықтау. Ақаулы орнын пісіруге, желімді құрамдармен тойтаруға, полимерлі материалдармен өңдеуге, шаңдату арқылы металдандыруға дайындалу. Орындықтарды, құлыптарды, есіктерді жөндеу, әйнектерін алмастыру. Жол – құрылыс машиналарын және тракторларын жинақтау әдістері. Тораптары мен агрегаттарды құрастыру. Машиналарды құрастыру. Тежегіштерді, басқару органдарын, жұмыс органдарын реттеу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторлардың кабиналары мен капоттарын жөндеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Машиналар мен агрегаттарды қол және механикаландырылған аспаптармен бояу. Беттерді бояуға дайындау. Агрегаттар мен машина беттерін бояу. Боялған беттерді кептіру. Боялған беттерді лакпен жабу. Машиналар мен агрегаттарды қол және механикалындырылған құралдармен бояу кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Машиналарды сынау және диагностикалау технологиясы. Бұзылыстарды жою тәсілдері. Диагностикалық құралдар көмегімен машина двигателі және басқа тораптарындағы бұзылыстарды анықтау. Бұзылыстарды табу және бөлшектеу. Двигатель мен басқа тораптарды екінші рет тексеру. Жүргізіп жаттықтыру алдындағы машинаның жинақтылығын тексеру. Тораптары мен агрегаттарының бекітілу сапасын тексеру. Двигательді оталдыру, двигательдің бос жүрісіндегі, орташа және жұмыс айналымындағы жұмысы. Двигетельді жүргізіп жаттықтыру кезіндегі бақылаулық, белгі берулік және жарыұтандыру құралдарын тексеру. Машиналарды жүктемесіз жөндеу кәсіпорнының учаске территориясында, шынжыр табанды полотноларының болат табақтарда тайғанақтауы кезінде немесе арнайы стендте жүргізіп жаттықтыру. Қабылдау – тапсырыс актілерін дайындау. Жол – құрылыс машиналарын және тракторларды сынау, диагностикалыу және жүргізіп жаттықтыру кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жол – құрылыс машиналарын және тракторларға техникалық қызмет ету және жөндеу жүйелерінің негізгі ережелері. Жұмыс қабілеттілігін тиісті деңгейде ұстау әдістері: техникалық қызмет көрсету және машиналарды жөндеу. Техникалық қызмет ету, оның мақсаты мен маңызы. Машиналарды күрделі жөндеуге дайындау және құжаттарды дайындау. Жол – құрылыс машиналарына техникалық қызмет ету мен жөндеулердің орындалу мерзімділігі; бақылауаралық және жөндеуаралық мерзімдер; жөндеу циклдері. Жол – құрылыс машиналарына техникалық қызмет көрсетілу және жөндеулерде болуының ұзақтығына әсер ететін факторлар. Машиналарға техникалық қызмет ету және жөнде графиктері. Жол – құрылыс машиналарына техникалық қызмет етуді ұйымдастыруға қойылатын талаптар. Жол қызмет көрсетудің негізгі операциялары, оларды жүргізудің маңызы мен реттілігі. Машиналарды қыс және жаз мезгілдерінде жұмысқа, сақтауға және тасымалдауға дайындау тәсілдері. Машиналарды тасымалдау әдістері. Ауатазалағышқа қызмет ету бойынша жұмыстар орындау. Аккумулятор батареясының жағдайын тексеру және оған қызмет ету бойынша операцияларды орындау. Майда долбарлы тазалау сүзгісін, реактивті майлы центрифуганы тазалау және жуу. Центрифуга роторының орам санын тексеру. Отынды бактардан, сүзгілі – тұндырғыштардан, отын тазалау долбарлы және жұқа сүзгілерден тұнбаларды ағызу. Айналмалы механизм бөліктерінен майды ағызу. Жүйені отынмен толтыру және одан ауаны шығару. Шыныларды ауа қысымын тексеру. Қоректендіру, майлау, газ тарату, жүйелері, механизмдері, қосқыш двинательдің ұстасу муфтасы, бас ұстасу муфтасы, басқару механизмдері, теженіштері бойынша № 2 техникалық қызмет көрсету операцияларын орындау. Дөңгелек подшипниктерінің тартпаларын реттеу. Жол – құрылыс машиналарын және тракторларға техникалық қызмет жасау мен жөндеу бойынша жұмыстарды орындау кезіндегі қауіпсіздік шаралары. Жөндеу кәсіпорнының құрылымы және құрамы. Жол – құрылыс машиналарын жөндеу кәсіпорнының түрлері. Орындалатын жұмыстар сипаты және көлемі бойынша кәсіпорындар типтері. Жөндеу кәсіпорнын басқару құрылымы. Жөндеу кәсіпорнының құрамы: жөндеу кәсіпорны территориясында ғимараттар мен имараттарды орналастыру принциптері, өндірістік корпусте цехтарды орналастыру принциптері. Жөндеу кәсіпорнының штаттары, қолданылатын жабдықтар.

АҚ 18

АП 01

Біліктілігі: - құрылыс электрослесары.
Пәнді оқу нәтижесінде
Білім алушы:
білуі керек:
негізгі электр жинақтау операцмяларын және оларды орындау тәсілдерін. Электр жинақтау құралдары мен тетіктерінің жіктелуін және қолдану ережелерін. Сымға оқшаулағыш салу станоктарында жұмыс жасау ережелерін. Оқшаулағыш бөлшектері түрлерін, оларды дайындау мен өңдеуді. Сымдар мен кабельдерді қосу және ұштау әдістерін. Әртүрлі дәнекерлеу түрлерін орындау тәсілдерін. Дәнекерлеу мен флюстер жіктелуін. Компоненттерді жинақтауға дайындық жұмыстарына қойылатын талаптарды. Сымдар мен кабельдер құрылымын, оларды салу, бекіту және жабу тәсілдерін. Электр өткізгіш кабельді желілер трассаларын техникалық қадағалау ережесін. Кабель желілерін профилактикалық бақылау сроктарын. Қызмет көрсетілетін электр жабдықтарында жөндеу жұмыстарының технологиялық реттілігін және мазмұнын.
істей алуы тиіс:
электр жинақтау жұмыстарын арнайы тетік жабдықтарын қолдана орындауды. Қалайылау және қалайымен, мыспен дәнекерлеуді, арматуралау жүргізуді. Кабельбер ұштарын өңдеуді. Электр жинақтауда қолданылатын материалдар сортаментін және сапасын анықтауды. Электр схемаларын оқуды, оның ішінде электр желілері мен жүйелері схемаларын. Қызмет етілетін электр жабдықтарына жататын күрделі емес схемадарды жасауды. Кернеуі 10 кв – қа дейінгі электр жабдықтары мен таратқыш қондырғы аппаратураларын бөлшектеу, жөндеу және құрастыру жұмыстарын орындауды. Таратқыш қондырғыларды жабдықтарын пайдалану процесінде пайда болатын қарапайым бұзылыстарды табу және жоюды, профилактикалық жұмыстар жүргізуді. 4 – 5 класс дәлдіктегі слесарлық және слесарлық – жинақтау жұмыстарын орындауды, арнайы жабдықпен және құралдармен олардың орындалу сапасын тексеру.

Электр машиналарын техникалық қамтамасыз ету және жөндеу.
Электр жинақтау операциялары: арналуы, жіктелуі, негізгі талаптар, мазмұны және орындалу реттілігі. Электр жинақтау жұмыстарын ұйымдастыру: негізгі шаралар. Электр жинақтау жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігі. Электр жинақтау операциялары: арналуы, жіктелуі, негізгі талаптар, мазмұны және орындалу реттілігі. Электр жинақтау жұмыстарын ұйымдастыру: негізгі шаралар. Электр жинақтау жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігі. Жалпылай және арналуы арналымдағы электр жинақтау механизмдері, құралдары және тетіктері: түрлері, құрылымы, қолданылуы, комплектенуі. Сымдар және кабельдер желілерінің қосылыстары мен тармақтануы: орындау ережелері, сапасын тексеру, пайдаланылатын материалдар мен құрал – саймандар. Жинақтау қосылыстары: түрлері, арналуы. Қалайылау және дәнекерлеу: арналуы, физикалық негіздері, орындау әдістері, құрал – саймандар мен тетіктер. Дәнекерленген бұйымдар сапасына қойылатын талаптар. Дәнекерлер мен флюстер: жіктелуі, қасиеттері, сипаттамалары. Қалайылауды және қалайымен, мыспен дәнекерлеуді орындау. Электр машиналарын бөлшектеу және құрастыру технологиясы: негізгі операцияларды орындау ережелері, жұмыс орнын ұйымдастыру. Жөндеу жұмыстары кезіндегі өлшеулер: түрлері, арналуы, жабдықтар. Жөндеу кезіндегі сынақ: негізгі шаралар, дайындалу, өткізу реті, жабдықтар. Жұмыстарды жүргізуге арналған жабдықтар, тетіктер мен құрал – саймандар: түрлері, арналуы, қолдану тәсілдері.

АҚ 19

АП 01

Біліктілігі: - құрғақ әдіс құрылысының маманы.
Пәнді оқу нәтижесінде
Білім алушы:
білуі керек:
еңбек қауіпсіздік техникасын; өндірістік тазалық пен жарақаттану профилактикасын;сәтәіз оқиғалар кезінде алғашқы көмек көрсетуді; электр қауіпсіздігі мен өртке қарсы шараларды; «құрғақ өңдеу» комплектілі жүйелерімен бөлмерекді өңдеу алдындағы дайындық жұмыстарын орындау технологиясы; қаңқаларды жинақтау технологиясымен және оларды табақты өңдеу материалдарымен қаптауды; өзі тегістелетінқоспалардан еденді орнату технологиясын; құрылыста қолданылатын материалдар қасиеттерін; жұмыс өндірісінің алдыңғы қатарлы әдістерін және жаңа материалдары енгізуді; гипскартон табақтарымен қаптаған кездегі жөндеу жұмыстарын;құрылыстың құрғақ әдісі бойынша маманының міндеттерін; орындалған жұмыстардағы ақау түрлерін, олардың пайда болу себептерін, олардан сақтандыру және жою тәсілдерін; жабдықтарды, тетіктерді және құралдарды техникалық пайдалану және күту ережелерін; орындалатын жұмыстар сапасына қойылатын талаптарды.
істей алуы тиіс:
күрделі емес құрылымдарды бөлшектеуді және күрделі құрылымдар қаңқаларына жинақтауды; пішуді және әртүрлі құрылымдық қаңқаларды табақты өңдеу материалдарымен қаптауды өндіруді; өздігінен тегістелетін қоспалардан едендер орнату жұмыстарын орындауды, ойықадырлы тақталарды пішу және жинақтау жұмыстарын орындауды; қаптамаларды қарапайым жөндеу жұмыстарын орындауды; жұмыс ақауларын ескертуді және жонды; шикі зат, отынды – энергетикалық және метариалдық ресурстарды үнемді және ұтымды пайдалануды; белніленген техникалық құжаттарды қолдануды; жабдықтауды, құрал – саймандарды; тетіктерді жұмысқа уақытылы және ұтымды пайдалануды және оларды жақсы жағдайда ұстауды, ауысымды қабылдау мен тапсыруды; еңбек қауіпсіздігі мен ішкі тәртіп ережелерін сақтауды; қоршаған орта экологиясына қроғау талаптарын сақтауды; еңбекті қорғау талаптарын сақтауды; жұмыс орнында, учаскеде өртті ескерту және сөндіру жабдықтарын қолдануды.

Құрғақ әдістер құрылысының технологиясы.
«Құрғақ өңдеу» комплексті жүйелерде қолданылатын материалдардың физика – механикалық қасиеттері жөнінде негізгі мағлұматтар. Гипсқатырма қағазды табақтар – түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолданылуы. Металл пішіндер және бекіту тетіктері. Ойықадырлы гипс тақталары: түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолданылуы. Құрғақ құрылыс қоспалары: сылақты, тегістегіш, желімді, ылғал – оқшаулағышты: түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолдану саласы. Қосалқы материалдар (грунтовкалар, ленталар, оралмалы материалдар, бекіту бұйымдары, нығыздағыштар, жинақтау желімдері, жинақтау көбіктері,тазалау жабдықтары). Сылақ жұмыстарына керекті ерітінділер, құрғақ өрімелі қоспалар, қаптама жұмыстарына керекті мастика құрамдары.

АҚ 20

АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
қауіпсіздік техникасының ережесін; қолданылатын машиналардың,құралдардың тізімін және оларды пайдалану ережесін; қазіргі сәулетті және қолданбалы элементтердің түрлері мен технологиялық қасиеттерін;қабылдау және дайындау тәсілдерін: тазарту,майын алу,тегістеп сырлау;каркастардың кеңістік жағдайындағы үстіңгі қабаттарын белгілеу; маяк түрлерін, оларды ренттеуді;
Істей алуы тиіс:
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық – құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Топпен (командамен) бірлесіп жұмыс істеу, басшылықпен, әріптестерімен, клиенттермен тиімді қарым-қатынас жасау;.

Каркаспен қаптау құрастырылымдарының монтажы
Өзінің болашақ мамандығына қызығушылықпен қарап, оның маңызы мен әлеуметтік мәнін түсіне білу.
Дүниеге рухани, мәдени, интеллектуальды және экологиялық көзқараспен қарау, қазіргі қоғамдағы өзіндік орнын, өзін - өзі сезіну.
ҚР Ата заңы негіздерін білу, қоғам мен табиғатты, адамдардың қарым–қатынастарын реттейтін этикалық және құқықтық нормаларды білу, өзінің кәсіби міндеттерін шешуде осы мәселелерді ескеру;
Экологиялық, құқықтық, ақпараттық және коммуникациялық мәдениетті меңгеру, мемлекеттік тілде және шетел тілдерінде қарым–қатынас жасай білу.
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық – құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Өз еңбегін ғылыми тұрғыда ұйымдастыра білуге қабілеттілігі, кәсіби қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдана білу.
Әріптестерімен серіктес болуға және пайымды қарым–қатынас жасауға дайын болу.
Жаңа білімді игеріп, үнемі өз кәсібін шыңдап отыруға дайын болу;
Өзін-өзін үнемі жетілдіріп отыру (өзін-өзі тану, өзіне өзі сыни көзқараспен қарау, өзін - өзі бағалай білу, өзін ретке келтіріп отыру, өзін-өзі жетілдіру); өзін-өзі шығармашылық жағынан жетілдіруге ұмтылу;
Кәсіпкерлік қызмет негіздері мен кәсіпкерлікпен айналысу ерекшеліктерін білу;
Кәсіби қызметінде технологиясын жаңартып отыруға бейімделу;
Салауатты өмір сүру жайлы ғылыми көзқарасын дамыту, өзін-өзі жетілдіру қабілеттерін арттыру;

АҚ 21

АП 01

Біліктілігі: Кең бейінді құрылыс шебері
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
болат бөлшектері және жиналатын бетондар мен темірбетондардың құрылымдарының негізгі түрлері.Негізгі такелаждық және монтаждық жабдықтардың түрлері және бейімделуі, құрылымдарға бетондық қосындыларды беру тәсілдері, құрылыс алаңында және темірбетон цехында бетонды күту ережесі, бетон мен темірбетондық құрылымдардың және қолдайтын ормандардың опалубкаларын орнату және бөлшектеу ережесі, бетондық қосындыларды төсеу және тығыздаудың негізгі тәсілдері, қарапайым құрылымдардың опалубкаларын құру ережелері, қарапайым арматура мен армақұрылымдарды құру, орнату және бекіту тәсілдері, тігістерді қалау және байлаудың қарапайым жүйелері,қабырғаға ерітіндіні жағу тәсілдері, монолитті және темірбетонды құрылымды жөнделетін ғимараттарда кірпіштерді қалау сапасына талап қою.
Істей алуы тиіс:
кірпіштен қарапайым қабырғаларды және салықталатын шағын блоктарды қалай алуы, төменгі және тік жайдағы көміртекті болаттын қарапайым бөлшектерін, түйіндерін, құрылымдарын қол электрдоғасымен және газэлектрлі сваркісімен орындау, монтажға құрылымдарды дайындау, құрылым монтаждарын геодезиялық бақылауды орындай алуы, қарапайым бетон мен темірбетонды монолитті құрылымдарды опалубкаға бетон қосылыстарын қалаумен бетондауды іске асыру,арматуралық болатты керіп тарту, қолмен және механикаландырылған станоктарда кесу, майыстыру, қарапайым торларды және жайпақ қарапайым каркастарды жинау және қондыру.

Жалпы құрылыс жұмыстарының технологиясы.
Жалпы құрылыс жұмыстарына арналған материалдар: жіктелуі, белгілері, қолданылуы, қасиеттері,құралдары: түрлері,белгілері, жіктелуі, қолданылуы, жұмыс және күтім ережелері. Құралдарды таңдау және қолдану, қалау тәсілдері және тігістерін айқастыру,қалау сапасына талап қою, негізгі такелаждық, монтаждық жабдықтар және лайықтау:түрлері, белгілері,құрылымдарды тасымалдау мен бүктеу ережелері, болат және темірбетонды құрылымдарды монтаждау бойынша қарапайым жұмыстарды орындау,сваркілі тігістерді тексеру, бұрандамаларды, электрсваркілі машиналарды және аппараттарды орнату: түрлері, белгілері, жіктелуі, орнатылуы, техникалық сипаттамасы, қызмет көрсету және пайдалану ережесі, құрылымдарды бетондау тәсілдері, фундаменттерге бетондық қосындыларды төсеу тәсілдері, негіздеу және сілемі, қаптау: түрлері, белгілері, жіктелуі, әртүрлі құрылымдарды опалубкаларын орнату және бөлшектеу реттелігі, қарапайым құрылымдардың опалубкаларын бөлшектеу,каркасдар мен стержндердің орындарын белгілеу тәсілдері,қарапайым арматуралар мен армақұрылымдарды орнату және бекіту, бірнеше шаблондарға торлар мен жайпақ каркасдарды құрастыру және байлау.

АҚ 22

АП 01

Біліктілігі: Өңдеу құрылыс жұмыстарының шебері.
Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек.
Ғимараттар мен құрылымдардың классификациясын, ғимараттардың элементтерін, құрылыс жұмыстарын және процестерін, құрылыс жұмысшыларының классификациясын, жұмысшылар еңбегін ұйымдастыру жөніндегі негізгі мәліметтерді, өңдеу жұмыстарына арналған құрал-жабдықтардың классификациясын, өңдеу жұмыстарының түрлері және оларды қолдану реттілігі, өңдеу жұмыстарына арналған мөлшерленген құжаттарды.
Істей алуы тиіс:
Өңдеу жұмыстарын орындаудың технологиялық реттілігін құру, нұсқаулық және еңбек процестері карталарын оқу, жұмыс көлемдері мен материалдар қажеттіліктерін санау.

Құрылыс жұмыстарының технологиясы
Ғимараттар мен құрылымдар: көлемді-жоспарлы және құрылымды шешімдердің беріктілігі, қабаттылығы, функционалдық белгілері бойынша түрлері, белгілері, жіктелуі. Ғимараттардың (элементтердің) негізгі бөліктері:түрлері мен белгілері. Арнайы белгілердің құрылымдары. Ғимараттардың негізгі құрылымдық кестелері. Құрылыс жұмыстары: түрлері, белгілері, орындау реттілігі және қысқаша сипаттамасы. Құрылыс жұмыстарының өнеркәсіпті әдістері.Өңдеу жұмыстары: белгілері, түрлері, көлемдері. Бояу жұмыстары:белгілері, ғимарат санаттарына, белгілеріне, қолданылатын материалдар мен құралдарына байланысты жіктелуі.Сылақ жұмыстары:белгілері, түрлері,қолданылатын материалдарға байланысты жіктелуі. Қаптау жұмыстары:үстіңгі беттерін қаптау түрлері мен қолданылатын материалдарға байланысты жіктелуі. Едендерді керамикалық, бетондық,мәрмәрлік тақталармен жабу технологиясы.Тік беттерін керамикалық, синтетикалық тақталармен және мәрмәрлермен қаптау технологиясы. Өңдеу жұмыстарына арналған механизмдер, құралдар: белгілері, жіктелуі, құрылысы, техникалық сипаттамасы.Бақылау-өлшемдік құралдары:белгілері, құрылысы, пайдалану ережесі. Қолдық механикаландырылған құралдар. Құралдарды таңдау және қолдану. Үстіңгі беттерін өңдеу жұмыстарына дайындау: негізгі түрлері,операцияларды орындау реттілігі.Тік және көлденең темірбетондық, кірпіштік, тастық беттерін салықтауға, қаптауға, бояуға дайындау.Беттерін кептіру: ережесі, тәсілдері,құралдары.Қабырғалар мен төбелерді кептіру.Өңдеу жұмыстарына арналған материалдар: жіктелуі,белгілері, қолданылуы, құрамдары, қасиеттері.Негізгі өңдеу материалдарын қолмен дайындау.Беттерін қаптау.Ерітінділер:түрлері,әртүрлі құрамдағы ерітінділерді дайындау тәсілдері.Ерітіндінің құбылмалылығын тексеру.Нейтралдық құрамдары:түрлері, қолдану тәсілдері.Үстіңгі беттерін сылақтауға дайындау:түрлері, белгілері, операцияларды орындау реттілігі.

АҚ 23

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек.
Құрылыс материалдары мен бұйымдарын негізгі қасиеттері мен қолдану саласы.
Істей алыу тиіс:
Сыртқа нышандарына және маркілеуіне қарап құрылыс материалдары мен бұйымдардың түрлері мен сапасын анықтауды; нақтылы жағдайларда пайдалану үшін құрылыс материалдары мен бұйымдарға техникалық және экономикалық негізделген таңдау жүргізуді;

Материалтану
Құрылыс материалдары мен бұйымдары:
Құрылыс материалдарының негізгі қасиеттері, сапа көрсеткіштері; ағаш материалдары, табиғи тас материалдары, керамикалық материалдар, әйнек және әйнеккристалды материалдар, металл матриалдары мен бұйымдары, минералды біріктіргіш заттар, бетондар құрылымы; бетон және темірбетон құрылыс бұйымдары мен құрылымдары; құрылыс ерітінділері, минералды біріктіргіш заттар негізіндегі жасанды тас материалдары мен бұйымдары, битум және қарамай біріктіргіш заттар және солар негізіндегі материалдар, полимерлер негізіндегі құрылыс материалдары мен бұйымдары, жылу устамды және акустикалық материалдар, лактыбояу материалдары материалдары; жіктелуі, қасиеттері, негізгі параметрлерін анықтау әдістері, құрылыс материалдары мен бұйымдары жөнінде ғылымдағы жаңалықтар; құрылыс бұйымдарын өндіру кезіндегі қор және энергия үнемдегіш технологиясы.

АҚ1

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

КП 00

Кәсіптік практика


Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
өз жұмыс орнында еңбекті ұтымды ұйымдастыруды; орындалатын жұмыс технологиясын; өзі жұмыс істейтін және қызмет көрсететін жабдықтарды, тетіктер мен құрал–саймандарды техникалық пайдалану мен күту ережелерін; өздері орындайтын жұмыстарға қажетті шығын мөлшерін; орындалантын жұмыстар сапасына қойылатын тараптарды; брак түрлерін, оларды туғызатын себептерді, олардың алдын–алу және және жоюды; еңбектің қауіпсіз және санитарлық–гигиеналық әдістерін, өз жұмыс орнында (учскеде) өрттің алдын–алу және сөндірудің негізгі құралдары мен әдістерін.
істей алуы тиіс:
жұмыс орнын ұйымдастыруды, нақты өндірістік тапсырмаға сүйене уақытты жоспарлауды, тас қалаушының, сылақшының, ағаш шеберінің, 3–дәрежелі құрылым жинақтаушының біліктілік сипаттамасына сай құрылыс – жинақтау жұмыстарын тиісті сапада орындауды, операциялық және қабылдау бақылауына қатынасуы.

Кәсіптік практика
Құрылыс объектісімен танысу. III біліктілік разрядқа мінездемесіне сәйкес құрылыс жұмыстарын үйрету. Біліктілік бақылау жұмыстарын жүргізу және біліктілік дәрежесін тағайындау.

2.1 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің орта буын деңгейдегі білімдік оқу бағдарламасының құрылымы.

Біліктілігі: 140121 3 – Техник-құрылысшы
Оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модельдердің оқытылу циклдары

Пәндер мен кәсіптік модульдер бөлімдерінің атауы

Қалыптастыру құзретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманитарлық пәндер

ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
фонетиканы, лексиканы, морфологияны, қазақ (орыс) тілі синтаксисін, мамандық бойынша терминологияны.
Істей алуы тиіс:Кәсіби-хабардар тексін аударуды (сөздікпен); кәсіби қатынасы алуы.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі:
Қазақ (орыс) тілінің синтаксисі. Сөйлеудің дамуы. Мамандық бойынша терминология. Іс жүргізу жұмыстары қазақ (орыс) телінде. Аударма техникасы (сөздікпен), кәсіби қатынас.

БҚ 1

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
мамандығы бойынша кәсіби қатынасқа қажетті лексика-грамматикалық материалды;
істей алуы тиіс:
сөйлесу әрекетімен сөйлесу формалары түрлерін (ауызша, жазбаша, монологикалық, диалогтік) айыра алуы тиіс.

Кәсіби шетел тілі:
Шатал тілінде қатынас негіздері: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; мамандық бойынша іскерлік тілінің негіздері; кәсіптік лексика, фразелогиялық құрылыстар мен терминдер; кәсіптік – тағытталған текстердің аударма техникасы (сөздікпен) кәсіптік қатынас.

БҚ 2

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
Істей алуы керек:
- тарихи оқиғаның мазмұнын жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы:
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

БК 3

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
адамның жалпы мәдениеттегі, кәсіптік және әлеуметтік дамуындағы дене тәрбиесінің ролі туралы; салауаттық өмірдің негіздерін;
істей алуы тиіс:
дене шынықтыру спорттық қызметті денсаулықты нығайтуға, өмірлік және кәсіптік мақсатқа жетуге, дене тәрбиесінде өзін-өзі билеуді пайдалана алуы.

Дене тәрбиесі:
Маман дайындауда дене тәрбиесінің ролі. Салауаттық өмірді қалыптастыру. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. өздігінен жетілудің физикалық және спорттық негіздері. Кәсіптік-таңдамалы денелік дайындық. Валеология негіздері.

БҚ 4

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер



ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Әлемнің философиялық, ғылыми және діни суреттері жөнінде, адам өмірінің мағынасы жөнінде түсінікті; ғылымның және ғылыми түсініктің ролі, оның құрылымы, формасы мен әдістері, әлеуметтік және этикалық проблемалар жөнінде түсініктерді;
Істей алуы тиіс:
Адамның биологиялық және әлеуметтік, денелік және діни бастамасындағы бағытын оның түсінігінің маңызын, саналы және санасыз мінсіз-құлықын анықтауды; қоғамдағы адамдар арасындағы қатынастардың өнегелік мөлшерлерін реттеуді.

Философия негіздері:
Философия тақырыбы, философиялық ойдың негізгі әлемдікасулы кезеңдері; адам табиғаты және оның өмір сүрудегі мағынасы: адам және құдай; адам және ғарыш, адам, қоғам, мәдениеттілік, мәдениет; адам бостандығы және жауапкершілік; адам танымалылығы және қызметі; ғылым және оның ролі; глобальды проблемалар алдындағы адамзат. 

БҚ 1

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Экономикалық теорияның жалпы жағдайларын; мемлекетіміздегі және шет елдегі экономикалық жағдайларды; макро және микроэкономика негіздері; салық, ақшалық-несие, әлеуметтік және инвестициялық саясат жөнінде.
Істей алуы тиіс:
өзінің кәсіптік қызметінде хабардар болуы үшін қажетті экономикалық ақпараттарды табу және пайдалануды.

Экономика негіздері:
Экономика және оның негіздері проблемалары; микро-экономика; ресурстар; нарықтық туындауының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонологиялық реттеу; халық кірісі; әлеуметтік экономикалық проблемеларды реттеу; макроэкономика; ел эколномикасының құрылымы; ақша – несиелік және салық жүйелері; инфляция процестері; жұмыссыздық; экономикалық өсудің проблемалары; ресей экономикасының макро және микроэкономикалық проблемалары; еңбекті халықаралық бөлу; тауарлардың, қызметтермен ақшаның дүние жүзілік нарықы; бизнес негіздері.

БҚ 2

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік қатынас жөнінде түсінікті, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік жіктелуі, әлеуметтік өзара қатынас жөніндегі түсініктерді; тұлғаның әлеуметтену процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын;
Істей алуы тиіс:
Әлеуметтік өзгерістер мен дамудың әлеуметтік қозғалыстары мен басқа факторларды дамытуды; билік маңызын, саясат субьектілерін, саяси қатынастар мен процестерді анықтауды; саяси ситемалар мен саяси режимдер жөнінде түсініктер дайындауды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері.
әлеуметтану ғылым ретінде; қоғам әлеуметтік мәдениет системасы түрінде; әлеуметтік ортақтылық; әлеуметтік және этноулттық қатынастар; әлеуметтік процестер, әлеуметтік инститіттар мен ұйымдар; жеке тұлға: оның әлеуметтік ролі және әлеуметтік мінсіз-құлқы; әлеуметтік қозғалыстар; әлеуметтік даулар және оларды шешу жолдары; саясаттану тақырыбы; саяси билік және биліктік қатынастар; саяси жүйе саясат субьектілері; саяси сезімдер; саяси мәдениет; әлеуметтік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік–экономикалық процестер.

БҚ 3

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Адам және азамат құқықтары мен бостандығы, оларды іске асыру механизмдері; кәсіптік қызмет ортасында құқықтық және өнегелі–этикалық шамаларды;
Істей алуы тиіс:
Маманның кәсіптік қызметін белгілейтін мөлшерлік-құқықтық құжаттарды пайдалануды.

Құқық негіздері:
құқық, жүйе, ұғым, Қазақстан Республикасының Конституциясы - құқықтық жүйенің ошағы; адам құқығы туралы жалпыға бірдей Декларациясы; тұлға, оның құқығы, құқықтық мемлекет; заңды жауапкершілік және оның түрлері, құқықтың негізгі салалары; сот жүйесі; Қазақстан Республикасының құқық қорғау ұйымдары;

БҚ 4

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Негізгі түсініктерді; түсініктер: конфуциандық; даосизм; Қытай өнері; Индия мәдениетінің ерекшеліктері, онің негізгі жетістіктері; түсініктер: ислам; Құрайш; Мухаммед; Құран; құдай; Мекке; Христиан дінінің негізгі принциптері және оның бағалық бейімделулерін; Франция мәдениетін: Ашель мәдениетін, проманьондықтар, галлалар, Франкилер, әдебиетін, философиясын; көшпенділердің тұрмыс қалпы және құндылық жүйесі жөнінде; орта ғасыр кезеңіндегі қазақ этносының мәдени іргетасы жөнінде білім қалыптастыруды; түрік және араб мәдениетінің қазақстан орта ғасыр мәдениетіне ықпалы туралы.
Істей алуы тиіс:
Қазақ мәдениеті ерекшеліктерін ашуды; мәдениеттану түсініктерін еркін қолдануды; халықтар мәдениетінің дамуын бақылай отыруды;

Мәдениеттану.
Қоғам және мәдениет. Мәдениет және мәдениеттілік. Мәдениеттің, дәстүрдің және жаңашылдықтың дамуы. Мәдениет сабақтастығы. Мәдениеттегі ұлтшылық және жалпы адамшылық. Жалпы адамның мәдениет игілігімен үйлестіре өз халқының, ұлтының мәдени-тарихтық құндылығын тану. Қазақстан мәдениетінің тууынан өнердегі алғашқы қадамдарға ерте қала заманына дейінгі даму кезеңдері. Қазақстан ортағасыр халықтарының көркемдік мәдениеті, олардың салттары, дәстүрлері, әдет-ғұрыптары мен халық өнері. Қазіргі Қазақстанның музыкадан, поэзиядын қолданбалы өнерге, театрға, киноға дейінгі мәнениеті.

БҚ 5

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Құжаттардың жіктелуін, құжаттар реквизиттерін, құжаттар ролін және олардың мағынасын, іс номенклатурасы мен іс жүргізу жұмыстарын ұйымдастыруды.
Істей алуы тиіс:
Құжаттарды қазақ тілінде дайындауды: қызметкер құрамын, басқару қызметін, ақпараттық – анықтама және қаржылық есеп құжаттарын.

Іс қағаздарын мемлекет тілде жүргізу.
Құжаттардың жіктелуі, құжаттар реквизиттері, құжаттар ролі және олардың мағынасы, іс номенклатурасы және іс жүргізу жұмыстарын ұйымдастыру. Қызметкер құрамы, басқарушылық қызметті, ақпараттық-анықтама, қаржылық есепті құжаттарды қазақ тілінде дайындау.

КҚ 1

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижетсінде білім алушы:
білуі керек:
Сызба сызықтарын және сызбаларда жазуларды орындау ережелерін; сызба геометриясы мен проекциялық сызу негіздерін машина жасаусызуын: бекіту тетіктерін және разьбалы қосылыстарды.
Істей алуы тиіс:
Жұмыс нобайларын, құрастыру сызбаларын дайындауды; ғимарат жоспарлары мен қималарын сызуды; бас жоспар дайындауды.

Инженерлік графика.
ҚҚБЖ және ҚЖҚС стандарттарының талаптарына сай сызбаларды графикалық дайындау; сызба геометрия және проекциялық сызу негіздері: проекциялау негіздері, нүктені, түзуді, проекциялау, геометриялық дене жазықтықтары, жазықтық түзу мен жазықтықтың геометриялық дене мен олардың беттерінің қиылысуы, аксинометриялық проекциялар. Техникалық сурет, машина жасау сызуының бөліктері; құрылыс сызуы: құрылыстық сызбалар ерекшеліктері, шартты графикалық белгілері, бас жоспарлардың типографиялық негізі, сәулеттік құрылыс сызбалары, мамандық, бойынша сызбалар, нобайлау; сызбаларды оқу; Компьютерлік графика.

КҚ 2

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтиесінде білім алушы:
білуі керек:
Күшті, тең әсерлі күштерді, байланыстырды дәне байланыстар реакциясын анықтауды; қос күшті анықтауды, қос күш моментінің түсінігін және формуласын; нүтеге сай күш моментін анықтауды, балкалар, фермалар, рамалар, рамалар тіреуіштерінің негізгі түрлерін, жүктемелер жіктелуін; дене мен жазық фигураның ауырлық центрі туралы түсініктерді; әр түрлі тепе-теңдік түрлері туралы түсініктерді; кинематика туралы негізгі түсініктерді; негізгі анықтамаларды, ғылыми болжамдарды және жорамалдарды, қима әдісін, кернеу түсініктерін, олардың формулаларын; беріктілікке есептеу формулалардың кернеулерді; деформацияларды; жылжу және бұралау деформациялары жөнінде түсініктерді; орталық сығылған шыбықтардың орнықты және орнықсыз тепе-теңдігінің формалары туралы түсініктерді; имараттың есептік сұлбалары мен жіктелуін таңдауды;
Істей алуы тиіс:
Күштерді осьтерге проекциялауды, графикалық және аналитикалық тәсілдермен тең әсерді күштерді анықтауды; қос күш моменттерін есептеуді; қарапайым және күрделі жазық фигуралардың ауырлық центрі координаттарын анықтауды; бойлық күштер эпюраларын тұрғызу; шекті-жағадайы бойынша беріктілікке есептеуді; арқалық ұзындығы бойынша көлденең күштер мен майлау моменттерінің эпюрлерін тұрғызуд; еркінше жүктелген білеудің көлденең қимасындағы ішкі күш факторларын анықтау; эгілер формуласы бойынша сығылған шыбықтарды есептеуді орындауды.

Техникалық механика:
Теориялық механика: статика-негізгі түсініктер мен аксиомалар; байланыстар реакциясы; күштердің жазық және кеңістік жүйелері; олардың тепе-теңдік жағдайлары; қос күш және оның қасиеттері; жазық фигуралардың ауырлық центрі; кинематика мен динамиканың негізгі түсініктері; материалдар кедергісі – сыртқы және ішкі күштері; қиманың геометриялық сипаттамалары; материалдардың механикалық сипаттамалары; кернеулер мен деформациялар; қарапайым деформациялар – созылу және сығылу, жылжу, жаншылау, бұралу; көлденең иіліс; беріктілік пен қаттылыққа есептеу, беріктілік теориясы; күрделі кедергілер; шыбықтар беріктілігі; жүктемелердің динамикалық әсері; имарат сатикасы – негізгі жағдайлар, имараттар және олардың есепті сұлбаларының жіктелуі; өзгермейтін және өзгермелі геометриялық жүйелер, статикалық анықталатын және анықталмайтын жүйелер туралы түсінік; көп аралықты статикалық анықталатын топсалы арқалықтар-құрылымын талдау, көлденең күштер мен майысу моменттрінің эпюрлерін тұрғызу, бір моментті арқалықтар; статикалық анықталатын жазық фермалар мен рамалар, үш топсалы арқалар; статикалы анықталмайтын жүйелер және оларды күштер әдісімен және жылжыту әдісімен септеу негіздері.

КҚ 3

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек.
Құрылыс материалдары мен бұйымдарын негізгі қасиеттері мен қолдану саласы.
Істей алыу тиіс:
Сыртқы нышандарына және маркілеуіне қарап құрылыс материалдары мен бұйымдардың түрлері мен сапасын анықтауды; нақтылы жағдайларда пайдалану үшін құрылыс материалдары мен бұйымдарға техникалық және экономикалық негізделген таңдау жүргізуді;

Құрылыс материалдар мен бұйымдары:
Құрылыс материалдарының негізгі қасиеттері, сапа көрсеткіштері; ағаш материалдары, табиғи тас материалдары, керамикалық материалдар, әйнек және әйнеккристалды материалдар, металл матриалдары мен бұйымдары, минералды біріктіргіш заттар, бетондар құрылымы; бетон және темірбетон құрылыс бұйымдары мен құрылымдары; құрылыс ерітінділері, минералды біріктіргіш заттар негізіндегі жасанды тас материалдары мен бұйымдары, битум және қарамай біріктіргіш заттар және солар негізіндегі материалдар, полимерлер негізіндегі құрылыс материалдары мен бұйымдары, жылу устамды және акустикалық материалдар, лактыбояу материалдары материалдары; жіктелуі, қасиеттері, негізгі параметрлерін анықтау әдістері, құрылыс материалдары мен бұйымдары жөнінде ғылымдағы жаңалықтар; құрылыс бұйымдарын өндіру кезіндегі қор және энергия үнемдегіш технологиясы.

КҚ 4

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Негізгі геодезиялық анықтамаларды, типография-геодезиялық жұмыстар әдістері мен принциптерін, годезиялық аспаптарды.
Істей алуы тиіс:
Картаны оқуды, карта жобалық түзулердің ұзындығын және бағытталған бұрыштарын, координаттары мен биіктігін, белгілі координаттары бойынша аспапты әдістермен жергілікті жердегі және жобалық мөлшерін анықтауды.

Геодезия:
Негізгі мағұлматтар; типографиялық карталар, жоспарлары және солармен жұмыс істеу: негізгі карта бойынша шешілетін негізгі геодезиялық сұрақтар; геодезиялық өлшеулердің тәлдері мен ережелері. Жергілікті жер сызықтарын тікелей өлшеу, бұрыш өлшеуіш аспаптар және олармен жұмыс жасау; жоспарлық тіреуіш жүйелерін тұрғызудың қарапайым әдістері және далалық өлшемдерді өңдеу; геометриялық нивелирлеу: аспаптар, биіктік тіреуішті тұрғызу технологиясы, далалық өлшердерді өңдеу; тахеометриялық түсіріс; шаршылар бойынша беттерді нивелирлеу, ұзындық имараттарды тік жоспарлау бойынша далалық және комералд жұмыстар; берілген параметрлері бойынша жобалық нүктенің орнын анықтау бойынша қарапайым инженерлік сұрақтарды шешу.

КҚ 5

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек.
Территорияны дайындаудың және ұымдастырудың негізгі принциптердің ғимараттың инженерлік-техникалық жүйелерінің принципиалды сұлбаларын, ғимаратты сумен жабдықтау, канализация, желдету, шартқа сәйкестендіру және жылытуды есептеу негіздерін, ғимараттың инженерлік жабдықтары.
Істей алуы тиіс:
Ғимарат инженерлік-техникалық жүйелерінің, құрылыс алаңын принципиалды сұлбаларды дайындауды және оларды дұрыс пайдалануды ұйымдастыру; инженерлік жүйелер мен жабдықтардың сызбалары мен сұлбаларын оқуды; жергілікті жерлерде инженерлік жүйелердің сызбалары мен сұлбалары бойынша бейімделуді; құрылыс алаңында инженерлік жабдықтарды қолдану бойынша қолайлы шешімдер қабылдауды.

Ғимараттың инженерлік-техникалық жабдықтары:
Территорияны инженерлік көркейту: территорияны дайындауды ұйымдастырудың негізгі принциптері, бет суларды ағызуды ұйымдастыру, көшелер мен жол тораптары, территорияны тік жоспарлау; елді мекендер мен ғимараттардың инженерлік жүйелері мен жабдықтары: сумен жабдықтау, гидравлика негіздері, елді мекендерді сумен қамтамасыз ету негіздері, ғимаратты сумен жабдықтау; канализация: селду мекендерді канализациялау негіздері, ғимараттың ішкі канализациясы, санитарлық тазалау және ғимараттан су ағызу; ғимараттың санитарлық – техникалық жабдықтары, санитарлық – техникалық жабдықтарды ғимарат ішінде орналастыру; энергиямен жабдықтау: жылумен жабдықтау – құрылыс жылу техникасының негіздері, жылумен жабдықтау көздері мен жүйелері, жылыту жүйелері, ғимаратты жылыту жән желдету; газбен жабдықтау елді мекендермен ғимараттарды газбен жабдықтаудың негіздері; құрылыс алаңының инженерлік жабдықтары; инженерлік жүйелер.

КҚ 6

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Электр және магниттік тізбектер айырмашылығын; айнымалы тоқтың электр тізбектерін; магниттік тізбектерді; электр құрылғылардың; электр құрылғылары жөнінде негізгі мәліметтерді; электр аспаптар мен құрылғыларды; электр өлшеуіш аспаптар және оларды қолдануды; электр машиналарын; электр аспаптарын; электр энергиясын өндіруді, таратуды және пайдалануды; жүйе құрылымы және мекендеген пункттерді электрмен жабдықтауды.
Істей алуы тиіс:
Электр тізбектерін дайындауды, электр қорегіне жалғастыруды; сақтандырғыштар алмастыруды; сымдарды жалғау мен оқшаулауды.

Ғимараттың электротехникасы мен электр жабдықтары:
Электр тұрақты және айнымалы тоқтың электр тізбектері; электромагнитизм; электр өлшеулері; айнымалы және тұрақты тоқтың электр машиналары; трансформаторлар; электрөткізгіш негіздері; электр энергиясын беру және тарату; құрылыс алаңын электрмен жабдықтау негіздері; энергия үнемдеу технологиясы; құрылыс алаңдарындағы электр қауіпсіздігі; электроника: электрониканың физикалық негіздері; электронды аспаптар.

КҚ 7

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Кәсіптік қызмет негіздерін және кәсіптік
Кәсіпкерліктің ерекшеліктерін, құрылыстағы қаржыландыру, несиелеу және салық салу негіздері жөнінде; құрылыс ұйымының негізгі ұйымдастыру құқықтық формалары жөнінде; құрылыстағы құн есептеудің әртүрлі әдістері жөнінде; қаржылау институттарының құрылыс ұйымдарымен өзара қатынастары жөнінде; баға туындауының негіздері жөнінде; бизнес–жоспар дайындау әдістемелерін; құрылыс ұйымын басқару негіздерін; маркетинг стратегиясы мен тактикасын.
Істей алуы тиіс:
Құрылыс ұйымының экономикалық қызметінің негізгі көрсеткіштерін есептеуді; құрылыстық негізгі меншікті техникалық үнемділік көрсеткіштерін кәсіпорындарды тексеру бойынша негізгі құжаттар дайындауды; келісім шарттарды дайындау және жаса суды; нарық жөнінде ақпаратты қолдану, тауар номенклатурасын анықтауды, тауар қозғалысы және өтімі; кіші кәсіпорындарды тіркеу бойынша негізгі құжаттарды дайындау, келісім шарттарды дайындау және жасасу.

Құрылыстағы кәсіпкерлік:
Құрылыстағы кәсіпкерлік, құрылыс кешеніндегі ұйымға арналған жеңілдіктер жүйесі; саудаласуға қатынасу; ұйым қызметін жоспарлаудың негіздері; жоспарлар жүйесі, олардың құрылымы және негігі көрсеткіштері; бизнес-жоспар; инвестицияның экономикалық тиімділігі, маркетинг негіздері; нарықты зерттеу, тауарды дайындау және шығару, тауарды позициялау, тауарлардың, жұмыстардың және қызмет көрсетудің нарыққа қозғалу процесі; жарнама, сервис, орындаушылар ұжымы жұмыстарын ұйымдастыру негіздерін қадағалау; ұжымдағы іскерлік қатынас принциптері; кәсіптік қызмет саласындағы менеджменттің ерекшеліктері.

КҚ 8

ЖКП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Құрылыс сызбаларын дайындауға ҚҚБЖ және ҚЖҚС стандарттарының талаптары; ғимараттар мен имараттарды жобалауға, құрылыс жинақтаужұмыстарын өндіру мен қабылдауға қажетті құрылыс мөлшері мен ережелерін (ҚМмЕ-н); жұмыстарды қауіпсіз жүргізудің және қоршаған ортаны қорғаудың ережелерін
Істей алуы тиіс.
Құрылыс жинақтау жұмыстарының бұзылған технологиясын жоя және сапасын қамтамасыз ете жұмыстар өндірісінің реттілігін қадағалауды, мемлекеттік стандарттармен, ҚМмЕ-ен және басқа мөлшерлік құжаттармен жұмыс істеуді.

Құрылыс нормалары, құрылыстағы жұмыс сапасын бақылау.
Құрылыс жинақтау және жобалау ұйымдарында сапа жүйелерін (ИСО: 9000-2000) енгізу және сертификаттау; құрылыс-жинақтау ұйымдарындағы сапа жүйесінің негізгі принциптері; сапаны басқару бойынша нұсқаулар; сапа жүйесінің процедурасын құжаттау; сапасы жоспарлау және басқару; жобалық, технологиялық және мөлшерлік-техникалық құжаттар; метрологиялық және геодезиялық қамтамасыз ету; сапаны бақылау және бағалау, сапа жөнінде мәліметтерді тіркеу; сапа мәліметтерін талдау және кемшіліктерін түзету істері.

КҚ 9

ЖКП 10

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Автоматты жобалау жүйесін қолдана сызбаларды орындау технологиясын; кәсіптік қызметте ақпараттық және телекоммуникациялық технологияның құрамын, қызметін және пайдалану мүмкінділігін; AutoCad – ты.
Істей алуы тиіс:
Кәсіптік қызметінде бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалануды; компьютерлік және телекоммуникациялық жабдақтарды қолдануды.

Қолданбалы информатика:
Ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі принциптері, әдістері және қасиеттері, олардың тиімділігі; автоматтандырылған жұмыс орындары (АЖО), олардың шеңберлі және салалық жүйелері қызметте қолданбалы бағдарламамен қамтамасыз ету және ақпараттық.

КҚ 10

АП 00

Арнайы пәндер



АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Ғимараттардың жіктелуін; ғимараттың көлемдік – жоспарлық құрылымын бөлшектерін; әртүрлі құрылымдарды қолдану, салалары, жобалау кезінде оларды таңдауды; ғимараттар мен имараттарды жобалауға қажетті құрылыс мөлшерлері мен ережелерін (ҚМмЕ-н), әр түрлі құрылыс материалдарынан олардың құрылымдық бөлшектерін таңдауды.
Істей алуы тиіс.
Сәулеттік–құрылыс сызбаларын дайындауды; ғимаратты жіктеудің ғимараттағы әр құрылымның міндетті қызметін анықтауды; белгіленген құрылымдық бөлшектерді қолданудың орындылығын дәлелдеуді; әртүрлі типті ғимараттардың көлемдік-жоспарлық шешімін дәлелдеуді.

Ғимараттар мен ғимараттардың құрылымдары:
Құрылыс құрылымдарын, негіздерді және іргетастарды жобалау мен есептеу негіздері; құрылыс құрылымдары мен негіздері жобалауға қажетті ҚМмЕ-ін, шекті жағдайларына есептеу, құрылыс құрылымдарын есептеу кезінде жүктемелерді анықтау, металл, ағаш, тас және армотасты, темірбетон құрылымдары: жалпы мағұлматтар, материалдар, есептеу және құрастыру, құрылыс құрылымдарын жобалаудың жалпы принциптері; негіздер мен іргетастар; негіздерпді шекті жағдайларға есептеу негіздері, табиғи негіздердегі таяз орналасқан іргетастарды жобалау, қада тәрізді іргетастарды жобалау түсініктері, жасанды негіздер.

АҚ 1

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
өндірістік тазалық жөнінде жалпы мағұлматтарды; қауіпсіздік техникасын; электр қауіпсіздігі негіздерін; өрт қауіпсіздігі жөнінде жалпы мағұлматтарды.
Істей алуы тиіс:
Қауіпсіздік техникасын сақтауды; электр қауіпсіздігін сақтауды; Өндірістік жарақаттану кезінде алғашқы көмек көрсетуді; өрт қауіпсіздігін сақтауды.

Еңбекті қорғау:
Негативті факторлардың адамға әсері; жарақаттандыратын және зиянды факторларды теңестіру; техкникалық жүйелердің және технологиялық процестердің қауіптілігінен қорғау әдістері мен құралдарын, экобиоқорғаныш техникасы; Өндірістік тазалық, кәсіпорындардағы еңбекті қорғаудың құқықтық мөлшерлік және ұйымдастыру негіздері, еңбекті қорғауға кететін материалдық шығындар; кәсіптік қызмет саласындағы еңбек қауіпсіздігі жағдайларын қамтамасыз ету ерекшеліктері, өрт сөндіру шаралары мен құралдары. Сәтсіз оқиғалар (соғып алған күйдірілген, кескен электр тогымен жарақаттанған, буынған, уланған жағдайларда) кезіндегі алғашқы көмек.

АҚ 2

АП 03
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
шектік жағдайлары бойынша құрылыс құрылымдары мен негіздері есептеу әдістерін, болат қаңқаны қолдану саласын, қаңқаның көтергіш бөлшектері және оларды есептеуді; бетон және арматура кластары; арматура бұйымдарының түрлері, оларды құрастыру ережелері; темір бетон құрылымдарының кернеулі-деформацияланған жағдайларының сатылары туралы; жүктеме астындағы майысатын темір бетон бөлшектерінің жұмыстары жөнінде; жүктеме атындағы центрден тыс сығылған темір бетон бөлшектерінің жұмысы туралы; темірбетон тас құрылымдарын жобалаудың жалпы принциптерін.
істей алуы тиіс:
мөлшерлік және есептік жүктемелер шамаларын анықтауды; металл құрылымдарының қосылыстарын есептеу мен құрастыруды; ҚҚБж және ҚЖҚС талаптарына сай арматура бұйымдарын сызу және оларға сипаттамалар дайындауды; есепті сұлбасын сызу және бойлық арматура көлденең қимасының ауданын анықтауды; құрылыс құрылымдарының жұмыс сызбаларын оқуды; құрылыс құрылымдарының сызбалары мен құрастырылуын орындауды.

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері.
Құрылыс құрылымдарын, негіздерді және іргетастарды жобалау және есептеу негіздері; құрылыс құрылымдары мен негіздерді жобалауға қажетті ҚМмЕ-і шекті жағдайлары бойынша есептеу, құрылыс құрылымдарын есептеу кезінде жүктемелерді анықтау; металл, ағаш, тас және армотасты, темір-бетон құрылымдары: жалпы мағлұматтар, материалдар, есептеу және құрастыру, құрылыс құрылымдарын жобалаудың негізгі принциптері; негіздер мен іргетастар: шекті жағдайлары бойынша негізді есептеудің негіздері, табиғи негіздердегі тайыз орналасқан іргетастарды жобалау, қада тәрізді іргетастарды жобалау жөнінде түсінік жасанды негіздері.

АК 3

АП 04
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
құрылыс нысанындағы құрылыс құжаттарының тізімін; құрылыс өндірісінің технологиясы мен ұйымдастырылуын; құрылыс жұмыстары өндірісін жобалау кезіндегі, ғимараттар мен имараттарды салу және пайдалану кезіндегі геодезиялық жұмыстардың негізгі түрлері; құрылыс жұмыстарының көлемдерін анықтау әдістерін.
істей алуы тиіс:
жобаға, жұмыс сызбаларына мөлшерлік құжаттардың және нысанды тапсыру мерзіміне сай құрылыс жинақтау жұмыстары өндірісін жүргізуді; учаскеде құрылыс материалдары мен құрылымдарды қабылдау  және жинау жұмыстарын ұйымдастыруды; құрылыс машиналарын, аз механикаландырылған жабдықтарды, энергетикалық қондырғыларды, көлік құралдарын, технологиялық жабдықтарды тиімді пайдалану; бригадалар мен звеноларды орналастыру және тапсырма беру бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды; құрылыс-жинақтау жұмыстары технологиясының бұзылыстарын жоя және сапасын қамтамасыз ете жұмыс өндірісінің технологиялық реттілігін қадағалауды; құрылыс-жинақтау жұмыстарын өлшеуді және көлемдерін есептеуді орындау; инновациялық технологияны ендіруді, құрылыс-жинақтау жұмыстарының әдістері мен тәсілдері.

Құрылыс монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру мен технологиясы:
Құрылыс өндірісінің негізгі жағдайлары: құрылыс өндірісінің ерекшеліктері, құрылыс жұмыстары, құрылысқа геодезиялық қызмет ету және еңбекті ұйымдастыру; құрылыс өндірісінің технологиясы; құрылыс процестерін технологиялық жобалау, құрылыс жүктерін тасымалдау, геодезиялық жұмыстар, жер қадалар орнату, тас, ағаш, пісіру, бетон және темірбетон жұмыстары, құрылыс құрылымдарын жинақтау, қорғаныш пен оқшаулауды, өңдеулік жабындарды орнату бойынша жұмыстар; қыс жағдайларындағы жұмыстар; ғимараттар мен имараттарды қалпына келтіру бойынша жұмыстар, құрылыс өндірісін ұйымдастыру: жұмыстар өндірісін және құрылысты ұйымдастыруды жобалау, құрылыс өндірісін тасқынды ұйымдастыру негіздері; мерзімдік және сеттік жоспарлау, құрылыстың бас жоспары, ішкі алаңдық инженерлік жүйелер; құрылыс сапасын бақылау.

АҚ 4
 
 

АП 05
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
пайдаланылатын нысанға қойылатын пайдалану талаптары; ғимараттар мен имараттардың техникалық жағдайын сипаттайтын параметрлер; территорияны инженерлік көркейтудің негізгі мақсатттары туралы; ғимараттар мен имараттарды пайдаланудың ғылыми негіздері мен практикалық міндетттерін; нақтылы пайдаланылатын ғимараттардың сенімділігі мен ұзақ мерзімділігіне проблемалары және оның даму перспективаларын;
істей алуы тиіс:
ғимаратты техникалық пайдалану бойынша шараларды іске асыруды, ғимараттар мен имараттардың құрылымдары мен инженерлік жабдықтарын күнделікті дұрыс ұстауды іске асыруды; ғимараттар мен имараттардың пайдалану жарамдылығы мен бұзылыс диагностикасы параметрлерін байқау мен тексеру жүргізуді; құрылымдары мен инженерлік жабдықтарды жөндеу мен алмастыруды ұйымдастыруды іске асыруды.

Ғимараттарды техникалық пайдалану:
Ғимаратты техникалық пайдалануды ұйымдастыру; физикалық және моральдық тозу, қызмет ету мерзімі; ғимаратты күні бұрын тозудан қорғау; негіздерді, іргетастарды, қабырғаларды, көріністерді, аражабындарды, едендерді, тасаларды, шатырларды, баспалдақтарды, терезелерді, есіктерді және т.б. техникалық пайдалану; ғимаратты пайдалану бойынша мөлшерлік құжаттар; ғимараттың құрылымдары мен инженерлік жабдықтарын жөндеу және алмастыру.

АҚ 5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
Мерзімдік жоспарларды, ресурстар қажеттілігін графиктерін дайындау кезеңдерін, құрылыс өндірісін тасқынды ұйымдастыру кезіндегі сеттік графиктерді және циклограммаларды дайындау мен есептеу әдістерін.
істей алуы тиіс:
таңдамалы бағдарламалар пакеттері көмегімен мерзімдік жоспарларды, сеттік графиктерді, материалдық-техникалық ресурстар мен жұмысшы кадрларының қажеттік графиктерін дайындауды.  

Жобаларды басқару:
Әртүрлі деңгейдегі нерархия қолдануымен жұмыстар өндірісінің мерзімдік графиктерін дайындау; ресурстар қажеттілігінің графигін, ақша қаражаттарын жобаға толық және жұмыстардың жеке түрлеріне, ресурстарға ақша қаражаты шығындары графигін тұрғызу, ресурстық қамтамасыз жоспарлау. Шығын статиялары құрылымына сай нысан бөлшектеріне, әртүрлі құрылыс жұмыстарына шығындарды бөлуді талдау; Корпоративтік ақпараттық жүйелерге (КАЖ-ге) бөлу, мәліметтерді бағдарламаға импорттау және экспорттау мүмкіндігі құрылыс сметаларын, қоймалық, бухгалтерлік бағдарламаларды дайындау мүмкіншілігі.

АҚ 6

АП 07
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
сұранысты, ұсынысты; нарықтық тепе-теңдікті; тұтынушыларды; кірістерді қалыптастыру және таратуды; әлеуметтік қорғау сұрақтарын; өндіріс пен нарықты; бәсекелестік пен монополияны; тәуекелдікті қамсыздандыру және бөлуді; маркетинг пен жарнаманы; ақша мен банктік жүйені, бағалы қағаздарды; ҚР салық жүйесін; қазіргі экономикадағы биржаларды; еңбек нарығын; еңбек бастылығы мен жұмыссыздықты; бизнес ұйымдастыру формаларын, басқаруды, менеджментті.
істей алуы тиіс:
кірістерді қалыптастыру мен таратуды; бәсекелесші болуды; бизнесті ұйымдастыруды.

Нарықтық экономика негіздері және өндірісті басқару.
Құрылыс саласының ел экономикасындағы орны және оның сипаттамасы; құрылыс ұйымдарының (кәсіпорындардың) ұйымдастырушылық-құқықтық формалары; кәсіпшілік негіздері; ұйымның экономикалық ресурстары; ұйымның әртүрлі қаржы институттарымен қарым қатынастары; ұйым мүліктері; негізгі өндірістік қорлар және оларды бағалау түрлері; айналым қаржылары; айналым қаржыларының маңызы мен құрылымы, материалдық емес активтер; өндіріс шығыны, сметалық жоспарлық және фактіге негізделген өзіндік құны туралы түсініктер; өндірістік шығынның жіктелуі; статьялар және бөлшектер бойынша өзіндік құнының құрылымы; еңбек ақыны есептеу; өзіндік құнды төмендетудің негізгі бағыттары; ұйым кірістері; еңбек өнімділігі; еңбек өнімділігінің негізгі көрсеткіштері, кіріс және рентабельділік; салық салу жүйесі; салықтардың жіктелуі; бюджеттік және бюджеттік емес қорлар мен салықтар бойынша есептеу реті (тәртібі); құрылыс кешенінің ұйымы үшін жеңілдіктер жүйесі; саудаласуға қатынасу; ұйым қызметін жоспарлау негіздері; жоспарлар жүйесі, олардың құрылымы мен негізгі көрсеткіштері; бизнес – жоспар; инвестицияның экономикалық тиімділігі; маркетинг негіздері, нарықты зерттеу, тауар дайындау және өндіру, тауарды бағыттау, нарыққа тауарларды, жұмыстар мен қызмет көрсетуді нарыққа жеткізу процесі, жарнама сервис, тексеру.

АҚ 7
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 08
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Қазақстанда қозғалмайтын мүліктер нарығын дайындау ерекшеліктерін; қозғалмайтын мүлік дәрежелерін; жылжымайтын мүлік нарығындағы келісім түрлері және оларды тізімге алу ережелерін; жылжымайтын мүліктерді бағалау әдістері; жер кадастарының негізгі принциптері және жүргізу тәртібін; жерлер тәртібі және есепке алуды.
істей алуы тиіс:
топырақтық, геоботаникалық, агрохимиялық және басқа зерттеулердің нәтижелерін пайдалануды; жылжымайтын мүлікке және келісімге тиісті құқықтарды тізімге алу;
қозғалмайтын мүліктер мен келісімге келу.

Жер және жылжымайтын мүліктерді бағалау.
Мемлекеттік жер кадастры; топырақтану процесі; топырақ құнарлығы; жер шамасын және сапасын есепке алу; жер бағалау жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу тәртібі; жер қыртысы сапасын бағалай айыру; жерді экономикалық бағалау; жерді кадастрлық бағалау; жерлерді нарықтық бағалау; жерге төлемдер; қозғалмайтын нарығының жұмыс істеу ерекшеліктері; қозғалмайтын мүлік құқықтарын тізімге алу және онымен ымыраласу, жылжымайтын мүліктерді бағалау ыңғайы мен әдістері; жылжымайтын мүліктер нарығындағы келісімдер; қазіргі қазақстан жылжымайтын мүліктер нарығындағы жағдайларда жылжымайтын мүліктерді бағалау ерекшеліктері.

АҚ 8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 09

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың типтері жөнінде; негізгі құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың арналуы, жұмыс істеу принциптері техника-экономикалық және пайдалану көрсеткіштерін, құрылыс жұмыстар түрлеріне сай жағдайларда оларды қолдану, құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдарды пайдалану негізіндегі еңбекті қорғауды.
істей алуы тиіс:механикаландырылған құрылыс жұмыстарын орындау үшін құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың өнімділігін анықтауды және таңдауды; құрылыс машиналары, энергетикалық қондырғылардың, көлік жабдықтарының жұмыстарын оперативті есепке алуды жүргізу.

Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары:
машина бөлшектері және олардың қосылыстары туралы негізгі мағлұматтар; күштік жабдықтар және жетектік құрылғылар; көлік құралдары; тасымалдау және тиеп-түсіру машиналары; жүк қармағыш жабдықтары, поиспастар, лебедкалар, домкраттар, жүк көтергіштер (тальдер), құрылыс крандары мен көтергіштер; дайындық жұмыстарына, су ағызу және деңгейін төмендетуге арналған машиналар; жер қазу көліктік машиналары, тас ұнтақтау машиналары, экскаваторлар және жұмыстарына арналған арнайыланған жабдықтар; бұрғылау және қада қағу жұмыстарына арналған машиналар мен жабдықтар; бетон және темібетон жұмыстарына арналған жабдықтар; механикаландырылған құрылыс құрал- саймандарды; өңдеу жұмыстарына арналған машиналар мен жабдықтар; құрылыс машиналары мен жабдықтардың жіктелуі, арналуы, құрылымы, жұмыс жасау принциптері, пайдалану негіздері.

АҚ 9

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер



АП 01
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
Жер сілкіністері және олардың зардаптары туралы негізгі мағлұматтарды; сейсмикалық жүктемелер мен олардың ғимараттарда таралуын анықтауды; сейсмикалық ауданда тұрғызылатынғимараттардың көлемдік жоспарлық және құрылымдық шешімдері.
істей алуы тиіс:
ғимараттың көлемдік–жоспарлық және құрылымдық шешімдерімен байланысты практикалық мақсаттарды шешуді, жобалау кезінде ғимаратқа әсер ететін сейсмикалық жүктемелерді төмендететін принциптерді қолдануды.

Тар шеңберлі мамандану:
тектоникалық процестердің теориялық негіздері. Сейсмикалық аудандастыру. Сейсмикалық ауданда тұрғызылатын мараттардың құрылымдық ерекшеліктері. Сейсмикалық үктемелерді есепке ала құрылыс құрылымдарын есептеу.
 
 
 
 
 
 

АҚ 10
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
инвестордың құрылыс өніміне баға құрудың әдістерін және олардың құрылуына пайдаланылатын мөлшерлік-ақпараттық базаларын.
істей алуы тиіс:
құрылыс процесінде орындалған құрылыс жинақтау жұмыстарының (ҚЖЖ-ң) көлемдері бойынша келісімді бағаны құруды.

Сметалық құжаттар, құрылыстағы мөлшерлеу және бағаның құрылуы.
Құрылыстық жобалауды ұйымдастыру негіздері (жобалаудың негізгі кезеңдері мен сатылары; жобалық шешімді сипаттайтын негізгі техника-экономикалық көрсеткіштер; жобалық шешімнің үнемділігін бағалау); баға құрылуының ерекшеліктері, құрылыстың сметалық құнының құрылымы; сметалар (сметалық құжат түрлері; сметалық бағалар мен мөлшерлер жүйесі) – дайындау, келісу, жобалық–сметалық құжаттарды сараптау және бекіту; техникалық және тарифтік мөлшерлеу.

АҚ 11

КП 00

Кәсіптік практика



КП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Құрылыс алаңында және дайындау шеберханасында орындалатын ағаш шеберлік жұмыстар түрлерін; ағаш материалдарының ассортименті мен сорттығын, олардың сапасына МС –тың талаптары, ағашты өңдеудің негізгі түрлерін: жону, аралау, сүргілеу, ою және бұрғылау.
істей алуы тиіс:
қол аспабымен жонуды, аралауды, сүргілеуді, бұрғылауды, жаншуды, ағашты электр арамен, электр сүргімен, электр ойғышпен ағашты өңдеуді, қарапайым ағаш шеберлік бұйымдар және олардың жеке түйіндерін дайындауды; есік жармалары, терезе жақтаулары, фрамугалар және б., ірге бастырғылар, жақтаулар мен калтелдерді.

Ағаш ұстасы
электрленген аспаппен, қол әдісімен ағашты өңдеу. Бөлшектерді ағаш өңдеу станоктарында өңдеу. Ағаш шеберлік бұйым бөлшектерін қосу (жалғастыру). Қарапайым ағаш шеберлік бұйымдарды өз бетімен дайындау.

АҚ 12

КП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
табиғи тастармен, әшекей бетондармен қаптауға арналған бұйымдарды; керамикалық қаптама материалдар мен бұйымдарды, шыны-кристалды бұымдарды, синтетикалық тақтайша материалдарды; ірі өлшемді табақты және тақталы материалдарды (асбес цементті табықтар мен бұйымдар, ағаш талшақты-жоңқалы тақталар, ағаш қабатты және қағаз-қабатты пластиктер, сәндік үш хаттар, винипласты, винистиролды, поливинилхлоридты және басқа тақталар), аспалы төбеге арналған материалдар мен бұйымдарды, гипсокартонды.
істей алуы тиіс:
керамикалық, әйнек және синтетикалық плиталармен, ағаш-талшықты және ағаш-жоңқалы тақталармен, сәндік үш хатпен, ипс-картонмен тас, бетон және сыланған беттерді қаптауға дайындауды орындау, бұрандамалармен, шегелермен және мастикамен бекіту жолымен тік беттерді керамикалық, әйнек және басқа табақшалармен қаптама орындауды, тік беттерді ағаш – талшықты, ағаш жоңқалы және гипскартон тақталармен қапта орындауды.

Қаптау жұмыстары:
Қаптама жұмыстарына арналған материалдар мен бұйымдар. Беттерді тақтайша материалдармен қаптауға дайындық. Беттерді тақтайша материалдармен қаптау. Төбелерді қаптау. Беттерді ірі өлшемді табақты және тақталы материалдармен қаптау.

АҚ 13

КП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
қалауға қажетті материалдарды, ерітінді дайындауға керекті жабдықтарды, құрал – саймандар мен механизмдерді. Кірпіш қалау процесін. Жұмысшы және тас қалау өндірісіне қажетті тексеру – өлшеуіш құралын, инвентарь мен тетіктер, норма–комплектті; қабырғаны бір қатарлы және көп қатарлы жүйелермен өру әдістерін; әртүрлі жүйемен өрілген құрылымдар сапасына қойылатын талаптарды; шекті ауытқуды; өрім сапасын қадағалауды.
істей алуы тиіс:
бір қатарлы жүйемен бұрыштарды, жанасуларды және қабырғалар қосылыстарын қалауды (өруді); көп қатарлы жүйемен қабырғалармен басқа бөлшектерді өруді орындауды; қабырға өрімін керамикалық тастардан орындауды.
 
 

Тас қалау жұмыстары.
тас қабырғаларды бір қатарлы жүйемен кірпіштен қалау. Бұрыштарды жанасу және қабырғалар қиылыстарын бір қатарлы жүйемен өру. Қабырғаларды көп қатарлы жүйемен өру, тіреуіштерді үш қатарлы жүйемен өру. Қабырғаларды қуысты керамикалық блоктардан өру. Қабырғаларды майда блоктардан өру.

АҚ 14

КП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
аспаптарды тексеруді; теодолиттік түсірісті; теодолиттік жолдың бұрыштарын нивелирлеуді; трассаны нивелирлеуді; шаршылар бойымен беттерді имараттың биіктік бөлінуін нивелирлеу.
істей алуы тиіс:
аспаптар бойынша есепті анықтауды; бұрыш өлшеуіш және нивелирлік журналды толтыруды және оларды өңдеуді, бойлық профильді тұрғызуды және профильде жобалауды; нивелирлік жоспар сызуды; жобадан берілген бұрыштарды, сызық ұзындығын, деңгейлерді болмысына шығаруды, берілген шаманы жобадан болмысына шығаруды; орындалу сызбаларымен танысып білуді; геодезиялық бөлу жұмыстарын дайындауды; жергілікті жерде еңістер беруді.

Геодезиялық
теодолиттік жұмыстар – жазық және тік бұрыштарды, азимуттарды өлшеу. Нивелирлік жұмыстар – теодолиттік жүрістің нүктелерін нивелирлеу, трассаны нивелирлеу, көлденең профильдерді тұрғызу. Ғимаратты бөлу бойынша инженерлік міндеттерді шешу. Құрылыс – жинақтау алаңындағы инженерлік геодезиялық жұмыстар.

АҚ 15

КП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
өз жұмыс орнында еңбекті тиімді ұйымдастыруды; орындалатын жұмыстың технологиялық процесін; жабдықтарды, құрал-саймандарды техникалық пайдалану және күту ережелерін; орындалатын жұмыстар сапасын қойылатын талаптарды; ақау түрлерін, оны тудыратын себептерді, оның алдын алу және жою тәсілдерін; еңбектің қауіпсіздік және тазалық-гигиеналық әдістері, өз жұмыс орнында өрттердің алдын алу және сөндіру әдістерін және негізгі құралдарды.
істей алуы тиіс:
нақты өндірістік тапсырмаға байланысты жұмыс орнын ұйымдастыруды, 3 разрядты қалаушы, сылақшы, бояушы, балташы, құрылым жинақтаушы мамандық сипаттамасына сай қажетті сапада құрылыс–жинақтау жұмыстарын орындауды, операциялық және қабылдау тексеруіне қатынасу.

Жұмысшы мамандығының бірін алу үшін:
Құрылыс нысанымен танысу. Алғашқы нұсқау. 3 разрядты жұмысшы мамандық сипаттамасына сай құрылыс жұмыстарына оқыту. Мамандық сынақ және разряд тағайындау.

АҚ 16

КП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
сылақ ерітінділерінің түрлері және оларды қолдану. Ерітінділер үшін материалдар. Ерітінді дайындауға қолданылатын механизмдер мен тетіктерді. Сылақ астындағы негізге қойылатын техникалық талаптар. Мөлшерден рұқсат етілетін ауытқулар және оларды тексеру тәсілдері. Құрал-саймандар мен тетіктер, бүркудің, астарлардың және жабу қабатының арналуы.
Әр қабат қалыңдығын және және бетіне жағу ретін. Беттерді тексеруді. Төбелердің жазықтығын тексеруді.
істей алуы тиіс:
кірпіш, бетон және ағаш беттерін сылаққа дайындауды; беттерді қол және механикаландырылған әдістермен сылауды, тягалармен тартуды.

Сылақ жұмыстары.
Сылақ ерітінділерін дайындау. Беттерді сылаққа дайындау. Беттерге ерітінді жағу, тегістеу және ысқылау. Беттерді қаптама табақтарымен қаптау. Ернеулерді тарту.

АҚ 17

КП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
астарлау құрамына кіретін негізгі компоненттерді, оларға қойылатын талаптарды, сыртқы түрі, түсі және иісі бойынша желім сапасын анықтауды, сұйық шынының сырлау жұмыстарындағы арналуын; астарлау құрамына кіретін негізгі компоненттерді, оларға қойылатын талаптарды, астарлаулар, олардың арналуын, рецептерді, дайындау және беттерге жағу тәсілдерін, қабырғаларды, төбелерді, едендерді, есіктер мен терезе жақтауларын майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырласу тәсілдері, металл беттерін сырлауды. Майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырлау кезіндегі қолданылатын құралдарды, беттерді майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырлау кезінде жұмыстарды механикаландыруды, бояу бүріккіш тапанша және білекше қолдануды. істей алуы тиіс:
сырлауға ағаш, сыланған және бетон беттерін дайындауды; ағаш, сыланған және бетон беттерін тегістеуді; беттерді сулы және майлы құрамдармен сырлауға астарлауды; беттерді сулы және майлы құрамдармен сырлай алуды.

Бояу жұмыстары
Сырлаған беттерді дайындау. Астарлау құрамдарын дайындау. Беттерді сырлауға астарлау. Тегістегіш құралдарды дайындау және беттерге жағу. Сулы сырлау құрамдарын дайындау және олармен беттерді сырлау. Майлы сырлау құрамдарды дайындау және олармен беттерді сырлау. Қабырға беттерін желімдеуге дайындау және қарапайым түсқағаздармен желімдеу.

АҚ18

КП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
Жұмыс сызбаларын, сметаларды, жұмыс өндірісінің жобасын, жұмыстарды ұйымдастыру және қадағалау үшін инженерлік–техникалық қызметкерлер және бригадалармен оларды пайдалануды, заявкаларды дайындауды, жұмыс өндірісі кезінде дайындалатын техникалық құжаттарды (жұмыстар журналы, қабылдау актілері және т.б.) дайындауды; бригада еңбекті және жалақыны төлеу жүйесін ұйымдастыруды, бригада құрамын: мамандығын, біліктілігін, бригада және звено құрамының сан шамасын; бригадирдің құқығы мен міндеттерін; бригадамен орындалатын жұмыс түрлерін, жұмыс кестелерін, жұмыстарды ұйымдастыруға қолданылатын құжаттарды, соның ішінде сапаны операциялық бақылау сұлбаларын.
істей алуы тиіс:
иемденген жұмыс мамандығы көлемінде, шектес мамандықтарға дайындығы сай болғанда жұмыстарды орындауды; еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғану және қоршаған ортаны қорғау бойынша бекітілген ережелерді сақтауды қамтамасыз ете жұмыс звеноларының жұмыстарын басқаруды; жобалық құжаттарды еркін оқуды және оны бөлу және құрылыс жұмыстарын орындағанда пайдалануды; нарядтар дайындауды, жасырын жұмыстарға актілер дайындауды, есеп құжаттарын дайындауды.

Өндірістік технологиялық практика
Құрылыс ұйымымен және оның өндірістік базасымен танысу. Нысанды салу үшін қажетті құжаттар. Нысанда жұмыстар сапасын бағалау және қадағалау жүйесі. Еңбекті қорғау өндірістік тазалық және өрт қауіпсіздігін есепке ала құрылыс алаңын ұйымдастыру. Жұмыс орнында бригада құрамында жұмыс жасау, құрылыс-жинақтау жұмыстары өндірісінің технологиясын оқып білу. Бригададағы еңбекті ұйымдастыру және жалақы төлеу жүйесі.

АҚ 19

КП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
Жұмыстарды оперативтік-өндірістік жоспарлау бойынша құжаттарды; графиктерді дайындау әдістемелерін; құрылыс нысандарында өндіріс жоспарларының орындалуын бақылау жүйесін; машина және механизмдерді пайдалануды оперативтік есепке алу құжаттарын; жүктер тасымалдауға құжаттар дайындауды; жұмыстар жоспарын орындау бойынша есепті құжаттар дайындауды; материалдарға құрылымдарға және жабдықтарға заказ дайындау ретін; салынып біткен нысандарды пайдалануға тапсыру графиктерін; құрылыстағы жұмыстар сапасын бағалау және қадағалау жүйесін; жұмыстарды тапсырма берушіге тапсыру және орындалған жұмыстарды есепке алуды; ұйымдастыру–техникалық және әлеуметтік шаралар жоспарын.
істей алуы тиіс:
бригадирлермен бірге жұмыс бригадаларын комплектілеуді; материалдар, құрылымдар және жабдықтарды қабылдауды және сапасын тексеруді; бригадаларға жұмыс фронтын даярлауды; бригадаларды құрал–саймандармен және икемді тетіктермен қамтамасыз етуді; жұмыс орындарында материалдарды уақытылы жеткізуді қамтамасыз етуді; бригадаларға жұмыс нарядтарын беруді; жұмыстар өндірісі жобасымен негізделген жұмыс өндірісінің технологиясымен қамтамасыз етуді; орындалған жұмыстар сапасын тексеру және сапаны операциялық тексеру картасы негізінде олардың ҚМмЕ-ге сәйкестігін тексеруді; бригадалармен орындалған жұмыстарды қабылдауды және наряд тапсыруды; материалдарды дұрыс сақтауды және үнемді шығындауды қамтамасыз етуді.

Диплом алдындағы:
Құрылыс ұйымымен таныстыру. Нарық жағдайында құрылысты басқару, жоспарлау және ұйымдастыру жүйесін оқып білу. Құрылыс ұйымындағы инженерлік – техникалық қызметкерлері жұмыстарын дублерлеу. Құрылыс ұйымының негізгі бөлімдері жұмыстарын оқып білу. Есеп құжаттарымен танысу. Диплом жобалауға материалдар дайындау және оны талдау.

АҚ 20

2.2 1401000 – «Ғимараттар мен құрылымдарды салу және пайдалану» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің орта буын деңгейдегі білімдік бағдарламасының құрылымы.

Біліктілігі:
140123 3 – Қаңқалы-қаптау технологиялар маманы
Оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай

Пәндер циклының қысқартылған атауы (коды)

Пәндер мен кәсіптік модельдердің оқытылу циклдары

Пәндер мен кәсіптік модульдер бөлімдерінің атауы

Қалыптастыру құзретінің коды

ЖБП 00

Жалпы білім беру пәндері



ЖГП 00

Жалпы гуманиатрлық пәндер



ЖГП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
фонетиканы, лексиканы, морфологияны, қазақ (орыс) тілі синтаксисін, мамандық бойынша терминологияны.
Істей алуы тиіс:
Кәсіби-хабардар тексін аударуды (сөздікпен); кәсіби қатынасы алуы.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі:
Қазақ (орыс) тілінің синтаксисі. Сөйлеудің дамуы. Мамандық бойынша терминология. Іс жүргізу жұмыстары қазақ (орыс) телінде. Аударма техникасы (сөздікпен), кәсіби қатынас.

БҚ 1

ЖГП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
мамандығы бойынша кәсіби қатынасқа қажетті лексика-грамматикалық материалды;
істей алуы тиіс:
сөйлесу әрекетімен сөйлесу формалары түрлерін (ауызша, жазбаша, монологикалық, диалогтік) айыра алуы тиіс.

Кәсіби шетел тілі:
Шетал тілінде қатынас негіздері: фонетика, лексика, фразеология, грамматика; мамандық бойынша іскерлік тілінің негіздері; кәсіптік лексика, фразелогиялық құрылыстар мен терминдер; кәсіптік–тағытталған текстердің аударма техникасы (сөздікпен) кәсіптік қатынас.

БҚ 2

ЖГП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
Істей алуы керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы:
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

БҚ 3

ЖГП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
адамның жалпы мәдениеттегі, кәсіптік және әлеуметтік дамуындағы дене тәрбиесінің ролі туралы; салауаттық өмірдің негіздерін;
істей алуы тиіс:
дене шынықтыру спорттық қызметті денсаулықты нығайтуға, өмірлік және кәсіптік мақсатқа жетуге, дене тәрбиесінде өзін-өзі билеуді пайдалана алуы.

Дене тәрбиесі:
Маман дайындауда дене тәрбиесінің ролі. Салауаттық өмірді қалыптастыру. Дене тәрбиесінің әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздері. өздігінен жетілудің физикалық және спорттық негіздері. Кәсіптік-таңдамалы денелік дайындық. Валеология негіздері.

БҚ 4

ӘЭП 00

Әлеуметтік-экономикалық пәндер



ӘЭП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Әлемнің философиялық, ғылыми және діни суреттері жөнінде, адам өмірінің мағынасы жөнінде түсінікті; ғылымның және ғылыми түсініктің ролі, оның құрылымы, формасы мен әдістері, әлеуметтік және этикалық проблемалар жөнінде түсініктерді;
Істей алуы тиіс:
Адамның биологиялық және әлеуметтік, денелік және діни бастамасындағы бағытын оның түсінігінің маңызын, саналы және санасыз мінсіз-құлықын анықтауды; қоғамдағы адамдар арасындағы қатынастардың өнегелік мөлшерлерін реттеуді.

Философия негіздері:
Философия тақырыбы, философиялық ойдың негізгі әлемдікасулы кезеңдері; адам табиғаты және оның өмір сүрудегі мағынасы: адам және құдай; адам және ғарыш, адам, қоғам, мәдениеттілік, мәдениет; адам бостандығы және жауапкершілік; адам танымалылығы және қызметі; ғылым және оның ролі; глобальды проблемалар алдындағы адамзат.

БҚ 5

ӘЭП 02

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
Білуі керек:
Экономикалық теорияның жалпы жағдайларын; мемлекетіміздегі және шет елдегі экономикалық жағдайларды; макро және микроэкономика негіздері; салық, ақшалық-несие, әлеуметтік және инвестициялық саясат жөнінде.
Істей алуы тиіс:
өзінің кәсіптік қызметінде хабардар болуы үшін қажетті экономикалық ақпараттарды табу және пайдалануды.

Экономика негіздері:
Экономика және оның негіздері проблемалары; микро-экономика; ресурстар; нарықтық туындауының механизмдері; бәсекелестік; фирма қызметінің экономикалық негіздері; антимонологиялық реттеу; халық кірісі; әлеуметтік экономикалық проблемеларды реттеу; макроэкономика; ел эколномикасының құрылымы; ақша–несиелік және салық жүйелері; инфляция процестері; жұмыссыздық; экономикалық өсудің проблемалары; ресей экономикасының макро және микроэкономикалық проблемалары; еңбекті халықаралық бөлу; тауарлардың, қызметтермен ақшаның дүние жүзілік нарығы; бизнес негіздері.

БҚ 6

ӘЭП 03

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
Білуі керек:
Заңдылықтарды түсінудегі әлеуметтік қатынас жөнінде түсінікті, әлеуметтік құрылым, әлеуметтік жіктелуі, әлеуметтік өзара қатынас жөніндегі түсініктерді; тұлғаның әлеуметтену процесінің ерекшеліктерін, реттеу формаларын;
Істей алуы тиіс:
Әлеуметтік өзгерістер мен дамудың әлеуметтік қозғалыстары мен басқа факторларды дамытуды; билік маңызын, саясат субьектілерін, саяси қатынастар мен процестерді анықтауды; саяси ситемалар мен саяси режимдер жөнінде түсініктер дайындауды.

Саясаттану және әлеуметтану негіздері.
әлеуметтану ғылым ретінде; қоғам әлеуметтік мәдениет системасы түрінде; әлеуметтік ортақтылық; әлеуметтік және этноулттық қатынастар; әлеуметтік процестер, әлеуметтік институттар мен ұйымдар; жеке тұлға: оның әлеуметтік ролі және әлеуметтік мінсіз-құлқы; әлеуметтік қозғалыстар; әлеуметтік даулар және оларды шешу жолдары; саясаттану тақырыбы; саяси билік және биліктік қатынастар; саяси жүйе саясат субьектілері; саяси сезімдер; саяси мәдениет; әлеуметтік саясат және халықаралық қатынастар; Қазақстандағы әлеуметтік–экономикалық процестер.

БҚ 7

ӘЭП 04

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
Білуі керек:
Адам және азамат құқықтары мен бостандығы, оларды іске асыру механизмдері; кәсіптік қызмет ортасында құқықтық және өнегелі–этикалық шамаларды;
Істей алуы тиіс:
Маманның кәсіптік қызметін белгілейтін мөлшерлік-құқықтық құжаттарды пайдалануды.

Құқық негіздері:
құқық, жүйе, ұғым, Қазақстан Республикасының Конституциясы - құқықтық жүйенің ошағы; адам құқығы туралы жалпыға бірдей Декларациясы; тұлға, оның құқығы, құқықтық мемлекет; заңды жауапкершілік және оның түрлері, құқықтың негізгі салалары; сот жүйесі; Қазақстан Республикасының құқық қорғау ұйымдары;

БҚ 8

ӘЭП 05

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
Білуі керек:
Негізгі түсініктерді; түсініктер: конфуциандық; даосизм; Қытай өнері; Индия мәдениетінің ерекшеліктері, оның негізгі жетістіктері; түсініктер: ислам; Құрайш; Мухаммед; Құран; құдай; Мекке; Христиан дінінің негізгі принциптері және оның бағалық бейімделулерін; Франция мәдениетін: Ашель мәдениетін, проманьондықтар, галлалар, Франкилер, әдебиетін, философиясын; көшпенділердің тұрмыс қалпы және құндылық жүйесі жөнінде; орта ғасыр кезеңіндегі қазақ этносының мәдени іргетасы жөнінде білім қалыптастыруды; түрік және араб мәдениетінің қазақстан орта ғасыр мәдениетіне ықпалы туралы.
Істей алуы тиіс:
Қазақ мәдениеті ерекшеліктерін ашуды; мәдениеттану түсініктерін еркін қолдануды; халықтар мәдениетінің дамуын бақылай отыруды;

Мәдениеттану.
Қоғам және мәдениет. Мәдениет және мәдениеттілік. Мәдениеттің, дәстүрдің және жаңашылдықтың дамуы. Мәдениет сабақтастығы. Мәдениеттегі ұлтшылық және жалпы адамшылық. Жалпы адамның мәдениет игілігімен үйлестіре өз халқының, ұлтының мәдени-тарихтық құндылығын тану. Қазақстан мәдениетінің тууынан өнердегі алғашқы қадамдарға ерте қала заманына дейінгі даму кезеңдері. Қазақстан ортағасыр халықтарының көркемдік мәдениеті, олардың салттары, дәстүрлері, әдет-ғұрыптары мен халық өнері. Қазіргі Қазақстанның музыкадан, поэзиядын қолданбалы өнерге, театрға, киноға дейінгі мәнениеті.

БҚ 9

ЖКП 00

Жалпы кәсіптік пәндер



ЖКП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Құжаттардың жіктелуін, құжаттар реквизиттерін, құжаттар ролін және олардың мағынасын, іс номенклатурасы мен іс жүргізу жұмыстарын ұйымдастыруды.
Істей алуы тиіс:
Құжаттарды қазақ тілінде дайындауды: қызметкер құрамын, басқару қызметін, ақпараттық – анықтама және қаржылық есеп құжаттарын.

Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу:
Құжаттардың жіктелуі, құжаттар реквизиттері, құжаттар ролі және олардың мағынасы, іс номенклатурасы және іс жүргізу жұмыстарын ұйымдастыру. Қызметкер құрамы, басқарушылық қызметті, ақпараттық-анықтама, қаржылық есепті құжаттарды қазақ тілінде дайындау.

КҚ 1

ЖКП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Сызба сызықтарын және сызбаларда жазуларды орындау ережелерін; сызба геометриясы мен проекциялық сызу негіздерін машина жасаусызуын: бакіту тетіктерін және резьбалы қосылыстарды.
Істей алуы тиіс:
Жұмыс нобайларын, құрастыру сызбаларын дайындауды; ғимарат жоспарлары мен қималарын сызуды; бас жоспар дайындауды.

Инженерлік графика.
ҚҚБЖ және ҚЖҚС стандарттарының талаптарына сай сызбаларды графикалық дайындау; сызба геометрия және проекциялық сызу негіздері: проекциялау негіздері, нүктені, түзуді, проекциялау, геометриялық дене жазықтықтары, жазықтық түзу мен жазықтықтың геометриялық дене мен олардың беттерінің қиылысуы, аксинометриялық проекциялар. Техникалық сурет, машина жасау сызуының бөліктері; құрылыс сызуы: құрылыстық сызбалар ерекшеліктері, шартты графикалық белгілері, бас жоспарлардың типографиялық негізі, сәулеттік құрылыс сызбалары, мамандық, бойынша сызбалар, нобайлау; сызбаларды оқу; Компьютерлік графика.

КҚ 2

ЖКП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Күшті, тең әсерлі күштерді, байланыстырды дәне байланыстар реакциясын анықтауды; қос күшті анықтауды, қос күш моментінің түсінігін және формуласын; нүтеге сай күш моментін анықтауды, балкалар, фермалар, рамалар, рамалар тіреуіштерінің негізгі түрлерін, жүктемелер жіктелуін; дене мен жазық фигураның ауырлық центрі туралы түсініктерді; әр түрлі тепе-теңдік түрлері туралы түсініктерді; кинематика туралы негізгі түсініктерді; негізгі анықтамаларды, ғылыми болжамдарды және жорамалдарды, қима әдісін, кернеу түсініктерін, олардың формулаларын; беріктілікке есептеу формулалардың кернеулерді; деформацияларды; жылжу және бұралау деформациялары жөнінде түсініктерді; орталық сығылған шыбықтардың орнықты және орнықсыз тепе-теңдігінің формалары туралы түсініктерді; имараттың есептік сұлбалары мен жіктелуін таңдауды;
Істей алуы тиіс:
Күштерді осьтерге проекциялауды, графикалық және аналитикалық тәсілдермен тең әсерді күштерді анықтауды; қос күш моменттерін есептеуді; қарапайым және күрделі жазық фигуралардың ауырлық центрі координаттарын анықтауды; бойлық күштер эпюраларын тұрғызу; шекті-жағадайы бойынша беріктілікке есептеуді; арқалық ұзындығы бойынша көлденең күштер мен майлау моменттерінің эпюрлерін тұрғызуды; еркінше жүктелген білеудің көлденең қимасындағы ішкі күш факторларын анықтау; эгілер формуласы бойынша сығылған шыбықтарды есептеуді орындауды.

Техникалық механика:
Теориялық механика: статика-негізгі түсініктер мен аксиомалар; байланыстар реакциясы; күштердің жазық және кеңістік жүйелері; олардың тепе-теңдік жағдайлары; қос күш және оның қасиеттері; жазық фигуралардың ауырлық центрі; кинематика мен динамиканың негізгі түсініктері; материалдар кедергісі – сыртқы және ішкі күштері; қиманың геометриялық сипаттамалары; материалдардың механикалық сипаттамалары; кернеулер мен деформациялар; қарапайым деформациялар – созылу және сығылу, жылжу, жаншылау, бұралу; көлденең иіліс; беріктілік пен қаттылыққа есептеу, беріктілік теориясы; күрделі кедергілер; шыбықтар беріктілігі; жүктемелердің динамикалық әсері; имарат сатикасы – негізгі жағдайлар, имараттар және олардың есепті сұлбаларының жіктелуі; өзгермейтін және өзгермелі геометриялық жүйелер, статикалық анықталатын және анықталмайтын жүйелер туралы түсінік; көп аралықты статикалық анықталатын топсалы арқалықтар-құрылымын талдау, көлденең күштер мен майысу моменттрінің эпюрлерін тұрғызу, бір моментті арқалықтар; статикалық анықталатын жазық фермалар мен рамалар, үш топсалы арқалар; статикалы анықталмайтын жүйлер және оларды күштер әдісімен және жылжыту әдісімен септеу негіздері.

КҚ 3

ЖКП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек.
Құрылыс материалдары мен бұйымдарын негізгі қасиеттері мен қолдану саласы.
Істей алуы тиіс:
Сыртқы нышандарына және маркілеуіне қарап құрылыс материалдары мен бұйымдардың түрлері мен сапасын анықтауды; нақтылы жағдайларда пайдалану үшін құрылыс материалдары мен бұйымдарға техникалық және экономикалық негізделген таңдау жүргізуді;

Құрылыс материалдар мен бұйымдары:
Құрылыс материалдарының негізгі қасиеттері, сапа көрсеткіштері; ағаш материалдары, табиғи тас материалдары, керамикалық материалдар, әйнек және әйнеккристалды материалдар, металл материалдары мен бұйымдары, минералды біріктіргіш заттар, бетондар құрылымы; бетон және темірбетон құрылыс бұйымдары мен құрылымдары; құрылыс ерітінділері, минералды біріктіргіш заттар негізіндегі жасанды тас материалдары мен бұйымдары, битум және қарамай біріктіргіш заттар және солар негізіндегі материалдар, полимерлер негізіндегі құрылыс материалдары мен бұйымдары, жылу устамды және акустикалық материалдар, лактыбояу материалдары материалдары; жіктелуі, қасиеттері, негізгі параметрлерін анықтау әдістері, құрылыс материалдары мен бұйымдары жөнінде ғылымдағы жаңалықтар; құрылыс бұйымдарын өндіру кезіндегі қор және энергия үнемдегіш технологиясы.

КҚ 4

ЖКП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Негізгі геодезиялық анықтамаларды, типография-геодезиялық жұмыстар әдістері мен принциптерін, годезиялық аспаптарды.
Істей алуы тиіс:
Картаны оқуды, карта жобалық түзулердің ұзындығын және бағытталған бұрыштарын, координаттары мен биіктігін, белгілі координаттары бойынша аспапты әдістермен жергілікті жердегі және жобалық мөлшерін анықтауды.

Геодезия:
Негізгі мағлұматтар; типографиялық карталар, жоспарлары және солармен жұмыс істеу: негізгі карта бойынша шешілетін негізгі геодезиялық сұрақтар; геодезиялық өлшеулердің тәлдері мен ережелері. Жергілікті жер сызықтарын тікелей өлшеу, бұрыш өлшеуіш аспаптар және олармен жұмыс жасау; жоспарлық тіреуіш жүйелерін тұрғызудың қарапайым әдістері және далалық өлшемдерді өңдеу; геометриялық нивелирлеу: аспаптар, биіктік тіреуішті тұрғызу технологиясы, далалық өлшердерді өңдеу; тахеометриялық түсіріс; шаршылар бойынша беттерді нивелирлеу, ұзындық имараттарды тік жоспарлау бойынша далалық және комералд жұмыстар; берілген параметрлері бойынша жобалық нүктенің орнын анықтау бойынша қарапайым инженерлік сұрақтарды шешу.

КҚ 5

ЖКП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек.
Территорияны дайындаудың және ұымдастырудың негізгі принциптердің ғимараттың инженерлік-техникалық жүйелерінің принципиалды сұлбаларын, ғимаратты сумен жабдықтау, канализация, желдету, шартқа сәйкестендіру және жылытуды есептеу негіздерін, ғимараттың инженерлік жабдықтары.
Істей алуы тиіс:
Ғимарат инженерлік-техникалық жүйелерінің, құрылыс алаңын принципиалды сұлбаларды дайындауды және оларды дұрыс пайдалануды ұйымдастыру; инженерлік жүйелер мен жабдықтардың сызбалары мен сұлбаларын оқуды; жергілікті жерлерде инженерлік жүйелердің сызбалары мен сұлбалары бойынша бейімделуді; құрылыс алаңында инженерлік жабдықтарды қолдану бойынша қолайлы шешімдер қабылдауды.

Ғимараттың инженерлік-техникалық жабдықтары:
Территорияны инженерлік көркейту: территорияны дайындауды ұйымдастырудың негізгі принциптері, бет суларды ағызуды ұйымдастыру, көшелер мен жол тораптары, территорияны тік жоспарлау; елді мекендер мен ғимараттардың инженерлік жүйелері мен жабдықтары: сумен жабдықтау, гидравлика негіздері, елді мекендерді сумен қамтамасыз ету негіздері, ғимаратты сумен жабдықтау; канализация: селду мекендерді канализациялау негіздері, ғимараттың ішкі канализациясы, санитарлық тазалау және ғимараттан су ағызу; ғимараттың санитарлық–техникалық жабдықтары, санитарлық–техникалық жабдықтарды ғимарат ішінде орналастыру; энергиямен жабдықтау: жылумен жабдықтау–құрылыс жылу техникасының негіздері, жылумен жабдықтау көздері мен жүйелері, жылыту жүйелері, ғимаратты жылыту жән желдету; газбен жабдықтау елді мекендермен ғимараттарды газбен жабдықтаудың негіздері; құрылыс алаңының инженерлік жабдықтары; инженерлік жүйелер.

КҚ 6

ЖКП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Электр және магниттік тізбектер айырмашылығын; айнымалы тоқтың электр тізбектерін; магниттік тізбектерді; электр құрылғылардың; электр құрылғылары жөнінде негізгі мәліметтерді; электр аспаптар мен құрылғыларды; электр өлшеуіш аспаптар және оларды қолдануды; электр машиналарын; электр аспаптарын; электр энергиясын өндіруді, таратуды және пайдалануды; жүйе құрылымы және мекендеген пункттерді электрмен жабдықтауды.
Істей алуы тиіс:
Электр тізбектерін дайындауды, электр қорегіне жалғастыруды; сақтандырғыштар алмастыруды; сымдарды жалғау мен оқшаулауды.

Ғимараттың электротехникасы мен электр жабдықтары:
Электр тұрақты және айнымалы тоқтың электр тізбектері; электромагнитизм; электр өлшеулері; айнымалы және тұрақты тоқтың электр машиналары; трансформаторлар; электрөткізгіш негіздері; электр энергиясын беру және тарату; құрылыс алаңын электрмен жабдықтау негіздері; энергия үнемдеу технологиясы; құрылыс алаңдарындағы электр қауіпсіздігі; электроника: электрониканың физикалық негіздері; электронды аспаптар.

КҚ 7

ЖКП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Кәсіптік қызмет негіздерін және кәсіптік
Кәсіпкерліктің ерекшеліктерін, құрылыстағы қаржыландыру, несиелеу және салық салу негіздері жөнінде; құрылыс ұйымының негізгі ұйымдастыру құқықтық формалары жөнінде; құрылыстағы құн есептеудің әртүрлі әдістері жөнінде; қаржылау институттарының құрылыс ұйымдарымен өзара қатынастары жөнінде; баға туындауының негіздері жөнінде; бизнес–жоспар дайындау әдістемелерін; құрылыс ұйымын басқару негіздерін; маркетинг стратегиясы мен тактикасын.
Істей алуы тиіс:
Құрылыс ұйымының экономикалық қызметінің негізгі көрсеткіштерін есептеуді; құрылыстық негізгі меншікті техникалық үнемділік көрсеткіштерін кәсіпорындарды тексеру бойынша негізгі құжаттар дайындауды; келісім шарттарды дайындау және жаса суды; нарық жөнінде ақпаратты қолдану, тауар номенклатурасын анықтауды, тауар қозғалысы және өтімі; кіші кәсіпорындарды тіркеу бойынша негізгі құжаттарды дайындау, келісім шарттарды дайындау және жасасу.

Құрылыстағы кәсіпкерлік:
Құрылыстағы кәсіпкерлік, құрылыс кешеніндегі ұйымға арналған жеңілдіктер жүйесі; саудаласуға қатынасу; ұйым қызметін жоспарлаудың негіздері; жоспарлар жүйесі, олардың құрылымы және негігі көрсеткіштері; бизнес-жоспар; инвестицияның экономикалық тиімділігі, маркетинг негіздері; нарықты зерттеу, тауарды дайындау және шығару, тауарды позициялау, тауарлардың, жұмыстардың және қызмет көсетудің нарыққа қозғалу процесі; жарнама, сервис, орындаушылар ұжымы жұмыстарын ұйымдастыру негіздерін қадағалау; ұжымдағы іскерлік қатынас принциптері; кәсіптік қызмет саласындағы менеджменттің ерекшеліктері.

КҚ 8

ЖКП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Құрылыс сызбаларын дайындауға ҚҚБЖ және ҚЖҚС стандарттарының талаптары; ғимараттар мен имараттарды жобалауға, құрылыс жинақтау жұмыстарын өндіру мен қабылдауға қажетті құрылыс мөлшері мен ережелерін (ҚМмЕ-н); жұмыстарды қауіпсіз жүргізудің және қоршаған ортаны қорғаудың ережелерін
Істей алуы тиіс.
Құрылыс жинақтау жұмыстарының бұзылған технологиясын жоя және сапасын қамтамасыз ете жұмыстар өндірісінің реттілігін қадағалауды, мемлекеттік стандарттармен, ҚМмЕ-ен және басқа мөлшерлік құжаттармен жұмыс істеуді.

Құрылыс нормалары, құрылыстағы жұмыстар сапасын бақылау.
Құрылыс жинақтау және жобалау ұйымдарында сапа жүйелерін (ИСО: 9000-2000) енгізу және сертификаттау; құрылыс-жинақтау ұйымдарындағы сапа жүйесінің негізгі принциптері; сапаны басқару бойынша нұсқаулар; сапа жүйесінің процедурасын құжаттау; сапасы жоспарлау және басқару; жобалық, технологиялық және мөлшерлік-техникалық құжаттар; метрологиялық және геодезиялық қамтамасыз ету; сапаны бақылау және бағалау, сапа жөнінде мәліметтерді тіркеу; сапа мәліметтерін талдау және кемшіліктерін түзету істері.

КҚ 9

ЖКП 10

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек.
Автоматты жобалау жүйесін қолдана сызбаларды орындау технологиясын; кәсіптік қызметте ақпараттық және телекоммуникациялық технологияның құрамын, қызметін және пайдалану мүмкіндігін; AutoCad–ты.
Істей алуы тиіс:
Кәсіптік қызметінде бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалануды; компьютерлік және телекоммуникациялық жабдықтарды қолдануды.

Қолданбалы информатика:
Ақпараттық және коммуникациялық технологияның негізгі принциптері, әдістері және қасиеттері, олардың тиімділігі; автоматтандырылған жұмыс орындары (АЖО), олардың шеңберлі және салалық жүйелері қызметте қолданбалы бағдарламамен қамтамасыз ету және ақпараттық.

КҚ 10

АП 00

Арнайы пәндер



АП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
Ғимараттардың жіктелуін; ғимараттың көлемдік–жоспарлық құрылымын бөлшектерін; әртүрлі құрылымдарды қолдану, салалары, жобалау кезінде оларды таңдауды; ғимараттар мен имараттарды жобалауға қажетті құрылыс мөлшерлері мен ережелерін (ҚМмЕ-н), әр түрлі құрылыс материалдарынан олардың құрылымдық бөлшектерін таңдауды.
Істей алуы тиіс.
Сәулеттік–құрылыс сызбаларын дайындауды; ғимаратты жіктеудің ғимараттағы әр құрылымның міндетті қызметін анықтауды; белгіленген құрылымдық бөлшектерді қолданудың орындылығын дәлелдеуді; әртүрлі типті ғимараттардың көлемдік-жоспарлық шешімін дәлелдеуді.

Ғимараттар мен ғимараттардың құрылымдары:
Құрылыс құрылымдарын, негіздерді және іргетастарды жобалау мен есептеу негіздері; құрылыс құрылымдары мен негіздері жобалауға қажетті ҚМмЕ-ін, шекті жағдайларына есептеу, құрылыс құрылымдарын есептеу кезінде жүктемелерді анықтау, металл, ағаш, тас және армотасты, темірбетон құрылымдары: жалпы мағлұматтар, материалдар, есептеу және құрастыру, құрылыс құрылымдарын жобалаудың жалпы принциптері; негіздер мен іргетастар; негіздерді шекті жағдайларға есептеу негіздері, табиғи негіздердегі таяз орналасқан іргетастарды жобалау, қада тәрізді іргетастарды жобалау түсініктері, жасанды негіздер.

АҚ 1

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
Білуі керек:
өндірістік тазалық жөнінде жалпы мағұлматтарды; қауіпсіздік техникасын; электр қауіпсіздігі негіздерін; өрт қауіпсіздігі жөнінде жалпы мағлұматтарды.
Істей алуы тиіс:
Қауіпсіздік техникасын сақтауды; электр қауіпсіздігін сақтауды; Өндірістік жарақаттану кезінде алғашқы көмек көрсетуді; өрт қауіпсіздігін сақтауды.

Еңбекті қорғау:
Негативті факторлардың адамға әсері; жарақаттандыратын және зиянды факторларды теңестіру; техникалық жүйелердің және технологиялық процестердің қауіптілігінен қорғау әдістері мен құралдарын, экобиоқорғаныш техникасы; Өндірістік тазалық, кәсіпорындардағы еңбекті қорғаудың құқықтық мөлшерлік және ұйымдастыру негіздері, еңбекті қорғауға кететін материалдық шығындар; кәсіптік қызмет саласындағы еңбек қауіпсіздігі жағдайларын қамтамасыз ету ерекшеліктері, өрт сөндіру шаралары мен құралдары. Сәтсіз оқиғалар (соғып алған күйдірілген, кескен электр тоғымен жарақаттанған, буынған, уланған жағдайларда) кезіндегі алғашқы көмек.

АҚ 2

АП 03
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
шектік жағдайлары бойынша құрылыс құрылымдары мен негіздері есептеу әдістерін, болат қаңқаны қолдану саласын, қаңқаның көтергіш бөлшектері және оларды есептеуді; бетон және арматура кластары; арматура бұйымдарының түрлері, оларды құрастыру ережелері; темір бетон құрылымдарының кернеулі-деформацияланған жағдайларының сатылары туралы; жүктеме астындағы майысатын темір бетон бөлшектерінің жұмыстары жөнінде; жүктеме атындағы центрден тыс сығылған темір бетон бөлшектерінің жұмысы туралы; темірбетон тас құрылымдарын жобалаудың жалпы принциптерін.
істей алуы тиіс:
мөлшерлік және есептік жүктемелер шамаларын анықтауды; металл құрылымдарының қосылыстарын есептеу мен құрастыруды; ҚҚБж және ҚЖҚС талаптарына сай арматура бұйымдарын сызу және оларға сипаттамалар дайындауды; есепті сұлбасын сызу және бойлық арматура көлденең қимасының ауданын анықтауды; құрылыс құрылымдарының жұмыс сызбаларын оқуды; құрылыс құрылымдарының сызбалары мен құрастырылуын орындауды.

Құрылыс құрылымдарын есептеу негіздері.
Құрылыс құрылымдарын, негіздерді және іргетастарды жобалау және есептеу негіздері; құрылыс құрылымдары мен негіздерді жобалауға қажетті ҚМмЕ-і шекті жағдайлары бойынша есептеу, құрылыс құрылымдарын есептеу кезінде жүктемелерді анықтау; металл, ағаш, тас және армотасты, темір-бетон құрылымдары: жалпы мағлұматтар, материалдар, есептеу және құрастыру, құрылыс құрылымдарын жобалаудың негізгі принциптері; негіздер мен іргетастар: шекті жағдайлары бойынша негізді есептеудің негіздері, табиғи негіздердегі таяз орналасқан іргетастарды жобалау, қада тәрізді іргетастарды жобалау жөнінде түсінік жасанды негіздері.

АК 3

АП 04
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
құрылыс нысанындағы құрылыс құжаттарының тізімін; құрылыс өндірісінің технологиясы мен ұйымдастырылуын; құрылыс жұмыстары өндірісін жобалау кезіндегі, ғимараттар мен имараттарды салу және пайдалану кезіндегі геодезиялық жұмыстардың негізгі түрлері; құрылыс жұмыстарының көлемдерін анықтау әдістерін.
істей алуы тиіс:
жобаға, жұмыс сызбаларына мөлшерлік құжаттардың және нысанды тапсыру мерзіміне сай құрылыс жинақтау жұмыстары өндірісін жүргізуді; учаскеде құрылыс материалдары мен құрылымдарды қабылдау және жинау жұмыстарын ұйымдастыруды; құрылыс машиналарын, аз механикаландырылған жабдықтарды, энергетикалық қондырғыларды, көлік құралдарын, технологиялық жабдықтарды тиімді пайдалану; бригадалар мен звеноларды орналастыру және тапсырма беру бойынша жұмыстарды ұйымдастыруды; құрылыс-жинақтау жұмыстары технологиясының бұзылыстарын жоя және сапасын қамтамасыз ете жұмыс өндірісінің технологиялық реттілігін қадағалауды; құрылыс-жинақтау жұмыстарын өлшеуді және көлемдерін есептеуді орындау; инновациялық технологияны ендіруді, құрылыс-жинақтау жұмыстарының әдістері мен тәсілдері.

Құрылыс монтаждау жұмыстарын ұйымдастыру мен технологиясы:
Құрылыс өндірісінің негізгі жағдайлары: құрылыс өндірісінің ерекшеліктері, құрылыс жұмыстары, құрылысқа геодезиялық қызмет ету және еңбекті ұйымдастыру; құрылыс өндірісінің технологиясы; құрылыс процестерін технологиялық жобалау, құрылыс жүктерін тасымалдау, геодезиялық жұмыстар, жер қадалар орнату, тас, ағаш, пісіру, бетон және темірбетон жұмыстары, құрылыс құрылымдарын жинақтау, қорғаныш пен оқшаулауды, өңдеулік жабындарды орнату бойынша жұмыстар; қыс жағдайларындағы жұмыстар; ғимараттар мен имараттарды қалпына келтіру бойынша жұмыстар, құрылыс өндірісін ұйымдастыру: жұмыстар өндірісін және құрылысты ұйымдастыруды жобалау, құрылыс өндірісін тасқынды ұйымдастыру негіздері; мерзімдік және сеттік жоспарлау, құрылыстың бас жоспары, ішкі алаңдық инженерлік жүйелер; құрылыс сапасын бақылау.

АҚ 4
 
 

АП 05
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
Біліктілігі: - құрғақ әдіс құрылысының маманы.
Пәнді оқу нәтижесінде
Білім алушы:
білуі керек:
еңбек қауіпсіздік техникасын; өндірістік тазалық пен жарақаттану профилактикасын;сәтәіз оқиғалар кезінде алғашқы көмек көрсетуді; электр қауіпсіздігі мен өртке қарсы шараларды; «құрғақ өңдеу» комплектілі жүйелерімен бөлмелерді өңдеу алдындағы дайындық жұмыстарын орындау технологиясы; қаңқаларды жинақтау технологиясымен және оларды табақты өңдеу материалдарымен қаптауды; өзі тегістелетінқоспалардан еденді орнату технологиясын; құрылыста қолданылатын материалдар қасиеттерін; жұмыс өндірісінің алдыңғы қатарлы әдістерін және жаңа материалдары енгізуді; гипскартон табақтарымен қаптаған кездегі жөндеу жұмыстарын;құрылыстың құрғақ әдісі бойынша маманының міндеттерін; орындалған жұмыстардағы ақау түрлерін, олардың пайда болу себептерін, олардан сақтандыру және жою тәсілдерін; жабдықтарды, тетіктерді және құралдарды техникалық пайдалану және күту ережелерін; орындалатын жұмыстар сапасына қойылатын талаптарды.
істей алуы тиіс:
күрделі емес құрылымдарды бөлшектеуді және күрделі құрылымдар қаңқаларына жинақтауды; пішуді және әртүрлі құрылымдық қаңқаларды табақты өңдеу материалдарымен қаптауды өндіруді; өздігінен тегістелетін қоспалардан едендер орнату жұмыстарын орындауды, ойықадырлы тақталарды пішу және жинақтау жұмыстарын орындауды; қаптамаларды қарапайым жөндеу жұмыстарын орындауды; жұмыс ақауларын ескертуді және жонды; шикі зат, отынды – энергетикалық және метариалдық ресурстарды үнемді және ұтымды пайдалануды; белніленген техникалық құжаттарды қолдануды; жабдықтауды, құрал – саймандарды; тетіктерді жұмысқа уақытылы және ұтымды пайдалануды және оларды жақсы жағдайда ұстауды, ауысымды қабылдау мен тапсыруды; еңбек қауіпсіздігі мен ішкі тәртіп ережелерін сақтауды; қоршаған орта экологиясына қроғау талаптарын сақтауды; еңбекті қорғау талаптарын сақтауды; жұмыс орнында, учаскеде өртті ескерту және сөндіру жабдықтарын қолдануды.

Құрғақ әдіспен үстіңгі бетті әркеу технологиясы
«Құрғақ өңдеу» комплексті жүйелерде қолданылатын материалдардың физика–механикалық қасиеттері жөнінде негізгі мағлұматтар. Гипсқатырма қағазды табақтар–түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолданылуы. Металл пішіндер және бекіту тетіктері. Ойықадырлы гипс тақталары: түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолданылуы. Құрғақ құрылыс қоспалары: сылақты, тегістегіш, желімді, ылғал–оқшаулағышты: түрлері, қасиеттері, өлшемдері, сипаттамалары, шартты белгілері, қолдану саласы. Қосалқы материалдар (грунтовкалар, ленталар, оралмалы материалдар, бекіту бұйымдары, нығыздағыштар, жинақтау желімдері, жинақтау көбіктері,тазалау жабдықтары). Сылақ жұмыстарына керекті ерітінділер, құрғақ өрімелі қоспалар, қаптама жұмыстарына керекті мастика құрамдары.

АҚ 8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
қауіпсіздік техникасының ережесін; қолданылатын машиналардың,құралдардың тізімін және оларды пайдалану ережесін; қазіргі сәулетті және қолданбалы элементтердің түрлері мен технологиялық қасиеттерін;қабылдау және дайындау тәсілдерін: тазарту,майын алу,тегістеп сырлау; каркастардың кеңістік жағдайындағы үстіңгі қабаттарын белгілеу; маяк түрлерін, оларды ренттеуді;
Істей алуы тиіс:
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық–құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Топпен (командамен) бірлесіп жұмыс істеу, басшылықпен, әріптестерімен, клиенттермен тиімді қарым-қатынас жасау;.

Каркаспен қаптау құрастырылымдарының монтажы
Өзінің болашақ мамандығына қызығушылықпен қарап, оның маңызы мен әлеуметтік мәнін түсіне білу.
Дүниеге рухани, мәдени, интеллектуальды және экологиялық көзқараспен қарау, қазіргі қоғамдағы өзіндік орнын, өзін - өзі сезіну.
ҚР Ата заңы негіздерін білу, қоғам мен табиғатты, адамдардың қарым–қатынастарын реттейтін этикалық және құқықтық нормаларды білу, өзінің кәсіби міндеттерін шешуде осы мәселелерді ескеру;
Экологиялық, құқықтық, ақпараттық және коммуникациялық мәдениетті меңгеру, мемлекеттік тілде және шетел тілдерінде қарым–қатынас жасай білу.
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық–құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Өз еңбегін ғылыми тұрғыда ұйымдастыра білуге қабілеттілігі, кәсіби қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдана білу.
Әріптестерімен серіктес болуға және пайымды қарым–қатынас жасауға дайын болу.
Жаңа білімді игеріп, үнемі өз кәсібін шыңдап отыруға дайын болу;
Өзін-өзін үнемі жетілдіріп отыру (өзін-өзі тану, өзіне өзі сыни көзқараспен қарау, өзін-өзі бағалай білу, өзін ретке келтіріп отыру, өзін - өзі жетілдіру); өзін-өзі шығармашылық жағынан жетілдіруге ұмтылу;
Кәсіпкерлік қызмет негіздері мен кәсіпкерлікпен айналысу ерекшеліктерін білу;
Кәсіби қызметінде технологиясын жаңартып отыруға бейімделу;
Салауатты өмір сүру жайлы ғылыми көзқарасын дамыту, өзін-өзі жетілдіру қабілеттерін арттыру;

АҚ 9

АП 08
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
сұранысты, ұсынысты; нарықтық тепе-теңдікті; тұтынушыларды; кірістерді қалыптастыру және таратуды; әлеуметтік қорғау сұрақтарын; өндіріс пен нарықты; бәсекелестік пен монополияны; тәуекелдікті қамсыздандыру және бөлуді; маркетинг пен жарнаманы;
ақша мен банктік жүйені, бағалы қағаздарды; ҚР салық жүйесін; қазіргі экономикадағы биржаларды; еңбек нарығын; еңбек бастылығы мен жұмыссыздықты; бизнес ұйымдастыру формаларын, басқаруды, менеджментті.
істей алуы тиіс:
кірістерді қалыптастыру мен таратуды; бәсекелесші болуды; бизнесті ұйымдастыруды.

Нарықтық экономика негіздері және өндірісті басқару.
Құрылыс саласының ел экономикасындағы орны және оның сипаттамасы; құрылыс ұйымдарының (кәсіпорындардың) ұйымдастырушылық-құқықтық формалары; кәсіпшілік негіздері; ұйымның экономикалық ресурстары; ұйымның әртүрлі қаржы институттарымен қарым қатынастары; ұйым мүліктері; негізгі өндірістік қорлар және оларды бағалау түрлері; айналым қаржылары; айналым қаржыларының маңызы мен құрылымы, материалдық емес активтер; өндіріс шығыны, сметалық жоспарлық және фактіге негізделген өзіндік құны туралы түсініктер; өндірістік шығынның жіктелуі; статьялар және бөлшектер бойынша өзіндік құнының құрылымы; еңбек ақыны есептеу; өзіндік құнды төмендетудің негізгі бағыттары; ұйым кірістері; еңбек өнімділігі; еңбек өнімділігінің негізгі көрсеткіштері, кіріс және рентабельділік; салық салу жүйесі; салықтардың жіктелуі; бюджеттік және бюджеттік емес қорлар мен салықтар бойынша есептеу реті (тәртібі); құрылыс кешенінің ұйымы үшін жеңілдіктер жүйесі; саудаласуға қатынасу; ұйым қызметін жоспарлау негіздері; жоспарлар жүйесі, олардың құрылымы мен негізгі көрсеткіштері; бизнес–жоспар; инвестицияның экономикалық тиімділігі; маркетинг негіздері, нарықты зерттеу, тауар дайындау және өндіру, тауарды бағыттау, нарыққа тауарларды, жұмыстар мен қызмет көрсетуді нарыққа жеткізу процесі, жарнама сервис, тексеру.

АҚ 6
 
 
 
 
 
 
 

АП 09

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
интерьерлерді жобалау міндеттері мен принциптерін; тұрғын үйлер мен қоғамдық ғимараттардың интерьерлерін көркем безендіру дағдыларын; интерьерлерді құрастырудың негізгі ережелерін.
істей алуы тиіс:
жобалау нормаларын, нормативтік әдебиеттердің ебін тауып қолдану; жұмыс жобасына жақын сатыдағы элементтердің бекіту түйіндерін және тораптарын дайындау; интерьер жобасының графикалық ұсынысының кез келген техникасын меңгере алуы тиіс.

Қоғамдық және тұрғын үй интерьері
Көркем жобалау (дизайн) жөнінде жалпы мәліметтер. Құрал-жабдықтардың негізгі түрлері. Интерьерлердің шешімі кезіндегі құрал-жабдықтардың функционалдық және эстетикалық ролі. Сәулетшілік бөлшектер. Эргономика. Құрал-жабдықтардың классификациясы: белгілеуі, контруктивті шешімдері, гигиеналық,акустикалық және эстетикалық талаптары бойынша. Жиһаз: жылжымалы, окрпустық, стационарлық. Интерьрлердің, түйіндердің, жабдықтардың жеке элементтерін әзірлеу.Конструктивтік шешімдер, өңделген бұйымдар.

АҚ 10

АП 10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың типтері жөнінде; негізгі құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың арналуы, жұмыс істеу принциптері техника-экономикалық және пайдалану көрсеткіштерін, құрылыс жұмыстар түрлеріне сай жағдайларда оларды қолдану, құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдарды пайдалану негізіндегі еңбекті қорғауды.
істей алуы тиіс:
механикаландырылған құрылыс жұмыстарын орындау үшін құрылыс машиналары мен төмен механикаландырылған құралдардың өнімділігін анықтауды және таңдауды; құрылыс машиналары, энергетикалық қондырғылардың, көлік жабдықтарының жұмыстарын оперативті есепке алуды жүргізу.

Құрылыс машиналары мен шағын механизация
құралдары: машина бөлшектері және олардың қосылыстары туралы негізгі мағлұматтар; күштік жабдықтар және жетектік құрылғылар; көлік құралдары; тасымалдау және тиеп-түсіру машиналары; жүк қармағыш жабдықтары, поиспастар, лебедкалар, домкраттар, жүк көтергіштер (тальдер), құрылыс крандары мен көтергіштер; дайындық жұмыстарына, су ағызу және деңгейін төмендетуге арналған машиналар; жер қазу көліктік машиналары, тас ұнтақтау машиналары, экскаваторлар және жұмыстарына арналған арнайыланған жабдықтар; бұрғылау және қада қағу жұмыстарына арналған машиналар мен жабдықтар; бетон және темібетон жұмыстарына арналған жабдықтар; механикаландырылған құрылыс құрал- саймандарды; өңдеу жұмыстарына арналған машиналар мен жабдықтар; құрылыс машиналары мен жабдықтардың жіктелуі, арналуы, құрылымы, жұмыс жасау принциптері, пайдалану негіздері.

АҚ 7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 07

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы: білуі керек:
Мерзімдік жоспарларды, ресурстар қажеттілігін графиктерін дайындау кезеңдерін, құрылыс өндірісін тасқынды ұйымдастыру кезіндегі сеттік графиктерді және циклограммаларды дайындау мен есептеу әдістерін.
істей алуы тиіс:
таңдамалы бағдарламалар пакеттері көмегімен мерзімдік жоспарларды, сеттік графиктерді, материалдық-техникалық ресурстар мен жұмысшы кадрларының қажеттік графиктерін дайындауды.

Жобаларды басқару:
Әртүрлі деңгейдегі нерархия қолдануымен жұмыстар өндірісінің мерзімдік графиктерін дайындау; ресурстар қажеттілігінің графигін, ақша қаражаттарын жобаға толық және жұмыстардың жеке түрлеріне, ресурстарға ақша қаражаты шығындары графигін тұрғызу, ресурстық қамтамасыз жоспарлау. Шығын статиялары құрылымына сай нысан бөлшектеріне, әртүрлі құрылыс жұмыстарына шығындарды бөлуді талдау; Корпоративтік ақпараттық жүйелерге (КАЖ-ге) бөлу, мәліметтерді бағдарламаға импорттау және экспорттау мүмкіндігі құрылыс сметаларын, қоймалық, бухгалтерлік бағдарламаларды дайындау мүмкіншілігі.

АҚ 7

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер



АП 01
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пәнді оқу нәтижесінде оқушы:
білуі керек:
Жер сілкіністері және олардың зардаптары туралы негізгі мағлұматтарды; сейсмикалық жүктемелер мен олардың ғимараттарда таралуын анықтауды; сейсмикалық ауданда тұрғызылатынғимараттардың көлемдік жоспарлық және құрылымдық шешімдері.
істей алуы тиіс:
ғимараттың көлемдік–жоспарлық және құрылымдық шешімдерімен байланысты практикалық мақсаттарды шешуді, жобалау кезінде ғимаратқа әсер ететін сейсмикалық жүктемелерді төмендететін принциптерді қолдануды.

Тар шеңберлі мамандану:
тектоникалық процестердің теориялық негіздері. Сейсмикалық аудандастыру. Сейсмикалық ауданда тұрғызылатын мараттардың құрылымдық ерекшеліктері. Сейсмикалық жүктемелерді есепке ала құрылыс құрылымдарын есептеу.
 
 
 
 
 
 
 
 

АҚ 1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
инвестордың құрылыс өніміне баға құрудың әдістерін және олардың құрылуына пайдаланылатын мөлшерлік-ақпараттық базаларын.
істей алуы тиіс:
құрылыс процесінде орындалған құрылыс жинақтау жұмыстарының (ҚЖЖ-ң) көлемдері бойынша келісімді бағаны құруды.

Сметалық құжаттар, құрылыстағы мөлшерлеу және бағаның құрылуы.
Құрылыстық жобалауды ұйымдастыру негіздері (жобалаудың негізгі кезеңдері мен сатылары; жобалық шешімді сипаттайтын негізгі техника-экономикалық көрсеткіштер;
жобалық шешімнің үнемділігін бағалау); баға құрылуының ерекшеліктері, құрылыстың сметалық құнының құрылымы; сметалар (сметалық құжат түрлері; сметалық бағалар мен мөлшерлер жүйесі) – дайындау, келісу, жобалық–сметалық құжаттарды сараптау және бекіту; техникалық және тарифтік мөлшерлеу.

АҚ 2

КП 00

Кәсіптік практика



КП 01

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
табиғи тастармен, әшекей бетондармен қаптауға арналған бұйымдарды; керамикалық қаптама материалдар мен бұйымдарды, шыны-кристалды бұымдарды, синтетикалық тақтайша материалдарды; ірі өлшемді табақты және тақталы материалдарды (асбес цементті табықтар мен бұйымдар, ағаш талшақты-жоңқалы тақталар, ағаш қабатты және қағаз-қабатты пластиктер, сәндік үш хаттар, винипласты, винистиролды, поливинилхлоридты және басқа тақталар), аспалы төбеге арналған материалдар мен бұйымдарды, гипсокартонды.
істей алуы тиіс:
керамикалық, әйнек және синтетикалық плиталармен, ағаш-талшықты және ағаш-жоңқалы тақталармен, сәндік үш хатпен, ипс-картонмен тас, бетон және сыланған беттерді қаптауға дайындауды орындау, бұрандамалармен, шегелермен және мастикамен бекіту жолымен тік беттерді керамикалық, әйнек және басқа табақшалармен қаптама орындауды, тік беттерді ағаш–талшықты, ағаш жоңқалы және гипскартон тақталармен қапта орындауды.

Қаптау жұмыстары:
Қаптама жұмыстарына арналған материалдар мен бұйымдар. Беттерді тақтайша материалдармен қаптауға дайындық. Беттерді тақтайша материалдармен қаптау. Төбелерді қаптау. Беттерді ірі өлшемді табақты және тақталы материалдармен қаптау.

АҚ 1

КП 02

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
қалауға қажетті материалдарды, ерітінді дайындауға керекті жабдықтарды, құрал – саймандар мен механизмдерді. Кірпіш қалау процесін. Жұмысшы және тас қалау өндірісіне қажетті тексеру–өлшеуіш құралын, инвентарь мен тетіктер, норма–комплектті; қабырғаны бір қатарлы және көп қатарлы жүйелермен өру әдістерін; әртүрлі жүйемен өрілген құрылымдар сапасына қойылатын талаптарды; шекті ауытқуды; өрім сапасын қадағалауды.
істей алуы тиіс:
бір қатарлы жүйемен бұрыштарды, жанасуларды және қабырғалар қосылыстарын қалауды (өруді); көп қатарлы жүйемен қабырғалармен басқа бөлшектерді өруді орындауды; қабырға өрімін керамикалық тастардан орындауды.

Тас қалау жұмыстары.
тас қабырғаларды бір қатарлы жүйемен кіпіштен қалау. Бұрыштарды жанасу және қабырғалар қиылыстарын бір қатарлы жүйемен өру. Қабырғаларды көп қатарлы жүйемен өру, тіреуіштерді үш қатарлы жүйемен өру. Қабырғаларды қуысты керамикалық блоктардан өру. Қабырғаларды майда блоктардан өру.

АҚ 2

КП 03

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
аспаптарды тексеруді; теодолиттік түсірісті; теодолиттік жолдың бұрыштарын нивелирлеуді; трассаны нивелирлеуді; шаршылар бойымен беттерді имараттың биіктік бөлінуін нивелирлеу.
істей алуы тиіс:
аспаптар бойынша есепті анықтауды; бұрыш өлшеуіш және нивелирлік журналды толтыруды және оларды өңдеуді, бойлық профильді тұрғызуды және профильде жобалауды; нивелирлік жоспар сызуды; жобадан берілген бұрыштарды, сызық ұзындығын, деңгейлерді болмысына шығаруды, берілген шаманы жобадан болмысына шығаруды; орындалу сызбаларымен танысып білуді; геодезиялық бөлу жұмыстарын дайындауды; жергілікті жерде еңістер беруді.

Геодезиялық
теодолиттік жұмыстар – жазық және тік бұрыштарды, азимуттарды өлшеу. Нивелирлік жұмыстар–теодолиттік жүрістің нүктелерін нивелирлеу, трассаны нивелирлеу, көлденең профильдерді тұрғызу. Ғимаратты бөлу бойынша инженерлік міндеттерді шешу. Құрылыс – жинақтау алаңындағы инженерлік геодезиялық жұмыстар.

АҚ 3

КП 04

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
өз жұмыс орнында еңбекті тиімді ұйымдастыруды; орындалатын жұмыстың технологиялық процесін; жабдықтарды, құрал-саймандарды техникалық пайдалану және күту ережелерін; орындалатын жұмыстар сапасын қойылатын талаптарды; ақау түрлерін, оны тудыратын себептерді, оның алдын алу және жою тәсілдерін; еңбектің қауіпсіздік және тазалық-гигиеналық әдістері, өз жұмыс орнында өрттердің алдын алу және сөндіру әдістерін және негізгі құралдарды.
істей алуы тиіс:
нақты өндірістік тапсырмаға байланысты жұмыс орнын ұйымдастыруды, 3 разрядты қалаушы, сылақшы, бояушы, балташы, құрылым жинақтаушы мамандық сипаттамасына сай қажетті сапада құрылыс–жинақтау жұмыстарын орындауды, операциялық және қабылдау тексеруіне қатынасу.

Жұмысшы мамандығының бірін алу үшін:
Құрылыс нысанымен танысу. Алғашқы нұсқау. 3 разрядты жұмысшы мамандық сипаттамасына сай құрылыс жұмыстарына оқыту. Мамандық сынақ және разряд тағайындау.

АҚ 4

КП 05

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
сылақ ерітінділерінің түрлері және оларды қолдану. Ерітінділер үшін материалдар. Ерітінді дайындауға қолданылатын механизмдер мен тетіктерді. Сылақ астындағы негізге қойылатын техникалық талаптар. Мөлшерден рұқсат етілетін ауытқулар және оларды тексеру тәсілдері. Құрал-саймандар мен тетіктер, бүркудің, астарлардың және жабу қабатының арналуы.
Әр қабат қалыңдығын және және бетіне жағу ретін. Беттерді тексеруді. Төбелердің жазықтығын тексеруді.
істей алуы тиіс:
кірпіш, бетон және ағаш беттерін сылаққа дайындауды; беттерді қол және механикаландырылған әдістермен сылауды, тягалармен тартуды.

Сылақ жұмыстары.
Сылақ ерітінділерін дайындау. Беттерді сылаққа дайындау. Беттерге ерітінді жағу, тегістеу және ысқылау. Беттерді қаптама табақтарымен қаптау. Ернеулерді тарту.

АҚ 5

КП 06

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
астарлау құрамына кіретін негізгі компоненттерді, оларға қойылатын талаптарды, сыртқы түрі, түсі және иісі бойынша желім сапасын анықтауды, сұйық шынының сырлау жұмыстарындағы арналуын; астарлау құрамына кіретін негізгі компоненттерді, оларға қойылатын талаптарды, астарлаулар, олардың арналуын, рецептерді, дайындау және беттерге жағу тәсілдерін, қабырғаларды, төбелерді, едендерді, есіктер мен терезе жақтауларын майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырласу тәсілдері, металл беттерін сырлауды. Майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырлау кезіндегі қолданылатын құралдарды, беттерді майлы, сулы және синтетикалық құрамдармен сырлау кезінде жұмыстарды механикаландыруды, бояу бүріккіш тапанша және білекше қолдануды. істей алуы тиіс:
сырлауға ағаш, сыланған және бетон беттерін дайындауды; ағаш, сыланған және бетон беттерін тегістеуді; беттерді сулы және майлы құрамдармен сырлауға астарлауды; беттерді сулы және майлы құрамдармен сырлай алуды.

Бояу жұмыстары
Сырлаға беттерді дайындау. Астарлау құрамдарын дайындау. Беттерді сырлауға астарлау. Тегістегіш құралдарды дайындау және беттерге жағу. Сулы сырлау құрамдарын дайындау және олармен беттерді сырлау. Майлы сырлау құрамдарды дайындау және олармен беттерді сырлау. Қабырға беттерін желімдеуге дайындау және қарапайым түсқағаздармен желімдеу.

АҚ 6

КП 07

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы: білуі керек:
Жұмыс сызбаларын, сметаларды, жұмыс өндірісінің жобасын, жұмыстарды ұйымдастыру және қадағалау үшін инженерлік–техникалық қызметкерлер және бригадалармен оларды пайдалануды, заявкаларды дайындауды, жұмыс өндірісі кезінде дайындалатын техникалық құжаттарды ( жұмыстар журналы, қабылдау актілері және т.б.) дайындауды; бригада еңбекті және жалақыны төлеу жүйесін ұйымдастыруды, бригада құрамын: мамандығын, біліктілігін, бригада және звено құрамының сан шамасын; бригадирдің құқығы мен міндеттерін; бригадамен орындалатын жұмыс түрлерін, жұмыс кестелерін, жұмыстарды ұйымдастыруға қолданылатын құжаттарды, соның ішінде сапаны операциялық бақылау сұлбаларын.
істей алуы тиіс:
иемденген жұмыс мамандығы көлемінде, шектес мамандықтарға дайындығы сай болғанда жұмыстарды орындауды; еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғану және қоршаған ортаны қорғау бойынша бекітілген ережелерді сақтауды қамтамасыз ете жұмыс звеноларының жұмыстарын басқаруды; жобалық құжаттарды еркін оқуды және оны бөлу және құрылыс жұмыстарын орындағанда пайдалануды; нарядтар дайындауды, жасырын жұмыстарға актілер дайындауды, есеп құжаттарын дайындауды.

Өндірістік технологиялық практика
Құрылыс ұйымымен және оның өндірістік базасымен танысу. Нысанды салу үшін қажетті құжаттар. Нысанда жұмыстар сапасын бағалау және қадағалау жүйесі. Еңбекті қорғау өндірістік тазалық және өрт қауіпсіздігін есепке ала құрылыс алаңын ұйымдастыру. Жұмыс орнында бригада құрамында жұмыс жасау, құрылыс-жинақтау жұмыстары өндірісінің технологиясын оқып білу. Бригададағы еңбекті ұйымдастыру және жалақы төлеу жүйесі.

АҚ 7

КП 08

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек:
қауіпсіздік техникасының ережесін; қолданылатын машиналардың,құралдардың тізімін және оларды пайдалану ережесін; қазіргі сәулетті және қолданбалы элементтердің түрлері мен технологиялық қасиеттерін; қабылдау және дайындау тәсілдерін: тазарту,майын алу, тегістеп сырлау;каркастардың кеңістік жағдайындағы үстіңгі қабаттарын белгілеу; маяк түрлерін, оларды ренттеуді;
Істей алуы тиіс:
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық–құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Топпен (командамен) бірлесіп жұмыс істеу, басшылықпен, әріптестерімен, клиенттермен тиімді қарым-қатынас жасау;.

Каркаспен қаптау құрастырылымдарының монтажы
Өзінің болашақ мамандығына қызығушылықпен қарап, оның маңызы мен әлеуметтік мәнін түсіне білу.
Дүниеге рухани, мәдени, интеллектуальды және экологиялық көзқараспен қарау, қазіргі қоғамдағы өзіндік орнын, өзін-өзі сезіну.
ҚР Ата заңы негіздерін білу, қоғам мен табиғатты, адамдардың қарым–қатынастарын реттейтін этикалық және құқықтық нормаларды білу, өзінің кәсіби міндеттерін шешуде осы мәселелерді ескеру;
Экологиялық, құқықтық, ақпараттық және коммуникациялық мәдениетті меңгеру, мемлекеттік тілде және шетел тілдерінде қарым–қатынас  жасай білу.
Кәсіби ситуациялық жағдайларда жүйелі әрекет жасауға қабілетті болу, өз әрекетін жоспарлап, талдай білу, беймәлім жағдайда өз бетінше әрекет жасауға дайын болу;
Тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, кәсіби қызметі саласында кез келген мәселені өз бетінше әрі тиімді шешуге қабілетті болу;
Кәсіби міндеттерді шешуде, әр түрлі ұйымдастырушылық–құқықтық жұмыстарда практикалық іс-әрекетке қабілеттілік көрсету, кәсіби лексиканы меңгеру;
Өз еңбегін ғылыми тұрғыда ұйымдастыра білуге қабілеттілігі, кәсіби қызметінде ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдана білу.
Әріптестерімен серіктес болуға және пайымды қарым–қатынас жасауға дайын болу.
Жаңа білімді игеріп, үнемі өз кәсібін шыңдап отыруға дайын болу;
Өзін-өзін үнемі жетілдіріп отыру (өзін-өзі тану, өзіне өзі сыни көзқараспен қарау, өзін-өзі бағалай білу, өзін ретке келтіріп отыру, өзін-өзі жетілдіру); өзін-өзі шығармашылық жағынан жетілдіруге ұмтылу;
Кәсіпкерлік қызмет негіздері мен кәсіпкерлікпен айналысу ерекшеліктерін білу;
Кәсіби қызметінде технологиясын жаңартып отыруға бейімделу;
Салауатты өмір сүру жайлы ғылыми көзқарасын дамыту, өзін-өзі жетілдіру қабілеттерін арттыру;

АҚ 8

КП 09

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы:
білуі керек: 
Жұмыстарды оперативтік-өндірістік жоспарлау бойынша құжаттарды; графиктерді дайындау әдістемелерін; құрылыс нысандарында өндіріс жоспарларының орындалуын бақылау жүйесін; машина және механизмдерді пайдалануды оперативтік есепке алу құжаттарын; жүктер тасымалдауға құжаттар дайындауды; жұмыстар жоспарын орындау бойынша есепті құжаттар дайындауды; материалдарға құрылымдарға және жабдықтарға заказ дайындау ретін; салынып біткен нысандарды пайдалануға тапсыру графиктерін; құрылыстағы жұмыстар сапасын бағалау және қадағалау жүйесін; жұмыстарды тапсырма берушіге тапсыру және орындалған жұмыстарды есепке алуды; ұйымдастыру–техникалық және әлеуметтік шаралар жоспарын.
істей алуы тиіс:
бригадирлермен бірге жұмыс бригадаларын комплектілеуді; материалдар, құрылымдар және жабдықтарды қабылдауды және сапасын тексеруді; бригадаларға жұмыс фронтын даярлауды; бригадаларды құрал–саймандармен және икемді тетіктермен қамтамасыз етуді; жұмыс орындарында материалдарды уақытылы жеткізуді қамтамасыз етуді; бригадаларға жұмыс нарядтарын беруді; жұмыстар өндірісі жобасымен негізделген жұмыс өндірісінің технологиясымен қамтамасыз етуді; орындалған жұмыстар сапасын тексеру және сапаны операциялық тексеру картасы негізінде олардың ҚМмЕ-ге сәйкестігін тексеруді; бригадалармен орындалған жұмыстарды қабылдауды және наряд тапсыруды; материалдарды дұрыс сақтауды және үнемді шығындауды қамтамасыз етуді.

Диплом алдындағы:
Құрылыс ұйымымен таныстыру. Нарық жағдайында құрылысты басқару, жоспарлау және ұйымдастыру жүйесін оқып білу. Құрылыс ұйымындағы инженерлік–техникалық қызметкерлері жұмыстарын дублерлеу. Құрылыс ұйымының негізгі бөлімдері жұмыстарын оқып білу. Есеп құжаттарымен танысу. Диплом жобалауға материалдар дайындау және оны талдау.

АҚ 9

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 294-қосымша

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және бейіні: 1400000 – Құрылыс және үй-жай шаруашылығы
Мамандығы: 1403000 - Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)
Біліктіліктері:
140301 2 - Дәнекерлеуші-сантехник
140302 2 - Технологиялық құбыр жолдарын құрастырушы
140303 2 - Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушы
140304 2 - Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті, аспирациялауы
140305 2 - Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушы
140306 2 - Пластмасса пісіруші
140307 2 - Жабдықтарды электромонтаждаушы-реттеуші
140308 2 - Газ-электрмен пісіруші

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 10 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы

Бақылау түрі
Емтихан/Сынақ

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Бақылау жұмыстарының саны

Барлығы

Оның ішінде:

Семестр бойынша бөлу

Теориялық сабақтар

Практикалық сабақтар

Курстық  жобалар (жұмыстар)

Негізгі орта білім негізінде

Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері

 6 26 1668 1268 400





21

ЖБП 01

Қазақ тілі және әдебиеті

4

1,2,3

192

192



1,2,3,4

3

ЖБП 02

Орыс тілі және әдебиеті

4

1,2,3

128

128



1,2,3,4

3

ЖБП 03

Шетел тілі

1,2,3,4

128

128



1,2,3,4

2

3

ЖБП 04

Қазақстан тарихы

3

2

80

80



2,3

2

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарих

1,2

48

48



1,2



ЖБП 06

Қоғамтану

1,2

64

64



1,2

1

ЖБП 07

Дене тәрбиесі

5

1,2,3,4

276

276

1,2,3,4,5

5

ЖБП 08

Математика

4

1,2,3

192

192



1,2,3,4

3

ЖБП 09

Информатика

1,2

64

30

34

1,2



ЖБП 10

Физика және астрономия

3

1,2

160

130

30

1,2,3

3

ЖБП 11

Химия

1,2

116

86

30

1,2

2

ЖБП 12

Биология

1

40

40



1

1

ЖБП 13

География

1,2

40

40



1,2

1

ЖБП 14

Алғашқы әскери дайындық

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4



КП 02

Кәсіптік пәндер



744 446 298







ЖКП 02

Жалпы кәсіптік пәндер



294 192 102



6

ЖКП 2.1

Сызу

3,4

60

36

24

3,4

1

ЖКП 2.2

Электротехника

4

30

18

12

4

1

ЖКП 2.3

Нарықтық экономика негіздері

3,4,5

80

54

26

3,4,5

1

ЖКП 2.4

Информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi

3,4

40

26

14

3,4

1

ЖКП 2.5

Еңбекті қорғау

5,6

44

32

12

5,6

1

ЖКП 2.6

материалтану

3,4

40

26

14

3,4

1

АП 03

Арнайы пәндер



450













140301 2 Дәнекерлеуші-сантехник* біліктілігі



450 270 180





2

АП 3.1

Дәнекерлеуші-сантехниктің арнайы технологиясы

5

4

450

270

180

4,5

2


140302 2 Технологиялық құбыр жолдарын құрастырушы* біліктілігі 



450 270 180





2

АП 3.1

Технологиялық құбыр жолдарын құрастырушының арнайы технологиясы

6

4,5

450

270

180

4,5,6

2


140303 2 Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушы біліктілігі



450 270 180





2

АП 3.1

Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушының арнайы технологиясы

5

4

450

270

180

4,5

2


140305 2 Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушы біліктілігі



450 270 180





3

АП 3.1

Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушының арнайы технологиясы

5

4

300

200

100



4,5

2

АП 3.2

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу

4

150

70

80



4

1


140304 2 Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті, аспирациялауы * біліктілігі



450 270 180





3

АП 3.1

Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті,

5

4

300

200

100

4,5

2


аспирациялауы арнайы технологиясы

















АП 3.2

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу.

4

150

70

80

4

1


140308 2 Газ-электрмен пісіруші* біліктілігі



450 270 180





2

АП 3.1

Газ-электрмен пісірушінің арнайы технологиясы

5

4

450

270

180

4,5

2


«140306 2 Пластмасса пісіруші*»біліктілігі



450 270 180





3

АП 3.1

Пластмасса пісірушінің арнайы технологиясы

5

4

300

200

100

4,5

2

АП 3.2

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу.

4

150

70

80

4

1


«140307  2 Электроқұрастырушы-реттеуші*» біліктілігі



450 270 180





2

АП 3.1

электроқұрастырушы-реттеушінің арнайы технологиясы

5

4

450

270

180

4,5

2
ҚП 00

Қосымша пәндер



72











КП 00

Кәсіптік практика



1728











КП 00

Оқу практикасы


1152









ӨП 02

Өндірістік практика


576









Е

Емтихандар:



108











АА 00

-аралық аттестаттау



72











ҚА 00

-қорытынды аттестаттау

6

31





6



КДДБ 00

-кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



4

5





4




Міндетті оқу қорытындысы:

4320











К

Консультациялар

200











Ф

Факультативтік сабақтар

240












БАРЛЫҒЫ

4760





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 295-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және бейіні:1400000 – Құрылыс және үй-жай шаруашылығы
Мамандығы: 140З000 - Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)
Біліктіліктері:
140301 2 - Дәнекерлеуші-сантехник
140302 2 - Технологиялық құбыр жолдарын құрастырушы
140303 2 - Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушы
140304 2 - Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті, аспирациялауы
140305 2 - Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушы
140306 2 - Пластмасса пісіруші
140307 2 - Жабдықтарды электроқұрастырушы-реттеуші
140308 2 - Газ-электрмен пісіруші

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 10 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Бақылау түрі Емтихан/Сынақ Оқу уақытының көлемі (сағат) Бақылау жұмыстарының саны
Барлығы Оның ішінде: Семестр бойынша бөлу
Теориялық сабақтар Практикалық сабақтар Курстық  жобалар (жұмыстар) Негізгі орта білім негізінде Жалпы орта білім негізінде

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
ЖГП 01

Жалпы гуманитарлық пәндер

308 134 174


3

ЖГП 01

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

1

1

72

28

44

1,2

1

ЖГП 02

Кәсіби шетел тілі

1,2

64

26

38

1,2

1

ЖГП 03

Қазақстан тарихы

1

1

80

80

-

1,2

1

ЖГП 04

Дене тәрбиесі

2

1,2

92

-

92

1,2

КП 02

Кәсіптік пәндер

472 249 223



ЖКП 02

Жалпы кәсіптік пәндер

200 119 81


7

ЖКП 01

Сызу

1,2

22

8

14

1,2

1

ЖКП 02

Электротехника

1,2

20

12

8

1,2

1

ЖКП 03

Нарықтық экономика негіздері

1,2

40

25

15

1,2

1

ЖКП 04

Информатика негiздерi және өндiрiстi автоматтандыру


1,2

34

4

30

1,2

1

ЖКП 05

Еңбекті қорғау

1

44

40

4

1

1

ЖКП 06

материалтану

40

30

10


1
АП 03

Арнайы пәндер









«140301 2 Дәнекерлеуші-сантехник*» біліктілігі

272 130 142


2

АП 01

Дәнекерлеуші-сантехниктің арнайы технологиясы

2

1,2

272

130

142

1,2

2

«140302 2 Технологиялық құбыр жолдарын құрастырушы*» біліктілігі

272 130 142


2

АП 01

Технологиялық құбыр жүйесін құрастырушының арнайы технологиясы

2

1,2

272

130

142

1,2

2

«140303 2 Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушы» біліктілігі

272 130 142


2

АП 01

Санитарлық-техникалық құрал-жабдықты құрастырушының арнайы технологиясы

2

1,2

272

130

142

2

2

«140305 2 Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушы» біліктілігі

272 130 142


3

АП 01

Санитарлық-техникалық жүйелер мен құрылғыларды құрастырушының арнайы технологиясы

2

1,2

200

90

110

2

2

АП 01

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу.

1

72

32

40

2

1

«140304 2 Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті, аспирациялауы» біліктілігі

272 130 142


3

АП 01

Желдету жүйелерін құрастырушы: ауаны кондиционерлеу, пневмокөлікті, аспирациялауы арнайы технологиясы

2

1,2

200

90

110

2

2

АП 02

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу.

1

72

32

40

2

1

«140308 2 Газ-электрмен пісіруші» біліктілігі

272 130 142


3

АП 01

Газ-электрмен пісірушінің арнайы технологиясы

2

1,2

272

130

142

2

2

«140306 2 Пластмасса пісіруші» біліктілігі

272 130 142


3

АП 01

Пластмасса пісірушінің арнайы технологиясы

2

1,2

200

90

110

2

2

АП 02

Металлдар мен пластмассаларды пісіру және кесу

1

72

32

40

2

1

«140307 2 Жабдықтарды электромонтаждаушы-реттеуші» біліктілігі

272 130 142


3

АП 01

Жабдықтарды электромонтаждаушы-реттеушінің арнайы технологиясы

2

1,2

272

130

142

2

2
ҚП 00

Қосымша пәндер

48





КП 00

Кәсіптік практика

576





КП 00

Оқу практикасы

360





КП 02

Өндірістік практикасі

216





Е

Емтихандар:

36





АА 00

-аралық аттестаттау

36





ҚА 00

-қорытынды аттестаттау

-





КДДБ 00

-кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



-






Міндетті оқу қорытындысы:

1440





К

Консультациялар

60





Ф

Факультативтік сабақтар

60






БАРЛЫҒЫ

1560





Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 296-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және бейіні:1400000 – Құрылыс және үй-жай шаруашылығы
Мамандығы: 1403000 - Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 140309 3 - Техник-сантехник

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 3 жыл 6 ай
Негізгі орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Бақылау түрі Емтихан/Сынақ Оқу уақытының көлемі (сағат) Бақылау жұмыстарының саны
Барлығы Оның ішінде: Семестр бойынша бөлу
Теориялық сабақтар Практикалық сабақтар Курстық  жобалар (жұмыстар)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері

 4 21 1448 976 472



12

ЖБП 01

Қазақ (орыс) тілі

2

1

156

156

1,2

2

ЖБП 02

Қазақ (орыс) әдебиеті

2

1

156

156



1,2

2

ЖБП 03

Шетел тілі

1,2

72

72

1,2

1

ЖБП 04

Қазақстан тарихы



1,2

78

78



1,2

2

ЖБП 05

Дүниежүзілік тарих

1,2

59

59



1,2

ЖБП 06

Қоғамтану

1,2

59

59



1,2

ЖБП 07

Математика

2

1

156

156



1,2

2

ЖБП 08

Информатика

1

76

36

40

1

ЖБП 09

Физика

2

1

146

122

24

1,2

2

ЖБП 10

Химия

1,2

116

94

22

1,2

1

ЖБП 11

Биология

1

38

30

8

1

ЖБП 12

География

2

40

40



2

ЖБП 13

Алғашқы әскери дайындық

1,2,3,4

140

110

30

1,2,3,4

ЖБП 14

Дене тәрбиесі

1,2

156

36

120

1,2

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер



388 54 334



1

ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3,4

92

28

64

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

3,4

84

26

58

3,4

ЖГП 2.3

Дене тәрбиесі

8

7

212

212

3,4,5,6,7,8

ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер

6 180 180







ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

3

40

40



3,4

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32



3,4

ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері



3,4

36

36



3,4

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40



5

ӘЭП 3.5

Құқық негіздері

7

32

32



7

КП 00

Кәсіптік пәндер















ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

 1 15 600 283 317



8

ЖКП 4.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

5,6

60

12

48

5,6

1

ЖКП 4.2

Сызу

3,4

116

12

104

3,4

2

ЖКП 4.3

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

3,4

56

32

24

3,4

2

ЖКП 4.4

Техникалық механика негіздері

3,4

84

64

20

3,4

1

ЖКП 4.5

Санитарлық техника материалдары мен бұйымдары

5

80

46

34

5

ЖКП 4.6

Гидравлика және аэродинамика негіздері

4

3,4

64

48

16

3,4

2

ЖКП 4.7

Металдарды пісіру және кесу

5,6

32

24

8

5,6

ЖКП 4.8

Қолданбалы информатика

3,4

60

12

48

3,4

ЖКП 4.9

Геодезия

3,4

48

33

15

3,4

АП 05

Арнайы пәндер

 6 8 684 468 96 120 3,4,56,7,8 8

АП 5.1

Автоматика және жылумен қамтамасыз ету және желдету жүйелерін реттеу

5,7

36

24

12

-

3,4

2

АП 5.2

Қазандық қондырғылары және жылу желілері

4

5

92

62

30

-

3,4

1

АП 5.3

Жылыту

6

5,6

120

80

10

30

5,6

1

АП 5.4

Ғимараттардың санитарлық-техникалық құрылысы және газбен жабдықтау

6

5,6

152

102

10

40

4,5,6,7,8

АП 5.5

Желдету негіздері

4

48

38

10

 -

9

1

АП 5.6

Санитарлық-техникалық жұмыстар өндірісі

8

7,8

124

80

14

30

7,8

1

АП 5.7

Нарықтық экономика негіздері және өндірісті басқару

6

7

88

58

10

20

6,7,8

2

АП 5.8

Еңбекті қорғау

8

8

24

24

-

-

8

БҰАП
00

Білім ұйымдары анықтайтын пәндер



48





8

КП 00

Кәсіптік практика



1440





4,6,7,8

КП 01

Оқу практикасы



612









КП 02

Өндірістік технологиялық



684









КП 03

Өндірістік диплом алдындағы



144









Е

Емтихандар:



252









АА 00
ҚА 00
КДДБ 00

-аралық аттестаттау



180





2,3,4,5,6,7,8

-қорытынды аттестаттау



67







-кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру





5








Қорытынды:



5040










Консультациялар



360





1,2,3,4,5,6,7,8

К

Факультативтік сабақтар



400







Ф

БАРЛЫҒЫ



5800







29

Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 297-қосымша 

Үлгілік оқу жоспары
техникалық және кәсіптік білім

Білім коды және бейіні:1400000 – Құрылыс және үй-жай шаруашылығы
Мамандығы: 140З000 - Ішкі санитарлық-техникалық құрылғыларды, желдеткіштерді және инженерлік жүйелерді құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)
Біліктілігі: 140309 3 - Техник-сантехник

Оқыту түрі: күндізгі
Оқытудың нормативтік мерзімі: 2 жыл 6 ай
Жалпы орта білім базасында

Оқу процесінің жоспары

Индекс Циклдер мен оқу пәндерінің атауы Бақылау түрі Емтихан/Сынақ Оқу уақытының көлемі (сағат) Бақылау жұмыстарының саны
Барлығы Оның ішінде: Семестр бойынша бөлу
Теориялық сабақтар Практикалық сабақтар Курстық  жобалар (жұмыстар)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер

 2 6 448 114 334

1

ЖГП 2.1

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

3,4

72

12

60

3,4

1

ЖГП 2.2

Кәсіби шетел тілі

3,4

64

10

54

3,4

ЖГП 2.3

Қазақстан тарихы

4

3

80

80

-


ЖГП 2.4

Дене тәрбиесі

8

7

232

12

220

3,4,5,6,7,8
ӘЭП 03

Әлеуметтік-экономикалық пәндер
6 180 180



ӘЭП 3.1

Мәдениеттану

3

40

40

3,4

ӘЭП 3.2

Философия негіздері

4

32

32

3,4

ӘЭП 3.3

Саясаттану мен әлеуметтану негіздері


3,4

36

36

3,4

ӘЭП 3.4

Экономика негіздері

5

40

40

5

ӘЭП 3.5

Құқық негіздері

7

32

32

7
КП 00

Кәсіптік пәндер







ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

 2 17 662 398 264

6

ЖКП 4.1

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

5,6

54

32

22

5,6

1

ЖКП 4.2

Сызу

3,4

72

72

3,4

2

ЖКП 4.3

Жалпы электротехника электроника негіздерімен

3,4

104

76

28

3,4

2

ЖКП 4.4

Техникалық механика негіздері

3,4

62

50

12

3,4

1

ЖКП 4.5

Санитарлық техника материалдары мен бұйымдары

5

40

26

14

5

ЖКП 4.6

Гидравлика және аэродинамика негіздері

4

3,4

94

72

22

3,4

2

ЖКП 4.7

Металдарды пісіру және кесу

6

5,6

72

32

40

5,6

ЖКП 4.8

Қолданбалы информатика

3,4

84

62

22

3,4

ЖКП 4.9

Геодезия

3,4

80

48

32

3,4

1
АП 05

Арнайы пәндер

 4 10 750 516 114 120 3,4,5,6,7,8 7

АП 5.1

Автоматика және жылумен қамтамасыз ету және желдету жүйелерін реттеу

52

40

12

-

АП 5.2

Қазандық қондырғылары және жылу желілері

6

5

108

78

30

-

4,5,6,7,8

2

АП 5.3

Жылыту

4

5,7,8

130

90

10

30

3,4

1

АП 5.4

Ғимараттардың санитарлық-техникалық құрылысы және газбен жабдықтау

6

5,6

152

102

10

40

5,6

1

АП 5.5

Желдету негіздері

7

58

38

20

 -

7,8

1

АП 5.6

Санитарлық-техникалық жұмыстар өндірісі

8

7

124

80

14

30

6,7,8

2

АП 5.7

Нарықтық экономика негіздері және өндірісті басқару

8

90

60

10

20

8

АП 5.8

Еңбекті қорғау

8

36

28

8

-

8
БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

48




КП 00

Кәсіптік практика

1512




КП 01

Оқу практикасы

684




КП 02

Өндірістік технологиялық практика

684




КП 03

Өндірістік диплом алдындағы практика

144




Е

Емтихандар:

180




АА 00
ҚА 00
КДДБ 00

-аралық аттестаттау

108


4,5,6,7,8

-қорытынды аттестаттау

67


8

-кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілікті беру



5


6,7

Қорытынды:

3780




К

Консультациялар

260


3,4,5,6,7,8
Ф

Факультативтік сабақтар

280





БАРЛЫҒЫ

4320




Ескерту: ЖБП – жалпы білім беретін пәндер; ЖГП – жалпы гуманитарлық пәндер; ӘЭП – әлеуметтік-экономикалық пәндер; ЖКП – жалпы кәсіптік пәндер; АП – арнайы пәндер; БҰАП – білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер; ӨО – өндірістік оқыту; КП – кәсіптік практика; АА – аралық аттестаттау; ҚА – қорытынды аттестаттау; КДДБ - кәсіптік даярлық деңгейін бағалау және біліктілік беру; К - консультациялар; Ф – факультативтік сабақтар.
*Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және тағы басқа байланысты өзгертіледі.

Қазақстан Республикасы   
Білім және ғылым министрінің
2013 жылғы 10 шілдедегі   
№ 268 бұйрығына 298-қосымша 

1403000 — «Iшкi санитарлық техникалық кондырғаларын, желдету және инженерлік жүйелерiн құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің үлгілік білім беретін оқу бағдарламалары (жоғары деңгей)

Оқу мерзімі: 2 жыл 10 ай/10 ай

Пәндер циклының атауы (коды) қысқартылған

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу компетенциясының коды

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері

ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер



ЖГП 2.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
фонетика, лексика, морфология, синтаксисі. Сөз  дамыту
істеуі керек:
(Сөздікпен) аудару техникасы. Кәсіптік қарым қатынас.

Кәсіби қазақ (орыс) тілдері
Қазақ (орыс) тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксисі. Сөз  дамыту. Мамандық бойынша терминология. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу. (Сөздікпен) аудару техникасы. Кәсіптік қарым қатынас.

КҚ 1
АҚ 1

ЖГП 2.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
кәсіптік қарым қатынасқа арналған, мамандық бойынша қажетті материал.
істеуі керек:
Кәсіптік бағдарланған   (ауызша, жазбаша, монолог, диалогтық) сөз табының түрлері.

Шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіптік қарым-қатынасқа арналған лексика грамматикалық материал. Кәсіптік бағдарланған (ауызша, жазбаша, монолог, диалогтық) сөз табының түрлері.

КҚ 1

АҚ 1

ЖГП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи  даму жолын.
істеуі керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

КҚ 1
АҚ 1

ЖГП 2.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Дене шынықтырудың пайда болу ерекшеліктері,бірінші Олипияда ойындарының тарихы.
- Қозғалыс акттарын орындаудағы психикалық және биологиялық үрдістердің маңызы,адамның қозғалу әдістері ерекшеліктері.
- Қаңқа бұлшықеттерінің жұмысын,физикалық  жаттығуларды  жасау кезіндегі қанайналым және тыныс алу жүйелерінің жұмысын,осы жүйелердің жұмысын бақылау түрлері.
- Жаттығуларды қабылдау және орындау кезіндегі көру дәне есту анализаторларының рөлі
- Орындалып жатқан жаттығулардың  терминалогиясы, ағзаға әрекет ету бағыты және функционалдық мәні.
- Физикалық көрсеткіштері және тестілеудің жалпы ережелері.
- Жеке және жалпы адамдардың жеке гигиенасының негіздерін, шымырландыру үрдісін пайдалану ережелерін,арқаның  қисаюының және сыртқы бұзұлуының алдын алу.
- Дене шынықтыру кезіндегі жарақаттану себебтері және оны болдырмау ережелері.
Оқушы келесі ережелері орындай білу тиіс.
- Таңғы гимнастика және майысуға,мықтылыққа арқаның дұрыс құруы және орындауы.
- Өзін бақылау кезіндегі физикалық дамуды есепке алатын күнделікті толтыру,жүректің соғу жиілігінің көрсеткіші,сыртқы белгілер,өзін жақсы сезіну бойынша ауырлық түсіру тәртібін бақылау.
Жеке жаттығуларды ұйымдастыру  және өткізу.
- Дене шынықтыру сабағын өткізу кезінде сыныптастарымен және құрдастарымен бірігіп жұмыс істей алу.

Дене тәрбиесі
Денсаулықты жақсарту, гармоналдық физикасын дамуға септесу, қаралу тәжирибелерін дамыту.
Өмірлік маңызы бар қозғалу қабілеттерін үйрену. Ағзаның функциялық мүмкіндіктерін жаңаландыру. Қозғалу қабілетін дамыту.
Ұжымдық біріккен сұбхаттауларды ерекшеліктерімен психикалық қабілеттерін тәрбиелеу.
Педагокиқалық, психологиялық, физиологиялық, гигиеналық, жарақат профилактикасы, және тіреуіш арқылы түзеу негіздері боыйнша білім беру.
Дене шынықтыру өзара сабақтарын негіздерін ұйымдастыру және өткізу бойынша практикалық қабілеттерді құру.
Қазақстандағы дене шынықтырудың тарихи дамуы.
Қозғалу әрекетінің педагогикалық, физиологиялық және психологиялық негіздерді және физикалық қабілеттерді тәрбиелеу.
Бұлшық еттерге ауырлық түсу кезіндегі қанайналым және энергия мен қамтамасыз ету, тыныс алу жүйелерінің физиологиялық негіздері.
Физикалық қабілеттердін дамуының жасаралық ерекшеліктері.
Ағзаның психо-функционалдық ерекшеліктері.
Физикалық жаттығу сабақтарын өз бетімен өткізу түрлері.
Жеке гигиена ережелері, жараққатардың алдын алу.
Спорт түріннің таңдалған жаттығу әрекетін техникалық дұрыс орныдау
Негізгі физикалық қабілеттерді дамыту боыйнша өзара дәріс өткізу.
Жеке қозғалу тәртібін ойластыру.
Физикалық жаттығуларды орындау кезінде ағзаның функционалдық жағдайын бақылау және өзгеріс енгізу.
Қауіпсіздік және жарақатты емдеу ережелерін сақтау.
Дене шынықтыру сабақтарының пайдасын арттыру үшін осы заманға сай спорттық құрылғыларды пайдалану.

КҚ 1
АҚ 1

КП 02

кәсіптік пәндер

ЖКП 02

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 2.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
сызудың линияларын және сызудағы жазуларды орындау ережелерін;сызба геометриясы мен проекциялық сызудың негізін, машинақұрылыс сызуын;
істеуі керек:
жұмысшы сызба эскизі мен құрама сызуларды және ғимараттың жоспары мен тілігін; бас жоспарды орындауды.

Сызу:
Сызуды безендiру ережелерi. Сызбадағы геометриялық құрулар. Сызбадағы проекциялық көрiнiстер. Қарапайым геометриялық фигуралардың изометриялық және диметриялық проекцияларын бiр және үш жазықтыққа тiк бұрышпен проекциялау. Бөлшектердiң изометриялық проекциясы мен сызбасы. Геометриялық фигуралардың жазбасы. Технологиялық сызба негiздерi. Сызбада көрiнiстердi орналастыру. Қималар мен кесiктер. Бөлшектердiң сызбасын жеткiлiктi көрiнiстермен, қималар мен кесiктерiн тiк бұрышпен аксонометриялық осiн ескере отрып орындау. Машина жасау сызбасы. Ажырамайтын қосылыстар. Жинақтаушы сызба, жұмыстық сызба, бөлшектер эскизi, жинақтаушы сызбаны бөлшектерге бөлу.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

ЖКП 2.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
электрлік және магниттік  тізбектердің айырмашылығын; айнымалы токтың электрлік тізбегін; магнит тізбектерін; электрлік құрылымдарды; электрлік құрылымдар туралы негізгі түсініктерді; электрондық аспаптар мен қондырғылар; электр өлшегіш аспаптар мен олардың қолданылуы; трансформаторлар; электр машиналары; электр энергиясының өндірісі, таралуы және қолданылуы;  жүйелер қондырғылары мен елді мекендерді электрмен қамтамасыз ету.
істеуі керек:
электр тізбектерін құру сақтағыштарды ауыстыру, сымдарды жалғау және изоляциялау.

Электротехника
Электр және магнит тiзбегi. Тұрақты ток тiзбегi. Айнымалы ток тiзбегi. Электрлi магнитизм және магнетизм. Электр құрылғылары. Электр құрғылары туралы тусiнiк негiздерi. Электронды приборлар мен құрылғылар. Электр өлшегiш приборлар мен құрылғылар және олардың қолданылуы. Трансформаторлар. Электр машиналары. Электр аппараттары. Өндiрiсте электр энергиясын пайдалану және жанжаққа тарату. Электр станциялары, желiлер және электр мен қамтамасыз ету. Электр жетегi мен электрлi автоматика.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

ЖКП 2.3

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
сұраныс, нарықтық тепе-теңдік,  тұтынушылар; кірістерді қалыптастыру және тарату; әлеуметтік қорғау сұрақтары; өндіріс және нарық; конкуренция және монополия; тәуекелділікті сақтандыру; маркетинг және жарнама; ақша және банк жүйесі; құнды қағаздар; ҚР салық жүйесі; кәзіргі экономикадағы биржа; еңбек нарығы; еңбекпен қамту және жұмыссыздық; бизнесті ұйымдастыру үлгісі; басқару; менеджмент.
істеуі керек:
кірістерді қадыптастыру және тарату;  бәсекелестікке қабілетті болу; бизнесті ұйымдастыру.

Нарықтық экономика негiздерi
1 тарауы. Экономикалық теория негiздерi.
Нарықтық экономикаға кiрiспе Экономика туралы түсiнiк Сұраным. Ұсыныс. Нарықтық тепе-теңдiк Тұтынашылар. Кiрiстi қалыптастыру мен бөлу. Әлеуметтiк қорғау мәселесi.  Өндiрiс және нарық. Нарықтық экономика жағдайындағы жұмысшылар. Бәсекелестiк және монополия. Сақтандыру және тәуекелдi болу Маркетинг және жарнама Ақша және банк жүйесi. Бағалы қағаздар. Мемлекет және экономика. Салықтар. ҚР салық жүйесi. Қазiргi экономикадағы биржалар Еңбек рыногы. Еңбекпенн қамту және жұмыссыздық. Бизнестi ұйымдастыру нысандары Басқару . Менеджмент Экономикалық даму мен циклдық. Халықаралық сауда және әлемдәк экономика Өркениет пен экономиканың толғақты проблемалары

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4,
АҚ 5
АҚ 6

ЖКП 2.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
мәліметті кодтау; модельдеу; модель типтері; WINDOWS ОС жүйелері; электронды кесте EXSEL; вектор редакторы Corel DRAF; вирустардан сақтану; ойындар; архиваторлар; алгоритм  туралы түсінік; алгоритм типтері; бағдарлама тілдері; структуралау; командалар мен операторлар; цикл операторлары; сызықты программаларды бағдарламалау; тармақталған бағдарламалар; циклдік программаларды бағдарламалау,
істеуі керек:
шығармашылық жобаларды құрастыру; автоматтық реттеу: түсініктер мен анықтамалар, реттеуші параметр, реттеу объектісі, оның қасиеттері, сұлбасы, автоматтық басқару  үрдісін қолмен басқаруға ауытыру және керісінше; 

Информатика және өндiрiстi автоматтандыру негiздерi
Техника қауiпсiздiгi. Ақпараттар. Ақпараттарды кодтау. Санау жүйесi. Бiр жүйеден екiншiсiне ауысу. Екiлiктi арифметика логика–пән ретiнде. Үлгiлiк; математикалық логика. Моделдеу. Модель туралы түсiнiк. Модель түрлерi. OC WINDOWS түрлерi. WOR мәтiндiк процессоры. EXCEL электронды кестелерi. CORL DRAW векторлық редакторы. Вирустардан қорғану. WinZip архивтары. Norton Commander бұлт–бағдарламасы. Ойындар. Алгоритм түсiнiгi. Көрiнiс тәсiлдерi мен қасиеттерi. Алгоритм түрлерi. Есеп шығару кезеңдерi. Бағдарлама тiлi. Бағдарлама және оның құрылымы. Командалар мен операторлар. Шартты операторлар. Цикл операторлары. Берiлген шарт түрлерi. Сызықты бағдарламаны жобалау. Тармақты бағдарламаны жобалау. Циклдiк бағдарламаны жобалау. Массивтер. Графиктiк бағдарламалар. Шығармашылық жобаларды жобалау.
Автоматтық реттеу туралы түсiнiк, анықтама,  реттемелi параметр, нысаны /объектiсi/, олардың қасиеттерi мен схемалары. Автоматты ретеуiштердiң атқаратын қызметi, тiктелуi, құрылысы, жұмыс iстеу приципi, функцииональдық және құрылымдық схемалары, реттеу мүшелерi. Автоматтық басқару жүйесiнiң қосалқы құралдары; панельдер, станциялар, басқару блоктары,жағдайларды көрсеткiштер мен сезгiштер, бағдарламалық құрылғылар. Процестердi автоматтық басқару жүйесiнен қолмен басқаруға ауыстыру және керiсiнше.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

ЖКП 2.5

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
өндірістік санитария туралы жалпы түсінік;
- Қауіпсіздік техникасы;
- Электр қауіпсіздігінің техникасы;
- өрт қауіпсіздігі туралы жалпы мәлімет;
істеуі керек: техника қауіпсіздігін қадағалау;
- өндірістік травмада алғашқы көмек көрсету;
- өрт қауіпсіздігін қадағалау.

Еңбекті қорғау.
ҚР еңбекті қорғау туралы заңдары. Өрт қауіпсіздігі. Құрылғылардың классификациясы: арналуы, әрекеттерінің принципі, құрылымдардың ерекшеліктері, таңдау критериялары, пайдаланудың қауіпсіздік ережелері; еңбекті қорғау; құқықтық және нормативтік база; өндірістік травма; еңбек жағдайына әсерін тигізетін факторлар; еңбекті қорғау іс шаралары; алғашқы медициналық көмек көрсету;. Қауіпсіздік техникасы: түрлері, ескеру шаралары.

ҚҚ 1,
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5,
ҚҚ 6
ҚҚ 7,
ҚҚ 8
АҚ 2,
АҚ 3
АҚ 4,
АҚ 5

ЖКП 2.6

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- металдар мен қорытпалар туралы негізгі түсініктер;
- теміркөміртекті қорытпалар; түсті металдар мен олардың қорытпалары;
- болат пен шойынның термиялық өңдеуі; металдардың тотығуы және оларға қолданатын шаралар;
- пластикалық масса және олардан алынған  өнімдер; электроизоляциялық және электр тогын өткізетін материалдар;
- дәнекерленетін электродтар мен дәнекерленетін сымдардың қолданылуы, дәнекерленетін материалдарды дайындау; дәнекерленетін материалдардың шығынының нормасы.
істеуі керек:
- әртүрлі материалдарды дәнекерлеуге дайындау; көмекші материалдарды қолдану.

Материалтану
Қолданылатын материалдардың түрлері, бөлшектері.
Негізгі материалдар: қолдану облысы, олардың қасиеті. Теміркөміртекті қорытпалар. Түсті металдар және қорытпалар. Болат пен шойынның  термиялық өңделуі. Темірлердің тотығуы және қорғау шаралары. Пластикалық массалар және олардан алынған өнімдер. Электрді изолязиялау және электрді өткізетін материалдар. Дәнекерлу электродтары туралы жалпы мәлімет. Дәнекерлеу сымдары.дәнекерлеу материалдарын дайындау ережелері. Дәнекерлеу материалдарының шығындарының нормасы. Көмекші матералдар. Сортамент құбырлардың, фитингі, фасонды бөлімдердің, арматуралар, бекіту құралдары. Сорттау құбырлардың номенклатурасымен фитингі, фасонды бөлімдері, арматуралар және бекіту құралдары. Қосалқы материалдар (зығыр бұрым, қызыл бояу, күкірт ерітінді және т.б.).

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5

АП 03

Арнайы пәндер


«Слесарь сантехник» біліктілігі

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Сантехникалық қондырғылар, элементтер мен түйіндер; конденсацияны және зиянсыздандыру шараларын; жылыту жүйелерін;  Ғимараттардағы ауаны тарататын желдету мен желдеткіштер. Ғимаратты суық сумен қамтамасыз ету. Суды фильтрлеу мен су құбырының жүйелері. Су өлшейтін түйіндер. Ғимараттарды ыстық сумен қамтамасыз ету. Ыстық суды жылытқыштар мен аккумуляторлар. Суды аластату жүйелері мен тазалағыш ғимараттар. Ғимаратты қоқыстан тазарту; қатты және сұйық қоқыстарды зиянсыздандыру.
істеуі керек:
сыртқы крандарды, жабатын бұрағыштарды, сантехникалық және басқа да құрылғыларды қондыру; суды тазалайтын фильтрлар; жылыту жүйелері; ғимараттардағы ауаны тарататын желдетулер.

Слесарь сантехниктің арнайы  технологиясы.
Сантехникалық қондырғылар, элементтер мен түйіндер. Болат, шойын және пластикалық тұрбаларды жөндеу. Крандар мен араластырғыштарды жөндеу. Конденсация және оның алдын алудың шаралары. Сантехникалық құрылғылар мен басқа да құрылғыларды қондыру. Сантехникалық және әрлеу жұмыстары: ішкі коммуникацияларды жүргізу. Сыртқы крандарды қондыру. Жабатын бұрағышты қондыру. Суларды тазалайтын фильтрлер. Жылыту жүйелері. Ғимарттардағы ауаны тарататын желдету мен желдеткіштер. Ғимаратты суық сумен қамтамасыз ету. Суды фильтрлеу мен су құбырының жүйелері. Су өлшейтін түйіндер. Ғимараттарды ыстық сумен қамтамасыз ету. Ыстық суды жылытқыштар мен аккумуляторлар. Суды аластату жүйелері мен тазалағыш ғимараттар. Ғимаратты қоқыстан тазарту. Қатты және сұйық қоқыстарды зиянсыздандыру.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

«Технологиялық құбырларды құрастырушысының» біліктілігі.

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
жабық конструкцияларды, шеңберді, радиустық және лекалды қисықтарды құру; ось линияларын, бөлшек контурларын белгілеу; клепканы; айқастырып жалғастырудың қолмен заклепкасы және жартылай шеңберлі және құпия ұштарымен прессте жалғастыру; механикалық  құралдармен клепкалау; дәнекерлегіштердің және горелканың көмегімен қара және түсті металдарды дәнекерлеу; болат тұрбаларды жалғастыру; тұрбалардың берілген ұзындығын белгілеу; тұрбаларды дәнекерлеп, желімдеп, қоныштардың көмегімен  жалғастыру (материалға, жұмыс шартына тұрба жүргізуге байланысты); пластмасса  тұрбаларын басқа материалдан жасалған тұрбалармен жалғастыру; шыны тұрбаларының жалғастыруы және монтажы; керамикалық тұрбаларды қоныштың көмегімен жалғастыру; асбестцемент тұрбаларын жалғастыру (арынды және арынсыз); бетон және темірбетон тұрбаларын қоныш түйісімен жалғастыру; сыртқы құбырлар монтажының технологиясы; түсті металдар тұрбаларының монтажы; әртүрлі материалдардан алынған тұрбалардың іріленген түйіндерінің жинақталуы мен монтажы; такелаждық жұмыстар; еңбек қауіпсіздігіне қойылатын талаптар.
істеуі керек:
шаблон, үлгі  және сызба бойынша белгілеуді жүргізу; металдарды шабуды жүргізу; әртүрлі бөлшектердің бетін қолмен үйкеп тегістеу орындау; тұрбалардағы сыртқы және ішкі оюды қолмен жүргізу; оюдағы жалғастыруды нығыздағыш және нығыздағыш емес материалдармен жүргізу; фланецтағы тұрбаларды жалғастыру; дәнекерленген тұрбаларды жалғастыру; шойын тұрбаларын жалғастыру; түсті металдан алынған тұрбалардың монтажын жүргізу.

Технологиялық құбырлар монтаждаушысының арнайы технологиясы
Жалпы слесарлық жұмыстар.
Жазықтық белгі. Белгі қоятын базалардың таңдауы; тұйық нұсқаларды құру, шеңберлердің, үшін радиустық және қисық лекальды. Біліктік сызықтардың белгісі, бөлшектердің нұсқалары. Белгі үлгілермен, үлгілерге және сызбаға. Белгі қоятын аспап. Метал шабуы. Болат жапырақ шабуы белгімен, әртүрлі кескін үйлесімі дайындауларының шауып алу, дәнекерлеудің астына жиектердің ұшталуы. Қолданылатын аспап және оның ұштауы. Түзету және метал иілгіш. Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Болат тілінген түзету, дөңгелек болат шыбықшаның, жапырақ болаттар, металлоконструкцияларды. Болаттар, болат сортты прокатты, жиектердің тілінген иілгіш жапырақ  болаттар, сақиналарды, құбырларды . Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Қолданылатын аспап. Метал кесуі. Болат тілінген, квадрат, дөңгелек, бұрыштағы кесу және құбырлардың слесарлық қол арамен. Құбыр кескішпен құбырларын кесу, жапырақ металдың қолдық қайшылар. Метал арамен кесуі. Ашық және жабық жалпақ беттердің арамен кесуі бұрыштармен түзу, өткір және доғалмен. Паралельді жалпақ беттердің арамен кесуі, цилиндрлік оқтамалардың, қисық сызықты дөңес және ойыс беттерді, әртүрлі профильдердің құбырлары. Қолданылатын аспап. Бұрғымен тесу, көз алмай қарау және жазу. Тесіп өткен тесіктердің бұрғымен тесуі кондукторда белгімен, керең тесіктердің тіректердің қолдануымен, бір қалыпты сызғыштарды, лимбылардың және т.б., қолдық және электрлік қол бұрғылармен. Тесіктердің көз алмай қарауы бұрандалардың кішкене бастарының астына және тойтарып шегелеулердің. Цилин жазуы және конустық тесіктердің қолмен істелетін. Бұрғылардың іріктеп алу, зенкеров, зенковок, ұңғыларды.
Оюларды кесу, құрастыру-қосуларды. сыртқы оюлардың кесу болттарда, шпилькаларда, құбырларда; оюдың тесіп өткен және кереңдерді тесіктерде; оюлардың таңбалаушылармен қозғалтқыштты станоктарда, құбыр кескіш машиналарда. Құрастыру және тәртіптеп сұрыптау-қосулардың, -құбырлардың қосуларының нығыздамайтын материалмен; пісіру бөлшегі қосулардың құрастыруы салулардың орнатып қоюымен. Қолданылатын аспап. Тойтару. Құрастыру және тойтару қосу нахлесточногосы қолмен істелетін және престе тойтарып шегелеулермен жарты шеңбер және жасырын кішкене бастармен. Тойтару механикаландырылған аспаптармен. Қолданылатын аспап. Жалпақ беттердің, түзу сызықты, қисық сызықтылардың және құбыр арматура бөлшектерінің. Шабрение механикаландырылған аспаптардың қолдануымен. Қайрау және шаберов. май құю сипап тегістеу. Әртүрлі бөлшектердің жалпақ беттердің қолдық сипап тегістеуі. Тар жалпақ беттердің сипап тегістеуі «пакетпен» және ілмектік арматура бөлшектерінің. Дәнекерлеу, көгалдану, желімдеу. Дәнекерлемелер және ісіктер. Қара және түрлі түсті металдардың дәнекерлеуі жұмсақ және қатты дәнекерлемелермен дәнекерлегіштердің көмегі жанында және шілтердің. Беттердің көгалдануы тиеумен және ұнтақтаумен. Өнімдерді әртүрлі желімдермен жабыстыру. Желімдерді таңдау.
Құбырларды жалғастыру кезіндегі негізгі операциялар.
Болат құбырлардың қосуы. Құбырлардың белгісі. құбырларды қолмен кесу істелетіні. Құбырлардың отбортовкасы. Құбырлардың қосуы оюда. Сыртқы және ішкі оюдың кесу құбырларда қолмен істелетін. Тәртіптеп сұрыптау-қосулардың. Құбырлардың қосуы түтіктерді пісірудегі бөлшектерде. Пісіру бөлшегі қосулардың тәртіптеп сұрыптауы. Құбырлардың қосуы дәнекерлеуде. Шойындық құбырлардың қосуы. Құбырлардың белгісі. Дайындауларға құбырлардың перерубкасы. Шойындық құбырлардың қосуы қосу раструбногосы арқасында, кең қоныштардың бітеуімен. Пластмассалық құбырлардың қосуы. Берілген ұзындық дайындауларына құбырлардың белгісі. Құбырлардың қосуы (материалдың тәуелділігінде, жұмыс шарттарының және құбырлардың салулары) дәнекерлеумен, желімге, кең қоныштардың, фланецтердің, гайкалардың және пластмассалық құбырлардың қосуы арқасында басқа материалдардан құбырлармен. Керамикалық бетонды және темірбетонды қосу құбырлары. Белгі және кесілген құбырлары. Құбырлардың асбестоцементның қосуы (қысым және қысымсыздардың). керамикалық құбырлардың қосуы қосулардың раструбныхі арқасында. Бетонды және темірбетонды құбырлардың қосуы жапсар раструбногосы арқасында және қоспа асбестоце-ментнойынан қорған құрылғысымен.
Сыртқы құбырлардың монтажы.
Сыртқы құбырлардың монтаж технологиясы. Дайындау және қабырғалардың бекітуі траншеяға және котловандардың, қоршаушы контрукциялардың құруы, жер асты коммуникациялардың салпыншақтары. Такелаждық лайықтаулардың құруы; строповка қабылдаулары және жүктердің ауыспалылықтары және контрукциялардың. Коллекторлардың монтажы, камералардың және тағайындаулардың барлық түрлерінің құдықтарының, құбырлардың енгізуіне арналған қабырғаларда тесіктердің пробивкасы. Құбыр арматура құруы және ұзындық жабдықтау. Жылы су жүргізетін және канализациялық аулардың монтажы. Құбырлардың байқаулары.
Негізгі операцияның қосу жанында және құбырлардың монтажында.
Болат және шойындық құбырлардың монтажы. Белгі, қолмен істелетін, құбырлардың отбортовкасы. Құбырлардың қосуы оюда. Қосулардың оюда нығыздамайтын және нығыздайтын материалмен құрастыруы. Тәртіптеп сұрыптау-қосулардың. Құбырлардың қосуы түтіктерді пісірудегі бөлшектерде. Пісіру бөлшегі қосулардың тәртіптеп сұрыптауы. Құбырлардың қосуы дәнекерлеуде. Құбырлардың салу технологиясы. Қосу және пластмассалық құбырлардың монтажы. Берілген ұзындық дайындауларына құбырлардың белгісі. Құбырлардың қосуы (материалдың тәуелділігінде, жұмыс шарттарының және құбырлардың салулары) дәнекерлеумен, желімге, кең қоныштардың, фланецтердің, гайкалардың және пластмассалық құбырлардың қосуы арқасында басқа материалдардың құбырлары. Қосу және шыны құбырлардың монтажы. Белгі және құбырларды иілгіші. Құбырлардың соңылардың өңдеуі. Құбырлардың қосуы тегіс соңылармен-және қорғау қабықтармен. Құбырлардың қосуы басқа материалдардан. Құбырлардың салу технологиясы. Түрлі түсті металдардан құбырлардың монтажы. Белгі, кескіш қолмен істелетін, монтажға қосулардың дайындауы. Құбырлардың монтажына қойылатын талаптар. Алюмидан құбырлардың монтаж ерекшеліктері, мыс, жезді, титандық және қорғасын металдар. Арнайы тағайындау құбырларының монтажы. Құбырлардың монтажына  қойылатын талаптар. Тоңазытқыш құрулардың құбырлардың монтаж ерекшеліктері, майлайтындардың, гидравликалық және пневматикалық жүйелерді; құбырмен вакуумдықтардың сымдардың; құбырлардың жылытумен және биік қысымның. Арматура монтажы. Құрастыру және су қақпалы және құбыр арматура монтажы. Тегеріштердің сипап тегістеу, сақиналардың, ысырмалардың, клапандардың, вентильдердің, кері клапандардың және тығындық крандардың. Арматура монтажына талаптың. Таңбалау және арматура айырмалық бояуы. Құрастыру және түйіндердің монтажы және құбырлардың одақтарыны. Дәреже және түйіндерге бұйымдардың әртүрлі түрлердің ірілендіру тәсілі және одақтар. Аз механикаландыру құралдарының түрлері, жабдықтаудың, технологиялық жабдықтаудың, арнайы аспаптардың және лайықтауда құрастыруға және технологиялық құбырлардың монтажында. Жүйелерді құрастыру, салқын және ыстық сумен жабдықтаудың, канализацияның және басқа жүйелерді. Түрлері, құрастыру және әртүрлі материалдардан құбырлардың ірілендірілген түйіндердің монтажы. Такелаждық жұмыстар, еңбек қауіпсіздік талаптары.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
ҚҚ 9
ҚҚ 10
ҚҚ 11
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9
АҚ 10
АҚ 11
АҚ 12
АҚ 13
АҚ 14
АҚ 15

«Санитарлы-техникалык құрал-жабдықты құрастырушысының» біліктілігі

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі керек:
Жазықтық  белгіні орындау; металды шабу; құралдарды қолдану, жұмыстардың орындалу тәртібі; шабу кезіндегі ақаулар: түрлері, жою әдістері; дайындамалардың суық және ыстық түрде жөндеудің тәртібі; пластикалық және морт материалдардан алынған бөлшектерді түзетудің еркшеліктері; беттерді дәнекерлеуге дайындау технологиясы; қол және механикалық құралдардың арналуы, құрылымы және қолданылуы;арматураларды үйкеуге, жинақтауға және сынауға арналған аспаптар, көмекші құралдар және материалдар; арматуралар: түрлері, арналуы, қолданылуы, классификациясы, талаптар, жинақтау және сұрыптау тәртібі; су қабылдағыш, реттегіш, сақтағыш арматура: арналуы, құрылымы, қысқаша сипаттамалары; сальниктерді толтыру және тығындарды  ауыстыру ережелері; желдеткіштер: түрлері, әрекет принциптері, конструкциясы және коснтрукциялау ерекшеліктері, конструкция типтеріне байланысты классификациясы, қолдану облысы, осьтік және шатыр желдеткіштері, электрқозғалтқышқа жалғасуына  байланысты радиалды және осьтік желдеткіштердің конструктивтік орындалу  схемасы, радиалды желдеткіштердің корпустарының оң және сол жағымен айналдырудың сұлбасы; ауаны тазарту: негізгі түсініктер, ауаны тазалауға арналған құрылғылар; объектідегі дайындық, монтаждық   және тапсыруға арналған жұмыстар: жалпы сипаттамасы, түрлері және жұмысты орындау тәртібі; түйіндерді комплектациялау.
істеуі керек:
Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы орындау. Метал кесуі. Болат тілінген, квадрат, дөңгелек, бұрыштағы кесу және құбырлардың слесарлық қол арамен. Құбыр кескішпен құбырларын кесу, жапырақ металдың қолдық қайшылар. Метал арамен кесуі. Ашық және жабық жалпақ беттердің арамен кесуі бұрыштармен түзу, өткір және доғалмен. Паралельді жалпақ беттердің арамен кесуі, цилиндрлік оқтамалардың, қисық сызықты дөңес және ойыс беттерді, әртүрлі профильдердің құбырлары. Қолданылатын аспап. Бұрғымен тесу, көз алмай қарау және жазу. Тесіп өткен тесіктердің бұрғымен тесуі кондукторда белгімен, керең тесіктердің тіректердің қолдануымен, бір қалыпты сызғыштарды, лимбылардың және т.б., қолдық және электрлік қол бұрғылармен. Тесіктердің көз алмай қарауы бұрандалардың кішкене бастарының астына және тойтарып шегелеулердің. Цилин жазуы және конустық тесіктердің қолмен істелетін. Бұрғылардың іріктеп алу, зенкеров, зенковок, ұңғыларды.

Санитарлы техникалық құрылғылар монтаждаушысының арнайы технологиясы.
Жалпы слесарлық жұмыстар.
Жазықтық белгі. Белгі қоятын базалардың таңдауы; тұйық нұсқаларды құру, шеңберлердің, үшін радиустық және қисық лекальды. Біліктік сызықтардың белгісі, бөлшектердің нұсқалары. Белгі үлгілермен, үлгілерге және чертежге. Белгі қоятын аспап. Метал шабуы. Болат жапырақ шабуы белгімен, әртүрлі кескін үйлесімі дайындауларының шауып алу, жиектердің обрубаниесі дәнекерлеудің астына. Қолданылатын аспап және оның ұштауы. Түзету және метал иілгіш. Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Болат тілінген түзету, дөңгелек болат шыбықшаның, жапырақ болаттар, металлоконструкцияларды. Болаттар, болат сортты прокатты, жиектердің тілінген иілгіш жапырақ болаттар, сақиналарды, құбырларды . Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Қолданылатын аспап. Метал кесуі. Болат тілінген, квадрат, дөңгелек, бұрыштағы кесу және құбырлардың слесарлық қол арамен. Құбыр кескішпен құбырларын кесу, жапырақ металдың қолдық қайшылар. Метал арамен кесуі. Ашық және жабық жалпақ беттердің арамен кесуі бұрыштармен түзу, өткір және доғалмен. Паралельді жалпақ беттердің арамен кесуі, цилиндрлік оқтамалардың, қисық сызықты дөңес және ойыс беттерді, әртүрлі профильдердің құбырлары. Қолданылатын аспап. Бұрғымен тесу, көз алмай қарау және жазу. Тесіп өткен тесіктердің бұрғымен тесуі кондукторда белгімен, керең тесіктердің тіректердің қолдануымен, бір қалыпты сызғыштарды, лимбылардың және т.б., қолдық және электрлік қол бұрғылармен. Тесіктердің көз алмай қарауы бұрандалардың кішкене бастарының астына және тойтарып шегелеулердің. Цилин жазуы және конустық тесіктердің қолмен істелетін. Бұрғылардың іріктеп алу, зенкеров, зенковок, ұңғыларды. Оюларды кесу, құрастыру-қосуларды. сыртқы оюлардың кесу болттарда, шпилькаларда, құбырларда; оюдың тесіп өткен және кереңдерді тесіктерде; оюлардың таңбалаушылармен қозғалтқыштты станоктарда, құбыр кескіш машиналарда. Құрастыру және тәртіптеп сұрыптау-қосулардың, -құбырлардың қосуларының материал уплотнительногосы; пісіру бөлшегі қосулардың құрастыруы салулардың орнатып қоюымен. Қолданылатын аспап. Тойтару. Құрастыру және тойтару қосу нахлесточногосы қолмен істелетін және престе тойтарып шегелеулермен жарты шеңбер және жасырын кішкене бастармен. Тойтару механикаландырылған аспаптармен. Қолданылатын аспап. Жалпақ беттердің, түзу сызықты, қисық сызықтылардың және құбыр арматура бөлшектерінің. Шабрение механикаландырылған аспаптардың қолдануымен. Қайрау және шаберов. май құю сипап тегістеу. Әртүрлі бөлшектердің жалпақ беттердің қолдық сипап тегістеуі. Тар жалпақ беттердің сипап тегістеуі «пакетпен» және ілмектік арматура бөлшектерінің. Дәнекерлеу, көгалдану, желімдеу. Дәнекерлемелер және ісіктер. Қара және түрлі түсті металдардың дәнекерлеуі жұмсақ және қатты дәнекерлемелермен дәнекерлегіштердің көмегі жанында және шілтердің. Беттердің көгалдануы тиеумен және ұнтақтаумен.
Слесарлы-монтаждық жұмыстар орындауға арналған құрылғылар
Слесарлы-монтаждық жұмыстардың орындалуына арналған аспаптардың типтік жинақтары. Қолдық және механикаландырылған аспаптар. Тағайындаулары, құрылғысы және механикаландырылған аспаптардың қолдануы. Электрлендірілген құрылғы. құрлысы және электрлендірілген құралдарды қолдануы, тағайындауы. Монтаж жұмыстардың орындалуына арналған талпыныс. Еңбек қауіпсіздік талаптары.
Құрастыру, сипап тегістеу және арматура құрастыруы.
Жабдықтау, құралдар, лайықты материалдар. Жабдықтау жұмысына аспаптарды, лайықты материалды дайындау. Арматураға: түрлері, тағайындауы, қолдануы, таптастыруы, талаптары. Ілмектік, су қақпалы, реттеуші, сақтандыратын арматура. Сальниктардың толтыру ережелері және салу алмастырулары. Арматура тексеру, жинақтауды тексеруі. Арматура құрастыру. Сипап тегістеудің технологиялық процесі. Ережелері және тегеріштердің сипап тегістеу әдістері. Арматураны сипап тегістеу. Арматура ақаулары: түрлері, көріну себептері және жою тәсілдері.
Желдету жабдықтары және желдету жүйелерінің бөлшектері мен ауа тазартқыштар.
Желдеткіштер: түрлері, әрекет принцибы. ауажылқыштар және жылыту-желдету агрегаттары. Калориферлер, электрокалориферлер, жылыту-желдету агрегаттары. Ауа тазалауы: негізгі ұғымдары, ауа тазалауына арналған жабдықтар. Салқындатқыштар: құрылғы, үлгілері, тағайындауы, қолдану. Жеңіл-жылу перделері. Электр қозғалтқыштары: негізгі техникалық құжаттар. Қарапайым желдету жабдықтарын құрастыру.
Дайындық жұмыс туралы мәліметтер.
Санитарлық-техникалық бұйымдарды дайындаулардың өндіріс әдістері. Цехтар және дайындалған кәсіпорын бөлімдері. Даярлау технологиясының ерекшелігі. Түйіндер және бөлшектерді дайындаудағы негігі ақаулар. Монтаж дайындау зауыттары туралы қысқаша мәлімдеме. Станоктар, механизмдар және жұмыстарға арналған аспаптар. Жұмысшы орын ұйымы және еңбек қауіпсіздігі.
Технология негіздері және монтаж жұмыстарының ұйымдастыруы
Механомонтаждық жұмыс құрылыстық-монтажды жұмыстардың түрі ретінде. Өндірістік монтаждауды басқару ұйымдастыруы. Монтаждық жұмыстарды орындау тәсілдері және ұйымдастыруы. Ішкі құбырлар жүргізу және санитарлы-техникалық жүйелерді монтаждау жұмыстарының өндірістік жұмыстарына техникалық құжатнамалар. Обьектілерде дайындық, монтаждық, тапсыру жұмыстары.
Блоктар мен түйіндерді монтаждап құрастыруын үлкейту.
Блоктар мен түйіндердің әртүрлі типті бұйымдарын үлкейту тәсілдері және дәрежелері. Жылыту жүйелерінің түйіндерін құрастыруы. Сумен жабдықтау және канализация жүйелерінің түйіндерін ірілендіріп құрастыруы. Құрастыруға қойылатын негізгі талаптар. Конвейерлік әдіспен монтаждалған, межфермендік кеңістікпен жабылған ғимараттарда құбыр жүргізудегі монтаждаудың ерекшеліктері. Блоктар мен түйіндер үлкейтудегі негізгі ақаулар. Слесарлық жұмыстарды орындаудағы мамандандырылған слесарлар бригадалар құрамына қатынасуы. Блоктар мен түйіндер монтаждап үлкейтіп құрастырудың кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Жөнделген жабдықтарды сынауы.
Жабдықтауды сынау. Жабдықтарды сынау кезінде қолданылатын саймандар мен аспаптар, құралдар, жабдықтар. Тексерулердің түрлері. Жабдықтарды сынау нәтижелерін журналға жазуды жүргізу ережелері. Жабдықтарды сынау кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
ҚҚ 9
ҚҚ 10
ҚҚ 11
ҚҚ 12
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9
АҚ 10
АҚ 11
АҚ 12
АҚ 13
АҚ 14
АҚ 15
АҚ 16
АҚ 17

«Желдету жүйелері, ауаны кондициялау, аспирация және пневматикалық көлікті монтаждаушы» квалификациясы

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Ғимараттар  және құрылыстық техникалық жүйелер арналуына байланысты квалификациясын,
Ғимараттар және салушылар. Конструкциялардың негізгі элементтері мен материалдары. Құрылыс нормалары және ережелері (СНжЕ). Санитарлы-техникалық жүйе. Желдету жүйелері, ауа тазартыш құрылғысы, пневмотранспортты және аспирация. Технологиялық құбырлар. Құрылыстағы техникалық жүйелердің контрукциялары. Санитарлы-техникалық, желдету түйіндердің және технологиялық құбырлардың негізгі бөлімі. Құрылыстағы техникалық жүйелерге және технологиялық құбыр сымдарына талаптарды. Құрылыстағы техникалық жүйелерге арналған материалдар. Топтастыру. Сорттау номенклатурасы. Қолдану облысы. Радиалды, осьті, шатырлы желдеткіштер және олардың конструктивтік орындалуы. Қосалқы материалдар. Ауа жылытқыштар және жылыту желдеткіш агрегаттары: арналуы, қолданылуы, классификациясы, калориферлер, электрокалориферлер. Жылыту желдеткіш агрегаттары: типтері, арналуы, құрылымы, ауаағарлар мен каналдар.
істеуі керек:
оюмен жалғастырудың жинақталуын және құрастыруын; жалын мен және дәнекерлегіштердің көмегімен қара және түсті металлдардың  жалғастыруын, қарапайым желдеткіштер құрылғыларын жинақтау және құрастыру, әртүрлі өлшемдегі және қимадағы ауаағарлары жинақтау және бөлшектеу. Ауаағарларды бөлшектеп, құрастырғанда еңбек қауіпсіздігі ережелерін қолдану.

Желдету жүйелері, ауаны кондициялау, аспирация және пневматикалық көлікті монтаждаушысының арнайы технологиясы.
Ғимараттар  және құрылыстық техникалық жүйелер, салушылар туралы жалпы мәлімет
Ғимараттар және салушылар. Жалпы мәлімдеме. Құрылыс нормалары және ережелері (СНжЕ). Санитарлы-техникалық жүйе. Желдету жүйелері, ауа тазартқыш құрылғысы, пневмотранспортты және аспирация. Технологиялық құбырлар. Құрылыстағы техникалық жүйелердің контрукциялары. Санитарлы-техникалық, желдету түйіндердің және технологиялық құбырлардың негізгі бөлімі. Құрылыстағы техникалық жүйелерге және технологиялық құбыр сымдарына талаптар. Құрылыстағы техникалық жүйелерге арналған материалдар. Топтастыру. Сорттау номенклатурасы. Қосалқы материалдар
Жалпы слесарлық жұмыстар.
Жазықтық белгі. Белгі қоятын базалардың таңдауы; тұйық нұсқаларды құру, шеңберлердің, үшін радиустіқ және қисық лекальды. Біліктік сызықтардың белгісі, бөлшектердің нұсқалары. Белгі үлгілермен, үлгілерге және сызбаға. Белгі қоятын аспап. Метал шабуы. Болат жапырақ шабуы белгімен, әртүрлі кескін үйлесімі дайындауларының шауып алу, дәнекерлеудің астына жиектердің ұшталуы. Қолданылатын аспап және оның ұштауы. Түзету және метал иілгіш. Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Болат тілінген түзету, дөңгелек болат шыбықшаның, жапырақ болаттар,металлоконструкцияларды. Болаттар, болат сортты прокатты, жиектердің тілінген иілгіш жапырақ болаттар, сақиналарды, құбырларды . Жаншып қақтау және құбырлардың отбортовкасы. Қолданылатын аспап. Метал кесуі. Болат тілінген, квадрат, дөңгелек, бұрыштағы кесу және құбырлардың слесарлық қол арамен. Құбыр кескішпен құбырларын кесу, жапырақ металдың қолдық қайшылар. Метал арамен кесуі. Ашық және жабық жалпақ беттердің арамен кесуі бұрыштармен түзу, өткір және доғалмен. Паралельді жалпақ беттердің арамен кесуі, цилиндрлік оқтамалардың, қисық сызықты дөңес және ойыс беттерді, әртүрлі профильдердің құбырлары. Қолданылатын аспап. Бұрғымен тесу, көз алмай қарау және жазу. Тесіп өткен тесіктердің бұрғымен тесуі кондукторда белгімен, керең тесіктердің тіректердің қолдануымен, бір қалыпты сызғыштарды, лимбылардың және т.б., қолдық және электрлік қол бұрғылармен. Тесіктердің көз алмай қарауы бұрандалардың кішкене бастарының астына және тойтарып шегелеулердің. Цилин жазуы және конустық тесіктердің қолмен істелетін. Бұрғылардың іріктеп алу, зенкеров, зенковок, ұңғыларды.
Оюларды кесу, құрастыру-қосуларды. сыртқы оюлардың кесу болттарда, шпилькаларда, құбырларда; оюдың тесіп өткен және кереңдерді тесіктерде; оюлардың таңбалаушылармен қозғалтқыштты станоктарда, құбыр кескіш машиналарда. Құрастыру және тәртіптеп сұрыптау-қосулардың, -құбырлардың қосуларының нығыздамайтын материалмен; пісіру бөлшегі қосулардың құрастыруы салулардың орнатып қоюымен. Қолданылатын аспап. Тойтару. Құрастыру және тойтару қосу нахлесточногосы қолмен істелетін және престе тойтарып шегелеулермен жарты шеңбер және жасырын кішкене бастармен. Тойтару механикаландырылған аспаптармен. Қолданылатын аспап. Жалпақ беттердің, түзу сызықты, қисық сызықтылардың және құбыр арматура бөлшектерінің. Шабрение механикаландырылған аспаптардың қолдануымен. Қайрау және шаберов. май құю сипап тегістеу. Әртүрлі бөлшектердің жалпақ беттердің қолдық сипап тегістеуі. Тар жалпақ беттердің сипап тегістеуі «пакетпен» және ілмектік арматура бөлшектерінің. Дәнекерлеу, көгалдану, желімдеу. Дәнекерлемелер және ісіктер. Қара және түрлі түсті металдардың дәнекерлеуі жұмсақ және қатты дәнекерлемелермен дәнекерлегіштердің көмегі жанында және шілтердің. Беттердің көгалдануы тиеумен және ұнтақтаумен. Өнімдерді әртүрлі желімдермен желімдеу. Желімдерді таңдау. Пластмасса тұрбаларын жалғау. Гидравликалық трансмиссия.  Слесарлық  өңдеудің технологиялық үрдісі. Технологиялық үрдіс туралы түсінік. НОТтың техникалық үрдіске  қоятын негізгі талаптары. Сызбаны зерттеу. өңдеудің тәртібін анықтау. Дайындамалардың резервін анықтау немесе дайындамаларды таңдау. Қолмен істейтін жұмысты станокпен ауыстыру кесетін, өлшейтін және бақылайтын аспаптар мен көмекші құралдарды таңдау. Өңдеутін дәлдігі мен өнімділігін арттыратын  аспаптар мен құралдар.
Кіру рұқсат, отырғызу және техникалық өлшеуіш.
Машина құрастыруда және бөлшектерді дайындауда кезіндегі жіберілетін ауытқулар. Ауытқулардың өлшемдері: түрлері, көзі, өлшеу дәлдіктерін арттыратын әдістер. өлшемдері: номиналды, шекті, нақты,шекті ауытқулар, жіберілетін өлшемдер.
Кіру рұқсаттары: ұғым, анықтама. Отырғызуды: ұғым, түрлері, тағайындауы. Кіру рұқсаттарының жүйелері және отырғызуларды. Дәлдік сыныптары. Белгілеу чертежде кіру рұқсат және отырғызуларды құй. Бет кедір-бұдырлығы: ұғым, параметрлері, МемСт бойынша шероховатості анықтау. Өлшеуіш аспаптар және құралдар: түрлері, тағайындауы, характемен негізгілер ұзындық және бұрыштағы мөлшерлердің өлшеуіне арналған құрал сыйпаттамалары: түрлері, қолданылатын қабылдаулары газ параметрлерінің өлшеуіне арналған құрал және газды шаруашылықта бақылау өлшеу құралдары. Өлшеулердің орындалуы. Өлшеу қателік анықтамасы.
Тетіктік механикадан мәлімет.
Механизмдер кинематикасы: негзгі түсініктер мен терминдер. Материалдар қарсыласуы: негізгі түсініктер, анықтамалар, терминдер. Машиналар бөлшектері. Жалпы және арнайы мақсаттарға арналған бөлшектер мен құрама бірліктер. Машинаның ажыратылатын және ажыратылмайтын бөлшектері.
Слесарлы-монтаждық жұмыстар орындауға арналған құрылғылар мен аспаптар.
Слесарлы-монтаждық жұмыстардың орындалуына арналған аспаптардың типтік жинақтары. Қолдық және механикаландырылған аспаптар: слесарь балғалары, кувалда, струбциналар т.б.  Тағайындаулары, құрылғысы және механикаландырылған аспаптардың қолдануы. Электрлендірілген құрылғы. құрлысы және электрлендірілген құралдарды қолдануы, тағайындауы. Монтаж жұмыстардың орындалуына арналған талпыныс. Еңбек қауіпсіздік талаптары.
Желдету жабдықтары және желдету жүйелерінің бөлшектері мен ауа тазартқыштар.
Желдеткіштер: түрлері, әрекет принцибы. ауажылқыштар және жылыту - желдету агрегаттары. Калориферлер, электрокалориферлер, жылыту - желдету агрегаттары. Ауа тазалауы: негізгі ұғымдары, ауа тазалауына арналған жабдықтар. Салқындатқыштар: құрылғы, үлгілері, тағайындауы, қолдану. Жеңіл-жылу перделері. Электр қозғалтқыштары: негізгі техникалық құжаттар. Қарапайым желдету жабдықтарын құрастыру
Ауаағарлар және олардың желдету жүйелеріне арналған бөлшектер, ауа тазартқыштар, пневмотранспорттық және аспирациялар
Ауаағарлар және каналдар: түрлері, тағайындау, қолдану. Фальцевті қосуда және дәнекерлеудегі ауаағарлар. Фальцев түрлері. Шиыршықты контрукциялардың ауаағарлары. дөңгелек және тік бұрышты қималардың ауаағарлары. Ауауағарлардың мөлшері (қиманың). Пневмотранспорт жүйелерінің мөлшерлері. Қарапайым фальцевті ауаағарлар және фальцевсіз бөлшектері. Металлапластан және фольгадан, полиэтилендік пленкадан, асбестцемент тұрбасынан т.б. металл емес материалдардан алынған ауаағарлар. Желдеткіш жүйелері. Ауа ағарларды жалғастыру бөлшектері. Ауа ағынын реттейтін бөлшектер. Ауаны тарататын қондырғылар. Желдету жүйелерінің типтік бөлшектері. Ауатаратқыш құрылғы. Сұрыптау және ауаағарлардың блоктарын құрастыруы. Еңбек қауіпсіздік ережелері.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
ҚҚ 9
ҚҚ 10
ҚҚ 11
ҚҚ 12
ҚҚ 13
ҚҚ 14
ҚҚ 15
ҚҚ 16
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

«Санитарлы-техникалық жүйелер мен жабдықтарды құрастырушысы» біліктілігі

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы білуі керек:
Санитарлық-техникалық бұйымдарды дайындаулардың өндіріс әдістері, олардың жетістіктері мен кемшіліктері. Болат және шойын тұрбаларынан монтаждық түйіндер мен бөлшектерді дайындау технологиясы туралы мәлімет. Дайын түйіндерді орап түю мен тасымалдаудың ережелері.  Даярлау технологиясының ерекшелігі.
істеуі керек:
дайындау цехтары мен бөлімдерде жұмыс орнын және еңбек қауіпсіздігін ұйымдастыру. Тұрғын, қоғамдық және өндірістік ғимараттардың жылыту және санитарлық техникалық құрылғыларының монтажын орындау.

Санитарлы-техникалық жүйелер мен жабдықтарды құрастырушы Дайындалған жұмыс туралы мәлімметтер.
Санитарлық-техникалық бұйымдарды дайындаулардың өндіріс әдістері, олардың жетістіктері мен кемшіліктері. Цехтар және дайындалған кәсіпорын бөлімдері. Болат және шойын тұрбаларынан монтаждық түйіндер мен бөлшектерді дайындау технологиясы туралы мәлімет. Дайын түйіндерді орап түю мен тасымалдаудың ережелері.  Даярлау технологиясының ерекшелігі. Түйіндер және бөлшектерді дайындаудағы негігі ақаулар. Монтаж дайындау зауыттары туралы қысқаша мәлімдеме. Станоктар, механизмдар және жұмыстарға арналған аспаптар. Жұмысшы орын ұйымы және еңбек қауіпсіздігі.
Технология негіздері және монтаж жұмыстарының ұйымдастыруы
Механомонтаждық жұмыс құрылыстық-монтажды жұмыстардың түрі ретінде. Өндірістік монтаждауды басқару ұйымдастыруы. Монтаждық операция, қабылдау. Монтаждық жұмыстарды орындау тәсілдері және ұйымдастыруы. Монтаж жұмыстарын ұйымдастыруға қойылатын талаптар. График жүйесінің жұмыстары туралы түсінік. Еңбек үрдісінің карталары және олардың құрамы. Технологиялық монтаждық сұлбалар. Ішкі құбырлар жүргізу және санитарлы-техникалық жүйелерді монтаждау жұмыстарының өндірістік жұмыстарына техникалық құжатнамалар. Обьектілерде дайындық, монтаждық, тапсыру жұмыстары.
Блоктар мен түйіндерді монтаждап құрастыруын үлкейту.
Блоктар мен түйіндердің әртүрлі типті бұйымдарын үлкейту тәсілдері және дәрежелері. Жылыту жүйелерінің түйіндерін құрастыруы. Сумен жабдықтау және канализация жүйелерінің түйіндерін ірілендіріп құрастыруы. Құрастыруға қойылатын негізгі талаптар. Конвейерлік әдіспен монтаждалған, межфермендік кеңістікпен жабылған ғимараттарда құбыр жүргізудегі монтаждаудың ерекшеліктері. Блоктар мен түйіндер үлкейтудегі негізгі ақаулар. Слесарлық жұмыстарды орындаудағы мамандандырылған слесарлар бригадалар құрамына қатынасуы. Блоктар мен түйіндер монтаждап үлкейтіп құрастырудың кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Жылу жүйелерін тұрба жүргізудің, қазандықтардың монтажы және қондырғысы.
Жылу жүйелері: арналуы, құрылымы, классификациясы, жылумен қамтамасыз ету схемасы, әртүрлі жылу жүйелерінің қолданылуы. Жылыту қазандықтары: арналуы, типтері, маркалары, құрылымдары, қазандықтардың конструктивтік ерекшеліктері, жетістіктері мен кемшіліктері, әртүрлі типтегі қазандықтардың қолданылуы. Жылыту аспаптары: арналуы, түрлері, талаптары, құрылымдары, негізгі маркалары, конструктивтік ерекшеліктері, негізгі техникалық сипаттамалары. Арматура: арналуы, түрлері, талаптары, жылу жүйесіндегі арматураның қолданылуы, әртүрлі арматура түрлерінің конструкциялары. Жылу жүйесінде қолданатын тұрбалар мен жалғастыру бөлшектері. Жылу жүйесінің құрылғылары: арналуы, коснтукрциялары. Сумен жылыту жүйелері: арналуы, схема түрлері.  Бумен жылыту:жалпы мәліметтер: өндірістік ғимараттардағы бумен жылыту құрылымдары, төменгі және жоғары қысымдағы бумен жылыту. Ауамен жылыту: ауамен жылыту аспаптарының жұмыс істеу принциптері, қолдану облыстары. Панельді жылыту: арналуы, құрылымы, қолдану облысы, жетістіктері мен кемшіліктері.  Жылу жүйелерінің монтажы. Монтаж кезіндегі негізгі ақаулар: олардың пайда болу себептері және жою тәсілдері. Құбырлардың монтажы: негізгі талаптар. Монтаждың технологиясы мен әдістері: жылыту жүйесінің тұрбаларын жүргізу, судың, будың және конденсаттың магистральды тұрбалары. Жылыту аспаптары мен тікқұбырларға жалғау, жертөлелер мен шатырлардағы құбырларлың монтажының өзгешелігі. Қазандықтардың монтажы: қазандықтардың монтажы алдындағы жүргізілетін  дайындық жұмыстарының түрлері. Жинақталған қазандықты гидравликалық сынау. Монтаж кезіндегі негізгі ақаулар және оларды жою әдістері. Қуыстарды  белгілеуге және бұрғылауға қажетті құралдар, аспаптар, құрылғылар және көмекші құралдар. Монтаж орнына санитарлық аспаптарды, өнімдерді тасымалдау.сызба, схема және маркировка бойынша құрылғыларды жинақтау. Құрылғылардың, тұрбалардың және бөлшектердің өлшемдерін, техникалық жағдайын тексеру. Жылыту аспаптарын қондыратын орындарды белгілеу. Қуыстарды  бұрғылау. Бекіту құралдарын қондыру. Радиаторларды, конвекторларды, қабырғалы панельдер мен тұрбалардың монтажы. Жылу жүйелерінің монтажы: магистральды тұрбалары, жылыту аспаптары мен тікқұбырларға жалғау. Арматура мен компенсаторларды қондыру. Құбырларды компенсациялау. Қазандықтардың негізгі және көмекші құрылымдарының монтажына қатысу. Жылу жүйелерінің гидравликалық сынауына қатысу. Өндірістік  және көпқабатты ғимараттардың жылу жүйелерінің өзгешеліктері. Жылу жүйелері монтажындағы жұмыс орнын ұйымдастыру және қауіпсіздік техникасы.Сумен қамтамасыз еу жүйесінің  құрылым мен монтажы.  Су құбырлары: түрлері, арналуы сумен қамтамасыз ету көздері, су қақпасы, насос станциясы. Сумен қамтамасыз ету жүйелері: жалпы құрылымы.  Су құбырлары. Сумен қамтамасыз етудің  сыртқы жүйелері: түрлері, жалпы құрылымы мен қолдану облысы. Ғимараттың ішкі су құбырлары: арналуы, түрлері және негізгі элементтері. Қарапайым, автоматтық және жартылай автоматтық жүйелер. Орталықтан ыстық сумен қамтамасыз ету: арналуы, қолданылатын су жылыту констукрциялары. Су тұрбаларының жүйелері: түрлері жылу жүйелеріне қосу тәсілдері, қолданылатын арматуралардың түрлері, оларды жалғау әдістері. Жергілікті су жылытқыштар: қондырғылары, қолдану облыстары. Сумен қамтамасыз ету жүйесінің монтажы: құрамы, тәртібі, жұмысты ұйымдастыру, құралдар мен аспаптар. Ішкі су жүйелерінің монтажы,   монтажға қойылатын талаптар, магистральды құбырлардың жүргізілуі мен  бекітілуі, пластмасса тұрбаларынан алынған жүйелердің монтажы мен бекітілуі. Тұрбалардың герметизациясы. Ыстық  сумен қамтамасыз ету жүйелерінің ерекшелігі: жылу мен су өлшейтін түйіндерді, насостарды, өлшеу аспатарын қондыру және бекіту. өрт крандарын қондыру. І монтажды сумен қамтамасыз ету жүйесінде газбен дәнекерлеу жұмыстарының түрлері мен технологиясы.сумен қамтамасыз ету жұмыстарының негізігі ақаулары: олардың пайда болу себептері мен жою әдістері. Жұмысқа қажетті құрал саймандарды дайындау. Монтаж орнына бөлшектерді (түйіндерді), тұрбаларды, санитарлық аспаптарды тасымалдау. Құрылғыларды сызба,схема, маркировка бойынша жинақтау.тұрбалардың бөлек тұрған бөлшектерін ірі блоктарға жинақтау. Аспаптарды бекітетін орындарды белгілеу.  Бекіту құралдарын қондыру.сумен қамтамасыз ету жүйелерін эксплуатацияға тапсыруға, сынақтардан өткізуге қатысу. Сумен қамтамасыз ету монтажында жұмыс орнын және қауіпсіздік техникасын  ұйымдастыру.
Канализация жүйелерін монтаждау және құрылғысы.
Канализация жүйелері: тағайындау, жалпы құрылғысы. Ғимараттардың канализация жүйелері. Ағынды су сулардың қабылдағыштары. Арнайы ғимараттардағы канализация жүйелері. Канализация жүйелерінің жабдықтау ерекшеліктері. Канализация жүйелерінің монтажы. Белгілеу тәсілдері және канализация жүйелерінің бекіту құралдарының құрулары. Қолданылатын тіреу бөлшектердің түрлері, тәсілдер олардың құрудың. Санитарлық құралдардың монтажы. Құру технологиясы. Санитарлық құралдарды монтаждау ерекшеліктері. Суағарлар, кабиналар және блоктарды санитарлы-техникалық монтаждау. Канализация жүйесін монтаждау кезінде газбен дәнекерлеудің орындалу тәсілдері және түрлері. Канализация жүйелерін монтаждау кезіндегі негізгі ақаулар. Жабдықтарды комплектеу, монтаждау орнында жұмысшы сызбасын және нобайын тексеру, канализация жүйелерін монтаждау арналған аспаптар, тетіктер мен жабдықтар жұмыстарына дайындау. Монтаждау бойынша жұмыстардың орындалуы. Топталған санитарлық түйіндерге ажыратып қоюлардың құрылғысы. Пісіретін жұмыстардың орындалуы. Канализация жүйелерін монтаждау кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Жөнделген жабдықтарды сынауы
Жабдықтауды сынау.
Жабдықтарды сынау кезінде қолданылатын саймандар мен аспаптар, құралдар, жабдықтар. Тексерулердің түрлері. Жабдықтарды сынау нәтижелерін журналға жазуды жүргізу ережелері. Жабдықтарды сынау кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Сыртқы құбырлардың монтажы
Жүк көтергіш құралдарды жұмысқа дайындау. Котловандар мен траншейлер қабырғаларын, түбін тазарту. Дәнекерлеуге болат құбырларды дайындау. Көтергіш-такелаждық тетіктерді қондыру. Құбырларды енгізу үшін құдықтар мен камералық қабырғаларды механикаландырылған аспаппен бұрғылап жарып өтуі. Әртүрлі тағайындалған арматурамен құбыр жүргізудің қондыруына қатынасуы. Сыртқы құбыр жүргізудің монтаждауы кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Санитарлы-техникалық жүйелер мен жабдықтауды жөндеу және пайдалану.
Әртүрлі климаттық жағдайларда санитарлы-техникалық жүйелерді пайдалануға қойылатын талаптар. Санитарлы-техникалық жүйесін профилактикалық жөндеу кезінде орындалатын жұмыстың түрлері. Жұмыстардың орындалу тәсілдері және ұйымдастырылуы. Жөндеу жұмыстарына арналған материалдар мен жабдықтар, тетіктер, аспаптар. Санитарлы-техникалық жүйелер мен жабдықтарын жөндеу кезінде еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
ҚҚ 9
ҚҚ 10
ҚҚ 11
ҚҚ 12
ҚҚ 13
ҚҚ 14
ҚҚ 15
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9
АҚ 10
АҚ 11
АҚ 12
АҚ 13
АҚ 14
АҚ 15
АҚ 16
АҚ 17
АҚ 18
АҚ 19
АҚ 20
АҚ 21
АҚ 22
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 3.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- жұмыс орнын ұйымдастыру талаптарын және электрмен дәнекерлеу  постында қызмет көрсету еңбегінің қауіпсіздігі; сыртқы түріне қарап дәнекермен жалғанған жерлердің сапасын анықтау, қорғаныш және  газдардың ортасында дәнекерлеу   жүргізу; плазмалық  доға және оны қолдану, плазмалық дәнекерлеуге арналған аспаптар; газды дәнекерлеу теориясының негізі; дәнекерлеу жалын: түрлері, қолданылуы, сыртқы және жылу сипаттамалары; газ дәнекерлеуінде жүретін металлургиялық үрдістер, дәнекерлеу материалдары; газ дәнекерлеуінде қолданатын газдар: түрлері, алыну тәсілдері, флюстар: арналуы, оларға қойылатын талаптар.
істеуі керек:
жұмыс орнын ұйымдастыру және қауіпсіздік техникасын қадағалау; қолмен бөлетін оттегілік кесуді орындау, (бачокқа жанатын сұйықтықтарды құю, қажетті қысымды ұстап тұру, парақ және профильді металдарды кесу.) көміртекті болаттардың жәй бөлшектерін  дәнекерлеу және құрастыру. Жәй бөлшектерді тақастырып, бұрышпен, таврға, айқастырып құрастыру. Ұстағыштың орнын және оларды қоюдың тәртібін анықтау ұстағыштарды орындау. Жәй бөлшектердің дәнекерлеуін және балқытылуын. Жәй құймалардағы жарықтар мен сызаттарды демдеу. Ақауларды жөндегенде конструкциялар мен бөлшектерді қыздыру. Жіктердің тығыздығын керосин тығынымен анықтау ақауларды жөндеу. Газды  көпқабатты балқыту мен дәнекерлеуді орындау. Аз  және орташа жақсартылған болаттардың газды дәнекерлеуін орындау. Оттекті флюсті кесуді. Сақиналы жіктерді газбен дәнекерлеу. Орташа күрделіліктегі көміртекті және конструкциялық   болаттардың және түсті металдар мен қорытпалардың жинақталуы мен газбен дәнекерлеуін. Қолмен доғалы дәнекерлеу және металдарды кесу. Қарапайым өнімдердің  жинақталуы мен доғалық дәнекерлеуі. Бөлшектерді дәнекерлеуге дайындау және қуыстар қалдыру. Электродтың диаметрі мен маркасын таңдау. Қарапайым және жауапты емес бөлшектерді балқыту. Ауалық доғалық кесу. Көпқабатты доғалық балқыту мен дәнекерлеу. Қорғау және инертті газдар ортасында қолмен доғалық дәнкерлеу.аз және орташа жақсартылған болаттарды қолмен доғалық дәнекерлеу. Қатты қорытпалармен қолмен ауалық доғалық балқыту. Плазмалық  доғалық кесу. Орташа күрделіліктегі жинақтау мен доғалық дәнекерлеу.

Металдар мен пластмассаларды пісіру және кесу
Электрмен дәнекерлеудің құрылғылары, техникасы және технологиясы.
Дәнекерлеу посты: негізгі түлері, құрылғылардың, құралдар мен    аспаптар жинақталуы және оларға қойылатын талаптар. Дәнекерлеу постында қызмет көрсеткенде қауіпсіздік техникасын және жұмыс орнын ұйымдастыруға талаптар.  Біліктерді  доғалық балқыту және пластиналарды төменгі, қиғаш және горизонтальды жағдайда  дәнекерлеу жіктері (электродтың маркасы мен диаметрін  таңдау, балқыту мен дәнекерлеудің режимін қою). Сыртқы түріне қарап дәнекерлеудің сапасын анықтау,  дәнекерлеу жіктерінің ақауларын түзету.
Электрлік доға және оның қолданылуы.
Қорғаныш және инертті газдардың ортасында дәнекерлеу. Плазмалық доға және оның қолдануы. Плазмалық дәнекерлеуге арналған аспаптар және кескіштер.
Газбен дәнекерлеудің негізгі теориялары
Пісіретін жалын: түрлері, қолдануы, сыртқы және жылулық сипаттамалары, құрылымы. Металлургиялық процестер, газбен дәнекерлеу кезінде болатындар. Пісіретін материалдар. Газ дәнекерлеуінде қолданатын газдар: түрлері, қасиеттері, алыну тәсілдері. Флюстер: арналуы және оларға қойылатын талаптар.
Газбен дәнекерлеу жұмыстары
Қызмет ету және газбен дәнекерлеуге арналған аппараттарды пайдалануы. Ацетилендік генераторлар: арналуы классификациясы, құрылымы, жұмысы, қолдану әдістері.  Біліктерді газбен балқыту, көміртекті болаттардан алынған пластиндерді дәнекерлеу және қысып ұстауы. Қолмен оттекті кесу: маңызы, тағайындауы, тәсілдердің таптастыруы. Қолдық пышақтар: таптастыру, конструктивті ерекшеліктері, техникалық сипаттамалары. Құрастыру және көміртекті болаттардан қарапайым бөлшектерді газбен дәнекерлеуі. Жұмыс орнын ұйымдастыруға және еңбек қауіпсіздігіне қойылатын талаптар
Газбен дәнекерлеу жұмыстары
Газды көп қабатты ерітпелер және дәнекерлеу. Төмен және орташа қоспалы болаттардан газды дәнекерлеуі. Оттекті-флюстік кесу. Айналма тігістердің газды дәнекерлеуі. Түрлі түсті металдар және қорытпалардың газды дәнекерлеу. Қатты қорытпалармен газды балқытуы. Қарапайым бөлшектерден түсті металдар мен қорытпаларды, көміртекті және конструкционды болаттардың орташа қиындықтағы бөлшегін газбен дәнекерлеу және құрастыру.
Қолмен доғалық дәнекерлеу және метал кесуі
Құрастыру және қарапайым бұйымдарды доғалық дәнекерлеуі. Дәнекерлеу кезінде бөлшектердің құрастыруы, қажетті саңылау құруы. Диаметрді іріктеп алуы және электродтар маркалары.
Қолмен доғалық дәнекерлеу және метал кесуі
Ауалы-доғалық кесу. Доғалық көп қабатты балқытулар және дәнекерлеу. Қорғаныш және инертті газдар ортасында қолмен доғалық дәнекерлеу. Төмен және орташа қоспалы болаттармен қолмен доғалық дәнекерлеу. Түрлі түсті металдар және қорытпаларды қолмен доғалық дәнекерлеу. Қатты қорытпаларды қолмен доғалық балқыту. Плазмалы-доғалық кесу.
Шектен тек басқасының, барлық жағынан орташа қиындықтағы бөлшектер мен конструкциялар тігістерін пісірудегі доғалық дәнекерлеу және құрастыру.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
ҚҚ 7
ҚҚ 8
ҚҚ 9
ҚҚ 10
ҚҚ 11
ҚҚ 12
ҚҚ 13
ҚҚ 14
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 10
АҚ 11
АҚ 12
АҚ 13
 

«Пластмассаны пісіруші» біліктілігі

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Пластмассаларды дәнекерлеу және желімдеу технологиясы. Қолдану облыстары. Пластмассалардың түрлері мен олардың сапасы. Материалдарды дәнекерлеуге және желімдеуге дайындау.
Істеуі керек:
Әртүрлі қалыңдықтағы пластмассаларды дәнекерлеу.  Пластмасса бөлшепктерін дәнекерлеуге және желімдеуге дайындау.

Пластмассаны пісірушінің арнайы технологиясы.
Пластмассаларды дәнекерлеу және желімдеу технологиясы. Қолдану облыстары. Пластмассалардың түрлері мен олардың сапасы. Кеңістіктің кез келген жағдайында  бөліп, кесу. Балқыту: біліктерді, кеңейтілген біліктердің платиналарына балқыту. Әртүрлі қалыңдықтағы пластмассаларды дәнекерлеу. Дәнекерлеу сапасын тексеру. Бұрыштық жалғастыруларды дәнекерлеу. Жалғастыруларды екі қабат етіп  дәнекерлеу. Сынығына байланысты дәнекерлеудің сапасын анықтау.  Дәнекерлеу тәсілдерін игеру: айқастырып,  таврлық қималы, әртүрлі қалыңдықтағы пластиналарды вертикалды жағдайдағы пластинаны. Тәсілдерді игеру: әртүрлі бұрыштарды орналасқан біліктерді пластинаға балқыту, нормалы қалыңдықтағы біліктердің  вертикалды жазығына балқыту. Жиектерін өңдемей  вертикалды және горизонтальды жағдайда тақап дәнекерлеу. Орындалған жіктердің сапасын тексеру Пластмассаларды дәнекерлеуге және желімдуге дайындау. Дәнекерлеуге арналған аппараттар. Дәнекерлеу құралдарына дәнекерлеу үшін  өнімдерді жинақтау. Пластмассаларды кесу.  Төбеден басқа кеңістіктің барлық жағдайда қарапайым бөлшектерді дәнеекерлеу және желімдеу. Жіктер мен желімденген жерлердің ақауларын анықтау және оларды жою.
Пластмасса тұрбаларын жалғастыру. Тұрбаларды жалғастыру (материалына, жұмыс шартына және тұрба жүргізуіне байланысты) дәнекерлеумен, желіммен, қонышпен, фланецпен т.б. Пластмасса тұрбаларын басқа  материалдардан алынған тұрбаларымен жалғастыру. өнімдерді әртүрлі желімдермен жабыстыру. Желімдерді таңдау. Пластмасса тұрбаларын жабыстыру.
Дәнекерленген өнімдердің конструкциясы.
Дәнекерленген конструкциялардың тұрақтылығы туралы жалпы мәлімет. Дәнекерленген констукрциялардың типтері мен қолданылуы. Дәнекерленген конструкцияларға қойылатын негізгі талаптар. Балкалар: арналуы, типтері, қолданылуы, қималарды таңдау тәртәбә, беріктікті тексеру. Ғимараттардың қаңқасы. Элементтері, арналуы, жалпы базасы; тұйық контурларды, шеңберді, радиусты және лекалды қисықтарды құру.ось линиялары мен бөлшектер контурын белгілеу.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

АП 3.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- жұмыс орнын ұйымдастыру талаптарын және электрмен дәнекерлеу постында қызмет көрсету еңбегінің қауіпсіздігі; сыртқы түріне қарап дәнекермен жалғанған жерлердің сапасын анықтау, қорғаныш және  газдардың ортасында дәнекерлеу   жүргізу; плазмалық  доға және оны қолдану, плазмалық дәнекерлеуге арналған аспаптар; газды дәнекерлеу теориясының негізі; дәнекерлеу жалын: түрлері, қолданылуы, сыртқы және жылу сипаттамалары; газ дәнекерлеуінде жүретін металлургиялық үрдістер, дәнекерлеу материалдары; газ дәнекерлеуінде қолданатын газдар: түрлері, алыну тәсілдері, флюстар: арналуы, оларға қойылатын талаптар.
істеуі керек:
жұмыс орнын ұйымдастыру және қауіпсіздік техникасын қадағалау; қолмен бөлетін оттегілік кесуді орындау, (бачокқа жанатын сұйықтықтарды құю, қажетті қысымды ұстап тұру, парақ және профильді металдарды кесу.) көміртекті болаттардың жәй бөлшектерін  дәнекерлеу және құрастыру. Жәй бөлшектерді тақастырып, бұрышпен, таврға, айқастырып құрастыру. Ұстағыштың орнын және оларды қоюдың тәртібін анықтау.ұстағыштарды орындау. Жәй бөлшектердің дәнекерлеуін және балқытылуын. Жәй құймалардағы жарықтар мен сызаттарды демдеу. Ақауларды жөндегенде конструкциялар мен бөлшектерді қыздыру. Жіктердің тығыздығын керосин тығынымен анықтау ақауларды жөндеу. Газды  көпқабатты балқыту мен дәнекерлеуді орындау. Аз  және орташа жақсартылған болаттардың газды дәнекерлеуін орындау. Оттекті флюсті кесуді. Сақиналы жіктерді газбен дәнекерлеу. Орташа күрделіліктегі көміртекті және конструкциялық   болаттардың және түсті металдар мен қорытпалардың жинақталуы мен газбен дәнекерлеуін.
Қолмен доғалы дәнекерлеу және металдарды кесу.
Қарапайым өнімдердің  жинақталуы мен доғалық дәнекерлеуі. Бөлшектерді дәнекерлеуге дайындау және қуыстар қалдыру.
Электродтың диаметрі мен маркасын таңдау. Қарапайым және жауапты емес бөлшектерді балқыту.
Ауалық доғалық кесу. Көпқабатты доғалық балқыту мен дәнекерлеу. Қорғау және инертті газдар ортасында қолмен доғалық дәнкерлеу аз және орташа жақсартылған болаттарды қолмен доғалық дәнекерлеу. Қатты қорытпалармен қолмен ауалық доғалық балқыту. Плазмалық  доғалық кесу. Орташа күрделіліктегі жинақтау мен доғалық дәнекерлеу.

Металдар мен пластмассаларды пісіру және кесу
Электрмен дәнекерлеудің құрылғылары, техникасы және технологиясы.
Дәнекерлеу посты: негізгі түлері, құрылғылардың, құралдар мен    аспаптар жинақталуы және оларға қойылатын талаптар. Дәнекерлеу постында қызмет көрсеткенде қауіпсіздік техникасын және жұмыс орнын ұйымдастыруға талаптар.  Біліктерді  доғалық балқыту және пластиналарды төменгі, қиғаш және горизонтальды жағдайда  дәнекерлеу жіктері (электродтың маркасы мен диаметрін  таңдау, балқыту мен дәнекерлеудің режимін қою). Сыртқы түріне қарап дәнекерлеудің сапасын анықтау,  дәнекерлеу жіктерінің ақауларын түзету.
Электрлік доға және оның қолданылуы.
Қорғаныш және инертті газдардың ортасында дәнекерлеу. Плазмалық доға және оның қолдануы. Плазмалық дәнекерлеуге арналған аспаптар және кескіштер.
Газбен дәнекерлеудің негізгі теориялары
Пісіретін жалын: түрлері, қолдануы, сыртқы және жылулық сипаттамалары, құрылымы. Металлургиялық процестер, газбен дәнекерлеу кезінде болатындар. Пісіретін материалдар. Газ дәнекерлеуінде қолданатын газдар: түрлері, қасиеттері, алыну тәсілдері. Флюстер: арналуы және оларға қойылатын талаптар.
Газбен дәнекерлеу жұмыстары
Қызмет ету және газбен дәнекерлеуге арналған аппараттарды пайдалануы. Ацетилендік генераторлар: арналуы классификациясы, құрылымы, жұмысы, қолдану әдістері.  Біліктерді газбен балқыту, көміртекті болаттардан алынған пластиндерді дәнекерлеу және қысып ұстауы. Қолмен оттекті кесу: маңызы, тағайындауы, тәсілдердің таптастыруы. Қолдық пышақтар: таптастыру, конструктивті ерекшеліктері, техникалық сипаттамалары. Құрастыру және көміртекті болаттардан қарапайым бөлшектерді газбен дәнекерлеуі. Жұмыс орнын ұйымдастыруға және еңбек қауіпсіздігіне қойылатын талаптар
Газбен дәнекерлеу жұмыстары
Газды көп қабатты ерітпелер және дәнекерлеу. Төмен және орташа қоспалы болаттардан газды дәнекерлеуі. Оттекті-флюстік кесу. Айналма тігістердің газды дәнекерлеуі. Түрлі түсті металдар және қорытпалардың газды дәнекерлеу. Қатты қорытпалармен газды балқытуы. Қарапайым бөлшектерден түсті металдар мен қорытпаларды, көміртекті және конструкционды болаттардың орташа қиындықтағы бөлшегін газбен дәнекерлеу және құрастыру.
Қолмен доғалық дәнекерлеу және метал кесуі
Құрастыру және қарапайым бұйымдарды доғалық дәнекерлеуі. Дәнекерлеу кезінде бөлшектердің құрастыруы, қажетті саңылау құруы. Диаметрді іріктеп алуы және электродтар маркалары.
Қолмен доғалық дәнекерлеу және метал кесуі
Ауалы-доғалық кесу. Доғалық көп қабатты балқытулар және дәнекерлеу. Қорғаныш және инертті газдар ортасында қолмен доғалық дәнекерлеу. Төмен және орташа қоспалы болаттармен қолмен доғалық дәнекерлеу. Түрлі түсті металдар және қорытпаларды қолмен доғалық дәнекерлеу. Қатты қорытпаларды қолмен доғалық балқыту. Плазмалы-доғалық кесу.
Шектен тек басқасының, барлық жағынан орташа қиындықтағы бөлшектер мен конструкциялар тігістерін пісірудегі доғалық дәнекерлеу және құрастыру.

ҚҚ 1
ҚҚ 2
ҚҚ 3
ҚҚ 4
ҚҚ 5
ҚҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
 

АП 3.1

Электроқұрастырушы реттеуші біліктілігі.
Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Электр жарық жүйелерінің  құрылымдары туралы жалпы мәлімет. Трасты, электр жүргізуді дайындау.
істеуі керек:
Жарық және  қарапайым күш құрылғыларын өшіруге дайындау және сынау

Электроқұрастырушы реттеушінің  арнайы технологиясы
Электромонтаж жұмыстарының технологиясы.
Электр жарық жүйелерінің  құрылымдары туралы жалпы мәлімет. Трасты, электржүргізуді дайындау. Жарық және  қарапайым күш құрылғыларын өшіруге дайындау және сынау. Кернеу астындағы  қарапайым және жарық жүйелерін тексеру.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

«Электрогаз пісіруші» біліктілігі

АП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Дәнекерлеу металлургиясының ерекшеліктері және негізгі ұғымы. Дәнекерлеу ваннасындағы металдың шлакты және газды қорғанышы. Электродтармен жабылғандарды дәнекерлеу технологиясы. Әртүрлі қалыңдықтағы құбыр жүргізуде және конструкция табағын дәнекерлеуде тәртібін таңдап алуы. Дәнекерлеу. Пісірілген тігістерді барлық жағынан кеңістік жағдайында дәнекерлеудің техникасы және тәртібі. Қорытылушысыз электродпен дәнекерлеу технологиясы. Сымдар жалғауыш және электродтар диаметрі, горелка үлгісін таңдауы. Флюс-паст қолданылуымен аргон үрлейтін көміртегі болаттан құбырларды қолмен аргоно доғалық дәнекерлеуі. Дәнекерлеу технологиясы: тік және шектік жағдайларды. Дәнекерлеу кезінде бұйымдарды дайындауы. Теміркөміртекті болаттардың дәнекерлеу технологиясын білу.
істеуі керек:
өнімдерді дәнекерлеуге дайындау; электродтың маркасы мен диаметрін, ток күшін және дәнекерлеу техникасын дайындау; тақап, бұрыштық, айқастырып, таврлық дәнекерлеуді ұйымдастыру; Ауалы-доғалық строжки және металды кесу технологиясы. Электрлі доғалық дәнекерлеудің тәсілдерін игеруі.
 

Электрогаз пісірушінің арнайы технологиясы.
Дәнекерлеу металлургиясы. Дәнекерлеу металлургиясының ерекшеліктері және негізгі ұғымы. Дәнекерлеу ваннасындағы металдың шлакты және газды қорғанышы. Электродтармен жабылғандарды дәнекерлеу технологиясы. Әртүрлі қалыңдықтағы құбыр жүргізуде және конструкция табағын дәнекерлеуде тәртібін таңдап алуы. Дәнекерлеу. Пісірілген тігістерді барлық жағынан кеңістік жағдайында дәнекерлеудің техникасы және тәртібі. Қорытылушысыз электродпен дәнекерлеу технологиясы. Сымдар жалғауыш және электродтар диаметрі, горелка үлгісін таңдауы. Флюс-паст қолданылуымен аргон үрлейтін көміртегі болаттан құбырларды қолмен аргоно доғалық дәнекерлеуі. Дәнекерлеу технологиясы: тік және шектік жағдайларды. Дәнекерлеу кезінде бұйымдарды дайындауы. Түйіскен, бұрыштық, таңбалау және құю қосуларын дәнекерлеу технологиясы. Шойынды дәнекерлеу технологиясы. Қайшы температуралар кезінде дәнекерлеу технологиясы. Металды конструкциялы құрылыстық дәнекерлеу кезіне дайындық. Ауалы-доғалық строжки және металды кесу технологиясы. Электрлі доғалық дәнекерлеудің тәсілдерін игеруі. Балқыту. Әртүрлі қалыңдықтағы пластинді дәнекерлеу. Дәнекерлеудің сапасын тексеру. Бұрыштық қосулардың дәнекерлеуі. Дәнекерлеудің әртүрлі тәсілдерін игеруі. Жанбайтын электродтарды балқыту және қолмен аргоно доғалық дәнекерлеу тәсілдерін игеруі. Бұрылыс жағдайында 500 мм-ге дейінгі құбырлар диаметрін дәнекерлеу тәсілдерін игеруі. Механикалық сынауға арналған нұсқасын дайындау және ойып кесу. Барлық жағынан кеңістік жағдайында дәнекерлеу тәсілдерін игеруі. Пісірілген тігістердің геометриялық өлшемін бақылау. Шойынды дәнекерлеу тәсілдерін игеруі. Әртүрлі электродтар қолдануымен дәнекерлеудің тәсілдерін игеруі. Аспаптар, түйіндер, күрделі бөлшектер балқыту тәсілдерін игеруі. Электрлі дәнекерлеу жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Газбен кесу және дәнекерлеу технологиясы
Көміртекті болаттармен дәнекерлеу технологиясы. 80-100 мм-ге дейінгі диаметрлі бұрылыстық құбырларды ацетиленді-оттектік дәнекерлеу. Түсті металдар мен қорытпаларды дәнекерлеу технологиясы. Тербелістің азаюы және сызаттың пайда болуын ескерту. Жезді газбен сапалы дәнекерлеуін қамтамасыз ету, технологиялық тәсілдер. Қоламен дәнекерлеудің негізгі ерекшеліктері.Оның қорытпаларын және алюминийді дәнекерлеу технологиясы. Оның қорытпаларын және магнийді дәнекерлеу технологиясы. Оның қорытпаларын және никельді дәнекерлеу технологиясы. Нихромды газбен дәнекерлеуі. Қорғасынды дәнекерлеу технологиясы. Шойынды дәнекерлеу технологиясы. Дәнекерлеу: тағайындауы, процестің маңызы, қолдану облысы, тәсілдері, аппараттары, ацетиленді дәнекерлеу кезінде қолдануы. Қатты қорытпаларды балқыту технологиясы. Газбен балқыту. Қара металл үстіне жезді балқыту. Дәнекерлеу ерекшеліктері. Бөлетін оттектік кесу. Аз көміртекті болаттарды гратсыз кесуі. Пакеттік кесуі. Әртүрлі жуандықтағы металды қолмен кесудің тәртібі және техникасы.
Газды-ауыстырғыш ацетилен қолдануымен оттектік кесуі. Газбен дәнекерлеудің тәсілдерін игеруі. Әртүрлі жағдайдағы түрлі жуандықта болатты пластиналар үстінен валикпен балқытудың тәсілдерін игеруі. Шойынды салқын және ыстық дәнекерлеудің тәсілдерін игеруі. Қатты қорытпаларды балқыту. Балқыту тәсілдерін игеруі. Конструкцияларды түзету. Электродпен жабылған қорытпаларды қолға арналған поста жұмыстарын дайындауы. Металды строжкасы және ауалы-дрғалық кесудің тәсілдерін игеруі. Металдарды кесу жұмысы және газбен дәнекерлеу тәсілдерін игеру жұмыстарын орындау кезіндегі еңбек қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыруы.
Пісірілген тігістерді сынау тәсілдері және ақаулар
Пісірілген тігістердің ақаулары. Ақаулардың таптастыруы. Пісірілген қосулардың беріктігіне ақаулардың ықпалы жасауы. Бақылауды алдын ала ескертуі. Операциядан кейінгі бақылау. Дайын бұйымдарды бақылауы. Пісірілген үлгілерді механикалық сынауы.
Пісірілген бұйымдардың контрукциялары
Пісірілген контрукциялар элементтерінің тұрақтылығы туралы ұғым. Арқалықтар: тағайындауы, үлгілері, қолдануы. Ғимараттардың каркастары: элементтері, тағайындауы, жалпы тұрақтылығы. Тіреуіштер: тағайындауы, үлгілері, қолдануы, беріктікке тексеру реті. Фермалар: тағайындауы, таптастыруы, сипаттамасы. Табақшалы контрукциялар. Құбырлы контрукциялар. Конструкциялар дәнекерлеудің монтажы және даярлауға нормативтік құжаттар мен материалдар. Конструкциялар дәнекерлеуде бөлек түйіндерді конструкциялауы және есеп-қисабы туралы элементарлық мәліметтер.
Электродәнекерлу және газбен дәнекерлеу жұмыстары. өнімдерді кесу.
Металл констукрциясын дәнекерлеу; жіктерді дәнекерлегенде оның тәртібін, режимін және техникасын, дәнекерлепу жұмыстарын орындау және дәнекер жіктерінің өлшемдерін шаблондармен тексеру. Бұрылу жағдайында құбырлардың түйіндерін дәнекерлеу. Тұрбаларды дәнекерлеуге дайындық сапасын тексеру, тұрбалардың түйіскен түйіндерін дәнекерлеу, фланецтерді патрубкаларға дәнекерлеу. Металлоконстукрциялардың, арматуралардың темірбетон констукрцияларының  және технологиялық құрылғылардың кеңістіктің барлық жағдайында дәнекерлеудіә жүргізу, тұрбалардың түйіскен жеріндегі дәнекерлеу жіктерінің сапасын тексеру. Дәнекерлеу режимін, электродтар диаметрін, дәнекерлеу техникасын таңдау. Дәнекерлеудің сапасын керосинмен анықтау. Балқыту жұмыстары. Газбен дәнекерлеу жұмыстары. Құбырларды дәнекерлеу.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
КҚ 7
КҚ 8
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.1 Біліктіліктері орта буын деңгейіндегі - 1403000 — «Iшкi санитарлық техникалық қондырғаларын, желдету және инженерлік жүйелерiн құрастыру және пайдалану (түрлері бойынша)» мамандығы бойынша техникалық және кәсіптік білім берудің білімдік оқу бағдарламасының құрылымы.

оқу мерзімі: 3 жыл 6 ай/2 жыл 6 ай

Пәндер циклының атауы (коды) қысқартылған

Пәндердің оқыту циклы мен кәсіптік модульдері

Кәсіптік модульдердің бөлімдері мен пәндер атауы

Қалыптасу компетенциясының коды

ЖБП 01

Жалпы білім беру пәндері 



ЖГП 02

Жалпы гуманитарлық пәндер



ЖГП 2.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
фонетика, лексика, морфология, синтаксисі. Сөз дамыту
істеуі керек:
(Сөздікпен) аудару техникасы. Кәсіптік қарым қатынас.

Кәсіби қазақ (орыс) тілдері
Қазақ (орыс) тілінің фонетика, лексика, морфология, синтаксисі. Сөз  дамыту. Мамандық бойынша терминология. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу. (Сөздікпен) аудару техникасы. Кәсіптік қарым қатынас.

ПҚ
1
ҚҚ
1
АҚ
1

ЖГП 2.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
кәсіптік қарым қатынасқа арналған, мамандық бойынша қажетті материал.
істеуі керек:
Кәсіптік бағдарланған (ауызша, жазбаша, монолог, диалогтық) сөз табының түрлері.

Шетел тілі
Мамандық бойынша кәсіптік қарым қатынасқа арналған лексика грамматикалық материал. Кәсіптік бағдарланған (ауызша, жазбаша, монолог, диалогтық) сөз табының түрлері.

ПҚ
1
ҚҚ
1
АҚ
1

ЖГП 2.3

Пәнді оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- тарихи деректердің алу көздерін;
- ерте заманнан осы күнге дейінгі адамзаттың тарихи даму жолын.
істеуі керек:
- тарихи оқиғаның мазмұның жеткізуді;
- картамен жұмысты;
- тарихи ақпаратты талдауды;
- тарихи мәселерде пікір-таласқа қатыса алуды.

Қазақстан тарихы
Қазақстан мемлекетінің қалыптасуының негізгі деректері мен үдірістері; Қазақстанның ерте заманнан осы күнге дейінгі тарихының жүйелілігі; Қазақстанның негізгі кезеңдерінің хронологиялық кестесі; Қазақстан тарихының кезеңдері.

ПҚ 1
ҚҚ 1
АҚ 1

ЖГП 2.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
- Дене шынықтырудың пайда болу ерекшеліктері,бірінші Олипияда ойындарының тарихы.
- Қозғалыс акттарын орындаудағы психикалық және биологиялық үрдістердің маңызы,адамның қозғалу әдістері ерекшеліктері.
- Қаңқа бұлшықеттерінің жұмысын,физикалық  жаттығуларды  жасау кезіндегі қанайналым және тыныс алу жүйелерінің жұмысын,осы жүйелердің жұмысын бақылау түрлері.
-Жаттығуларды қабылдау және орындау кезіндегі көру дәне есту анализаторларының рөлі
- Орыдалып жатқан жаттығулардың  терминалогиясы, ағзаға әрекет ету бағыты және функционалдық мәні.
- Физикалық көрсеткіштері және тестілеудің жалпы ережелері.
- Жеке және жалпы адамдардың жеке гигиенасының негіздерін,шымырландыру үрдісін пайдалану ережелерін,арқаның  қисаюының және сыртқы бұзұлуының алдын алу.
- Дене шынықтыру кезіндегі жарақаттану себебтері және оны болдырмау ережелері.
Оқушы келесі ережелері орындай білу тиіс.
- Таңғы гимнастика және майысуға,мықтылыққа арқаның дұрыс құруы және орындауы.
- Өзін бақылау кезіндегі физикалық дамуды есепке алатын күнделікті толтыру,жүректің соғу жиілігінің көрсеткіші, сыртқы белгілер, өзін жақсы сезіну бойынша ауырлық түсіру тәртібін бақылау.
- Жеке жаттығуларды ұйымдастыру және өткізу.
- Дене шынықтыру сабағын өткізу кезінде сыныптастарымен және құрдастарымен бірігіп жұмыс істей алу.

Дене тәрбиесі
Денсаулықты жақсарту, гармоналдық физикасын дамуға септесу, қаралу тәжирибелерін дамыту.
Өмірлік маңызы бар қозғалу қабілеттерін үйрену. Ағзаның функциялық мүмкіндіктерін жаңаландыру. Қозғалу қабілетін дамыту.
Ұжымдық біріккен сұбхаттауларды ерекшеліктерімен психикалық қабілеттерін тәрбиелеу.
Педагокиқалық, психологиялық, физиологиялық, гигиеналық, жарақат профилактикасы, және тіреуіш арқылы түзеу негіздері бойынша білім беру.
Дене шынықтыру өзара сабақтарын негіздерін ұйымдастыру және өткізу бойынша практикалық қабілеттерді құру.
Қазақстандағы дене шынықтырудың тарихи дамуы.
Қозғалу әрекетінің педагогикалық, физиологиялық және психологиялық негіздерді және физикалық қабілеттерді тәрбиелеу.
Бұлшық еттерге ауырлық түсу кезіндегі қанайналым және энергия мен қамтамасыз ету, тыныс алу жүелерінің физиологиялық негіздері.
Физикалық қабілеттердін дамуының жасаралық ерекшеліктері.
Ағзаның психо-функционалдық ерекшеліктері.
Физикалық жаттығу сабақтарын өз бетімен өткізу түрлері.
Жеке гигиена ережелері, жараққатардың алдын алу.
Спорт түрінің таңдалған жаттығу әрекетін техникалық дұрыс орындау.
Негізгі физикалық қабілеттерді дамыту бойынша өзара дәріс өткізу.
Жеке қозғалу тәртібін ойластыру.
Физикалық жаттығуларды орындау кезінде ағзаның функционалдық жағдайын бақылау және өзгеріс енгізу.
Қауіпсіздік және жарақатты емдеу ережелерін сақтау.
Дене шынықтыру сабақтарының пайдасын арттыру үшін осы заманға сай спорттық құрылғыларды пайдалану.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ1
АҚ2
АҚ3

ӘЭП 03

Әлеуметтік экономикалық пәндер

ӘЭП 3.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
негізгі түсініктер;
түсініктер: конфуцизм, даосизм, Қытай өнері.
Индия мәдениетінің өнер ерекшеліктері және оның негізгі жетістіктері;
Ислам түсінігі: ислам; курайш; Мухамед, Кұран, Алла, Мекке;
Христиан оқуының негізгі принциптері және құндылықтары;
Франция мәдениеті: Ашель мәдениеті, проманьондықтар, галл, франклер, әдебиет, философия.
Көшпенділер өмірі мен олардың құндылық өлшемдері.
Орта ғасырдағы қазақ этносы мәдени іргетасы туралы білімді қалыптастыру;
Орта ғасырдағы Қазақстан мәдениетіне арабтар мен түріктердің ықпалы.
істеуі керек:
қытай мәдениетінің ерекшеліктерін ашу; мәдениеттану түсініктерін еркін игеру;
көшпенділердің материалды және рухани мәдениетінің спецификациясын көрсету.

Мәдениеттану
Қоғам және мәдениет. Мәдениет және өркениет. Мәдениеттің дамуы. Салт-дәстүр, жаңашылдық.
Ұлттық және жалпы адамзаттың  мәдениетте дамуы. Қазақстанда мәдениеттің даму кезеңдері: пайда болғаннан ерте бронза дәуіріндегі алғашқы өнер қадамына дейін. Орта ғасырдағы Қазақстан халқының көркемсуретті дамуы, салт-дәстүрі, ғұрпы және халық өнері. Қазіргі кездегі Қазақстан халқының мәдениеті поэзиядан, музыкадан қолданбалы өнер, театр, киноға дейін.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

ӘЭП 3.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
дүниенің философиялық, ғылыми және діни танымдары, адам өмірінің мәні;
ғылымның ролі ғылыми таным түсінігі, оның структурасы, формасы мен әдістері; әлеуметтік және этикалық мәселелер.
істеуі керек:
адамның міне құлқын биологиялық, әлеуметтік, дене және рухани бастмасынан анықтау.

Философия негіздері.
Философия негіздері, әлемдік  философиялық ойлардың негізгі кезеңдері. Адам табиғаты және оның өмір сүрудегі мәні. Құдай және адам. Адам және ғарыш. Адам, қоғам, өркениет, мәдениет. Жеке бостандық және азаттық. Адам танымалдығы мен қызметі. Ғылым және оның ролі. Аса үлкен проблемалар алдындағы адамзат.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 7
АҚ 1
АҚ 2

ӘЭП 3.3

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
заңдылықтарды әлеуметтіктану жағынан түсіну; әлеуметтік, құрылым, әлеуметтік бөліну, әлеуметтік қарым қатынас жағынан түсіну;
тұлғаның әлеуметтендіру ерекшеліктерін.
істеуі керек:
әлеуметтік өзгерістер мен дамудың және әлеуметтік қозғалыстарды дамыту.
Үкіметтің негізін, саясаттың субъектісін, саяси қарым қатынастар мен үрдістерді анықтау. Қазақстанда және дүние жүзінде.

Әлеуметтану және саяси тану негіздері:
Әлеуметтану ғылым. Қоғам әлеуметтік мідени жүйе. әлеуметтік қатынастар. әлеуметтік және этноұлттық қатынастар. әлеуметтік процестер, әлеуметтік ұйымдар мен институттар. Жеке тұлға оның әлеуметтік ролі мен әлеуметік тәрбиелілігі.
Әлеуметтік қозғалыстар. Әлеуметтік дау және оны шешу жолдары. Саясаттану пәні. Саяси үкіметтер және үкіметтік қатынастар. Саяси жүйе. Саясат субъектілері. Саяси сана.

КҚ 1
КҚ 2
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

ӘЭП 3.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
экономикалық теоряның негізгі жағдайларын;еліміздің және шет елдің экономикалық жағдайларын; макро және микроэкономикасын, салықтың, ақша несие және инвестициялық саясаттың негіздерін.
істеуі керек:
өзінің кәсіптік іскерлігінде экономикалық информацияны табу және қолдану.

Экономика негіздері.
Экономика және оның негізгі мәселелері. Микроэкономика. Ресурстар. Нарықтық баға құрудың механизмі. Бәсекелестік. Фирма қызметінің экономикалық негіздері. Монополияға қарсы реттеушілік, халық табысы. әлеуметтік экономикалық проблемаларды реттеу. Макроэконика. Ел экономикасының құрылымы. Қаржы. Несиелік ақша және салық жүйесі. Инфляциялық процестер жұмыссыздық.

КҚ 1
КҚ 2
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

ӘЭП 3.5

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
адам мен азаматтың құқығы мен еркіндігі, оларды іске асырудың механизмі.іскерлік аясында  құқықтық және этикалық нормаларды білу
істеуі керек:
мамандықтың іскерлік аясында нормативтік құқықтық құжаттарды қолдану.

Құқық негіздері:
Құқық: ұғымы, жүйесі, қайнар көзі. Қазақстан Республикасының Конституциясы – құқық жүйесінің негізі.
Адам құқығының жалпыға бірдей декларациясы. Жеке тұлға, құқық, құқықтық мемлекет. Заңдылық жауапкершілік және оның түрлері. Негізгі құқық салалары. Қазақстан Республикасының сот жүйелері.

КҚ 1
КҚ 2
АҚ 1
АҚ 2

КП 00

Кәсіптік пәндер

ЖКП 04

Жалпы кәсіптік пәндер

ЖКП 4.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
құжаттар реквизиттері, құжаттардың ролі мен мәні; іс номенклатурасы мен іс жүргізуді ұйымдастыру.
істеуі керек:
құжаттарды қазақ тілінде рәсімдеу: жеке құрам бойынша, басқару ісінде, анықтама мәліметтік және қаржы есептік құжаттарды.

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу.
Құжаттардың жіктелуі, құжат реквизиттері, құжаттардың ролі мен маңызы, іс номенклатурасы және іс қағаздарын ұйымдастыру. Құжаттарды қазақ тіліде рәсімдеу: жеке құрам бойынша, басқару ісінің негіздерін, ақпараттық анықтама және қаржы есептік істер. Қызмет хаттарын құрастыру әдістемелері.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
 

ЖКП 4.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Сызу линияларын, сызба геометриясының негідерін және проекцияылқ сызуды, машина құрылыс сызуын: бекіту бөлшектері мен оюмен жалғастыруды.
Істеуі керек:
жұмысшы эскиздерін, құрастырып сызуды: құрылыс сызуындағы ғимараттарды тіліктері мен  жоспарларының белгіленуін, бас жоспарды.

Сызу.
Сызуды безендiру ережелерi. Сызбадағы геометриялық құрулар. Сызбадағы проекциялық көрiнiстер. Геометриялық фигуралардың жазбасы. Технологиялық сызба негiздерi. Сызбада көрiнiстердi орналастыру. Машина жасау сызбасы. Ажырамайтын қосылыстар. Жинақтаушы сызба, жұмыстық сызба, бөлшектер эскизi, жинақтаушы сызбаны бөлшектерге бөлу. Ғимараттың жоспары мен тілігі.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

ЖКП 4.3

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
негізгі ұғым және аксиомалық статистика; ауырлық ортасы, теңдік тұрақтылығы, нүкте кинематикасы; қатты дененің қозғалысының қарапайым түрлері; динамика нүктесінің элементтері: жұмыс. Және қуат; материалдың қарсылығы: негізгі ұғымы; тартылуы және жиырылуы; практикалық есептеулер; жазықтықтағы қиылысудың  геометриялық мінездемесі; тік дененің иілуі; динамикалық  және қайталанбалы күштердің  жұмысы;
істеуі керек:
үймәреттердің статикасы: негізгі ұғымдар; анықталған  балкалардың көп жылғы статикасы.

Техникалық механика негіздері
Теориялық механика: негізгі ұғым және аксиомалық статистика; ауырлық ортасы, теңдік тұрақтылығы, нүкте кинематикасы; қатты дененің қозғалысының  қарапайым түрлері; динамика нүктесінің элементтері: жұмыс. Және қуат; материалдың қарсылығы: негізгі ұғымы; тартылуы және жиырылуы; практикалық есептеулер; жазықтықтағы қиылысудың  геометриялық мінездемесі; тік дененің иілуі; динамикалық  және қайталанбалы күштердің  жұмысы; үймәреттердің статикасы: негізгі ұғымдар; анықталған балкалардың көп жылғы статикасы.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4

ЖКП 4.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
ДЭЕМ дағы тәжірибелік жұмыс : бағдарламалық қамтамасыз етуді, ДЭЕМ қолдану операторлық деңгейде: операциялық жүйелердің элементтерімен жұмыс: мәтіндік хабарламада, іс қағаздарын жүргізуде, курстық және дипломдық  жұмыстарды орындауда редакторды қолдану
істеуі керек:
математикалық модельдеудің, алгоритмдеу және ДЭЕМ-ді арнайы пәндердің қолданбалы бағдарламаларын шешкенде пайдалану, ДЭЕМ-да қолданбалы бағдарлама бойынша курстық және дипломдық жұмыстарды орындау.

Қолданбалы информатика
ДЭЕМ дағы тәжірибелік жұмыс : бағдарламалық қамтамасыз етуді,
ДЭЕМ қолдану операторлық деңгейде: операциялық жүйелердің  элементтерімен жұмыс: мәтіндік хабарламада, іс қағаздарын жүргізуде, курстық және дипломдық жұмыстарды орындауда редакторды қолдану; математикалық модельдеудің, алгоритмдеу және ДЭЕМ-ді арнайы пәндердің қолданбалы бағдарламаларын шешкенде пайдалану, ДЭЕМ-да қолданблы бағдарлама бойынша курстық және дипломдық жұмыстарды орындау.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3

ЖКП 4.5

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Тұрақты токтың электрлік тізбегі. Ом заңы, ДЖуоль Ленц, Кирхгоф заңдары, резисторларды байластыру, электр тізбегін есептеу. Электромгниттік: электромагниттік индукцияның заңы, толық токтың заңы; бір фазалы үзілісті токтың электрлік тізбегі. Үзілісті токтың тізбегінің ерекшелігі,қысым резонансы, үзілісті токтың тізбегіндегі қуат. Басқару және қорғаныш аппараттары: жұмыс кезіндегі сақтану шаралары.
істеуі керек:
Үзілісті электр тогын тізбегін есептеу. Тансформаторлар: бір фазалы трансформатордың  құрылымы мен принциптері: үш фазалы трансформатор. Үзілісті токтың машиналары. Электрлі машиналар. Басқару және қорғаныш аппараттары: жұмыс кезіндегі сақтану шаралары. Электрді қамтамасыздандыру. Қорғанышты жерлендіру оны орнату. Электроқауіпсіздік,  есеп және электроэнергиясын үнемдеу.

Жалпы электротехника электроника  негіздерімен.
Тұрақты токтың электрлік тізбегі. Ом заңы, ДЖуоль Ленц, Кирхгоф заңдары, резисторларды байластыру, электр тізбегін есептеу. Электромгниттік: электромагниттік индукцияның заңы, толық токтың заңы; бір фазалы үзілісті токтың электрлік тізбегі. Үзілісті токтың тізбегінің ерекшелігі,қысым резонансы, үзілісті токтың тізбегіндегі қуат. Үзілісті электр тогын тізбегін есептеу. Тансформаторлар: бір фазалы трансформатордың құрылымы мен принциптері: үш фазалы трансформатор. Үзілісті токтың машиналары. Электрлі машиналар. Басқару және қорғаныш аппараттары: жұмыс кезіндегі сақтану шаралары. Электрді қамтамасыздандыру. Қорғанышты жерлендіру оны орнату. Электроқауіпсіздік,  есеп және электроэнергиясын үнемдеу.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

ЖКП 4.6

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Құрылыс ісінің негіздерін: негізгі құрылыс материалдары; үймәреттердің негізгі конструктивтік элементтері мен бөлімдері; негізгі құрылыс жинақтау жұмыстары; түтіктер мен ауа өткізгіштерді дайындауда қолданылатын материалдар;  металдар мен бұйымдардың негізгі  құрылысы мен құрылымы; шойын және одан жасалатын бұйымдар; түсті металдар мен құймалар; металдардың тотығуы және одан қорғау; пластикалық массалар және одан жасалатын бұйымдар; асбестцементті, одан алатын бұйымдар; керамикалық және шыны түтіктер.
істеуі керек:
көмекші құралдарды қолдана білу; сұрыпты, фасонды, парақты прокаттарды таңдау; бекіту бөлшектері; көмекші материалдар.

Санитарлық техника материалдары мен бұйымдары.
Құрылыс ісінің негіздері: негізгі құрылыс материалдары; үймәреттердің негізгі конструктивтік  элементтері мен бөлімдері; негізгі құрылыс жинақтау жұмыстары; түтіктер мен ауа өткізгіштерді дайындауда қолданылатын материалдар; металдар мен бұйымдардың негізгі  құрылысы мен құрылымы; шойын және одан жасалатын бұйымдар; түсті металдар мен құймалар; металдардың тотығуы және одан қорғау;  пластикалық массалар және одан жасалатын бұйымдар; асбестцементті, одан алатын бұйымдар; керамикалық және шыны түтіктер. Арматура: реттейтін және салқындататын, су жүретін және өртке қарсы, кесілген арматура. өлшеу аспаптары; өлшеу аспаптарының классификациясы және олардың түрлері; сорты; пішінді прокат; бекіту деталдары; қосымша материалдар. 

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

ЖКП 4.7

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Гидростатика негіздері. Сұйықтар қозғлысының негізгі заңдары; гидравликалық кедергі; түтік өткізгіштерін гидравликалық есептеу; сұйықтың тесіктен және қондырғыдан ағуы. Насостар. Газ туралы негізгі мағлұматтар.
істеуі керек:
Құбырлардың гидравликалық есебін орындау. Ауаайдағыштардың аэродинамикалық есебі.

Гидравлика және аэродинамика негіздері.
Гидростатика негіздері. Сұйықтар қозғлысының негізгі заңдары; гидравликалық кедергі; түтік өткізгіштерін гидравликалық есептеу; сұйықтың тесіктен және қондырғыдан ағуы. Насостар. Газ туралы негізгі мағлұматтар. Ауа қозғалысының  негізгі заңдары; ауа өткізгіштерді аэродинамикалық есептеу; ауаның тесіктен және қондырғылардан өтуі. Насостар мен желдеткіштер.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

ЖКП 4.8

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
металдардың құрылысы, металды созылуға, қаттылыққа, ағындылыққа сынаудан өткізу тәсілдері. Ішкі санитарлық техникалық жүйелерге қолданылатын түрлі-түсті металдар өндірісі. Қорытпа теориясынан негізгі мағлұматтар: қорытпа жайлы түсінік, қорытпаның құрылысы.
Түсті металдар негізіндегі қорытпалар. Қола және латунь. Олардың шаруашылықта қолданылуы. Металды өңдеу тәсілдері. Түтік өндірісі.
істеуі керек:
Темір цементат жағдайының диаграммасын құру. Болаттар мен шойындардың маркасын таңдау.

Металдарды пісіру және кесу
Металды құрылысқа енгізу, оның мақсаты; металдардың құрылысы, металды созылуға, қаттылыққа, ағындылыққа сынаудан өткізу тәсілдері. Ішкі санитарлық техникалық жүйелерге қолданылатын түрлі-түсті металдар өндірісі. Қорытпа теориясынан негізгі мағлұматтар: қорытпа жайлы түсінік, қорытпаның құрылысы. Темір цементат жағдайының диаграммасы. Болттарды классификациялау және маркалау. Түсті металдар негізіндегі қорытпалар. Қола және латунь. Олардың шаруашылықта қолданылуы. Металды өңдеу тәсілдері. Түтік өндірісі. Металдарды дәнекерлеу.

ПҚ 9
ҚҚ 9
АҚ 9

ЖКП 4.9

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Геодезия  негіздері. Масштаб жайлы жалпы түсінік; негізгі геодезиялық сызулар, жер қыртыстары және оның бейнесі: жерде сызықты бағыттау, геометриялық өлшемдер қорытындысының қатесі туралы негізгі түсініктер. Теодолиттер, теодолиттік түсіру. Нивелирлер, нивелирлік түсіру. Жолдың жоспары, құрылыс бас жоспары. Құбырдың көлденең профилі

Геодезия
Геодезия негіздері. Масштаб жайлы жалпы түсінік; негізгі геодезиялық  сызулар, жер қыртыстары және оның бейнесі: жерде сызықты бағыттау, геометриялық өлшемдер қорытындысының  қатесі туралы негізгі түсініктер. Теодолиттер, теодолиттік түсіру. Нивелирлер, нивелирлік түсіру. Жолдың жоспары, құрылыс бас жоспары. Құбырдың  көлденең профилі.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6

АП 05

Арнайы пәндер



АП 5.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
ЖГА жүйелерін автоматтандыру және автоматика туралы түсінік; өлшеу тәсілдері мен бұйымдарын стандарттау; жылумен, газбен және ауа мен қамтамасыз ету  жүйелерінде қолданатын байқау    өлшеу аспаптары; ЖГА жүйелерін автоматикалық реттеу және регуляторлар; ЖГА жүйелерін басқаруды байқауды
істеуі керек:
ЖГА жүйелерін басқаруды байқауды ортақтандыру.

Автоматика және жылумен қамтамасыз ету және желдету жүйелерін реттеу.
ЖГА жүйелерін автоматтандыру және автоматика туралы түсінік; өлшеу тәсілдері мен бұйымдарын стандарттау; жылумен, газбен және ауа мен қамтамасыз ету жүйелерінде қолданатын байқау өлшеу аспаптары;  ЖГА жүйелерін автоматикалық реттеу және регуляторлар; ЖГА жүйелерін басқаруды байқауды ортақтандыру.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 2, АҚ 3
АҚ 4, АҚ 5
АҚ 6, АҚ 7
АҚ 8, АҚ 9

АП 5.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Қазан агрегатындағы жұмысшы процестер. Жану процесі және құрылысы; қазан қондырғыларын есептеу негіздері. Қазандардың қаңқасы, оралуы, гарнитурасы мен арматурасы; өндірістік жылыту қазандары. Жылу көзі және тұтынушылар; жылу жүйелерінің схемасы, жылу шығыны: жылу желісінің түтік өткізгіштерін салу; жылу желісінің түтік өткізгіштерін есептеу негіздері; жылу өткізгіштер есептерінің итнегізі; жылу пункттарының жабдықтары және абоненттерді қосу.
істеуі керек:
жылу жүйелеріндегі жылу өткізудің негізгі есептерін.

Қазан қондырғылары және жылу желілері.
Қазан агрегатындағы жұмысшы процестер. Жану процесі және құрылысы; қазан қондырғыларын есептеу негіздері. Қазандардың қаңқасы, оралуы, гарнитурасы мен арматурасы; өндірістік жылыту қазандары. Жылу көзі және тұтынушылар; жылу жүйелерінің  схемасы, жылу шығыны: жылу желісінің түтік өткізгіштерін салу; жылу желісінің түтік өткізгіштерін есептеу негіздері; жылу өткізгіштер есептерінің итнегізі; жылу пункттарының жабдықтары және абоненттерді қосу.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.3

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
білуі керек:
Құрылыс жылыту физикасы, жылу; бөлмелердің ауалық және ылғалдық режимі; бөлмедегі адамдардың жылу алмастыруы; комфорттық жағдайы; сыртқы қоршау конструкцияларын таңдау және есептеу. Жылыту жүйесі: жылыту жүйесінің әртүрлілігі және олардың сипаттамасы. Сумен жылыту жүйесіндегі қысымды ашу; жүйені гидравликалық өлшеу; жүйені гидравликалық есептеу; жылыту аспаптарының  жылу есептері; құқықтық жылыту; ауамен жылыту; пайдалану мен реттеудің режимі.
істеуі керек:
сумен жылыту жүйесіндегі қысымды есептеу; жүйенің гидравликалық есебі; жылыту аспаптарының жылу есебі.

Жылыту
Құрылыс жылыту физикасы, жылу; бөлмелердің  ауалық және ылғалдық режимі; бөлмедегі адамдардың жылу алмастыруы; комфорттық жағдайы; сыртқы қоршау конструкцияларын таңдау және есептеу. Жылыту жүйесі: жылыту жүйесінің әртүрлілігі және олардың сипаттамасы. Сумен жылыту жүйесіндегі қысымды ашу; жүйені гидравликалық өлшеу; жүйені гидравликалық есептеу; жылыту аспаптарының жылу есептері; құқықтық жылыту; ауамен жылыту; пайдалану мен реттеудің режимі; тақталы сәулеттік жылыту; тұтынушыларға енгізу.

КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Су өткізгіш ғимараттар туралы жалпы түсінік, қоршаған ортаны қорғау; ішкі суық сумен қамтамасыз ету; (құрылым жабдығы); орталықтанған ыстық сумен қамтамасыз ету (құрылым жабдығы, жобалау); ішкі канализация (құрылым жабдығы, жобалау); шарбақ және квартал ішіндегі канализация; ішкі канализацияның  өткізу мүмкіншілігін құрылым жабдығы есептеу.
істеуі керек:
ыстық және суық сумен қамтамасыз ету мен канализацияның гидраликалық есебін.

Ғимараттардың санитарлық-техникалық құрылысы және газбен жабдықтау.
Су өткізгіш ғимараттар туралы жалпы түсінік, қоршаған ортаны қорғау; ішкі суық сумен қамтамасыз ету; (құрылым жабдығы); орталықтанған ыстық сумен қамтамасыз ету (құрылым жабдығы, жобалау); ішкі канализация (құрылым жабдығы, жобалау); шарбақ және  квартал ішіндегі канализация; ішкі канализацияның өткізу мүмкіншілігін құрылым жабдығы есептеу.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.5

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
желдету жүйелері; әртүрлі  қызметтегі жүйелерді аэродинамикалық есептеу; ақпа ауаны тазалау; шумен және дірілмен күрес; жергілікті сору; ауалық түндік; ауаны шаңнан және газдан тазарту; ауа көлігінің жүйесі; әртүрлі қызметке арналған үймәреттерді желдету; ауаны салқындату; салқынен қамтамасыз етудің салқындату жүйесі; ауаны салқындату қондырғыларының әртүрлілігі және негізгі жабдығы; ауа бассейнін қорғау;  өндірістік қалдықтар мен заттардың зиянды қоспасын анықтау.
істеуі керек:
сумен жылыту жүйесіндегі қысымды есептеу; жүйенің гидравликалық есебі; жылыту аспаптарының жылу есебі.

Желдету негіздері.
Желдету: желдету жүйелері; әртүрлі  қызметтегі жүйелерді аэродинамикалық есептеу; ақпа ауаны тазалау; шумен және дірілмен күрес; жергілікті сору; ауалық түндік; ауаны шаңнан және газдан тазарту; ауа көлігінің жүйесі; әртүрлі қызметке арналған үймәреттерді желдету; ауаны салқындату; салқынмен қамтамасыз етудің салқындату жүйесі; ауаны салқындату қондырғыларының әртүрлілігі және негізгі жабдығы; ауа бассейнін қорғау; өндірістік қалдықтар мен заттардың зиянды қоспасын анықтау.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.6

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Дайындау жұмыстары; жинақтау түйіндерін темір түтіктерден дайындау технологиясы; жинақтау түйіндерін металл емес түтіктерден дайындау; арматураны дайындау және тексеру; радиаторларды топтастыру, үймәреттерді жылумен қамтамасыз ету жүйелерін жинақтау; орталық жылыту жүйесінің ішкі желісін, жабдықтарын және жылыту аспаптарын жинақтау. Жылумен қамтамасыз ету жүйесін іске қосу және қалыпқа келтіру; ішкі су тұрбалар жүйесін жинақтау; суық және ыстық сумен қамтамасыз етудің  ішкі жүйелерін жинақтау; сумен қамтамасыз  ету жүйесін іске қосу  және қалыпқа келтіру; ішкі канализациялық суағарларды жинақтау; ішкі канализациялық  жүйені жинақтау; санитарлық аспаптарды орнату; мәреттерді  газбен қамтамасыз  жүйесін жинақтау;
істеуі керек:
ыстық және суық сумен қамтамасыз ету мен канализацияның гидраликалық есебін.

Санитарлық техникалық жұмыстардың  өндірісі.
Дайындау жұмыстары; жинақтау түйіндерін темір түтіктерден дайындау технологиясы; жинақтау түйіндерін металл емес түтіктерден дайындау; арматураны дайындау және тексеру; радиаторларды топтастыру, үймәреттерді жылумен қамтамасыз ету жүйелерін жинақтау; орталық жылыту жүйесінің ішкі желісін, жабдықтарын және жылыту аспаптарын жинақтау. Жылумен қамтамасыз ету жүйесін іске қосу және қалыпқа келтіру; ішкі су тұрбалар жүйесін жинақтау; суық және ыстық сумен қамтамасыз етудің  ішкі жүйелерін жинақтау; сумен қамтамасыз  ету жүйесін іске қосу  және қалыпқа келтіру; ішкі канализациялық суағарларды жинақтау; ішкі канализациялық  жүйені жинақтау; санитарлық аспаптарды  орнату; мәреттерді  газбен қамтамасыз  жүйесін жинақтау; ішкі газдық жүйені және аспаптарды жинақтау; ішкі газбен қамтамасыз жүйесін іске және  қалыпқа келтіру; үрлеу жүйесін жинақтау; ауа өткізгіштер мен жабдықтарды жинақтау; үрлеу жүйесін іске қосу және қалыпқа келтіру; жинақтау сызбаларының реттілігі; санитарлық техникалық өндіріс жұмыстарын ұйымдастыру; өндіріс және жинақтау ұйымдарын  объектіде дайындау.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.7

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Қазақстан Республикасының Экономика, сала, муниципальды шаруашылығы туралы түсінік. Құрылыс өндіріс комплекстерін басқару органдары. Құрылыс өндірісінің қатысушылары, тапсырысшылар, подрядчиктер, олардың функциясы. Құрылыс өндірісінің индустриализациясы. Тарифтік жүйе оның элементтері. Жалақы қоры мен оның түрлері. Құрылысты қаржыландыру, түсінігі, түрлері, банк функциясы. Жоспар түрлері. Жоспар көрсеткіштері. Еңбекті нормалау. Жұмысшының жұмыс уақыты. Акционерлік қоғам оның қатысушылары. Акция оның арналуы, жұмысшы еңбегінің өнімділігі, оның көрсеткіштері, жұмыстың сметалық құны, оның құрамы. Сметаның арналуы. Сметалық норма. Нарық экономикасына көшу. Нарық және оның механизм функциясы. Нарық түрлері.
істеуі керек:
Жалақының қорын анықтау, оның түрлері: жылдық, айлық, кварталдық, тарифті разряд; кіріс, өндірістің рентабельділігі, сметалық құн. Өндірістік қорды бағалаудың үш түрін анықтау.

Нарықтық экономика негіздері мен өндірісті басқару
Қазақстан Республикасының Экономика, сала, муниципальды шаруашылығы туралы түсінік. Құрылыс өндіріс комплекстерін басқару органдары. Құрылыс өндірісінің қатысушылары, тапсырысшылар, подрядчиктер, олардың функциясы. Құрылыс өндірісінің индустриализациясы. Тарифтік жүйе оның элементтері. Жалақы қоры мен оның түрлері. Құрылысты қаржыландыру, түсінігі, түрлері, банк функциясы. Жоспар түрлері. Жоспар көрсеткіштері. Еңбекті нормалау. Жұмысшының жұмыс уақыты. Акционерлік қоғам оның қатысушылары. Акция оның арналуы, жұмысшы еңбегінің өнімділігі, оның көрсеткіштері, жұмыстың сметалық құны, оның құрамы. Сметаның арналуы. Сметалық норма. Нарық экономикасына көшу. Нарық және оның механизм функциясы. Нарық түрлері. Бәсекелестік. Менеджмент, оның түрлері. өндіріс менеджерлері. Маркетинг. Макроэкономика және микроэкономика, оның түсінігі.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

АП 5.8

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Еңбекті қорғаудың негізгі заңдылықтары; құрылыстағы травма мен кәсіптік ауру; өндірістік санитария мен еңбек гигиенасы. Еңбек жағдайларын сауықтыру мен қауіпсіздікті ұйымдастыру; өндірісте еңбекті қорғауды ұйымдастыру. Өрттен сақтау және профилактика.
Істеуі керек:
Электр тогы соққанда, өрт кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету.

Еңбекті қорғау
Еңбекті қорғаудың негізгі заңдылықтары; құрылыстағы травма мен кәсіптік ауру; өндірістік санитария мен еңбек гигиенасы. Еңбек жағдайларын сауықтыру мен қауіпсіздікті ұйымдастыру; өндірісте еңбекті қорғауды ұйымдастыру, өрттен сақтау  және профилактика.

КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1, АҚ 2
АҚ 3, АҚ 4
АҚ 5, АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

БҰАП 00

Білім беру ұйымдары анықтайтын пәндер

КП 00

Кәсіптік практика

КП 01

Оқу практикасы

КП 1.1

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Кәсіптік бағытын. Оқушының квалификациясын өсіру үшін, өндірістің барлық бағытын білу. өндірістің негізгі операцияларын білу.
Істеуі керек:
Таңдаған кәсіпте, технологиялық үрдісте және оның барлық бағытында хабардар болу.

Мамандыққа енгізу.
Таңдаған мамандығы бойынша білім ісінің сипаттамасы (тәжірибелік, курстық және дипломдық жобалардың үлгілері), ішкі санитарлы техникалық қондырғыларын, желдеткіш және инженерлік жүйелердің технологиялық үрдісін монтаждау және пайдалануды шолу (экскурсия). Слесарь және монтаж жұмыстарының жалпы түсінігі. Мекеменің немесе ұйымның оқу профилі бойынша сипттамасы. Өндірісте кәсіптік және құрылымдық өсу. Кәсіптік оқытудың кезеңдері. Тәжірибені өту кезінде қысқаша конспект және эскиз жасау. Аяқтау – есеп беруді құру.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 1.2

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Металл өлшемі. өлшем түрлері. Тұрбадағы өлшеуді белгілеу. Металлды кесу. Металды механикалық шабудың әдістері. Тұрбаларды қолмен және механикалық майыстыру мен балқытудың әдістері, болттар мен гайкаға сызба салу
Істеуі керек:
бақылау өлшегіш аспаптармен жұмыс істей білу.
Істеуі керек: құбырлар мен ғимараттарда сынау түсірістерін жасау.

Слесарлық тәжірибе.
Слесардың өлшеуіш құралымен жұмыс істей білу. Металл өлшемі. өлшем түрлері. Тұрбадағы өлшеуді белгілеу. Металды кесу. Металды механикалық шабудың әдістері. Тұрбаларды қолмен және механикалық майыстыру мен балқытудың әдістері, болттар мен гайкаға сызба салу. Оюдың сапасын тексеру. Слесарлық жұмыс кезінде қауіпсіздік шаралары.

КҚ 1
КҚ 2, КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1, АҚ 2
АҚ 3, АҚ 4
АҚ 5, АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 1.3

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Тұрбаларды өлшеу және дайындалатын тұрбалардын Ұзындығын анықтау. Болат тұбаларында раструбтарды дайындау. Майыстырылған бөльшектердің дайындау ұзындықтарын анықтау. Майыстыру орталығын анықтау. Арматураны сынау. Вентильдерді, крандарды, клапандарды құрастыру және дәнекерлеу. Прокладкаларды дайындау. Қабырғадағы түйіндер мен блоктарды құрастыру. Түйіндерді маркалау.
Істеуі керек:
Су жүйелерінің болат тұрбаларын өлшеу және тұрба кесетін станоктарда,  өлшеу қондырғыларын қолдана отырып,  өлшеу және кесу. Майыстырылған бөлшектердің дайындау ұзындықтарын анықтау. Майыстыру орталығын анықтау. Арматураны сынау.

Тұрба дайындау жұмыстары.
Су жүйелерінің болат тұрбаларын өлшеу және тұрба кесетін станоктарда,  өлшеу қондырғыларын қолдана отырып,  өлшеу және кесу. Тұрбаларды өлшеу және дайындалатын тұрбалардын Ұзындығын анықтау. Болат тұбаларында раструбтарды дайындау. Майыстырылған бөлшектердің дайындау ұзындықтарын анықтау. Майыстыру орталығын анықтау. Арматураны сынау. Вентильдерді, крандарды, клапандарды құрастыру және дәнекерлеу. Прокладкаларды дайындау. Қабырғадағы түйіндер мен блоктарды құрастыру. Түйіндерді маркалау. Радиаторларды  топтау және сынау. Тұрба түйінді радитаорларды сынау. Радиаторларды контейнерге жинау. Сынау қабырғаларындағы жұмыста қауіпсіздік техникасы.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 1.4

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Геодезиялық аспаптарды жұмысқа дайындау. Оқу дайындық өлшемдері. Геодезиялық құралдармен жұмыс істеу – азимуттарды, көлденең және тік бұрыштарды өлшеу. Арнайы журналдарды толтыру. Жылу жүйелерін және трассаларды, су құбырларын жоспарда жобалау. Нивелирлік жұмыстар. Теодолит түсірістерін, трассаны нивелирлеу, көлденең профильдерді түсіру.геодезиялық өлшемдердің түрлері мен жағдайлары.
Істеуі керек:
Масштабта көлденең профильді құру; құбырларды проекцияда жобалау; жоспарда трассаны, су жүргізуді, жылу жүйелерін жобалау;

Геодезиялық тәжірибе.
Геодезиялық аспаптарды жұмысқа дайындау. Оқу дайындық өлшемдері. Геодезиялық құралдармен жұмыс істеу – азимуттарды, көлденең және тік бұрыштарды өлшеу. Арнайы журналдарды толтыру. Жылу жүйелерін және трассаларды, су құбырларын жоспарда жобалау. Нивелирлік жұмыстар. Теодолит түсірістерін, трассаны нивелирлеу, көлденең профильдерді түсіру, геодезиялық өлшемдердің түрлері мен жағдайлары. Ғимараттарды бөлудің инженерлік есебін шешу. Топографиялық геодезиялық жұмыстарды өз бетінше орындау. Тұрбалар мен ғимараттарды  алдын ала түсіру.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 1.5

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
Газ дәнекерлеу және метал кесу жұмыстарына жұмыс орнын ұйымдастыру.
Істеуі керек:
Металдарды тақап, айқастырып жалғап дәнекерлеу. Тұрбаларды дәнекерлеу. Пластмасса тұрбаларын жалғау және дәнекерлеу. Ауалық плазмалы дәнекерлеу мен металды кесу

Дәнекерлеу тәжірибесі.
Газ дәнекерлеу және метал кесу жұмыстарына жұмыс орнын дайындау. Металдарды тақап, айқастырып жалғап дәнекерлеу. Тұрбаларды дәнекерлеу. Пластмасса тұрбаларын жалғау және дәнекерлеу. Ауалық плазмалы дәнекерлеу мен металды кесу.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1,АҚ 2
АҚ 3,АҚ 4
АҚ 5,АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 1.6

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек
Ыстық және суық сумен қамтамасыз ету жүйесінің монтажы және канализация, орталық жылыту жүйесінің монтажы. Құбыр жүйелерінің 1м бу оқшаулағышы. Элеватор түйіндерінің, магистарль тұрбаларын монтажы. Төменгі, Орта және жоғары қысымдағы орталық жылыту жүйелерінің сынауы. Жылыту қазандарының монтажы.
Істеуі керек
Сумен қамтамасыз ету, жылу, канализация тұрбаларын жөндеу және қызмет көрсету.

Жұмысшы мамандығын алу.
Инструктаж өткізу. Ыстық және суық сумен қамтамасыз ету жүйесінің монтажы және канализация, орталық жылыту жүйесінің монтажы. Құбыр жүйелерінің 1м бу оқшаулағышы. Элеватор түйіндерінің, магистарль тұрбаларын монтажы. Төменгі, Орта және жоғары қысымдағы орталық жылыту жүйелерінің сынауы. Жылыту қазандарының монтажы.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1,АҚ 2
АҚ 3,АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 00

Өндірістік технологиялық практика.

КП 01

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек
Өндірістегі монтаж және жөндеу жұмыстарының жоғары сапасымен және технологиялық үрдістердің негізін білу. Слесардың міндеті мен құқығын зерттеуді. өндірістік үрдістердің механизациялау және автоматизациялау көрсеткіштері.  Санитарлық техникалық жұмыстар өндірісінің графигін, технологиялық картасын және технологиялық үрдістерін зерттеу.объектіні монтажға қабылдауға; өндіріс жұмыстарының жобасымен және технологиялық карталардың құрастырылуына қатысу; жұмыс орнында еңбекті қорғау және техникалық қауіпсіздікке инструктаж жүргізу.
Істеуі керек:
слесарлық жұмыстарды жүргізу, бригада жұмыс істеу, жұмыста қауіпсіздік техникасын қадағалау.

Технологиялық тәжірибе.
Өндірістегі монтаж және жөндеу жұмыстарының жоғары сапасымен және технологиялық үрдістердің негізімен танысу. Слесардың міндеті мен құқығын зерттеу. Жұмысшы мамандығын алуға емтихан тапсыру. Өндірістік үрдістердің механизациялау және автоматизациялау көрсеткіштері.  Санитарлық техникалық жұмыстар өндірісінің графигін, технологиялық картасын және технологиялық үрдістерін зерттеу, объектіні монтажға қабылдауға; өндіріс жұмыстарының жобасымен және технологиялық карталардың құрастырылуына қатысу; жұмыс орнында еңбекті қорғау және техникалық қауіпсіздікке инструктаж жүргізу; бір айға жұмыс қорытындысын шығару (нарядтарды шығару, материалдардың есебі). Күнделікті, есеп беруді рәсімдеу,

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1
АҚ 2
АҚ 3
АҚ 4
АҚ 5
АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

КП 02

Пәндер циклін оқу нәтижесінде білім алушы
Білуі керек:
өндірістегі өрттен қорғау және қауіпсіздік техникасының инструктажын; жұмыстың орындалуы туралы есеп беруді; техникалық құжаттарды тіркеу және рәсімдеу; монтаждық сызуларды құру, өлшеу   искиздерін. Материалдарды тасымалдау. өндіріс жұмыс мастерінің құқығы мен міндетін, бригаданың ішінде жұмысты орындау. Монтаждың  бақылау сапасын.
Істеуі керек
орындалған жұмыс туралы есеп беру құжаттарын толтыру және құру. Техникалық құжаттарды рәсімдеу, тіркеу және өңдеу.

Диплом алдындағы тәжірибе
Жобалау жұмысының жетекшісінің тапсырмасына сәйкес, техник-сантехник ретінде әртүрлі жобалау жұмыстарын дублер ретінде  орындау; дипломдық жобаны тақырыбына байланысты жобалау және нормативтік  материалдарды қолдану. Диплом жобасының тақырыбына сәйкес, дипломдық  материалдарды  жинау; диплом жобасына қажетті материалдарды бір жүйеге келтіру Жоспардағы жұмыстарды орындау құжаттары бойынша есеп беру. Мастер жұмыстарының заңдылықтарымен танысу. Бригада ішінде  еңбекті ұйымдастыру және жұмысшылардың еңбек ақысы жөнінде. Монтажға объектіні дайындау. Дайындық жұмыстары. Монтаждың сапалылығын тексеру. Тәжірибе кезінде күнделік дайындау.

КҚ 1
КҚ 2
КҚ 3
КҚ 4
КҚ 5
КҚ 6
АҚ 1,АҚ 2
АҚ 3,АҚ 4
АҚ 5,АҚ 6
АҚ 7
АҚ 8
АҚ 9

РҚАО-ның ескертпесі: V13008602_5 жалғасын қараңыз